通過(guò)總結(jié)，我們可以更好地規(guī)劃未來(lái)的目標(biāo)和路徑。一個(gè)好的總結(jié)具有概括性和凝練性，清晰地表達(dá)出所要闡述的內(nèi)容。通過(guò)閱讀他人的總結(jié)范文，可以發(fā)現(xiàn)共同的經(jīng)驗(yàn)和問(wèn)題，借鑒他人成功的經(jīng)驗(yàn)。

美國(guó)大學(xué)教授演講篇一

9月7日，華東師范大學(xué)20xx級(jí)新生開(kāi)學(xué)典禮分別在閔行校區(qū)東田徑場(chǎng)、中山北路校區(qū)體育館舉行，來(lái)自全國(guó)和世界各地的8900名新生將開(kāi)啟新的人生旅程。

開(kāi)學(xué)典禮上，校長(zhǎng)陳群首先代表學(xué)校、全校師生和校友對(duì)全體新生的到來(lái)表示熱烈歡迎，祝賀大家成為華東師大這個(gè)和諧、友愛(ài)、進(jìn)取大家庭的新成員。

以20xx級(jí)碩士新生向婧怡同學(xué)曾在云南楚雄彝族山區(qū)支教為例，陳群希望每一名新生都能夠從容自信、踏實(shí)努力地開(kāi)啟新的人生旅程。作為校長(zhǎng)和學(xué)長(zhǎng)，陳群向全體新生闡釋了師大內(nèi)斂踏實(shí)的獨(dú)特氣質(zhì)、自由浪漫的人文氣息、無(wú)處不在的人文關(guān)懷，以及不斷追求更高學(xué)術(shù)卓越和更大社會(huì)貢獻(xiàn)的辦學(xué)理想。對(duì)于大學(xué)生活，陳群用了“美好、辛苦、責(zé)任”三個(gè)關(guān)鍵詞表達(dá)了對(duì)全體新生的期望和要求：希望大家能夠主動(dòng)融入學(xué)校，不畏艱辛，和老師同學(xué)一起去創(chuàng)造和享受美好充實(shí)的大學(xué)生活;希望大家不僅能夠承擔(dān)起對(duì)自己和他人的責(zé)任，在和老師同學(xué)的朝夕相處中學(xué)會(huì)理解別人、為他人著想，而且能夠承擔(dān)起“智慧的創(chuàng)獲，品性的陶熔，民族和社會(huì)的發(fā)展”這一華東師大人的責(zé)任。

作為教師代表，教育部長(zhǎng)江學(xué)者特聘教授、數(shù)學(xué)系主任、博士生導(dǎo)師談勝利，教育部長(zhǎng)江學(xué)者特聘教授、教育學(xué)部教育學(xué)系教授、博士生導(dǎo)師李政濤分別在開(kāi)學(xué)典禮上發(fā)言?！凹词惯M(jìn)入最好的大學(xué)，也不等于你會(huì)自動(dòng)成為棟梁之才”，談勝利建議新生要調(diào)整好心態(tài)，做好大學(xué)乃至人生的規(guī)劃;要始終把學(xué)習(xí)作為第一要?jiǎng)?wù)，善于進(jìn)行研究性學(xué)習(xí);不要停止求知的腳步、不要怕吃苦，要敢于做一個(gè)對(duì)祖國(guó)和社會(huì)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。李政濤在發(fā)言中與新生分享了自己克服口吃、自我磨練的經(jīng)歷，并從“做誰(shuí)的學(xué)生”、“做什么樣的學(xué)生”、“怎么成為這樣的學(xué)生”三個(gè)角度探討了“學(xué)生”一詞的內(nèi)涵，希望大家能夠堅(jiān)持自我磨練的精神。

中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)系20xx級(jí)碩士研究生周文波、心理與認(rèn)知科學(xué)學(xué)院20xx級(jí)博士生丁雪辰，與新生分享了他們?cè)趲煷髮W(xué)習(xí)生活的體會(huì)和感受。周文波用充滿詩(shī)意、哲理的語(yǔ)言介紹了他眼中的師大和大學(xué)生活，建議新生在大學(xué)期間學(xué)會(huì)自主思考、勇于認(rèn)識(shí)自己，不厭于平凡、不怯于挑戰(zhàn)。“華東師大是一個(gè)可以滿足學(xué)生學(xué)習(xí)需求和證明自我價(jià)值的黃金殿堂”，丁雪辰希望新生能夠在華東師大追求自己的理想、堅(jiān)守高尚的心靈、保持簡(jiǎn)樸的生活，努力成為學(xué)院和學(xué)校的驕傲。

作為新生代表，商學(xué)院20xx級(jí)本科生張弛、軟件學(xué)院20xx級(jí)本科生尤豪謙在開(kāi)學(xué)典禮上發(fā)言。張弛表示，大學(xué)是一個(gè)包容萬(wàn)象的地方，希望自己和所有新生一起努力，使大學(xué)的四年時(shí)光成為人生中一段不可磨滅、精彩而充滿激情的青春年華。尤豪謙則表示，大學(xué)對(duì)于新生來(lái)說(shuō)是人生的一次轉(zhuǎn)折，需要掌握更多的知識(shí)和能力，也需要肩負(fù)更多的責(zé)任與使命，“給夢(mèng)想裝上堅(jiān)持的程序，就是永動(dòng)機(jī)?！?/p>

美國(guó)大學(xué)教授演講篇二

美國(guó)的大學(xué)越來(lái)越不相信學(xué)生的托福成績(jī)，也越來(lái)越不相信國(guó)內(nèi)教授的推薦信。這幾乎成為美國(guó)名牌大學(xué)的共識(shí)。哈佛大學(xué)曾經(jīng)招到一些來(lái)自中國(guó)的學(xué)生，他們有非常高的托福成績(jī)，有國(guó)內(nèi)著名大學(xué)教授的贊譽(yù)滿篇的推薦信。但是，有的學(xué)生到校后卻沒(méi)有能力上課。究其原因主要是嚴(yán)重缺乏語(yǔ)言能力，缺乏積極表達(dá)能力，更缺乏領(lǐng)導(dǎo)能力和組織能力。所以，美國(guó)名校愿意尋求機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行面試。20xx年，哥倫比亞大學(xué)將在北京設(shè)立辦事處，主要職能就是面試申請(qǐng)哥大的學(xué)生。

隨著美國(guó)留學(xué)政策的放開(kāi)，越來(lái)越多的中國(guó)學(xué)生選擇留學(xué)美國(guó)。其中，出國(guó)攻讀本科的比例逐年增加。由于美國(guó)一流大學(xué)基本都屬于研究型大學(xué)，以哈佛、哥倫比亞大學(xué)為代表的美國(guó)名校更致力于在研究生階段吸引更多的研究型人才。同時(shí)，由于美國(guó)的研究生錄取通常由每個(gè)專業(yè)的錄取委員會(huì)決定，更多的決定權(quán)在每個(gè)科系的教授手中。所以，美國(guó)名校研究生院教授有意找到一些中意的'中國(guó)學(xué)生。

美國(guó)是高等教育資源非常豐富的一個(gè)國(guó)家，高校將近4000所。隨著國(guó)際教育產(chǎn)業(yè)意識(shí)的覺(jué)醒，可以肯定積極來(lái)華招生的行為將勢(shì)不可擋。近些年來(lái)，美國(guó)經(jīng)濟(jì)一直處于低潮，美國(guó)大學(xué)來(lái)華招生會(huì)給美國(guó)經(jīng)濟(jì)帶來(lái)多方面的積極影響。算一筆賬：一個(gè)自費(fèi)留學(xué)本科生平均在美的一年的花費(fèi)從十幾萬(wàn)至幾十萬(wàn)元人民幣不等。如果按照每年20萬(wàn)元的教育花費(fèi)計(jì)算，4年就需要80萬(wàn)元人民幣。如果每年2萬(wàn)中國(guó)人去自費(fèi)留學(xué)，將會(huì)給美國(guó)帶來(lái)多大的收益。

據(jù)了解，美國(guó)大學(xué)一直是促進(jìn)美國(guó)簽證政策改變的積極推動(dòng)者。美國(guó)教育界人士對(duì)美國(guó)國(guó)會(huì)長(zhǎng)時(shí)間施加了壓力，促使美國(guó)簽證自底對(duì)華迅速開(kāi)放。美國(guó)國(guó)務(wù)卿賴斯在聲明中表示，美國(guó)駐外使領(lǐng)館無(wú)權(quán)評(píng)判赴美留學(xué)生選擇美國(guó)任意一所合法的學(xué)校。這說(shuō)明美國(guó)的近4000所高校已完全對(duì)外開(kāi)放招收留學(xué)生。目前，美國(guó)大學(xué)招生變被動(dòng)為主動(dòng)的原因，既有爭(zhēng)奪優(yōu)秀學(xué)生的目的，也有幫助一些地區(qū)，尤其是中西部彌補(bǔ)大學(xué)生源不足的需求。同時(shí)，美國(guó)大學(xué)愿意招收一些國(guó)際學(xué)生，以維持學(xué)生生源的多樣化。

美國(guó)大學(xué)教授演講篇三

丁大衛(wèi)是美國(guó)個(gè)人。我認(rèn)識(shí)他是在電視上。這個(gè)美國(guó)人帶給了我深深的感動(dòng)。我受到深深感動(dòng)的這天是中央電視臺(tái)《實(shí)話實(shí)說(shuō)》節(jié)目組請(qǐng)到了丁大衛(wèi)。我打開(kāi)電視，就聽(tīng)到丁大衛(wèi)在與崔永元嘮嗑。崔永元老笑，而丁大衛(wèi)很誠(chéng)懇的樣子。丁大衛(wèi)的故事是這樣的：5年前，美國(guó)青年丁大衛(wèi)來(lái)到中國(guó)。他到了中國(guó)一所最普通的郊區(qū)小學(xué)教學(xué)。這個(gè)美國(guó)青年因?yàn)樽鋈伺c教學(xué)深得人的喜歡，后來(lái)居然當(dāng)上了校長(zhǎng)。大概是底，想到中國(guó)西部去看一看的丁大衛(wèi)到了甘肅蘭州。他到西北民族學(xué)院應(yīng)聘當(dāng)大學(xué)教師。丁大衛(wèi)不是一個(gè)能侃的人，機(jī)智的崔永元是這樣“套”丁大衛(wèi)的?！岸〈笮l(wèi)，你去大學(xué)應(yīng)聘的時(shí)候，是不是這樣說(shuō)的：‘我曾是一名小學(xué)教師，積累了一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，所以來(lái)你校應(yīng)聘大學(xué)教師？’”沒(méi)想到丁大衛(wèi)這樣回答:“大概就是這樣的?！贝笮l(wèi)的話讓現(xiàn)場(chǎng)很多觀眾都會(huì)心地笑了。更有意思的還在后頭。學(xué)校給大衛(wèi)定的工資是每月1200元。大衛(wèi)去問(wèn)別人，1200元在蘭州是不是很高了？別人說(shuō)，是算高了。于是，大衛(wèi)主動(dòng)找到學(xué)校，讓人把工資降到900元。學(xué)校一再堅(jiān)持，大衛(wèi)不讓，說(shuō)：怎么也不能超過(guò)1000元。最后，學(xué)校給他每月950元。這段經(jīng)歷本來(lái)很好笑，但是我注意到現(xiàn)場(chǎng)沒(méi)一個(gè)人笑。崔永元問(wèn)：“大衛(wèi)，你每月工資夠用嗎？”大衛(wèi)說(shuō)：“夠了，我每月的錢除了買些飯票，就用來(lái)買些郵票，給家里打打電話，三四百元就夠了！”我聽(tīng)見(jiàn)觀眾中有不少人“哇”地一聲發(fā)出驚嘆。我知道是有人靈魂受到觸動(dòng)了,而這種觸動(dòng)是我們的教科書(shū)和父母的教化所達(dá)不到的。而真正讓我感動(dòng)的還是以下一幕：別出心裁的編導(dǎo)在做這一期節(jié)目時(shí)，讓丁大衛(wèi)帶來(lái)了他所有的家當(dāng).一只還不及我們平常出門旅游背的那么大而“內(nèi)容”豐富的帆布袋。而讓我們?cè)趺匆蚕氩坏降氖?，這便是一個(gè)美國(guó)青年在中國(guó)生存5年積累下的我們?nèi)庋劭吹玫降呢?cái)富。崔永元讓丁大衛(wèi)向大家展示一下他的家當(dāng)，大衛(wèi)的臉紅了一下，打開(kāi)了他的帆布袋，里面的東西是這樣的：1、一*大衛(wèi)家鄉(xiāng)足球隊(duì)的隊(duì)帽。他戴著向人展示時(shí)，我看見(jiàn)了他眼里的驕傲。2、一本相冊(cè)。里面是他親人、朋友，還有他教過(guò)的學(xué)生的照片。3、一個(gè)用精致相框鑲好的一家人溫馨親昵的合影(大衛(wèi)從包里掏出時(shí)，相框面上的玻璃被壓碎了，大衛(wèi)的臉上露出不易察覺(jué)的心痛的表情。不一會(huì)兒，節(jié)目組的人把一個(gè)趕著去買來(lái)的相框送給了大衛(wèi)。中央臺(tái)這一著似平凡的舉動(dòng)令我感動(dòng)和嘆服，它那么及時(shí)地體現(xiàn)了善解人意的內(nèi)涵和我們對(duì)外國(guó)友人的尊重)。4、兩套換洗的衣服，其中有一件軍裝上裝。那是大衛(wèi)爸爸年輕時(shí)當(dāng)兵穿過(guò)的，整整40年了。大衛(wèi)向觀眾展示時(shí)，很有些驕傲地說(shuō)：因?yàn)樗涟。?、一雙未洗的普通的運(yùn)動(dòng)鞋。那甚至不是一雙品牌球鞋，大衛(wèi)將它拿出來(lái)的時(shí)候，說(shuō)什么也不讓崔永元碰一下，他說(shuō)：“這鞋很臭的！”6、幾件以飯盆、口杯、牙刷、剃須刀為陣容的生活必需品。7、一面隨身帶著的鮮艷的五星紅旗。當(dāng)美國(guó)青年丁大衛(wèi)將一面中國(guó)國(guó)旗打開(kāi)，向現(xiàn)場(chǎng)的觀眾展示時(shí)，偌大的演播廳里鴉雀無(wú)聲，現(xiàn)場(chǎng)樂(lè)隊(duì)深情地奏響了《我的祖國(guó)》的旋律。崔永元問(wèn)大衛(wèi)：你怎么會(huì)時(shí)時(shí)將五星紅旗帶在身邊？丁大衛(wèi)說(shuō)：我時(shí)時(shí)帶著它，就是為了提醒自己，我現(xiàn)在是在中國(guó)，我要多說(shuō)美麗的中文，有人到我房間里來(lái)，看著墻上掛著的五星紅旗，也會(huì)縮小我們之間的`差距。再說(shuō)，看到這面國(guó)旗，我就會(huì)告誡自己：你現(xiàn)在是一位中國(guó)教師，你要多為中國(guó)教書(shū)育人。丁大衛(wèi)的普普通通的話，讓我從另一個(gè)角度認(rèn)識(shí)了我們的國(guó)旗，也讓我的眼淚不聽(tīng)話地掉下來(lái)。當(dāng)崔永元問(wèn)丁大衛(wèi)在中國(guó)感覺(jué)苦不苦時(shí)，丁大衛(wèi)說(shuō)，很好的，比如這次你們中央臺(tái)就讓我這樣一個(gè)平凡的人來(lái)做嘉賓，而且還讓我坐飛機(jī)，吃很好的飯菜。我看見(jiàn)崔永元有些不好意思地臉紅了，他幽默地說(shuō)：“我覺(jué)得你挺像我們中國(guó)的一個(gè)人？雷鋒！”丁大衛(wèi)想了想，說(shuō)：“還真有點(diǎn)兒像?！贝蠡飪骸稗Z”地一聲善意地笑開(kāi)了。“只是，雷鋒挺平常的，他只是一個(gè)憑良心做事的人，這樣的人不應(yīng)該只有一個(gè)，每個(gè)人都應(yīng)該做得到的！”他認(rèn)真地補(bǔ)充道。沒(méi)有人再笑了，就連崔永元的臉上都顯出了小學(xué)生的表情。節(jié)目快結(jié)束時(shí)，崔永元對(duì)丁大衛(wèi)說(shuō)：“丁大衛(wèi)，你聽(tīng)到過(guò)人家對(duì)你的評(píng)價(jià)嗎？”丁大衛(wèi)笑笑說(shuō)：“沒(méi)有！”崔永元說(shuō)：“好，現(xiàn)在我們就讓你來(lái)聽(tīng)聽(tīng)?！蔽覀冇谑强吹搅诉@樣一組外采鏡頭：許多丁大衛(wèi)的同事，丁大衛(wèi)教過(guò)的學(xué)生，以及學(xué)生的家長(zhǎng)在鏡頭前交替著出現(xiàn)，他們一一地說(shuō)著丁大衛(wèi)的可敬與可愛(ài)之處，有的人情到深處時(shí)，甚至淚盈于眶。一個(gè)大學(xué)女孩對(duì)著鏡頭說(shuō)：“丁老師從來(lái)沒(méi)罵過(guò)我，但我真的好怕他啊，因?yàn)槲遗驴此蛭叶臉幼?！”而最后我們看到的一個(gè)鏡頭是：丁老師教過(guò)的那所小學(xué)的孩子們，一個(gè)個(gè)爭(zhēng)著搶到鏡頭前流著淚喊：你回來(lái)教我們吧！我們看見(jiàn)，丁大衛(wèi)不敢再看大屏幕，他深深地把頭埋下。一個(gè)美國(guó)青年，卻在中國(guó)得到了人世間最珍貴的東西，愛(ài)我們的國(guó)家，我的心為之一顫。樸素的平凡的甚至不很英俊的丁大衛(wèi)，給我們上了最有教益的一課！這樣的一課，我們的課本上是沒(méi)有的！

美國(guó)大學(xué)教授演講篇四

近日，美國(guó)私立研究型大學(xué)羅切斯特大學(xué)一名教授被控性騷擾，而學(xué)校則涉嫌對(duì)此事處理不當(dāng)。全美和其他各國(guó)數(shù)百名教授簽署公開(kāi)信，敦促學(xué)生不要申請(qǐng)?jiān)搶W(xué)校。

在發(fā)給羅切斯特大學(xué)理事會(huì)成員的21頁(yè)公開(kāi)信中，來(lái)自哈佛、耶魯、布朗和麻省理工等著名院校的教授指控羅切斯特大學(xué)校長(zhǎng)塞利格曼未能對(duì)大腦和認(rèn)知科學(xué)系研究教授耶格(florianjaeger)的性侵犯和操縱行為做出“充分反應(yīng)”。

公開(kāi)信說(shuō)，“不是保護(hù)站出來(lái)維護(hù)該大學(xué)價(jià)值觀的人們，該校當(dāng)局淡化報(bào)告的相關(guān)事件，給受害者、權(quán)益人士和該校園內(nèi)其他成員造成敵視環(huán)境?！惫_(kāi)信指出，在目前情況下，我們不能鼓勵(lì)學(xué)生到羅切斯特大學(xué)尋找教育和就業(yè)機(jī)會(huì)。

今年9月，《瓊斯媽媽》雜志報(bào)道了由8人向美國(guó)聯(lián)邦平等雇傭機(jī)會(huì)委員會(huì)(eeoc)提出的投訴，指控行政人員對(duì)耶格的指控處理不當(dāng)，而耶格在被洗脫罪名之后，還對(duì)他們進(jìn)行報(bào)復(fù)。

其中一名投訴者是認(rèn)知科學(xué)家西莉斯特，她表示耶格曾經(jīng)向她發(fā)送內(nèi)容露骨的信息，并在她是研究生的時(shí)候逼迫她租住他公寓中的空房。投訴稱耶格是“系列騷擾者”和“操縱性侵犯者”，他的做法可能改變了至少11名女生的職業(yè)道路。

羅切斯特大學(xué)在過(guò)去兩年中曾2次針對(duì)耶格進(jìn)行相關(guān)調(diào)查，然而在調(diào)查的同時(shí)，耶格還獲得了升職。校方的調(diào)查結(jié)論是，耶格曾與一名研究生和一位未來(lái)的學(xué)生發(fā)生過(guò)性關(guān)系，卻同時(shí)認(rèn)定，耶格沒(méi)有違反大學(xué)的性騷擾政策。羅切斯特大學(xué)前心理學(xué)研究人員阿斯林是這次的8名申訴者之一，他因抗議這一結(jié)果而辭職。

《瓊斯媽媽》的報(bào)道發(fā)表后，校長(zhǎng)塞利格曼9月11日發(fā)表聲明稱，他支持調(diào)查結(jié)果，稱指控并不等于事實(shí)，即使是著名的媒體也可能出錯(cuò)。塞利格曼隨后軟化了他的說(shuō)法，并稱耶格在性騷擾調(diào)查期間還獲得晉升是一個(gè)“錯(cuò)誤”。

9月，耶格停止教授本科課程，并被安排了行政假期。根據(jù)《高等教育紀(jì)事報(bào)》獲得的一封郵件，他就eeoc投訴中的指控以及新聞報(bào)道“令你們必然經(jīng)歷的情緒動(dòng)蕩”向?qū)W生們道歉。

美國(guó)大學(xué)教授演講篇五

5月，是美國(guó)大學(xué)舉行畢業(yè)典禮的季節(jié)。按照慣例，各界名流都會(huì)受邀到各大名校去做煽動(dòng)人心的勵(lì)志演講。通過(guò)這些演講，我們或許能夠窺見(jiàn)美國(guó)人是如何激勵(lì)他們的年輕一代的。根據(jù)某網(wǎng)站的評(píng)選，以下是近年美國(guó)最有影響的十大畢業(yè)典禮演講：

1.史蒂芬?喬布斯（stevejobs）。

蘋(píng)果電腦ceo。

斯坦福大學(xué)。

記著你總會(huì)死去，是我知道的防止患得患失的最佳辦法。赤條條來(lái)去無(wú)牽掛，還有什么理由不隨你的心。

你的時(shí)間是有限的，因此不要把時(shí)間花在過(guò)別人的生活上。不要被教條所困――讓自己的生活成為他人想法的結(jié)果。不要讓他人的意見(jiàn)淹沒(méi)了你自己內(nèi)心的聲音。最重要的是，要有勇氣跟隨你的本心與直覺(jué)。它們好歹已經(jīng)知道你真正想讓自己成為什么。其他的，都是次要的。

保持饑餓。保持愚蠢。

2.杰瑞?朱克（jerryzucker）。

導(dǎo)演、電影制片人。

威斯康辛大學(xué)。

如果你一生都在睡覺(jué)，你的夢(mèng)想是否實(shí)現(xiàn)就無(wú)關(guān)緊要了。

問(wèn)你自己一個(gè)問(wèn)題：如果我不是必須做得完美，那我還努力什么呢？

沒(méi)有人會(huì)像你自己那樣對(duì)自己的失敗那么在意。你是唯一沉湎于你自己的重要性的人。對(duì)于其他所有人來(lái)說(shuō)，你只是雷達(dá)熒光屏上的一個(gè)光點(diǎn)。所以，只管前行吧。

3.馬克?劉易斯（marklewis）。

教授、臨床心理學(xué)家。

德克薩斯大學(xué)（奧斯?。?/p>

有時(shí)候你會(huì)干得很漂亮，有時(shí)候你會(huì)失敗。但二者都不是成功的量度。成功的量度是你自己對(duì)你的所為怎么看。讓我換一句話說(shuō)：讓自己幸福的辦法是喜歡你自己，喜歡你自己的辦法是只做讓你自己感到驕傲的事情。

有一個(gè)老的笑話，不是很好笑，它是這么說(shuō)的：“無(wú)論你去到哪里，你總是你。”這是真的。你一生中跟你在一起最多的人是你自己，如果你不喜歡你自己，那你就會(huì)總是跟你不喜歡的人在一起。

4.大衛(wèi)?福斯特?華萊士（davidfosterwallace）。

小說(shuō)家。

肯尼恩學(xué)院。

有兩條小魚(yú)在一起游泳，一天他們碰巧遇到了一條老魚(yú)。老魚(yú)向他們點(diǎn)頭，并說(shuō)：“早上好，孩子們。水怎么樣？”這兩條小魚(yú)繼續(xù)往前游，其中一條小魚(yú)實(shí)在忍不住了，問(wèn)另一條小魚(yú)：“水是什么東西？”

……。

簡(jiǎn)單的意識(shí)，對(duì)我們生活中如此真實(shí)、如此必不可少、無(wú)處不在、無(wú)時(shí)不在的事物的意識(shí)，需要我們一遍一遍地提醒自己：

“這是水?！?/p>

“這是水?！?/p>

在一天又一天的成人世界中做到這點(diǎn)，保持意識(shí)清醒而鮮活，是不可想象地難。

5.約翰?沃爾什（johnwalsh）。

作家和藝術(shù)歷史學(xué)家。

20，惠頓神學(xué)院。

一次做一件事情。給你每一次經(jīng)歷全部的注意力。努力抵抗被別的聲色之物和其他想法、任務(wù)分心。一旦分心了，引導(dǎo)你的內(nèi)心重新回到你做的事情上。

我不是在反對(duì)學(xué)習(xí)多個(gè)學(xué)科的眾多知識(shí)，鑒賞力真的很有用。我所警告的是分心與干擾，無(wú)論是你主動(dòng)招惹的，還是讓它發(fā)生的，就像我一生所做的那樣。在棒球場(chǎng)上，得分高的擊球員對(duì)此有更深體會(huì)：他們談的是“專注”，他們把它看得跟力量一樣重要。在心理學(xué)家的描述中，高技能的攀巖者、網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員、鋼琴家已經(jīng)超越了專注，達(dá)到了他們所稱的經(jīng)驗(yàn)之“流”，那是一種跟巖石、網(wǎng)球或音樂(lè)融為一體的感覺(jué)，“我vs.它”已然消失，跟任務(wù)合二為一，給人以更高水平的愉悅體驗(yàn)，而不僅僅是成功地完成了任務(wù)。我有這種體驗(yàn)，雖然很少，但來(lái)得還不算遲，或許你也有這種體驗(yàn)。這是最高形式的快樂(lè)。如果你一次專注于做一件事情，你就會(huì)有更多這樣的體驗(yàn)。

6.邁克爾?奧斯蘭（michaeluslan）。

電影制片人。

20，印第安納大學(xué)。

你必須相信你自己和你的工作。當(dāng)我們第一部電影《蝙蝠俠》創(chuàng)下史無(wú)前例的票房紀(jì)錄時(shí)，我接到了藝術(shù)家聯(lián)合會(huì)會(huì)長(zhǎng)的電話，他在數(shù)年之前曾跟我談過(guò)，他說(shuō)我瘋了。如今他說(shuō)，“邁克爾，我給你打電話不只是祝賀蝙蝠俠的成功，我說(shuō)過(guò)你是一位夢(mèng)想家?！蹦憧矗P(guān)鍵在這里，當(dāng)他們說(shuō)你有多差，你的想法有多糟的時(shí)候，不要信他們的話，同時(shí)，當(dāng)他們告訴你你有多么了不起，你的想法多美妙時(shí)，也不要相信他們。你就只相信你自己，你會(huì)做好的。還有，是的，不要忘記推銷你自己和你的想法。左右大腦你都得用。

你的挫敗感閾值一定得高。想想那些被好萊塢每一家制片廠拒絕的人。你必須去敲一扇扇的門，直到指節(jié)流血。大門會(huì)在你面前砰然關(guān)上，你必須重振旗鼓，彈去身上的灰塵，再敲下一扇門。這是實(shí)現(xiàn)你人生目標(biāo)的唯一辦法。

7.大衛(wèi)?l?卡爾霍恩（davidl.calhoun）。

商人。

20，弗吉尼亞理工大學(xué)。

我在ge為一個(gè)名叫杰克?韋爾奇的家伙工作了。他既是一位偉大的領(lǐng)導(dǎo)者，也是一位偉大的導(dǎo)師。如果我必須找出這么多年他對(duì)我說(shuō)的最慷慨激昂的主題，那就是自信。自信是最重要的，它是成功必不可少的，是所有在其他方面大相徑庭的偉大領(lǐng)導(dǎo)者的共同特征。

如何獲得自信？培養(yǎng)你內(nèi)心的自信的秘密是什么？

對(duì)學(xué)習(xí)的渴望是不受年齡限制的。

培養(yǎng)自信的另一個(gè)重要途徑是尋找最難的工作，最枯燥的科學(xué)、工程或管理的挑戰(zhàn)。

8.厄爾?巴肯（earlbakken）。

商人。

夏威夷大學(xué)。

無(wú)論怎么考量，大黃蜂從空氣動(dòng)力學(xué)上講是最不健全、不應(yīng)該會(huì)飛的。但是，這個(gè)小蜜蜂有著像渦輪噴氣飛機(jī)一樣的翅膀，能夠帶著它圓乎乎的身體飛到任何植物的花蕊上去采蜜。大黃蜂是最堅(jiān)韌的生靈，它們不知道它們不能飛，因此它們只管嗡嗡地把翅膀扇個(gè)不停。

千萬(wàn)不要屈服于悲觀。不知道你不會(huì)飛，你會(huì)飛得像鷹一樣高。不要到頭來(lái)埋怨自己因?yàn)樽约禾珣谢蛱赂唢w而無(wú)所作為。做一只大黃蜂！飛到天上去！你會(huì)做到的。

9.布蘭德利?惠特福德（bradleywhitford）。

演員。

2006年威斯康辛-麥迪遜大學(xué)。

第一，愛(ài)上過(guò)程，結(jié)果自然會(huì)來(lái)。

第二，做你的事。

第三，一旦你準(zhǔn)備好，把你的準(zhǔn)備丟進(jìn)垃圾桶里。

第四，你能做的，超出了你的想象。

第五，聆聽(tīng)。

第六，采取行動(dòng)。

你有一個(gè)選擇。要么你成為環(huán)境的被動(dòng)受害者，要么你成為你自己生命的英雄。行動(dòng)是冷漠、玩世不恭與絕望的解毒劑。

10.伍迪?海耶斯（woodyhayes）。

大學(xué)橄欖球教練。

1986年俄亥俄州立大學(xué)。

在橄欖球場(chǎng)上，我們總是說(shuō)其他隊(duì)?wèi)?zhàn)勝不了我們。我們必須堅(jiān)信我們不能打垮我們自己。所有人都必須這么做，確保自己不要被自己打垮。

你會(huì)發(fā)現(xiàn)，來(lái)得容易的東西總是一文不值。事實(shí)上，我從來(lái)沒(méi)有看到哪位橄欖球運(yùn)動(dòng)員帶著微笑完成阻截的。從來(lái)沒(méi)有。

艾瑞克?施密特（ericschmidt）。

google總裁。

20，賓夕法尼亞大學(xué)。

關(guān)掉你的電腦，關(guān)掉你的手機(jī)，去發(fā)現(xiàn)你周圍的人性。什么也比不上牽著你蹣跚學(xué)步的孫子的手。

美國(guó)大學(xué)教授演講篇六

精彩語(yǔ)錄：當(dāng)我十七歲的時(shí)候，我讀到了一句話：“如果你把每一天都當(dāng)作生命中最后一天去生活的話，那么有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)你是正確的?！边@句話給我留下了深刻的印象。從那時(shí)起的33年內(nèi)，我在每天早晨都會(huì)對(duì)著鏡子問(wèn)自己：“如果今天是我生命中的最后一天，你會(huì)不會(huì)完成你今天想做的事情呢”當(dāng)答案連續(xù)多次都是“不”的時(shí)候，我知道自己需要改變某些事情了。

“記住你即將死去”是我一生中遇到的最重要箴言，它幫我指明了生命中重要的選擇。因?yàn)閹缀跛械氖虑?，包括所有的榮譽(yù)、所有的驕傲、所有對(duì)難堪和失敗的恐懼，都會(huì)在死亡面前消失。

沒(méi)有人愿意死，即使人們想上天堂，人們也不會(huì)為了去那里而死。但是死亡是我們每個(gè)人共同的終點(diǎn)，從來(lái)沒(méi)有人能夠逃脫它?！?yàn)樗劳鼍褪巧凶詈玫囊粋€(gè)發(fā)明。

你們的時(shí)間很有限，所以不要將它們浪費(fèi)在重復(fù)其他人的生活上。不要被教條束縛，那意味著你和其他人思考的結(jié)果一起生活。不要被其他人喧囂的觀點(diǎn)掩蓋你真正的內(nèi)心的聲音。最重要的是，你要有勇氣去聽(tīng)從你直覺(jué)和心靈的指示——它們?cè)谀撤N程度上知道你想要成為什么樣子，所有其他的事情都是次要的。

杰夫·貝索斯。

亞馬遜ceo杰夫·貝索斯(，卡耐基·梅隆大學(xué))創(chuàng)業(yè)是艱難之旅。

精彩語(yǔ)錄：成功人士關(guān)注他們所喜歡的事情，并等待這個(gè)世界呈現(xiàn)在他們面前，而另外一種做法，即追逐當(dāng)時(shí)的熱點(diǎn)則是一條艱難之旅。在互聯(lián)網(wǎng)淘金熱時(shí)，我看到許多人對(duì)電腦、技術(shù)并沒(méi)有真正的興趣，對(duì)真正的商業(yè)利益和安心挖掘互聯(lián)網(wǎng)的價(jià)值沒(méi)有真正的興趣。你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己與一批有著更多激情的人同場(chǎng)競(jìng)技非常危險(xiǎn)。

j·k·羅琳。

《哈利波特》作者j·k·羅琳(20，哈佛大學(xué))我經(jīng)歷過(guò)如此多的失敗。

精彩語(yǔ)錄：你們可能從未像我這樣經(jīng)歷過(guò)如此多的失敗，但生命中必然存在失敗。沒(méi)有人可以永遠(yuǎn)成功，除非你像根本沒(méi)有活著一樣地小心生活——而這根本就是一種徹頭徹尾的失敗。

蓋茨。

微軟創(chuàng)始人兼董事長(zhǎng)比爾·蓋茨(，哈佛大學(xué))讓科技進(jìn)步消除不平等。

精彩語(yǔ)錄：人類最大的進(jìn)步并不是表現(xiàn)在科技的發(fā)現(xiàn)和發(fā)明上，而是表現(xiàn)在如何用它來(lái)消除不平等。

埃里克·施密特。

谷歌ceo埃里克·施密特(，賓夕法尼亞大學(xué))我們是天生的夢(mèng)想家和斗士。

精彩語(yǔ)錄：為了保持我的敏銳，我必須像移民一樣思考和行動(dòng)，他們的樂(lè)觀和動(dòng)力讓我受益匪淺。移民是天生的夢(mèng)想家和斗士。

卡莉·菲奧莉娜。

前惠普ceo卡莉·菲奧莉娜(，加州理工學(xué)院)填補(bǔ)愚昧與智慧間的差距。

精彩語(yǔ)錄：什么才能稱得上你們這一代的偉大之處?我認(rèn)為是使用你們?cè)谶@里所學(xué)的知識(shí)，不僅僅是找到與計(jì)算機(jī)連接的方式，而且找到與人的連接方式;不僅僅是架設(shè)橋梁填補(bǔ)技術(shù)間的鴻溝，更是架設(shè)文化間的橋梁;不僅僅是使用數(shù)字和公式創(chuàng)造，更是使用語(yǔ)言去引領(lǐng)。在這個(gè)過(guò)程中，填補(bǔ)愚昧與智慧間的差距。

美國(guó)大學(xué)教授演講篇七

每年赴美國(guó)留學(xué)的學(xué)生都有所增加，那么在美國(guó)教授的眼中，哪些學(xué)生是他們最為喜愛(ài)的呢？最新調(diào)查顯示，中國(guó)女留學(xué)生最受留學(xué)生青睞。主要原因是美國(guó)教授認(rèn)為，與男生相比，女留學(xué)生綜合素質(zhì)更高。

在美國(guó)，中國(guó)來(lái)的女學(xué)生就是比男學(xué)生優(yōu)越，包括在學(xué)習(xí)成績(jī)、社交能力和找工作各個(gè)方面。分析起來(lái)，原因不外乎三個(gè)：女生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好，女生更努力刻苦，女生更心平氣和。

首先，女生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面有較突出的表現(xiàn)，特別在語(yǔ)言表達(dá)流利程度和態(tài)度上都占優(yōu)勢(shì)。記得有一次布置班里學(xué)生寫(xiě)一篇關(guān)于什么是自由的短文，那些東歐來(lái)的學(xué)生沒(méi)等看清題目就自以為是地侃侃而談，但卻找不到適當(dāng)?shù)腵詞句下筆，而有位中國(guó)女生不動(dòng)聲色地站起身來(lái)，把手上的本子向大家揚(yáng)了揚(yáng)，大家便馬上安靜下來(lái)?！叭绻銢](méi)有體驗(yàn)過(guò)不自由，你就無(wú)法真正理解什么是自由”，她一字一句地讀出本子上的句子，那些東歐來(lái)的學(xué)生愣了片刻，然后給予一串掌聲，而幾個(gè)中國(guó)男生卻在一邊做鬼臉。課后我問(wèn)那幾個(gè)男生覺(jué)得那女生寫(xiě)得如何，結(jié)果沒(méi)一個(gè)肯評(píng)論，只推說(shuō)沒(méi)有想法。

中國(guó)男生當(dāng)中不少人的雅思和托福考得很好，但一和別國(guó)男生在一起就變得深藏不露，總是沉默寡言。他們一般不注意或不太在意別人的意見(jiàn)，也不愿意與他人分享自己的意見(jiàn)，總覺(jué)得自己沒(méi)搞懂，沒(méi)把握表達(dá)完整，干脆不說(shuō)了。

說(shuō)到底，中國(guó)男生在家總是中心人物，家長(zhǎng)期望很高，讓他們從小就有很大的成功壓力，加上習(xí)慣于國(guó)內(nèi)的考試方式，非把每條都背得完整才得分，到了美國(guó)這個(gè)啟發(fā)教育大課堂就變得有些不知所措了。女生們不一樣，她們到了美國(guó)感到?jīng)]了家里的種種限制，平等的人際關(guān)系讓她們很快找到了朋友和自我，她們往往最容易找到各方面的幫助，也最容易取得周圍美國(guó)人和其他外國(guó)人的接受和欣賞。

有個(gè)女生剛來(lái)上課不久，帶了一盒子月餅分割給同學(xué)，并要老師給大家說(shuō)說(shuō)月餅的典故，既讓大家嘗到了甜頭，又讓老師有了講話的機(jī)會(huì)，心思細(xì)密啊。而另個(gè)男生老說(shuō)請(qǐng)同學(xué)老師吃飯，卻連個(gè)批薩餅也不買，說(shuō)多了卻沒(méi)行動(dòng)，別人就不再注意他了。男生平常就要有點(diǎn)闖勁，打球打不過(guò)美國(guó)人，說(shuō)話沒(méi)有幽默感，不少人見(jiàn)到美國(guó)女生顯得鬼鬼祟祟，結(jié)果在班里很不容易混得好。這么一來(lái)，中國(guó)男生們很容易自己人湊在一起，成了自閉的小團(tuán)體，久而久之，連中國(guó)女生們也看不起他們了。

中國(guó)女生不但比中國(guó)男生強(qiáng)，在各國(guó)女生當(dāng)中也很出色。比起韓國(guó)和日本女生，中國(guó)女生比較保守穩(wěn)重，很容易被別的女生看成是姐字輩，而且領(lǐng)導(dǎo)能力在各國(guó)女生中最強(qiáng)，中東回教國(guó)家來(lái)的女生們更保守，但她們喜歡與中國(guó)女生來(lái)往，從中找到一種既保守又開(kāi)放的折中生活榜樣。

同樣道理，外國(guó)男生們對(duì)中國(guó)女生有較強(qiáng)神秘感，肅然起敬，但對(duì)其他東亞國(guó)家女生，比如對(duì)泰國(guó)和菲律賓來(lái)的女生卻多有放肆。在中國(guó)家庭中，對(duì)于女孩的培養(yǎng)特別注意儀表，而對(duì)男孩的培養(yǎng)只注意名牌和面子，這讓女生們的形象比男生們更加容易被美國(guó)人接受。

在美國(guó)各個(gè)校園中，穿著最有活力的八成是中國(guó)大陸女生，比那些中國(guó)臺(tái)灣、韓國(guó)和日本來(lái)的更有學(xué)養(yǎng)風(fēng)度，而中國(guó)男生卻很可能最差，特別是東南亞其他國(guó)家來(lái)的華人男生們，不剪頭發(fā)，滿頭亂毛，穿個(gè)拖鞋到處亂走，腰彎背駝，萎靡不振，讓華人教授們看了不是滋味，當(dāng)然外國(guó)人看見(jiàn)了更鄙視。

由此看來(lái)，中國(guó)女留學(xué)生確實(shí)比男生有優(yōu)勢(shì)。如有更多留學(xué)問(wèn)題，歡迎咨詢育路留學(xué)專家。

美國(guó)大學(xué)教授演講篇八

美國(guó)是一個(gè)重視畢業(yè)典禮的一個(gè)國(guó)家，美國(guó)大學(xué)會(huì)邀請(qǐng)各界名流去做煽動(dòng)人心的。

勵(lì)志。

蘋(píng)果ceo史蒂夫·喬布斯(2019年，斯坦福大學(xué))記住你即將死去。

精彩語(yǔ)錄：當(dāng)我十七歲的時(shí)候，我讀到了一句話：“如果你把每一天都當(dāng)作生命中最后一天去生活的話，那么有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)你是正確的。”這句話給我留下了深刻的印象。從那時(shí)起的33年內(nèi)，我在每天早晨都會(huì)對(duì)著鏡子問(wèn)自己：“如果今天是我生命中的最后一天，你會(huì)不會(huì)完成你今天想做的事情呢”當(dāng)答案連續(xù)多次都是“不”的時(shí)候，我知道自己需要改變某些事情了。

“記住你即將死去”是我一生中遇到的最重要箴言，它幫我指明了生命中重要的選擇。因?yàn)閹缀跛械氖虑?，包括所有的榮譽(yù)、所有的驕傲、所有對(duì)難堪和失敗的恐懼，都會(huì)在死亡面前消失。

沒(méi)有人愿意死，即使人們想上天堂，人們也不會(huì)為了去那里而死。但是死亡是我們每個(gè)人共同的終點(diǎn)，從來(lái)沒(méi)有人能夠逃脫它。……因?yàn)樗劳鼍褪巧凶詈玫囊粋€(gè)發(fā)明。

你們的時(shí)間很有限，所以不要將它們浪費(fèi)在重復(fù)其他人的生活上。不要被教條束縛，那意味著你和其他人思考的結(jié)果一起生活。不要被其他人喧囂的觀點(diǎn)掩蓋你真正的內(nèi)心的聲音。最重要的是，你要有勇氣去聽(tīng)從你直覺(jué)和心靈的指示——它們?cè)谀撤N程度上知道你想要成為什么樣子，所有其他的事情都是次要的。

亞馬遜ceo杰夫·貝索斯(2019年，卡耐基·梅隆大學(xué))創(chuàng)業(yè)是艱難之旅。

精彩語(yǔ)錄：成功人士關(guān)注他們所喜歡的事情，并等待這個(gè)世界呈現(xiàn)在他們面前，而另外一種做法，即追逐當(dāng)時(shí)的熱點(diǎn)則是一條艱難之旅。在1999年互聯(lián)網(wǎng)淘金熱時(shí)，我看到許多人對(duì)電腦、技術(shù)并沒(méi)有真正的興趣，對(duì)真正的商業(yè)利益和安心挖掘互聯(lián)網(wǎng)的價(jià)值沒(méi)有真正的興趣。你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己與一批有著更多激情的人同場(chǎng)競(jìng)技非常危險(xiǎn)。

《哈利波特》作者j·k·羅琳(2019年，哈佛大學(xué))我經(jīng)歷過(guò)如此多的失敗。

精彩語(yǔ)錄：你們可能從未像我這樣經(jīng)歷過(guò)如此多的失敗，但生命中必然存在失敗。沒(méi)有人可以永遠(yuǎn)成功，除非你像根本沒(méi)有活著一樣地小心生活——而這根本就是一種徹頭徹尾的失敗。

微軟創(chuàng)始人兼董事長(zhǎng)比爾·蓋茨(2019年，哈佛大學(xué))讓科技進(jìn)步消除不平等。

精彩語(yǔ)錄：人類最大的進(jìn)步并不是表現(xiàn)在科技的發(fā)現(xiàn)和發(fā)明上，而是表現(xiàn)在如何用它來(lái)消除不平等。

谷歌ceo埃里克·施密特(2019年，賓夕法尼亞大學(xué))我們是天生的夢(mèng)想家和斗士。

精彩語(yǔ)錄：為了保持我的敏銳，我必須像移民一樣思考和行動(dòng)，他們的樂(lè)觀和動(dòng)力讓我受益匪淺。移民是天生的夢(mèng)想家和斗士。

前惠普ceo卡莉·菲奧莉娜(2019年，加州理工學(xué)院)填補(bǔ)愚昧與智慧間的差距。

精彩語(yǔ)錄：什么才能稱得上你們這一代的偉大之處?我認(rèn)為是使用你們?cè)谶@里所學(xué)的知識(shí)，不僅僅是找到與計(jì)算機(jī)連接的方式，而且找到與人的連接方式;不僅僅是架設(shè)橋梁填補(bǔ)技術(shù)間的鴻溝，更是架設(shè)文化間的橋梁;不僅僅是使用數(shù)字和公式創(chuàng)造，更是使用語(yǔ)言去引領(lǐng)。在這個(gè)過(guò)程中，填補(bǔ)愚昧與智慧間的差距。

5月，是美國(guó)大學(xué)舉行畢業(yè)典禮的季節(jié)。按照慣例，各界名流都會(huì)受邀到各大名校去做煽動(dòng)人心的勵(lì)志演講。通過(guò)這些演講，我們或許能夠窺見(jiàn)美國(guó)人是如何激勵(lì)他們的年輕一代的。根據(jù)某網(wǎng)站的評(píng)選，以下是近年美國(guó)最有影響的十大畢業(yè)典禮演講：

蘋(píng)果電腦ceo。

xx年，斯坦福大學(xué)。

記著你總會(huì)死去，是我知道的防止患得患失的最佳辦法。赤條條來(lái)去無(wú)牽掛，還有什么理由不隨你的心。

你的時(shí)間是有限的，因此不要把時(shí)間花在過(guò)別人的生活上。不要被教條所困——讓自己的生活成為他人想法的結(jié)果。不要讓他人的意見(jiàn)淹沒(méi)了你自己內(nèi)心的聲音。最重要的是，要有勇氣跟隨你的本心與直覺(jué)。它們好歹已經(jīng)知道你真正想讓自己成為什么。其他的，都是次要的。

保持饑餓。保持愚蠢。

導(dǎo)演、電影制片人。

xx年，威斯康辛大學(xué)。

如果你一生都在睡覺(jué)，你的夢(mèng)想是否實(shí)現(xiàn)就無(wú)關(guān)緊要了。

問(wèn)你自己一個(gè)問(wèn)題：如果我不是必須做得完美，那我還努力什么呢?

沒(méi)有人會(huì)像你自己那樣對(duì)自己的失敗那么在意。你是唯一沉湎于你自己的重要性的人。對(duì)于其他所有人來(lái)說(shuō)，你只是雷達(dá)熒光屏上的一個(gè)光點(diǎn)。所以，只管前行吧。

教授、臨床心理學(xué)家。

xx年，德克薩斯大學(xué)。

有時(shí)候你會(huì)干得很漂亮，有時(shí)候你會(huì)失敗。但二者都不是成功的量度。成功的量度是你自己對(duì)你的所為怎么看。讓我換一句話說(shuō)：讓自己幸福的辦法是喜歡你自己，喜歡你自己的辦法是只做讓你自己感到驕傲的事情。

有一個(gè)老的笑話，不是很好笑，它是這么說(shuō)的：“無(wú)論你去到哪里，你總是你。”這是真的。你一生中跟你在一起最多的人是你自己，如果你不喜歡你自己，那你就會(huì)總是跟你不喜歡的人在一起。

小說(shuō)家。

xx年，肯尼恩學(xué)院。

有兩條小魚(yú)在一起游泳，一天他們碰巧遇到了一條老魚(yú)。老魚(yú)向他們點(diǎn)頭，并說(shuō)：“早上好，孩子們。水怎么樣?”這兩條小魚(yú)繼續(xù)往前游，其中一條小魚(yú)實(shí)在忍不住了，問(wèn)另一條小魚(yú)：“水是什么東西?”

……。

簡(jiǎn)單的意識(shí)，對(duì)我們生活中如此真實(shí)、如此必不可少、無(wú)處不在、無(wú)時(shí)不在的事物的意識(shí)，需要我們一遍一遍地提醒自己：

“這是水?！?/p>

“這是水?！?/p>

在一天又一天的成人世界中做到這點(diǎn)，保持意識(shí)清醒而鮮活，是不可想象地難。

作家和藝術(shù)歷史學(xué)家。

xx年，惠頓神學(xué)院。

一次做一件事情。給你每一次經(jīng)歷全部的注意力。努力抵抗被別的聲色之物和其他想法、任務(wù)分心。一旦分心了，引導(dǎo)你的內(nèi)心重新回到你做的事情上。

我不是在反對(duì)學(xué)習(xí)多個(gè)學(xué)科的眾多知識(shí)，鑒賞力真的很有用。我所警告的是分心與干擾，無(wú)論是你主動(dòng)招惹的，還是讓它發(fā)生的，就像我一生所做的那樣。在棒球場(chǎng)上，得分高的擊球員對(duì)此有更深體會(huì)：他們談的是“專注”，他們把它看得跟力量一樣重要。在心理學(xué)家的描述中，高技能的攀巖者、網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員、鋼琴家已經(jīng)超越了專注，達(dá)到了他們所稱的經(jīng)驗(yàn)之“流”，那是一種跟巖石、網(wǎng)球或音樂(lè)融為一體的感覺(jué)，“我vs.它”已然消失，跟任務(wù)合二為一，給人以更高水平的愉悅體驗(yàn)，而不僅僅是成功地完成了任務(wù)。我有這種體驗(yàn)，雖然很少，但來(lái)得還不算遲，或許你也有這種體驗(yàn)。這是最高形式的快樂(lè)。如果你一次專注于做一件事情，你就會(huì)有更多這樣的體驗(yàn)。

電影制片人。

xx年，印第安納大學(xué)。

你必須相信你自己和你的工作。當(dāng)我們第一部電影《蝙蝠俠》創(chuàng)下史無(wú)前例的票房紀(jì)錄時(shí)，我接到了藝術(shù)家聯(lián)合會(huì)會(huì)長(zhǎng)的電話，他在數(shù)年之前曾跟我談過(guò)，他說(shuō)我瘋了。如今他說(shuō)，“邁克爾，我給你打電話不只是祝賀蝙蝠俠的成功，我說(shuō)過(guò)你是一位夢(mèng)想家。”你看，關(guān)鍵在這里，當(dāng)他們說(shuō)你有多差，你的想法有多糟的時(shí)候，不要信他們的話，同時(shí)，當(dāng)他們告訴你你有多么了不起，你的想法多美妙時(shí)，也不要相信他們。你就只相信你自己，你會(huì)做好的。還有，是的，不要忘記推銷你自己和你的想法。左右大腦你都得用。

你的挫敗感閾值一定得高。想想那些被好萊塢每一家制片廠拒絕的人。你必須去敲一扇扇的門，直到指節(jié)流血。大門會(huì)在你面前砰然關(guān)上，你必須重振旗鼓，彈去身上的灰塵，再敲下一扇門。這是實(shí)現(xiàn)你人生目標(biāo)的唯一辦法。

商人。

xx年，弗吉尼亞理工大學(xué)。

我在ge為一個(gè)名叫杰克·韋爾奇的家伙工作了20年。他既是一位偉大的領(lǐng)導(dǎo)者，也是一位偉大的導(dǎo)師。如果我必須找出這么多年他對(duì)我說(shuō)的最慷慨激昂的主題，那就是自信。自信是最重要的，它是成功必不可少的，是所有在其他方面大相徑庭的偉大領(lǐng)導(dǎo)者的共同特征。

如何獲得自信?培養(yǎng)你內(nèi)心的自信的秘密是什么?

對(duì)學(xué)習(xí)的渴望是不受年齡限制的。

培養(yǎng)自信的另一個(gè)重要途徑是尋找最難的工作，最枯燥的科學(xué)、工程或管理的挑戰(zhàn)。

商人。

xx年，夏威夷大學(xué)。

無(wú)論怎么考量，大黃蜂從空氣動(dòng)力學(xué)上講是最不健全、不應(yīng)該會(huì)飛的。但是，這個(gè)小蜜蜂有著像渦輪噴氣飛機(jī)一樣的翅膀，能夠帶著它圓乎乎的身體飛到任何植物的花蕊上去采蜜。大黃蜂是最堅(jiān)韌的生靈，它們不知道它們不能飛，因此它們只管嗡嗡地把翅膀扇個(gè)不停。

千萬(wàn)不要屈服于悲觀。不知道你不會(huì)飛，你會(huì)飛得像鷹一樣高。不要到頭來(lái)埋怨自己因?yàn)樽约禾珣谢蛱赂唢w而無(wú)所作為。做一只大黃蜂!飛到天上去!你會(huì)做到的。

演員。

xx年威斯康辛-麥迪遜大學(xué)。

第一，愛(ài)上過(guò)程，結(jié)果自然會(huì)來(lái)。

第二，做你的事。

第三，一旦你準(zhǔn)備好，把你的準(zhǔn)備丟進(jìn)垃圾桶里。

第四，你能做的，超出了你的想象。

第五，聆聽(tīng)。

第六，采取行動(dòng)。

你有一個(gè)選擇。要么你成為環(huán)境的被動(dòng)受害者，要么你成為你自己生命的英雄。行動(dòng)是冷漠、玩世不恭與絕望的解毒劑。

大學(xué)橄欖球教練。

1986年俄亥俄州立大學(xué)。

在橄欖球場(chǎng)上，我們總是說(shuō)其他隊(duì)?wèi)?zhàn)勝不了我們。我們必須堅(jiān)信我們不能打垮我們自己。所有人都必須這么做，確保自己不要被自己打垮。

你會(huì)發(fā)現(xiàn)，來(lái)得容易的東西總是一文不值。事實(shí)上，我從來(lái)沒(méi)有看到哪位橄欖球運(yùn)動(dòng)員帶著微笑完成阻截的。從來(lái)沒(méi)有。

艾瑞克·施密特。

google總裁。

xx年，賓夕法尼亞大學(xué)。

關(guān)掉你的電腦，關(guān)掉你的手機(jī)，去發(fā)現(xiàn)你周圍的人性。什么也比不上牽著你蹣跚學(xué)步的孫子的手。

美國(guó)大學(xué)教授演講篇九

“永遠(yuǎn)不要指望別人在經(jīng)濟(jì)上支持你。”

nbc的新聞主播、肯尼迪家族的第三代成員瑪麗亞·施萊弗在圣十字學(xué)院19的畢業(yè)典禮上發(fā)表了這篇演講，她的言論一經(jīng)發(fā)表就受到了全國(guó)的廣泛關(guān)注。施萊弗提到她在演講之前就得到了很多關(guān)于“演講應(yīng)該講什么”的建議，最終她決定去分享“當(dāng)我像你們一樣坐在畢業(yè)典禮的會(huì)堂里，我最希望別人告訴我的十件事”，這十件事包括“發(fā)掘你的激情”、“不要讓工作壓倒你”、“女超人不存在”等等。

施萊弗用她自己在事業(yè)上和育兒上的親身經(jīng)歷來(lái)支持她的觀點(diǎn)，她做到了用最詼諧的方式去對(duì)待生活中最艱難的時(shí)刻。

在這篇大受好評(píng)的演講的基礎(chǔ)上，施萊弗又出版了名為《在我走進(jìn)真實(shí)世界前我最想知道的十件事》一書(shū)，這本書(shū)一經(jīng)出版就迅速成為畢業(yè)禮物清單上的大熱門，霎時(shí)間風(fēng)靡整個(gè)校園。

在20xx年，施萊弗又繼續(xù)發(fā)表了她的第二次畢業(yè)演講，她的這次發(fā)聲同樣擲地有聲。這篇名為“停頓的力量”的演講發(fā)表在南加州大學(xué)的畢業(yè)典禮上，這正是她女兒的畢業(yè)典禮，她建議新的畢業(yè)生在做重大的判斷和決策之前先停一停。

美國(guó)大學(xué)教授演講篇十

度過(guò)歡樂(lè)的假期，沐浴著和煦的微風(fēng)，今天我們迎來(lái)了新學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮。那么你對(duì)外國(guó)的大學(xué)老師是在開(kāi)學(xué)典禮上是怎么發(fā)言有興趣嗎?下面由本站小編向你推薦20xx外國(guó)大學(xué)教授開(kāi)學(xué)典禮演講詞，希望你滿意。

人們也許會(huì)說(shuō)哈佛是天堂，充滿了各種難以想象的機(jī)遇和好運(yùn)——確實(shí)，我們每個(gè)人都有幸在她漫長(zhǎng)而成功的歷史中占有一席之地。但這也對(duì)我們提出了要求：我們有責(zé)任走出自己的舒適區(qū)，尋找屬于我們的挑戰(zhàn)，踐行哈佛奮斗不息的精神。

在我準(zhǔn)備今天演講的時(shí)候，我想到了音樂(lè)劇《漢密爾頓》中最后那首歌里的問(wèn)題：

“誰(shuí)來(lái)講述你的故事?”

誰(shuí)，來(lái)講述你的故事?

是你，你要來(lái)講述你的故事!

這就是今天我要對(duì)你們說(shuō)的話：講你自己的故事，一個(gè)充滿了無(wú)限可能性和新秩序的嶄新故事，這是每一代人的任務(wù)，也是現(xiàn)在擺在你面前的任務(wù)。你在哈佛所接受的文理博雅教育，將會(huì)用以下三種重要方式，幫助你去完成這項(xiàng)任務(wù)。

“聽(tīng)別人的建議，做你自己的決定”

講述你的故事意味著發(fā)現(xiàn)你自己是誰(shuí)——而不是成為別人認(rèn)為你的誰(shuí)。你要參考別人的意見(jiàn)，但要做出自己的決定。講述一個(gè)別人定義好的或別人希望聽(tīng)到的故事，那太容易了。

哈佛的傳奇人物之一、可敬的彼得·戈麥斯教授曾說(shuō)：“不要讓任何人替你把話說(shuō)完。”

戈麥斯教授自己經(jīng)?！白韵嗝堋保钊穗y以捉摸，但永遠(yuǎn)忠于他自己：他是一位劍橋市的共和黨人(注：在哈佛所在的劍橋市，共和黨是少數(shù)派);他是一位浸禮會(huì)的牧師，但同時(shí)是個(gè)同性戀(注：基督教大多不支持同性戀);他是朝圣者協(xié)會(huì)的會(huì)長(zhǎng)，同時(shí)又是一位黑人(注：朝圣者協(xié)會(huì)白人居多)。

他對(duì)自己的信仰堅(jiān)定不移，他不為外人的期望牽掛束縛。他說(shuō)：“我的不同尋常，讓開(kāi)啟新的對(duì)話變?yōu)榭赡??！?/p>

“開(kāi)啟與他人的對(duì)話，傾聽(tīng)他人的故事”

開(kāi)啟新的對(duì)話，這是我的下一個(gè)重點(diǎn)。講述我們自己的故事并不意味著只關(guān)注我們自己。講故事是與他人對(duì)話，借此探尋更遠(yuǎn)大的目標(biāo)、探索其他的世界、探究不同的思維方式——你所受的教育不是一個(gè)真空的大泡沫。

如果我們只講述單一的故事，那將是危險(xiǎn)的，就像諾大的場(chǎng)地只有一個(gè)逃生口，令所有人變得異常脆弱。單一的故事不一定是假的，但它是不完整的。所有的故事都很重要，不能把單一角度的故事變成唯一的故事。

“我能解決什么問(wèn)題”?

“在不安和不確定中，不斷修正你的故事”

這也引出了最后一個(gè)重點(diǎn)：不斷修正。每個(gè)故事其實(shí)都只是一個(gè)草稿，我們連最古老的傳說(shuō)都會(huì)不斷拿來(lái)重提——不管是漢密爾頓將軍的故事、美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的史詩(shī)、亦或是哈佛自己的歷史。

好的教育之所以好，是因?yàn)樗屇阕⒉话玻鼜?qiáng)迫你不斷重新認(rèn)識(shí)我們自己和我們周遭的世界，并不斷去改變。

斯蒂芬·斯皮爾伯格將在畢業(yè)典禮上為我們演講，他就曾經(jīng)這樣解釋他創(chuàng)作的基石：“恐懼是我的動(dòng)力。當(dāng)我瀕臨走投無(wú)路的時(shí)候，那也是我遇見(jiàn)最好的想法的時(shí)候?！?/p>

大學(xué)，不正是這樣一個(gè)讓每一個(gè)人都接受挑戰(zhàn)、讓每一個(gè)人都產(chǎn)生不確定性的地方嗎?

就這樣，大學(xué)四年間，你都一直在學(xué)習(xí)重新講述你的故事：尋找你自己的聲音，將自己放入一個(gè)故事中——無(wú)論是對(duì)氣候變化采取反抗行動(dòng)，發(fā)現(xiàn)你對(duì)統(tǒng)計(jì)學(xué)的熱衷，還是發(fā)起了一項(xiàng)有意義的運(yùn)動(dòng)，你親眼目睹故事不斷被重新講述。

“不要妥協(xié)，直奔你的目標(biāo)”

這些年，我一直在告訴大家：

追隨你所愛(ài)!

去從事你真正關(guān)心的事業(yè)吧，無(wú)論是物理還是神經(jīng)科學(xué)，無(wú)論是金融還是電影制片。如果你想好了目的地，就直接往那里去吧。這就是我的“停車位理論”：不要因?yàn)橛X(jué)得肯定沒(méi)有停車位了，就把車停在距離目的地10個(gè)街區(qū)遠(yuǎn)的地方。直接去你想去的地方，如果車位已滿，你總可以再繞回來(lái)。

所以在這里，我想祝賀你們，20xx屆的哈佛畢業(yè)生們。別忘了你們來(lái)自何處，不斷改變你的故事，不斷重寫(xiě)你的故事。我相信這項(xiàng)任務(wù)除了你們自己，誰(shuí)也無(wú)法替你們完成!

但那不是我提出的問(wèn)題。這里的“做”并不是指工作，“那”也不是指你的專業(yè)。我們的價(jià)值不僅僅是我們的工作，教育的意義也不僅僅是讓你學(xué)會(huì)你的專業(yè)。教育的意義大于是上大學(xué)的意義，甚至大于你從幼兒園到研究生院的所接受的所有正規(guī)學(xué)校教育的意義。我說(shuō)的“你要做什么”的意思是你要過(guò)什么樣的生活?我所說(shuō)的“那”指的是你得到的正規(guī)或非正規(guī)的任何訓(xùn)練，那些把你送到這里來(lái)的東西，你在學(xué)校的剩余時(shí)間里將要做的任何事。

我們不妨先來(lái)討論你是如何考入斯坦福的吧。你能進(jìn)入這所大學(xué)說(shuō)明你在某些技能上非常出色。你的父母在你很小的時(shí)候就鼓勵(lì)你追求卓越。他們送你到好學(xué)校，老師的鼓勵(lì)和同伴的榜樣作用激勵(lì)你更努力地學(xué)習(xí)。除了在所有課程上都出類拔萃之外，你還注重修養(yǎng)的提高，充滿熱情地培養(yǎng)了一些特殊興趣。你參加了許多課外活動(dòng)，參加私人課程。你用幾個(gè)暑假在本地大學(xué)里預(yù)習(xí)大學(xué)課程，或參加專門技能的夏令營(yíng)或訓(xùn)練營(yíng)。你學(xué)習(xí)刻苦、精力集中、全力以赴。所以，你可能在數(shù)學(xué)、鋼琴、曲棍球等方面都很出色，甚至是個(gè)全能選手。

掌握這些技能當(dāng)然沒(méi)有錯(cuò)，全力以赴成為最優(yōu)秀的人也沒(méi)有錯(cuò)。錯(cuò)誤之處在于這個(gè)體系遺漏的地方：即任何別的東西。我并不是說(shuō)因?yàn)檫x擇鉆研數(shù)學(xué)，你在充分發(fā)展話語(yǔ)表達(dá)能力的潛力方面就失敗了;也不是說(shuō)除了集中精力學(xué)習(xí)地質(zhì)學(xué)之外，你還應(yīng)該研究政治學(xué);也不是說(shuō)你在學(xué)習(xí)鋼琴時(shí)還應(yīng)該學(xué)吹笛子。畢竟，專業(yè)化的本質(zhì)就是要專業(yè)性。可是，專業(yè)化的問(wèn)題在于它把你的注意力限制在一個(gè)點(diǎn)上，你所已知的和你想探知的東西都限界于此。真的，知道的一切就只是你的專業(yè)了。

專業(yè)化的問(wèn)題是它只能讓你成為專家，切斷你與世界上其他任何東西的聯(lián)系，不僅如此，還切斷你與自身其他潛能的聯(lián)系。當(dāng)然，作為大一新生，你的專業(yè)才剛剛開(kāi)始。在你走向所渴望的成功之路的過(guò)程中，進(jìn)入斯坦福是你踏上的眾多階梯中的一個(gè)。再讀三年大學(xué)，三五年法學(xué)院或醫(yī)學(xué)院或研究型博士，然后再干若干年住院實(shí)習(xí)生或博士后或者助理教授?？偠灾M(jìn)入越來(lái)越狹窄的專業(yè)化軌道。你可能從政治學(xué)專業(yè)的學(xué)生變成了律師或者公司代理人，再變成專門研究消費(fèi)品領(lǐng)域的稅收問(wèn)題的公司代理人。你從生物化學(xué)專業(yè)的學(xué)生變成了博士，再變成心臟病學(xué)家，再變成專門做心臟瓣膜移植的心臟病醫(yī)生。

我再?gòu)?qiáng)調(diào)一下，你這么做當(dāng)然沒(méi)有什么錯(cuò)。只不過(guò)，在你越來(lái)越深入地進(jìn)入這個(gè)軌道后，再想回憶你最初的樣子就越發(fā)困難了。你開(kāi)始懷念那個(gè)曾經(jīng)談鋼琴和打曲棍球的人，思考那個(gè)曾經(jīng)和朋友熱烈討論人生和政治以及在課堂內(nèi)容的人在做什么。那個(gè)活潑能干的19歲年輕人已經(jīng)變成了只想一件事的40歲中年人。難怪年長(zhǎng)的人總是顯得那么乏味無(wú)趣?！鞍?，我爸爸曾經(jīng)是非常聰明的人，但他現(xiàn)在除了談?wù)撳X和肝臟外再無(wú)其他?！?/p>

但那不是我提出的問(wèn)題。這里的“做”并不是指工作，“那”并不是指你的專業(yè)。我們不僅僅是我們的工作，教育的全部也不僅僅是一門主修專業(yè)。教育也不僅僅是上大學(xué)，甚至也不僅是從幼兒園到研究生院的正規(guī)學(xué)校教育。我說(shuō)的“你要做什么”的意思是你要過(guò)什么樣的生活?我所說(shuō)的“那”指的是你得到的正規(guī)或非正規(guī)的任何訓(xùn)練，那些把你送到這里來(lái)的東西，你在學(xué)校的剩余時(shí)間里將要做的任何事。

你是如何從活潑能干的19歲年輕人，變成了只想一件事的40歲中年人?

我們不妨先來(lái)討論你是如何考入斯坦福的吧。你能進(jìn)入這所大學(xué)說(shuō)明你在某些技能上非常出色。你的父母在你很小的時(shí)候就鼓勵(lì)你追求卓越。他們送你到好學(xué)校，老師的鼓勵(lì)和同伴的榜樣作用激勵(lì)你更努力地學(xué)習(xí)。

除了在所有課程上都出類拔萃之外，你還注重修養(yǎng)的提高，充滿熱情地培養(yǎng)了一些特殊興趣。你參加了許多課外活動(dòng)，參加私人課程。你用幾個(gè)暑假在本地大學(xué)里預(yù)習(xí)大學(xué)課程，或參加專門技能的夏令營(yíng)或訓(xùn)練營(yíng)。你學(xué)習(xí)刻苦、精力集中、全力以赴。所以，你可能在數(shù)學(xué)、鋼琴、曲棍球等方面都很出色，甚至是個(gè)全能選手。

掌握這些技能當(dāng)然沒(méi)有錯(cuò)，全力以赴成為最優(yōu)秀的人也沒(méi)有錯(cuò)。錯(cuò)誤之處在于這個(gè)體系遺漏的地方：即任何別的東西。我并不是說(shuō)因?yàn)檫x擇鉆研數(shù)學(xué)，你在充分發(fā)展話語(yǔ)表達(dá)能力的潛力方面就失敗了;也不是說(shuō)除了集中精力學(xué)習(xí)地質(zhì)學(xué)之外，你還應(yīng)該研究政治學(xué);也不是說(shuō)你在學(xué)習(xí)鋼琴時(shí)還應(yīng)該學(xué)吹笛子。畢竟，專業(yè)化的本質(zhì)就是要專業(yè)性。可是，專業(yè)化的問(wèn)題在于它把你的注意力限制在一個(gè)點(diǎn)上，你所已知的和你想探知的東西都限界于此。真的，你知道的一切就只是你的專業(yè)了。

專業(yè)化的問(wèn)題是它只能讓你成為專家，切斷你與世界上其他任何東西的聯(lián)系，不僅如此，還切斷你與自身其他潛能的聯(lián)系。當(dāng)然，作為大一新生，你的專業(yè)才剛剛開(kāi)始。在你走向所渴望的成功之路的過(guò)程中，進(jìn)入斯坦福是你踏上的眾多階梯中的一個(gè)。再讀三年大學(xué)，三五年法學(xué)院或醫(yī)學(xué)院或研究型博士，然后再干若干年住院實(shí)習(xí)生或博士后或者助理教授。總而言之，進(jìn)入越來(lái)越狹窄的專業(yè)化軌道。

你可能從政治學(xué)專業(yè)的學(xué)生變成了律師或者公司代理人，再變成專門研究消費(fèi)品領(lǐng)域的稅收問(wèn)題的公司代理人。你從生物化學(xué)專業(yè)的學(xué)生變成了博士，再變成心臟病學(xué)家，再變成專門做心臟瓣膜移植的心臟病醫(yī)生。

我再?gòu)?qiáng)調(diào)一下，你這么做當(dāng)然沒(méi)有什么錯(cuò)。只不過(guò)，在你越來(lái)越深入地進(jìn)入這個(gè)軌道后，再想回憶你最初的樣子就越發(fā)困難了。你開(kāi)始懷念那個(gè)曾經(jīng)談鋼琴和打曲棍球的人，思考那個(gè)曾經(jīng)和朋友熱烈討論人生和政治以及在課堂內(nèi)容的人在做什么。那個(gè)活潑能干的19歲年輕人已經(jīng)變成了只想一件事的40歲中年人。難怪年長(zhǎng)的人總是顯得那么乏味無(wú)趣?！鞍?，我爸爸曾經(jīng)是非常聰明的人，但他現(xiàn)在除了談?wù)撳X和肝臟外再無(wú)其他?！?/p>

還有另外一個(gè)問(wèn)題，就是或許你從來(lái)就沒(méi)有想過(guò)當(dāng)心臟病醫(yī)生，只是碰巧發(fā)生了而已。隨大流最容易，這就是體制的力量。我不是說(shuō)這個(gè)工作容易，而是說(shuō)做出這種選擇很容易?；蛘?，這些根本就不是自己做出的選擇。你來(lái)到斯坦福這樣的名牌大學(xué)是因?yàn)槁斆鞯暮⒆佣歼@樣。你考入醫(yī)學(xué)院是因?yàn)樗牡匚桓?，人人都羨慕。你選擇心臟病學(xué)是因?yàn)楫?dāng)心臟病醫(yī)生的待遇很好。你做那些事能給你帶來(lái)好處，讓你的父母感到驕傲，令你的老師感到高興，也讓朋友們羨慕。

從你上高中開(kāi)始，甚至初中開(kāi)始，你的唯一目標(biāo)就是進(jìn)入最好的大學(xué)，所以現(xiàn)在你會(huì)很自然地從“如何進(jìn)入下個(gè)階段”的角度看待人生。“進(jìn)入”就是能力的證明，“進(jìn)入”就是勝利。先進(jìn)入斯坦福，然后是約翰霍普金斯醫(yī)學(xué)院，再進(jìn)入舊金山大學(xué)做實(shí)習(xí)醫(yī)生等?；蛘哌M(jìn)入密歇根法學(xué)院，或高盛集團(tuán)或麥肯錫公司或別的什么地方。你邁出了這一步，似乎就必然會(huì)邁出下一步。

也許你可能確實(shí)想當(dāng)心臟病學(xué)家。十歲時(shí)就夢(mèng)想成為醫(yī)生，即使你根本不知道醫(yī)生意味著什么。你在上學(xué)期間全身心都在朝著這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。你拒絕了上大學(xué)預(yù)修歷史課的美妙體驗(yàn)的誘惑，也無(wú)視你在醫(yī)學(xué)院第四年兒科病床輪流值班時(shí)照看孩子的可怕感受。

但不管是哪種情況，要么因?yàn)槟闶闺S大流，要么因?yàn)槟阍缇瓦x定了道路，20xx年后某天你醒來(lái)，你可能會(huì)納悶到底發(fā)生了什么：你是怎么變成了現(xiàn)在這個(gè)樣子，這一切意味著什么。不是說(shuō)在寬泛意義的事情，而是它對(duì)你意味著什么。你為什么做它，到底為了什么呢。這聽(tīng)起來(lái)像老生常談，但這個(gè)被稱為中年危機(jī)的“有一天醒來(lái)”的情況一直就發(fā)生在每個(gè)人身上。

真正的創(chuàng)新，是創(chuàng)造新的可能性，是創(chuàng)造你自己的生活。

不過(guò)，還有另外一種情況，或許中年危機(jī)并不會(huì)發(fā)生在你身上。讓我告訴你們一個(gè)你們的同齡人的故事來(lái)解釋我的意思吧，即她是沒(méi)有遇到中年危機(jī)的。

幾年前，我在哈佛參加了一次小組討論會(huì)，談到這些問(wèn)題。后來(lái)參加這次討論的一個(gè)學(xué)生給我聯(lián)系，這個(gè)哈佛學(xué)生正在寫(xiě)有關(guān)哈佛的。

畢業(yè)論文。

討論哈佛是如何給學(xué)生灌輸她所說(shuō)的“自我效能”一種相信自己能做一切的意識(shí)。自我效能或更熟悉的說(shuō)法“自我尊重”。她說(shuō)在考試中得了優(yōu)秀的學(xué)生中有些會(huì)說(shuō)“我得優(yōu)秀是因?yàn)樵囶}很簡(jiǎn)單?！钡硗庖恍W(xué)生那種具有自我效能感或自我尊重的學(xué)生會(huì)說(shuō)“我得優(yōu)秀是因?yàn)槲衣斆?。?/p>

我得再次強(qiáng)調(diào)，認(rèn)為得了優(yōu)秀是因?yàn)樽约郝斆鞯南敕ú](méi)有任何錯(cuò)。不過(guò)，哈佛學(xué)生沒(méi)有認(rèn)識(shí)到的是他們沒(méi)有第三種選擇。當(dāng)我指出這一點(diǎn)時(shí)，她十分震驚。我指出，真正的自尊意味著最初根本就不在乎成績(jī)是否優(yōu)秀。真正的自尊意味著，盡管你在成長(zhǎng)過(guò)程中的一切都在教導(dǎo)你要相信自己，但你所達(dá)到的成績(jī)，還有那些獎(jiǎng)勵(lì)、成績(jī)、獎(jiǎng)品、錄取。

通知書(shū)。

等所有這一切，都不能來(lái)定義你是誰(shuí)。

她還說(shuō)，哈佛學(xué)生把他們的這種自我效能帶到了社會(huì)上，并將自我效能重新命名為“創(chuàng)新”。但當(dāng)我問(wèn)她“創(chuàng)新”意味著什么時(shí)，她能夠想到的唯一例子不過(guò)是“當(dāng)上世界大公司五百?gòu)?qiáng)的首席執(zhí)行官”。我告訴她這不是創(chuàng)新，這只是成功，而且是根據(jù)非常狹隘的成功定義而認(rèn)定的成功而已。真正的創(chuàng)新意味著運(yùn)用你的想象力，發(fā)揮你的潛力，創(chuàng)造新的可能性。

但在這里我并不是想談?wù)摷夹g(shù)創(chuàng)新，不是發(fā)明新機(jī)器或者制造一種新藥，我談?wù)摰氖橇硗庖环N創(chuàng)新，是創(chuàng)造你自己的生活。不是走現(xiàn)成的道路而是創(chuàng)造一條屬于自己的道路。我談?wù)摰南胂罅κ堑赖孪胂罅?。“道德”在這里與對(duì)錯(cuò)無(wú)關(guān)，而與選擇有關(guān)。道德想象力是那種能創(chuàng)造新的活法的能力。

它意味著不隨波逐流，不是下一步要“進(jìn)入”什么名牌大學(xué)或研究生院。而是要弄清楚自己到底想要什么，而不是父母、同伴、學(xué)校、或社會(huì)想要什么。即確認(rèn)你自己的價(jià)值觀，思考邁向自己所定義的成功的道路，而不僅僅是接受別人給你的生活，不僅僅是接受別人給你的選擇。

當(dāng)今走進(jìn)星巴克咖啡館，服務(wù)員可能讓你在牛奶咖啡、加糖咖啡、濃縮咖啡等幾樣?xùn)|西之間做出選擇。但你可以做出另外的選擇，你可以轉(zhuǎn)身而去。當(dāng)你進(jìn)入大學(xué)，人家給你眾多選擇，或法律或醫(yī)學(xué)或投資銀行和咨詢以及其他，但你同樣也可以做其他事，做從前根本沒(méi)有人想過(guò)的事。

比想象力更難的，是按自己的價(jià)值觀行動(dòng)的勇氣。

道德想象力是困難的，這種困難與你已經(jīng)習(xí)慣的困難完全不同。不僅如此，光有道德想象力還不夠。如果你要?jiǎng)?chuàng)造自己的生活，如果你想成為真正的獨(dú)立思想者，你還需要勇氣：道德勇氣。不管別人說(shuō)什么，有按自己的價(jià)值觀行動(dòng)的勇氣，不會(huì)因?yàn)閯e人不喜歡而試圖改變自己的想法。

具有道德勇氣的個(gè)人往往讓周圍的人感到不舒服。他們和其他人對(duì)世界的看法格格不入，更糟糕的是，讓別人對(duì)自己已經(jīng)做出的選擇感到不安全或無(wú)法做出選擇。只要?jiǎng)e人也不享受自由，人們就不在乎自己被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄?？梢坏┯腥嗽姜z，其他人都會(huì)跟著跑出去。

在《青年藝術(shù)家的肖像》一書(shū)中，作者詹姆斯?喬伊斯讓主人公斯蒂芬?迪達(dá)勒斯就19世紀(jì)末期的愛(ài)爾蘭的成長(zhǎng)環(huán)境說(shuō)出了如下的。

名言。

“當(dāng)一個(gè)人的靈魂誕生在這個(gè)國(guó)家時(shí)，有一張大網(wǎng)把它罩住，防止它飛翔。你們給我談?wù)撁褡逍浴⒄Z(yǔ)言和宗教。但是我想沖出這些牢籠?！?/p>

今天，我們面臨的是其他的網(wǎng)。其中之一是我在就這些問(wèn)題與學(xué)生交流時(shí)經(jīng)常聽(tīng)到的一個(gè)詞“自我放任”?！霸诠プx學(xué)位過(guò)程中有這么多事要做的時(shí)候，試圖按照自己的感覺(jué)生活難道不是自我放任嗎?”“畢業(yè)后不去找個(gè)真正的工作而去畫(huà)畫(huà)難道不是自我放任嗎?”

這些是年輕人只要思考一下稍稍出格的事就不由自主地質(zhì)問(wèn)自己的問(wèn)題。更糟糕的是，他們覺(jué)得提出這些問(wèn)題是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹ＴS多學(xué)生在高年級(jí)的時(shí)候跟我談?wù)?，他們感受到的?lái)自同伴那里的壓力，他們想為為創(chuàng)造性的生活或獨(dú)特的生活正名。你生來(lái)就是為了體驗(yàn)?zāi)阕约旱寞偪竦模函偪竦卮蚱瞥Ｒ?guī)，瘋狂地認(rèn)為事事皆有可能，瘋狂地想到你有天賦之權(quán)去嘗試。

想象我們現(xiàn)在面臨的局面吧。這是對(duì)我們個(gè)體，對(duì)道德，對(duì)靈魂的一個(gè)重要見(jiàn)證：美國(guó)社會(huì)思想的貧乏竟然讓美國(guó)最聰明的年輕人認(rèn)為聽(tīng)從自己的好奇心的行動(dòng)就是自我放任。你們得到的教導(dǎo)是應(yīng)該上大學(xué)去學(xué)習(xí)，但你們同時(shí)也被告知如果你想學(xué)的東西不是大眾認(rèn)可的，那就是你的“自我放任”。如果你是自己學(xué)習(xí)自己感興趣的東西的話，更是“自我放任”。

這是哪個(gè)門子的道理?進(jìn)入證券咨詢業(yè)是不是自我放任?進(jìn)入金融業(yè)是不是自我放任?像許多人那樣進(jìn)入律師界發(fā)財(cái)是不是自我放任?搞音樂(lè)，寫(xiě)文章就不行，因?yàn)樗荒芙o人帶來(lái)利益。但為風(fēng)險(xiǎn)投資公司工作就可以。追求自己的理想和激情是自私的，除非它能讓你賺很多錢。那樣的話，就一點(diǎn)兒也不自私了。

唯一你能做出的決定是你現(xiàn)在在想什么，你需要準(zhǔn)備好不斷修改自己的決定。讓我說(shuō)得更明白一些。我不是在試圖說(shuō)服你們都成為音樂(lè)家或者作家。成為醫(yī)生、律師、科學(xué)家、工程師或者經(jīng)濟(jì)學(xué)家沒(méi)有什么不好，這些都是可靠的、可敬的選擇。我想說(shuō)的是你需要思考它，認(rèn)真地思考。我請(qǐng)求你們做的，是根據(jù)正確的理由做出你的選擇。我在敦促你們的，是認(rèn)識(shí)到你的道德自由并熱情擁抱它。

最重要的是，不要過(guò)分謹(jǐn)慎。去抵抗我們社會(huì)給予了過(guò)高獎(jiǎng)賞的那些卑怯的價(jià)值觀的誘惑：舒服、方便、安全、可預(yù)測(cè)的、可控制的。這些，同樣是羅網(wǎng)。最重要的是，去抵抗失敗的恐懼感。是的，你會(huì)犯錯(cuò)誤?？赡鞘悄愕腻e(cuò)誤，不是別人的。你將從錯(cuò)誤中緩過(guò)來(lái)，而且，正是因?yàn)檫@些錯(cuò)誤，你更好地認(rèn)識(shí)你自己。由此，你成為更完整和強(qiáng)大的人。

人們常說(shuō)你們年輕人屬于“后情感”一代，我想我未必贊同這個(gè)說(shuō)法，但這個(gè)說(shuō)法值得嚴(yán)肅對(duì)待。你們更愿意規(guī)避混亂、動(dòng)蕩和強(qiáng)烈的感情，但我想說(shuō)，不要回避挑戰(zhàn)自我，不要否認(rèn)欲望和好奇心、懷疑和不滿、快樂(lè)和陰郁，它們可能改變你預(yù)設(shè)的人生軌跡。大學(xué)剛開(kāi)始，成年時(shí)代也才剛開(kāi)始。打開(kāi)自己，直面各種可能性吧。這個(gè)世界的深廣遠(yuǎn)超你現(xiàn)在想象的邊際。這意味著，你自身的深廣也將遠(yuǎn)超你現(xiàn)在的想象。

美國(guó)大學(xué)教授演講篇十一

如果你一生都在睡覺(jué)，你的夢(mèng)想是否實(shí)現(xiàn)就無(wú)關(guān)緊要了。

問(wèn)你自己一個(gè)問(wèn)題：如果我不是必須做得完美，那我還努力什么呢？

沒(méi)有人會(huì)像你那樣，對(duì)自己的失敗那么在意。你是唯一在乎自己的重要性的人。對(duì)于其他人來(lái)說(shuō)，你只是雷達(dá)熒光屏上的一個(gè)光點(diǎn)。所以，只管前行吧！

有時(shí)候你會(huì)干得很漂亮，有時(shí)候你會(huì)失敗。但二都都不是成功的標(biāo)準(zhǔn)。成功的標(biāo)準(zhǔn)是你對(duì)自己的所為怎么看。讓我換一句話說(shuō)：“讓自己幸福的辦法是喜歡自己，喜歡自己的辦法是只做讓自己感到驕傲的事情?！?/p>

有兩條小魚(yú)在一起游泳，一天他們碰巧遇到了一條老魚(yú)。老魚(yú)向他們點(diǎn)頭，并說(shuō)：“早上好，孩子們。水怎么樣？”這兩條小魚(yú)繼續(xù)往前游，其中一條小魚(yú)實(shí)在忍不住了，問(wèn)另一條小魚(yú)：“水是什么東西？”

簡(jiǎn)單的意識(shí)，對(duì)我們生活中如此真實(shí)、如此必不可少，無(wú)處不在、無(wú)時(shí)不在的事物的意識(shí)，需我們一遍一遍地提醒自己：“這是水，這是水?！?/p>

一次做一件事情，給你的每一次經(jīng)歷全部的注意力。努力避免被別的聲色之物和其他想法、任務(wù)分心。一旦分了心，引導(dǎo)你的內(nèi)心重新回到你做的事情上。我不反對(duì)學(xué)習(xí)多個(gè)學(xué)科的眾多知識(shí)，但鑒賞力真的很有用。我所警告的是分心與干擾，無(wú)論是你主動(dòng)招惹的，還是讓它發(fā)生的，就像我一生所做的那樣。在棒球場(chǎng)上，得分高的擊球員對(duì)此有更深的體會(huì)：他們談是的“專注”，他們把它看得跟力量一樣重要。在心理學(xué)家的描述中，高技能的攀巖者、網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員、鋼琴家已經(jīng)超越了專注，達(dá)到了他們所稱的經(jīng)驗(yàn)之“流”，那是一種跟巖石、網(wǎng)球或音樂(lè)融為一體的感覺(jué)，“我vs它”已然消失，跟任務(wù)合二為一，給人以更高水平的憐愉悅體驗(yàn)，而不僅僅是成功地完成了任務(wù)。

你必須相信你自己和你的工作。當(dāng)我們的第一部電影《蝙蝠俠》創(chuàng)下史無(wú)前例的票房紀(jì)錄時(shí)，我接到了藝術(shù)家聯(lián)合會(huì)會(huì)長(zhǎng)的電話，他在數(shù)前之前曾跟我談過(guò)，他說(shuō)我瘋了。如今他說(shuō)：“邁克爾，我給你打電話不只是祝賀《蝙蝠俠》的成功，我說(shuō)過(guò)你是一位夢(mèng)想家?！蹦憧?，關(guān)鍵在這里：當(dāng)他們說(shuō)你有多差，你的想法有多糟的時(shí)候，不要信他們的話；當(dāng)他們說(shuō)你有多么了不起，你的想法有多美妙時(shí)，也不要相信他們。你就只相信你自己，你會(huì)做好的。還有，是的，不要忘記推銷你自己和你的想法。左右大腦你都得用。

你的挫敗感閾值一定得高。想想那些被好萊塢每一家制片廠拒絕的人。你必須去敲一扇扇的門，直到指節(jié)流血。大門會(huì)在你面前砰然關(guān)上，你必須重整旗鼓，撣去身上的灰塵，再敲下一扇門。這是實(shí)現(xiàn)你人生目標(biāo)的唯一辦法。

我在ge為一個(gè)名叫杰克·韋爾奇的家伙工作了20年。他既是一位偉大的領(lǐng)導(dǎo)者，也是一位偉大的導(dǎo)師。如果我必須找出這么多年他對(duì)我說(shuō)的最慷慨激昂的主題，那就是自信。自信是最重要的，它是成功必不可少的，是所有在其他方面大想徑庭的偉大領(lǐng)導(dǎo)者的共同特征。

如何獲得自信？培養(yǎng)你內(nèi)心的自信的秘訣是什么？

對(duì)學(xué)習(xí)的渴望是不受年齡限制的。

培養(yǎng)自信的另一個(gè)重要途徑是尋找最難的工作，接受最枯燥的科學(xué)、工程或管理的挑戰(zhàn)。

無(wú)論怎么考量，大黃蜂從空氣動(dòng)力學(xué)上講是最不健全、不應(yīng)該會(huì)飛的。但是，這個(gè)小東西有著渦輪噴氣式飛機(jī)一樣的翅膀，能夠帶著它圓乎乎的身體飛到任何植物的花蕊上去采蜜。大黃蜂是最堅(jiān)韌的生靈，它們不知道它們不能飛，因此它們只管嗡嗡地把翅膀扇個(gè)不停。

千萬(wàn)不要屈服于悲觀。不知道你不會(huì)飛，你會(huì)飛得像鷹一樣高。不要到頭來(lái)埋怨自己因?yàn)樘珣谢蛱赂唢w而無(wú)所作為。做一只大黃蜂！飛到天上去！你會(huì)作到的。

第一，愛(ài)上過(guò)程，結(jié)果自然會(huì)來(lái)。第二，做你的事，第三，一旦你準(zhǔn)備好，把你的準(zhǔn)備丟進(jìn)垃圾桶里。第四，你能做的超出了你的想象。第五，聆聽(tīng)。第六，采取行動(dòng)。

你有一個(gè)選擇：要么成為環(huán)境的被動(dòng)受害者，要么成為你自己生命的英雄。行動(dòng)是冷漠、玩世不恭與絕望的解毒劑。

在橄欖球場(chǎng)上，我們總是說(shuō)其他隊(duì)?wèi)?zhàn)勝不了我們。我們必須堅(jiān)信，我們不能打垮自己。所有人都必須這么做，確保我們不要被自己打垮。

你會(huì)發(fā)現(xiàn)，來(lái)得容易的東西總是一文不值。事實(shí)上，我從來(lái)沒(méi)有看到哪位橄欖球運(yùn)動(dòng)員帶著微笑完成阻截，從來(lái)沒(méi)有！

2019年被引用最多的畢業(yè)典禮演進(jìn)詞，是艾瑞克·施密特（google總裁）在賓夕尼亞大學(xué)的演講，其中有這么幾句令人深思：

關(guān)掉你的電腦，關(guān)掉你的手機(jī)，去發(fā)現(xiàn)你周圍的人性。什么也比不上牽著你蹣跚學(xué)步的孫子的手。

美國(guó)大學(xué)教授演講篇十二

埃里克·施密特(谷歌前董事長(zhǎng)、首席執(zhí)行官)在弗吉尼亞理工大學(xué)的演講。

生活不應(yīng)在電腦顯示器的亮光中度過(guò)，生活不應(yīng)是一系列狀態(tài)更新，生活不止有關(guān)于你朋友的數(shù)量，更有關(guān)于你可以指望得上的朋友。投身于你身邊的世界，去感受，去品嘗，去嗅，去擁抱你前方的事物，而不是用鼠標(biāo)點(diǎn)點(diǎn)而已。不要只是點(diǎn)一下按鈕“贊”一下別人喜歡的東西，直接告訴他們你的喜愛(ài)。

生活與你愛(ài)的人有關(guān)，與你的生活方式有關(guān)，與你一同旅行看世界的伴侶有關(guān)。生活與當(dāng)下的人有關(guān)，你與他們分享良多。

生活不僅是存在。

找到自己的北極星。

蒂姆·庫(kù)克(蘋(píng)果公司首席執(zhí)行官)在喬治·華盛頓大學(xué)的演講。

一個(gè)有自身價(jià)值判斷，并能堅(jiān)持把這些價(jià)值付諸行動(dòng)的公司，真的能改變世界!同樣，一個(gè)個(gè)體也可以，而這個(gè)人可能就是你。

畢業(yè)生們，你們的價(jià)值判斷十分重要，這將是指引你們的.北極星，指引你們朝著一個(gè)正確的價(jià)值方向前行。當(dāng)然，你們首先面臨的挑戰(zhàn)是去找一份工作——它能讓你付得起房租、買得起食物，同時(shí)，還能讓你做出正確的、公正的事。

找到你的那顆北極星，讓它指引你的工作、生活，同時(shí)貫穿你的工作、生活。

夢(mèng)想是現(xiàn)實(shí)的子集。

我不希望你們追尋夢(mèng)想，

我希望你追尋自己的現(xiàn)實(shí)。我希望你理解，你追尋現(xiàn)實(shí)并不是以消費(fèi)夢(mèng)想為代價(jià)，而是作為你夢(mèng)想的基石。我感受到，隨著時(shí)間的推移，我們開(kāi)始將現(xiàn)實(shí)視為夢(mèng)想的“窮表兄”，我想要向你們證明，我們的夢(mèng)想、我們的虛擬現(xiàn)實(shí)，這些我們喜愛(ài)的包圍著我們的抽象概念，它們其實(shí)是現(xiàn)實(shí)的子集。

定義成功。

持續(xù)問(wèn)自己這個(gè)問(wèn)題。你的回答會(huì)隨著時(shí)間推移而改變，這沒(méi)關(guān)系，但不論你的回答是什么，不要選擇會(huì)傷及你靈魂的答案，要將你是誰(shuí)、你想要成為什么樣的人放在前面，不要在與你的本性相悖的事物上浪費(fèi)時(shí)間。

創(chuàng)造你的路。

我認(rèn)識(shí)一位小提琴家，他告訴我他無(wú)法作曲，因?yàn)樗锰嗲?，所以每?dāng)他想到音符，現(xiàn)有的曲目就會(huì)立刻出現(xiàn)在腦海里。剛開(kāi)始時(shí)，你最大的長(zhǎng)處之一，就是不知道事情應(yīng)該是怎樣做的，你的頭腦里沒(méi)有塞滿曲目，所以可以自由地創(chuàng)作，而你不會(huì)對(duì)事情的狀況習(xí)以為常。你所知道唯一的做事方式，就是你自己的方式。

你們大家都會(huì)成就偉大事業(yè)，這是毋庸置疑的，每次你動(dòng)手做新事時(shí)，你的無(wú)經(jīng)驗(yàn)要么會(huì)引領(lǐng)你走上一條遵循他人價(jià)值的路，要么會(huì)讓你創(chuàng)造屬于自己的路，即便你不知道你在創(chuàng)造新的路。如果你選擇的理由是屬于你自己的，你的路，即使是奇怪而坎坷的路，也將會(huì)是完全屬于你自己的。而你能控制你所做之事帶來(lái)的獎(jiǎng)勵(lì)，就是讓你的內(nèi)心世界更加充實(shí)。

美國(guó)大學(xué)教授演講篇十三

柯帥：

你我素昧平生。若非您再三在一些隆重的場(chǎng)合提到我和我的紀(jì)錄片，你我之間并無(wú)交集。但是，您非要讓我焦急，我也只能積極了。

我知道自己是外行。您則一再自稱自己也是外行。我相信您不是故作自謙，而是出于誠(chéng)實(shí)。您是地理學(xué)學(xué)士、經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士、農(nóng)業(yè)政策與市場(chǎng)研究所博士，按照您的偶像方是民的觀點(diǎn)，你確實(shí)在轉(zhuǎn)基因方面沒(méi)有發(fā)言權(quán)。

但是，我拍紀(jì)錄片您總重復(fù)柯五條不就是為了證明外行也有發(fā)言的權(quán)利嗎?。實(shí)際上你我兩個(gè)外行，一直在轉(zhuǎn)基因一事上捍衛(wèi)自己的發(fā)言權(quán)，都很帥。

身為外行，你選擇少占辦公室，我選擇的是恪盡一個(gè)媒體人的角色義務(wù)，忠實(shí)呈現(xiàn)事物面貌，努力接近事實(shí)真相。我讓那些內(nèi)行和不內(nèi)行的人都說(shuō)話，而我只是一個(gè)忠實(shí)的記錄者。我的觀眾在紀(jì)錄片里聽(tīng)到的每一句話，都是當(dāng)事人話語(yǔ)的真實(shí)記錄。

我的努力至少向公眾傳播了這幾個(gè)真相：第一，美國(guó)人并非心甘情愿吃了近二十年轉(zhuǎn)基因，而是不知真情稀里糊涂吃下去的;第二，轉(zhuǎn)基因安全問(wèn)題并不是沒(méi)有爭(zhēng)議，包括科學(xué)家內(nèi)部也有爭(zhēng)議;第三，轉(zhuǎn)基因需要嚴(yán)格監(jiān)管，濫種既違背科學(xué)倫理也違法，絕對(duì)不可容忍;第四，轉(zhuǎn)基因應(yīng)該尊重公眾的知情權(quán)和選擇權(quán)，目前轉(zhuǎn)基因食品標(biāo)識(shí)還有很多明顯漏洞。第五，轉(zhuǎn)基因就是一種成功的分子育種商業(yè)模式，糧食產(chǎn)量牽涉到水、土、肥、種、密、保、管、工，轉(zhuǎn)基因僅只是“種”的優(yōu)化，在中國(guó)未必水土服，未必產(chǎn)量增。

前晚正邊上網(wǎng)邊看球，網(wǎng)上推到我面前的，卻是您這個(gè)外行的講話，您又一次在演講中提到了我。看球還是看您?我還是決定看完球再看您。球沒(méi)惦記我，而您卻一再惦記我。

您提到“美國(guó)是轉(zhuǎn)基因食品吃的時(shí)間最長(zhǎng)、數(shù)量最大的國(guó)家”。(嗯，現(xiàn)在有十幾年二十幾年三十幾年不同說(shuō)法，每年有兩次全國(guó)性的反轉(zhuǎn)游行)柯校長(zhǎng)說(shuō)：“美國(guó)我們都知道，美國(guó)非常嚴(yán)重，公眾對(duì)食品安全的關(guān)注度，法律之嚴(yán)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)我們，技術(shù)手段也比我們先進(jìn)吧?！?/p>

基于您的原話，我希望柯校長(zhǎng)能夠出示這樣的證據(jù)來(lái)說(shuō)服我們，美國(guó)的經(jīng)驗(yàn)是可以移植到中國(guó)來(lái)的：

1、中國(guó)的法律也能跟美國(guó)一樣嚴(yán)，尤其是執(zhí)行層面。2、中國(guó)的技術(shù)手段也跟美國(guó)一樣先進(jìn)，而且同樣嚴(yán)謹(jǐn)。

否則，我們憑什么相信美國(guó)不出問(wèn)題的技術(shù)到了中國(guó)也不出問(wèn)題?就不用舉例了吧。

柯校長(zhǎng)說(shuō)：“生物科學(xué)家能夠說(shuō)得清楚，但是他們講的'道理老百姓聽(tīng)不明白，政府官員也聽(tīng)不太明白，所以老百姓相信記者，但是記者相信謠言。……老百姓相信政府，政府應(yīng)該相信誰(shuí)，這是問(wèn)題?！?/p>

中國(guó)老百姓確實(shí)相信政府，他們用中國(guó)人特有的智慧去相信政府——如果他們看到部委食堂機(jī)關(guān)幼兒園吃的都是轉(zhuǎn)基因食品，他們就會(huì)放心吃。

如果一個(gè)國(guó)家的政府和老百姓都信記者，卻不信專家，這不是記者有問(wèn)題，也不是老百姓有問(wèn)題，而是專家和政府有問(wèn)題。

柯校長(zhǎng)說(shuō)：“科學(xué)界、政府部門沒(méi)有異議，世界衛(wèi)生組織、糧農(nóng)組合、科學(xué)家協(xié)會(huì)主流都沒(méi)有爭(zhēng)議，不是說(shuō)對(duì)轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品沒(méi)有爭(zhēng)議，是對(duì)經(jīng)過(guò)政府批準(zhǔn)上市已經(jīng)種植的產(chǎn)品沒(méi)有爭(zhēng)議，至于個(gè)別科學(xué)家的爭(zhēng)議不是主流的?！?/p>

柯校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)中國(guó)需要轉(zhuǎn)基因的最關(guān)鍵理由是：“土地面積逐年下降，每年大概減少耕地面積五六百萬(wàn)噸(噸?)，這還是統(tǒng)計(jì)數(shù)，那些瞞報(bào)的、偷偷的地方政府以各種名目轉(zhuǎn)變成為非農(nóng)用途的，肯定也是有的，我們報(bào)道的看到的僅僅是冰山一角，道理很簡(jiǎn)單，地方政府有較高的積極性把農(nóng)業(yè)用地轉(zhuǎn)化為非農(nóng)用地，意味著出讓金、意味著收入。我們號(hào)稱最嚴(yán)格的耕地保證制度，我們要實(shí)行好一點(diǎn)，只能減少耕地下降的速度，這個(gè)趨勢(shì)沒(méi)法扭轉(zhuǎn)?！?/p>

柯校長(zhǎng)說(shuō)了這么多，我總結(jié)起來(lái)只有一句話：犯罪分子非法占用土地以及政府貪婪賣地?cái)控?cái)帶來(lái)的后果，卻要人民大眾吃轉(zhuǎn)基因食品為他們買單，并且還要繼續(xù)縱容他們這樣做。

作為一個(gè)外行，我非常尊重那些內(nèi)行的科學(xué)工作者對(duì)他們本職工作的貢獻(xiàn)。我所接觸的很多優(yōu)秀科學(xué)家，都有一個(gè)共同點(diǎn)，就是謙虛。他們不會(huì)說(shuō)科學(xué)是真理，任何一個(gè)科學(xué)家都不會(huì)妄言自己掌握了真理。

我相信你的謙虛也是源于對(duì)科學(xué)本身謙卑。你我這樣的外行也好，那61位上書(shū)的院士?jī)?nèi)行也罷，您說(shuō)的主流科學(xué)家內(nèi)行也罷，都必須承認(rèn)，科學(xué)和科學(xué)家都有當(dāng)下的局限，也有自身領(lǐng)域的局限。

你我都清楚：轉(zhuǎn)基因不僅僅是一種科學(xué)技術(shù)，更是一個(gè)產(chǎn)業(yè)，裹著利益一路飛奔。科學(xué)工作者的職業(yè)道德，是非常討厭被利益制衡科學(xué)真相的，所以德正品端的科學(xué)家都應(yīng)該感謝非利益方的制衡才對(duì)。我相信，他們會(huì)感激我這樣的非利益方的人對(duì)轉(zhuǎn)基因行業(yè)的監(jiān)督和制衡。

在轉(zhuǎn)基因領(lǐng)域，你我都是外行。在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域，您是內(nèi)行。所以我想討教幾個(gè)問(wèn)題：

先寫(xiě)這么多吧，應(yīng)該有錯(cuò)字。農(nóng)大的學(xué)生很棒，他們?cè)诰W(wǎng)上圍著我捍衛(wèi)柯帥雖情緒激動(dòng)卻很少謾罵。所以，我們可以當(dāng)著他們辯論一次。

崔永元。

美國(guó)大學(xué)教授演講篇十四

一位美國(guó)朋友，在中國(guó)做訪問(wèn)學(xué)者，與中國(guó)大學(xué)生朝夕相處一年。交流感受時(shí)，首先跟我大贊了中國(guó)學(xué)生求知欲強(qiáng)、對(duì)西方文化了解很多、英語(yǔ)基礎(chǔ)好，但同時(shí)，關(guān)于中國(guó)年輕人，他也有很多難以理解的困惑。

第一個(gè)困惑是，中國(guó)的女孩子好像不談戀愛(ài)就直接結(jié)婚？

美國(guó)朋友說(shuō)，他見(jiàn)到的中國(guó)女大學(xué)生，學(xué)業(yè)大多非常出眾，在對(duì)未來(lái)人生和事業(yè)的追求上也很獨(dú)立，但唯獨(dú)在戀愛(ài)結(jié)婚方面，顯得比較膽小。

父母會(huì)要求她們說(shuō)“大學(xué)期間以學(xué)習(xí)為主”，遠(yuǎn)離酒吧，遠(yuǎn)離派對(duì)，但大學(xué)畢業(yè)后，父母又希望她們趕緊找個(gè)人結(jié)婚，還最好是有錢人，以免被“?！毕?。于是大學(xué)畢業(yè)之后，很多沒(méi)有戀愛(ài)經(jīng)歷的女孩，又陷入了純粹以結(jié)婚為目的的“相親”大戰(zhàn)。

朋友說(shuō)：“沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)戀愛(ài)、失敗、再愛(ài)，又怎么能找到對(duì)的`人呢？而且，這樣的人生，豈不是太無(wú)趣了？”

在美國(guó)，父母會(huì)鼓勵(lì)孩子在上大學(xué)時(shí)找男女朋友，不完全以結(jié)婚為目的的談戀愛(ài)，因?yàn)槟菍⑹钦滟F的人生體驗(yàn)，從中也能學(xué)到與伴侶相處的經(jīng)驗(yàn)。

“中國(guó)的女大學(xué)生，學(xué)習(xí)上是‘女漢子’，生活上是‘小女孩’，這是個(gè)有意思的反差?！迸笥颜f(shuō)。

他的第二個(gè)困惑是，中國(guó)的男孩子為什么顯得那么膽??？

在他教課的班上，仔細(xì)數(shù)過(guò)以后，他發(fā)現(xiàn)，每次上課跟老師互動(dòng)最積極的，都是女生，“男生上課時(shí)大多數(shù)低著頭，即便是被點(diǎn)名，也很羞怯的樣子，好像特別膽小”。課后，如果在校園里碰見(jiàn)，男生們也常常是低頭迅速跑過(guò)，裝作沒(méi)有看見(jiàn)。

“告訴我，中國(guó)的男孩子為什么顯得那么膽小？在美國(guó)，有很叛逆的男孩子，但大部分男孩還是積極而自信的，特別有主見(jiàn)。”朋友說(shuō)。

關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，我當(dāng)時(shí)就語(yǔ)塞了，至今也還沒(méi)有找到好的答案。不會(huì)交流？不懂得表達(dá)？似乎都不是好的解釋。但無(wú)論如何，培養(yǎng)出一種自信而陽(yáng)光的氣質(zhì)，確實(shí)是中國(guó)男孩未來(lái)的努力方向。

他的第三個(gè)困惑是，中國(guó)學(xué)生為什么總?cè)サ鲜磕幔?/p>

說(shuō)出這個(gè)困惑以后，我忍不住大笑。朋友告訴我，班上不少學(xué)生都驕傲地告訴他，曾去過(guò)美國(guó)旅游，其中一個(gè)女生去過(guò)4次。他于是接著問(wèn)，你都去過(guò)哪些地方？這個(gè)女孩子說(shuō)，去過(guò)1次紐約，3次迪士尼。

當(dāng)然這沒(méi)錯(cuò)，我也很高興她和家人給美國(guó)帶來(lái)了旅游收入，朋友說(shuō)。但年輕的時(shí)候，更應(yīng)該多深入一個(gè)國(guó)家，特別是偏遠(yuǎn)的地方，多和同齡人交朋友，了解他們的生活，開(kāi)闊眼界，而不是只和家人四處做游客、買奢侈品。

美國(guó)大學(xué)教授演講篇十五

9月16日上午，xx大學(xué)20xx級(jí)本科生開(kāi)學(xué)典禮在松江校區(qū)教育會(huì)堂舉行。校黨委書(shū)記姜鋒、副書(shū)記李月松、王靜，副校長(zhǎng)馮慶華、周承，總會(huì)計(jì)師林學(xué)雷等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)出席儀式。儀式由校黨委副書(shū)記李月松主持。

開(kāi)學(xué)典禮在全場(chǎng)莊嚴(yán)的奏唱國(guó)歌聲中拉開(kāi)帷幕。

20xx級(jí)新生代表、國(guó)際金融貿(mào)易學(xué)院黃佳陳同學(xué)首先代表全體新生登臺(tái)發(fā)言。他首先感謝了為他們的成長(zhǎng)付出艱辛勞動(dòng)的父母和老師，并表達(dá)了對(duì)進(jìn)入上外開(kāi)始大學(xué)學(xué)習(xí)的美好憧憬。他號(hào)召全體新生在中外優(yōu)秀文化知識(shí)的學(xué)習(xí)中，更多思考關(guān)注當(dāng)下中國(guó)社會(huì)現(xiàn)狀，勇敢追求真知和夢(mèng)想。

老生代表、20xx年度“上海大學(xué)生年度人物”國(guó)際教育學(xué)院王思杰同學(xué)代表全體上外學(xué)生發(fā)言。她結(jié)合個(gè)人成長(zhǎng)經(jīng)歷，圍繞“上大學(xué)，究竟為了什么”和“在大學(xué)，我們究竟要學(xué)什么”與新生分享了自己對(duì)大學(xué)學(xué)習(xí)生活的理解。她認(rèn)為，上大學(xué)，不是為了一份體面的工作，不是為了一份豐厚的薪酬，更不是為了一個(gè)徒有的虛名，而“只為紙尖能留下一縷墨香”?！彼f(shuō)，“大學(xué)本身就是人學(xué)，是讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何為人，提高自身修養(yǎng)的天堂?！弊鳛樯贤鈱W(xué)子，要像圖文旁即將綻放的桂花一樣，具有骨氣和修養(yǎng)，活得精彩與問(wèn)心無(wú)愧。

隨后，東方語(yǔ)學(xué)院院長(zhǎng)程彤教授代表全校教師表達(dá)了對(duì)新生的誠(chéng)摯歡迎。他特別指出上外在持續(xù)加大國(guó)際化辦學(xué)力度的背景下迎來(lái)了20xx級(jí)新生，同學(xué)們將獲得更為豐富的教育資源和教育機(jī)會(huì)，為學(xué)生施展才能打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。他希望，同學(xué)們可以以“格高志遠(yuǎn)、學(xué)貫中外”的校訓(xùn)為指引，以青春歲月?lián)Q得良好的品德、豐富的知識(shí)，在大學(xué)中獲得真摯的友情和健康的體魄，讓上外成為同學(xué)們內(nèi)心深處的精神家園，而老師們會(huì)為這個(gè)家園的建設(shè)付出自己最大的努力。