2023年學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神演講稿三分鐘(模板15篇)

合適的演講稿結(jié)構(gòu)包括引言、主體部分和結(jié)尾，可以讓演講內(nèi)容更加流暢。寫演講稿時(shí)要注意避免羅列和啰嗦，盡量使語(yǔ)言簡(jiǎn)潔有力。演講稿的成功與否不僅取決于語(yǔ)言的技巧，還取決于演講者的自信和熱情。

學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神演講稿三分鐘篇一

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

“我知道我的未來不是夢(mèng)，我認(rèn)真的過每一分鐘。我的未來不是夢(mèng)，我的心跟著希望在動(dòng)。”每當(dāng)聽到這動(dòng)聽的歌聲時(shí)，我就身同感受：我的未來不是夢(mèng)。托爾斯泰曾說過：理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅(jiān)定的方向;沒有方向，就沒有生活。理想，顧名思義，就是自己認(rèn)為長(zhǎng)大后的目標(biāo)，長(zhǎng)大以后的職業(yè)、工作。如果你問我的`理想是什么?我會(huì)堅(jiān)定的告訴你：我長(zhǎng)大后要當(dāng)一名大學(xué)教師!

加油吧!同學(xué)們，只要有理想，努力去完成每一個(gè)小目標(biāo)，我們的未來都不是夢(mèng)!

我的演講完畢，謝謝大家!尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神演講稿三分鐘篇二

各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，同學(xué)們：

大家好!

校學(xué)生會(huì)是連接學(xué)校與學(xué)生的橋梁，是釋放個(gè)體與群體能量的組織，而學(xué)習(xí)部則是其中最鍛煉組織與策劃能力的一個(gè)部門，是我學(xué)習(xí)與實(shí)現(xiàn)理想的地方。

在過去的一年里，這一路走來雖不是鮮花滿地，但也充滿披荊斬棘后的快樂與喜悅。我也明白了什么是目標(biāo)，什么是責(zé)任，什么是拼搏，什么是奉獻(xiàn)。

有這么一句話講得好：有十分的自信就不要表現(xiàn)出十一分，因?yàn)槎嘁环质亲载?fù);也不要只嶄露九分，因?yàn)樯僖环质亲员?。?jīng)過一年的鍛煉，現(xiàn)在的我，有足夠的自信、足夠的責(zé)任心與積極的態(tài)度，我希望在另一個(gè)不同的位置上繼續(xù)為校學(xué)生會(huì)，為學(xué)習(xí)部工作，從另一方面更好的發(fā)揮和磨煉自己的能力。

校學(xué)生會(huì)是校園里感受時(shí)代脈搏的觸角，是培養(yǎng)人文經(jīng)驗(yàn)的地方。如果我當(dāng)選了，我愿當(dāng)校學(xué)生會(huì)的“傳教士”，把我在過去一年里在學(xué)生會(huì)學(xué)到的所有都傳授給新生們。

水本無波，相蕩而起漣漪;石本無華，相撞而起火花。能量在相蕩相擊中釋放，學(xué)生會(huì)創(chuàng)造性的活動(dòng)就是這種結(jié)合的方式。如果我當(dāng)選了，我會(huì)在繼承校學(xué)生會(huì)的傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，發(fā)揮自己，特別是部員的創(chuàng)造性，爭(zhēng)取組織和策劃一些其他的創(chuàng)造性活動(dòng)，讓個(gè)體是能量在學(xué)生會(huì)這個(gè)群體里更好的迸發(fā)出來，讓校學(xué)生會(huì)迸發(fā)出新的活力。

擰在一起，我們就是一道閃電;聚在一塊，我們就是整個(gè)太陽(yáng);站在一處，我們就是用心靈結(jié)成的信念，就像打不垮，推不倒的銅墻鐵壁。如果我當(dāng)選了，我會(huì)致力與加強(qiáng)建設(shè)學(xué)生會(huì)的團(tuán)隊(duì)精神。把學(xué)習(xí)部建立成為一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧的部門，同時(shí)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)部與其他八個(gè)部門之間的溝通與交流。

我相信自己可以勝任部長(zhǎng)一職，因?yàn)槲铱梢浴耙陨碜鲃t”，我想，有這四個(gè)字，足矣。不過多的用華麗的詞藻說自己今后會(huì)帶領(lǐng)學(xué)習(xí)部做得怎樣怎樣，我選擇的是在實(shí)際中證明自己，希望校學(xué)生會(huì)可以給我這個(gè)機(jī)會(huì)。

我萬(wàn)分榮幸站在這個(gè)灼灼的舞臺(tái)上，沐浴大家中肯的目光，而今晚將會(huì)是在我漫漫的人生道路上，邁出的漂亮而難忘的一步。我的演講完了，謝謝大家的聆聽!

學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神演講稿三分鐘篇三

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

同學(xué)們，當(dāng)今社會(huì)是個(gè)知識(shí)爆炸的'時(shí)代，不知努力，沒有知識(shí)的人很難在人生的旅途上留下精彩的瞬間。一個(gè)不想努力的人，無論多么聰明，他今后的人生道路也會(huì)像長(zhǎng)滿荒草的良田，生滿銹的寶劍，不會(huì)成功。同學(xué)們，20xx年正向我們走來，期末考試也即將來臨，請(qǐng)你拿出不甘失敗的韌勁兒，拿出永爭(zhēng)第一的熱情，扎扎實(shí)實(shí)做好考前復(fù)習(xí)，向著自己的目標(biāo)飛奔！身披一襲燦爛，心系一份執(zhí)著，帶著努力上路，定會(huì)踏出一路風(fēng)光！

最后，祝愿全體老師新年快樂！祝愿全體同學(xué)期末考出好成績(jī)！謝謝大家！

學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神演講稿三分鐘篇四

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好！今天我們國(guó)旗下講話的題目是《給自己一片懸崖》。

世界上第一位講授成功學(xué)的杰出人物、世界成功學(xué)鼻祖拿破侖希爾，在他全球暢銷幾千萬(wàn)冊(cè)的《思考致富》中，曾經(jīng)提出了這樣一個(gè)成功學(xué)理念：“過橋抽板”。當(dāng)然，他所倡導(dǎo)的“過橋抽板”，絕不是教導(dǎo)我們要忘恩負(fù)義，而是告訴我們?cè)谧鲆豁?xiàng)不是能夠輕易實(shí)現(xiàn)的事業(yè)時(shí)，最好把自己的退路切斷，讓自己無路可退，這樣才能激發(fā)我們所有的潛力，調(diào)動(dòng)所有的激情，義無返顧，勇往直前，堅(jiān)持到底。

我們中國(guó)人的智慧講求凡事都要留有余地，這樣才不至于走投無路，退路便是象征著一份安穩(wěn)，一份可進(jìn)可退的憑借。然而，當(dāng)真正想要專心致志地前行時(shí)，這份安穩(wěn)卻也會(huì)成為成功的阻礙與懈怠的根源。每當(dāng)你想要下定決心時(shí)，有個(gè)聲音卻告訴你不必太認(rèn)真，總要留有余地，每當(dāng)你想要全力以赴時(shí)，有個(gè)聲音卻提醒你不必太拼命，總有退路可尋，日日年年，心中的火焰一次次的黯淡下來，這無窮多的借口就壘成森森的高墻，將成功的光芒拒之門外。

有些同學(xué)無論做什么，也總喜歡給自己留有余地，總喜歡沉浸在這樣的話語(yǔ)中——沒事，這個(gè)明天可以背的，這個(gè)嘛，老師肯定不會(huì)叫我回答的，算了，不思考了......是的，在某些時(shí)候，當(dāng)我們給自己放寬要求時(shí)，我們是學(xué)得放松了，沒有太多的負(fù)荷了，可是卻在無形之中比別人少了太多能使自己變得更強(qiáng)的機(jī)會(huì)。

有時(shí)候，給自己一片沒有退路的懸崖，從某種意義上說，就是給自己一個(gè)向生命高地沖鋒的機(jī)會(huì)。

好像人天生就有一種本能，做事前總會(huì)權(quán)衡利弊思慮周全，甚至為自己找好一條退路，那么“即使失敗也能有臺(tái)階下”，于是并不能拿出全部的經(jīng)歷和熱情去做事，所以失敗也成了預(yù)料之中。既然如此，我們是該滿腹深情地哀嘆一番，還是就此一蹶不振，沉淪下去？大家是否想過，也許還有更好的選擇?比如正好趁此機(jī)會(huì)，給自己一片懸崖，盡管去放手一搏，任它亂石穿空，驚濤拍岸，任它淵臨崖欺，被逼無路。只長(zhǎng)嘯一聲，奮起一擊，破釜沉舟地拼上一番，一定會(huì)收到意想不到的效果。

對(duì)于我們高中生來說，選擇退路的方式有很多，但是我們前進(jìn)的方向卻只有一個(gè)，誰(shuí)是最后的贏家就要看他的意志力是否抵的過那些成長(zhǎng)路上的無盡的誘惑。隨著臨近的期中考試，我們不妨也給自己一片沒有退路的懸崖，告訴自己只許成功不許失敗，在懸崖的威脅下不斷拼搏，不斷努力，相信我們也會(huì)迎來翠綠的春色，迎來居高臨下的輝煌！

謝謝大家！

學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神演講稿三分鐘篇五

各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁：

大家好！

小小的螞蟻雖然微不足道，你用兩根手指輕輕一掐，就能使它粉身碎骨，可是，成千上萬(wàn)只螞蟻團(tuán)結(jié)起來，卻能做出驚天動(dòng)地的事情。記得有一個(gè)寓言：在非洲的草原上，如果見到羚羊在奔逃，那一定是獅子來了；如果見到獅子在躲避，那一定是象群在發(fā)怒了；如果見到成百上千的獅子和大象集體逃命的壯觀景象，那是螞蟻軍團(tuán)來了。這則寓言充分體現(xiàn)了螞蟻團(tuán)隊(duì)的力量。

我雖然沒有見過獅子和大象集體逃命的情景，卻親眼看到過螞蟻團(tuán)隊(duì)咬死蚯蚓，并搬走的過程。

在公園的角落里，我偶然發(fā)現(xiàn)許多黑螞蟻排成一線，浩浩蕩蕩向前奔走。順著它們前進(jìn)的方向，我看到一條“巨蟒”——蚯蚓在地上痛苦地翻騰。蚯蚓身上、身邊黑乎乎的爬滿了螞蟻。蚯蚓身上的螞蟻不斷被甩下來，也有被蚯蚓巨大的身軀壓得動(dòng)彈不得的。但是螞蟻們毫不退卻，輪番上陣，前赴后繼。幾分鐘后，蚯蚓終于筋疲力勁奄奄一息了。

螞蟻們互相碰撞著觸角，似乎在慶祝勝利的喜悅，又似乎在商量著善后工作。很快的，螞蟻們?cè)隍球镜膬蛇吜谐砷L(zhǎng)隊(duì)，齊心協(xié)力把蚯蚓抬了起來。一只挺結(jié)實(shí)的螞蟻在前面引路，揮動(dòng)著前腿，好像在說：“大家加把勁，跟上我，很快就要到家了！”搬蚯蚓的螞蟻們也互相給對(duì)方鼓氣，有些螞蟻搬累了，旁邊很快就有螞蟻加入搬運(yùn)的隊(duì)伍。

經(jīng)過一段不短的路程，終于到了巢穴的入口，可是入口太小，蚯蚓太大，進(jìn)不去。怎么辦？沒有經(jīng)過復(fù)雜的開會(huì)、爭(zhēng)論、做決定的程序，螞蟻們馬上分工把蚯蚓咬成幾段，撕得四分五裂，連拖帶拽地拉進(jìn)洞里去了。

看完這一幕，我感到莫名的驚訝。我想：每一只螞蟻的力量就仿佛是大海里的一滴水，起不了任何作用的，而許許多多的螞蟻組成一個(gè)螞蟻軍團(tuán)，就猶如無數(shù)滴水聚成了汪洋大海，其力量是無窮無盡的。我終于明白所謂“眾志成城，無堅(jiān)不摧”的含義了！我們也要學(xué)習(xí)螞蟻精神，團(tuán)結(jié)一致，天底下就沒有戰(zhàn)勝不了的困難！

謝謝大家！

學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神演講稿三分鐘篇六

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

孝親敬老是每個(gè)人都該做到的，你做到了嗎?親人在年輕時(shí)用心養(yǎng)育子女，除了喂養(yǎng)更是教育，用自己積累的生活經(jīng)驗(yàn)告訴我們，我們現(xiàn)在很幸福!用那深沉的話語(yǔ)告訴我們?cè)S多人生道理，就算遇到不如意的事，心態(tài)也要保持積極樂觀。

老人是為社會(huì)做出貢獻(xiàn)的人，他們用汗水和智慧才換來了今天的`生活，城市里的一草一木都?xì)w功于他們細(xì)心的培植。我們之所以能坐到明亮的教室里，也是因?yàn)槔弦惠吶?，他們用勤勞的雙手為我們建造教室，安裝門窗，修建講臺(tái)，社會(huì)能夠有序，百姓能夠幸福，孩童能夠上學(xué)，世界能夠和平。都是老一輩人曾經(jīng)的努力，孝親敬老理應(yīng)從你我做起。

孝親敬老是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，國(guó)家在物質(zhì)生活上關(guān)心老人，社區(qū)在精神生活上豐富老人，而我們每一個(gè)人，更應(yīng)從身邊的小事點(diǎn)滴溫暖老人，勿以善小而不為，孝親敬老，請(qǐng)從小事做起，你我做起!我的演講完畢，謝謝大家!

學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神演講稿三分鐘篇七

各位同仁們：

你們好！

同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想，同一個(gè)集體都需要團(tuán)結(jié)的力量，它換來了中國(guó)嶄新面貌。團(tuán)結(jié)就是成功，有了團(tuán)結(jié)才有我們今天幸福美滿的生活，所以團(tuán)結(jié)就是力量。

對(duì)于每個(gè)人來說，生命只有唯一的一次，那么我們又有什么理由不去使這僅有的一次生命變得絢麗多姿呢？所以，我們做任何事情都要團(tuán)結(jié)。記得曾經(jīng)有人說這樣的幾句話：“三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮”“人心齊，泰山移”“一根筷子易折斷，十根筷子抱一團(tuán)”……諸如此類的名言警句不勝枚舉。是的，團(tuán)結(jié)就是力量！

少年時(shí)的語(yǔ)文課本上有這么一個(gè)故事，其內(nèi)容和意義對(duì)如今的中年人應(yīng)該是耳熟能詳?shù)?，說得就是一根筷子和一把筷子的事。

那故事說的是古時(shí)，一個(gè)有不少于十個(gè)兄弟的家庭，也不曉得是家產(chǎn)還是什么，鬧得是兄弟不和，外人見笑。年邁的母親看著兒子們像一盤散沙，心急如焚，趕緊把兒子們召集起來開會(huì)。

會(huì)上，母親拿出一大把筷子，先是分給每個(gè)兒子每人一根筷子，讓他們折，結(jié)果，個(gè)個(gè)都輕易折斷了；然后，母親拿出十根捆綁在一起的筷子，再讓他們逐個(gè)折，這下誰(shuí)也沒折斷。大家也用不著母親說了，心里恍然大悟，明白了只有團(tuán)結(jié)一起，才不受他人欺負(fù)。這會(huì)開得精短簡(jiǎn)約，但收效巨大。從此，兄弟一笑抿恩仇。

無獨(dú)有偶。從前有四只羊，這四只羊聚在一起時(shí)，可以說是無隙可擊，而如果是一只呢？打敗它卻是輕而易舉。一天這四只羊一起來到一片綠茵茵得草坪里吃草。那兒住著一只兇猛的狼，這只狼早就盯上了這四只羊了。可是因?yàn)樗看蜗肴コ阅切┭驎r(shí)，那四只羊都相互幫助。形成一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，無從下手。

有一天，這四只羊吃草時(shí)，有一只突然提出一個(gè)問題，它說：“你們說我們誰(shuí)的力量大一點(diǎn)呢？每次我們都是一起打狼。”它們都你爭(zhēng)我吵地說：“我”。因?yàn)樗鼈兌己脧?qiáng)，因此都說：“如果有狼來進(jìn)攻我們，我們各自和它戰(zhàn)斗，誰(shuí)能打敗它就能證明誰(shuí)的能力最強(qiáng)，好嗎？”四只羊都異口同聲地答應(yīng)了。就這樣四只羊一只一只地被兇猛的狼吃掉了。就因?yàn)?，這四只羊沒有團(tuán)結(jié)，而只有爭(zhēng)強(qiáng)好勝，于是這四只羊就這樣告別了大自然。

顆顆石子填滿汪洋大海，朵朵浪花擊碎堅(jiān)硬礁石。只有團(tuán)結(jié)起來，才會(huì)產(chǎn)生巨大的力量和智慧。眾人拾柴火焰高，就讓我們撿來的木柴堆積起來，燃起燦爛的明天。記住——團(tuán)結(jié)就是力量！

謝謝大家！

學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神演講稿三分鐘篇八

尊敬的各位老師、親愛的各位同學(xué)：

大家好!

今天，我演講的題目是——《我心中的好老師》!在我開始演講之前，請(qǐng)?jiān)试S我先給在場(chǎng)的所有老師致以崇高的敬意——(深深地鞠躬)——感謝你們：所有獻(xiàn)身光榮的、神圣的教育事業(yè)的老師們!

說真的，此時(shí)此刻，我的心情很沉重，也很幸福!因?yàn)椋裉臁倚哪恐械暮美蠋熣迷趫?chǎng)!縱然有諸多慰藉，諸多幸福感在蔓延、在蔓延，這些，正是他在我心目中的根深蒂固!他——就是我可敬的語(yǔ)文老師，就是我至愛的班主任!剛進(jìn)初一的我，總是很早就來到教室，要么溫習(xí)一下學(xué)過的內(nèi)容，要么預(yù)習(xí)一下要上的新課。那天第一節(jié)是班主任的語(yǔ)文課，預(yù)備鈴一響，他就到教室。隨著他鏗鏘有力的腳步聲漸近，我自然地抬頭一望：怎么啦?老師就像變了一個(gè)人，似乎很憔悴。

老師往講臺(tái)一站，喧鬧的教室立即安靜下來。他用有些沙啞而顫抖的聲音說：“孩子們好——上課!”

與他以往抑揚(yáng)頓挫般的聲音相比，我的心不禁一沉：老師怎么啦?

老師上課的語(yǔ)音不再是抑揚(yáng)頓挫、激情滿懷，而是那樣的低沉，眉頭間還不時(shí)伴隨著痛苦跡象。

我難以聚精會(huì)神，打開的筆記本潔白地躺在課桌上，一門心思地想著：老師究竟怎么啦?

我盯著老師胡思亂想，發(fā)現(xiàn)他板書的手有氣無力，正如他的語(yǔ)音無精打采，身子似乎搖搖欲墜的`樣子。講課的時(shí)候，不經(jīng)意地拿書遮擋一下臉部，再偷偷地揉一下他的右腮。我終于發(fā)現(xiàn)了，老師的右腮、右下頜似乎比左邊還要肥厚一些——老師真的是生病了!

大約30分鐘后，老師手捂右腮，痛苦而低沉的說：“孩子們——對(duì)不起!孩子們，請(qǐng)你們自習(xí)吧!”

大家也終于明白課堂發(fā)生的一切，紛紛說：黎老師，您休息吧;黎老師，您休息，我們會(huì)聽您的話的!

課堂一下子變得十分的安靜，就連平時(shí)的幾個(gè)搗蛋大王也分外的安寧。在痛惜中，我們完成了約10分鐘的自習(xí)，但是，我敢用我的人格擔(dān)保，那節(jié)課是效果最好的課，也是我終身難忘的一堂課。

下課了!我隨著老師的身影去了他的辦公室。我對(duì)他說：“黎老師，你去看看吧!我們會(huì)好好上課的!”

老師緩緩地說：“孩子，我是班主任，不到萬(wàn)不得已，我是不能耽誤你們的!我們班本來就是學(xué)校最最看重的班級(jí)，但也有些同學(xué)很調(diào)皮，貓貓不在家——耗子鬧翻家，那會(huì)影響大家的學(xué)習(xí)的。我在學(xué)校，對(duì)大家學(xué)習(xí)有好處，這也是我的責(zé)任!謝謝你!也謝謝大家!”

我含淚離開辦公室，把他的話語(yǔ)告訴了大家。同學(xué)們紛紛表示——我們不能辜負(fù)老師的一片苦心，要為咱們班級(jí)爭(zhēng)光!我親愛的同學(xué)們，此時(shí)此刻，我激動(dòng)地站在演講臺(tái)上：同學(xué)們——姐妹們——哥兒們，責(zé)任——懂嗎?這就是責(zé)任!老師給我們樹立了責(zé)任的榜樣，我們大家都要做有責(zé)任的人，都要在20__年的中考中過關(guān)斬將，所向披靡!

——感謝您，我至愛的班主任!

——感謝您，我最尊敬的語(yǔ)文老師!(深深地鞠躬)。

——感謝您，在場(chǎng)和不在場(chǎng)的各位老師們!(深深地鞠躬)謝謝大家!我的演講到此結(jié)束。謝謝!(深深地鞠躬)。

學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神演講稿三分鐘篇九

大家好！

在一個(gè)團(tuán)隊(duì)里，你要有團(tuán)隊(duì)精神，如果你跟團(tuán)隊(duì)里的人發(fā)生矛盾，并且在合作時(shí)，意見發(fā)生了分歧，沒有很好的調(diào)解，很多事情是做不成的。團(tuán)隊(duì)精神是一種可貴的精神，團(tuán)隊(duì)里的人合作得好，會(huì)事半功倍、人人受益，如果每一個(gè)人都很團(tuán)結(jié)，這個(gè)團(tuán)體一定能做成任何事情的，但是團(tuán)體勾心斗角只會(huì)帶來心情壓抑，不愿意分享攜手合作，這樣的話整個(gè)團(tuán)隊(duì)都會(huì)崩裂，成績(jī)一塌糊涂。沒有團(tuán)隊(duì)精神就算幾千個(gè)好同學(xué)加起來的結(jié)果和有團(tuán)隊(duì)精神成績(jī)差的學(xué)生相比，結(jié)果是凝聚力強(qiáng)成績(jī)差的學(xué)生會(huì)順利完成任務(wù)。

1、團(tuán)隊(duì)讓我們更強(qiáng)大。

有時(shí)候你會(huì)在山林里看見，螞蟻遇到火無法憑自己的力量逃出去時(shí)，會(huì)緊緊的抱成一團(tuán)成為一個(gè)大螞蟻球，這樣的話只有外面螞蟻會(huì)死，但是里面的螞蟻卻會(huì)活下來，這樣可以避免導(dǎo)致家族覆滅，以較小的代價(jià)換回更多螞蟻的生命。在一個(gè)團(tuán)體中，你要把你所知道關(guān)于團(tuán)隊(duì)研究方面的東西都要說出來。還有一個(gè)故事，是三國(guó)時(shí)期的故事，這個(gè)故事就講了一次劉備打了大敗仗，有士兵說常山趙子龍反了，投降曹操了，又有一個(gè)士兵來報(bào)，說趙子龍投降曹操了，可是劉備下令，再說子龍之事，斬，最后，趙子龍以后越戰(zhàn)越勇，殺敵無數(shù)，還救了劉備的兒子?？梢妱涫嵌嗝从邢纫娭?，知道團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)，互相信任的重要性。

從上面幾件事中可以看出團(tuán)隊(duì)精神很重要，不管是遇到任何事情，都要有團(tuán)隊(duì)精神。

狼的團(tuán)隊(duì)精神我們不可否認(rèn)，從某種意義上來說，它們和人類一樣，是群居動(dòng)物。

凡是《狼圖騰》的讀者都有這么一種感慨：為了進(jìn)襲獵物，千萬(wàn)匹野狼井然有序地發(fā)起了進(jìn)攻，千心合一，變幻出多樣的陣形；天衣無縫，只要被狼眼注意，何嘗不相當(dāng)于是判了死刑！

豈可只增笑耳乎。據(jù)說原古時(shí)，蒙古草原上曾是百獸爭(zhēng)霸的景象，虎豹皆有。可最終，草原霸主還是歸位于狼，其它猛獸皆被趕走。

實(shí)際上，這個(gè)結(jié)果早在戰(zhàn)前就決定了。古人云：“三個(gè)臭皮匠，賽過諸葛亮”。不假，虎豹身為萬(wàn)獸之王，平日的作風(fēng)就是單槍匹馬，它們恐怕早已習(xí)慣了江湖規(guī)矩中一對(duì)一的單挑，怎奈這回的對(duì)手是群狼，它們管你那么多規(guī)矩，說難聽點(diǎn)，兩個(gè)字：群毆！自然，虎豹只能甘敗下風(fēng)，俯首稱臣了。

想必我們都對(duì)狼這種動(dòng)物有了初步的了解。

就以班級(jí)里的一些同學(xué)與其比較，是否差之甚遠(yuǎn)？！為了一時(shí)的痛快，而公報(bào)私仇，在它班惡傳謠言，慫恿別人拳打本班同學(xué)。談何團(tuán)結(jié)？！

不，實(shí)際上從某種意義上來講，團(tuán)結(jié)還是有的，為了一點(diǎn)私欲，明智別人身先有錯(cuò)，仍大聲起哄，語(yǔ)不驚人死不休??！如此，狼心何比人心狼??？！

大約在一個(gè)星期前，我校開展了籃球比賽。

我們隊(duì)有10個(gè)人，我也是其中的一個(gè)隊(duì)員。比賽分上半場(chǎng)、下半場(chǎng)。我們的隊(duì)長(zhǎng)去抽簽，我們是和二班對(duì)打，時(shí)間是第二天。

我們班的實(shí)力不怎么樣，而他們二班是一支強(qiáng)隊(duì)，我們心里都有點(diǎn)虛。

時(shí)間像流水似地在我們身邊流過。次日，我們的心都抽得緊緊的。

我說：“我們和二班比賽，就像山羊和老虎打斗，我們?cè)趺创虻眠^他們？”這時(shí)，我們的班主任從邊上走了過來說：“你們是一群山羊，他們是一群老虎，你們只要團(tuán)結(jié)，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，一起用自己的尖尖角，把一群老虎一個(gè)個(gè)撞開，最后的勝利就是你們的?！?/p>

比賽開始了，我們一起上場(chǎng)，心里想著：“人心齊，泰山移?！标?duì)長(zhǎng)說要敢沖，我們開始發(fā)球，大家都沖了上去，一個(gè)人在接應(yīng)，我們配合默契，如一群勇敢的山羊，齊心協(xié)力，用尖尖角一次次沖破他們的防線。結(jié)果出乎意料，我們以30：27的比分贏了。

事后，我們總結(jié)這次以弱勝?gòu)?qiáng)的經(jīng)驗(yàn)，大家都深深體會(huì)到，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，就能無往而不勝。

我的演講完了，謝謝大家！

學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神演講稿三分鐘篇十

學(xué)生不僅僅是受教育者或是在校學(xué)習(xí)的人。老子講：道生一，一生二，二生三，三生萬(wàn)物。這個(gè)生是生、化的意思。作為一個(gè)學(xué)生，應(yīng)該先學(xué)而后生，不僅首先要充分的學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)老師的知識(shí)和智慧，還要在老師的知識(shí)和智慧的基礎(chǔ)上有所生、化，有所提高。下面是小編幫大家整理的學(xué)生三分鐘。

演講稿。

希望大家喜歡。

同學(xué)們：

俗話說：“笑一笑，十年少”。其實(shí)，微笑不僅能讓你年輕，還是一座溝通人際關(guān)系的橋梁，一劑化解人們矛盾的良藥。

你聽說過關(guān)于日本原一平先生的故事嗎?

原一平本是一位極其普通平凡的保險(xiǎn)推銷員，他相貌平平，身高只有158厘米，但是，他為什么能成為日本家喻戶曉，婦孺皆知的名人呢?正是因?yàn)樗惺聸]事就研究微笑，對(duì)著一面隨身攜帶的小鏡子練習(xí)，并把這些微笑應(yīng)用到工作中去，才走向了成功，成為鼎鼎有名的人。

原一平在工作中，在生活中，一共研究出了39種微笑，并且自己也將這39種微笑練得非常自然。有的微笑能讓人感到溫暖，有的微笑能讓人感到親切，有的微笑能帶給人們力量，有的微笑能讓煩躁不安的人立刻安靜下來，有的微笑能讓你不由自主地去聆聽。

正是他的微笑，才讓人樂意購(gòu)買他推銷的保險(xiǎn)，認(rèn)為他推銷的保險(xiǎn)有百利而無一害;正是他的微笑，讓客戶與他成為無話不談、無事不說的知心朋友。

的確，微笑能溝通人的心靈，把彼此間的距離拉近，甚至幫助你走向成功。

記得一次去醫(yī)院看病，我坐在椅子上排隊(duì)等待，一個(gè)男的對(duì)著護(hù)士說：“你們這是怎么搞的?醫(yī)生約了我上午9點(diǎn)整來，你自己看看都已經(jīng)9點(diǎn)40分了?！蔽冶疽詾樽o(hù)士肯定會(huì)以牙還牙，然后兩人會(huì)大動(dòng)干戈，誰(shuí)知，護(hù)士卻微笑著對(duì)那個(gè)男的說：“先生，實(shí)在很抱歉，人太多了，我進(jìn)去幫您看看，也催一下。請(qǐng)您稍等?！边^了一會(huì)兒，只看見那個(gè)護(hù)土微笑著說：“先生，到您了，請(qǐng)進(jìn)去。”我不禁佩服起這個(gè)護(hù)士來，過了一會(huì)兒，那個(gè)男的出來了，他找到剛才一直對(duì)他微笑的護(hù)土，誠(chéng)懇地說：“剛才實(shí)在對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)??！弊o(hù)士依舊微笑著說：“沒關(guān)系的?！?/p>

可見，微笑有時(shí)候還能化干戈為玉帛。

每天你給別人一個(gè)真誠(chéng)的微笑，別人也會(huì)給你一個(gè)微笑。

微笑能讓別人對(duì)你所懷的顧慮在一瞬間消失;微笑能讓你與別人的關(guān)系融洽;微笑是溝通彼此心靈的無聲語(yǔ)言。既然如此，那么，朋友，就請(qǐng)大方起來，請(qǐng)別吝嗇你的微笑。

謝謝大家!

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

青春，一個(gè)多么美好而又令人向往的字眼。它是熱情的，張狂的。

而責(zé)任，它并不是一個(gè)甜美的字眼，它有的僅是巖石般的冷峻。正如英國(guó)王子查爾斯曾經(jīng)說過：“這個(gè)世界上有許多你不得不去做的事，這就是責(zé)任?！睕]錯(cuò)，責(zé)任是冰冷的，約束的。

人們總難以將青春與責(zé)任聯(lián)系到一起，一個(gè)神采飛揚(yáng)，一個(gè)卻是約束勞累。但是，陳獨(dú)秀說過：“青春之于社會(huì)，猶新鮮活潑細(xì)胞之于身。”于是，為社會(huì)奉獻(xiàn)青春成為了我們的責(zé)任。

青春是一筆彌足珍貴的財(cái)富，但是，有的人卻對(duì)自己的青春毫不負(fù)責(zé)，多少風(fēng)華正茂的年輕人，揮霍時(shí)間，浪費(fèi)生命，將人生的花樣年華虛度在網(wǎng)吧中，舞廳內(nèi)。多少新聞報(bào)道過不少處于花季雨季的少年少女，由于沉迷網(wǎng)絡(luò)，而荒廢學(xué)業(yè)，最后有的甚至走上犯罪的道路。他們是否知道：浪費(fèi)別人的時(shí)間是謀財(cái)害命，浪費(fèi)自己的時(shí)間則是慢性自殺。他們不擔(dān)當(dāng)起青春的責(zé)任，白白蹉跎了歲月，葬送了自己的前途!

青春的腳步如行云流水，生活的道路靠我們探求。莫嘆息，莫停留，要思考，要奮斗，趁風(fēng)華正茂，莫讓年華付水流。

是否記得1919年的5月4日?在民族危亡的關(guān)頭，一群青春挺身而出，用嬴弱的肩膀擔(dān)起了民族救亡的重任，他們用青春，扛起了救國(guó)家于水火的重任。往今來，多少仁人志士為了“責(zé)任”二字，用青春，用熱血，用生命去履行，去捍衛(wèi)。同樣青春的我們，如今的任務(wù)便是好好學(xué)習(xí)，如今的責(zé)任便是把國(guó)家建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)。

青春不是游戲人生，它是積極進(jìn)取，不屈不撓。它是那句“為中華崛起而讀書”的回音。

青春不是粉面桃腮，它是迎難而上，吃苦耐勞。它是那一句“有國(guó)才有家”的氣魄。

同學(xué)們，青春是一道美麗的風(fēng)景線!雖然美麗的青春難常存，但只要我們有常駐青春的豪情，有為國(guó)為民的責(zé)任，讓我們的青春年華承擔(dān)責(zé)任，我相信我們將永遠(yuǎn)擁有這份美麗。

謝謝大家。

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好！今天我們國(guó)旗下講話的題目是《給自己一片懸崖》。

世界上第一位講授成功學(xué)的杰出人物、世界成功學(xué)鼻祖拿破侖希爾，在他全球暢銷幾千萬(wàn)冊(cè)的《思考致富》中，曾經(jīng)提出了這樣一個(gè)成功學(xué)理念：“過橋抽板”。當(dāng)然，他所倡導(dǎo)的“過橋抽板”，絕不是教導(dǎo)我們要忘恩負(fù)義，而是告訴我們?cè)谧鲆豁?xiàng)不是能夠輕易實(shí)現(xiàn)的事業(yè)時(shí)，最好把自己的退路切斷，讓自己無路可退，這樣才能激發(fā)我們所有的潛力，調(diào)動(dòng)所有的激情，義無返顧，勇往直前，堅(jiān)持到底。

我們中國(guó)人的智慧講求凡事都要留有余地，這樣才不至于走投無路，退路便是象征著一份安穩(wěn)，一份可進(jìn)可退的憑借。然而，當(dāng)真正想要專心致志地前行時(shí)，這份安穩(wěn)卻也會(huì)成為成功的阻礙與懈怠的根源。每當(dāng)你想要下定決心時(shí)，有個(gè)聲音卻告訴你不必太認(rèn)真，總要留有余地，每當(dāng)你想要全力以赴時(shí)，有個(gè)聲音卻提醒你不必太拼命，總有退路可尋，日日年年，心中的火焰一次次的黯淡下來，這無窮多的借口就壘成森森的高墻，將成功的光芒拒之門外。

有些同學(xué)無論做什么，也總喜歡給自己留有余地，總喜歡沉浸在這樣的話語(yǔ)中——沒事，這個(gè)明天可以背的，這個(gè)嘛，老師肯定不會(huì)叫我回答的，算了，不思考了......是的，在某些時(shí)候，當(dāng)我們給自己放寬要求時(shí)，我們是學(xué)得放松了，沒有太多的負(fù)荷了，可是卻在無形之中比別人少了太多能使自己變得更強(qiáng)的機(jī)會(huì)。

有時(shí)候，給自己一片沒有退路的懸崖，從某種意義上說，就是給自己一個(gè)向生命高地沖鋒的機(jī)會(huì)。

好像人天生就有一種本能，做事前總會(huì)權(quán)衡利弊思慮周全，甚至為自己找好一條退路，那么“即使失敗也能有臺(tái)階下”，于是并不能拿出全部的經(jīng)歷和熱情去做事，所以失敗也成了預(yù)料之中。既然如此，我們是該滿腹深情地哀嘆一番，還是就此一蹶不振，沉淪下去？大家是否想過，也許還有更好的選擇?比如正好趁此機(jī)會(huì)，給自己一片懸崖，盡管去放手一搏，任它亂石穿空，驚濤拍岸，任它淵臨崖欺，被逼無路。只長(zhǎng)嘯一聲，奮起一擊，破釜沉舟地拼上一番，一定會(huì)收到意想不到的效果。

對(duì)于我們高中生來說，選擇退路的方式有很多，但是我們前進(jìn)的方向卻只有一個(gè)，誰(shuí)是最后的贏家就要看他的意志力是否抵的過那些成長(zhǎng)路上的無盡的誘惑。隨著臨近的期中考試，我們不妨也給自己一片沒有退路的懸崖，告訴自己只許成功不許失敗，在懸崖的威脅下不斷拼搏，不斷努力，相信我們也會(huì)迎來翠綠的春色，迎來居高臨下的輝煌！

謝謝大家！

人生匆匆不過數(shù)十載，我們?nèi)绾文茏プ∵@指縫間流逝的光陰？如何能讓生命活得更有質(zhì)量呢？我想，唯有在我們懂事之時(shí)起就做到勤學(xué)、識(shí)禮、求實(shí)、奮進(jìn)，才能讓我們延長(zhǎng)生命的長(zhǎng)度，提高生命的質(zhì)量。如果說人生是一部樂曲，那么勤學(xué)、識(shí)禮、求實(shí)、奮進(jìn)就是人生樂曲上的四個(gè)主要音符。

第一音符：勤學(xué)。

在這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，唯有勤學(xué)至老才能立足于社會(huì)。

第二音符：識(shí)禮。

勤學(xué)使我們長(zhǎng)知識(shí)，但光有知識(shí)沒有禮節(jié)也是行不遠(yuǎn)的。知書還要達(dá)禮！只有勤學(xué)識(shí)禮才能為自己增添魅力和光彩。

“識(shí)禮”既要懂得禮儀，知道禮節(jié)，深知做人的道理。

我國(guó)古代有許多關(guān)于“禮”的。

成語(yǔ)。

像：彬彬有禮、知書達(dá)禮、恭而有禮等。我國(guó)自古就被稱為“禮儀之邦”最看重一個(gè)“禮”字。從一個(gè)“禮”字可以看出一個(gè)人的學(xué)識(shí)、品格識(shí)禮之士必是個(gè)有修養(yǎng)、有文化的得體之士。“識(shí)禮”是對(duì)別人和自己的尊重“識(shí)禮”是與人交往的“試金石”。一個(gè)人不識(shí)禮必成孤獨(dú)無援的人一個(gè)國(guó)家不識(shí)禮必成為必塞落后的國(guó)家。在這個(gè)合作的社會(huì)里唯有“識(shí)禮”才能和諧致遠(yuǎn)。

第三音符：求實(shí)。

“求實(shí)”，顧名思義就是實(shí)事求是，追求真理。“實(shí)事求是”是勤奮刻苦，銳意進(jìn)取的敬業(yè)精神。堅(jiān)持“實(shí)事求是”，就是嚴(yán)格按客觀規(guī)律辦事，這就是成就一番事業(yè)的必要條件。

古人說過：“知之為知之，不知為不知，是知也。”作為當(dāng)代學(xué)生，我們也需要不弄虛作假的學(xué)習(xí)態(tài)度。不復(fù)制別人的答案，不濫竽充數(shù)。既要追求和掌握真理，又要排除各種干擾勇敢地去堅(jiān)持和捍衛(wèi)真理。在這個(gè)務(wù)實(shí)的社會(huì)里，唯有“求實(shí)”才能文明進(jìn)步。

第四音符：奮進(jìn)。

人要保持一顆自強(qiáng)不息的心，要與困難做斗爭(zhēng)，正所謂“世上無難事，只要肯攀登”。困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。在這個(gè)危機(jī)四伏的社會(huì)里，唯有發(fā)奮圖強(qiáng)、勇于創(chuàng)新，才能迎難而上。

我們青少年正處于人生玈途的花季，青春年少，風(fēng)華正茂。初中階段正是人的身心和智能發(fā)展最為迅速、最為顯著的時(shí)期，也是我們掌握知識(shí)、塑造自我的黃金時(shí)期。我們要樹立遠(yuǎn)大志向，為將來用我們的勤奮，用我們的學(xué)識(shí)，用我們求實(shí)奮進(jìn)的精神去優(yōu)雅地摘取成功之果而奮斗。

“學(xué)海無涯勤為舟，與人相處禮為上，求實(shí)務(wù)實(shí)是真理，奮發(fā)進(jìn)取永不息。”同學(xué)們，真心地希望勤學(xué)、識(shí)禮、求實(shí)、奮進(jìn)四個(gè)音符為你的人生樂章譜出華麗的旋律！

學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神演講稿三分鐘篇十一

團(tuán)隊(duì)精神“一滴水只有融入大海才能生存，才能掀起滔天大浪。同樣一個(gè)人，只有融入團(tuán)隊(duì)，才能更好的生存成長(zhǎng)”。團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、誠(chéng)信、創(chuàng)新這是集團(tuán)的企業(yè)精神。團(tuán)結(jié)是排在第一位的，在慶祝建黨90周年唱紅歌時(shí)有這樣一首歌“團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是剛，比鐵還硬，比剛還強(qiáng)?！碑?dāng)特定的人們團(tuán)結(jié)在一起圍繞一個(gè)目標(biāo)為之努力奮斗時(shí)這就形成了一個(gè)團(tuán)隊(duì)。

團(tuán)隊(duì)就像金字塔，每個(gè)層面都是屬于團(tuán)隊(duì)不可或缺的一部分，每個(gè)層面都發(fā)揮不同的作用。通過相互緊密協(xié)作的配合，形成一股強(qiáng)大的不斷向前推進(jìn)的動(dòng)力。擔(dān)當(dāng)各種不同方面的分工，完成共同的業(yè)績(jī)目標(biāo)，使企業(yè)不斷向前發(fā)展。這就是一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)所具有的優(yōu)勢(shì)，也是每位團(tuán)隊(duì)成員在企業(yè)中能夠充分發(fā)揮自己能力的所在。

說道團(tuán)隊(duì)精神就不得不提到一種千百年來臭名昭著的群居動(dòng)物——狼。多少世紀(jì)以來，狼一直是所有野生生物中最具惡名的種類之一，它被人仇視，使人恐懼。我們始終對(duì)狼有著一種誤解，一種流行千百年的仇恨。無論是在詞典里面，例如狼心狗肺、狼子野心、狼狽為奸，還是在童話當(dāng)中“狼外婆”“披著羊皮的狼”的形象，給人留、下根深蒂固的反面角色的印象。而狼卻不如我們想象中的那樣不堪，狼于其他動(dòng)物相比，沒有什么個(gè)體優(yōu)勢(shì)，在弱肉強(qiáng)食的動(dòng)物世界里，它們懂得了團(tuán)隊(duì)的重要性。

狼在它們的意志中閃耀著人類所匱乏的精神——團(tuán)隊(duì)精神，它們借此發(fā)展壯大，大家都知道狼是過著的是群居生活，每一匹狼都要為狼群的繁榮與發(fā)展承擔(dān)一份責(zé)任貢獻(xiàn)一份力量。

狼群在狩獵的時(shí)候靠的是集體的力量，在成功捕獵過程的眾多因素中，嚴(yán)密有序的集體組織和高效的團(tuán)隊(duì)協(xié)作是其中最明顯和最重要的因素。每頭狼都有自己的任務(wù)，任何狼都不能擅離職守。有些狼要做先鋒，去騷擾獵物;跑得快的狼去圍追或者到前面堵截;強(qiáng)壯的狼去獵殺強(qiáng)壯的獵物;弱小的狼去獵殺相對(duì)弱小的獵物密切的合作，齊心協(xié)力戰(zhàn)勝比自己強(qiáng)的對(duì)手。

狼的這種戰(zhàn)斗方式足以讓任何猛獸汗顏。即使在強(qiáng)大的猛獸見到狼群也要退避三舍。正如海爾集團(tuán)董事會(huì)主席張瑞敏所說的“狼的許多難以置信的做法值得借鑒。最值得稱道的是戰(zhàn)斗中的團(tuán)隊(duì)精神，協(xié)同作戰(zhàn)，甚至不惜為了勝利粉身碎骨、以身殉職。我們?nèi)祟惐仨毝嘞蚶亲鍖W(xué)習(xí)協(xié)作精神。狼與狼之間的默契配合成為狼成功的決定性因素。不管做任何事情，它們總能依靠團(tuán)隊(duì)的力量去完成。

”團(tuán)隊(duì)精神是企業(yè)真正核心競(jìng)爭(zhēng)力的體現(xiàn)?，F(xiàn)在，在日益激烈的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)中，狼的這種依靠群體的力量來打敗強(qiáng)大對(duì)手的現(xiàn)象正在被越來越多的人關(guān)注。越來越多的人向狼群學(xué)習(xí)狼的團(tuán)結(jié)拼搏，和諧協(xié)作，共同發(fā)展的團(tuán)隊(duì)精神。而這種群體的力量正是我們所追求的團(tuán)隊(duì)精神的體現(xiàn)。同樣，為了達(dá)到我們的目標(biāo)，每個(gè)團(tuán)體成員就要像狼一樣團(tuán)結(jié)協(xié)作，就是團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)成員都應(yīng)該清楚團(tuán)隊(duì)目標(biāo)將個(gè)人的目標(biāo)與團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)結(jié)合起來，明確個(gè)人的角色和個(gè)人在團(tuán)隊(duì)中的作用。團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)就是要?jiǎng)?chuàng)造出所能達(dá)到的最大利益，這也是團(tuán)隊(duì)存在的意義。

團(tuán)隊(duì)成員都為了一個(gè)共同的目標(biāo)，自覺地?fù)?dān)負(fù)起自己的責(zé)任，并甘愿為了團(tuán)隊(duì)的利益而犧牲自己的部分利益。大家分工合作，相互關(guān)心，以快速敏捷的運(yùn)作有效地發(fā)揮角色所賦予的最大潛能是團(tuán)隊(duì)精神的具體表現(xiàn)。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，所有的活動(dòng)都要圍繞一個(gè)共同的目標(biāo)展開。但團(tuán)隊(duì)的各個(gè)部分甚至每一個(gè)人都是相對(duì)獨(dú)立的，它們都有自己的目標(biāo)和任務(wù)，都要獨(dú)當(dāng)一面。處在團(tuán)隊(duì)中的每一個(gè)員工也都不能以自我為中心，要意識(shí)到每個(gè)人有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)世界上根本不存在完美的人，所以要尊重人和人之間的差異。要知道最優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，并不是最優(yōu)秀的員工組成的、而是由各個(gè)成員團(tuán)結(jié)協(xié)作，揚(yáng)長(zhǎng)避短來組建的。因?yàn)閭€(gè)人好比大海里面的一滴水一樣，離開大海很快就會(huì)干涸消失了。集團(tuán)為員工提供了施展自己才華的機(jī)會(huì)和舞臺(tái)，提供了實(shí)現(xiàn)理想的機(jī)會(huì)。但作為集團(tuán)的一員，我們一定要時(shí)刻銘記自己的職責(zé)和使命。

有句話是這樣說的“不要以為你什么都行，離開團(tuán)隊(duì)，你可能一事無成;也不要以為你什么都不行，有了團(tuán)隊(duì)，你也許什么都行?！眻F(tuán)隊(duì)精神是企業(yè)精神的重要內(nèi)涵，是企業(yè)不懈追求的永恒理念。建立起優(yōu)秀的金泥文化、金泥精神。以團(tuán)結(jié)為基礎(chǔ)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、吃苦耐勞的人精神，相信在一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)帶領(lǐng)下的集團(tuán)這個(gè)團(tuán)隊(duì)必將會(huì)大放光芒。

謝謝大家，我的演講完畢。

學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神演講稿三分鐘篇十二

同學(xué)們：

大家早上好!今天我的演講題目是繼承中華傳統(tǒng)美德弘揚(yáng)尊老愛幼新風(fēng)。

不少同學(xué)都知道，今年的_月_日是農(nóng)歷九月初九，它是我們中華民族又一個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié)重陽(yáng)節(jié)。農(nóng)歷九月九日，為什么叫重陽(yáng)?因?yàn)楣爬系摹兑捉?jīng)》中把六定為陰數(shù)，把九定為陽(yáng)數(shù)，九月九日，日月并陽(yáng)，兩九相重，故而叫重陽(yáng)，也叫重九。又因?yàn)榫啪排c久久同音，九在數(shù)字中又是數(shù)，有長(zhǎng)久長(zhǎng)壽的含意，況且秋季也是一年收獲的黃金季節(jié)，因此重陽(yáng)佳節(jié)，寓意深遠(yuǎn)，所以古人認(rèn)為這是個(gè)值得慶賀的吉利日子。

關(guān)于重陽(yáng)節(jié)的故事很多。據(jù)說重陽(yáng)節(jié)從漢朝初就有了。那時(shí)在皇宮中，每年九月九日，都要佩茱萸，食蓬餌、飲菊花酒，以求長(zhǎng)壽。漢高祖劉邦的愛妃戚夫人被呂后饞害后，宮女賈某也被逐出皇宮，賈姓宮女又將此習(xí)俗傳入到民間。

到了東漢，民間在該日又有登高的習(xí)俗，所以重陽(yáng)節(jié)又叫登高節(jié)。以后到了唐朝，文人墨客們寫了很多登高詩(shī)，其中大多數(shù)是寫重陽(yáng)節(jié)的習(xí)俗。如王維的《九月九日憶山東兄弟》等;而杜甫的七律《登高》，則是寫重陽(yáng)登高的名篇。當(dāng)然，古人的登高沒有劃一的規(guī)定，一般是登高山、登高塔，同時(shí)還有吃重陽(yáng)糕(一種九層糕)、賞菊飲菊花酒的習(xí)俗。清代以后，賞菊之俗尤為昌盛，時(shí)間也不限于九月九日，但仍然是重陽(yáng)節(jié)前后最為繁盛。

重陽(yáng)節(jié)插茱萸的風(fēng)俗在唐代已經(jīng)很普遍。獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙想兄弟登高處，遍插茱萸少一人。因?yàn)楣湃苏J(rèn)為在重陽(yáng)節(jié)這一天插茱萸可以避難消災(zāi);或佩帶于臂，或作香袋把茱萸放在里面佩帶，還有插在頭上的。這些習(xí)俗在晉代葛洪《西經(jīng)雜記》的中就有記載。

清代，北京重陽(yáng)節(jié)的習(xí)俗是把菊花枝葉貼在門窗上，解除兇穢，以招吉祥。

在改革開放的今天，重陽(yáng)節(jié)這個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日被賦予了新的含義。1989年，我國(guó)把每年農(nóng)歷的九月九日定為老人節(jié)，從而將傳統(tǒng)與現(xiàn)代巧妙地結(jié)合，成為尊老、敬老、愛老、助老的老年人的節(jié)日。

同學(xué)們，我們是炎黃子孫，我們中華民族五千年的文明史中含有尊老、敬老、愛老、助老的傳統(tǒng)美德。老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼，講的就是這層意思：尊敬、愛護(hù)自己家的老人和小孩，同時(shí)也要象對(duì)待自家人那樣去尊敬、愛護(hù)別的老人和小孩。最近，從新聞媒體討論的話題中也可看出一二。如該不該給老人讓座?怎樣做一個(gè)可愛的上海人?這些活動(dòng)的核心就是要努力建設(shè)和塑造一個(gè)具有高度文明、能與國(guó)際接軌的國(guó)際大都市的形象，而尊老、敬老、愛老、助老就是其中的一項(xiàng)內(nèi)容。作為生活在這座大城市的我們，更有義務(wù)為樹立良好的城市形象而作出努力。客觀地說，經(jīng)過改革開放和精神文明建設(shè)，良好的社會(huì)風(fēng)氣已經(jīng)逐漸形成，一些不良的行為受到大家的譴責(zé)。反省我們自己，在日常生活中我們的學(xué)生在尊老、敬老、愛老、助老又做得怎樣?我不想對(duì)你們的過去予以評(píng)價(jià)。但是，在重陽(yáng)節(jié)即將到來之際，我們?nèi)w同學(xué)是否想到，該如何為我們家的老人或者社會(huì)上的老人做點(diǎn)什么呢?希望大家考慮一下。

當(dāng)然，學(xué)校政教處也有安排，要求各班的班主任在節(jié)后作個(gè)統(tǒng)計(jì)，看看我們的立達(dá)學(xué)生在老人節(jié)里為社會(huì)、老年人都做了些什么。

我今天的國(guó)旗下的演講就到這里。謝謝大家。

學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神演講稿三分鐘篇十三

尊敬的家長(zhǎng)：

你們好！我是江曉琳同學(xué)。我很高興老師能給我機(jī)會(huì)代表學(xué)生在這里發(fā)言。

首先，我向家長(zhǎng)們匯報(bào)下我們班半期考成績(jī)情況。半期考是對(duì)同學(xué)半學(xué)期以來學(xué)習(xí)情況的檢測(cè)。在老師、同學(xué)的共同努力下結(jié)果還是令人比較滿意的，幾乎每科成績(jī)平均分都接近了合格率。大部分同學(xué)成績(jī)都有進(jìn)步，表現(xiàn)進(jìn)步比較明顯的同學(xué)有：鄭駿明、邱慧媛、李梅、鄭玄、小勇、陳磊、林宇、陳信君等。六科總分排前十名的有：黃菲、林燕、鄭端蘭、林祥興、劉君怡、鄭駿明、邱慧媛、李梅、鄭玄、藍(lán)木英、江曉琳。其中單科排名前三的有：語(yǔ)文第一名：林燕第二名：黃菲（查表）希望以上同學(xué)能再接再厲，期末能突破自己取得更好的成績(jī)。但在這次考試中也有部分同學(xué)偏科現(xiàn)象較為明顯，在學(xué)習(xí)方面還有待提高。希望引起家長(zhǎng)重視，督促他們?cè)谑Ｓ嗟陌雮€(gè)學(xué)期里能補(bǔ)缺補(bǔ)漏，克服自己學(xué)習(xí)方面的不足之處，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)與基礎(chǔ)知識(shí)。望家長(zhǎng)、老師、同學(xué)一起共同努力，排除這種不好現(xiàn)象，在期末時(shí)能有更好的表現(xiàn)！

接下來是對(duì)我們班級(jí)學(xué)習(xí)情況的大致說明與評(píng)價(jià)：我認(rèn)為我們班級(jí)是一個(gè)十分先進(jìn)以及團(tuán)結(jié)友愛的集體。能在這樣一個(gè)班級(jí)里面學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的我們都應(yīng)該感到幸運(yùn)及幸福！雖然有些同學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)不太扎實(shí)，但我們老師總是耐心、細(xì)心的為我們辛勤的備課、講課，對(duì)我們負(fù)責(zé)。在這我代表全班同學(xué)和你們說聲謝謝。我們讀的是五年專，目前沒有多大的升學(xué)壓力，不像高考生有繁忙的功課，主要注重于理論與實(shí)踐。所以為了將來能找到合適的工作，我們不僅要努力學(xué)習(xí)，還要注重各方面的能力培養(yǎng)、積極參加校內(nèi)開展的各項(xiàng)活動(dòng)，來豐富我們班的校園生活，提高自己的人文素質(zhì)。通俗我們自身還存在許多不足，例如：沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)的目標(biāo)不夠明確，態(tài)度不夠端正，普遍存在第二天到班補(bǔ)作業(yè)現(xiàn)象，對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣，導(dǎo)致學(xué)習(xí)偏科等。對(duì)于這次學(xué)習(xí)成績(jī)落后的同學(xué)的家長(zhǎng)，您們也不必太擔(dān)心，我相信給我們多一份寬容、多一份理解，我們會(huì)更加努力去爭(zhēng)取。請(qǐng)你們應(yīng)該要科學(xué)的分析子女的成績(jī)檔案。不與其他同學(xué)作比較，而是著眼于自身的比較?？词欠裢瞬剑瞬皆蚴鞘裁?，比較各科之間的成績(jī)，看哪科是弱項(xiàng)，讓我們花些時(shí)間補(bǔ)上。謝謝！

轉(zhuǎn)眼我們就將進(jìn)入了高三，與高一相比，同學(xué)們都成熟和成長(zhǎng)了許多。在學(xué)習(xí)方面表現(xiàn)得比高一來得積極、認(rèn)真、努力。我想這離不開家長(zhǎng)與老師的教育。在這我再次代表全班同學(xué)向你們致謝，感謝你們?yōu)槲覀兏冻隽四敲炊?！你們辛苦了，相信有你們我們?huì)飛得更高、更遠(yuǎn)、更好！

謝謝家長(zhǎng)、老師、同學(xué)們的傾聽。我的匯報(bào)完畢。謝謝！

學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神演講稿三分鐘篇十四

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我演講的主題是“改變不是環(huán)境，改變自己”。

著名作家托爾斯泰曾經(jīng)說過：“世界上只有兩種人：觀望者和推動(dòng)者?！贝蠖鄶?shù)人都想改變世界，但沒有人愿意改變自己?！叭绻阆敫淖儸F(xiàn)狀，那就改變你自己。”改變自己。你必須改變你的想法。

一個(gè)黑人小孩在他父親的酒廠里看守橡木桶。每天早晨，他用抹布把桶抹去，把它們整齊地排好。使他生氣的是，常常是在一夜之間，風(fēng)吹動(dòng)了他那整整齊齊的木桶。

小男孩痛苦地叫道。父親摸了摸男孩的頭說：“孩子，別哭，我們可以試著征服風(fēng)。”

干眼淚所以小男孩坐在木制的桶邊想了想，想半天終于想出了一個(gè)解決方案，他來自拿一桶，一桶水，然后把它們倒進(jìn)空桶，然后他會(huì)回家睡覺提心吊膽。第二天，我繼續(xù)趕路，小男孩急急忙忙站起來，跑到你把桶和橡木桶排列整齊的地方，一個(gè)一個(gè)地，沒有風(fēng)吹下去，也沒有吹過的斜斜。小男孩開心地笑著對(duì)父親說：“如果你不想被風(fēng)吹倒，你就得掂量這桶的重量?！蹦泻⒌母赣H贊許地笑了。

是的，我們不能改變風(fēng)，在這個(gè)世界上不能改變很多東西，但是我們可以改變自己，給自己一個(gè)憤怒，這樣我們就能適應(yīng)變化，不要被打敗！

生活就像水，人們只能適應(yīng)環(huán)境。如果你不能改變你的環(huán)境，那就改變你自己。只有這樣，你才能克服更多的困難，克服更多的挫折，實(shí)現(xiàn)自己。如果我們不能看到自己的缺點(diǎn)和缺點(diǎn)，我們只是一味地責(zé)怪環(huán)境，這樣我們就可以把希望寄托在不斷變化的環(huán)境中，這是徒勞的。

雖然我們不能改變世界，但我們可以改變自己，讓我們用愛和智慧來面對(duì)一切。

學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神演講稿三分鐘篇十五

尊敬的各位評(píng)委，親愛的同學(xué)們：

大家好！今天我演講的題目是《同在藍(lán)天下，共同成長(zhǎng)進(jìn)步》。

“世上只有媽媽好，沒媽的孩子像根草?！保ǔ瑁?在我們身邊有這樣一群同學(xué)：他們的父母為了生計(jì)外出打工，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定作出了貢獻(xiàn)，但他們卻留在了家里，不能像同齡的孩子一樣得到父母的關(guān)愛，他們渴望父母般的溝通，這就是我們身邊的特殊群體——留守兒童。他們因缺少父母的關(guān)愛和教育，走上了一條坎坷的彎路。

我們班有位同學(xué)，在自我介紹時(shí)，這樣說道：“我的父親在我出生時(shí)就往廈門打工了。在我剛滿周歲的時(shí)候，我媽媽也離開了這個(gè)家！” 我們班還有位同學(xué)，出生三個(gè)月的時(shí)候，父母就離了婚，各自外出打工，把他托咐給了爺爺奶奶。十年了，父親很少回來，也難得寄錢回來。如今快七歲了，連爸爸媽媽長(zhǎng)得什么樣子也沒有見過，甚至連父母的聲音也沒有聽過。現(xiàn)在，他隨年近七十高齡的爺爺奶奶一起生活。

這倆位同學(xué)小小年紀(jì)，就要承擔(dān)生活和學(xué)習(xí)的雙重壓力。作為他的同學(xué)，在這里我要對(duì)這些孩子的父母說一聲：你們的孩子很懂事，也理解你們?cè)谕獾男量?。但是他們需要的不多，只是有空回來看看他們，哪怕是一封信、一個(gè)電話，他們就滿足了。他們多么希望自己的家鄉(xiāng)更繁榮些、更富裕些，這樣他們的爸爸、媽媽就不用出去打工，他們就能天天看到自己的父母了！

這些可愛的孩子，其實(shí)他們的這些夢(mèng)想都不是什么夢(mèng)想，是做為他們這個(gè)年紀(jì)的孩子應(yīng)該享受到的最基本的親情。

這些留守同學(xué)獨(dú)立自強(qiáng)的精神是我們學(xué)習(xí)的榜樣， 但是，他們?cè)趯W(xué)習(xí)上還需要得到更多的幫助，在生活上還需要更多的關(guān)照。同學(xué)們，如果你是個(gè)懂事的孩子，請(qǐng)奉獻(xiàn)出你力所能及的力量去幫幫他們吧！如果你是個(gè)有愛心的孩子，請(qǐng)高高地舉起你光榮的小手吧！用愛心使他們感覺老師勝似父母，學(xué)校勝似家庭。留守孩子，讓我們敞開我們的心扉，積極主動(dòng)地去學(xué)會(huì)交往，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活。

我們相信，你們一定會(huì)尋找到自信，尋找到快樂！同學(xué)們，伸出你的手，伸出我的手，去扶助稚嫩的希望，用我們愛的力量去托起明天的太陽(yáng)！他們的天空就將變成美好的春天！