最新關(guān)愛殘疾人(優(yōu)秀11篇)

生命中的每一個(gè)階段都需要總結(jié)一下，這樣才能更好地前進(jìn)。總結(jié)應(yīng)該重點(diǎn)突出對(duì)重要問題的解決或進(jìn)展。小編為大家準(zhǔn)備了一些總結(jié)的范文，供參考，希望能夠給大家寫總結(jié)提供一些思路。

關(guān)愛殘疾人篇一

1992年10月14日，聯(lián)合國第四十七屆大會(huì)通過了決議，確定每年12月3日為“世界殘疾人日”。今年12月3日我們迎來了第20個(gè)“世界殘疾人日”。

許多動(dòng)作對(duì)我們來說輕而易舉，對(duì)肢殘人來講卻是一種奢望：繽紛的色彩對(duì)我們來說司空見慣，對(duì)盲人來講卻是一種幻想；美妙的自然之聲對(duì)我們來說習(xí)以為常，對(duì)聾啞者來說確實(shí)一個(gè)遙遠(yuǎn)的夢。

所以，我們要關(guān)心他們，幫助他們，讓他們感受到溫暖。也許有人會(huì)說：“社會(huì)上需要幫助的人又不止一個(gè)兩個(gè)，我們幫的過來嗎？”在回答這個(gè)問題之前，請讓我為你講一個(gè)故事：暴風(fēng)雨過后，許多小魚被卷上海灘困在淺水灣里。一個(gè)小男孩不停地將小魚撈起重新放回大海。路人不禁問：“孩子，這里有幾百甚至幾千條的小魚，你救的過來嗎？”“我知道我救不過來。”男孩回答?！澳悄銥槭裁催€要堅(jiān)持這么做呢？”路人接著問。“因?yàn)槊織l小魚都想回家呀！”男孩堅(jiān)定地說。

哪條小魚不渴望回歸大海？哪棵小草不企盼陽光雨露？哪個(gè)人不希望自己健康快樂、生活順心？關(guān)愛殘疾人，應(yīng)該從身邊做起，從一點(diǎn)一滴做起。事情不在大小，即使是一次自然的`讓座，一個(gè)不經(jīng)意的關(guān)心的眼神，一句溫暖的問候，一個(gè)熱心的攙扶，都會(huì)給他們帶去莫大的溫暖和快樂。

一個(gè)巴掌拍不響，眾人鼓掌聲震天，一個(gè)人的力量是微弱的，但如果我們都能伸出自己的友愛之手，奉獻(xiàn)自己的珍愛之心，我們的校園會(huì)多一些笑聲，我們的社會(huì)會(huì)多一些溫暖，我們的家園會(huì)更加美麗，讓我們共同搭一座幸福的城堡，為自己和他人制造美好生活。

關(guān)愛殘疾人篇二

范文一：

12月3日是國際殘疾人日，當(dāng)日在北京召開的中美殘疾人法國際研討會(huì)上，來自中國、美國、澳大利亞的專家學(xué)者共聚一堂，探討對(duì)殘疾人的法律幫扶。此次會(huì)議上，來自五彩鹿自閉癥研究院的孫夢麟女士對(duì)目前中外自閉癥發(fā)病現(xiàn)狀進(jìn)行了介紹，引起與會(huì)人員的共同關(guān)注。

據(jù)孫夢麟院長介紹，自閉癥屬于精神殘疾的一種，自閉癥往往伴隨患者終身，一個(gè)自閉癥患者對(duì)一個(gè)家庭帶來的影響無法估量。日前發(fā)布的《中國自閉癥兒童發(fā)展?fàn)顩r報(bào)告》中發(fā)布的數(shù)據(jù)顯示，中國的自閉癥患者可能超過1000萬，其中，0-14歲的患兒可能超過200萬。

在研討會(huì)上，中國人民大學(xué)法學(xué)院和五彩鹿兒童行為矯正中心發(fā)出共同倡議——“用‘國家之力’和‘社會(huì)之愛’幫扶自閉癥”，倡議內(nèi)容如下：

在國際殘疾人日來臨之際，我們呼吁“國家之力”和“社會(huì)之愛”，確實(shí)保障自閉癥患者尤其是自閉癥兒童應(yīng)享有的權(quán)利，避免其在受教育、國家救助、就業(yè)等方面受到歧視，讓廣大自閉癥患者更好的融入社會(huì)，與健全人一樣，共享經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展成果。特此，我們發(fā)出六點(diǎn)倡議。

一、國家加大自閉癥的早期篩查力度，將自閉癥的早期篩查納入嬰幼兒常規(guī)體檢中，以期早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早干預(yù)自閉癥患者。

二、建設(shè)包容的社會(huì)環(huán)境，不讓自閉癥兒童被排斥在主流教育之外，確保“隨班就讀”的法律法規(guī)和政策落到實(shí)處，實(shí)現(xiàn)自閉癥兒童與健全兒童享受同等教育的權(quán)利。

三、重視大齡自閉癥患者作為勞動(dòng)者的價(jià)值，創(chuàng)造有利于自閉癥患者體面且有償就業(yè)的環(huán)境，從而提高自閉癥患者就業(yè)水平，改善他們的生活質(zhì)量。

四、不斷提高自閉癥患者補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)促進(jìn)全國各地對(duì)自閉癥患者補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)的統(tǒng)一，讓自閉癥患者平等享受國家救濟(jì)。

五、加強(qiáng)政府與民間團(tuán)體的合作，政府積極扶持、引導(dǎo)、規(guī)范和管理自閉癥康復(fù)診療機(jī)構(gòu)，為自閉癥患者康復(fù)提供有力支持，讓自閉癥患者得到更科學(xué)規(guī)范、更可行有效的救治。

六、以實(shí)際行動(dòng)去理解、包容、幫助身邊的自閉癥患者及家庭，減輕他們承受的來自家庭、工作和社會(huì)等方面的壓力。

范文二：

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

你們知道12月3日是什么日子嗎?是“世界殘疾人日”。1992年10月16日第47屆聯(lián)合國大會(huì)把每年的12月3日定為“世界殘疾人日”，今年活動(dòng)的'主題是“電子溝通”。

據(jù)國際殘疾人機(jī)構(gòu)統(tǒng)計(jì)，全世界約有5億多殘疾人，而我國約占6000萬左右，由于殘疾人自身功能障礙，使他們在工作、學(xué)習(xí)和生活中遇到許多困難，使他們成為一個(gè)特殊困難的群體，更是一個(gè)需要關(guān)心和幫助的弱勢群體。因此，關(guān)愛殘疾人的困難，是我們每一個(gè)人義不容辭的責(zé)任，也是創(chuàng)建和諧社會(huì)的需要。在此我代表六(4)中隊(duì)向全體同學(xué)提出如下倡議：

一、從我做起，增強(qiáng)關(guān)愛殘疾人的責(zé)任感。樹立“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的時(shí)代新風(fēng)，積極行動(dòng)起來，尊重殘疾人，關(guān)心殘疾人，服務(wù)殘疾人，幫助殘疾人。讓“以人為本、相互關(guān)愛”的理念在我們的血液中流淌，讓長茂小學(xué)的每一天都充滿愛心，讓長茂小學(xué)的每一顆心都流露真情。

二、從我做起，弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德。我們不僅要自己行動(dòng)起來，還要讓更多的人都加入我們的行列。讓我們從自身做起，把關(guān)愛行動(dòng)落到實(shí)處;讓我們從身邊小事做起，用生命中的全部熱情和力量，關(guān)愛所有我們需要關(guān)愛的人;讓我們從現(xiàn)在做起，為殘疾人事業(yè)盡一分心、出一份力;讓我們打開心扉，赤誠相見，與人為善，放飛愛心，把長茂小學(xué)變成溫馨校園。

三、從我做起，向身殘志不殘的殘疾人學(xué)習(xí)，共建和諧社會(huì)。戰(zhàn)國時(shí)期的孫臏下肢殘疾，卻寫下了著名的《孫子兵法》;酷愛音樂的阿炳雖然是一個(gè)雙目失明的盲人，但譜寫出許多名曲，《二泉映月》就是其代表作品;《千手觀音》更是當(dāng)代身殘疾人身殘志不殘的典范。作為祖國的未來，我們應(yīng)該肩負(fù)起社會(huì)的責(zé)任，做文明的先鋒，讓我們每個(gè)人都奉獻(xiàn)一份愛心，把溫暖送進(jìn)每一個(gè)殘疾人心中，同殘疾人共享一片蔚藍(lán)的天空!

“愛心無止境，助殘見真情”、“滴水匯成大江，碎石堆成海島”。為了生活在同一藍(lán)天下的殘疾人能與我們共享社會(huì)文明成果，讓我們大家共同伸出友愛之手，以拳拳之心為殘疾人撐起一片晴朗的天空，我們熱切期盼著您的支持和關(guān)愛。

讓我們行動(dòng)起來吧!從我做起!

關(guān)愛殘疾人篇三

3、加快殘疾人社會(huì)保障和服務(wù)體系建設(shè)。

4、扶殘助殘是社會(huì)文明進(jìn)步的`標(biāo)志。

5、關(guān)心、關(guān)愛殘疾人，是社會(huì)文明進(jìn)步的重要標(biāo)志。

6、改善貧困殘疾人生存和生活狀況，是全社會(huì)的共同責(zé)任。

7、保障殘疾人合法權(quán)益維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定。

8、認(rèn)真貫徹“xx”發(fā)展綱要，促進(jìn)殘疾人事業(yè)跨越發(fā)展。

9、關(guān)愛殘疾人，從小事做起。幫助殘疾人，給殘疾人溫暖。

10、倡導(dǎo)助殘風(fēng)尚構(gòu)建和諧社會(huì)。

11、把溫暖送進(jìn)每一戶貧困殘疾人家庭。

12、實(shí)施“福樂工程”，營造扶殘助殘良好環(huán)境。

13、殘疾人的公民權(quán)利和人格尊嚴(yán)受法律保護(hù)。

14、理解、尊重、關(guān)心、幫助殘疾人，支持殘疾人事業(yè)。

17、你我同在一個(gè)藍(lán)天下，共享一片藍(lán)天。

18、幫扶貧困殘疾人共享社會(huì)關(guān)愛陽光。

19、情系殘疾兄弟姐妹，奉獻(xiàn)一份誠摯愛心。

20、扶殘助殘，有你有我。

21、倡導(dǎo)扶殘助殘良好風(fēng)尚，營造文明進(jìn)步社會(huì)環(huán)境。

22、伸出你的手，讓別人幸福。

23、發(fā)揚(yáng)人道主義精神，發(fā)展殘疾人事業(yè)。

24、文化助殘、放飛夢想。

25、讓關(guān)愛的陽光照亮每一個(gè)殘疾人的心靈。

26、扶殘助殘，有你有我。

27、弘揚(yáng)扶殘助殘的社會(huì)風(fēng)尚，促進(jìn)全社會(huì)更加理解尊重關(guān)愛幫助殘疾人。

28、保障殘疾人平等參與社會(huì)生活共享社會(huì)物質(zhì)文化成果。

30、當(dāng)別人感到幸福你同樣是幸福的。

關(guān)愛殘疾人篇四

3.扶殘助殘，有你有我。

4.把溫暖送進(jìn)每一戶貧困殘疾人家庭。

5.關(guān)心、關(guān)愛殘疾人，是社會(huì)文明進(jìn)步的重要標(biāo)志。

6.倡導(dǎo)助殘風(fēng)尚構(gòu)建和諧社會(huì)。

7.幫扶貧困殘疾人共享社會(huì)關(guān)愛陽光。

8.保障殘疾人平等參與社會(huì)生活共享社會(huì)物質(zhì)文化成果。

9.保障殘疾人合法權(quán)益維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定。

10.改善貧困殘疾人生存和生活狀況，是全社會(huì)的共同責(zé)任。

11.倡導(dǎo)扶殘助殘良好風(fēng)尚，營造文明進(jìn)步社會(huì)環(huán)境。

13.殘疾人的公民權(quán)利和人格尊嚴(yán)受法律保護(hù)。

14.理解、尊重、關(guān)心、幫助殘疾人，支持殘疾人事業(yè)。

15.實(shí)施“福樂工程”，營造扶殘助殘良好環(huán)境。

16.認(rèn)真貫徹“_”發(fā)展綱要，促進(jìn)殘疾人事業(yè)跨越發(fā)展。

18.讓關(guān)愛的陽光照亮每一位殘疾人的心靈。

19、弘揚(yáng)扶殘助殘的社會(huì)風(fēng)尚，促進(jìn)全社會(huì)更加理解、尊重、關(guān)愛、幫助殘疾人。

20、讓關(guān)愛的陽光照亮每一位殘疾人的心靈。

23、關(guān)心、關(guān)愛殘疾人，是社會(huì)文明進(jìn)步的重要標(biāo)志。

24、幫扶貧困殘疾人，共享社會(huì)關(guān)愛陽光。

25、把溫暖送進(jìn)每一戶貧困殘疾人家庭。

26、文化助殘、放飛夢想。

27、殘疾人的公民權(quán)利和人格尊嚴(yán)受法律保護(hù)。

關(guān)愛殘疾人篇五

在他們看來，覺得心里十分自卑，整天生活在痛苦的陰影中，可就在別人的幫助下，他們沒有放棄自己，在自己的生活中闖下了一片天。

在我們的學(xué)校曾有一個(gè)“玻璃女孩”，她本應(yīng)是前幾屆的畢業(yè)生，她得了一種罕見的病。皮膚特別白，隱隱隱約約能看見骨頭，只要不小心摔倒后，骨頭就會(huì)碎裂，所以，她只能坐在輪椅上，不能行走。不過，老天爺?shù)倪@個(gè)玩笑并沒有擊垮她的信心，她的奶奶每天背著她上樓，放學(xué)了，又被她下樓，日復(fù)一日，年復(fù)一年。終有一天，她的奶奶堅(jiān)持不住了，背不動(dòng)她了，于是，她便休學(xué)，不再讀書了?？伤膶W(xué)習(xí)成績卻十分優(yōu)異，在班里名列前茅。曾經(jīng)代表我校參加過許多比賽，都獲得了名次。在2019年，校領(lǐng)導(dǎo)帶她參加上海世博會(huì)，剪下了一幅幅剪紙。給我們留下了深刻的印象。就在她讀書的那段時(shí)間，她的同學(xué)也十分關(guān)心她，中午，會(huì)幫她買飯，做什么事都會(huì)想到她，也有人為她捐款。這個(gè)“玻璃女孩”就是，她不自卑，不氣餒，不應(yīng)為自己是殘疾人而失去信心。她之所以有這樣樂觀的精神，就是因?yàn)橛型瑢W(xué)們支持和幫助。

關(guān)愛殘疾人篇六

很多人都認(rèn)為殘疾人沒用，是廢物，便去排斥、冷落，嘲笑他們。但人們有沒有想過，他們這種排斥殘疾人的心態(tài)讓殘疾人受到了傷害?，F(xiàn)在，我們應(yīng)該拋棄對(duì)殘疾人們的歧視，讓他們感受到人間的溫暖。

這是一個(gè)關(guān)于越戰(zhàn)結(jié)束后一位士兵的故事-----。

他打完仗回到國內(nèi)，從舊金山給父母打了一個(gè)電話，“爸爸，媽媽，我要回家了。但我想請你們幫我一個(gè)忙，我要帶我的一位朋友回來?！?/p>

“當(dāng)然可以。”父母回答道，“你們見到他會(huì)很高興的?！?/p>

“有些事情必須告訴你們，”兒子繼續(xù)說，“他在戰(zhàn)斗上受了重傷，他踩著了一個(gè)地雷，失去了一只胳膊和一條腿。他無處可去，我希望他能來我們家和我們一起生活?！?/p>

“我很遺憾地聽到這件事，孩子，也許我們可以幫他另找一個(gè)地方住下?！?/p>

“不，我希望他和我們住在一起。”兒子堅(jiān)持。

“孩子，”父親說，“你不知道你在說些什么，這樣一個(gè)殘疾人將會(huì)給我們帶來沉重的負(fù)擔(dān)，我們不能讓這種事干擾我們的生活。我想你還是快點(diǎn)回家來，把這個(gè)人給忘掉，他自己會(huì)找到活路的?！?/p>

就在這個(gè)時(shí)候，兒子掛上了電話。

父母再也沒有得到他們兒子的消息。然而過了幾天后，接到舊金山警察局打來的一個(gè)電話，被告知，他們的兒子從高樓上墜地而死，警察局認(rèn)為是自殺。

悲痛欲絕的父母飛往舊金山。在陳尸間里，他們驚愕地發(fā)現(xiàn)，他們的兒子只有一只胳膊和一條腿。

故事中的父母就和大多數(shù)一樣，要去喜好面貌姣好或談吐風(fēng)趣的人很容易，但是要喜愛那些造成我們不便或不快的卻太難了。我們總是和那些不如我們聰明、美麗或健康的人保持距離。然而感謝上帝，有些人卻不會(huì)對(duì)我們?nèi)绱藲埧?，他（她）?huì)無怨無悔地愛我們，不論我們多么糟，總是愿意接納我們。

我們?yōu)槭裁床荒芟衲切?huì)無怨無悔地愛別人的人一樣去，挨戶殘疾人呢？他們和我們一樣是生活在這個(gè)星球上的人啊，他們只是更需要我們的照顧，我們的關(guān)愛！

關(guān)愛殘疾人篇七

隨著世界殘疾人日的到來，媽媽每天都讓我多看，多了解些關(guān)于殘疾人的故事。

昨天我看了有一個(gè)邱新會(huì)老師的故事，他小時(shí)候得了了小兒麻痹癥，腿走路不方便，在生活上遇到了各種困難，后來他經(jīng)過多年的努力奮斗，在他的家鄉(xiāng)辦了一所聾啞人康復(fù)學(xué)校，為了幫助更多的殘疾兒童，他每天叫他們學(xué)著說話的口型，慢慢反復(fù)練習(xí)，知道有一天他們能發(fā)出聲音。在他的幫助和鼓勵(lì)下一批一批的聾啞兒童走出無聲世界，走向成功。

我們要學(xué)習(xí)殘疾人頑強(qiáng)拼搏，自強(qiáng)不息的學(xué)習(xí)精神。

今天，天氣非常晴朗，我寫完作業(yè)和好朋友小繪姐姐一起去玩。在路上，我們看見了一位老爺爺吃力的滑著輪椅。忽然，嘩啦一聲老爺爺，的輪椅掉到了一個(gè)不深不淺的水坑里，那位老爺爺使勁用手轉(zhuǎn)動(dòng)輪椅，課輪椅卻紋絲不動(dòng)。我說：“小繪姐姐，咱們幫個(gè)忙吧!”小繪姐姐說：“好啊”，在我和小繪姐姐的共同努力下老爺爺?shù)妮喴谓K于出來了。老爺爺一個(gè)勁的說：“謝謝，謝謝…。”我們說：“這是少先隊(duì)員應(yīng)該做的。”

今天我實(shí)在太高興了，做了一件非常有意義的事。小朋友，當(dāng)別人需要幫助的時(shí)候，請伸出溫暖的雙手來幫助他們吧!

關(guān)愛殘疾人篇八

43.倡導(dǎo)助殘風(fēng)尚，構(gòu)建和-諧社會(huì)。

44.理解尊重關(guān)心幫助殘疾人，支持殘疾人事業(yè)。

45.把溫暖送進(jìn)每一戶貧困殘疾人家庭。

46.倡導(dǎo)助殘風(fēng)尚構(gòu)建和諧社會(huì)。

47.幫扶貧困殘疾人共享社會(huì)關(guān)愛陽光。

48.關(guān)心關(guān)愛殘疾人，是社會(huì)文明進(jìn)步的重要標(biāo)志。

49.保障殘疾人合法權(quán)益維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定。

50.改善貧困殘疾人生存和生活狀況，是全社會(huì)的共同責(zé)任。

51.倡導(dǎo)扶殘助殘良好風(fēng)尚，營造文明進(jìn)步社會(huì)環(huán)境。

52.保障殘疾人平等參與社會(huì)生活共享社會(huì)物質(zhì)文化成果。

53.殘疾人的公民權(quán)利和人格尊嚴(yán)受法律保護(hù)。

55.實(shí)施“福樂工程”，營造扶殘助殘良好環(huán)境。

56.認(rèn)真貫徹“十二五”發(fā)展綱要，促進(jìn)殘疾人事業(yè)跨越發(fā)展。

57.保障殘疾人合法權(quán)益提升殘疾人幸福指數(shù)。

58.讓關(guān)愛的陽光照亮每一位殘疾人的心靈。

59.情系殘疾兄弟姐妹，奉獻(xiàn)一份誠摯愛心。

60.扶殘助殘，有你有我。

61.扶殘助殘是社會(huì)文明進(jìn)步的標(biāo)志。

關(guān)愛殘疾人篇九

許多動(dòng)作對(duì)我們來說輕而易舉，對(duì)肢殘人來講卻是一種奢望：繽紛的色彩對(duì)我們來說司空見慣，對(duì)盲人來講卻是一種幻想；美妙的自然之聲對(duì)我們來說習(xí)以為常，對(duì)聾啞者來說確實(shí)一個(gè)遙遠(yuǎn)的夢。

所以，我們要關(guān)心他們，幫助他們，讓他們感受到溫暖。也許有人會(huì)說：“社會(huì)上需要幫助的人又不止一個(gè)兩個(gè)，我們幫的過來嗎？”在回答這個(gè)問題之前，請讓我為你講一個(gè)故事：暴風(fēng)雨過后，許多小魚被卷上海灘困在淺水灣里。一個(gè)小男孩不停地將小魚撈起重新放回大海。路人不禁問：“孩子，這里有幾百甚至幾千條的小魚，你救的過來嗎？”“我知道我救不過來?！蹦泻⒒卮??！澳悄銥槭裁催€要堅(jiān)持這么做呢？”路人接著問。“因?yàn)槊織l小魚都想回家呀！”男孩堅(jiān)定地說。

哪條小魚不渴望回歸大海？哪棵小草不企盼陽光雨露？哪個(gè)人不希望自己健康快樂、生活順心？關(guān)愛殘疾人，應(yīng)該從身邊做起，從一點(diǎn)一滴做起。事情不在大小，即使是一次自然的讓座，一個(gè)不經(jīng)意的關(guān)心的眼神，一句溫暖的問候，一個(gè)熱心的攙扶，都會(huì)給他們帶去莫大的溫暖和快樂。

一個(gè)巴掌拍不響，眾人鼓掌聲震天，一個(gè)人的力量是微弱的，但如果我們都能伸出自己的友愛之手，奉獻(xiàn)自己的珍愛之心，我們的校園會(huì)多一些笑聲，我們的社會(huì)會(huì)多一些溫暖，我們的家園會(huì)更加美麗，讓我們共同搭一座幸福的城堡，為自己和他人制造美好生活。

關(guān)愛殘疾人篇十

1、扶殘助殘，有你有我。

2、提供保障與服務(wù)情系農(nóng)村貧困殘疾人。

3、殘疾人的公民權(quán)利和人格尊嚴(yán)受法律保護(hù)。

4、按比例安排殘疾人就業(yè)，提高認(rèn)識(shí)，密切配合，相互支持。

5、殘疾人的公民權(quán)利和人格尊嚴(yán)受法律保護(hù)。

6、殘疾人是我們中的一員。

7、我們要幫助殘疾人。

8、當(dāng)別人感到幸福你同樣是幸福的。

9、你我同在一個(gè)藍(lán)天下,共享一片藍(lán)天。

11、伸出你的手，讓別人幸福。

12、關(guān)愛殘疾人轉(zhuǎn)至，獻(xiàn)出一份愛。

13、走進(jìn)殘疾人家庭，關(guān)心殘疾人勞動(dòng)生活。

14、弘揚(yáng)扶殘助殘的社會(huì)風(fēng)尚，促進(jìn)全社會(huì)更加理解、尊重、關(guān)愛、幫助殘疾人。

15、扶殘助殘是社會(huì)文明進(jìn)步的標(biāo)志。

16、幫扶貧困殘疾人共享社會(huì)關(guān)愛陽光。

17、支持殘疾人事業(yè)。

18、倡導(dǎo)助殘風(fēng)尚構(gòu)建和諧社會(huì)。

19、把溫暖送進(jìn)每一戶貧困殘疾人家庭。

21、情系殘疾兄弟姐妹，奉獻(xiàn)一份誠摯愛心。

22、扶殘助殘，有你有我。

23、扶殘助殘是社會(huì)文明進(jìn)步的標(biāo)志。

25、伸出你的手,讓別人幸福.

26、你我同在一個(gè)藍(lán)天下,共享一片藍(lán)天.

27、當(dāng)別人感到幸福你同樣是幸福的。

28、關(guān)愛殘疾人,獻(xiàn)出一份愛。

29、走進(jìn)殘疾人家庭關(guān)心殘疾人勞動(dòng)生活。

30、弘揚(yáng)扶殘助殘的社會(huì)風(fēng)尚,促進(jìn)全社會(huì)更加理解尊重關(guān)愛幫助殘疾人。

宣傳口號(hào)|社區(qū)口號(hào)|學(xué)校口號(hào)|企業(yè)口號(hào)|醫(yī)院口號(hào)。

宣傳口號(hào)|社區(qū)口號(hào)|學(xué)校口號(hào)|企業(yè)口號(hào)|醫(yī)院口號(hào)。

關(guān)愛殘疾人篇十一

20xx年，一個(gè)讓每個(gè)中國人驕傲，讓每個(gè)中國人自豪的年。當(dāng)你到中國的首都——北京后，總能看到那精致的奧運(yùn)五環(huán)和下面“北京歡迎您”那幾個(gè)醒目的大字，但我們不能忘記一件事——?dú)垔W會(huì)。

我們不僅要關(guān)注奧運(yùn)會(huì)，還要關(guān)注殘奧會(huì)。殘奧會(huì)就是指殘疾人的運(yùn)動(dòng)會(huì)，這樣的話那些落下一生殘疾的人，也就有很多機(jī)會(huì)參加運(yùn)動(dòng)會(huì)了。我們不要把看成是一件小事，雖然我們是小學(xué)生，但也能為那些殘疾人做很多力所能及的事情。同學(xué)們過馬路的時(shí)候，有沒有發(fā)現(xiàn)一些殘疾人正準(zhǔn)備去過馬路，但馬路上的車太多而且又開得非?？欤趺匆策^不了馬路，所以，當(dāng)我們看到這種情況的時(shí)候，一定要過去攙扶著他們走過馬路。雖然這是一件微不足道的小事，但那些殘疾人卻會(huì)感到無限的溫暖。但是，仍有一些人對(duì)殘疾人不聞不問，就拿路上的盲道來說吧，盲道本來是專門給盲人準(zhǔn)備的，但卻放滿了自行車，盲人根本無法走動(dòng)。有好多人認(rèn)為，殘疾人根本一點(diǎn)用沒有，除了吃喝什么事也不做，因此就對(duì)殘疾人非常冷淡，一點(diǎn)關(guān)心也沒有。

上個(gè)星期六，我像往常一樣在站臺(tái)上等著公交車去超市買東西，過了好一會(huì)兒，我才等到一輛積滿了人的公交車，我心里想：今天的公交車很難等，還是上車吧。于是，我就擠上了車。公交車過了兩站，車上的人逐漸少了起來，最后終于騰出了一個(gè)空位子，我連忙坐了上去。這時(shí)，一個(gè)拄著拐杖，像是腿腳很不方便的老爺爺上了車，但車上一個(gè)位子也沒有了，已經(jīng)是座無隙地，這時(shí)，開公交車的司機(jī)叔叔就說：“哪個(gè)人給位老先生讓個(gè)坐！他的腿腳很不方便！”但車上的人像是沒聽見公交車司機(jī)叔叔說話似的，依然若無其事的坐在那里。這時(shí)一個(gè)人突然發(fā)火說：“我們憑什么給一個(gè)老頭子讓座，他有位子了，我呢？他就不會(huì)扶著把手站在那兒嗎？”之后我再也忍不住了，就把我的位子讓給了那個(gè)老爺爺，車上有好多人都慚愧的低下了頭。，就要從身邊的小事做起，為了迎接2008年北京奧運(yùn)會(huì)殘奧會(huì)，我們就要，關(guān)心殘疾人，從身邊的小事做起，從我們做起！