每個人都應該定期進行總結，以便更好地規(guī)劃未來的發(fā)展方向。掌握合理的段落結構和篇章組織，可以使文章邏輯更加清晰和連貫。在情感表達中，我們可以運用一些情感管理的方法，以更好地表達和管理自己的情感。

廣播稿600字左右篇一

女: 當燦爛的陽光溫暖整個校園，胸前的紅領巾正迎風飄揚。

男：讓我為你采擷一縷陽光，留住一絲清風，讓金色和紅色印染輝煌。

合：“紅領巾廣播站”又和大家見面啦!

男：我是今天的主持人xx

女：我是今天的主持人xx

合：大家中午好

男：相信同學們都喜歡聽故事吧

女：今天的紅領巾廣播將為大家送上兩個小故事，希望你在聽過之后有所收獲。

男：一 居安思危，豺狼未到先磨牙

女：一只野狼臥在草上勤奮地磨牙，狐貍看到了，就對它說：“天氣這么好，大家在休息娛樂，你也加入我們隊伍中吧!”

男：野狼沒有說話，繼續(xù)磨牙，把它的牙齒磨得又尖又利。

女：狐貍奇怪地問道：“森林這么靜，獵人和獵狗已經回家了，老虎也不在近處徘徊，又沒有任何危險，你何必那么用勁磨牙呢?”

男：野狼停下來回答說：“我磨牙并不是為了娛樂，你想想，如果有一天我被獵人或老虎追逐，到那時，我想磨牙也來不及了。而平時我就把牙磨好，到那時就可以保護自己了。”

女：做事應該未雨綢繆，居安思危，這樣在危險突然降臨時，才不至于手忙腳亂。

男“書到用時方恨少”，平常若不充實學問，臨時抱佛腳是來不及的。

女：也有人抱怨沒有機會，然而機會只給有準備的頭腦。

男：二 困境即是賜予——一個障礙，就是一個新的已知條件，只要愿意，任何一個障礙，都會成為一個超越自我的契機。

女：有一天，素有森林之王之稱的獅子，來到了天神面前，說：“我很感謝你賜給我如此雄壯威武的體格，如此強大無比的力氣，讓我有足夠的能力統(tǒng)治這整座森林?！?/p>

男：天神聽了，微笑地問：“但是這不是你今天來找我的目的吧!看起來你似乎為了某事而困擾呢!”

女：獅子輕輕吼了一聲，說：“天神真是了解我啊!我今天來的確是有事相求。因為盡管我的能力再好，但是每天雞鳴的時候，我總是會被雞鳴聲給嚇醒。神啊!祈求您，再賜給我一個力量，讓我不再被雞鳴聲給嚇醒吧!”

男：天神笑道：“你去找大象吧，它會給你一個滿意的答復的?！?/p>

女：獅子興匆匆地跑到湖邊找大象，還沒見到大象，就聽到大象跺腳所發(fā)出的“砰砰”響聲。

男：獅子加速地跑向大象，卻看到大象正氣呼呼地直跺腳。

女：獅子問大象：“你干嘛發(fā)這么大的脾氣?”

男：大象拼命搖晃著大耳朵，吼著：“有只討厭的小蚊子，總想鉆進我的耳朵里，害我都快癢死了?！?/p>

女：獅子離開了大象，心里暗自想著：“原來體型這么巨大的大象，還會怕那么瘦小的蚊子，那我還有什么好抱怨呢?畢竟雞鳴也不過一天一次，而蚊子卻是無時無刻地騷擾著大象。這樣想來，我可比他幸運多了?！?/p>

男：獅子一邊走，一邊回頭看著仍在跺腳的大象，心想：“天神要我來看看大象的情況，應該就是想告訴我，誰都會遇上麻煩事，而它并無法幫助所有人。既然如此，那我只好靠自己了!反正以后只要雞鳴時，我就當做雞是在提醒我該起床了，如此一想，雞鳴聲對我還算是有益處呢?”

女：在人生的路上，無論我們走得多么順利，但只要稍微遇上一些不順的事，就會習慣性地抱怨老天虧待我們，進而祈求老天賜給我們更多的力量，幫助我們度過難關。

男：但實際上，老天是最公平的，就像它對獅子和大象一樣，每個困境都有其存在的正面價值。

女：故事聽完了，下面讓我們來輕松一下吧

男：請聽歌曲《蘭花草》

男：今天的新溪之聲到此結束，謝謝各位老師和同學的收聽，我們下周再見

女：再見。

堅守夢想，活出希望

偶然的，在一個角落里找到自己昔日寫的一本小詩集，很虔誠的翻閱著那曾經的美麗，詩句雖略顯幼稚卻不失真摯，雖拘謹也不乏浪漫。品讀著自己曾經的心靈小語，突然間有些不敢面對自己了。

多少年來，不再有夢想，不再有希翼，不再向往不再追求，早就習慣了安于現狀，甚至還可以對自己的頹廢理直氣壯!這還是我嗎?我曾經的理想呢?我曾經的追求呢?那些年少時的狂妄，那些曾經的豪言壯語，都跑哪兒去了呢?我豁然明白，那個年少時的夢想早已被自己丟棄在某個角落里，就如同這本小小的詩集一樣。我甚至會編一些幼稚的謊言來欺騙自己，以便給自己的自甘頹廢尋找借口!這十多年來，我輸給了自己!

在少年時代，我就有一個當詩人的夢想，所以對汪國真是情有獨鐘，光他的詩我就抄了好幾大本，每每讀著那些優(yōu)美的詩句，就會幻想有一天自己的文字也可以像他的那樣，被人喜愛。然而，當遠離了學校，當繁重的農活疲憊了身心，我再也沒有閑情逸致去品讀那些喜愛的詩句了。直到后來結了婚，有了孩子，也就順理成章的做起了家庭主婦，過著循規(guī)蹈矩的平凡的日子。那個絕美的夢，便在鍋碗瓢勺的撞擊聲中破碎了，曾經的憧憬，曾經的豪情，也就被自己深深地埋葬了。

這么多年都在碌碌無為中頹廢，在熙熙攘攘中迷失，有時候也會想，如果當初我可以堅持，如果有人可以一直給我鼓勵，或許我的`人生就不會是現在這個樣子，可如今的我終于明白，任何外在的干擾都不應該成為自己怨天尤人的理由，生活中的磨難更不應該成為我追逐夢想的絆腳石。

人，總是會在矛盾中掙扎，在痛苦中抉擇，有笑有淚，有取有舍，這就是人生，這就是命運。不管事態(tài)怎么改變，其實主宰命運的一直是我們自己，不管是心有所向，還是迫不得已，那都是你自己的抉擇，怨不得任何人。這個世上本來就沒有什么救世主，如果自己不想著超越，沒人幫得了你。

因此，我不管自己能不能成功，結果已不再重要，我更注重那一路走過的路程，我會在其中領略每一次進步的喜悅，體會每一個超越的欣慰，即便是其中不乏艱難與失望，能在坎坷中完善，在困難中成熟，苦也不失是一種快樂。

我們算是90后，有人說我們是柔弱的一代。是嗎?面對失敗，面對困難，有時我們是哭泣過，但我們并不是脆弱、柔弱!

我們愛表現，敢說敢做，敢愛敢恨，想笑就笑，想哭就哭，我們直率。有些感性化的東西，甚至是非主流的，使叔叔輩、爺爺輩的人們看不慣，但那都是我們表面的現象。

面對困難，我們也會堅強!我們不會象西楚霸王那樣，放棄逃生、東山再起的機會，感嘆著“無顏再見江東父老”，而自絕于烏江岸邊，因為那是愚蠢、軟弱的體現。人生中，我們要面對許多的失敗和挫折，有的甚至是重大的，正確的態(tài)度就是要勇敢面對，再實踐，再奮斗，也許，最黑暗的時光離黎明也越近。也許我們更懂得超脫，“大不了從頭再來”。

有時，特大災難面前更是可以考驗我們90后是如何表現的。汶川大地震中，讓我們來看看“90后”是如何面對的吧!

有一個叫薛梟的男孩，已經和同班的一個女同學在廢墟中被埋七十多個小時，當救援人員開始搶救時，他先是選擇讓救援人員搶救女同學，女同學被順利救出后，他也被人從廢墟里救出，出來的第一句話就是“我要喝可樂”，真將大家給逗樂了，于是他被稱為“可樂男孩”。面對災難、饑餓、死亡，男孩選擇了禮讓、“快樂”。

九歲的小林浩，在災難面前他選擇了超出常人預料的堅強和冷靜。在廢墟里用歌聲鼓舞著自己和他人，這種歌聲竟是國歌---《義勇軍進行曲》，因為他們相信，自己不會被拋棄，身后有著強大的祖國;自己不能放棄，眼前有太多的援助之手已經伸來!

9歲的林浩可以，僅僅9歲的孩子，在記者采訪時一直臉帶微笑，那種笑容是一種天真的笑，那種笑容是一種堅強的笑，那種笑是樂觀的笑，那種笑是一種超乎尋常的無人能及的笑!這種笑令人欽佩，這種笑令人感動!

不僅僅如此，更想不到的是地震發(fā)生后，與同學一起被震埋于教室廢墟中，9歲小林浩臨危不亂，自救后先是把一名埋在一起已昏迷的同學救出背出廢墟，交給外面的校長，然后又毅然重返廢墟，再次救抱(背)出另一名被廢墟掩埋的同學，第2次救人過程中小林浩手臂負傷。

9歲小林浩是災區(qū)某小學學生，僅僅是個孩子，僅僅是個最普通的孩子，可是他的行為體現的是非凡的，他的精神是偉大的!

由中央電視臺舉辦的6.1特別節(jié)目"我們在一起"中，小林浩也應邀到了現場，從始至終，這個孩子都是滿臉的笑容，當主持人問及現在最大的愿望是什么時，小林浩依然笑著說:"我希望我的頭發(fā)盡快長出來!"原來就是在第2次救同學的時候他的頭被蹭破了一小塊皮!

一個如此樂觀的孩子，一個如此堅強的孩子，一個不一樣的微笑，一種不一樣的歌聲震撼了每個中國人!正是這種歌聲讓救援人員下定決心:一定救出所有的孩子!

不一樣的歌聲，不一樣的微笑，帶給了我們太多的震撼，留給了我們太多感動，讓我們無比欽佩!曾有人質疑80、90后的種種，但是小林浩不也是90后的嗎?說90后不能面對困難，說90后軟弱等，不我們90后也能做到堅強，小林浩是我們90后的杰出代表。

活躍在奧運場上的志愿者，很多也是我們90后，他們熱情的向導，燦爛而陽光的笑容使無數外國人翹起大姆指。至于現在的90后“癡迷周杰倫”、“火星文”……，被人們稱之為非主流一系列，那也許是我們誤樂的一部分，是我們成長中的一個小浪花，未來，我們一樣會我們的的長輩們一樣，挑起責任的重擔，一樣會把世界建設得更美好!

柔弱是我們的現象，堅強才是我們的本質。

廣播稿600字左右篇二

現在秋高氣爽，空氣清鮮，再過一會兒就是三年級男子50米跑步，各班主任已帶好參賽者進入場地。裁判幫助班主任排好隊開始比賽。“砰”的一聲槍響了，運動員們有的像離弦的箭，風似地沖了出去。看!(一)班張豐瑞快速地搖擺著。(三)班尹治清加大步子，一直處于第一的位置。終點處裁判也瞪大了雙眼，想看看誰拿第一。

這時，張豐瑞和尹治清同時加快步子，兩人不分上下。眼看張豐瑞堅持不下了，尹治清卻仿佛注入了力量，手擺得越來越有勁，還有3米……2米…………1米，到了!尹治清終于贏了第一，(3)班班主任，年輕漂亮的周老師是一陣歡呼，觀眾也忍不住了，沖上來把他舉起來來了。

下面是女子100米跑步比賽，各位運動員一個個摩拳擦掌，都想得第一?！邦A備——開始”裁判舉起了烏黑的發(fā)令槍“砰”這響聲響徹整個操場。六名運動員像一只只劍魚快速地沖向前方。三班的孫韻欣甩開大步，拼命地跑著;六班的運動員也不甘勢弱，小臉憋得通紅。這兩個運動員一前一后，看不出哪個是冠軍。現在離終點越來越近，孫韻欣好像堅持不住了，速度也慢了不少。結果冠軍讓六班的小個拿了。唉，真遺憾!

到一千五百米賽跑運動員，我們?yōu)槟銋群埃Ｍo你力量給你信心，因為我們知道那開似輕松的腳步其實邁的艱難。我們?yōu)槟銋群埃m然喊的火熱朝天，但卻希望給你送去蔭涼，因為我們看到那液體來不及蒸發(fā)，滾落下來，又被濺起。我們并不期待什么，你已經是我們的英雄。

踏上跑道，是一種選擇。離開起點，是一種勇氣。馳騁賽場，是一種勝利。運動健將們，用你的'實力，用你的精神，去開拓出，一片屬于你的長跑天地!

天空中有道彩虹，它在雨后的天空中美麗奪目，生命中也有一道彩虹，那就是運動，他讓生命豐富多彩。充滿了生機青春的我們，青春的生命，青春的運動，使我們的心放飛、年輕，沒有失敗，無論成敗，運動的我們就是生活的彩虹。

廣播稿600字左右篇三

甲：總有一種聲音讓您溫暖，總有一種聲音讓您回味。

乙：我們把真誠融入電波，我們把真情化成祝福。

甲：大家好!由和合小學主辦的雛鷹空間站將與您共享精彩好時光。

乙：我是主持人xx，

甲：我是主持人xx，

乙：今天我們節(jié)目的主題是：“紅領巾心向黨”。

二、版塊

1.了解黨的標志

甲：時間過得真快，再過三天又是一年一度的六一兒童節(jié)啦!

乙：是啊。就讓我倆通過今天的電波預祝所有的少年兒童節(jié)日快樂!

甲：哎!xx今天我有個問題想考考你，

乙：說吧!

甲：作為一名少先隊員你知道我們隊的創(chuàng)立者和領導者是誰嗎?

乙：這個呀，我知道，我們隊的創(chuàng)立者和領導者是“中國共產黨”。而且我還知道是“黨委托中國共產主義青年團直接領導我們隊”。

甲：不錯嘛!我再問你，黨的名字叫什么?黨的生日是哪天?今年又是黨的幾歲生日?

乙：好。讓我來告訴你，黨的名字叫中國共產黨，它成立于1921年7月，每年的7月1日是黨的生日，今年將會迎來黨的95華誕。

甲：了解了黨的名字和生日，我們再來認識一下黨旗黨徽。xx，你對黨旗黨徽知多少?

乙：我知道中國共產黨的黨徽為鐮刀和錘子組成的圖案，圖案為金黃色。中國共產黨的黨旗為旗面綴有金黃色黨徽圖案的紅旗。黨旗、黨徽是中國共產黨的象征和標志。

甲：那你知道黨的標志蘊含的內容嗎?

乙：這個我還專門查閱了資料。錘子、鐮刀代表工人和農民的勞動工具，象征著中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，代表著工人階級和廣大人民群眾的根本利益。黃色象征光明。

關于黨的標志，它并不是一成立時就確定的，是隨著革命斗爭的發(fā)展和需要才形成和確定的。1921年7月中國共產黨宣告成立時，用的是蘇維埃的旗幟。此后在第一次國共合作的幾年中，出于形勢的要求一直打著國民的“青天白日”旗。在1927年由毛澤東領導的秋收起義中，亮出了黨的第一面旗幟：在一塊鮮紅的布上，用一個黃色的五角星，在五角星的中心位置上，畫著象征工農的斧頭和鐮刀。到了1943年5月中央政治局會議第一次正式確定了黨旗黨徽的樣式，保留了象征工農聯盟的鐵錘和鐮刀。(用鐵錘代替了斧頭)去掉了旗幟上的五角星。

2.演講：《沒有共產黨就沒有新中國》

廣播稿600字左右篇四

當清晨的第一縷陽光照在你身上;當清脆的鳥鳴啁啾在你的耳旁;當芬芳的.花兒向著你綻放，朋友，你是否感受到了大自然的的呼吸?在這個美好的中午，讓我們用一顆善感的心，開始今天的小太陽廣播站。

我是班的播音員。

接下來，下面是《》欄目，感謝班同學的來稿。

廣播稿600字左右篇五

今天，我們看你們創(chuàng)造輝煌。

跑道上，無數次站在雪白的起跑線上，

無數次抬眼望著前方，無數次品位失敗的苦澀，無數次品嘗勝利的甘甜。這就是你們??百米運動員。輝煌的背后是汗水，成功的背后是艱辛，為了這短短的一百米，你們曾無數次的起跑與沖刺。

文檔為doc格式。

廣播稿600字左右篇六

正如朱自清在散文《匆匆》里說的，我的時間正在滿滿地流逝，不覺中我已成為一名中學生。一切都來得太快了，我仿佛昨天還是那個不懂事的小孩子，仿佛一瞬間就長大成人。如果說小學是我人生中的起點，那我現在迎來的就是我人生的又一個新起點——中學。

來到中學，首先感覺到的，就是他的嚴格。如果把小學比作一位和藹的母親，那中學就像是一位嚴肅的父親。而我們就像一個個剛出生的孩子，首先經過母親的細心呵護，等他們慢慢長大，再接受父親對他們的諄諄教導。父親那些枯燥的話語當然不及母親的呵護，但不接受教育，怎能在社會上出人頭地呢?同理，我們不該過于懷念小學的生活，雖然中學很苦、很累，但不經歷風雨，怎能見彩虹，所以，我們要把中學當作自己新的.起點，繼續(xù)拼搏，再立新功，以良好的成績來回報自己，到那時，就算再苦再累，也會只有歡笑，沒有淚水。

親愛的同學們，大家好：

緊張而有趣的學習生活不知不覺已經從9月1號開學到今天的10月12號了。離期末考試只有一天的時間了，在這段時間里，我們每個人都應該做到學好。休息好。天氣一天比一天冷，如果每天不能保證足夠的睡眠時間，我們很難把精力集中投入到學習中去，學習效率也低。同時我們每個學生要有自己良好的的飲食習慣，做到少生病，因為身體是學習的本錢。這一天，是我們最關鍵的一天。我們都要跟隨老師投入緊張的復習和準備當中去。在復習時，我們如果發(fā)現自己前面學的知識還沒有掌握牢固，就利用這個機會把知識完全弄懂，再利用課外時間進行系統(tǒng)的掌握。

這就需要我們每個人緊密的配合老師，課堂認真聽講，專心做題，并對知識進行靈活多變的思考。做到反應敏捷，頭腦清醒，爭取靠出理想的成績，呈現給老師和家長。

時光總是在不停歇地向前奔流著，面對時間的洪流，我們無法挽留逝去的一分一秒，也不應只是空想著未來，而我們所要做的，便是看著腳下的路，走好眼前的每一步。

當你每天早上睜開眼，你是否會有一種和昨天不一樣的感覺?是否會想著要比昨天做的更好?每個早晨如此提醒自己一遍，那你的這一天便會變得不一樣。昨日的太陽已然不會為你再升，能握在你手中的唯有今日，也只有今日的努力，方能換來明天的成功。對過去的總結和對未來的憧憬是必要的，但更重要的是著眼于腳下的每一步，就如同對待生命中最后一天那樣充實著每一天，讓每一天都成為杰作.

讓我們認真對待每一天，不要在明天為今天后悔，讓每一天都成為杰作，要相信，今天一定能做的比昨天更好。

廣播稿600字左右篇七

導語;幼兒園廣播稿怎么寫?下面小編為您推薦幼兒園廣播稿范文，歡迎閱讀參考!

音樂(秋天多么美)

宋(侯)：大家好，“實幼小喇叭”開始廣播啦。

儲(龐)：今天的節(jié)目由我們大5班主持。

宋(侯)：我是宋星葉(我是侯樂軼)。

儲(龐)：我是儲翊帆(我是龐凱譽)。

宋(侯)：哩哩啦，哩哩啦，敲鑼鼓，吹喇叭，

儲(龐)：咦!宋星葉(侯樂軼)，什么事這么開心，這么熱鬧呀?

宋(侯)：噢，儲翊帆(龐凱譽)，告訴你，是老鼠家里辦喜事，有個女兒要出嫁。

儲(龐)：快說，快說，老鼠女兒要嫁給誰?新郞是誰?

宋(侯)：別急，別急，請聽大5班的兩位主持人為你朗誦：

合：兒童詩老鼠嫁女兒。

宋(侯)：哩哩啦，哩哩啦，敲鑼鼓，吹喇叭，老鼠家里辦喜事，有個女兒要出嫁。

儲(龐)：女兒嫁給誰?媽媽問爸爸。爸爸是個老糊涂，他說：“誰神氣就嫁給他?！?/p>

宋(侯)：爸爸就去找太陽，太陽說：“烏云要遮我，烏云來了我害怕。”

儲(龐)：爸爸又去找烏云，烏云說：“大風要吹我，大風來了我害怕?！?/p>

宋(侯)：爸爸又去找大風，大風說：“圍墻要堵我，我見圍墻就害怕。”

儲(龐)：爸爸又去找圍墻，圍墻說：“老鼠會打洞，老鼠來了我害怕?！?/p>

宋(侯)：太陽怕烏云，烏云怕大風，大風怕圍墻，圍墻怕老鼠，老鼠怕誰呀?

儲(龐)：爸爸樂得笑哈哈：“原來貓咪最神氣，女兒應當嫁給他?！?/p>

宋(侯)：哩哩啦，哩哩啦，敲鑼鼓，吹喇叭，老鼠女兒坐花轎，一抬抬到貓咪家。

儲(龐)：老鼠爸爸，老鼠媽媽，第二天來看女兒，咦，女兒不見啦!

宋(侯)：女兒在哪?女兒在哪?貓咪說：“我怕人家欺負她，啊嗚一口就吞下?！?/p>

儲(龐)：哎呀呀，哎呀呀，小朋友，你們來說說看：老鼠爸爸是不是個老糊涂?

宋(侯)：嗯，這真是一首有趣的兒童詩，接下來，我們再來聽一首好玩的歌曲：小老鼠打電話。

合：聽著音樂唱歌。歌詞：小老鼠打電話，找個朋友過家家，電話本呀手中拿，五四三二六七八。(鼠)：喂，喂，你好呀，請你快到我的家。(貓)：好，好，知道啦，馬上就到你的家。朋友怎么會是他，原來號碼打錯了。

儲(龐)：哈哈!這又是一只糊涂的小老鼠。

合：今天的小喇叭到此結束，小朋友，下次再見。

親愛的`老師、小朋友們：

大家好!歡迎大家收聽小喇叭廣播，我是大二班的小小播音員張丹，今天的主題是：講衛(wèi)生，勤洗手。

小朋友們，洗手是我們每天都要做的事，因為我們拿東西時小手上沾了許多細菌，如果不洗掉，吃到肚子里就會生病，要去醫(yī)院打針，所以我們要講衛(wèi)生，勤洗手，做個健康的小寶寶。

好了，今天就到這里，明天再見!希望大家在幼兒園度過愉快的一天!

親愛的老師們，親愛的小朋友們：

中午好!

小喇叭開始播音了，歡迎大家的收聽，我是海寶班的老師林兵兵，很高興在新的學期里我們又相見了!經過一個寒假的休息,相信小朋友們又長高長胖了,到幼兒園也更懂事、更認真了。非常感謝各位老師在過去的一學期中對我們工作的大力支持與理解!

開學初，家長朋友們可能會碰到許多新問題：如孩子又哭鬧不愿上幼兒園了，早上不愿起床了，上幼兒園講條件了，不敢自己進幼兒園門了等等;又多了許多擔心：擔心孩子一時不適應鬧情緒，擔心孩子吃不好睡不好，擔心老師照顧不周到，擔心孩子受到委屈等等;還多了許多期望：期望孩子在新期里學習更進步一點兒、更開心一點兒、更聰明一點兒、更能干一點兒，期望老師更愛孩子一點兒、照顧孩子更細心一點兒、教得更好一點兒、活動更豐富一點兒等等，這一切存在的問題和你們的擔心、期望都是非常正常的，我們非常理解每一個家長朋友的心情。不用擔心，我們的目標是一致的，我們會與家長朋友一起，共同面對和解決一切問題，只要我們的看法統(tǒng)一，教育一致，所有問題都會迎刃而解。同時，在新的學期里，我們希望能與家長朋友們成為更好的合作伙伴，在共同努力下把孩子照顧得更好，把保教工作做得更好，把幼兒園辦得更好，讓家長放心，孩子開心。據此，希望家長朋友們在新學期里配合做好以下幾項工作：

1、按照幼兒園的作息時間按時接送幼兒進園、離園。為了孩子的安全，幼兒入園時家長將幼兒送到班級老師手中，要求幼兒自己進園接受晨檢，家長不在園內逗留，養(yǎng)成幼兒獨立行動的能力。

2、幼兒有病有事需要在家休息一定要及時給班級老師請假。

3、帶給幼兒在園服用的藥品一定要在家寫好幼兒姓名、班級，藥品交給老師，嚴禁讓幼兒自己帶藥進班和讓幼兒自己服用藥物。

4、有問題多與班級教師溝通交流，爭取老師的理解和支持，共同努力解決幼兒園管理、教育、保育及孩子存在的問題。

5、注意閱讀教室門前的家長宣傳欄和幼兒園發(fā)的各種信息資料和通知，及時配合幼兒園做好各項工作。

總之，有了您的參與，教育才完整，孩子發(fā)展才會健康!讓我們共同攜手，共創(chuàng)幼兒教育的美好明天!

廣播稿600字左右篇八

我相信一顆寬闊的心，勇敢的心，敢于先行的心配得上這世界的最遼闊和最雄壯。 尼采說“打從半高處看，這世界最美好”，而我以為，會當凌絕頂才對得起莊嚴生命給予的責任和發(fā)展時代給予的重重期待?！皶斄杞^頂”不是為了走在誰人之上，而是將世界納入胸襟，不是期待那“一覽眾山小”的獨尊，而是思考并了解“以天下為己任”的意義。

“恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒?！蔽也辉敢鉂M足于打從半高處看世界的安逸舒適。采一朵小花、玩味一只小蟲的小小得意，那不是我所期待的激昂生命，有悖于我最理想的忠誠。

意氣風發(fā)的年紀，有人留戀于眼中的美好，止步于半高處的安逸生活，有人背起行囊又一次出發(fā)，艱難跋涉于寂寞的小路，堅定地離開熱鬧的山腰。于是前者選擇了游刃有余地“處世”，后者選擇了其心所善的“濟世”，“處世”和“濟世”之間，人生從這里拉開了屏障。

我想我會堅定地選擇繼續(xù)奔走，不是沒有看到半山的美麗，不識不知滿足的貪婪，不是只知埋頭趕路不懂欣賞的愚鈍，是不止于安逸的勇敢和倔強，是對堅守已久的理想的捍衛(wèi)我想一顆寬闊的心、勇敢的心、敢于先行的心可以容得下那山巔的美好與疾苦，那疾苦恐怕是百姓乃至人類的大疾苦，那美好卻也一定是這世界最能撼動心靈的最美好。

“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔”，楚大夫的濟世情懷容得下這世界的美與丑、善與惡、辛酸苦難與“高處不勝寒”的寂寞孤單，品嘗了跋涉的艱辛、高處的寒氣，心之所善卻猶未改悔。立于山巔的你面對的早已不是山腰那種安逸的美景，而是從心中涌出的欣慰滿足。心是幸福的，那所見的都是美好的。你會明白，美好不是一片景色能帶來的，它在于心的體會。

風華正茂的年輕人，我們不是應止步于半高處安于享樂的人，我們不是為了享樂而活著的人，我們的身上應有濟世的情懷和成為先行者的勇氣，應當有“乘騏驥以馳騁兮，來吾道夫先路”的精神。

不要說打從半高處，世界最美好，那遼遠的天空下自有那更美好的心體驗。會當凌絕頂，一切都不一樣了。

自信就是希望

是種子就該有綠色的希望

是種子就該有金色的夢想

不要躺在封閉的暖房

怕什么秋日薄薄的風霜

既然已走上了運動場

心里就不要多想

跑道已灑滿陽光

不要羞澀、不要緊張

聽秋雁在空中為你歌唱

快去拾取片片金黃

充滿信心，就有希望

美麗的花環(huán)是用荊棘編成的。

不畏艱難，堅持不懈，斗志激昂、群策群力，

“友誼第一，比賽第二”

積極拼搏，賽出成績，賽出風格，

蓬勃向上的精神面貌

迎接嶄新的未來吧!

挑戰(zhàn)運動極限，演繹健美人學!

互相學習，取長補短，再接再厲，勇攀高峰!

不為掌聲的詮釋

不為刻意的征服

只有辛勤的汗水化作追求的腳步

心中堅定的信念

腳下沉穩(wěn)的步伐

你用行動訴說著一個不變的真理

沒有比腳更長的路

沒有比人更高的山

希望在終點向你招手

努力吧用你堅韌不拔的毅志

去迎接終點的鮮花與掌聲

相信成功屬于你

十月的陽光， 十月的朝霞，

一個燦爛明媚的十月，

一個豐收吉祥的十月，

歡歌笑語， 彩旗飄飄，

運動會開幕了，

內心的喜悅無法用語言來表達，

千萬個美麗的詞匯也無法描述，

昔日的`努力要在今天得到考驗，

來吧!

讓今天的成功譜寫新的未來，

您是運動場上正義的化身，

您是比賽場中公證的使者，

您手中揮動的令旗，

為比賽增添一道亮麗的風景線!

我們?yōu)槟愀吒瑁?/p>

我們?yōu)槟銡g唱，

我們衷心地道一聲：辛苦了，敬愛的裁判。

如海上的浪花，

似浪花上的云燕。

靈巧的速跑，

輕輕的一躍，

落下的是小小的橫竿，

升起的是不屈的信念。

生活中，我們每天都在嘗試，

嘗試中，我們走向成功，

品味失敗，走過心靈的陰雨晴空，

運動員們，不要放棄嘗試，

假如你成功了，

這就是下一次嘗試的動力，

假如你失敗了，

就總結經驗，吸取教訓，繼續(xù)努力，

無論失敗與否 重要的是你勇于參與的精神，

付出的背后是勝利。

無論是否成功，

我們永遠贊美你，

你們永遠是我們的驕傲，

努力吧，運動員!

廣播稿600字左右篇九

不是每個擦肩而過的人都會相識，也不是每個相識的人都會讓人牽掛。

至少我們在今生，在那個地方，在一轉身的時候沒有錯過……

即使你說過我出現在錯的時間里……

也許曾經我們都忘了自己，體會那份真摯的愛情。

只是有一段感情再也不可能繼續(xù)，有一個人再也不能相依偎，

有一個聲音再也不能的在耳邊響起，有一雙手再也握不住那手心的溫度與舒適。

不是每一段愛情都有美麗的回憶，也不是每段回憶都是那么的刻骨銘心。

我們既然不能相伴到老，就讓我在這里為你祝福。

因為你已是我今生永遠無法割舍的牽掛。只是再多的思念和牽掛也換不回擁有你的日子。

原來愛你和放棄你一樣的不容易。

雖然你對我問過的問題含糊其詞，但我付出的依然是最真的心。

如果你真的愛過我，那我是幸福的。就算和你走不到天涯，我的心依然為你牽掛。

我會為你永遠的祈禱和祝福，愿你永遠的幸福---平安

當你不開心的時候，我想陪你流淚。當你不快樂的時候，我想當你的開心果。

當你孤獨的時候，我想陪你說話。當你傷感的`時候，我會和你一樣的憂郁。

當你夢見我的時候，那是我再想你了......

不要你給我太多，不要你的任何承諾，也不要你的任何牽掛。

不要你能深深的記著我，不要你記著我們曾經的一切。

只想讓你偶爾的時候還會想起我，偶爾想起那個曾經那么深深愛過你的人，

那個曾經帶著微笑給你溫柔的我-----給過你完完整整的心.....

記住!你的世界，我曾經真的來過……

廣播稿600字左右篇十

回首昨天，展望明天，校園之聲與你一起把握每一天!

a：給你的天空劃一道絢麗的亮;。

b：給你的世界奏一曲動聽的歡歌;。

a：伸出你的手，伸出我的手，讓我們相會在廣播中;。

b：傳播校內外訊息，抒發(fā)學子心聲，豐富課余生活;。

敬愛的老師，親愛的同學們，大家下午好!我是小米!我是德寶!

伴隨著這熟悉的樂曲，聆聽著這動人的旋律,《校園之聲》節(jié)目與大家準時相約。

攜一米陽光，便是溫暖的文章。

惟愿歲月靜好。

抬頭，踮腳，這才是仰望幸福的角度。

那天，看到這樣一句話，愣了一下。而后下意識的抬頭，踮起腳尖，做著仰望的姿勢。

有時候會想到自己，想起以前那些不開心的經歷，想著自己的眼下的生活，大多時候都不敢去想以后，其實是害怕，經常會沒有安全感，沒辦法相信眼前的人真的可以與自己相濡以沫直至終老。

很希望自己的生活過得單純，沒有很多的碎念，性情溫和，與人為善。

早起踏著日出外出，燈火略明歸來，做一個入得廚房出得廳堂的溫情女子，這樣也許會更幸福吧。

詩經上說：靡不有初，鮮克有終。

意人和人之間的交往都是美好的開始，但很少有圓滿的結束。生命中的每次邂逅，我們都希望可以走的遠一些，每一份愛情，都渴望是天長地久，愛上一個人很容易，或是一個微笑的，或是一句關心的話語。而維護一份感情，卻不易。

若是人生都可如初見，這世上該會少了多少憾恨?？础兑刑焱例垺?，婚堂之上，芷若素手裂紅裳：“從今以后，我跟姓張的，恩斷意絕?！?，如此決絕的話語，讓我長記至今。

我時時想起，當初漢水邊，兩個身世悲苦的少年，彼此照顧，惺惺相憐……。

無人可輕易的忘記，或記得。

想來其實不管做什么不做什么都可找到滿意的借口。人們常說的有緣無份亦只是一個美麗的藉口，只能自我安慰。時?？粗炜?，想看看天盡頭有沒有天長地久，海的那一邊，究竟有沒有海之角?？v真有一天，天已荒，地已老，我們是否還愿意悄悄的守候。

這里是校園之聲，歡迎回來，我是德寶，接下來大家收聽到的是《畢業(yè)紀念季》。

背景音樂《秋日私語》鋼琴版。

在準備畢業(yè)紀念季這個節(jié)目的時候，其實我一直想營造一個溫馨、快樂的氣氛，畢竟是為學長們寫的。可是，不論我怎么寫，怎么掩飾，都改變不了在這個六月，10屆的學長們終將相互告別、離開學校這件事實。告別一起睡過幾百天的舍友，踏離走了幾千遍的小路。雖然誰也沒和我說過他不舍得，但是我看得到，我看到以前每次活動都不積極的他，在畢業(yè)聚會上出現了。我看到夜晚操場上經常有班級聚會，所有人圍成一個圈，訴說自己的心事。畢業(yè)的氣息，已經彌漫開來。

歌曲：《最后一個夏天》。

是的，你有沒有試過，當你再次打開宿舍的門，發(fā)現所有的床鋪都是空的，床板上只堆著自己的行李，他們都走了，你以為這只是一次暑假，他們去去就回，可其實不是了，他們走了，去奔前程，那些陪伴著你四年，你曾經煩他，還在背后偷偷罵過的他，卻在走了之后留給你一地悲傷。

歌曲：《第一時間》。

歌曲《一個夏天一個像秋天》。

背景音樂《秋日私語》。

當一個人不能再擁有時,他所能做的就是不要忘記.

1不管你曾經多么內向,你一定要在全班同學面前,認認真真地講一次話,或者唱一支歌,即使你和開學時一樣,再介紹一回你自己.

2拜訪一回你最尊敬的老師,在畢業(yè)時,認真地記住一條關于人生的經驗.

3一定要對你喜歡的女生(男生),很認真地告訴她(他),我愛過你!

4向自己一直沒有勇氣道歉的朋友說聲"對不起!"。

5即使從不喝酒,你也一定要認真地醉一次.

6在夏夜的雨水里,大聲地喊一次那個你想過多次人的名字.不要怕你的聲音過大,驚醒n多夢中人.

7認真地在你不喜歡的食堂里,然后品嘗一次食堂的免費湯,它的氣味你會在很多年后還能記得.

8在一個太陽還沒有升起來的早晨,去操場跑一次步,和那些生猛的大一新生們比較一下懶覺睡多了后體力上的差距.

10下定決心,班集體的活動這次一定不會借故溜走___如果還有的話.

11很認真地穿一次西裝,看看自己和4年前,變化的地方在哪里?

15記得留下每一個你覺得應該是朋友的聯系方法,然后把你的新單位的電話給他們.

19和你一起睡了4年的床,一定要記得和它合一張影.

在最后，來首好聽的歌曲，何炅的《梔子花開》。

春去秋來，多少情懷，你我的愛，澆灌在《原創(chuàng)地帶》。原創(chuàng)地帶，屬于你的文字地帶。今天的《原創(chuàng)地帶》給大家?guī)淼氖菑埫乐就瑢W的來稿。兩篇微小說奉上，希望大家會喜歡。

那年畢業(yè)，女孩問男孩一個問題：“我和你媽媽同時掉到水里，你會救誰?”女孩自己也不知道答案，但還是問了，木訥的男孩不知所措的站在那里，女孩賭氣的走了，女孩走之后越發(fā)不安，隔天回到原地，男孩還在那里，只是手里多了一件泳衣，看到女孩說：“我教你游泳，我們一起救媽媽?！?/p>

ps：你若問我，愛情與親情哪個更重要?我會說同樣重要。我不想失去任何一個愛自己的人。

她成績優(yōu)異，但她卻選擇了讀技校。有一天，她在學校的操場上散步，突然一個熟悉的身影出現在她眼前——那是她的前男友。她沒有走開，男孩對她說：“好久不見啦!最近過的還好嗎?”她答：“很好啊?！蹦泻⒛樕戏浩鹆藙尤说奈⑿Γf：“我放不下你，我聽說你來讀技校了，我也來這了。讓我們忘記從前那些不開心的事吧，我們做回朋友，好不好?我會用朋友的身份，關心你，幫助你，陪伴你……”

ps：貞正愛你的人，即使分開了，但他還是會一如既往的守護你。他知道感情是不能重來的，所以他會換一種角去關注你。有一種情感，叫做真心守候。

以上這篇文章就是張美志同學的來稿，感謝她對本欄目的大力支持，也期待她有更好的作品。同時也謝謝大家對《原創(chuàng)地帶》欄目的支持!如果你有好的原創(chuàng)作品，可以以電子檔的方式投稿給我，說不定下一期節(jié)目播的就是你的來稿哦!

在每期節(jié)目的最后，我都會給大家送上一小段話，當然，今天也不例外。

我喜歡出發(fā)。凡是到達了的地方，都屬于昨天。哪怕那山再青，那水再秀，那風再溫柔。太深的流連便成了一種羈絆，絆住的不僅是雙腳，還有未來。

……。

好的，就讓我們在這輕松的音樂聲中結束本期《校園之聲》節(jié)目吧，感謝大家的溫暖陪伴與聆聽!我是小米，我是德寶，下周同一時間，我們不見不散!

廣播稿600字左右篇十一

看看名家大師們又是怎樣讀書的吧。大家是否知道魯迅嚼辣椒驅寒讀書的故事呢？魯迅先生從小認真學習。少年時，在江南水師學堂讀書，第一學期成績優(yōu)異，學校獎給他一枚金質獎章。他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉，然后買了幾本書，又買了一串紅辣椒。每當晚上寒冷時，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著，直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅寒堅持讀書。由于苦讀書，后來終于成為我國著名的文學家。魯迅讀書的故事告訴我們一個道理：讀書是走向成才的一條最佳途徑。

再看看名家大師們都是怎理解讀書的吧。

現代文學家林語堂先生說，讀書可以“開茅塞、除鄙見、博學問、廣見識，養(yǎng)性靈。”

毛姆說“養(yǎng)成閱讀的習慣等于為自己筑起一個避難所，幾乎可以避免生命中所有的災難?！?/p>

聽了這些，你是不是已經躍躍欲試，摩拳擦掌了呢？還等什么？趕快行動吧！

怎么？有的同學會擔心看書一時看不見成效嗎？這種感覺我也曾體驗過。但，同學們，請別急。一位佚名大師說的一段話，那真可謂是經典的感悟了：

“許多事情是一時看不見收獲，看不見效果的。但是，你不要著急，也不要灰心，只要你一點點地去做，慢慢地，小的成績就會積成大的成績。那時你可以證明，一切努力都沒有白費?！?/p>

“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江河?！逼饺盏狞c點滴滴的積累，最終你會獲得意想不到的收獲！

還猶豫什么，趕快行動吧！

“給自己一個目標。

讓生命為它燃燒。

這世界會因我們的飛翔。

而變得更加美好?！?/p>

讓我們呵護書籍，放飛信念，讓理想在拼搏中兌現，讓靈魂在書籍中陶冶，讓境界在品味中升華。

讓閱讀滋養(yǎng)著我們的性靈，伴隨著我們快樂地成長吧！

甲：尊敬的老師，乙親愛的同學們。

合：大家下午好！

甲：伴隨著這熟悉的樂曲。

乙：聆聽著這動人的旋律。

甲：紅領巾廣播站又如期和你見面了。我是xx中隊的主持人我叫xxx。

乙：我是xx中隊的主持人我叫xxx。

甲：你能背上幾句有關讀書的名言嗎？

乙：那太簡單了，聽好了：1、書是人類進步的階梯！2、讀書破萬卷，下筆如有神。3、讀萬卷書，行萬里路！4、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

甲：好了好了，你還挺不錯?。?/p>

乙：當然啦！還多著呢！

甲：咱們言歸正傳吧！本期紅領巾廣播站的主題是打造書香班級，創(chuàng)建書香校園。

愛上閱讀，少一點打鬧，多一點和諧；少一點安全事故，多一點靜下心來閱讀的美麗畫面；少一點浮躁，多一點寧靜，讓閱讀成為一種習慣，讓閱讀成為一種常態(tài)，讓閱讀成為一種像呼吸一般自然的生活方式。

引領所有的同學一起讀書，讓書香充盈我們的校園，讓閱讀與我們們終身相伴。

乙：我這里有幾本好書推薦給你好嗎。

甲：好啊。

乙：我看過的書，好多呢！，有《夏洛的網》、《愛的教育》、《尼爾斯騎鵝旅行記》、《查理和巧克力工廠》、《鼴鼠的月亮》等。讓我印象最深的是《尼爾斯騎鵝旅行記》。

甲：那你給咱們介紹介紹這本書吧！

乙：好?。　赌釥査跪T鵝旅行記》是192019年諾貝爾文學獎獲得者、瑞典女作家塞爾瑪·拉格洛芙的代表作。講的是一個叫尼爾斯的小男孩，調皮搗蛋，還愛虐待小動物。有一天因為他的頑皮，得罪了一位有法力的小狐仙，被小#狐仙變成了一個比動物還小的小人，而且突然能聽得懂小動物的話。他開始慢慢明白自己以前做錯的事情。在公牛的指點下騎著家鵝毛真，隨大雁漂泊，踏上了尋找小狐仙的漫長旅程。他們沿著狹長的瑞典國土飛行，一路上經歷了無數的危險，演繹了種種傳奇。漫長的旅途，其實也象征著尼爾斯成長的歷程，他逐漸的長大懂事了，知道了什么是善惡，學會了同情和愛，最后尼爾斯用行動證明了自己改過的決心，當然，他也恢復了原來的樣子。書中講述了很多的道理，頗有教育意義，充滿浪漫色彩的想象力，讓我們愛不釋手！

甲：我們也等待著下一本書的`漂來！真是一本萬利??！

乙：

二、讀書倡議：

書籍是人類進步的階梯，是智慧的源泉。校園是學習的“伊甸園”，與好書相伴，提高師生的素質和文化品味，是現代社會對我們的呼喚。多讀書、讀好書，應當成為我們天華小學師生堅定的信念和永恒的追求。因此我們紅領巾廣播站倡議師生齊努力、共攜手做好以下幾點：

甲：1、讀好手中的書許多同學家中都有很多書，那我們要做的是每天確保一定的時間進行閱讀，古人曾說過：“三日不讀書，面目可憎，言語無味?！弊x書能使人充實。我們學校許多同學每周都帶一本或者幾本好書在身邊，中午、課后，只要是可以讀書的時間和點滴的機會，我們就可以馬上走進書的世界和海洋，與好書為伴。大家都應該行動起來，利用好每一分種的讀書時間。

乙：2、分享大家喜愛的書我們各班每個同學都可帶上好書，相互交換著看，分享大家喜愛的書。

甲：3、珍愛每一本書不論是自己的書還是圖書角的書，不管是同學的書還是從圖書館借來的書，我們都應該愛惜，愛書的人才是會讀書的人。我們要做到拿放書本輕輕，翻看書籍小心，歸還書本守信。

乙：讀書還要講究方法，只有方法對頭，才能有一定的收獲。下面向小大家介紹一些讀書方法，愿您能從中獲得啟發(fā)今天我們的廣播，就播放到這里，老師同學們再見！

廣播稿600字左右篇十二

理想是石，敲出星星之火;理想是燈，照亮夜行的路。

理想是火，點燃熄滅的燈;理想是路，引你走向黎明。

當然，理想也是一股動力，推動著我們前進用不氣餒。

讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚?，讓我們一起放飛自己的理想!~

優(yōu)秀廣播稿選讀之一《?！?/p>

我喜歡在海邊靜靜地思索。當軀體休息下來的時候，往往是大腦最活躍的時候。

放飛理想——希望的萌動

我們每個人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆勇而上。

理想，包含著我們對未來的向往，對未來的希望，對未來美好的憧憬。

金色的童年，沉淀著兒時的快樂、沉淀著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿足于回味。小時侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的?，F在看來，才覺得兒時的我多么的天真。

長大后，才漸漸地明白：“理想，不在于一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤，更需要我們用真摯的心靈去呵護?！?/p>