在日常生活和工作中總結經驗教訓，能夠提升我們的自我認知和職業(yè)能力。怎樣才能將一段復雜的內容簡潔明了地總結出來？接下來是一些來自各行各業(yè)的精彩總結范文，值得借鑒。

家風家訓的日記篇一

就在父母的言行里，它充滿正能量。

記得小時候，我背著書包去讀書，爸媽交代的就是：要聽老師的話，不要和同學打架，別人的東西不能拿。他們還告訴我在外邊碰到長輩一定要叫人，小一點的叫哥哥、姐姐;大一點叫叔叔、阿姨，老一點的叫爺爺、奶奶等。禮貌、友愛、誠實是爸媽教育的主要內容，也是家風的一個體現(xiàn)吧我家的家規(guī)家訓家風作文300字我家的家規(guī)家訓家風作文300字。記得有一次和同學打架，老師告訴了爸媽，爸媽一個勁的賠不是，還讓老師盡量管我，不乖就打。所以如果在外面我被欺負，一般情況下我不敢跟家里人說，因為一說，爸媽都會馬上責備我：“一個巴掌拍不響，你肯定也惹人家了!”出了問題，首先要從自身找原因――這對我的影響確實很大!

平民百姓家的家風大多充滿正能量，是要把孩子培養(yǎng)成好人、老實人，誠實做人，老實做事，還要尊敬長輩。教育我們做一個出淤泥而不染的“蓮”。

家風家訓的日記篇二

德為根，孝為先，勤為本，和為貴，學在前，愛在心。

姓名：李傲凡。

班級：一年級三班。

指導：媽媽亓豐華。

家庭小故事：

要說我家的家風、家訓，那是姥爺?shù)陌职值陌职值陌职帧淮淮鷤飨聛淼?，那個年代姥爺說國家很困難，更不用說家庭了，老人也沒有文化，但是有家里的規(guī)矩，現(xiàn)在看來我們家有了像樣的家風了。

媽媽說：家風、家訓每個家都有，端正的家風、優(yōu)秀的家訓，是值得學習和發(fā)揚的，下面就講幾個小故事聽聽：

故事一：在我的記憶里，2歲4個月就上幼兒園了，因為媽媽要工作，爸爸經常出差，但我很懂事，早早學會了穿衣、吃飯，從小在媽媽的培養(yǎng)下我不挑食，不會跟小朋友打架，學會了那時的獨立。記得一次品德的意外。放學了，小朋友們回家了，我是最后一個接的，自己玩的時候，看見有個小球很喜歡就帶回了家，被媽媽發(fā)現(xiàn)了，媽媽用很嚴厲的目光把我教訓一頓，還耐心的跟我講再喜歡的玩具也要爭取別人的同意，如果別人不打招呼拿自己的玩具，是不是也很著急、不高興啊，媽媽的嚴厲和耐心，讓我懂得了別人的東西要經過同意才行；現(xiàn)在長大了，明白了其中的道理。

故事二：在我的印象里，我是我家的男子漢。因為爸爸常執(zhí)行任務不在家，保護媽媽的任務當然就落在我身上了。我知道媽媽養(yǎng)育我很辛苦，看著媽媽上班掙錢，在家也不停的忙這忙那，我有些心疼。在這不知不覺中我學會了與媽媽分擔家務，比如幫媽媽提菜、擦桌子、疊被子、澆花、拖地、扔垃圾，飯后收拾餐具等，這些已經成為我生活的一部分了。印象深刻的是我剛上小學，開始學習用鉛筆寫字時，媽媽講的勤儉節(jié)約，當年媽媽上學的時候，因為家庭條件有限，雖然學習用的鉛筆只有3分錢一支，很便宜，但要用到很短，直到小手捏不住了，才拿著短的鉛筆頭與姥姥換新鉛筆，這件事讓我懂得了勤儉節(jié)約，好的物品還可以重復利用，現(xiàn)在，我養(yǎng)成了用短的鉛筆和媽媽兌換長鉛筆，短的放在家里繼續(xù)用；還有就是我們的書皮，完好的書皮可以拆下來重復使用，這樣既可以節(jié)約，又可以環(huán)保。

要講的故事還很多，但是我相信，每一位爸爸媽媽都愛自己的孩子，都希望自己的孩子健康快樂的成長！我們?yōu)樽约杭佑桶桑“炎约杭依飪?yōu)良的家風、家訓學習下去，這是無以替代的精神財富，讓它伴隨我們長大，一直一代一代傳承下去。

照片附后。

2015.6.28。

家風家訓的日記篇三

看電視的時候，我認識了一個新詞——家風，節(jié)目里說每個人的成長都離不開家風，好的家風能讓小朋友變成一個優(yōu)秀的人。

吃晚飯的時候，我迫不及待地問媽媽：“家風是什么呀？”媽媽一邊盛飯一邊笑著說：“家風就是家里的規(guī)矩和習慣呀，俗話說，國有國法、家有家規(guī)，沒有規(guī)矩不成方圓。媽媽打個比方，每個家庭都是一棵大樹，小朋友們就是樹上的樹葉，只有大樹長得挺拔茂盛，樹葉才能長得青翠啊。”聽完，我似懂非懂地點了點頭。然后，我又問爸爸：“我們家的家風是什么呢？”爸爸放下下碗筷，微微笑道：“其實，你的一言一行都體現(xiàn)了咱們的家風。你想一想，爸爸媽媽平常都叮囑你些什么呢？”

我仔細想了想，認真地說“媽媽經常告訴我，去了學校要與同學和氣相處，不和其他同學生氣。爸爸常常對我說，要珍惜糧食、節(jié)約用水用電，養(yǎng)成勤儉習慣!”爸爸聽完高興地笑了：“你說得很對呀，我們的家風就是：與人為善、勤儉節(jié)約！以后我們還要總結出更多好的習慣，讓我們的家風發(fā)揚光大?！蔽蚁肓讼胝f：“老師還經常教我們：一粥一飯當思來之不易，一絲一縷恒念物力維艱?！卑职謰寢尶粗遥牢康匦α?。這頓飯，我吃得很香，也吃得很干凈。

媽媽教我和小朋友和氣相處，讓我人緣非常好，有許多好朋友。同學們誰有困難了，我也力所能及地幫助他們，同學們都叫我“小雷鋒”。

記得有一次我的小鬧鐘走時不準了，調了好幾次，第二天還是慢了3個小時，還差點害得我上學遲到了，回到家，我生氣地把這個破鬧鐘往床邊一扔，準備讓它“退役”了。爸爸看到了，問：“***，怎么這樣對待它呢，鬧鐘壞了可以修一修啊?！蔽覛鈵赖卣f：“不就一個鬧鐘嗎，不值得修了，換個新的吧?！卑职终Z重心長地說：“20多塊錢買的鬧鐘，花兩三塊錢就修好了?！蔽覒M愧地低下了頭。后來，爸爸帶我去修好了小鬧鐘，現(xiàn)在，它還走得好好的呢。

爸爸媽媽用實際行動告訴了我，什么是好的家風。在我們家“與人為善、勤儉節(jié)約”的家風熏陶下，我一定會成為一個優(yōu)秀的小學生，成為一個合格的少先隊員！

家訓：與人為善誠實守信勤儉節(jié)約自強自立解釋：要有一顆平和善良的心，有善良才能和平愉快的相處；為人誠實，堅守信用，是立身之本；珍惜糧食、愛護衣物，從小事做起，養(yǎng)成勤儉習慣；自己的事情自己做，不依靠他人，從小養(yǎng)成自強自立的品質。

家風家訓的日記篇四

《荀子》中有言“蓬生麻中不扶自直，白沙在涅與之俱黑?！辈诲e的，一個人的成長，離不開他的生活環(huán)境。于我們這些未成年人而言，家與學校，便與我們息息相關的環(huán)境。

“貪財而取危，貪權而取竭.過載者沉其舟，欲勝者殺其身。”這是東晉葛洪所說的，亦是我家的家訓。這條家訓是我在剛上小學時定下的，說來還頗有一段淵源。

幼時的我，從不愛打扮自己，小靴子臟了，就胡亂的擦一下，上面的裝飾品掉了，也不管不顧，活脫脫一副假小子樣?！澳銈兗液芨F嗎？”幼時的玩伴盯著我的鞋，有些嫌棄地問道?！澳慵也鸥F！”我憤怒了。于是，這段本就不深厚的友誼就隨著這件事煙消云散了，而這件事卻一直刻在了我的心上，讓我第一次了解了何為虛榮。

或許是自尊心作祟，我不知不覺中，開始變得虛榮、貪婪，開始與同學攀比。自那以后，我的衣裙雖不上是名牌，但也是小有名氣，每次出席宴會，我都會化妝，在潛移默化中，我變了。

“靚靚，你怎么又要買這些裝飾品了？不是前一陣子才買過嗎？”媽媽自然也是發(fā)現(xiàn)了這一點，對我產生了不滿，“還有那筆，要那么花俏的做什么，能寫就行?！薄安灰?，會被別人笑的?！蔽乙琅f我行我素。

隨著時間的流逝，我的壁櫥里已經塞滿了無用的飾品，理智告訴我不應該再花錢去買這些飾品了，可當我見到同學向我炫耀的漂亮禮物，我卻是屢屢縱容自己去攀比。

“靚靚，人不是動物，他有自己的想法，有七情六欲，但，孩子，你要記住，欲望是無窮的，過分的貪婪只會讓你越陷越深?！卑职终Z重心長地對我說?！拔抑?。”我有些頹然，“可是??”“那就要看你自己的定力了?！卑职中α耍澳闱魄?，現(xiàn)在國家在抓的貪官，有多少是不知道自己的行為是不該的？可他們就是沒有克制住欲望，毀了自己，毀了家?！蔽倚闹蟹谰€繃緊了，不再為貪婪所迷惑雙眼，那條家訓也就此定下。

家風家訓的日記篇五

活動目的：

家風是一種無言的教育，它在潛移默化中影響孩子的心靈，塑造孩子的人格。通過主題活動，讓學生知曉家風家訓，傳承家庭美德，樹立好家風，好家訓的意識，建設文明的家庭文化。通過活動理解中國傳統(tǒng)文明禮儀，為共筑“中國夢”努力學習，做一個合格公民。

活動時間、地點：2014年10月13日星期一；五年級（2）班教室活動人員：五年級（2）班全體成員活動過程：

一、認識“家風”

2014年馬年第一天，央視新聞推出了街頭采訪第一問：“你家的家風家規(guī)是什么？”面對記者提問，老人孩子們紛紛回答：不怕吃虧、孝敬父母、好好學習，天天向上等等。

過渡：究竟什么事家風？1.什么是家風：

（課件出示）家風是一個家庭或家族長期以來形成的能影響家庭成員精神、品德及行為的一種傳統(tǒng)風尚和德行傳承。歷史上，大凡保留有優(yōu)良家風的家族，都制定了有很強約束力的道德規(guī)范。

香港演員溫兆倫表示，他從小只聽奶奶的話，印象最深的是奶奶常教導他，退一步海闊天空，中國人必須團結，國家才會強大！“國比家大，沒有國哪來家？”他還說，1997年香港回歸，當國旗升起時，他在電視機前哭了：“我終于有國家了！”

一位“富二代”創(chuàng)業(yè)青年回答：總結起來，家風也就這么幾個字——不啃老，不坑爹。............2.什么是家訓：

（課件出示）家族為了維持必要的法制制度，就擬定一定的行為規(guī)范來約束家族中人，這便是家法家訓的最早起源。3.了解古今中外好家風，好家訓故事（課件出示）。

過渡：作家莫言說“從家風看人品”，朋友，說說你家的家風家規(guī)是什么。

二、說一說我的家風。

三、傳承優(yōu)良家風。

1.弘揚傳統(tǒng)文化，傳遞正能量。

2.家風的重要性——修身、齊家、治國、平天下。

五常：仁義禮智信。

八德：忠孝仁愛信義和平。

新時代的家風：孝親是家庭內部成員之間的道德要求，是維系家庭和諧的根本紐帶。在孝親之外，家庭成員還要將孝親的美德擴大到家庭所在的民族和國家。這就是忠。忠于民族、忠于國家，忠于同時代人的美好事業(yè)，是所有人都應該遵循的道德。

四、結束語。

家庭是社會的細胞。良好的家風，必然會形成良好的社會風氣，這是民族興旺發(fā)達，國家繁榮昌盛的必要條件。

我們中華民族5000多年的燦爛文化孕育了許多優(yōu)良的傳統(tǒng)，如誠實守信，樂于助人，尊老愛幼等等，教育著每一代。隨著社會的發(fā)展，應該在新的條件下，繼承和發(fā)揚這個優(yōu)良傳統(tǒng)。

希望同學們今天回家后，問問我們的爸爸媽媽，我們的家風是什么，和爸爸媽媽商量，我家該有怎樣的家訓。然后通過你們的巧手制成作品，全體家庭成員共同來遵守。

活動方案。

班主任：劉靜二o一四年十月。

家風家訓的日記篇六

百善孝為先，父母教須敬聽，父母責須順承；以和為貴、誠信為本、以德服人；尊老愛幼、寬容博愛、善待他人，重禮謙讓、孝敬老人，尊師重道、謙恭禮讓。

2、誠實、善良、孝順、寬容、有責任心。

誠實守信、見義勇為、清白做人；為人謙善，遇到糾紛，換位思考，方為解決之道；做一個善良的人，能看到更多的風景，能感受到更美的生活；老老實實做人、勤勤奮奮做事。

3、勿以善小而不為,勿以惡小而為之。

4、學高為師,身正為范,勤學苦練,努力登攀。

做人要存心好，讀書要見理明；少壯不努力，老大被人譏；少壯不立業(yè)，老大徒傷悲。

5、嚴于律己，寬以待人６、自尊、自強、自立。

修身養(yǎng)性，崇德重義，自愛自重，自尊自律。

7、愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之８、有膽有識，有禮有節(jié)，有情有義，有失有得。９、團結友善，勤儉自強。

10、遵紀守法，與時俱進。

家風家訓的日記篇七

是中華人民的傳統(tǒng)可大家知道什么是嗎?讓我來告訴你!是指一個家庭或家族的傳統(tǒng)風尚。也就是說一個家庭的生活方式文化氛圍就構成了。顧名思義就是一個家庭傳承的風氣、風格、風尚。

家庭是圃，孩子是苗。家風如春雨，，家訓是泥土，孩子是幼苗，只有在的輔助下，我們才能茁壯成長，成為一個優(yōu)秀的人。

我們家也有呢!比如，每天養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習慣，尊老愛幼，不頂撞父母，要講究禮貌。然而，最讓我記憶深刻的，就是要做一個誠實認真的好人!

家風家訓的日記篇八

俗話說:沒有規(guī)矩不成方圓，在我們的日常生活中，國有國法,校有校規(guī)，家有家風。

家風是一盞明燈，指引著我們人生的方向，家風是一條路，伴我走向光明，家風是一句名言，時刻鞭策著我，受益匪淺。至今，我還記得高高掛在我書房的那幾個字：誠信為人之本。

所謂的家風就是自己家里的風氣，家里的風氣好不好就會影響到子孫后代。憶起昔日爺爺常言道：我們?yōu)槿颂幨?，與人交往，要講究誠信，即誠實守信。“誠”就是誠實守信，誠實做人，誠實做事，實事求是?！靶拧奔从行庞?，講信譽，，不虛假。小時候，對我來說，這一番話還是一片迷茫。自從我上了學，學到了很多知識，也從中讓我懂得了爺爺?shù)挠栐?，就是我的家風。我堅信自己也能做到。

——誠信為人之本，我會努力學習掌握更多智慧才學，做一個講誠信的人，約束自己，無時不刻不謹記，將這良好的世世代代傳承下去。

家風家訓的日記篇九

中華民族從古至今一直有著“禮儀之邦”之稱，向來重視家教，家長是孩子的第一任老師，言傳身教，家長的行為會影響到孩子。顯而易見，如果家長有許多的惡習，那孩子也肯定會沾染很多不好的習慣，我們要從小幫孩子樹立正確的人生觀、價值觀。

勤勞、孝順、友善、感恩、文明、守法。

一、家風要正，為孩子言傳身教，樹立榜樣。

老話說的好，“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞”。這句話的意思就是父母的素養(yǎng)決定孩子的素養(yǎng)。原生家庭對孩子的影響很大。所以我們做家長的要努力改掉自己的不良習慣，為孩子做好榜樣。

所謂好爸爸、好媽媽不是對孩子一味的寵愛，而是要教給他做人的道理，被過度寵溺的孩子，總是以自我為中心，自私自利，不懂得為他人著想，也不懂得寬容。而家長卻不認為這有什么不對，總覺得孩子還小，這樣也沒有什么，可是慢慢等性格形成習慣的時候，再糾正就晚了。

友很驚訝的說：“真的嗎？我還真沒注意呢！”我不知道該說什么，自己孩子的缺點當父母的竟然沒有發(fā)現(xiàn)。

和其他朋友在一起聊天時也經常談論孩子云云，他們孩子班里也一直存在調皮搗蛋的孩子，甚至還有一些不文明的行為，并且教不改。為什么這種孩子這么多，應該是當下家長們對于孩子的很多小錯誤過于包容甚至是縱容。孩子在外調皮搗蛋，弄壞了別人的東西，面對人家的指責，很多家長總是覺得對方太小題大做，不以為然，并且最多也就是“象征性”地批評孩子兩句，然后掏錢給人家賠禮道歉。慢慢地次數(shù)多了，孩子也會覺得沒什么，但最后惹得同學和老師不喜。等日后走上社會，肯定會有吃虧的那一天的。到那時家長還能再幫忙嗎？將來在社會上勢必難以立足。

二、創(chuàng)造和睦的家庭氛圍，讓孩子學會感恩。家庭成員互相尊重、相互理解、相互包容，讓孩子懂得什么是愛，要學會感恩。

家庭氛圍是很關鍵的一個因素，家庭關系是否和睦，決定著孩子的性格和人生，有利于孩子的健康成長，孩子生活在這樣的家庭中，才會感到快樂，才能積極向上。相反如果家里整天打打鬧鬧的，讓孩子的精神每天都是緊繃繃的，長期下去性格也會變得不穩(wěn)定，容易扭曲，極易發(fā)生心理問題，以至走上犯罪的道路。

無論家長做什么工作，都應該重視家庭教育，在他成長的道路上陪伴他一起學習和改進。希望我們的孩子都能夠成為國家的棟梁之材。

讓我們一起努力吧！

家風家訓的日記篇十

1、每個好的家庭都要有好的家風?在每個美好幸福的大家庭中，都會因為爸爸媽媽的陪伴而溫暖，同時也伴隨著家風的和諧氣息。

2、一個好的家風可以讓一個孩子很好的成長，而我就生活這樣一個很好的家風中。在家中父母難免會因為一些磕磕碰碰而吵架，但他們從不會互相指責、斥罵，更多展現(xiàn)在我面前的是他們理性的一面。平時在家中媽媽也會常常嘮叨在學校應該怎么尊重老師同學，更會講一些退一步海闊天空的道理，時間久了我腦海中也會時不時的出現(xiàn)這幾句話，與其說她是生我養(yǎng)我的母親，不如說她是我人生的第一個導師。

3、每次飯桌上的話題都是最多的，我總是覺得每天的這個時候都是對一天的總結，當然飯桌上的禮儀是一定要遵循，媽媽常常對我警告的有這幾點：

1、吃飯不要狼吞虎咽，嘴巴不能發(fā)出吧唧吧唧的聲音。

2、吃飯時嚴禁邊吃飯邊大聲說話。

3、不能翹腿。等等??雖然還有很多條的規(guī)矩但是正是因為有這些束縛著我讓我更好的成長。而我和媽媽之間也不僅僅只有這些法則。

4、“該學習的時候學習，該玩的時候玩！”母親嘴中也總是掛著這句話。是的，該學習的時候學習：我和媽媽做了一個作息表，周一至周五毫無疑問的是學習，一直到周六下午出了完成老師布置的作業(yè)在加上課外的練習。該玩的時候玩：每個周日媽媽都會帶我出去玩，雖然名義上是“玩”，但是每次出去都會遇上一些形形色色的人，這也算是讓我“長了見識了”。

5、常常會聽到旁邊的人會被這么贊揚“這個孩子真有修養(yǎng)，看上去就很乖的樣子?！蔽蚁胫赃@個孩子會被人這么夸獎是因為她長期處于一個良好的家庭環(huán)境中，一個人的修養(yǎng)是一時裝不來的。就好比街上的一些小混混他們何嘗不是處于一個不好的社會環(huán)境中，而且他們大多數(shù)家中都不會有一個良好的家風，才會導致他們這樣，相反如果他們的家人更多一點關愛他們，家中也沒有什么不好的風氣，他們也不會邁出小混混的這一步。

三年級家教小故事。

1、培養(yǎng)自信。

知道嗎?林肯在初次登上政治舞臺時，非常不自信，他甚至不敢在大庭廣眾之下開口。他第一次面對公眾演講的時候，臉色發(fā)白，膝蓋顫抖，仿佛隨時都有昏倒的可能。

但他并沒有被這種恐懼壓倒。他似乎對自己的尷尬經歷看得很淡，因為他知道自己不能僅僅靠緊咬牙關，就能講完一個長篇演講。聰明的他決定從逐步培養(yǎng)自信心人手。

他決定做第一次政治巡回演講的時候，一開始只做一些簡短的演說。這樣，他就不至于太緊張，就能夠盡量輕松地表達自己的想法。這一方法的確很管用。這些小小的成功積累起來便增強了他的自信心，到這次巡回講演將近結束時，他已經可以連續(xù)講半小時也不覺得很吃力了。后來，公共演講成了林肯非常擅長的一種工作。

林肯的故事告訴我們，先從容易的事情做起，讓一次次的小成功增強自己的自信，由此，我們就會把自信養(yǎng)成一種成功的習慣。

2、學會放棄。

一個小女孩正在客廳里的沙發(fā)上玩耍，母親在廚房里做飯。忽然小女孩，哇的一聲哭了起來，母親急忙跑出廚房，看到小女孩的手被卡在了花瓶里拔不出來，母親小心翼翼的輕輕地拉住小女孩的手相外拽，小女孩哭得更厲害，母親沒有辦法，急中生智，很不情愿的將自己家的傳家之寶花瓶輕輕的打碎，小女孩的手露了出來，母親撫摸著小女孩的手仔細的觀看，是否被花瓶劃傷，在母親檢查的過程中發(fā)現(xiàn)小女孩的手緊緊地攥著，死也不肯松開，母親以為是女兒的手在抽筋，便一邊撫摸一邊安慰。不久，小女孩的手慢慢的伸開，母親看到小女孩的手中緊緊攥著的是一元硬幣。母親恍然大悟。原來小女孩不肯放棄的就是這一元硬幣。

3、教育時機。

有一天，一個女的父親要去女孩的房間看她寫作業(yè)，剛推開一條門縫，看見自己的女兒正在拿著一份封面上印有一個男明星的巨照的雜志，包在自己的胸前在屋里高興的轉圈圈。父親看后，沒有打擾女兒，而是把此事告訴了她的母親，母親翻閱了這個男明星的有關資料。到了星期天全家人聚在一起吃飯時，母親說我也很喜歡某某明星，女兒一聽就來勁了，然后，母親告訴女兒這個明星，小時候家庭情況和小時候學習是如何的努力，是怎樣成為明星的。女兒聽后，便開始下決心努力學習了。

4、家庭教育的欠缺。

老師在講歷史課時，講到圓明園是誰燒的，發(fā)現(xiàn)一名男學生爬在桌子上睡覺，老師就將他叫起來問：你說圓明園是誰燒的，男孩帶著哭聲回答：不是我燒的。老師十分生氣就讓學生站在教室外面，這個學生就掏出手機給他的父親打電話，說老師不讓上課，父親問為什么，學生就給父親講了情況，父親就告訴兒子說，圓明園多少錢我們陪他就是了。

5、分蘋果的故事一個人一生中最早受到的教育來自家庭，來自母親對孩子的早期教育。美國一位著名心理學家為了研究母親對人一生的影響，在全美選出50位成*人士，他們都在各自的行業(yè)中獲得了卓越的成就，同時又選出50位有犯罪記錄的人，分別去信給他們，請他們談談母親對他們的影響。有兩封回信談的是同一件事：小時侯母親給他們分蘋果。

那位犯人這樣寫到：媽媽問我和弟弟：你們想要哪個？弟弟搶先說想要最大最紅的那個。媽媽聽了，瞪了他一眼，責備他說：“好孩子要學會把好東西讓給別人，不能總想著自己。”我靈機一動，改口說：“媽媽，我要那個最小的，最大的留給弟弟吧?！眿寢屄犃?，非常高興，在我臉上親了一下，并把那個又大又紅的蘋果獎勵給我。我得到了我想要的東西，從此，我學會了說謊。以后，我又學會了打架、偷、搶，為了得到想得到的東西，我不擇手段。直到現(xiàn)在，我被送進了監(jiān)獄。

那位著名人士這樣寫到：我和弟弟都爭著要大的。媽媽說：“我把門前的餓草坪分成三塊，你們三人一人一塊，負責修剪好，誰干得最快最好，誰就有權得到它！”我們三人比賽除草，結果，我贏得了那個最大的蘋果。我非常感謝母親，她讓我明白一個最簡單也是最重要的道理：要想得到最好的，就必須努力爭第一。

推動搖籃的手，就是推動世界的手。母親是孩子的第一任老師，你可以教他說第一句謊言，也可以教他做一個誠實的永遠努力爭第一的人。

家風家訓的日記篇十一

國有國法，家有家規(guī)，我們每一人是社會中的一份子，我是家庭中的一個小成員，我們要把中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大，代代傳承，我們家的家訓是誠信，友善。

我家是一個小而溫馨的小窩，沒有太多規(guī)定和大的禮儀，但爸媽經常教育，時時提醒我要誠信友善，踏踏實實做人，我從小體弱多病，媽媽給我報了個跆拳道班鍛煉身體，老師要求我們做俯臥撐，仰臥起坐，跑步等等，累的我滿頭大汗，在踢腳靶時腳背的皮破了一層又一層，在爸媽的鼓勵下，我從來不偷懶，總是誠實認真的完成，有這樣的信念和習慣，在學習上也很有幫助，盡量做到不驕不躁，踏實穩(wěn)重。

在學校里，同學之間在玩耍時，偶然會有碰撞，受點小傷，有時鬧小矛盾，媽媽總對我說，別人不是故意的，要學會原諒別人，吃虧是福，要經常幫助有困難的人，你的朋友會越來越多，你就會越來越開心。

不僅是一種美德，還是一種習慣，我要努力爭取做的更好。

家風家訓的日記篇十二

家庭的生活方式、文化氛圍構成了家風。顧名思義，家風就是一個家庭的風氣、風格與風尚。

作家羅蘭曾說過：“生命不是一個可以孤立成長的個體。它一面成長，一面收集沿途的繁花茂葉。它又似一架靈敏的攝像機，沿途攝入所聞所見。每一分每一寸的日常小事，都是織造人格的纖維。環(huán)境中每一個人的言行品格，都是融入成長過程的建材，使這個人的思想感情與行為受到感染，左右著這個人的生活態(tài)度。環(huán)境給一個人的影響，除有形的模仿以外，更重要的是無形的塑造?！睆亩沧阋娂绎L的重要了。

家風是一種綜合的教育力量，它是思想、生活習慣、情感、態(tài)度、精神、情趣及其他心理因素等多種成分的綜合體。如語言環(huán)境、情感環(huán)境、人際環(huán)境、道德環(huán)境。家是成長的第一空間，在孩子身上處處會烙有家風的印記。

家風是一種潛在無形的力量，在日常的生活中潛移默化地影響著孩子的心靈，塑造孩子的人格，是一種無言的教育、無字的典籍、無聲的力量，是最基本、最直接、最經常的教育，它對孩子的影響是全方位的，孩子的世界觀、人生觀、性格特征、道德素養(yǎng)、為人處事及生活習慣等，每個方面都會打上家風的烙印?？梢哉f，有什么樣的家風，就有什么樣的孩子。

作為一個教育者，我在孩子很小的時候就在考慮：如何為孩子創(chuàng)設一個“健康向上”的生活和學習環(huán)境。細細想來我主要從以下幾個方面樹立家風：（1）尊老敬老，懂禮講理。

我們一家三口和孩子奶奶在一起生活，日常生活中我們始終以身作則尊敬老人，即便出現(xiàn)有爭執(zhí)的時候都會刻意避開孩子。舉個例子：從孩子可以走動、能用手遞東西起，家里只要有什么好吃要分享時，都是由孩子分，而且一定是先分給奶奶，然后是爸爸、媽媽，最后是他自己。剛開始不情愿，但這樣分時家人都夸他，榮譽感戰(zhàn)勝了食欲，慢慢就養(yǎng)成了習慣?，F(xiàn)在只要分享食物，他都會按長幼順序分，而且特有成就感。

良好家風的重要基礎是團結、平等、和諧的家庭關系。家庭關系不正常，互相指責、埋怨、爭斗，孩子感受到的是冷淡、冷酷、敵對情緒，心靈深處就會留下痛苦的傷痕，甚至會影響到學習成績。

為了給孩子的成長創(chuàng)造一個良好環(huán)境，我們家庭成員之間盡可能做到和睦相處，互相關心，互相愛護。我們對孩子也很民主，主動傾聽他的意見、平等協(xié)商。為了和孩子有共同的話題，我時常陪他一起看動畫片、一起看幼兒圖書、一起到郊外玩、約上同事家的孩子聚會等。有了這些互動，孩子特別喜歡和我交流動畫片中的人物、圖書中的故事情節(jié)，我們還一起編故事。有時我還會抽時間給孩子寫一封信，對他最近的良好表現(xiàn)予以肯定，建議他將不足的方面改進。我發(fā)現(xiàn)孩子會經常把這些信拿出來翻閱，看的時候會有得意后思考的表情，效果挺好。每天晚上睡前我都會親親他說：“我愛你寶貝，晚安！”。

父母要追求高尚的精神情趣，帶頭把家里的精神生活搞得充實、高雅、豐富。

可以用看書、賞花、聽音樂、健身等好的習慣來影響孩子，孩子身臨其中，也必然受到審美情趣的熏陶。比如：我平常都不看電視娛樂節(jié)目也不常在家用電腦，而選擇看書或練習書法。孩子會時常湊過來問：媽媽什么呀？我也想寫毛筆字。他爸爸喜歡看體育節(jié)目，會教給孩子比賽規(guī)則、怎么看比分，還帶孩子一起運動。他爸爸雖然也會吸煙，但從不在家也不在孩子面前吸煙。

信息時代要求我們建立學習型家庭。無論父母做什么工作，都應該熱愛學習，崇尚知識，讓家庭充滿學習氣氛。最容易、也最因該做的，就是從小培養(yǎng)孩子的閱讀能力和習慣。我在兒子一歲左右就堅持每天睡前看一會書，那是他還不會說話，都是用手指。你問他什么在哪，他就指那。到兩歲半時，我開始有意無意的叫他人簡單的字。幼兒園時，他上的分享閱讀班，識記和閱讀的水平有大的提高?，F(xiàn)在一般的幼兒讀物基本上都可以自己閱讀了。我給他選的書有：分享閱讀、幼兒畫報、智力課堂、兒童百科全書、《父與子》、我的第一本科學漫畫書系列等。

要想讓孩子養(yǎng)成一個好的習慣，不是一朝一夕能成的。這需要父母能夠以身為范、堅持再堅持，久而久之，孩子在這種環(huán)境的影響下也會變成知書達理的“紳士”或“淑女”。

有些父母的行為對孩子的影響極壞，比如抽煙、喝酒、打麻將、賭博、無節(jié)制的玩游戲等。這樣的父母有什么資格來要求孩子各方面都優(yōu)秀呢？我作為教師，帶過的學生中難管理的、讓父母頭疼的孩子不是小時候父母放任自流的，就是把家長一叫來你就立刻明白孩子為什么會難管理的。

（3）不包庇、不縱容，懲戒有度；（4）食不言、寢不語；（5）人人平等，凡事講理。

我既是孩子的家長，也是學生的老師，對教育的問題關注和思考的比較多。我認為：不論從任何角度上講，一個家庭的家風、家規(guī)對孩子習慣的養(yǎng)成和成長都是至關重要的，是學校和社會無法替代的。所有的父母都不能奢望自己擁有不用管理、培養(yǎng)，還樣樣都出色的孩子；所有的父母都不能指望只由祖輩或老師、保姆、學校、社會來教育孩子；更不能期望孩子自己教育好自己。我們之所以被稱為父母，是因為教育孩子、為孩子創(chuàng)設良好地家風、家規(guī)就是我們的天職和責任。

家風家訓的日記篇十三

如果一個人，他家中有好的家風，那么他定可以少走彎路；而如果他的家風敗壞，那么就少不得走彎彎道了。

我們家的家風便是“誠信”二字。誠就是要堂堂正正，清清白白地誠實做人，自己做的事情就要勇于承擔，不能向別人身上推卸責任。而信就是要守信，說出去的話就如同潑出去的水，不能收回來，說過的話自己要做到。除了家風，還有另一個引導著人們的——家訓。與家風相對，我們家的家訓也是“誠信做人，踏實做事”。做事要踏踏實實，按部就班的做。就像路要一步一步的走，飯要一口一口的吃。如果做事情光想著一步登天，那么干出的事也不會有太大的成就。相反，如果一個人能夠腳踏實地的專心做眼前的每件事情，不好高騖遠，必然能夠有所成就。

總之，家庭是社會的重要組成部分，每個成功的人必定有好的家風和家訓。而良好的需要每個家庭成員來共筑，只有嚴格筑好，我們才能少走彎路。

家風家訓的日記篇十四

家庭的生活方式、文化氛圍構成了家風。顧名思義，家風就是一個家庭的風氣、風格與風尚。

著名法國作家羅蘭曾說過：“生命不是一個可以孤立成長的個體。它一面成長，一面收集沿途的繁花茂葉。它又似一架靈敏的攝像機，沿途攝入所聞所見。每一分每一寸的日常小事，都是織造人格的纖維。環(huán)境中每一個人的言行品格，都是融入成長過程的建材，使這個人的思想感情與行為受到感染，左右著這個人的生活態(tài)度。環(huán)境給一個人的影響，除有形的模仿以外，更重要的是無形的塑造?！睆亩沧阋娂绎L的重要了。

家風是一種綜合的教育力量，它是思想、生活習慣、情感、態(tài)度、精神、情趣及其他心理因素等多種成分的綜合體。如語言環(huán)境、情感環(huán)境、人際環(huán)境、道德環(huán)境。家是成長的第一空間，在孩子身上處處會烙有家風的印記。

家風是一種潛在無形的力量，在日常的生活中潛移默化地影響著孩子的心靈，塑造孩子的人格，是一種無言的教育、無字的典籍、無聲的力量，是最基本、最直接、最經常的教育，它對孩子的影響是全方位的，孩子的世界觀、人生觀、性格特征、道德素養(yǎng)、為人處事及生活習慣等，每個方面都會打上家風的烙印。可以說，有什么樣的家風，就有什么樣的孩子。

對于我來說，我家的家風就是“學會做人”。這里講的“學會做人”指是在道德品行做好，不是說要做到最好，但在一般情況下，我都以此來告誡我自己。在為人處事方面，對別人要做到寬容、和善、認真地對待；在生活上，我會做細心，對每件事都堅持認真地去處理；在道德方面，我時常提醒自己絕不做任何破壞、違反社會規(guī)則的事情，我會盡力地做好道德上的小事情，從身邊的小事情做起，不要做得最好，但我會盡自己最大的努力去對待它們。

良好的家風,是通過.父傳子,子傳孫,子子孫孫耳濡目染,代代相傳的教育。家風如雨點,它隨風潛入夜,潤物細無聲,是一種潛在的、恒久的、無形的力量。家風影響著孩子的心靈,塑造著孩子的人格，陶冶著孩子的性情,升竿著孩子的思想,開發(fā)著孩子的智能。良好的家風對于家庭成員猶如土壤、陽光、雨露一樣,是不可或缺的。對于社會而言,它就是一種道德力量,和諧社會的建設,社會正能量的傳遞,這都需要正確的道德觀,價值觀去引導。只有良好淳樸、健康向上的家風才能使人找到屬于自己的人生方向.才能為美好的人生奠下堅實之基。

正是有了良好的家風，我們才成了一個合格的家庭成員。有時，我所學到的家風，是從父母的身上借鑒而來的。我覺得在此方面，父母對我的影響是極為重要的。一些好的家風就會養(yǎng)成一些優(yōu)秀的品質，正是有了這樣良好的家風，我們才能更好地成長。

家風雖是一個家庭的指路明燈，如若它指引家人做好了，那家中的人也就差不到哪去，要是把一個國家的千百個家風組合在一起，那就是一個國家的家風，一個國家的風氣，就需要我們每個人共同去努力進取，遵紀守法，互幫互助，只有社會風氣好的國家，才能國富民強，才能算得上是一個強國，才能更好地體現(xiàn)國風的重要性。

家風家訓的日記篇十五

聽媽媽說，那是我剛會走路時，發(fā)生的一件事情，媽媽帶我去玩，我看到一個花花綠綠的手帕，我很喜歡，然后我就把手帕拿給媽媽看，媽媽很生氣，讓我拿到原來的地方去，我沒有，媽媽又打了我，我哭了好久之后，才把手帕放到原來的地方去，媽媽教育我不是自己的東西不能拿。

我一直在想，如果樹立優(yōu)良的家風，繼承優(yōu)良的，傳遞正能量，那么社會風氣會更加純潔。人們的的生活會更加美好，國家的未來會更加繁榮昌盛。

家風家訓的日記篇十六

有自己家的家風和家訓，可是我卻不知道俗話說：沒有規(guī)矩，不成方圓。每個家庭都我們家的家風家訓。

過年回家，吃團圓飯時，我剛想拿起筷子夾菜，媽媽就拿走我的筷子說：“誒，長輩們還沒動呢，小孩子不用急?！敝钡綘敔斦f完新年祝語，大家才開動起來。大年初一，有人來我家拜年，媽媽就會把躲在房間里的我拉出去打招呼說“過年好”！

過完年，有同學來我家找我出去玩，我不想去，就敷衍說作業(yè)還沒寫完。同學垂頭喪氣的走了。不一會兒，媽媽過來對我說：做人要講誠實，人以誠為本。你這不是在騙別人，而是在騙自己，我后悔了。心里很內疚，我給同學打了電話，說明了事情的原委，并請他原諒我和我一起出去玩。他寬容的原諒了我，我們一起度過了愉快的一天。

不知不覺，在生活中我好像發(fā)現(xiàn)了我們家的家風家訓。哦，原來懂禮貌，講誠信就是我們家的家風家訓。

家風家訓不僅體現(xiàn)著一個家庭的風氣也體現(xiàn)著作為一個中國人的修養(yǎng)和中華民族的傳統(tǒng)美德。

讓我們一起遵循家風家訓，弘揚社會正氣，繼承中華民族的傳統(tǒng)美德！

家風家訓的日記篇十七

2、舉止要安和，毋急遽怠緩；言語要誠實，毋欺妄躁率。

顏之推的《顏氏家訓》。

3、非學無以廣才，非志無以成學。諸葛亮的《誡子書》。

4、奉先思孝，處下思恭；傾己勤勞，以行德義。李世民《帝范》。

5、一粥一飯，當思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱。朱柏廬《朱子家訓》。

6、成功來自好高騖遠的努力。目標的遠近，所起的的作用是不同的?！豆鸺矣枴贰?/p>

7、所謂教養(yǎng)，就是以美德為基礎，禮儀為藻飾。

8、沒有責任感就沒有執(zhí)行力，責任感創(chuàng)造奇跡。詹姆斯.麥迪遜。

9、人生就是一次次的選擇，學會選擇，懂得放棄。溫斯頓.丘吉爾。

10、現(xiàn)代社會生存的方法，勇氣、忍耐、鍛煉以及秩序。

亨利福特。

11、眾人畢以奢靡為榮，吾心獨以儉素為美。司馬光《訓儉示康》。

12、親師取友，問道求學，是創(chuàng)造環(huán)境改造自己的最好方法。向警予。

14、自立是志存高遠者必備的品質。居里夫人。