計劃有助于有效管理和分配資源，使我們能夠高效地完成任務和實現(xiàn)目標。制定計劃時，要充分調動積極性和主動性，確保計劃的貫徹執(zhí)行。以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

幼兒園小班學期計劃表秋季篇一

小班幼兒個個都是兩輩人呵護下的寵兒，他們剛剛從家門跨入園門，第一次離開大人的懷抱，大部分幼兒心理上會產生焦慮、恐懼、害怕、哭鬧等情緒，那么教師如何制定計劃來改善呢?下面是本站小編收集整理的幼兒園小班第一學期個人計劃，歡迎閱讀。

節(jié)奏感是音樂實踐活動中必須具備的一種能力,是音樂情緒、風格的重要表現(xiàn)手段。小班時期是培養(yǎng)幼兒節(jié)奏的最佳階段，同時也是培養(yǎng)音樂素質的基礎時期，而游戲化的方法符合幼兒的生理、心理特點：幼兒好動、好玩，思維具體形象，一切從興趣出發(fā)。本學期，我開展了有關“小班幼兒節(jié)奏感培養(yǎng)游戲化初探”的課題研究，旨在通過研究用游戲化的方法對小班幼兒進行節(jié)奏感培養(yǎng)的同時，搜索其內容、目的和組織手段?，F(xiàn)將我在第一、第二個階段中的一些做法和實施過程做個簡單的小結。

一、主要工作成效。

(一)第一階段：準備階段。

1、了解本班幼兒在音樂節(jié)奏感方面的表現(xiàn)情況，確定教研課題。

2、查閱相關的幼兒音樂教育資料，如“幼兒游戲化音樂教育叢書”、“許卓婭音樂教育活動設計”、“幼兒的音樂素質與能力訓練”等，擬寫計劃。

3、培養(yǎng)并建立初步的音樂活動常規(guī)。

(二)第二階段(實施階段)。

1、激發(fā)幼兒對節(jié)奏的興趣。

(1)、提供多種樂器，讓幼兒在自由敲打中獲得滿足以激發(fā)幼兒玩樂器的興趣與欲望。

(2)、幼兒提供兩種樂器(如碰鈴、圓舞板)讓他們在敲敲打打中聽聽其發(fā)出的聲音有什么不同，在比較中進一步感知樂器的不同音色，初步掌握其樂器的演奏方法。

(3)、提供音色差別較大的兩種樂器，在幼兒的敲打過程中用動作幫助他們了解樂器的音色與情感所表達的關系。如敲大鼓時引導他們模仿“老虎、獅子”等有力的動作。敲三角鐵、碰鈴時做魚游、小兔跳等靈巧的動作。由于在這些自由敲打的游戲活動中沒有節(jié)奏的要求，對于尚不能較好地掌握有規(guī)律打拍的小班幼兒來說同樣會使他們的獲得成功和滿足感。

2、在聽聽玩玩中激活幼兒的節(jié)奏動感。

(1)引導幼兒感知節(jié)奏。

首先，音樂來源于自然生活。我經常有意識地培養(yǎng)幼兒學習感知生活中的節(jié)奏，如引導幼兒傾聽觀察自然界、動物、生活中的節(jié)奏響聲，之后進行模仿、感知，并拍出節(jié)奏類型來。從中讓幼兒發(fā)現(xiàn)音有高低、長短、強弱之分，使他們積累豐富的聽覺經驗。其次，我還設計了起步較低、由易到難的一系列聽力游戲，讓幼兒在聽聽玩玩的過程中感受節(jié)奏的動感。如：用筷子敲擊鋁鍋、玻璃杯、碗碟等生活中常見的用具、器皿，從中辨別聲音的高低。有時，我還采用師生角色互換的方式，即老師用打擊樂器敲擊簡單的節(jié)奏，幼兒用拍手、拍肩、跺腳等動作將其表現(xiàn)出來，反之，幼兒敲節(jié)奏、老師將其再現(xiàn)出來。

3、體驗、感受穩(wěn)定單一的節(jié)拍。

這是培養(yǎng)幼兒節(jié)奏感的基礎。我經常讓幼兒以自身的身體律動來感受穩(wěn)定的節(jié)拍。如唱歌、樂曲時，讓幼兒隨著節(jié)拍，一拍一拍地搖動身體、頭，感受有規(guī)律的無變化的拍子。在這個練習中，我還讓幼兒隨著樂曲做拍手、拍肩、拍腿、跺跺腳等律動，這樣就能幫助幼兒較好地體驗、感受穩(wěn)定的節(jié)拍，為今后掌握有變化的節(jié)奏打下基礎。

二、存在不足：

1、節(jié)奏訓練的時間較為局限，不利于幼兒節(jié)奏感的培養(yǎng)。

2、幼兒節(jié)奏的聽覺、記憶能力等還比較差，有待于發(fā)展和提高。

三、改進措施及下階段做法。

1、在各種活動中貫穿節(jié)奏練習。

(1)每次在教新歌前，可讓幼兒跟著音樂拍節(jié)奏，聽一聽曲子里都有哪些節(jié)奏類型，待幼兒能準確拍出后，再讓幼兒按照歌曲的節(jié)奏、速度等來學歌詞。還可邊讀歌詞邊拍節(jié)奏。

(2)結合語言節(jié)奏進行練習。

(3)在區(qū)域活動中開設節(jié)奏創(chuàng)編區(qū)，也可利用餐前的時間進行練習節(jié)奏，在各種游戲中也可用模仿各種動物的叫聲來進行練習。

2、注重發(fā)展幼兒的節(jié)奏聽覺、記憶能力。

在今后的活動中教師可啟發(fā)引導幼兒把自己聽到的各種節(jié)奏告訴老師或其他小朋友們，這樣在無形中就能發(fā)展幼兒對節(jié)奏的記憶力。長期堅持，幼兒就能對日常生活中的各種聲音加以注意，發(fā)展對節(jié)奏的聽覺和記憶能力。

一指導思想。

幼兒期是智力開發(fā)的最佳起，也是培養(yǎng)良好品德、行為習慣的重要時期，對幼兒進行初步得道德認識、道德情感的教育和訓練，是幼兒教育中一向非常重要的工作。因此，我們特制定此計劃。根據(jù)幼兒的年齡特點和〈〈綱要〉〉的要求，結合五大領域的教學活動和日常生活，向幼兒滲透德育教育，全面提高我班幼兒的思想素質，促進幼兒健康、和諧地發(fā)展。

二、情況分析。

1、我班幼兒都是新生，整體思想品德狀況不理想，主要呈現(xiàn)以下幾點：幼兒自理能力和獨立性的太差(如：大部分幼兒都不會自己吃飯，小便要老師脫穿褲子，基本的常規(guī)都沒有。)：不能獨立完成自己力所能及的事。

2、大部分幼兒遵守規(guī)則的意識和自控能力較差。

3、心中有他人的意識不足，不會同情、體諒、幫助關心他人。

4、不愛惜勞動成果，吃飯掉飯粒，本子隨意撕，自來水任其流，等不尊重成人的勞動。

5、意志品質不夠堅強，做事不認真，沒有克服困難的精神。

6、文明行為習慣缺乏，沒禮貌，不謙讓，愛打架，說臟話。

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幼兒園小班學期計劃表秋季篇二

新的一學年又開始了，我班有兩位老師，一位保育員，其中兩位老師的工作熱情、認真，思想活躍，能夠承擔班里的各項工作，具備承擔各種教育活動的能力，教態(tài)端正，能被幼兒接受和喜歡，保育員有豐富的工作經驗，熟悉幼兒的健康保健知識，對小班的生活護理有較強的操作能力，對保育工作做得很到位。我班幼兒全是新生，到目前為止共有20人，每個幼兒都有不同的生活習慣、環(huán)境和性格，經過開學前兩周的觀察，了解情況如下：

1、班上幼兒由于年齡和月份上大小有別及家長的教育方法不同，孩子的日常行為習慣有一定的差異。部分孩子是有祖輩領養(yǎng)，所以我們將逐步培養(yǎng)幼兒生活自理、與人相處等方面的能力，并加強情感培養(yǎng)：與老師間建立良好的感情，讓每個孩子天天都高高興興來上幼兒園;與小朋友之間學習友好相處，讓他們交好朋友，培養(yǎng)孩子初步的社會交往。

2、依賴型強，非常嬌氣。我班不少孩子來園哭鬧很厲害，離不開家人。有事不會說，哭哭啼啼，自己不動手，等著老師來幫忙;自理能力較差。自己穿脫衣服無法獨立完成。獨立吃飯也很困難，甚至連小便都要老師一邊幫忙;理解能力差，學習能力弱：(1)語言理解和表達能力很差(2)對老師的話理解有困難，詢問的問題和老師說的話有一部分孩子基本沒反應。部分幼兒幾乎沒有聽的習慣，老師的提醒也是充耳不聞，總是自我中心，自得其樂;本學期，我班將以保育為重點。首要工作是保證幼兒在身體健康上能得到很好的照顧。以此為基礎，逐步訓練幼兒的常規(guī)，培養(yǎng)幼兒的生活自理能力，讓幼兒懂得自己的事情自己做。

一、總體培養(yǎng)目標。

健康方面。

2、為幼兒創(chuàng)設運動環(huán)境，盡可能提供更多的戶外活動時間。樂意自己走，參加走、跑、爬、鉆等體育活動。

3、用游戲、情境來激發(fā)幼兒活動的愿望，促進動作的基本發(fā)展。

4、在體育活動中，促進幼兒健康發(fā)展，培養(yǎng)幼兒活潑開朗，堅強，勇敢的意志品質。

生活方面。

1、逐步適應幼兒園的集體生活，情緒基本愉快，鼓勵幼兒間的交往。

2、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成盥洗的習慣，認識自己常用物品及會洗手，養(yǎng)成講衛(wèi)生的習慣。

3、愿意接受清潔要求，會用小勺進餐，用杯喝水。

4、能在成人幫助下，學習入廁的正確方法，養(yǎng)成獨立入睡的習慣，

5、有初步的自我保護意識，知道不獨自到人關注不到的地方玩，不摸危險物品等。

保育和安全。

抓好幼兒的衛(wèi)生保健工作、三檢工作(晨檢，午檢，晚檢)。每時每刻觀察幼兒一日生活環(huán)節(jié)，督促幼兒冷時要添衣，熱時脫衣，督促保育員保持教室空氣的流通。鼓勵幼兒不挑食的良好習慣，每天組織幼兒足夠時間的戶外活動，增強幼兒的體質鍛煉，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣，讓他們初步懂得不隨便丟垃圾，保持教室，公共場所的干凈。

安全方面：要把幼兒安全工作放在首位。穩(wěn)定幼兒的情緒，同時要把幼兒安全放在首位，提供豐富的環(huán)境，營造安全，愉快的游戲活動氛圍，做到“放手，不放眼”。

二、環(huán)境創(chuàng)設與教育策略。

環(huán)境創(chuàng)設：

1、創(chuàng)設各種活動角，如娃娃角，生活角等，讓孩子在游戲中體驗愉快的情緒，獲得相關體驗。

2、利用廢舊物品制造體育用具，豐富幼兒的游戲器具。

3、開展豐富的游戲活動，讓幼兒體驗與同伴游戲的快樂，讓幼兒樂于親近老師，和老師做游戲，喜歡上幼兒園。在游戲中，不斷鞏固游戲規(guī)則，從而建立初步的游戲規(guī)則。

教育策略。

1、引導幼兒喜歡擺弄各種玩具，發(fā)響玩具，嘗試送玩具回家，了解要保護玩具。

2、引導幼兒參與多種游戲，體驗游戲的快樂，初步掌握游戲技能。

3、引導幼兒感受集體游戲的快樂，體驗集體游戲的樂趣，懂得遵守游戲的規(guī)則。

4、引導幼兒主動與人交往，在游戲中能用語言表達自己的需求。

5、結合生活經驗和故事，幫助幼兒建立初步的自我保護意識。

教育教學：

1、對一些嬰幼兒音樂作品有興趣，嘗試用聲音，動作等方式進行自由表達，選擇適合幼兒的歌曲及音樂游戲，在老師的帶領下進行音樂活動。

2、日常生活中，鼓勵幼兒用普通話交談，并學習禮貌用語。聽懂普通話，喜歡聽熟悉的談話，故事，樂意跟念兒歌，以故事、游戲、交談等方式激發(fā)幼兒的學習興趣，使表達能力提高。

3、喜歡看圖片、圖書，并隨意表達自己的認識和感受。為幼兒提供顏色鮮艷的，適合幼兒年齡特點的圖書、圖片，讓幼兒閱讀。

4、學習用多種感官感知生活中接受到的事物，嘗試觀察其聲響、顏色，形狀等的明顯特征。5、愿意親近花草樹木和小動物，接觸水、沙、石等自然物。

6、喜歡擺弄簡單的美術工具和材料，樂意參加涂畫等活動。

三、家長工作。

1、建立幼兒成長檔案，記錄下幼兒的發(fā)展情況，幫助家長了解孩子的發(fā)展，并及時和家長反饋，作好家園互動。

2、配合幼兒園召開家長會，除此之外還將利用家長面談、通電話、每月的家長沙龍等多種形式，取得與家長的聯(lián)系。

3、對生病的幼兒進行電話問候或家訪。

4、對個別在園表現(xiàn)特殊的幼兒及時跟家長溝通。

5、及時張貼家教欄，管理好班級博客，及時向家長反饋幼兒的在園情況。

總之，我要把安全問題放在工作的首位，和配班老師、保育員配合好，對孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心?！蔽覀儗⒈M自己的一切能力保護好幼兒，防止事故的發(fā)生，促進幼兒健康成長。

幼兒園小班學期計劃表秋季篇三

第八周音樂欣賞《認識線間》。

第九周歌唱活動《郊游》。

第十周打擊樂《紅星歌》。

第十一周韻律活動《跳舞歌》。

第十二周音樂欣賞《感知快慢》。

第十三周歌唱活動《豬小弟》。

第十四周打擊樂《新年好》。

第十五周韻律活動《拉大鋸扯大鋸》。

第十六周音樂欣賞《美麗草原我的家》。

第十七周素質訓練《小豬睡覺》。

第十八周總復習。

一、教材分析：

音樂教學也屬于藝術領域的范疇之一，也符合《幼兒園教育新綱要》中藝術類的教學要求。小班幼兒處于4-5歲的階段，這一階段的音樂教學主要以歌曲、舞蹈、音樂游戲、欣賞等組成，讓幼兒愿意參加藝術活動，能學習用一些簡單方法進行藝術表演。讓他們對環(huán)境生活和藝術中的美產生興趣，陶冶幼兒的情操，培養(yǎng)優(yōu)良品格，發(fā)展幼兒想象力和創(chuàng)造力，促進幼兒和諧全面發(fā)展。

二、教學目標：

1.知道歌曲的名稱和內容，熟悉音樂的旋律、節(jié)奏。吐字清楚，唱準休止符。

2.學會曲調，記準歌名，學會基本動作，動作正確、優(yōu)美，要求動作合拍，增加節(jié)奏感。

3.初步學會表演，并且能夠跟著老師邊唱邊跳，注意音樂的節(jié)奏與間奏。

4.理解歌詞意思，熟悉曲調，能連貫地表演。

5.知道樂曲的名稱及內容，培養(yǎng)幼兒對音樂的興趣和安靜傾聽的習慣。

6.學習打擊樂，熟悉各種樂器的名稱。

三、教學措施：

1.在日常生活中豐富音樂的教學活動范圍。

2.在音樂活動中提高幼兒對活動的積極性。

3.喜歡和同伴一起參與音樂活動，享受集體藝術活動的興趣。

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幼兒園小班學期計劃表秋季篇四

工作計劃。

一.情況分析：

本學期，我班幼兒年齡小，未滿3歲的幼兒就有10多名;相當部分的幼兒沒有幼兒園生活和學習的常規(guī);個性特殊的兒童較多，如攻擊性十分強的陳維瀟、不會說話的吳家霖、調皮任性的曾翌嘉等。所以，本期我班的工作重點是：與家長共同協(xié)作，增強幼兒的生活自立能力和獨立性;加強個別兒童的教育工作;培養(yǎng)良好的班級一日生活和學習常規(guī)。

二.任務目標：

(1)身體發(fā)展：

1.動作協(xié)調地走、跑、跳、正面鉆，愛參加集體活動，做模仿操。

2.練習使用顏色、紙、筆、泥、積木等工具材料，制作簡單作品。

3.自己洗手、吃飯、穿脫衣服、漱口等，不撒飯。

4.懂得不遠離成人，不跟生人走。

5.學習簡單的自我保護方法。

(2)認知發(fā)展：

1.感知周圍事物的顏色、味道、聲響、軟硬等差別。

2.喜歡接觸自然，關心和愛護身邊的動植物，觀察明顯特征。

3.一一對應地比較多少、長短、高矮、大小、區(qū)分前后里外。

4.聽懂語言，按指示動作，理解簡單故事情節(jié)。

(3)社會性發(fā)展：

1.說禮貌用語，不打人，不搶玩具，學習收拾玩具。

2.喜歡上幼兒園，習慣集體生活，愛老師、小朋友和親人。

3.喜歡與大家玩玩具，在提醒下會輪流、等待、遵守簡單規(guī)則。

4.不糾纏大人，獨立游戲，不發(fā)脾氣。

三.班級衛(wèi)生保健管理：

抓好班級日常性衛(wèi)生保健工作，使幼兒在日常生活活動中，在每日的飲食起居中，得到細微的養(yǎng)護照顧，受到科學的健康教育，身心得到良好的發(fā)展。

四.幼兒安全管理與教育：

結合幼兒年齡特點，進行適當?shù)陌踩逃鰪娖渥晕冶Ｗo意識和能力。

五.家長工作：

(1)利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸，了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等。

(2)以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級。

活動安排和教育計劃，結合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題，宣傳家教科學知識、指導方法，介紹家教經驗等。

(3)召開一次家長會，向家長介紹幼兒園的有關制度、本班特色、工作人員的運作、幼兒一日生活環(huán)節(jié)的安排、衛(wèi)生消毒、飲食、幼兒在園的生活、學習常規(guī)、教師對家長提出密切配合的要求等等。同時，教師還鼓勵家長大膽提合理化意見，以便本班保教工作的改進。

(4)家長開放日：請家長來班，觀看或參加活動，使家長以直觀方式了解幼兒園教育內容方法，直接看到幼兒在園表現(xiàn)，了解教師工作情況，增強與教師的相互理解，增進情感聯(lián)系，也為擴大幼兒的社會接觸提供了良好機會和條件。

六.結合本班幼兒年齡特點和實際，認真，細致地組織和開展好本期的國慶活動、秋季運動會、元旦慶?；顒拥却笮突顒?。

時間、教學內容：

第一周歌唱活動《母鴨帶小鴨》。

第二周打擊樂曲《北京有個金太陽》。

第三周韻律活動《小星星》。

第四周音樂欣賞《螢火蟲》。

第五周歌唱活動《小青蛙找家》。

第六周打擊樂《爺爺為我打月餅》。

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幼兒園小班學期計劃表秋季篇五

時光飛逝，一轉眼，新的學期已經到來，來看看幼兒園小班的學期計劃是怎樣的吧！下面是本站小編收集整理的20xx幼兒園小班學期計劃，歡迎閱讀。

1、圍繞“好伙伴”的主題開展活動，讓幼兒樂于與同伴交往，體驗自己與他人的情感，分享自己與他人的快樂。圍繞“石頭大玩家”的主題，讓幼兒萌發(fā)對石頭的興趣，激發(fā)幼兒主動探索發(fā)現(xiàn)一些不起眼但有意義、有價值的事物。圍繞“下雨的日子”的主題，使幼兒了解天氣的變化，尋找雨天里的快樂。

2、向家長宣傳夏季的衛(wèi)生小知識，預防手足口等傳染病的發(fā)生。提醒幼兒適當減少活動量，學會熱了會自己擦汗脫衣，渴了會及時喝水，累了會休息，提高自我保護能力。進餐時培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣，不講話、不挑食、不浪費糧食，能吃完屬于自己那一份的食物，并盡量“三凈”。豐富幼兒的體育玩具，利用廢舊材料制作體育玩具。

3、注重培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣。提醒幼兒餐前便后要洗手，學習飯后正確的漱口、擦臉的方法。教育幼兒在集體中適當?shù)乜刂谱约旱难孕?，說話前會先舉手，知道不影響別人。培養(yǎng)幼兒離開自己的座位后會及時把椅子塞到桌子下的好習慣。

4、加強家長進出幼兒園的安全工作，提醒家長主動出示接送卡，杜絕陌生人入園。通過聽故事、情境表演等形式教育幼兒不跟陌生人走，不給陌生人開門，提高幼兒的自我防范意識。

5、對家長開放半日活動，讓家長了解孩子在幼兒園里的表現(xiàn)，以及幼兒園教育的目標，加強家園之間的溝通。開展親子學習活動：“石頭裝飾”，增進親子情感。

6、圍繞“紅五月”開展勞動活動，組織孩子開展剝蠶豆的活動，讓孩子體驗勞動的快樂。

小結。

本月圍繞主題“好伙伴”通過語言、藝術等活動引導幼兒認識周圍的同伴，學著和同伴主動交往，感受與同伴在一起游戲的快樂，幫助幼兒構建和諧的同伴關系。引導幼兒知道自己有許多好朋友，引導幼兒要和同伴友好相處，激勵幼兒合作、參與和動手操作，進而培養(yǎng)幼兒的謙讓、合作、友愛的態(tài)度。

本月還以石頭為主要學習材料，引導幼兒在玩石頭的過程中認知石頭的自然屬性，培養(yǎng)幼兒對探索活動的興趣。讓幼兒發(fā)現(xiàn)毫不起眼的石頭竟是我們玩耍、學習的“寶貝”，引導幼兒發(fā)現(xiàn)那些不起眼的但又是有意義、有價值的事物。

結合勞動節(jié)，開展自我服務活動“剝蠶豆”，讓幼兒親手剝蠶豆，體驗勞動的快樂，培養(yǎng)幼兒熱愛勞動，懂得珍惜勞動成果。

本月天氣比較炎熱，我們結合季節(jié)特點做好夏季的保育工作，提醒幼兒適當控制活動量，多喝開水、勤擦汗，培養(yǎng)孩子良好的個人衛(wèi)生習慣。

加強安全方面的教育，提醒幼兒不在活動室內奔跑追逐，懂得在運動時要如何保護好自己，學會一些簡單的自我保護方法。

為迎接“六.一”兒童節(jié)，我們在教師內外布置節(jié)日環(huán)境，增添節(jié)日氣氛。組織幼兒排練節(jié)目，迎接“六一”兒童節(jié)的到來。

一、指導思想和現(xiàn)狀分析。

小班幼兒身體各個器官的生理機能尚未發(fā)育成熟，各個組織都柔嫩，其身體素質還相當薄弱;同時，他們又處于生長發(fā)育十分迅速的時期，這有利于幼兒培養(yǎng)發(fā)展良好的身體素質。本班幼兒共38人，班上的孩子年齡在三歲半—四歲半之間。由于年齡上存在差異，以及在情感、遺傳、愛好等的原因，孩子的動作發(fā)展方面也有一定的差別。所以，我們在實施健康計劃同時要根據(jù)以下指導思想：

1.《幼兒園指導綱要》(試行)中關于目標的論述：促進幼兒身體正常發(fā)育和機能協(xié)調發(fā)展，增強體質。培養(yǎng)良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和參加體育活動的興趣，培養(yǎng)自信、友愛、勇敢、守紀律等良好品質和行為習慣。

2.掌握幼兒身心發(fā)展規(guī)律，重視幼兒動作發(fā)展的輔導。0-6歲是兒童動作發(fā)展的關鍵期。最初始的動作和基礎性的動作都是在這個時期學會。兒童的基本動作都要經過練習幫助其掌握，指導孩子掌握動作要求一定的技術。有目標、有計劃地分步訓練。

二、健康教育目標：

1.引導幼兒積極主動地參加集體活動，在集體生活中保持安定、愉快的情緒。2.練習和改進幼兒走、跑、跳、投擲、平衡、鉆爬、等基本動作，幫助幼兒掌握有關的粗淺知識，使其動作靈敏、協(xié)調、姿勢正確。

3.培養(yǎng)幼兒在體育活動中團結合作、遵守規(guī)則、勇敢競爭、不怕挫折等良好品質。4.教給幼兒有關基本體操和隊列、隊形變化的簡單知識和技能，逐步提高幼兒的做操興趣和能力，發(fā)展幼兒的空間概念。

三、具體內容：

(一)體能方面。

1.能運用各項基本動作做游戲。

指定范圍內走和跑;四散走和跑;在直線、曲線上走和跑;雙腳向上跳、投擲、爬行等。

2.基本體操。

會聽音樂做模仿操;會一個跟一個排隊;會一個跟一個走圈。

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幼兒園小班學期計劃表秋季篇六

家園共育是新《綱要》的一個重要內容，做好家長工作是幼兒園各項工作的一個重要環(huán)節(jié)，家長工作開展得好，能使幼兒園的教育得到事半功倍的效果。本學期我們建立。家園共育是新《綱要》的一個重要內容，做好家長工作是幼兒園各項工作的一個重要環(huán)節(jié)，家長工作開展得好，能使幼兒園的教育得到事半功倍的效果。

本學期我們建立了《家園聯(lián)系冊》，通過這個紙質的平臺與不方便經常溝通的家長進行聯(lián)系，形成幼兒園與家庭的雙向互動，及時反饋幼兒的在園情況以及家長在孩子教育等各方面的疑難問題，在家長與教師中形成良好的氛圍。

利用本班走廊的三塊宣傳墻，我們開辟了形式多樣、內容豐富的“家長園地”專欄。及時張貼每周的教育計劃，每周二、五的英語課主要內容也展示在專欄中，讓家長及時了解幼兒在園的教育活動內容，有利于家長更好的配合幼兒園對幼兒各方面能力的培養(yǎng)。結合本學期幼兒園開展的“讀書節(jié)”活動，我們通過“家長園地”來吸引家長積極的幫助幼兒參與活動，分別以出海報、開設“讀書小舞臺”活動以及活動紀實和互動話題等多個欄目讓家長們更加深刻的認識到孩子從小養(yǎng)成讀書習慣的益處。在這些活動中，我們不忘及時為家長補充教育技能和教育知識，通過便于閱讀的大號字體用大版面向家長介紹親子閱讀的一些相關知識，得到家長的好評。同時，我們積極開設每月話題欄目，爭取在每個月都征求家長關注的話題進行討論，家長可以將自己的.經驗和困惑寫出來張貼在“各抒己見”的小欄目中，供大家借鑒和商討。在幼小銜接方面，我們積極培養(yǎng)孩子的坐姿和書寫姿勢，培養(yǎng)孩子在各方面的堅持性，特別是在書寫方面，我們請家長關注孩子的書寫情況，并通過量化的方式將每個幼兒的作業(yè)完成情況展示出來，以展覽的形式在“媽媽更愛進步的我”專欄中促進家長在幼兒學習時的督促及糾正作用，幫助幼兒更好的形成正確及良好的讀寫習慣。在“家長園地”的作用下，我們班的家長幾乎能做到人人參與，不但調動了育兒積極性，也在點點滴滴中掌握了一些育兒技巧，形成了良好的家園共育的局面。

我們除了以上述方式積極與家長溝通，還利用電話交談的方式，細心了解部分幼兒的情況，與家長討論培養(yǎng)幼兒各方面能力的最好方法，既爭取了家長的配合，又便于在幼兒園與家庭之間形成一座橋梁，讓幼兒通過這座橋梁，時刻接收到恰當且適宜的教育，真正使教育符合幼兒個體自身的需要。同時我們利用晨間、離園前的時間與個別家長交流，雙向了解幼兒的最新發(fā)展情況，及時反饋到教育方法與策略中，以幫助幼兒更好的發(fā)展，而熱情、周到、細致的服務也進一步贏得了家長的信任，更加放心的將孩子交給我們，更加熱心的參與到家園共育中來。

與此同時，我們巧妙運用“家校通”這個工具，將一些通知及活動要求等詳細而準確的傳達給每一位家長，既讓家長對幼兒園相關活動明了清晰，又方便了家長的主動參與，一舉兩得。幼兒園家長工作重要而細致，我們本著尊重家長、服務家長、依靠家長的原則，有效的開展了家長工作，其在幼兒的教育及各方面能力培養(yǎng)上都發(fā)揮了積極作用。

經過一個學期的共同相處，教師與家長之間的關系更加融洽，老師與家長之間也從不認識到逐漸熟悉，彼此交流育兒經驗的次數(shù)正逐漸頻繁，溝通的渠道也日益增多。通過家長活動，家長對我們教師的教學與當前的幼兒教育動向，特別是對探索型主題活動有了進一步的了解，平時，大多數(shù)家長能配合班級收集與主題相關的資料。

1、利用家長活動時間，向家長宣傳講解當前的幼兒教育，區(qū)別傳統(tǒng)教育與"二期"課改之間的不同，同時讓家長明確創(chuàng)設良好家庭環(huán)境的重要性，要求家長在日常生活中幫助幼兒增進與大自然親密接觸的機會，注重孩子口語、動手能力的培養(yǎng)，和家長一起培養(yǎng)幼兒的分享、同情、遵守規(guī)則、合作等親社會行為。

2、辦好宣傳欄，為了讓家長及時了解我們每個星期、每個階段的教學情況，我們及時將主題活動內容刊登在班級宣傳欄上，讓家長在每天接受孩子時就能了解班級的教學情況。

根據(jù)主題開展情況，師生共同創(chuàng)設與主題教育相適應的環(huán)境，讓家長在每天接送孩子時及時了解教師的教學與孩子們的學習情況。

1、利用家長活動時間，讓家長積極參與各種討論，讓家長在共同探討中學習創(chuàng)設豐富多元的家庭教育環(huán)境。

針對個別幼兒情況，通過來離園時、電話等多種途徑交流幼兒平時在家、在園的學習與活動情況，尋求家庭配合共同教育的最佳途徑。

1、鼓勵家長積極參與家教指導活動，促進家庭之間、家園之間的多向交流。

2、正確發(fā)揮家長的作用，激發(fā)家長的參與意識，提高家長主動參與幼兒園活動的積極性，發(fā)揮好父母的教育工作。3、鼓勵家長積極參加親子秋游活動、節(jié)日、表演等同樂活動，加深親子的情感交流。

幼兒園小班學期計劃表秋季篇七

今天為大家準備了幼兒園小班秋季學期班務總結最新樣本一覽，供各位讀者閱讀，希望內容能對您有幫助。

時間飛逝，轉眼間半學期已經過去了，在這半年中，我們班的三位老師，以團結協(xié)作、共同努力的良好風氣，共同做好班內的各項工作。具體體現(xiàn)在以下幾點：

我班幼兒都是剛入園的新生，幼兒入園之前，我們班的三位老師共同編寫了對新生入園的調查問卷，使我們在第一時間對每一個幼兒個性特征、興趣、愛好和生活自理能力及各方面都了如指掌，所以在幼兒還沒正式入園，我們就對他們的情況制定不同的教育方案，為幼兒入園后在很短的時間內就適應幼兒園的生活奠定了良好的基礎。

幼兒入園以后，針對小班幼兒的特點，為了縮短幼兒的分離焦慮情緒，我們班三位老師齊心協(xié)力，和孩子一起做游戲，玩耍，和孩子一起玩拼插雪花片，老鷹捉小雞等幼兒熱愛的游戲，引導幼兒盡快適應幼兒園生活，家園合作也很愉快，指導家長做好幼兒入園的各項工作，盡量每天跟家長匯報幼兒在園的詳細情況，把家長交代的每件事情記在班級小冊子里，使家長們能夠在家也幫助幼兒盡量縮短分離焦慮，通過一系列活動我班幼兒很快適應了幼兒園的生活，家長們也都放心的把孩子放在幼兒園。

本學期剛開始，我班幼兒年齡小，走路不穩(wěn)，情緒波動大，每次到了午睡時間，我們都忙的不可開膠，三位老師任勞任怨，為了讓孩子能更好的適應幼兒園的生活，我們兩個多月不分早中班，付出更多的愛心和耐心去安撫每個幼兒，在午睡時會給孩子們播放他們喜歡聽的故事，讓他們逐漸適應幼兒園的午睡環(huán)境。平時，我們以大局為重，積極工作，不分彼此，處處以幼兒園的工作為重，從不計較個人的得失。許老師有胃病，會經常不舒服，但她還是兢兢業(yè)業(yè)、工作搶著干，從不叫苦叫累。張老師會經常更新我班教室的室內外布置。更換幼兒喜歡的動畫人物、動物等等，環(huán)境是為教育教學活動服務的。根據(jù)教學活動的需要和本班的特點，張老師還選擇了一些有特點的裝飾布置，同時為節(jié)省紙張，還利用一些廢舊物品。在布置中，我們會盡量讓孩子們參與到其中，讓他們動手去制作，使教室經常換新衣服，讓幼兒始終保持著對幼兒園的新鮮感。

每天放學之前，我們還會給小朋友把臉洗干凈、這學期比較冷，我們會在給小朋友洗臉之后給他們抹上孩兒面，因為考慮到家長接孩子的時間不同，我們教室的溫度相對而言又較高，提前給孩子穿上衣服，有的孩子會出很多汗，比較容易感冒，所以把以前的計劃：給孩子們穿好衣服等家長來，變成家長來到，進教室為幼兒穿著服裝，既節(jié)省老師的時間`又能保證幼兒衣物穿著整齊。又不容易因為室內外溫度差較大而引起感冒等，為了使家長進教室后，能更好、更合理、更安全的保持教室的紀律，我們三位老師分工明確，班主任在教室門口迎接家長，送走幼兒，張老師看著家長還沒來到的幼兒，帶領這些幼兒做些簡單的游戲等，許老師幫家長來接的幼兒拿好自己的衣服玩具等。所以每天晚上放學，我班會很有次序。

正是由于各位老師這種高度負責的責任心及奉獻精神，半年來，我班的孩子快樂茁壯地成長著。

在此，也衷心的感謝辦公室的個位領導老師，在我們剛起步的時候，給予我們的關懷與幫助，使我們的工作更是錦上添花。謝謝！

由于孩子年齡較小，給衛(wèi)生打掃工作帶來很多麻煩，我班三位老師盡心盡責地進行衛(wèi)生保健工作，嚴格按照園里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作，踏踏實實從不因孩子年齡小給我們帶來的不便而影響工作。讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中。因為我班幼兒剛入園，所以我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細致。我們三位老師每天都兢兢業(yè)業(yè)、細心、耐心的觀察記錄。如：嚴格記錄每位幼兒吃藥情況，不漏吃，不遲吃，晨檢時注意觀察幼兒臉色，幼兒有不舒服現(xiàn)象及時通知家長，因小班幼兒還不能及時的表達需要，日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情及時了解她的要求。特別在幼兒吃飯方面，我們三位老師更是細心照顧，不怕麻煩，引導幼兒吃好吃飽。半年來，我班幼兒基本上都學會了獨立吃午飯，養(yǎng)成了良好的進餐習慣。在幼兒喝水方面，家長們也比較關注，每天保證幼兒喝夠三杯水。教育幼兒讓幼兒明白口渴時應及時補充水分。為了保持幼兒的手指衛(wèi)生和預防幼兒抓撓小朋友，每星期固定為幼兒剪手指甲，沒星期會固定為幼兒清洗專人專用的小毛巾，用84消毒液侵泡，毛巾隨時保持干凈，讓家長看了放心。

常規(guī)教育。

我們十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng)。在幼兒入園后不久我們進行了一日常規(guī)教育，培養(yǎng)了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習慣。如：小便、洗手喝水、吃飯、午睡等都有秩序的進行。此外，我們還教幼兒學會做一些力所能及的事，自己的事情自己做，由于我們三位老師統(tǒng)一要求、統(tǒng)一管理，使我班的幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習慣。而且我們在每個小朋友的小板凳上和小毛巾上小杯子上貼上他們自己的名字，孩子不光能找到自己的名字的板凳，我們做過一個小游戲，除了年齡較小的幾個小朋友，百分之九十的孩子都能準確的'找到自己和別的小朋友的板凳，由此可見，孩子的識字量也在潛移默化的不斷增加，正所謂一舉兩得。

1、我們班三位老師深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中，我們認真研究教材，力求準確把握難重點，并注重參閱各種雜志，制定符合幼兒認知規(guī)律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調重點。并不斷歸納總結提高教學水平。

2、認真上好每一節(jié)課，上課時注重幼兒主動性的發(fā)揮，發(fā)散幼兒的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)幼兒的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學中提高幼兒的思維素質，保證教學質量。

3、注意聽取幼兒的意見，及時了解幼兒的學習情況，并有目的的對幼兒進行輔導。

4、堅持聽課，注意學習其她老師的教學經驗，努力探索適合自己的教學模式。

5、注重教育理論的學習，并注意把一些先進的理論應用到教學中，做到學有所用。一學期來，我在學校上了兩次公開課，通過開公開課，使自己的教學水平得到很大的提高。

一個班的工作能否得以順利的開展，除了靠幾個老師的努力之外，更重要的是要得到家長們的支持和配合。特別在小班，因小朋友年齡小，自理能力比較差，所以家長都比較緊張、擔心，自然對我們老師的要求也比較高。為了使家長信任、支持和配合我們的工作，我采取了以下措施：

1、主動親切地與家長溝通。

我充份利用了早接和放學的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。

2、定期進行電訪。

這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對性地開展幼兒的教學工作，而且還能促使我們老師跟家長的相互理解，使關系更密切。

3、讓家長參與到我們的工作中。

讓家長為我們收集教玩具，讓家長和幼兒共同完成，這活動不僅能促進我們與家長的關系，而且還能讓家長更了解我們的工作。

幼兒園小班學期計劃表秋季篇八

措施、內容：

針對以上問題，我們要進行糾正、改善，促進幼兒良好品德形成與發(fā)展。對此，我們設計以下方案：

(一)常規(guī)教育，常抓不懈。

1、班級每天進行晨談，根據(jù)周計劃、日計劃，切實際地開展，充分發(fā)揮晨談的教育作用。

2、有重點圍繞季節(jié)、時事展開、豐富幼兒的知識，指導幼兒了解初淺的德育知識。

4、開展豐富多彩的教育常規(guī)活動，讓幼兒在學習的同時，品德、行為也得到同化。

5、有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道教育作用。

(二)學習標準，培養(yǎng)習慣。

1、學習《幼兒園教育指導綱要(試行)》，對照本班幼兒水平，進行有的放矢地教育。

2、學習先進園的德育工作經驗，用于實踐。

3、學習有關文章、理論，對照實踐，尋找差距，不斷做好本職工作，抓好思品工作。

有部分幼兒呢，是小霸王，積木要搶著一人搭，玩具要搶著一人玩，什么都由著他們來，而且喜歡惹是生非，打打你的頭、拉拉他的耳朵，這些不良的品德和行為有待于逐步改善。

二、目標與措施：

(一)情感方面。

1、通過“兒歌”這種形式，向小班幼兒進行品德教育。

兒歌語言精煉，通俗易懂，富有韻律，念起來瑯瑯上口，幼兒容易記憶。再根據(jù)兒歌內容配上插圖，互為補充，圖文并茂，更能引起幼兒學習的興趣，激發(fā)幼他們學習的積極性。

2、通過熱愛幼兒園、家庭、家鄉(xiāng)、祖國、黨等教育，培養(yǎng)小班幼兒初步的愛國主義情感。

3、通過“教師節(jié)”、“國慶節(jié)”、“中秋節(jié)”等一系列活動，培養(yǎng)幼兒熱愛老師、同伴、家庭成員、各行各業(yè)工作的人們、革命英雄等教育，培養(yǎng)初步的愛人民的情感。

4、通過和小伙伴的友好相處，禮貌、大方地交往，誠實、勇敢、克服困難等教育，培養(yǎng)對人、對事的積極態(tài)度，主動精神和愉快的情緒，促進幼兒社會性發(fā)展，為形成友愛、活潑、開朗、堅毅的良好個性打下基礎。

5、通過自己的事自己做，學著為班級、為別人做好事等活動，培養(yǎng)幼兒初步的熱愛勞動、愛惜勞動成果的品德和習慣。

(二)常規(guī)方面培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，做到飯前便后要洗手，飯后擦嘴的好習慣。在活動中，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成安靜傾聽老師、同伴講話的好習慣，不隨便插嘴。

在吃飯方面，培養(yǎng)幼兒獨立安靜地用餐，并能保持桌面、地面的整潔。

在午睡方面，培養(yǎng)幼兒能安靜入睡，不和旁邊的小伙伴講話，養(yǎng)成良好的午睡習慣。培養(yǎng)幼兒脫衣服，穿褲子、鞋子的良好自理能力。

本學期中，將圍繞著這一系列的計劃展開活動。

三、月份安排。

1、讓幼兒學習兒歌，對幼兒進行禮貌教育;。

2、鼓勵幼兒高高興興上幼兒園;。

3、教育幼兒同伴間互相友愛、互相幫助。

1、教育幼兒學會與別人分享，會謙讓;。

2、教育幼兒要愛護花草樹木，不摘花、葉等;。

3、培養(yǎng)孩子講衛(wèi)生，愛清潔的習慣;。

4、教育幼兒愛護玩具，與同伴友愛地玩。

1、養(yǎng)幼兒初步的輪流、等待意識，讓幼兒初步懂得生活中應遵守一定的規(guī)則與秩序。

2、知道同伴間要團結友愛，相互幫助。

3、組織幼兒進行生活自理能力方面的比賽。

1、培養(yǎng)孩子講衛(wèi)生，愛清潔的習慣;。

2、初步掌握日常生活中的簡單禮貌用語“你好”、“請”、“謝謝”、“再見”等培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。

3、結合元旦進行“迎新年”的活動。

1、初步掌握日常生活中簡單的禮貌用語“你好”、“請”、“謝謝”、“再見”等培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。

2、培養(yǎng)幼兒翻閱圖書和聽成人朗讀的興趣。

3、進行不怕冷、堅持天天來園的教育。

幼兒園小班學期計劃表秋季篇九

教育是人與人間細致入微的心靈接觸,教師通過。

評語。

給孩子一個公正、合理的評價,對教師和學生相互間的理解和溝通至關重要。本文是本站小編為大家整理的幼兒園小班秋季學期評語，僅供參考。

4.鄭陽陽，你是一個聽話懂事的小寶貝。剛開學的你還是一個比較內向的小男孩，不主動跟小朋友聊天。但是現(xiàn)在的你，可厲害了，你學會了不小本領哦：會自己穿脫衣服，會自覺地吃飯睡覺，而且吃飯很棒哦!你還學會了主動跟小朋友一起玩玩具，做游戲，聊天。超棒的小寶寶，老師希望你在下個學期繼續(xù)加油!

6.任怡霖，你是一個文靜、開朗的小女孩。相比剛開學的你，現(xiàn)在的你笑容更甜了。雖然你的年紀是班上最小的但是你的自理能力也不弱哦，比如：自己能動手吃飯了，自己上廁所，而且你還能讀出很多英語單詞呢!看到你的進步，老師真高興!老師希望你在下個學期更進一步，加油!

7.陳廣森，你是一個可愛、調皮的小伙子。早上回來，你能有禮貌地對老師問好!真棒!老師喜歡你。你的自理能力很強，自己動手吃飯，自己穿衣服等等?？墒悄悴粣鬯缬X，老師告訴你，不愛睡午覺不會長高哦!老師希望你在下個學期喜歡睡午覺，好不好!

9.莫東滔小朋友:你是一個活潑可愛的小男孩。開學到現(xiàn)在,你的進步可真大:每天早上你能響亮地和老師打招呼;吃飯也不怎么挑食了,能在老師的鼓勵下,吃完自己的飯菜;與小朋友相處會懂得互相幫助。真棒!你還是老師的小幫手，能幫老師搬椅子，能幫老師收書本等等。老師希望你在新的一年更進一步!

10.陳俊升小朋友:害羞的你其實很能干,你會自己的事情自己做,會自己吃飯、穿衣、上廁所,會安靜的玩具具,上課時能認真聽講,積極回答老師提問的問題。你還會像“大哥哥”一樣關心比你小的弟弟、妹妹。新年快到了,老師想悄悄地對你說:如果你在多一點大膽和自信,你會更加了不起!

11.張涵琪小朋友:你是一個可愛的小天使,上課時你能認真聽老師講課,回答問題時,你的聲音能響亮地回答。琪琪,你知道嗎?每當老師看到你燦爛的笑臉,是那么的高興。每當老師看到你在幼兒園高高興興和小朋友做游戲時,是那么的快樂。希望你在新的一年里更進一步!

12.羅心兒小朋友:你是個愛學習的孩子,上課非常認真,愛動腦筋,能大膽地回答老師的問題。你的自理能力也很強,吃飯、穿衣、上廁所樣樣不用老師費心。你也是個樂于助人的孩子,每當小朋友遇到困難時,你總是會主動給與關心幫助,或告訴老師。老師希望你在新的一年里更進一步。

13.韋小二小朋友:你是個聰明活潑的小男孩,你上課時能認真聽講并積極舉手發(fā)言,做事愛動腦筋,特別是你的數(shù)學手工課上的很不錯哦。你也是一個自理能力很強的孩子,自己的事情能自己做。在新的一年里，老師希望你能開開心心的和小朋友做游戲。

15.李衍康小朋友：你是一個可愛活潑的小寶貝。每天看著你開心的和小朋友一起游戲、活動,老師很高興。上課時,你雖然坐在一旁，但也學到了不少本領。你的生活自理能力也很強。吃飯、穿衣、上廁所等樣樣都行,如果速度能加快些就更好了。希望在新的一年里,你能大膽主動一點,爭取更大的進步。

16.黎兵,你是一個活潑的小男孩。你的自理能力很強：自己動手換衣服，排隊喝水等等。你還會幫助其他小朋友脫衣服，真棒的!你也很喜歡和小朋友快樂地做游戲?？墒悄愕膭邮帜芰σ佑土耍慨斈惝嫯嫊r，你的小手都不愿意動起來，老師希望在下個學期可以看到兵兵漂亮的作品，那這樣老師更加高興。寶貝，加油啦!

22.金子欣，你是一個害羞、內向的小女孩。你雖然說話小小聲的，不夠大膽，但是你一直在進步哦!你學會了自己的事情自己獨立完成：自己換衣服等，你真棒!而且你畫畫很漂亮哦，你也從來不搶玩具、不打架，是一個聽話的好孩子!老師希望你在新的學期里等大膽地在集體面前表現(xiàn)自己，好嗎?老師相信你一定能做到的，加油!

2.梁竣雄小朋友:你是一個可愛的小天使，老師和小朋友都很喜歡你。你的自理能力很強，自己吃放，自己穿鞋，自己上廁所等等。老師表揚的!但是你上課總是不專心。在新的一年里，老師希望你能專心聽課。

3.劉文韜小朋友:你是一個聽話、懂事的小男孩,在上回來，你會有禮貌地和老師阿姨打招呼,老師喜歡你。你上課專心聽講,有時也能舉手發(fā)言,而且有很強的生活自理能力,愿意幫助其他小朋友。老師表揚你。如果你能多一點自信,多一份大膽,你會表現(xiàn)得更出色!

5.敬辰逸小朋友:你是一個快樂、開朗的微笑男孩。老師在幼兒園無時無刻都能看到你那燦爛的笑容，和聽到你那好聽的聲音。雖然你是遲了一點加入我們這個大家庭，但是你很快就適應了我們小班的集體生活。而且你認識了許多的好朋友，能和他們開心地做游戲、畫畫，真棒的!在新的一年里，老師希望你能更進一步!

8.毛櫻汐：可愛又乖巧的你，讓老師非常省心。雖然你剛來上幼兒園時，總是眼淚汪汪的，脾氣也不好，但是你適應的很快，看著和小朋友一起開心玩耍的你，老師感到很欣慰。課堂上的你也非常積極，總是搶著回答問題，而且每次都回答的很好。希望在新的一年里，能看到你更多的閃光點!

9.繆安心：anne，你那大大的眼睛總是撲閃撲閃的，好像里面永遠充滿了許許多多的好奇，等著去探索。你剛來幼兒園時的表現(xiàn)表就很棒哦，不會和其他小朋友一樣，哭著鬧著要媽媽，真是個勇敢的寶寶啊!寶寶就是吃飯的時候讓老師很犯愁，喜歡把飯飯含在小嘴里，不往下厭。希望下學期，寶寶能積極主動的吃飯飯哦，健康成長最重要啊!彭康文：像個小大人的你，在我們班是大哥哥級別的。你很喜歡幫老師的忙。是個能干的小助手。記得你剛來幼兒園的時候，由于班級中都是女生，所以你經常一個人，但是經過一段時間的適應，你慢慢和小朋友玩到了一起，開心的又跑又跳，這讓老師非常的高興!而且你吃飯的時候也變得很少挑食，雖然吃得比較慢，但是對比以前有了很大的進步!希望你在新的一年里，能把身體養(yǎng)的棒棒的，加油!

10.錢鑫卉：可愛活潑而又靦腆的你特別喜歡跑步，運動方面的能力特別強。很高的臺階一下就跳上去了，厲害得不得了哦!你還是我們班的小歌星吶，每天都要唱好多歌，我們班的小朋友跟你學會了不少歌呢~就是上課的時候表現(xiàn)力有點欠缺，希望在新的一年里，寶寶能夠大膽的在人前表現(xiàn)自己，老師知道你一定行的!!

11.施家妤：聰明文靜的ivy，在老師印象里你的記性很好哦，只要老師教一遍你就能復述出來，好棒哦!雖然你因為身體的原因很長一段時間沒有來學校，但老師明顯感覺到你在飲食習慣和睡眠習慣上的進步。在玩游戲的時候，有一點小內向的你也開始試著和其他小朋友配合，你真的好棒哦!希望明年的你可以在老師和小伙伴面前更放得開，學到更多的本領，交到更多的朋友哦!

12.孫浩天：你是一個非?；顫姾脛拥膶殞?，記得你剛入園時，很少哭，就是喜歡跑來跑去，上課的時候也不坐在椅子上，那時的你讓老師又愛又頭疼哦!但是經過一段時間后，你就適應了幼兒園的生活，每天都能開開心心的上幼兒園，坐在小椅子上認真的聽老師講故事、念單詞等等，進步真的很大啊，而且非常聰明，學過的東西很快就能記住，讓老師感到非常的高興，希望你在新的一年里有更大的進步哦!

13.孫藝聞：wendy你是一個自理能力很強的孩子，能自己吃飯，自己睡覺。在和外教老師的互動中也表現(xiàn)得很棒，就是早上來的有點晚，來不及參加晨間鍛煉，希望下學期你能積極參加早鍛煉，把身體練的棒棒的，加油!!!

14.譚安琪：記得你剛入園的時候情緒很不好，哭的時間也很長，但是經過一段時間的適應，老師發(fā)現(xiàn)真實的你是一個讓老師省心，自理能力很好，會做很多事情的聰明又可愛的寶寶啊!在課堂上，你總是非常的活躍，老師問問題時你總是大聲的回答，而且每次都能回答的很好你的體育能力也很好。不但老師喜歡你，班里的小朋友也都喜歡你。就是在動手方面稍有欠缺，希望在新的一年能看到一個巧手寶寶。

幼兒園小班學期計劃表秋季篇十

尊敬的各位家長、親愛的小朋友們：

你們好！

感謝你們一直以來對我們老師的信任和支持。孩子是你們手心里的寶，同樣，在我們老師的眼里，每一個孩子都是一個希望，我們會認真地培育、關心每一個孩子，讓他們健康、快樂、有個性的成長。

上學期，在各位家長們的熱心支持下，我們的博客順利地進行著，許多家長在互動中發(fā)表自己的見解，與老師一起對孩子的教育進行交流與探討，希望家長能繼續(xù)關注與支持我們的博客。讓我們共同營造愛的環(huán)境，幫助孩子們愉快、健康地成長。我們堅信，幼兒會沉浸到有趣的集體生活之中，體驗到老師、同伴、家長帶給他們的快樂與幸福。

最后，祝愿孩子們、家長們、以及我們自己在新的學期里，快樂每一天，進步每一天，收獲每一天！

幼兒園小班學期計劃表秋季篇十一

1）聰明好動的你每天高高興興地來到幼兒園。你很快樂，臉上總洋溢著甜甜的笑容；你很能干，總努力地嘗試自己的事情自己做；你很聰明，總見你歪著腦袋認真思考大家提出的問題；你很勇敢，體育活動中的表現(xiàn)總是最棒的！如果在活動中能遵守規(guī)則，那你一定會更出色！

2）當你在小朋友面前勇敢地唱歌、跳舞時，大家為你的表現(xiàn)拍手鼓掌；看著你能自己畫畫、涂色時，大家為你的努力感到欣喜；看著你不再為了小事情哭鼻子，大家為你的進步感到高興，你終于長大啦！要是學本領時你能學會認真傾聽別人說話，那下學期你的進步一定會更大！

3）活潑可愛的你，對人有禮貌，和小朋友相處時懂得了謙讓；你樂意自己的事情自己做，能獨立吃飯、穿脫衣鞋、不會的能主動請大家?guī)兔Α４蠹疫€希望看見你高高舉起的小手，今天大家送你一份禮物——自信。相信自己，一定能行的！

4）雖然你平時話不多，但大家知道你是個有禮貌、聰明、熱心的好孩子，能和同伴友好相處，能認真積極地參加各項活動，還能舉手發(fā)言了，畫畫等方面也有了很大的進步。如果你做事膽子再大一些，大家相信你會變得更能干！

5）現(xiàn)在的你可棒了！早上來園時，你會主動地和大家問好；學本領時，你會高舉小手，用響亮的聲音回答問題；吃飯時，也能很快干干凈凈地吃完自己的一份飯菜。只要你繼續(xù)努力，相信一定會有更好的表現(xiàn)！

7）你是個活潑可愛的小男孩，本學期你的自理能力變強了，吃飯也快了；認識了很多好朋友，學到了很多本領；你的畫畫和語言表達能力也有了提高，大家為你鼓掌！下學期希望你做事更有耐心，有恒心，讓自己變得更棒！

8）你是個活潑開朗的小女孩，知識面很豐富，懂得許多的道理，遇到問題會自己開動小腦筋來解決，還是大家能干的好幫手。長大一歲后，希望你能繼續(xù)加油努力，學會更多的本領！

9）你是個快樂的男孩，有許多的興趣愛好。你喜歡和小朋友做游戲，每次游戲時你都眉開眼笑，開心極了；你喜歡參加體育活動；還學會了許多的新本領：唱歌、畫畫、做手工……如果你學本領時再專心一些，積極舉手發(fā)言，相信你會取得更大的進步！

10）你是一個聰明可愛的小女孩，樂意與人交往，進餐習慣好，你樂意參加集體活動，體育活動中總能看見你生龍活虎的身影，學本領中也總能看見你踴躍地舉手發(fā)言。繼續(xù)加油吧，希望看到你更出色的表現(xiàn)！

11）你是個聰明可愛的小女孩，最近表現(xiàn)越來越棒了，懂禮貌，會謙讓，學會了和小朋友一起分享玩具。你個性開朗，能主動和小朋友交流、游戲，小朋友都很喜歡你；你還喜歡唱歌、跳舞，你唱的歌可好聽了。希望你再接再厲，變得越來越棒哦！

12）你的臉上總透露出機靈和聰明，晨間活動中，總能找到你活躍的身影；游戲活動中，總能看見你忙碌又歡快的身影。更讓大家高興的是：你午睡習慣大大改善了，能獨立入睡了，真棒！如果你進餐時能吃得稍快一點就更好了，加油，相信你一定能做到的！

幼兒園小班學期計劃表秋季篇十二

1、你是一個好孩子，加油哦，寶貝!

2、雖然你平時話不多,但大家知道你是個有禮貌、聰明、熱心的好孩子,能和同伴友好相處,能認真積極地參加各項活動,還能舉手發(fā)言了,畫畫等方面也有了很大的進步。如果你做事膽子再大一些,大家相信你會變得更能干!

3、老師喜歡寶貝胖嘟嘟的小臉蛋和一雙笑瞇瞇的小眼睛，可愛的不得了，在這一學期里寶貝也學到了許多本領和知識，但是寶貝總是不大口吃飯，老師希望長大一歲的寶貝在新的一學期里能自己大口吃飯，老師相信你將會變得更棒，加油!

4、大大的眼睛是你最明顯的特征，可愛的你得到很多人的喜歡，你的進步是挺大的：會自己上廁所，會唱很多的兒歌，會流利的說更完整的話。好好加油，老師相信你在新的一年會取得更大的進步!

5、喜歡梓言寶貝白凈凈的小臉蛋，喜歡你總是笑瞇瞇的眼睛，寶貝在這一學期中也學到了很多本領知識，但是吃飯時總是不動手，讓老師很頭痛，老師希望寶貝在新的一學期里，能有個良好的飲食習慣，加油寶貝!

6、當你在小朋友面前勇敢地唱歌、跳舞時,大家為你的表現(xiàn)拍手鼓掌;看著你能自己畫畫、涂色時,大家為你的努力感到欣喜;看著你不再為了小事情哭鼻子，大家為你的進步感到高興，你終于長大啦!要是學本領時你能學會認真傾聽別人說話,那下學期你的進步一定會更大!

7、活潑可愛的你，對人有禮貌，和小朋友相處時懂得了謙讓;你樂意自己的事情自己做，能獨立吃飯、穿脫衣鞋、不會的能主動請大家?guī)兔Α４蠹疫€希望看見你高高舉起的小手，今天大家送你一份禮物自信。相信自己，一定能行的!

8、你是一個聰明可愛的小女孩，樂意與人交往，進餐習慣好，你樂意參加集體活動，體育活動中總能看見你生龍活虎的身影，學本領中也總能看見你踴躍地舉手發(fā)言。繼續(xù)加油吧，希望看到你更出色的表現(xiàn)!

9、每天都能看到你笑瞇瞇的樣子，老師真高興，喜歡聽你甜甜的和老師說早上好，在這一學期里寶貝也學到了許多本領，希望寶貝在新的一學期里能有更大的進步，加油哦，詩言寶貝!

10、寶貝你知道嗎?老師很喜歡你哦，喜歡寶貝拿著油畫棒認真專注的涂色，喜歡寶貝上課時專注的神情，老師知道寶貝學到了很多本領，但是寶貝不夠大膽，不夠自信哦，老師希望長大一歲的你，能在下一學期中積極發(fā)言，把自己學到的本領表現(xiàn)出來，加油寶貝!

11、現(xiàn)在的你可棒了!早上來園時,你會主動地和大家問好;學本領時，你會高舉小手，用響亮的聲音回答問題;吃飯時，也能很快干干凈凈地吃完自己的一份飯菜。只要你繼續(xù)努力，相信一定會有更好的表現(xiàn)!

13、你是個活潑可愛的小男孩，本學期你的自理能力變強了，吃飯也快了;認識了很多好朋友，學到了很多本領;你的畫畫和語言表達能力也有了提高，大家為你鼓掌!下學期希望你做事更有耐心，有恒心，讓自己變得更棒!

14、老師喜歡把小小的你抱著，和你說話，小小的你雖然說不清楚話，但是老師知道在這幾個月你也學到了很多本領，會自己吃飯，會自己搬小椅子坐下來上課，老師希望在新的一學期里，寶貝能更大膽一點加油!

15、老師喜歡思琪白白的小臉蛋，喜歡思琪亮亮的頭發(fā)，更喜歡思琪稚聲稚氣的聲音，在這一學期中思琪寶貝也學到了許多本領，老師希望長大一歲的思琪寶貝，在新的一學期里能更大膽舉手發(fā)言，老師相信你會是最棒的，加油!

16、嬌小可愛的你讓老師疼愛憐惜，聰明的你學會的事情可真多：會自己吃飯，能自己上廁所，能跟著老師唱歌跳舞做早操，還能有禮貌地跟老師問候與道別，真棒!老師衷心的希望新的一年你更勇敢、更大方!

17、你大大的眼睛，給老師留下了深刻的印象，寶貝雖然在這一學期里進步很大，但是老師更希望明年長大一歲后，能養(yǎng)成自己動手吃飯的習慣，加油噢!

19、你的臉上總透露出機靈和聰明,晨間活動中,總能找到你活躍的身影;游戲活動中,總能看見你忙碌又歡快的身影。更讓大家高興的是:你午睡習慣大大改善了，能獨立入睡了，真棒!如果你進餐時能吃得稍快一點就更好了，加油，相信你一定能做到的!

20、在這一學期里，寶貝雖然不愛說話，但是老師知道寶貝把本領都學會了，也能自己大口吃飯，但是寶貝午休時有一個小毛病，總喜歡和旁邊的小伙伴講話，老師希望寶貝在新的一學期里能夠自己安靜入睡，同時能高高興興的上幼兒園，讓自己變得更棒，加油哦!

22、老師總會想起剛入園時，寶貝總喜歡哭著和老師說：“我要回家”但是現(xiàn)在的寶貝，進步真的很大，瞧現(xiàn)在寶貝能大聲回答老師的問題，也能自己大口吃飯，自己睡覺再也聽不到寶貝說不想上幼兒園，現(xiàn)在寶貝每天總能笑瞇瞇的上幼兒園，禎禎你知道嗎?當你和老師說老師我喜歡你時，老師有多高興，老師希望寶貝在新的一學期里能有更大的進步，加油哦，禎禎!

23、聰明的你給老師留下了深刻的印象，你能自己大口吃飯，自己穿衣睡覺，你的出色讓老師很高興，但是寶貝很內向，不愛和小伙伴一起玩游戲，老師希望長大一歲的寶貝，能在新的一學期里，變得活潑一點，老師相信你能交到更多的朋友，加油哦!

24、你是個非常文靜的小男孩，總是用你那雙會說話的眼睛靜靜地盯著老師，讓老師又愛有憐;你還是個愛干凈的小男孩，不僅能自己吃飯，還能保持衣服及桌面的整潔，真棒!如果你遇事能用嘴告訴老師，而不是用哭聲告訴老師，那會更棒哦!

25、可愛好動的你，老師最喜歡了，喜歡你甜甜的叫老師，喜歡你笑瞇瞇的小眼睛，但是寶貝上課總喜歡亂動，喜歡和旁邊的小伙伴玩耍，老師希望弘弘在新的一學期里能改掉這個習慣，讓自己變得更棒，加油寶貝!

26、聰明好動的你每天高高興興地來到幼兒園。你很快樂,臉上總洋溢著甜甜的笑容;你很能干,總努力地嘗試自己的事情自己做;你很聰明,總見你歪著腦袋認真思考大家提出的問題;你很勇敢,體育活動中的表現(xiàn)總是最棒的!如果在活動中能遵守規(guī)則,那你一定會更出色!

28、你是個活潑開朗的小女孩，知識面很豐富，懂得許多的道理，遇到問題會自己開動小腦筋來解決，還是大家能干的好幫手。長大一歲后，希望你能繼續(xù)加油努力，學會更多的本領!

29、你是個天真可愛的小女孩，喜歡唱歌跳舞的你，一聽見音樂就隨著節(jié)奏起舞唱歌，并勇敢地表演給小朋友們看。你的進步挺大的，會自己吃飯，能自己上廁所，真棒!老師衷心的祝你新的一年更活躍、更開心!

30、寶貝雖然不愛說話，但是老師知道寶貝在這一學期里學到了許多本領，老師希望長大一歲的寶貝，能大膽的發(fā)言，老師相信你是最棒的，加油!

31、還記得剛入園時你總是哭著要找奶奶，但現(xiàn)在能自己高高興興的來幼兒園上學，老師真為你的進步感到高興，在這一學期里也學到了許多本領，老師希望在新的一學期你能有更大的進步!

32、你是個聰明可愛的小女孩，最近表現(xiàn)越來越棒了，懂禮貌，會謙讓，學會了和小朋友一起分享玩具。你個性開朗，能主動和小朋友交流、游戲，小朋友都很喜歡你;你還喜歡唱歌、跳舞，你唱的歌可好聽了。希望你再接再厲，變得越來越棒哦!

33、小小的你，雖然年齡小，但是老師知道你的本領可不少，能自己大口吃飯，能自己主動睡覺，老師真為你感到驕傲，老師希望寶貝在新的一學期里能有更大的進步，加油!

34、小小的你給老師留下了深刻的印象，喜歡你臉上小小的酒窩，喜歡你稚聲稚氣的讀老師教的知識，但是寶貝總喜歡去咬其他小朋友，老師希望長大一歲的寶貝，能改掉這個小毛病，加油哦，志祥寶貝老師相信你是最棒的!

35、可愛活潑的你給老師留下了深刻的印象，老師總會想起寶貝和老師說：“老師我愛你，就像老鼠愛大米?！睂氊愒谶@一學期里也學到了許多本領，但是寶貝總喜歡把小手放嘴里，老師希望寶貝在新的一學期里能改掉這個不好的習慣，加油，老師相信你是最棒的!

36、聰明漂亮的你，會做的事情可真多：學會很多兒歌、歌曲，會自己穿鞋，能自己上廁所，還是老師的好幫手，搬椅子、收拾玩具、發(fā)糖果、拿東西，每件事情做得又快又棒。希望新學期你能高高興興上幼兒園，開開心心過每一天!

38、聰明、好動的偉杰寶貝，老師可喜歡你了，喜歡寶貝熱情的和老師問好，但是寶貝不愛吃飯讓老師很頭疼，午休時總喜歡講話，老師希望長大一歲后，寶貝能自己動手吃完自己的一份飯菜，加油哦，寶貝!

39、你是個快樂的男孩，有許多的興趣愛好。你喜歡和小朋友做游戲，每次游戲時你都眉開眼笑，開心極了;你喜歡參加體育活動;還學會了許多的新本領：唱歌、畫畫、做手工如果你學本領時再專心一些，積極舉手發(fā)言，相信你會取得更大的進步!

40、聰明、可愛、漂亮的你讓老師喜歡的不得了，你總喜歡老師叫你亦昕寶貝，聽到老師這樣叫你時，總是笑的合不攏嘴，在這一學期中，寶貝也學到了許多本來，但是寶貝總喜歡上課亂跑，老師希望寶貝長大一歲后能改掉這個行為，變得更棒，加油哦，亦昕寶貝!!

43、聰明可愛的你總能讓老師開懷大笑，你可愛的語言，可愛的表情，可愛的動作，讓老師對你愛不完。這學期你的進步也挺大的：學會了很多兒歌，學會了自己上廁所，學會了自己吃飯。老師祝你新的一年身體棒棒，笑容多多!

44、老師喜歡睿睿的積極，喜歡睿睿認真專注上課時的樣子，也喜歡睿睿大口吃飯時的神情，你的獨立和自理能力都讓老師很高興，老師希望在的的一學期里，寶貝能變得更棒，加油!

45、你是個聰明的孩子，會念26個英文字母，更知道班里每個小朋友的名字，可惜言如金的你總不讓我們聽見你動聽的聲音。你更是個有個性的孩子，喜歡動不動就往地上躺，幫我們“擦地板”，雖然這是愛勞動的表現(xiàn)，可老師希望你以其他方式來表示，并祝你新的一年健康快樂!

47、小銘銘你是老師的開心果，你快樂老師也快樂。看到你從學期初的哭鬧著來園到現(xiàn)在唱著兒歌來園;看到你學會自己上廁所小便;看到你學會更多的詞語，老師真的很開心。在新的一年老師祝你長得更壯，學得更多!

48、聰明的華宇很喜歡唱歌，老師唱歌的時候華宇總是很專注的聽著，所以華宇學會了很多兒歌，華宇還喜歡玩玩具，如果能與小朋友一起分享玩具會交到更多朋友哦!希望華宇新的一年變得更勇敢、更大方!

49、老師總喜歡叫你小帥哥，你總是害羞的偏開頭，還記得寶貝剛入園時總是靜靜的坐在一旁，總會悄悄的跑到老師身邊問老師：媽媽呢?那時老師覺得你實在太可愛了，現(xiàn)在的你已經不是當初那個小男孩了，會大膽的和老師說自己的需要，也會自己大口吃飯，本領也學了不少，老師希望在新的一學期里寶貝能改掉搶玩具的不好行為，和小朋友友好相處，老師相信你是最棒的!

50、阿锜你知道嗎?你很聰明哦!老師可愛你了，你總喜歡大聲的把老師教的知識念出口，讓老師可高興了，在這一學期寶貝也學到了許多本領，老師希望寶貝在新的一學期里，寶貝能有更大的進步，阿锜寶貝加油哦!

幼兒園小班學期計劃表秋季篇十三

為教育事業(yè)奉獻我的一生，這是我的理想，也是我的目標。其過程是艱辛的！我目前打算盡快提高學業(yè)，讓自己有扎實的知識儲備，從而更好地適應時代的腳步。

一位理想的教師，應善于認識自己、發(fā)現(xiàn)自己、評價自己，從而樹立自信。自信使人自強。只有自信，才能使一個人的潛能、才華發(fā)揮至極致。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我，不斷地追求成功、設計成功。

我作為文博的一分子，會努力地、真誠地與老師們融洽相處，做一個受歡迎的的老師。另外，我、童老師、丁老師一起承擔中一班的教育教學工作。我將做到與他們和睦相處，并將我們之間的效應發(fā)揮最大。

關心和熱愛每一個幼兒，關注每一個孩子的點滴成長，盡自己最大的努力滿足孩子發(fā)展的需求，樹立起“一切為孩子”的崇高思想。為人師表，在日常生活中時刻提醒自己，加強自身修養(yǎng)，為孩子做表率。關心集體、關心他人，團結協(xié)作，進一步提高自己為人處事的能力。

教師應當是教育家，而不是教師匠。他們的區(qū)別，就在于是否追求卓越，富有創(chuàng)新精神。教師應該是一個不斷探索、不斷創(chuàng)新的人，應該是一個教育上的有心人。

勤于學習，充實自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎。教師跟其它專家不一樣，需要多方面的知識，一個知識面不廣的教師，很難給學生人格上的感召。孩子年齡越小，他們對教師的期望越高，他們越把教師當作百科全書。在他們眼里，教師是無所不知的，而如果教師是一問三不知，他們就非常失望。所以，教師最重要的任務是學習，是完善自己的知識結構。

對于一個教師的成長來說，堅忍不拔，剛強不屈的意志是非常重要的。“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨?！毙邪倮锇刖攀娜耍豢赡苋〉贸晒?；而真正的成功者是堅持走完最后的十里路的人，這就要靠毅力。我們的教師，在任何時候都不要放棄。只有不失敗、不向挫折彎腰的教師，才會取得最后的成功。

幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行、舉止、神態(tài)，并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重、理解幼兒的同時，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。

以上是我制定的個人工作計劃，希望在園領導的培養(yǎng)下、在自己的努力下，有所收獲有所成長。