天文學(xué)不僅是一門學(xué)問，也是一種熱愛、一種追求更高境界的心靈寄托。怎樣能寫出一篇內(nèi)容充實(shí)、詳細(xì)且含義深刻的總結(jié)？請(qǐng)仔細(xì)閱讀下面的總結(jié)案例，相信會(huì)給您寫總結(jié)帶來(lái)一些啟示。

向你致敬作文600篇一

奔放的年齡，奔放的三月，踏上人生的`第一個(gè)旅程。

用文字敲打歲月，路漫漫。

詩(shī)歌在左，散文在右。開在道路兩旁，點(diǎn)綴生命的第一個(gè)驛站。

生命很公平，讓每個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界，給予每個(gè)人幸福，同時(shí)也給每個(gè)人災(zāi)難，它不會(huì)讓一個(gè)人一生順順利利，也不會(huì)讓一個(gè)人災(zāi)難一生。

人生命的確價(jià)值不在于生命的確長(zhǎng)壽，而在于生命對(duì)后人的價(jià)值，要想一個(gè)人永遠(yuǎn)活在人們心中，必須向人們，向社會(huì)，向國(guó)家奉獻(xiàn)自己的一分力量，為自己的理想而勤奮，執(zhí)卓的奮斗。

我們的生命不止屬于我們，更屬于愛我們的人。

燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候，楊柳枯了，有再青的時(shí)候，桃花謝了，有再開的時(shí)候……但是時(shí)間一去不復(fù)返，日子一去不復(fù)返，人的生命一去不復(fù)返，我們應(yīng)該珍惜生命。

向生命致敬。

向你致敬作文600篇二

英國(guó)工程師吉斯博恩，試圖鋪設(shè)從紐芬蘭到紐約的海底電纜，由于資金告罄，回到紐約尋求幫助，恰恰遇到了一位將改變世界的年輕人——居魯士·弗·菲爾德。“與其鋪設(shè)一條從紐芬蘭到紐約的海底電纜，毋寧鋪設(shè)一條從紐芬蘭到愛爾蘭的海底電纜！”菲爾德說(shuō)。什么？這個(gè)二十歲的青年，要在電學(xué)還根本沒有頭緒的時(shí)代，力圖橫渡茫茫大西洋，連接歐洲和美洲？默默中，他滿腔熱血，來(lái)回歐美三十一次。海浪澎湃，暴風(fēng)咆哮?；蛟S是歷史的車輪誰(shuí)也擋不住，一個(gè)異想天開、對(duì)科學(xué)一竅不通的陌生青年激起無(wú)數(shù)人的熱情：精打細(xì)算的倫敦股東們毫不猶豫地傾出巨額資金，老馬識(shí)途的工學(xué)家布魯內(nèi)爾、首創(chuàng)電報(bào)的發(fā)明家莫爾斯拍案叫好，連薩克雷都致信祝福?？傊麄€(gè)英國(guó)都被激化了。機(jī)器砰然運(yùn)作，工人夜以繼日。一座座礦山被吞噬，一片片種植林被舔盡。

一年之后，終于造就了一條兩千海里的長(zhǎng)繩，其中盤根錯(cuò)節(jié)的金屬絲，連起來(lái)超過三千萬(wàn)海里，可繞地球十余圈。1857年8月5日，愛爾蘭瓦倫西亞的小小港灣里，裝載海底電纜的巨艦第一次出航。女王和大小官員親自送別，到場(chǎng)的還有大量工程師、發(fā)明家。頓時(shí)，舉國(guó)沸騰，婦孺皆知，紛紛致辭祝賀，不少人親臨現(xiàn)場(chǎng)，讓狹小的港灣里數(shù)百只船來(lái)來(lái)往往，讓緊張的沿岸上只有一片人山人?！腥硕枷肽慷眠@個(gè)人類文明中空前絕后的舉動(dòng)。牧師朗誦道：“任何海浪都不是你們的對(duì)手……英雄們啊……”陸地漸漸模糊了，居魯士·弗·菲爾德?lián)]舞著手，久久注視著這個(gè)成就他的小島。五天五夜，風(fēng)平浪靜，溫柔的陽(yáng)光的撫摸下，航船自由散漫地漂蕩。8月11日晚，夜色溫柔，在難以想象的熱情與激動(dòng)之后，菲爾德伸伸懶腰，完全放倒在平坦的甲板上，跌入流著奶與蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。“咔嚓”，電纜掙脫。什么也沒有了。十萬(wàn)英鎊，一年心血，眨眼間，煙銷灰滅。1858年6月10日，菲爾德的船只第二次出航，第二次失敗。是一段驟雨，一陣暴風(fēng)，沖蝕了所有。股東們驚慌失措，面面相覷。

什么？放棄？讓這個(gè)可笑、愚蠢的年輕人滾回美國(guó)背著巨債討飯！但是，誰(shuí)能說(shuō)服菲爾德堅(jiān)忍不拔的意志？1858年7月17日，第三次嘗試在默默無(wú)聞中悄然開展。變幻莫測(cè)的大西洋上，菲爾德和他的股東們孤注一擲。1858年7月28日，菲爾德成功了。維多利亞女王率先嘗試向美國(guó)發(fā)電報(bào)——美方成功收到！一夜之間，菲爾德成了全世界的大英雄，到處歡聲雷動(dòng)，如癡如醉，他們瘋狂地追捧著，這位幾天前還是一個(gè)“乞丐候選人”的家伙，把他當(dāng)做超越上帝的神靈頂禮膜拜。祝福、鮮花、歡呼、酒水、美夢(mèng)蜂擁而至，像暴漲奔襲，淹沒了今夜以前的所有歷史文明。大洋兩岸，越來(lái)越多的信息在流通，大洋深處，一條滿載光明的動(dòng)脈在運(yùn)作，人類文明的脈搏不斷加速，瘋一般吶喊！一個(gè)小時(shí)后，信號(hào)難以辨析，慌張的掩飾下，走向完全消失。天堂，到地獄。一個(gè)小時(shí)的狂歡褪盡，漲起全世界的憎恨與唾棄。長(zhǎng)嘆人生無(wú)望，居魯士·弗·菲爾德隱遁于世，顛沛流離?？?，笑，失意，驕傲，苦苦沉默，見到太多月圓。昨夜的成功，轉(zhuǎn)眼還是一個(gè)古老的神話。蜿蜒的電纜，僵死在寂靜、凄苦的大洋最底。窒息的氣氛中，人類扭曲著疲憊的身軀，什么也不愿想。電學(xué)飛速發(fā)展，歷史從未停止進(jìn)步，是時(shí)候了。一個(gè)年輕人站起來(lái)，呼吁全人類重新嘗試六年前的那個(gè)古老傳說(shuō)，而這個(gè)年輕人，還是那個(gè)居魯士·弗·菲爾德，他再次出現(xiàn)于世人眼中，并傾力籌集到六十萬(wàn)英鎊。原計(jì)劃，沖刺。1865年7月23日，該出航了。抵達(dá)目的地前兩天電纜出現(xiàn)一條裂縫。失敗！1866年7月13日，菲爾德的計(jì)劃圓滿成功。這么多年以來(lái)，他總算松了一口氣。整個(gè)地球瞬間抓住同一個(gè)活躍有力的心臟，世界每一個(gè)角落頓時(shí)脈搏相關(guān)。居魯士·弗·菲爾德，灑盡青春，以偉大的毅力沖刺一波三折、驚心動(dòng)魄的人生，圓滿了當(dāng)年那個(gè)異想天開，也圓滿了人類文明的一大空白。我向他致敬。

向你致敬作文600篇三

他們從來(lái)沒想過被銘記，但他們不該被忘記。

——題記。

在《你的答案》這首歌提到“黎明的那道光會(huì)越過黑暗，打破一切恐懼，我能找到答案，哪怕要逆著光就驅(qū)散黑暗，有一萬(wàn)種力量淹沒孤單，不再孤單?！痹?020年的這場(chǎng)疫情，醫(yī)護(hù)人員們奔赴前線，我們?yōu)樽约翰荒茉谇熬€而感到無(wú)力，可終有讓人充滿干勁的是那群不能在前線卻依然愿意貢獻(xiàn)出自己那份微薄力量的人——無(wú)名英雄。

在《再別康橋》一詩(shī)中里有說(shuō)到“我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”更好的詮釋了無(wú)名英雄的行為，默默付出又不求回報(bào)。他們像夜，把花悄悄開放，卻讓白日去領(lǐng)受謝詞；他們像草，有時(shí)生在最低層，有時(shí)站在大山上，可不變的是他們總是默默地守護(hù)人間溫暖，從不炫耀自己；他們像蠶，哪怕在鍋里煮依然是剪不斷理還亂，為人間添一點(diǎn)僅存的善意。不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。我既不是某個(gè)無(wú)民英雄也不是哪個(gè)醫(yī)護(hù)人員，我能做的就是將他們寫下來(lái)，歌頌他們，讓人銘記。

有很多時(shí)刻充滿了艱難，悲傷，恐懼，可也會(huì)有那么一個(gè)瞬間讓人感動(dòng)而心生力量。在人民日?qǐng)?bào)中，我看見了這群無(wú)名英雄，他們是“菜農(nóng)”，湖北菜農(nóng)騎電動(dòng)車40公里給醫(yī)療隊(duì)送上新鮮蔬菜。在這一刻讓你相信善良，在這個(gè)寒冬，他們不畏嚴(yán)寒為醫(yī)療隊(duì)送上溫暖；他們是“最平凡的人兒”，一名男子親自從土耳其背回口罩送給交警們。在這個(gè)瞬間，讓我們看到無(wú)數(shù)的無(wú)名英雄披著勇氣的鎧甲充滿干勁守護(hù)人間一片光明；他們是“環(huán)保人員”，街上的行人兒寥寥無(wú)幾，可遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著身穿黃色馬褂的他們，卻給這鮮少人煙的街道添上溫暖的色彩，讓它多了份活力，給中國(guó)添上了溫暖，讓中國(guó)多了份活力。“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”我想稱贊的就是這群無(wú)名英雄吧！

“人”是由一撇一捺構(gòu)成，它們相互支撐。在新華社公眾號(hào)文章中，我看見了“僅僅十天就建造成雷神山這個(gè)醫(yī)院的奇跡”奇跡不是神創(chuàng)造的而是每個(gè)平凡的無(wú)名英雄用雙手用勞動(dòng)去建造的。他們是最普通最平凡的勞動(dòng)者，他們不畏疫情，不畏艱險(xiǎn)，逆光而行，驅(qū)散黑暗。就是這一個(gè)個(gè)無(wú)名英雄凝成一萬(wàn)種力量，他們無(wú)怨無(wú)悔，他們晝夜不息，讓我們看見了英雄偉大無(wú)私的品質(zhì)。

“豈曰無(wú)衣？與子同袍。豈曰無(wú)衣？與子同裳”，是無(wú)名英雄讓前線的醫(yī)護(hù)人員不是孤單地與疫情搏斗。他們是那一萬(wàn)種力量淹沒了孤單來(lái)到他們身邊與他們并肩前行；他們是黎明的那道光，越過黑暗，打破一切恐懼為前線人員送上溫暖；他們就是答案，他們是戰(zhàn)勝疫情的答案，是中國(guó)的答案。也許世界就這樣，但他們也還在路上，前路或許艱難，但我們與他們攜手同行，我們眾志成城，永不言敗，我們相信我們能贏。

“虛懷千秋功過，笑傲嚴(yán)冬霜雪。一生寧?kù)o淡泊，一世高風(fēng)亮節(jié)?！比绱朔Q贊無(wú)名英雄我想不為過吧。

向你致敬作文600篇四

珍惜生命，珍惜時(shí)光，不管命運(yùn)如何，都要勇敢地活下去。

我家的花園里有一片爬山虎。

小時(shí)候的我不懂事，喜歡用手去拔爬山虎莖上那小小的淺灰色吸盤，沒過幾天，大部分吸盤竟被我拔完了，葉子漸漸枯萎了，落了一地。我與外婆覺得爬山虎重回活力的希望渺茫，于是沒再采取什么措施。

只見原先的墻上，竟然又布滿了爬山虎，比原來(lái)的更密，更濃，全都是綠色！淡綠、草綠、翠綠……爬山虎的藤蔓在墻上繞了一圈又一圈，碩大的葉子層層疊疊。突然刮過一陣風(fēng)，那葉子依次翻騰著，整齊的跳躍著，那是碧綠的波浪，是爬山虎的海洋！

爬山虎奮發(fā)有力，堅(jiān)強(qiáng)不屈，無(wú)數(shù)只“腳”攀住墻壁，在你沒有注意的時(shí)候，邁出了一步，又一步，努力向上攀登。它柔軟而強(qiáng)勁的身體里，顯露著堅(jiān)強(qiáng)毅力和無(wú)限生機(jī)，讓人望之油然而生敬意。

我們?nèi)?，不也就像是爬山虎嗎？爬山虎那種頑強(qiáng)的生命力，那種不屈不撓的精神，不正是我們作為人所應(yīng)該具有的嗎？這是值得讓我們?nèi)ニ伎?，去感悟的。我們的學(xué)習(xí)與工作不就像爬山虎一樣嗎？我們從一開始就腳踏實(shí)地，一步一步走的認(rèn)認(rèn)真真，仔細(xì)對(duì)待，我們就會(huì)成為生活中的強(qiáng)者，成為大風(fēng)大浪打不到的強(qiáng)者，就像許多爬山虎一樣，即使被打倒，被摧毀，它也會(huì)重新?lián)P起生命的風(fēng)帆！

我們要珍惜生命，珍惜時(shí)光，不論命運(yùn)如何，都要勇敢地活下去，生命是寶貴的，我們應(yīng)該要以最真誠(chéng)的心去面對(duì)生命，向生命，致敬！

向你致敬作文600篇五

您像辛勤的園丁無(wú)時(shí)不刻都在鼓勵(lì)、支持、關(guān)懷著我們祖國(guó)的花朵；您像一棵參天大樹無(wú)時(shí)不刻保護(hù)著在樹上筑巢的小鳥；老師您像一根蠟燭無(wú)私奉獻(xiàn)照亮了我們?nèi)紵约骸?/p>

老師，多么光榮的稱號(hào)！在我們?nèi)松缆飞辖o我們指明前進(jìn)的道路。記得有一次，我代表班級(jí)主持《弟子規(guī)》這個(gè)節(jié)目，擔(dān)心做不好，心里七上八下，緊張得不得了。是您出現(xiàn)在我的身邊打氣加油鼓勵(lì)我“相信自己，你能行”，一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，給予我前進(jìn)的動(dòng)力，我懷著一顆自信的心，昂首挺胸走上舞臺(tái)，帶領(lǐng)們背誦《弟子規(guī)》，朗朗的誦讀聲，吸引了全年級(jí)師生，獲得了熱烈的掌聲，我成功了。還有一次，我作為班干部管理班級(jí)調(diào)皮搗蛋的同學(xué)，幾次同他們交涉下來(lái)感覺精疲力盡，在那一刻，我體會(huì)到了老師的艱辛和不容易。老師，你高尚的情操，偉大的精神品格，是我的陽(yáng)光，我向你致敬。

向你致敬作文600篇六

老師，您像辛勤的園丁，無(wú)時(shí)不刻都在鼓勵(lì)、支持、關(guān)懷著我們祖國(guó)的花朵；老師，您像一棵參天大樹，無(wú)時(shí)不刻保護(hù)著在樹上筑巢的小鳥；老師，您像一根蠟燭，無(wú)私奉獻(xiàn)照亮了我們，燃燒著自己。

老師，多么光榮的稱號(hào)！在我們?nèi)松缆飞辖o我們指明前進(jìn)的道路。記得有一次，我代表班級(jí)主持《弟子規(guī)》這個(gè)節(jié)目，擔(dān)心做不好，心里七上八下，緊張得不得了。是您出現(xiàn)在我的身邊打氣加油鼓勵(lì)我“相信自己，你能行”，一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，給予我前進(jìn)的動(dòng)力，我懷著一顆自信的心，昂首挺胸走上舞臺(tái)，帶領(lǐng)同學(xué)們背誦《弟子規(guī)》，朗朗的誦讀聲，吸引了全年級(jí)師生，獲得了熱烈的掌聲，我成功了。

還有一次，我作為班干部管理班級(jí)調(diào)皮搗蛋的同學(xué)，幾次同他們交涉下來(lái)感覺精疲力盡，在那一刻，我體會(huì)到了老師的艱辛和不容易。

老師，你高尚的情操，偉大的精神品格，是我的陽(yáng)光，我向你致敬。

編輯寄語(yǔ)

情感真摯，也能理解老師的辛苦和不容易。加油，努力成為一個(gè)優(yōu)秀的人，讓所有人為你驕傲，才不會(huì)辜負(fù)老師們的辛苦！

向你致敬作文600篇七

如果說(shuō)人生是一段旅程，那么在路上一定會(huì)遇到很多人，或者擦肩而過，或者相攜走過，我這短短的生命中，曾有一個(gè)人陪我，雖不曾相攜，但足矣。

他容貌俊逸白凈，氣質(zhì)淡出紅塵。白凈，安靜，身材勻稱，外貌俊逸，體型瘦高。有一雙淡然如水的眼睛，好像他的心，根本不存在于這個(gè)世界上。他惜字若金，對(duì)待其他人很冷淡，眼神淡然，但是發(fā)怒時(shí)和認(rèn)真時(shí)讓人發(fā)怵。性格沉默寡言，似乎難以相處。但是為人只是不善于表達(dá)感情。目光清冷，眼神讓人震撼。他有著不為人知的過去。執(zhí)著，鍥而不舍找尋自己的記憶。他曾在青銅門前對(duì)吳邪驚鴻一笑，天地黯然。他叫張起靈。

他有他的堅(jiān)持，追尋了這么久的東西，他想要自己了解夙愿。

我不知道他的孤單，不知道他的寂寞，不知道他的傷悲，不知道他的失落;我不明白他的執(zhí)著，不明白他的幽深的黑眸里無(wú)盡的悲痛，不明白他怒張的麒麟后隱藏怎樣的過去，不懂得他的血一滴一滴后的心湖泛起了怎樣漣漪……是了，他很堅(jiān)強(qiáng)，他對(duì)于世俗很無(wú)所謂，但是，其實(shí)他也會(huì)在中秋月圓時(shí)、在新年的爆竹下獨(dú)嘗著孤寂。他其實(shí)很在乎是否有人記得他啊，在柴達(dá)木，那句“我這樣的人，如果在這個(gè)世界上消失，沒有人會(huì)記得，就好像我從來(lái)沒有存在過一樣”，他那深邃的眸底，有太多太多讓人落淚的傷痛。

他是那個(gè)值得我一生珍藏的偶像，那個(gè)心底的榜樣。

向你致敬作文600篇八

1.傳遞抗“疫”勝利信心，致敬抗“疫”英雄，鼓勵(lì)同學(xué)以最好的成長(zhǎng)致敬抗疫英雄.

2.了解什么是真正的英雄，讓愛國(guó)情懷、民族大義從小植根在學(xué)生的心里。

3.明確了自己的使命，當(dāng)代少年應(yīng)立志高遠(yuǎn)，發(fā)憤圖強(qiáng)，長(zhǎng)大后為祖國(guó)、為人民的幸福貢獻(xiàn)出自己的一份力量！

4、了解新型冠狀病毒，病毒來(lái)源于野生動(dòng)物。了解近年來(lái)發(fā)生的病毒和野生動(dòng)物息息相關(guān)。

5、明白每一個(gè)生命都值得敬畏！保護(hù)地球，拯救人類！

【教學(xué)準(zhǔn)備】。

課件、詩(shī)歌朗誦。

【教學(xué)過程】。

1、導(dǎo)入:面對(duì)疫情，我們無(wú)所畏懼。

20xx年春節(jié)，這是一個(gè)特殊的春節(jié)，當(dāng)全國(guó)人民沉浸在“暑你最美”的祝福中，誰(shuí)也沒有想到，一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)就此打響了--------一場(chǎng)新型冠狀肺炎猝不及防地襲擊了千家萬(wàn)戶。

2、認(rèn)識(shí)英雄：疫情就是命令?防控就是責(zé)任。

20xx年。病毒肆虐，形勢(shì)嚴(yán)峻，舉國(guó)抗擊，多少可歌可泣的英雄事跡，讓人淚目。

他，84歲高齡，他是誰(shuí)？對(duì)，他就是鐘南山。讓我們一起走進(jìn)鐘南山的故事。

3、走近默默無(wú)聞的英雄。

警察、建筑工人、快遞小哥、社區(qū)人清潔工、還有為了救人而把自己包裹起來(lái)的醫(yī)護(hù)人員，他們用專業(yè)知識(shí)和犧牲精神將疫情攔截在醫(yī)院里，將我們隔離在安全中。他們用自己的智慧素養(yǎng)，構(gòu)筑起阻擊魔鬼和兇險(xiǎn)的防護(hù)墻。

4、走近身邊的英雄。

同學(xué)們，在這個(gè)特殊時(shí)期，我們身邊也涌現(xiàn)出許多英雄。

他，他們，就在我們身邊。用專業(yè)知識(shí)和犧牲精神將疫情攔截在醫(yī)院里，將我們隔離在安全中。他們用自己的智慧素養(yǎng)，構(gòu)筑起阻擊魔鬼和兇險(xiǎn)的防護(hù)墻。他們是平凡的，他們也是偉大的英雄！

那些為守護(hù)我們平安而奮斗在一線各行各業(yè)的英雄！些抗疫英雄真的很偉大，不顧危險(xiǎn)，沖鋒前線。哪有什么歲月靜好，只不過是有人在負(fù)重前行！

5、致敬英雄。

6、歌頌英雄。

有人寫下了這樣的贊歌，讓我們一起來(lái)聆聽。詩(shī)歌朗誦：《敬禮，鐘南山院士》

動(dòng)聽的聲音，真摯的感情，表達(dá)了每一個(gè)中國(guó)人的心聲。

歌頌英雄，贊美英雄，我們的少先隊(duì)員也用稚嫩的筆寫下來(lái)這樣的'詩(shī)篇。讓我們一起來(lái)誦讀。

7、學(xué)習(xí)英雄。

思考：“當(dāng)我們的國(guó)家有難時(shí)，我們應(yīng)該怎么去做？我們今后要做一個(gè)什么樣的人？”

看，鐘南山爺爺給小學(xué)生回信了，用知識(shí)縫制鎧甲，不遠(yuǎn)的將來(lái)，當(dāng)你們走出社會(huì)，在各行各業(yè)都由你們披甲上陣！好好學(xué)習(xí)，不懼艱辛，勇敢前行！

我相信同學(xué)們一定會(huì)將這些話記在心間并付諸于實(shí)際行。

8、了解新型冠狀病毒。

這次疫情，給人們的生活帶來(lái)了影響，給人們的生命帶來(lái)了威脅，給國(guó)家的經(jīng)濟(jì)帶來(lái)了損失。試想一下：本來(lái)春節(jié)假期你的生活是怎樣的？（對(duì)，家人團(tuán)聚、開開心心的旅游，高高興興聚餐，逛廟會(huì)、去游樂場(chǎng)。）。

但是現(xiàn)在呢？昔日熙熙攘攘的大街變得特別的安靜，喧鬧的車廂變得空無(wú)一人。本該團(tuán)聚的親人天各一方，人們的心情因?yàn)橐咔榫境闪艘粓F(tuán)！是誰(shuí)在背后搗亂呢？相信大家已經(jīng)知道了—那就是新型冠狀病毒。

9、了解病毒的來(lái)源。

經(jīng)報(bào)道，病毒來(lái)源于野生動(dòng)物。

10、了解近年來(lái)發(fā)生的病毒感染事件。

11、呼吁拒絕野味，敬畏生命。

鐵的事實(shí)，血的教訓(xùn)，再一次警告人類要敬畏每一個(gè)生命。

12、課堂寄語(yǔ)。

在這場(chǎng)抗擊疫情的戰(zhàn)役中，關(guān)注社會(huì)，崇尚英雄，明確使命：當(dāng)代少年應(yīng)立志高遠(yuǎn)，發(fā)憤圖強(qiáng)，長(zhǎng)大后為祖國(guó)、為人民的幸福貢獻(xiàn)出自己的一份力量！也應(yīng)該明白：每一個(gè)生命都值得敬畏！拯救地球，拯救人類！

向你致敬作文600篇九

是辛勤的園丁是智慧的傳播者。

早晨，我背著書包走在里，碰到了您。我向您問好，您微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，端著早飯慢慢的走上樓梯，我望著您的背影，心想，昨晚，您一定伏案為我們批改作業(yè)改到深夜……上午上課的時(shí)候，您批評(píng)了作業(yè)做的不好的，您生氣的樣子讓我們害怕，可是，盡管這樣，我們還是乖乖的坐在那里，因?yàn)槲覀兠靼祝@都是為了我們好。中午，我端著飯碗高興地走進(jìn)教室。哇哦，今天有我最愛的土豆燉牛肉。可您，仍坐在那張陳舊的椅子上，為我們打香噴噴的飯菜，我好奇地向講臺(tái)上您的飯碗里瞄了一眼，天哪，您的飯碗竟然是空的！我明白了，您要等到我們盛完，您才最后一個(gè)盛飯！下午，我跑到上玩，因?yàn)槲以缭绲淖鐾炅苏n堂作業(yè)。您仍舊坐在教室里，拿著那只紅筆，在每一本作業(yè)上，認(rèn)真地做著記號(hào)。老師，那一個(gè)又一個(gè)的勾，一個(gè)又一個(gè)的叉，您是否感到厭倦？傍晚，我做您給我布置的作業(yè)，今天的作業(yè)特別多，我心生厭煩?？墒?，這時(shí)您可能還在為我們班的學(xué)生講解題目，可能還在等待某個(gè)家長(zhǎng)來(lái)接小孩，可能還在準(zhǔn)備明天的課……而這，比做作業(yè)還辛苦很多。

又一個(gè)早晨，樹那么綠，花那么紅，天那么藍(lán)，鳥兒那么歡快。如果，我再次遇見您，我會(huì)一如既往地舉起我的右手，向您敬個(gè)禮.....

向你致敬作文600篇十

在我的小學(xué)時(shí)代，接觸到了許多的老師。胖老師、瘦老師、男老師、女老師……直到五年級(jí)的時(shí)候，我遇到了張老師，我的語(yǔ)文老師。

初次見面，張老師身著一件碎花連衣長(zhǎng)裙，美麗輕盈。一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)綰在腦后，精明干練。鼻梁上架著一副眼鏡，眼鏡后面忽閃著一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。

傳聞她對(duì)學(xué)生十分嚴(yán)格，所以張老師剛接我們班的時(shí)候我很不安，但是真正和張老師接觸了一段時(shí)間，才逐漸了解到張老師是那么的平易近人。課上張老師兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，課下張老師對(duì)我們卻是和藹可親，有時(shí)候還會(huì)逗得我們哈哈大笑！哪個(gè)同學(xué)有個(gè)頭疼腦熱，細(xì)心的張老師總是第一個(gè)發(fā)現(xiàn)。

和張老師相處的這一年里，我們和老師的關(guān)系亦師亦友。在張老師的悉心教導(dǎo)下，我班的成績(jī)突飛猛進(jìn)，節(jié)節(jié)高升。但是好成績(jī)的背后，誰(shuí)會(huì)知道老師付出了多少辛勤的汗水……我們學(xué)不會(huì)，老師總是不厭其煩一遍接著一遍的教。批改作業(yè)到深夜，有時(shí)候連飯都顧不得吃，可張老師卻從未抱怨。

六年級(jí)的時(shí)候，張老師調(diào)到其他學(xué)校任職。很遺憾她沒能送我到畢業(yè)。短短一年的相處時(shí)間，張老師教會(huì)了我很多，很多。感恩我的生命里遇見了張老師，慶幸我是張老師的學(xué)生。

9月10日教師節(jié)，致敬我最愛的張老師，祝您在新的工作崗位上一帆風(fēng)順！

向你致敬作文600篇十一

我記得我還在上小學(xué)的.時(shí)候,當(dāng)時(shí)毛的統(tǒng)治氣息很濃,我倆就對(duì)靈魂有無(wú),或者共產(chǎn)主義能否實(shí)現(xiàn)的問題發(fā)生懷疑,進(jìn)行經(jīng)常性的探討.可惜當(dāng)時(shí)無(wú)書可讀,我在十六歲之前,沒有讀過一本課外書,對(duì)文學(xué)幾乎是一片空白.

作者：祝大同作者單位：刊名：五臺(tái)山英文刊名：wutaishan年，卷(期)：2009“”(12)分類號(hào)：關(guān)鍵詞：

向你致敬作文600篇十二

愛花之人，留戀在花草間，常常會(huì)感受到旁人感受不到的情懷。當(dāng)你看到一株株鮮花盛開，嬌艷欲滴時(shí)，定是滿眼的欣喜和愛戀；當(dāng)你看到怒放后的花朵，日漸凋零，也會(huì)傷心感懷。其實(shí)這都是生命的有常，是自然規(guī)律，是茶余飯后的小神傷與小雀躍。

這株玻璃翠，是前年春節(jié)從東北帶回的，結(jié)果一路自駕，到家時(shí)原本脆綠的已經(jīng)是完全凍死的狀態(tài)，葉子及根部全部成了軟軟黃黃的枯葉。我不忍將它丟棄在寒風(fēng)中，把它帶到家中的陽(yáng)臺(tái)，靜靜地讓它自生自滅。沒想到它竟一點(diǎn)點(diǎn)復(fù)活，從枯葉叢中探出小小的嫩芽，一支兩支，生長(zhǎng)速度如此之快，令我驚喜。初夏時(shí)節(jié)已是滿眼的翠綠，開出了粉色不張揚(yáng)的小花，讓我心生柔軟。

就是那樣一株小小的，在你看來(lái)脆弱不堪的植物，卻有如此頑強(qiáng)的生命力，面對(duì)她們的生死輪回，對(duì)這樣的生命產(chǎn)生無(wú)限敬畏。熱愛生命，不僅愛它絢爛璀璨，更愛它無(wú)限的生機(jī)與力量。

向你致敬作文600篇十三

一個(gè)天生的音樂家，不但可以唱出悅耳動(dòng)聽的樂曲，而且還為人們獻(xiàn)上一絲樂趣。

毛毛蟲；

你知道自己長(zhǎng)得很丑，很不漂亮，但你也知道自己是一只蝴蝶，一只還未變身的蝴蝶。

蝴蝶；

因?yàn)樯亩虝?，所以你決定在有限的生命里，為那一朵又一朵美麗的花傳播花粉。

蟬；

為了向別人宣告自己的存在，所以不停地地鳴叫，以示存在。

夜蚊子；

一個(gè)多么可恨又陰險(xiǎn)的生物，你把他拍死了，那鮮紅的血，還是你自己的。

屎殼郎；

是一個(gè)多盡職盡責(zé)的清潔工啊！整天在那惡心的地方工作著，而且不要薪水。

飛蛾；

你討厭黑暗，向往光明，哪怕付出生命的代價(jià)。

8月18日，中國(guó)“飛人”劉翔在北京奧運(yùn)會(huì)男子110米欄第一輪比賽出賽，鳥巢體育場(chǎng)內(nèi)9萬(wàn)觀眾以及電視機(jī)前的觀眾的目光一齊向劉翔看去，見證飛人的力量。

在開始時(shí)，劉翔的腳跟傷勢(shì)復(fù)發(fā)，因?yàn)闊o(wú)法堅(jiān)持而退出了比賽。消息傳出去以后，全場(chǎng)觀眾和電視前的觀眾都驚呆了，這位20xx年雅典奧運(yùn)會(huì)的冠軍，被稱為“飛人”的'運(yùn)動(dòng)員，竟然在自己家門口的奧運(yùn)會(huì)上因傷退賽，引發(fā)各界關(guān)注，國(guó)內(nèi)外各媒體也紛紛對(duì)此發(fā)表了評(píng)論。

劉翔在走出賽場(chǎng)時(shí)，人們的心情我相信都是疼痛無(wú)比，中國(guó)就這樣減少了一枚獎(jiǎng)牌和看不到“飛人”的力量了。劉翔肩負(fù)著13億國(guó)人重托，雖然他退出了比賽，但他沒有讓全國(guó)人民失望，他仍然是一個(gè)英雄。

國(guó)慶節(jié)的大街上很熱鬧，到處都是人。

我們來(lái)到一個(gè)十字路口，被堵住了。這時(shí)過來(lái)一位交警叔叔，他手中拿著紅白的指揮棒，只見他一會(huì)兒指西，一會(huì)兒指南，來(lái)來(lái)往往的車輛都按他指揮的方向有條不紊地通過十字路口。我仔細(xì)一看，這位叔叔額臉上掛滿了汗珠，在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)亮，像珍珠一樣美麗動(dòng)人。他好像一點(diǎn)也不感覺到熱，被太陽(yáng)曬成淺灰色的雙手指揮起交通來(lái)就像音樂會(huì)上的指揮家，帥極了。

不一會(huì)兒我們也順利地通過了路口，感謝交警叔叔休息天也在為人民服務(wù)，向交警叔叔致敬。

向你致敬作文600篇十四

每個(gè)人都有一個(gè)家，家是美好的、幸福的、溫暖的，家是讓我們快樂成長(zhǎng)的地方。

在我幸福的家里，媽媽就像我的老師，指導(dǎo)我的學(xué)習(xí)，給我講解不會(huì)的題目。每當(dāng)我成績(jī)下滑的時(shí)候，媽媽總是著急地說(shuō)：“怎么又退步了呢？是不是上課沒注意聽講！”我的生活也是媽媽管理，每周的星期一到星期五，她大約五點(diǎn)鐘就起來(lái)，給我們做飯。當(dāng)我們起來(lái)的時(shí)候就會(huì)看見桌子上留著一張紙，上面寫著：“郭雨晨、郭雨赫，飯?jiān)陔婏堝伬铮切蚜?，就拿出?lái)吃，把電拔了，我去上班了?！?/p>

我的爸爸在外地打工，每天都很忙。每當(dāng)媽媽給他打視頻通話的時(shí)候，爸爸總是掛斷，我和媽媽還有弟弟都難過極了。我想他一定還在忙著干活，可是每當(dāng)十一點(diǎn)多的時(shí)候，爸爸會(huì)重新給我們發(fā)回來(lái)。我的爸爸他很好，每當(dāng)他回來(lái)的時(shí)候，他都會(huì)給我們帶來(lái)禮物，我過生日的時(shí)候，他沒能回來(lái)，但是他卻給我發(fā)了200元的紅包，還說(shuō)可以讓我買自己喜歡的東西，他對(duì)我非常疼愛。

有一次媽媽過生日，爸爸回來(lái)了，這時(shí)候，我們一家四口終于團(tuán)聚了，爸爸給媽媽買的生日禮物是一對(duì)金耳墜，非常漂亮，媽媽激動(dòng)幸福得臉都紅了。我和弟弟送給媽媽的是一幅美麗的畫。爸爸買來(lái)了蛋糕，我給媽媽戴上了生日帽，爸爸開始點(diǎn)蠟燭，弟弟把燈關(guān)上了，我們給媽媽唱美妙的生日快樂歌。蠟燭快滅了，我叫媽媽許個(gè)愿，把蠟燭吹滅，可是晚了一步。在吃蛋糕的時(shí)候，我弄了一點(diǎn)奶油，悄悄地抹在媽媽的臉上，這時(shí)候我們一家人哈哈大笑起來(lái)，可當(dāng)我笑得正開心時(shí)，媽媽也弄了一點(diǎn)奶油抹在我的臉上，頓時(shí)我的家里熱鬧極了。

我愛我家，我的家是和諧的、溫馨的。

向你致敬作文600篇十五

你像辛勤的園丁無(wú)時(shí)無(wú)刻都在鼓勵(lì)、支持、關(guān)懷著我們祖國(guó)的花朵；你像一棵參天大樹無(wú)時(shí)不刻保護(hù)著在樹上筑巢的小鳥；老師你像一根蠟燭無(wú)私奉獻(xiàn)照亮了我們?nèi)紵约骸?/p>

老師，多么光榮的稱號(hào)！在我們?nèi)松缆飞辖o我們指明前進(jìn)的道路。記得有一次，老師讓我代表班級(jí)主持《弟子規(guī)》這個(gè)節(jié)目，我擔(dān)心做不好，心里七上八下，緊張得不得了，是你的出現(xiàn)，在我的身邊打氣加油鼓勵(lì)我：“相信自己，你能行！”一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，給予我前進(jìn)的動(dòng)力，我懷著一顆自信的心，昂首挺胸走上舞臺(tái)，帶領(lǐng)們背誦《弟子規(guī)》，朗朗的誦讀聲，吸引了全年級(jí)師生，獲得了熱烈的掌聲，我成功了。

還有一次，老師讓我管理班級(jí)不聽話的學(xué)生，雖然只有幾個(gè)人，但是我感到萬(wàn)分勞累，不停招呼他們，在那一刻，我體會(huì)到了老師的艱辛和不容易。

老師，你高尚的情操，偉大的精神品格，是我的陽(yáng)光，我向你致敬。

向你致敬作文600篇十六

我慢慢地蹲下，撿拾起一片落葉，仔細(xì)端詳著。它的葉片微微卷曲，顏色也已染成燦燦的金黃色，葉脈卻還泛有一絲綠意。它是如此精致，雖是鋸齒邊緣，摸上去卻不覺疼痛，只有一種細(xì)膩的癢癢的感覺；它的表面上雖有一些細(xì)碎的紋路，但依然光滑。我把它輕輕地捧在掌中，生怕使這個(gè)脆弱的精靈受了傷。就這樣，我把它捧回了家。

在燈光下，我又拿捏起了它。順著葉根仔細(xì)看去，褐色的葉根硬硬的，已不是初春新芽那般嫩嫩的綠根。一條根上又分出好多葉脈，越分越細(xì)，越分越多，多得數(shù)都數(shù)不過來(lái)，正如它經(jīng)歷過的風(fēng)雨那般多。歲月的滄桑書寫在這灰綠的葉脈中。忽又聽得窗外有簌簌的聲音。轉(zhuǎn)身看去，那是紛飛的落葉在空中旋舞，它們正唱著生命之歌回到母親的懷抱中去。這就是它們的結(jié)果。它們?cè)谇镲L(fēng)中飄向冥冥世界，飄向它摯愛的土地，在那里它們會(huì)化作養(yǎng)料，在那里它們轉(zhuǎn)瞬即逝，不留絲毫痕跡，它們的消逝有誰(shuí)會(huì)覺察到呢？它們只是默默地，默默地將自己的一生奉獻(xiàn)給了大地。但是它們的消逝為下一代的蓬勃積蓄了力量。待到春風(fēng)吹來(lái)，枝椏上又會(huì)有新生的綠葉。它的轉(zhuǎn)瞬間，是它們生命中最美好最輝煌的瞬間！

我輕輕地合攏了手掌，我感覺到了力量的存在，那是向風(fēng)雨不屈抗?fàn)幍牧α?，是?jīng)歷了歲月洗禮的頑強(qiáng)拼搏的力量，是為后代無(wú)私奉獻(xiàn)的無(wú)窮的力量！

起風(fēng)了，又有幾片落葉歸根了，他們用奉獻(xiàn)的精神譜寫著生命最光輝的篇章，傳唱著世間最動(dòng)聽的歌曲。我們應(yīng)為它們喝彩，應(yīng)向它們致敬，向這些在我們眼中最微不足道的落葉致敬！

向你致敬作文600篇十七

時(shí)光匆匆而過，轉(zhuǎn)眼就到了20xx年?；叵胪拢瑹o(wú)數(shù)的英雄為了祖國(guó)而付出了生命。在這一個(gè)清明節(jié)，我要向英雄們所致敬！

不管那個(gè)英雄是誰(shuí)，只要是為祖國(guó)而死的，就重于泰山，他的死亡便是有意義的，比如嚴(yán)守紀(jì)律的邱少云。邱少云是在抗美援朝的時(shí)候擔(dān)任潛伏任務(wù)，敵人的一顆燃燒彈落在了離他不到兩米的地方。四散的火花燒到了他的身上，邱少云的身后就是一條水溝，但是他為了不暴露部隊(duì)的位置，也為了戰(zhàn)友安全，他在烈火燒身后一聲不吭。最后壯烈犧牲，死的時(shí)候，手指已全部插入地下。邱少云用自己寶貴的`生命取得了戰(zhàn)斗的勝利，他的死是值得的。

不僅有邱少云，還有一個(gè)英雄，他雖然默默無(wú)聞，但卻被毛主席所尊重，他便是革命戰(zhàn)士張思德。

張思德在炭窯燒炭時(shí)，因?yàn)樘扛G的崩塌，他為了讓隊(duì)友出去，推了隊(duì)友一把，但他卻犧牲了。毛主席親自參加了他的追悼會(huì)，并對(duì)他給予了極高的評(píng)價(jià)，說(shuō)張思德的死是重于泰山的，是為人民利益而死的。

這些中國(guó)的英雄烈士們，你們用鮮血和汗水換取了我們今天的繁榮。我們更不應(yīng)該忘記這些英雄們，是他們的生命筑造了中國(guó)這樣的大好局面。同時(shí)也時(shí)刻提醒自己：勿忘國(guó)恥。不能忘記以前的經(jīng)歷，不能忘記以前那一段艱難的時(shí)刻。我在這里向英雄致敬！

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向你致敬作文600篇十八

生活是多彩的，充滿了七彩陽(yáng)光，也彌漫著風(fēng)霜雨雪。生命的長(zhǎng)河，注定要流過寬闊的平原，也難免要險(xiǎn)峻的峽谷。我們成長(zhǎng)的歷程，僅是寬闊大道，也布滿了荊棘險(xiǎn)灘。是的諄諄教導(dǎo)，為點(diǎn)亮了前進(jìn)的明燈，托起了明天的太陽(yáng)。是祖國(guó)的花朵，辛勤的園??；是勇敢的水手，智慧的導(dǎo)航者。是在莘莘學(xué)子的心中了永遠(yuǎn)的豐碑。致敬，老師！

是誰(shuí)讓個(gè)乳臭未干的黃毛小子，變成了胸懷天下的政治家？是誰(shuí)讓個(gè)名不見經(jīng)傳的小人物變成了赫赫有名的科學(xué)家、企業(yè)家？是誰(shuí)化解了孩子們心中又的煩惱？是誰(shuí)將快樂帶進(jìn)了每孩子的心里？是誰(shuí)讓每孩子每天都更上一層樓？是知識(shí)的傳播者、靈魂的工程師。致敬，老師！

早晨，你們將世界喚醒，那一聲聲操場(chǎng)上的口令聲、課堂上的領(lǐng)讀聲，仿佛是世間最華麗的樂章。夜晚，你們送走最后一縷光亮，那一盞盞明燈就像你們個(gè)老朋友似的，朝夕相處，日夜相伴。額上的汗水、頭上的銀絲，昏花的眼睛，時(shí)光奪走了你們的健康，卻將希望的種子播在了的心中。致敬，老師！

當(dāng)做錯(cuò)事時(shí)，你的責(zé)罰，而是用愛心循循善誘、耐心教導(dǎo)；當(dāng)遇到疑難時(shí)，你不厭其煩、釋疑解難；當(dāng)面對(duì)世界充滿困惑時(shí)，你促膝長(zhǎng)談，掃盡心頭的陰翳。當(dāng)捧著大紅的獎(jiǎng)狀、滿意的答卷時(shí)，你笑逐顏開、喜不勝收。致敬，老師！

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，你備課、上課、批改作業(yè)、同學(xué)、社會(huì)，你不覺得累嗎？你和一樣，曾經(jīng)是家里的“小皇帝”、“小公主”，你不感到委屈嗎？你把心血都投入到你的學(xué)生身上，未老先衰，金錢、地位，你不感到遺憾嗎？“不，孩子們，干喜歡的的事，干對(duì)社會(huì)有益的事，我最大的快樂，還有比快樂更有意義的事呢？”，“哦，我明白了，你不圖名，不圖利，圖的是的發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步呀！‘心底無(wú)私天地寬’，怪你臉上洋溢著燦爛的笑容呢！”。致敬，老師！

你把希望灑播在了心中，你把美德雕刻在了心中，你把社會(huì)責(zé)任感注入在了心中，社會(huì)的發(fā)展由此而蒸蒸日上。致敬，老師！

向你致敬作文600篇十九

1、祝愿看短信的這位女士永遠(yuǎn)年輕平安健康快樂!這是您最最偉大的孩子許的愿望，上帝跟我說(shuō)，愿望是有效的，期限是永遠(yuǎn)感恩節(jié)快樂。

2、母親的愛比地還廣，母親的愛比天還高，母親的愛比風(fēng)還暖，母親的愛比糖還甜，感恩節(jié)到，祝母親生活幸福開心笑，萬(wàn)壽無(wú)疆永不老。

3、萬(wàn)水千山走個(gè)遍，父親是我堅(jiān)強(qiáng)的靠山;風(fēng)吹雨打嘗苦甜，父親的關(guān)懷最溫暖;有父親的鼓勵(lì)，我的頭頂永遠(yuǎn)是一片藍(lán)天。祝感恩節(jié)快樂。

5、感恩節(jié)，但是我發(fā)現(xiàn)在這一天說(shuō)一句煽情的話我還是不能夠，但是我真的很希望您和媽媽能健健康康，開開心心的過下半輩子幸福的生活。

6、讓我們男士為感恩節(jié)加油：我的肩膀可能不夠?qū)拸V，但足以為你遮風(fēng)擋雨;我的胳膊也許不夠有力，但還能為你撐起一片藍(lán)天。感恩節(jié)快樂!

7、爸爸，您生我育我，我能夠有今天，離不開您的支持，可我有時(shí)說(shuō)話不知輕重，冒犯了您，請(qǐng)您別放在心上，今天是感恩節(jié)，祝您節(jié)日快樂!

8、沒有乳汁，小米稀飯您哺育我長(zhǎng)大;沒有錢，您省吃儉用助我成才;沒有血緣，您恩養(yǎng)我成人。媽媽啊，我無(wú)以為報(bào)，愿來(lái)生做您親生女兒!

9、燭光里的媽媽，你是兒的牽掛，無(wú)論天涯海角，心里放心不下，昔日為子操勞，今朝滿頭白發(fā)，愿母身體康健，平安永遠(yuǎn)伴她。祝感恩節(jié)快樂!

10、你是高山，你比高山更偉岸。你是藍(lán)天，你比藍(lán)天更高遠(yuǎn)。你辛勞無(wú)悔無(wú)怨，你付出默默無(wú)言。爸爸，感恩節(jié)到了，祝您節(jié)日快樂、身體康健!

11.感謝春，讓我看到柳枝裊娜;感謝夏，讓我聽蟬鳴聲聲;感謝秋，讓我享受豐收喜悅;感謝冬，讓我欣賞雪花美麗;感謝你，讓我感到朋友溫暖。感恩節(jié)快樂!

12.陽(yáng)光普照大地，帶來(lái)溫暖;雨水滋潤(rùn)萬(wàn)物，帶來(lái)生機(jī);森林釋放氧氣，帶來(lái)清新;花朵綻放美麗，帶來(lái)愉悅。大自然賦予人類很多很多。在感恩節(jié)來(lái)臨之際，讓我們感恩自然，保護(hù)自然!

13.感謝客戶您，教會(huì)我做人的道理;感謝您，告訴我生活的真諦;感謝您，賜予我浩瀚的學(xué)識(shí);感謝有您，我才有今天的成就。謝謝您，我的老師，感恩節(jié)里愿您接受我真誠(chéng)的謝意。

14.百草感恩雨露陽(yáng)光潤(rùn)澤，百花感恩園丁辛勤培養(yǎng)。敬愛的老師你誨人不倦，我感恩您讓桃李芬芳。感恩節(jié)，感謝您，我最敬愛的客戶，無(wú)論走到哪里，您都是我的驕傲榮光，我都祝福您永遠(yuǎn)幸福安康!

15.展開一張叫情感的紙，提起一支感激的筆，寫給給了我生命的父母，寫給給了我知識(shí)的老師，寫給給了我機(jī)會(huì)的客戶，感恩節(jié)，感謝他們給了我絢麗多彩的人生，感謝他們讓我擁有一份熱忱的心。