教師講課主持詞(通用14篇)

不斷學(xué)習新知識是提升自身競爭力的必備條件。如何寫一篇完美的總結(jié)，就是如何將自己的思考和感悟融入其中，使讀者有共鳴。以下是小編為大家整理的一些寫作總結(jié)的范文，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>

教師講課主持詞篇一

男：在人類社會發(fā)展的歷史長河中，教師擔負著承前啟后、繼往開來的光榮使命。

女：教師，是人類靈魂的工程師，太陽底下最光輝的職業(yè)，用勤勞和智慧，開啟著下一代人的心靈。

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓。

女：親愛的老師、同學(xué)們。

合：大家，晚上好!

男：歡迎大家來到新科學(xué)院第五屆“講課大賽”決賽現(xiàn)場，我是主持人xxx。

男：在今天這個激動人心的日子里，讓我們懷著對教師的敬意一起來走進各位優(yōu)秀選手的精彩課堂。

女：首先，請允許我們?yōu)榇蠹医榻B本次大賽的評委，他們是：

女：讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來!

男：經(jīng)過激烈的初賽比拼和復(fù)賽考核，有以下十位優(yōu)秀的選手脫穎而出，他們分別是1號來自信管的xx，2號對外的xx，3號中文的xx，4號國教的xx，5號制藥的xx，6號中文的xx，7號法學(xué)的xx，8號英語的xx，9號中文的xx，10號人力的xx。

女：讓我們把熱烈的掌聲送給這十位優(yōu)秀的參賽選手，同時也預(yù)祝他們在接下來的比賽中取得優(yōu)異的成績。

男：在比賽正式開始之前請允許我們?yōu)榇蠹医榻B本次比賽的評分細則:。

一、講課儀態(tài)，25分。要求端莊大方，精神飽滿，表達清楚規(guī)范。

二、講課內(nèi)容，25分。要求清晰充實，生動創(chuàng)新，精煉恰當。

女：

三、講課方法，25分。要求合理規(guī)范，新穎美觀，靈活有條理。

四、講課氣氛，25分。要求氣氛活躍有趣，通俗易懂，隨機應(yīng)變。

2、聽了齊老師的精彩課堂，相信大家對現(xiàn)代企業(yè)管理的發(fā)展狀況有了更深更新的了解。郭沫若先生曾經(jīng)說過，洹水安陽名不虛，三千年前是帝都。我想問一下大家你知道安陽有什么嗎?說的不錯，安陽啊，有中國最早的文字甲骨文，有世界最大的青銅器司母戊大方鼎。。。其實還有中國第一位女將軍婦好，下面有請中文系xx帶領(lǐng)我們走進這位偉大女性的生活。掌聲歡迎。

3、想必在牛老師的悉心講解下，大家都認識了這位美麗、勇敢的女將軍--婦好。接下來給大家介紹一個美麗的城市，人們一提起它，就會想起幽默的語言，豪爽的性格，熱情開朗就是它的名片，很多同學(xué)已經(jīng)猜出來了，沒錯就是遼寧鐵嶺。有請3號來自中文的xx帶來她的課程《我的家鄉(xiāng)》，掌聲歡迎。

4、聽完常老師的講解啊，我不禁想起了這首歌(。)哈哈，不說笑了，常老師家鄉(xiāng)真的是好山好水好風光，有機會一定要去看一看。

相聲：

女：嗯，沒錯!xx啊，看你文質(zhì)彬彬，想必一定是飽讀詩書吧?

男：好的。先說下《紅樓夢》吧:凡是真心相愛的，最后都拆散了;凡是胡亂混搭的，最后都團圓了。而看完《西游記》啊更顯而易見:凡是有后臺的妖怪，最后都修成了正果;凡是沒后臺的，都被猴子打死了?！端疂G傳》則告訴我們:只走白道不行，只走黑道更不行;行的是走黑白兩道。而《三國演義》告訴我們:精兵強將只能一時輝煌;兵多將廣才能坐得天下。

女：你這都是什么見解啊?看來得讓你見識見識咱們中文系的“兩位大師”的獨到見解。

有請xx，xx兩位大師來講講她們眼中的四大名著。

接4：真的是非常的精彩!其實啊，生活中總會有輸贏相伴，真正的贏家是敢于從容面對輸贏、勇于取舍、挑戰(zhàn)自我的人。在他們眼中，輸和贏只是一種形式，最重要的是在過程中品讀快樂。有請中文系xx帶來她的精彩課堂《輸贏》。

5、聽完這節(jié)課，應(yīng)該有很多小伙伴都想立馬去飽讀一下《輸贏》這本書了吧?嗯，聽完關(guān)于好書的課，我們來聽一節(jié)理科的課程，大家都很喜歡珍珠，非常的美麗啊，它是怎樣形成的呢?有請5號選手來自制藥的xx為我們講解一下《水仙的眼淚—珍珠》，掌聲歡迎。

6聽著耿老師的介紹，珍珠的光芒一直就在我的眼前閃耀。大家是不是和我一樣的感覺呢?珍珠的美，美在她的經(jīng)歷，美在她的付出。接下來讓我們跟隨中文系xx劉老師的步伐去往早春的錢塘湖，體會千年前詩人白居易的那份喜悅輕松吧。掌聲歡迎。

7、非常美麗的詩句，非常精彩的講解，謝謝劉老師帶我們感受了如此有韻味的一節(jié)課。

抽獎活動：

上了這么多各式各樣的課程，同學(xué)們是不是獲益匪淺，剛才的課堂表現(xiàn)都很好哦，咱們的周主任看到大家表現(xiàn)這么好，要發(fā)獎勵了!有請周主任上臺抽取一下今天認真聽課的幸運同學(xué)，送出我們的神秘大禮，以資鼓勵!

剛才的獎勵讓大家都很開心，好好聽課，爭取更多的獎勵吧。

問大家一個問題，“人生”是什么?其實古往今來已被數(shù)不盡的文人墨客，用不同的形式所書寫，因此也有了形形色色的答案，那么在今天呢來自法律系的xx也給大家?guī)砹怂J知的人生，魏老師的“人生”見解如何別開生面，我們只需靜靜的等風來。

8、感謝魏老師帶領(lǐng)我們徜徉音樂海洋，感悟音樂人生。那聽完了各位美女老師的中文講解，再讓我們共同走進外語系xx祁老師的英文課堂，去看看獅子和小老鼠之間發(fā)生了怎樣有趣的故事吧。有請。

9、anexcellentclass,anicestory.ilikeitverymuch.thankyou.接下來xx說一句很美的詩，看大家可以猜出講的是哪個城市嗎?“唯有牡丹真國色，花開時節(jié)動京城”，古往今來有很多的文人墨客在洛陽留下了不朽的詩篇，這里的歷史遺存也見證了它作為九朝古都的光輝歷史。下面讓我們跟隨來自中文的9號選手xx一起步入這座美麗的洛陽城。

10、聽完高老師精彩課堂，你是否有沖動想去一覽洛陽美景，感受那里的文化底蘊呢?我是心動了。但是想去旅游必須要有money對吧，當前畢業(yè)生人數(shù)逐年增長，就業(yè)壓力可想而知，不如讓我們聽聽xx老師的課程，了解一下人力資源知識，使你的就業(yè)更輕松，未來更美好。掌聲歡迎。

10總結(jié)、聽了李老師的這節(jié)課，我真的是獲益匪淺，大家也一定對人力資源管理有了更加清晰的認識。

歌曲《說愛你》。

女：哎，xx你怎么還唱上了呢?

男：這不是剛剛在臺下聽到咱中文系12級輔導(dǎo)員張老師在哼唱嘛，我也很喜歡這首歌，不自覺就唱出來了。

結(jié)束語。

男：真的是太美妙了，真的很陶醉!

女：好了，別陶醉了，

男：今天各位選手真的是用自己的才華演繹了老師們的責任和使命。深入淺出，精彩不斷。

女：最激動人心的時刻到了，下面我們來宣讀本次大賽。

獲得優(yōu)秀獎的選手有有請頒獎。請獲獎選手上臺領(lǐng)獎，請老師上臺為獲獎選手頒發(fā)證書。

獲得三等獎的選手有有請頒獎。

獲得二等獎的選手有有請頒獎。

獲得一等獎的選手有有請頒獎。

祝賀他們!

男：我們的情懷總在躍躍欲試，向往比夢想的遠方更遠的地方。

女：那是青春的深泉涌流，它的號角聲總是把我們從夢中喚醒。

女：隨著十位選手各自精彩的表現(xiàn)，我們本次比賽到這里就全部結(jié)束了。

男：讓我們再一次向獲獎選手表示祝賀，同時感謝各位老師和同學(xué)們的到來。

女：現(xiàn)在，我宣布，河南科技學(xué)院新科學(xué)院“講課大賽”決賽圓滿結(jié)束。

(齊說)，感謝大家的熱情參與，我們來年再相會，有請大家有序離場，請各位領(lǐng)導(dǎo)老師上臺合影留念。

教師講課主持詞篇二

（2010年5月17日）。

同志們：

今天，我們十分榮幸地邀請到了中央黨校博士生導(dǎo)師王瑞璞教授，為大家作關(guān)于“當前中國宏觀經(jīng)濟分析與對策及對首都經(jīng)濟影響”的講座。首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎王瑞璞教授！王教授多年來一直致力于中國經(jīng)濟社會發(fā)展和黨建工作的研究，在經(jīng)濟學(xué)領(lǐng)域久負盛名，同時也是國內(nèi)著名的黨建專家。先后出版了《社會主義改革的理論與實踐》、《鄧小平經(jīng)濟理論的卓越貢獻》、《中國改革報告》以及長達1800萬字的《中國共產(chǎn)黨建設(shè)全書》等20余本著作，發(fā)表論文250余篇，在國內(nèi)學(xué)術(shù)界引起了較大的反響。除了學(xué)術(shù)方面的高深造詣，王瑞璞教授還經(jīng)常深入到各地調(diào)研、授課，為促進地方經(jīng)濟社會發(fā)展提出了大量的真知灼見，受到了全國各地學(xué)員的一致好評。

通過成功舉辦奧運會、花博會以及應(yīng)對國際金融危機的沖擊，首都和順義的發(fā)展都站了新的歷史起點上。我們該如何把握當前的宏觀經(jīng)濟以及新形勢下北京和順義的發(fā)展，相信王教授的講課能夠帶給我們啟迪和思考。

下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎王教授為我們授課！

剛才，王瑞璞教授圍繞我國宏觀經(jīng)濟發(fā)展形勢、政策走向以。

及首都在今后一段時期面臨的發(fā)展機遇和挑戰(zhàn)作了一個很好的報告。更為難能可貴的是，王教授還緊密聯(lián)系地方發(fā)展實際，聯(lián)系廣大干部群眾的思想和工作實際，為我們解讀了一些普遍關(guān)心的問題。我想這對于我區(qū)貫徹落實“人文北京、科技北京、綠色北京”發(fā)展戰(zhàn)略，深刻把握我區(qū)發(fā)展面臨的新課題、新矛盾，制定區(qū)域經(jīng)濟和社會發(fā)展“十二五”規(guī)劃，促進我區(qū)經(jīng)濟社會平穩(wěn)較快發(fā)展，使順義重點新城成為首都建設(shè)“世界城市”的重要功能區(qū)，成為建設(shè)“三個北京”的典范有很大的幫助，希望大家在會后繼續(xù)認真思考，深刻領(lǐng)會。讓我們再次以熱烈的掌聲向王教授的精彩授課表示感謝！

各位同事，大家好，今天我們很榮幸的請到《三秦都市報》首席攝影記者阮班惠老師來給我們做攝影知識培訓(xùn)，現(xiàn)在我們以熱烈的掌聲歡迎阮老師！

在培訓(xùn)開始之前呢，為了保證大家有一個良好的學(xué)習環(huán)境，有幾點小小的要求希望能夠得到大家的配合和支持！第一，請各位把你心愛的手機掏出來調(diào)到關(guān)機或者靜音狀態(tài)，來給大家5秒鐘的時間再次確認下！第二，在我們的演講過程中，請各位伙伴不要隨意走動和交頭接耳，以免影響身旁同事和朋友的學(xué)習效果！第三，在我們的演講過程中，如果有吸煙的朋友請盡量克制一下，不要吸煙！以上三點大家能不能做到？能做到請掌聲通過一下！

結(jié)束語：

聽了阮老師的演講我們受益匪淺，讓我們以熱烈的掌聲感謝阮老師全力以赴的演講。

攝影既是一門藝術(shù)，同時也是實踐工作中應(yīng)掌握的一項基本技能。剛才，阮老師給我們作了一個內(nèi)容豐富、生動精彩的攝影知識講座。我相信，這對于指導(dǎo)我們今后信息收集等工作都是非常有幫助的。這次報告會是今年的第一講，以后我們要把這件事堅持不斷地辦下去，不定期的請老師來為我們的日常工作出謀劃策、指點迷津。讓我們再一次感謝阮老師在百忙之中抽出時間專程前來為我們作講座。

尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:。

大家上午好:。

歡迎來到材料學(xué)院“材子聯(lián)盟”學(xué)術(shù)講座活動現(xiàn)場，我是主持人劉瑩,很高興能在這樣一個美好的上午與大家相聚。同時感謝學(xué)院給我們提供一個這么好的交流平臺，讓同學(xué)們能夠進一步了解材料方面的知識.下面請允許我介紹今天為我們做講座的嘉賓—東南大學(xué)材料學(xué)院院長潘冶.潘冶---潘冶，男，博士，教授，博士生導(dǎo)師?，F(xiàn)任東南大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院院長，兼任教育部高等學(xué)校材料成型及控制工程專業(yè)。

教學(xué)。

指導(dǎo)委員會委員，全國鑄造學(xué)會復(fù)合材料技術(shù)委員會副主任委員，南京鑄造學(xué)會副理事長等職。曾先后赴美國universityofmichigan和universityofwisconsin-madison做訪問學(xué)者和訪問教授，赴日本ahresty研究所任客座研究員。目前主要從事先進金屬材料的制備與組織控制，非晶與微晶材料，功能性復(fù)合材料等方面的研究。主持和承擔國家級、省部級等科研項目19項，其中高強度材料與控制凝固復(fù)合材料方面的成果獲省部級科技進步二等獎一項，三等獎二項，半固態(tài)合金制備與組織控制關(guān)鍵技術(shù)獲歐洲和日本專利各一項，在國內(nèi)外核心期刊和重要學(xué)術(shù)會議上發(fā)表論文90余篇，為教育部高等學(xué)校骨干教師資助計劃獲得者。

下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎潘院長進入會場;。

潘院長這次講座的主要內(nèi)容是。

好的,接下來請大家認真傾聽潘院長給我們帶來的精彩講座吧。

由于時間關(guān)系，很遺憾不能讓每位同學(xué)的問題都得到解答。大家如果還有什么疑問的話可以在活動結(jié)束后與潘院長進行深入的交流，她也會很樂意為大家解答的。

教師講課主持詞篇三

(音樂準備：《老師，我總是想起你》《老師你好嗎》《老師》《好大一棵樹》等樂曲營造氛圍)。

一：開場舞蹈(校園集體舞《旗開得勝》)。

一、開場祝福及介紹與會領(lǐng)導(dǎo)。

師：踏著歡快的鼓點，踩著動感的節(jié)奏，我們走到一起來!尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，

生：親愛的同學(xué)們。

合：大家上午好!

生：今天是9月10日，一個特殊的日子，一個充滿祝福的日子，更是一個盛滿關(guān)愛和暖意的日子!

師：值第28個教師節(jié)到來之際，鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中抽出時間，親臨教師節(jié)慶祝表彰大會現(xiàn)場，為辛勤工作的老師們送來了親切的關(guān)懷，送來了溫暖的祝福!出席今天教師節(jié)慶祝表彰活動的領(lǐng)導(dǎo)有讓我們用熱烈的掌聲，表示對各位領(lǐng)導(dǎo)的歡迎和最誠摯的感謝!

這個滿載感恩的日子!請允許我代表所有的學(xué)生，向老師們道一聲：老師，您辛苦了!

合：老師，節(jié)日快樂!

師：涢水之濱，漢十之畔，何店是一枚閃亮的明珠，地靈人杰，雄才輩出。

生：我的父母告訴我，許多優(yōu)秀人才源源不斷的從這個山鄉(xiāng)走向清華等一流學(xué)府，走出國門，走到祖國的各條戰(zhàn)線上建功立業(yè)。

師：在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在中心學(xué)校戈校長的帶領(lǐng)下，經(jīng)過全體教職工的辛勤耕耘，何店教育不斷的刷新著記錄：教育質(zhì)量屢創(chuàng)新高，藝術(shù)活動一枝獨秀，德育政教創(chuàng)新思路，后勤服務(wù)領(lǐng)跑全市。何店，已經(jīng)成為曾都教育的一個樣板，一個品牌!

生：是的，我驕傲!因為我是何店的一名學(xué)生，享受著得天獨厚的教育資源，享受著健康快樂的校園生活!享受著無微不至的教育關(guān)懷，享受著來自鄰鎮(zhèn)學(xué)子艷羨的目光!

師：接下來，讓我們跟隨一段記錄片，一起了解何店教育的足跡，感受何店教師的風采，解讀那充滿智慧和汗水的教育傳奇。

二、視頻(播放視頻)。

三、詩朗誦(教師節(jié)獻詞)。

師：展現(xiàn)在大家面前的，就是一個農(nóng)村教育團體在近年來的完美蛻變!團隊的領(lǐng)導(dǎo)堅持為學(xué)生的未來負責的理念，思謀如何讓何店教育更好更健康的發(fā)展，一步一步，邁得堅實，走得鏗鏘有力。我們的教師躬身奮戰(zhàn)在三尺講臺，用心血教書育人。學(xué)生晶亮的眼眸中燃燒著對知識的渴望，教師如霜的鬢角詮釋著對教育的無限忠誠，黑與白的對比，定格成永恒。

詩朗誦(教師節(jié)獻詞)。

四、表彰師德標兵和優(yōu)秀教師并頒獎。

師：帶領(lǐng)學(xué)生領(lǐng)略書海浩瀚，陪伴學(xué)生穿過青澀華年。桃李不言，下自成蹊!為了表彰何店教育工作者作出的突出貢獻，鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府作出了對何店鎮(zhèn)“師德標兵”,“優(yōu)秀教師”,“優(yōu)秀班主任”和“先進教育管理工作者”及“先進教育服務(wù)工作者”的表彰決定。以此來嘉獎和勉勵大家。獲得“何店鎮(zhèn)師德標兵”榮譽稱號的是：

獲得何店鎮(zhèn)優(yōu)秀教師榮譽稱號的是：

有請獲獎的老師上臺!(播放音樂)。

有請何店鎮(zhèn)為獲獎的老師生頒獎!

(禮儀隊上，證書，獻花)(受獎教師獲獎感言)。

五、獨唱《感恩的心》。

師：寫了一生，寫不盡三寸粉筆;站了一輩子，沒走出三尺講臺。也許你很清貧，但你卻讓學(xué)生向往著大海的浩瀚;也許你沒機會走出國門，卻為學(xué)生描畫藍天的高遠。

師：在邁步走向教室矯健的步履間，在神采飛揚的眉宇間，在站到講臺前氣宇軒昂的揮手間，我看到，那顆飽蘸師愛的心!

六、表彰優(yōu)秀班主任，優(yōu)秀管理/服務(wù)工作者并頒獎。

師：一曲《感恩的心》，唱出了莘莘學(xué)子對老師的敬意。還記得那真誠親切讓人感激涕零的話語嗎?還記得那震聾發(fā)饋令浪子懸崖勒馬的批評嗎?操心學(xué)生的衣食住行，牽掛他們的冷暖得失。

生：他們有一個名字：班主任。有人說，這是天下最小的“官帽”,可是他們行使的卻是人間最神圣的責任。

師：被評為何店鎮(zhèn)“優(yōu)秀班主任”的是：

師：誰信滿園春色時，落紅末曾化春泥!他們是學(xué)校的管理工作者，他們著眼于學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，精心規(guī)劃，細致管理。被評為何店鎮(zhèn)“先進教育管理工作者”的是：

生：親愛的同學(xué)們，當我們徜徉在學(xué)校潔凈優(yōu)美的校園里時，當我們品嘗著可口的飯菜的時候，請記得感謝校工師傅們的辛苦付出!

師：被評為何店鎮(zhèn)“先進教育服務(wù)工作者”的是：

有請以上受獎同志上臺領(lǐng)獎!

請何店鎮(zhèn)為他們頒獎!

(證書，獻花)(即興發(fā)言：那些年，感動你的教職工)。

七、鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)講話。

師：讓我們向受表彰的老師和職工表示祝賀!何店教育所取得的一切成績，離不開上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和鼓勵!領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心為大家指明了方向，增強了動力;領(lǐng)導(dǎo)的祝福讓大家心生溫暖，倍覺幸福;我們?nèi)w何店教育工作者將更加敬業(yè)，盡職盡責，盡心盡力，不負領(lǐng)導(dǎo)的期望和囑托!

八、新教師亮相發(fā)言。

師：你們好!歡迎你們加入何店教育的大家庭!今天跟大家見面，一定有話要講……。

師：各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，同學(xué)們，何店教育這輛戰(zhàn)車上，又增添了新的能量和動力!相信他們的加盟，不僅能彌補我們短線學(xué)科的師資，還會讓何店的教育血液更加沸騰!期待你們的精彩!掌聲歡送他們!

九、合唱《在燦爛的陽光下》。

生：您的陽光對著我的心頭的冬天微笑，從來不懷疑它的春天的花朵。

師：因為每朵花都有自己的春天，每個孩子的未來都有無限的可能。

生：請欣賞大合唱《在陽光燦爛的日子里》。

(合唱，全場唱)。

師：黑暗中的方向/希望之光/生命中的熱忱/榮耀之巷。

生：今天的校園/花香陣陣/親愛的老師/無尚榮光。

師：享受教育，享受幸福。

生：美麗人生，桃李芬芳。

師：衷心感謝各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨現(xiàn)場!

生：衷心祝愿全體教師節(jié)日快樂，身體健康!

師：何店鎮(zhèn)第28個教師節(jié)慶祝表彰活動。

合：到此結(jié)束!

(各位領(lǐng)導(dǎo)和受表彰的同志到前臺合影留念，學(xué)生順序退場)。

教師講課主持詞篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，親愛的老師們:。

大家上午好!

陽春四月，鳥語花香，在這個充滿生機的時節(jié)，我們歡聚在世紀寶寶幼兒園，迎接即將開始的新密市幼兒教師優(yōu)質(zhì)課大賽，今天我們要領(lǐng)略九位優(yōu)秀教師的執(zhí)教風采。首先，真誠的歡迎在座各位幼教朋友的光臨，也要感謝新密市教體局領(lǐng)導(dǎo)和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校對幼教事業(yè)的關(guān)注，我們世紀寶寶幼兒園很榮幸承辦本次活動，希望每位參賽的老師能夠發(fā)揮出的.水平，展現(xiàn)出的風采!也希望每位前來觀摩的老師收獲多多!

那今天既然來到了我們幼兒園，請允許我介紹一下我們幼兒園，我們世紀寶寶幼兒園幼兒園以培養(yǎng)孩子良好的行為習慣，塑造孩子健全的個性為辦園理念，把禮儀品格教育貫穿到一日生活常規(guī)當中，待人接物的細節(jié)中體現(xiàn)了孩子的禮貌交流，分享合作，愛心，優(yōu)雅的品質(zhì)。

在教育教學(xué)中，寓教于樂，讓孩子說吧，唱吧，跳吧，盡情的玩吧為教學(xué)方法，把音樂游戲，體育游戲，室外活動，室內(nèi)游戲，舞蹈培訓(xùn)，美術(shù)培訓(xùn)等教育方法有機的滲透到五大領(lǐng)域的教育教學(xué)中，讓孩子在快樂中張顯個性，全面發(fā)展。

當然我們世紀寶寶幼兒園全體教職工也歡迎各位兄弟單位多提寶貴意見，互相交流，互相學(xué)習，從而促進我們新密市幼兒教育事業(yè)的發(fā)展。在此，我代表我們世紀寶寶幼兒園全體教職工預(yù)祝所有參賽的老師，賽出風格，賽出水平。

接下來我們的比賽即將開始，首先有請我們教體局領(lǐng)導(dǎo)講話，我們掌聲歡迎!

謝謝您的講話，接下來有情我們青屏教辦徐主任講話。

感謝您的講話，那么今天來到我們活動現(xiàn)場的，除了參賽和觀摩的老師之外，我們還非常榮幸地邀請到了幾位專家擔任評委，他們分別是：xxx——歡迎您，xxx——歡迎你，xxx——歡迎您!

教師講課主持詞篇五

羅：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

合：大家午好！

代：這里是xxx“魅力講壇，智慧人生”說課大賽的比賽現(xiàn)場，歡迎各位的到來，我是主持人xxx。

羅：我是主持人xx。

代：首先請允許我非常榮幸的為大家介紹蒞臨本次決賽現(xiàn)場的各位領(lǐng)導(dǎo)老師，他們是xx。

羅：讓我們再次用掌聲感謝領(lǐng)導(dǎo)老師們的到來。

代：今天，我們歡聚一堂。即將聆聽一場精彩的教師說課大賽。一堂好的說課，猶如一段音樂，曲調(diào)抑揚頓挫，節(jié)奏明朗，令人陶醉。

羅：根據(jù)“均衡發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展”的工作思路，進一步提升我校教師教育教學(xué)技能，夯實教育教學(xué)基本功，強化教師專業(yè)能力發(fā)展，我校利用暑期校本培訓(xùn)這一平臺安排了本次語文、數(shù)學(xué)、英語三個學(xué)科類別的說課比賽。

代：經(jīng)過初賽階段激烈的角逐，共有位選手憑借自己突出的實力脫穎而出，闖入我們今天的決賽。他們是我校教師知識水平、教學(xué)水平、理論水平的綜合展示，也是一場具有思辨性與藝術(shù)性的實踐經(jīng)驗展示。選手們將會有怎樣精彩的表現(xiàn)呢，就讓我們拭目以待吧。

羅：好的，在比賽開始之前呢，先由xxx，為大家宣讀本次比賽的評分細則。

（掌聲有請）。

（比賽語）。

代：接下來，比賽正式開始，首先進行的是學(xué)科，

羅：有請年級老師，他說課的內(nèi)容為：掌聲歡迎。

代：感謝老師的精彩說課，接下來掌聲有請年級老師，他說課的內(nèi)容為xx。

羅：謝謝老師精彩的展示，下面，有請年級老師，他說課的內(nèi)容為：

掌聲歡迎！

代：感謝老師的精彩表現(xiàn)，接下來掌聲有請年級老師，他說課的內(nèi)容為xx。

羅：精彩紛呈的學(xué)科說課結(jié)束，接下來進行的是xx學(xué)科。

代：首先有請年級老師，他說課的內(nèi)容為：掌聲歡迎。

羅：感謝老師的精彩說課，接下來掌聲有請年級老師，他說課的內(nèi)容為xx。

代：謝謝老師精彩的展示，下面，有請年級老師，他說課的內(nèi)容為：

掌聲歡迎！

羅：感謝老師的精彩表現(xiàn)，接下來掌聲有請年級老師，他說課的內(nèi)容為xx。

代：難分伯仲的學(xué)科說課結(jié)束，下面進行的是學(xué)科，

羅：首先有請年級老師，他說課的內(nèi)容為：掌聲歡迎。

代：感謝老師的精彩說課，接下來掌聲有請年級老師，他說課的內(nèi)容為xx。

羅：謝謝老師精彩的展示，下面，有請年級老師，他說課的內(nèi)容為xx。掌聲歡迎！

代：感謝老師的精彩表現(xiàn)，接下來掌聲有請年級老師，他說課的內(nèi)容為xxx。

（頒獎?wù)Z：）。

評委正在緊張的統(tǒng)計分數(shù)，在這激動的時刻，讓我們用熱烈的掌聲歡迎我們的講話。

羅：接下來，最激動人心的時刻到了，下面由我榮幸的為大家宣布本次大賽的最終排名，獲得三等獎的選手是xx，有請老師為獲獎選手頒獎。

代：獲得二等獎的選手是xx，有請為獲獎選手頒獎。

羅：獲得一等獎的選手是xx，有請為獲獎選手頒獎。

（結(jié)束語：）。

羅：讓我們再次用熱烈的掌聲對以上獲獎教師表示祝賀！

代：今天，我們共同聆聽了優(yōu)秀選手們的精彩說課，他們抑揚頓挫的語音，獨到的教學(xué)設(shè)計，巧妙的多媒體輔助演示，給我們的教學(xué)提供了新思路和新方法。

羅：說課比賽是張揚個性的場所，是展示自我專長的舞臺，它歷練了教師的教學(xué)基本功，也展示了教師的風采。

代：最后，讓我們用最熱烈的掌聲，向各位評委以及在百忙之中給我們大力支持和幫助的領(lǐng)導(dǎo)，致以衷心的感謝。

合：城關(guān)四小說課大賽到此圓滿結(jié)束，

請各位領(lǐng)導(dǎo)老師上臺與選手合影留念。

謝謝大家！再見！

教師講課主持詞篇六

1、開場舞：kisskiss（主持人提示：音樂與演員準備）。

2、尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓、各位朋友，大家上午好：

男：20xx，愛你一世，愛要一生一世，現(xiàn)場的嘉賓你說對嗎？

男：現(xiàn)在人們最關(guān)心的玩得好、吃的好、住得好??健康，健康才是現(xiàn)代人最關(guān)心的，沒有健康在前面，其他都等于零。婁底人最需要的是健康養(yǎng)生，女人天生愛美。

女：今天開展的兩大主題活動，一個是現(xiàn)在最火的，是關(guān)于微信的活動；一個是婁底人最關(guān)心的，關(guān)于健康養(yǎng)生的。怪不得哦，今天現(xiàn)場來的嘉賓也特別的多，人氣超級的旺，超級火爆。

男：今天的第一大主題活動是：“微動婁底、樂搖大獎”20xx婁底首屆大型o2o互動展演會。該活動由婁底新聞網(wǎng)主辦，婁底微巴信息技術(shù)有限公司、婁底喜洋洋慶典禮儀有限公司承辦，湖南聲色文化傳媒有限公司總冠名，長青商業(yè)街協(xié)辦；支持合作商家有：潤怡珠寶會所、天泰國際名車、盤子女人坊婚紗影樓、環(huán)球科技3g手機城、戀大自然美容養(yǎng)生會所、湄江湖文化會所、陽光量販ktv、婁底spr咖啡館、婁底貝思特中英文培訓(xùn)學(xué)校、婁底錦程駕校、前進家具。

女：今天的第二大主題活動是：婁底市首屆健康養(yǎng)生文化節(jié)啟動儀式。該活動由婁底市委宣傳部指導(dǎo)，婁底新聞網(wǎng)主辦，由歐潔蔓年輕態(tài)抗衰老美療中心總冠名，活動協(xié)辦單位有：勁牌酒業(yè)有限公司、肖博士眼鏡醫(yī)學(xué)視光中心、中脈道和集團、婁底市中心醫(yī)院、婁底高新汽車貿(mào)易有限公司；支持單位有：圣和康道、和邑海峽情緣臺灣唰唰鍋、雙雙美業(yè)會所等一大批知名企業(yè)和著名品牌。

男：眾多名企名牌對兩大主題活動的鼎力支持，足可以見證微信改變生活，微信顛覆商業(yè)生態(tài)模式的趨勢；今天，這么多人、這么多健康產(chǎn)業(yè)單位和品牌共同參與舉辦首屆健康養(yǎng)生文化節(jié)，印證了婁底人追求健康養(yǎng)生的愿景，看到了婁底健康產(chǎn)業(yè)對提升婁底人們生活品質(zhì)起到的引領(lǐng)作用，看到了婁底健康產(chǎn)業(yè)正在湘中大地異軍突起，成為承載婁底產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型的新興的朝陽產(chǎn)業(yè)。

女：接下來，請允許我向大家介紹出席今天活動的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓（邀請到舞臺上）。

婁底市委常委、宣傳部長伍美華女士。

婁底市委宣傳部副部長、婁底市政研會會長袁華榮先生。

婁底市委宣傳部網(wǎng)絡(luò)管理科科長童奕先生。

婁底新聞網(wǎng)執(zhí)行總編李革革先生。

婁底微巴信息技術(shù)有限公司總經(jīng)理李樂山女士。

湖南聲色文化傳媒有限公司董事長曹巍先生。

歐潔蔓年輕態(tài)抗衰老中心董事長王代文女士。

讓我們用熱烈掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓蒞臨出席今天的活動，謝謝！

參加今天活動報道的媒體有：湖南紅網(wǎng)、婁底日報、婁底晚報、婁底電視臺綜合頻道、公共頻道、都市頻道、婁底廣播電視報、婁底新聞手機客戶端（app）。

感謝各位媒體記者！

男：玩微信，相信現(xiàn)場大多數(shù)年輕人都會玩，而且我還看到有80歲的老大爺玩微信的。但是，今天的活動請大家一起來玩微信，有許多跟自己一個人玩微信不同的玩法；第一呢，今天玩微信有獎品，有許多誘人的獎品，比如：青春婁底中國夢的演唱會門票，可以去看李宇春哦，有蘋果5s土豪金，汽車豪華座墊、全年養(yǎng)生項目、五糧液酒等等??還有好多好多值錢的獎品等著大家的運氣。

女：今天玩微信是一種時下流行的商業(yè)模式玩法，叫o2o，就是用戶和網(wǎng)友與商家互動玩法，一個借微信為商家與消費者互動交流搭建的一個自助微營銷活動，在全國都是首創(chuàng)的活動。大家知道嗎？全國目前的微信用戶超過了6億，每日活躍用戶1億。微信在逐步將傳統(tǒng)互聯(lián)網(wǎng)、移動通訊、交流、交友、交易等集于一身，微信是時下最火爆最成熟的移動互聯(lián)網(wǎng)平臺，也是移動端的一大入口，正在演變成為一大商業(yè)交易平臺，其對營銷行業(yè)帶來的顛覆性變化開始突顯，現(xiàn)場的觀眾要把握住這一波新的互聯(lián)網(wǎng)浪潮哦。

男：今天我們還有兩條二維碼街，分別設(shè)在萬豪城市廣場前坪和長青商業(yè)街，上五百家企業(yè)和商家參與，下午兩點的分會場設(shè)在長青商業(yè)街。所有參與兩大主題活動的商家和單位都制作了公眾微信二維碼，并有二維碼巡車展覽、商家分別開展互動有獎創(chuàng)意活動。來到現(xiàn)場的微友和嘉賓都可以去掃一掃，掃到自己的手機里，今天的參加活動的二維碼商家基本上都準備了小禮品贈送給您呢。掃100個二維碼回去，估計你要用板車來拉貨了。

女：跨界才是第一殺手锏，馬云跨界直接打劫銀行，支付寶和余額寶對銀行的殺傷力還將在20xx年更顯威力；馬化騰跨界，將移動、電信、聯(lián)通三大通信運營商拉下神壇，從20xx年開始，移動風光將不再。今天，主辦方將微信與健康養(yǎng)生兩大主題活動結(jié)合就是一次跨界的營銷與推廣的好案例，當然。今天的兩大主題的跨界是互相借力和資源共享。

男：健康養(yǎng)生文化節(jié)論微信，微信營銷談健康養(yǎng)生，這就是我們兩大活動的結(jié)合點。婁底市首屆健康養(yǎng)生文化節(jié)活動將由五大活動內(nèi)容，也是這個活動為何吸引眾多商家紛紛參與的亮點：第一大亮點是：發(fā)起并倡議《告別生活陋習，倡導(dǎo)健康生活》簽名活動；第二大亮點是啟動健康養(yǎng)生講壇進社區(qū)進機關(guān)活動；第三大亮點是向全市征集“健康養(yǎng)生金點子”，并匯編出版《婁底市民健康生活指南》；第四大亮點是“最受歡迎健康養(yǎng)生會所”、“婁底市健康產(chǎn)業(yè)十大領(lǐng)軍人物”集中宣傳推介行動；第五大亮點是婁底市健康產(chǎn)業(yè)產(chǎn)品博覽會。

女：婁底市首屆健康養(yǎng)生文化節(jié)將持續(xù)到20xx年3月底，是一次婁底健康美容養(yǎng)生產(chǎn)業(yè)界規(guī)格最高、規(guī)模最大、影響最廣、宣傳最火的時尚盛會，將在全城刮起一股“養(yǎng)生風”

男：好，幸福婁底，健康相伴。由合作商家代表歐潔蔓年輕態(tài)抗衰老中心董事長王代文女士講話女：謝謝王總！謝謝歐潔曼！

男：婁底市首屆健康養(yǎng)生文化節(jié)的第一大主題活動——《告別生活陋習，倡導(dǎo)健康生活》簽名活動開始。

（由主持人導(dǎo)讀，發(fā)起單位負責人及現(xiàn)場嘉賓共同宣讀倡議書，現(xiàn)場預(yù)先發(fā)放倡議書）。

男：??，等會還請大家去簽名墻簽名。

女：現(xiàn)在，讓我們用最熱烈的掌聲有請婁底市委宣傳部副部長袁華榮宣布本次活動正式啟動。謝謝袁部長??！

男：謝謝臺上臺下的各位嘉賓，請各位去簽名墻簽名，馬上回到今天的活動第二大部分——活動搖獎和砸金蛋環(huán)節(jié)。

一、首先請各位輕松輕松一下，欣賞由盤子女人坊帶來的時尚婚紗模特秀（盤子女人坊總部主持人主持）。

二、搖一搖，千人搖微信中大獎活動，第一場開始；

主持人：“青春湘中·中國夢”巨星演唱會是近年來湖南演唱會陣容最強大的一次巨星演唱會。20xx年1月10日晚20:00，將會是婁底人的一次狂歡不眠夜，一場史無前例演唱會在婁底市體育中心體育館驚世開唱。李宇春、蕭亞軒、張衛(wèi)健、信樂團以及饒威、趙婧貽等現(xiàn)場獻唱，堪稱來婁最具人氣演藝陣容。

“20xx青春湘中?中國夢巨星演唱會”由湖南聲色文化傳媒有限公司主辦，為了滿足婁底歌迷特別是“玉米”們多年的愿望。聲色文化傳媒將拿出一二三四等獎回饋各位現(xiàn)場觀眾和嘉賓。通過搖動手中的手機獲得此次巨星演唱會門票。

一等獎：獲得價值1680元的20xx年青春湘中中國夢巨星演唱會門票一張；

二等獎：獲得價值880元的20xx年青春湘中中國夢巨星演唱會門票一張；

三等獎：獲得價值680元的20xx年青春湘中中國夢巨星演唱會門票一張；

四等獎：獲得價值480元的20xx年青春湘中中國夢巨星演唱會門票一張；

由搖獎主持人公布參與規(guī)則和主持現(xiàn)場搖獎活動。現(xiàn)場頒獎，頒獎嘉賓湖南聲色文化傳媒有限公司董事長曹巍。

搖獎同時介紹：聲色傳媒簡介。

聲色傳媒——創(chuàng)造您意想不到的品牌價值。

紐扣newko——思想與行動的先鋒者。

《紐扣?婁底》是婁底唯一的dm時尚精英讀物。紐扣解開的’是傳統(tǒng)的思維方式，是對時尚與美的想象，不是單一重復(fù)的生活居住模式。成為婁底城市文化內(nèi)涵的名片，是雜志取名為紐扣的深層含義。其定位于解讀時尚生活的雜志。關(guān)鍵詞包括：時尚、性感、新銳、生活、文化等。其80%以上內(nèi)容為原創(chuàng)內(nèi)容。

教師講課主持詞篇七

合:晚上好!

女:我是。

男：在人類社會發(fā)展的歷史長河中，教師擔負著承前啟后、繼往開來的光榮使命。

女：教師，人類靈魂的工程師，太陽底下最光輝的職業(yè)，用勤勞和智慧，開啟著下一代人的心靈。

男：追憶似水年華，描述師生情深，在那青澀的年代，是老師鄭重的囑托為我們糾正了偏離的航向，是老師堅實的雙手拖起我們燦爛的明天。

女：江河流向浩瀚的大海，曙光帶來明媚的清晨，您有著梅花一樣的傲骨，蘭花一樣的清幽，菊花一樣的隱逸，蓮花一樣的高潔.

男：今天各位選手站在三尺講臺上，望著渴求知識的雙眼，心中想起的不會是備課的辛苦，而是一份沉甸甸的成就感。

女：沒錯，經(jīng)敏，你看比賽還沒開始，現(xiàn)場的氣氛已經(jīng)非常高漲了。

男：下面我給大家介紹一下?lián)伪敬伪荣惖脑u委有：女：讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來!

男：好，下面我宣布化工學(xué)院講課比賽決賽正式開始。接下來,讓我們一起欣賞選手們的精彩表現(xiàn)，.首先上場的是一號選手,..

女：掌聲歡迎。

結(jié)束語。

男：我們的情懷總在躍躍欲試，向往比夢想的遠方更遠的遠方。

女：那是青春的深泉涌流，它的號角聲總是把我們從夢中喚醒。

男：今天各位選手用自己的才華演繹了老師們的責任和使命。深入淺出，精彩不斷。

女：最激動人心的時刻到了，下面我們來宣讀本場比賽的獲獎選手。

女：隨著十二位選手各自精彩的表現(xiàn)，我們本次比賽到這里就全部結(jié)束了。

男：讓我們向獲獎選手表示祝賀，同時感謝各位老師和同學(xué)們的到來。

女：再見。

教師講課主持詞篇八

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，主要靠管理和活動來促進。本期按照學(xué)校年度工作安排，我校20xx-20xx學(xué)年“希望之星”、“成就名師”、“彰顯魅力”系列課堂教學(xué)競賽活動經(jīng)過兩個多月的緊張角逐，于上周末圓滿結(jié)束。這次活動共分為三個階段，有98名教師參與了競賽，26名領(lǐng)導(dǎo)、部門負責人、教師擔任了評委工作，觀課98節(jié)次，并有1300多人次參與了集體觀課，整個活動安排到位、組織嚴密，公平公正、效果明顯，全體評委付出了艱辛努力。這次活動展示了我校課改工作的階段性成果，固化了課改標桿，培養(yǎng)了教學(xué)新秀，反映出新課程理念已被我校絕大多數(shù)教師所掌握，并在課堂中得到熟練運用，特別是絕大多數(shù)教師的課堂教學(xué)較以往有了很大進步，青年教師快速成長，涌現(xiàn)了欒云飛、胡曉慶、程會琴、姜文風等一批希望之星，令人欣喜?？傊^大多數(shù)教師理念更新、教法自如、進步明顯，但還有少量教師理念陳舊、教法倒退，不敢、不愿甚至不屑于展示自己，這種現(xiàn)象既令人遺憾，更值得重視。

一、主要特點。

1.教學(xué)理念新，學(xué)生主體地位突出。絕大多數(shù)教師在思想方法上實現(xiàn)了由單純關(guān)注教師的“教”到更加關(guān)注學(xué)生“學(xué)”的轉(zhuǎn)變，傳統(tǒng)的以教師“講授”為主的教學(xué)方式變成了學(xué)生的“自主學(xué)習”，教師的教學(xué)正在由“教會學(xué)生知識”向“教會學(xué)生學(xué)習”轉(zhuǎn)變，學(xué)生主體作用得到了發(fā)揮。如袁銅老師的《金屬的電化學(xué)腐蝕與防護》一課，能有效利用課程資源，設(shè)計了四人一組的學(xué)生實驗，直觀性強、體驗深刻、教學(xué)效果好。

2.“兩案--三段--四步--五環(huán)節(jié)’’教學(xué)模式得到較為普遍堅持，并能在堅持中結(jié)合學(xué)科特點、教材內(nèi)容特點進行創(chuàng)新。以語文、數(shù)學(xué)兩個基礎(chǔ)學(xué)科為代表，60%以上的教師在堅持原有模式的基礎(chǔ)上，體現(xiàn)了由“入格”向“出格”的轉(zhuǎn)變。馬鵬程、劉永和、姚粉蓮、黃欣等老師遵循模式而不唯模式，立足教材而不照本宣科，活用教材、活化模式，遵循學(xué)科要求，體現(xiàn)了個性化特色。

3.教學(xué)設(shè)計精巧、精當，能抓住重點，突破難點，特別是在學(xué)法設(shè)計上有新的突破，問題優(yōu)化上有新的突破，層次性處理上有新的突破。電子學(xué)案輔助教學(xué)的作用得到有效發(fā)揮，任常成老師的《因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)》一課，課件精美、適用，運用了大量的校本課程資源，選取了董志原的農(nóng)業(yè)、子午嶺的林業(yè)、環(huán)縣的牧業(yè)等圖片資料，增強了課程的趣味性。

4.教材處理靈活，適學(xué)、適用。絕大多數(shù)教師都能在全面把握課標、考綱，認真研究教情學(xué)情的基礎(chǔ)上，找到課標與教學(xué)的最佳切合點，在課標統(tǒng)領(lǐng)下創(chuàng)設(shè)氛圍，尋找方法。王麗紅老師的《常用數(shù)列前n項和的求法》一課，滲透了本節(jié)課內(nèi)容在高考中的典型題例，體現(xiàn)了“一年高考三年抓”的長效做法。

5.教學(xué)組織民主、開放，貫穿了“活動”的主線。學(xué)生潛能不斷釋放，動腦、動眼、動耳、動手、動口，學(xué)生普遍“動”了起來，課堂上呈現(xiàn)的不再是“教”的孤景，而是“學(xué)”的熱情，任課教師收獲了前所未有的教育自信，學(xué)生綜合素質(zhì)得到明顯提升。田嬌、李雅瑞、朱曉莉、張小雨等老師的課堂教學(xué)體現(xiàn)了學(xué)生主體、抓住了學(xué)生，留給學(xué)生探究、展示的時間較充裕，落實了新課程的關(guān)鍵要求;曹瑞琴、孫述剛等老師課堂教學(xué)中不僅注重了教師的形象化演示，而且發(fā)動學(xué)生動手操作、動口表述，課堂氣氛活躍，教學(xué)效果好。

6.學(xué)生學(xué)習方式實現(xiàn)了由以往的“個體勞動”向現(xiàn)在的“合力協(xié)作”轉(zhuǎn)變，合作熱情明顯增強，傳統(tǒng)的“學(xué)生靜聽”變成了現(xiàn)在的“動口動手”，“自主探究、互動交流”成了課堂的主旋律。學(xué)生有了展示的舞臺、競爭的平臺，語言表達、粉筆字書寫等綜合素質(zhì)有了較大幅度的提高。

二、問題不足。

1.少部分教師課堂教學(xué)舊法重演、滿堂灌(滿堂講)回潮,“教”與“學(xué)”嚴重脫離,只管“教”、不管“導(dǎo)”，學(xué)生沒有真正“動”起來。個別教師踞守講臺、凌駕于學(xué)生之上，與學(xué)生“保持”距離，對學(xué)生不放心、不放手，滔滔不絕、一講到底;還有一些教師缺乏學(xué)科術(shù)語、表述不嚴謹，“哼”、“哈”等口頭禪較多。

2.個別教師專業(yè)基本功欠缺，對教材研磨深度不夠，特別是對新課標和考綱把握不足，戰(zhàn)士不明，課時目標設(shè)定不準確，語言表述模糊。導(dǎo)學(xué)過程設(shè)計定位不準，針對性、層次性不強，問題設(shè)計欠精要，活動安排欠合理，教師講解太多，“121”時間分配模式得不到有效落實。

3.一些課堂教師留給學(xué)生獨立思考的時間嚴重不足，學(xué)生不假思索、倉促應(yīng)答，展示效果大打折扣。還有一些教師弱化了學(xué)習小組，學(xué)習任務(wù)不能分配到組、到人，課堂提問臨時點將，小組內(nèi)一枝獨秀，扼殺了其他學(xué)生的自信，“夾生飯”只會越積越多。淡化了“合作探究”活動;另外課堂上滿堂灌，學(xué)生主體作用得不到有效發(fā)揮，小組參與程度不高，部分學(xué)生沒有真正動起來，課堂教學(xué)“單果”管理抓得不夠，“滿堂問”伴隨著“滿堂喊”，學(xué)困生不愿展示或不敢的問題較為突出。

4.一些課堂學(xué)生缺乏自信，展示聲音偏小，語言欠準確、邏輯性不強，專業(yè)術(shù)語缺乏。這類課堂教師調(diào)控失當、關(guān)注點不集中、教學(xué)過程無秩序，有亂吵、亂嚷、亂鼓掌現(xiàn)象。其次忽視學(xué)習習慣培養(yǎng)，學(xué)生預(yù)習欠充分，導(dǎo)學(xué)案不能全面完成。對學(xué)具準備、課堂筆記記寫等疏于要求，與本期開學(xué)初學(xué)校提出的課堂筆記記寫、學(xué)具準備等相關(guān)要求差距過大。

5.部分教師課堂評價弱化，過程性評價無記載，起不到督促作用。課堂學(xué)生評價偏重內(nèi)容的對與否，對語言、書寫、情態(tài)、互動合作等要素缺乏關(guān)注。面對新高考、新要求，部分英語教師動勁不大，對學(xué)生的聽力訓(xùn)練仍沒有納入常規(guī)教學(xué)之中，這種做法必然導(dǎo)致臨近高考時學(xué)生“臨時抱佛腳”現(xiàn)象的發(fā)生。

6.一些教師電子白板、多面黑板(特別是后面黑板)使用弱化，起不到“擴容、省時”作用。個別教師的課件缺乏整合、篩選，當節(jié)課無用的幻燈片仍然顯示在屏幕上，分散了學(xué)生注意力。

三、建議要求。

1.鞏固課改成果，深化細節(jié)管理。全面貫徹“全市基礎(chǔ)教育課程改革推進現(xiàn)場會”會議精神，認真研究新課標、新高考，吃透目標導(dǎo)向和基本精神，要在“如何學(xué)、如何導(dǎo)”上下功夫，著力體現(xiàn)“導(dǎo)”的過程、方法和途徑，弱化“是什么”，強化“為什么”，加大思維過程訓(xùn)練，突出書面知識、理論知識與生產(chǎn)、生活的聯(lián)系，有效提升學(xué)生運用所學(xué)知識解決實際問題的能力。

2.導(dǎo)學(xué)案問題設(shè)計要合理精當，具有開放性、挑戰(zhàn)性和層次性，起到涵蓋知識點，強調(diào)知識點，鞏固知識點的作用。要統(tǒng)一采用8k版式，并要以教研組為單位研究確定統(tǒng)一模板，科任教師在模板使用上不得各行其是。

3.要在學(xué)生自主預(yù)習、小組學(xué)習、合作展示、檢測反饋、電子白板的運用等關(guān)鍵環(huán)節(jié)上狠下功夫，該講的講，不該講的堅決不講，不讓學(xué)生產(chǎn)生依賴心理，努力創(chuàng)造機會、提供平臺，鼓勵學(xué)生“試一試、跳一跳、闖一闖”，激勵學(xué)生、激活課堂，全面提高課堂教學(xué)效率。

4.走下講臺，融入學(xué)生，充滿激情，全身心投入，做快樂的教者、陽光的教者、愛的教者。對學(xué)生能夠解決的問題，教師要放手，不做無意義的重復(fù)。相信學(xué)生潛力，激發(fā)學(xué)生潛能，只有自信的教師才能培養(yǎng)出自信的學(xué)生。

5.有效調(diào)控課堂，不斷提高課堂駕馭能力，以激勵為主，正確引導(dǎo)學(xué)生互動，要圍繞導(dǎo)學(xué)案設(shè)計的問題“動”，圍繞主講學(xué)生的講解“動”。花氣力從預(yù)習檢查、合作分工、組織展示、評價方法等多個方面對各學(xué)習小組的組長開展系統(tǒng)培訓(xùn)。“121”時間分配要從總體上去把握，操作上可以有適當彈性，但必須堅持一個原則“把一半以上時間還給學(xué)生”。

總而言之，今后的課堂要體現(xiàn)“三新”：理念新、教法新、教學(xué)手段新;要體現(xiàn)“五要”：師生要歸位、學(xué)生要真動、課堂要合作、小組要展示、鞏固要提高。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

教師講課主持詞篇九

（2010年5月17日）。

同志們：

今天，我們十分榮幸地邀請到了中央黨校博士生導(dǎo)師王瑞璞教授，為大家作關(guān)于“當前中國宏觀經(jīng)濟分析與對策及對首都經(jīng)濟影響”的講座。首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎王瑞璞教授！王教授多年來一直致力于中國經(jīng)濟社會發(fā)展和黨建工作的研究，在經(jīng)濟學(xué)領(lǐng)域久負盛名，同時也是國內(nèi)著名的黨建專家。先后出版了《社會主義改革的理論與實踐》、《鄧小平經(jīng)濟理論的卓越貢獻》、《中國改革報告》以及長達1800萬字的《中國共產(chǎn)黨建設(shè)全書》等20余本著作，發(fā)表論文250余篇，在國內(nèi)學(xué)術(shù)界引起了較大的反響。除了學(xué)術(shù)方面的高深造詣，王瑞璞教授還經(jīng)常深入到各地調(diào)研、授課，為促進地方經(jīng)濟社會發(fā)展提出了大量的真知灼見，受到了全國各地學(xué)員的一致好評。

通過成功舉辦奧運會、花博會以及應(yīng)對國際金融危機的沖擊，首都和順義的發(fā)展都站了新的歷史起點上。我們該如何把握當前的宏觀經(jīng)濟以及新形勢下北京和順義的發(fā)展，相信王教授的講課能夠帶給我們啟迪和思考。

下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎王教授為我們授課！

剛才，王瑞璞教授圍繞我國宏觀經(jīng)濟發(fā)展形勢、政策走向以。

及首都在今后一段時期面臨的發(fā)展機遇和挑戰(zhàn)作了一個很好的報告。更為難能可貴的是，王教授還緊密聯(lián)系地方發(fā)展實際，聯(lián)系廣大干部群眾的思想和工作實際，為我們解讀了一些普遍關(guān)心的問題。我想這對于我區(qū)貫徹落實“人文北京、科技北京、綠色北京”發(fā)展戰(zhàn)略，深刻把握我區(qū)發(fā)展面臨的新課題、新矛盾，制定區(qū)域經(jīng)濟和社會發(fā)展“十二五”規(guī)劃，促進我區(qū)經(jīng)濟社會平穩(wěn)較快發(fā)展，使順義重點新城成為首都建設(shè)“世界城市”的重要功能區(qū)，成為建設(shè)“三個北京”的典范有很大的幫助，希望大家在會后繼續(xù)認真思考，深刻領(lǐng)會。讓我們再次以熱烈的掌聲向王教授的精彩授課表示感謝！

今天，我們十分榮幸地邀請到了xxx老師，為大家作關(guān)于銷售方面的講座，這對提升我們銷售意識會很有幫助。首先，請允許我代表盛大恒公司對xxx的到來表示熱烈的歡迎和由衷的感謝!

（簡單介紹下xx。

x，不要多，挑最重頭的，也是捧一捧老師，最好能夠查一下他近期有沒有參加過于這個講座內(nèi)容相關(guān)的活動，也說兩句，表示你做了功課，而且又給了嘉賓很好的引子，他如果有意可以在開場時順著他最近參加的活動說，這樣整個銜接都很流暢了)。

同時，在老師的講課過程中，會有個互動的活動，老師會提問，答對的同事會得到一份獎品，不過名額有限，大家要踴躍回答哦。下面讓我們一起來聆聽xxx老師的精彩講課。大家歡迎。

剛才，xxx老師給我們作了內(nèi)容豐富、生動精彩講課。xx老師的講課觀點鮮明、視野開闊、主題明確，整個講座非常生動和形象，對于進一步提升我們的銷售意識具有很強的針對性和指導(dǎo)性。希望大家認真學(xué)習領(lǐng)會講課的內(nèi)容，不斷提升我們大家的銷售意識和能力，共同助推公司的發(fā)展壯大！

最后，讓我們再次以熱烈的掌聲，感謝xxx的精彩講座!今天的活動到此結(jié)束，謝謝！

在全市質(zhì)監(jiān)系統(tǒng)學(xué)習培訓(xùn)講座上的主持辭。

（2011年5月6日）。

尊敬的吳江院長、同志們：

上午好！

今天，我們舉辦這次專題報告會，是全面開展學(xué)習教育活動的一個實際步驟，是進一步解放思想，改革創(chuàng)新，開闊思路，提升能力的一項重要實踐，也是加快全市質(zhì)監(jiān)系統(tǒng)事業(yè)單位改革，應(yīng)對風險，迎接挑戰(zhàn)，推動質(zhì)監(jiān)事業(yè)全面健康發(fā)展的具體舉措。為此，我們十分榮幸地邀請到中國人事科學(xué)研究院院長吳江教授為我們作《事業(yè)單位改革若干問題》和《風險社會與應(yīng)急管理》兩個課題的專題報告。

—1—。

擔了中央重大委托課題《國家中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要——人才強國戰(zhàn)略體系研究》、《職稱制度改革研究》、《社會新群體研究離退休人員狀況調(diào)研》、《機關(guān)事業(yè)單位工資收入分配制度改革》、《事業(yè)單位人事制度改革》、《執(zhí)政能力建設(shè)與深化行政體制改革》、《中國的人才資源狀況》白皮書等。主持了20多項國內(nèi)外重要科研項目，其中包括世界銀行資助項目《可持續(xù)的城市發(fā)展與管理研究》、中國——歐盟合作項目《高級公務(wù)員素質(zhì)測評系統(tǒng)研究》和《公共部門績效評估研究》、國家社會科學(xué)基金重點項目《我國加入wto與政府治理模式研究》和《中國干部人事制度改革研究》、國家自然科學(xué)基金項目《財政支出項目的績效考評改革及其對我國科學(xué)基金的影響》、國家軟科學(xué)基金重點項目《未來十年中國電子政務(wù)的發(fā)展與研究對策》和《優(yōu)化我國電子政務(wù)運行模式》等。吳院長既是高層領(lǐng)導(dǎo)，又是專家學(xué)著，有著深厚的理論功底和豐富的實踐經(jīng)驗，近年來為促進國民經(jīng)濟又好又快發(fā)展提出了一系列新方略、新思路，制定落實了許多富有實效的措施，傾注了大量心血，做出了重要貢獻。吳院長在公務(wù)繁忙之際又特意抽出時間趕來給我們作報告，使我們倍感親切、深受鼓舞，讓我們以熱烈的掌聲向吳院長的到來表示誠摯的歡迎和衷心的感謝！

—2—。

展穩(wěn)步發(fā)展的良好局面。各級干部職工在實干中提升了境界標準，打開了跨越發(fā)展的思想通道和眼界，推動質(zhì)監(jiān)系統(tǒng)科學(xué)發(fā)展的能力明顯增強。今天舉辦這個報告會，就是為了進一步解放思想，增長知識，開闊思路，對我們在更高起點上謀劃質(zhì)監(jiān)事業(yè)發(fā)展，必將起到重要的指導(dǎo)和推動作用，我們一定要認真學(xué)習領(lǐng)會，并在工作實踐中抓好貫徹落實。

下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎吳院長為我們授課。

—3—。

教師講課主持詞篇十

尊敬的各位家長：你們好！

感謝大家在百忙之中，來參加我們這次家長會。在這里，我首先代表xx中學(xué)全體教師，向前來參加家長會的家長朋友們表示衷心的感謝！感謝您們對學(xué)校工作的支持！今天在此召開家長會的目的是：

二是讓家長了解學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習生活，和學(xué)校的各項管理制度，積極參與到學(xué)生的教育管理中來，共同關(guān)心孩子的成長。

今天各位的到來，是關(guān)心、支持孩子學(xué)習的最好表現(xiàn)。也是各位對學(xué)校工作支持配合的表現(xiàn)。教育和引導(dǎo)孩子健康成長，把他們培養(yǎng)成才，是學(xué)校、家庭和社會共同的責任。今天的家長會有四項議程：

第一項：介紹學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。

第二項：由陳建峰校長代表安鄉(xiāng)中學(xué)發(fā)言。

第三項：由班主任介紹班級和學(xué)生情況。

第四項：請各位家長與班主任、任課教師交流。

下面開始我們的第一項內(nèi)容。

尊敬的家長朋友們：

大家上午好！非常感謝大家在百忙之中能夠蒞臨學(xué)校檢查指導(dǎo)工作，也感謝各位一直以來對我們工作的支持與厚愛！你們的到來，就是對學(xué)校工作的大力支持和密切配合，是對學(xué)校全體教職員工努力做好本職工作的最大鼓勵和鞭策，是對孩子全面關(guān)心的具體表現(xiàn)。

希望您能借此機會了解孩子們在學(xué)校的學(xué)習、生活、思想等各方面的成長情況。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

教師講課主持詞篇十一

男：接下來，最激動人心的時刻快要到來了，我們這次比賽的所有獎項已經(jīng)產(chǎn)生。

女：獲得今天三等獎的選手是xxx有請xx老師為獲獎選手頒獎。

謝謝老師。

男：獲得今天二等獎的選手是xxx有請xx老師為獲獎選手頒獎。

謝謝老師。

女：講課，釋放了我們的知識儲備。

男：講課，提高了我們的教學(xué)技能。

女：臺上一分鐘。

男：臺下十年功。

女：懷揣著夢想，邁著青春的步伐。

男：找準人生的航向，迎接我們的將是更加美好的明天。

女：現(xiàn)在，我宣布，“教學(xué)技能大比拼”講課說課風采大賽，到此結(jié)束，謝謝大家的參與!

教師講課主持詞篇十二

c：親愛的老師們合：大家好(鞠躬)

b：這是一個秋風送爽，碩果飄香的`九月，我們是這個季節(jié)的主題，在此向所有默默耕耘在教育戰(zhàn)線上的老師們致以節(jié)日的問候。

a：作為教師，我們喜歡九月，因為九月不僅有耕耘的甜蜜，更有收獲的幸福。

c：我們喜歡九月，軒為九月不僅有飽滿的果實，更有學(xué)生最深的祝福。

b：此時此刻，讓我們用最誠摯的情感祝愿所有的老師合：節(jié)日快樂!

a：一年來，我鎮(zhèn)教育工作在市教育局，陽邑鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全鎮(zhèn)教育干部和廣大教師的共同努力下，以“建設(shè)一流隊伍，創(chuàng)造一流業(yè)績，創(chuàng)辦人民滿意教育”為宗旨，樹立質(zhì)量為核心，創(chuàng)新為動力，隊伍為基礎(chǔ)的工作理念，取得了累累碩果。

c：今天，我們載歌載舞，盡情展示教師的風采

b：今天，我們歡聚一堂，慶祝教師自己的節(jié)日

a：《恰恰舞蹈》：首先有請武安四中的老師們?yōu)槲覀儙硪欢渭で榈那∏∥璧?/p>

b：《一雙小小手》一雙小小手，十個手指頭，掰手算算術(shù)，一三五七九。請欣賞由陽邑中心幼兒園的小寶貝們帶來的舞蹈《一雙小小手》。

a：歌伴舞《說唱臉譜》：京劇是我國的四大國粹之一，下面由南西井的同學(xué)們帶給大家的歌伴舞《說唱臉譜》，讓我們一起來感受京劇的魅力。

b：《草原請你來》草原上的歌是游動的白云，是無邊的綠草，是奔騰的馬群。接下來請欣賞由武安四中的xxx老師帶來的歌曲《草原請你來》。

a：《動感現(xiàn)代舞》我們是那樣的年輕，那樣的朝氣蓬勃。和著動感節(jié)拍，讓我們一起欣賞動感舞蹈。

a：《激情拉丁》悠揚的樂曲把我們帶進了音樂的藝術(shù)殿堂，讓我們跟隨他們做了一次美的藝術(shù)旅程!現(xiàn)在讓我們繼續(xù)藝術(shù)之旅，欣賞熱情奔放的拉丁舞表演。

b：詩朗誦《歌頌園丁》：您用知識甘露，澆開我們理想的花朵;您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)日里，由北西井學(xué)校的xxx同學(xué)給獻上詩朗誦《歌頌園丁》!

a：《熱力節(jié)奏》舞蹈是一種人體動作的藝術(shù)，是肢體語言和音樂旋律的完美結(jié)合。下面請欣賞由陽邑中心小學(xué)六年級的孩子們帶給大家的舞蹈《熱力節(jié)奏》。

c：《花木蘭》是她，代父從軍。詮釋了中華民族的傳統(tǒng)美德。是她，在戰(zhàn)場上奮勇殺敵，詮釋了巾幗不讓須眉的氣魄。下面請欣賞歌伴舞《花木蘭》。

a：《跟我出發(fā)》帶著你的夢想，點燃你的希望，跟我出發(fā)，請欣賞舞蹈《跟我出發(fā)》

b：作為陽邑鎮(zhèn)的教育人，我們有教育局、黨委政府和普陽集團等社會各界的關(guān)心支持，有教育辦的正確領(lǐng)導(dǎo)，我們是幸運的，我們幸福的，在這個歡慶的日子里向所有關(guān)心和支持教育的各界人士表示誠摯的感謝，衷心祝福他們好運常在，幸福安康!

a：在新的學(xué)年里，我們將所有的感動凝成工作的動力，在宋校長的帶領(lǐng)下，凝神聚力，再鑄陽邑輝煌。

c：今天我們把內(nèi)心所有的感動都凝集成真誠的祝福，祝福每一位老師節(jié)日快樂!

b：最后，衷心感謝各位朋友的光臨，同時也感謝我們所有的工作人員。

a：祝大家身體健康

c：萬事如意

b：陽邑鎮(zhèn)慶祝教師節(jié)文藝演出——合：到此結(jié)束!

教師講課主持詞篇十三

尊敬的各位評委，以及現(xiàn)場的所有觀眾朋友們，大家晚上好!這里是講課大賽的比賽現(xiàn)場，為有效提高師范技能，進一步規(guī)范課堂教學(xué)，提升教育教學(xué)能力，我部特組織開展了本次講課活動。首先，請由我介紹今晚到場的評委，他們分別是xxxx，讓我們以熱烈的掌聲對他們表示歡迎!

現(xiàn)在我念一下比賽評分標準，這次講課活動我們采取現(xiàn)場評比，總分為100分，其中，教學(xué)方法40分、教學(xué)態(tài)度20分、教學(xué)效果20分、教學(xué)基本功和教學(xué)內(nèi)容各10分，評分采取100分制，每位選手的最后得分為去掉一個最高分和一個最低分后的平均得分。今晚將有10位選手參加比賽，首先預(yù)祝各位參賽選手在這次講課活動中取得優(yōu)異的成績。

謝謝2號選手的精彩講說，下面請聽來自xx班xx同學(xué)的講課，內(nèi)容為xx，請3號??。

掌聲有請來自xxx班的xxx同學(xué)上臺，她講課的內(nèi)容為xxxx請4號。

現(xiàn)在，我念一下前三位選手的得分，()號選手去掉一個最高分分，去掉一個最低分分，最后得分為分!

現(xiàn)在請聽來自xxx班的xxx同學(xué)的講課，內(nèi)容為xxxx。

今天我們共同聆聽了優(yōu)秀選手們的精彩講課，他們抑揚頓挫的語音，獨到的教學(xué)設(shè)計，巧妙的多媒體輔助演示??吸引著我們在座的每一位。最后，再次感謝各位評委和觀眾的積極參與，本次“講課大賽”活動到此結(jié)束，謝謝大家!

教師講課主持詞篇十四

（女）：一顆丹心，一生秉燭鑄民魂。

（男）：多少年季節(jié)輪回，多少個春夏秋冬，你是紅燭燃燒著亮麗的生命，

（女）：多少個不眠之夜，多少次燈火長明，你是星辰點燃著漫漫的夜空

（男）：你奉獻幾多血和汗，不求青史留英名，只為用真情傳播智慧的火種。

（女）：你奉獻幾多情與愛，不求富貴點清輝，只想像春蠶獻出一生的忠誠，

（男）：蘭天當紙，嫩水為墨，寫不完教師心中的執(zhí)著，

（女）：群峰放聲，大江展喉，唱不盡我們永恒的贊歌。

（男）：讓每首歌變成一聲洪鐘，激蕩華夏兒女，

（女）：讓每首歌化作一捧鮮花，裝點盛世中華。

（男）：xx教育系統(tǒng)直屬單位教師節(jié)職工歌詠大會

（合）：現(xiàn)在開始！