總結(jié)是對過去一段時間的經(jīng)歷和收獲做出有益回顧。為了寫出一篇較為完美的文章，我們需要經(jīng)常反思和自我審查，以便不斷提高我們的寫作水平。閱讀一些成功人士的總結(jié)經(jīng)驗，可以幫助我們更好地提升自己的總結(jié)能力。

以自信為主題的班會主持稿篇一

尤：尊敬的老師們!

楊：親愛的同學(xué)們!

合：大家好!

尤：自信是個誘人的字眼。

楊：自信是燈塔，指引人生前進的方向，照亮人生前進的路程。尤：一個沒有自信的人，就像鳥兒沒有翅膀，就像打樁的沒有準備。

楊：沒有自信，就沒有堅定的方向，沒有堅定的方向，就沒有生活;。

合：603班主題班會現(xiàn)在開始。

尤：洛克菲勒曾經(jīng)說過：“自信能給你勇氣，使你敢于向任何困難挑戰(zhàn);自信也能使你急中生智，化險為夷;自信更能使你贏得別人的信任，從而幫助你成功。”

楊：沒錯，雨果也說過“我們應(yīng)該相信，自己是生活的戰(zhàn)勝者。”尤：俗話說：沒有膽斗狼，別想去牧羊。一個人在豐厚的才華本領(lǐng)作基礎(chǔ)時，自信就成為了他成功最重要的因數(shù)。就好比你去問同學(xué)借錢，首先你得實足的想到：咋們的關(guān)系誰和誰藹—這就是自信!然后奮斗啊是你借錢的過程，借到錢你就成功了所以自信是你最初的行動!讓我們先測測你的自信指度有多高。

楊：請大家欣賞小品《學(xué)會自信》。

尤：請大家大聲的說出我是最棒的！

楊：謝謝你的發(fā)言，我知道他說出了我們班好多同學(xué)的.心聲。既然大家都說出了自己的心聲，現(xiàn)在就讓我們聽一下詩人們的心聲吧!有請張源和沈麟杰為我們帶來詩朗誦《自信是什么》。尤：下面請大家欣賞一些擁有自信的名人。

楊：如果你想成為一個自信的人，那么你必須完成七點。

尤：你如果連自己都不相信,還能相信什么呢?然而相信自己很難。

楊：或者說，自信心是一種很大的力量。

尤：現(xiàn)在讓大家輕松一下，玩?zhèn)€小游戲。

尤：最后，我還是要說“信心”這個詞里面藏有禪機，信心就是相信自己的心。如果你相信自己的心，一切都會安穩(wěn)下來。剩下的，是該做的事。如此說，人的一生其實很簡單。

以自信為主題的班會主持稿篇二

女：尊敬的各位老師。

男：各位同學(xué)。

合：大家下午好。

女：秋風(fēng)颯爽，伴著歲月的步伐，漸行漸遠。

男：銀裝素裹，合著時代的節(jié)拍，姍姍而來。

女：這天，是舞蹈讓我們相聚在一齊。

男：這天，是共同的暢想讓我們手拉手來到那里；

女：這天，是夢想讓我們的心碰撞在一齊。

男：這天，是我們用青春的朝氣將激—情的火焰點燃的時刻。

女：此刻我宣布：炫舞青春舞蹈大賽。

合：正式開始！

女：混合著時代的氣息，絢爛的舞姿，讓我們隨著她們的腳步，領(lǐng)略現(xiàn)代舞的魅力，此刻請欣賞高一幼四帶來的《現(xiàn)代舞》表演者：xx，請高二幼二《爵士舞》做準備。

男：生命的魅力在那里揮灑，青春的風(fēng)采在那里綻放，在這激—情飛揚的時刻，讓我們起舞。此刻請欣賞高二幼二帶來的《爵士舞》表演者：馮姣，請高一幼一《彝族舞》做準備。

女：一堆篝火，一個舞隊，少女們牽手搭肩，拉成圓圈，踏腳跺地，翩翩起舞。讓我們掌聲歡迎高一幼一帶來的《彝族舞》，表演者：請高二藝大做準備。

男：一個眼神，一個動作，一樣能傳遞出青春的活力，此刻請欣賞高二藝大帶來的《街舞》表演者：金奇，請高二幼一《天亮了》做準備。

女：無論您在哪里，我終會找到您，我想告訴您，媽媽，天亮了。此刻請欣賞高二幼一《天亮了》表演者：xx，請高二幼四《獨舞》做準備！

以自信為主題的班會主持稿篇三

主持人（男）：尊敬的老師們！

主持人（女）：親愛的同學(xué)們！

主持人（合）：大家好！

主持人（女）：自信是個誘人的字眼。

主持人（男）：自信是燈塔，指引人生前進的方向，照亮人生前進的路程。

主持人（女）：一個沒有自信的人，就像鳥兒沒有翅膀，就像打樁的沒有準備。

主持人（男）：沒有自信，就沒有堅定的方向，沒有堅定的方向，就沒有生活；

主持人（女）：洛克菲勒曾經(jīng)說過：“自信能給你勇氣，使你敢于向任何困難挑戰(zhàn)；自信也能使你急中生智，化險為夷；自信更能使你贏得別人的信任，從而幫助你成功?！?/p>

主持人（男）：沒錯，雨果也說過“我們應(yīng)該相信，自己是生活的戰(zhàn)勝者?！?/p>

主持人（男）：——掌聲歡迎！

主持人（女）：

劉翔的.復(fù)出，是體育界的重磅事件。對于這事我們都有不一樣的感受。所以現(xiàn)在就由我們的演員們以精彩的表演來表達自己的感受。請欣賞小品《燒仙草老板奮斗記》。

主持人（男）：演員：波波、緋紅、黃美圓、李猛男。導(dǎo)演：春哥……。

主持人（男）：讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝影帝影后們?yōu)槲覀兙实谋硌荩?/p>

主持人（女）：有沒有哪位同學(xué)愿與大家分享一下你對自信的看法？

主持人（男）：或者評價下這次的小品？

主持人（男）：信春哥者原地起立回答難題……回答完問題滿血復(fù)活。

邀請人中……（找不到就看下面）。

主持人（女）：先請本次小品主角波波發(fā)言吧，請你談?wù)劇?/p>

發(fā)言（馬退下）。

主持人（女）：謝謝你的發(fā)言，我知道他說出了我們班好多同學(xué)的心聲。既然大家都說出了自己的心聲，現(xiàn)在就讓我們聽一下詩人們的心聲吧！有請小馬哥和我的同桌詩朗誦《相信自己》。

主持人（男）：前面是我們的同學(xué)發(fā)言，現(xiàn)在呢？由請我們的班主任來對大家本次活動作個小結(jié)，掌聲歡迎陳老師。

主持人（男）：讓我們再次對陳老師抱以熱烈的掌聲。

主持人（女）：你如果連自己都不相信,還能相信什么呢?然而相信自己很難。

主持人（男）：或者說，自信心是一種很大的力量。

主持人（女）：最后，我還是要說“信心”這個詞里面藏有禪機，信心就是相信自己的心。如果你相信自己的心，一切都會安穩(wěn)下來。剩下的，是該做的事。如此說，人的一生其實很簡單。

以自信為主題的班會主持稿篇四

主持人：

1：雄鷹在藍天上振翅翱翔，支撐它們的是堅定的信念。

2：國歌在奧運場上久久回蕩，讓選手成功的是自信的力量。

1：企業(yè)家成功是因為他相信自已的產(chǎn)品是的。

2：歌唱家成功是他知道自己的歌聲是最棒的。

1：農(nóng)民自信，守望著滿園的碩果。

2：科學(xué)家自信，讓一顆顆衛(wèi)星環(huán)繞地球。

1：自信是走向成功的第一步，自信心是事業(yè)成功、人生快樂的基礎(chǔ)。

2：因此，我們需要自信，讓自信成為習(xí)慣。

合：初一七班“自信相伴，精彩隨行”主題班會正式開始。

(第一個環(huán)節(jié))周千芊負責(zé)。

主持人：在學(xué)習(xí)生活中，你是否碰到過這樣的情況：考試成績不如意，認為自己很笨，比如：指向李兆智，(李兆智做出很沮喪的表現(xiàn)，說：我怎么這么笨?是不是弱智兒童?我是不是應(yīng)該離開肇中?55555哭)。

主持人：考場上，你是否會因為看到別人都已經(jīng)翻卷，答題快，緊張得冒汗;像這樣：指向李兆智，(李兆智做緊張、流汗、擦汗、不小心弄掉水杯、手忙腳亂狀)。

主持人：在課堂上回答老師的問題，你是否明明知道答案的卻不太肯定，不敢舉手回答。像他這樣：指向李兆智，(李兆智做想舉手不敢舉手，小聲嘀咕答案狀)。

主持人：如果在學(xué)習(xí)生活中，在你身上，曾經(jīng)發(fā)生過這些情況，那么，說明，你的自信心受到了挫折。沒有自信，就沒有堅定的方向，失去了戰(zhàn)勝困難的力量。下面讓我們來聽兩個小故事，感受一下自信的力量。有請陳捷和葉云杰同學(xué)。

(第二個環(huán)節(jié))小小故事會。

分別由陳捷和葉云杰講故事。

主持人總結(jié)：感謝兩位同學(xué)的精彩講述。和的故事果然讓我們感受到了自信人生充滿了正能量，他們成功的基礎(chǔ)是他們具有堅定的自信心，我們也應(yīng)該堅信：不是因為有些事情難以做到，我們才失去自信;而是因為我們失去了自信，有些事情才顯得難以做到。下面請欣賞小品《誰是自信者?》掌聲有請翟慧琳、劉婷、帥瑛瑛、張迎暉。

(第三個環(huán)節(jié))小品《誰是自信者》(兩個主持人都上場，互相配合，分好工)。

小品由翟慧琳、劉婷、帥瑛瑛、張迎暉演出。

(小品完后)主持人：你覺得剛才欣賞的小品中，誰才是真正的自信者?(讓同學(xué)回答)。

主持人：同學(xué)們果然火眼金睛。剛才的小品像我們展示了三種人：自卑的人——輕視自己，看不到自己的能力;自負的人——高估自己，看不起別人;自信的人：實事求是地看待自己和他人。通過剛才的表演，我們看到自卑和自負是你成功的絆腳石，只有正確認識自己的`人，才能達到光輝的頂點。

主持人：(介紹比賽規(guī)則的時候，語速可以稍快)下面介紹pk賽的規(guī)則——1)下面的題目涉及數(shù)、英、語、政、史、地、生等科目的內(nèi)容，還有模仿表情、猜箱子、說繞口令等活動。一題10分;2)幻燈片放出題目后，就可以開始搶答;題目放出15秒之內(nèi)無人作答的，轉(zhuǎn)下一題;3)最先舉手的同學(xué)獲得搶答權(quán)，注意：獲得搶答權(quán)之后，不能在15秒內(nèi)準確作答或答錯的，倒扣10分。在同學(xué)們得到搶答權(quán)后，我們在幻燈片上將會有15秒倒計時的顯示。4)獲得搶答權(quán)的同學(xué)答錯后，失去搶答機會，其他同學(xué)可以繼續(xù)搶答。

主持人：把你小宇宙打開吧!請相信，你的能量超乎你的想象!comeon!baby,let’sgo!

請主持人把答案看清楚，不然到時候不知道同學(xué)答得對不對。

(第四個環(huán)節(jié))互幫互助(鄭羽釗負責(zé))。

主持人：通過剛才的自信pk賽，我相信同學(xué)們都明白了這么一個道理：自信需要勇氣和實力。在高效課堂中，老師經(jīng)常強調(diào)我們要合作探究，敢疑善思，接下來我們進入互幫互助環(huán)節(jié)：請同學(xué)們提出自己在學(xué)習(xí)、生活中有關(guān)自信的疑問，比如：考場慌亂該怎么辦?然后由其他同學(xué)幫你解答疑問，我們的目的是要促進全班同學(xué)一起進步。

(這個環(huán)節(jié)要注意對幫助他人解答疑問的同學(xué)給以一定的鼓勵和肯定)。

主持人：同學(xué)們剛才提出了一些關(guān)于自信的問題，我看其實都可以歸結(jié)為一個問題，就是在日常生活中，如果培養(yǎng)自己的自信心?這個地方我想跟同學(xué)們分享一下拿破侖·希爾提出的練習(xí)自信的方法：1.挑前面的位子坐，因為成功本身就是很顯眼的;2.練習(xí)正視別人，也就是專注別人的眼神。不但可以給你信心，也能為你贏得別人對你的信任。3.走路的時候，抬頭挺胸走快一點，你就會感到自信心在向你招手;4.練習(xí)當(dāng)眾發(fā)言。5.咧嘴大笑——咧觜大笑時，你會覺得美好的日子又來了。(講這五點時，主持人能身先示范，就比如講第三點時，做出抬頭挺胸的樣子;當(dāng)眾發(fā)言可以舉積極自薦成為班會課主持人的例子。)。

(第五個環(huán)節(jié))活動：我的自信宣言。

主持人：剛才講了那么多，相信同學(xué)們對培養(yǎng)自己的自信心都有了自己的想法，那么，現(xiàn)在就讓我們把我們的想法發(fā)表出來吧，讓我們進入“我的自信宣言”活動環(huán)節(jié)?；顒右?guī)則：1.四人小組合作編出自信宣言;2.時間：3分鐘。3.四人小組的同學(xué)一起大聲喊出來!4.下課后貼到班級的留言板上。

(三分鐘之后，請個別四人小組起來發(fā)言，可以請關(guān)詩敏和莫穎鈺他們所在的四人小組)。

(第六個環(huán)節(jié))班主任講話。

主持人：剛才他們都發(fā)表了自己激昂慷慨的宣言，現(xiàn)在讓我們聽聽班主任是怎么說的。

班主任：此刻，我非常的感動，你們的主題班會開得非常好，使我也充滿了自信，覺得咱們班的同學(xué)特別團結(jié)，特別友愛，覺得我們是一個充滿自信、理解和理想的班集體，我相信付出努力，成功將會屬于你我。我相信同學(xué)們都會用有美好的未來。讓我們一起大聲唱出《我相信》。

(我講完話后，我自己宣布唱歌。)。

結(jié)束語：(請在歌曲差不多唱完，音樂還沒完就開始說。)。

主持人：拂去心中的陰影，讓自己多一份自信吧，把自信的風(fēng)帆高高揚起，向浩瀚的人生海洋直線沖擊。

主持人：有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇;可以改變惡劣的現(xiàn)狀，使我們充滿信心的去笑對困難，過關(guān)斬將，實現(xiàn)理想。

主持人合：愿同學(xué)們自信相伴，精彩隨行。初一七班主題班會到此結(jié)束，謝謝大家。

以自信為主題的班會主持稿篇五

a：同學(xué)們，你知道快樂是什么意思嗎？一般字典上對快樂下的定義多半是：覺得滿足與幸福。德國哲學(xué)家認為：“快樂是我們的需求得到了滿足”。的確，快樂是一種美好的狀況，也就是沒有不好或痛苦的事情存在，你覺得個人及周圍的世界都挺不錯?？墒峭瑢W(xué)們，你有想過如何去獲得快樂嗎？今天就讓我們在班會中去尋找答案吧！

請班長講話：

有人說：“成功就是成為的你自己?！币苍S你會說沒有成功的感覺，那么請問：今天你按時到校了嗎？今天你交作業(yè)了嗎？今天你在班上履行了什么義務(wù)？……其實，這一個個肯定的回答就對應(yīng)著你的一次次的成功。古今中外凡是有成就的人，都有一條成功的秘訣，那就是“自信”。他們對自己的才能、事業(yè)和追求，充滿必勝的信心。然而，我們不少同學(xué)卻缺乏自信，有的甚至自卑，總覺得自己不如別人。當(dāng)受到周圍同學(xué)的輕視、嘲笑和侮辱時，這種自卑心理又大大加強。因此，我們要積極參加集體活動，有意識地選擇與那些性格開朗、樂觀、熱情、善良、尊重和關(guān)心別人的同學(xué)進行交往，感受他人的喜怒哀樂，跳出個人心理活動的小圈子，調(diào)整自我評價，提高自信心。有些同學(xué)，學(xué)習(xí)生活不快樂，可能是對一些無奈的事生悶氣。然而，必須清醒地認識到，有些事是我們無法改變的。明智的選擇是坦然地接受它們，找回快樂。在學(xué)習(xí)生活中，我們要有勇氣來改變可以改變的事情，要有度量接受不可改變的事情，要用智慧來化解學(xué)習(xí)生活中遇到的一切難題，我們一定能快樂無比。快樂、自信、成功是一個良性循環(huán)。我們能從成功里得到自信和快樂，從自信里得到快樂和成功，從快樂里得到成功和自信。祝同學(xué)們永遠快樂，永遠自信，永遠成功！

（一）探究快樂：

a：一個幼小的生命在母親十月懷胎的孕育下，誕生在這個繁雜但卻充滿愛的世界里。它用一雙童稚的目光審視著這個給它帶來無限的愛和美好東西的世界。在它后來成長的過程中，一次次心靈的震撼，使它感受到了這來自人世間的愛在構(gòu)成了人生那絢麗多姿的光環(huán)。

b：有句話說：快樂是一天，不快樂也是一天，為什么不天天快樂呀?請談?wù)勀銓@句話的看法。（自由談）。

（二）友情互助：

a：每個人都有煩惱，但并非人人都不快樂。快樂也不依賴財寶，有些人只有很少的錢，但一樣快樂。也有些人身家豐厚，但也不見得終日笑口常開。人們能否一生都保持快樂，愉快地生活呢？我現(xiàn)在想做一個現(xiàn)場調(diào)查，請同學(xué)們舉手表示。請覺得自己是不快樂的同學(xué)舉手個；請覺得自己是快樂的同學(xué)舉手有個。

b：我們先請感覺自己不快樂的同學(xué)談?wù)勀銥槭裁床豢鞓?？（?位）。

a：快樂的同學(xué)，你能談?wù)勅绻阌龅竭@樣的煩惱是怎樣做的嗎？（請5位）。

b：那么我們學(xué)校的老師平時是怎樣幫助同學(xué)們解決煩惱的呢？讓我們來宋老師的介紹吧。

（三）體驗。

a：在我的心目中快樂是一種心情、一種感覺。同學(xué)們，你認為什么是快樂？（自由談）。

b：接下來，讓我們來看看情景再現(xiàn)：我的一天（ab?。?/p>

a：怎樣才可以解決剛才同學(xué)所遇到的煩惱？請大家一起來為他出謀劃策。

a：我想，現(xiàn)在大家一定知道當(dāng)我們受了委屈，不快樂以后該怎樣想，怎樣做了吧。b：宋老師，你還有什么好的方法？可以教教我們嗎？（宋老師介紹方法，并帶領(lǐng)同學(xué)們做游戲）。

自信方法：

（一）挑前面的位子坐。

你是否注意到，無論在教學(xué)或教室的各種聚會中，后排的座位是怎么先被坐滿的嗎?大部分占據(jù)后排座的人，都希望自己不會“太顯眼”。而他們怕受人注目的原因就是缺乏信心。

坐在前面能建立信心。把它當(dāng)作一個規(guī)則試試看，從現(xiàn)在開始就盡量往前坐。當(dāng)然，坐前面會比較顯眼，但要記住，有關(guān)成功的一切都是顯眼的。

（二）練習(xí)正視別人。

一個人的眼神可以透露出許多有關(guān)他的信息。某人不正視你的時候，你會直覺地問自己：“你想要隱藏什么呢?他怕什么呢?他會對我不利嗎?”

不正視別人通常意味著：在你旁邊我感到很自卑；我感到不如你；我怕你。躲避別人的眼神意味著：我有罪惡感；我做了或想到什么我不希望你知道的事；我怕一接觸你的眼神，你就會看穿我。這都是一些不好的信息。

正視別人等于告訴你：我很誠實，而且光明正大。我相信我告訴你的話是真的，毫不心虛。

（三）把你走路的速度加快25%。

當(dāng)大衛(wèi)·史華茲還是少年時，到鎮(zhèn)中心去是很大的樂趣。在辦完所有的差事坐進汽車后，母親常常會說：“大衛(wèi)，我們坐一會兒，看看過路行人?！?/p>

母親是位絕妙的觀察行家。她會說：“看那個家伙，你認為他正受到什么困擾呢?”或者“你認為那邊的女士要去做什么呢?”或者“看看那個人，他似乎有點迷惘。”

觀察人們走路實在是一種樂趣。這比看*便宜得多，也更有啟發(fā)性。

許多心理學(xué)家將懶散的姿勢、緩慢的步伐跟對自己、對工作以及對別人的不愉快的感受聯(lián)系在一起。但是心理學(xué)家也告訴我們，借著改變姿勢與速度，可以改變心理狀態(tài)。你若仔細觀察就會發(fā)現(xiàn)，身體的動作是心靈活動的結(jié)果。那些遭受打擊、被排斥的人，走路都拖拖拉拉，完全沒有自信心。

普通人有“普通人”走路的模樣，作出“我并不怎么以自己為榮”的表白。

另一種人則表現(xiàn)出超凡的信心，走起路來比一般人快，像跑。他們的步伐告訴整個世界：“我要到一個重要的地方，去做很重要的事情，更重要的是，我會在15分鐘內(nèi)成功?！?/p>

使用這種“走快25%”的技術(shù)，抬頭挺胸走快一點，你就會感到自信心在滋長。

（四）練習(xí)當(dāng)眾發(fā)言。

拿破侖·希爾指出，有很多思路敏銳、天資高的人，卻無法發(fā)揮他們的長處參與討論。并不是他們不想?yún)⑴c，而只是因為他們?nèi)鄙傩判摹?/p>

在會議中沉默寡言的人都認為：“我的意見可能沒有價值，如果說出來，別人可能會覺得很愚蠢，我什么也不說。而且，其他人可能都比我懂得多，我并不想讓你們知道我是這么無知?！边@些人常常會對自己許下很涉茫的諾言：“等下一次再發(fā)言?！笨墒撬麄兒芮宄约菏菬o法實現(xiàn)這個諾言的。每次這些沉默寡言的人不發(fā)言時，他就又中了一次缺少信心的*了，他會愈來愈喪失自信。從積極的角度來看，如果盡量發(fā)言，就會增加信心，下次也更容易發(fā)言。所以，要多發(fā)言，這是信心的“維他命”。

不論是參加什么性質(zhì)的會議，每次都要主動發(fā)言，也許是評論，也許是建議或提問題，都不要有例外。而且，不要最后才發(fā)言。要做破冰船，第一個打破沉默。也不要擔(dān)心你會顯得很愚蠢。不會的。因為總會有人同意你的見解。所以不要再對自己說：“我懷疑我是否敢說出來?！庇眯墨@得會議主席的注意，好讓你有機會發(fā)言。

游戲：介紹自己、介紹自己的好伙伴。

a、小朋友有吃不完的巧克力是快樂的；學(xué)生得到老師的贊賞是快樂的；一個人得到另一個人的理解，是快樂的；做工的人領(lǐng)到自己本應(yīng)該得到的那份薪水時，也是快樂的?？鞓酚性S多，很可能每時每刻都在我們身邊發(fā)生。即便是一個流浪街頭的瘋子，有哪個好心人給了他一碗飯，從那喜滋滋的神態(tài)，也可以看出他這時候很快樂。我想，人對生活的要求不同，對快樂的感覺和理解也不一樣?？墒窃谶@里我想要告訴同學(xué)們，你自己的自信就能夠讓你快樂。

a、現(xiàn)在讓我們一起來讀讀自信與快樂小兒歌。

自信少年課堂禮儀兒歌。

上課鈴響進教室，

學(xué)習(xí)用品擺整齊。

師生問好懂禮貌，

假如遲到喊報告。

認真聽講勤思考，

學(xué)會傾聽和交流。

爭做自信好少年！

b、每一朵想盛開的花苞，都能開出燦爛的嬌艷花朵。

每一棵想成長的樹苗，都能成為茂盛的參天大樹。

每一片想漂流的云，都能看到世間的美麗風(fēng)景。

每一束微弱的光線，都能照亮心里的所有角落。

a、請班主任小結(jié)。

（四）班主任小結(jié)：

1、同學(xué)們，此次班會活動開展得非常成功，通過班會，同學(xué)們學(xué)到了獲得快樂的方法，老師非常高興。同學(xué)們積極思考，勤于動手動腦，解決了在日常生活與學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的一些讓自己煩惱的問題，祝賀你們又增加了自信，讓自己陽光起來，同時也希望你們把今天學(xué)到的、悟到的用到學(xué)習(xí)生活當(dāng)中去。

2、在此次活動中，孩子們發(fā)揮了各自的優(yōu)勢，做到了團結(jié)協(xié)作，互幫互助，這是一個非常好的現(xiàn)象。作為你們的班主任老師，我為你們感到驕傲，愿我們的生活都充滿著陽光，愿快樂永遠伴隨大家！

以自信為主題的班會主持稿篇六

尤：尊敬的老師們!

楊：親愛的同學(xué)們!

合：大家好!

尤：自信是個誘人的字眼。

楊：自信是燈塔，指引人生前進的方向，照亮人生前進的路程。尤：一個沒有自信的人，就像鳥兒沒有翅膀，就像打樁的沒有準備。

楊：沒有自信，就沒有堅定的方向，沒有堅定的方向，就沒有生活;。

合：603班主題班會現(xiàn)在開始。

尤：洛克菲勒曾經(jīng)說過：“自信能給你勇氣，使你敢于向任何困難挑戰(zhàn);自信也能使你急中生智，化險為夷;自信更能使你贏得別人的信任，從而幫助你成功?！?/p>

楊：沒錯，雨果也說過“我們應(yīng)該相信，自己是生活的戰(zhàn)勝者?！庇龋核自捳f：沒有膽斗狼，別想去牧羊。一個人在豐厚的才華本領(lǐng)作基礎(chǔ)時，自信就成為了他成功最重要的因數(shù)。就好比你去問同學(xué)借錢，首先你得實足的想到：咋們的關(guān)系誰和誰藹—這就是自信!然后奮斗啊是你借錢的過程，借到錢你就成功了??所以自信是你最初的行動!讓我們先測測你的自信指度有多高。

楊：細細品味過去，你是否想過退縮，是否猶豫過要不要放棄，甚至懷疑過自己的能力?

楊：請大家欣賞小品《學(xué)會自信》。

尤：請大家大聲的說出我是最棒的！

楊：謝謝你的發(fā)言，我知道他說出了我們班好多同學(xué)的心聲。既然大家都說出了自己的心聲，現(xiàn)在就讓我們聽一下詩人們的心聲吧!有請張源和沈麟杰為我們帶來詩朗誦《自信是什么》。尤：下面請大家欣賞一些擁有自信的名人。

楊：如果你想成為一個自信的人，那么你必須完成七點。

尤：你如果連自己都不相信,還能相信什么呢?然而相信自己很難。

楊：或者說，自信心是一種很大的力量。

尤：現(xiàn)在讓大家輕松一下，玩?zhèn)€小游戲。

尤：最后，我還是要說“信心”這個詞里面藏有禪機，信心就是相信自己的心。如果你相信自己的心，一切都會安穩(wěn)下來。剩下的，是該做的事。如此說，人的一生其實很簡單。

楊：請大家銘記今天這個班會，再次謝謝老師和同學(xué)們的支持。最后讓我們以再大聲的喊出：我是最棒的！

以自信為主題的班會主持稿篇七

主持人(男)：尊敬的老師們!

主持人(女)：親愛的同學(xué)們!

主持人(合)：大家好!

主持人(男)： 伴隨著這首《i believe i can fly 》拉開了我們"i well if i believe"主題班會 的序幕。

主持人(女)：自信是個誘人的字眼。

主持人(男)：自信是燈塔，指引人生前進的方向，照亮人生前進的路程。

主持人(女)：一個沒有自信的人，就像鳥兒沒有翅膀，就像打樁的沒有準備。

主持人(男)：沒有自信，就沒有堅定的方向，沒有堅定的方向，就沒有生活;

主持人(女)：洛克菲勒曾經(jīng)說過：“自信能給你勇氣，使你敢于向任何困難挑戰(zhàn);自信也能使你急中生智，化險為夷;自信更能使你贏得別人的信任，從而幫助你成功?！?/p>

主持人(男)：沒錯，雨果也說過“我們應(yīng)該相信，自己是生活的戰(zhàn)勝者?！?/p>

主持人(女)：那么讓我們回首過去的點點滴滴回顧高一入學(xué)時的志向，以及這一整年我們?nèi)〉玫某煽儭?/p>

主持人(女)： 有沒有哪位同學(xué)愿與大家分享一下你的過去呢?勇敢一點，不要害羞~

主持人(男)：嗯，這是一次難得的機會，可以讓大家更了解你，機會難得啊~

主持人(女)：好，就請我們班一向回答問題積極的xxx同學(xué)來說說。

xxx的發(fā)言

主持人(男)：謝謝你的發(fā)言，我知道他說出了我們班好多同學(xué)的心聲。

主持人(女)：的確，我也深有所感。那么下面我們來欣賞一個小品，我相信大家會感觸更深的。

主持人(男)：那還等什么，趕快欣賞吧~

小品[自卑，自負]

主持人(女)：讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝影帝影后們?yōu)槲覀兙实谋硌?

主持人(男)：我覺得那簡直就是我們?nèi)粘Ｉ钪械目s影啊~

主持人(男)：這些外部評價會潛入你的頭腦，使你慢慢變得畏縮、膽怯，不敢自我表現(xiàn)。

大家有什么感想嗎?可以暢所欲言

同學(xué)七嘴八舌

主持人(男)： 大家說得都很好，有人認為自卑，是一種很好的自我保護方式，它會使心平靜下來，也能免去很多的麻煩。

主持人(女)：但自卑總有一天會惹惱你自己。因為內(nèi)心深處的尊嚴從一開始就不與自卑妥協(xié)。當(dāng)自卑與自尊在潛意識里打的不可開交的時候，人會突然變的無所適從，原來由自卑收拾的一小片田地變的十分狼籍。

主持人(女);自信不是傲慢無禮。在這個世界上。只有傻瓜才傲慢無禮。在任何富有成就感的事物當(dāng)中，你都看不到傲慢無禮，麥子傲慢嗎?河流與村莊傲慢嗎?不。在一些優(yōu)秀的當(dāng)中，你看不到傲慢，林肯、孔子、愛因斯坦都由于謙遜而可愛。

主持人(男)：那么大家對于這個角色有什么想說的嗎?我希望那些一直在聆聽的同學(xué)主動一點，向大家展示另一個不同的你!

同學(xué)發(fā)言

主持人(男)：有請xxx來給大家分享一下他們找到的資料

汪，劉

主持人(女)：大家還知道哪些奧運感人故事嗎?

主持人(男)：或者看完視頻后有什么感想沒?

同學(xué)發(fā)言

主持人(男)：實際上，當(dāng)你開口說出來了，你就在一定程度上取得了成功。

主持人(女)：沒錯，下面請大家跟我大聲說出這樣一句話，一定要大聲，讓我聽到你們每一個人的聲音!don’t be shy, get a try!

don’t be shy, get a try! don’t be shy, get a try! don’t be shy, get a try!

主持人(男)：怎么樣，是不是覺得舒服多了?

主持人(男)：我怎么會忘呢，你瞧，這不來了嗎?

張煥上

主持人(女)：真么想到這自信和學(xué)習(xí)還有密不可分的關(guān)系。

主持人(男)：你不知道的東西還多著呢，說到底，同學(xué)們明白自信的真實含義了嗎?

同學(xué)發(fā)言

主持人(女)：大家說得都不無道理，下面讓我們有請資深學(xué)者xxx老前輩談?wù)剬ψ孕诺恼J識吧!

主持人(男)：掌聲歡迎

顏康

主持人(女)：自信僅僅是相信自己。相信自己是相信人的力量，包括相信自己具備人類應(yīng)有的美德。

主持人(男)：自信是預(yù)先在心里塑造一個新我，然后觀察新我的成長。而新我的每一點點成長，又會返過來生成自信。

主持人(男)：相信你自己是最棒的，你能行!

完畢

主持人(男)：好，謝謝大家的配合，全體請坐。

主持人(女)：接下來讓我們一掌聲歡迎為我們帶來詩朗誦的xxx同學(xué)。

石珺

主持人(男)：與誰知道這是什么活動嗎?

主持人(女)：你能應(yīng)該問有誰不知道嗎?

主持人(男)：多余的話不說了，亮出你們的歌喉，大聲唱出來吧!

主持人(女)：管它好不好聽，跑不跑調(diào)，反正唱出來是給別人聽的，music!

唱歌

主持人(男)：這節(jié)課累嗎?

主持人(女)：這節(jié)課high嗎?

主持人(男)：你想擺脫不自信的陰影嗎

主持人(女)：你想得到脫胎換骨般的重生嗎?

主持人(合)：如果你想，請跟我們大聲喊“我能行”!“我最行”!

“be my best ,i can be”!

主持人(男)：下面掌聲有請班主任老師發(fā)言!

班主任發(fā)言

主持人(女)：你如果連自己都不相信,還能相信什么呢?然而相信自己很難。

主持人(男)： 或者說，自信心是一種很大的力量。

主持人(女)：最后，我還是要說“信心”這個詞里面藏有禪機，信心就是相信自己的心。如果你相信自己的心，一切都會安穩(wěn)下來。剩下的，是該做的事。如此說，人的一生其實很簡單。

主持人(男)：請大家銘記今天這個班會，再次謝謝老師和同學(xué)們的支持

以自信為主題的班會主持稿篇八

在日常生活和工作中，我們都可能會用到主持稿，主持稿大體上可分為會議主持稿、文藝演出晚會主持稿、賽事活動主持稿、節(jié)慶活動主持稿、婚慶禮儀主持稿等。相信很多朋友都對寫主持稿感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的自信主題班會主持稿，歡迎閱讀與收藏。

主持人(男)：尊敬的老師們!

主持人(女)：親愛的同學(xué)們!

主持人(合)：大家好!

主持人(女)：自信是個誘人的字眼。

主持人(男)：自信是燈塔，指引人生前進的方向，照亮人生前進的路程。

主持人(女)：一個沒有自信的人，就像鳥兒沒有翅膀，就像打樁的沒有準備。

主持人(男)：沒有自信，就沒有堅定的方向，沒有堅定的方向，就沒有生活;。

主持人(女)：洛克菲勒曾經(jīng)說過：“自信能給你勇氣，使你敢于向任何困難挑戰(zhàn);自信也能使你急中生智，化險為夷;自信更能使你贏得別人的信任，從而幫助你成功?！?/p>

主持人(男)：沒錯，雨果也說過“我們應(yīng)該相信，自己是生活的戰(zhàn)勝者?！?/p>

主持人(男)：――掌聲歡迎!

主持人(男)：俗話說：沒有膽斗狼，別想去牧羊。一個人在豐厚的才華本領(lǐng)作基礎(chǔ)時，自信就成為了他成功最重要的因數(shù)。就好比你去問同學(xué)借錢，首先你得實足的想到：咋們的關(guān)系誰和誰藹―這就是自信!然后奮斗啊是你借錢的過程，借到錢你就成功了……所以自信是你最初的行動!讓我們先看看劉翔復(fù)賽的視頻。

主持人(女)：劉翔的復(fù)出，是體育界的重磅事件。對于這事我們都有不一樣的感受。所以現(xiàn)在就由我們的演員們以精彩的表演來表達自己的感受。請欣賞小品《燒仙草老板奮斗記》。

主持人(男)：演員：波波、緋紅、黃美圓、李猛男。導(dǎo)演：春哥……。

主持人(男)：讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝影帝影后們?yōu)槲覀兙实腵表演!

主持人(女)：有沒有哪位同學(xué)愿與大家分享一下你對自信的看法?

主持人(男)：或者評價下這次的小品?

主持人(男)：信春哥者原地起立回答難題……回答完問題滿血復(fù)活。

邀請人中……(找不到就看下面)。

主持人(女)：先請本次小品主角波波發(fā)言吧，請你談?wù)劇?/p>

xxx的發(fā)言(馬退下)。

主持人(女)：謝謝你的發(fā)言，我知道他說出了我們班好多同學(xué)的心聲。既然大家都說出了自己的心聲，現(xiàn)在就讓我們聽一下詩人們的心聲吧!有請小馬哥和我的同桌詩朗誦《相信自己》。

主持人(男)：前面是我們的同學(xué)發(fā)言，現(xiàn)在呢?由請我們的班主任來對大家本次活動作個小結(jié)，掌聲歡迎陳老師。

主持人(男)：讓我們再次對陳老師抱以熱烈的掌聲。

主持人(女)：你如果連自己都不相信,還能相信什么呢?然而相信自己很難。

主持人(男)：或者說，自信心是一種很大的力量。

主持人(女)：最后，我還是要說“信心”這個詞里面藏有禪機，信心就是相信自己的心。如果你相信自己的心，一切都會安穩(wěn)下來。剩下的，是該做的事。如此說，人的一生其實很簡單。

主持人(男)：請大家銘記今天這個班會，再次謝謝老師和同學(xué)們的支持。最后讓我們以《真心英雄》這首歌作為本次班會結(jié)束音樂，請美圓小姐為我們領(lǐng)唱，大家一起唱起來吧。

以自信為主題的班會主持稿篇九

主持人（男）：尊敬的老師們！

主持人（女）：親愛的同學(xué)們！

主持人（合）：大家好！

主持人（女）：自信是個誘人的字眼。

主持人（男）：自信是燈塔，指引人生前進的方向，照亮人生前進的路程。

主持人（女）：一個沒有自信的人，就像鳥兒沒有翅膀，就像打樁的沒有準備。

主持人（男）：沒有自信，就沒有堅定的方向，沒有堅定的方向，就沒有生活；

主持人（女）：洛克菲勒曾經(jīng)說過：“自信能給你勇氣，使你敢于向任何困難挑戰(zhàn)；自信也能使你急中生智，化險為夷；自信更能使你贏得別人的信任，從而幫助你成功?！?/p>

主持人（男）：沒錯，雨果也說過“我們應(yīng)該相信，自己是生活的戰(zhàn)勝者?！?/p>

主持人（男）：——掌聲歡迎！

主持人（女）：

劉翔的復(fù)出，是體育界的重磅事件。對于這事我們都有不一樣的感受。所以現(xiàn)在就由我們的演員們以精彩的表演來表達自己的感受。請欣賞小品《燒仙草老板奮斗記》。

主持人（男）：演員：波波、緋紅、黃美圓、李猛男。導(dǎo)演：春哥……。

主持人（男）：讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝影帝影后們?yōu)槲覀兙实谋硌荩?/p>

主持人（女）：有沒有哪位同學(xué)愿與大家分享一下你對自信的看法？

主持人（男）：或者評價下這次的小品？

主持人（男）：信春哥者原地起立回答難題……回答完問題滿血復(fù)活。

邀請人中……（找不到就看下面）。

主持人（女）：先請本次小品主角波波發(fā)言吧，請你談?wù)劇?/p>

發(fā)言（馬退下）。

主持人（女）：謝謝你的發(fā)言，我知道他說出了我們班好多同學(xué)的心聲。既然大家都說出了自己的心聲，現(xiàn)在就讓我們聽一下詩人們的心聲吧！有請小馬哥和我的同桌詩朗誦《相信自己》。

主持人（男）：前面是我們的同學(xué)發(fā)言，現(xiàn)在呢？由請我們的班主任來對大家本次活動作個小結(jié)，掌聲歡迎陳老師。

主持人（男）：讓我們再次對陳老師抱以熱烈的掌聲。

主持人（女）：你如果連自己都不相信,還能相信什么呢?然而相信自己很難。

主持人（男）：或者說，自信心是一種很大的力量。

主持人（女）：最后，我還是要說“信心”這個詞里面藏有禪機，信心就是相信自己的心。如果你相信自己的心，一切都會安穩(wěn)下來。剩下的，是該做的事。如此說，人的一生其實很簡單。

主持人（男）：請大家銘記今天這個班會，再次謝謝老師和同學(xué)們的支持。最后讓我們以《真心英雄》這首歌作為本次班會結(jié)束音樂，請美圓小姐為我們領(lǐng)唱，大家一起唱起來吧。

以自信為主題的班會主持稿篇十

甲：自信如筆，書寫著我們成功的篇章。自信如光，指引著我們前進的方向。

乙：自信如犁，開墾出我們美麗的田園。自信如火，燃起我們心中的希望之光。

甲乙：下面，我們宣布，“我自信，我最棒”主題班會正式開始。

甲：剛才，同學(xué)們做一個關(guān)于自信心的小測試。現(xiàn)在統(tǒng)計結(jié)果，選擇a頂不超過6次請舉手，選擇a項為7-10次之間的同學(xué)請舉手，選擇a項等于或大于11次的同學(xué)請舉手?。茨膫€層次的人數(shù)更多）

（游戲結(jié)束后）

甲：通過剛才的游戲讓我懂得了其實每個人身上都有值得我們贊揚和學(xué)習(xí)的閃光點，所以我們都是獨一無二的個體，我就是我，誰也無法替代。因此我們都得自己充滿信心，自信對待每一天！

乙：是啊！那么現(xiàn)在我們再來玩一個游戲以增添我們的自信心！這游戲就是“你猜你猜，你猜猜猜！”也就是iq急轉(zhuǎn)彎，先聽完主持人說完竟猜題目，說“開始”時同學(xué)們才舉手搶答，誰快誰答，答對了有現(xiàn)場發(fā)獎品！

甲：狼來了。（打一水果）答案：羊桃（楊桃） 羊來了。（打一水果）答案：草莓。 乙：前面有一片草地。（打一植物） 答案：梅花（沒花）

甲：前面又有一片草地。（打一植物） 答案：野梅花（也沒花）

乙：土豆要去和包子決斗，可是前面有一條河，他過不去。（打一植物） 答案：荷蘭豆（河攔豆）

甲：決斗開始了，土豆捅了包子致命的一刀（打一食品） 答案：豆沙包（豆殺包）

乙：一只羊在吃草，一只狼從羊身旁經(jīng)過，但沒有吃羊。（打一海產(chǎn)品）答案：蝦（瞎） 甲：又一只狼從羊身旁經(jīng)過，還沒有吃羊。（打一海產(chǎn)品） 答案：海蝦（還瞎）

甲：這些同學(xué)真切的表演給我們帶來了笑聲，相信給我們帶來最多的是啟發(fā)與動力：掌握一技之長，就增添一份自信。

乙：是?。∽孕藕苤匾?，讓我們從自我做起，給別人信心，也給自已信心。接下來，全體起立，齊誦《擁有自信》！

海邊，火一樣的太陽在燃燒。

這里，詩一般的少年在憧憬。

人生路上，有平坦，也有坎坷。

成長途中，有歡樂，也有憂愁。

我們將贏得勝利。

我們將創(chuàng)造奇跡。

甲：下面有請黎老師為本次班會做總結(jié)。

活動反思：

一、找優(yōu)點培養(yǎng)學(xué)生的自信心

自信又叫自信心，是相信自己有能力實現(xiàn)自己愿望的心理，是對自己力量的充分肯定。培養(yǎng)學(xué)生的自信心是班主任工作中的一個重點，也是我校德育中的重要內(nèi)容，培養(yǎng)自信可以是在多方面的，如生活、學(xué)習(xí)、人際交往等方面。為了改善我班不自信的不良習(xí)慣，我通過“優(yōu)點大轟炸”找同學(xué)優(yōu)點的活動，讓學(xué)生不僅能清楚自己的優(yōu)缺點，還能發(fā)現(xiàn)別人的長處，讓學(xué)生增加勇氣，擁有自信心，引導(dǎo)他們從小樹立信心，勇于探索，形成“我能行”的健康心理，從點點滴滴中滲透自信的教學(xué)，以良好、健康、自信的心理狀態(tài)去面對學(xué)習(xí)和生活。

二、精彩表演以激情

在本堂班會課中，同學(xué)們積極參與，展現(xiàn)自我。自發(fā)組織了表演節(jié)目：脫口秀、課本劇《唯一的聽眾》、唱歌，孩子們大膽自信地站在講臺上展現(xiàn)自己的才藝，讓學(xué)生在情境中了解自信的重要性，樹立自己的自信心，整個活動氣氛很快樂、學(xué)生參與面也很廣，在快樂中提高學(xué)生的自信心。