定期檢查和評估計劃的執(zhí)行情況，及時調(diào)整和優(yōu)化。制定計劃時，我們可以借鑒他人的成功經(jīng)驗和成果，提高計劃的質(zhì)量和效果。通過學(xué)習(xí)這些成功的計劃案例，我們可以從中吸取經(jīng)驗和教訓(xùn)。

心理興趣小組活動計劃篇一

為了給愛好體育的同學(xué)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，現(xiàn)將本學(xué)期體育小組的活動安排制定如下：

通過體育興趣小組的活動，進一步了解體育的基本知識，提高學(xué)生的運動水平及運動技能，使學(xué)生的身體得到更好的發(fā)展。

1、每周二下午第三節(jié)課后進行活動，小組成員必須準(zhǔn)時到達操場集中。

2、體育小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，在體育室不準(zhǔn)大聲喧嘩，在操場不準(zhǔn)做與體育學(xué)習(xí)無關(guān)的事，應(yīng)聽從體育教師的安排，保證體育過程中的安全。

3、愛護體育教室內(nèi)的設(shè)施和用品。

4、努力學(xué)習(xí)，致力于提高自身的身體素質(zhì)和運動技能，培養(yǎng)吃苦耐勞的良好品質(zhì)。

1、使學(xué)生了解一些簡單的體育常識知識，(體育項目、體育設(shè)施、基本的使用方法、嘗試各種田徑運動項目。)。

2、以集體訓(xùn)練為主，以個人練習(xí)為輔，以培養(yǎng)技能為主進行教學(xué)。

3、給學(xué)生自己活動的時間和空間。

4、進行體育游戲，培養(yǎng)體育興趣，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性。

5、進行體育競賽，訓(xùn)練學(xué)生的運動能力和協(xié)作能力。

1、體育教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，把它看成是學(xué)校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。

2、做好組織工作。在學(xué)生自愿報名參加的基礎(chǔ)上，要挑選各班有一定體育基礎(chǔ)、成績較好的學(xué)生參加。要選出身體素質(zhì)較高、成績也好的學(xué)生擔(dān)任組長。興趣小組要在教師的指導(dǎo)下充分發(fā)揮學(xué)生的骨干力量。

3、安排好活動時間和活動地點。根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排，一般情況下每周組織兩次，要堅持課余活動的原則。

4、訂立必要制度，抓好思想工作。要教育學(xué)生自覺遵守學(xué)習(xí)制度，準(zhǔn)時參加體育活動。明確學(xué)習(xí)目的，培養(yǎng)勤奮好學(xué)，積極進取的精神，促進學(xué)生的全面發(fā)展。在學(xué)期結(jié)束時，要舉辦全校性的體育競賽，檢驗學(xué)生的訓(xùn)練成果。

心理興趣小組活動計劃篇二

為了構(gòu)建和諧的學(xué)校文化氛圍，豐富學(xué)生的課外生活，體現(xiàn)堅持以人為本的教學(xué)原則。決定在原有開展活動的基礎(chǔ)上，繼續(xù)努力創(chuàng)造條件，開展資料豐富，形式多樣的第二課堂活動，使學(xué)生受到愛國主義及道德情感教育，掌握技能，全面提高他們的素質(zhì)，使其成為全面發(fā)展的一代新人。

1、經(jīng)過組織學(xué)生課外閱讀和參加多種實踐活動，使他們在課內(nèi)所學(xué)到的知識得到拓展和加深，同時，獲得更多課外知識，為他們掌握課內(nèi)基礎(chǔ)知識供給廣闊的智力背景。

2、經(jīng)過組織多種活動，使學(xué)生能夠根據(jù)自我的興趣和愛好，自主地選擇參加科學(xué)、技術(shù)、體育、文藝等方面的活動，以發(fā)展他們的興趣和特長。

3、經(jīng)過組織學(xué)生參加有益的文娛、體育活動，使他們生活愉快，身心健康，豐富學(xué)生的課外生活。

4、經(jīng)過引導(dǎo)學(xué)生自我去組織、去實踐、去探索，培養(yǎng)他們的多種本事和創(chuàng)新精神。

1、各興趣小組組長為活動第一職責(zé)人。負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)安排活動資料；

2、由組長負(fù)責(zé)，本周完成對學(xué)生的宣傳發(fā)動，21日前要確定參加興趣小組的學(xué)生名單，并召集學(xué)生開會。

3、認(rèn)真?zhèn)湔n，活動后做好活動記錄；

5、不定期檢查各興趣小組的活動，并及時反饋檢查情景。

6、對活動開展較好的小組進行獎勵。

心理興趣小組活動計劃篇三

學(xué)生良好的道德品質(zhì)的形成。關(guān)注每位學(xué)生的健康成長，為他們以后的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

簡筆畫就是運用最簡單的線條和平面形概括地勾畫出物象的主要特征。簡筆畫因其“簡”，其特點首先是對物象描繪的概括和簡練；其次是易學(xué)、好記、實用方便；又因其“雖簡而像”，使其還具有生動、形象的特點。高質(zhì)量的簡筆畫同樣也能達到對物象描繪的形神兼?zhèn)?，惟妙惟肖，出神入化的美妙境界。簡筆畫是開發(fā)兒童智力一名不說話的老師。因為它使兒童有意或無意地經(jīng)過分析、概括、推理、記憶、想象等思維過程得到訓(xùn)練，在眼、腦手的密切配合、協(xié)調(diào)并用的同時，鍛煉和提高了孩子的觀察力、思維力和表現(xiàn)能力。

我校決定在全校開展簡筆畫藝術(shù)特色活動，讓學(xué)生在活動中發(fā)展創(chuàng)造力，受到美的熏陶，從而促進學(xué)生的全面發(fā)展。

1、基本圖形的造型簡化：強調(diào)手、眼、腦的統(tǒng)一，從臨寫、改寫、寫生、默寫逐步達到自己設(shè)計的能力。

2、學(xué)習(xí)與生活應(yīng)用：記錄學(xué)習(xí)與生活內(nèi)容，形象地傳情達意。

3、教學(xué)工作應(yīng)用：強調(diào)與小學(xué)教學(xué)內(nèi)容有機結(jié)合，研究簡筆畫在小學(xué)各學(xué)科教學(xué)中的使用規(guī)律和特點，更好的進行教學(xué)工作。

4、簡筆畫工具材料：

粉筆、鉛筆、鋼筆、毛筆、彩筆、蠟筆等以及板材黑板、紙張等。

1、通過簡筆畫的學(xué)習(xí)欣賞，嘗試并體驗簡筆畫學(xué)習(xí)的樂趣、方法，促進學(xué)生藝術(shù)的感知與欣賞能力，藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)作能力，激發(fā)創(chuàng)造精神，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操。從而形成“臨摹—記憶—想象—寫實—創(chuàng)作設(shè)計”的基本技能和造型規(guī)律。

2、在實踐活動中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識及創(chuàng)新能力，讓學(xué)生在合作交流的過程中，感受成功，獲得積極的情感體驗。

3、使簡筆畫成為我校藝術(shù)教育的特色，認(rèn)識、了解簡筆畫知識及運用，初步掌握簡筆畫技巧，能夠獨立設(shè)計、描繪較為復(fù)雜的繪畫作品。

全體學(xué)生及全體美術(shù)教師。

1、時間：每周下午的陽光體育活動時間。

2、內(nèi)容：圍繞動物、植物、人物等學(xué)生生活素材的簡筆畫練習(xí)。

1、了解簡筆畫的表現(xiàn)手法。

2、了解簡筆畫的技法。

3、進一步培養(yǎng)學(xué)生的動手能力。

4、教學(xué)中滲透簡筆畫的相關(guān)知識。

5、培養(yǎng)學(xué)生愛祖國傳統(tǒng)文化、熱愛家鄉(xiāng)的情感。

1、簡筆畫的描繪與設(shè)計。

2、簡筆畫知識與運用方法。

1、興趣導(dǎo)入，為了引入學(xué)生對簡筆畫的了解，帶領(lǐng)學(xué)生一同觀看錄像或圖片，讓圖片中栩栩如生的作品吸引孩子們。通過觀察和嘗試，激發(fā)學(xué)生的好奇心，調(diào)動學(xué)生對簡筆畫的興趣。

2、加強示范，采取能力強的學(xué)生帶能力弱的學(xué)生。

3、要求在描繪時線條均勻，流暢，形象可愛。

4、通過課堂講評作業(yè)，來調(diào)動學(xué)生的興趣，提高技能表現(xiàn)增強競爭意識。

5、利用示范作品彌補學(xué)生的知識缺陷和想象力。

簡筆畫。

第一節(jié)。

簡筆畫的造型理念、技法、作用及實例介紹。

一、教學(xué)簡筆畫的概念。

二、教學(xué)簡筆畫的形式與特點。

三、欣賞簡筆畫。

第二節(jié)簡筆畫的造型方法和規(guī)律。

一、點。

二、線。

三、形。

第三節(jié)常見物體的畫法。

一、植物的畫法。

1、樹的畫法。

2、花的畫法。

二、動物的畫法。

三、人物的畫法。

1、人體的結(jié)構(gòu)與比例。

2、人物直立的畫法。

3、人物動態(tài)的畫法。

4、大動態(tài)人物的畫法。

5、著衣人物的畫法。

6、人物頭像的畫法。

7、環(huán)境與人物的畫法。

8、體育運動標(biāo)志簡筆畫。

1、人人都樂于嘗試使用各種線條、形狀進行簡筆畫活動。

2、能在兒童節(jié)時舉辦一次作品展，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，增強其創(chuàng)作意識和動手能力，推進學(xué)校簡筆畫特色活動的開展，使我們的校園更機有生與活力。

心理興趣小組活動計劃篇四

本著張揚學(xué)生個性、培養(yǎng)學(xué)生興趣和特長的教學(xué)理念，促進第一課堂的教學(xué)，豐富課外生活，提高學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣和能力，激化學(xué)生閱讀和寫作的熱情，掌握一定的閱讀和寫作知識和技巧，極大限度地盡快提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和語文能力，同時也為五年級能力競賽做一點準(zhǔn)備，根據(jù)我班學(xué)生的實際情況特制定語文興趣小組計劃。

1、選材要貼近校園、貼近生活、貼近學(xué)生。

2、傳授要講求趣味性、知識性、人文性和文學(xué)性相結(jié)合。

每周星期三下午活動課(下午第一節(jié))。

主要分為兩大大板塊：一、語文基礎(chǔ)知識訓(xùn)練;二、閱讀與寫作訓(xùn)練。具體內(nèi)容：

1、課內(nèi)延伸知識有哪些。

(如何去看你的語文書、導(dǎo)學(xué)案等)?

2、第1~2單元延伸知識。

3、能力競賽真題(一)。

4、能力競賽真題(二)。

5、閱讀短文訓(xùn)練。

6、閱讀解題方法講解(一)。

7、寫作訓(xùn)練。

8、寫作方法講解。

9、必背古詩整理(一);。

10、必背古詩詞整理(二)。

11、第一、二單元練習(xí)。

12、整本語文書的延伸知識梳理。

13、14、閱讀短文訓(xùn)練。

15、閱讀解題方法講解(二)。

通過本學(xué)期的興趣小組活動，讓小組內(nèi)的每位學(xué)生在語文基礎(chǔ)知識、基本技能、綜合實踐能力方面都有一個大的提高，并在各方面都得到良好的發(fā)展。

心理興趣小組活動計劃篇五

課內(nèi)輔導(dǎo)為主，課外自學(xué)為輔；講解，自主學(xué)習(xí)和分組合作學(xué)習(xí)相結(jié)合。

教育學(xué)生掌握數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識與基本技能，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、運算能力、空間觀念和解決簡單實際問題的能力，使學(xué)生逐步學(xué)會正確、合理地進行運算，逐步學(xué)會觀察分析、綜合、抽象、概括。會用歸納演繹、類比進行簡單的推理。使學(xué)生懂得數(shù)學(xué)來源于實踐又反過來作用于實踐。提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，逐步培養(yǎng)學(xué)生具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，實事求是的態(tài)度。頑強的學(xué)習(xí)毅力和獨立思考、探索的新思想，力爭實現(xiàn)：人人學(xué)有價值的數(shù)學(xué)，人人都能獲得必需的數(shù)學(xué)，不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。

培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，展示數(shù)學(xué)的神奇魅力，激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣和探索求知欲望，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，讓學(xué)生在數(shù)學(xué)素養(yǎng)上有較大的發(fā)展與提高，為學(xué)生進一步學(xué)好數(shù)學(xué)打下堅實的基礎(chǔ)，引領(lǐng)學(xué)生走進神奇的數(shù)學(xué)的海洋。

1、處理好課內(nèi)和課外、基礎(chǔ)與興趣之間的關(guān)系。

2、精心準(zhǔn)備，上好每一節(jié)興趣培養(yǎng)課，注重知識的現(xiàn)實性和數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。

3、培養(yǎng)他們對數(shù)學(xué)知識的直接興趣，不能強制要求訓(xùn)練和輔導(dǎo)。

4、注重知識的連貫性，合理安排各個知識的先后順序。

5、貫徹集體講解與學(xué)生自主學(xué)習(xí)和小組合作學(xué)習(xí)相結(jié)合的學(xué)習(xí)形式。

6、與學(xué)生建立良好的朋友關(guān)系，切實[培養(yǎng)學(xué)生探究數(shù)學(xué)知識的興趣。

1、小數(shù)運算技巧。

2、圖形的計數(shù)。

3、定義新運算。

4、最大與最小。

5、填數(shù)游戲。

6、用消去解應(yīng)用題。

7、用假設(shè)法解應(yīng)用題。

8、盈虧問題。

9、牛吃草問題。

10、年齡問題。

11、解簡易方程。

12、列方程解應(yīng)用題。

13、計算圖形的面積。

14、一般應(yīng)用題。

15、正方形隊列。

心理興趣小組活動計劃篇六

為繼續(xù)深入開展校園科技活動，全面推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生對科技創(chuàng)新發(fā)明等的興趣，引領(lǐng)學(xué)生個性化全面發(fā)展，特制訂20xx年下期科技興趣小組，活動計劃如下：

幫助學(xué)生在興趣中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中快樂，快樂中自信，自信中進取?，F(xiàn)在的學(xué)生，擔(dān)負(fù)著科技興國的歷史重任，我們必須把科技教育作為一項重要內(nèi)容從小學(xué)生抓起，這也是實施素質(zhì)教育的需要。素質(zhì)教育強調(diào)的是以全面培養(yǎng)受教育者高尚的思想道德情操、豐富的科學(xué)文化知識、良好的身體和心理素質(zhì)、較強的實踐和動手能力以及健康的個性為宗旨。讓學(xué)生感受一些高技術(shù)領(lǐng)域的最新理念，并使之對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、方法、價值取向等問題產(chǎn)生積極影響。

興趣小組主要以專題講座和項目實踐方式開展活動。每次活動后填寫興趣小組活動記錄表備案。

第一階段專題講座。

組織學(xué)生參加小論文和小發(fā)明的理論教育講座，通過講解相關(guān)科技知識及歷年獲獎作品創(chuàng)意，使學(xué)生掌握必要的基礎(chǔ)理論知識。為即將進行的科技活動指明方向。

第二階段項目實踐（趣味制作）。

結(jié)合書本內(nèi)容及市區(qū)科技活動制作比賽的開展，積極組織學(xué)生參與到制作活動中來，同時培養(yǎng)學(xué)生的識圖能力和各種工具的使用技巧。開展小論文、小發(fā)明及科幻畫等一系列活動。并向全體師生展示學(xué)生的制作。

第三階段改進提高。

通過前期的準(zhǔn)備工作，評選出校內(nèi)的一二三等獎，需要修改的地方教師給予指導(dǎo)，為下一學(xué)年參加市區(qū)比賽打下良好的基礎(chǔ)。

心理興趣小組活動計劃篇七

1、讓學(xué)生了解、掌握七巧板基本知識和技能，培養(yǎng)學(xué)生對七巧板的興趣和意識，培養(yǎng)學(xué)生思維想象能力、觀察能力、動手操作能力，發(fā)明與創(chuàng)新的意識。

2、把七巧板作為數(shù)學(xué)教學(xué)的輔助活動，使學(xué)生掌握使用方法，并借助于這一工具來幫助他們學(xué)習(xí)，提高學(xué)生參與興趣和競爭意識。

3、通過智力七巧板不同的結(jié)構(gòu)組合拼搭出來，有利于培養(yǎng)學(xué)生用多種方法解決同一問題的思維方式。

4、在學(xué)生中培養(yǎng)學(xué)習(xí)七巧板的.積極分子，為今后做老師的小助手做好準(zhǔn)備，也為以后參加競賽作好一定的準(zhǔn)備工作。

1、讓學(xué)生先模仿，反復(fù)組拼、分解列舉的卡片[半圓（兩塊）、圓、等腰三角形、梯形、不規(guī)則圖形（兩塊），熟悉各拼板間的幾何關(guān)系，初步了解組拼方法。

2、通過同桌合作按照七巧板正面的“示范圖案”練習(xí)拼搭。

3、通過小組之間開展比賽，看哪一個同學(xué)拼得快？在拼裝中，熟悉七巧板各拼板之間的幾何關(guān)系。

4、通過即興比賽，同時要求學(xué)生學(xué)會拼裝的技巧并找規(guī)律。

5、通過專題設(shè)計有意識地讓學(xué)生專題設(shè)計動物、人物、日常用品等；也可以讓學(xué)生專題設(shè)計某個“名稱”的圖案，如“人物造型”、“汽車”等。以飛機為例，老師瞬間公布幾十種人物造型的卡片，然后讓學(xué)生自己設(shè)計，看誰設(shè)計的更多更好。

6、通過學(xué)生將一個圖形，進行自我揣摩、并在此基礎(chǔ)上稍作改變、移動板塊，轉(zhuǎn)換成類似的多種圖案。

大保當(dāng)小學(xué)實驗室。

每周星期一、星期四下午。

心理興趣小組活動計劃篇八

一、指導(dǎo)思想：

數(shù)學(xué)是神奇的世界，我們的日常生活無時無刻都會和數(shù)學(xué)打交道。新課標(biāo)要求我們要使學(xué)生懂得數(shù)學(xué)來源于實踐又反過來作用于實踐。力爭實現(xiàn)：人人學(xué)有價值的數(shù)學(xué)，人人都能獲得必需的數(shù)學(xué)，不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。因此，開展數(shù)學(xué)興趣小組活動能更好的促進學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的發(fā)展，也能夠喚起和發(fā)展學(xué)生對數(shù)學(xué)及其應(yīng)用的穩(wěn)定興趣，符合新課改的要求。

二、活動目標(biāo)：

1.引領(lǐng)學(xué)生走進神奇的數(shù)學(xué)海洋，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，讓學(xué)生在數(shù)學(xué)素養(yǎng)上有較大的發(fā)展與提高，為進一步學(xué)好數(shù)學(xué)打下堅實的基礎(chǔ)。

2.豐富學(xué)生的第二課堂，增加實踐的機會，使學(xué)生的生活不在僅限于課堂上，從而拓寬學(xué)生的知識面，讓他們意識到學(xué)習(xí)的樂趣，進而激發(fā)他們的求知欲和創(chuàng)造性。

三、具體措施：

1.結(jié)合教材，精心設(shè)計活動內(nèi)容，力求題材內(nèi)容生活化，形式多樣化，教學(xué)活動實踐化。增加趣味性和全面性，擴大學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性。

2.每次數(shù)學(xué)活動都有主題，要求與正規(guī)的課堂教學(xué)有明顯區(qū)別，決不能成為變相的加課時，也不能成為“補課”活動，但應(yīng)盡量與當(dāng)前學(xué)生的數(shù)學(xué)課內(nèi)的教學(xué)內(nèi)容有一定聯(lián)系。如：可將教材中的“課題學(xué)習(xí)”融入活動中。

3.數(shù)學(xué)活動要講求實效，要有知識性、趣味性,活動內(nèi)容要適合學(xué)生的年齡特點。

四、活動內(nèi)容：

對數(shù)學(xué)興趣小組活動課進行改革和創(chuàng)新，將幾何教具制作、趣味數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)知識在實際生活中的應(yīng)用、數(shù)學(xué)小故事引入活動課，充分調(diào)動學(xué)生潛力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。具體內(nèi)容：

七年級：1.數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法介紹；

2.中外數(shù)學(xué)史介紹或著名數(shù)學(xué)家的故事；

3.數(shù)學(xué)之美—生活中的數(shù)學(xué)；

1217556301201605310013801696豆丁網(wǎng)單號。

4.巧拼“七巧板”；

5.正方體的展開圖及物體的三視圖；

6.制作無蓋的長方體紙盒;。

7.拋擲硬幣,感受概率;。

8.探討什么樣的多邊形可以鋪地磚.

八年級:1.古建筑中的旋轉(zhuǎn)對稱欣賞;。

2.黃金矩形—雅典帕德嫩神廟，感受數(shù)學(xué)之美；

3.面積與代數(shù)恒等式；

4.電腦鍵盤上的字母為何不按順序排列；

5.用替代物模擬實驗估計機會的大小；

6.笛卡爾的故事；

7圖形中的趣題；

8.心率與年齡—實踐與調(diào)查。

九年級：1.黃金分割—體驗大千世界中奇妙無比的優(yōu)美圖案；

2.數(shù)學(xué)與藝術(shù)的美妙結(jié)合—分形；

3.高度的測量（如：測量教學(xué)樓、旗桿、大樹等）；

4.通訊錄的設(shè)計—使其利用率盡可能的高；

5.中點四邊形—通過動手操作，探索中點四邊形與原四邊形面積之間的關(guān)系；

6.漫談收視率—體會抽樣調(diào)查在生活中的應(yīng)用；

7.通過調(diào)查、分析寫一篇以“改進我們的課桌椅”為題的有說服力的短文，以此體會親自調(diào)查做決策的重要性。

說明：各個備課組可以根據(jù)各年級學(xué)生實際情況補充其它活動內(nèi)容。