最新學(xué)?？剌z保學(xué)工作制度(模板13篇)

總結(jié)是掌握知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的過程，也是提高自我的機(jī)會(huì)。如何養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成為學(xué)生們常?？紤]的問題。以下是一些總結(jié)的范文，供大家參考和借鑒。

學(xué)?？剌z保學(xué)工作制度篇一

為鞏固我縣“義務(wù)教育均衡發(fā)展”成果，打贏教育脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，進(jìn)一步落實(shí)“控輟保學(xué)”任務(wù)，特制定霍邱縣義務(wù)教育控輟保學(xué)工作實(shí)施方案。

貫徹落實(shí)黨中央、國務(wù)院打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的重大決策部署，把控輟保學(xué)作為教育脫貧的基本方略，依法實(shí)施義務(wù)教育，確保每一位適齡兒童少年接收規(guī)定年限的義務(wù)教育，促進(jìn)教育公平，提高人口素質(zhì)。

依法保證每一位適齡兒童少年接受九年義務(wù)教育，以建檔立卡等貧困人口（含非建檔立卡的農(nóng)村貧困殘疾人家庭、農(nóng)村低保家庭、農(nóng)村特困救助供養(yǎng)人員）為重點(diǎn)，全面提升貧困人口受教育水平。義務(wù)教育入學(xué)率達(dá)到100%，貧困家庭子女義務(wù)教育鞏固率達(dá)到100%。

按照“以縣為主”的義務(wù)教育管理體制，縣政府是控輟保學(xué)的責(zé)任主體，對(duì)控輟保學(xué)工作進(jìn)行統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，制定工作規(guī)劃，完善考核機(jī)制，健全部門協(xié)調(diào)機(jī)制，及時(shí)研究解決控輟保學(xué)面臨的重大問題和人民群眾普遍關(guān)心的熱點(diǎn)問題，確保措施落實(shí)到位、工作目標(biāo)按期實(shí)現(xiàn)。鎮(zhèn)、社區(qū)、街道辦、居（村）委會(huì)以及相關(guān)部門，做好適齡兒童少年按時(shí)入學(xué)和防止輟學(xué)的保障工作，落實(shí)輟學(xué)學(xué)生勸返責(zé)任。扶貧部門提供建檔立卡貧困家庭基本信息?？h教育局負(fù)責(zé)牽頭制定“控輟保學(xué)”工作目標(biāo)和工作實(shí)施方案，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為和教師職業(yè)行為，防止因?qū)W校和教師行為不當(dāng)引起學(xué)生輟學(xué)。中小學(xué)校要建立控輟保學(xué)報(bào)告制度，及時(shí)向縣教育局和鄉(xiāng)、鎮(zhèn)政府報(bào)告輟學(xué)學(xué)生情況。

做好控輟保學(xué)工作的關(guān)鍵，在于夯實(shí)各級(jí)責(zé)任，形成工作合力。省教育廳、省扶貧辦和省政府教育督導(dǎo)團(tuán)聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)義務(wù)教育控輟保學(xué)工作的通知》，建立了控輟保學(xué)“十項(xiàng)制度”，要嚴(yán)格落實(shí)制度，發(fā)揮制度保障作用，確?？剌z保學(xué)工作成效。

（一）月報(bào)季評(píng)制?？剌z保學(xué)工作情況實(shí)行月報(bào)制，主要內(nèi)容為控輟保學(xué)體系建立和工作責(zé)任落實(shí)情況，控輟保學(xué)動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)機(jī)制建立情況，輟學(xué)學(xué)生勸返、登記和書面報(bào)告制度落實(shí)情況，適齡少年兒童入學(xué)臺(tái)帳建立情況，計(jì)劃脫貧退出戶無輟學(xué)學(xué)生達(dá)標(biāo)情況。自20-年10月起，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、校務(wù)必每月25日前向縣教育局報(bào)送月報(bào)表和控輟保學(xué)工作實(shí)施情況。

（二）“七長”責(zé)任制。貧困戶無輟學(xué)學(xué)生是貧困縣退出的依據(jù)，并實(shí)行一票否決制。建立縣長、縣教育局局長、鄉(xiāng)鎮(zhèn)長、村長、校長、家長、師長等“七長”控輟保學(xué)責(zé)任制，明確每一個(gè)崗位的控輟保學(xué)責(zé)任，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)校要建立控輟保學(xué)責(zé)任體系，針對(duì)每一位輟學(xué)學(xué)生，確定勸返責(zé)任人，制定勸返、關(guān)愛和幫扶計(jì)劃，做到責(zé)任到人，措施到位。

（三）臺(tái)賬銷號(hào)制。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)校對(duì)轄區(qū)內(nèi)適齡兒童少年逐一摸清情況，對(duì)已經(jīng)出現(xiàn)輟學(xué)學(xué)生的鎮(zhèn)、學(xué)校、班級(jí)和個(gè)人建立臺(tái)賬，實(shí)行銷號(hào)制度。要查找原因，采取相應(yīng)措施，確保盡快返校，并且保證不再出現(xiàn)新增輟學(xué)學(xué)生。

（四）輟學(xué)報(bào)告制。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)校要加強(qiáng)學(xué)生管理，隨時(shí)掌握學(xué)生在校情況，對(duì)48小時(shí)未到校又未履行請(qǐng)假手續(xù)的學(xué)生，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生輟學(xué)，應(yīng)當(dāng)立即向?qū)W生所在地鎮(zhèn)政府和縣教體局報(bào)告。

（五）責(zé)任督學(xué)制。督導(dǎo)室要把控輟保學(xué)作為責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)的重要內(nèi)容，各中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)要隨時(shí)掌握學(xué)?？剌z保學(xué)情況。學(xué)校報(bào)告輟學(xué)情況，責(zé)任督學(xué)要同時(shí)簽字。

（六）專項(xiàng)督導(dǎo)制?？h政府教育督導(dǎo)室每年組織2次控輟保學(xué)專項(xiàng)督導(dǎo)，要將控輟保學(xué)納入教育強(qiáng)縣創(chuàng)建等督導(dǎo)評(píng)估體系，實(shí)行一票否決。

（七）結(jié)對(duì)幫扶制。建立幫扶制度，把義務(wù)教育階段輟學(xué)學(xué)生，重點(diǎn)是建檔立卡貧困家庭的義務(wù)教育階段輟學(xué)學(xué)生安排給包抓黨員干部、校長、教師，進(jìn)行結(jié)對(duì)幫扶，詳細(xì)了解學(xué)生和家長的思想動(dòng)向及家庭狀況，幫助他們解決思想、經(jīng)濟(jì)方面的困難和問題，對(duì)有輟學(xué)苗頭的學(xué)生及早采取針對(duì)性措施，及時(shí)發(fā)現(xiàn)輟學(xué)動(dòng)向，嚴(yán)防學(xué)生因貧困而失學(xué)，從源頭杜絕輟學(xué)發(fā)生。

（八）家訪登記制。要發(fā)揮班主任和科任教師的作用，開展“大家訪”活動(dòng)，通過談心和單獨(dú)輔導(dǎo)對(duì)貧困家庭學(xué)生、留守兒童、殘疾學(xué)生、學(xué)困生積極開展心理激勵(lì)和學(xué)業(yè)幫扶，幫助其樹立學(xué)習(xí)信心，避免因喪失學(xué)習(xí)動(dòng)力而輟學(xué)。

（九）群眾監(jiān)督制。縣教育局公布控輟保學(xué)舉報(bào)電話，接受群眾對(duì)弄虛作假等行為的監(jiān)督舉報(bào)，確保不遺漏一位輟學(xué)學(xué)生。

（十）信息公開制。建檔立卡貧困家庭學(xué)生要在保護(hù)學(xué)生隱私的情況下，在一定范圍公開、公示，幫扶情況、勸返情況要及時(shí)公開。

1.廣泛宣傳，依法治輟。每學(xué)期開學(xué)初，各校按照“開學(xué)第一天、控輟第一事”的要求，利用開學(xué)后的第一周，大張旗鼓地宣傳《義務(wù)教育法》《未成年人保護(hù)法》《婦女兒童權(quán)益保護(hù)法》，提高學(xué)生、家長及全社會(huì)的法律意識(shí)，努力營造控輟保學(xué)、人人有責(zé)的社會(huì)氛圍。各校要組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、教師全面走訪未報(bào)到注冊(cè)的學(xué)生家庭，了解情況，動(dòng)員入學(xué)。

2.建立臺(tái)賬，動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)。各校要依托學(xué)籍管理系統(tǒng)和扶貧精準(zhǔn)資助系統(tǒng)，建立控輟保學(xué)信息庫，形成動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)機(jī)制，詳細(xì)核實(shí)和記錄學(xué)生轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入等變動(dòng)情況，做到轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、休學(xué)、復(fù)學(xué)、輟學(xué)等情況清楚，相關(guān)證明材料齊全，手續(xù)完備。各鎮(zhèn)校要認(rèn)真填寫《義務(wù)教育適齡兒童少年輟學(xué)（失學(xué)）情況登記表》，建立臺(tái)賬，確定勸返責(zé)任人，因人施策，逐戶落實(shí)，必須讓輟學(xué)學(xué)生返校就讀，嚴(yán)禁弄虛作假。

3.減負(fù)增效，規(guī)范辦學(xué)。各中小學(xué)校按照基礎(chǔ)教育課程改革標(biāo)準(zhǔn)開齊課程，開足課時(shí)，努力改進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。義務(wù)教育學(xué)校不得以考試成績排名次、排座位，教師不得歧視學(xué)困生，不得強(qiáng)行或變相要求其退、休、轉(zhuǎn)學(xué)。特別是對(duì)學(xué)困生、偏科生等，要建立個(gè)性化幫扶機(jī)制，讓他們充分體味到“師之愛、學(xué)之趣、校之暖、班之親”，不讓一名學(xué)生掉隊(duì)。同時(shí)，依托鄉(xiāng)村少年宮、學(xué)生社團(tuán)和兩節(jié)一會(huì)等，開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，使每個(gè)學(xué)生都有展示自我、發(fā)揮特長的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣和自信心，有效防控新增輟學(xué)。

4.關(guān)愛學(xué)生，以情控輟。對(duì)留守兒童、單親家庭學(xué)生等易發(fā)生輟學(xué)的群體和個(gè)體，要求學(xué)校安排教師，通過上門家訪、談心交流和單獨(dú)輔導(dǎo)，積極開展心理激勵(lì)和學(xué)業(yè)幫扶，幫助其樹立學(xué)習(xí)信心，避免因喪失學(xué)習(xí)動(dòng)力而輟學(xué)。加強(qiáng)“留守兒童管護(hù)中心建設(shè)”和“心靈驛站”建設(shè)，寄宿制學(xué)校要開通“親情電話”和“網(wǎng)絡(luò)親情教室”，切實(shí)做留守兒童關(guān)愛工作，讓他們安心學(xué)習(xí)，以真情實(shí)感留住每一位學(xué)生。

5.幫困助學(xué)，以資控輟。認(rèn)真貫徹落實(shí)“教育”惠民政策，落實(shí)“兩免一補(bǔ)”，積極爭(zhēng)取資金，落實(shí)寄宿制學(xué)生交通補(bǔ)助等，建立健全低保戶和農(nóng)村貧困家庭學(xué)生的救助機(jī)制，解決“因貧輟學(xué)”問題。嚴(yán)格落實(shí)殘疾兒童少年相關(guān)保障政策，確保每一位適齡兒童少年依法接受和完成義務(wù)教育。

學(xué)?？剌z保學(xué)工作制度篇二

減少流失生、控制流失率，是普及九年義務(wù)教育過程中的一項(xiàng)極其艱巨的任務(wù)。為了確保每一個(gè)學(xué)生的受教育權(quán)，特制定我?？剌z保學(xué)制度：

一、認(rèn)真貫徹《義務(wù)教育法》，提高思想認(rèn)識(shí)，切實(shí)抓好防止學(xué)生流失工作，高標(biāo)準(zhǔn)實(shí)現(xiàn)普及九年義務(wù)教育。

二、加強(qiáng)學(xué)籍管理，嚴(yán)格轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出手續(xù)。由教學(xué)處負(fù)責(zé)，班主任把關(guān)，嚴(yán)格學(xué)籍管理，對(duì)轉(zhuǎn)出學(xué)生必須由接收學(xué)校開出接收證明方可允許轉(zhuǎn)出，確保無輟學(xué)現(xiàn)象。

三、建立目標(biāo)責(zé)任制，學(xué)校主管德育的副校長負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，德育處具體抓該項(xiàng)工作，充分發(fā)揮班主任的主導(dǎo)作用，定期分析學(xué)生狀況，及時(shí)掌握“流失”苗頭，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立即采取措施，動(dòng)員學(xué)生返校。

四、對(duì)家庭條件差的特困生，除實(shí)行國家免費(fèi)義務(wù)教育政策外，學(xué)校將給予生活補(bǔ)助，還發(fā)動(dòng)學(xué)生捐款捐物，解決特困生就學(xué)問題，確保不因貧困而輟學(xué)的現(xiàn)象發(fā)生。

五、全面貫徹教育方針，關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生，加強(qiáng)轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作，幫助后進(jìn)生提高成績，使后進(jìn)生樹立自信心，在較低的起點(diǎn)上不斷進(jìn)取。

六、加強(qiáng)師德建設(shè)，運(yùn)用科學(xué)的教育方法，多做耐心細(xì)致的思想教育。教師要切實(shí)執(zhí)行減負(fù)規(guī)定，不得歧視、辱罵、體罰或變相體罰學(xué)生，避免因厭學(xué)而輟學(xué)。對(duì)教育思想不端正、工作方法不當(dāng)、產(chǎn)生不良后果，致使學(xué)生輟學(xué)流失的，一定要追究責(zé)任，予以嚴(yán)肅處理。

七、把防止學(xué)生流失工作納入領(lǐng)導(dǎo)、班主任工作考核。每學(xué)年初，學(xué)校將和年級(jí)、班主任簽定協(xié)議，確保各個(gè)班不發(fā)生綴學(xué)現(xiàn)象。對(duì)暫時(shí)發(fā)生綴學(xué)的'學(xué)生，在班級(jí)不除名，各項(xiàng)活動(dòng)均按在籍?dāng)?shù)計(jì)算，考核結(jié)果記入教師業(yè)務(wù)檔案，并與評(píng)優(yōu)、定職稱、晉級(jí)、工資等掛鉤。

學(xué)校要求各班主任從以下幾個(gè)方面控制學(xué)生流失：

（一）要求班主任每學(xué)期初、期中、期末都要充分給學(xué)生家長做耐心細(xì)致的思想工作，讓學(xué)生、學(xué)生家長及全社會(huì)都知道普及九年義務(wù)教育是依法強(qiáng)制性教育，未受完九年義務(wù)教育就是違法，以要求學(xué)生完成義務(wù)教育。年級(jí)、班主任可充分利用家長會(huì)等多種形式積極宣傳《義務(wù)教育法》，提高家長的法律意識(shí)。

（二）做好家庭、社區(qū)等各方面工作，形成教育合力，減少綴學(xué)現(xiàn)象的發(fā)生。一方面向家長、社區(qū)及有關(guān)團(tuán)體宣傳《義務(wù)教育法》，傳播教育科學(xué)知識(shí)和教育方法，溝通教育信息；另一方面了解、研究家長和社區(qū)及相關(guān)組織進(jìn)行教育的情況，幫助他們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并積極傳播這些生動(dòng)具體的經(jīng)驗(yàn)，以擴(kuò)大社會(huì)影響，不斷改進(jìn)學(xué)校工作。

（三）學(xué)生無故不到校，班主任要及時(shí)家訪或與家長聯(lián)系，學(xué)生或家長有輟學(xué)意向時(shí)，班主任、校領(lǐng)導(dǎo)要向家長宣傳義教法規(guī)，勸其子女復(fù)學(xué)。

（四）是對(duì)勸回的學(xué)生適時(shí)進(jìn)行文化課輔導(dǎo)、心理輔導(dǎo)、思想工作。對(duì)于厭學(xué)學(xué)生，形成以厭學(xué)生為中心，實(shí)施分層教學(xué)，用愛心幫助厭學(xué)生，提高其學(xué)習(xí)積極性，盡可能地為他們創(chuàng)設(shè)輕松和諧的生活氛圍，減輕其壓力，防止再次輟學(xué)。

（五）是對(duì)于真正形成厭學(xué)的學(xué)生，班主任還是要努力爭(zhēng)取學(xué)生返校上學(xué)。班主任要記錄下每次家訪、與家長聯(lián)系的時(shí)間、地點(diǎn)、事由、效果等，以便學(xué)校了解真實(shí)情況。學(xué)生或家長不聽勸阻而輟學(xué)時(shí)，學(xué)校要及時(shí)上報(bào)教育局。

學(xué)校控輟保學(xué)工作制度篇三

1.學(xué)校于每年秋季開學(xué)前，研究制定本單位的控輟保學(xué)具體工作方案，并與各班主任和任課教師簽訂控輟保學(xué)責(zé)任書。

2.學(xué)校要嚴(yán)格按照市教體局的要求，每學(xué)年開學(xué)后一個(gè)月內(nèi)，對(duì)轄區(qū)內(nèi)義務(wù)教育階段適齡兒童新生入學(xué)情況進(jìn)行全面排查，摸清底數(shù)，建立臺(tái)賬，并針對(duì)建檔立卡貧困家庭學(xué)生建立專門臺(tái)賬。

3.各學(xué)校在每學(xué)期開學(xué)初，要對(duì)義務(wù)教育階段在校生返校情況進(jìn)行核查，未返校的學(xué)生所在班級(jí)班主任要及時(shí)與家長或監(jiān)護(hù)人取得聯(lián)系，做好疑似輟學(xué)兒童的勸返工作。

4.學(xué)校要結(jié)合入學(xué)排查、返校核查、臺(tái)賬建立等情況，在開學(xué)后一個(gè)月內(nèi)組織召開控輟工作部署會(huì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、找出不足、明確目標(biāo)、細(xì)化措施。

5.充分利用中小學(xué)學(xué)籍管理系統(tǒng)做好輟學(xué)學(xué)生標(biāo)注和管理工作，根據(jù)管理情況各班報(bào)送學(xué)校，學(xué)校匯總后報(bào)鎮(zhèn)學(xué)區(qū)。

6.各班級(jí)每學(xué)期至少要組織開展一次教師家訪活動(dòng)，特別是對(duì)有輟學(xué)傾向的學(xué)生、單親生、學(xué)困生、貧困生等作為家訪的重點(diǎn)，了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)、家庭狀況、家長或監(jiān)護(hù)人的情況、反映學(xué)生在校表現(xiàn)，做好該類學(xué)生的穩(wěn)控工作。

7.各班級(jí)要努力實(shí)現(xiàn)農(nóng)村留守兒童、困境兒童“學(xué)業(yè)有教、監(jiān)護(hù)有人、生活有助、健康有保、安全有護(hù)、活動(dòng)有地”的工作目標(biāo)，從源頭上做好控輟保學(xué)工作。

8.各班主任要完善學(xué)困生檔案，建立幫教計(jì)劃，制定中長期學(xué)習(xí)規(guī)劃，幫助學(xué)困生樹立信心，促使他們盡快融入學(xué)習(xí)的氛圍中。

9.各班級(jí)嚴(yán)格按照上級(jí)要求，對(duì)義務(wù)教育段學(xué)生傳達(dá)補(bǔ)助資助精神，并做好資助工作。

10.各班級(jí)發(fā)現(xiàn)疑似輟學(xué)學(xué)生后，要立即將有關(guān)情況向鎮(zhèn)學(xué)校報(bào)告，并嚴(yán)格按照輟學(xué)學(xué)生勸返制度“一人一案”要求，進(jìn)行勸返。

11.各班級(jí)每年要對(duì)控輟保學(xué)工作進(jìn)行考核，對(duì)控輟工作不力，學(xué)生輟學(xué)率過高的學(xué)校實(shí)行一票否決，單位或個(gè)人不得參加評(píng)優(yōu)評(píng)先。

12.各班級(jí)對(duì)因未能及時(shí)報(bào)告、未及時(shí)勸返，工作不實(shí)、指導(dǎo)不力、教師教育教學(xué)行為不當(dāng)?shù)葘?dǎo)致學(xué)生輟學(xué)的，要依據(jù)《控輟保學(xué)責(zé)任追究制度》相關(guān)規(guī)定追究相關(guān)人員責(zé)任。

學(xué)校控輟保學(xué)工作制度篇四

““控制和輟學(xué)”是為了控制學(xué)生的輟學(xué)，加強(qiáng)輟學(xué)管理，確保適齡兒童和青少年完成九年義務(wù)教育，改善九年義務(wù)教育質(zhì)量和水平。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！

實(shí)行控輟保學(xué)校長責(zé)任制度，確定控輟目標(biāo)落實(shí)到班級(jí)，責(zé)任到人，每學(xué)年同各班主任簽訂控輟目標(biāo)責(zé)任狀。教師與學(xué)生家長簽訂控輟目標(biāo)責(zé)任狀，實(shí)行目標(biāo)管理。將完成控輟目標(biāo)作為教師的評(píng)先選優(yōu)、晉職晉級(jí)的重要依據(jù)，并列入考核內(nèi)容，定期召開控輟經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出差距、制定措施、力求提高，對(duì)完成控輟目標(biāo)的教師予以表彰，對(duì)無輟學(xué)的班主任實(shí)行重獎(jiǎng)，對(duì)完不成控輟目標(biāo)的，除予以罰款外，限期完成控輟目標(biāo)。

1、建立控輟領(lǐng)導(dǎo)小組，督促檢查、指導(dǎo)控輟工作把控輟工作納入工作日程，認(rèn)真的抓好、抓實(shí)。

2、實(shí)行天天過問、周周檢查、月月總結(jié)制度，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找到不足，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決。

3、加強(qiáng)教學(xué)管理。創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境，使學(xué)生留戀學(xué)校，把學(xué)校變成學(xué)生學(xué)習(xí)生活的樂園。

4、實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。嚴(yán)格控制學(xué)生流失，流失率不得超過1%。

5、實(shí)行校長,副校長,教導(dǎo)主任包校、班主任包班、科任包人，形成領(lǐng)導(dǎo)把關(guān)，人人抓控輟。

6、經(jīng)常向?qū)W生、學(xué)生家長宣傳《義務(wù)教育法》，以法控輟。

7、對(duì)后進(jìn)生。減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。按照國家教育部、省市有關(guān)減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)的會(huì)議和文件精神，面向全體學(xué)生，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，制定了一系列減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)的措施，嚴(yán)格控制學(xué)生的課外作業(yè)量，嚴(yán)格控制各科考試量。制定輔差轉(zhuǎn)化措施。使那些因厭學(xué)而輟學(xué)的學(xué)生入學(xué).

8、科任教師要和班主任密切配合，做好學(xué)生思想工作，學(xué)生未上學(xué)后，要和班主任到家動(dòng)員學(xué)生上學(xué)(至少配合班主任家訪1次)。如果科任教師未參加動(dòng)員工作，該教師所得控流獎(jiǎng)將由參加的教師獲得。要求班主任在做動(dòng)員工作時(shí)，要通知到科任教師，并做好動(dòng)員工作記錄，交政教處統(tǒng)計(jì)。如果做了大量工作仍未返校，班主任要以書面形式將流失原因及動(dòng)員情況及時(shí)上報(bào)教導(dǎo)處。

1.按教育局統(tǒng)一要求建立規(guī)范的學(xué)生學(xué)籍，人口檔案資料，逐步利用現(xiàn)代化手段，學(xué)籍使用計(jì)算機(jī)管理，使之管理科學(xué)化。

2.在規(guī)定時(shí)間內(nèi)為新生辦理統(tǒng)一的學(xué)籍。

3.確定專人管理學(xué)籍，嚴(yán)格轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出制度，手續(xù)健全、檔案完善。

1、班主任在第一時(shí)間深入班級(jí)檢查學(xué)額，填寫出席人數(shù)，將出席總數(shù)、缺席人數(shù)，缺席原因報(bào)告給教導(dǎo)處，以便學(xué)校及時(shí)掌握學(xué)生情況。

2、每天對(duì)班級(jí)的輟學(xué)生進(jìn)行報(bào)告，每月綜合報(bào)告，每學(xué)期末全面報(bào)告。

3、班主任對(duì)每個(gè)輟學(xué)生和有輟學(xué)苗頭的學(xué)生要及時(shí)跟蹤，了解他的輟學(xué)原因、思想動(dòng)態(tài)及監(jiān)護(hù)人的意見，做好跟蹤記錄、家訪紀(jì)錄，在做好復(fù)學(xué)動(dòng)員工作的同時(shí)，掌握每一名學(xué)生的去向，及時(shí)將情況反饋給學(xué)校。

4、班級(jí)發(fā)現(xiàn)輟學(xué)，要及時(shí)進(jìn)行家訪，做好家長或監(jiān)護(hù)人的思想工作，勸導(dǎo)學(xué)生復(fù)學(xué)，工作一周未復(fù)學(xué)者，班主任要填寫“輟學(xué)報(bào)告單”遞交學(xué)校，學(xué)校報(bào)告給區(qū)文教局教育股，由文教局向?qū)W生家長或監(jiān)護(hù)人發(fā)“輟學(xué)生返校通知書”，及時(shí)采取措施或強(qiáng)制學(xué)生復(fù)學(xué)，對(duì)未能及時(shí)報(bào)告或未及時(shí)家訪，工作不實(shí)造成輟學(xué)的，追究班主任的責(zé)任。

5、對(duì)勸回的學(xué)生適時(shí)進(jìn)行文化課輔導(dǎo)、心理輔導(dǎo)、思想工作，盡可能地為他們創(chuàng)設(shè)輕松和諧的生活氛圍，減輕壓力，留校學(xué)生防止再次輟學(xué)。

6、學(xué)校責(zé)成專人負(fù)責(zé)，每月將輟學(xué)情況上報(bào)給區(qū)教育局和督學(xué)室，保證及時(shí)上報(bào)。

為制止輟學(xué)，確保學(xué)生進(jìn)得來、留得住、學(xué)得好，便于班主任和學(xué)校及時(shí)了解學(xué)生動(dòng)態(tài)，杜絕輟學(xué)現(xiàn)象發(fā)生，特制定此項(xiàng)制度。

1、班主任要定期對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行家訪，及時(shí)溝通學(xué)生校內(nèi)外表現(xiàn)，做到對(duì)癥下藥。

2、發(fā)現(xiàn)學(xué)生厭學(xué)情緒，班主任教師要及時(shí)家訪，做好學(xué)生的思想工作，同時(shí)也有利于家長協(xié)助學(xué)生做好工作。班主任和任課教師要和學(xué)習(xí)困難學(xué)生結(jié)成“一幫一”互助組，重點(diǎn)完成下列幾項(xiàng)工作：

(1)提高教師綜合教育教學(xué)素質(zhì)，增強(qiáng)教育教學(xué)活力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，以差生為準(zhǔn)，分層教學(xué)，用愛心幫助厭學(xué)生，提高學(xué)習(xí)積極性。

(2)坐位的安排，優(yōu)帶差，相互幫助。

(3)前后組成幫教小組，相互幫助。

(4)課堂兵教兵、優(yōu)帶差、優(yōu)帶偏。

(5手拉手比比看，為學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步喝彩。

(6)班主任、科任用業(yè)余時(shí)間為差生、厭學(xué)生無償補(bǔ)課。

(7)針對(duì)本班的后進(jìn)生，班主任對(duì)每一名后進(jìn)生做好轉(zhuǎn)化的計(jì)劃、實(shí)施步驟等紀(jì)錄，因材施教，個(gè)別輔導(dǎo)和一對(duì)一結(jié)對(duì)子幫扶有機(jī)結(jié)合，使其盡快轉(zhuǎn)化。

3、對(duì)于產(chǎn)生輟學(xué)想法的學(xué)生，班主任更要及時(shí)地進(jìn)行家訪，對(duì)家長講清學(xué)習(xí)的重要性，及時(shí)宣傳《義務(wù)教育法》及《未成年人保護(hù)法》的相關(guān)條例，以保證完成“普九”學(xué)業(yè)。

4、每次家訪班主任要做好家訪紀(jì)錄，及時(shí)向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

5、班主任要對(duì)學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)情況有所了解，及時(shí)家訪，對(duì)于享受社會(huì)低保和貧困家庭的學(xué)生列為本班救助對(duì)象。

6、對(duì)于低保、特困戶、貧困戶的子女入學(xué)，由鎮(zhèn)民政部出具證明，學(xué)校適當(dāng)減免費(fèi)用。

7、建立扶困基金，開展扶困助學(xué)活動(dòng)，通過手來手、一幫一，聯(lián)系幫扶單位或個(gè)人的形式，切實(shí)保證貧困生享有接受義務(wù)教育的權(quán)力。

1、學(xué)校摸清班級(jí)學(xué)生底數(shù)，實(shí)行班主任包班，班級(jí)流失一名學(xué)生罰績效獎(jiǎng)。

2、對(duì)流失學(xué)生承包到人。無論是班、科任，對(duì)所包的流失的學(xué)生，動(dòng)員上學(xué)，進(jìn)行適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)所包的學(xué)生動(dòng)員不來的不發(fā)獎(jiǎng)金。學(xué)校對(duì)控輟有功的老師給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)，全年沒有流失的獎(jiǎng)班主任200元錢.

3.把控輟保學(xué)作為教師年終考核的依據(jù)之一.

4、對(duì)特困而輟學(xué)的學(xué)生采取減、免、緩的辦法，減免雜費(fèi)和書費(fèi)。

為了加大管理控輟的力度，充分調(diào)動(dòng)學(xué)校、家庭、社會(huì)、政府多方參與、齊抓共管，有效地做好控輟保學(xué)工作，根據(jù)上級(jí)要求并結(jié)合我校實(shí)際，特制定我校學(xué)生輟學(xué)報(bào)告制度。

（一）學(xué)生輟學(xué)報(bào)告制度總負(fù)責(zé)人為校長，負(fù)責(zé)機(jī)構(gòu)為教務(wù)處，第一報(bào)告人為班主任。

（二）報(bào)告程序：

1、班主任發(fā)現(xiàn)有未請(qǐng)假、無理由、不到校學(xué)生后，要及時(shí)向教導(dǎo)處報(bào)告。并要于當(dāng)日進(jìn)行家訪，查明學(xué)生未到校的原因，區(qū)分有無正當(dāng)理由及是否有輟學(xué)苗頭，其結(jié)果向教導(dǎo)處匯報(bào)，登記備案。

2、如發(fā)現(xiàn)學(xué)生第二天仍未上學(xué)，班主任教師應(yīng)及時(shí)向教導(dǎo)處報(bào)告。教導(dǎo)處接報(bào)告后進(jìn)行登記，并通知年部承包中層領(lǐng)導(dǎo)。年部承包中層領(lǐng)導(dǎo)于當(dāng)日同班主任及班級(jí)承包教師進(jìn)行家訪，并把家訪結(jié)果報(bào)教導(dǎo)處。

3、如第三天仍未上學(xué)，班主任應(yīng)該及時(shí)報(bào)教導(dǎo)處登記。教導(dǎo)處通知年部承包中層領(lǐng)導(dǎo)、校長，共同研究并制定控輟方案。并通知學(xué)生所在村村委會(huì)主任，然后根據(jù)方案進(jìn)行有村委會(huì)成員參加的集體家訪。

（三）責(zé)任落實(shí)：

1、班主任：班主任為第一報(bào)告人，發(fā)現(xiàn)學(xué)生未請(qǐng)假不到校，班主任必須當(dāng)日向教導(dǎo)處報(bào)告。

2、教導(dǎo)處：及時(shí)向年部承包中層領(lǐng)導(dǎo)、校長報(bào)告，不得拖延。

3、年部承包中層領(lǐng)導(dǎo)：負(fù)責(zé)二日家訪組織工作。

4、校長：負(fù)責(zé)與村委會(huì)溝通、第三日會(huì)議組織計(jì)劃落實(shí)、向鎮(zhèn)政府通報(bào)情況。

為了保障學(xué)生接受九年義務(wù)教育，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)提高學(xué)生素質(zhì)，制止學(xué)生輟學(xué)。特制定控輟保學(xué)規(guī)章制度如下：

一、責(zé)任制度。

實(shí)行控輟保學(xué)校長責(zé)任制度，確定控輟目標(biāo)落實(shí)到班級(jí)，責(zé)任到人，每學(xué)年同各班主任簽訂控輟目標(biāo)責(zé)任狀。教師與學(xué)生家長簽訂控輟目標(biāo)責(zé)任狀，實(shí)行目標(biāo)管理。將完成控輟目標(biāo)作為教師的評(píng)先選優(yōu)、晉職晉級(jí)的重要依據(jù)，并列入考核內(nèi)容，定期召開控輟經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出差距、制定措施、力求提高，對(duì)完成控輟目標(biāo)的教師予以表彰，對(duì)無輟學(xué)的班主任實(shí)行重獎(jiǎng)，對(duì)完不成控輟目標(biāo)的，除予以罰款外，限期完成控輟目標(biāo)。

1、建立控輟領(lǐng)導(dǎo)小組，督促檢查、指導(dǎo)控輟工作把控輟工作納入工作日程，認(rèn)真的抓好、抓實(shí)。

2、實(shí)行天天過問、周周檢查、月月總結(jié)制度，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找到不足，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決。

3、加強(qiáng)教學(xué)管理。創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境，使學(xué)生留戀學(xué)校，把學(xué)校變成學(xué)生學(xué)習(xí)生活的樂園。

4、實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。嚴(yán)格控制學(xué)生流失，流失率不得超過1%。

5、實(shí)行校長,副校長,教導(dǎo)主任包校、班主任包班、科任包人，形成領(lǐng)導(dǎo)把關(guān)，人人抓控輟。

6、經(jīng)常向?qū)W生、學(xué)生家長宣傳《義務(wù)教育法》，以法控輟。

7、對(duì)后進(jìn)生。減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。按照國家教育部、省市有關(guān)減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)的會(huì)議和文件精神，面向全體學(xué)生，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，制定了一系列減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)的措施，嚴(yán)格控制學(xué)生的課外作業(yè)量，嚴(yán)格控制各科考試量。制定輔差轉(zhuǎn)化措施。使那些因厭學(xué)而輟學(xué)的學(xué)生入學(xué).

8、科任教師要和班主任密切配合，做好學(xué)生思想工作，學(xué)生未上學(xué)后，要和班主任到家動(dòng)員學(xué)生上學(xué)(至少配合班主任家訪1次)。如果科任教師未參加動(dòng)員工作，該教師所得控流獎(jiǎng)將由參加的教師獲得。要求班主任在做動(dòng)員工作時(shí)，要通知到科任教師，并做好動(dòng)員工作記錄，交政教處統(tǒng)計(jì)。如果做了大量工作仍未返校，班主任要以書面形式將流失原因及動(dòng)員情況及時(shí)上報(bào)教導(dǎo)處。

二、學(xué)籍管理制度。

1.按教育局統(tǒng)一要求建立規(guī)范的學(xué)生學(xué)籍，人口檔案資料，逐步利用現(xiàn)代化手段，學(xué)籍使用計(jì)算機(jī)管理，使之管理科學(xué)化。

2.在規(guī)定時(shí)間內(nèi)為新生辦理統(tǒng)一的學(xué)籍。

3.確定專人管理學(xué)籍，嚴(yán)格轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出制度，手續(xù)健全、檔案完善。

三、輟學(xué)報(bào)告制度。

1、班主任在第一時(shí)間深入班級(jí)檢查學(xué)額，填寫出席人數(shù)，將出席總數(shù)、缺席人數(shù)，缺席原因報(bào)告給教導(dǎo)處，以便學(xué)校及時(shí)掌握學(xué)生情況。

2、每天對(duì)班級(jí)的輟學(xué)生進(jìn)行報(bào)告，每月綜合報(bào)告，每學(xué)期末全面報(bào)告。

3、班主任對(duì)每個(gè)輟學(xué)生和有輟學(xué)苗頭的學(xué)生要及時(shí)跟蹤，了解他的輟學(xué)原因、思想動(dòng)態(tài)及監(jiān)護(hù)人的意見，做好跟蹤記錄、家訪紀(jì)錄，在做好復(fù)學(xué)動(dòng)員工作的同時(shí)，掌握每一名學(xué)生的去向，及時(shí)將情況反饋給學(xué)校。

4、班級(jí)發(fā)現(xiàn)輟學(xué)，要及時(shí)進(jìn)行家訪，做好家長或監(jiān)護(hù)人的思想工作，勸導(dǎo)學(xué)生復(fù)學(xué)，工作一周未復(fù)學(xué)者，班主任要填寫“輟學(xué)報(bào)告單”遞交學(xué)校，學(xué)校報(bào)告給區(qū)文教局教育股，由文教局向?qū)W生家長或監(jiān)護(hù)人發(fā)“輟學(xué)生返校通知書”，及時(shí)采取措施或強(qiáng)制學(xué)生復(fù)學(xué)，對(duì)未能及時(shí)報(bào)告或未及時(shí)家訪，工作不實(shí)造成輟學(xué)的，追究班主任的責(zé)任。

5、對(duì)勸回的學(xué)生適時(shí)進(jìn)行文化課輔導(dǎo)、心理輔導(dǎo)、思想工作，盡可能地為他們創(chuàng)設(shè)輕松和諧的生活氛圍，減輕壓力，留校學(xué)生防止再次輟學(xué)。

6、學(xué)校責(zé)成專人負(fù)責(zé)，每月將輟學(xué)情況上報(bào)給區(qū)教育局和督學(xué)室，保證及時(shí)上報(bào)。

四、家訪、救助制度。

為制止輟學(xué)，確保學(xué)生進(jìn)得來、留得住、學(xué)得好，便于班主任和學(xué)校及時(shí)了解學(xué)生動(dòng)態(tài)，杜絕輟學(xué)現(xiàn)象發(fā)生，特制定此項(xiàng)制度。

1、班主任要定期對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行家訪，及時(shí)溝通學(xué)生校內(nèi)外表現(xiàn)，做到對(duì)癥下藥。

2、發(fā)現(xiàn)學(xué)生厭學(xué)情緒，班主任教師要及時(shí)家訪，做好學(xué)生的思想工作，同時(shí)也有利于家長協(xié)助學(xué)生做好工作。班主任和任課教師要和學(xué)習(xí)困難學(xué)生結(jié)成“一幫一”互助組，重點(diǎn)完成下列幾項(xiàng)工作：

(1)提高教師綜合教育教學(xué)素質(zhì)，增強(qiáng)教育教學(xué)活力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，以差生為準(zhǔn)，分層教學(xué)，用愛心幫助厭學(xué)生，提高學(xué)習(xí)積極性。

(2)坐位的安排，優(yōu)帶差，相互幫助。

(3)前后組成幫教小組，相互幫助。

(4)課堂兵教兵、優(yōu)帶差、優(yōu)帶偏。

(5手拉手比比看，為學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步喝彩。

(6)班主任、科任用業(yè)余時(shí)間為差生、厭學(xué)生無償補(bǔ)課。

(7)針對(duì)本班的后進(jìn)生，班主任對(duì)每一名后進(jìn)生做好轉(zhuǎn)化的計(jì)劃、實(shí)施步驟等紀(jì)錄，因材施教，個(gè)別輔導(dǎo)和一對(duì)一結(jié)對(duì)子幫扶有機(jī)結(jié)合，使其盡快轉(zhuǎn)化。

3、對(duì)于產(chǎn)生輟學(xué)想法的學(xué)生，班主任更要及時(shí)地進(jìn)行家訪，對(duì)家長講清學(xué)習(xí)的重要性，及時(shí)宣傳《義務(wù)教育法》及《未成年人保護(hù)法》的相關(guān)條例，以保證完成“普九”學(xué)業(yè)。

4、每次家訪班主任要做好家訪紀(jì)錄，及時(shí)向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

5、班主任要對(duì)學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)情況有所了解，及時(shí)家訪，對(duì)于享受社會(huì)低保和貧困家庭的學(xué)生列為本班救助對(duì)象。

6、對(duì)于低保、特困戶、貧困戶的子女入學(xué)，由鎮(zhèn)民政部出具證明，學(xué)校適當(dāng)減免費(fèi)用。

7、建立扶困基金，開展扶困助學(xué)活動(dòng)，通過手來手、一幫一，聯(lián)系幫扶單位或個(gè)人的形式，切實(shí)保證貧困生享有接受義務(wù)教育的權(quán)力。

五、獎(jiǎng)勵(lì)制度。

1、學(xué)校摸清班級(jí)學(xué)生底數(shù)，實(shí)行班主任包班，班級(jí)流失一名學(xué)生罰績效獎(jiǎng)。

2、對(duì)流失學(xué)生承包到人。無論是班、科任，對(duì)所包的流失的學(xué)生，動(dòng)員上學(xué)，進(jìn)行適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)所包的學(xué)生動(dòng)員不來的不發(fā)獎(jiǎng)金。學(xué)校對(duì)控輟有功的老師給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)，全年沒有流失的獎(jiǎng)班主任200元錢.

3.把控輟保學(xué)作為教師年終考核的依據(jù)之一.

4、對(duì)特困而輟學(xué)的學(xué)生采取減、免、緩的辦法，減免雜費(fèi)和書。

為了切實(shí)做好每學(xué)期初控輟保學(xué)工作，加大控輟保學(xué)工作的宣傳力度，營造控輟保學(xué)的良好社會(huì)氛圍，我校繼續(xù)將每學(xué)期初的三月、九月作為“控輟保學(xué)活動(dòng)月”。

(一)組織領(lǐng)導(dǎo)：學(xué)?！翱剌z保學(xué)活動(dòng)月”活動(dòng)由教導(dǎo)處組織實(shí)施。

(二)方式內(nèi)容：

1、在每學(xué)期的活動(dòng)月，要充分利用班(團(tuán))會(huì)活動(dòng)時(shí)間，進(jìn)行主題鮮明的宣傳、教育工作，提高學(xué)生的依法維權(quán)意識(shí)。

3、以班級(jí)為單位統(tǒng)計(jì)好新學(xué)期學(xué)籍變動(dòng)情況，如實(shí)填寫好上報(bào)表冊(cè)。

4、教導(dǎo)處核實(shí)各班上報(bào)數(shù)據(jù)、清理各班學(xué)籍，及時(shí)、準(zhǔn)確掌握學(xué)籍變動(dòng)情況，清查休、轉(zhuǎn)、寄、降人數(shù)，完善應(yīng)備手續(xù)，建立電子文檔。

5、召開全體教師大會(huì)，公布各種規(guī)章制度和輟學(xué)生發(fā)布情況，組織教師利用半天時(shí)間進(jìn)行分村包人大型家訪活動(dòng)，據(jù)實(shí)填報(bào)《家訪登記表》。

6、組織召開學(xué)困生、復(fù)學(xué)生座談會(huì)，廣泛聽取意見，明確幫扶對(duì)象、目標(biāo)，安排教師知識(shí)補(bǔ)差。

(三)工作目標(biāo)：

每學(xué)期伊始為控輟保學(xué)工作關(guān)鍵點(diǎn)，控輟難度大，通過宣傳教育和家訪動(dòng)員的活動(dòng)，努力營造“依法控輟”、“全民保學(xué)”的社會(huì)氛圍，提高全社會(huì)的認(rèn)識(shí)，教師與家長、學(xué)校與社會(huì)，齊抓共管，多管齊下，防患于未然，盡最大努力保證無學(xué)生輟學(xué)。

學(xué)籍管理制度。

學(xué)生的學(xué)籍是適齡少年在校接受九年義務(wù)教育的必要標(biāo)志，是在校學(xué)生的身份證明。建立健全學(xué)校義務(wù)教育階段學(xué)籍管理制度，可以使學(xué)校教育教學(xué)管理逐步走向科學(xué)化、規(guī)范化的軌道;進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)籍管理工作，也可以推進(jìn)控輟保學(xué)工作扎實(shí)有效的開展。根據(jù)上級(jí)教育主管部門的有關(guān)文件及規(guī)定，結(jié)合我校實(shí)際，特制定我校學(xué)籍管理制度。

1、所有學(xué)生都要建立學(xué)籍。

2、有正當(dāng)理由，有相關(guān)手續(xù)由外校轉(zhuǎn)入我校的學(xué)生，必須建立學(xué)籍(轉(zhuǎn)入學(xué)籍)。

3、學(xué)生需轉(zhuǎn)往外地就讀的，應(yīng)由學(xué)生家長或監(jiān)護(hù)人持接收學(xué)校的接收證明向?qū)W校提交書面申請(qǐng)，依據(jù)《中小學(xué)學(xué)籍管理細(xì)則》的有關(guān)規(guī)定辦理。

4、對(duì)休學(xué)、復(fù)學(xué)學(xué)生的學(xué)籍，依據(jù)《中小學(xué)學(xué)籍管理細(xì)則》執(zhí)行。

5、學(xué)生學(xué)籍由教導(dǎo)處及學(xué)籍管理員負(fù)責(zé)。

6、學(xué)生學(xué)籍要實(shí)行微機(jī)化管理，在校生的學(xué)籍要既有文本文檔，還要有電子文檔;要一式兩份，一份上報(bào)區(qū)文教局，一份由學(xué)校存檔。

7、每個(gè)學(xué)年度初，教導(dǎo)處都要認(rèn)真徹底清查核實(shí)各年部和各班級(jí)學(xué)籍人數(shù)，建立本學(xué)年度的以班級(jí)為單位的《學(xué)生名冊(cè)》。

8、對(duì)于休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)等學(xué)生的學(xué)籍管理，凡需要必要手續(xù)的，必須辦理相應(yīng)的學(xué)籍管理手續(xù)，并登記存檔;凡不須手續(xù)而變動(dòng)的，學(xué)籍管理人員必須及時(shí)登記存檔;并對(duì)上述學(xué)籍變化分類建檔。

9、嚴(yán)肅學(xué)籍管理，對(duì)在工作中徇情枉法、營私舞弊、弄虛作假的相關(guān)責(zé)任人，學(xué)校將給予通報(bào)批評(píng)或行政處分。

學(xué)生輟學(xué)報(bào)告制度。

為了加大管理控輟的力度，充分調(diào)動(dòng)學(xué)校、家庭、社會(huì)、政府多方參與、齊抓共管，有效地做好控輟保學(xué)工作，根據(jù)上級(jí)要求并結(jié)合我校實(shí)際，特制定我校學(xué)生輟學(xué)報(bào)告制度。

(一)學(xué)生輟學(xué)報(bào)告制度總負(fù)責(zé)人為校長，負(fù)責(zé)機(jī)構(gòu)為教務(wù)處，第一報(bào)告人為班主任。

(二)報(bào)告程序：

1、班主任發(fā)現(xiàn)有未請(qǐng)假、無理由、不到校學(xué)生后，要及時(shí)向教導(dǎo)處報(bào)告。并要于當(dāng)日進(jìn)行家訪，查明學(xué)生未到校的原因，區(qū)分有無正當(dāng)理由及是否有輟學(xué)苗頭，其結(jié)果向教導(dǎo)處匯報(bào)，登記備案。

2、如發(fā)現(xiàn)學(xué)生第二天仍未上學(xué)，班主任教師應(yīng)及時(shí)向教導(dǎo)處報(bào)告。教導(dǎo)處接報(bào)告后進(jìn)行登記，并通知年部承包中層領(lǐng)導(dǎo)。年部承包中層領(lǐng)導(dǎo)于當(dāng)日同班主任及班級(jí)承包教師進(jìn)行家訪，并把家訪結(jié)果報(bào)教導(dǎo)處。

3、如第三天仍未上學(xué)，班主任應(yīng)該及時(shí)報(bào)教導(dǎo)處登記。教導(dǎo)處通知年部承包中層領(lǐng)導(dǎo)、校長，共同研究并制定控輟方案。并通知學(xué)生所在村村委會(huì)主任，然后根據(jù)方案進(jìn)行有村委會(huì)成員參加的集體家訪。

(三)責(zé)任落實(shí)：

1、班主任：班主任為第一報(bào)告人，發(fā)現(xiàn)學(xué)生未請(qǐng)假不到校，班主任必須當(dāng)日向教導(dǎo)處報(bào)告。

2、教導(dǎo)處：及時(shí)向年部承包中層領(lǐng)導(dǎo)、校長報(bào)告，不得拖延。

3、年部承包中層領(lǐng)導(dǎo)：負(fù)責(zé)二日家訪組織工作。

4、校長：負(fù)責(zé)與村委會(huì)溝通、第三日會(huì)議組織計(jì)劃落實(shí)、向鎮(zhèn)政府通報(bào)情況。

為了鞏固和發(fā)展“普九”成果，建立并完善控輟保學(xué)制度，確保適齡少年完成九年義務(wù)教育階段的初中學(xué)習(xí)，本著“對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)家長負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)”的原則，力爭(zhēng)不讓一個(gè)在校生流失、掉隊(duì)，調(diào)動(dòng)學(xué)校一切人力資源，全員參與控輟，形成合力保學(xué)，人人有責(zé)，結(jié)合本校實(shí)際，特制定控輟保學(xué)承包制度。

1、建立控輟保學(xué)承包責(zé)任制：校長、副校長—中層領(lǐng)導(dǎo)—班主任—科任教師—監(jiān)控學(xué)生，層層落實(shí)，責(zé)任到人，形成控輟保學(xué)工作網(wǎng)絡(luò)。

2、實(shí)行校長和副校長包全校、中層領(lǐng)導(dǎo)包年級(jí)、班主任包班級(jí)、科任教師包學(xué)生的承包梯次。形成領(lǐng)導(dǎo)把關(guān)，層層承包，人人抓控輟的工作格局。

3、建立從下至上層層負(fù)責(zé)、逐級(jí)匯報(bào)，從上至下逐級(jí)指導(dǎo)、監(jiān)督檢查的工作機(jī)制。

4、各級(jí)承包人要牢固全局觀念、大局意識(shí)，認(rèn)真履行各自的承包崗位職責(zé)和應(yīng)盡的義務(wù)，通力合作、密切配合、齊抓共管。切不可互相推諉、逃避責(zé)任、敷然塞責(zé)，要做到恪盡職守、責(zé)有攸歸、責(zé)無旁貸。

5、承包年級(jí)的中層領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常深入到所承包年級(jí)學(xué)生和教師中，及時(shí)了解所在年級(jí)控輟保學(xué)工作中出現(xiàn)的新情況、新問題，并奉行信息反饋調(diào)控機(jī)制，積極主動(dòng)幫助班主任想辦法、理思路、找對(duì)策。遇到棘手的或一時(shí)難以解決的極個(gè)別或普遍性問題，可及時(shí)反映給副校長或校長，爭(zhēng)取盡快解決，以防止事態(tài)擴(kuò)大或問題嚴(yán)重。

6、班主任是各個(gè)層次中最中堅(jiān)，也是責(zé)任最重的一層。要與承包中層領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常保持聯(lián)系，反映情況，與科任教師互相溝通，密切配合，通力合作。

7、承包學(xué)生的科任教師要經(jīng)常深入到學(xué)生中，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，特別是學(xué)困生和有輟學(xué)意向的同學(xué)，及時(shí)與班主任交流溝通、反饋信息。并積極主動(dòng)配合班主任做好學(xué)生及家長的思想工作，有效地預(yù)防和控制學(xué)生輟學(xué)。

8、學(xué)校每學(xué)期定期召開不同層次的控輟保學(xué)專題會(huì)議，聽取各層承包責(zé)任人匯報(bào)承包的情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決，使學(xué)生“進(jìn)的來，留的住”。

9、把控輟保學(xué)工作承包責(zé)任制納入對(duì)各中層領(lǐng)導(dǎo)、班主任及科任教師的年度考核中，并將其作為評(píng)優(yōu)選先晉級(jí)的重要依據(jù)之一，裝入考核檔案。

10、、每學(xué)年度評(píng)選出“無輟學(xué)班級(jí)”、“控輟保學(xué)先進(jìn)個(gè)人”，學(xué)校給予精神與物資獎(jiǎng)勵(lì)。

家訪(登記)制度。

為了隨時(shí)、準(zhǔn)確了解和掌握學(xué)生在校與在家的學(xué)習(xí)和生活情況、思想和行為動(dòng)態(tài)，密切學(xué)校與家庭、老師與家長間的相互聯(lián)系，使學(xué)校教育與家庭教育的信息快速傳遞、相互配合，教師與家長積極互動(dòng)、密切協(xié)作，以達(dá)到家校共管塑未來、師長攜手育英才的目的。實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生實(shí)施教育以學(xué)校教育為主，以家庭教育為輔的教育戰(zhàn)略，現(xiàn)結(jié)合我校控輟工作及學(xué)生家庭實(shí)際，制定家訪(登記)制度。

一、家訪人員：全體教職工均有對(duì)學(xué)生進(jìn)行家訪的義務(wù)和責(zé)任，其中以學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和班主任為主、科任教師為輔。

二、家訪對(duì)象：全體學(xué)生，特別是已經(jīng)輟學(xué)的學(xué)生、學(xué)困生、單親生、貧困生、偏科生、違紀(jì)生以及有輟學(xué)動(dòng)向的學(xué)生等作為家訪的重點(diǎn)。

三、家訪原因：a.了解學(xué)生家庭情況;b.反映學(xué)生在校各方面表現(xiàn);c了解學(xué)生在家情況;d.動(dòng)員流失生反校;e.幫扶貧困生;f.控制欲輟生流失;g.學(xué)生在校意外情況;h.其他臨時(shí)原因，需要家訪。

四、家訪形式：1、走訪學(xué)生家庭;2、電話或網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系;3、請(qǐng)家長來校座談。

五、家訪要求：

1、凡進(jìn)行家訪的老師態(tài)度要端正，務(wù)求實(shí)效性，要具有明確的目的和任務(wù)進(jìn)行家訪活動(dòng)。絕不搞為了完成家訪任務(wù)而進(jìn)行的家訪活動(dòng)。

2、上班時(shí)間進(jìn)行家訪前，進(jìn)行家訪人員要與主管領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示，說明家訪對(duì)象及進(jìn)行家訪原因。經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后，方可離校進(jìn)行家訪，家訪回校后要向主管領(lǐng)導(dǎo)作口頭匯報(bào)，對(duì)應(yīng)急問題要做及進(jìn)辦理。并如實(shí)填寫《家訪(登記)表》，存檔備查。

3、進(jìn)行家訪要攜帶由學(xué)校統(tǒng)一印發(fā)的《家訪記錄》，家訪時(shí)要把與家長進(jìn)行談話的內(nèi)容作概要性的記錄，家長要簽字或蓋章。

4、《家訪記錄》要在進(jìn)行家訪人員手中保留(學(xué)校隨時(shí)抽查)期末統(tǒng)一交到教導(dǎo)處檔案室存檔備查。

5、家訪要服務(wù)于學(xué)生，服務(wù)于教育教學(xué)，服從于學(xué)校的發(fā)展。任何教師或領(lǐng)導(dǎo)不得以家訪為借口出校辦理其他事情，經(jīng)查出視為曠職，并按學(xué)校出勤有關(guān)條例嚴(yán)肅處理。

6、進(jìn)行家訪活動(dòng)人員數(shù)量的要求：

(1)課任教師對(duì)所教學(xué)生的家訪，每學(xué)期不少于3—5人次。

(2)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期進(jìn)行重點(diǎn)家訪，3—5人次。

(3)班主任進(jìn)行家訪，每學(xué)期不少于10—15人次;輟學(xué)生家訪不少于3次。

7、家訪人員要主動(dòng)積極、熱情認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，訪問每一個(gè)家庭，外塑教師的良好形象;要客觀、公正、主動(dòng)、真實(shí)地介紹學(xué)校的教育教學(xué)以及師資情況，闡述學(xué)校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和教風(fēng)，宣傳學(xué)校在社會(huì)的良好聲譽(yù)。

8、家訪要做到經(jīng)常性，并改變告狀式家訪為座談式家訪;改變學(xué)生犯了錯(cuò)誤才家訪、輟學(xué)以后才家訪的做法，要未雨而綢繆、防患于未然;真正使學(xué)生家長體會(huì)到老師的對(duì)學(xué)生愛心與無私，學(xué)校的溫暖與關(guān)懷。

9、家訪的形式要多樣性，并及時(shí)把學(xué)校制定的各項(xiàng)規(guī)章、制度、作法、決定，通過教師家訪傳遞給家長，加深家庭對(duì)學(xué)校的了解，贏得家長的信任。

學(xué)校對(duì)學(xué)生家庭進(jìn)行走訪了解和調(diào)查研究，是我們對(duì)學(xué)生實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要手段，是獲取學(xué)生信息的重要途徑。是控制流失幫助學(xué)生學(xué)生完成學(xué)業(yè)的行之有效的辦法。希望進(jìn)行家訪活動(dòng)的人員，認(rèn)真按本制度開展此項(xiàng)活動(dòng)。

實(shí)行控輟保學(xué)校長責(zé)任制度，確定控輟目標(biāo)落實(shí)到班級(jí)，責(zé)任到人，每學(xué)年同各班主任簽訂控輟目標(biāo)責(zé)任狀。教師與學(xué)生家長簽訂控輟目標(biāo)責(zé)任狀，實(shí)行目標(biāo)管理。將完成控輟目標(biāo)作為教師的評(píng)先選優(yōu)、晉職晉級(jí)的重要依據(jù)，并列入考核內(nèi)容，定期召開控輟經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出差距、制定措施、力求提高，對(duì)完成控輟目標(biāo)的教師予以表彰，對(duì)無輟學(xué)的班主任實(shí)行重獎(jiǎng)，對(duì)完不成控輟目標(biāo)的，除予以罰款外，限期完成控輟目標(biāo)。

1、建立控輟領(lǐng)導(dǎo)小組，督促檢查、指導(dǎo)控輟工作把控輟工作納入工作日程，認(rèn)真的抓好、抓實(shí)。

2、實(shí)行天天過問、周周檢查、月月總結(jié)制度，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找到不足，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決。

3、加強(qiáng)教學(xué)管理。創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境，使學(xué)生留戀學(xué)校，把學(xué)校變成學(xué)生學(xué)習(xí)生活的樂園。

4、實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。嚴(yán)格控制學(xué)生流失，流失率不得超過1%。

5、實(shí)行校長,副校長,教導(dǎo)主任包校、班主任包班、科任包人，形成領(lǐng)導(dǎo)把關(guān)，人人抓控輟。

6、經(jīng)常向?qū)W生、學(xué)生家長宣傳《義務(wù)教育法》，以法控輟。

7、對(duì)后進(jìn)生。減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。按照國家教育部、省市有關(guān)減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)的會(huì)議和文件精神，面向全體學(xué)生，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，制定了一系列減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)的措施，嚴(yán)格控制學(xué)生的課外作業(yè)量，嚴(yán)格控制各科考試量。制定輔差轉(zhuǎn)化措施。使那些因厭學(xué)而輟學(xué)的學(xué)生入學(xué).

8、科任教師要和班主任密切配合，做好學(xué)生思想工作，學(xué)生未上學(xué)后，要和班主任到家動(dòng)員學(xué)生上學(xué)（至少配合班主任家訪1次）。如果科任教師未參加動(dòng)員工作，該教師所得控流獎(jiǎng)將由參加的教師獲得。要求班主任在做動(dòng)員工作時(shí)，要通知到科任教師，并做好動(dòng)員工作記錄，交政教處統(tǒng)計(jì)。如果做了大量工作仍未返校，班主任要以書面形式將流失原因及動(dòng)員情況及時(shí)上報(bào)教導(dǎo)處。

1.按教育局統(tǒng)一要求建立規(guī)范的學(xué)生學(xué)籍，人口檔案資料，逐步利用現(xiàn)代化手段，學(xué)籍使用計(jì)算機(jī)管理，使之管理科學(xué)化。

2.在規(guī)定時(shí)間內(nèi)為新生辦理統(tǒng)一的學(xué)籍。

3.確定專人管理學(xué)籍，嚴(yán)格轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出制度，手續(xù)健全、檔案完善。

1、班主任在第一時(shí)間深入班級(jí)檢查學(xué)額，填寫出席人數(shù)，將出席總數(shù)、缺席人數(shù)，缺席原因報(bào)告給教導(dǎo)處，以便學(xué)校及時(shí)掌握學(xué)生情況。

2、每天對(duì)班級(jí)的輟學(xué)生進(jìn)行報(bào)告，每月綜合報(bào)告，每學(xué)期末全面報(bào)告。

3、班主任對(duì)每個(gè)輟學(xué)生和有輟學(xué)苗頭的學(xué)生要及時(shí)跟蹤，了解他的輟學(xué)原因、思想動(dòng)態(tài)及監(jiān)護(hù)人的意見，做好跟蹤記錄、家訪紀(jì)錄，在做好復(fù)學(xué)動(dòng)員工作的同時(shí)，掌握每一名學(xué)生的去向，及時(shí)將情況反饋給學(xué)校。

4、班級(jí)發(fā)現(xiàn)輟學(xué)，要及時(shí)進(jìn)行家訪，做好家長或監(jiān)護(hù)人的思想工作，勸導(dǎo)學(xué)生復(fù)學(xué)，工作一周未復(fù)學(xué)者，班主任要填寫“輟學(xué)報(bào)告單”遞交學(xué)校，學(xué)校報(bào)告給區(qū)文教局教育股，由文教局向?qū)W生家長或監(jiān)護(hù)人發(fā)“輟學(xué)生返校通知書”，及時(shí)采取措施或強(qiáng)制學(xué)生復(fù)學(xué)，對(duì)未能及時(shí)報(bào)告或未及時(shí)家訪，工作不實(shí)造成輟學(xué)的，追究班主任的責(zé)任。

5、對(duì)勸回的學(xué)生適時(shí)進(jìn)行文化課輔導(dǎo)、心理輔導(dǎo)、思想工作，盡可能地為他們創(chuàng)設(shè)輕松和諧的生活氛圍，減輕壓力，留校學(xué)生防止再次輟學(xué)。

6、學(xué)校責(zé)成專人負(fù)責(zé)，每月將輟學(xué)情況上報(bào)給區(qū)教育局和督學(xué)室，保證及時(shí)上報(bào)。

為制止輟學(xué)，確保學(xué)生進(jìn)得來、留得住、學(xué)得好，便于班主任和學(xué)校及時(shí)了解學(xué)生動(dòng)態(tài)，杜絕輟學(xué)現(xiàn)象發(fā)生，特制定此項(xiàng)制度。

1、班主任要定期對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行家訪，及時(shí)溝通學(xué)生校內(nèi)外表現(xiàn)，做到對(duì)癥下藥。

2、發(fā)現(xiàn)學(xué)生厭學(xué)情緒，班主任教師要及時(shí)家訪，做好學(xué)生的思想工作，同時(shí)也有利于家長協(xié)助學(xué)生做好工作。班主任和任課教師要和學(xué)習(xí)困難學(xué)生結(jié)成“一幫一”互助組，重點(diǎn)完成下列幾項(xiàng)工作：

（1）提高教師綜合教育教學(xué)素質(zhì)，增強(qiáng)教育教學(xué)活力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，以差生為準(zhǔn)，分層教學(xué)，用愛心幫助厭學(xué)生，提高學(xué)習(xí)積極性。

（2）坐位的安排，優(yōu)帶差，相互幫助。

（3）前后組成幫教小組，相互幫助。

（4）課堂兵教兵、優(yōu)帶差、優(yōu)帶偏。

（5手拉手比比看，為學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步喝彩。

（6）班主任、科任用業(yè)余時(shí)間為差生、厭學(xué)生無償補(bǔ)課。

（7）針對(duì)本班的后進(jìn)生，班主任對(duì)每一名后進(jìn)生做好轉(zhuǎn)化的計(jì)劃、實(shí)施步驟等紀(jì)錄，因材施教，個(gè)別輔導(dǎo)和一對(duì)一結(jié)對(duì)子幫扶有機(jī)結(jié)合，使其盡快轉(zhuǎn)化。

3、對(duì)于產(chǎn)生輟學(xué)想法的學(xué)生，班主任更要及時(shí)地進(jìn)行家訪，對(duì)家長講清學(xué)習(xí)的重要性，及時(shí)宣傳《義務(wù)教育法》及《未成年人保護(hù)法》的相關(guān)條例，以保證完成“普九”學(xué)業(yè)。

4、每次家訪班主任要做好家訪紀(jì)錄，及時(shí)向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

5、班主任要對(duì)學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)情況有所了解，及時(shí)家訪，對(duì)于享受社會(huì)低保和貧困家庭的學(xué)生列為本班救助對(duì)象。

6、對(duì)于低保、特困戶、貧困戶的子女入學(xué)，由鎮(zhèn)民政部出具證明，學(xué)校適當(dāng)減免費(fèi)用。

7、建立扶困基金，開展扶困助學(xué)活動(dòng)，通過手來手、一幫一，聯(lián)系幫扶單位或個(gè)人的形式，切實(shí)保證貧困生享有接受義務(wù)教育的權(quán)力。

1、學(xué)校摸清班級(jí)學(xué)生底數(shù)，實(shí)行班主任包班，班級(jí)流失一名學(xué)生罰績效獎(jiǎng)。

2、對(duì)流失學(xué)生承包到人。無論是班、科任，對(duì)所包的流失的學(xué)生，動(dòng)員上學(xué)，進(jìn)行適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)所包的學(xué)生動(dòng)員不來的不發(fā)獎(jiǎng)金。學(xué)校對(duì)控輟有功的老師給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)，全年沒有流失的獎(jiǎng)班主任200元錢.

3.把控輟保學(xué)作為教師年終考核的依據(jù)之一.

4、對(duì)特困而輟學(xué)的學(xué)生采取減、免、緩的辦法，減免雜費(fèi)和書。

為了確保義務(wù)教育階段的適齡少都能接受完九義務(wù)教育，使義務(wù)教育段學(xué)齡少“進(jìn)得來，留得住，學(xué)得好”，進(jìn)一步提高全民族科學(xué)文化素質(zhì)，充分體現(xiàn)義務(wù)教育是強(qiáng)制性普及性教育的本質(zhì)要求，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，辦老百姓滿意的學(xué)校。我校特制定以下制度：

一、成立控輟保學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。校長任組長。

二、廣泛宣傳《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，強(qiáng)化依法治輟。提高思想認(rèn)識(shí)，切實(shí)抓好防止學(xué)生流失工作。

三、建立目標(biāo)責(zé)任制。充分發(fā)揮班主任的主導(dǎo)作用，定期分析學(xué)生狀況，及時(shí)掌握流失苗頭，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立即采取措施，動(dòng)員返校。

四、對(duì)家庭條件差的特困生，實(shí)行優(yōu)惠政策，免收一切可免費(fèi)用，確保不發(fā)生因交不起費(fèi)用而輟學(xué)的現(xiàn)象。

五、加強(qiáng)轉(zhuǎn)化學(xué)困生工作，幫助學(xué)困生提高成績，全面貫徹教育方針，關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生，使學(xué)困生樹立自信心，在較低的起點(diǎn)上不斷進(jìn)取。

六、嚴(yán)禁亂訂資料，亂收費(fèi)，如發(fā)現(xiàn)擅自訂購資料或收費(fèi)的教師，將勒令其給學(xué)生退款，并且后果自負(fù)。嚴(yán)禁隨意停學(xué)生的課，學(xué)生因違紀(jì)來不及教育的，要臨時(shí)停其課，要經(jīng)政教處同意。防止簡(jiǎn)單粗暴、體罰或變相體罰學(xué)生，對(duì)教育思想不端正、工作方法不當(dāng)、產(chǎn)生不良后果，致使學(xué)生輟學(xué)流失的，一定要追究責(zé)任，予以嚴(yán)肅處理。

七、把防止學(xué)生流失工作納入班主任工作考核?？剌z保學(xué)工作實(shí)行班主任、科任包班制，連續(xù)兩周曠課的學(xué)生，班主任要及時(shí)把名單上報(bào)教務(wù)處和政教處，并動(dòng)員復(fù)學(xué)。

八、實(shí)行控輟考核“一票否決”制度，并與評(píng)優(yōu)、評(píng)先、晉級(jí)等掛鉤。

九、輟學(xué)生返校制度：對(duì)勸回的學(xué)生適時(shí)進(jìn)行文化課輔導(dǎo)、心理輔導(dǎo)、思想工作，盡可能地為他們創(chuàng)設(shè)輕松和諧的生活氛圍，減輕壓力，留校學(xué)生防止再次輟學(xué)。

十、厭學(xué)生幫教制度。

1、提高教師綜合教育教學(xué)素質(zhì)，增強(qiáng)教育教學(xué)活力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，分層教學(xué)，用愛心幫助厭學(xué)生，提高學(xué)習(xí)積極性。

2、坐位的安排，優(yōu)帶差，相互幫助。前后組成幫教小組，相互幫助，為學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步喝彩。

十一、輟學(xué)生跟蹤制度。

班主任是班級(jí)控輟的主要責(zé)任人。如有學(xué)生天內(nèi)不到校上課，必須及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)，并即刻與學(xué)生激取得聯(lián)系，詢問原因，督促學(xué)生到校上課。如超過天，班主任須向政教處處書面匯報(bào)，請(qǐng)激來?；蛏祥T家訪，了解輟學(xué)原因，敦促學(xué)生到校上課。

每一位教師要把控輟作為自己教育教學(xué)工作的重要責(zé)任，確立正確的教師觀，尊重學(xué)生的人格，維護(hù)學(xué)生的合法要求和適當(dāng)權(quán)益。任何人不得將后進(jìn)生逐出課堂，若因教師歧視后進(jìn)生而造成學(xué)生輟學(xué)的，責(zé)成教師上門做工作，將學(xué)生請(qǐng)進(jìn)課堂。如造成嚴(yán)重后果的，則追究教師的有關(guān)責(zé)任。

為了鞏固提高“普九”成果，保障學(xué)生接受九年義務(wù)教育，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)提高學(xué)生素質(zhì)，制止中學(xué)生輟學(xué)。特制定控輟保學(xué)規(guī)章制度如下：

實(shí)行控輟保學(xué)校長責(zé)任制度，確定控輟目標(biāo)落實(shí)到班級(jí)，責(zé)任到人，每學(xué)年同各班主任簽訂控輟目標(biāo)責(zé)任狀。教師與學(xué)生家長簽訂控輟目標(biāo)責(zé)任狀，實(shí)行目標(biāo)管理。將完成控輟目標(biāo)作為教師的評(píng)先選優(yōu)、晉職晉級(jí)的重要依據(jù)，并列入考核內(nèi)容，定期召開控輟經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出差距、制定措施、力求提高，對(duì)完成控輟目標(biāo)的教師予以表彰，對(duì)無輟學(xué)的班主任實(shí)行重獎(jiǎng)，對(duì)完不成控輟目標(biāo)的，除予以罰款外，限期完成控輟目標(biāo)。

班級(jí)發(fā)現(xiàn)輟學(xué)，要及時(shí)進(jìn)行家訪，做好家長或監(jiān)護(hù)人的思想工作，勸導(dǎo)學(xué)生復(fù)學(xué)，工作一周未復(fù)學(xué)者，班主任要填寫“輟學(xué)報(bào)告單”遞交學(xué)校，學(xué)校報(bào)告給鎮(zhèn)政府主管領(lǐng)導(dǎo)，由鎮(zhèn)、村向?qū)W生家長或監(jiān)護(hù)人發(fā)“輟學(xué)生返校通知書”，及時(shí)采取措施或強(qiáng)制學(xué)生復(fù)學(xué)，對(duì)未能及時(shí)報(bào)告或未及時(shí)家訪，工作不實(shí)造成輟學(xué)的，追究班主任的責(zé)任。學(xué)校責(zé)成專人負(fù)責(zé)，每月將輟學(xué)情況上報(bào)給區(qū)教育局和督學(xué)室，保證及時(shí)上報(bào)。

1.按教育局統(tǒng)一要求建立規(guī)范的學(xué)生學(xué)籍，人口檔案資料，逐步利用現(xiàn)代化手段，力求兩年內(nèi)學(xué)籍使用計(jì)算機(jī)管理，使之管理科學(xué)化。

2.在規(guī)定時(shí)間內(nèi)為新生辦理統(tǒng)一的學(xué)籍。

3.確定專人管理學(xué)籍，嚴(yán)格轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出制度，手續(xù)健全、檔案完善。

班主任對(duì)每個(gè)輟學(xué)生和有輟學(xué)苗頭的學(xué)生要及時(shí)跟蹤，了解他的輟學(xué)原因、思想動(dòng)態(tài)及監(jiān)護(hù)人的意見，做好跟蹤記錄、家訪紀(jì)錄，在做好復(fù)學(xué)動(dòng)員工作的同時(shí)，掌握每一名學(xué)生的去向，及時(shí)將情況反饋給學(xué)校。

為制止輟學(xué)，確保學(xué)生進(jìn)得來、留得住、學(xué)得好，杜絕因貧困而輟學(xué)現(xiàn)象發(fā)生，特制定此項(xiàng)制度。

1.班主任要對(duì)學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)情況有所了解，及時(shí)家訪，對(duì)于人均收入低于全鎮(zhèn)平均收入的學(xué)生列為本班救助對(duì)象。

2.對(duì)于全鎮(zhèn)特困戶、貧困戶的子女入學(xué)，由鎮(zhèn)民政部出具證明，學(xué)校適當(dāng)減免費(fèi)用。

3.建立扶困基金，開展扶困助學(xué)活動(dòng)，通過手來手、一幫一的形式，切實(shí)保證貧困生享有接受義務(wù)教育的權(quán)力。

為保證控輟保學(xué)目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)，及時(shí)了解學(xué)生動(dòng)態(tài)，特制定家訪制度。

1.班主任要定期對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行家訪，及時(shí)溝通學(xué)生校內(nèi)外表現(xiàn)，做到對(duì)癥下藥。

2.發(fā)現(xiàn)學(xué)生厭學(xué)情緒，班主任教師要及時(shí)家訪，做好學(xué)生的思想工作，同時(shí)也有利于家長協(xié)助學(xué)生做好工作。

3.對(duì)于產(chǎn)生輟學(xué)想法的學(xué)生，班主任更要及時(shí)地進(jìn)行家訪，對(duì)家長講清學(xué)習(xí)的重要性，及時(shí)宣傳《義務(wù)教育法》及《未成年人保護(hù)法》的相關(guān)條例，以保證完成“普九”學(xué)業(yè)。

4.每次家訪班主任要做好家訪紀(jì)錄，及時(shí)向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

1.對(duì)于本班的后進(jìn)生要分清類別，做好記錄。

2.針對(duì)本班的后進(jìn)生，班主任對(duì)每一名后進(jìn)生做好轉(zhuǎn)化的計(jì)劃、實(shí)施步驟等紀(jì)錄，因材施教，個(gè)別輔導(dǎo)和一對(duì)一結(jié)對(duì)子幫扶有機(jī)結(jié)合，使其盡快轉(zhuǎn)化。

3.及時(shí)做好記錄，及時(shí)向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

為切實(shí)鞏固提高“義務(wù)教育均衡發(fā)展”成果，扎實(shí)做好義務(wù)教育均衡發(fā)展工作，確保我校義務(wù)教育普及程度指標(biāo)穩(wěn)定達(dá)標(biāo)，現(xiàn)就做好新學(xué)期“控輟保學(xué)”工作做如下安排：

根據(jù)興化市政府、教育局、控輟保學(xué)相關(guān)會(huì)議精神，我校高度重視，通過召開全體教職工大會(huì)，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，把“控輟保學(xué)”工作擺在首位，納入重要的議事日程，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真組織落實(shí)，切實(shí)增強(qiáng)做好“控輟保學(xué)”工作的緊迫感和責(zé)任感，充分認(rèn)識(shí)到其任務(wù)的艱巨性，堅(jiān)決克服麻痹思想，摒棄僥幸心理，保證我校義務(wù)教育均衡發(fā)展順利開展。

1.強(qiáng)化“控輟保學(xué)”，加大工作力度。學(xué)校在開學(xué)初建立“控輟保學(xué)”領(lǐng)導(dǎo)小組，校長為領(lǐng)導(dǎo)小組組長，要求小組成員立刻行動(dòng)起來，人人有重?fù)?dān)，人人有責(zé)任，實(shí)行目標(biāo)責(zé)任分解制，領(lǐng)導(dǎo)成員分工包干年級(jí)班級(jí)，配合班主任“控輟保學(xué)”，確保所承包的班級(jí)不能有流失學(xué)生。如若工作不得力，勸返不及時(shí)，必須追究包班領(lǐng)導(dǎo)和班主任的責(zé)任。

2.嚴(yán)格落實(shí)“雙線目標(biāo)責(zé)任制”，校長與班主任，任課教師層層簽訂控輟目標(biāo)責(zé)任書，把控輟作為考核領(lǐng)導(dǎo)、班主任、任課教師的重要指標(biāo)，要求工作到位，工作措施到位，人人有勸學(xué)對(duì)象;有計(jì)劃，有步驟，有重點(diǎn)地推進(jìn)迎國檢工作。

1.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要增強(qiáng)“義務(wù)教育均衡發(fā)展”迎國檢的宣傳力度，高度重視宣傳有效作用。通過宣傳標(biāo)語，校園櫥窗、墻報(bào)，橫幅標(biāo)語，走村串戶，召開失學(xué)家長座談會(huì)和班會(huì)，廣泛宣傳《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，提高家長的法律意識(shí)，確保適齡兒童少年在校讀書，提高鞏固率。同時(shí)要加強(qiáng)學(xué)校教職工依法“控輟保學(xué)”思想教育，增強(qiáng)教職工的責(zé)任感，切實(shí)抓好預(yù)防學(xué)生流失?！傲x務(wù)教育均衡發(fā)展”辦公室為營造濃厚迎國檢的氛圍，編印“義務(wù)教育均衡發(fā)展”知識(shí)問答，使師生熟練掌握“義務(wù)教育均衡發(fā)展”知識(shí)，使“義務(wù)教育均衡發(fā)展”知識(shí)深入人心，為“控輟保學(xué)”打下堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。

2.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及班主任要牢固樹立“決不允許一個(gè)學(xué)生流失”的思想意識(shí)。要有針對(duì)性，有組織，有計(jì)劃地開展“控輟保學(xué)月”活動(dòng)，創(chuàng)建“無輟班”。

一是在社區(qū)的配合下，抓好輟學(xué)對(duì)象的摸底調(diào)查工作，認(rèn)真核實(shí)，切實(shí)掌握第一手資料，并建立“控輟保學(xué)”工作報(bào)告制度，做好預(yù)防，盯住不穩(wěn)定學(xué)生，及時(shí)做好家訪工作，耐心做學(xué)生及家長的工作，動(dòng)之以情，曉之以理，對(duì)思想認(rèn)識(shí)不到位的家長或輟學(xué)學(xué)生，要反復(fù)做工作，千方百計(jì)動(dòng)員學(xué)生進(jìn)課堂。

二是班主任嚴(yán)格履行日?qǐng)?bào)告制度，每天向蹲點(diǎn)年級(jí)的校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)學(xué)生在校情況，有流失情況及時(shí)勸返;各蹲點(diǎn)年級(jí)的校領(lǐng)導(dǎo)采用周報(bào)告制度，并做好在校學(xué)生登記表的填寫。

3.做好扶貧幫困工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任要切實(shí)深入班級(jí)，了解學(xué)生流失原因，解決實(shí)際，對(duì)因家庭困難而輟學(xué)的學(xué)生，立即采取措施，學(xué)校教師要雪中送炭，給予幫助，支持做到請(qǐng)進(jìn)來，留得住。

4.加強(qiáng)“學(xué)困生”的幫教工作。

(1)全體教師要切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念，依據(jù)課程改革的要求，勇于探索，大膽嘗試，真正做到以學(xué)生為主體，發(fā)揮教師在課堂上的角色(引領(lǐng)者、組織者)，改進(jìn)教學(xué)方法，活躍課堂氣氛，培養(yǎng)“學(xué)困生”的興趣，留得住并促進(jìn)他們健康成長，不得歧視“學(xué)困生”，要讓他們說出自己的心理話，得到陽光和雨露，找出轉(zhuǎn)化的突破口，使他們能安下心來學(xué)習(xí)，使學(xué)校真正成為每一學(xué)生的樂園，而不是緊箍的鳥籠。

(2)學(xué)校、班主任要對(duì)違紀(jì)學(xué)生多做耐心細(xì)致的.思想教育，嚴(yán)禁教師隨意停止學(xué)生的課，堅(jiān)決制止簡(jiǎn)單粗暴，體罰或變相體罰學(xué)生，對(duì)工作方法不當(dāng)，由此而產(chǎn)生輟學(xué)的后果，必須追究責(zé)任(尤其是任課教師)。

5.把防止學(xué)生流失納入學(xué)校的工作考核內(nèi)容之中。

1.積極宣傳《九年義務(wù)教育法》，營造社會(huì)氛圍。每學(xué)年開學(xué)初(3、9月)為控輟宣傳月，以年級(jí)組為單位召開家長座談會(huì)，對(duì)家長進(jìn)行《教育法》和《義務(wù)教育法》的宣傳，明確家長是孩子的第一責(zé)任人，使孩子接受規(guī)定年限的教育是家長義不容辭的責(zé)任和義務(wù)，阻止孩子接受教育是違法的行為。

2.控輟保學(xué)實(shí)施責(zé)任追究制。在全校廣泛開展控輟保學(xué)先進(jìn)單位及先進(jìn)個(gè)人的評(píng)比活動(dòng)。對(duì)在控輟保學(xué)工作中失誤或造成重大影響的教師個(gè)人，將與教師年度考核掛鉤，并依照有關(guān)法律的規(guī)定追究相關(guān)人的責(zé)任。

3.徹底改變教學(xué)觀念，改革教學(xué)方法。加強(qiáng)教育教學(xué)改革，運(yùn)用新的教育理念，調(diào)動(dòng)全體學(xué)生自覺、主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為學(xué)生營造心靈的樂園，使每個(gè)學(xué)生都能找到自尊、自信的支點(diǎn)，建立起平等的師生關(guān)系。開展豐富多彩的各種活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)校和班級(jí)的內(nèi)吸力。向社會(huì)承諾“不因?qū)W校內(nèi)部原因使學(xué)生輟學(xué)”。絕對(duì)禁止體罰學(xué)生和變相體罰學(xué)生，嚴(yán)禁按照學(xué)生考試成績對(duì)學(xué)生進(jìn)行排名來評(píng)價(jià)學(xué)生的優(yōu)劣。

4.關(guān)注“貧困、學(xué)困學(xué)生”對(duì)于家庭經(jīng)濟(jì)比較困難的學(xué)生，給予特殊的關(guān)照。在師生中廣泛開展“一幫一”“手拉手”“結(jié)對(duì)子”的幫扶活動(dòng)，用真誠的愛心消除貧困生、學(xué)困生的心理壓力，資助他們完成學(xué)業(yè)。

5.規(guī)范教育行為、嚴(yán)格學(xué)籍管理。建立輟學(xué)情況報(bào)告制度，班主任教師每一周向教導(dǎo)處報(bào)告學(xué)生的輟學(xué)狀況，防止學(xué)生輟學(xué)。落實(shí)教育局關(guān)于“義務(wù)教育階段學(xué)生休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)等規(guī)定”，貫徹教育行政部門有關(guān)學(xué)籍管理的各項(xiàng)規(guī)章制度，保證學(xué)籍管理的嚴(yán)肅性。

6.深入細(xì)致的做好輟返工作。建立輟學(xué)學(xué)生檔案，對(duì)輟學(xué)學(xué)生采取家訪、談心等方式進(jìn)行情感控輟，對(duì)輟學(xué)一年以內(nèi)的學(xué)生根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況可以插原班就讀。利用假期有計(jì)劃地組織教師開展“進(jìn)村、入戶、訪家長、幫教學(xué)生”活動(dòng)。班主任教師將本班學(xué)生分成若干小組，各小組由本班的科任教師負(fù)責(zé)跟蹤教育，各科任教師掌握本組學(xué)生的第一手情況，利用雙休日和假期及時(shí)家訪、溝通，對(duì)初中已輟學(xué)或有輟學(xué)苗頭的學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)家訪，溝通情況。并形成記錄，及時(shí)反饋給學(xué)校。廣泛開展各種興趣小組活動(dòng)，使學(xué)生能勸得回、留得住。

7.加大對(duì)“控輟保學(xué)”的評(píng)估，保證教育方向。學(xué)校對(duì)“控輟保學(xué)”實(shí)施等級(jí)評(píng)估，對(duì)在控輟保學(xué)工作中有重大失誤的教師實(shí)施一票否決，在年度考核中不得評(píng)為優(yōu)秀。

8.開展控輟保學(xué)先進(jìn)評(píng)比活動(dòng)對(duì)在控輟保學(xué)工作中做出貢獻(xiàn)的教師給予大力的表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，并及時(shí)推廣經(jīng)驗(yàn)納入年度考核。

9.建立長效機(jī)制，鞏固控輟成果積極主動(dòng)向當(dāng)?shù)卣畢R報(bào)學(xué)?？剌z保學(xué)工作，完善教育執(zhí)法建設(shè)，加強(qiáng)教育執(zhí)法。廣大教師也要真正樹立以法執(zhí)教的意識(shí)，端正教育方向，明確教育思想，保證每個(gè)適齡兒童受滿九年義務(wù)教育。

10.建立“鏈帶式”獎(jiǎng)懲制度。即：每個(gè)班級(jí)控輟保學(xué)工作的優(yōu)劣，均與班主任及科任教師的“考評(píng)、聘評(píng)、評(píng)先、樹優(yōu)”掛鉤，做到：有成績同獎(jiǎng)，有問題同罰。

為了提高學(xué)生鞏固率，學(xué)校決定把控輟保學(xué)工作與年終考核結(jié)合起來。但對(duì)在此期間因教師的責(zé)任而流失學(xué)生的情況，學(xué)校要嚴(yán)格追究責(zé)任，對(duì)造成嚴(yán)重負(fù)面影響者，學(xué)校上報(bào)教育局處理。

1.學(xué)校于每年秋季開學(xué)前，研究制定本單位的控輟保學(xué)具體工作方案，并與各班主任和任課教師簽訂控輟保學(xué)責(zé)任書。

2.學(xué)校要嚴(yán)格按照市教體局的要求，每學(xué)年開學(xué)后一個(gè)月內(nèi)，對(duì)轄區(qū)內(nèi)義務(wù)教育階段適齡兒童新生入學(xué)情況進(jìn)行全面排查，摸清底數(shù)，建立臺(tái)賬，并針對(duì)建檔立卡貧困家庭學(xué)生建立專門臺(tái)賬。

3.各學(xué)校在每學(xué)期開學(xué)初，要對(duì)義務(wù)教育階段在校生返校情況進(jìn)行核查，未返校的學(xué)生所在班級(jí)班主任要及時(shí)與家長或監(jiān)護(hù)人取得聯(lián)系，做好疑似輟學(xué)兒童的勸返工作。

4.學(xué)校要結(jié)合入學(xué)排查、返校核查、臺(tái)賬建立等情況，在開學(xué)后一個(gè)月內(nèi)組織召開控輟工作部署會(huì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、找出不足、明確目標(biāo)、細(xì)化措施。

5.充分利用中小學(xué)學(xué)籍管理系統(tǒng)做好輟學(xué)學(xué)生標(biāo)注和管理工作，根據(jù)管理情況各班報(bào)送學(xué)校，學(xué)校匯總后報(bào)鎮(zhèn)學(xué)區(qū)。

6.各班級(jí)每學(xué)期至少要組織開展一次教師家訪活動(dòng)，特別是對(duì)有輟學(xué)傾向的學(xué)生、單親生、學(xué)困生、貧困生等作為家訪的重點(diǎn)，了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)、家庭狀況、家長或監(jiān)護(hù)人的情況、反映學(xué)生在校表現(xiàn)，做好該類學(xué)生的穩(wěn)控工作。

7.各班級(jí)要努力實(shí)現(xiàn)農(nóng)村留守兒童、困境兒童“學(xué)業(yè)有教、監(jiān)護(hù)有人、生活有助、健康有保、安全有護(hù)、活動(dòng)有地”的工作目標(biāo)，從源頭上做好控輟保學(xué)工作。

8.各班主任要完善學(xué)困生檔案，建立幫教計(jì)劃，制定中長期學(xué)習(xí)規(guī)劃，幫助學(xué)困生樹立信心，促使他們盡快融入學(xué)習(xí)的氛圍中。

9.各班級(jí)嚴(yán)格按照上級(jí)要求，對(duì)義務(wù)教育段學(xué)生傳達(dá)補(bǔ)助資助精神，并做好資助工作。

10.各班級(jí)發(fā)現(xiàn)疑似輟學(xué)學(xué)生后，要立即將有關(guān)情況向鎮(zhèn)學(xué)校報(bào)告，并嚴(yán)格按照輟學(xué)學(xué)生勸返制度“一人一案”要求，進(jìn)行勸返。

11.各班級(jí)每年要對(duì)控輟保學(xué)工作進(jìn)行考核，對(duì)控輟工作不力，學(xué)生輟學(xué)率過高的學(xué)校實(shí)行一票否決，單位或個(gè)人不得參加評(píng)優(yōu)評(píng)先。

12.各班級(jí)對(duì)因未能及時(shí)報(bào)告、未及時(shí)勸返，工作不實(shí)、指導(dǎo)不力、教師教育教學(xué)行為不當(dāng)?shù)葘?dǎo)致學(xué)生輟學(xué)的，要依據(jù)《控輟保學(xué)責(zé)任追究制度》相關(guān)規(guī)定追究相關(guān)人員責(zé)任。

為鞏固我縣“義務(wù)教育均衡發(fā)展”成果，打贏教育脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，進(jìn)一步落實(shí)“控輟保學(xué)”任務(wù)，特制定霍邱縣義務(wù)教育控輟保學(xué)工作實(shí)施方案。

貫徹落實(shí)黨中央、國務(wù)院打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的重大決策部署，把控輟保學(xué)作為教育脫貧的基本方略，依法實(shí)施義務(wù)教育，確保每一位適齡兒童少年接收規(guī)定年限的義務(wù)教育，促進(jìn)教育公平，提高人口素質(zhì)。

依法保證每一位適齡兒童少年接受九年義務(wù)教育，以建檔立卡等貧困人口（含非建檔立卡的農(nóng)村貧困殘疾人家庭、農(nóng)村低保家庭、農(nóng)村特困救助供養(yǎng)人員）為重點(diǎn)，全面提升貧困人口受教育水平。義務(wù)教育入學(xué)率達(dá)到100%，貧困家庭子女義務(wù)教育鞏固率達(dá)到100%。

按照“以縣為主”的義務(wù)教育管理體制，縣政府是控輟保學(xué)的責(zé)任主體，對(duì)控輟保學(xué)工作進(jìn)行統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，制定工作規(guī)劃，完善考核機(jī)制，健全部門協(xié)調(diào)機(jī)制，及時(shí)研究解決控輟保學(xué)面臨的重大問題和人民群眾普遍關(guān)心的熱點(diǎn)問題，確保措施落實(shí)到位、工作目標(biāo)按期實(shí)現(xiàn)。鎮(zhèn)、社區(qū)、街道辦、居（村）委會(huì)以及相關(guān)部門，做好適齡兒童少年按時(shí)入學(xué)和防止輟學(xué)的保障工作，落實(shí)輟學(xué)學(xué)生勸返責(zé)任。扶貧部門提供建檔立卡貧困家庭基本信息?？h教育局負(fù)責(zé)牽頭制定“控輟保學(xué)”工作目標(biāo)和工作實(shí)施方案，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為和教師職業(yè)行為，防止因?qū)W校和教師行為不當(dāng)引起學(xué)生輟學(xué)。中小學(xué)校要建立控輟保學(xué)報(bào)告制度，及時(shí)向縣教育局和鄉(xiāng)、鎮(zhèn)政府報(bào)告輟學(xué)學(xué)生情況。

做好控輟保學(xué)工作的關(guān)鍵，在于夯實(shí)各級(jí)責(zé)任，形成工作合力。省教育廳、省扶貧辦和省政府教育督導(dǎo)團(tuán)聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)義務(wù)教育控輟保學(xué)工作的通知》，建立了控輟保學(xué)“十項(xiàng)制度”，要嚴(yán)格落實(shí)制度，發(fā)揮制度保障作用，確保控輟保學(xué)工作成效。

（一）月報(bào)季評(píng)制?？剌z保學(xué)工作情況實(shí)行月報(bào)制，主要內(nèi)容為控輟保學(xué)體系建立和工作責(zé)任落實(shí)情況，控輟保學(xué)動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)機(jī)制建立情況，輟學(xué)學(xué)生勸返、登記和書面報(bào)告制度落實(shí)情況，適齡少年兒童入學(xué)臺(tái)帳建立情況，計(jì)劃脫貧退出戶無輟學(xué)學(xué)生達(dá)標(biāo)情況。自20-年10月起，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、校務(wù)必每月25日前向縣教育局報(bào)送月報(bào)表和控輟保學(xué)工作實(shí)施情況。

（二）“七長”責(zé)任制。貧困戶無輟學(xué)學(xué)生是貧困縣退出的依據(jù)，并實(shí)行一票否決制。建立縣長、縣教育局局長、鄉(xiāng)鎮(zhèn)長、村長、校長、家長、師長等“七長”控輟保學(xué)責(zé)任制，明確每一個(gè)崗位的控輟保學(xué)責(zé)任，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)校要建立控輟保學(xué)責(zé)任體系，針對(duì)每一位輟學(xué)學(xué)生，確定勸返責(zé)任人，制定勸返、關(guān)愛和幫扶計(jì)劃，做到責(zé)任到人，措施到位。

（三）臺(tái)賬銷號(hào)制。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)校對(duì)轄區(qū)內(nèi)適齡兒童少年逐一摸清情況，對(duì)已經(jīng)出現(xiàn)輟學(xué)學(xué)生的鎮(zhèn)、學(xué)校、班級(jí)和個(gè)人建立臺(tái)賬，實(shí)行銷號(hào)制度。要查找原因，采取相應(yīng)措施，確保盡快返校，并且保證不再出現(xiàn)新增輟學(xué)學(xué)生。

（四）輟學(xué)報(bào)告制。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)校要加強(qiáng)學(xué)生管理，隨時(shí)掌握學(xué)生在校情況，對(duì)48小時(shí)未到校又未履行請(qǐng)假手續(xù)的學(xué)生，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生輟學(xué)，應(yīng)當(dāng)立即向?qū)W生所在地鎮(zhèn)政府和縣教體局報(bào)告。

（五）責(zé)任督學(xué)制。督導(dǎo)室要把控輟保學(xué)作為責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)的重要內(nèi)容，各中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)要隨時(shí)掌握學(xué)?？剌z保學(xué)情況。學(xué)校報(bào)告輟學(xué)情況，責(zé)任督學(xué)要同時(shí)簽字。

（六）專項(xiàng)督導(dǎo)制?？h政府教育督導(dǎo)室每年組織2次控輟保學(xué)專項(xiàng)督導(dǎo)，要將控輟保學(xué)納入教育強(qiáng)縣創(chuàng)建等督導(dǎo)評(píng)估體系，實(shí)行一票否決。

（七）結(jié)對(duì)幫扶制。建立幫扶制度，把義務(wù)教育階段輟學(xué)學(xué)生，重點(diǎn)是建檔立卡貧困家庭的義務(wù)教育階段輟學(xué)學(xué)生安排給包抓黨員干部、校長、教師，進(jìn)行結(jié)對(duì)幫扶，詳細(xì)了解學(xué)生和家長的思想動(dòng)向及家庭狀況，幫助他們解決思想、經(jīng)濟(jì)方面的困難和問題，對(duì)有輟學(xué)苗頭的學(xué)生及早采取針對(duì)性措施，及時(shí)發(fā)現(xiàn)輟學(xué)動(dòng)向，嚴(yán)防學(xué)生因貧困而失學(xué)，從源頭杜絕輟學(xué)發(fā)生。

（八）家訪登記制。要發(fā)揮班主任和科任教師的作用，開展“大家訪”活動(dòng)，通過談心和單獨(dú)輔導(dǎo)對(duì)貧困家庭學(xué)生、留守兒童、殘疾學(xué)生、學(xué)困生積極開展心理激勵(lì)和學(xué)業(yè)幫扶，幫助其樹立學(xué)習(xí)信心，避免因喪失學(xué)習(xí)動(dòng)力而輟學(xué)。

（九）群眾監(jiān)督制?？h教育局公布控輟保學(xué)舉報(bào)電話，接受群眾對(duì)弄虛作假等行為的監(jiān)督舉報(bào)，確保不遺漏一位輟學(xué)學(xué)生。

（十）信息公開制。建檔立卡貧困家庭學(xué)生要在保護(hù)學(xué)生隱私的情況下，在一定范圍公開、公示，幫扶情況、勸返情況要及時(shí)公開。

1.廣泛宣傳，依法治輟。每學(xué)期開學(xué)初，各校按照“開學(xué)第一天、控輟第一事”的要求，利用開學(xué)后的第一周，大張旗鼓地宣傳《義務(wù)教育法》《未成年人保護(hù)法》《婦女兒童權(quán)益保護(hù)法》，提高學(xué)生、家長及全社會(huì)的法律意識(shí)，努力營造控輟保學(xué)、人人有責(zé)的社會(huì)氛圍。各校要組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、教師全面走訪未報(bào)到注冊(cè)的學(xué)生家庭，了解情況，動(dòng)員入學(xué)。

2.建立臺(tái)賬，動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)。各校要依托學(xué)籍管理系統(tǒng)和扶貧精準(zhǔn)資助系統(tǒng)，建立控輟保學(xué)信息庫，形成動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)機(jī)制，詳細(xì)核實(shí)和記錄學(xué)生轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入等變動(dòng)情況，做到轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、休學(xué)、復(fù)學(xué)、輟學(xué)等情況清楚，相關(guān)證明材料齊全，手續(xù)完備。各鎮(zhèn)校要認(rèn)真填寫《義務(wù)教育適齡兒童少年輟學(xué)（失學(xué)）情況登記表》，建立臺(tái)賬，確定勸返責(zé)任人，因人施策，逐戶落實(shí)，必須讓輟學(xué)學(xué)生返校就讀，嚴(yán)禁弄虛作假。

3.減負(fù)增效，規(guī)范辦學(xué)。各中小學(xué)校按照基礎(chǔ)教育課程改革標(biāo)準(zhǔn)開齊課程，開足課時(shí)，努力改進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。義務(wù)教育學(xué)校不得以考試成績排名次、排座位，教師不得歧視學(xué)困生，不得強(qiáng)行或變相要求其退、休、轉(zhuǎn)學(xué)。特別是對(duì)學(xué)困生、偏科生等，要建立個(gè)性化幫扶機(jī)制，讓他們充分體味到“師之愛、學(xué)之趣、校之暖、班之親”，不讓一名學(xué)生掉隊(duì)。同時(shí)，依托鄉(xiāng)村少年宮、學(xué)生社團(tuán)和兩節(jié)一會(huì)等，開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，使每個(gè)學(xué)生都有展示自我、發(fā)揮特長的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣和自信心，有效防控新增輟學(xué)。

4.關(guān)愛學(xué)生，以情控輟。對(duì)留守兒童、單親家庭學(xué)生等易發(fā)生輟學(xué)的群體和個(gè)體，要求學(xué)校安排教師，通過上門家訪、談心交流和單獨(dú)輔導(dǎo)，積極開展心理激勵(lì)和學(xué)業(yè)幫扶，幫助其樹立學(xué)習(xí)信心，避免因喪失學(xué)習(xí)動(dòng)力而輟學(xué)。加強(qiáng)“留守兒童管護(hù)中心建設(shè)”和“心靈驛站”建設(shè)，寄宿制學(xué)校要開通“親情電話”和“網(wǎng)絡(luò)親情教室”，切實(shí)做留守兒童關(guān)愛工作，讓他們安心學(xué)習(xí)，以真情實(shí)感留住每一位學(xué)生。

5.幫困助學(xué)，以資控輟。認(rèn)真貫徹落實(shí)“教育”惠民政策，落實(shí)“兩免一補(bǔ)”，積極爭(zhēng)取資金，落實(shí)寄宿制學(xué)生交通補(bǔ)助等，建立健全低保戶和農(nóng)村貧困家庭學(xué)生的救助機(jī)制，解決“因貧輟學(xué)”問題。嚴(yán)格落實(shí)殘疾兒童少年相關(guān)保障政策，確保每一位適齡兒童少年依法接受和完成義務(wù)教育。

為了扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)提高學(xué)生素質(zhì)，制止學(xué)生輟學(xué)，特制定控輟保學(xué)規(guī)章制度如下：

實(shí)行控輟保學(xué)校長責(zé)任制度，確定控輟目標(biāo)落實(shí)到班級(jí)，責(zé)任到人，每學(xué)年同各班主任簽訂控輟目標(biāo)責(zé)任狀。教師與學(xué)生家長簽訂控輟目標(biāo)責(zé)任狀，實(shí)行目標(biāo)管理?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出差距、制定措施、力求提高，對(duì)完成控輟目標(biāo)的教師予以表彰，對(duì)無輟學(xué)的班主任實(shí)行重獎(jiǎng)，對(duì)完不成控輟目標(biāo)的，除予以罰款外，限期完成控輟目標(biāo)。

班級(jí)發(fā)現(xiàn)輟學(xué)，要及時(shí)進(jìn)行家訪，做好家長或監(jiān)護(hù)人的思想工作，勸導(dǎo)學(xué)生復(fù)學(xué)，工作一周未復(fù)學(xué)者，班主任要填寫“輟學(xué)報(bào)告單”遞交學(xué)校，對(duì)未能及時(shí)報(bào)告或未及時(shí)家訪，工作不實(shí)造成輟學(xué)的，追究班主任的責(zé)任。學(xué)校責(zé)成專人負(fù)責(zé)，每月將輟學(xué)情況上報(bào)給區(qū)教育局和督學(xué)室，保證及時(shí)上報(bào)。

1、按教育局統(tǒng)一要求建立規(guī)范的學(xué)生學(xué)籍，人口檔案資料，逐步利用現(xiàn)代化手段，力求兩年內(nèi)學(xué)籍使用計(jì)算機(jī)管理，使之管理科學(xué)化。

2、在規(guī)定時(shí)間內(nèi)為新生辦理統(tǒng)一的學(xué)籍。

3、確定專人管理學(xué)籍，嚴(yán)格轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出制度，手續(xù)健全、檔案完善。

班主任對(duì)每個(gè)輟學(xué)生和有輟學(xué)苗頭的學(xué)生要及時(shí)跟蹤，做好跟蹤記錄、家訪記錄，在做好復(fù)學(xué)動(dòng)員工作的同時(shí)，掌握每一名學(xué)生的去向，及時(shí)將情況反饋給學(xué)校。

為制止輟學(xué)，確保學(xué)生進(jìn)得來、留得住、學(xué)得好，杜絕因貧困而輟學(xué)現(xiàn)象發(fā)生，特制定此項(xiàng)制度。

1、班主任要對(duì)學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)情況有所了解，及時(shí)家訪，對(duì)于家庭貧困的學(xué)生列為本班救助對(duì)象。

2、對(duì)于全鎮(zhèn)特困戶、貧困戶的子女入學(xué)，學(xué)校適當(dāng)減免費(fèi)用。

3、開展扶困助學(xué)活動(dòng)，通過手拉手、一幫一的形式，切實(shí)保證貧困生享有接受義務(wù)教育的權(quán)力。

為保證控輟保學(xué)目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)，及時(shí)了解學(xué)生動(dòng)態(tài)，特制定家訪制度。

1、班主任要定期對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行家訪，及時(shí)溝通學(xué)生校內(nèi)外表現(xiàn)，做到對(duì)癥下藥。

2、發(fā)現(xiàn)學(xué)生厭學(xué)情緒，班主任教師要及時(shí)家訪，做好學(xué)生的思想工作，同時(shí)也有利于家長協(xié)助學(xué)生做好工作。

3、對(duì)于產(chǎn)生輟學(xué)想法的學(xué)生，班主任更要及時(shí)地進(jìn)行家訪，對(duì)家長講清學(xué)習(xí)的重要性，及時(shí)宣傳《義務(wù)教育法》及《未成年人保護(hù)法》的相關(guān)條例。

4、每次家訪班主任要做好家訪記錄，及時(shí)向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

1、對(duì)于本班的后進(jìn)生要分清類別，做好記錄。

2、針對(duì)本班的后進(jìn)生，班主任對(duì)每一名后進(jìn)生做好轉(zhuǎn)化的計(jì)劃、實(shí)施步驟等紀(jì)錄，因材施教，個(gè)別輔導(dǎo)和一對(duì)一結(jié)對(duì)子幫扶有機(jī)結(jié)合，使其盡快轉(zhuǎn)化。

3、及時(shí)做好記錄，及時(shí)向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

學(xué)校控輟保學(xué)工作制度篇五

實(shí)行控輟保學(xué)校長責(zé)任制度，確定控輟目標(biāo)落實(shí)到班級(jí)，責(zé)任到人，每學(xué)年同各班主任簽訂控輟目標(biāo)責(zé)任狀。教師與學(xué)生家長簽訂控輟目標(biāo)責(zé)任狀，實(shí)行目標(biāo)管理。將完成控輟目標(biāo)作為教師的評(píng)先選優(yōu)、晉職晉級(jí)的重要依據(jù)，并列入考核內(nèi)容，定期召開控輟經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出差距、制定措施、力求提高，對(duì)完成控輟目標(biāo)的教師予以表彰，對(duì)無輟學(xué)的班主任實(shí)行重獎(jiǎng)，對(duì)完不成控輟目標(biāo)的，除予以罰款外，限期完成控輟目標(biāo)。

1、建立控輟領(lǐng)導(dǎo)小組，督促檢查、指導(dǎo)控輟工作把控輟工作納入工作日程，認(rèn)真的抓好、抓實(shí)。

2、實(shí)行天天過問、周周檢查、月月總結(jié)制度，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找到不足，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決。

3、加強(qiáng)教學(xué)管理。創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境，使學(xué)生留戀學(xué)校，把學(xué)校變成學(xué)生學(xué)習(xí)生活的樂園。

4、實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。嚴(yán)格控制學(xué)生流失，流失率不得超過1%。

5、實(shí)行校長,副校長,教導(dǎo)主任包校、班主任包班、科任包人，形成領(lǐng)導(dǎo)把關(guān)，人人抓控輟。

6、經(jīng)常向?qū)W生、學(xué)生家長宣傳《義務(wù)教育法》，以法控輟。

7、對(duì)后進(jìn)生。減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。按照國家教育部、省市有關(guān)減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)的會(huì)議和文件精神，面向全體學(xué)生，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，制定了一系列減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)的措施，嚴(yán)格控制學(xué)生的課外作業(yè)量，嚴(yán)格控制各科考試量。制定輔差轉(zhuǎn)化措施。使那些因厭學(xué)而輟學(xué)的學(xué)生入學(xué).

8、科任教師要和班主任密切配合，做好學(xué)生思想工作，學(xué)生未上學(xué)后，要和班主任到家動(dòng)員學(xué)生上學(xué)（至少配合班主任家訪1次）。如果科任教師未參加動(dòng)員工作，該教師所得控流獎(jiǎng)將由參加的教師獲得。要求班主任在做動(dòng)員工作時(shí)，要通知到科任教師，并做好動(dòng)員工作記錄，交政教處統(tǒng)計(jì)。如果做了大量工作仍未返校，班主任要以書面形式將流失原因及動(dòng)員情況及時(shí)上報(bào)教導(dǎo)處。

1.按教育局統(tǒng)一要求建立規(guī)范的學(xué)生學(xué)籍，人口檔案資料，逐步利用現(xiàn)代化手段，學(xué)籍使用計(jì)算機(jī)管理，使之管理科學(xué)化。

2.在規(guī)定時(shí)間內(nèi)為新生辦理統(tǒng)一的學(xué)籍。

3.確定專人管理學(xué)籍，嚴(yán)格轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出制度，手續(xù)健全、檔案完善。

1、班主任在第一時(shí)間深入班級(jí)檢查學(xué)額，填寫出席人數(shù)，將出席總數(shù)、缺席人數(shù)，缺席原因報(bào)告給教導(dǎo)處，以便學(xué)校及時(shí)掌握學(xué)生情況。

2、每天對(duì)班級(jí)的輟學(xué)生進(jìn)行報(bào)告，每月綜合報(bào)告，每學(xué)期末全面報(bào)告。

3、班主任對(duì)每個(gè)輟學(xué)生和有輟學(xué)苗頭的學(xué)生要及時(shí)跟蹤，了解他的輟學(xué)原因、思想動(dòng)態(tài)及監(jiān)護(hù)人的意見，做好跟蹤記錄、家訪紀(jì)錄，在做好復(fù)學(xué)動(dòng)員工作的同時(shí)，掌握每一名學(xué)生的去向，及時(shí)將情況反饋給學(xué)校。

4、班級(jí)發(fā)現(xiàn)輟學(xué)，要及時(shí)進(jìn)行家訪，做好家長或監(jiān)護(hù)人的思想工作，勸導(dǎo)學(xué)生復(fù)學(xué)，工作一周未復(fù)學(xué)者，班主任要填寫“輟學(xué)報(bào)告單”遞交學(xué)校，學(xué)校報(bào)告給區(qū)文教局教育股，由文教局向?qū)W生家長或監(jiān)護(hù)人發(fā)“輟學(xué)生返校通知書”，及時(shí)采取措施或強(qiáng)制學(xué)生復(fù)學(xué)，對(duì)未能及時(shí)報(bào)告或未及時(shí)家訪，工作不實(shí)造成輟學(xué)的，追究班主任的責(zé)任。

5、對(duì)勸回的學(xué)生適時(shí)進(jìn)行文化課輔導(dǎo)、心理輔導(dǎo)、思想工作，盡可能地為他們創(chuàng)設(shè)輕松和諧的生活氛圍，減輕壓力，留校學(xué)生防止再次輟學(xué)。

6、學(xué)校責(zé)成專人負(fù)責(zé)，每月將輟學(xué)情況上報(bào)給區(qū)教育局和督學(xué)室，保證及時(shí)上報(bào)。

為制止輟學(xué)，確保學(xué)生進(jìn)得來、留得住、學(xué)得好，便于班主任和學(xué)校及時(shí)了解學(xué)生動(dòng)態(tài)，杜絕輟學(xué)現(xiàn)象發(fā)生，特制定此項(xiàng)制度。

1、班主任要定期對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行家訪，及時(shí)溝通學(xué)生校內(nèi)外表現(xiàn)，做到對(duì)癥下藥。

2、發(fā)現(xiàn)學(xué)生厭學(xué)情緒，班主任教師要及時(shí)家訪，做好學(xué)生的思想工作，同時(shí)也有利于家長協(xié)助學(xué)生做好工作。班主任和任課教師要和學(xué)習(xí)困難學(xué)生結(jié)成“一幫一”互助組，重點(diǎn)完成下列幾項(xiàng)工作：

（1）提高教師綜合教育教學(xué)素質(zhì)，增強(qiáng)教育教學(xué)活力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，以差生為準(zhǔn)，分層教學(xué)，用愛心幫助厭學(xué)生，提高學(xué)習(xí)積極性。

（2）坐位的安排，優(yōu)帶差，相互幫助。

（3）前后組成幫教小組，相互幫助。

（4）課堂兵教兵、優(yōu)帶差、優(yōu)帶偏。

（5手拉手比比看，為學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步喝彩。

（6）班主任、科任用業(yè)余時(shí)間為差生、厭學(xué)生無償補(bǔ)課。

（7）針對(duì)本班的后進(jìn)生，班主任對(duì)每一名后進(jìn)生做好轉(zhuǎn)化的計(jì)劃、實(shí)施步驟等紀(jì)錄，因材施教，個(gè)別輔導(dǎo)和一對(duì)一結(jié)對(duì)子幫扶有機(jī)結(jié)合，使其盡快轉(zhuǎn)化。

3、對(duì)于產(chǎn)生輟學(xué)想法的學(xué)生，班主任更要及時(shí)地進(jìn)行家訪，對(duì)家長講清學(xué)習(xí)的重要性，及時(shí)宣傳《義務(wù)教育法》及《未成年人保護(hù)法》的相關(guān)條例，以保證完成“普九”學(xué)業(yè)。

4、每次家訪班主任要做好家訪紀(jì)錄，及時(shí)向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

5、班主任要對(duì)學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)情況有所了解，及時(shí)家訪，對(duì)于享受社會(huì)低保和貧困家庭的學(xué)生列為本班救助對(duì)象。

6、對(duì)于低保、特困戶、貧困戶的子女入學(xué)，由鎮(zhèn)民政部出具證明，學(xué)校適當(dāng)減免費(fèi)用。

7、建立扶困基金，開展扶困助學(xué)活動(dòng)，通過手來手、一幫一，聯(lián)系幫扶單位或個(gè)人的形式，切實(shí)保證貧困生享有接受義務(wù)教育的權(quán)力。

1、學(xué)校摸清班級(jí)學(xué)生底數(shù)，實(shí)行班主任包班，班級(jí)流失一名學(xué)生罰績效獎(jiǎng)。

2、對(duì)流失學(xué)生承包到人。無論是班、科任，對(duì)所包的流失的學(xué)生，動(dòng)員上學(xué)，進(jìn)行適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)所包的學(xué)生動(dòng)員不來的不發(fā)獎(jiǎng)金。學(xué)校對(duì)控輟有功的老師給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)，全年沒有流失的獎(jiǎng)班主任200元錢.

3.把控輟保學(xué)作為教師年終考核的依據(jù)之一.

4、對(duì)特困而輟學(xué)的學(xué)生采取減、免、緩的辦法，減免雜費(fèi)和書本費(fèi)。

學(xué)?？剌z保學(xué)工作制度篇六

管理制度是組織、機(jī)構(gòu)、單位管理的工具，對(duì)一定的管理機(jī)制、管理原則、管理方法以及管理機(jī)構(gòu)設(shè)置的規(guī)范。它是實(shí)施一定的管理行為的依據(jù)，是社會(huì)再生產(chǎn)過程順利進(jìn)行的保證。合理的管理制度可以簡(jiǎn)化管理過程，提高管理效率。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎大家前來參考查閱！

為了鞏固提高“普九”成果，保障學(xué)生接受九年義務(wù)教育，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)提高學(xué)生素質(zhì)，制止中學(xué)生輟學(xué)。特制定控輟保學(xué)規(guī)章制度如下：

實(shí)行控輟保學(xué)校長責(zé)任制度，確定控輟目標(biāo)落實(shí)到班級(jí)，責(zé)任到人，每學(xué)年同各班主任簽訂控輟目標(biāo)責(zé)任狀。教師與學(xué)生家長簽訂控輟目標(biāo)責(zé)任狀，實(shí)行目標(biāo)管理。將完成控輟目標(biāo)作為教師的評(píng)先選優(yōu)、晉職晉級(jí)的重要依據(jù)，并列入考核內(nèi)容，定期召開控輟經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出差距、制定措施、力求提高，對(duì)完成控輟目標(biāo)的教師予以表彰，對(duì)無輟學(xué)的班主任實(shí)行重獎(jiǎng)，對(duì)完不成控輟目標(biāo)的，除予以罰款外，限期完成控輟目標(biāo)。

班級(jí)發(fā)現(xiàn)輟學(xué)，要及時(shí)進(jìn)行家訪，做好家長或監(jiān)護(hù)人的思想工作，勸導(dǎo)學(xué)生復(fù)學(xué)，工作一周未復(fù)學(xué)者，班主任要填寫“輟學(xué)報(bào)告單”遞交學(xué)校，學(xué)校報(bào)告給鎮(zhèn)政府主管領(lǐng)導(dǎo)，由鎮(zhèn)、村向?qū)W生家長或監(jiān)護(hù)人發(fā)“輟學(xué)生返校通知書”，及時(shí)采取措施或強(qiáng)制學(xué)生復(fù)學(xué)，對(duì)未能及時(shí)報(bào)告或未及時(shí)家訪，工作不實(shí)造成輟學(xué)的，追究班主任的責(zé)任。學(xué)校責(zé)成專人負(fù)責(zé)，每月將輟學(xué)情況上報(bào)給區(qū)教育局和督學(xué)室，保證及時(shí)上報(bào)。

1.按教育局統(tǒng)一要求建立規(guī)范的學(xué)生學(xué)籍，人口檔案資料，逐步利用現(xiàn)代化手段，力求兩年內(nèi)學(xué)籍使用計(jì)算機(jī)管理，使之管理科學(xué)化。

2.在規(guī)定時(shí)間內(nèi)為新生辦理統(tǒng)一的學(xué)籍。

3.確定專人管理學(xué)籍，嚴(yán)格轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出制度，手續(xù)健全、檔案完善。

班主任對(duì)每個(gè)輟學(xué)生和有輟學(xué)苗頭的學(xué)生要及時(shí)跟蹤，了解他的輟學(xué)原因、思想動(dòng)態(tài)及監(jiān)護(hù)人的意見，做好跟蹤記錄、家訪紀(jì)錄，在做好復(fù)學(xué)動(dòng)員工作的同時(shí)，掌握每一名學(xué)生的去向，及時(shí)將情況反饋給學(xué)校。

為制止輟學(xué)，確保學(xué)生進(jìn)得來、留得住、學(xué)得好，杜絕因貧困而輟學(xué)現(xiàn)象發(fā)生，特制定此項(xiàng)制度。

1.班主任要對(duì)學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)情況有所了解，及時(shí)家訪，對(duì)于人均收入低于全鎮(zhèn)平均收入的學(xué)生列為本班救助對(duì)象。

2.對(duì)于全鎮(zhèn)特困戶、貧困戶的子女入學(xué)，由鎮(zhèn)民政部出具證明，學(xué)校適當(dāng)減免費(fèi)用。

3.建立扶困基金，開展扶困助學(xué)活動(dòng)，通過手來手、一幫一的形式，切實(shí)保證貧困生享有接受義務(wù)教育的權(quán)力。

為保證控輟保學(xué)目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)，及時(shí)了解學(xué)生動(dòng)態(tài)，特制定家訪制度。

1.班主任要定期對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行家訪，及時(shí)溝通學(xué)生校內(nèi)外表現(xiàn)，做到對(duì)癥下藥。

2.發(fā)現(xiàn)學(xué)生厭學(xué)情緒，班主任教師要及時(shí)家訪，做好學(xué)生的思想工作，同時(shí)也有利于家長協(xié)助學(xué)生做好工作。

3.對(duì)于產(chǎn)生輟學(xué)想法的學(xué)生，班主任更要及時(shí)地進(jìn)行家訪，對(duì)家長講清學(xué)習(xí)的重要性，及時(shí)宣傳《義務(wù)教育法》及《未成年人保護(hù)法》的相關(guān)條例，以保證完成“普九”學(xué)業(yè)。

4.每次家訪班主任要做好家訪紀(jì)錄，及時(shí)向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

1.對(duì)于本班的后進(jìn)生要分清類別，做好記錄。

2.針對(duì)本班的后進(jìn)生，班主任對(duì)每一名后進(jìn)生做好轉(zhuǎn)化的計(jì)劃、實(shí)施步驟等紀(jì)錄，因材施教，個(gè)別輔導(dǎo)和一對(duì)一結(jié)對(duì)子幫扶有機(jī)結(jié)合，使其盡快轉(zhuǎn)化。

3.及時(shí)做好記錄，及時(shí)向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

為了加大管理控輟的力度，充分調(diào)動(dòng)學(xué)校、家庭、社會(huì)、政府多方參與、齊抓共管，有效地做好控輟保學(xué)工作，根據(jù)上級(jí)要求并結(jié)合我校實(shí)際，特制定我校學(xué)生輟學(xué)報(bào)告制度。

（一）學(xué)生輟學(xué)報(bào)告制度總負(fù)責(zé)人為校長，負(fù)責(zé)機(jī)構(gòu)為教務(wù)處，第一報(bào)告人為班主任。

（二）報(bào)告程序：

1、班主任發(fā)現(xiàn)有未請(qǐng)假、無理由、不到校學(xué)生后，要及時(shí)向教導(dǎo)處報(bào)告。并要于當(dāng)日進(jìn)行家訪，查明學(xué)生未到校的原因，區(qū)分有無正當(dāng)理由及是否有輟學(xué)苗頭，其結(jié)果向教導(dǎo)處匯報(bào)，登記備案。

2、如發(fā)現(xiàn)學(xué)生第二天仍未上學(xué)，班主任教師應(yīng)及時(shí)向教導(dǎo)處報(bào)告。教導(dǎo)處接報(bào)告后進(jìn)行登記，并通知年部承包中層領(lǐng)導(dǎo)。年部承包中層領(lǐng)導(dǎo)于當(dāng)日同班主任及班級(jí)承包教師進(jìn)行家訪，并把家訪結(jié)果報(bào)教導(dǎo)處。

3、如第三天仍未上學(xué)，班主任應(yīng)該及時(shí)報(bào)教導(dǎo)處登記。教導(dǎo)處通知年部承包中層領(lǐng)導(dǎo)、校長，共同研究并制定控輟方案。并通知學(xué)生所在村村委會(huì)主任，然后根據(jù)方案進(jìn)行有村委會(huì)成員參加的集體家訪。

（三）責(zé)任落實(shí)：

1、班主任：班主任為第一報(bào)告人，發(fā)現(xiàn)學(xué)生未請(qǐng)假不到校，班主任必須當(dāng)日向教導(dǎo)處報(bào)告。

2、教導(dǎo)處：及時(shí)向年部承包中層領(lǐng)導(dǎo)、校長報(bào)告，不得拖延。

3、年部承包中層領(lǐng)導(dǎo)：負(fù)責(zé)二日家訪組織工作。

4、校長：負(fù)責(zé)與村委會(huì)溝通、第三日會(huì)議組織計(jì)劃落實(shí)、向鎮(zhèn)政府通報(bào)情況。

為了扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)提高學(xué)生素質(zhì)，制止學(xué)生輟學(xué)，特制定控輟保學(xué)規(guī)章制度如下：

實(shí)行控輟保學(xué)校長責(zé)任制度，確定控輟目標(biāo)落實(shí)到班級(jí)，責(zé)任到人，每學(xué)年同各班主任簽訂控輟目標(biāo)責(zé)任狀。教師與學(xué)生家長簽訂控輟目標(biāo)責(zé)任狀，實(shí)行目標(biāo)管理?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出差距、制定措施、力求提高，對(duì)完成控輟目標(biāo)的教師予以表彰，對(duì)無輟學(xué)的班主任實(shí)行重獎(jiǎng)，對(duì)完不成控輟目標(biāo)的，除予以罰款外，限期完成控輟目標(biāo)。

班級(jí)發(fā)現(xiàn)輟學(xué)，要及時(shí)進(jìn)行家訪，做好家長或監(jiān)護(hù)人的思想工作，勸導(dǎo)學(xué)生復(fù)學(xué)，工作一周未復(fù)學(xué)者，班主任要填寫“輟學(xué)報(bào)告單”遞交學(xué)校，對(duì)未能及時(shí)報(bào)告或未及時(shí)家訪，工作不實(shí)造成輟學(xué)的，追究班主任的責(zé)任。學(xué)校責(zé)成專人負(fù)責(zé)，每月將輟學(xué)情況上報(bào)給區(qū)教育局和督學(xué)室，保證及時(shí)上報(bào)。

1、按教育局統(tǒng)一要求建立規(guī)范的學(xué)生學(xué)籍，人口檔案資料，逐步利用現(xiàn)代化手段，力求兩年內(nèi)學(xué)籍使用計(jì)算機(jī)管理，使之管理科學(xué)化。

2、在規(guī)定時(shí)間內(nèi)為新生辦理統(tǒng)一的學(xué)籍。

3、確定專人管理學(xué)籍，嚴(yán)格轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出制度，手續(xù)健全、檔案完善。

班主任對(duì)每個(gè)輟學(xué)生和有輟學(xué)苗頭的學(xué)生要及時(shí)跟蹤，做好跟蹤記錄、家訪記錄，在做好復(fù)學(xué)動(dòng)員工作的同時(shí)，掌握每一名學(xué)生的去向，及時(shí)將情況反饋給學(xué)校。

為制止輟學(xué)，確保學(xué)生進(jìn)得來、留得住、學(xué)得好，杜絕因貧困而輟學(xué)現(xiàn)象發(fā)生，特制定此項(xiàng)制度。

1、班主任要對(duì)學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)情況有所了解，及時(shí)家訪，對(duì)于家庭貧困的學(xué)生列為本班救助對(duì)象。

2、對(duì)于全鎮(zhèn)特困戶、貧困戶的子女入學(xué)，學(xué)校適當(dāng)減免費(fèi)用。

3、開展扶困助學(xué)活動(dòng)，通過手拉手、一幫一的形式，切實(shí)保證貧困生享有接受義務(wù)教育的權(quán)力。

為保證控輟保學(xué)目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)，及時(shí)了解學(xué)生動(dòng)態(tài)，特制定家訪制度。

1、班主任要定期對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行家訪，及時(shí)溝通學(xué)生校內(nèi)外表現(xiàn)，做到對(duì)癥下藥。

2、發(fā)現(xiàn)學(xué)生厭學(xué)情緒，班主任教師要及時(shí)家訪，做好學(xué)生的思想工作，同時(shí)也有利于家長協(xié)助學(xué)生做好工作。

3、對(duì)于產(chǎn)生輟學(xué)想法的學(xué)生，班主任更要及時(shí)地進(jìn)行家訪，對(duì)家長講清學(xué)習(xí)的重要性，及時(shí)宣傳《義務(wù)教育法》及《未成年人保護(hù)法》的相關(guān)條例。

4、每次家訪班主任要做好家訪記錄，及時(shí)向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

1、對(duì)于本班的后進(jìn)生要分清類別，做好記錄。

2、針對(duì)本班的后進(jìn)生，班主任對(duì)每一名后進(jìn)生做好轉(zhuǎn)化的計(jì)劃、實(shí)施步驟等紀(jì)錄，因材施教，個(gè)別輔導(dǎo)和一對(duì)一結(jié)對(duì)子幫扶有機(jī)結(jié)合，使其盡快轉(zhuǎn)化。

3、及時(shí)做好記錄，及時(shí)向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

為了保障學(xué)生接受九年義務(wù)教育，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)提高學(xué)生素質(zhì)，制止學(xué)生輟學(xué)。特制定控輟保學(xué)規(guī)章制度如下：

一、責(zé)任制度。

實(shí)行控輟保學(xué)校長責(zé)任制度，確定控輟目標(biāo)落實(shí)到班級(jí)，責(zé)任到人，每學(xué)年同各班主任簽訂控輟目標(biāo)責(zé)任狀。教師與學(xué)生家長簽訂控輟目標(biāo)責(zé)任狀，實(shí)行目標(biāo)管理。將完成控輟目標(biāo)作為教師的評(píng)先選優(yōu)、晉職晉級(jí)的重要依據(jù)，并列入考核內(nèi)容，定期召開控輟經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出差距、制定措施、力求提高，對(duì)完成控輟目標(biāo)的教師予以表彰，對(duì)無輟學(xué)的班主任實(shí)行重獎(jiǎng)，對(duì)完不成控輟目標(biāo)的，除予以罰款外，限期完成控輟目標(biāo)。

1、建立控輟領(lǐng)導(dǎo)小組，督促檢查、指導(dǎo)控輟工作把控輟工作納入工作日程，認(rèn)真的抓好、抓實(shí)。

2、實(shí)行天天過問、周周檢查、月月總結(jié)制度，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找到不足，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決。

3、加強(qiáng)教學(xué)管理。創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境，使學(xué)生留戀學(xué)校，把學(xué)校變成學(xué)生學(xué)習(xí)生活的樂園。

4、實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。嚴(yán)格控制學(xué)生流失，流失率不得超過1%。

5、實(shí)行校長,副校長,教導(dǎo)主任包校、班主任包班、科任包人，形成領(lǐng)導(dǎo)把關(guān)，人人抓控輟。

6、經(jīng)常向?qū)W生、學(xué)生家長宣傳《義務(wù)教育法》，以法控輟。

7、對(duì)后進(jìn)生。減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。按照國家教育部、省市有關(guān)減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)的會(huì)議和文件精神，面向全體學(xué)生，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，制定了一系列減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)的措施，嚴(yán)格控制學(xué)生的課外作業(yè)量，嚴(yán)格控制各科考試量。制定輔差轉(zhuǎn)化措施。使那些因厭學(xué)而輟學(xué)的學(xué)生入學(xué).

8、科任教師要和班主任密切配合，做好學(xué)生思想工作，學(xué)生未上學(xué)后，要和班主任到家動(dòng)員學(xué)生上學(xué)(至少配合班主任家訪1次)。如果科任教師未參加動(dòng)員工作，該教師所得控流獎(jiǎng)將由參加的教師獲得。要求班主任在做動(dòng)員工作時(shí)，要通知到科任教師，并做好動(dòng)員工作記錄，交政教處統(tǒng)計(jì)。如果做了大量工作仍未返校，班主任要以書面形式將流失原因及動(dòng)員情況及時(shí)上報(bào)教導(dǎo)處。

二、學(xué)籍管理制度。

1.按教育局統(tǒng)一要求建立規(guī)范的學(xué)生學(xué)籍，人口檔案資料，逐步利用現(xiàn)代化手段，學(xué)籍使用計(jì)算機(jī)管理，使之管理科學(xué)化。

2.在規(guī)定時(shí)間內(nèi)為新生辦理統(tǒng)一的學(xué)籍。

3.確定專人管理學(xué)籍，嚴(yán)格轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出制度，手續(xù)健全、檔案完善。

三、輟學(xué)報(bào)告制度。

1、班主任在第一時(shí)間深入班級(jí)檢查學(xué)額，填寫出席人數(shù)，將出席總數(shù)、缺席人數(shù)，缺席原因報(bào)告給教導(dǎo)處，以便學(xué)校及時(shí)掌握學(xué)生情況。

2、每天對(duì)班級(jí)的輟學(xué)生進(jìn)行報(bào)告，每月綜合報(bào)告，每學(xué)期末全面報(bào)告。

3、班主任對(duì)每個(gè)輟學(xué)生和有輟學(xué)苗頭的學(xué)生要及時(shí)跟蹤，了解他的輟學(xué)原因、思想動(dòng)態(tài)及監(jiān)護(hù)人的意見，做好跟蹤記錄、家訪紀(jì)錄，在做好復(fù)學(xué)動(dòng)員工作的同時(shí)，掌握每一名學(xué)生的去向，及時(shí)將情況反饋給學(xué)校。

4、班級(jí)發(fā)現(xiàn)輟學(xué)，要及時(shí)進(jìn)行家訪，做好家長或監(jiān)護(hù)人的思想工作，勸導(dǎo)學(xué)生復(fù)學(xué)，工作一周未復(fù)學(xué)者，班主任要填寫“輟學(xué)報(bào)告單”遞交學(xué)校，學(xué)校報(bào)告給區(qū)文教局教育股，由文教局向?qū)W生家長或監(jiān)護(hù)人發(fā)“輟學(xué)生返校通知書”，及時(shí)采取措施或強(qiáng)制學(xué)生復(fù)學(xué)，對(duì)未能及時(shí)報(bào)告或未及時(shí)家訪，工作不實(shí)造成輟學(xué)的，追究班主任的責(zé)任。

5、對(duì)勸回的學(xué)生適時(shí)進(jìn)行文化課輔導(dǎo)、心理輔導(dǎo)、思想工作，盡可能地為他們創(chuàng)設(shè)輕松和諧的生活氛圍，減輕壓力，留校學(xué)生防止再次輟學(xué)。

6、學(xué)校責(zé)成專人負(fù)責(zé)，每月將輟學(xué)情況上報(bào)給區(qū)教育局和督學(xué)室，保證及時(shí)上報(bào)。

四、家訪、救助制度。

為制止輟學(xué)，確保學(xué)生進(jìn)得來、留得住、學(xué)得好，便于班主任和學(xué)校及時(shí)了解學(xué)生動(dòng)態(tài)，杜絕輟學(xué)現(xiàn)象發(fā)生，特制定此項(xiàng)制度。

1、班主任要定期對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行家訪，及時(shí)溝通學(xué)生校內(nèi)外表現(xiàn)，做到對(duì)癥下藥。

2、發(fā)現(xiàn)學(xué)生厭學(xué)情緒，班主任教師要及時(shí)家訪，做好學(xué)生的思想工作，同時(shí)也有利于家長協(xié)助學(xué)生做好工作。班主任和任課教師要和學(xué)習(xí)困難學(xué)生結(jié)成“一幫一”互助組，重點(diǎn)完成下列幾項(xiàng)工作：

(1)提高教師綜合教育教學(xué)素質(zhì)，增強(qiáng)教育教學(xué)活力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，以差生為準(zhǔn)，分層教學(xué)，用愛心幫助厭學(xué)生，提高學(xué)習(xí)積極性。

(2)坐位的安排，優(yōu)帶差，相互幫助。

(3)前后組成幫教小組，相互幫助。

(4)課堂兵教兵、優(yōu)帶差、優(yōu)帶偏。

(5手拉手比比看，為學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步喝彩。

(6)班主任、科任用業(yè)余時(shí)間為差生、厭學(xué)生無償補(bǔ)課。

(7)針對(duì)本班的后進(jìn)生，班主任對(duì)每一名后進(jìn)生做好轉(zhuǎn)化的計(jì)劃、實(shí)施步驟等紀(jì)錄，因材施教，個(gè)別輔導(dǎo)和一對(duì)一結(jié)對(duì)子幫扶有機(jī)結(jié)合，使其盡快轉(zhuǎn)化。

3、對(duì)于產(chǎn)生輟學(xué)想法的學(xué)生，班主任更要及時(shí)地進(jìn)行家訪，對(duì)家長講清學(xué)習(xí)的重要性，及時(shí)宣傳《義務(wù)教育法》及《未成年人保護(hù)法》的相關(guān)條例，以保證完成“普九”學(xué)業(yè)。

4、每次家訪班主任要做好家訪紀(jì)錄，及時(shí)向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

5、班主任要對(duì)學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)情況有所了解，及時(shí)家訪，對(duì)于享受社會(huì)低保和貧困家庭的學(xué)生列為本班救助對(duì)象。

6、對(duì)于低保、特困戶、貧困戶的子女入學(xué)，由鎮(zhèn)民政部出具證明，學(xué)校適當(dāng)減免費(fèi)用。

7、建立扶困基金，開展扶困助學(xué)活動(dòng)，通過手來手、一幫一，聯(lián)系幫扶單位或個(gè)人的形式，切實(shí)保證貧困生享有接受義務(wù)教育的權(quán)力。

五、獎(jiǎng)勵(lì)制度。

1、學(xué)校摸清班級(jí)學(xué)生底數(shù)，實(shí)行班主任包班，班級(jí)流失一名學(xué)生罰績效獎(jiǎng)。

2、對(duì)流失學(xué)生承包到人。無論是班、科任，對(duì)所包的流失的學(xué)生，動(dòng)員上學(xué)，進(jìn)行適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)所包的學(xué)生動(dòng)員不來的不發(fā)獎(jiǎng)金。學(xué)校對(duì)控輟有功的老師給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)，全年沒有流失的獎(jiǎng)班主任200元錢.

4、對(duì)特困而輟學(xué)的學(xué)生采取減、免、緩的辦法，減免雜費(fèi)和書。

為了切實(shí)做好每學(xué)期初控輟保學(xué)工作，加大控輟保學(xué)工作的宣傳力度，營造控輟保學(xué)的良好社會(huì)氛圍，我校繼續(xù)將每學(xué)期初的三月、九月作為“控輟保學(xué)活動(dòng)月”。

(一)組織領(lǐng)導(dǎo)：學(xué)?！翱剌z保學(xué)活動(dòng)月”活動(dòng)由教導(dǎo)處組織實(shí)施。

(二)方式內(nèi)容：

1、在每學(xué)期的活動(dòng)月，要充分利用班(團(tuán))會(huì)活動(dòng)時(shí)間，進(jìn)行主題鮮明的宣傳、教育工作，提高學(xué)生的依法維權(quán)意識(shí)。

3、以班級(jí)為單位統(tǒng)計(jì)好新學(xué)期學(xué)籍變動(dòng)情況，如實(shí)填寫好上報(bào)表冊(cè)。

4、教導(dǎo)處核實(shí)各班上報(bào)數(shù)據(jù)、清理各班學(xué)籍，及時(shí)、準(zhǔn)確掌握學(xué)籍變動(dòng)情況，清查休、轉(zhuǎn)、寄、降人數(shù)，完善應(yīng)備手續(xù)，建立電子文檔。

5、召開全體教師大會(huì)，公布各種規(guī)章制度和輟學(xué)生發(fā)布情況，組織教師利用半天時(shí)間進(jìn)行分村包人大型家訪活動(dòng)，據(jù)實(shí)填報(bào)《家訪登記表》。

6、組織召開學(xué)困生、復(fù)學(xué)生座談會(huì)，廣泛聽取意見，明確幫扶對(duì)象、目標(biāo)，安排教師知識(shí)補(bǔ)差。

(三)工作目標(biāo)：

每學(xué)期伊始為控輟保學(xué)工作關(guān)鍵點(diǎn)，控輟難度大，通過宣傳教育和家訪動(dòng)員的活動(dòng)，努力營造“依法控輟”、“全民保學(xué)”的社會(huì)氛圍，提高全社會(huì)的認(rèn)識(shí)，教師與家長、學(xué)校與社會(huì)，齊抓共管，多管齊下，防患于未然，盡最大努力保證無學(xué)生輟學(xué)。

學(xué)籍管理制度。

學(xué)生的學(xué)籍是適齡少年在校接受九年義務(wù)教育的必要標(biāo)志，是在校學(xué)生的身份證明。建立健全學(xué)校義務(wù)教育階段學(xué)籍管理制度，可以使學(xué)校教育教學(xué)管理逐步走向科學(xué)化、規(guī)范化的軌道;進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)籍管理工作，也可以推進(jìn)控輟保學(xué)工作扎實(shí)有效的開展。根據(jù)上級(jí)教育主管部門的有關(guān)文件及規(guī)定，結(jié)合我校實(shí)際，特制定我校學(xué)籍管理制度。

1、所有學(xué)生都要建立學(xué)籍。

2、有正當(dāng)理由，有相關(guān)手續(xù)由外校轉(zhuǎn)入我校的學(xué)生，必須建立學(xué)籍(轉(zhuǎn)入學(xué)籍)。

3、學(xué)生需轉(zhuǎn)往外地就讀的，應(yīng)由學(xué)生家長或監(jiān)護(hù)人持接收學(xué)校的接收證明向?qū)W校提交書面申請(qǐng)，依據(jù)《中小學(xué)學(xué)籍管理細(xì)則》的有關(guān)規(guī)定辦理。

4、對(duì)休學(xué)、復(fù)學(xué)學(xué)生的學(xué)籍，依據(jù)《中小學(xué)學(xué)籍管理細(xì)則》執(zhí)行。

5、學(xué)生學(xué)籍由教導(dǎo)處及學(xué)籍管理員負(fù)責(zé)。

6、學(xué)生學(xué)籍要實(shí)行微機(jī)化管理，在校生的學(xué)籍要既有文本文檔，還要有電子文檔;要一式兩份，一份上報(bào)區(qū)文教局，一份由學(xué)校存檔。

7、每個(gè)學(xué)年度初，教導(dǎo)處都要認(rèn)真徹底清查核實(shí)各年部和各班級(jí)學(xué)籍人數(shù)，建立本學(xué)年度的以班級(jí)為單位的《學(xué)生名冊(cè)》。

8、對(duì)于休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)等學(xué)生的學(xué)籍管理，凡需要必要手續(xù)的，必須辦理相應(yīng)的學(xué)籍管理手續(xù)，并登記存檔;凡不須手續(xù)而變動(dòng)的，學(xué)籍管理人員必須及時(shí)登記存檔;并對(duì)上述學(xué)籍變化分類建檔。

9、嚴(yán)肅學(xué)籍管理，對(duì)在工作中徇情枉法、營私舞弊、弄虛作假的相關(guān)責(zé)任人，學(xué)校將給予通報(bào)批評(píng)或行政處分。

學(xué)生輟學(xué)報(bào)告制度。

為了加大管理控輟的力度，充分調(diào)動(dòng)學(xué)校、家庭、社會(huì)、政府多方參與、齊抓共管，有效地做好控輟保學(xué)工作，根據(jù)上級(jí)要求并結(jié)合我校實(shí)際，特制定我校學(xué)生輟學(xué)報(bào)告制度。

(一)學(xué)生輟學(xué)報(bào)告制度總負(fù)責(zé)人為校長，負(fù)責(zé)機(jī)構(gòu)為教務(wù)處，第一報(bào)告人為班主任。

(二)報(bào)告程序：

1、班主任發(fā)現(xiàn)有未請(qǐng)假、無理由、不到校學(xué)生后，要及時(shí)向教導(dǎo)處報(bào)告。并要于當(dāng)日進(jìn)行家訪，查明學(xué)生未到校的原因，區(qū)分有無正當(dāng)理由及是否有輟學(xué)苗頭，其結(jié)果向教導(dǎo)處匯報(bào)，登記備案。

2、如發(fā)現(xiàn)學(xué)生第二天仍未上學(xué)，班主任教師應(yīng)及時(shí)向教導(dǎo)處報(bào)告。教導(dǎo)處接報(bào)告后進(jìn)行登記，并通知年部承包中層領(lǐng)導(dǎo)。年部承包中層領(lǐng)導(dǎo)于當(dāng)日同班主任及班級(jí)承包教師進(jìn)行家訪，并把家訪結(jié)果報(bào)教導(dǎo)處。

3、如第三天仍未上學(xué)，班主任應(yīng)該及時(shí)報(bào)教導(dǎo)處登記。教導(dǎo)處通知年部承包中層領(lǐng)導(dǎo)、校長，共同研究并制定控輟方案。并通知學(xué)生所在村村委會(huì)主任，然后根據(jù)方案進(jìn)行有村委會(huì)成員參加的集體家訪。

(三)責(zé)任落實(shí)：

1、班主任：班主任為第一報(bào)告人，發(fā)現(xiàn)學(xué)生未請(qǐng)假不到校，班主任必須當(dāng)日向教導(dǎo)處報(bào)告。

2、教導(dǎo)處：及時(shí)向年部承包中層領(lǐng)導(dǎo)、校長報(bào)告，不得拖延。

3、年部承包中層領(lǐng)導(dǎo)：負(fù)責(zé)二日家訪組織工作。

4、校長：負(fù)責(zé)與村委會(huì)溝通、第三日會(huì)議組織計(jì)劃落實(shí)、向鎮(zhèn)政府通報(bào)情況。

為了鞏固和發(fā)展“普九”成果，建立并完善控輟保學(xué)制度，確保適齡少年完成九年義務(wù)教育階段的初中學(xué)習(xí)，本著“對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)家長負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)”的原則，力爭(zhēng)不讓一個(gè)在校生流失、掉隊(duì)，調(diào)動(dòng)學(xué)校一切人力資源，全員參與控輟，形成合力保學(xué)，人人有責(zé)，結(jié)合本校實(shí)際，特制定控輟保學(xué)承包制度。

1、建立控輟保學(xué)承包責(zé)任制：校長、副校長—中層領(lǐng)導(dǎo)—班主任—科任教師—監(jiān)控學(xué)生，層層落實(shí)，責(zé)任到人，形成控輟保學(xué)工作網(wǎng)絡(luò)。

2、實(shí)行校長和副校長包全校、中層領(lǐng)導(dǎo)包年級(jí)、班主任包班級(jí)、科任教師包學(xué)生的承包梯次。形成領(lǐng)導(dǎo)把關(guān)，層層承包，人人抓控輟的工作格局。

3、建立從下至上層層負(fù)責(zé)、逐級(jí)匯報(bào)，從上至下逐級(jí)指導(dǎo)、監(jiān)督檢查的工作機(jī)制。

4、各級(jí)承包人要牢固全局觀念、大局意識(shí)，認(rèn)真履行各自的承包崗位職責(zé)和應(yīng)盡的義務(wù)，通力合作、密切配合、齊抓共管。切不可互相推諉、逃避責(zé)任、敷然塞責(zé)，要做到恪盡職守、責(zé)有攸歸、責(zé)無旁貸。

5、承包年級(jí)的中層領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常深入到所承包年級(jí)學(xué)生和教師中，及時(shí)了解所在年級(jí)控輟保學(xué)工作中出現(xiàn)的新情況、新問題，并奉行信息反饋調(diào)控機(jī)制，積極主動(dòng)幫助班主任想辦法、理思路、找對(duì)策。遇到棘手的或一時(shí)難以解決的極個(gè)別或普遍性問題，可及時(shí)反映給副校長或校長，爭(zhēng)取盡快解決，以防止事態(tài)擴(kuò)大或問題嚴(yán)重。

6、班主任是各個(gè)層次中最中堅(jiān)，也是責(zé)任最重的一層。要與承包中層領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常保持聯(lián)系，反映情況，與科任教師互相溝通，密切配合，通力合作。

7、承包學(xué)生的科任教師要經(jīng)常深入到學(xué)生中，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，特別是學(xué)困生和有輟學(xué)意向的同學(xué)，及時(shí)與班主任交流溝通、反饋信息。并積極主動(dòng)配合班主任做好學(xué)生及家長的思想工作，有效地預(yù)防和控制學(xué)生輟學(xué)。

8、學(xué)校每學(xué)期定期召開不同層次的控輟保學(xué)專題會(huì)議，聽取各層承包責(zé)任人匯報(bào)承包的情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決，使學(xué)生“進(jìn)的來，留的住”。

9、把控輟保學(xué)工作承包責(zé)任制納入對(duì)各中層領(lǐng)導(dǎo)、班主任及科任教師的年度考核中，并將其作為評(píng)優(yōu)選先晉級(jí)的重要依據(jù)之一，裝入考核檔案。

10、、每學(xué)年度評(píng)選出“無輟學(xué)班級(jí)”、“控輟保學(xué)先進(jìn)個(gè)人”，學(xué)校給予精神與物資獎(jiǎng)勵(lì)。

家訪(登記)制度。

為了隨時(shí)、準(zhǔn)確了解和掌握學(xué)生在校與在家的學(xué)習(xí)和生活情況、思想和行為動(dòng)態(tài)，密切學(xué)校與家庭、老師與家長間的相互聯(lián)系，使學(xué)校教育與家庭教育的信息快速傳遞、相互配合，教師與家長積極互動(dòng)、密切協(xié)作，以達(dá)到家校共管塑未來、師長攜手育英才的目的。實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生實(shí)施教育以學(xué)校教育為主，以家庭教育為輔的教育戰(zhàn)略，現(xiàn)結(jié)合我?？剌z工作及學(xué)生家庭實(shí)際，制定家訪(登記)制度。

一、家訪人員：全體教職工均有對(duì)學(xué)生進(jìn)行家訪的義務(wù)和責(zé)任，其中以學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和班主任為主、科任教師為輔。

二、家訪對(duì)象：全體學(xué)生，特別是已經(jīng)輟學(xué)的學(xué)生、學(xué)困生、單親生、貧困生、偏科生、違紀(jì)生以及有輟學(xué)動(dòng)向的學(xué)生等作為家訪的重點(diǎn)。

三、家訪原因：a.了解學(xué)生家庭情況;b.反映學(xué)生在校各方面表現(xiàn);c了解學(xué)生在家情況;d.動(dòng)員流失生反校;e.幫扶貧困生;f.控制欲輟生流失;g.學(xué)生在校意外情況;h.其他臨時(shí)原因，需要家訪。

四、家訪形式：1、走訪學(xué)生家庭;2、電話或網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系;3、請(qǐng)家長來校座談。

五、家訪要求：

1、凡進(jìn)行家訪的老師態(tài)度要端正，務(wù)求實(shí)效性，要具有明確的目的和任務(wù)進(jìn)行家訪活動(dòng)。絕不搞為了完成家訪任務(wù)而進(jìn)行的家訪活動(dòng)。

2、上班時(shí)間進(jìn)行家訪前，進(jìn)行家訪人員要與主管領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示，說明家訪對(duì)象及進(jìn)行家訪原因。經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后，方可離校進(jìn)行家訪，家訪回校后要向主管領(lǐng)導(dǎo)作口頭匯報(bào)，對(duì)應(yīng)急問題要做及進(jìn)辦理。并如實(shí)填寫《家訪(登記)表》，存檔備查。

3、進(jìn)行家訪要攜帶由學(xué)校統(tǒng)一印發(fā)的《家訪記錄》，家訪時(shí)要把與家長進(jìn)行談話的內(nèi)容作概要性的記錄，家長要簽字或蓋章。

4、《家訪記錄》要在進(jìn)行家訪人員手中保留(學(xué)校隨時(shí)抽查)期末統(tǒng)一交到教導(dǎo)處檔案室存檔備查。

5、家訪要服務(wù)于學(xué)生，服務(wù)于教育教學(xué)，服從于學(xué)校的發(fā)展。任何教師或領(lǐng)導(dǎo)不得以家訪為借口出校辦理其他事情，經(jīng)查出視為曠職，并按學(xué)校出勤有關(guān)條例嚴(yán)肅處理。

6、進(jìn)行家訪活動(dòng)人員數(shù)量的要求：

(1)課任教師對(duì)所教學(xué)生的家訪，每學(xué)期不少于3—5人次。

(2)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期進(jìn)行重點(diǎn)家訪，3—5人次。

(3)班主任進(jìn)行家訪，每學(xué)期不少于10—15人次;輟學(xué)生家訪不少于3次。

7、家訪人員要主動(dòng)積極、熱情認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，訪問每一個(gè)家庭，外塑教師的良好形象;要客觀、公正、主動(dòng)、真實(shí)地介紹學(xué)校的教育教學(xué)以及師資情況，闡述學(xué)校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和教風(fēng)，宣傳學(xué)校在社會(huì)的良好聲譽(yù)。

8、家訪要做到經(jīng)常性，并改變告狀式家訪為座談式家訪;改變學(xué)生犯了錯(cuò)誤才家訪、輟學(xué)以后才家訪的做法，要未雨而綢繆、防患于未然;真正使學(xué)生家長體會(huì)到老師的對(duì)學(xué)生愛心與無私，學(xué)校的溫暖與關(guān)懷。

9、家訪的形式要多樣性，并及時(shí)把學(xué)校制定的各項(xiàng)規(guī)章、制度、作法、決定，通過教師家訪傳遞給家長，加深家庭對(duì)學(xué)校的了解，贏得家長的信任。

學(xué)校對(duì)學(xué)生家庭進(jìn)行走訪了解和調(diào)查研究，是我們對(duì)學(xué)生實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要手段，是獲取學(xué)生信息的重要途徑。是控制流失幫助學(xué)生學(xué)生完成學(xué)業(yè)的行之有效的辦法。希望進(jìn)行家訪活動(dòng)的人員，認(rèn)真按本制度開展此項(xiàng)活動(dòng)。

實(shí)行控輟保學(xué)校長責(zé)任制度，確定控輟目標(biāo)落實(shí)到班級(jí)，責(zé)任到人，每學(xué)年同各班主任簽訂控輟目標(biāo)責(zé)任狀。教師與學(xué)生家長簽訂控輟目標(biāo)責(zé)任狀，實(shí)行目標(biāo)管理。將完成控輟目標(biāo)作為教師的評(píng)先選優(yōu)、晉職晉級(jí)的重要依據(jù)，并列入考核內(nèi)容，定期召開控輟經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出差距、制定措施、力求提高，對(duì)完成控輟目標(biāo)的教師予以表彰，對(duì)無輟學(xué)的班主任實(shí)行重獎(jiǎng)，對(duì)完不成控輟目標(biāo)的，除予以罰款外，限期完成控輟目標(biāo)。

1、建立控輟領(lǐng)導(dǎo)小組，督促檢查、指導(dǎo)控輟工作把控輟工作納入工作日程，認(rèn)真的抓好、抓實(shí)。

2、實(shí)行天天過問、周周檢查、月月總結(jié)制度，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找到不足，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決。

3、加強(qiáng)教學(xué)管理。創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境，使學(xué)生留戀學(xué)校，把學(xué)校變成學(xué)生學(xué)習(xí)生活的樂園。

4、實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。嚴(yán)格控制學(xué)生流失，流失率不得超過1%。

5、實(shí)行校長,副校長,教導(dǎo)主任包校、班主任包班、科任包人，形成領(lǐng)導(dǎo)把關(guān)，人人抓控輟。

6、經(jīng)常向?qū)W生、學(xué)生家長宣傳《義務(wù)教育法》，以法控輟。

7、對(duì)后進(jìn)生。減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。按照國家教育部、省市有關(guān)減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)的會(huì)議和文件精神，面向全體學(xué)生，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，制定了一系列減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)的措施，嚴(yán)格控制學(xué)生的課外作業(yè)量，嚴(yán)格控制各科考試量。制定輔差轉(zhuǎn)化措施。使那些因厭學(xué)而輟學(xué)的學(xué)生入學(xué).

8、科任教師要和班主任密切配合，做好學(xué)生思想工作，學(xué)生未上學(xué)后，要和班主任到家動(dòng)員學(xué)生上學(xué)(至少配合班主任家訪1次)。如果科任教師未參加動(dòng)員工作，該教師所得控流獎(jiǎng)將由參加的教師獲得。要求班主任在做動(dòng)員工作時(shí)，要通知到科任教師，并做好動(dòng)員工作記錄，交政教處統(tǒng)計(jì)。如果做了大量工作仍未返校，班主任要以書面形式將流失原因及動(dòng)員情況及時(shí)上報(bào)教導(dǎo)處。

1.按教育局統(tǒng)一要求建立規(guī)范的學(xué)生學(xué)籍，人口檔案資料，逐步利用現(xiàn)代化手段，學(xué)籍使用計(jì)算機(jī)管理，使之管理科學(xué)化。

2.在規(guī)定時(shí)間內(nèi)為新生辦理統(tǒng)一的學(xué)籍。

3.確定專人管理學(xué)籍，嚴(yán)格轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出制度，手續(xù)健全、檔案完善。

1、班主任在第一時(shí)間深入班級(jí)檢查學(xué)額，填寫出席人數(shù)，將出席總數(shù)、缺席人數(shù)，缺席原因報(bào)告給教導(dǎo)處，以便學(xué)校及時(shí)掌握學(xué)生情況。

2、每天對(duì)班級(jí)的輟學(xué)生進(jìn)行報(bào)告，每月綜合報(bào)告，每學(xué)期末全面報(bào)告。

3、班主任對(duì)每個(gè)輟學(xué)生和有輟學(xué)苗頭的學(xué)生要及時(shí)跟蹤，了解他的輟學(xué)原因、思想動(dòng)態(tài)及監(jiān)護(hù)人的意見，做好跟蹤記錄、家訪紀(jì)錄，在做好復(fù)學(xué)動(dòng)員工作的同時(shí)，掌握每一名學(xué)生的去向，及時(shí)將情況反饋給學(xué)校。

4、班級(jí)發(fā)現(xiàn)輟學(xué)，要及時(shí)進(jìn)行家訪，做好家長或監(jiān)護(hù)人的思想工作，勸導(dǎo)學(xué)生復(fù)學(xué)，工作一周未復(fù)學(xué)者，班主任要填寫“輟學(xué)報(bào)告單”遞交學(xué)校，學(xué)校報(bào)告給區(qū)文教局教育股，由文教局向?qū)W生家長或監(jiān)護(hù)人發(fā)“輟學(xué)生返校通知書”，及時(shí)采取措施或強(qiáng)制學(xué)生復(fù)學(xué)，對(duì)未能及時(shí)報(bào)告或未及時(shí)家訪，工作不實(shí)造成輟學(xué)的，追究班主任的責(zé)任。

5、對(duì)勸回的學(xué)生適時(shí)進(jìn)行文化課輔導(dǎo)、心理輔導(dǎo)、思想工作，盡可能地為他們創(chuàng)設(shè)輕松和諧的生活氛圍，減輕壓力，留校學(xué)生防止再次輟學(xué)。

6、學(xué)校責(zé)成專人負(fù)責(zé)，每月將輟學(xué)情況上報(bào)給區(qū)教育局和督學(xué)室，保證及時(shí)上報(bào)。

為制止輟學(xué)，確保學(xué)生進(jìn)得來、留得住、學(xué)得好，便于班主任和學(xué)校及時(shí)了解學(xué)生動(dòng)態(tài)，杜絕輟學(xué)現(xiàn)象發(fā)生，特制定此項(xiàng)制度。

1、班主任要定期對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行家訪，及時(shí)溝通學(xué)生校內(nèi)外表現(xiàn)，做到對(duì)癥下藥。

2、發(fā)現(xiàn)學(xué)生厭學(xué)情緒，班主任教師要及時(shí)家訪，做好學(xué)生的思想工作，同時(shí)也有利于家長協(xié)助學(xué)生做好工作。班主任和任課教師要和學(xué)習(xí)困難學(xué)生結(jié)成“一幫一”互助組，重點(diǎn)完成下列幾項(xiàng)工作：

(1)提高教師綜合教育教學(xué)素質(zhì)，增強(qiáng)教育教學(xué)活力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，以差生為準(zhǔn)，分層教學(xué)，用愛心幫助厭學(xué)生，提高學(xué)習(xí)積極性。

(2)坐位的安排，優(yōu)帶差，相互幫助。

(3)前后組成幫教小組，相互幫助。

(4)課堂兵教兵、優(yōu)帶差、優(yōu)帶偏。

(5手拉手比比看，為學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步喝彩。

(6)班主任、科任用業(yè)余時(shí)間為差生、厭學(xué)生無償補(bǔ)課。

(7)針對(duì)本班的后進(jìn)生，班主任對(duì)每一名后進(jìn)生做好轉(zhuǎn)化的計(jì)劃、實(shí)施步驟等紀(jì)錄，因材施教，個(gè)別輔導(dǎo)和一對(duì)一結(jié)對(duì)子幫扶有機(jī)結(jié)合，使其盡快轉(zhuǎn)化。

3、對(duì)于產(chǎn)生輟學(xué)想法的學(xué)生，班主任更要及時(shí)地進(jìn)行家訪，對(duì)家長講清學(xué)習(xí)的重要性，及時(shí)宣傳《義務(wù)教育法》及《未成年人保護(hù)法》的相關(guān)條例，以保證完成“普九”學(xué)業(yè)。

4、每次家訪班主任要做好家訪紀(jì)錄，及時(shí)向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

5、班主任要對(duì)學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)情況有所了解，及時(shí)家訪，對(duì)于享受社會(huì)低保和貧困家庭的學(xué)生列為本班救助對(duì)象。

6、對(duì)于低保、特困戶、貧困戶的子女入學(xué)，由鎮(zhèn)民政部出具證明，學(xué)校適當(dāng)減免費(fèi)用。

7、建立扶困基金，開展扶困助學(xué)活動(dòng)，通過手來手、一幫一，聯(lián)系幫扶單位或個(gè)人的形式，切實(shí)保證貧困生享有接受義務(wù)教育的權(quán)力。

1、學(xué)校摸清班級(jí)學(xué)生底數(shù)，實(shí)行班主任包班，班級(jí)流失一名學(xué)生罰績效獎(jiǎng)。

2、對(duì)流失學(xué)生承包到人。無論是班、科任，對(duì)所包的流失的學(xué)生，動(dòng)員上學(xué)，進(jìn)行適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)所包的學(xué)生動(dòng)員不來的不發(fā)獎(jiǎng)金。學(xué)校對(duì)控輟有功的老師給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)，全年沒有流失的獎(jiǎng)班主任200元錢.

4、對(duì)特困而輟學(xué)的學(xué)生采取減、免、緩的辦法，減免雜費(fèi)和書費(fèi)。

1.學(xué)校于每年秋季開學(xué)前，研究制定本單位的控輟保學(xué)具體工作方案，并與各班主任和任課教師簽訂控輟保學(xué)責(zé)任書。

2.學(xué)校要嚴(yán)格按照市教體局的要求，每學(xué)年開學(xué)后一個(gè)月內(nèi)，對(duì)轄區(qū)內(nèi)義務(wù)教育階段適齡兒童新生入學(xué)情況進(jìn)行全面排查，摸清底數(shù)，建立臺(tái)賬，并針對(duì)建檔立卡貧困家庭學(xué)生建立專門臺(tái)賬。

3.各學(xué)校在每學(xué)期開學(xué)初，要對(duì)義務(wù)教育階段在校生返校情況進(jìn)行核查，未返校的學(xué)生所在班級(jí)班主任要及時(shí)與家長或監(jiān)護(hù)人取得聯(lián)系，做好疑似輟學(xué)兒童的勸返工作。

4.學(xué)校要結(jié)合入學(xué)排查、返校核查、臺(tái)賬建立等情況，在開學(xué)后一個(gè)月內(nèi)組織召開控輟工作部署會(huì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、找出不足、明確目標(biāo)、細(xì)化措施。

5.充分利用中小學(xué)學(xué)籍管理系統(tǒng)做好輟學(xué)學(xué)生標(biāo)注和管理工作，根據(jù)管理情況各班報(bào)送學(xué)校，學(xué)校匯總后報(bào)鎮(zhèn)學(xué)區(qū)。

6.各班級(jí)每學(xué)期至少要組織開展一次教師家訪活動(dòng)，特別是對(duì)有輟學(xué)傾向的學(xué)生、單親生、學(xué)困生、貧困生等作為家訪的重點(diǎn)，了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)、家庭狀況、家長或監(jiān)護(hù)人的情況、反映學(xué)生在校表現(xiàn)，做好該類學(xué)生的穩(wěn)控工作。

7.各班級(jí)要努力實(shí)現(xiàn)農(nóng)村留守兒童、困境兒童“學(xué)業(yè)有教、監(jiān)護(hù)有人、生活有助、健康有保、安全有護(hù)、活動(dòng)有地”的工作目標(biāo)，從源頭上做好控輟保學(xué)工作。

8.各班主任要完善學(xué)困生檔案，建立幫教計(jì)劃，制定中長期學(xué)習(xí)規(guī)劃，幫助學(xué)困生樹立信心，促使他們盡快融入學(xué)習(xí)的氛圍中。

9.各班級(jí)嚴(yán)格按照上級(jí)要求，對(duì)義務(wù)教育段學(xué)生傳達(dá)補(bǔ)助資助精神，并做好資助工作。

10.各班級(jí)發(fā)現(xiàn)疑似輟學(xué)學(xué)生后，要立即將有關(guān)情況向鎮(zhèn)學(xué)校報(bào)告，并嚴(yán)格按照輟學(xué)學(xué)生勸返制度“一人一案”要求，進(jìn)行勸返。

11.各班級(jí)每年要對(duì)控輟保學(xué)工作進(jìn)行考核，對(duì)控輟工作不力，學(xué)生輟學(xué)率過高的學(xué)校實(shí)行一票否決，單位或個(gè)人不得參加評(píng)優(yōu)評(píng)先。

12.各班級(jí)對(duì)因未能及時(shí)報(bào)告、未及時(shí)勸返，工作不實(shí)、指導(dǎo)不力、教師教育教學(xué)行為不當(dāng)?shù)葘?dǎo)致學(xué)生輟學(xué)的，要依據(jù)《控輟保學(xué)責(zé)任追究制度》相關(guān)規(guī)定追究相關(guān)人員責(zé)任。

學(xué)?？剌z保學(xué)工作制度篇七

一、嚴(yán)格管理學(xué)籍，定期與不定期抽查結(jié)合，由校長和教務(wù)處人員按月統(tǒng)計(jì)學(xué)生在籍情況，發(fā)現(xiàn)輟學(xué)動(dòng)向，立即采取相應(yīng)措施。

二、嚴(yán)格轉(zhuǎn)、休、退手續(xù)，無接收證明不得轉(zhuǎn)出，無家長申請(qǐng)、市醫(yī)院證明不得休學(xué)，控制學(xué)生中途輟學(xué)。

三、嚴(yán)格教師獎(jiǎng)懲制度，把控輟作為教師工作考核的一條重要內(nèi)容。

四、任課教師要關(guān)心愛護(hù)每一名學(xué)生，做到不打不罵、不冷嘲熱諷、不損傷學(xué)生自尊心和自信心。

五、對(duì)品行有缺點(diǎn)、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，要耐心教育熱心幫助，任何教師不得歧視，嚴(yán)禁通過體罰或變相體罰擠攆學(xué)生。

六、嚴(yán)禁強(qiáng)制學(xué)生退學(xué)或轉(zhuǎn)學(xué)。

七、利用家長學(xué)校，宣傳控輟保學(xué)的重要性，調(diào)動(dòng)各方面積極因素配合控輟工作，及時(shí)反饋信息。

八、對(duì)有輟學(xué)動(dòng)向的學(xué)生，班主任要及時(shí)進(jìn)行家訪，家訪要不少于三次，校領(lǐng)導(dǎo)要在兩周內(nèi)親自去家訪，做好說服教育工作，千方百計(jì)動(dòng)員學(xué)生返校學(xué)習(xí)。

九、對(duì)學(xué)校多次多方動(dòng)員無效者，必須及時(shí)上報(bào)上級(jí)有關(guān)部門。

學(xué)?？剌z保學(xué)工作制度篇八

為了鞏固提高“普九”成果，保障學(xué)生接受九年義務(wù)教育，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)提高學(xué)生素質(zhì)，制止中學(xué)生輟學(xué)。特制定控輟保學(xué)規(guī)章制度如下：

實(shí)行控輟保學(xué)校長責(zé)任制度，確定控輟目標(biāo)落實(shí)到班級(jí)，責(zé)任到人，每學(xué)年同各班主任簽訂控輟目標(biāo)責(zé)任狀。教師與學(xué)生家長簽訂控輟目標(biāo)責(zé)任狀，實(shí)行目標(biāo)管理。將完成控輟目標(biāo)作為教師的評(píng)先選優(yōu)、晉職晉級(jí)的重要依據(jù)，并列入考核內(nèi)容，定期召開控輟經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出差距、制定措施、力求提高，對(duì)完成控輟目標(biāo)的教師予以表彰，對(duì)無輟學(xué)的班主任實(shí)行重獎(jiǎng)，對(duì)完不成控輟目標(biāo)的，除予以罰款外，限期完成控輟目標(biāo)。

班級(jí)發(fā)現(xiàn)輟學(xué)，要及時(shí)進(jìn)行家訪，做好家長或監(jiān)護(hù)人的思想工作，勸導(dǎo)學(xué)生復(fù)學(xué)，工作一周未復(fù)學(xué)者，班主任要填寫“輟學(xué)報(bào)告單”遞交學(xué)校，學(xué)校報(bào)告給鎮(zhèn)政府主管領(lǐng)導(dǎo)，由鎮(zhèn)、村向?qū)W生家長或監(jiān)護(hù)人發(fā)“輟學(xué)生返校通知書”，及時(shí)采取措施或強(qiáng)制學(xué)生復(fù)學(xué)，對(duì)未能及時(shí)報(bào)告或未及時(shí)家訪，工作不實(shí)造成輟學(xué)的，追究班主任的責(zé)任。學(xué)校責(zé)成專人負(fù)責(zé)，每月將輟學(xué)情況上報(bào)給區(qū)教育局和督學(xué)室，保證及時(shí)上報(bào)。

1.按教育局統(tǒng)一要求建立規(guī)范的學(xué)生學(xué)籍，人口檔案資料，逐步利用現(xiàn)代化手段，力求兩年內(nèi)學(xué)籍使用計(jì)算機(jī)管理，使之管理科學(xué)化。

2.在規(guī)定時(shí)間內(nèi)為新生辦理統(tǒng)一的學(xué)籍。

3.確定專人管理學(xué)籍，嚴(yán)格轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出制度，手續(xù)健全、檔案完善。

班主任對(duì)每個(gè)輟學(xué)生和有輟學(xué)苗頭的學(xué)生要及時(shí)跟蹤，了解他的輟學(xué)原因、思想動(dòng)態(tài)及監(jiān)護(hù)人的意見，做好跟蹤記錄、家訪紀(jì)錄，在做好復(fù)學(xué)動(dòng)員工作的同時(shí)，掌握每一名學(xué)生的去向，及時(shí)將情況反饋給學(xué)校。

為制止輟學(xué)，確保學(xué)生進(jìn)得來、留得住、學(xué)得好，杜絕因貧困而輟學(xué)現(xiàn)象發(fā)生，特制定此項(xiàng)制度。

1.班主任要對(duì)學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)情況有所了解，及時(shí)家訪，對(duì)于人均收入低于全鎮(zhèn)平均收入的學(xué)生列為本班救助對(duì)象。

2.對(duì)于全鎮(zhèn)特困戶、貧困戶的子女入學(xué)，由鎮(zhèn)民政部出具證明，學(xué)校適當(dāng)減免費(fèi)用。

3.建立扶困基金，開展扶困助學(xué)活動(dòng)，通過手來手、一幫一的形式，切實(shí)保證貧困生享有接受義務(wù)教育的權(quán)力。

為保證控輟保學(xué)目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)，及時(shí)了解學(xué)生動(dòng)態(tài)，特制定家訪制度。

1.班主任要定期對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行家訪，及時(shí)溝通學(xué)生校內(nèi)外表現(xiàn)，做到對(duì)癥下藥。

2.發(fā)現(xiàn)學(xué)生厭學(xué)情緒，班主任教師要及時(shí)家訪，做好學(xué)生的思想工作，同時(shí)也有利于家長協(xié)助學(xué)生做好工作。

3.對(duì)于產(chǎn)生輟學(xué)想法的學(xué)生，班主任更要及時(shí)地進(jìn)行家訪，對(duì)家長講清學(xué)習(xí)的重要性，及時(shí)宣傳《義務(wù)教育法》及《未成年人保護(hù)法》的相關(guān)條例，以保證完成“普九”學(xué)業(yè)。

4.每次家訪班主任要做好家訪紀(jì)錄，及時(shí)向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

1.對(duì)于本班的后進(jìn)生要分清類別，做好記錄。

2.針對(duì)本班的后進(jìn)生，班主任對(duì)每一名后進(jìn)生做好轉(zhuǎn)化的計(jì)劃、實(shí)施步驟等紀(jì)錄，因材施教，個(gè)別輔導(dǎo)和一對(duì)一結(jié)對(duì)子幫扶有機(jī)結(jié)合，使其盡快轉(zhuǎn)化。

3.及時(shí)做好記錄，及時(shí)向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

學(xué)校控輟保學(xué)工作制度篇九

1、每天早上學(xué)生進(jìn)班后及午餐后，由班主任作為檢查人負(fù)責(zé)進(jìn)行檢查工作。主要采取詢問、觀察、觸摸等形式，如發(fā)現(xiàn)學(xué)生身體不適，特別是出現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽、咽痛等流感樣癥狀以及不能確定的其他癥狀時(shí),立即通知衛(wèi)生負(fù)責(zé)組及學(xué)生家長，同時(shí)將學(xué)生送醫(yī)院進(jìn)行檢查確診。

2、對(duì)未到校的學(xué)生，班主任應(yīng)及時(shí)電話聯(lián)系，問清原因并盡量與學(xué)生通話，以確定學(xué)生的真實(shí)情況。如果學(xué)生有病要問明病情及去向，如實(shí)登記到晨午檢統(tǒng)計(jì)表及因病缺勤缺課學(xué)生情況登記表上，并做好過程跟蹤了解，直至學(xué)生痊愈。

3、班主任填寫好晨午檢統(tǒng)計(jì)表及因病缺勤缺課學(xué)生情況登記表簽字后交教導(dǎo)處檢查，安全負(fù)責(zé)人如實(shí)填寫匯總表。每日于8：30及12:30做好晨午檢工作，要做到認(rèn)真、細(xì)致，無遺漏。

4、班主任要做好學(xué)生及家長宣傳工作，提倡學(xué)生之間相互督察。告知學(xué)生在家或校外出現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽、咽痛等流感癥狀或其他不明癥狀時(shí)不能到校，應(yīng)盡快報(bào)告學(xué)校并到醫(yī)院診斷治療。

5、病情痊愈，持鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院以上醫(yī)院痊愈證明到學(xué)校衛(wèi)生室開具返校通知單方可回校上課。

二、教職工晨午檢工作制度：

1、高度重視教師晨午檢工作，指定專人承擔(dān)晨檢檢查和信息報(bào)表等有關(guān)工作。

2、教師晨午檢工作應(yīng)在每天早上第一節(jié)課及下午第一節(jié)課前完成。

3、教師應(yīng)積極主動(dòng)配合協(xié)助部門檢查人的晨午檢工作。出現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽、咽痛等流感癥狀或其他不明癥狀時(shí)，不能進(jìn)課堂，應(yīng)立即報(bào)告負(fù)責(zé)人，盡快到醫(yī)院診斷治療。教師在校外出現(xiàn)病情癥狀時(shí)不能到校，應(yīng)及時(shí)請(qǐng)假并盡快到醫(yī)院診斷治療。

4、對(duì)生病請(qǐng)假的教師要問明病情及去向，如實(shí)登記到晨午檢統(tǒng)計(jì)表上，并做好過程跟蹤了解，直至痊愈。

學(xué)?？剌z保學(xué)工作制度篇十

1、認(rèn)真貫徹國家教育方針，全面推進(jìn)我校的素質(zhì)教育工作，使學(xué)生全面發(fā)展。

2、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都要重視過問控輟保學(xué)工作，并分片包干抓好控輟保學(xué)工作。

3、認(rèn)真做好政府、學(xué)校、家長完成小學(xué)教育的責(zé)任狀和學(xué)校班主任控輟保學(xué)責(zé)任狀簽訂工作。

5、課堂教學(xué)要面向全體學(xué)生，注重學(xué)生的興趣，調(diào)動(dòng)各類生學(xué)業(yè)習(xí)的.積極性和主動(dòng)性，使其各有所得。考試不排榜、不準(zhǔn)張榜公布成績。

6、批評(píng)教育學(xué)生要講究方法，禁止對(duì)學(xué)生打罵、體罰和變相體罰及逐出課堂等行為發(fā)生。

7、關(guān)主照顧特困生，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，做耐心細(xì)致的工作，并做好記錄，不得歧視差生。

8、對(duì)曠課生要做到當(dāng)天家訪，長曠生或輟學(xué)生做到家訪4次以上，并做好記錄。

9、對(duì)重返學(xué)校的學(xué)生要熱心、耐心，創(chuàng)造條件使其留得住、學(xué)得好，不得以任何理由拒之門外。

10、對(duì)控輟保學(xué)工作做得優(yōu)秀的教職工給予表揚(yáng)或物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，并與教師考核掛鉤，差者要給予批評(píng)教育，情節(jié)嚴(yán)重的要依照有關(guān)法規(guī)給以處罰。

一、嚴(yán)格管理學(xué)籍，定期與不定期抽查結(jié)合，由校長和教務(wù)處人員按月統(tǒng)計(jì)學(xué)生在籍情況，發(fā)現(xiàn)輟學(xué)動(dòng)向，立即采取相應(yīng)措施。

二、嚴(yán)格轉(zhuǎn)、休、退手續(xù)，無接收證明不得轉(zhuǎn)出，無家長申請(qǐng)、市醫(yī)院證明不得休學(xué)，控制學(xué)生中途輟學(xué)。

三、嚴(yán)格教師獎(jiǎng)懲制度，把控輟作為教師工作考核的一條重要內(nèi)容。

四、任課教師要關(guān)心愛護(hù)每一名學(xué)生，做到不打不罵、不冷嘲熱諷、不損傷學(xué)生自尊心和自信心。

五、對(duì)品行有缺點(diǎn)、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，要耐心教育熱心幫助，任何教師不得歧視，嚴(yán)禁通過體罰或變相體罰擠攆學(xué)生。

六、嚴(yán)禁強(qiáng)制學(xué)生退學(xué)或轉(zhuǎn)學(xué)。

七、利用家長學(xué)校，宣傳控輟保學(xué)的重要性，調(diào)動(dòng)各方面積極因素配合控輟工作，及時(shí)反饋信息。

八、對(duì)有輟學(xué)動(dòng)向的學(xué)生，班主任要及時(shí)進(jìn)行家訪，家訪要不少于三次，校領(lǐng)導(dǎo)要在兩周內(nèi)親自去家訪，做好說服教育工作，千方百計(jì)動(dòng)員學(xué)生返校學(xué)習(xí)。

九、對(duì)學(xué)校多次多方動(dòng)員無效者，必須及時(shí)上報(bào)上級(jí)有關(guān)部門。

學(xué)?？剌z保學(xué)工作制度篇十一

為了加大管理控輟的力度，充分調(diào)動(dòng)學(xué)校、家庭、社會(huì)、政府多方參與、齊抓共管，有效地做好控輟保學(xué)工作，根據(jù)上級(jí)要求并結(jié)合我校實(shí)際，特制定我校學(xué)生輟學(xué)報(bào)告制度。

（一）學(xué)生輟學(xué)報(bào)告制度總負(fù)責(zé)人為校長，負(fù)責(zé)機(jī)構(gòu)為教務(wù)處，第一報(bào)告人為班主任。

（二）報(bào)告程序：

1、班主任發(fā)現(xiàn)有未請(qǐng)假、無理由、不到校學(xué)生后，要及時(shí)向教導(dǎo)處報(bào)告。并要于當(dāng)日進(jìn)行家訪，查明學(xué)生未到校的原因，區(qū)分有無正當(dāng)理由及是否有輟學(xué)苗頭，其結(jié)果向教導(dǎo)處匯報(bào)，登記備案。

2、如發(fā)現(xiàn)學(xué)生第二天仍未上學(xué)，班主任教師應(yīng)及時(shí)向教導(dǎo)處報(bào)告。教導(dǎo)處接報(bào)告后進(jìn)行登記，并通知年部承包中層領(lǐng)導(dǎo)。年部承包中層領(lǐng)導(dǎo)于當(dāng)日同班主任及班級(jí)承包教師進(jìn)行家訪，并把家訪結(jié)果報(bào)教導(dǎo)處。

3、如第三天仍未上學(xué)，班主任應(yīng)該及時(shí)報(bào)教導(dǎo)處登記。教導(dǎo)處通知年部承包中層領(lǐng)導(dǎo)、校長，共同研究并制定控輟方案。并通知學(xué)生所在村村委會(huì)主任，然后根據(jù)方案進(jìn)行有村委會(huì)成員參加的集體家訪。

（三）責(zé)任落實(shí)：

1、班主任：班主任為第一報(bào)告人，發(fā)現(xiàn)學(xué)生未請(qǐng)假不到校，班主任必須當(dāng)日向教導(dǎo)處報(bào)告。

2、教導(dǎo)處：及時(shí)向年部承包中層領(lǐng)導(dǎo)、校長報(bào)告，不得拖延。

3、年部承包中層領(lǐng)導(dǎo)：負(fù)責(zé)二日家訪組織工作。

4、校長：負(fù)責(zé)與村委會(huì)溝通、第三日會(huì)議組織計(jì)劃落實(shí)、向鎮(zhèn)政府通報(bào)情況。

學(xué)?？剌z保學(xué)工作制度篇十二

???為了鞏固提高“普九”成果，保障學(xué)生接受九年義務(wù)教育，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)提高學(xué)生素質(zhì)，制止小學(xué)生輟學(xué)。特制定控輟保學(xué)規(guī)章制度如下：

????實(shí)行控輟保學(xué)校長責(zé)任制度，確定控輟目標(biāo)落實(shí)到班級(jí)，責(zé)任到人，每學(xué)年同各班主任簽訂控輟目標(biāo)責(zé)任狀。教師與學(xué)生家長簽訂控輟目標(biāo)責(zé)任狀，實(shí)行目標(biāo)管理。將完成控輟目標(biāo)作為教師的評(píng)先選優(yōu)、晉職晉級(jí)的重要依據(jù)，并列入考核內(nèi)容，定期召開控輟經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出差距、制定措施、力求提高，對(duì)完成控輟目標(biāo)的教師予以表彰，對(duì)無輟學(xué)的班主任實(shí)行重獎(jiǎng)，對(duì)完不成控輟目標(biāo)的，除予以罰款外，限期完成控輟目標(biāo)。

????班級(jí)發(fā)現(xiàn)輟學(xué)，要及時(shí)進(jìn)行家訪，做好家長或監(jiān)護(hù)人的思想工作，勸導(dǎo)學(xué)生復(fù)學(xué)，工作一周未復(fù)學(xué)者，班主任要填寫“輟學(xué)報(bào)告單”遞交學(xué)校，學(xué)校報(bào)告給鎮(zhèn)政府主管領(lǐng)導(dǎo)，由鎮(zhèn)、村向?qū)W生家長或監(jiān)護(hù)人發(fā)“輟學(xué)生返校通知書”，及時(shí)采取措施或強(qiáng)制學(xué)生復(fù)學(xué)，對(duì)未能及時(shí)報(bào)告或未及時(shí)家訪，工作不實(shí)造成輟學(xué)的，追究班主任的責(zé)任。學(xué)校責(zé)成專人負(fù)責(zé)，每月將輟學(xué)情況上報(bào)給區(qū)教育局和督學(xué)室，保證及時(shí)上報(bào)。

????1、按教育局統(tǒng)一要求建立規(guī)范的學(xué)生學(xué)籍，人口檔案資料，逐步利用現(xiàn)代化手段，力求兩年內(nèi)學(xué)籍使用計(jì)算機(jī)管理，使之管理科學(xué)化。

????2、在規(guī)定時(shí)間內(nèi)為新生辦理統(tǒng)一的學(xué)籍。

????3、確定專人管理學(xué)籍，嚴(yán)格轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出制度，手續(xù)健全、檔案完善。

????班主任對(duì)每個(gè)輟學(xué)生和有輟學(xué)苗頭的學(xué)生要及時(shí)跟蹤，了解他的輟學(xué)原因、思想動(dòng)態(tài)及監(jiān)護(hù)人的意見，做好跟蹤記錄、家訪紀(jì)錄，在做好復(fù)學(xué)動(dòng)員工作的同時(shí)，掌握每一名學(xué)生的去向，及時(shí)將情況反饋給學(xué)校。

????為制止輟學(xué)，確保學(xué)生進(jìn)得來、留得住、學(xué)得好，杜絕因貧困而輟學(xué)現(xiàn)象發(fā)生，特制定此項(xiàng)制度。

????1、班主任要對(duì)學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)情況有所了解，及時(shí)家訪，對(duì)于人均收入低于全鎮(zhèn)平均收入的學(xué)生列為本班救助對(duì)象。

????2、對(duì)于全村特困戶、貧困戶的子女入學(xué)，由民政部出具證明，學(xué)校適當(dāng)減免費(fèi)用。

????3、建立扶困基金，開展扶困助學(xué)活動(dòng)，通過手拉手、一幫一的形式，切實(shí)保證貧困生享有接受義務(wù)教育的權(quán)力。

????為保證控輟保學(xué)目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)，及時(shí)了解學(xué)生動(dòng)態(tài)，特制定家訪制度。

????1、班主任要定期對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行家訪，及時(shí)溝通學(xué)生校內(nèi)外表現(xiàn)，做到對(duì)癥下藥。

????2、發(fā)現(xiàn)學(xué)生厭學(xué)情緒，班主任教師要及時(shí)家訪，做好學(xué)生的思想工作，同時(shí)也有利于家長協(xié)助學(xué)生做好工作。

????3、對(duì)于產(chǎn)生輟學(xué)想法的學(xué)生，班主任更要及時(shí)地進(jìn)行家訪，對(duì)家長講清學(xué)習(xí)的重要性，及時(shí)宣傳《義務(wù)教育法》及《未成年人保護(hù)法》的相關(guān)條例，以保證完成“普九”學(xué)業(yè)。

????4、每次家訪班主任要做好家訪紀(jì)錄，及時(shí)向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

????1、對(duì)于本班的后進(jìn)生要分清類別，做好記錄。

????2、針對(duì)本班的后進(jìn)生，班主任對(duì)每一名后進(jìn)生做好轉(zhuǎn)化的計(jì)劃、實(shí)施步驟等紀(jì)錄，因材施教，個(gè)別輔導(dǎo)和一對(duì)一結(jié)對(duì)子幫扶有機(jī)結(jié)合，使其盡快轉(zhuǎn)化。

????3、及時(shí)做好記錄，及時(shí)向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

學(xué)?？剌z保學(xué)工作制度篇十三

為了確保義務(wù)教育階段的適齡少都能接受完九義務(wù)教育，使義務(wù)教育段學(xué)齡少“進(jìn)得來，留得住，學(xué)得好”，進(jìn)一步提高全民族科學(xué)文化素質(zhì)，充分體現(xiàn)義務(wù)教育是強(qiáng)制性普及性教育的本質(zhì)要求，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，辦老百姓滿意的學(xué)校。我校特制定以下制度：

一、成立控輟保學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。校長任組長。

二、廣泛宣傳《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，強(qiáng)化依法治輟。提高思想認(rèn)識(shí)，切實(shí)抓好防止學(xué)生流失工作。

三、建立目標(biāo)責(zé)任制。充分發(fā)揮班主任的主導(dǎo)作用，定期分析學(xué)生狀況，及時(shí)掌握流失苗頭，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立即采取措施，動(dòng)員返校。

四、對(duì)家庭條件差的特困生，實(shí)行優(yōu)惠政策，免收一切可免費(fèi)用，確保不發(fā)生因交不起費(fèi)用而輟學(xué)的現(xiàn)象。

五、加強(qiáng)轉(zhuǎn)化學(xué)困生工作，幫助學(xué)困生提高成績，全面貫徹教育方針，關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生，使學(xué)困生樹立自信心，在較低的起點(diǎn)上不斷進(jìn)取。

六、嚴(yán)禁亂訂資料，亂收費(fèi)，如發(fā)現(xiàn)擅自訂購資料或收費(fèi)的教師，將勒令其給學(xué)生退款，并且后果自負(fù)。嚴(yán)禁隨意停學(xué)生的課，學(xué)生因違紀(jì)來不及教育的，要臨時(shí)停其課，要經(jīng)政教處同意。防止簡(jiǎn)單粗暴、體罰或變相體罰學(xué)生，對(duì)教育思想不端正、工作方法不當(dāng)、產(chǎn)生不良后果，致使學(xué)生輟學(xué)流失的，一定要追究責(zé)任，予以嚴(yán)肅處理。

七、把防止學(xué)生流失工作納入班主任工作考核?？剌z保學(xué)工作實(shí)行班主任、科任包班制，連續(xù)兩周曠課的學(xué)生，班主任要及時(shí)把名單上報(bào)教務(wù)處和政教處，并動(dòng)員復(fù)學(xué)。

八、實(shí)行控輟考核“一票否決”制度，并與評(píng)優(yōu)、評(píng)先、晉級(jí)等掛鉤。

九、輟學(xué)生返校制度：對(duì)勸回的學(xué)生適時(shí)進(jìn)行文化課輔導(dǎo)、心理輔導(dǎo)、思想工作，盡可能地為他們創(chuàng)設(shè)輕松和諧的生活氛圍，減輕壓力，留校學(xué)生防止再次輟學(xué)。

十、厭學(xué)生幫教制度。

1、提高教師綜合教育教學(xué)素質(zhì)，增強(qiáng)教育教學(xué)活力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，分層教學(xué)，用愛心幫助厭學(xué)生，提高學(xué)習(xí)積極性。

2、坐位的'安排，優(yōu)帶差，相互幫助。前后組成幫教小組，相互幫助，為學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步喝彩。

十一、輟學(xué)生跟蹤制度。

班主任是班級(jí)控輟的主要責(zé)任人。如有學(xué)生天內(nèi)不到校上課，必須及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)，并即刻與學(xué)生激取得聯(lián)系，詢問原因，督促學(xué)生到校上課。如超過天，班主任須向政教處處書面匯報(bào)，請(qǐng)激來?；蛏祥T家訪，了解輟學(xué)原因，敦促學(xué)生到校上課。

每一位教師要把控輟作為自己教育教學(xué)工作的重要責(zé)任，確立正確的教師觀，尊重學(xué)生的人格，維護(hù)學(xué)生的合法要求和適當(dāng)權(quán)益。任何人不得將后進(jìn)生逐出課堂，若因教師歧視后進(jìn)生而造成學(xué)生輟學(xué)的，責(zé)成教師上門做工作，將學(xué)生請(qǐng)進(jìn)課堂。如造成嚴(yán)重后果的，則追究教師的有關(guān)責(zé)任。