交通安全是每個人的責任，我們應(yīng)該遵守交通規(guī)則，保護自己和他人的安全?？偨Y(jié)要遵循邏輯和線索，確保整篇文章的連貫性和完整性。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀總結(jié)范文，供大家參考。

校長在教師退休歡送儀式上的講話篇一

今天，我們歡聚一堂，為退休陳xx老師、許xx老師、李xx老師、何xx老師以及辭職經(jīng)商的寸艷利老師召開歡送會。大家共同追憶昨天的甜蜜夢境，相互暢想明天的美好生活。

五位老師雖然已離開工作崗位，但學校的一草一木、一磚一瓦、一事一物、一點一滴，都承載著你們的精神，都記錄著你們的奉獻。

四位退休教師多年來，年復(fù)一年愛崗敬業(yè)、教書育人、默默奉獻三尺講臺，為學校的建設(shè)和發(fā)展，奉獻了自己的青春年華和大半生心血；多少年來，你們淡泊名利，無私奉獻，以高尚的人格和專業(yè)的知識，精心呵護學生脆弱的心靈和稚嫩的翅膀，使他們成為可用之材；多少年來，你們嚴謹治學、率先垂范，以良好的師德和豐富的經(jīng)驗影響帶動了一批又一批年輕教師，支持和幫助了一任又一任領(lǐng)導(dǎo)集體?？梢哉f，學校的每一步發(fā)展、每一點成績都離不開你們曾經(jīng)的汗水和付出，也正是有了你們的付出，學校的今天才會如此的和諧、如此的美麗、如此的生機盎然。

校安排的任務(wù)。陳xx老師在臨近退休的前一刻還在校長崗位上，還在為學校的發(fā)展盡心盡責；許xx、李xx、何xx三位老師臨退休的前一刻還在課堂上孜孜不倦地教育學生，還在為最后一次考試加班加點輔導(dǎo)學生。各位老前輩，你們身上所體現(xiàn)的是愛崗敬業(yè)、是無私奉獻、是積極向上、是樂觀豁達，我們更要傳承這樣的精神——站好最后一班崗，盡好最后一份責，在職盡心，退休光榮。

清末詩人龔自珍說過：“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。你們勤勤懇懇做事，踏踏實實做人的優(yōu)良作風，永遠值得我們效仿。你們的經(jīng)驗智慧永遠值得我們學習，你們的道德品質(zhì)將永遠激勵我們不斷進取。

夕陽無限好，晚霞別樣紅。伴含著不舍和祝福，衷心希望各位前輩在科學、合理安排好自己晚年生活的同時，繼續(xù)為學校的發(fā)展獻計獻策，一定要常學?？纯础Ｕ嬲\祝愿各位前輩心情舒暢、退而不休、老有所樂、健康長壽、合家歡樂。

最后，我代表學校班子成員、代表全體師生再一次向四位老前輩為學校的付出和所做的貢獻表示衷心的感謝！謝謝你們！

校長在教師退休歡送儀式上的講話篇二

進入意味著求職者通過了企業(yè)的考核，正式成為企業(yè)的員工。辦理入職手續(xù)后，他就可以正式上班了。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學們：

大家好！

在這秋風送爽的日子里，我們告別了快樂的暑假，回到了美麗的校園，又迎來了一個嶄新的學期。很榮幸，我今天能夠代表新教師在這里發(fā)言。作為教師，在新學期里，我們依然會孜孜不倦，以敬業(yè)務(wù)實的工作精神開拓、進?。涣⒆阌谥v臺，向課堂教學要效率、要質(zhì)量。用新鮮的活水澆灌求知的心靈，用靈動的智慧音符去彈奏學生的“心靈之樂”，用和煦的道德微風去撫慰學生稚嫩的靈魂！并力爭在新的學期里取得更大的成績?！疤旄呷硒B飛，海闊憑魚躍”。

因為選擇了這個職業(yè)，就注定我們的夢想、榮譽都與學生連在了一起。你們是幸福的，我們就是快樂的；你們是進步的，我們就是欣慰的；你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的?！白鰹橐幻贻p教師我們面對的是機遇也是挑戰(zhàn)，要嚴于律己，愛崗敬業(yè)、厚德愛生，以自己的一腔熱誠投入到工作中去，做到積極主動的學習，虛心請教他人，做好日常的備課、上課與批改工作，充分利用課堂40分鐘，讓學生體會“快樂學習，學習快樂”的宗旨；把自己的一片愛心奉獻給學生，真誠的為每一個學生的成長和發(fā)展服務(wù)，讓自己在這個神圣的崗位上實現(xiàn)人生價值。

最后，感謝學校領(lǐng)導(dǎo)、老師們一直以來對我們的關(guān)心和照顧。祝全體老師在新學期身體健康，工作順利！祝同學們快樂成長，學習進步！祝我們學校的發(fā)展更加輝煌！謝謝大家。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位同事們：

大家好！

很高興能與大家在紫云小學相遇相聚，我想這是一種緣分，注定我們將在20xx年金秋，聚首紫云，攜手相行，一起揭開人生的新篇章。

此時此刻，站在這里代表在座的新教師發(fā)言，榮幸之余也倍感惶恐。因為我知道諸位同仁的優(yōu)秀與精彩，也知道在座的每個人此時都有自己的感言與心聲。我深知自己缺乏足夠的能力表達每個人的想法，惟恐自己拙劣的言辭唐突了這場盛會。但是我想，無論如何千差萬別，至少有一點，我們是一致的，那就是，我們都選擇了教育這樣一個行業(yè)作為我們的職業(yè)亦或是終身的事業(yè)。

在來到學校之前我們參加了新教師培訓(xùn)，各位教育專家從理論和實踐踐行兩個方面做了專題講座，在這次培訓(xùn)中，我們都收獲頗豐。既然如此，請允許我抒發(fā)對教育的一點理解，以及對未來教學工作的些許思考。

首先，熱愛并尊重自己的選擇，對自己的選擇負責。

我想今天大家選擇教育這個行業(yè)都有各種不同的原因，但是無論何種原因，我們都將把這一職業(yè)選擇當做自己生命的一部分去熱愛。此時我們不敢也不想妄言對上或?qū)ο?，對學生或?qū)议L負責，但是我們可以堅定地宣言，對自己的選擇負責，對自己生命負責，我們將熱愛并尊重自己的選擇，并從此開始，朝著理想邁進。

其次，教育的本質(zhì)在于育人。

韓愈說，師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。但以今天的教育理念看來，教育不僅要教，更要育。成才必先成人，開發(fā)學生的潛能，把學生培養(yǎng)成人格健全的人是教育最深的內(nèi)涵。而這些，不僅要教師的引導(dǎo)，更需要教師的榜樣作用。古語云，為人師者，學高便可為師，身正方能為范。今后，我們將恪守自己的一言一行，因為我們不僅代表自己，更是無數(shù)學生的典范。

再次，進步的源泉在于勤。

每一位名師的身后都藏著無數(shù)勤學苦練，精益求精的故事。兩千年前的老子也說，天下大事必做于細，天下難事必做于易。我相信，機會永遠眷顧認真執(zhí)著的姿態(tài)，眷顧謙虛的心，眷顧勤奮務(wù)實的態(tài)度。

以上是我對以往工作的一點理解與小結(jié)，在未來的工作中，理論聯(lián)系實際，必將有更加切實的體會，更深刻的感悟。

展望未來，我們心懷憧憬與期許，同時也揣著忐忑與不安。當理想遭遇現(xiàn)實，青春蛻變成長，我們必將遇到各種挫折與挑戰(zhàn)。但是，我相信，沒有過不去的坎，年輕氣盛的我們在經(jīng)歷風雨磨礪之后，站在三尺講臺或是人生大舞臺上，會擁有一顆淡定、平和、充實的心。

這是一個挑戰(zhàn)自我、完善自我的過程，從今天起，讓我們以青春為資本，以自信為帆，以拼搏為槳，以前輩的經(jīng)驗為借鑒，開發(fā)自己的新大陸。拼搏的我們之中必定會有在未來的教育領(lǐng)域嶄露頭角者，甚至成為一代名師，這既是我們的理想，也是我對各位同仁上完祝福，更是一份承諾。

最后，獻上對各位最誠摯的`祝福。謝謝大家！

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學們：

大家好!

在這秋風送爽的日子里，我們告別了快樂的暑假，回到了美麗的校園，又迎來了一個嶄新的學期。很榮幸，我今天能夠代表新教師在這里發(fā)言。作為教師，在新學期里，我們依然會孜孜不倦，以敬業(yè)務(wù)實的工作精神開拓、進取;立足于講臺，向課堂教學要效率、要質(zhì)量。用新鮮的活水澆灌求知的心靈，用靈動的智慧音符去彈奏學生的“心靈之樂”，用和煦的道德微風去撫慰學生稚嫩的靈魂!并力爭在新的學期里取得更大的成績?！疤旄呷硒B飛，海闊憑魚躍”。因為選擇了這個職業(yè)，就注定我們的夢想、榮譽都與學生連在了一起。你們是幸福的，我們就是快樂的;你們是進步的，我們就是欣慰的;你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的?！白鰹橐幻贻p教師我們面對的是機遇也是挑戰(zhàn)，要嚴于律己，愛崗敬業(yè)、厚德愛生，以自己的一腔熱誠投入到工作中去，做到積極主動的學習，虛心請教他人，做好日常的備課、上課與批改工作，充分利用課堂40分鐘，讓學生體會“快樂學習，學習快樂”的宗旨;把自己的一片愛心奉獻給學生，真誠的為每一個學生的成長和發(fā)展服務(wù)，讓自己在這個神圣的崗位上實現(xiàn)人生價值。

最后，感謝學校領(lǐng)導(dǎo)、老師們一直以來對我們的關(guān)心和照顧。祝全體老師在新學期身體健康，工作順利!祝同學們快樂成長，學習進步!祝我們學校的發(fā)展更加輝煌!謝謝大家。

各位年輕人：

歡迎大家加入二小團隊！

記得那天是3月25日，當老師們通過層層篩選，鄭重地簽下名字選擇益農(nóng)二小時，我們相識相知的緣分就這樣開始了！從今天起，我們就將在益農(nóng)二小這一方土地上共攜手，同前行，共奮斗，同成長！

我們益農(nóng)二小是蕭山最早見到陽光的學校，我期望我們的師生都是陽光師生，事實也確實如此。在二小大家庭里，陽光自信始終洋溢在我們每個人臉上。這里有即將退休的老教師，40年堅守圍墾沙地，默默付出；這里有遠道而來的臨安、桐廬、湖南籍老師，安家落戶，敬業(yè)奉獻；這里有來自周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)的精英，每天“夸父追日”般，早出晚歸，堅守崗位；這里更有長于益農(nóng)、服務(wù)益農(nóng)的土著老師，腳踏實地，見證學校的發(fā)展。

二小師資不算多，但各類人才齊。

學?，F(xiàn)有在編教師39名，市、區(qū)級名師、教壇新秀、優(yōu)秀班主任就有14人，占三分之一；像鎮(zhèn)里舉行一臺晚會，我校老師會承擔導(dǎo)演、策劃、主持、節(jié)目串詞、演員，占據(jù)一大半。

二小硬件不算精，但互助氛圍好。

我們的老師有參賽，校長室、教導(dǎo)處、教科室立馬組建智囊團，磨課、試講，細到連老師上場的服裝、發(fā)型都進行指點。我們的老師有困難，全體二小人都是你的堅強的后盾！

二小地方很偏僻，但研究氛圍濃。

僅2018學年，我們就邀請了數(shù)十位教研員、名師來校指導(dǎo)，我們還派語文、數(shù)學老師外出蹲點學習。僅2018學年，我們就有16位年輕教師承擔了區(qū)級各個層面的公開課。像今年上半年，我校教師參加的業(yè)務(wù)競賽，光一等獎就有4個。像29日馬上要進行的區(qū)、市級教壇新秀考核，我校就有5位教師參加，在兄弟學校中處于領(lǐng)先地位。

二小條件很簡陋，但教風很純粹。

我們有學生近600名，班級17個，雖然外地生占60%左右，但老師們沒有嫌棄，反而傾注了更多的愛。教育應(yīng)該是公平的，我們老師們本著質(zhì)樸的情懷，做好自己的本職工作。不功利，不好高，對得起學生，對得起家長，對得起自己。像今年學生的暑假實踐活動，我們的老師就特地從蕭山、南陽、坎山趕到益農(nóng)，組織學生開展活動。我們的老師自費給學生買禮物，請學生吃大餐，我覺得在如今這樣的大環(huán)境下，老師的這一份淳樸與熱情，難能可貴。正所謂親其師信其道，所以我們的學生畢業(yè)后對老師的感恩一直在心中。

今天的入職儀式，我想對新老師提三點要求：

首先要迅速進入角色。

在座的新教師，不管是有教學工作經(jīng)歷，還是剛跨出校門，都要迅速進入教師這一角色，研究自己的學科，研究所帶的學生，管理好自己的班級。

第二要確立成長目標。

從走進教師這個行業(yè)起，我們就要給自己確立成長目標，那就是成為一名有光環(huán)的老師：教壇新秀、優(yōu)秀班主任或優(yōu)秀教師。因此，你要通過自己的課堂教學，錘煉自己的教學技能，爭取3年之內(nèi)能上一節(jié)區(qū)級公開課，能有學科論文和業(yè)務(wù)競賽的獎項，這些都是為自己的成長積累資本。

第三要踏實勤奮工作。

在座的益農(nóng)二小的老師，每一位都認真負責、踏實勤奮，你們要多聽，多看，多請教。

老師們，美好的未來從二小起步！若干年后，當你回首往事時，相伴二小帶給你的不僅僅是路遠，偏僻，更多的那種情懷，那種溫馨，那種永不放棄的精神。

最后希望在座的年輕人們，讓我們一起為自己的美好未來努力，成就自己，也成就學校！

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位同事們：

大家好!

很高興能與大家在紫云小學相遇相聚，我想這是一種緣分，注定我們將在20xx年金秋，聚首紫云，攜手相行，一起揭開人生的新篇章。

此時此刻，站在這里代表在座的新教師發(fā)言，榮幸之余也倍感惶恐。因為我知道諸位同仁的優(yōu)秀與精彩，也知道在座的每個人此時都有自己的感言與心聲。我深知自己缺乏足夠的能力表達每個人的想法，惟恐自己拙劣的言辭唐突了這場盛會。但是我想，無論如何千差萬別，至少有一點，我們是一致的，那就是，我們都選擇了教育這樣一個行業(yè)作為我們的職業(yè)亦或是終身的事業(yè)。

在來到學校之前我們參加了新教師培訓(xùn)，各位教育專家從理論和實踐踐行兩個方面做了專題講座，在這次培訓(xùn)中，我們都收獲頗豐。既然如此，請允許我抒發(fā)對教育的一點理解，以及對未來教學工作的些許思考。

首先，熱愛并尊重自己的選擇，對自己的選擇負責。

我想今天大家選擇教育這個行業(yè)都有各種不同的原因，但是無論何種原因，我們都將把這一職業(yè)選擇當做自己生命的一部分去熱愛。此時我們不敢也不想妄言對上或?qū)ο?，對學生或?qū)议L負責，但是我們可以堅定地宣言，對自己的選擇負責，對自己生命負責，我們將熱愛并尊重自己的選擇，并從此開始，朝著理想邁進。

其次，教育的本質(zhì)在于育人。

韓愈說，師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。但以今天的教育理念看來，教育不僅要教，更要育。成才必先成人，開發(fā)學生的潛能，把學生培養(yǎng)成人格健全的人是教育最深的內(nèi)涵。而這些，不僅要教師的引導(dǎo)，更需要教師的榜樣作用。古語云，為人師者，學高便可為師，身正方能為范。今后，我們將恪守自己的一言一行，因為我們不僅代表自己，更是無數(shù)學生的典范。再次，進步的源泉在于勤。每一位名師的身后都藏著無數(shù)勤學苦練，精益求精的故事。兩千年前的老子也說，天下大事必做于細，天下難事必做于易。我相信，機會永遠眷顧認真執(zhí)著的姿態(tài)，眷顧謙虛的心，眷顧勤奮務(wù)實的態(tài)度。

以上是我對以往工作的一點理解與小結(jié)，在未來的工作中，理論聯(lián)系實際，必將有更加切實的體會，更深刻的感悟。

展望未來，我們心懷憧憬與期許，同時也揣著忐忑與不安。當理想遭遇現(xiàn)實，青春蛻變成長，我們必將遇到各種挫折與挑戰(zhàn)。但是，我相信，沒有過不去的坎，年輕氣盛的.我們在經(jīng)歷風雨磨礪之后，站在三尺講臺或是人生大舞臺上，會擁有一顆淡定、平和、充實的心。

這是一個挑戰(zhàn)自我、完善自我的過程，從今天起，讓我們以青春為資本，以自信為帆，以拼搏為槳，以前輩的經(jīng)驗為借鑒，開發(fā)自己的新大陸。拼搏的我們之中必定會有在未來的教育領(lǐng)域嶄露頭角者，甚至成為一代名師，這既是我們的理想，也是我對各位同仁上完祝福，更是一份承諾。

最后，獻上對各位最誠摯的祝福。謝謝大家!

首先，代表學校領(lǐng)導(dǎo)、代表全校教職員工，歡迎各位新同事。今天，大家坐在這里，就已經(jīng)是西小這個大家庭的一員。西小這個大家庭是和諧團結(jié)的大家庭，是相親相愛的大家庭，是腳踏實地的大家庭，更是真心實意關(guān)愛學生成長的大家庭。各位新同事是西街小學教師隊伍的新鮮血液和新生力量，更是學校持續(xù)快速發(fā)展和學生全面健康成長的基礎(chǔ)和希望。

為了使各位新同事盡快熟悉學校、盡快進入角色，下面我簡單地介紹一下學校的基本情況。

西街小學地處臨邛鎮(zhèn)中心城區(qū)，是一所災(zāi)后重建合并學校，也是老城區(qū)唯一的一所小學。現(xiàn)有在編教師100余人，其中省特級教師1人，高級教師3人，全部達到大專及以上學歷;全校有38個教學班，在校學生1900余人。

近幾年，在成都市和邛崍市委政府的大力扶持下，學校塑膠運動場、籃球場、跆拳道室等硬件得以改善;網(wǎng)絡(luò)教室、電子閱覽室、校園電視臺等功能室得到提檔升級。校內(nèi)環(huán)境優(yōu)美，育人文化氛圍濃厚。

學校始終堅持以人為本，以“愛心育人，育人愛心”為辦學理念，以“為每個孩子的終身發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)”為辦學目標，以愛心教育“凝聚”人心，以校本研修“整合”資源，以辦學質(zhì)量“提升”品質(zhì)，形成了全校團結(jié)和諧、敬業(yè)奉獻的工作氛圍，目前已跨入邛崍市、成都市優(yōu)質(zhì)學校行列，被評為四川省文明單位、成都市新優(yōu)質(zhì)學校。

西街小學以“愛人者，人恒愛之”為校訓(xùn)，形成了“知書識禮、誠信友善”的校風、“敬業(yè)愛生、求真務(wù)實”的教風、“勤學好問、悅讀多思”的學風，符合現(xiàn)代教育要求，富有人文思想。以“為每個孩子的終身發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)”為辦學目標，確立了“規(guī)范化、特色化、品牌化”的發(fā)展規(guī)劃和思路，以優(yōu)化育人環(huán)境、夯實常規(guī)管理、深化辦學特色、強化師資隊伍和提高教學質(zhì)量等5項工作為抓手，提升了教師的愛心與責任心，培養(yǎng)了學生的良好品格，提升了學校的辦學水平和美譽度。

西小合并之初，西小還屬于城區(qū)薄弱學校。學校班子從實際出發(fā)，以“教師發(fā)展教師”改善教師隊伍的年齡結(jié)構(gòu)偏大、專業(yè)素質(zhì)不高等現(xiàn)狀，通過校本研修，依靠骨干引領(lǐng)、同伴互助、團隊協(xié)作、自主提升等形式，扎實開展集體備課、年級磨課、分點觀課等教研教改活動。通過開展青年教師新課標匯報課、同事互助課、骨干教師展示課等課例進行剖析研究，總結(jié)出了“三問五讀”備課法、“四段六步”磨課法等，并申報了《提高備課組教研效益的策略研究》成都市級科研課題，被評為成都市優(yōu)秀課題，榮獲四川省三等獎。同時，學校積極參加各級跨地域研修、互動，各種業(yè)務(wù)比拼、技能比賽成績優(yōu)異，先后培養(yǎng)了四川省特級教師劉文君、成都市優(yōu)秀青年教師寇麗、邛崍市十佳教師陳麗君等名優(yōu)教師。

“三生教育”彰顯特色。為了讓學生能適應(yīng)未來的社會生活，學校以“三生教育”(生命教育、生存教育、生活教育)為載體，構(gòu)建了“我能行”三生教育模塊。如5月“我能行”校園淘寶活動，學生親自體驗進貨、擺貨、設(shè)計店名、吆喝、砍價等生活情境，不僅體驗了市場的經(jīng)營模式，更感受到父母掙錢的不易和辛苦，為他們將來走向社會、適應(yīng)社會、學會生存打下了堅實的基礎(chǔ);再如11月“我能行”才藝大比拼活動，不比唱歌跳舞，只比生活、勞動技能，低年級學生穿鞋帶、釘紐扣，高年級學生削蘋果、切菜等。通過在家訓(xùn)練、班級海選、全校比拼等過程，學生的勞動生活技能得到了有效提高。

我想說，各位新同事，你們是幸福的，生活在了上升發(fā)展不斷提質(zhì)的西街小學，西小的輝煌就是你們的輝煌，西小的持續(xù)發(fā)展將是你們實現(xiàn)人生價值、成名成家的基石與保障。

在此，我代表學校給你們提幾點希望：

一是當前西小的發(fā)展形勢對新教師提出了新的要求。在邛崍，西小的教育走在了前列。我們要創(chuàng)辦的是一流學校，我們打造的是一流團隊，我們實施的是一流管理，我們倡行的愛心文化。每一位新教師要認真研讀學校的長遠發(fā)展規(guī)劃，迅速適應(yīng)當前的發(fā)展形勢，努力成為學校高速發(fā)展的參與者、執(zhí)行者，甚至是引領(lǐng)者。爭做課程改革的探索者。不僅要出色的完成本學科的教學工作，更要能勝任一門甚至多門拓展型課程。早出成績，早立新功。

二是社會角色的轉(zhuǎn)換與長遠職業(yè)規(guī)劃。你們要迅速適應(yīng)從學生到教師的角色轉(zhuǎn)換，站好崗位，調(diào)整心態(tài)。多一份適應(yīng)，少一些盲從;多一份堅守，少一些觀望;多一份熱愛，少一些倦怠;多一份穩(wěn)重，少一些輕率;多一份責任，少一些推擋。這樣，才能打開新局面，才能在新人中脫穎而出，進而成為年輕教師的楷模;才能被學生和家長認可，享受教育的快樂。同時要有長遠的職業(yè)規(guī)劃，有成為名師名家的職業(yè)理想。一個成名教師，大體都要經(jīng)歷這樣幾個階段：教學適應(yīng)階段、強化基本功階段、形成經(jīng)驗和技能階段、成長的“徘徊階段”，最后“成名、成家”。發(fā)展自己、成就自己，你們要從低起點做起，腳踏實地、謙虛謹慎、走好每一步，做好每一事，為自己蓄積能量，為學校貢獻力量。

三、堅守一個本色。

堅守一個本色，即教師本色——高尚的師德。一個好教師，不僅要有學術(shù)上的影響力，而且更要有人格上的感召力。作為一名人民教師，要有崇高的使命感和責任感。為了每一個孩子的終身發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)是我校的培養(yǎng)目標，你們要把這一目標落實在教書育人的一言一行中，為了學生成長默默耕耘。

同時，當老師就有責任把學生教育好、保護好、培養(yǎng)好。要以學生的安全為己任，學生的生命高于一切，保護學生是教師的天職;要以學生的成長為己任，時刻提醒自己，教師是學生的榜樣、模范，自己的一言一行都會對學生產(chǎn)生深遠的影響;要以家長的信任為己任，學校的生命力是以家長的信任為前提的。愛與責任是師德之魂。希望你們心藏關(guān)愛，肩負責任，走在教育的陽光大道上。

四、扮好五個角色。

在慶外教師提靚工程中，我們提出慶外教師要有高尚的品德、世界的胸懷、淵博的學識、負責的行為、儒雅的氣質(zhì)、陽光的心態(tài)、創(chuàng)新的思維、合作的意識、奮進的豪情。要做到提靚九條，我希望新教師努力做好以下五種角色：

一是要做一名“行者”——行者無疆。

做教師要用思想丈量學生的人生。讀萬卷書、行萬里路，交八方友。只有把自己始終放在奔跑的姿態(tài)上，才能時刻充滿激情，才能全面掌控信息，才能密切與學生聯(lián)系，才能科學做出決策。

二是要做一名“樂者”——樂者無憂。

教師的職業(yè)快樂在理想達成的路途上：在于看到一張張學生的笑臉，在于看到一份份滿意的答卷，在于看到學生一天天的快樂成長，在于看到桃李滿天下。我們做的職業(yè)無以復(fù)制，一名醫(yī)者是神圣的，因為他可以拯救一個人的生命;而我們是偉大的，因為我們可改變的不只是一個人，可能一家人，甚至是幾代人。我們樂觀學生則樂觀，我們豁達學生則豁達，我們胸懷天下學生則放眼世界，我們高瞻遠矚學生則海納百川。人無遠慮，必有近憂。在創(chuàng)業(yè)期間，遇到挫折是難免，有困難是正常的，有了煩憂多想未來，困難是暫時的，前景是光明的。只有不以物喜，不以己悲，才能做大事，成大業(yè)。

三是要做一名“學者”——學者無限。

首先解決向誰學的問題，包括幾大類：有經(jīng)驗的老教師、優(yōu)秀的同輩、甚至是學生，都可以達到教學相長的效果。其次是學習態(tài)度的問題，一要謙虛、二要真誠、三要學以致用。再就是學什么的問題。

第一，要學扎實的基本功。

一名教師首先具備的基本功是普通話和三筆字，還應(yīng)具有設(shè)計教學、組織教學、引導(dǎo)學生自學、及時反思、深入教研的專業(yè)基本功。所以說，教師既是演員又是主持人，又是詩人。

第二，要學完備的知識素養(yǎng)。

可以概括為以下幾方面：

人文素養(yǎng)：學習掌握豐富的文化知識，上知天文，下知地理，在教學中得心應(yīng)手。

教育素養(yǎng)：積極倡導(dǎo)民主、合作、探究的學習方式。

科學素養(yǎng)：教師對自然科學的某些知識掌握到相當?shù)纳疃群蛷V度，做到文理滲透、中外滲透、古今滲透。

創(chuàng)新素養(yǎng)：營造民主寬松的學習環(huán)境和學習氛圍，培植自信心和主動意識，鼓勵獨立思考，合作學習，激活想像力和創(chuàng)新思維。

信息素養(yǎng)：掌握一定的計算機網(wǎng)絡(luò)操作技能，學會使用常用的工具性軟件，開發(fā)和利用網(wǎng)上信息資源為教學服務(wù)。

美學素養(yǎng)：以較高的美學素養(yǎng)去關(guān)注并培養(yǎng)學生的審美情趣。

實踐素養(yǎng)：加強課程內(nèi)容與課外、與生活的聯(lián)系與溝通，變讀書、答問的單調(diào)形式為課堂上充盈多彩的實踐活動。讓學生動腦、動口、動手，讓討論、欣賞、評價進入課堂，使學生身臨其境地體會、學會、會學。

第三，要學完善的課程理念。

邛崍目前實施高效課堂工程，鼓勵學生多質(zhì)疑多反思，會預(yù)習會學習，教師成為合作者、引領(lǐng)者，達到課堂教學的大容量快節(jié)奏高效益。在日常教學中，要目光盯在課標上，方法用在預(yù)習上，功夫花在備課上，精力用在選題上，時間砸在課堂上，智慧用在講評上。根據(jù)學情，實施教學分層，努力做到低起點、多落點、高終點。使課堂教學變成學生生命的狂歡、知識的超市。

四是要做一名“智者”——智者無惑。

教學過程是學生知識構(gòu)建的過程，是師生人際關(guān)系融洽的過程，是人文關(guān)懷的傳遞過程，更是教師適時適事地調(diào)控教學進程的過程。這就需要教師要有機動靈活的人性化的教學機智。

第一、要培養(yǎng)靈動的教育智慧。

現(xiàn)代教學論指出，教學過程是師生交往、積極互動、共同發(fā)展的過程。那些只有教學的形式表現(xiàn)而無實質(zhì)性交往發(fā)生的“教學”是假教學。在交往過程中能夠相互認同和理解，并在此基礎(chǔ)上形成共同的理解。具備了這一理念，才能提升你們的教育智慧，收到良好的教學效果，促進教學相長。

第二，要逐步形成鮮明的教學風格。

教師的教學風格是一位教師教學藝術(shù)成熟的標志。要形成鮮明的教學風格，必須做到：

1、站高望遠，縱橫馳騁。對文本向深度挖掘，向橫向拓展;對學生知識水平適當把握，對課堂心理精細分析。

2、收放自如，水到渠成。教學內(nèi)容安排有序，課堂節(jié)奏調(diào)控有效，積極促進課堂生成。

3、儀表端莊，感情真摯。使深厚的素養(yǎng)與真摯的情感外化為優(yōu)雅恰當?shù)呐e止與自信自主的氣質(zhì)。

4、觀點鮮明，風格天成。課堂技能日趨嫻熟，教學信念更加堅定，見解力求深刻，使課堂教學凸顯個性化風格。

形成自己獨特的教學風格，是一個艱苦而又長期的探索、實踐的過程。希望各位新教師潛下心來，俯下身去，堅持走風格化成長之路。

五是要做一名“讀者”——讀者無礙。

要做一名優(yōu)秀的教師，就要養(yǎng)成“深度閱讀”的習慣。

要讀當下社會，緊跟時代步伐，與學生同步。

要讀教育形勢，搶占新鮮資訊，與信息同行。

要讀專業(yè)書籍，豐富職業(yè)素養(yǎng)，與教學相長。

要讀班級學生，掌握學情學力，與智慧并肩。

各位新教師，善之本在教，教之本在師。你們面臨著前所未有的大好形勢，你們肩負著學校發(fā)展的重大使命，你們要認清形勢，提高成才愿望。西小是一個高平臺，可以提高每個人入職起點;西小是一個大舞臺，青年人的才華可以盡情施展。只要大家熱心教育，熱愛學校與學生，我們將不遺余力創(chuàng)設(shè)契機、搭建平臺，使你們脫穎而出，得償所愿。

最后，祝愿各位新教師在西小。

身體健康，

工作順利，

生活愉快。

校長在教師退休歡送儀式上的講話篇三

各位老師、校長、z村兩委領(lǐng)導(dǎo)、來賓:。

正值煙花三月,春光明媚,桃紅柳綠,生機盎然的季節(jié).我們齊聚一堂,為老教師z同志舉行退休歡送會.為此,我代表z鄉(xiāng)中心學校以及全體教師,對他圓滿完成黨和人民交給的教育任務(wù)光榮退休表示衷心的祝賀和深深的敬意！并借此機會,向應(yīng)邀前來參加歡送會的同仁,來賓表示熱烈的歡迎！

z老師一九六二年七月畢業(yè)于東至梅城中學,在家務(wù)農(nóng)三年后被鄉(xiāng)村選為民師,在z馬堰教學點任教.這一承接,他從此只身在地名為馬堰的教學點一呆就是四十個春秋.他從一位風華正茂的青年,到今天的白發(fā)蒼蒼的退休之年,歷經(jīng)了共和國的振興和發(fā)展,也經(jīng)歷了共和國凄風苦雨.他從教那天開始,就矢志不渝地忠誠黨和人民的教育事業(yè),是捧著一顆心來,不帶半根草去.六七十年代是我國政治風云變幻無常,國人多災(zāi)多難,公辦教師善且被貶為“臭老九”,可以想像得出,在家門口極其簡陋的校舍里當民師的,是何等的艱難困苦.而他不因教師位低而放棄,而是安貧樂道,辛勤耕耘,立足三尺講臺,給貧困山區(qū)的農(nóng)家子弟傳道、授業(yè)、解惑,為國家的建設(shè)事業(yè),祖國的未來奉獻著自己的青春年華.可喜的是,命運運行的軌跡他并非盡不如人意,劉老師雖不是那種給人一種堅韌的強者形像,可我從平時接觸,他稱上是一個堅定的信念者,因此幸運之神對他也不乏垂青,由于國家對民師政策的落實,他與愿以嘗地于一九九七年被轉(zhuǎn)為國家正式教師從而解除了晚年生存等方面的擔憂,也就有了今天如此多的人來給他開歡送會.我相信他會有一種感恩的心,感謝黨,感激處在偉大復(fù)興中的祖國！

在小學教育這塊園地里,在教學點這個特殊的崗位上,沒有可發(fā)展個人資質(zhì)和天賦的人文環(huán)境,更談不上可提升教學水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)發(fā)展的良好好的教學環(huán)境,要想讓他成為教學專家,教學論著豐碩,那是一種不切實際的苛刻要求.他所教的對像都是偏僻山村里的蒙童稚子,他一定也和所有有良知的教師一樣,有自己的的精神家園并不會失守,“圣賢情懷”不會拋棄；“人之常情”,做人的基礎(chǔ)、道德的底線,在他的教學中得以貫穿.他隨不能大處著眼,可卻能小處入手”、對兒童自己的學生曉之以情、動之以“光宗耀祖”、“青史留名”、“齊家、治國、平天下的理念,用現(xiàn)在普遍尊奉的儒家思想而言,是很符合當今和諧社會的理念,也不失為特殊環(huán)境里的文明傳承.他嚴守教師職業(yè)道德規(guī)范,履行教師職責,做到教書育人；他關(guān)愛每一位學生,從點滴小事做起,希望自己的學生學有所獲,學有所用,將來成為祖國的有用人才.

他與世無爭,尊重領(lǐng)導(dǎo),敬佩同事,笑對學生,給學生以快樂！點滴之水可以折射太陽光輝,正所謂,誰言寸草心,報得三春暉.雖說他沒有什么偉業(yè),也沒有宏篇巨著,但就是像他這樣的千千萬萬個立足本職的盡職盡責的普通一員,才成就了國家的偉業(yè),才承載著歷史的航船駛向更加文明燦爛的彼岸.我們z鄉(xiāng)教育事業(yè)的發(fā)展,能有今天,,靠的就是像劉老師這樣的兩代民師,凝聚了他們無數(shù)辛勤汗水,才換來了如此豐碩的教育界成果.在這里,我道一聲謝謝了！同時我借此機會,期望所有在職的教師,尤其是年輕教師,要珍惜今天這資源不斷豐富,現(xiàn)代化氣息濃厚的辦學氛圍,秉承劉老師這一代人的艱苦創(chuàng)業(yè)精神,做創(chuàng)新型的教師,培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力的后備人才.但我們更要像他們這一代人那樣,雖不一定才華出眾,卻能好好的做人.這里我把最近中共中央總書記胡錦濤同志在會見學術(shù)界政協(xié)委員時提出的“八榮八恥”念一下,并能在今后工作和生活中遵循――以熱愛祖國為榮,以危害祖國為恥；以服務(wù)人民為榮,以背離人民為恥；以崇尚科學為榮,以愚昧無知為恥；以辛勤勞動為榮,以好逸惡勞為恥；以團結(jié)互助為榮,以損人利己為恥；以誠實守信為榮,以見利忘義為恥；以遵紀守法為榮,以違法亂紀為恥；以艱苦奮斗為榮,以驕奢淫逸為恥.

莫道桑榆晚,為霞尚滿天,劉老師現(xiàn)在退休了,但這不是他人生的終點,只是人生第一部春秋的完稿,是人生的又一個驛站,也標志著他人生第二部春秋的開始.全面建設(shè)小康社會正在如火如荼,與時俱進、和諧社會的思想理念已滲透社會的骨髓.伴隨著人類文明的進程,科學的發(fā)展,醫(yī)學的發(fā)達,國家一系列關(guān)愛老年人事業(yè)政策的出臺,醫(yī)保兌現(xiàn)老有所養(yǎng),老有所醫(yī),老有所樂,老有所學,老有為逐步得到落實,關(guān)愛老年人道德氛圍蔚然成風,有識人士正在提出孝道法,從法律上保證子女對老年人應(yīng)盡的孝道.我們作為基層教育工作者,更應(yīng)率先垂范,關(guān)心退休教師.同時,也希望我們的劉老師,退休不能忘國憂,不能忘教育,退休不能退志.古人善且居廟堂之高則憂其君,處江湖之遠則憂其民,在職時算作居廟堂之高,教的都是農(nóng)家子弟,那么退休之后可謂處江湖之遠了,閑遐之時也要常常想想學校,心有移動,但情要聯(lián)通.作為正值盛世年代的平凡人,應(yīng)該有“當?shù)孟﹃枱o限好,何須惆悵近黃昏”的心態(tài),老帥葉劍英在《八十抒懷》中曾留下“老夫喜作黃昏頌,滿目z夕照明”的著名詩句,從中可以看出他積極樂觀主義態(tài)度.當然,像我們這些平凡人不可能“老驥伏櫪,志在千里”,但可以多讀寬心謠,多唱夕陽紅,快快樂樂每一天.眼下黨中央國務(wù)院已吹響了建設(shè)社會主義新農(nóng)村的號角,不久的將來,城鄉(xiāng)一體化,農(nóng)村更適合人居住,人民會更加幸福安康！此時此刻,你一定也和我們的心情一樣,有一種難舍與失落.但天下沒有不散的宴席,走與不走都是人生的驛站而已.我現(xiàn)在只能說一聲:無論您走到那里,無論您今后遇到什么困難,您要記住這里永遠是您的家,這里有您最親密的人.

最后,祝福劉老師退休后,安享晚年全家幸福安康,吉祥如意,在座各位工作順利,身體健康,平安吉祥！讓我們以熱烈的掌聲歡送劉老師！

謝謝大家!

校長在教師退休歡送儀式上的講話篇四

20xx年4月5日下午，xx小學全體教師歡聚一起，隆重歡送屈正老師光榮退休。

歡送會由教師代表主持。首先全體教師共同欣賞了信息劉老師為屈老師制作的“回憶錄”視頻,然后主持人簡要回顧了屈老師的從教經(jīng)歷。屈老師從教三十多年，愛崗敬業(yè)，無私奉獻，他樂于接受工作，挑重擔，對人真誠熱情，和藹可親，對年輕老師言傳身教，是同事心中的好老師。然后各行政組把自己精心準備的精彩節(jié)目獻給了屈老師。

歡送會上，屈老師心情也很激動，暢想了自己的退休感言，字字句句流露出對昔日與同事一起工作美好時光的留戀，并飽含著對領(lǐng)導(dǎo)、同事的感謝和依依不舍之情。

大家都激動得熱淚盈眶。最后孫書記和韓校長代表全體教師向屈老師致歡送詞，表達了對屈老師崇高的敬意和真摯的祝福，感謝他把自己的青春年華獻給了教育事業(yè)，高度贊揚了他踏實、默默奉獻的工作作風和工作態(tài)度，并為屈老師送上紀念品，全體教師用最熱烈的掌聲為屈老師送上最真誠的祝福，衷心祝愿屈正老師退休后的生活能更加多姿多彩、幸福美滿!

校長在教師退休歡送儀式上的講話篇五

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

?

?

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

下午好！

時光流逝青春，歲月沉淀情感。今天，我們歡聚一堂，為退休的×老師、×老師、×同志召開歡送會。大家一起追憶曾經(jīng)的感人點滴，相互暢談未來的美好。

首先我謹代表學校全體師生，向三位同志的光榮退休表示熱烈的祝賀！三位同志雖然離開了自己為之奉獻一生的工作崗位，但學校的一草一木、一檐一廊、一桌一椅，依然留有你們工作的印跡，承載著你們育人的精神，記錄著你們無私的奉獻。

你們淡泊名利，無私奉獻，以高尚的人格和專業(yè)的知識，助力學生成長成才；

你們愛崗敬業(yè)，精誠團結(jié)，支持了一任又一任領(lǐng)導(dǎo)班子的工作?？梢哉f，學校的每一步發(fā)展、每一點成績都凝聚了你們曾經(jīng)的汗水和付出，也正是有了你們的付出，學校的今天才會如此的和諧、如此的美麗、如此的生機盎然。

校長在教師退休歡送儀式上的講話篇六

校長，指國家教育行政部門或其他辦學機構(gòu)管理部門任命的學校行政負責人。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎大家前來參考查閱！

各位老師、校長、z村兩委領(lǐng)導(dǎo)、來賓:。

正值煙花三月,春光明媚,桃紅柳綠,生機盎然的季節(jié).我們齊聚一堂,為老教師z同志舉行退休歡送會.為此,我代表z鄉(xiāng)中心學校以及全體教師,對他圓滿完成黨和人民交給的教育任務(wù)光榮退休表示衷心的祝賀和深深的敬意！并借此機會,向應(yīng)邀前來參加歡送會的同仁,來賓表示熱烈的歡迎！

z老師一九六二年七月畢業(yè)于東至梅城中學,在家務(wù)農(nóng)三年后被鄉(xiāng)村選為民師,在z馬堰教學點任教.這一承接,他從此只身在地名為馬堰的教學點一呆就是四十個春秋.他從一位風華正茂的青年,到今天的白發(fā)蒼蒼的退休之年,歷經(jīng)了共和國的振興和發(fā)展,也經(jīng)歷了共和國凄風苦雨.他從教那天開始,就矢志不渝地忠誠黨和人民的教育事業(yè),是捧著一顆心來,不帶半根草去.六七十年代是我國政治風云變幻無常,國人多災(zāi)多難,公辦教師善且被貶為“臭老九”,可以想像得出,在家門口極其簡陋的校舍里當民師的,是何等的艱難困苦.而他不因教師位低而放棄,而是安貧樂道,辛勤耕耘,立足三尺講臺,給貧困山區(qū)的農(nóng)家子弟傳道、授業(yè)、解惑,為國家的建設(shè)事業(yè),祖國的未來奉獻著自己的青春年華.可喜的是,命運運行的軌跡他并非盡不如人意,劉老師雖不是那種給人一種堅韌的強者形像,可我從平時接觸,他稱上是一個堅定的信念者,因此幸運之神對他也不乏垂青,由于國家對民師政策的落實,他與愿以嘗地于一九九七年被轉(zhuǎn)為國家正式教師從而解除了晚年生存等方面的擔憂,也就有了今天如此多的人來給他開歡送會.我相信他會有一種感恩的心,感謝黨,感激處在偉大復(fù)興中的祖國！

在小學教育這塊園地里,在教學點這個特殊的崗位上,沒有可發(fā)展個人資質(zhì)和天賦的人文環(huán)境,更談不上可提升教學水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)發(fā)展的良好好的教學環(huán)境,要想讓他成為教學專家,教學論著豐碩,那是一種不切實際的苛刻要求.他所教的對像都是偏僻山村里的蒙童稚子,他一定也和所有有良知的教師一樣,有自己的的精神家園并不會失守,“圣賢情懷”不會拋棄；“人之常情”,做人的基礎(chǔ)、道德的底線,在他的教學中得以貫穿.他隨不能大處著眼,可卻能小處入手”、對兒童自己的學生曉之以情、動之以“光宗耀祖”、“青史留名”、“齊家、治國、平天下的理念,用現(xiàn)在普遍尊奉的儒家思想而言,是很符合當今和諧社會的理念,也不失為特殊環(huán)境里的文明傳承.他嚴守教師職業(yè)道德規(guī)范,履行教師職責,做到教書育人；他關(guān)愛每一位學生,從點滴小事做起,希望自己的學生學有所獲,學有所用,將來成為祖國的有用人才.

他與世無爭,尊重領(lǐng)導(dǎo),敬佩同事,笑對學生,給學生以快樂！點滴之水可以折射太陽光輝,正所謂,誰言寸草心,報得三春暉.雖說他沒有什么偉業(yè),也沒有宏篇巨著,但就是像他這樣的千千萬萬個立足本職的盡職盡責的普通一員,才成就了國家的偉業(yè),才承載著歷史的航船駛向更加文明燦爛的彼岸.我們z鄉(xiāng)教育事業(yè)的發(fā)展,能有今天,,靠的就是像劉老師這樣的兩代民師,凝聚了他們無數(shù)辛勤汗水,才換來了如此豐碩的教育界成果.在這里,我道一聲謝謝了！同時我借此機會,期望所有在職的教師,尤其是年輕教師,要珍惜今天這資源不斷豐富,現(xiàn)代化氣息濃厚的辦學氛圍,秉承劉老師這一代人的艱苦創(chuàng)業(yè)精神,做創(chuàng)新型的教師,培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力的后備人才.但我們更要像他們這一代人那樣,雖不一定才華出眾,卻能好好的做人.這里我把最近中共中央總書記胡錦濤同志在會見學術(shù)界政協(xié)委員時提出的“八榮八恥”念一下,并能在今后工作和生活中遵循――以熱愛祖國為榮,以危害祖國為恥；以服務(wù)人民為榮,以背離人民為恥；以崇尚科學為榮,以愚昧無知為恥；以辛勤勞動為榮,以好逸惡勞為恥；以團結(jié)互助為榮,以損人利己為恥；以誠實守信為榮,以見利忘義為恥；以遵紀守法為榮,以違法亂紀為恥；以艱苦奮斗為榮,以驕奢淫逸為恥.

莫道桑榆晚,為霞尚滿天,劉老師現(xiàn)在退休了,但這不是他人生的終點,只是人生第一部春秋的完稿,是人生的又一個驛站,也標志著他人生第二部春秋的開始.全面建設(shè)小康社會正在如火如荼,與時俱進、和諧社會的思想理念已滲透社會的骨髓.伴隨著人類文明的進程,科學的發(fā)展,醫(yī)學的發(fā)達,國家一系列關(guān)愛老年人事業(yè)政策的出臺,醫(yī)保兌現(xiàn)老有所養(yǎng),老有所醫(yī),老有所樂,老有所學,老有為逐步得到落實,關(guān)愛老年人道德氛圍蔚然成風,有識人士正在提出孝道法,從法律上保證子女對老年人應(yīng)盡的孝道.我們作為基層教育工作者,更應(yīng)率先垂范,關(guān)心退休教師.同時,也希望我們的劉老師,退休不能忘國憂,不能忘教育,退休不能退志.古人善且居廟堂之高則憂其君,處江湖之遠則憂其民,在職時算作居廟堂之高,教的都是農(nóng)家子弟,那么退休之后可謂處江湖之遠了,閑遐之時也要常常想想學校,心有移動,但情要聯(lián)通.作為正值盛世年代的平凡人,應(yīng)該有“當?shù)孟﹃枱o限好,何須惆悵近黃昏”的心態(tài),老帥葉劍英在《八十抒懷》中曾留下“老夫喜作黃昏頌,滿目z夕照明”的著名詩句,從中可以看出他積極樂觀主義態(tài)度.當然,像我們這些平凡人不可能“老驥伏櫪,志在千里”,但可以多讀寬心謠,多唱夕陽紅,快快樂樂每一天.眼下黨中央國務(wù)院已吹響了建設(shè)社會主義新農(nóng)村的號角,不久的將來,城鄉(xiāng)一體化,農(nóng)村更適合人居住,人民會更加幸福安康！此時此刻,你一定也和我們的心情一樣,有一種難舍與失落.但天下沒有不散的宴席,走與不走都是人生的驛站而已.我現(xiàn)在只能說一聲:無論您走到那里,無論您今后遇到什么困難,您要記住這里永遠是您的家,這里有您最親密的人.

最后,祝福劉老師退休后,安享晚年全家幸福安康,吉祥如意,在座各位工作順利,身體健康,平安吉祥！讓我們以熱烈的掌聲歡送劉老師！

謝謝大家!

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

上午好!

傾盡丹心育桃李，奉獻韶華鑄師魂。今天，我們懷著無比崇敬的心情，前來參加宋豐禮老師、孫曉玲老師、鐘慶梅老師、高明倉老師、丁成蘭老師光榮退休茶話會。

首先我代表萬金山社區(qū)黨總支部，對五位老先生的光榮退休表示熱烈的祝賀!

幾位老師幾十年如一日，為教育事業(yè)，歷經(jīng)時代變遷的風浪，緊跟教育發(fā)展的步伐，師德高尚，是師者楷模;你們以教師職業(yè)為榮，以教育事業(yè)為重，傾全部心血教書育人;你們愛崗敬業(yè)，默默耕耘，不圖名利，不計得失;你們的事跡于平凡之處見偉大，于細微之中顯精神，譜寫了一曲蕩氣回腸的時代之歌，我們?yōu)槟銈兏械礁吲d和自豪。

落，甚至做得更好。你們?yōu)榧亦l(xiāng)的教育事業(yè)貢獻了青春，為我們?nèi)f金山社區(qū)培養(yǎng)眾多人才，社區(qū)人民感謝你們。

夕陽無限好，晚霞別樣紅。坐在這里，我們的心情十分激動。清代詩人龔自珍的詩說得好：“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。正是有許許多多像五位退休教師那樣的辛勤奉獻，才奠定了家鄉(xiāng)教育蓬勃發(fā)展的雄厚基礎(chǔ);正是你們的諄諄教誨，激勵著莘莘學子的健康成長;正是你們的含辛茹苦，造就了一批批棟梁之才;正是你們的愛崗敬業(yè)，深深地影響著我們年輕的教師。你們勤勤懇懇做事、踏踏實實做人的優(yōu)良作風，永遠值得我們效仿;你們的經(jīng)驗智慧永遠值得我們學習;你們的道德品質(zhì)將永遠激勵我們不斷進取。

古楓吐艷，晚菊傲霜。伴隨著不舍和祝福，衷心地希望各位老前輩在合理、科學安排好自己晚年生活的同時，繼續(xù)為學校的發(fā)展獻計獻策;真誠地祝愿各位老前輩心情舒暢，退而不休，老有所樂，健康長壽，合家歡樂!歡迎你們常來萬金山做客!

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

上午好!

傾盡丹心育桃李，奉獻韶華鑄師魂。今天，我們懷著無比崇敬的心情，前來參加宋豐禮老師、孫曉玲老師、鐘慶梅老師、高明倉老師、丁成蘭老師光榮退休茶話會。

首先我代表萬金山社區(qū)黨總支部，對五位老先生的光榮退休表示熱烈的祝賀!

幾位老師幾十年如一日，為教育事業(yè)，歷經(jīng)時代變遷的風浪，緊跟教育發(fā)展的步伐，師德高尚，是師者楷模;你們以教師職業(yè)為榮，以教育事業(yè)為重，傾全部心血教書育人;你們愛崗敬業(yè)，默默耕耘，不圖名利，不計得失;你們的事跡于平凡之處見偉大，于細微之中顯精神，譜寫了一曲蕩氣回腸的時代之歌，我們?yōu)槟銈兏械礁吲d和自豪。

落，甚至做得更好。你們?yōu)榧亦l(xiāng)的教育事業(yè)貢獻了青春，為我們?nèi)f金山社區(qū)培養(yǎng)眾多人才，社區(qū)人民感謝你們。

夕陽無限好，晚霞別樣紅。坐在這里，我們的心情十分激動。清代詩人龔自珍的詩說得好：“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。正是有許許多多像五位退休教師那樣的辛勤奉獻，才奠定了家鄉(xiāng)教育蓬勃發(fā)展的雄厚基礎(chǔ);正是你們的諄諄教誨，激勵著莘莘學子的健康成長;正是你們的含辛茹苦，造就了一批批棟梁之才;正是你們的愛崗敬業(yè)，深深地影響著我們年輕的教師。你們勤勤懇懇做事、踏踏實實做人的優(yōu)良作風，永遠值得我們效仿;你們的經(jīng)驗智慧永遠值得我們學習;你們的道德品質(zhì)將永遠激勵我們不斷進取。

古楓吐艷，晚菊傲霜。伴隨著不舍和祝福，衷心地希望各位老前輩在合理、科學安排好自己晚年生活的同時，繼續(xù)為學校的發(fā)展獻計獻策;真誠地祝愿各位老前輩心情舒暢，退而不休，老有所樂，健康長壽，合家歡樂!歡迎你們常來萬金山做客!

尊敬的張教師、尊敬的紅會學校的朋友們：

歲月承載著歷史的步伐，天地積淀著文明的精華，又是一載流光溢彩，又是一季桃李芬芳。我們的張敏老師、在教育戰(zhàn)線兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇工作了32年，今天就要退休了。尊敬的張敏老師，我們紅會學校的朋友們同事們懷著無限崇敬的心情，特為您舉行歡送會，我為有幸參加您的歡送會感到非常高興！

尊敬的張老師，32年來，您始終默默無聞，無私奉獻；32年來，您在工作中一直樂于吃苦，敢于挑重擔。無論教學工作，還是辦公室、教研工作，您都用崇高的使命感和高度的責任感去對待，您都能一絲不茍地出色完成任務(wù)。您任辦公室主任多年，檔案整理得整齊而且規(guī)范，校務(wù)以及日常許多雜務(wù)您處理的井井有條，獲得了所有老師的好評。不管分內(nèi)分外事，您都能挺身而出卻不計報酬，近年來雖接近退休年齡，聽說衛(wèi)校長又把辦公室的工作、雜活落在了您的身上，您不厭其煩，勤勤懇懇，工作做得細致入微。吃苦了，費力了，您卻無怨無悔；您對學校的各方面工作都立下了汗馬功勞，卻從來不邀功請賞。

尊敬的張老師，32年來，您默默耕耘在教育戰(zhàn)線，歲月輪回，多少和您一起當老師的吃不了當老師的苦，轉(zhuǎn)了行，跳了龍門，可您沒有，不是因為您沒有機會，是因為您對教育有著執(zhí)著的情懷，您對學生有著特殊的情素，因為您知道您的學生更需要您。就這樣，32年來您從原煤二處學校到紅會學校，一步一個腳印，耕耘著葉的事業(yè)，只為讓那花兒開得更艷麗。您多年來擔任語文課教學任務(wù)、擔任班主任工作，關(guān)注每一個學生，及時跟孩子溝通，跟家長溝通，了解每一個孩子的情況，體察孩子的疾苦，為他們排憂解難。不僅如此，您還是同事的知己、朋友、老大哥，許多老師都說：看到您的笑容使我們感到溫暖，聽到您溫柔的話語使我們感到親切。

如今，可親可敬的老張就要離開學校工作崗位了，聚也依依，散也依依。千言萬語，萬語千言，道不盡我們對你的無限眷戀之情。

古楓吐艷，晚菊傲霜。伴隨著不舍和祝福，衷心地希望老張在合理、科學安排好自己晚年生活的同時，繼續(xù)為我們的教育事業(yè)獻計獻策；真誠地祝愿老張心情舒暢，退而不休，老有所樂，健康長壽，合家歡樂！

校長在教師退休歡送儀式上的講話篇七

尊敬的各位前輩：

各位老大哥，老大姐，大家下午好！首先請接受學校對你們遲到的敬意！說實話，我們的活動組織的晚了，所以也請大家接受我深深的歉意！當年，你們嘔心瀝血，在二初校園里激揚你們的青春；你們也曾風華正茂，是三尺講臺熬白了你們的青絲。

教學樓上，留下了你們對學生的叮嚀；辦公樓上，留下了你們忙碌的身影。如今你們退休了，離開了曾經(jīng)奉獻的'學校，離開了你們深愛著的講臺。但是無論是學校的同事，還是你們滿天下的桃李，誰又能忘記你們的付出？誰又能忘記你們的汗水？你們永遠是我們敬佩的師長！你們?yōu)槎醴瞰I了青春，二初永遠是你們的家！即使退休，我們也不是孤單的前行，我們有我們的組織，學校永遠是我們背后的那棵樹，可以隨時為我們遮風擋雨。我不想做空洞的承諾，我只想說：大哥大姐，只要力所能及，學校義不容辭！第三，我還想談?wù)勛约旱南ＭＮ覀兌际墙逃?，我知道你們雖然離開了講臺，但一定心系教育。

所以我希望大家成為學校關(guān)工委的一員，?；貋砜纯矗P(guān)心二初的發(fā)展，做好傳幫帶，為二初發(fā)展獻計獻策。我在這里深表謝意！最后，祝各位前輩，身體健康，家庭和睦，萬事如意！

文檔為doc格式。

校長在教師退休歡送儀式上的講話篇八

校長是指國家教育行政部門或者其他辦學機構(gòu)行政部門任命的學校行政負責人。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

上午好!

傾盡丹心育桃李，奉獻韶華鑄師魂。今天，我們懷著無比崇敬的心情，前來參加宋豐禮老師、孫曉玲老師、鐘慶梅老師、高明倉老師、丁成蘭老師光榮退休茶話會。

首先我代表萬金山社區(qū)黨總支部，對五位老先生的光榮退休表示熱烈的祝賀!

幾位老師幾十年如一日，為教育事業(yè)，歷經(jīng)時代變遷的風浪，緊跟教育發(fā)展的步伐，師德高尚，是師者楷模;你們以教師職業(yè)為榮，以教育事業(yè)為重，傾全部心血教書育人;你們愛崗敬業(yè)，默默耕耘，不圖名利，不計得失;你們的事跡于平凡之處見偉大，于細微之中顯精神，譜寫了一曲蕩氣回腸的時代之歌，我們?yōu)槟銈兏械礁吲d和自豪。

落，甚至做得更好。你們?yōu)榧亦l(xiāng)的教育事業(yè)貢獻了青春，為我們?nèi)f金山社區(qū)培養(yǎng)眾多人才，社區(qū)人民感謝你們。

夕陽無限好，晚霞別樣紅。坐在這里，我們的心情十分激動。清代詩人龔自珍的詩說得好：“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。正是有許許多多像五位退休教師那樣的辛勤奉獻，才奠定了家鄉(xiāng)教育蓬勃發(fā)展的雄厚基礎(chǔ);正是你們的諄諄教誨，激勵著莘莘學子的健康成長;正是你們的含辛茹苦，造就了一批批棟梁之才;正是你們的愛崗敬業(yè)，深深地影響著我們年輕的教師。你們勤勤懇懇做事、踏踏實實做人的優(yōu)良作風，永遠值得我們效仿;你們的經(jīng)驗智慧永遠值得我們學習;你們的道德品質(zhì)將永遠激勵我們不斷進取。

古楓吐艷，晚菊傲霜。伴隨著不舍和祝福，衷心地希望各位老前輩在合理、科學安排好自己晚年生活的同時，繼續(xù)為學校的發(fā)展獻計獻策;真誠地祝愿各位老前輩心情舒暢，退而不休，老有所樂，健康長壽，合家歡樂!歡迎你們常來萬金山做客!

尊敬的各位來賓，領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家下午好!

在這云淡山清、秋高氣爽、金桂飄香的日子里，我們歡聚一堂，喜迎德高望重的老領(lǐng)導(dǎo)、桃李滿天下的好教師楊校長的光榮退休。在這祥和喜慶的美好時刻，請允許我以一個晚輩的身份代表汪村學校的全體教職工向楊校長表示崇高的敬意!向前來祝賀的各位來賓表示深深的謝意!

一支粉筆兩袖風華，三尺講臺四季晴雨，滴滴汗水滋潤桃李芬芳滿天下。楊校長既是我們的長輩，又是我們的同事，更是我們的老師。從您的身上，最能體現(xiàn)汪村學校教師的精神，最能看到汪村學校的成就與輝煌。您幾十年如一日，為教育作出了巨大的貢獻。汪村學校每一項成就，每一個變化，每一次發(fā)展，都飽含著您的心血和汗水。不管是在教學崗位上還是在領(lǐng)導(dǎo)崗位上，您都兢兢業(yè)業(yè)，甘于奉獻，像春蠶吐盡心中的愛，像紅燭燃放心中的情?！皟A盡丹心育桃李，奉獻韶華鑄師魂”。您以無私的奉獻和繽紛的桃李贏得了社會的尊敬。學生、家長、學校、社會都不會忘記您的!讓我們再次用最誠摯的謝意，感謝楊校長對教育的傾注和執(zhí)著，對學校的關(guān)心和厚愛!

古楓吐艷，晚菊傲霜，桃李滿天下，這是老師最美好的期望;最美夕陽紅，這是長者最幸福的時光，聚也依依，散也依依。在此，真誠的希望楊校長“退而不休”，歡迎您常回家看看，一如既往的關(guān)心學校的發(fā)展。繼續(xù)為汪村學校的教育改革、教育發(fā)展獻計獻策，我們堅信，有您的關(guān)心支持，有在職教師的辛勤耕耘，有全校師生的共同努力，汪村學校的明天一定會更加美好!

最后祝楊校長身體健康，萬事如意!祝在座的每一位來賓，每一位領(lǐng)導(dǎo)、每一位老師家庭和睦、幸福萬年長!

尊敬的張教師、尊敬的紅會學校的朋友們：

歲月承載著歷史的步伐，天地積淀著文明的精華，又是一載流光溢彩，又是一季桃李芬芳。我們的張敏老師、在教育戰(zhàn)線兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇工作了32年，今天就要退休了。尊敬的張敏老師，我們紅會學校的朋友們同事們懷著無限崇敬的心情，特為您舉行歡送會，我為有幸參加您的歡送會感到非常高興！

尊敬的張老師，32年來，您始終默默無聞，無私奉獻；32年來，您在工作中一直樂于吃苦，敢于挑重擔。無論教學工作，還是辦公室、教研工作，您都用崇高的使命感和高度的責任感去對待，您都能一絲不茍地出色完成任務(wù)。您任辦公室主任多年，檔案整理得整齊而且規(guī)范，校務(wù)以及日常許多雜務(wù)您處理的井井有條，獲得了所有老師的好評。不管分內(nèi)分外事，您都能挺身而出卻不計報酬，近年來雖接近退休年齡，聽說衛(wèi)校長又把辦公室的工作、雜活落在了您的身上，您不厭其煩，勤勤懇懇，工作做得細致入微。吃苦了，費力了，您卻無怨無悔；您對學校的各方面工作都立下了汗馬功勞，卻從來不邀功請賞。

尊敬的張老師，32年來，您默默耕耘在教育戰(zhàn)線，歲月輪回，多少和您一起當老師的吃不了當老師的苦，轉(zhuǎn)了行，跳了龍門，可您沒有，不是因為您沒有機會，是因為您對教育有著執(zhí)著的情懷，您對學生有著特殊的情素，因為您知道您的學生更需要您。就這樣，32年來您從原煤二處學校到紅會學校，一步一個腳印，耕耘著葉的事業(yè)，只為讓那花兒開得更艷麗。您多年來擔任語文課教學任務(wù)、擔任班主任工作，關(guān)注每一個學生，及時跟孩子溝通，跟家長溝通，了解每一個孩子的情況，體察孩子的疾苦，為他們排憂解難。不僅如此，您還是同事的知己、朋友、老大哥，許多老師都說：看到您的笑容使我們感到溫暖，聽到您溫柔的話語使我們感到親切。

如今，可親可敬的老張就要離開學校工作崗位了，聚也依依，散也依依。千言萬語，萬語千言，道不盡我們對你的無限眷戀之情。

古楓吐艷，晚菊傲霜。伴隨著不舍和祝福，衷心地希望老張在合理、科學安排好自己晚年生活的同時，繼續(xù)為我們的教育事業(yè)獻計獻策；真誠地祝愿老張心情舒暢，退而不休，老有所樂，健康長壽，合家歡樂！

校長在教師退休歡送儀式上的講話篇九

各位親愛的領(lǐng)導(dǎo)們、老師們：

人生苦短，時間真是過得太快了?；叵?0年前的1968年，20歲的我鬼使神差般地走進xx中小學，成為一位民辦教師，當時情景還記憶猶新，仿佛就發(fā)生在前二天。一晃40年過去了，在這40年中，我教過小學、初中和高中，當過教師、班主任，當過校長和支部書記，親手辦過初中、五七高中和工廠，搞過普通教育也搞過職業(yè)教育，到xx市職技校后也當過總務(wù)處、教務(wù)處與教科處的主任。

40年，經(jīng)歷了太多的人與事。在今天退休的時候，似乎有許多話要對大家說，可以說好幾天，因為這是沒有寫出的一本厚厚的書。然而由于時間關(guān)系，我只想與大家說三事。

為什么選擇三事？因為在40年的教師生涯中，可以分為三個階段，第一個階段20年，在xx區(qū)，是打基礎(chǔ)階段。第二個階段10年，在巖后初中，是提高的階段。第三個階段10年，是在xx職技校，是成熟的階段，走向輝煌的階段。在三個階段中各選擇一使人刻骨銘心的故事。

故事之一：學生送我上大學。

我是1968年開始當老師的。在第一年就做了一轟動全縣的事情況。當時我們xx縣小學教育還沒有普及，xx是一個區(qū)，號稱“xx的xz”。0多個大小不一的自然村分布在方圓20里的深之中，許多適齡兒童都呆在家里沒有上學。我從村里借戶口簿，查出所有的適齡兒童，利用晚上和星期天的時間，挨家挨戶上門動員，硬拉軟磨，反復(fù)動員，一次不行二次，十次不行二十次。僅僅用了一年時間，把全村所有的適齡兒童全部拉進了學校，在xx率先普及了小學教育。這在當時是一了不起的事情，轟動了全縣。這一年，就是1969年，我被評為xx縣先進教育工作者，要我在xx縣全體教師會議上介紹經(jīng)驗（當時全縣老師在暑假時都要集中縣城學習一個月），一下成為了全縣的三大名人之一。

那時我剛20出頭，有的是精力，有的是激情。到xx公社xx中小學當了教師后，一頭扎進教育工作中，一心撲在學校工作上。也許當時我的`年齡與心理和學生沒有什么距離。因此我在堂里能夠?qū)W生嚴格要求、循循善誘，在外完全融入學生之中，是學生的親密朋友。學習有困難我?guī)椭枷胗袉栴}我開導(dǎo)，生活有問題我關(guān)心，成為了學生的知心人。

對學生的付出與愛心，我們當教師的人根本不需要回報，然而學生還是回報了我。事情發(fā)生在1970年11月。

1970年下半年，大學恢復(fù)招生，實行推薦上大學。由于我當時有相當?shù)闹?，在沒有任何靠的情況下，居然把我推薦到杭州大學讀書。當時整個xx縣42個公社只有28個名額，xx公社只有一個名額，想不到的是這么金貴的名額竟然會落到我的頭上。

由于有了知名度，成為xx首批工農(nóng)兵大學生。當我把這個消息告訴我的學生時，想不到班里竟然是一片哭聲，如喪雙親的一片哭聲！更使我想不到的還在后頭。

1970年11月10日早晨，我動身步行1里路，準備趕到xx公社的所在地——下丁村，坐車去上大學，因為當時的班車只通到那里。走到村口，只見一大群人早已經(jīng)等候在那里，我班里的學生全了，家長也了，村里的干部與一些老百姓也了。他們給我戴上大紅花，要送我到1里路以外的車站去，我怎么說服也沒有用。那真是一個動人的場景啊，我戴著大紅花走在前頭，后面是“熱烈歡送程寶上大學”的橫幅，最后是100多人的送行隊伍，宛如一條長龍，敲鑼打鼓走在那鄉(xiāng)間的小道上，吸引著沿途六七個村的村民圍觀。

汽車開動了，我看到的是一百多雙招手，一百多雙淚眼，聽到的是一聲聲的呼喚：“你要回呀，你要回呀！”好像就要永別似的。因為把我安排坐在客車的最前面，就是汽車司機的旁邊，汽車司機不無感慨地對我說：“當教師當?shù)侥氵@個地步，也算是成功了?！边@事對我的震動實在太大了，因為這是心靈的震撼。我給予學生的愛并不多，學生及其家長卻給了我如此的回報。因此我堅信我們的學生是善良的，我們的家長也是善良的，只要我們付出自己的真愛，那怕是一點點，他們也都會記在心中。從此，我把自己獻給了教育事業(yè)，把自己的愛心獻給了學生。此后盡管有許多機會，但是我沒有離開教育事業(yè)。

故事之二：突然感覺自己是土八路。

1988年，在xx呆了近20年后，我被調(diào)到巖后鄉(xiāng)擔任教育支部書記、巖后初中校長。那時的自我感覺很好，由于當了多年的校長，校內(nèi)的管理，校外的應(yīng)酬，學?；顒拥陌才?，與教師之間關(guān)系處理等等事務(wù)，已經(jīng)是輕車熟路，做起也得心應(yīng)手。我自認為自己已經(jīng)是一個很不錯的校長。然而有一事使我徹底改變了自己的想法。

那是在1992年，我參加了金華教育學院的校長培訓(xùn)。在培訓(xùn)期間到上海、蘇南轉(zhuǎn)了一圈。發(fā)現(xiàn)他們的許多校長講起都是一套一套的，都有他們自己的辦學思想。他們不但知道要這樣做，而且還知道為什么要這樣做。不但懂得今天應(yīng)該怎么做，而且還想到將應(yīng)該如何做。這使我懂得作為一個學校的領(lǐng)導(dǎo)，不僅僅是工作的安排與處理，更重要的是思想的領(lǐng)導(dǎo)。與他們相比，我突然感到自己還是一個經(jīng)驗型的校長，僅僅還是一個土八路而已。

這事對我的震撼很大。從此我開始注意學習，注意思考，從而逐步成長起。也正因為如此，華康清校長到我們xx職技校當校長后，我能夠很快地注意到他的思想。華康清校長對我們學校最大的貢獻是什么？并不是他做了多少事情，而是他給我們帶了一種新的思想，一種新的教育觀念。如果說我退休后對大家有什么期望，那就是真誠地希望我們的干部與教師認真去領(lǐng)會華康清校長提出的職教思想，并把這種思想落實到實際行動中。

故事之三：我在職技校感覺到人間真情。

今年月6日，一場天塌之禍突然降臨，一次車禍把我妻子的左腳徹底撞斷，這是我平生遇到的最大災(zāi)難。就在這最困難最無助的時候，學校的領(lǐng)導(dǎo)與教師伸出了援助之手。一批批領(lǐng)導(dǎo)了，一批批教師了。有親臨病房探望的，有打電話的，有發(fā)短信的，有當面詢問的。一聲聲真誠的問候，一聲聲溫馨的祝福，一次次無私的幫助。這是什么？這是人間的真情！在職技校我真的體會到了，感受到了。我好幾次激動得要哭，只是強忍著沒有哭出。我欠了大家的情，這種恩情這輩子是無法回報了，只能銘記在心中，唯一的是拼命工作，把自己獻給職技校。今天借這個機會，我向大家道一聲“謝謝，謝謝大家！”

正是這刻骨銘心的事，使我作出了一個人生的重大決定：退休后繼續(xù)留在職技校。退休后干什么？我有許多選擇，可以選擇休息也可以選擇工作，可以選擇去企業(yè)也可以去學校，可以去普高也可以去職校，可以去杭州、麗水、衢州，也可以去義烏、東陽、金華九峰。然而正是由于大家對我的關(guān)心，我離不開這個培養(yǎng)我成長的地方，離不開這所充滿人間真情的學校。我決定留下，與大家一道，為我們學校的發(fā)展再盡一點綿薄之力。

故事之四：語改革挨狠批。

我開始教書時一直教語，開始時自我感覺很好。在堂上我頭頭是道地講，學生伸長脖子在聽?？墒俏辶杲滔潞?，突然困惑起：語是什么？就這樣教行嗎？是不是可以換一種教法？于是我開始思考了，別出心裁地設(shè)計了一種新的模式，并利用我當副校長的機會，策劃了一次觀摩。那是1974年的月，在xx初中召開了整個石柱區(qū)的教研會，由我擔任執(zhí)教人。我自認為教得不錯，如果是現(xiàn)在華康清校長聽到我的可能會大加贊賞，然而想不到是遭到普遍的質(zhì)疑，當時的石柱區(qū)教辦主任把我的說得一無是處。

這事對我的震撼很大，我并沒有怪教辦主任，我知道，在普通教育中，在升學率的指揮棒下，我只能按照傳統(tǒng)的模式去教，要想改革，搞什么新花樣就離經(jīng)叛道了?，F(xiàn)在想起，還是職業(yè)教育好。在我們職業(yè)學校里，沒有升學率的壓力，化改革的空間很大，可以讓我們的教師在教改的舞臺上縱橫馳騁。

留下有兩個怕，一怕思想老化，二怕力不從心。因此對大家有兩個不情之請：當我思想跟不上形勢時請給我提醒提醒，當我力不從心時請告訴我一聲：“程老頭，你應(yīng)該走人了。”

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好！

今天，對我來說是一個特別的日子，也是我值得記憶的日子，因為今天我將離開我深愛著的教學崗位，正式退休了！

在此，我衷心感謝學校領(lǐng)導(dǎo)多年來對我的關(guān)心照顧，感謝老師們一直以來對我的關(guān)愛和友誼，也感謝xxxx小學這美麗的校園給我?guī)淼臒o限美好的回憶和快樂。

此時此刻，望著熟悉的你們，熟悉的校園，我忽然有很多不舍。我親愛的同事們，在這里我們忘卻了年齡，我最喜愛你們對我的稱呼——張老師。我們像兄弟姐妹一樣和睦相處，曾經(jīng)我們在辦公室里為教學問題熱烈討論，在每次的討論中讓我也得到了一次次的學習和提升。是你們手把手教我學電腦，讓我這個老教師也趕上了時代，上起了多媒體教學課。在集體活動時，我們縱情歌唱，一起舞步翩躚，是你們讓我感覺有使不完的力，用不完的勁兒，讓我永保青春。

我不舍這美麗的校園，因為她的角角落落，她的每一次變遷，都留下了我的足跡。從低矮簡陋的小平房到今天寬敞明亮的現(xiàn)代化教學樓，我的青春在這里揮灑，我的頭發(fā)也在這里由黑變得灰白，歲月在這里見證我的教學生涯。

如今，我光榮退休了，要離開這熟悉的一切，其實我是多么的不舍??！因為我們的教學環(huán)境越來越美，教學條件越來越好，又有那么多優(yōu)秀敬業(yè)的老師，我是多么地想與你們朝夕相處??！雖然我退休了，但是我的心會永遠離職不離崗，我會一直關(guān)心著我們的xxxx小學。我堅信，我們學校的未來會更美好。最后，在新年來臨之際，提前和大家拜個早年，希望我們的老師們健康快樂！永遠幸福！祝我們的學校蒸蒸日上！為祖國的未來培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才！

謝謝大家！

各位親愛的領(lǐng)導(dǎo)們、老師們：

大家下午好！首先感謝在坐的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們?yōu)槲覛g送，令我感激不盡。

回想在教育一線的這37年，歷歷在目，恍如昨天，一下子37個春夏秋冬都過去了。在三尺講臺上，我為我的學生服務(wù)，“衣帶漸寬終不悔”為教育事業(yè)添磚加瓦。教育學生是我們的職責所在，為他們開心過，被他們傷心過，為他們自豪過，酸甜苦辣咸，五味俱全的教學生活，令我百感交集，甘之如飴。

今天，我在這里，馬上就要離開這工作崗位了，聚也依依，散也依依，千言萬語道不盡我對沙城三小這個團結(jié)、和諧的大家庭的無限眷戀。讓我再一次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們對教育事業(yè)的傾注和對我過去工作的支持！時代在發(fā)展，學校在進步，沙城三小的學生們在老師的帶領(lǐng)下更加昂揚向上，生機勃勃。長江后浪推前浪，年紀大的退休了，年輕的小伙子、小姑娘繼承我們的事業(yè)，繼續(xù)在教師的崗位上發(fā)光發(fā)熱，揚起信念的風帆，勇敢而堅毅地搖動著人生的小舟。優(yōu)秀的他們定然會不負我們所望。雖然我離開了講臺，但是，我依然會心系校園，關(guān)注教育。祝愿我們的學校越辦越好，桃李滿天下！

在此祝大家，身體健康，心情愉快，合家幸福，萬事如意！謝謝大家！

校長在教師退休歡送儀式上的講話篇十

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

?

?

大家上午好！在重陽節(jié)這個美好的節(jié)日里，大家能夠歡聚*園，我感到萬分的高興。我代表*中全體教職工對你們表示衷心的感謝！我們一定會傳承好*中老教師的優(yōu)良品質(zhì)，把*中建設(shè)得更美更好！

你們都是*中寶貴的財富，沒有你們的辛勤付出，就沒有*中現(xiàn)在這樣大好的發(fā)展局面。

今天與各位親愛的老同志再次相聚，那些往事歷歷在目。記得我參加工作時，是宋校長在*中主持工作，學校條件非常艱苦。當時我們開會時都是坐竹椅，圍在一張簡單的辦公桌旁，但我們當時建設(shè)*中的熱情是空前高漲的。我很懷念當初那些艱苦奮斗的日子，日子雖清貧了些，生活卻很充實。

在我任期的十多年里，*中的發(fā)展走上了快車道。學?！笆濉币?guī)劃完成得非常好，*中人搶抓了機遇，硬件設(shè)施建設(shè)得非常好。學校新增了八棟全新的建筑，分別建成了西區(qū)田徑場、**樓、**樓、**樓、*樓、兩座新校門、學生八舍、新食堂等。這些硬件設(shè)施的建成，增強了*中的辦學能力和競爭力，提升全校師生的幸福感和獲得感。在學?！笆奈濉币?guī)劃中，我們還準備修建新的科教樓，再新增一座食堂，進一步解決學生的實驗需求，提升學校食堂的服務(wù)水平。

在教育教學方面，*中更是節(jié)節(jié)攀升，不斷創(chuàng)造著輝煌。邵陽市區(qū)域的教育競爭非常激烈，近幾年崛起了幾所實力強勁的高中，也有一些老牌重點高中走了下坡路。如果教育發(fā)展不緊跟時代步伐，學校就很快會被淘汰進而走向邊緣化。

*中在日益激烈的競爭環(huán)境中，尤其是在縣內(nèi)優(yōu)質(zhì)生源大部分集中在一中的情況下，能始終保持屹立不倒的姿態(tài)，和一中呈現(xiàn)出了你追我趕的競爭態(tài)勢，這是殊為不易的。今年*中的高考成績再次取得了突破，本科上線人數(shù)達****人，和一中相差無幾，并且考上了一個清華大學，一個空軍飛行員。這些成績的取得離不開全體*中老師的努力。

*中人身上有一種不怕苦、不服輸、不氣餒、不言棄的可貴品質(zhì)，而這種精神便是我們最大的底氣。

在青年教師的培養(yǎng)方面，*中更是傾注了大量的心血，精心組織“青藍工程”師徒結(jié)對活動，以老帶新，幫助他們更快融入*中環(huán)境。同時，教科室對青年教師提出了非常嚴格的要求，并建立了系統(tǒng)性的評價機制。很多青年教師得以快速成長，贏得了學校領(lǐng)導(dǎo)和老師的肯定，其中有相當一部分已經(jīng)成為了學校的中堅力量。

在人文建設(shè)方面，*中集中精力建設(shè)師資隊伍，加強精神文明建設(shè)，使得*中的凝聚力得到了極大的提升。今年，我們推出了德育公眾號，對學校進行全面的宣傳，尤其注重對學校優(yōu)秀教師的宣傳，使很多教師深受鼓舞，*中的團結(jié)力和戰(zhàn)斗力進一步得到了加強。

親愛的老師們，*中是永遠屬于我們的，因為我們的根始終扎在了這里，我們在這里成長，在這里生活，在這里工作，在這里老去。這種與*中血脈相連的情感聯(lián)系，會是我們一生中最重要的注腳。

最后，我衷心祝愿各位老師身體健康，闔家幸福！