教育是培養(yǎng)人才、傳承文明的重要途徑，但如何進(jìn)行優(yōu)質(zhì)教育是我們所需要思考的。如何處理人際關(guān)系，建立良好的人際交往是提高社交能力的關(guān)鍵。推薦大家閱讀一下下面這些總結(jié)案例，或許對你的寫作有啟發(fā)。

民族團(tuán)結(jié)教育篇一

一、教育主題：抓養(yǎng)成，促文明，塑形象，樹校風(fēng)。

二、教育內(nèi)容：

進(jìn)一步推動“雙文明”工程的落實，本學(xué)期教育工作的重點將以“抓養(yǎng)成，促文明，塑形象，樹校風(fēng)?！敝黝}教育為主線，抓學(xué)生日常生活習(xí)慣的培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生文明行為的形成，塑造陽光男孩和陽光女孩的良好形象，通過規(guī)范學(xué)生的文明行為，培養(yǎng)學(xué)生知美、愛美、會美的思想意識，讓學(xué)生懂得“美”可以給自己和他人帶來愉快的心情，“美”可以反映人們的行為品質(zhì)，“美”傳遞著同學(xué)之間的友誼，“美”裝點著愉快而和諧的校園生活。

（一）主題教育內(nèi)容：

1、抓養(yǎng)成：每周洗澡、洗頭不能忘，每天洗臉、洗腳、刷牙要堅持。

穿衣干凈又整齊，保持風(fēng)度天天美。

上課聽講坐端正，看書寫字“三個一”。

課間活動要適度，輕聲漫步要記牢，。

上下樓梯靠右行，進(jìn)出教室不猛跑。

重要活動要著裝，遵守紀(jì)律情緒好。

2、促文明：培養(yǎng)7個文明習(xí)慣。

（1）主動與他人打招呼的習(xí)慣。

（2）主動向他人致謝的習(xí)慣。

（3）主動承認(rèn)錯誤的習(xí)慣。

（4）主動給客人及長輩讓路的習(xí)慣。

（5）要有學(xué)長意識，愛戶謙讓小同學(xué)。

（6）男生樹立女生優(yōu)先的思想。

（7）女生講話要輕柔，舉止端莊，待人和氣。

3、塑形象：面帶微笑，衣著得體，文明禮貌，嚴(yán)于律己，團(tuán)結(jié)友愛、寬以待人。

4、樹校風(fēng)：守德、自強(qiáng)、樂學(xué)、友愛。

（二）落實主題教育的6條途徑：

1、以嚴(yán)格的要求規(guī)范學(xué)生：由班主任向?qū)W生詳細(xì)解讀主題教育內(nèi)容并制定班級落實細(xì)則。

2、以優(yōu)良的校風(fēng)影響學(xué)生：通過宣傳教育和檢查評比，使學(xué)生能自覺遵守道德規(guī)范，文明行為，禮貌待人；自我約束，自我要求，提高自身綜合素質(zhì)；在學(xué)習(xí)中體驗愉快，讓知識豐富自己的生活；用孝敬之心對待長輩和老師，用寬容之心對待小伙伴，和氣處事，發(fā)揚(yáng)民族團(tuán)結(jié)精神。

4、以優(yōu)美的環(huán)境陶冶學(xué)生：結(jié)合主題教育，注重學(xué)校和班級宣傳環(huán)境的布置。讓校園以及教室的每個角落都能與學(xué)生對話，都能讓學(xué)生在享受環(huán)境美的過程中自律行為。

5、以多彩的活動豐富學(xué)生：通過主題班隊會讓學(xué)生在自我展示和互相學(xué)習(xí)中堅定自信dd“我能行”，在活動中不斷豐富自己的思想，提高能力，激發(fā)自己的創(chuàng)造欲。

6、以身邊的典范激勵學(xué)生：1本學(xué)期學(xué)校分別評選班級和校級學(xué)生榜樣。

2每班在月評價中評選學(xué)生榜樣。（榜樣名稱自定。）。

（三）落實主題教育的五日教育內(nèi)容。

星期一：個人風(fēng)采日。檢查個人衛(wèi)生，校服整齊。

星期二：課間活動日。檢查上下樓梯靠右行走、課間活動及進(jìn)出教室情況。

星期三：主動讓路日。檢查在校內(nèi)主動給客人、老師及同學(xué)讓路。

星期四：文明禮貌日。檢查主動向客人、老師及同學(xué)問好、再見等。

星期五：淑女日。檢查女同學(xué)的個人形象、言談舉止等。

（四）建立“雙文明”日記制度。

1、每班準(zhǔn)備一個“雙文明”檢查記錄本，有班主任組織小干部記錄學(xué)生在學(xué)校的一日生活情況。

2、記錄項目由班主任根據(jù)班級情況自定，該記錄將為每月的評價提供依據(jù)。

3、本學(xué)期學(xué)校將對“雙文明”檢查記錄本進(jìn)行期中檢查和期末平定。

4、記錄本個班規(guī)定格式，內(nèi)容真實具體，形式新穎活撥。

5、在這項工作中培養(yǎng)學(xué)生的工作能力和負(fù)責(zé)任的工作態(tài)度。

（五）落實主題教育的評價方法。

評價說明：

1、每月最后一個校會以班級為單位由班主任組織學(xué)生互相評價。

2、引導(dǎo)學(xué)生用欣賞的眼光看待小伙伴，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點。

3、引導(dǎo)學(xué)生要有決心改正不足，爭取下次評價時進(jìn)步。

4、個班自定評價標(biāo)志。

5、問題嚴(yán)重的及時上報學(xué)校并通報家長，共同制定幫教措施。

1、上好民族課。

2、在民族課上普及校舞、皮筋舞以及抖空竹等民族傳統(tǒng)游戲。

3、組織學(xué)生唱好班歌、跳好班舞。

（七）班主任工作。

1、交流“雙文明”工程班級工作計劃。

2、學(xué)習(xí)德育有關(guān)文件。

3、觀摩主題班隊會。

4、組織體現(xiàn)“雙文明”工程教育的班會。

5、校級紫金杯優(yōu)秀班主任牽手工程。

（八）具體工作安排。

九月。

1、開學(xué)典禮。

2、養(yǎng)成教育講座：“雙文明”工程主題教育內(nèi)容。

3、慶祝教師節(jié)。

4、“雙文明”工程教育評價。

5、校級紫金杯優(yōu)秀班主任牽手工程。

十月。

1、養(yǎng)成教育講座：“五日”教育具體內(nèi)容。

2、7個文明習(xí)慣檢查。

3、觀摩主題班會。

4、“雙文明”工程教育評價。

1、檢查各班落實“雙文明”工程主題教育的情況。

2、“雙文明”工程教育的主題班會。

3、評比班級學(xué)生榜樣dd“雙文明”之星。

4、“雙文明”工程教育評價。

1、學(xué)校宣傳“雙文明”之星先進(jìn)事跡。

2、學(xué)?？偨Y(jié)“雙文明”工程教育的情況。

3、新年聯(lián)歡會。

一月。

1、初評三好學(xué)生。

2、評比校級學(xué)生榜樣dd“雙文明”之星。

3、結(jié)業(yè)式。

民族團(tuán)結(jié)教育篇二

為了扎實有效地開展好全市第26個“民族團(tuán)結(jié)月”活動，成立了以xxx為組長，以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。根據(jù)區(qū)教育局黨委安排意見，結(jié)合我校實際情況制定了我校開展20xx年“民族團(tuán)結(jié)月”活動實施方案。學(xué)校各部門也各負(fù)其責(zé)，密切配合，共同組織了本次“民族團(tuán)結(jié)月”活動。切實把“民族團(tuán)結(jié)月”各項活動與學(xué)校教育教學(xué)工作結(jié)合起來，把維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的思想滲透到每位教師和學(xué)生心中。

(一)xxx針對“民族團(tuán)結(jié)月”活動要求召開培訓(xùn)會，對各項活動進(jìn)行了部署，并組織廣大黨員深入學(xué)習(xí)了關(guān)于“全國民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步”的講話，明確搞好各民族團(tuán)結(jié)，共謀國家發(fā)展的重要性，確定“中華民族一家親，同心共筑中國夢”活動主題。

(二)利用升旗儀式的國旗下講話作動員。按照區(qū)教育局黨委相關(guān)文件所提出的具體要求，對全體師生進(jìn)行動員，對深入開展民族團(tuán)結(jié)教育月活動進(jìn)行具體安排部署。

(三)充分利用學(xué)校的資源，通過手抄報、黑板報、廣播站、宣傳欄等多種形式，大力宣傳民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳月活動，形成民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步的良好氛圍。

(四)結(jié)合“民族團(tuán)結(jié)一家親”主題班隊會活動，認(rèn)真落實師生思想政治工作。在全校師生中廣泛開展黨的民族理論、民族政策、民族法律法規(guī)以及民族基本知識的學(xué)習(xí)和宣傳教育，把教育內(nèi)容融入到課堂教學(xué)之中，牢固占領(lǐng)教育主陣地，強(qiáng)化全體師生維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的意識。

總之，通過開展民族團(tuán)結(jié)系列主題教育活動，不僅豐富了學(xué)生的業(yè)余生活，鍛煉了學(xué)生的體質(zhì)，還讓師生充分的認(rèn)識到加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)對于維護(hù)國家穩(wěn)定，維護(hù)祖國統(tǒng)一具有十分重要的意義。

民族團(tuán)結(jié)教育篇三

根據(jù)上級關(guān)于學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育指導(dǎo)意見的通知精神，我校召開班子會，德育處具體負(fù)責(zé)落實開展民族團(tuán)結(jié)教育工作，做到落實有序?，F(xiàn)將我校民族團(tuán)結(jié)教育工作做以下總結(jié)：

為了把民族團(tuán)結(jié)教育這項工作做好，我校成立了校長為組長，大隊輔導(dǎo)員為副組長，班主任為成員的“民族團(tuán)結(jié)教育領(lǐng)導(dǎo)小組”，形成了分管領(lǐng)導(dǎo)主要抓，主管部門直接抓，全體師生共同受教育，使民族團(tuán)結(jié)教育活動落到了實處。

我校的民族團(tuán)結(jié)教育活動做到了“三個到位”：一是思想認(rèn)識到位，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅持把民族團(tuán)結(jié)工作作為頭等大事來抓，在統(tǒng)一思想認(rèn)識的基礎(chǔ)上認(rèn)真安排，精心組織。二是學(xué)習(xí)宣傳到位，在全校廣泛開展黨的民族政策教育，激發(fā)學(xué)生的愛國情感。三是活動落實到位，通過民族教育以活動為載體，使全校師生積極參與，各項活動豐富多彩。

學(xué)校在師生中切實加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)宣傳教育，通過教師政治學(xué)習(xí)活動，組織教師專題培訓(xùn)，通過班會時間，組織學(xué)生集中學(xué)習(xí)，深刻認(rèn)識各民族共同團(tuán)結(jié)奮斗共同繁榮發(fā)展的主題對促進(jìn)民族關(guān)系和諧的重要作用。通過電子屏幕、黑板報、宣傳欄加強(qiáng)宣傳，營造“平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧”的良好氛圍。

1、利用地方課程的時間，學(xué)校發(fā)揮了課堂教學(xué)主渠道的作用，確保教學(xué)時間和教學(xué)質(zhì)量。

2、教材使用規(guī)范，教師能根據(jù)教學(xué)內(nèi)容組織學(xué)生開展各項文化教育活動。能按時上課，每個學(xué)期都能認(rèn)真完成學(xué)時，任課教師每學(xué)期至少上一節(jié)民族團(tuán)結(jié)教育匯報課。教師根據(jù)教學(xué)內(nèi)容給學(xué)生留適當(dāng)作業(yè)，并適時對學(xué)生進(jìn)行了測試。

3、學(xué)校在民族團(tuán)結(jié)教育工作中，認(rèn)真組織學(xué)生開展豐富多彩的活動，通過活動的開展，使學(xué)生真正了解到我國是多民族的貨架;懂得各民族之間應(yīng)當(dāng)平等相待以及各民族人民需要和諧相處，共同進(jìn)步，形“促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)國家統(tǒng)一、反對民族分裂”必要性的基本認(rèn)識。

4、教學(xué)中，教師能夠認(rèn)真?zhèn)湔n，精心準(zhǔn)備教學(xué)內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生收集相關(guān)資料，并結(jié)合時勢開展教育教學(xué)活動。

了解民族，學(xué)習(xí)民族的歷史文化，其目的是讓學(xué)生在了解學(xué)習(xí)中增強(qiáng)民族的自豪感，提高民族團(tuán)結(jié)意識。豐富多彩的在主題隊會活動為開展民族團(tuán)結(jié)教育拓展了天地，主要開展的活動有：

1、以弘揚(yáng)民族精神為契機(jī)，開展了“民族團(tuán)結(jié)”手抄報比賽。

2、利用校園廣播站，開展“少數(shù)民族人物故事”宣傳活動。

3、通過主題班隊會，宣傳了黨的民族政策和民族英雄事跡。各中隊在中隊輔導(dǎo)員的組織安排下，積極籌備，分工合作，在同學(xué)們的精彩的表演中滲透民族團(tuán)結(jié)思想，進(jìn)一步開展學(xué)生手拉手結(jié)對子活動。在此基礎(chǔ)上，還舉行了校內(nèi)主題班隊會觀摩比賽，四、五年級四個班級圍繞民族團(tuán)結(jié)這個主題精心策劃，為大家展示了程序完整、內(nèi)容充實、形式新穎的主題班隊會，《民族團(tuán)結(jié)一家親》、《各族人民心連心》、《中華民族大家庭》、《我愛您，中國!》等主題班隊，讓學(xué)生們更加深刻地認(rèn)識到中國是一個團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的多民族國家，哪一個民族都缺一不可。通過活動，激發(fā)了學(xué)生了解民族知識的興趣，更增強(qiáng)了他們對民族文化的喜愛之情。

4、我校德育處、少先大隊還圍繞“愛祖國愛家鄉(xiāng)”這一主題，結(jié)合社會主義核心價值觀開展的主題隊會、讀書讀報、征文、漢字書寫、繪畫等各類比賽活動。

1、學(xué)生基本能夠了解到我國是一個由56個民族組成的統(tǒng)一的多民族社會主義國家，知道自己所屬民族的分布區(qū)域、人口數(shù)量、語言文字及主要的文化特點和風(fēng)俗習(xí)慣等。

2、學(xué)生能夠深刻地認(rèn)識到中國是一個團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的多民族國家，哪一個民族都缺一不可。

3、通過民族團(tuán)結(jié)教育，學(xué)生真正對各民族語言文字和生活習(xí)俗的了解;有些學(xué)生則以有趣的民族團(tuán)結(jié)小故事讓學(xué)生認(rèn)識到各民族之間應(yīng)平等相待，和諧相處。

4、尊重民族、團(tuán)結(jié)民族的意識在學(xué)生的心底萌發(fā)。

總之，民族團(tuán)結(jié)教育是一項任重道遠(yuǎn)的工作，需要我們堅持不懈地做好這項工作。民族團(tuán)結(jié)教育要堅持不懈，經(jīng)常抓，抓經(jīng)常。在今后的工作中，我們將不斷總結(jié)工作經(jīng)驗，認(rèn)真組織開展民族團(tuán)結(jié)教育活動，把此項工作抓實作細(xì)，與其它學(xué)科教學(xué)同步，并舉。我校將一如繼往地把民族團(tuán)結(jié)教育工作長期開展下去，讓民族團(tuán)結(jié)教育思想在今后的工作中不斷地滲透、根植，不斷促進(jìn)為我校的雙文明建設(shè)，為構(gòu)建和諧社校園，促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)的各項事業(yè)的順利發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)。

民族團(tuán)結(jié)教育篇四

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

你們好，我是一小五.5班的學(xué)生。我的名字叫張虎，我演講的題目是《維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，從我做起》。

每年5月春暖花開時，新疆各地的民族團(tuán)結(jié)教育蔚然成風(fēng)。說到民族團(tuán)結(jié)，我的眼前忽然閃現(xiàn)《冰山上來客》那熟悉的電影畫面，那悠揚(yáng)的旋律“花兒為什么這樣會紅……”在腦海里一遍遍回放。因為在我們身邊也住著一群，他們的孩子和我同上一所小學(xué)，一個班級。同在藍(lán)天下，我們牽手同行。

有一天，我曾高興的對爸爸說：“我們班新轉(zhuǎn)來兩位哈薩克族姐妹?！币苍S語言不通，剛開始她們對同學(xué)們的關(guān)心顯得很冷漠。獨坐靜想，她們需要的僅僅綠色圃中小學(xué)是尊重。不勝其煩的打擾讓誰也會不高興的。我試著用一顆理解的心去對待她們，真的獲得意外驚喜：原來她們是那樣的熱情善良。不會的問題我們共同探討，燦爛的笑容花兒般綻放。有一次，姐姐指著墻上的畫問我：“張虎是誰？”我說就是我呀！她用本民族的文字把我的名字寫在紙上。我珍藏著，雖然現(xiàn)在還無法讀懂，但是相信有一天我能。

同學(xué)們，打消你的疑慮吧，現(xiàn)在就行動起來。走進(jìn)這些少數(shù)民族同學(xué)的心中！將心比心，你會覺得天更藍(lán)，地更寬。我們的未來更令人憧憬。在這片和平的土地上，讓民族之花盛開，讓花兒更紅。至情無言，大愛無聲。我們是祖國的未來，讓社會變得更加和諧安定，請付諸行動吧。維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，從我做起，從身邊做起！

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民族團(tuán)結(jié)教育篇五

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針和民族政策，把民族團(tuán)結(jié)教育貫穿于學(xué)校教育工作的各個環(huán)節(jié)，使中小學(xué)學(xué)生牢固樹立“增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)祖國統(tǒng)一、反對民族分裂”的意識，為進(jìn)一步維護(hù)校園穩(wěn)定，建設(shè)和諧校園奠定堅實的基礎(chǔ)。

二、目標(biāo)任務(wù)

全面、深入、持續(xù)地開展民族團(tuán)結(jié)教育，引導(dǎo)學(xué)生牢固樹立正確的國家觀、民族觀，牢固樹立中華民族大家庭的思想，牢固樹立“三個離不開”（漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開漢族，各少數(shù)民族之間相互離不開）的思想，是加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想政治教育，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的中國特色社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人的必然要求，對進(jìn)一步加強(qiáng)和諧校園建設(shè)，構(gòu)建良好育人環(huán)境，實現(xiàn)學(xué)校育人目標(biāo)具有重要的意義。

三、活動策略

有組織有計劃開創(chuàng)性地開展民族團(tuán)結(jié)的啟蒙教育和民族常識教育，增進(jìn)中小學(xué)生對中華大家庭的了解和認(rèn)識，重點采取民族團(tuán)結(jié)教育課、班隊會、演唱民族歌舞、民族知識講座、民族團(tuán)結(jié)故事會等青少年喜聞樂見的方式，寓民族團(tuán)結(jié)教育和文化娛樂、素質(zhì)教育為一體，增強(qiáng)學(xué)生的民族自尊心和自豪感，樹立民族團(tuán)結(jié)、互相尊重，共同繁榮的思想認(rèn)識。

四、具體步驟

（一）宣傳準(zhǔn)備階段：2017年3月——2017年4月

學(xué)校成立民族團(tuán)結(jié)宣傳教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，充分聽取教師、學(xué)生意見，結(jié)合學(xué)校的具體實際，從課程改革的要求出發(fā)，因地制宜研究制訂切實可行的實施方案。

（二）實施階段：2017年4月——2017年11月

1、讓學(xué)生認(rèn)識了解56個民族，了解民族常識，滲透“三個離不開”——即“漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開漢族，各少數(shù)民族之間也相互離不開” 的思想；“四個認(rèn)同”（即對“祖國的認(rèn)同”，對“中華民族的認(rèn)同”，對“中華文化的認(rèn)同”，對“中國特色社會主義道路的認(rèn)同”）、“馬克思主義五觀”（國家觀、民族觀、歷史觀、文化觀、宗教觀）、“六好”教育（說好話、走好路、掃好地、做好操、寫好字、讀好書），確保方案落到實處。

2、調(diào)查研究，摸清中小學(xué)民族教育的重點和開展民族團(tuán)結(jié)教育的難點。

3、結(jié)合中小學(xué)生特點，探索開展民族團(tuán)結(jié)教育的有效模式、途徑、方法、活動等。如利用五一、國慶等節(jié)日，對學(xué)生進(jìn)行民族團(tuán)結(jié)教育；利用國旗下講話，對學(xué)生進(jìn)行民族傳統(tǒng)教育；在少先隊活動中貫穿民族團(tuán)結(jié)教育；積極組織開展 “弘揚(yáng)和培育民族精神月”教育活動。開展為少數(shù)民族失學(xué)兒童捐款、捐書、捐學(xué)習(xí)用品，與民族民俗的關(guān)系密切剪紙等活動；開放圖書室、閱覽室，引導(dǎo)學(xué)生讀愛國圖書，看民族書報，課內(nèi)外互相補(bǔ)充，相得益彰。

4、把民族團(tuán)結(jié)教育與校本研究結(jié)合起來，研究如何以民族團(tuán)結(jié)教育為重要載體，有效培育學(xué)生民族精神。校團(tuán)委要組織學(xué)生開展具有少數(shù)民族文化特色、形式多樣的文體活動，充分展示各族人民團(tuán)結(jié)一心、共創(chuàng)和諧的精神風(fēng)貌；要充分利用報告會、講座、校報、網(wǎng)絡(luò)等多種載體和形式，開展民族團(tuán)結(jié)宣傳教育活動，努力增強(qiáng)“民族團(tuán)結(jié)教育”主題活動的吸引力和時效性。

5、要切實做好少數(shù)民族學(xué)生工作，尊重少數(shù)民族學(xué)生的宗教信仰和風(fēng)俗習(xí)慣，認(rèn)真解決少數(shù)民族學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活等各方面的實際問題，使學(xué)生在管理服務(wù)中親身感受到民族團(tuán)結(jié)和友愛。任課教師要主動幫助回族學(xué)生解決學(xué)習(xí)上遇到的困難；班主任和輔導(dǎo)員要掌握學(xué)生的思想動態(tài)，及時化解學(xué)生之間可能存在的心理隔閡及心理問題。

6、后勤管理要尊重回族學(xué)生的飲食習(xí)慣，認(rèn)真辦好學(xué)生食堂。扎實做好回族家庭困難學(xué)生尤其是新生的資助工作，確?；刈寮彝ダщy學(xué)生“應(yīng)助盡助”。

（三）總結(jié)提高階段：2017年12月

認(rèn)真進(jìn)行工作總結(jié)，從個人到學(xué)校整體，積極反思，找出經(jīng)驗和不足，以便開辟民族團(tuán)結(jié)教育的新路。

五、保障措施

（一）提高認(rèn)識，精心謀劃。開展民族團(tuán)結(jié)教育，是一項政治性、政策性、敏感性很強(qiáng)的工作。黨支部要充分認(rèn)識當(dāng)前開展民族團(tuán)結(jié)教育的重要性和緊迫性，不斷增強(qiáng)政治意識、大局意識、責(zé)任意識，加強(qiáng)宏觀思考和研究，努力做到思想認(rèn)識到位，工作謀劃到位，切實把民族團(tuán)結(jié)教育工作抓緊抓好。

（二）明確責(zé)任，抓好落實。開展民族團(tuán)結(jié)教育，是關(guān)系到校園和諧、國家穩(wěn)定的大事。全校要形成黨政工團(tuán)隊齊抓共管的良好局面，要切實履行職責(zé)，抓好落實。

（三）廣泛宣傳，加強(qiáng)檢查。要充分利用校報、校園網(wǎng)等媒體，做好民族團(tuán)結(jié)教育活動的宣傳報道，努力營造民族團(tuán)結(jié)的濃厚氛圍。要加強(qiáng)對民族團(tuán)結(jié)教育活動的宏觀協(xié)調(diào)和管理工作，建立工作責(zé)任制，充分利用思品、政治課堂教學(xué)主陣地加強(qiáng)宣傳，形成民族團(tuán)結(jié)教育工作有人抓、有人管、有人落實的'工作新格局，逐步建立和完善學(xué)校、家庭、社會相結(jié)合的民族團(tuán)結(jié)教育網(wǎng)絡(luò)，推動民族團(tuán)結(jié)教育工作的深入化、制度化、經(jīng)?；?。

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民族團(tuán)結(jié)教育篇六

1、厚重的歷史：松桃民族中學(xué)是我縣第一民族中學(xué)，是銅仁市第三所省級二類示范性普通高級中學(xué)。始建于1934年，8月遷校至新區(qū)希望城。學(xué)校占地500畝，投資5個億，是一所有底蘊(yùn)而具備大學(xué)雛形的老牌新校。建校80年來，為黨和國家培養(yǎng)了4萬余名優(yōu)秀畢業(yè)生，時任國務(wù)委員戴秉國，中紀(jì)委中組部國有企業(yè)巡視組組長（正部級）滕久明等均是優(yōu)秀畢業(yè)生代表。

2、學(xué)生、教師情況：學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班86個，在校生4606人，337名教職工，中共黨員76人，有特級教師2名，高級教師98名，中級教師87名；全國優(yōu)秀教師2名，省級骨干教師5名，省級優(yōu)秀教師8名；市首批中小學(xué)名校長、梵凈山名師1名；市骨干教師、首批“烏江園丁”18名，市優(yōu)秀教師6名；縣骨干教師28名，縣優(yōu)秀教育工作者5名，縣優(yōu)秀班主任6名，縣“松江名師”3名。

3、教師、學(xué)生培養(yǎng)：每年縣教育局通過招考、招聘等形式引進(jìn)全國各地優(yōu)秀大學(xué)生，派遣參加省市縣各級各類培訓(xùn)等方式幫扶新教師快速成長的同時，學(xué)校也致力于培養(yǎng)最優(yōu)秀學(xué)生，實施“學(xué)生培養(yǎng)計劃”、“賢英計劃”，建立對學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、升學(xué)全方位關(guān)心和指導(dǎo)制度。

4、高考情況：2013屆畢業(yè)生是全省實施新課改的第一屆畢業(yè)生，高考一本錄取159人，二本以上錄取698人；20高考穩(wěn)中求升，一本錄取171人，二本以上錄取779人。近年來，每年均有六至八百人被省內(nèi)外大學(xué)錄取。

5、取得的榮譽(yù)：得到市級以上表彰和榮譽(yù)有全國民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步先進(jìn)集體、全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、全國中學(xué)課堂管理先進(jìn)學(xué)校等20多項。

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。

學(xué)校成立了以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，安排專人負(fù)責(zé)，制定年度工作計劃和總結(jié)，創(chuàng)造性地開展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動，建立各族貧困學(xué)生的救助計劃，并以資料、圖片及音像等方式進(jìn)行記錄并歸檔，學(xué)生基本信息檔案資料齊全，底數(shù)清、情況明。

（二）細(xì)化工作職責(zé)。

一是將民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動與校園文化建設(shè)有機(jī)結(jié)合，營造民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育活動和諧氛圍。

將民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動與校園文化建設(shè)、學(xué)?！傲聋惞こ獭苯Y(jié)合起來，開辟了民族文化藝術(shù)長廊，將部分雕塑、走廊文化、教寢文化、餐廳文化等合理布局，并整修成帶有民族特色的育人環(huán)境；修建了苗族文化陳列室，校情校史陳列室；設(shè)計并制作了象征團(tuán)結(jié)、和諧、壯美的八面鼓，改造了充滿激情、喜悅、友愛的“八人秋”等。

二是將民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動與扎實開展黨的群眾路線教育實踐活動有機(jī)結(jié)合，促使民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育活動深入人心。

通過國旗下講話、黨團(tuán)活動、教職工會議、班會等教育活動，學(xué)習(xí)馬克思主義民族觀、宗教觀和黨的民族理論、民族政策，搞好“三個離不開”思想教育、愛國主義和反分裂教育等。利用學(xué)校民族文化節(jié)、民族體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)、感恩節(jié)、科技節(jié)等，營造民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動氛圍。利用文化長廊、黑板報、校園網(wǎng)、電視臺、廣播站、?？?、簡報等載體，宣傳黨的民族政策和民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步先進(jìn)事跡，展示民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建效果。

三是將民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動與民族民間文化進(jìn)課堂工作有機(jī)結(jié)合，推動民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動全面開展。

學(xué)校將“民族理論與政策”納入教學(xué)計劃，排入課程表，將民族文化研究列入綜合實踐課題研究，每班成立課題研究小組，探究本縣已經(jīng)列入和未列入非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的相關(guān)課題，開展民族文化搜救和實踐活動，讓民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育真正進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦。

四是將民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動與落實黨的民族教育政策有機(jī)結(jié)合，切實為少數(shù)民族師生辦好事、辦實事。

學(xué)校設(shè)立民族班2個，通過省、市民委，縣民宗局?？钯Y助，為品學(xué)兼優(yōu)、家庭困難的學(xué)生搭建更好地學(xué)習(xí)的平臺。與復(fù)旦大學(xué)附屬中學(xué)、大連開發(fā)區(qū)第八高級中學(xué)等知名學(xué)校建立了友好學(xué)校；開展了“大手拉小手”活動，成為了華東理工大學(xué)優(yōu)質(zhì)生源基地；與諸如北京羅麥科技有限公司聯(lián)絡(luò)舉辦啟明班、韓國衣戀陽光集團(tuán)舉辦陽光班、縣委政府舉辦民政班、著名校友滕久明聯(lián)絡(luò)江蘇中遠(yuǎn)助學(xué)幫老基金會舉辦圓夢班等，促進(jìn)了學(xué)校民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動跨越式發(fā)展。同時，學(xué)校通過幫扶長坪鄉(xiāng)羅牛村、冷水鄉(xiāng)山陽村、沙壩河鄉(xiāng)中學(xué)等掛牌扶貧幫教工作，推動了民族平等、民族團(tuán)結(jié)、各民族共同繁榮。

五是將民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育工作與學(xué)校社團(tuán)活動有機(jī)結(jié)合，搭建民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步先進(jìn)教育展示平臺。

學(xué)校緊扣“理想信念引領(lǐng)方向，校規(guī)校紀(jì)規(guī)范行為，情感體驗陶冶人性，人文關(guān)懷滋潤心靈”的德育四部曲和“自主松中、智慧松中、特色松中、活力松中”文化四重奏開展社團(tuán)活動，組建有民族文化研究社、綠洲文學(xué)社、書畫社，開辦有民族班、刺繡班、舞蹈班，成立有花鼓隊、秋千隊、蘆笙隊、滾龍隊、籃球隊、足球隊等多支社團(tuán)隊伍。通過社團(tuán)活動的開展，極大地滿足了民族學(xué)生的特殊文化需求，為每一位學(xué)生的個性發(fā)展與張揚(yáng)提供平等的學(xué)習(xí)和鍛煉機(jī)會，為每位學(xué)生都具備一技之長、走上不同的成才之路搭建了平臺，并將這種優(yōu)秀的文化滲透到所有學(xué)科的教學(xué)中，促進(jìn)學(xué)生其他文化課的學(xué)習(xí)，達(dá)到學(xué)習(xí)的最佳效果。

在第九屆全國少數(shù)民族傳統(tǒng)運(yùn)動會和第十一屆中國民間文藝山花獎中，松桃民族中學(xué)“八人秋”隊24名少數(shù)民族同學(xué)勇奪大獎，學(xué)生吳月明在第九屆全國民運(yùn)會獨竹漂女子60米和100米直道競速榮獲雙料冠軍。金秋十月，學(xué)校“八面鼓“表演項目在縣民宗局的指導(dǎo)下，一舉奪得貴州省第八屆少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動會一等獎。

一是結(jié)合“民族團(tuán)結(jié)月”活動，積極開展以民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步為主題的團(tuán)隊活動、公益活動和校園文化活動，營造“知榮辱、講團(tuán)結(jié)、樹新風(fēng)、促進(jìn)步”的校園氛圍。

二是在新遷學(xué)校區(qū)校園內(nèi)布局民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步為主題的雕塑、文化墻、宣傳標(biāo)語，校園電視臺、廣播站每周有主題宣傳內(nèi)容，圖書館、閱覽室有供師生借閱的民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步圖書、報刊雜志。

三是認(rèn)真貫徹學(xué)校德育教育工作，并把民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建內(nèi)容融入其中，切實加強(qiáng)和改進(jìn)師生思想道德建設(shè)，充分利用學(xué)校、家庭、社會“三位一體”教育網(wǎng)絡(luò)和道德講堂，不斷提升師生的道德素質(zhì)，尊重民俗，尊師愛校，遵紀(jì)守法。

四是落實高中教師遴選優(yōu)化組合工作及招聘制、聘任制、績效工資制和崗位責(zé)任制為主要內(nèi)容的人事制度改革，教師聘任擇優(yōu)錄用，并向優(yōu)秀少數(shù)民族畢業(yè)生傾斜，堅持以人為本，尊重和維護(hù)各族師生的合法權(quán)益，創(chuàng)設(shè)民主、民族、平等、和諧、互動的師生關(guān)系和教學(xué)環(huán)境。

五是致力于建設(shè)無安全隱患、無民族沖突，健康、文明、安全、團(tuán)結(jié)的周邊教學(xué)環(huán)境，并建立學(xué)校與社區(qū)的合作機(jī)制，發(fā)揮自身優(yōu)勢，組織學(xué)生參加社區(qū)各類文體活動和社會公益活動，傳播先進(jìn)文化，促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步。

六是堅持公平、公正、公開的原則，妥善調(diào)處影響民族團(tuán)結(jié)的各類矛盾糾紛，促進(jìn)和諧校園的構(gòu)建和發(fā)展。

民族團(tuán)結(jié)教育篇七

民族團(tuán)結(jié)是新疆實現(xiàn)跨越式發(fā)展和長治久；安的有力保證；dd民族團(tuán)結(jié)教育月心得體會劉威；今年5月是自治區(qū)第30個、克拉瑪依市第31個民族；新疆自古以來就是中國領(lǐng)土不可分割的一部分；史進(jìn)程看，中國歷朝歷代一直對新疆行使著管轄權(quán)；改革開發(fā)以來，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，在黨的民族政；技，文化等各項事業(yè)欣欣向榮；發(fā)生在烏魯木齊發(fā)生的“7.5”暴力恐怖事；民族團(tuán)結(jié)，民族團(tuán)結(jié)是新疆實現(xiàn)跨越式發(fā)展和長治久安的有力保證。

今年5月是自治區(qū)第30個、克拉瑪依市第31個民族團(tuán)結(jié)教育月。通過支隊、大隊廣泛開展馬克思主義“五觀”、新疆“三史”和“四個認(rèn)同”的宣傳教育，提高了我對民族團(tuán)結(jié)在維護(hù)穩(wěn)定、構(gòu)建和諧社會中的重要性認(rèn)識，搞好民族團(tuán)結(jié)對于克拉瑪依打造“世界石油城”、創(chuàng)建“最安全城市”，實現(xiàn)克拉瑪依跨越式發(fā)展、長治久安、為黨的十八大、第二屆亞博會的勝利召開創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境具有十分重要的意義。

新疆自古以來就是中國領(lǐng)土不可分割的一部分。從歷史進(jìn)程看，中國歷朝歷代一直對新疆行使著管轄權(quán)。新疆的歷史，就是各民族共同艱苦、共同開發(fā)建設(shè)的歷史，各民族人民都為新疆的歷史發(fā)展作出過重大貢獻(xiàn)，譜寫過光輝燦爛的篇章。

改革開發(fā)以來，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，在黨的民族政策的光輝照耀下，各族人民高舉民族團(tuán)結(jié)的旗幟同呼吸、共命運(yùn)、心連心，牢固樹立“三個離不開”的思想，攜手并肩，艱苦創(chuàng)業(yè)，天山南北面貌發(fā)生了翻天覆地的變化。今天的新疆民族團(tuán)結(jié)、社會穩(wěn)定，人民生活大大改善，經(jīng)濟(jì)，科技，文化等各項事業(yè)欣欣向榮。這一繁榮興旺、生機(jī)勃勃的大好局面，是黨和國家大力支持的結(jié)果，是各族人民共同團(tuán)結(jié)奮斗的結(jié)果。民族團(tuán)結(jié)是新疆各族人民的生命線，是我們從事一切事業(yè)的基本政治保證。經(jīng)濟(jì)的發(fā)展離不開穩(wěn)定，社會的進(jìn)步離不開穩(wěn)定，穩(wěn)定是最大的民生，是做好一切工作的前提和基礎(chǔ)。而社會的穩(wěn)定，則需要各族人民的團(tuán)結(jié)一心，共同維護(hù)。我國是一個多民族國家，民族關(guān)系是社會眾多關(guān)系的基礎(chǔ)。民族關(guān)系的好壞，將直接反映在經(jīng)濟(jì)，政治，文化等社會關(guān)系上，直接影響到社會的和諧穩(wěn)定。構(gòu)建社會主義新型民族關(guān)系，民族團(tuán)結(jié)是基礎(chǔ)。團(tuán)結(jié)和諧的民族關(guān)系不僅是社會安定進(jìn)步的基礎(chǔ)，是各民族安居樂業(yè)的基礎(chǔ)，更是我們黨的國家的執(zhí)政基礎(chǔ)。

發(fā)生在烏魯木齊發(fā)生的“7.5”暴力恐怖事件嚴(yán)重破壞了新疆改革發(fā)展穩(wěn)定的大局，嚴(yán)重破壞了民族團(tuán)結(jié)。但是事件發(fā)生后，社會各界高舉民族大團(tuán)結(jié)的旗幟，更加團(tuán)結(jié)，互幫互助，切實維護(hù)好來之不易的各民族團(tuán)結(jié)和諧的大好局面。讓各族群眾通過交往溝通進(jìn)一步消除隔閡，增進(jìn)友誼，交心換位，真是實意地想團(tuán)結(jié)，促團(tuán)結(jié)，維護(hù)團(tuán)結(jié)。

民族團(tuán)結(jié)，是全面建設(shè)小康社會、加快推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化的必然要求，是促進(jìn)各民族共同繁榮發(fā)展、構(gòu)建社會主義和諧社會的必然要求，是在新條件下繼續(xù)把解放思想引向深入、把改革開放偉大事業(yè)推向前進(jìn)的必然要求。民族團(tuán)結(jié)是各族人民生產(chǎn)、生活以及和諧相處的前提和基礎(chǔ)，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，需要新疆各族干部群眾入于心、踐于行，需要各族干部群眾從我做起、點滴積累、持之以恒。民族團(tuán)結(jié)不是抽象的概念，鞏固發(fā)展和諧的民族關(guān)系，需要我們以實際的行動來踐行民族團(tuán)結(jié)，做到細(xì)致入微、言行一致。

作為一名基層消防官兵，我們要充分發(fā)揮自身在民族團(tuán)結(jié)中的影響力，帶頭做好民族團(tuán)結(jié)工作，同時采取多種方式、利用多種渠道，對群眾進(jìn)行深入、細(xì)致的宣傳教育，為維護(hù)民族團(tuán)結(jié)盡職盡責(zé)、盡心盡力，作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。民族團(tuán)結(jié)是一個潛移默化的過程，也是一項十分具體細(xì)致的工作。各民族之間的相互理解和信任需要在日常生活和交往中點滴培養(yǎng)，需要我們注意自己的一言一行，注重生活工作上的每一個細(xì)節(jié)、每一件小事，在點滴中積累信任、積累理解、積累團(tuán)結(jié)。細(xì)節(jié)決定成敗，點滴匯聚江河。做好民族團(tuán)結(jié)需要我們?nèi)巳藦奈易銎?，只有人人都維護(hù)團(tuán)結(jié)，才能人人從團(tuán)結(jié)中收益。社會才能不斷發(fā)展，人民生活水平才能不斷提高。

經(jīng)歷過風(fēng)雨的新疆各族人民，必將用自己的實際行動表明，新疆各族人民的大團(tuán)結(jié)的歷史不容篡改，新疆民族大團(tuán)結(jié)的大好局面不容破壞，只要各民族堅持共同團(tuán)結(jié)奮斗，共同繁榮發(fā)展，新疆經(jīng)濟(jì)回發(fā)展的大局就誰也扭轉(zhuǎn)不了，新疆的明天一定會更加美好。

民族團(tuán)結(jié)教育篇八

為了響應(yīng)州市級教育部門發(fā)出要求各級各類學(xué)校深入開展"民族團(tuán)結(jié)教育"主題活動通知，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育工作，引導(dǎo)學(xué)生牢固樹立正確的國家觀，民族觀，牢固樹立中華民族大家庭的思想，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的中國特色社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人。我校針對學(xué)生的年齡特點，積極開展民族團(tuán)結(jié)主題系列活動，讓廣大師生在了解學(xué)習(xí)中增強(qiáng)民族的自豪感，提高民族團(tuán)結(jié)意識。

九月初，學(xué)校制定了"民族團(tuán)結(jié)教育"教學(xué)實施方案，成立了民族團(tuán)結(jié)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。根據(jù)上級文件精神，結(jié)合學(xué)校實際加強(qiáng)宣傳氛圍，組織開展了以下活動：

一、利用國旗下講話、少先隊活動，宣傳板報等輿論宣傳工具，對全校師生進(jìn)行深入宣傳"民族團(tuán)結(jié)教育"，在全校形成了一股"民族團(tuán)結(jié)"的濃郁教育氛圍。

二、在教師中深入開展民族團(tuán)結(jié)教育。

1、在周四下午的教研學(xué)習(xí)上，組織全體老師們學(xué)習(xí)《中華人民共和國民族區(qū)域自治法》、《教育法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》，學(xué)習(xí)有關(guān)民族政策和民族英雄事跡，了解掌握民族團(tuán)結(jié)教育的目標(biāo)和任務(wù)。

2、組織學(xué)校召開"座談會"，以少數(shù)民族教師為代表，就如何加強(qiáng)學(xué)校的教育教學(xué)管理提出了合理的建議，并表示以實際行動做好本職工作，為營造團(tuán)結(jié)和諧的校園，盡自己的一份力量。

3、組織相關(guān)科任老師，學(xué)習(xí)有關(guān)民族團(tuán)結(jié)教育所包含的內(nèi)容、學(xué)習(xí)原則，豐富相關(guān)業(yè)務(wù)知識，使之具備課堂教學(xué)能力，并能夠在課堂教學(xué)中做到有機(jī)滲透。

4、組織各班主任教師，認(rèn)真學(xué)習(xí)文件，領(lǐng)會活動精神，在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)學(xué)生開展豐富多彩的主題活動。

三、在學(xué)生中開展民族團(tuán)結(jié)教育系列活動。

組織開展了"民族團(tuán)結(jié)主題教育"班隊會。各班圍繞主題精心組織開展了形式多樣的民族團(tuán)結(jié)教育活動，讓學(xué)生從中感受到中華大家庭的繁榮昌盛、團(tuán)結(jié)和睦。例如：有些班級通過緊張激烈的知識問答增加對各民族語言文字和生活習(xí)俗的了解；有些班級則以有趣的民族團(tuán)結(jié)小故事讓學(xué)生認(rèn)識到各民族之間應(yīng)平等相待，和諧相處。學(xué)生們通過活動了解到我國是一個由56個民族組成的統(tǒng)一的多民族社會主義國家，知道自己所屬民族的分布區(qū)域、人口數(shù)量、語言文字及主要的文化特點和風(fēng)俗習(xí)慣等。此次活動寓教于樂，使學(xué)生形成了民族團(tuán)結(jié)的基本意識，增強(qiáng)廣大學(xué)生的愛國情懷。

各學(xué)科老師有機(jī)滲透民族團(tuán)結(jié)教育。例如：音樂課上，音樂老師組織學(xué)生學(xué)唱民族歌曲，學(xué)跳民族舞蹈，積極學(xué)唱、傳唱民族團(tuán)結(jié)歌曲，以此來充分展現(xiàn)各族人民團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、共創(chuàng)和諧的精神面貌。

總之，民族團(tuán)結(jié)和祖國統(tǒng)一是促進(jìn)各民族共同繁榮，是關(guān)系國家前途命運(yùn)的重大問題，讓我國各民族大團(tuán)結(jié)的優(yōu)良傳統(tǒng)代代相傳，讓尊重民族、團(tuán)結(jié)民族意識在少處兒童的心底扎下根成為學(xué)校的艱巨任務(wù)，我校在以后的工作中，將不斷總結(jié)工作經(jīng)驗，認(rèn)真組織開展民族團(tuán)結(jié)教育活動，讓56個民族的燦爛文化在他們的心靈中播下"中華民族是一家"的種子。