2023年護士節(jié)技能大賽演講稿(精選10篇)

在各種場合，如學校演講比賽、公司會議等，演講稿被廣泛應用。演講稿的寫作要注意語言的平實和質樸，以使演講更貼近聽眾和能夠引起共鳴。最后請欣賞以下的演講稿示范，希望能夠給你帶來一些靈感和啟迪。

護士節(jié)技能大賽演講稿篇一

尊敬的各位領導、親愛的同事們：

肩是一個象形字，本意是肩膀，是連接我們手臂、軀干、頸部、頭部的部分，這里的關節(jié)，是我們人體運動范圍最大、最靈活的關節(jié)，肩膀，也是唯一一個有引伸意義的身體部位，肩負。我們的肩膀，要肩負重物，還要肩負一些看不見、摸不著，卻同樣沉甸甸的東西。比如，責任。

輔導員肩上的責任是什么呢？在我前面演講的12位老師告訴我：輔導員肩上的責任可以很大，大到單老師剛剛提到的立德樹人，對學生進行思政教育，引導他們樹立正確的價值觀，大到培養(yǎng)社會主義建設者和接班人；輔導員肩上的責任也可以很小，小到前面李欣老師講的跨進公寓的門，小到我們開會不在辦公室的時候，給學生發(fā)個qq，通知他不要白跑一趟，甚至小到一句鼓勵的話，一個肯定的眼神。這些大大小小的責任，滲透在每一次談心談話、主題班會，滲透在每一次下宿舍、查衛(wèi)生，滲透在每一件瑣碎的日常工作中。

可是除此之外，我們肩上的責任還有什么呢？我，作為一名大一新生的輔導員，他們懵懂、單純，我肩膀上的責任，還有什么呢？兩周前，教育部體測抽到了汽車，四個年級各出35名男生。體測當天很冷，大一的一群男生生龍活虎，躍躍欲試，陽光下，他們的眼睛里，有認真、興奮的神采，比起淡定又松散的高年級，他們很傻，卻很可愛。那一刻我覺得，我的責任，還應該有保持住這份神采奕奕，還應該有，在陪伴他們成長、成熟的同時，保護好他們此刻正擁有的，卻極容易在大學中迷失掉的，那么多、那么多美好的品質，比如認真、比如踏實、比如熱心腸！這同樣是我的責任，一名大一新生輔導員的責任。我希望他們畢業(yè)時，仍抱有初心，我希望他們的眼睛里，仍有躍躍欲試的神采。

有人說，輔導員的責任是學生出了事第一時間趕到現(xiàn)場，不是啊，我們的責任不應該是告訴他們怎么預防出事嗎！有人說，輔導員的責任是學生作弊受了處分找他談心談話，不是啊，我們的責任不應該是教給他們明辨是非不犯糊涂嗎！有人說，輔導員的責任是學生要畢業(yè)了，他們考不上研究生，找不到工作，他們苦惱，輔導員對他動之以情、曉之以禮，不是啊，我們的責任難道不應該是在大一、大二、大三就督促他們早早確立目標，早早練就一身本領嗎！

其實所謂“師生一場”，也是我站在小路的這一端，看著學生們逐漸消失在小路轉彎的地方。我們不必追，因為我們追不上。所以我們的責任是，走在前面，走在他們出事、犯錯、迷茫、無助的前面，給他們鎧甲，給他們，能夠擔起自己身上責任的肩膀！

護士節(jié)技能大賽演講稿篇二

尊敬的各位領導、親愛的同事們：

大家好。

斗轉星移，寒來暑往，當機器轟鳴，人頭攢動，花香搖曳，翠竹移位時，我猛然意識到學校已經春秋17載，斑駁的路面、堆累的紫藤、繁茂欲墜的薔薇，一切都印證了歲月的流逝，時光的久遠。就在這熟悉又親切的環(huán)境里，我從花季大學生成為一名成熟的專業(yè)課教師，一位癡迷于當班主任的班主任。

有人說，選擇了教師，就選擇了平凡而清貧的生活；選擇了班主任，就肩負起了殫精竭慮，變頑石為美玉的偉大工程。十幾年來，我甘心平凡但不平淡，履行班主任的神色職責，為學生耗盡心力，卻收獲了前進路上的一路花香。

當班主任是一種責任，當好班主任要傾注感情，讓孩子的夢想成真，讓無數(shù)的奇跡迭生，讓每一個過程圓滿，讓世界更美麗，答案很簡單，那就是一個字：愛！

班主任的愛是母親般的濡養(yǎng)和接納：我把學生看做自己的兒女，天氣變化，告訴學生添減衣服；學生生病，我?guī)W生去醫(yī)院；教室里，我給學生們建立裝滿藥品、針線、創(chuàng)可貼的“百寶箱”；同學間鬧矛盾了，我當說客，作調解員；學生的生日，我送一個雞蛋一句祝福，讓他感覺到家的溫暖。我是學生的親人，學生也是我的親人。他們用一朵自折的小花回報我，用一句溫暖的問候回報我，用一條溫馨的短信回報我，用一個撒嬌的笑回報我。我驕傲，我是他們的班媽！我自豪，我有懂事的孩子！

今年五一，我們高中同學二十年相聚，大家圍坐在班主任張常軍老師的周圍，有身價過億的企業(yè)家，有醫(yī)術精湛的副院長，有身居要職的政府官員，還有像我一樣平凡的教師。但是，我沒有自卑和失落，因為，我和張老師一樣用愛心善待著每一個學生，教師的財富啊，就是學生的成才和身邊圍攏的笑容。

翅膀不能停止飛翔，生命不能停止飛翔。我的愛就是學生助飛的翅膀，我的生命就在學生的成長里輝煌。宿舍、教師、操場，談心、上課、家訪，我在班主任的日程表里奔忙，用慈愛呵護純真，用智慧孕育成長，用真誠開啟心靈，用希冀放飛無數(shù)個瑰麗的夢想！

護士節(jié)技能大賽演講稿篇三

首先要端正心態(tài)。困難是生活的常態(tài)。沒有困難、沒有挫折，就不是完整的生活。面對困難，要有積極樂觀的心態(tài)，“積極的人像太陽，照到哪里哪里亮；消極的人像月亮，初一十五不一樣；面對挫折，要有戰(zhàn)勝挫折的勇氣和信心，碰到困難不躲避、遇到挫折不繞道，把破解困難當作“磨刀石”和“試金石”。

其次要善于思考?！拔宜脊饰以凇?。學會思考，善于思考，很多問題就會迎刃而解。對我，一個在政研室工作的人來說，在一篇調研文章的設計上，思考多一點，可能就會破解某個行業(yè)發(fā)展中的一個難題；在一篇文件的修改校對上，思考多一點，可能就會找尋到一個助推秭歸跨越發(fā)展的金點子。多一份思考，就會多一個辦法；多一個辦法，就會少一個困難。

最后要勇于行動。justdoit（nike廣告語）.我們不能做“思想的巨人、行動的矮人”，“一萬個想法不如一個行動”。行動就是落實。對于我們大家來說，就是要，承擔責任想落實、敢闖敢試敢落實、充滿激情能落實、轉變作風促落實。

同志們，朋友們，只要讓“think”（思考）和“justdoit”（行動）成為我們廣大干部職工的自覺，實現(xiàn)秭歸夢就不再遙遠！

護士節(jié)技能大賽演講稿篇四

古人云，“宰相起于州部，猛將發(fā)于卒伍”，也有人說，“基層是一座大熔爐，它煉出的是好鋼”?；鶎邮歉刹繉W習的沃土、干部成長的搖籃和平臺，更是干部干事創(chuàng)業(yè)的大舞臺。

接地氣就要有親民之心?！澳闩c群眾有多近，群眾對你就有多親。”帶著真情與熱情，到群眾中去，與群眾真交朋友、交真朋友，才能了解群眾的實際需求，才能服務于民，取信于民。

接地氣就要有愛民之情。愛民才會敬民。常懷愛民之情，才會恪守為民責。深入基層，不僅要“身在基層”，更要“心在基層”。只有身心兼?zhèn)?，才能把群眾當主人，當親人，當愛人。

接地氣就要有為民之舉。要“急群眾之所急，想群眾之所想，幫群眾之所需，解群眾之所難”，要身體力行，率先垂范，積極為群眾辦實事、辦好事，給予群眾真真切切的的關心和溫暖。

當前，黨的`群眾路線教育實踐活動正在全國上下轟轟烈烈地開展，這給我們干部成長提供了絕佳的機會，讓我們樂于下基層，勤于下基層，善于下基層，在基層中增見識、長本領、快成長！

當全縣干部“下基層”成為一種常態(tài)，夢的實現(xiàn)就不再遙遠！

護士節(jié)技能大賽演講稿篇五

尊敬的各位領導、親愛的同事們：

在我準備這篇演講的時候，我想，我應該講得大氣磅礴、震撼人心，可是，輔導員的工作都是細碎樸實的，恐怕很難波瀾壯闊；回想這三年的輔導員生活，有太多太多美好的回憶，也有太多太多難忘的點點滴滴，我喜歡我的學生，更熱愛我的工作。我想，就讓這些最真實的師生情誼串聯(lián)起今天的演講，因此，我把今天的演講又加了一個副標題“激情點燃夢想責任凝練價值我的學工夢。”

xx年9月，剛剛畢業(yè)的我來到xx系成為了學工隊伍中的一名輔導員，當軍訓時第一次有學生喊我老師并向我尋求幫助，當我第一次以老師的身份走上講臺召開主題班會，告訴他們大學應該讀什么，當?shù)谝淮斡袑W生因為家境貧困想要退學向我訴說心中痛楚的時候這些都使我深深地感到責任二字的重量，此時，作為輔導員的神圣感也由心而生，于是，我開始實現(xiàn)自己的學工夢：一個做好學生工作，引導學生成長成才的夢。

在剛剛過去的畢業(yè)季，一位患有小兒麻痹的男生因為求職屢屢受挫，整日把自己關在宿舍，情緒也瀕臨崩潰。那些日子，不上課的時間我就陪著他，幫他強化求職技能，并通過招就處龔向哲老師，幫助他抓住每一次求職的機會，然后把他打扮地精神地去參加面試。終于，這個男孩在上個月簽訂了就業(yè)協(xié)議，雖然是個小公司，但是足以讓他重拾信心。感恩節(jié)的那天，他早早地給我發(fā)了一條短信，雖然只有簡單的幾個字“老師謝謝你對我的關心”，但足以讓我欣慰和感動。原來，心懷夢想，行動關愛，在引導學生成才的道路上，輔導員的作用是那么的重要。

以夢之名，真心奉獻，方有收獲。因學生而喜，因學生而樂，這就是我的學工夢。明年學生畢業(yè)的時候，我想，我會非常舍不得他們，因為我早已把他們當做了自己的親人，是他們讓我懂得了“除卻骨肉親，但有師生情”的那份真情。一路相伴，一路成長，感謝我的可愛的學生，是他們讓我擁有了一個很美好的夢，更讓我實現(xiàn)了一個珍貴的夢！

我的演講完畢。

謝謝。

護士節(jié)技能大賽演講稿篇六

各位領導，老師們：

大家好！

技能大賽通過市級、省級的預賽、決賽終于落下了帷幕，回顧自己所經歷的每一個過程，都歷歷在目，感慨萬千。身體的勞累可以通過休息來恢復，可心理成長的過程大家可想而知。

為了保障今年在省賽中能夠取得較好成績，先期進行了市級預選賽，我作為導游組的指導教師認真分析了去年的競賽方案，認真研究每位選手，根據(jù)他們的特點制定了訓練方案，在各位領導的關懷下，同學們取得了較為滿意成績，為省賽奠定了良好的基礎。

緊接著，面對即將來臨的省賽，我領會領導的精神，服從領導的安排，克服重重困難，給自己制定目標和要求，疏導學生心理上發(fā)生的不利因素，抓住培訓的細節(jié)，利用可以用的一切時間，采取多種訓練方式對每位學生分情況進行指導，不放過任何一個可以提升綜合成績的機會，也因此，同學們受了很多的苦和累，在此，我向參賽的同學說一聲，謝謝，你們辛苦了。

1、領導的重視是本次大賽取得較好成績的關鍵與保證。首先，大賽前夕，各位領導深度的分析和高標準的要求，給了我們很大的壓力，激發(fā)了我們莫大的動力，從思想上我敢說我們天天都在揪著心，不敢有絲毫的松懈。其次，在訓練期間，領導對于每個參賽組別提出的要求都給與滿足，并不斷地邀請專家進行指導，不論是參賽選手還是指導教師都學到了很多，有了很大的提高。

2、齊心協(xié)力發(fā)揚團隊精神是今后倡導的方向。技能大賽不僅是對專業(yè)建設考察，更是對學校整體水平的檢閱，只有放棄個人利益，更好的以全局為重，發(fā)揚團隊精神才能取得更好的成績，在此，我感謝對于本次比賽給于積極幫助的韓靜老師、盛世玲主任、蔣晶鑫老師、佘媛老師、王晶老師，更要感謝市旅游局、市職教中心的孫欠茹主任、張丹老師以及市職大的高云老師，謝謝你們！

3、走出去引進來，不斷學習，不斷創(chuàng)新。我們通過走出去引進來，學到了許多專業(yè)發(fā)展的前沿性要求，找到了創(chuàng)新的思路，看到了自己還存在的許多不足，明確了自己今后努力的方向，也真誠的希望學校能給于我們更多的機會參與更加廣泛的交流學習。

4、制定學校自身的大賽計劃，立足高遠，早作籌備，為今后大賽及學校專業(yè)建設水平的進一步提升打下良好的基礎，不斷推進學校招生工作的順利完成。最終實現(xiàn)辦一流旅游學校的目標。

以上只是我的一家之言，懇請批評指正。

護士節(jié)技能大賽演講稿篇七

首先要端正心態(tài)。困難是生活的常態(tài)。沒有困難、沒有挫折，就不是完整的生活。面對困難，要有積極樂觀的心態(tài)，“積極的人像太陽，照到哪里哪里亮；消極的人像月亮，初一十五不一樣；面對挫折，要有戰(zhàn)勝挫折的勇氣和信心，碰到困難不躲避、遇到挫折不繞道，把破解困難當作“磨刀石”和“試金石”。

其次要善于思考?！拔宜脊饰以凇?。學會思考，善于思考，很多問題就會迎刃而解。對我，一個在政研室工作的人來說，在一篇調研文章的設計上，思考多一點，可能就會破解某個行業(yè)發(fā)展中的一個難題；在一篇文件的修改校對上，思考多一點，可能就會找尋到一個助推xx跨越發(fā)展的金點子。多一份思考，就會多一個辦法；多一個辦法，就會少一個困難。

最后要勇于行動。justdoit（nike廣告語）。我們不能做“思想的巨人、行動的矮人”，“一萬個想法不如一個行動”。行動就是落實。對于我們大家來說，就是要，承擔責任想落實、敢闖敢試敢落實、充滿激情能落實、轉變作風促落實。

同志們，朋友們，只要讓“think”（思考）和“justdoit”（行動）成為我們廣大干部職工的自覺，實現(xiàn)xx夢就不再遙遠！

護士節(jié)技能大賽演講稿篇八

我，隱藏在茫茫人海中。我既沒有柔美的身段，也沒有亮麗的雙眸，但我有進取的`心，有似水的夢懷，有崇高的理想，我堅信腹有詩書氣自華。

我，不愿隨波逐流。在《未選擇的路》中弗羅斯特曾寫過：“黃色的樹林里分出兩條路，可惜我不能同時去涉足?！薄岸疫x擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路?！敝蝗谟诖蟊姷奈冶愠蔀榱藢崒嵲谠诘钠椒踩恕Ｎ也辉溉プ邉e人庸俗的老路，去過跟別人同樣庸俗的生活。在偷覷他人的同時，也否定了自己。

我，幽默寬容。我向來不喜歡看別人滿面怒容的樣子，我認為他人的笑才是天下最美的風景。所以每天，我都會變成一顆開心果，盡可能地給他們帶去歡樂。“比大地寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空寬闊的是人的心靈?！睂捜菔躬M隘的胸懷容納百川，所以對待別人的過失，我都付笑談中。

我，要做自己。齊白石老先生曾說過；“學我者生，似我者死?！弊卟怀銮叭说目蚣?，自然也就不會有自己的天地。當流行泡沫小說時，我感覺那時在浪費時間，當流行網(wǎng)絡游戲時，我感覺那是在虛度青春。要做自己，看清真實的我，拿出十二分的信心，告訴自己：“我就是我，憑什么跟他一樣?！”拋掉那些人為的浮華雕飾，亮出自己的王牌，追求自己的個性，做我自己，最好！

這就是我，風華正茂的我，意氣風發(fā)的我。

這就是我，幽默寬容的我，不甘落后的我。.n。

護士節(jié)技能大賽演講稿篇九

我演講的題目是《怎樣建設和諧班級》。

我?guī)У陌嗍歉叨?班按大家說法那是一個雙差班，學生學習成績不理想，行為習慣差，自尊心畸形發(fā)展，自信心不足，情感心態(tài)很敏感自制力不強，因此在要把這樣的班級建立和諧班級的難度可想而知，但是我本著不放棄，不拋棄、一步一個腳印，不急與求成的，一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切的原則正在完成這個任務。和學生們接觸兩個多月以來我有很多感觸，在這里我總結以下幾點。希望同人們給予批評指正：

一、對學生要有嚴明的要求，措施要得力：我認為制定與班級情況相適應的切實可行的獎懲嚴明的和諧班級制度是建立和諧班級的前提：俗話說沒有規(guī)矩不成方圓，要建設一個和諧班級沒有一個與班級情況相適應的切實可行的獎懲嚴明的和諧班級制度是難以想象的不可能實現(xiàn)的，它是建立和諧班級的基礎，在班級制度的制定上我以學校各項制度要求為藍本充分發(fā)揮學生們的積極性和主人翁精神，從而增加了學生對規(guī)定的認同感，也增強制度的可操作性。并且根據(jù)具體情況不斷修訂，用嚴明的紀律來告訴學生那些事是能做的哪些事是不能做的。從而為和諧班級的建立奠定了堅實的基礎。

二、強有力的班集體需要一個強有力的班委會，班委會是班主任的左右手，選好班干部至關重要，在班干部的產生上我采取的方法是自愿報名與學生推薦相結合，經過一段時間的考查然后最終確定的辦法。事實證明選出的班干部都是學生信服，班主任放心的班干部。他們在工作中給了班主任以極大支持為班級進步做出了巨大貢獻。班務工作安排我本著事事有人做，人人有事做的原則，把班級工作責任到人。這樣就作到了分工細化責任明確，使班級管理得心應手。

三、感情要給夠，我的理解就是要給學生以足夠的關愛，差班的學生自尊心是很強的，有些甚至是畸形發(fā)展，對老師的話很敏感，對老師的所作所為更挑剔，所以班主任工作更難做，在以前的工作中我抓住一點就是感情給夠，一視同仁。不只關心他們的學習好壞，還關心他們的身體健康，關心他們的思想成長，不是他們犯了錯誤就抓住不放，一棍子打死而是耐心教育，給孩子改過的機會，孩子病了到醫(yī)務室，我不管工作多么忙都要抽出時間前去探望：孩子病了回家了，我一般都要打電話詢問病情的好壞，孩子沒錢了只要是我有一般都會借給他們。感冒和胃疼是孩子們的常見病，我的辦公桌里，放的有藥，只要孩子病了來了一般我都給他們吃一點：天熱的時候我告訴他們要多喝水：天冷了我提醒他們添加衣服，以防感冒。雖然這些事情看起來都很小卻能讓孩子們體會到老師的關愛。這樣以后作起工作來阻力就小了，班級就容易理順。為和諧班級的建立進一步作好了鋪墊。

四、道理要講透，差班的學行為習慣上有較大的問題，遇事愛沖動，所以布置任務貫徹學校要求時的難度更大，一般我不會采取壓制措施，而是盡最大努力講清道理，一般在講明道理的情況之下，在加上前面的感情鋪墊各項工作還是能比較好的開展的。

五、努力構建和諧的生生關系：在這一點上我強調大家來到九班遇到一起就是緣分，同學之間的友誼是純真的是經的起考驗的，以后到社會上同學關系也是很重要的一種關系。在講清道理之后，我還充分利用了學習小組讓同學們在學習上互相幫助，在生活上相互關心，在紀律上相互提醒，在思想上加強交流；再抓住學校舉辦各項活動的時機，加強學生的集體榮譽感教育教育，以增強班級的凝聚力。培養(yǎng)學生的團隊意識，讓學生學會感恩，學會包容、學會欣賞、學會體諒，學會多看別人長處和優(yōu)點，作到己所不欲勿施于人從而使學生建立深厚的純真的友誼，形成良好的和諧的生生關系。

六、努力構建和諧的師生關系，建立良好的師生關系是建立和諧班級重要一環(huán)，我注意到老師不能高高在上，也不能無原則的與學生過分親近，任課老師尤其是班主任在生活學習上要多關心學生，在思想上要多跟學生交流溝通，把握他們的思想動態(tài)，這樣工作起來才能有的放矢。才能增進師生之間的了解很理解，并且我還注意了一點就是理解不是放任，人性化不是無原則。只有作到恩威并用，感情投入和紀律約束雙管齊下才能收到良好的效果。

七、班主任還要做到一個勤字，俗話說身教勝于言傳，要求學生做到的班主任首先要做到，并且要做好，班主任以身作則率先垂范一般會收到事半功倍的效果，比如要求學生們早晨6：30提前到班學習，我堅持6：30以前就到班級門口等候學生。晚自習要求學生18：40到班學習，我堅持18：30就到教室門口等候學生，這樣堅持下來現(xiàn)在班級所有學生幾乎都能按要求進班并且在進班以后能很快進入學習狀態(tài)。有班主任在孩子們有主心骨，能安然的學習，當然有利于和諧班級的建設。

八、班主任工作還要強調一個細，善于發(fā)現(xiàn)問并善于題解決問題，有一次我一天內兩次發(fā)現(xiàn)我班學生和外班學生在一起竊竊私語一見到我來就迅速散開，我感覺學生一定有事情瞞著我，所以我找來學生進行了解，結果發(fā)現(xiàn)學生正在密謀打架，我對相關學生進行了深入的教育與勸導，最終避免了一次打架事件的發(fā)生。

九、總之建立和諧班級不僅需要班主任付出巨大努力，更需要學生的理解與支持，只有老師學生擰成一股繩勁往一處使，心往一處想才能真正的建立起和諧班級。

這是我上一段班主任工作的一點感悟，有不妥之處還望各位同人批評指正，謝謝大家。

護士節(jié)技能大賽演講稿篇十

尊敬的各位老師，各位選手：

早上好！

我是xxx職教中心xxxx班的學生，我叫xx，今天我很榮幸能作為參賽選手的代表在這里發(fā)言。

今天大家聚集在一起，參加xxx市第xx屆職業(yè)學校技能大賽的開幕式，我感觸非常深。xxx地處蘇南發(fā)達地區(qū)，近幾年來社會經濟發(fā)展迅速，據(jù)統(tǒng)計，目前xxx地區(qū)每年畢業(yè)的大學生超過3000人，但是，到目前為止，xxx地區(qū)的技師加起來不超過1000人，所以說，目前社會上技能型人才非常緊缺。

作為一名職業(yè)學校的學生，我們的目標就是通過幾年的刻苦學習，能夠成為一名合格的對社會有用的技能型人才。如何證明自己比別人學得好，證明我們職教學生的價值，那么技能大賽無疑是一個的平臺，在這個平臺里你可以和來自不同學校的同學一起交流，切磋技能，共同進步，體現(xiàn)我們的價值。而我也非常感謝這個平臺，擁有這么好的機會，因為通過比賽，我體驗到了成功的喜悅，證明了我的能力，初步實現(xiàn)了我的價值。

曾經我也想考上高中后再考大學，但是我沒有考上，當時我感到非常后悔，為什么以前不好好讀書，以后我該怎么辦。后來我選擇了xxx職教中心，希望能掌握一技之長，在社會上立足。我學的是車鉗技術與鉗加工，在實習的時候我非常認真，每次我都認真的完成老師布置的任務，而且做的很好，很快老師就發(fā)現(xiàn)了我讓我去參加訓練，將來代表學生去參加比賽。我覺得機會來了，只要在比賽中取得好成績，那么對自己的前途是非常有利的，而且也能提高自己的技術。訓練的時候非?？炭?，因為是鉗工，所以很吃力，天天站著，手上都出了水泡。雖然很苦，但是我堅持了下來，因為我心中有一個目標，就是要沖出蘇州市，去參加省里比賽，為學校爭光，去證明自己，不讓自己在這個學校里有遺憾。去年參加了xxx第xx屆技能大賽。當時，我非常緊張，因為我沒什么經驗，但是指導老師對我說：“只要你認真做就一定行。”我才放正心態(tài)，那次我發(fā)揮得很好，獲得了中職鉗工組一等獎的好成績，也因為這次比賽我也對自己有了一定的信心。賽后，我沒有為我取得的成績而感到驕傲，而是加倍的努力練習，在老師的悉心指導下，勤學苦練，不斷地找出自己的不足，來提高自己。在參加蘇州市比賽的時候，當時我就有一個信念，那就是相信自己，一定能行，我再次取得了一等獎，獲得了參加省賽的資格。緊接著我又在省里獲得了鉗工中職組一等獎的好成績，并獲得了保送大學本科的機會。對此我非常感謝培訓我的老師們，他們把技術無私的教給我，沒有老師們的諄諄教誨和悉心指導，就沒有我今天取得的成績。

過去取得的成績畢竟只能代表過去，今天，新一輪的競賽又一次拉開了序幕。我會一步步扎扎實實的學習、踏踏實實地區(qū)比賽。我會認真尋找與其他選手間的距離，來彌補自身的不足，這次我的目標很明確，認真對待每一次比賽，一級一級去拼，力爭沖出江蘇省，獲得參加全國范圍內的比賽資格，去進一步證明自己，實現(xiàn)自己的價值。當然，我也清楚的認識到，目前競賽越來越激烈，要取得更好的成績，必須付出更大的努力。

老師們、同學們，xxx職業(yè)教育給我們搭建了非常良好的平臺，我們應該努力學習、刻苦訓練、全力以赴賽出優(yōu)異成績，為學校爭光、為常數(shù)職業(yè)教育爭光添彩。

最后，請允許我代表參賽選手，作出莊嚴保證：我們一定會遵守比賽紀律，服從比賽安排，賽出水平，賽出風格！