總結(jié)是對過去所取得成績和經(jīng)驗(yàn)的肯定,也是對不足之處的反思和改進(jìn)。寫總結(jié)時(shí)要關(guān)注自己的感受和體驗(yàn),以及對未來的期望和規(guī)劃,提高總結(jié)的思想深度和價(jià)值。這些總結(jié)范文涵蓋了不同領(lǐng)域和不同主題,有助于我們對總結(jié)的理解和應(yīng)用。
季度工作收獲總結(jié)篇一
老師們:
下午好!說實(shí)在的,今天坐在這里,真是非常慚愧,這個(gè)學(xué)期來,帶領(lǐng)我們勝利一年級語文團(tuán)隊(duì)沒有做過太多轟轟烈烈的事跡,也就是把自己該做的事情按學(xué)校的要求順利完成好。
本學(xué)期,我們教研組共8位語文老師,在教研室的帶領(lǐng)下,完成了一年級新生的家長開放日活動(dòng),朱莎老師還主動(dòng)承擔(dān)了城鄉(xiāng)結(jié)對聯(lián)誼活動(dòng),王胤老師還上了電子白板課,讓每位聽課老師領(lǐng)略了白板教學(xué)的神奇魅力。
此外,我們教研組還開展了一年級寫字比賽,年段還舉行了親子繪本劇的表演,組內(nèi)的班主任老師很多都是親力親為,為孩子們能夠在舞臺上展示最好的自己而辛勤排練著。
我們組內(nèi)的老師也是互相關(guān)心互相幫助,大家庭其樂融融,涌現(xiàn)出了許多感人的故事。莫靈铚老師在剛開學(xué)時(shí)摔傷了手臂,辦公室老師主動(dòng)幫忙改作業(yè),數(shù)學(xué)李老師剛畢業(yè)工作,年輕老師經(jīng)驗(yàn)不足,搭班的潘櫻老師和沈奇嬌老師總是一遍又一遍,不厭其煩地教好方法,讓她能夠更快地適應(yīng)教師這個(gè)角色。孟老師家中有事請假,搭班的將月紅老師,還有莫靈铚和趙佳老師都主動(dòng)承擔(dān)課務(wù)。平時(shí),哪個(gè)老師生病了,老師們都會送上暖暖的問候,哪個(gè)老師有困難,大家都會伸出援助之手,一杯暖暖的水果茶,一碗熱氣騰騰的藕粉,都凝聚著老師們彼此濃濃的愛。
同時(shí),我們教研組老師在這一學(xué)期里也取得了許多可喜可賀的成績。
2.朱莎老師,一篇論文省級發(fā)表,一篇論文區(qū)級一等獎(jiǎng),被評為浙江省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用比賽優(yōu)秀學(xué)員。五個(gè)小隊(duì)活動(dòng)在《紹興晚報(bào)》上發(fā)表,四篇文章和一幅繪畫在市級報(bào)刊上發(fā)表。
8.孟琴老師(太多不清楚略)。
成績只是代表過去,展望未來,我們需要努力的地方還很多,在新的一年,我們年級組的老師一定還會再接再厲,攜手走過更加燦爛的2016年!
季度工作收獲總結(jié)篇二
老師們:
下午好!說實(shí)在的,今天坐在這里,真是非常慚愧,這個(gè)學(xué)期來,帶領(lǐng)我們勝利一年級語文團(tuán)隊(duì)沒有做過太多轟轟烈烈的事跡,也就是把自己該做的事情按學(xué)校的要求順利完成好。
本學(xué)期,我們教研組共8位語文老師,在教研室的帶領(lǐng)下,完成了一年級新生的家長開放日活動(dòng),朱莎老師還主動(dòng)承擔(dān)了城鄉(xiāng)結(jié)對聯(lián)誼活動(dòng),王胤老師還上了電子白板課,讓每位聽課老師領(lǐng)略了白板教學(xué)的神奇魅力。
此外,我們教研組還開展了一年級寫字比賽,年段還舉行了親子繪本劇的表演,組內(nèi)的班主任老師很多都是親力親為,為孩子們能夠在舞臺上展示最好的自己而辛勤排練著。
我們組內(nèi)的老師也是互相關(guān)心互相幫助,大家庭其樂融融,涌現(xiàn)出了許多感人的故事。莫靈铚老師在剛開學(xué)時(shí)摔傷了手臂,辦公室老師主動(dòng)幫忙改作業(yè),數(shù)學(xué)李老師剛畢業(yè)工作,年輕老師經(jīng)驗(yàn)不足,搭班的潘櫻老師和沈奇嬌老師總是一遍又一遍,不厭其煩地教好方法,讓她能夠更快地適應(yīng)教師這個(gè)角色。孟老師家中有事請假,搭班的將月紅老師,還有莫靈铚和趙佳老師都主動(dòng)承擔(dān)課務(wù)。平時(shí),哪個(gè)老師生病了,老師們都會送上暖暖的問候,哪個(gè)老師有困難,大家都會伸出援助之手,一杯暖暖的水果茶,一碗熱氣騰騰的藕粉,都凝聚著老師們彼此濃濃的愛。
同時(shí),我們教研組老師在這一學(xué)期里也取得了許多可喜可賀的成績。
1.潘櫻老師指導(dǎo)的9篇學(xué)生文章發(fā)表在市級報(bào)刊上,一篇論文在市級刊物發(fā)表,主持一個(gè)市級課題,參與一個(gè)區(qū)級課題,六個(gè)小隊(duì)活動(dòng)在市級刊物發(fā)表。
2.朱莎老師,一篇論文省級發(fā)表,一篇論文區(qū)級一等獎(jiǎng),被評為浙江省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用比賽優(yōu)秀學(xué)員。五個(gè)小隊(duì)活動(dòng)在《紹興晚報(bào)》上發(fā)表,四篇文章和一幅繪畫在市級報(bào)刊上發(fā)表。
3.沈奇嬌老師指導(dǎo)的4篇學(xué)生文章發(fā)表在市級報(bào)刊。
8.孟琴老師(太多不清楚略)。
成績只是代表過去,展望未來,我們需要努力的地方還很多,在新的一年,我們年級組的老師一定還會再接再厲,攜手走過更加燦爛的2016年!
季度工作收獲總結(jié)篇三
時(shí)光流轉(zhuǎn),日月如梭,轉(zhuǎn)眼,在**市“**名師工作室”這個(gè)催人上進(jìn)并溫暖如一家人的工作室中學(xué)習(xí)已一個(gè)學(xué)年了。徐**老師務(wù)實(shí)、勤勉、有才氣,他帶領(lǐng)的工作室作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、工作實(shí)在。一年來,在名師的鞭策指導(dǎo)下,我努力前行,雖累卻快樂地收獲著。
雖短短一年,我們卻到過連城一中、漳平一中、上杭一中等三所縣級一中參加校際間教育教研活動(dòng),每一次,工作室的工作安排都是非常緊張而有序的,第一天下午聽講座、開會;第二天上午連聽兩節(jié)同題異構(gòu)教學(xué)公開課,然后是連續(xù)兩節(jié)評課研討活動(dòng);下午,地方文化采風(fēng)活動(dòng)。每一次活動(dòng),雖說很累卻也很有收獲:長汀河田中學(xué)劉**老師的《考場作文構(gòu)思范式例談》專題講座:針對學(xué)生作文中存在的短板問題,進(jìn)行有針對性的指導(dǎo),操作性、實(shí)用性都很強(qiáng)。漳平二中黃**老師的《文以意勝,理以氣達(dá)》講座向?qū)W生闡明議論文寫作中如何立總論點(diǎn)與分論點(diǎn)的問題,他把八種邏輯關(guān)系進(jìn)行排列組合共新派生出了512種的邏輯方法,讓學(xué)生在立論中任意使用,真正在作文寫作上給學(xué)生予方法,讓孩子們在作文時(shí)能心中不慌胸有成竹。對照自己所做的《用思想行文,讓作文高分》,我以為,兩位老師的更實(shí)用,更注重方法的指導(dǎo),而我的講座,雖比較側(cè)重一種新思路的啟發(fā)、新方向的引導(dǎo),卻在方法的引導(dǎo)上,存在諸多不足。此外,劉、黃兩位老師的鉆研精神和日常積累的習(xí)慣更是我學(xué)習(xí)的好榜樣。
龍巖一中徐**老師《學(xué)紅樓,寫作文》作文教學(xué)研討課的大氣,讓人震撼;龍巖一中陳**老師和漳平一中楊**老師關(guān)于“分析論據(jù),學(xué)會說理”同題異構(gòu)的兩堂高三議論文復(fù)習(xí)課,龍巖二中張**老師與上杭一中張**老師“名人熟例經(jīng)典素材的使用”的同題異構(gòu)課,讓大家的思想在多次高品位的碰撞與交鋒不斷進(jìn)步。
連城的文化考查、漳平的櫻花欣賞、上杭的文化采風(fēng),是繁忙之余的慧眼洗心,不僅開闊了我們的眼界,更增長了我們的見識。
總之,一年來,我是俯有拾,仰有取,左右采獲,滿載而歸。但為了自己今后能不斷地成長,真正提高自己的業(yè)務(wù)水平,不負(fù)名師的引領(lǐng),現(xiàn)對這一年來參加工作室的各項(xiàng)活動(dòng)做一個(gè)深刻的反思:
優(yōu)點(diǎn)是:
1、態(tài)度端正,工作有熱情,能虛心向室主及眾位兄弟姐妹學(xué)習(xí),每一次的校際教學(xué)教研活動(dòng),都能認(rèn)真參與,積極發(fā)言。
3、工作有激情,能認(rèn)真完成室主布置的各項(xiàng)任務(wù),最突出的是準(zhǔn)備一場題為《用思想行文,讓作文高分》的作文專題講座,效果良好。
4、在室主及眾位同仁的鞭策下,這一學(xué)年較之以往,在論文撰寫、教學(xué)研究方面比較用心投入,總共開了兩節(jié)校級公開課,一節(jié)省級公開課;寫了4篇教育教學(xué)論文,其中2篇發(fā)表在《學(xué)知報(bào)》,另2篇發(fā)表在《中學(xué)語文》等刊物上。
5、更注重自身教育教學(xué)理論修養(yǎng)的提高,購買并閱讀了四本教育教學(xué)書籍,有王棟生的《作文教學(xué)筆記》,孫紹振的《直諫中學(xué)語文教學(xué)》、《高考與語文教學(xué)》、王榮生的《教學(xué)內(nèi)容重構(gòu)》。
不足是:
3、因?yàn)楹⒆臃艑W(xué)比較遲,每天都六點(diǎn)半才到家,晚上吃飯都比較遲,因此,每次在線研討時(shí)都有遲到現(xiàn)象。
4、動(dòng)作慢,每次活動(dòng)或在線研討,自己其實(shí)也都很有觸動(dòng),很有想法,結(jié)果總會因?yàn)檫@樣那樣的原因,不能在第一時(shí)間內(nèi)將自己的想法形成論文,最終不了了之。
今后一年,一定努力克服各種困難,以更加積極的態(tài)度和飽滿的熱情參與工作時(shí)的各項(xiàng)活動(dòng),日常教學(xué)中,多鉆研,多總結(jié),多讀書,并將學(xué)習(xí)工作所得及時(shí)形成文字。
季度工作收獲總結(jié)篇四
今天已進(jìn)入研修第五天,開始的焦灼變得沉淀下來。老師們早早的來到教室觀看視頻。
“快過來幫幫忙,我的電腦怎么打不開?!币蠋熃辜钡恼f。她的話音一落,幾位懂電腦的老師馬上過來診斷,大家都知道時(shí)間的珍貴,體味姚老師此時(shí)的心情。盡管時(shí)間很寶貴,但朋友需要幫助時(shí),她們馬上伸出熱情的雙手,這就是研修的魅力,我們有共同的理想,有共同的目標(biāo)--在研修中成長,在研修中提高。
“我還沒聽懂,記下來,再來一遍?!眲偪赐暌曨l,王老師就和劉老師討論起來,討論半天,兩人意見不一致,于是,又打開視頻重新觀。細(xì)細(xì)品味專家對游戲的組織與實(shí)施的觀點(diǎn)看法,直到弄懂弄通???,她們聽的多么認(rèn)真,記得多仔細(xì)。
研修的日子,看視頻,研討作業(yè),閱覽簡報(bào),發(fā)表評論,大家在一忙得充實(shí)快樂。靜靜地書寫作業(yè),寫完作業(yè)仔細(xì)斟酌,反復(fù)修改,才小心翼翼地地發(fā)送。發(fā)送出去就滿懷期待,渴望自己的作業(yè)被指導(dǎo)老師推薦,渴望得到朋友的鮮花。那時(shí)那刻,期待是一種希望,是一種幸福。當(dāng)看到作業(yè)被推薦的時(shí)候,喜悅甜蜜的小溪輕輕地流進(jìn)我的心田,也更增添了一種力量。
季度工作收獲總結(jié)篇五
20xx年將按照中心要求緊密圍繞上級總體部署,重點(diǎn)抓好安全和運(yùn)行,做好后勤的各項(xiàng)服務(wù)工作,實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新。
從管理要效益、做到管理再精、執(zhí)行再細(xì)。20xx年,通過管理在維修的廢物利用上下功夫,變廢為寶,盡量少花錢,多辦事。同時(shí)加強(qiáng)對設(shè)備的巡檢,小毛病及時(shí)修復(fù),避免更換大的零件。針對設(shè)備老化問題,20xx年加強(qiáng)對設(shè)備的巡漏,爭取發(fā)現(xiàn)漏點(diǎn)就處理,避免跑冒。將繼續(xù)做好各項(xiàng)費(fèi)用的管理工作,做到嚴(yán)格控制合理使用、統(tǒng)計(jì)結(jié)算準(zhǔn)確及時(shí),同時(shí)做好主要費(fèi)用的分析工作,找出差距,完善措施,為企業(yè)節(jié)約開支。
首要工作就是安全,確保一方平安。20xx年在安全工作上,將注重日常對職工的宣傳教育,定期開展安全大檢查活動(dòng),重點(diǎn)排查排水管道,排水泵站、照明線路、動(dòng)力線路、電閘等重點(diǎn)部位。完善安全制度,及時(shí)排查安全隱患,在消防安全上,對消防故障點(diǎn)及時(shí)上報(bào)。對車輛安全嚴(yán)禁非準(zhǔn)駕人員駕駛車輛,車輛定期保養(yǎng),不開帶病車。同時(shí)完善防火預(yù)案和斷電恢復(fù)預(yù)案,確保安全。
按時(shí)維保,按時(shí)維護(hù),保證設(shè)備的穩(wěn)定。更換滅火器、電梯檢測、同時(shí)做好設(shè)備、消防、年檢工作。
20xx年保持優(yōu)勢,做工作提高層面,摒棄小腦思維,加強(qiáng)大局觀。發(fā)動(dòng)職工多交流技術(shù),和職工多溝通思想,不斷完善管理機(jī)制,提高工作水平。
20xx年加強(qiáng)執(zhí)行力,做到迅速行動(dòng),堅(jiān)決執(zhí)行。第一時(shí)間傳達(dá)、第一時(shí)間落實(shí)、第一時(shí)間跟蹤、第一時(shí)間解決。把工作的落腳點(diǎn)放在快上。日常的維修工作在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上提速,關(guān)注每次報(bào)修和修復(fù)的時(shí)間,每月進(jìn)行維修的`分析工作,把影響維修速度的因素找出來,解決好。同時(shí)對待各項(xiàng)臨時(shí)性工作,都設(shè)置時(shí)限要求。同時(shí)教育職工要克服惰性、慣性和依賴型,做到工作具體化、時(shí)間化、責(zé)任化。用具體的工作內(nèi)容,具體的時(shí)間要求,具體的責(zé)任落實(shí),提高工作的執(zhí)行力。
服務(wù)涉及內(nèi)容很多,對各項(xiàng)服務(wù)要主動(dòng)出擊,廣泛征求意見,不斷完善服務(wù)。建立快速反應(yīng)機(jī)制,對各項(xiàng)需求做到快速上門、有跟蹤有落實(shí)。
進(jìn)一步理順管理機(jī)制和工作職責(zé)。要進(jìn)一步規(guī)范工作程序,做到按制度辦事、靠制度管人,做到事有人辦,事有人管,切實(shí)提高工作科學(xué)化、制度化、規(guī)范化水平。
硬朗的工作作風(fēng)對開展工作特別重要。將帶領(lǐng)職工不斷學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中要長本領(lǐng),在學(xué)習(xí)中提能力。號召全體職工把學(xué)習(xí)當(dāng)做一種追求、愛好和健康的生活方式,始終堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)習(xí)方法,號召職工業(yè)余時(shí)間多讀書讀好書,不斷充實(shí)、提升職工素質(zhì)。同時(shí)加強(qiáng)后備培養(yǎng)。做好新老人員的交替工作,實(shí)現(xiàn)“傳、幫、帶”的順利過渡。同時(shí)精心培養(yǎng)有責(zé)任心、事業(yè)心、平常心、進(jìn)取心,敢作為、勇?lián)?dāng)?shù)暮细窈髠淙瞬拧?/p>
20xx年將繼續(xù)推行實(shí)干作風(fēng),以想干事、肯干事、能干事、干成事為實(shí)干標(biāo)準(zhǔn),善于通盤考慮、統(tǒng)籌安排,抓要事大事、抓重點(diǎn)難點(diǎn),抓領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注的事,抓職工關(guān)心的事。盡職本崗,勇于作事、敢于擔(dān)當(dāng),不推諉,不回避,實(shí)現(xiàn)思路創(chuàng)新。
以上是20xx年的總結(jié)和20xx年的工作計(jì)劃。我將認(rèn)真總結(jié)過去一年的工作,在20xx年按照上級總體部署,做好新年開局、打好新的保持良好態(tài)勢,真抓實(shí)干,做好各項(xiàng)工作。
季度工作收獲總結(jié)篇六
作為一名機(jī)關(guān)干部,政治合格、素質(zhì)過硬至關(guān)重要。為此,我始終堅(jiān)持把政治學(xué)習(xí)擺在首位,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目標(biāo),增強(qiáng)學(xué)習(xí)自覺性。幾年來,學(xué)習(xí)了黨和國家的各項(xiàng)方針政策。同時(shí),為了進(jìn)一步從思想上、組織上真正向黨組織靠攏,我參加了入黨積極分子培訓(xùn)班學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績完成了各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù),經(jīng)過組織考察,目前被確定為預(yù)備黨員。在此基礎(chǔ)上,始終堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,注重學(xué)以致用,努力在掌握理論精髓和精神實(shí)質(zhì)上下功夫,政策理論水平有了新的提高。用心投身實(shí)踐鍛煉,始終持續(xù)正確的政治立場,堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策,把黨和政府的各項(xiàng)工作部署不折不扣地落實(shí)到具體行動(dòng)上。
二、刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識,努力提高業(yè)務(wù)水平。
辦公室工作涉及面廣,政策性強(qiáng),加上自己是從教師崗位轉(zhuǎn)任而來,缺乏從事辦公室工作的相關(guān)業(yè)務(wù)知識,為了盡快更好地適應(yīng)工作需要,始終注重加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),拓寬知識領(lǐng)域,優(yōu)化知識結(jié)構(gòu),提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。
一是用心向領(lǐng)導(dǎo)和周圍同志們學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)他們?yōu)槿?、做事、處事之道?/p>
二是努力向書本學(xué)習(xí)。工作之余,把學(xué)習(xí)作為自覺行動(dòng),堅(jiān)持向書本上學(xué),學(xué)習(xí)政務(wù)信息、文秘寫作、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)等方面知識,努力從書中汲取營養(yǎng),豐富頭腦。
三是注重向?qū)嵺`中學(xué)。透過下基層,看實(shí)情,查實(shí)事,立足實(shí)際,鍛煉分析問題、處理問題的潛力。
四是自覺參加各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)。年以來,先后參加了全省政府系統(tǒng)辦公廳(室)新任秘書人員培訓(xùn),省政府政務(wù)信息員培訓(xùn),系統(tǒng)學(xué)習(xí)了相關(guān)業(yè)務(wù)知識,有效優(yōu)化了自己的知識結(jié)構(gòu)。
此外,為有效提高自己,我還參加了浙江大學(xué)行政管理專業(yè)本科自學(xué)考試,并以優(yōu)秀的成績畢業(yè),透過自考學(xué)習(xí),不但拓展了自己的知識領(lǐng)域,豐富了知識視野,提高了知識水平,也為工作奠定了較好的基礎(chǔ)??傊?,透過不斷的學(xué)習(xí)磨練,各方面業(yè)務(wù)素質(zhì)方面有了較大提高。具體表此刻:
一是文字表達(dá)潛力明顯增強(qiáng)。目前,各種公文、政務(wù)信息及領(lǐng)導(dǎo)講話的撰寫都較熟練。
二是組織協(xié)調(diào)潛力明顯增強(qiáng)。工作中,能夠圍繞辦公室中心任務(wù),協(xié)調(diào)各方面關(guān)系,較好地發(fā)揮了承上啟下、協(xié)調(diào)內(nèi)外的作用。
三開拓創(chuàng)新潛力明顯增強(qiáng)。幾年來,與辦公室同志一道共同努力,透過創(chuàng)新工作方法,切實(shí)提高了辦公室工作的效率和水平。
三、牢固樹立宗旨觀念,持續(xù)良好工作作風(fēng)。
一是不斷增強(qiáng)事業(yè)心和職責(zé)感,做到愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)。工作中,始終做到兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨,不分份內(nèi)份外,不計(jì)個(gè)人得失。經(jīng)常早來晚走,加班加點(diǎn),遇到緊急任務(wù),也經(jīng)常夜以繼日工作。
二是端正工作態(tài)度。力求嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致,一絲不茍。對工作能夠做到不虛報(bào)、不浮夸,求真務(wù)實(shí)。
三是時(shí)刻以從大局為重。在工作中,對各位主任布置的工作堅(jiān)持從整體利益出發(fā),不折不扣地抓落實(shí),盡心竭力地完成。
在日常生活中,也時(shí)刻要求自己嚴(yán)格遵守辦公室各項(xiàng)規(guī)章制度,時(shí)刻持續(xù)高昂的斗志和良好的精神狀態(tài)。
四、認(rèn)真履行崗位職責(zé),切實(shí)做好各項(xiàng)工作。
我深知,作為一名稱職的公務(wù)員,關(guān)鍵是要能出色完成各項(xiàng)工作任務(wù)。因此,幾年來,我時(shí)刻以此作為自己的工作目標(biāo),努力做到一心一意干工作,取得了實(shí)實(shí)在在的成效。
一是信息工作扎實(shí)開展。在信息科工作期間,能緊緊圍繞縣政府工作重點(diǎn),及時(shí)向省、市報(bào)送了全縣重點(diǎn)工作進(jìn)展?fàn)顩r和許多新思路新舉措信息,很多在省、市信息刊物上得到刊發(fā),被市政府辦公室評為“全市政府系統(tǒng)優(yōu)秀信息員”。
轉(zhuǎn)到農(nóng)業(yè)科以來,工作更加認(rèn)真負(fù)責(zé),無論是領(lǐng)導(dǎo)的活動(dòng)安排,還是各類會議組織,我都能用心做好服務(wù)工作,較好地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù),深得領(lǐng)導(dǎo)的肯定和同事們的好評。
五、嚴(yán)于律已,不斷加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。
幾年來,堅(jiān)持嚴(yán)格要求自已,始終把耐得平淡、舍得付出、默默無聞作為自己的準(zhǔn)則,始終把作風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)放在嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、扎實(shí)、求實(shí)、腳踏實(shí)地埋頭苦干上。在工作中,以制度、紀(jì)律規(guī)范自己的一切言行,嚴(yán)格遵守機(jī)關(guān)各項(xiàng)規(guī)章制度,尊重領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同志,謙虛謹(jǐn)慎,主動(dòng)理解來自各方面的意見,不斷改善工作;堅(jiān)持做到不利于機(jī)關(guān)形象的事不做,不利于機(jī)關(guān)形象的話不說,用心維護(hù)機(jī)關(guān)的良好形象。生活中,樹立無產(chǎn)階級苦樂觀和幸福觀,繼承和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)。
季度工作收獲總結(jié)篇七
教而不研則淺,研而不教則空。教研組的核心工作是一個(gè)“研”字?!把小弊譂饪s著教研組的生存活力。我們小班組全體教師繼續(xù)堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐相結(jié)合的工作模式,認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《浙江省學(xué)前教育保教管理指南》的精神,以課改為契機(jī),以學(xué)習(xí)助實(shí)踐,以實(shí)踐促學(xué)習(xí),針對小班幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展情況,有目的有選擇地開展教研活動(dòng),現(xiàn)將主要工作做一下回顧總結(jié):
一、有針對性的理論學(xué)習(xí)是開展教研活動(dòng)的基礎(chǔ)。
理論是實(shí)踐的基礎(chǔ),只有樹立好正確的教育理念,才能有效開展各項(xiàng)活動(dòng)。本學(xué)期,我們小班教研組針對《浙江省學(xué)前教育保教管理指南》通過集體學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí),組織知識競賽,優(yōu)化班級保教管理工作交流會等這一些列的活動(dòng),引導(dǎo)教師理解孩子的百種語言,從中尋找運(yùn)用百種策略,形成百種智慧!
本學(xué)期,我們的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)更是豐富多彩。又一次掀起了開展《指南》學(xué)習(xí)系列活動(dòng)的熱潮。我們以理論與實(shí)踐相結(jié)合為原則,以教研組博客為平臺進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。博客教師結(jié)合自己在實(shí)際工作中貫徹執(zhí)行《保教管理指南》的情況、遇到的問題等方面,交流了自己的經(jīng)驗(yàn),提出改進(jìn)策略,博客教師紛紛上傳了《一日常規(guī)之細(xì)節(jié)教育》、《學(xué)習(xí)指南體會》、《教學(xué)相長相得益彰》、《學(xué)習(xí)指南反思班級保教工作》等博文。
通過博客沙龍活動(dòng),讓我們更加關(guān)注自己的保教工作,全面系統(tǒng)的學(xué)習(xí)中教師們在自己的專業(yè)成長路上邁出堅(jiān)定的一步!
在學(xué)習(xí)《指南》的過程中,我們在平時(shí)自己熟讀這些的同時(shí),在教研活動(dòng)中結(jié)合工作中的實(shí)際問題進(jìn)行討論活動(dòng),如“如何對幼兒進(jìn)行有效的評價(jià)?”、“如何有效開展班級工作?”、“如何讓家長開放日活動(dòng)更精彩?”等問題,在討論中教師自持自己的觀點(diǎn)各抒已見。大家一起討論問題,交流情況,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。使教研活動(dòng)真正體現(xiàn)出學(xué)習(xí)和研究的濃厚氛圍,成為教學(xué)研究的小陣地,這也為我們以后的教研實(shí)踐奠定了良好的基礎(chǔ)。
小班年級組的老師們攜手可愛的孩子們?yōu)閶寢寕兣e辦一個(gè)特別的活動(dòng)“把我的愛獻(xiàn)給您,媽媽!”以此來感謝親愛的媽媽們!為了能讓媽媽們感受到我們的誠意,我們各班老師首先以短信的方式向各位媽媽們發(fā)送了誠摯的邀請,邀請她們來參加我們的活動(dòng),還希望她們配合,積極與幼兒排練家庭才藝節(jié)目。活動(dòng)當(dāng)天,節(jié)目精彩紛呈,且大人、小孩人人參與,有:兒歌串燒、舞蹈、環(huán)保時(shí)裝秀及親子表演操。為的能夠呈現(xiàn)出我們最好的一面,有的老師還利用課外的時(shí)間幫小朋友們排練。在我們的共同努力下,媽媽們過上一個(gè)難忘的母親節(jié)!
通過這一系列的活動(dòng),從家長們的一張張笑臉和一句句夸獎(jiǎng)中得到了驗(yàn)證。相信,只要家園多交流、多溝通,我園的家長工作、教學(xué)工作一定會做得更細(xì)、更實(shí)、更好!
真實(shí)的研究實(shí)踐使我們教研組的教研工作逐步走上科學(xué)化、規(guī)范化的道路,教師的教研能力在活動(dòng)中得鍛煉,使保教質(zhì)量不斷提高,取得了一定的成績,但不可避免地也清晰地看到了遺憾的存在,但我們相信“有行動(dòng)就有收獲”!在今后教研組建設(shè)過程中,我組將在這片沃土上繼續(xù)努力地耕耘,進(jìn)一步探索多樣化的教研模式,朝著“向科研要質(zhì)量”的目標(biāo),努力創(chuàng)設(shè)支持教師專業(yè)發(fā)展的有利環(huán)境,促進(jìn)孩子的身心健康和諧的發(fā)展,使每位教師的組本教研水平不斷提高,切實(shí)提高教研質(zhì)量。
因?yàn)槟愕耐?,小班組歡笑不斷——謝謝你,孩子們!因?yàn)槟愕膱?zhí)著,小班組生機(jī)勃勃——謝謝你,同事們!
因?yàn)槟愕恼嬲\,小班組溫馨甜蜜——謝謝你,家長們!
這就是我們小班組,我們所做的很平常,但我們的生活卻多姿多彩,因?yàn)橛心恪业摹皩氊惡⒆印?、“可愛同事”、“可敬家長”,所以我們更幸福!
二、豐富多彩的教研活動(dòng)讓教研價(jià)值真正體現(xiàn)。
我們的老師們對工作的執(zhí)著與熱愛,就是最好的動(dòng)力。有了活力與動(dòng)力,使得我組的活動(dòng)開展的扎實(shí)有效。每一個(gè)教師在工作上有創(chuàng)新,勤于思考,勇于反思,善學(xué)樂學(xué)。共同研討、共同反思,探索更適合小班幼兒的教育方法,從而制定相應(yīng)的措施。認(rèn)真對待每一個(gè)主題課程審議,發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn),提出建議,為今后開展教學(xué)提供了有價(jià)值的參考。正是這種不斷反思,遇到問題多請教、多溝通的態(tài)度,讓我們能較快地適應(yīng)《新版建構(gòu)式課程》。
(1)在實(shí)踐與觀摩活動(dòng)中學(xué)會反思。
本學(xué)習(xí)我們開展了“我展示、我反思”的實(shí)踐與觀摩活動(dòng),在實(shí)踐觀摩活動(dòng)中,教師們首先從課程出發(fā),本著課程的內(nèi)容來源于生活這一原則,從幼兒身邊生活取材,讓幼兒在自身生活活動(dòng)中體驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)、學(xué)習(xí)、表達(dá),能更好地體現(xiàn)幼兒學(xué)習(xí)的自主性。我們在安排主題活動(dòng)的時(shí)候結(jié)合課程、季節(jié)、節(jié)日等為幼兒預(yù)設(shè)了一些適合幼兒年齡特點(diǎn)、興趣愛好和生活經(jīng)驗(yàn)的《虎寶寶過大年》、《春天來到了》、《叔叔阿姨本領(lǐng)大》等主題活動(dòng)。
同時(shí),認(rèn)識貫徹落實(shí)《指南》精神,做好年級組調(diào)研工作,并在實(shí)踐中學(xué)會思考“如何優(yōu)化課程生活化和生活化課程?”;“主題活動(dòng)中一周領(lǐng)域的均衡如何把握?”;“你在一日活動(dòng)中有什么好的經(jīng)驗(yàn)?”等等,在研討中針對教師、指導(dǎo)的策略、幼兒發(fā)展及經(jīng)驗(yàn)的提升等方位的探討,在不斷地問“為什么”中,激發(fā)了教師主動(dòng)地學(xué)習(xí)新的理論知識的積極性,在這樣的活動(dòng)中,教師傳統(tǒng)的思維方式改變了,她們學(xué)會了反思,養(yǎng)成了反思的習(xí)慣,培養(yǎng)了教師實(shí)踐反思的能力,促進(jìn)了教師的自主發(fā)展。
(2)課堂案例研究中提升經(jīng)驗(yàn)。
課堂案例研究是一種運(yùn)用課堂案例進(jìn)行教學(xué)研究的方法,在這過程中,教師們共同直接參與對案例的分析、討論、評價(jià)、尋找對策等工作。
為了讓課堂案例的制定更加的成熟、可操作,我們決定通過跨班跟進(jìn)活動(dòng),結(jié)合園本研訓(xùn)工作計(jì)劃和教師規(guī)劃課題、個(gè)人專項(xiàng)小課題開展語言、數(shù)學(xué)、藝術(shù)(音樂、美術(shù))、健康(晨間活動(dòng))方面的“一課多研、同課異構(gòu)”教學(xué)研討活動(dòng)。教師可根據(jù)自己的愛好、特長選擇活動(dòng)內(nèi)容,精心設(shè)計(jì)活動(dòng)預(yù)案。我們采用呈現(xiàn)課堂案例——小組討論分析案例——集體討論——總結(jié)評述的過程進(jìn)行研究案例研究,在良好、寬松的環(huán)境中,大家較大自由、較多的展現(xiàn)自己、表明自己的觀點(diǎn)。通過課堂案例研究獲得的知識是內(nèi)化了的知識,教師創(chuàng)造能力以及解決實(shí)際問題能力的提高和發(fā)展。
本學(xué)期,我們以年級組備課組為小組,結(jié)合家長開放日,數(shù)學(xué)組的老師們根據(jù)計(jì)劃安排了數(shù)學(xué)《按大小、長短排序》的“一課多研”教學(xué)研討;語言組的老師們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),運(yùn)用動(dòng)態(tài)化多媒體手段,安排了語言《月亮和星星》“同課異構(gòu)”教學(xué)研討。執(zhí)教的過程中,孩子們參與活動(dòng)的主動(dòng)性得到了很好的體現(xiàn),組內(nèi)教師輪流聆聽開放日教學(xué)活動(dòng),課后,將進(jìn)行反思性說課和針對性研討。
五月,結(jié)合送教下鄉(xiāng)活動(dòng),我們又結(jié)合個(gè)人小課題對藝術(shù)領(lǐng)域展開了研討,備課組推選出張小燕、楊曉梅老師,進(jìn)行行為跟進(jìn)式研討。張小燕老師執(zhí)教了小班音樂活動(dòng)《頭發(fā)肩膀膝蓋腳》,她以游戲化的教學(xué)方法帶給幼兒一個(gè)生動(dòng)的課堂;楊曉梅老師結(jié)合市個(gè)人課題執(zhí)教小班美術(shù)活動(dòng)《花背心》,她引領(lǐng)幼兒用舊掛歷進(jìn)行裝飾創(chuàng)作,設(shè)計(jì)理念和材料準(zhǔn)備都凸顯了綠色環(huán)保的理念?;顒?dòng)中我們關(guān)注問題,催進(jìn)教師邁向科研。
(3)在互動(dòng)式的分享交流中碰撞火花。
“追求有效教學(xué),預(yù)約理想課堂”一直是我們追求的目標(biāo),當(dāng)然,有效教學(xué)也離不開常態(tài)、真實(shí)的日常教學(xué)活動(dòng)。為了凸顯教師在常態(tài)教學(xué)中的主體性和參與性,給予教師更多的話語權(quán),本學(xué)期我們關(guān)注常態(tài)課,確定每周三為“推門看課日”,讓教研更真實(shí),讓教師積累教學(xué)智慧。積極地運(yùn)用年級組內(nèi)的教育資源,請有經(jīng)驗(yàn)的教師針對青年教師在開展教研活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的問題與困惑進(jìn)行解答,在“頭腦風(fēng)暴”這樣一個(gè)平等式的互動(dòng)參與氛圍中,教師們親身體會主動(dòng)、合作、探究學(xué)習(xí)的喜悅和困惑,在思維的不斷沖擊中,碰撞出智慧的火花,以達(dá)到自身觀念、態(tài)度和行為上的改變,相信青年教師們一定能將今天所學(xué)到知識和方法運(yùn)用于自己工作的實(shí)踐活動(dòng)之中。這樣的活動(dòng)最大限度地調(diào)動(dòng)了教師教研的熱情、已有經(jīng)驗(yàn)和發(fā)展?jié)摿?,教師們真正成為自己教研的主人?/p>
(4)完善集體備課優(yōu)化課堂教學(xué)。
集體備課是教師專業(yè)成長的重要內(nèi)容,年級組因讓集體備課過程真正成為教師合作、實(shí)踐、創(chuàng)新的研究過程,從而大大提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和理論水平,全面提高教學(xué)質(zhì)量。
青年教師的成長給教研組注入活力。
本學(xué)期我們積極創(chuàng)設(shè)寬松、向上的教研氣氛,激發(fā)青年教師參與教研活動(dòng)的積極性,促進(jìn)青年教師大膽為教研組的建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。運(yùn)用多種形式激發(fā)新教師的各種潛能,積極地將自己的特長運(yùn)用到實(shí)踐活動(dòng)中去,促進(jìn)新教師盡快成長。本學(xué)期我們教研活動(dòng)的各項(xiàng)活動(dòng)都離不開青年教師的智慧和參與,各位青年教師都積極地發(fā)揮自己的特長,踴躍地參與活動(dòng),不斷地成長起來。
四、真誠和諧的溝通,讓家園工作其樂融融。
重視家園合作一直是我們小班組全體教職工的工作重點(diǎn)之一。我們本著“讓幼兒舒心,讓家長放心”的原則,在原有基礎(chǔ)上增強(qiáng)服務(wù)意識,優(yōu)化服務(wù)質(zhì)量,以各種形式將家長工作落實(shí)到實(shí)處,使家長信任我們,放心將孩子交給我們。
我們從日常的家園溝通中,架起家幼之橋,建立良好的家園關(guān)系。我們開展家長半日活動(dòng),讓家長看到教育常態(tài)下的老師和孩子。、組織了形式多樣的教育活動(dòng),家長開放日的第三個(gè)游戲活動(dòng),各班還進(jìn)行了自理能力“穿衣服”比賽。孩子們都能積極地參加比賽,自我服務(wù)能力得到了發(fā)展,家長、老師們的大家的臉上都露出了欣慰的笑容。
同時(shí),結(jié)合郭宏嬰老師的課題《小班幼兒晨間活動(dòng)指導(dǎo)策略之實(shí)踐研究》在組內(nèi)緊鑼密鼓地開展著,并積累很多有益的經(jīng)驗(yàn)。為了進(jìn)一步激發(fā)幼兒參與晨間活動(dòng)的興趣,讓課題向縱深發(fā)展,小班組開展了一次主題為“變廢為寶”的親子制作運(yùn)動(dòng)器械活動(dòng)?;顒?dòng)得到了家長們的大力支持,他們利用自然材料和廢舊材料精心制作成琳瑯滿目的運(yùn)動(dòng)器械。有廢舊鐵絲制作的滾鐵環(huán);有竹子制作的高耳夫球桿;有用廢舊的旺仔牛奶罐制作的高蹺;還有用廢舊礦泉水瓶制作的啞鈴……每件作品都滲透了園“綠色人文、和諧發(fā)展”的理念,凸顯了制作者的別具匠心。我們還大力推廣實(shí)踐,主要目的是為提高幼兒參與晨間活動(dòng)的積極性,家長與幼兒園更好地合作。晨間鍛煉中,孩子們、家長們借助這些“創(chuàng)意器械”,玩得不亦樂乎,有團(tuán)體的袋鼠跳,有踩高蹺,扔飛碟,舉啞鈴,拉力器等。家長們手把手地教孩子怎樣玩,并時(shí)時(shí)鼓勵(lì)孩子們積極、大膽投入活動(dòng),氣氛甚是活躍。
季度工作收獲總結(jié)篇八
一份耕壇一份收獲,沒有辜負(fù)老板的期望”。然而,近階段的工作的結(jié)果,讓我切切實(shí)實(shí)看到了財(cái)務(wù)管理的許多薄弱之處,作為財(cái)務(wù)部的主管會計(jì),我負(fù)有不可推卸的責(zé)任?!皠?wù)實(shí)、求實(shí)、抓落實(shí)”,對照公司現(xiàn)階段的管理要求,調(diào)整自己的理念,徹底轉(zhuǎn)變觀念,從全新的角度審視和重整自身工作,才能讓各項(xiàng)工作真正落實(shí)到實(shí)處。
這段時(shí)間財(cái)務(wù)部做了如下工作:
二、稅務(wù)報(bào)表與實(shí)際狀況不掛鉤的四十多萬貨幣資金重新調(diào)整;。
四、將原來和稅務(wù)部門的一種不和諧關(guān)系進(jìn)行了協(xié)調(diào),并建立了一種比較比較友好的關(guān)系;。
五、合理處理了屬于本期應(yīng)該處理的所有相關(guān)會計(jì)事項(xiàng)。
下面本人查找問題如下:
其二、人員的不夠穩(wěn)定使工作進(jìn)入疲勞狀態(tài),惡性循環(huán);。
其三、與各級領(lǐng)導(dǎo)、各個(gè)部門之間缺乏溝通;。
其四、績效管理上力度不夠,出現(xiàn)問題后處理力度不夠;。
以上幾點(diǎn)是我部門與個(gè)人存在的最主要的問題根源,財(cái)務(wù)部門作為公司的一個(gè)主要職能監(jiān)督部門,“當(dāng)好家、理好財(cái),更好地服務(wù)企業(yè)”是財(cái)務(wù)部門應(yīng)盡的職責(zé)。在公司加強(qiáng)管理、規(guī)范經(jīng)濟(jì)行為、提高企業(yè)競爭力等等方面我們負(fù)有很大的義務(wù)與責(zé)任。只有不斷的反省與總結(jié),管理工作才能得到提高!。
季度工作收獲總結(jié)篇九
xxxx年3月是我在xx做銷售的第八個(gè)月,在這里工作我感覺很愉快,工作氛圍輕松且溫馨,和同事之間相處得也很融洽,心態(tài)一直都很積極,總體感覺不錯(cuò)。下面,我來總結(jié)一下xxxx年3月我的工作情況:
一、工作內(nèi)容。
我主要負(fù)責(zé)xx區(qū)域的客戶開發(fā)工作,我本月的銷售任務(wù)是xx,我完成了xx,完成率為112%。
能超額完成本月的銷售工作我非常開心,感謝我的主管和同事,沒有他們的幫助,我的完成率不會有這么高。我希望在以后的工作中,自己能不斷學(xué)習(xí),也能幫助其他同事。
二、進(jìn)步。
1、不怕被客戶拒絕。
之前我有點(diǎn)害怕打電話,因?yàn)榕卤豢蛻艟芙^,那是很丟面子的事情。但當(dāng)我看見一位同事被客戶拒絕后,依然一臉微笑的打下一個(gè)電話,然后超額完成銷售任務(wù),拿到獎(jiǎng)時(shí),我十分羨慕,于是我也對自己說,臉皮厚一點(diǎn),沖著目標(biāo),沖著獎(jiǎng)拼了!所以,這月打電話時(shí),心里就輕松多了,反正被拒了還有下一個(gè)。
2、與客戶的溝通能力增強(qiáng)。
我一直相信,人際溝通能力是可以鍛煉的,雖然目前與顧客的溝通能力我自己并不滿意,但我一直在努力,遇到問題或者收獲一種解決方法,我都會思考,然后做好記錄,讓自己消化,最后運(yùn)用到實(shí)際工作中,我想,只要我堅(jiān)持積累和學(xué)習(xí),一定會在這方面有所突破。
三、不足。
這月最大的不足就是時(shí)間管理,由于自己與顧客的溝通技巧欠佳,在溝通時(shí)間上把握得不夠好,導(dǎo)致我經(jīng)常加班。雖然人們常說勤能補(bǔ)拙,但我希望自己能在工作時(shí)間內(nèi)把一些工作處理完,這是我下月要重點(diǎn)攻克的難題。
1、一定要用數(shù)據(jù)說話。
用具體的數(shù)據(jù)告訴大家你本月的銷售任務(wù)和實(shí)際完成情況,因?yàn)殇N售的工作性質(zhì)決定了只有數(shù)據(jù)才是你工作能力的有力證明,大膽亮出你的完成率,即便這月做得不好也沒關(guān)系,讓這個(gè)數(shù)據(jù)激勵(lì)你下月去挑戰(zhàn)自己,突破現(xiàn)狀。
2、分析自己的心態(tài)。
銷售工作壓力很大,如果沒有一個(gè)良好的心態(tài),是很難長期堅(jiān)持下去的,所以,銷售在進(jìn)行工作總結(jié)時(shí),也要好好調(diào)整一下自己的工作心態(tài),給自己時(shí)間放松,把心中的壓力發(fā)泄出來,然后重新出發(fā),努力拼搏!
3、總結(jié)自己的不足,不斷給自己打氣。
如今,銷售人才很多,要想讓自己不斷進(jìn)步,成為這個(gè)職業(yè)中的頂尖人物,定時(shí)總結(jié)自己的不足,找到解決方法是必須的。
季度工作收獲總結(jié)篇十
加單位組織的各種政治學(xué)習(xí)活動(dòng),通過實(shí)踐有效地提高了理論水平和思想政治素質(zhì)。
一是根據(jù)機(jī)關(guān)的統(tǒng)一安排和領(lǐng)導(dǎo)的指示銜接好、安排好領(lǐng)導(dǎo)的活動(dòng)。領(lǐng)導(dǎo)參加的每次公務(wù)活動(dòng)都作好記錄,一年來基本未出差錯(cuò)。二是較好的完成了呈送領(lǐng)導(dǎo)閱示的.文件資料的接收、清退工作和處理好領(lǐng)導(dǎo)對人民來信的批示。對每次批示文件的來向、去向都作好登記,一年來,未出任何差錯(cuò)。三是盡可能根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注的xx問題的熱、難點(diǎn)問題收集相關(guān)信息、資料供領(lǐng)導(dǎo)參閱;四是自覺服從?辦公室的領(lǐng)導(dǎo),主動(dòng)銜接工作,較好的完成了所交給的任務(wù)。
認(rèn)真學(xué)習(xí)市委辦關(guān)于《xx秘書管理的意見》并在工作中按此要求自己,增強(qiáng)服務(wù)意識,做到了政治堅(jiān)定、謙虛謹(jǐn)慎、把握原則、謹(jǐn)慎交友、遵紀(jì)守法、廉潔自律。嚴(yán)格遵守單位的各項(xiàng)規(guī)章制度,平時(shí)生活中團(tuán)結(jié)同志,一年來沒違紀(jì)發(fā)生,沒為領(lǐng)導(dǎo)形象抹黑。
要進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和使命感,切實(shí)加強(qiáng)自身建設(shè),努力提高自身素質(zhì),更好地適應(yīng)工作需要。
季度工作收獲總結(jié)篇十一
光陰在指間飛逝,轉(zhuǎn)眼間一學(xué)年又結(jié)束了!為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),本人特就這學(xué)期的工作作如下小結(jié):
一、思想工作方面。
一年來,我積極參加學(xué)習(xí)小組的各項(xiàng)活動(dòng),經(jīng)常收看新聞聯(lián)播,關(guān)心國家大事,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本理論,特別是認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”的重要思想,不斷提高自己,充實(shí)自己,嚴(yán)格要求自己,樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,提高自身的政治敏銳性和鑒別能力,堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想和社會主義信念,在大是大非問題面前,能夠始終保持清醒的頭腦,熱愛學(xué)生,熱愛工作,敬業(yè)愛崗,努力將自己鍛煉成新時(shí)代的合格教師。
平日里我重視理論于實(shí)踐相結(jié)合,虛心接受領(lǐng)導(dǎo)、同事們的批評,注意在實(shí)踐中改正自己的缺點(diǎn)。作為學(xué)習(xí)小組的一員,我認(rèn)識到自己還有很多不足,還有很多需要向身邊的老師學(xué)習(xí)、請教,尤其是向優(yōu)秀黨員學(xué)習(xí)。平時(shí)我更是注意主動(dòng)幫助其他老師干一些力所能及的事,讓自己也在做的過程中得到了鍛煉,增長了知識,提高了自身的工作能力。
二、教育工作方面。
本學(xué)年,我擔(dān)任三(1)、三(2)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,面對首次接觸的教材,我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對這些情況,我在積極參加區(qū)研發(fā)中心組織的新教材培訓(xùn)的同時(shí),虛心向師傅及其他有經(jīng)驗(yàn)的教師討教經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中,認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材,積極開拓教學(xué)思路,把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外,本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí),還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累,有了心得體會就及時(shí)記下來與同事交流,撰寫的案例《拿書》獲得校優(yōu)秀案例評比三等獎(jiǎng),撰寫的小班化教案《克與千克》榮獲下城區(qū)小班化教案評比一等獎(jiǎng)、杭州市小班化教案評比一等獎(jiǎng),參加學(xué)校的勝藍(lán)教學(xué)月評比被評為“勝藍(lán)新星”等等。本學(xué)年我在家長開放日上了《千米的認(rèn)識》的公開課,在勝藍(lán)教學(xué)月時(shí)上了《數(shù)學(xué)廣角》的公開課,均得到廣大家長和聽課老師的好評。而且在師徒結(jié)對活動(dòng)上執(zhí)教了《制作年歷》一課,得到了區(qū)教研員施陽老師與其他兄弟學(xué)校老師的好評!
面對班里的后進(jìn)生,我經(jīng)常利用課余時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),不明白的耐心講解,及時(shí)地查漏補(bǔ)缺。根據(jù)減負(fù)的要求,會適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的分層作業(yè)。當(dāng)然教育學(xué)生不僅在于教授學(xué)生知識,更在于引導(dǎo)他們學(xué)會生活和生存的基本技能,及做人的基本行為準(zhǔn)則。本學(xué)年,我還擔(dān)任了三(2)班的副班主任,積極有效地協(xié)助班主任工作。不僅如此,我還參加了學(xué)校??兑健返木庉嫻ぷ?,與大家一起分享教育的成功與喜悅!
三、個(gè)人學(xué)習(xí)。
工作之余,我積極學(xué)習(xí)各種教育理論,以充實(shí)自己,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),更好地進(jìn)行教育教學(xué)。在假期我積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí),獲得優(yōu)秀學(xué)員稱號,并爭取今年拿下本科文憑。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識,學(xué)習(xí)制作多媒體課件,為教學(xué)服務(wù),也積極撰寫教育教學(xué)案例,及時(shí)反思自己的教育行為。
四、努力方向。
1、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,課堂上做到精講精練,注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)。
2、對差生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進(jìn)步。
3、利用各種方法,訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。
4、在教學(xué)上下功夫,努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。
一份耕耘,一份收獲,在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),那沉甸甸的情感。今后,我將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則,一如既往,再接再厲,把工作搞得更好。
季度工作收獲總結(jié)篇十二
如今20__年已經(jīng)悄然過去一半了,針對上半年的工作時(shí)間,我將從下面這幾個(gè)方面對我在__有限公司從事前臺這份工作進(jìn)行心得總結(jié)。
一、前臺工作的基本內(nèi)容。
前臺的工作是一個(gè)需要有耐心和責(zé)任心的崗位,熱誠、積極的工作態(tài)度很重要。20__年6月,我開始從事前臺接待工作,深知接待人員是展示公司形象的第一人。在工作中,嚴(yán)格按照公司的要求,。熱情對待每一個(gè)來訪客戶,并熱心的指引到相關(guān)的辦公室。為公司提供了方便,也為客戶提供了方便。接電話時(shí),做到耐心聽客戶的詢問,并力所能及的作出相應(yīng)的解答。
二、前臺工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
三、前臺工作的下一步計(jì)劃。
基于對前臺接待工作的熱愛,在新的一年里,我會嚴(yán)格要求自己,提高自己,體現(xiàn)自己,實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。我會更加努力學(xué)好業(yè)務(wù)知識。不斷提高自己的專業(yè)理論水平和工作的時(shí)間能力,遵守公司的相關(guān)工作制度,積極踏實(shí)的對待工作。努力提高工作素質(zhì),加強(qiáng)對工作的責(zé)任心和事業(yè)心。多和同事溝通交流,解決工作中出現(xiàn)的問題,踏實(shí)做好本職工作。面對新的一年,我將以更加積極的工作態(tài)度更加熱情的工作作風(fēng)把自己的本職工作做好。
20__,新的一年是富有挑戰(zhàn)的一年,隨著工作的深入進(jìn)行,我有信心展現(xiàn)出自己更高的水平,完成更高的目標(biāo)。為努力實(shí)現(xiàn)公司目標(biāo),我已經(jīng)做好了迎接挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備,也有信心把服務(wù)做得更好!最后祝大家在新的一年里,身體健康,萬事如意,工作節(jié)節(jié)高,祝公司的業(yè)績蒸蒸日上,牛氣沖天,謝謝大家。
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季度工作收獲總結(jié)篇十三
20xx年,本部全體業(yè)務(wù)人員在公司的領(lǐng)導(dǎo)下,圍繞20—年的目標(biāo)任務(wù)展開一切工作,具體總結(jié)如下:
銷售175xx元,完成目標(biāo)計(jì)劃(225xx)的77、xx。
回籠110xx元,與銷售收入比為6xx。
(一)在銷售方面,主要受以下幾方面因素影響:
1、廣輕出集團(tuán)業(yè)務(wù)下滑比較嚴(yán)重。
20—年該客戶完成銷售180xx元,而200x年由于新領(lǐng)導(dǎo)、新政策,今年廣輕出對其鐵牌單位進(jìn)行大整頓和調(diào)整,特別是松寶集團(tuán)、華盛風(fēng)扇等幾大客戶被取之有鐵牌資格后,使我們的紙箱銷售業(yè)務(wù)大幅度下降,其他鐵牌客戶的業(yè)務(wù)也受到不同程度影響,預(yù)計(jì)今年整個(gè)廣輕集團(tuán)銷售80xx元左右,比年初公司下達(dá)的計(jì)劃200xx相差甚遠(yuǎn)。
2、能強(qiáng)陶瓷集團(tuán)年初預(yù)計(jì)該客戶的銷售不少于50xx,但由于目前我們的質(zhì)量和售價(jià)未能滿足客戶的需求,我們的業(yè)務(wù)份額非但沒有擴(kuò)大,而且還在縮小。如果我們能在預(yù)印方面做出考慮的,其銷售份額將會增大。
3、受質(zhì)量及交貨達(dá)成的影響。如能強(qiáng)、強(qiáng)輝、金科、歐神諾等陶瓷廠受紙板強(qiáng)度,印刷色差及套印走位等因素的影響,加上上半年我們的彩印生產(chǎn)飽和,客戶落單都無法接下來,使客戶對我們的信心產(chǎn)生了動(dòng)搖,影響了部分的銷售。
(二)在資金回籠方面,主要是宏豐玻璃、華盛風(fēng)扇到期的資金未能及時(shí)回籠,加上匯德幫陶瓷、華盛風(fēng)扇的業(yè)務(wù)份額做大(兩客戶合計(jì)銷售65xx)。雖然有部分資金未能到期但占的應(yīng)收款項(xiàng)頗大。
另外,受社會極大市場環(huán)境的影響,普遍客戶支付延期,造成我們的回籠計(jì)劃不準(zhǔn)時(shí),影響了公司的整體運(yùn)作。
1、重點(diǎn)抓工作紀(jì)律和職業(yè)道德素質(zhì)。
針對本部個(gè)別業(yè)務(wù)員組織紀(jì)律性差及工作效率低等不良現(xiàn)象,一方面采取個(gè)別談心;另一方面,我們加大對制度的落實(shí)、執(zhí)行和監(jiān)督力度。完善了工作匯報(bào)制度,使業(yè)務(wù)員的精神面貌有了明顯改善,工作效率提高了。同時(shí),我們及時(shí)地利用一些典型事例去教育和整醒業(yè)務(wù)人員,養(yǎng)成良好的職業(yè)道德和素養(yǎng),并加大促進(jìn)和監(jiān)控力度,防止損害公司利益和損壞公司形象的現(xiàn)象發(fā)生。
2、加強(qiáng)對落單的審核以及庫存產(chǎn)品的送貨工作,限度減少庫存,降低企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)。
今年,我們吸取了以往的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),特別是對風(fēng)扇行業(yè),我們嚴(yán)格履行落單的審批程序,從源頭加以控制,面對庫存的`成品,時(shí)刻叮囑業(yè)務(wù)員主動(dòng)與客戶溝通,想盡辦法處理,取得了一定效果。
3、提高業(yè)務(wù)員的服務(wù)質(zhì)量和業(yè)務(wù)能力,使一批老客戶的業(yè)務(wù)能鞏固并發(fā)展起來。
在平時(shí)的日常工作中,我們要求業(yè)務(wù)員必須做到以下幾點(diǎn):
(1)加強(qiáng)與客戶的溝通聯(lián)系,多想辦法,建立起良好的合作關(guān)系;。
(5)積極參加與新業(yè)務(wù)的開拓。
上半年經(jīng)過努力,成功開拓了兩個(gè)客戶(江門金瑞寶陶瓷和三水盛路天線有限公司),有望在下半年成為新的利潤增長點(diǎn)。
(6)加大資金回籠的力度,回避企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)。
在貨款回籠方面,整個(gè)部門都形成共識,將該項(xiàng)工作擺在重中之重的位置。一直以來,本部兩位主管分工協(xié)作,親自督促和協(xié)助業(yè)務(wù)員接計(jì)劃去追收貨款,從沒有松懈過,到目前為止,絕大多數(shù)的客戶回籠是比較正常的,個(gè)別客戶由于某些原因,回籠速度較慢。(如宏豐廠,華盛廠等)。
1、部門的日常管理工作需要進(jìn)一步加強(qiáng);。
2、整體的資金回籠不理想,未達(dá)到預(yù)期要求;。
3、壓庫工作效果不明顯;。
4、個(gè)別業(yè)務(wù)員的工作責(zé)任心和工作計(jì)劃性不強(qiáng),業(yè)務(wù)能力還有待提高;。
5、新業(yè)務(wù)的開拓不夠,業(yè)務(wù)增長小;。
6、公司所下達(dá)的任務(wù)有些脫離實(shí)際,業(yè)績考核不合理影響業(yè)務(wù)員的工作情緒。
季度工作收獲總結(jié)篇十四
20xx年是我在x分理處擔(dān)任會計(jì)主管的第三年。在這一年中,我積極學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)知識,努力工作,認(rèn)真履行工作職責(zé),圓滿地完成了各項(xiàng)工作任務(wù),現(xiàn)將一年來的工作情況述職如下:
20xx年我根據(jù)支行要求制定落實(shí)了各項(xiàng)內(nèi)勤學(xué)習(xí)例會制度,組織全體內(nèi)勤職工及時(shí)對于上級行下發(fā)的文件和辦法及時(shí)學(xué)習(xí)討論,通過采取互通形式的方法,使業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)取得了良好的效果,通過堅(jiān)持開展內(nèi)勤業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度使我分理處柜員牢固的掌握了各項(xiàng)業(yè)務(wù)知識。雖然我分理處今年的業(yè)務(wù)量有了大幅增加,同時(shí)今年總行各類業(yè)務(wù)新品種也層出不窮的推出,但我分理處員工通過業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度,提高了自身的業(yè)務(wù)知識和技能,在面對對各類業(yè)務(wù)時(shí)都能熟練的.應(yīng)對。
發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)整改,促進(jìn)會計(jì)出納工作基礎(chǔ)規(guī)范化水平的提高。
1、在工作中,我始終堅(jiān)持以“提高柜面服務(wù)質(zhì)量”為目標(biāo),從工作制度、員工素質(zhì)入手,高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求,苦練業(yè)務(wù)技能,強(qiáng)化管理考核。一年來,我認(rèn)真貫徹和執(zhí)行總行各項(xiàng)會計(jì)、出納制度及操作規(guī)程,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)整改。比如:對掛失業(yè)務(wù)、全國支票、匯兌業(yè)務(wù)等關(guān)鍵業(yè)務(wù)進(jìn)行了規(guī)范,改變了以往登記簿登記不規(guī)范、資料不全的問題,對于發(fā)生的交換差錯(cuò)事故及時(shí)整改,制定出相應(yīng)的交換崗位職責(zé),防止了各類差錯(cuò)隱患的再次發(fā)生。
2、在工作中,我正確處理兩個(gè)關(guān)系,加強(qiáng)內(nèi)控管理,一是正確處理制度的建立與貫徹落實(shí)的關(guān)系。各項(xiàng)會計(jì)出納制度是內(nèi)勤員工做好本職工作的基本依據(jù)和行為準(zhǔn)則。在完善制度和貫徹落實(shí)上,我注重雙管齊下、標(biāo)本兼治。充分發(fā)揮內(nèi)控的監(jiān)督和規(guī)范作用,使我分理處內(nèi)控工作制度化、規(guī)范化。二是正確處理好臨柜監(jiān)督與事后監(jiān)督的關(guān)系。首先按照我行各類文件的相關(guān)規(guī)定,對臨柜會計(jì)出納業(yè)務(wù)進(jìn)行即時(shí)、每日、定期的監(jiān)督和審核,其次做好和事后監(jiān)督中心的溝通工作,正確處理好事后監(jiān)督中心發(fā)現(xiàn)的相關(guān)差錯(cuò),及時(shí)做好事后監(jiān)督差錯(cuò)的分析反饋工作。從各個(gè)環(huán)節(jié)加強(qiáng)對柜面業(yè)務(wù)的管理,提高了我分理處的內(nèi)控機(jī)制。
在工作中,能夠團(tuán)結(jié)同事,和睦相處,相互學(xué)習(xí),相互促進(jìn);在生活中,互相幫助,互相關(guān)心,共同創(chuàng)造和諧的氛圍。同時(shí),不斷進(jìn)行自我定位,更新觀念,提高服務(wù)意識,增強(qiáng)服務(wù)水平。
總之,在上級領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心幫助下,我的各個(gè)方面都有了很大的進(jìn)步,業(yè)務(wù)能力也得到較大程度的提高,但我深刻體會到,這與組織的要求還有一定的差距,有些方面還存在著很多不足,對自身業(yè)務(wù)素質(zhì)有待更進(jìn)一步的提高。但我相信,在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,在同事的熱情幫助下,我將會更加努力,認(rèn)真學(xué)習(xí)信用社的法規(guī)、規(guī)章制度,提高自己的理論知識和業(yè)務(wù)知識、加強(qiáng)思想道德建設(shè),樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。把工作做的更穩(wěn)更好,爭取在以后的工作中能有更好的成績。
季度工作收獲總結(jié)篇十五
xx年6月18日,我通過面試,來到xxx工作,在和諧的工作氛圍與前輩的悉心指導(dǎo)下已經(jīng)工作期滿一月,在這一個(gè)月的工作中,我適應(yīng)了新的工作環(huán)境和工作崗位,并且虛心學(xué)習(xí),履行職責(zé),較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù),現(xiàn)將我的一個(gè)月來的工作情況總結(jié)如下。
在工作初期,我認(rèn)真了解公司的發(fā)展情況并學(xué)習(xí)公司的管理規(guī)章制度,熟悉辦公室行政日常工作事務(wù),同時(shí)積極學(xué)習(xí)工作的方式、方法,提高自己的工作能力,以向上的態(tài)度對待每一項(xiàng)工作。
在人際交往上,我虛心地接受領(lǐng)導(dǎo)的.建議與指導(dǎo),積極地向前輩請教,以謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度對待每一位同事,同時(shí)也得到了領(lǐng)導(dǎo)與前輩的肯定與贊許,現(xiàn)在我已完全融入到了公司這個(gè)大家庭中。
端正工作態(tài)度,嚴(yán)守工作紀(jì)律。始終以飽滿的熱情迎接每一天的工作,始終以謹(jǐn)慎的態(tài)度對待工作。
在綜合部,每天都能提前到達(dá)辦公室,做好上班前的相關(guān)工作準(zhǔn)備,并能及時(shí)打掃領(lǐng)導(dǎo)的辦公室等。積極學(xué)習(xí)公司公文的處理過程,公司信息的上傳下達(dá),以及與其他各部門的協(xié)調(diào)與配合。同時(shí),協(xié)助前輩參與勞動(dòng)紀(jì)律的抽查、固定資產(chǎn)的管理等工作。并且逐漸認(rèn)識到對辦公室工作,要提前思考,對任何工作都要做到計(jì)劃性強(qiáng)、可操作性強(qiáng)、落實(shí)快捷等。
在物業(yè)部,我了解到各位同事積極與業(yè)主溝通,及時(shí)把我們的工作做好,提高管理力度;嚴(yán)格按照配電系統(tǒng)運(yùn)行保養(yǎng)的規(guī)范要求,參照年度工作計(jì)劃,完成核心配電室設(shè)備的運(yùn)行、檢修和清掃工作;在消防安全方面,物業(yè)部門定期進(jìn)行消防知識培訓(xùn)和消防演習(xí),不段提醒各位同事安全至上的宗旨,做好各種應(yīng)變、應(yīng)急措施;等等。
一個(gè)月的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝,我雖然做了一些工作,學(xué)到了許多在學(xué)校學(xué)不到的寶貴知識,但在工作態(tài)度、工作方法上仍然存在不少問題,主要表現(xiàn)在:
1、工作不善總結(jié),缺乏創(chuàng)新精神。
不能積極主動(dòng)地發(fā)揮認(rèn)真鉆研、開拓進(jìn)取的精神,而是被動(dòng)消極地適應(yīng)工作需要。領(lǐng)導(dǎo)交辦的事情基本上都能完成,但沒能及時(shí)做好工作總結(jié),未從工作中提取到足夠經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。
2、工作不夠扎實(shí),不能與時(shí)俱進(jìn)。
沒能全身心地投入到工作中,經(jīng)常為外物所擾,工作沒有上升到一定高度。未積極專注于工作學(xué)習(xí),很多知識雖然了解但卻不精。
在今后的工作中,我將努力改正自身缺點(diǎn),以更加積極的態(tài)度、更加飽滿的精神投入到工作中去。
首先,加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高思想素質(zhì)和工作水平,樹立良好的職業(yè)道德,以嚴(yán)肅的態(tài)度,飽滿的熱情,嚴(yán)格的紀(jì)律,全身心地投入學(xué)習(xí),為我的工作積累必要的基礎(chǔ)知識和基本技能。雖然辦公室的工作瑣碎、繁雜,但是我將從多方面努力進(jìn)一步提高自身的工作能力,以積極的心態(tài)面對每天的工作任務(wù)。
其次,我也將注重鍛煉自己的應(yīng)變能力、協(xié)調(diào)能力、組織能力以及創(chuàng)造能力,不斷在工作中學(xué)習(xí)、進(jìn)取、完善自己,以便更好地完成自己的本職工作。
以上是我對一個(gè)月來工作的總結(jié),在今后工作中我將努力奮斗,克服自己的缺點(diǎn),彌補(bǔ)不足,爭取做得更好。請領(lǐng)導(dǎo)批評指教。
季度工作收獲總結(jié)篇十六
按照組織安排,我有幸到縣委組織部和縣紀(jì)委進(jìn)行了為期兩個(gè)月的跟班學(xué)習(xí)。在跟班學(xué)習(xí)期間,組織部、紀(jì)委的領(lǐng)導(dǎo)和同事們在學(xué)習(xí)、工作和生活上給予我大量幫助和細(xì)心的照顧。兩個(gè)月的跟班學(xué)習(xí)是我參加工作以來經(jīng)受鍛煉、增長知識、提高工作能力和深受教育啟發(fā)的一段難忘經(jīng)歷,回顧這段學(xué)習(xí)歷程,我感觸頗深,現(xiàn)將學(xué)習(xí)情況及學(xué)習(xí)心得匯報(bào)如下:
一、學(xué)習(xí)概況。
此次跟班時(shí)間是從20xx年11月14日至20xx年1月14日,為期兩個(gè)月。根據(jù)安排,我在組織部干部組和紀(jì)委審理室學(xué)習(xí),主要學(xué)習(xí)組工人事檔案整理和案件審理流程。在跟班學(xué)習(xí)期間,我主要通過看、聽、問、做來體驗(yàn)其各項(xiàng)工作,并在工作中熟悉干部組和審理室的工作規(guī)范和要求,對兩個(gè)辦公室的業(yè)務(wù)操作有了一個(gè)整體的把握。這兩個(gè)辦公室的共同之處是:都具有相當(dāng)?shù)谋C苄?,我?yán)格遵守紀(jì)律,絕對保守秘密,努力做好工作。在組織部干部組跟班期間,我匯總了20xx年科級干部考核的所有資料,按照不同的要求,及時(shí)地完成了不同的版本,滿足了領(lǐng)導(dǎo)工作匯報(bào)和人事任免的需要;在紀(jì)委審理室,通過相關(guān)案件卷宗的整理和相關(guān)業(yè)務(wù)書籍的學(xué)習(xí),我了解了紀(jì)委案件的審理程序以及違紀(jì)違法案件與訴訟案件的區(qū)別,我所學(xué)的法律知識得到了進(jìn)一步的擴(kuò)充。通過這種在實(shí)踐中學(xué)習(xí)的形式,我還體會到各工作部門要緊密配合,分工合作,才能使黨的工作如同一部精密的機(jī)器一樣正常有序運(yùn)轉(zhuǎn)。
二、主要體會。
(一)、求正——才有好人品。
兩個(gè)月的跟班時(shí)間,我收獲了兩份最寶貴的財(cái)富:一份是真情,在跟班學(xué)習(xí)期間,得到了各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們的關(guān)心和毫無保留的傳教;特別是在這段日子里,大家坦誠相處,感情倍增,結(jié)交了一批朋友,這是我的一大筆財(cái)富,我將倍加珍惜。二是養(yǎng)成了一種好的時(shí)間習(xí)慣。跟班學(xué)習(xí)期間,我每天都在7:40左右到達(dá)辦公室,搞好辦公室衛(wèi)生,整理好文件資料,以一種全新的心態(tài)迎接新一天的到來;對來辦事的單位和個(gè)人,熱情謙和接待,注重禮貌禮節(jié),辦事不推諉,不拖拉。晚上,除了加班,每晚都堅(jiān)持學(xué)習(xí)到十點(diǎn)半左右,風(fēng)雨無阻。
(二)、求優(yōu)――才有好環(huán)境。
我所在的跟班單位給我的最深印象就是工作環(huán)境好。同事之間關(guān)系和諧。大家相互學(xué)習(xí),相互幫助,相互尊重,相互勉勵(lì),在這樣一種氛圍中工作,可以迸發(fā)出最大的工作熱情,使工作效率得到很好的提高。一是讓我的學(xué)習(xí)更加深入。跟班單位學(xué)習(xí)氣氛很濃厚,學(xué)習(xí)的知識面廣量大,且非常規(guī)范。我把這次跟班學(xué)習(xí)當(dāng)成是一次充電,不懂的就向同事請教。為了盡快適應(yīng)快節(jié)奏單位的工作,我一方面細(xì)讀了單位里的有關(guān)書籍、輔導(dǎo)材料,不斷充實(shí)自己;另一方面注意學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)的講話和工作要求以及同事們的工作方式方法,從中吸取營養(yǎng),提高自己的理論素養(yǎng)和工作水平。二是開拓了我的視野。我覺得這次跟班學(xué)習(xí)是一次登高運(yùn)動(dòng),讓我提升了起點(diǎn)。以前在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作,接觸面窄,工作時(shí)往往思路不開闊,工作片面性較強(qiáng),只注重做好常規(guī)性工作,對創(chuàng)新工作考慮得不多。兩個(gè)月的學(xué)習(xí),使我開拓了視野,轉(zhuǎn)變了觀念,認(rèn)識到各頊工作都要與時(shí)俱進(jìn),不斷開拓創(chuàng)新。三是找到了自身的差距。我把這次學(xué)習(xí)當(dāng)作一面鏡子,將自己和單位的同事進(jìn)行對照,尋找差距,不斷審視自己,并在工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),改進(jìn)自己存在的缺和不足。
(三)求強(qiáng)――才有好責(zé)任。
在相同的條件下,工作干得好壞,跟一個(gè)人是否有責(zé)任心有很大關(guān)系。責(zé)任心強(qiáng)的人,對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),積極肯干,效果自然會好;反之,一個(gè)人如果沒有責(zé)任心,或者責(zé)任心不強(qiáng),認(rèn)為工作干好干壞一個(gè)樣,那最后的效果自然與前者相反。在我們?nèi)粘9ぷ髦校恳晃煌碌乃诫m然不一樣,但相差不會太遠(yuǎn),然而實(shí)際工作的效果,卻可能相差很大,其中的主要原因我想主要?dú)w于責(zé)任心是否足夠強(qiáng)烈。在我跟班學(xué)習(xí)的過程中,單位的同志給我的一個(gè)很深的印象就是有強(qiáng)烈的工作責(zé)任心。在組織部跟班時(shí)感觸更深。組織部門任務(wù)繁重,工作辛苦,一事接一事,沒有停歇的片刻。在跟班學(xué)習(xí)以前,對他們的工作不甚了解,跟班學(xué)習(xí)以后,通過工作上的接觸、了解,組織部領(lǐng)導(dǎo)和同志給我的一個(gè)很深的印象就是他們愛崗敬業(yè)的工作態(tài)度:他們兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍。他們有時(shí)為了一項(xiàng)工作,特別是遇到領(lǐng)導(dǎo)交辦的事情,或部門的中心工作,幾乎沒有星期天,常放棄中午休息時(shí)間,晚上還要加班加點(diǎn),干不好不收兵,并且對于每一個(gè)工作都精益求精。這么一種愛崗敬業(yè)的工作精神,讓我由衷地敬佩;他們的言傳身教讓我十分感動(dòng),我想我在今后的工作中必須向他們一樣有強(qiáng)烈的責(zé)任心,才能更好地完成各項(xiàng)具體要求,把工作做得更好。
(四)、求新――才能提高水平。
掌握電腦操作技能是新時(shí)期下做好工作不可缺少的條件。當(dāng)代社會是信息社會、網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,作為新時(shí)期的干部更要與時(shí)俱進(jìn),只有掌握電腦操作技能才能更好地做好工作。跟班單位的所有領(lǐng)導(dǎo)和干部都基本會操作電腦,文件材料一般在電腦上完成,離開了電腦,各項(xiàng)工作就不能正常開展。在跟班學(xué)習(xí)期間,我利用晚上和一切空余時(shí)間進(jìn)一步學(xué)習(xí)電腦,以求在工作中更加得心應(yīng)手。
(五)、求嚴(yán)――才能形成好作風(fēng)。
作為一個(gè)縣級機(jī)關(guān),承擔(dān)著重要職責(zé),在履行職責(zé)的過程中,必須按照一定的制度規(guī)范性操作:在對外依法行政時(shí),對行政相對人要嚴(yán)格按法定程序辦事;對內(nèi)制度化、規(guī)范化地開展工作,避免一些因人原因出現(xiàn)的紕漏,才能提高工作效率。在跟班學(xué)習(xí)期間,我認(rèn)真學(xué)習(xí)了各項(xiàng)業(yè)務(wù)的規(guī)章制度,使得工作很好地開展。這對我今后工作有了一個(gè)很好的啟發(fā),對于我今后如何開展工作提供了很好的幫助。
總之,兩個(gè)月來,我始終以一個(gè)學(xué)生的心態(tài)在跟班單位盡可能向每一位可以接觸到的同事認(rèn)真學(xué)習(xí),我過得既緊張又充實(shí)?,F(xiàn)在,跟班學(xué)習(xí)雖然結(jié)束了,但我將會把跟班單位良好、規(guī)范的工作作風(fēng)以及學(xué)到的新知識帶回到原單位去,并在實(shí)際工作中不斷學(xué)習(xí),提高效率,將工作做得更好,為夯實(shí)基層工作盡我最大的力量。
季度工作收獲總結(jié)篇十七
1.為更好地完成xxxx項(xiàng)目開工前的準(zhǔn)備工作,根據(jù)公司統(tǒng)一安排,我部重新學(xué)習(xí)了《xxxx管理制度》、《xxxx采購管理標(biāo)準(zhǔn)(試行)》等xx項(xiàng)管理制度,通過學(xué)習(xí)熟悉相關(guān)的制度流程,使我部一切工作都嚴(yán)格按制度辦事,日常管理規(guī)范有序,提高了工作效率。
2.為完善物資管理工作,我部完成了《xxxxx采購管理制度》、等三項(xiàng)主要物資管理制度的修編,完善了物資采購計(jì)劃管理流程、物資采購詢價(jià)比選業(yè)務(wù)流程、供應(yīng)商準(zhǔn)入評價(jià)流程,建立了供應(yīng)商評價(jià)體系,規(guī)范了物資采購管理各環(huán)節(jié),從而堵塞漏洞、降低風(fēng)險(xiǎn)、提高了采購效率。
(二)流程、表單梳理及完善。
1.為提高工作效率,年初根據(jù)公司領(lǐng)導(dǎo)及各部門的意見并結(jié)合工作實(shí)際,我部對物資采購審批流程作了歸納簡化,將各部門原先各自獨(dú)立申報(bào)的物資需求采購流程,改為統(tǒng)一將需求計(jì)劃報(bào)到我部匯總后再統(tǒng)一報(bào)公司審批通過實(shí)施,既有利于統(tǒng)一管理,同時(shí)又大大提高了工作效率。
2.根據(jù)物資采購管理制度的規(guī)定并結(jié)合工作實(shí)踐,梳理出x項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)化物資采購管理實(shí)施流程,規(guī)范了日常物資采購及供應(yīng)商管理工作,精簡工作程序,提高了工作效率。
3.根據(jù)《物資采購管理制度》和《物資采購實(shí)施辦法》完善了《物資月度需求計(jì)劃表》、《緊急物資采購申請表》、《月度物資采購計(jì)劃匯總審批表》、《詢價(jià)采購比選評分標(biāo)準(zhǔn)審批單》、《物資采購審批單》等物資采購表單,以及《購銷合同》、《采購訂單》等規(guī)范統(tǒng)一的版本,對物資采購工作進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化管理;同時(shí)根據(jù)《供應(yīng)商管理辦法》編制了《供應(yīng)商初次認(rèn)定審批表》、《供應(yīng)商年度績效考評表》、《供應(yīng)商淘汰審批表》等供應(yīng)商管理表單,規(guī)范了供應(yīng)商的日常管理,為物資采購工作奠定良好基礎(chǔ)。
(三)管理提升工作。
為深入開展管理提升工作,提高物資采購管理水平,根據(jù)公司的統(tǒng)一部署,我部在公司率先開展對標(biāo)管理:
1.今年3月份我部首先制定《xxx部對標(biāo)管理活動(dòng)實(shí)施方案》,4月上旬落實(shí)對標(biāo)學(xué)習(xí)單位和制定學(xué)習(xí)提綱并到對標(biāo)單位進(jìn)行了學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)、找差距,我部不但在物資采購、物資倉儲管理方面找到標(biāo)桿并制定《xxx部對標(biāo)管理細(xì)化指標(biāo)考核方案》,而且對標(biāo)單位在考核體系、制度體系完善機(jī)制方面給我部提供了很好的典型學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
2.通過學(xué)習(xí)一方面提高了我部工作人員的專業(yè)認(rèn)知水平,學(xué)到了先進(jìn)的管理理念、方式、方法和典型經(jīng)驗(yàn),找出了差距,明確了改進(jìn)物資管理工作的方向、措施、目標(biāo),為我部實(shí)施對標(biāo)管理,提高管理水平奠定良好的基礎(chǔ)。
(四)物資管理工作。
物資管理主要在物資采購和倉儲管理兩方面做好基礎(chǔ)工作,為日常物資采購業(yè)務(wù)在控制好質(zhì)量前提下降低采購成本奠定基礎(chǔ)。
1.建立采購模板。
根據(jù)工作實(shí)踐,將日常物資采購工作進(jìn)行總結(jié)提煉,從接到工作計(jì)劃單開始,到聯(lián)系供應(yīng)商進(jìn)行詢比價(jià)、評審、簽合同、供貨再到付款、資料歸檔,共xxx個(gè)環(huán)節(jié),形成了物資采購工作模板,規(guī)范了日常物資采購行為。
2.進(jìn)行市場調(diào)查。
上半年根據(jù)工作需要,我部對xxxx市場、xxx市場等擬采購大類產(chǎn)品進(jìn)行了市場調(diào)查,寫出市場調(diào)查報(bào)告,初步掌握了上述產(chǎn)品的市場布局和銷售渠道,為完成采購任務(wù)、降低采購成本作了很好的前期準(zhǔn)備。
3.建立供應(yīng)商評價(jià)體系和資料庫。
通過制定《供應(yīng)商管理辦法》建立供應(yīng)商評價(jià)體系,明確供應(yīng)商進(jìn)入、評價(jià)、淘汰機(jī)制,規(guī)范供應(yīng)商的日常管理程序;同時(shí)建立了x個(gè)大類xx個(gè)小類xxxx多家供應(yīng)商名錄資料庫,為做好日常物資采購工作奠定基礎(chǔ)。
4.物資采購實(shí)務(wù)。
截止xxxxx月底共完成物資采購總額xxxxx元,無差錯(cuò)、無任何質(zhì)量安全問題。
全年緊急物資采購任務(wù)xx%按時(shí)按質(zhì)完成。
(一)專業(yè)知識水平及管理能力大幅提高。
1.能結(jié)合工作實(shí)踐并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)獨(dú)立完成物資管理制度修編;
3.能獨(dú)立完成采購合同、采購訂單規(guī)范樣本的制作并結(jié)合實(shí)踐進(jìn)行不斷完善;
5.能獨(dú)立制定部門培訓(xùn)計(jì)劃、編寫物資管理培訓(xùn)教材并完成內(nèi)部培訓(xùn)。
(二)制度、流程更加完善、規(guī)范、全面,業(yè)務(wù)水平全面提升。
20xx年下半年根據(jù)實(shí)際工作情況重新修編了《物資采購管理制度》、《物資采購實(shí)施辦法》、《供應(yīng)商管理辦法》等三項(xiàng)物資采購管理制度,明確了采購的原則、管理的職責(zé)權(quán)限以及具體實(shí)施辦法、操作流程,使物資采購管理工作、供應(yīng)商管理工作更加規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化。
(三)質(zhì)量控制意識、安健環(huán)意識大大增強(qiáng)。
1.首先在制度方面明確將控制物資采購質(zhì)量排在第一位,并堅(jiān)持按符合安健環(huán)管理的原則進(jìn)行采購。
2.其次在具體采購合同及訂單中,將質(zhì)量條款及附加安健環(huán)管理協(xié)議作為重點(diǎn)擺在突出位置執(zhí)行。
3.在物資采購實(shí)施過程中堅(jiān)決抵制不符合質(zhì)量要求及安健環(huán)管理要求的行為和產(chǎn)品。
4.在物資采購施工現(xiàn)場堅(jiān)決按6s管理要求做好施工現(xiàn)場的管理工作。
(四)詢價(jià)比選集中采購工作取得突破性進(jìn)展。
1.完成了辦公用品等常用物資的集中采購工作,通過詢價(jià)比選、貨比三家,簽訂了長期采購協(xié)議,簡化了日常采購手續(xù)、提高了采購效率、降低了采購成本。
2.日常xxxxxxxxxx的集中采購工作也在有序推進(jìn)。
(五)網(wǎng)上采購報(bào)價(jià)比選系統(tǒng)進(jìn)入試運(yùn)行階段。
為更好地節(jié)約采購費(fèi)用,降低采購風(fēng)險(xiǎn)和成本,杜絕暗箱操作、實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上報(bào)價(jià)采購,下半年經(jīng)市場調(diào)查及與相關(guān)公司進(jìn)行技術(shù)交流,現(xiàn)初步確定選用xxxxx公司自主開發(fā)的網(wǎng)上采購報(bào)價(jià)系統(tǒng),合同條款及價(jià)格已初步達(dá)成,目前該系統(tǒng)已在內(nèi)部試運(yùn)行操作,預(yù)計(jì)明年初可正式對外試運(yùn)行。
(六)供應(yīng)商管理體系初步形成。
1.修編了《供應(yīng)商管理辦法》,制定了《供應(yīng)商初次認(rèn)定審批》、《供應(yīng)商年度績效考評》、《供應(yīng)商淘汰審批》等三個(gè)審批流程,以及制定了供應(yīng)商調(diào)查表、初次認(rèn)定審批表、績效考評表、淘汰審批表等管理供應(yīng)商的系統(tǒng)工作表單,建立了供應(yīng)商進(jìn)入、評價(jià)、淘汰的'日常工作機(jī)制,供應(yīng)商管理體系初步形成。
(七)對標(biāo)工作卓有成效。
1.通過參加標(biāo)桿管理培訓(xùn)課程,聯(lián)系對標(biāo)學(xué)習(xí)單位,制定對標(biāo)管理學(xué)習(xí)提綱、到對標(biāo)單位進(jìn)行物資管理對標(biāo)學(xué)習(xí)并寫出學(xué)習(xí)報(bào)告,極大提高了我部員工對標(biāo)桿管理的認(rèn)識及專業(yè)知識水平。
2.根據(jù)對標(biāo)學(xué)習(xí)成果制定了對標(biāo)管理實(shí)施方案,確定了對標(biāo)管理的目標(biāo)及詳細(xì)的對標(biāo)考核方案,細(xì)化了各項(xiàng)對標(biāo)指標(biāo),明確實(shí)施步驟及目標(biāo)值,完善考核內(nèi)容,使對標(biāo)工作有序、高效地開展。
3.對標(biāo)管理工作開展以來,我部物資采購質(zhì)量合格率達(dá)xx%,采購計(jì)劃完成率總體達(dá)xx%以上,差錯(cuò)率為0,采購成本總體控制在xxx范圍內(nèi),各項(xiàng)指標(biāo)全部達(dá)到或超過對標(biāo)目標(biāo)值,對標(biāo)工作效果顯著。
(八)內(nèi)控管理體系初步建立。
自公司開展內(nèi)控管理工作以來,我部認(rèn)真按內(nèi)控整改計(jì)劃查找內(nèi)部管理存在風(fēng)險(xiǎn)及重大缺陷,有針對性地制定了《xxxxxx管理制度》等x項(xiàng)xxxx管理制度,完善了xx項(xiàng)物資采購管理審批流程,以及xxx個(gè)相關(guān)工作表單,制定崗位職責(zé)、落實(shí)責(zé)任制,日常管理各重點(diǎn)環(huán)節(jié)及事項(xiàng)得到有效控制。
一年來,經(jīng)過努力,物資管理工作雖有一定的成績,但在工作中還是存在不少問題,例如物資管理制度不夠完善、業(yè)務(wù)流程不夠精煉、供應(yīng)商名錄不夠齊全、業(yè)務(wù)知識不夠全面等等,都有待改進(jìn)和提高。計(jì)劃明年從以下幾方面進(jìn)行改進(jìn):
(一)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步完善制度和優(yōu)化流程。
將根據(jù)工作實(shí)踐并總結(jié)經(jīng)驗(yàn),制定或修改完善相關(guān)的物資采購管理制度和流程,以堵塞漏洞和提高效率。
(二)收集信息,進(jìn)一步充實(shí)供應(yīng)商名錄。
加強(qiáng)市場調(diào)研,充分收集信息,分類充實(shí)各級供應(yīng)商名錄,以滿足物資采購需要。
(三)加強(qiáng)學(xué)習(xí)與溝通,進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)知識水平。
一方面繼續(xù)在專業(yè)知識和相關(guān)業(yè)務(wù)方面自學(xué)一些采購管理教材、采購管理輔導(dǎo)手冊、標(biāo)桿管理等書籍,另一方面加強(qiáng)與各專工、專家的溝通學(xué)習(xí),以不斷提高對工作的理解力、分析力、判斷力和協(xié)調(diào)溝通能力,更好地服務(wù)項(xiàng)目建設(shè)。
(一)具體事務(wù)方面:確保xxxxxxxx以及其他公司安排采購的物資供應(yīng)。
(二)日常管理方面:
1.安健環(huán)管理,確保人、財(cái)、物安全,不發(fā)生任何安全事故,不發(fā)生職業(yè)危害事故。
2.管理提升方面:
(1)繼續(xù)按標(biāo)桿管理方案進(jìn)行物資采購工作的對標(biāo);
(2)在物資采購方面繼續(xù)按6s管理要求進(jìn)行現(xiàn)場管理。
2.加強(qiáng)工作的計(jì)劃性,一切物資采購管理工作都按年度、月度及每周工作計(jì)劃進(jìn)行;
6.加強(qiáng)對物資市場的調(diào)查與分析,收集供應(yīng)商資料、物資價(jià)格變化情況,建立相應(yīng)數(shù)據(jù)庫,以客觀實(shí)際情況為依據(jù)結(jié)合公司實(shí)際情況做好各項(xiàng)管理工作。
季度工作收獲總結(jié)篇十八
研修進(jìn)入最后一天了,真的很累,真的付出很多,真的很高興,因?yàn)槲覀冋J(rèn)真地學(xué)習(xí)著,收獲著。從去年的研修到今年的研修,對于農(nóng)村中學(xué)的老師來說,這是一次很好的機(jī)會,很好的平臺,更是很大的提升,正是有不足提升的空間更大。從先進(jìn)理念到先進(jìn)方法,從專家到名師,無不給我們以指導(dǎo)和幫助,更有優(yōu)秀作業(yè)給我們以啟迪,在線研討更有不同的見解。學(xué)然后知不足,堅(jiān)持學(xué)習(xí)就有收獲。收獲著新的課程理念,收獲著對課標(biāo)的新的理解,收獲著新的教育教學(xué)方式方法,收獲著……——摘自濟(jì)寧市市中區(qū)唐口鎮(zhèn)中心中學(xué)楊翠老師的研修日記楊翠老師的話語道出了辛苦,道出了收獲,也代表了絕大多數(shù)老師們的心聲。研修是辛苦的,但只要我們充分利用好這個(gè)平臺,一定會有收獲,會不斷提升我們的教育教學(xué)能力。
今天是研修的最后一天,我們研修的主題是"思想品德課程內(nèi)容的鮮明特點(diǎn)和內(nèi)在關(guān)系",此主題對于我們?nèi)姘盐照n程標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容及要求,在教學(xué)實(shí)踐中落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)有重要意義。
通過今天的研修及課程團(tuán)隊(duì)對作業(yè)的瀏覽,我們的收獲主要有以下幾點(diǎn):
本課程根據(jù)思想品德教育的總目標(biāo),以初中學(xué)生逐步拓展的生活為基礎(chǔ),從初中學(xué)生的認(rèn)知水平和生活實(shí)際出發(fā),直面他們成長中遇到的問題,滿足他們發(fā)展的需求,綜合道德、心理健康、法律和國情教育等方面的內(nèi)容。并且,注意始終兼顧品德形成的兩個(gè)重要方面——滿足社會需要和學(xué)生個(gè)體發(fā)展的需要。兩個(gè)"需要"相統(tǒng)一,整合四個(gè)方面的教育內(nèi)容。
初中學(xué)生正處在生活逐步擴(kuò)展的時(shí)期,他們的活動(dòng)范圍逐漸從家庭、學(xué)校、社區(qū)向更廣泛的社會公共生活領(lǐng)與自我、與他人和集體、以及與國家和社會的關(guān)系。"成長中的我"、"我與他人和集體"、"我與國家和社會"也就自然地構(gòu)成了思想品德課程的三大內(nèi)容板塊。
在理解和把握新課程標(biāo)準(zhǔn)方面,老師們在提交的作業(yè)中,總結(jié)了自己的經(jīng)驗(yàn):如果說一堂好課是一杯甘甜的醇酒,讓人陶醉,叫人難忘,那么課程標(biāo)準(zhǔn)就是技藝高超的調(diào)酒師,調(diào)適出一杯杯光炫奪目、五彩繽紛而又口感極爽的佳釀;如果說一堂好課是一幅融知識、覺悟和美學(xué)于一體的藝術(shù)作品,叫人駐足,讓人留戀,課程標(biāo)準(zhǔn)就是技藝高超的根雕大師,雕刻出一幅幅耐人尋味、寓意深遠(yuǎn)的佳作;如果說一堂好課是粒粒珍珠串成的項(xiàng)鏈,熠熠生輝,光彩奪目,課程標(biāo)準(zhǔn)就是貫穿一堂課的靈魂,把四分五裂的、滿地散亂的珍珠串起來的金線。
在教學(xué)實(shí)踐中,濟(jì)寧市任城區(qū)廿里鋪鎮(zhèn)中心中學(xué)的聶吉芬老師對于三位目標(biāo)的整合闡明了自己的觀點(diǎn):
新課標(biāo)強(qiáng)調(diào)三維目標(biāo)的整合,體現(xiàn)師生之間、學(xué)生之間的主題互動(dòng),突出學(xué)生在交往和和互動(dòng)過程中的自主發(fā)展,注重學(xué)生品德的形成和社會性發(fā)展的不斷擴(kuò)展和提升,促進(jìn)學(xué)生良好品德的形成和社會性的發(fā)展。因而新課標(biāo)下的思想品德課堂教學(xué)不應(yīng)該再是一個(gè)不變的程式,更不應(yīng)該成為僵化的模式,而應(yīng)該是一個(gè)隨機(jī)應(yīng)變的模塊。知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三者渾然實(shí)現(xiàn)一體的過程,是充滿創(chuàng)造性、神奇而又多變的過程。
"教為學(xué)服務(wù)","學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體",這些誰都會說的理念,其實(shí)在教師思想深處并未得到真正認(rèn)可。課堂教學(xué)一切都按著備課時(shí)設(shè)計(jì)好的環(huán)節(jié)去走,課堂完全成了教師自己表演的舞臺。一個(gè)人只有在寬松的氛圍中,才會展示自己的內(nèi)心世界,才會勇于表現(xiàn)自我,個(gè)人的主觀能動(dòng)性才能得到發(fā)揮。而這樣一個(gè)樸素得不能再樸素的道理,卻被教師們有意無意地疏忽了。為此,課程專家提出建議:教師要充分考慮學(xué)生發(fā)展的需求,給學(xué)生以自由支配的時(shí)間和空間,使學(xué)生最大限度地處于積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)狀態(tài)。學(xué)生在接受教育的過程中,不應(yīng)當(dāng)被教師的教學(xué)計(jì)劃所控制,被教師的要求所制約。應(yīng)把過程還給學(xué)生,教師應(yīng)當(dāng)隨時(shí)提醒自己在課堂上是否給了學(xué)生活動(dòng)的空間?給了學(xué)生個(gè)性張揚(yáng)的機(jī)會?一堂課不是按著備課時(shí)三步、五環(huán)、七程序教師領(lǐng)著學(xué)生走,而是需要循著學(xué)生認(rèn)知的曲線、思維的張弛或者情感的波瀾,以自己的教育機(jī)智隨時(shí)調(diào)整,跟著學(xué)生走。
新課程要實(shí)現(xiàn)由學(xué)科本位、知識本位向關(guān)注每一位學(xué)生發(fā)展的轉(zhuǎn)變,強(qiáng)調(diào)知識的綜合性。橫向整合:心理、道德、法律、國情;縱向關(guān)系:我與自己、與他人、與社會的關(guān)系;核心是"我"。課程形態(tài)的綜合性要求教師在進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí),做到力求以下幾個(gè)方面:1。建立知識之間的聯(lián)系;2。建立教學(xué)與學(xué)生經(jīng)驗(yàn)、生活實(shí)踐的聯(lián)系;3。將學(xué)生情感態(tài)度價(jià)值觀的培養(yǎng)、知識的學(xué)習(xí)、能力的提高與思想方法、思維方式的掌握融為一體。
在教育教學(xué)中,老師們就如何體現(xiàn)綜合性談出了自己的觀點(diǎn):
在設(shè)計(jì)本課時(shí)我主要從以下三個(gè)方面突出本課的綜合性。
一、建立教學(xué)與學(xué)生經(jīng)驗(yàn)、生活實(shí)踐的聯(lián)系。學(xué)生所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容與他們的生活有著密切的聯(lián)系,這些知識大多可以從學(xué)生的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)、生活實(shí)踐的實(shí)際中引發(fā)出來。
二、建立知識之間的聯(lián)系。實(shí)現(xiàn)思想品德課程的綜合性,教學(xué)就應(yīng)該成為"重新發(fā)現(xiàn)"事物聯(lián)系的過程。不僅要建立學(xué)科內(nèi)知識的聯(lián)系,而且要建立本學(xué)科與其他學(xué)科、不同活動(dòng)的聯(lián)系。
三、將學(xué)生情感態(tài)度價(jià)值觀的培養(yǎng)、知識的學(xué)習(xí)、能力的提高與思想方法、思維方式的掌握融為一體。初中學(xué)生思想品德發(fā)展的過程也是身心投入、全面學(xué)習(xí)的過程,決不是孤立的或只是某一方面的學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)過程中,學(xué)生的情緒情感、思維意識乃至軀體也都是共同參與的,而不是分割開來的。
當(dāng)然是否真正實(shí)現(xiàn)課程的綜合性,將學(xué)生與知識、知識與生活、知識與知識、知識與情感態(tài)度價(jià)值觀甚至教師與教學(xué)等多種要素做很好的融合,是一個(gè)實(shí)踐的過程,需要教師抓住學(xué)習(xí)的機(jī)會不斷提高自身素養(yǎng)來不斷提高自己的實(shí)踐水平。
從研修感言中我們看到,指導(dǎo)老師們的辛勤勞動(dòng)得到了廣大參訓(xùn)老師的稱贊和尊重。
"非學(xué)無以廣才,非淡泊無以明志,非靜無以致遠(yuǎn)。"如果我們把研修看作一次對話、一次生命過程、一次幸福生活的經(jīng)歷,我們就會會變得更加成熟,更加富有激情,更加堅(jiān)定奮發(fā)向上的斗志。
季度工作收獲總結(jié)篇十九
“負(fù)重前行依然無怨無悔,常感疲憊依然矢志不移”可謂這一年的真實(shí)寫照。20xx,工作上我從沒拖過部門的后腿,生活上要照顧年老體弱的父母,要撫養(yǎng)嗷嗷待哺的女兒,要關(guān)愛相濡與沫的妻子。
36歲,是即將邁入中年之際,也是一個(gè)重任在肩的年齡,好象沒有哪一樣可以懈怠的。盡管如此,我還是兢兢業(yè)業(yè)干好本職工作,同時(shí)也能盡量抽出時(shí)間照顧父母妻兒,盡量擠出時(shí)間與網(wǎng)友聚會聊天以求共享網(wǎng)絡(luò)成長的快樂。雖然忙得不可開交,雖然累得心力交瘁,但我很自豪,因?yàn)椋矣X得這就是生活的樂趣之所在。
“一分耕耘,一分收獲”,20xx,我付出了行動(dòng),也收獲了燦爛:“同事們知道我熱心腸好說話,有什么需要幫忙的都找我;妻子單位的同事出去耍知道我會駕駛,每次都不忘問我有沒有時(shí)間幫他們當(dāng)免費(fèi)的駕駛員;孩子的班主任老師知道我有個(gè)同學(xué)在重百電器當(dāng)副總經(jīng)理,每次買電器都請我出面給他們拿折扣……”
“與同事相處到底應(yīng)該保持怎樣的距離?”這是三年前我剛加入潤通時(shí)??嗫嘧穯栕约旱囊粋€(gè)問題,如今,這個(gè)問題早就有了明晰的答案——這里的生活和工作乃至學(xué)習(xí)環(huán)境一點(diǎn)也不壓抑,我們都能走進(jìn)對方的心靈,同事之間說話都能“掏心窩”。
寫到這里,我覺得離800字不遠(yuǎn)了,于是停筆,洗漱一番便鉆進(jìn)被窩,老婆冷不丁對我說了一句:“我發(fā)現(xiàn)自己越來越愛你了!”
我一骨碌爬起來問她:“怎么了,是說我的稿子寫得好?”
“總結(jié)寫得一般,但我沒想到一個(gè)簡單的事情在你筆下居然顯得生動(dòng)活潑起來。”老婆笑著說。
我說“?!保斑@話我愛聽,你的發(fā)言對我太重要了,我得把它補(bǔ)在總結(jié)后面”,我穿衣起來,邊走邊說,“一個(gè)成功男人背后一定有一個(gè)賢惠的女人,我寫隨筆你支持,你的功勞很大,在總結(jié)時(shí)無論如何也要補(bǔ)上你這一筆!”
“貧嘴”,臥室里又傳來了妻子?jì)珊┑穆曇簟?/p>
季度工作收獲總結(jié)篇二十
秋天的收獲總是讓人歡欣鼓舞,但誰看見了耕耘時(shí)的艱辛呢!一分耕耘一分收獲,沒有艱辛的耕耘,哪來果實(shí)累累的收獲。
回望開學(xué)之初的復(fù)雜而矛盾的心理,現(xiàn)在仿佛很遙遠(yuǎn),但又好像就在昨天。作為教師,我沒有權(quán)利選擇學(xué)生,也沒有權(quán)利放棄自己的責(zé)任。唯一能做的就是不問收獲只問耕耘努力的工作。看到自己的成績,疲憊的喜悅幸福著我的每一根神經(jīng)。
在這個(gè)學(xué)期,我總是嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真的學(xué)習(xí)中共中央的各種政策,法規(guī),在思想上始終保持與黨一致,認(rèn)真貫徹黨的政策思想,嚴(yán)守各種法律法規(guī)。同時(shí)積極的宣傳黨的政策法規(guī),用自己的行動(dòng)帶動(dòng)周圍的人。因?yàn)槲抑乐挥袊覐?qiáng)盛,人民才可能過上安居樂業(yè)的生活,維護(hù)國家的利益就是維護(hù)自己的利益。
在工作中,我從不挑肥揀瘦,不管是在自己的工作范圍內(nèi)還是在自己工作范圍之外,在我心里學(xué)校就是我的家。每天我都會很早的起床,看看校園的一切,看看我的學(xué)生的情況。我知道校園工作的重點(diǎn)是學(xué)生的安全,所以我會時(shí)常的檢查學(xué)校的各種實(shí)施,學(xué)生經(jīng)?;顒?dòng)的場所,排查是否存在安全隱患,為學(xué)校的安全工作盡一份力。夜晚,由于有住校的學(xué)生,所以我會經(jīng)常出現(xiàn)在學(xué)生宿舍,幫助值周教師查看學(xué)生的就寢情況。我知道這些工作都是我作為一個(gè)教師的分內(nèi)之事。
精心的教學(xué),耐心的輔導(dǎo)。在教學(xué)過程中,我一直在認(rèn)真的做好備,教,批,輔,考,研各個(gè)環(huán)節(jié)。備課時(shí),我不但認(rèn)真的分析教材和教參,而且還認(rèn)真的分析我所教學(xué)生的基礎(chǔ),興趣,以及知識面和思維方式,選擇好合適的教學(xué)方法和教學(xué)媒體。教學(xué)時(shí),我從不死板的按事先設(shè)計(jì)好的框架展開,我會根據(jù)學(xué)生的反應(yīng)及時(shí)的調(diào)整自己的教學(xué)內(nèi)容和方法,做到了靈活多變,同時(shí)精心的提煉教學(xué)語言,力爭達(dá)到通俗易懂。在批這個(gè)環(huán)節(jié),我不但認(rèn)真及時(shí),而且將每一次作業(yè),考試出現(xiàn)的情況都做了認(rèn)真的分析,找出產(chǎn)生的原因,以此為依據(jù)調(diào)整教學(xué),給予輔導(dǎo)。輔導(dǎo),對于教師來說是提高教學(xué)質(zhì)量的一種有效手段,做好這個(gè)環(huán)節(jié)往往會達(dá)到事半功倍的效果。輔導(dǎo),有人會認(rèn)為就是對成績差的學(xué)生幫助,其實(shí)這樣理解就錯(cuò)了。輔導(dǎo)既可以是不差生的輔導(dǎo),也可以是對優(yōu)生的輔導(dǎo),對差生的輔導(dǎo),是幫助他們理解知識,提高學(xué)習(xí)興趣;對優(yōu)生的輔導(dǎo)是幫助他們解決思維的障礙,拓寬他們的知識面。我在這個(gè)環(huán)節(jié)總是認(rèn)真分析了學(xué)生之后才給予輔導(dǎo),把握輔導(dǎo)的內(nèi)容和方法,做到了有的放矢。教學(xué)研究是我們教學(xué)改進(jìn)和發(fā)展的必要手段,只有做好了教學(xué)研究,我們才會看到我們的教學(xué)是不是滯后了,是不是脫離了學(xué)生心理發(fā)展的軌道。網(wǎng)絡(luò)這一平臺是我完成這一工作的主要手段,我沒上一課,都會在網(wǎng)絡(luò)里查找相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),并結(jié)合自己的教學(xué)過程比較,找到自己的不足,一次不斷完善??梢哉f在教學(xué)中我總是一絲不茍,兢兢業(yè)業(yè)的,從我的教學(xué)成績就不難看出這一點(diǎn)。
收獲的季節(jié),看到學(xué)生們的成績,我知道我成功了。我的辛苦,獲得了回報(bào)。但回首整個(gè)過程,心里還是有很多的感慨。真是一分耕耘一分收獲。
未來是一片處女地,等待著我們?nèi)ラ_墾。有了前車之鑒,我會更加努力,為下一個(gè)輝煌的到來不斷的耕耘!
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