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醫(yī)院三基三嚴年度培訓計劃 三基三嚴培訓計劃及實施方案科室(四篇)

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醫(yī)院三基三嚴年度培訓計劃 三基三嚴培訓計劃及實施方案科室(四篇)
2023-01-23 05:58:38    小編:ZTFB

做任何工作都應改有個計劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進,有條不紊。計劃書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇計劃呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質的計劃書范文,希望對大家能夠有所幫助。

醫(yī)院三基三嚴年度培訓計劃 三基三嚴培訓計劃及實施方案科室篇一

一、對各級護理人員“三基三嚴”培訓的內(nèi)容與安排

1、每月組織2次護理業(yè)務學習。

2、每月組織一次院內(nèi)感染知識學習。

3、每月組織2次護理業(yè)務知識查房。

4、每周2次護理業(yè)務知識提問。

5、參加醫(yī)院組織的業(yè)務學習、三基理論考試和技術操作考核。

6、定期/不定期組織學習、考核核心制度、相關法律知識、護理應急預案等。

二、根據(jù)年資不同,對各級護理人員“三基三嚴”培訓的要求

1、畢業(yè)后1年暫未取得護士執(zhí)業(yè)資格護理人員的培訓:要求以臨床基礎護理技能為主,兼學專科護理知識和技術。能熟練掌握晨間護理、晚間護理、鼻飼、吸痰、吸氧、臥床病人更換床單及體溫單繪制等。每月對其進行技術操作考核,護理理論知識考核及院感知識考核。

2、畢業(yè)后1—5年輪轉護士的培訓

培養(yǎng)目標:

⑴具有熟練的基礎護理技能

⑵能掌握神經(jīng)外科、燒傷科治療監(jiān)護儀器:床邊心電監(jiān)護儀、電冰帽、冰毯、簡易呼吸器、呼吸機、高輻射燒傷治療機等。

⑶能掌握神經(jīng)外科、燒傷科常用藥品劑量及毒性反應

⑷掌握護理文書書寫。

⑸能掌握心肺腦復蘇急救技術。

⑹能熟練掌握神經(jīng)外科、燒傷科常見病、多發(fā)病護理及圍手術期護理。

培訓計劃和方法:

⑴鼓勵自學

⑵由高年資護士進行傳、幫、帶

⑶在實踐中培訓:利用護理業(yè)務查房、舉辦專題講座以及通過實際業(yè)務指導加強基本功訓練和系統(tǒng)的理論學習。

⑷每月進行技術操作考核、理論考試、院內(nèi)感染知識考試。

醫(yī)院三基三嚴年度培訓計劃 三基三嚴培訓計劃及實施方案科室篇二

為進一步提高醫(yī)務人員醫(yī)療技術水平、不斷提升基礎醫(yī)療質量,規(guī)范醫(yī)療操作程序,加大醫(yī)務人員“三基”(基礎知識、基本理論、基本技能)理論和操作考核力度,把“三嚴”(嚴格要求、嚴密組織、嚴謹態(tài)度)落實到各項工作中,特制定20xx年 “三基三嚴”培訓計劃及考核實施方案,具體如下:

一、指導思想

“三基三嚴”培訓要求全員參與,人人達標。要把“三嚴”的作風貫徹到各項醫(yī)療業(yè)務活動和管理工作中。按照“三基”訓練與??朴柧毾嘟Y合,一般訓練與重點培養(yǎng)相結合,當前需要與長遠發(fā)展相結合的原則,通過業(yè)務學習、操作訓練、派出進修、??婆囵B(yǎng)、自學函授等途徑,對各級專業(yè)技術人員進行多種形式、全方位的培訓,從而提高專業(yè)技術人員整體素質,確保我院醫(yī)療質量的持續(xù)發(fā)展。

二、組織領導

醫(yī)務科和護理部負責制定全院“三基三嚴”培訓計劃,組織落實考核工作。

各科室要充分利用科室會議、晨會交班時間對全科人員進行“三基三嚴”培訓意義、目的、重要性的宣講教育,提高對培訓考核工作重要性的認識,積極開展“三基”訓練。

三、培訓考核目標

全院“三基”培訓覆蓋率應達到100%,考核合格率≥90%。四、培訓及考核內(nèi)容

1、基礎理論:包括與疾病診斷、治療及護理有關的醫(yī)學基礎理論。如:人體解剖、生理、病理、藥理學、醫(yī)院感染、基礎護理、輸血、水電解質平衡、醫(yī)學檢驗、醫(yī)學影像、臨床藥學、臨床營養(yǎng)、核醫(yī)學、超聲診斷學等部分的基礎理論。

2、基本知識:包括為疾病診斷、治療、護理直接提供科學依據(jù)的臨床醫(yī)療知識。如:醫(yī)療診療規(guī)范、臨床常用護理技術規(guī)范、各種疾病的陽性體征、各種檢驗檢查的標本采取方法及臨床意義。

3、基本技能:包括醫(yī)護人員應具備的診斷、治療的基本操作技能和急救技術,以及中醫(yī)適宜技術。

基本操作技能:如各種注射法、各種穿刺技術,鼻飼及胃腸減壓;清創(chuàng)縫合的基本操作方法,中醫(yī)適宜技術等。

急救技術:心肺復蘇技術、心電監(jiān)護儀的使用技術、電除顫儀器的使用技術、簡易呼吸氣囊的使用。

臨床思維能力:能根據(jù)掌握的理論知識和實踐經(jīng)驗,結合病人的病情,擬定出診斷治療計劃與護理計劃等的思維判斷能力(如病歷、醫(yī)囑、處方、護理文件的書寫能力、體格檢查能力、診斷與鑒別診斷能力、門急診處理能力、閱讀輔助檢查報告能力等)。

4、醫(yī)療衛(wèi)生相關法律法規(guī):《中華人民共和國執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》、《中華人民共和國獻血法》、《中華人民共和國傳染病防治法》、《護士條例》、《醫(yī)療事故處理條例》及《病歷書寫基本規(guī)范》等醫(yī)療文件書寫的有關管理規(guī)定等。

以上內(nèi)容均為考試和考核內(nèi)容。

五、培訓方式與安排

采用醫(yī)務人員自學與科室講座、醫(yī)院集中培訓相結合的方式進行,要求醫(yī)務人員利用業(yè)余時間學習基礎醫(yī)學理論、專業(yè)和急救知識及技術。醫(yī)務科、護理部定期組織全體醫(yī)務人員進行統(tǒng)一培訓及考核,并做好記錄。

(1)開展自學自練:醫(yī)務人員按照共同科目和專業(yè)科目要求進行自主學習和訓練,進一步強化基礎知識、基本理論和基本技能。

(2)集中培訓演練:以院、科為單位,采取專題講座、集體討論、集中訓練等方式,抓好重點內(nèi)容和重點科目的學習訓練。各科室在科主任、護士長的主持下,每月組織業(yè)務學習一次、充分利用晨間交班時間提問;醫(yī)務科每月至少組織一次集中培訓、觀摩技能操作錄像,并組織院內(nèi)高年資主治醫(yī)師及專家授課,護理部每月負責組織全院護理人員理論與技能培訓。

六、考核的人員范圍及要求

1、培訓考核對象:全體衛(wèi)技人員

2、每名醫(yī)務人員必須掌握心肺復蘇急救技術及本專業(yè)常規(guī)診療操作技術,醫(yī)務科、護理部將統(tǒng)一組織培訓、考核;

3、醫(yī)務科每半年組織一次理論知識考核,每年組織兩次技能考核;理論考試內(nèi)容為“三基”理論知識;基本技能考核為:醫(yī)療文件書寫、體格檢查、各種穿刺、給藥技術、中醫(yī)適宜技術等;護理部每年組織兩次護理“三基”理論知識考試與技能考核;

4、各科專業(yè)技術人員掌握??苹炯寄懿僮鳎煽浦魅?、護士長每月組織一次考核,醫(yī)務科、護理部每季度組織抽查,各臨床、醫(yī)技科室應建立“三基”培訓考核登記本,詳細記錄每次培訓、考核的內(nèi)容,并保存考核的原始資料。

七、獎懲措施

1、每項考核工作結束后,由醫(yī)院統(tǒng)一對考核結果進行公示,考核結果納入醫(yī)務人員個人業(yè)務檔案,作為執(zhí)業(yè)周期考核、職稱晉升、崗位聘用及培養(yǎng)使用的重要依據(jù)。

2、醫(yī)院將“三基三嚴”訓練工作納入基礎醫(yī)療質量管理,與科室質控掛鉤;對“三基三嚴”培訓工作做得好的科室給予表彰,對成效突出的科室和個人給予獎勵。對不重視“三基三嚴”訓練工作,教育培訓管理混亂,缺乏規(guī)范的原始記錄者,給予通報批評、限期改正。凡經(jīng)補考“三基”考試考核仍不合格者,當事人予以下崗處理。

醫(yī)院三基三嚴年度培訓計劃 三基三嚴培訓計劃及實施方案科室篇三

在“以病人為中心,以提高醫(yī)療服務質量為主題’的思想指導下,圍繞醫(yī)院“二甲復評”的中心任務,嚴格按照《四川省醫(yī)院復查及管理評價標準》的要求,切實抓好“三基三嚴”的培訓及考核工作,不斷提高我科護理人員的綜合素質,特制定以下計劃:

一 目標:苦練內(nèi)功,服務患者。按護理人員在職繼續(xù)教育實施方案,抓好護理人員的“三基三嚴”培訓及考核工作,提高護理人員的綜合素質。

二 內(nèi)容:

1 基礎理論:學習基礎護理學,外科護理學,現(xiàn)代護理理論、管理原理等學科的知識。

2 基本知識:護理心理學,護理文件書寫及管理規(guī)范,醫(yī)學倫理學,護理糾紛的防范等相關的知識。

3 基本技能:護理技術操作常規(guī),??谱o理技術操作規(guī)程。 4 護理新知識、新理論、新進展、新規(guī)范等。

5《四川省綜合醫(yī)院評價標準》中的護理管理和護理質量持續(xù)改進的相關內(nèi)容。

三 培訓計劃

(一)對各級護理人員“三基三嚴”培訓的內(nèi)容及安排。 1每月組織一次護理業(yè)務知識學習。

2每月一次護理業(yè)務知識查房。

3每季度一次院內(nèi)感染知識學習。

4參加醫(yī)院組織的業(yè)務學習、三基理論考試和技術操作考試。

5每周一次科室小講課。每周六組織一次核心制度、護理應急預案的學習和考核。

(二)根據(jù)年資不同,對各級護理人員“三基三嚴”培訓的要求。 1畢業(yè)后1年暫未取得護士執(zhí)業(yè)資格護理人員的培訓:以臨床基礎護理技能為主,兼學??谱o理知識和技術。能熟練掌握晨間護理、晚間護理、鼻飼、吸痰、吸氧、胃腸減壓、心肺復蘇、臥床病人更換床單及體溫單繪制等。每月對其進行技術操作考核,護理理論知識考核及院感知識考核。

2 1-5年的輪轉護士的培訓:

2.1 培養(yǎng)目標

(1)具有熟練的基礎理論知識及基礎護理操作技能;

(2)熟練掌握本科室治療機監(jiān)護儀器的使用,床旁心電監(jiān)護儀、微泵、簡易呼吸器、呼吸機等。

(3)能掌握常用藥品劑量及毒性反應。

(4) 能熟練掌握心肺腦復蘇技術。

(5) 掌握護理記錄的書寫。

2.2培訓計劃和方法

(1)鼓勵自學,鼓勵參加本科及大專的深造

(2)由高年資護士進行傳、幫、帶

(3)有條件時參加短期專題學習

(4)在實踐中培訓:利用護理業(yè)務查房、舉辦專題講座以及通過實際業(yè)務指導加強基本功訓練和系統(tǒng)的理論學習。

(5)每月進行技術操作考核、理論考試一次,每季度院內(nèi)感染知識考試一次。

3 畢業(yè)后5-20xx年護士的培訓

3.1 培訓目標

(1)具有熟練的基礎理論知識及基礎護理操作技能。

(2) 熟練掌握搶救知識及操作技能。

(3) 能參加護理科研課題的設計。

(4)達到護師任職條件及護理大專院校畢業(yè)水平。

(5) 能熟練掌握心肺腦復蘇。

3.2 培訓計劃及方法

(1)鼓勵自學。

(2)參加本科及大專的深造:自學、函授或脫產(chǎn)進修學習。

(3)有條件時參加

4 護師的培訓

4.1培訓目標:

(1)熟練掌握基礎護理和專科護理技術,熟悉基礎醫(yī)學和臨床理論。

(2)熟悉本科常見疾病的防治及護理,掌握本專科新技術、新知識,能運用護理理論、技術和護理程序,對病人進行身心整體護理

(3)能參加護生帶教實習,并對低年資護士進行指導,能參加科研和總結經(jīng)驗或撰寫論文

(4)掌握危重病人的護理和急救技術,能獨自參加危重病人的搶救配合工作。

(5)能組織業(yè)務學習、護理查房等。

4.2培訓計劃和方法:

(1)自學為主,有條件時到到上級醫(yī)院進修或參加短期培訓班。

(2)每季度進行業(yè)務知識考核,每月技術操作考核

5主管護師的培訓

5.1 培訓目標

(1)具有課堂教學及臨床帶教能力,能組織本科病房護理會診、護理查房及參加全院性護理會診。

(2)逐步達到副主任護師的任職條件。

(3)對疑難、危重病人有豐富的臨床護理經(jīng)驗,具有較強的管理、教學和科研能力培訓計劃和方法:

5.2培訓計劃及方法

(1)同護師培訓方法

⑵有計劃地選送到院外對口短期學習

⑶每季度結合院內(nèi)及科內(nèi)的學習內(nèi)容進行考試。

四 實施方案

1實施護理質量全程管理,重點加強細節(jié)管理。建立檢查、考評、反饋制度,設立可追溯機制。質控組長不定期對客商進行檢查、督促、考評,發(fā)現(xiàn)問題及時整改。

2科室每月組織一次業(yè)務學習,一次護理查房 。每周組織一次小講課。并利用晨會交班的時間抽查提問,互相交流和學習。

3每月進行護理操作培訓2-3項,并在月底進行考核。

4每季度組織一次院內(nèi)感染知識的學習。

5定期、不定期組織全科護理人員學習考核核心制度、崗位職責、相關的法律法規(guī)知識、護理應急預案等。

6積極參加醫(yī)院組織的業(yè)務學習及護理部組織的護理查房,積極參加醫(yī)院組織的三基理論和技能的培訓及考核??剖颐吭陆M織一次疑難病例討論。

7鼓勵護理人員參加自考、半脫產(chǎn)等多種形式的學歷學習,通過網(wǎng)絡、護理期刊等進行繼續(xù)教育學習,提高專業(yè)知識水平。

四 考核辦法

1 科室對5年工齡以內(nèi)的護士每月進行一次理論及操作考核,每季度對全科護理人員進行一次理論機操作考核,要求必須人人達到85分。

2 積極參加護理部組織的理論考核及操作考核,要求達到85分。 3 按照年計劃進行操作培訓及考核,要求85分合格,對不合格者進行強化訓練,一周后必須達標。

醫(yī)院三基三嚴年度培訓計劃 三基三嚴培訓計劃及實施方案科室篇四

為進一步提高醫(yī)務人員醫(yī)療技術水平、不斷提升基礎醫(yī)療質量,規(guī)范醫(yī)療操作程序,加大醫(yī)務人員“三基”(基礎知識、基本理論、基本技能)理論和操作考核力度,把“三嚴”(嚴格要求、嚴密組織、嚴謹態(tài)度)落實到各項工作中,特制定20__年 “三基三嚴”培訓計劃及考核實施方案,具體如下:

一、指導思想

“三基三嚴”培訓要求全員參與,人人達標。要把“三嚴”的作風貫徹到各項醫(yī)療業(yè)務活動和管理工作中。按照“三基”訓練與??朴柧毾嘟Y合,一般訓練與重點培養(yǎng)相結合,當前需要與長遠發(fā)展相結合的原則,通過業(yè)務學習、操作訓練、派出進修、??婆囵B(yǎng)、自學函授等途徑,對各級專業(yè)技術人員進行多種形式、全方位的培訓,從而提高專業(yè)技術人員整體素質,確保我院醫(yī)療質量的持續(xù)發(fā)展。

二、組織領導

醫(yī)務科和護理部負責制定全院“三基三嚴”培訓計劃,組織落實考核工作。

各科室要充分利用科室會議、晨會交班時間對全科人員進行“三基三嚴”培訓意義、目的、重要性的宣講教育,提高對培訓考核工作重要性的認識,積極開展“三基”訓練。

三、培訓考核目標

全院“三基”培訓覆蓋率應達到100%,考核合格率≥90%。四、培訓及考核內(nèi)容

1、基礎理論:包括與疾病診斷、治療及護理有關的醫(yī)學基礎理論。如:人體解剖、生理、病理、藥理學、醫(yī)院感染、基礎護理、輸血、水電解質平衡、醫(yī)學檢驗、醫(yī)學影像、臨床藥學、臨床營養(yǎng)、核醫(yī)學、超聲診斷學等部分的基礎理論。

2、基本知識:包括為疾病診斷、治療、護理直接提供科學依據(jù)的臨床醫(yī)療知識。如:醫(yī)療診療規(guī)范、臨床常用護理技術規(guī)范、各種疾病的陽性體征、各種檢驗檢查的標本采取方法及臨床意義。

3、基本技能:包括醫(yī)護人員應具備的診斷、治療的基本操作技能和急救技術,以及中醫(yī)適宜技術。

基本操作技能:如各種注射法、各種穿刺技術,鼻飼及胃腸減壓;清創(chuàng)縫合的基本操作方法,中醫(yī)適宜技術等。

急救技術:心肺復蘇技術、心電監(jiān)護儀的使用技術、電除顫儀器的使用技術、簡易呼吸氣囊的使用。

臨床思維能力:能根據(jù)掌握的理論知識和實踐經(jīng)驗,結合病人的病情,擬定出診斷治療計劃與護理計劃等的思維判斷能力(如病歷、醫(yī)囑、處方、護理文件的書寫能力、體格檢查能力、診斷與鑒別診斷能力、門急診處理能力、閱讀輔助檢查報告能力等)。

4、醫(yī)療衛(wèi)生相關法律法規(guī):《中華人民共和國執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》、《中華人民共和國獻血法》、《中華人民共和國傳染病防治法》、《護士條例》、《醫(yī)療事故處理條例》及《病歷書寫基本規(guī)范》等醫(yī)療文件書寫的有關管理規(guī)定等。

以上內(nèi)容均為考試和考核內(nèi)容。

五、培訓方式與安排

采用醫(yī)務人員自學與科室講座、醫(yī)院集中培訓相結合的方式進行,要求醫(yī)務人員利用業(yè)余時間學習基礎醫(yī)學理論、專業(yè)和急救知識及技術。醫(yī)務科、護理部定期組織全體醫(yī)務人員進行統(tǒng)一培訓及考核,并做好記錄。

(1)開展自學自練:醫(yī)務人員按照共同科目和專業(yè)科目要求進行自主學習和訓練,進一步強化基礎知識、基本理論和基本技能。

(2)集中培訓演練:以院、科為單位,采取專題講座、集體討論、集中訓練等方式,抓好重點內(nèi)容和重點科目的學習訓練。各科室在科主任、護士長的主持下,每月組織業(yè)務學習一次、充分利用晨間交班時間提問;醫(yī)務科每月至少組織一次集中培訓、觀摩技能操作錄像,并組織院內(nèi)高年資主治醫(yī)師及專家授課,護理部每月負責組織全院護理人員理論與技能培訓。

六、考核的人員范圍及要求

1、培訓考核對象:全體衛(wèi)技人員

2、每名醫(yī)務人員必須掌握心肺復蘇急救技術及本專業(yè)常規(guī)診療操作技術,醫(yī)務科、護理部將統(tǒng)一組織培訓、考核;

3、醫(yī)務科每半年組織一次理論知識考核,每年組織兩次技能考核;理論考試內(nèi)容為“三基”理論知識;基本技能考核為:醫(yī)療文件書寫、體格檢查、各種穿刺、給藥技術、中醫(yī)適宜技術等;護理部每年組織兩次護理“三基”理論知識考試與技能考核;

4、各科專業(yè)技術人員掌握??苹炯寄懿僮?,由科主任、護士長每月組織一次考核,醫(yī)務科、護理部每季度組織抽查,各臨床、醫(yī)技科室應建立“三基”培訓考核登記本,詳細記錄每次培訓、考核的內(nèi)容,并保存考核的原始資料。

七、獎懲措施

1、每項考核工作結束后,由醫(yī)院統(tǒng)一對考核結果進行公示,考核結果納入醫(yī)務人員個人業(yè)務檔案,作為執(zhí)業(yè)周期考核、職稱晉升、崗位聘用及培養(yǎng)使用的重要依據(jù)。

2、醫(yī)院將“三基三嚴”訓練工作納入基礎醫(yī)療質量管理,與科室質控掛鉤;對“三基三嚴”培訓工作做得好的科室給予表彰,對成效突出的科室和個人給予獎勵。對不重視“三基三嚴”訓練工作,教育培訓管理混亂,缺乏規(guī)范的原始記錄者,給予通報批評、限期改正。凡經(jīng)補考“三基”考試考核仍不合格者,當事人予以下崗處理。

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