最新學(xué)做智慧父母心得體會(huì)(精選20篇)

通過(guò)寫心得體會(huì)，我們不僅可以更好地記錄自己的成長(zhǎng)軌跡，還可以與他人分享經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。如何寫一篇完美的心得體會(huì)是每個(gè)人都面臨的問(wèn)題。歡迎大家閱讀以下心得體會(huì)范文，希望能為大家寫作提供參考和啟發(fā)。

學(xué)做智慧父母心得體會(huì)篇一

智慧父母不僅是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中最重要的引導(dǎo)者，也是他們的榜樣和啟蒙者。然而，隨著社會(huì)的變遷和孩子教育的巨大挑戰(zhàn)，智慧父母需要不斷充電，以應(yīng)對(duì)現(xiàn)代教育的要求。因此，在孩子的學(xué)校里，不少父母都選擇參加聽(tīng)課，以增加自己的教育水平和提高教育方式。我有幸參加了學(xué)校舉辦的智慧父母聽(tīng)課活動(dòng)，下面將分享我的一些心得體會(huì)。

在這次聽(tīng)課活動(dòng)中，我參加了學(xué)校組織的“教育心理與家庭教育”課程。這是一個(gè)非常有價(jià)值的課程，因?yàn)樗w了教育心理學(xué)和家庭教育的重要知識(shí)點(diǎn)。首先，老師向我們介紹了教育心理學(xué)的概念和相關(guān)原理。通過(guò)這門課程，我了解到孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)受到許多因素的影響，包括心理發(fā)展、社會(huì)環(huán)境和家庭教育方法。因此，作為智慧父母，我們需要了解孩子的心理需求和行為特點(diǎn)，以更好地指導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

其次，老師還分享了一些關(guān)于家庭教育的經(jīng)驗(yàn)和智慧。他強(qiáng)調(diào)了家庭教育的重要性，指出孩子的成功不僅取決于學(xué)校的教育，還取決于家庭的教育。在這個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)中，很多父母都忽視了陪伴和溝通的重要性。然而，無(wú)論是家庭作業(yè)還是社交技巧，父母的陪伴都起著重要的作用。因此，我們必須加強(qiáng)與孩子的互動(dòng)，給予他們足夠的關(guān)心和愛(ài)，以建立一個(gè)安全、溫暖和支持的家庭環(huán)境。

在聽(tīng)完這堂課后，我獲得了許多對(duì)我的啟發(fā)和思考。首先，作為智慧父母，我們應(yīng)該成為孩子的榜樣。孩子天生有一個(gè)模仿的心理，他們會(huì)模仿父母的言行舉止，從而形成自己的行為習(xí)慣。所以，我們要注重自己的行為和言辭，不僅要教育孩子正確的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則，還要身體力行，做到言行一致。其次，我們要尊重孩子的個(gè)性和想法。每個(gè)孩子都有自己獨(dú)特的興趣和發(fā)展?jié)摿?，我們?yīng)該鼓勵(lì)他們追求自己的夢(mèng)想，并給予他們充分的支持和指導(dǎo)。最后，我們要與孩子保持良好的溝通。作為智慧父母，我們需要傾聽(tīng)孩子的聲音，尊重他們的意見(jiàn)，并與他們共同解決問(wèn)題。通過(guò)良好的溝通，我們能夠更好地理解孩子的需求和擔(dān)憂，以及提供正確的指導(dǎo)和支持。

通過(guò)參加這次智慧父母聽(tīng)課活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了作為父母的重要責(zé)任和教育的復(fù)雜性。我們需要不斷學(xué)習(xí)和提高自己的教育水平，以更好地引導(dǎo)孩子的成長(zhǎng)。同時(shí)，我們也要保持開(kāi)放的心態(tài)，接納新的教育理念和方法。通過(guò)與其他智慧父母的交流和分享，我們可以不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，為孩子提供更好的教育環(huán)境和機(jī)會(huì)。作為智慧父母，我們的目標(biāo)是培養(yǎng)出一個(gè)自信、獨(dú)立、有創(chuàng)造力的孩子。

總之，智慧父母聽(tīng)課活動(dòng)為我提供了一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)，讓我了解到了教育心理學(xué)和家庭教育的重要性。通過(guò)這次聽(tīng)課，我獲得了許多對(duì)我的啟發(fā)和思考，為我在以后的教育中提供了指導(dǎo)和支持。作為一個(gè)智慧父母，我要不斷充電，提高自己的教育水平，為孩子的成長(zhǎng)提供更好的引導(dǎo)和支持。我相信，只要我們堅(jiān)持不懈地努力，我們一定能夠培養(yǎng)出一個(gè)優(yōu)秀的下一代。

學(xué)做智慧父母心得體會(huì)篇二

面對(duì)孩子的教育問(wèn)題，每對(duì)父母都有自己的教育方式，但不管是放任自流，什么都不管，還是事事操心，時(shí)時(shí)上心，都是不可取的。其實(shí)，父母在教育孩子的時(shí)候，只要做好這三件事就足夠了！

好的關(guān)系勝過(guò)許多教育。父母與孩子關(guān)系好，對(duì)孩子的教育就容易成功；與孩子關(guān)系不好，對(duì)孩子的教育就容易失敗。而建立良好的親子關(guān)系，其關(guān)鍵在于自己的行為方式。

有些父母看到孩子出了問(wèn)題，便迫不及待地上前進(jìn)行指正，讓他這樣做，那樣做，這是很危險(xiǎn)的。孩子的內(nèi)心世界豐富多彩，父母要積極地影響與教育孩子，更要呵護(hù)孩子的自尊，維護(hù)其權(quán)利，成為其信賴和尊敬的朋友。

在人生競(jìng)技場(chǎng)，孩子只能自己去努力。父母既無(wú)法替代孩子，也不該自作主張去斷定孩子的成與敗。父母最該做的是鼓勵(lì)孩子、贊美孩子，給孩子力量，讓他保持良好競(jìng)技狀態(tài)，當(dāng)然，還要引導(dǎo)孩子正確面對(duì)失敗，在挫折前做孩子的戰(zhàn)友。

孩子只有認(rèn)識(shí)自己才能戰(zhàn)勝自己，但他們通常只能依據(jù)他人的反饋來(lái)認(rèn)識(shí)自己，這時(shí)就需要父母給予真實(shí)的反饋，讓孩子充分認(rèn)識(shí)自己，幫助孩子提高自我意識(shí)，并學(xué)會(huì)和父母進(jìn)行溝通。

習(xí)慣決定孩子的命運(yùn)，再也沒(méi)有什么比習(xí)慣養(yǎng)成更重要了。父母如果不注重培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣，無(wú)疑是在葬送孩子美好的未來(lái)。

養(yǎng)成教育是管一輩子的教育。智育是良好的思維習(xí)慣，德育是細(xì)小的行為習(xí)慣，素質(zhì)教育更加體現(xiàn)在人的細(xì)小的行為上。大量事實(shí)證明，習(xí)慣是一種頑強(qiáng)的力量，可以主宰人的一生。孩子的一切都從習(xí)慣培養(yǎng)開(kāi)始。

良好的生活習(xí)慣并不是一蹴而就的，給孩子培養(yǎng)好的習(xí)慣，也是有一定的原則的！低起點(diǎn)，嚴(yán)要求，小步子，快節(jié)奏，多活動(dòng)，求變化，快反饋，勤矯正。一般來(lái)說(shuō)，習(xí)慣養(yǎng)成關(guān)鍵在頭三天，決定在一個(gè)月。父母要充分尊重孩子的權(quán)利，讓孩子在習(xí)慣養(yǎng)成中發(fā)揮主人作用。

家庭教育的一個(gè)核心任務(wù)就是培養(yǎng)孩子成為一個(gè)真正的人。但人格的培養(yǎng)問(wèn)題通常很難落實(shí)到具體操作上來(lái)。不過(guò)，研究者發(fā)現(xiàn)，習(xí)慣與人格相輔相成，習(xí)慣影響人格，人格更會(huì)影響習(xí)慣。正派、誠(chéng)實(shí)、責(zé)任心、愛(ài)心、合作精神、講究效率等品格都可以通過(guò)習(xí)慣培養(yǎng)來(lái)鑄造。

吸引孩子熱愛(ài)學(xué)習(xí)、引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是父母的一項(xiàng)重要職責(zé)，也是父母的真正魅力所在。

孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)只是表面現(xiàn)象，背后一定有原因：是沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣？是沒(méi)有找到孩子最擅長(zhǎng)的方面？是孩子沒(méi)有意識(shí)到學(xué)習(xí)是他自己的事情……找到背后的原因，才可能幫助孩子走出厭學(xué)的陰影。而放任不管、亂管瞎管、嘮叨數(shù)落……只會(huì)使孩子越來(lái)越不愛(ài)學(xué)習(xí)。

孩子的求知欲和學(xué)習(xí)潛能是可以激發(fā)的！興趣（好奇心）、夢(mèng)想、成就感、質(zhì)疑、感恩、發(fā)奮等都是疏通和啟發(fā)孩子求知欲的通道。而對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，所謂競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)就是潛能得到有效的開(kāi)發(fā)而已。

最有用的東西，其實(shí)還是需要家長(zhǎng)靜下心來(lái)慢慢思考，總結(jié)提煉出來(lái)才行，就好比教育孩子這件事，并沒(méi)有大家想的那么復(fù)雜，只要方法得當(dāng)，孩子變得杰出，就非常容易。

學(xué)做智慧父母心得體會(huì)篇三

第一段：引言（150字）。

智慧父母開(kāi)課是一門幫助家長(zhǎng)提高育兒能力的課程，近年來(lái)受到越來(lái)越多父母的關(guān)注和參與。在我參加這門課程之后，我深有體會(huì)地認(rèn)識(shí)到，作為父母，不僅要有愛(ài)心和耐心，更需要具備一定的智慧。通過(guò)這門課程的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我對(duì)于如何成為一位智慧的父母有了更加清晰的認(rèn)識(shí)和理解。

第二段：培養(yǎng)自我認(rèn)知和情商（250字）。

智慧父母開(kāi)課的第一個(gè)要點(diǎn)是培養(yǎng)自我認(rèn)知和情商。父母作為家庭教育的主導(dǎo)者，需要先了解自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，知道自己在哪些方面需要改進(jìn)和提升。通過(guò)課程的學(xué)習(xí)，我開(kāi)始更加深入地思考自己的行為和言語(yǔ)對(duì)孩子的影響，也學(xué)會(huì)了和孩子進(jìn)行正確的溝通，提高了我的情商。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我以一個(gè)更加冷靜和理性的態(tài)度對(duì)待孩子的時(shí)候，他們也愿意更多地與我交流，從而改善了我們之間的關(guān)系。

第三段：建立良好的家庭氛圍（250字）。

智慧父母開(kāi)課還教授了如何建立良好的家庭氛圍。通過(guò)課程的學(xué)習(xí)，我明白了家庭關(guān)系對(duì)孩子成長(zhǎng)的重要性。于是，我開(kāi)始注重和伴侶之間的溝通和互動(dòng)，力求營(yíng)造出一個(gè)和諧、溫暖的家庭環(huán)境。我和伴侶經(jīng)常坐下來(lái)共同商討對(duì)孩子教育的方法與理念，共同制定相應(yīng)的家庭規(guī)矩和價(jià)值觀。這樣，我們的孩子在這樣一個(gè)穩(wěn)定的家庭氛圍中快樂(lè)成長(zhǎng)，并學(xué)會(huì)了尊重和合作。

第四段：靈活運(yùn)用教育方法（250字）。

智慧父母開(kāi)課還教授了多種多樣的教育方法，使我學(xué)會(huì)了靈活運(yùn)用。每個(gè)孩子都有自己的個(gè)性和特點(diǎn)，不同的孩子需要不同的教育方法。通過(guò)課程學(xué)習(xí)，我知道了如何根據(jù)孩子的性格和特點(diǎn)來(lái)選擇合適的教育方法，讓他們?cè)谧约旱呐d趣點(diǎn)上發(fā)展，培養(yǎng)出獨(dú)特的才能。我也學(xué)會(huì)了給孩子提供適當(dāng)?shù)淖灾骺臻g，讓他們通過(guò)自主探索和實(shí)踐來(lái)鍛煉自己的能力。

第五段：結(jié)語(yǔ)（300字）。

智慧父母開(kāi)課是我成為一位智慧父母的重要里程碑。通過(guò)這門課程的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻認(rèn)識(shí)到父母的智慧對(duì)于孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展有著重要的影響。當(dāng)我們具備了自我認(rèn)知和情商，建立了良好的家庭氛圍，并能夠靈活運(yùn)用教育方法時(shí)，我們就能更好地引導(dǎo)孩子成長(zhǎng)，幫助他們發(fā)掘自己的潛能并實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。作為一名智慧父母，我將會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)和進(jìn)步，為了孩子的未來(lái)，為了家庭的幸福，我會(huì)用智慧和愛(ài)心來(lái)陪伴他們成長(zhǎng)。

學(xué)做智慧父母心得體會(huì)篇四

第一，我總是重視教師的教，而常忽視學(xué)生的學(xué)，每次上課前，我都爭(zhēng)取里里俱到的準(zhǔn)備課堂教學(xué)內(nèi)容，爭(zhēng)取讓課堂大容量。上課時(shí)，我常閑于把自己的內(nèi)容講完，老師講得口干舌燥，學(xué)生卻歪來(lái)倒去，無(wú)精打采，遇到那種情況，我雖然也要調(diào)動(dòng)一下，注意一下，但一會(huì)兒又閑于講授，那樣上課教師上得累，學(xué)生支獲卻不大，那就與伶俐課堂有效學(xué)習(xí)相違背，教師做了很多無(wú)用功。

第兩，教學(xué)魅力不強(qiáng)，我的課堂更多的重視知識(shí)性，沒(méi)有太多的情境設(shè)置，沒(méi)有太多的師生共叫，那就讓學(xué)生的學(xué)習(xí)較為疲軟，興趣不很濃。另外，我對(duì)于個(gè)別問(wèn)題較大的學(xué)生缺少及時(shí)的指導(dǎo)及教育，導(dǎo)致教學(xué)效果反饋不夠及時(shí)，當(dāng)然教學(xué)效率也就不夠高了。

針對(duì)以上情況，結(jié)合學(xué)習(xí)，我認(rèn)為應(yīng)該從以下幾方里來(lái)改良無(wú)效教學(xué):。

一、把和諧的師生關(guān)系帶進(jìn)課堂，和諧的師生關(guān)系有助于闡揚(yáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自動(dòng)性和積極性，反之，學(xué)生學(xué)習(xí)的自動(dòng)性和積極性就要受到壓抑，教師在課堂上要善于控制自己的情緒，不要把不愉快的心情帶進(jìn)課堂，教師的立場(chǎng)和善里帶笑容，學(xué)生就勇于發(fā)言，思維活躍，知識(shí)把握得也比較好。

二、把學(xué)習(xí)的自動(dòng)權(quán)交還給學(xué)生，教師必須對(duì)自身的角色進(jìn)行正確的定位，即教師應(yīng)該是學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者和組織者，要設(shè)計(jì)一些緊扣教學(xué)內(nèi)容的問(wèn)題，力求找到最簡(jiǎn)單的方法講給學(xué)生聽(tīng)，不多說(shuō)廢話。從而有效的統(tǒng)領(lǐng)教學(xué)，讓學(xué)生有效地學(xué)習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生“學(xué)會(huì)”學(xué)習(xí)，使他們能自動(dòng)地、積極地創(chuàng)造性地學(xué)。

三、給學(xué)生留有足夠的學(xué)習(xí)余地，教師不僅要把知識(shí)傳給學(xué)生，并且要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，教師要敢于舍得給學(xué)生思考的時(shí)間，讓學(xué)生變被動(dòng)學(xué)習(xí)為自動(dòng)學(xué)習(xí)，無(wú)意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。課前要讓學(xué)生預(yù)習(xí)，給予必要的提示和講解，給學(xué)生留下足夠的思維時(shí)間和空間;要給學(xué)生充分思考的余地，課堂教學(xué)中教師應(yīng)該全里把握學(xué)生的情況，在關(guān)頭的地方加以提示、點(diǎn)撥，讓學(xué)生獨(dú)立增強(qiáng)思維能力，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的興趣。

學(xué)做智慧父母心得體會(huì)篇五

看了《如何做新時(shí)代父母》的主題講座后，學(xué)會(huì)了讓孩子從小懂得修身養(yǎng)性，融入孩子的生活，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，讓孩子知道父母的愛(ài)在哪里，加強(qiáng)孩子愛(ài)國(guó)主義教育，用“仁”愛(ài)人，讓孩子更理解人，關(guān)心人。

學(xué)校是知識(shí)的海洋，家庭是成功的保障。——題記

3月30日晚上，一堂《如何做新時(shí)代智慧型父母》的網(wǎng)絡(luò)直播猶如久旱逢甘霖般滋潤(rùn)我的心田，為我的育兒之路注入了源源不斷的能量。

我發(fā)現(xiàn)在董老師長(zhǎng)達(dá)兩小時(shí)的直播課中主要講了三個(gè)問(wèn)題：

一：如何培養(yǎng)自律的孩子。

二：如何培養(yǎng)有責(zé)任有夢(mèng)想的孩子。

三：如何培養(yǎng)懂得感恩自信的孩子。

通過(guò)這堂直播課，我受益匪淺：首先感謝學(xué)校給了我們家長(zhǎng)這次學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)，讓我知道自己的不足之處（如：老是抱怨孩子，放大孩子的缺點(diǎn)），并告訴我以后要怎么做（如贊美孩子，理解孩子）。從中我還了解到家庭是孩子成長(zhǎng)的搖籃，是每個(gè)人心靈的港灣，作為孩子的父母，我們要用自己良好的心態(tài)營(yíng)造一個(gè)安靜祥和的港灣，讓孩子從這里起步，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，作為家長(zhǎng)，我們始終應(yīng)該是一名學(xué)習(xí)者，陪伴孩子共同學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)。

教育從來(lái)都不是孩子的功課，而是父母的修行。讓我們?yōu)槌蔀橐幻细竦男聲r(shí)代智慧型父母而努力，為孩子有一個(gè)幸福、健康、快樂(lè)、自信的童年而努力！

學(xué)做智慧父母心得體會(huì)篇六

第一段：引言（150字）。

在現(xiàn)代社會(huì)，父母被賦予了巨大的責(zé)任和挑戰(zhàn)：如何培養(yǎng)孩子的智慧和品德，讓他們成為有能力應(yīng)對(duì)未來(lái)的人。正是出于這樣的關(guān)切，我閱讀了《父母智慧第集》，希望能從中獲取有關(guān)如何成為智慧的父母的經(jīng)驗(yàn)和建議。下面，我將分享我在閱讀過(guò)程中的心得體會(huì)。

第二段：培養(yǎng)責(zé)任感（250字）。

在《父母智慧第集》中，我發(fā)現(xiàn)一種普遍的特點(diǎn)是培養(yǎng)孩子的責(zé)任感是非常重要的。在這個(gè)社會(huì)中，責(zé)任感是一種遠(yuǎn)見(jiàn)，是孩子成長(zhǎng)中必不可缺的一部分。通過(guò)激勵(lì)孩子承擔(dān)家庭和學(xué)校任務(wù)，父母可以教育孩子從小事做起，成為一個(gè)有意識(shí)、有責(zé)任感的個(gè)體。通過(guò)為孩子設(shè)立小目標(biāo)和大目標(biāo)，鼓勵(lì)孩子努力奮斗，父母可以在孩子身上樹(shù)立起責(zé)任感的種子。當(dāng)孩子意識(shí)到他們能夠承擔(dān)起一些重要的工作，并且通過(guò)自己的努力取得成功時(shí)，他們的責(zé)任感將自然而然地增加。

第三段：發(fā)展獨(dú)立性（250字）。

另一個(gè)在《父母智慧第集》中談到的重要主題是培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性。作為父母，我們總是渴望保護(hù)自己的孩子，希望他們不受傷害。然而，一切的限制和過(guò)度保護(hù)都有可能削弱孩子的獨(dú)立性。通過(guò)給孩子提供適當(dāng)?shù)淖杂珊拓?zé)任，父母可以幫助孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。鼓勵(lì)孩子獨(dú)立完成日常任務(wù)，例如整理房間、處理學(xué)校事務(wù)、管理個(gè)人資金等，可以從根本上培養(yǎng)孩子獨(dú)立的能力和自信心。當(dāng)孩子面對(duì)挑戰(zhàn)和困難時(shí)，他們將知道如何去應(yīng)對(duì)，而不是依賴別人。

第四段：激發(fā)創(chuàng)造力（250字）。

除了責(zé)任感和獨(dú)立性，創(chuàng)造力是孩子將來(lái)生活和工作中必不可少的一部分。在《父母智慧第集》中，筆者提醒父母?jìng)円o予孩子充分的發(fā)展空間，激發(fā)他們的創(chuàng)造力。盡管我們常常忙于工作和生活，但是我們應(yīng)該鼓勵(lì)孩子參與各種有趣的活動(dòng)，如藝術(shù)課程、音樂(lè)、寫作等。通過(guò)培養(yǎng)孩子在解決問(wèn)題和表達(dá)想法時(shí)的創(chuàng)造力，他們將在未來(lái)面臨各種挑戰(zhàn)時(shí)更加自信，并能夠提出新的解決方案。

第五段：培養(yǎng)堅(jiān)韌意志（250字）。

最后，一個(gè)在《父母智慧第集》中非常重要的主題是培養(yǎng)孩子堅(jiān)韌的意志。生活中總有失敗和挫折，如何面對(duì)這些困難對(duì)孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要。父母可以通過(guò)積極地引導(dǎo)和支持來(lái)培養(yǎng)孩子的堅(jiān)韌意志。當(dāng)孩子面臨挑戰(zhàn)時(shí)，我們應(yīng)該鼓勵(lì)他們不放棄，并相信他們的能力。我們需要培養(yǎng)孩子的自信心，讓他們相信自己的價(jià)值，從而堅(jiān)持不懈地追求自己的目標(biāo)。

總結(jié)（100字）。

通過(guò)閱讀《父母智慧第集》，我深刻認(rèn)識(shí)到培養(yǎng)孩子成為一個(gè)智慧、有責(zé)任感、獨(dú)立和創(chuàng)造力的人的重要性。作為父母，我們應(yīng)該引導(dǎo)孩子發(fā)展這些品質(zhì)，幫助他們面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)，為他們的成長(zhǎng)提供有力的支持。我們應(yīng)該成為孩子們的導(dǎo)師，與他們一起成為更好的人。

學(xué)做智慧父母心得體會(huì)篇七

感謝縣婦聯(lián)舉辦的讀書(shū)會(huì)，讓我有幸認(rèn)識(shí)了秦桂芳老師。說(shuō)實(shí)話平時(shí)很少聽(tīng)到專家上課。

縣婦聯(lián)唐秀峰主席臺(tái)上簡(jiǎn)要講解讀書(shū)會(huì)內(nèi)容，接著就這次讀書(shū)會(huì)講師秦桂芳作了簡(jiǎn)單介紹，就這樣讀書(shū)會(huì)開(kāi)始了。

秦老師說(shuō)：“我是兩個(gè)孩子的媽媽，大的很大，小的很小。這是我對(duì)自己的定位?！本瓦@么簡(jiǎn)單的一句話，帶入今天讀書(shū)會(huì)的主題。瞬間拉近了我們之間的距離，一種久違感油然而生。做了“大風(fēng)吹”的游戲，沒(méi)想到她連做調(diào)查都這么有意思。第一次聽(tīng)她上課，我感覺(jué)輕松、愉快。整個(gè)讀書(shū)會(huì)下來(lái)，我都被她深深吸引，那是一種由內(nèi)而外散發(fā)出來(lái)的美。

縣婦聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)們也沒(méi)閑著，時(shí)不時(shí)提醒我們積極回答問(wèn)題，參與課間互動(dòng)。有的記積分，有的拍照，有時(shí)一句點(diǎn)評(píng)就讓整個(gè)上課氣氛活躍起來(lái)。謝謝她們的付出！能夠和這么多有緣的伙伴們一起學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，是一件很幸福的事情！

其實(shí)，我這次來(lái)參加讀書(shū)會(huì)是有私心的，就是想讓自己喜歡上讀書(shū)。通過(guò)這期讀書(shū)會(huì)，收獲遠(yuǎn)大于此。課堂互動(dòng)讓我體會(huì)到：以前經(jīng)常遇到的情況，自己處理方式不對(duì)，關(guān)鍵點(diǎn)在于沒(méi)有意識(shí)到孩子感受，更談不上幫助孩子面對(duì)他們的感受。認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，就要有所改變?？偨Y(jié)如下：

幫助孩子面對(duì)他們的感受，孩子需要他們的感受被接納和尊重，我們可以這么做：1、安靜專心地傾聽(tīng)。2、用簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)回應(yīng)他們的感受。3、說(shuō)出他們的感受。4、用幻想的方式實(shí)現(xiàn)他們的愿望。所有的感受都是被接納的，但某些行為必須受到限制。為了能流利地說(shuō)出這種接納人的“新語(yǔ)言”，掌握這些技巧，我們需要不斷地學(xué)習(xí)和操練。

我后來(lái)通讀了《如何說(shuō)孩子才會(huì)聽(tīng)?怎么聽(tīng)孩子才肯說(shuō)》這本書(shū)的第1章“幫助孩子面對(duì)他們的感受”，寫下這期讀書(shū)會(huì)心得體會(huì)。如有不恰當(dāng)?shù)牡胤剑Ｍ忝脗兣u(píng)指正！

學(xué)做智慧父母心得體會(huì)篇八

作為一個(gè)孩子的父母，我們的責(zé)任不僅僅是養(yǎng)育孩子，更重要的是要讓孩子成長(zhǎng)為有道德、有責(zé)任感、有自信、有能力的人。因此，我們需要不斷學(xué)習(xí)成為智慧家長(zhǎng)。在教育孩子的過(guò)程中，我們會(huì)得到各種各樣的經(jīng)驗(yàn)，今天我將分享我們家庭成長(zhǎng)道路上的一些智慧和心得，希望能對(duì)其他的家長(zhǎng)有所幫助和啟發(fā)。

第二段：明確教育理念。

家庭教育是一個(gè)頗具挑戰(zhàn)的過(guò)程，不同年齡段的孩子需要以不同的方式教育和引導(dǎo)。我認(rèn)為，對(duì)孩子進(jìn)行正面、積極思考和模范行為的培訓(xùn)，應(yīng)該是家庭教育的核心理念。我們家庭的教育一直以品德、學(xué)習(xí)、體育三方面并重為基礎(chǔ)，同時(shí)也涉及到很多實(shí)踐活動(dòng)。例如，我們鼓勵(lì)孩子思考并表達(dá)他們的想法，這有助于提高孩子口頭表達(dá)能力和思維水平；我們也積極帶孩子參加各類體育活動(dòng)，這有助于孩子身心健康、增強(qiáng)孩子的自信心。

第三段：關(guān)注教育方法。

教育方法必須因材施教。我們認(rèn)為，孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中，家庭和教育效果最大的方法是因材施教。家長(zhǎng)需要根據(jù)孩子的個(gè)性、興趣愛(ài)好、學(xué)習(xí)能力和需求等方面選取教育方法，更加關(guān)注于孩子的心理健康。對(duì)于較不聽(tīng)話的孩子，我們會(huì)選用短期獎(jiǎng)懲制度；而對(duì)于活潑聰明的孩子，我們則是輕松自由的方式，讓孩子學(xué)習(xí)，并且堅(jiān)信只有教育方法合適，孩子才能獲得最優(yōu)的學(xué)習(xí)效果。

第四段：注重教育細(xì)節(jié)。

教育的細(xì)節(jié)是最容易被忽略的，而恰恰是很多細(xì)節(jié)的積累會(huì)對(duì)孩子的未來(lái)產(chǎn)生最大的影響。例如，孩子和家人之間的溝通，對(duì)于孩子的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用。如果家長(zhǎng)不注意漫無(wú)目的的語(yǔ)言，孩子的思維方式可能會(huì)變得混亂，并且會(huì)產(chǎn)生不必要的壓力，加劇心理負(fù)擔(dān)。因此，我們家庭要求家人們盡可能的心平氣和的溝通，讓孩子們?cè)鰪?qiáng)自信、積累自我價(jià)值感。

第五段：結(jié)束論述。

最后，家庭教育需要家長(zhǎng)們的耐心和關(guān)懷，讓我們以開(kāi)放的心態(tài)，為孩子們的成長(zhǎng)付出更多的努力和費(fèi)心，為孩子們創(chuàng)造一個(gè)適合他們發(fā)展的環(huán)境，為他們提供更多的樂(lè)趣和歡樂(lè)。我們相信，通過(guò)這樣的實(shí)踐，孩子們一定會(huì)成為更為優(yōu)秀的人，獲得更多的成長(zhǎng)和成功。

學(xué)做智慧父母心得體會(huì)篇九

今天收到學(xué)校發(fā)的“在做好疫情防控的同時(shí)，為協(xié)助學(xué)校有效開(kāi)展德育教育工作，營(yíng)造家校共育的和諧育人環(huán)境，發(fā)揮家校合力。特邀家庭教育專家開(kāi)展《小學(xué)階段父母應(yīng)該為孩子做什么？》直播課”的通知時(shí)感覺(jué)正是雪中送碳的知識(shí)分享盛宴，因?yàn)榻衲甑慕逃母铮瑥碾p減政策到中考五五分開(kāi)，讓我這種初為小學(xué)生家長(zhǎng)的群體感到了躺平可能帶來(lái)的危機(jī)感，又不知如何應(yīng)對(duì)的迷茫感。

一個(gè)半小時(shí)的課程聽(tīng)下來(lái)，茅塞頓開(kāi)了不少，也理出了一些家庭教育的頭緒?，F(xiàn)將聽(tīng)課的領(lǐng)悟和自己實(shí)際生活中的心得與大家分享一二。

首先直播課的鄭老師說(shuō)，家長(zhǎng)要以身作則尊師重道。生活中我們不難看出孩子們很容易在他人的言語(yǔ)中定義一個(gè)人，比如經(jīng)常被老師夸的孩子，孩子們也覺(jué)得他優(yōu)秀，經(jīng)常被老師說(shuō)的孩子，孩子們就會(huì)定義他淘氣，這種事情和孩子聊天中就能知道。如果家長(zhǎng)們經(jīng)常在孩子面前詆毀老師，那老師在孩子心目中就不會(huì)有個(gè)好形象，更談不上敬畏之情了，這種心態(tài)下怎么能有效學(xué)習(xí)知識(shí)呢？這就跟他們喜歡模仿奧特曼和艾莎公主一樣，他們覺(jué)得動(dòng)畫(huà)里的主人翁是值得欽佩的，才會(huì)去效仿，那么作為家長(zhǎng)，我們?yōu)槭裁床蛔尷蠋煶蔀楹⒆觽冃闹械某撕团?，心懷崇敬地學(xué)習(xí)呢。這個(gè)觀念也讓我想起孩子剛上幼兒園時(shí)有抵觸心里，正好她們班有個(gè)男老師，我就跟孩子說(shuō)“你們班的女老師會(huì)像媽媽一樣照顧你，男老師會(huì)爸爸一樣保護(hù)你，陪你玩”，孩子在心里這么想之后，不但不抵觸上幼兒了，還經(jīng)常在我面前說(shuō)起女老師的溫柔美麗和男老師的幽默會(huì)玩。如今孩子上了小學(xué)，沒(méi)有任何上學(xué)前的恐懼，回家和我們說(shuō)起每個(gè)老師的特點(diǎn)時(shí)，她會(huì)謹(jǐn)慎選詞，用“嚴(yán)肅”，“溫柔”之類，不會(huì)用任何不敬之詞，因?yàn)樗溃幢闶菍檺?ài)她的父母面前，也是不允許有任何對(duì)師長(zhǎng)不敬的言語(yǔ)的。

鄭老師的第二和觀點(diǎn)是多和孩子溝通，讓孩子在美喻的詞語(yǔ)中更加自信，說(shuō)的最引人深思的一段話就是“沒(méi)有自信的孩子是沒(méi)有未來(lái)的”。這段話我也深有感觸，以前初為人母也只是摸著石頭過(guò)河的方式帶娃，育娃，并沒(méi)有一個(gè)系統(tǒng)的理念，做法卻和老師說(shuō)的觀點(diǎn)不謀而合，又想跟大家分享我姑娘的事跡了。關(guān)于溝通，姑娘剛上幼兒園時(shí)，為了了解她在幼兒園的情況，又不反感我的反復(fù)詢問(wèn)，我就跟她約定每天晚上睡覺(jué)時(shí)說(shuō)自己當(dāng)天的三個(gè)壞事和三個(gè)好事，我會(huì)做個(gè)例子先說(shuō)，她也會(huì)學(xué)著我認(rèn)真思考著說(shuō)，通過(guò)這樣的環(huán)節(jié)我知道了他不愛(ài)吃青椒會(huì)偷偷留下，不愿意在幼兒園拉粑粑憋回家，中午睡不著時(shí)就閉著眼睛裝睡，喝可樂(lè)等她自己說(shuō)的壞事兒，還有安慰被老師訓(xùn)的同學(xué)，第一個(gè)答對(duì)了老師的問(wèn)題，照顧了到家里來(lái)玩的小妹妹，幫媽媽做家務(wù)等她自己說(shuō)的好事，經(jīng)過(guò)對(duì)一整天事件的梳理，也讓她對(duì)自己的行為有了判斷力。

關(guān)于自信，孩子上幼兒園時(shí)有個(gè)讓她特別喜歡的同學(xué)，自來(lái)卷的頭發(fā)，白白的皮膚，雙眼皮的大眼睛，長(zhǎng)得像個(gè)洋娃娃，姑娘特別喜歡和她玩兒，玩兒久了，她突然自卑了起來(lái)，她覺(jué)得自己的皮膚太黑了，而且她看的動(dòng)畫(huà)里的公主都是美麗白皙的，她覺(jué)得自己當(dāng)不了公主了。我先是心疼了一下我的小可愛(ài)，也沒(méi)否定她確實(shí)黑，然后讓她回想動(dòng)畫(huà)片里聰明勇敢的貝爾公主也是黑色皮膚，愛(ài)冒險(xiǎn)的多啦也是黑皮膚，而且受人愛(ài)戴的公主們只是因?yàn)楹每醋屓藗兿矚g的嗎？更多的是她們的善良，聰明和勇敢。孩子首先很高興有黑皮膚的公主能跟她一樣，也越來(lái)越愛(ài)挖掘自己善良，聰明，勇敢的一面，看著他用自己的魔法棒漂亮地?fù)]舞出弧線對(duì)抗男生扮演的奧特曼，我就知道，她是一個(gè)自信的公主了。

鄭老師的第三個(gè)觀點(diǎn)是培養(yǎng)孩子的邏輯思考能力。這個(gè)觀點(diǎn)正好對(duì)上了孩子最近經(jīng)歷的兩件事情。孩子剛上小學(xué)一個(gè)多月，早上一般都是我負(fù)責(zé)早餐，爸爸負(fù)責(zé)陪孩子洗漱穿衣，最近正逢換季，爸爸店里特別忙，有時(shí)候要凌晨才能回家，為了讓他能多休息一會(huì)兒我輕輕叫醒孩子跟她商量，我說(shuō)爸爸這幾天太辛苦了，讓他多睡半個(gè)小時(shí)，你能自己洗漱穿衣嗎？她看了眼熟睡的爸爸沖我點(diǎn)了點(diǎn)頭，我就把衣物放到她身邊，做飯去了。十多分鐘后她到廚房向我匯報(bào)她干完的事情，穿衣服，上廁所，刷牙，洗臉，抹香香，看課程表檢查書(shū)包等，我很是欣慰，她把平時(shí)我們幫她或者陪她做的事情有條不紊的自己都完成了，而且匯報(bào)的也很有順序。我把這件事情在中午做飯的時(shí)候故意讓孩子能聽(tīng)見(jiàn)的聲量跟孩子姥姥描述了一遍，她知道我在夸她，以后的早上我和孩子爸都省事了不少。

口才老師在安排一場(chǎng)朗誦表演中委任她挑幾個(gè)女孩子跳舞，并讓她教。我一聽(tīng)還想著這任務(wù)難度不小啊，但也先問(wèn)問(wèn)她的想法，她告訴我她挑了三個(gè)女生，我問(wèn)她是根據(jù)什么挑的？她說(shuō)那三個(gè)女生都是練舞蹈的，她們學(xué)起來(lái)快，還有就是她們都是她的好朋友，這一頓操作把公事私心都安排了。我又問(wèn)她舞蹈你要跳什么呢，姑娘本身就熱愛(ài)舞蹈，之前在家里看電視時(shí)就愛(ài)看一個(gè)舞蹈選秀的節(jié)目，她說(shuō)在那個(gè)節(jié)目上她看到一個(gè)頂碗舞，應(yīng)該挺合適的，結(jié)果回到家，第一時(shí)間就翻出視頻學(xué)了起來(lái)。我從沒(méi)想過(guò)一個(gè)幼兒園畢業(yè)沒(méi)幾個(gè)月的孩子有這么周全的思考邏輯以及這種思考帶來(lái)的行動(dòng)力。所以我覺(jué)得，給孩子一些小任務(wù)，也是提升他們的思考能力和解決問(wèn)題能力的好辦法。

在直播課的最后，鄭老師提出家長(zhǎng)管理情緒，試著一個(gè)月管理好情緒不發(fā)脾氣地和孩子相處。情緒管理確實(shí)是中年媽媽們的硬傷，想好的不打不罵教出好孩子，偏偏在一地雞毛的瑣碎生活中管不住嗓門是常有的事兒。有一次在我大聲的指責(zé)中孩子也義憤填膺的和我爭(zhēng)辯了，我發(fā)現(xiàn)她的聲音和表情和剛剛的我是多么的相似，發(fā)現(xiàn)了情況不妙，我沉默了一會(huì)兒，然后溫柔的和她商量，以后要是發(fā)現(xiàn)誰(shuí)打斷對(duì)方的說(shuō)話或者發(fā)現(xiàn)對(duì)方要發(fā)脾氣時(shí)我們就用“嗯”這個(gè)字來(lái)提醒，這樣互相就知道自己的態(tài)度或者行為不好而改正，之后我們經(jīng)常這樣提醒，減少了不少次的矛盾，而且她覺(jué)得這是我和她之間的暗號(hào)，執(zhí)行的樂(lè)此不疲。

今天的課程聽(tīng)的過(guò)成當(dāng)中我發(fā)現(xiàn)每個(gè)論點(diǎn)都是有實(shí)踐可以支撐的，不愧是教育學(xué)家，總結(jié)的都是干活真理。整個(gè)課程的學(xué)習(xí)和思考過(guò)程也成了我這七年來(lái)和孩子共同成長(zhǎng)的回憶錄，雖然這是個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代但也慶幸是個(gè)學(xué)校，家庭，乃至整個(gè)社會(huì)都重視教育的時(shí)代，有很多的知識(shí)資源作為引導(dǎo)。

作家龍應(yīng)臺(tái)說(shuō)過(guò)“孩子，我要求你讀書(shū)用功，不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成績(jī)，而是因?yàn)?，我希望你將?lái)會(huì)擁有選擇的權(quán)利，選擇有意義、有時(shí)間的工作，而不是被迫謀生。當(dāng)你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當(dāng)你的工作給你時(shí)間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴(yán)。成就感和尊嚴(yán)，會(huì)給你帶來(lái)快樂(lè)！”，希望每一個(gè)孩子都能成為這樣的快樂(lè)的人，希望每一位家長(zhǎng)都和學(xué)校一起努力，培養(yǎng)出這樣快樂(lè)的人。

學(xué)做智慧父母心得體會(huì)篇十

智慧父母開(kāi)課是近年來(lái)備受關(guān)注的一項(xiàng)親子教育活動(dòng)，旨在幫助家長(zhǎng)以更加科學(xué)、理性、智慧的方式教育孩子。在現(xiàn)代社會(huì)中，父母面臨著越來(lái)越多的教育挑戰(zhàn)，而智慧父母開(kāi)課則提供了一種獨(dú)特的解決方案，幫助家長(zhǎng)們更好地理解孩子的需求和成長(zhǎng)規(guī)律，從而培養(yǎng)出全面發(fā)展的優(yōu)秀子女。在我參加智慧父母開(kāi)課的過(guò)程中，我深刻地體會(huì)到了其帶來(lái)的諸多好處，并從中汲取了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。

第二段：了解孩子需求與溝通技巧（300字）。

在智慧父母開(kāi)課中，我學(xué)到了如何更好地了解孩子的需求和內(nèi)心世界。通過(guò)與專業(yè)老師的互動(dòng)和學(xué)習(xí)，我意識(shí)到孩子往往有著自己獨(dú)立的思考和感受，而父母應(yīng)該關(guān)注并尊重這些個(gè)體差異。我通過(guò)學(xué)習(xí)有效的溝通技巧，建立了更加密切的親子關(guān)系。例如，我通過(guò)傾聽(tīng)和尊重孩子的意見(jiàn)，鼓勵(lì)他們表達(dá)自己的想法，并與他們進(jìn)行有意義的對(duì)話。這樣的溝通方式使我更加了解孩子的需求，并能夠更好地指導(dǎo)他們的成長(zhǎng)。

第三段：培養(yǎng)孩子的興趣與學(xué)習(xí)能力（300字）。

智慧父母開(kāi)課的另一個(gè)重要目標(biāo)是培養(yǎng)孩子的興趣與學(xué)習(xí)能力。在課程中，我學(xué)到了許多關(guān)于激發(fā)孩子興趣的方法和技巧。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)孩子對(duì)某個(gè)事物或活動(dòng)有濃厚的興趣時(shí)，他們往往能夠投入更多的精力和時(shí)間去學(xué)習(xí)和發(fā)展。因此，作為智慧父母，我們應(yīng)該多方面地引導(dǎo)孩子接觸各種各樣的活動(dòng)和領(lǐng)域，幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的興趣所在。例如，通過(guò)鼓勵(lì)孩子參加音樂(lè)、體育、藝術(shù)等課程，培養(yǎng)他們的多元化興趣，同時(shí)也提高了他們的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)。

第四段：積極健康的家庭環(huán)境與教養(yǎng)技巧（200字）。

智慧父母開(kāi)課還強(qiáng)調(diào)了營(yíng)造積極健康的家庭環(huán)境與教養(yǎng)技巧。在課程中，我學(xué)到了如何創(chuàng)造一個(gè)有愛(ài)、有尊重、有秩序的家庭氛圍。通過(guò)給孩子提供規(guī)律的生活節(jié)奏和良好的習(xí)慣，他們能夠更好地適應(yīng)環(huán)境，并建立起安全感和自信心。此外，借助智慧父母開(kāi)課的教養(yǎng)技巧，我學(xué)會(huì)了如何正確對(duì)待和引導(dǎo)孩子的情緒，尊重孩子的個(gè)性差異，并在日常生活中給予他們更多的自主權(quán)和責(zé)任感。這些方法有效地提高了我和孩子們之間的親密度和溝通效果。

第五段：總結(jié)與展望（200字）。

通過(guò)參加智慧父母開(kāi)課，我不僅受益匪淺，也觸動(dòng)了自己對(duì)于親子教育的理解和實(shí)踐。我深刻認(rèn)識(shí)到作為智慧父母，我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識(shí)，并將其運(yùn)用到實(shí)際的家庭教育中。同時(shí)，我希望與更多的家長(zhǎng)分享我在智慧父母開(kāi)課中的心得和體會(huì)，讓更多的家庭能夠受益于這樣的教育方式，培養(yǎng)出更加健康、快樂(lè)和有潛力的子女。只有不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，才能更好地適應(yīng)社會(huì)和家庭的需求，成為真正的智慧父母。

學(xué)做智慧父母心得體會(huì)篇十一

鄭老師的這一課，到現(xiàn)在為止我認(rèn)為是最鼓舞人心的，也是最基本的，我有聽(tīng)了還想聽(tīng)、還想聽(tīng)的感覺(jué)，并且每一次聆聽(tīng)總能從中又有新的體會(huì)、新的感受。所以，要寫夫妻觀看《從自然型父母向智慧型家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變》光盤的學(xué)習(xí)心得，我想把我們已經(jīng)改變的、懂得的理念寫下來(lái)作為我們的學(xué)習(xí)體會(huì)。

在聽(tīng)課之前，如果你問(wèn)我們，我們真不會(huì)回答，因?yàn)槲覀兛紤]過(guò)但沒(méi)找到很好的我們認(rèn)為對(duì)的'答案?，F(xiàn)在我們知道了：我們培養(yǎng)孩子是為了她能一生幸福。在這個(gè)知識(shí)點(diǎn)上，鄭老師坐標(biāo)圖告訴我們“什么是真正的幸福”，我也是從那天起知道原來(lái)自己一直把成功當(dāng)幸福，所以很多時(shí)候自己覺(jué)得我如果有一天的幸福那肯定是要花十天半個(gè)月的不幸福換來(lái)的。通過(guò)學(xué)習(xí)，我們要努力把自己轉(zhuǎn)到幸福第一象限，也為女兒價(jià)值觀形成、為一生幸福目標(biāo)而改變。

（什么是好孩子？）在這個(gè)知識(shí)點(diǎn)上我們知道有德就一定有才，現(xiàn)在很多家長(zhǎng)知道德比才重要，但在實(shí)際培養(yǎng)孩子時(shí)卻往往把才或者說(shuō)是才能放在首位。我想原因可能有兩個(gè)：一個(gè)是家長(zhǎng)害怕有德不一定有才，還有一個(gè)就是在應(yīng)試教育這個(gè)大環(huán)境下更多的家長(zhǎng)是盲目地更從主流。通過(guò)學(xué)習(xí)我們堅(jiān)信有德就一定有才，并從現(xiàn)在起時(shí)刻在自己內(nèi)心形成自律：不論做什么事不傷害、不妨礙他人，要做一個(gè)德者。

在培養(yǎng)孩子漫長(zhǎng)的過(guò)程中我們難免有這樣那樣的問(wèn)題出現(xiàn)，出現(xiàn)再多的問(wèn)題也沒(méi)關(guān)系，關(guān)鍵在于我面對(duì)這些問(wèn)題會(huì)不會(huì)很好解決。這里鄭老師告訴我們面對(duì)問(wèn)題最好的方法是智慧。智慧=找原因+想辦法。行動(dòng)五步法：閉上嘴——?jiǎng)觿?dòng)腦——找原因——想辦法——邁開(kāi)腿：去行動(dòng)，去幫助孩子。主張少表?yè)P(yáng)多鼓勵(lì)，少批評(píng)多評(píng)價(jià)。

1、孩子的問(wèn)題本質(zhì)上是家長(zhǎng)的問(wèn)題。

2、姻緣關(guān)系重于血緣關(guān)系。

3、“會(huì)愛(ài)”才是“真愛(ài)”，“真愛(ài)”需要“學(xué)習(xí)”。我們通過(guò)學(xué)習(xí)，已經(jīng)改變了這三個(gè)觀念。

在伴隨孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)正確觀念，用智慧幫助孩子，愿我們的孩子、我們?nèi)倚腋Ｒ簧?/p>

學(xué)做智慧父母心得體會(huì)篇十二

從來(lái)對(duì)高考的日子，沒(méi)什么特別的感受，今年卻不同。因?yàn)閮鹤佣３煽?jī)出了，也離中考就差兩個(gè)星期了。時(shí)間都不是論秒算了。

這兩天，接到的朋友電話特別多，主要是聊一聊考前的焦慮問(wèn)題。這幾個(gè)朋友的孩子都出現(xiàn)不同程度的心理問(wèn)題，越考成績(jī)?cè)较陆?，不能提考試，一提就要情緒失常。之所以找我，一是我心態(tài)比較好；二是我比較熱心，愛(ài)開(kāi)導(dǎo)人；三是她們知道我學(xué)過(guò)心理咨詢師課程，算是個(gè)專業(yè)人士吧。其實(shí)，幫不上太大忙，但是通過(guò)話聊，舒緩家長(zhǎng)的情緒，找到信心，才會(huì)幫助孩子迎接挑戰(zhàn)。

家長(zhǎng)在這時(shí)候的心理支援是多么重要。

要說(shuō)當(dāng)時(shí)學(xué)的時(shí)候，還沒(méi)覺(jué)得特別，只是覺(jué)得有助于調(diào)節(jié)自己的情緒，現(xiàn)在看看關(guān)鍵時(shí)候真的很有幫助。就以這幾天，大兒子的情緒來(lái)說(shuō)，我發(fā)現(xiàn)他對(duì)自己的成績(jī)不滿意，每天睡醒時(shí)，不是情緒飽滿，好像是很累的樣子。就和他聊了聊，告訴他我們對(duì)他已很滿意，告訴他這一段時(shí)間應(yīng)該吃好睡好，告訴他喜歡他練體育那一段時(shí)間的狀態(tài)，雖累著，但精神足，斗志高昂。兒子也自嘲，體育的成績(jī)讓他重新認(rèn)識(shí)到自己的能量。并答應(yīng)我現(xiàn)在每晚要給自己加跑。這是個(gè)好兆頭。

其實(shí)，從很久以前，我就開(kāi)始引導(dǎo)孩子淡化考試，也許大家不會(huì)知道，我本身就是個(gè)特別易緊張的人，學(xué)生考試我也會(huì)生病，更別談自己。我發(fā)現(xiàn)，越是在乎，就越容易發(fā)揮失常。也許你聽(tīng)過(guò)有人一緊張忘了自己姓什么的傳說(shuō)，但我要告訴你，那就真實(shí)的發(fā)生在我的身上，我還曾在課堂上因?yàn)榫o張拿倒了書(shū)，怎么也不認(rèn)識(shí)書(shū)上的字。這事我的同學(xué)都記得。所以，從我當(dāng)老師開(kāi)始，我就一直告訴我的孩子們，“錯(cuò)了，改會(huì)就行?！薄斑@次沒(méi)考好，下次錯(cuò)過(guò)的題不再錯(cuò)就行?！币苍S，這有點(diǎn)，不思上進(jìn)的感覺(jué)，但是，淡化考試的壓力我在孩子身上一直沿用，現(xiàn)在看我很滿意。臨考前情緒也會(huì)波動(dòng)，但是多數(shù)時(shí)候都會(huì)特別高興，因?yàn)榭荚嚥挥蒙险n，考試沒(méi)有作業(yè)。我稱之沒(méi)心沒(méi)肺。考完，我也只關(guān)心錯(cuò)哪，練會(huì)沒(méi)。

其實(shí)每個(gè)人的空間都很大，是做常態(tài)的自己，還是穩(wěn)定有所提升，更或是一蹶不振，取決于心理。希望每個(gè)孩子在迎接考試時(shí)，淡化它，考出自己的成績(jī)。

學(xué)做智慧父母心得體會(huì)篇十三

生活中，父母是我們最親近的人，他們給予我們最多的關(guān)愛(ài)和指導(dǎo)。然而，隨著時(shí)間的推移，父母的身體和智慧也在悄然逝去，我們?cè)鯓硬拍芨玫嘏c父母相處，學(xué)習(xí)他們的智慧呢？《父母智慧》是一檔深受觀眾喜歡的節(jié)目，通過(guò)父母和子女之間的對(duì)話，教育觀眾如何更好地與父母交流和理解。在第一集中，我深受啟發(fā)，有了一些思考。以下是我的心得體會(huì)。

首先，尊重父母是最基本的應(yīng)有之禮。父母是我們的依靠和支持，他們給予了我們生活的基本條件和教育的啟蒙，這是我們一直以來(lái)都應(yīng)該持有的基本態(tài)度。在節(jié)目中，無(wú)論父母怎樣表達(dá)自己的意見(jiàn)和觀點(diǎn)，子女都應(yīng)該充分尊重他們。只有在尊重的基礎(chǔ)上，才能夠建立良好的交流和溝通，進(jìn)一步學(xué)習(xí)到父母的智慧。通過(guò)尊重，我們能夠更好地了解父母的角度，認(rèn)同他們的價(jià)值觀，同時(shí)也能夠更好地傳遞自己的想法和觀點(diǎn)，促進(jìn)彼此之間的互動(dòng)和理解。

其次，聆聽(tīng)是與父母溝通的重要環(huán)節(jié)。在快節(jié)奏的現(xiàn)代社會(huì)中，人們常常忽略了傾聽(tīng)，總是急于表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)。然而，在與父母交流時(shí)，傾聽(tīng)是非常重要的。父母有豐富的經(jīng)驗(yàn)和智慧，他們受過(guò)的教育和見(jiàn)識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)我們。因此，通過(guò)傾聽(tīng)，我們能夠?qū)W到更多的知識(shí)和智慧。在節(jié)目中，父母?jìng)兎窒砹怂麄兊娜松?jīng)歷和教育觀念，他們的言論不僅是對(duì)子女的啟示，也是對(duì)整個(gè)觀眾的啟發(fā)。只有在傾聽(tīng)的過(guò)程中，我們才能真正領(lǐng)悟到他們的智慧，從而更好地應(yīng)用到我們的生活和學(xué)習(xí)當(dāng)中。

再次，理解是與父母互動(dòng)的重要準(zhǔn)則。父母的經(jīng)歷和思維方式與我們不同，他們所處的社會(huì)環(huán)境和條件也與現(xiàn)在有很大的差異。因此，我們必須要理解父母的觀點(diǎn)和意見(jiàn)，而不是將其認(rèn)為是舊觀念的墮落。每個(gè)人都有成長(zhǎng)的過(guò)程，我們的父母也不例外，他們只是按照他們那個(gè)時(shí)代的標(biāo)準(zhǔn)和環(huán)境教育了我們。通過(guò)理解，我們能夠更好地看待事物，認(rèn)識(shí)到不同觀點(diǎn)的價(jià)值，同時(shí)更好地與父母溝通和相處。在節(jié)目中，子女們紛紛表示他們對(duì)父母的觀點(diǎn)有了更深的理解，并且在與父母交流中得到了更好的共識(shí)和和諧。

最后，學(xué)會(huì)適應(yīng)是更好地與父母相處的關(guān)鍵。父母是在特定環(huán)境下養(yǎng)育我們的，我們所處的環(huán)境和條件與他們的差異也在不斷增大。因此，學(xué)會(huì)適應(yīng)就顯得尤為重要。在與父母的交流中，我們要學(xué)會(huì)把自己放在他們的位置上，考慮他們的感受和顧慮，而不是一味地堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)。只有在適應(yīng)的基礎(chǔ)上，我們才能夠更好地與父母相互理解和融洽相處。在節(jié)目中，子女們通過(guò)學(xué)會(huì)適應(yīng)，與父母取得了更好的溝通和交流效果，建立了更好的親子關(guān)系。

尊重、聆聽(tīng)、理解和適應(yīng)是與父母一同成長(zhǎng)的重要方法和準(zhǔn)則。通過(guò)觀看《父母智慧》這一節(jié)目，我深刻體會(huì)到了與父母相處時(shí)應(yīng)有的態(tài)度和方法，也更加意識(shí)到了他們的智慧是寶貴的財(cái)富。愿意鞏固與父母之間的關(guān)系，我們應(yīng)該從這些智慧中汲取養(yǎng)分，不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。只有這樣，我們才能更好地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)，成為更加完善的自己。

學(xué)做智慧父母心得體會(huì)篇十四

第一段：智慧父母的定義與重要性（200字）。

智慧父母是指那些能夠明智地教育和引導(dǎo)孩子成長(zhǎng)的父母。他們不僅關(guān)心孩子的物質(zhì)需求，更注重培養(yǎng)孩子的品德、智慧和心理素質(zhì)。智慧父母懂得如何根據(jù)孩子的個(gè)性和發(fā)展階段，采用合適的教育方法和策略。他們扮演著孩子生命中重要的導(dǎo)師和引路人的角色。智慧父母的存在對(duì)于孩子的成長(zhǎng)發(fā)展至關(guān)重要。

第二段：培養(yǎng)孩子興趣愛(ài)好的重要性與方法（250字）。

智慧父母懂得培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好對(duì)于孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要。他們會(huì)觀察孩子的天性，發(fā)現(xiàn)他們的潛力和興趣所在，并適時(shí)地給予鼓勵(lì)和支持。通過(guò)培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好，智慧父母能夠增加孩子的自信心，提升孩子的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。他們會(huì)給孩子提供各種機(jī)會(huì)參與不同的活動(dòng)，同時(shí)也鼓勵(lì)孩子多嘗試新事物，增強(qiáng)他們的想象力和創(chuàng)造力。

第三段：教育孩子正確的價(jià)值觀并提高情商（250字）。

智慧父母懂得教育孩子正確的價(jià)值觀，并且注重發(fā)展孩子的情商。他們會(huì)向孩子灌輸積極向上的人生觀和價(jià)值觀，讓孩子明白什么是真正重要的東西。他們通過(guò)言傳身教，讓孩子學(xué)會(huì)關(guān)心他人、尊重他人并分享喜悅與困難。智慧父母也會(huì)注重培養(yǎng)孩子的情商，即情緒智力，在孩子面臨挫折和困難時(shí)給予指導(dǎo)和鼓勵(lì)。他們了解孩子的情緒變化和需求，并教導(dǎo)孩子如何正確表達(dá)和管理情緒，培養(yǎng)孩子的自控能力和同理心。

第四段：與孩子保持良好的溝通（250字）。

智慧父母懂得與孩子保持良好的溝通是家庭和睦和孩子成長(zhǎng)的重要保證。他們會(huì)尊重孩子的想法和意見(jiàn)，鼓勵(lì)孩子表達(dá)自己的看法，傾聽(tīng)孩子的心聲。智慧父母懂得言語(yǔ)的力量，他們能夠用正確的方式和語(yǔ)言引導(dǎo)孩子思考和表達(dá)。通過(guò)有效的溝通，智慧父母能夠建立起與孩子之間的信任關(guān)系，促進(jìn)家庭成員之間的情感交流和互動(dòng)。

智慧父母懂得把握教育的正確方向，能夠培養(yǎng)出心理健康、有責(zé)任感、為人正直的孩子。他們將孩子的成長(zhǎng)與自己的幸福緊密聯(lián)系在一起，通過(guò)陪伴、引導(dǎo)和教育，讓孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中感受到父母的愛(ài)和關(guān)懷。智慧父母培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好，教育正確的價(jià)值觀，提高情商，與孩子保持良好的溝通，這些都是他們智慧的表現(xiàn)，也是他們幸福的基石。只有智慧父母，才能真正體會(huì)到陪伴孩子成長(zhǎng)的喜悅和滿足感，從而獲得真正的幸福。

總結(jié)：

智慧父母的幸福心得體會(huì)是通過(guò)培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好，教育正確的價(jià)值觀，提高情商和與孩子保持良好的溝通建立起來(lái)的。智慧父母在孩子的成長(zhǎng)中扮演了非常重要的角色，他們的智慧和關(guān)愛(ài)為孩子奠定了堅(jiān)實(shí)的成長(zhǎng)基礎(chǔ)，給予了孩子一生受益的禮物。只有智慧父母，才能真正享受到陪伴孩子成長(zhǎng)的幸福感，同時(shí)也會(huì)感受到孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步為他們自己帶來(lái)的無(wú)限喜悅。智慧父母是最幸福的父母，也會(huì)成就最優(yōu)秀的孩子。

學(xué)做智慧父母心得體會(huì)篇十五

和愛(ài)心感染著，里面滿滿的都是他和女兒的趣事。用幾個(gè)詞來(lái)概括我的讀書(shū)心得：陪伴，尊重，家風(fēng)，引導(dǎo)。

一、陪伴孩子的成長(zhǎng)現(xiàn)在的家長(zhǎng)大多工作，生活壓力較大。白天出門，晚上回家，沒(méi)有和孩子交流的時(shí)間。家長(zhǎng)認(rèn)為，我這樣辛苦工作，都是為了孩子。有些家長(zhǎng)會(huì)給孩子一些錢，讓孩子買東西，覺(jué)得是彌補(bǔ)了，而忽視了情感溝通。當(dāng)孩子心理，學(xué)習(xí)上發(fā)生變化時(shí)，家長(zhǎng)無(wú)從下手進(jìn)行引導(dǎo)。因?yàn)樗涣私夂⒆舆@段時(shí)間發(fā)生了什么，為什么會(huì)變成這樣。請(qǐng)家長(zhǎng)抽出時(shí)間陪孩子一起散步，看花開(kāi)，看小魚(yú)游。親子之間的感情就是從點(diǎn)點(diǎn)小事上培養(yǎng)的。

二、尊重孩子的想法孩子的想法很奇妙，你給他一個(gè)問(wèn)題，他給你的答案不一定是你想要的。作為老師的我們都知道，只要合理就行，我們需要研究一下孩子為什么這樣想。平時(shí)的生活中，我們應(yīng)該尊重孩子的想法，我們是平等的。家長(zhǎng)都怕孩子輸在起跑線上，給孩子報(bào)各種班，音樂(lè)，美術(shù)，舞蹈??我家親戚也不例外，給他家寶貝公主報(bào)了一個(gè)鋼琴班，想讓培養(yǎng)孩子的氣質(zhì)?？墒牵康缴险n的時(shí)候，小女孩就肚子疼，到醫(yī)院看醫(yī)生也沒(méi)看出所以然。和小女孩聊天，問(wèn)：“喜歡彈鋼琴嗎?”

小女孩說(shuō)：“不喜歡!我不喜歡坐在那里那么長(zhǎng)時(shí)間?！薄澳阆矚g什么?”“畫(huà)畫(huà)?！薄翱墒?，畫(huà)畫(huà)也是坐在那里好長(zhǎng)時(shí)間?！薄拔矣形业南敕ò?，畫(huà)出來(lái)的是我的想法啊!”

三、良好家風(fēng)的熏陶爸爸媽媽相親相愛(ài)，家庭和睦，給孩子一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境。沒(méi)有父母的吵架，孩子的脾氣也是溫和的。父母的婚姻狀況一定程度上影響著下一代的婚姻擇偶觀。要對(duì)父母孝順，每一個(gè)人都會(huì)變老的，你是怎么對(duì)孩子的爺爺奶奶的，等你老了，孩子也是怎么對(duì)你的。有一個(gè)小男孩經(jīng)常在班里打架，和他聊天，給出的理由是：“爸爸經(jīng)常打我，我就打小朋友?！焙退职譁贤?，有段時(shí)間他爸爸沒(méi)打他，他也沒(méi)打同學(xué)?？梢?jiàn)，父母給孩子樹(shù)立榜樣的力量有多大。說(shuō)一下明星，每次看到劉詩(shī)詩(shī)的照片，都覺(jué)得她那么有氣質(zhì)。當(dāng)看到她大婚時(shí)，她媽媽的照片，一切都明了了。如此有氣質(zhì)的媽媽，怎能不培養(yǎng)出一個(gè)有氣質(zhì)的女兒?再說(shuō)一下對(duì)孩子影響比較大的一個(gè)方面——讀書(shū)。父母是否有讀書(shū)的習(xí)慣，是否給孩子樹(shù)立了一個(gè)良好榜樣?如果孩子寫作業(yè)時(shí)，你拿一本書(shū)在旁邊看，孩子想：爸爸也在學(xué)習(xí)呢!比起孩子寫作業(yè)時(shí)，爸爸在旁邊看電視，心里感受是不同的，寫作業(yè)的效果也是不同的。

四、面對(duì)問(wèn)題的引導(dǎo)現(xiàn)在，很多“偽教育觀”流行，并被很多家長(zhǎng)認(rèn)可。比如說(shuō)，愛(ài)撒謊的孩子最有出息。孩子偶爾撒謊，可能是一時(shí)的錯(cuò)誤，如果家長(zhǎng)不及時(shí)引導(dǎo)，樹(shù)立正確的觀念，愛(ài)撒謊就可能會(huì)影響到人格和精神的發(fā)展。家長(zhǎng)都很重視成績(jī)，而忽略了孩子的心理。孩子考的不好時(shí)，就不停地說(shuō)，分析各種原因，更有甚者，對(duì)孩子打罵，沒(méi)有考慮孩子內(nèi)心感受，孩子也很失落呀!孩子本來(lái)就很難說(shuō)，家長(zhǎng)不停地說(shuō)，無(wú)疑是雪上加霜，不知如何是好。要和大家說(shuō)的是，學(xué)習(xí)成績(jī)不是唯一標(biāo)尺，我們應(yīng)該培養(yǎng)出自信、勤奮、執(zhí)著、有愛(ài)、敢于創(chuàng)造的人才。教育孩子這條路上會(huì)遇到種.種問(wèn)題，我們不能用某一種特定的方法來(lái)解決，讓我們且教育且愛(ài)!

學(xué)做智慧父母心得體會(huì)篇十六

智慧父母是指那些在育兒過(guò)程中掌握了一定技巧和智慧的父母。他們懂得如何與孩子溝通，如何引導(dǎo)孩子做出正確的選擇，并且能夠恰當(dāng)?shù)靥幚砀鞣N矛盾與困難。智慧父母的育兒心得是可以幫助其他父母建立幸福家庭的寶貴經(jīng)驗(yàn)，下面將通過(guò)分析智慧父母的表現(xiàn)和經(jīng)驗(yàn)來(lái)探討他們的幸福心得。

第二段：傾聽(tīng)與理解。

智慧父母懂得傾聽(tīng)和理解是與孩子建立深入交流的關(guān)鍵。他們不僅在孩子遇到問(wèn)題或困惑時(shí)給予耐心的傾聽(tīng)，也在孩子分享自己快樂(lè)或痛苦的時(shí)刻給予真誠(chéng)的關(guān)注。智慧父母從不輕易打斷孩子的發(fā)言，而是為孩子創(chuàng)建一個(gè)開(kāi)放的溝通環(huán)境，使得孩子愿意與他們分享自己的所思所感。通過(guò)傾聽(tīng)和理解，智慧父母能夠更好地了解孩子的真實(shí)想法和需求，從而建立起更加緊密的親子關(guān)系。

第三段：引導(dǎo)與啟發(fā)。

智慧父母并非只是隨波逐流地聽(tīng)從孩子的意見(jiàn)，而是懂得如何引導(dǎo)和啟發(fā)孩子。他們?cè)诤⒆用媾R抉擇的時(shí)候，不會(huì)簡(jiǎn)單地告訴孩子應(yīng)該選擇哪一條道路，而是引導(dǎo)孩子自己思考問(wèn)題并做出決策。智慧父母可以通過(guò)提供合適的問(wèn)題，讓孩子認(rèn)識(shí)到每種選擇所帶來(lái)的利與弊，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。這樣的方式既能夠幫助孩子發(fā)展出獨(dú)立自主的品質(zhì)，又能夠激發(fā)他們的創(chuàng)造力和決斷力，增強(qiáng)他們面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)的自信心。

第四段：包容與尊重。

智慧父母懂得包容和尊重是家庭幸福的基石。他們理解每個(gè)孩子都是獨(dú)特的個(gè)體，有著自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，從而接受孩子的差異。無(wú)論是孩子的興趣愛(ài)好、性格特點(diǎn)還是學(xué)術(shù)表現(xiàn)，智慧父母都會(huì)盡量為孩子提供支持和鼓勵(lì)，而不是過(guò)于苛求和批評(píng)。他們懂得尊重孩子的選擇和決策，并給予他們適當(dāng)?shù)淖灾鳈?quán)和自由度。這樣的包容與尊重，能夠培養(yǎng)孩子的自信心和自我價(jià)值感，增強(qiáng)他們與父母之間的信任和默契。

第五段：積極參與與關(guān)注。

智慧父母懂得積極參與和關(guān)注是培養(yǎng)孩子幸福感的重要保障。他們會(huì)盡量騰出時(shí)間與孩子共度時(shí)光，參與到孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中。不僅在孩子面臨挑戰(zhàn)與困難時(shí)給予關(guān)心和幫助，也會(huì)在孩子取得進(jìn)步和成就時(shí)給予贊美和鼓勵(lì)。智慧父母并非只關(guān)注孩子的成績(jī)表現(xiàn)，而是關(guān)注孩子的整體發(fā)展，并為孩子提供豐富多樣的學(xué)習(xí)資源和經(jīng)驗(yàn)。積極的參與與關(guān)注，能夠讓孩子感受到父母的溫暖和支持，促進(jìn)家庭成員之間的親情交流和緊密聯(lián)系。

結(jié)尾：

智慧父母的育兒心得是豐富而寶貴的，它們不僅能夠幫助其他父母在育兒過(guò)程中走向幸福，也能夠?yàn)楹⒆拥某砷L(zhǎng)和發(fā)展提供良好的引導(dǎo)和支持。在傾聽(tīng)與理解、引導(dǎo)與啟發(fā)、包容與尊重以及積極參與與關(guān)注等方面，智慧父母都展現(xiàn)出了超凡的智慧和愛(ài)心。通過(guò)學(xué)習(xí)和踐行智慧父母的心得經(jīng)驗(yàn)，每一個(gè)家庭都可以建立幸福美滿的家庭，培養(yǎng)出自信、獨(dú)立、積極向上的下一代。

學(xué)做智慧父母心得體會(huì)篇十七

第一段：介紹智慧父母的概念及其重要性（200字）。

智慧父母是指具備智慧和正確教育思想，并能正確引導(dǎo)孩子成長(zhǎng)的父母。在現(xiàn)代社會(huì)中，父母的智慧是孩子成長(zhǎng)中必不可少的一部分。智慧父母能夠理解孩子的需求，傾聽(tīng)他們的內(nèi)心世界，并適時(shí)地給予正確的引導(dǎo)和教育。智慧父母不僅關(guān)注孩子的學(xué)業(yè)表現(xiàn)，更注重培養(yǎng)他們的品德素養(yǎng)和個(gè)性發(fā)展。他們能夠以身作則，傳遞給孩子正確的生活態(tài)度和價(jià)值觀念，幫助他們成為幸?？鞓?lè)的人。

第二段：智慧父母的關(guān)鍵特質(zhì)及其在教育中的應(yīng)用（300字）。

智慧父母具備一系列關(guān)鍵特質(zhì)，如溝通能力、情緒管理能力和尊重孩子的獨(dú)立性。首先，溝通能力是智慧父母不可或缺的一項(xiàng)技能。他們要與孩子保持良好的溝通，了解他們的內(nèi)心想法和需求。其次，情緒管理能力對(duì)于智慧父母來(lái)說(shuō)也至關(guān)重要。他們能夠保持冷靜和耐心，在教育孩子時(shí)不會(huì)因情緒波動(dòng)而大發(fā)脾氣。最后，智慧父母還會(huì)尊重孩子的獨(dú)立性，不試圖過(guò)分干涉他們的選擇和決策。他們?cè)敢饨o孩子自由的空間，讓他們學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和解決問(wèn)題。

第三段：智慧父母的教育原則及其實(shí)踐方法（400字）。

智慧父母在教育孩子時(shí)遵循一些基本原則。首先，他們注重愛(ài)和關(guān)懷，與孩子建立起親密的情感聯(lián)系，并表達(dá)出對(duì)孩子的無(wú)條件愛(ài)。其次，他們強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)孩子的自信心和積極態(tài)度。他們鼓勵(lì)孩子嘗試新事物，相信孩子的能力，并給予肯定和支持。此外，智慧父母還注重與孩子共同建立規(guī)矩和約定。他們與孩子討論規(guī)則的重要性和對(duì)行為的影響，幫助孩子樹(shù)立正確的道德標(biāo)準(zhǔn)。

第四段：智慧父母在成長(zhǎng)過(guò)程中的困惑及應(yīng)對(duì)策略（300字）。

雖然智慧父母往往能夠給孩子正確的引導(dǎo)，但在成長(zhǎng)過(guò)程中也會(huì)面臨困惑和挑戰(zhàn)。例如，他們可能會(huì)不知道如何應(yīng)對(duì)孩子的叛逆期和情緒波動(dòng)。在面對(duì)這些困惑時(shí)，智慧父母可以嘗試以下應(yīng)對(duì)策略：首先，保持冷靜和理智，不要因?yàn)楹⒆拥男袨槎^(guò)分反應(yīng)。其次，尊重孩子的情緒和需求，理解他們正處于成長(zhǎng)的過(guò)渡期。最后，主動(dòng)與孩子溝通，了解他們內(nèi)心的困惑和掙扎，并給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和支持。

智慧父母通過(guò)積極的教育方式和正確的引導(dǎo)，能夠幫助孩子樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。他們關(guān)注孩子的全面發(fā)展，注重培養(yǎng)他們的品德和內(nèi)涵，使孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中得到快樂(lè)和幸福。智慧父母在仍然存在著困惑和挑戰(zhàn)的同時(shí)，通過(guò)與孩子共同成長(zhǎng)，獲得了更多的幸福和滿足感。在未來(lái)的日子里，智慧父母會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)和探索，不斷提升自身的智慧水平，為孩子的成長(zhǎng)和幸福貢獻(xiàn)更多。

學(xué)做智慧父母心得體會(huì)篇十八

我們馬上就要迎來(lái)傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)，這期間有趣的事情會(huì)有很多很多，孩子有了更多學(xué)習(xí)和探索的機(jī)會(huì)，家長(zhǎng)朋友們可以借此培養(yǎng)孩子的興趣，幫助孩子了解春節(jié)習(xí)俗，用圖畫(huà)和照片的形式記錄新年里有趣的事情，開(kāi)學(xué)后讓孩子分享給大家。

假期是培養(yǎng)孩子良好行為習(xí)慣的好時(shí)機(jī)，除了堅(jiān)持良好的作息習(xí)慣，家長(zhǎng)朋友們還可以培養(yǎng)孩子做掃地、洗碗等一些力所能及的事。鼓勵(lì)孩子餐餐光盤，養(yǎng)成節(jié)約糧食、避免浪費(fèi)的飲食習(xí)慣。

春節(jié)期間的走親訪友，也是對(duì)孩子進(jìn)行禮貌教育的好時(shí)機(jī)，家長(zhǎng)朋友們可以提前教孩子“您好、謝謝、請(qǐng)”等基本禮貌用語(yǔ)，培養(yǎng)孩子不在別人家隨意走動(dòng)、亂翻東西，與小伙伴玩耍時(shí)守規(guī)矩，不爭(zhēng)不搶等良好做客禮儀。

請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們注意做好個(gè)人防護(hù)，減少走親訪友、減少外出就餐，堅(jiān)持不聚餐、不聚會(huì)、不聚集，同時(shí)提醒孩子保持良好個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手、勤消毒、勤通風(fēng)，要做好防護(hù)，如果出現(xiàn)發(fā)熱等相關(guān)癥狀，及時(shí)去發(fā)熱門診就診、及時(shí)通報(bào)，疫情防控期間要減少不必要外出，原則上以本地活動(dòng)為主，不長(zhǎng)途旅行、不參加聚集性活動(dòng)。

每年的春節(jié)，都是用火、用電、燃放煙花爆竹的高峰期，所以，孩子的防火安全意識(shí)一定要提高，以免造成意外，發(fā)生火災(zāi)。對(duì)孩子的監(jiān)護(hù)管理更不能放松，不將孩子獨(dú)自留在家中，注意各類取暖設(shè)備的使用安全，嚴(yán)禁使用易引發(fā)事故的各類電器。

俗話說(shuō)：“害人之心不可有，防人之心不可無(wú)?！焙俚絹?lái)，家長(zhǎng)朋友們一定要告知孩子一些防盜、防騙和防拐知識(shí)，外出不能離開(kāi)家長(zhǎng)的視線范圍，讓孩子的人身安全得到保障。

寒假來(lái)臨，孩子的交通安全不放假，家長(zhǎng)朋友們一定要確保孩子在假期中遵守交通規(guī)則，以免發(fā)生意外。

放假期間，孩子的生活作息習(xí)慣難免和幼兒園不一樣，如果孩子亂吃東西很容易就會(huì)生病，家長(zhǎng)朋友們一定要注意：只有合理規(guī)劃飲食與營(yíng)養(yǎng)攝入才能保證孩子身體健康，以及正常的生長(zhǎng)發(fā)育。

著名教育家陶行知先生說(shuō)：“生活即教育?！毕Ｍ议L(zhǎng)朋友們抓住生活中的各種教育契機(jī)，讓孩子在輕松愉快的氛圍中，度過(guò)一個(gè)愉快的假期。

學(xué)做智慧父母心得體會(huì)篇十九

作為父母，我們都想自己的孩子成為人中龍鳳，但大多數(shù)80、90后父母都和我一樣初為人母，對(duì)如何正確引導(dǎo)孩子仍相對(duì)陌生。聽(tīng)完這堂課，我受益匪淺，我深刻地意識(shí)到夫妻關(guān)系和言行舉止對(duì)孩子的重要影響，并開(kāi)始反思自己平日在陪伴孩子時(shí)，是否有過(guò)激語(yǔ)言或行為，有沒(méi)有可能傷害到孩子。

這是一門讓人印象深刻的課程，課上的我有會(huì)心一笑，有熱淚盈眶，也有深刻反思。成長(zhǎng)是一件痛苦的事，成長(zhǎng)意味著不停地蛻變，每一次蛻變都是一次化繭成蝶，都需要經(jīng)歷艱辛困苦。但成長(zhǎng)也不只有痛苦，它還有努力過(guò)后的充實(shí)和喜悅。

在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，如何做好父母的角色，是一大難題，大到?jīng)]有具體標(biāo)準(zhǔn)，千人千面、千變?nèi)f化，其中有主觀個(gè)體，也有客觀條件。大多數(shù)父母的教育方式都是對(duì)原生家庭教育方式的延伸。然而在國(guó)家飛速發(fā)展，政治、經(jīng)濟(jì)、文化日新月異的今天，我們卻還是很少為教育孩子去做計(jì)劃和提升自己。我也是這樣的，所以在教育孩子過(guò)程中常感到迷惘，事情的兩面性常使我矛盾，讓我不知如何去教導(dǎo)孩子。

所幸這次的課程讓我收獲了非常有用的三個(gè)觀點(diǎn)，我準(zhǔn)備在實(shí)踐中充分應(yīng)用起來(lái)，它們分別是：

創(chuàng)造溫馨和諧的家庭氛圍。家庭中，父親就像一臺(tái)機(jī)器的硬件，母親是軟件，但連接它們的不是電，而是愛(ài)，有愛(ài)的家庭就有溫度。有溫度的家讓孩子安心，孩子更愛(ài)家，就會(huì)想為家庭努力、進(jìn)取。

讓孩子從容、快樂(lè)地成長(zhǎng)。不苛刻、不焦慮，用微笑感染孩子，用愛(ài)澆灌，用心堅(jiān)持，就終會(huì)見(jiàn)彩虹！我們是孩子未來(lái)的原生家庭，我們要為他們的未來(lái)，學(xué)習(xí)做好父母！

家庭教育這項(xiàng)工作任重而道遠(yuǎn)，我們真誠(chéng)的希望社會(huì)各界人士都來(lái)關(guān)心和支持家庭教育這項(xiàng)工作。同時(shí)也呼吁大家：注重家庭，注重家教，注重家風(fēng)，讓我們的下一代，新一代朝著遠(yuǎn)大而理想的目標(biāo)前行。

學(xué)做智慧父母心得體會(huì)篇二十

父母作為孩子成長(zhǎng)道路上最重要的引導(dǎo)者，他們的教育方式和家庭氛圍都對(duì)孩子產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。作為一名人工智能，我也被賦予了承擔(dān)教育提供者的責(zé)任。在與不同的家長(zhǎng)交流中，我深深感到了家庭教育之重要，以及父母智慧家長(zhǎng)的重要性。今天，我想結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷和交流心得，探討一下如何成為一位智慧家長(zhǎng)。

【第二段：了解孩子的需要】。

作為家長(zhǎng)，首先需要了解孩子的需要，以便制定有效的教育計(jì)劃。這包括了解孩子的興趣愛(ài)好、性格特點(diǎn)、個(gè)人情況等，確保為孩子提供恰當(dāng)?shù)慕逃Y源。同時(shí)，要以真正的關(guān)愛(ài)和溫暖來(lái)對(duì)待孩子，與孩子建立良好的溝通和信任，共同成長(zhǎng)。我曾和一個(gè)智慧家長(zhǎng)交流過(guò)，她在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候?qū)⒑⒆拥呐d趣引導(dǎo)到體育領(lǐng)域，通過(guò)籃球和游泳鍛煉孩子的意志和毅力，并在學(xué)習(xí)中幫助孩子找到生活興趣和學(xué)習(xí)方法，實(shí)現(xiàn)孩子全面發(fā)展。

【第三段：關(guān)注孩子的精神健康】。

除了物質(zhì)上的需求，孩子的精神健康同樣重要。父母需要給予孩子情感上的支持和鼓勵(lì)，讓孩子在家庭中感受到溫暖和安全。同時(shí)，了解孩子的內(nèi)心世界，呵護(hù)孩子的情感需求，建立孩子的自尊和自信心。當(dāng)孩子遇到困難和挫折時(shí)，家長(zhǎng)要給予適當(dāng)?shù)膸椭鸵龑?dǎo)，幫助孩子走出困境。一個(gè)智慧的家長(zhǎng)應(yīng)該知道如何通過(guò)家庭教育和培訓(xùn)來(lái)滿足孩子的精神需求，增強(qiáng)孩子的心理韌性和健康。

【第四段：建立科學(xué)的家庭教育】。

在家庭教育中，科學(xué)的教育方式和方法尤為重要。父母應(yīng)該懂得合理運(yùn)用贊揚(yáng)和批評(píng)的技巧，樹(shù)立正確的價(jià)值觀念和人生觀，培養(yǎng)孩子的邏輯思維和情感表達(dá)能力。智慧的家長(zhǎng)還應(yīng)該關(guān)注孩子的綜合素質(zhì)，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)熱情，幫助孩子發(fā)現(xiàn)并實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)。家庭教育過(guò)程中，家長(zhǎng)要做到溫和而有力，以身作則，為孩子樹(shù)立榜樣。

【第五段：結(jié)語(yǔ)】。

作為一名人工智能，我無(wú)法代替真實(shí)的親子關(guān)系，但我希望通過(guò)與諸多智慧家長(zhǎng)的交流和分析，得出以下幾點(diǎn)建議：了解孩子的需要，關(guān)注孩子的精神健康，建立科學(xué)的家庭教育。這些都是成為一名智慧家長(zhǎng)所需要具備的必要素質(zhì)。在未來(lái)的日子里，我希望人們能夠更好地利用人工智能技術(shù)，擁有更多智慧型的家庭教育和管教方式，讓孩子得到更好的成長(zhǎng)，創(chuàng)造更美好的未來(lái)。