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教師個人剖析材料(精選14篇)
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通過開展“六查六看”活動,本人認(rèn)真對照干部作風(fēng)建設(shè)方面的要求,通過學(xué)習(xí)同志們的長處,認(rèn)真反思自己的不足,決心邊學(xué)邊改,立查立糾。1、工作還有不夠主動的問題??傉J(rèn)為自己工作這么多年,
熱愛教育事業(yè),對教育事業(yè)盡心盡力。理想信念不動搖;理論要強。為此,我必須做到:切實加強黨教育理論學(xué)習(xí)。約束自己,認(rèn)真整改;繼續(xù)培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價值觀,樹立先進而純潔的現(xiàn)代
一、思想政治覺悟有待加強。作為一名共產(chǎn)黨員,首先我的立場是堅定的,對上級部署交待的各項任務(wù)能夠較好的完成,對于陽奉陰違、有令不行、有禁不止的自由主義傾向和問題是堅決抵制的;其次作為
(一)學(xué)習(xí)上還不夠,不系統(tǒng)。理論水平有待提高。典型案例中大部分黨員干部都是因為不注重理論學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中理解不深、不透,不夠系統(tǒng),有時學(xué)習(xí)僅浮在表面,還沒有達到應(yīng)有的深度。有時只顧忙
(一)是否存在對黨不忠,離心離德的問題。做為一名老黨員,總覺得自己黨性觀念強、底線思維牢,是非觀、大局觀不會偏移,作風(fēng)方面不會出問題,因此不自然就忽視了黨性修養(yǎng)的錘煉,思想上也不自
1、政治思想意識不夠強。對黨的思想路線、方針政策的貫徹和執(zhí)行,缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和洞察力,不具有一種時不我待的使命感和危機感。不善于運用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論來武裝自己
(一)在學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神方面對新時代中國特色社會主義思想的理解不深刻,在學(xué)懂、弄通、做實十九大精神方面做得不夠,在搞好理論武裝、加強思想建設(shè)方面還存有差距。對于十九大報告的學(xué)
一是理論學(xué)習(xí)有收獲。通過集中學(xué)習(xí)、專題研討、個人通讀《習(xí)近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》、《習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想學(xué)習(xí)綱要》,進一步加深了對習(xí)近平新時代中國特
1、學(xué)習(xí)不系統(tǒng)、理論水平不高。加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的同時,對理論學(xué)習(xí)重視程度不夠,投入時間不足。2、對依法治國、反腐倡廉工作的認(rèn)識不足,思想不夠敏銳,觀念沒有及時更新。3、對工作的投入不夠
【篇一:小班社會教案】 白河縣幼兒園教師教學(xué)活動教案 時間:2015年3月-7月 單位:白河縣幼兒園 科目:社 會 年級:小(一)班 教師:王能琴幼兒園小班第二學(xué)期社會活動計劃小一
(1)、領(lǐng)導(dǎo)班子在廉潔自律方面,能以身作則,嚴(yán)格要求,自覺貫徹黨風(fēng)廉正建設(shè)責(zé)任制。(2)、領(lǐng)導(dǎo)班子有較強的團隊精神,班子成員分工明確,相互溝通協(xié)調(diào)較好,在重大問題決策問題上,是通過
今天,我懷著十二萬分的愧疚及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對部隊紀(jì)律這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再再犯的決心。早在我剛踏進這個集體的時候,您就已經(jīng)三令五申,一再
1、理論學(xué)習(xí)不夠深入。由于忙于具體工作,對政治業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí)僅僅停留在表面,且很被動,缺乏刻苦鉆研精神,沒有深入的挖掘理論的內(nèi)涵,沒有把握吃透這些理論的精髓,思想上缺乏緊迫感,政治
1、理論學(xué)習(xí)不夠深入。由于忙于具體工作,對政治業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí)僅僅停留在表面,且很被動,缺乏刻苦鉆研精神,沒有深入的挖掘理論的內(nèi)涵,沒有把握吃透這些理論的精髓,思想上缺乏緊迫感,政治
學(xué)習(xí)不自覺,理論水平差。一是認(rèn)為學(xué)習(xí)理論抽象難懂,趣味性和實用性不是很強,對指導(dǎo)本職工作作用性不是很大,缺乏學(xué)習(xí)的興趣和熱情,產(chǎn)生厭學(xué)的想法,平常除集中理論學(xué)習(xí)時學(xué)了一些理論外,就
按照落實科學(xué)發(fā)展觀和“六查六看”的總體要求,對照“六查六看”:一查本單位確定的發(fā)展思路、規(guī)劃和舉措,看發(fā)展思路、規(guī)劃和舉措是否符合科學(xué)發(fā)展觀的要求;二查為職工,學(xué)生辦實事的落實情況
探親假:指職工與配偶、父、母團聚的時間,另外,根據(jù)實際需要給予路程假。①員工探望配偶的,每年給予一方探親假一次,假期為30天。②未婚員工探望父母,原則上每年給假一次,假期為20天,
一年半前,他們通過了學(xué)院20xx年高教社杯全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽的初選,帶著希望與夢想走進了數(shù)學(xué)的天堂,喊著“勇往直前,永不言敗”的口號,開始了xx天的征程。一年半前,他們放棄了周
體質(zhì)要求:不能準(zhǔn)確識別紅、黃、綠、藍、紫各種顏色中任何一種顏色的導(dǎo)線、按鍵、信號燈、幾何圖形者不能錄取業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟、法律和理財、金融等方面的知識和能力,能
(一)思想政治方面一是理論學(xué)習(xí)不夠深。學(xué)習(xí)的自覺性不強,對黨性修養(yǎng)和理論指導(dǎo)實踐的重要性認(rèn)識不足,經(jīng)常以工作忙、事務(wù)性工作多等理由,很少擠出時間靜下心系統(tǒng)全面的來學(xué)習(xí)。二是學(xué)習(xí)存在
(一)增強四個意識方面。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部,我能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想,牢樹四個意識,堅決做到四個服從,始終在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同黨中央
大家好!根據(jù)會議安排,我就興仁市巴鈴鎮(zhèn)人大代表聯(lián)絡(luò)站建設(shè)情況和工作開展情況匯報如下,不妥之處,敬請批評指正。巴鈴鎮(zhèn)轄18個村,3個社區(qū),277個村民小組,主要居住著漢、布依、苗、彝
按照☆區(qū)應(yīng)對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作指揮部安排部署,現(xiàn)將1月28日☆鎮(zhèn)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作進展情況匯報如下:截止2020年1月28日18:00,☆鎮(zhèn)共排查由
堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神,堅持發(fā)展新時代“楓橋經(jīng)驗”,按照市委、市政府關(guān)于深化平安建設(shè)的決策部署,堅持“奉獻、有愛、互助、進步”的志
在切實加大查辦案件力度,提升依紀(jì)依法查辦案件水平的同時,明確要求查處每一個案件后,不僅要形成高質(zhì)量的案件調(diào)查報告、查案工作總結(jié)報告,而且要根據(jù)不同的案情,分別形成案發(fā)單位整改意見報
xx市公安局召開肅清武長順流毒影響回顧工作部署會。深度肅清武長順流毒的影響,進一步凈化政治生態(tài),是市委加強黨政建工作的重要部署,也是全市公安機關(guān)深化政治建警工作的重要要求,武長順案
自護、自救安全教育活動內(nèi)容:學(xué)習(xí)一些家居安全、交通安全、消防安全等知識?;顒右螅和ㄟ^學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識,使學(xué)生樹立自護、自救觀念,形成自護、自救的意識,使學(xué)生安全、健康成長。活動設(shè)
20xx年“12.4”是第2個國家憲法日,也是第15個全國法制宣傳日。為更好地發(fā)揮法制宣傳教育在服務(wù)發(fā)展、維護穩(wěn)定,推進依法治教、依法治校,促進全民守法等方面的作用,根據(jù)嵊教基〔2
1.成立**市**區(qū)**中學(xué)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由**書記、校長擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)小組組長,成員包括學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、相關(guān)處室負(fù)責(zé)人等組成,全面負(fù)責(zé)學(xué)校防控新型冠狀病毒感
1、輕視學(xué)習(xí)活動,思想觀念較落后,缺乏進取意識。作為縣級領(lǐng)導(dǎo)干部,雖然我經(jīng)常參加學(xué)習(xí)活動,但對學(xué)習(xí)的重視程度仍然不夠,集中表現(xiàn)在:一是對學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識不到位,不能把學(xué)習(xí)同政協(xié)實際
企業(yè)集團是在現(xiàn)代企業(yè)高速發(fā)展過程中形成的一種新型的經(jīng)濟組織形式,是以母子公司為主體,以產(chǎn)權(quán)關(guān)系和生產(chǎn)經(jīng)營協(xié)作為紐帶,由眾多的企業(yè)組織共同組成的利益聯(lián)合體。企業(yè)集團具有復(fù)雜的多層次組
雪克來提·扎克爾、肖開提·依明、努爾蘭·阿不都滿金、王君正、李鵬新、徐海榮、艾爾肯·吐尼亞孜、沙爾合提·阿汗、楊鑫、張春林、王明山出席會議。會上,陳全國、雪克來提·扎克爾、努爾蘭·
1、理想信念方面:(1)在理論學(xué)習(xí)上不夠主動,表現(xiàn)在基本停留在集中學(xué)習(xí)、被動學(xué)習(xí)的層面上,只是停留在做筆記、寫點體會上,而沒有認(rèn)真領(lǐng)會其精神實質(zhì)。(2)宗旨意識不強,表現(xiàn)在黨員模范
第二條幼兒園園長為食堂食品衛(wèi)生安全管理工作第一責(zé)任人園領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)把食品衛(wèi)生安全工作列入幼兒園重要議事日程,定期召開會議,專題研究食品衛(wèi)生安全工作,建立健全各級管理責(zé)任制和責(zé)任追究制。第
2005年5月12日凌晨零時,云南馬龍產(chǎn)業(yè)集團股份有限公司安寧分公司儲存有100余噸泥磷物料的4號沉降濃縮槽發(fā)生泄漏事故。泥磷燃燒生成的刺激有毒煙霧籠罩了整個廠區(qū),彌漫至附近村莊,
(一)組織開展專題教育方面。黨支部班子認(rèn)真按照黨委要求,扎實落實學(xué)習(xí)教育、調(diào)查研究、檢視問題、整改落實四項重點措施,積極組織黨員參與專題教育活動。但對照中央和黨委要求,還存在一些差
主題教育開展以來,**高級中學(xué)召開了動員部署會議,成立了領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了實施方案,組織全體黨員進行了集中學(xué)習(xí)和研討交流會,正在檢視反思和整改落實,以實際行動推進主題教育向縱深發(fā)展。
我們是唐山市定福莊三期工程(唐寧灣)的業(yè)主,“唐寧灣”位于南新道和光明路交叉口以西,青龍河畔,是由唐山市軍安房地產(chǎn)開發(fā)公司開發(fā)的一個商品房項目,共有十二幢樓房,一千五百戶購房者。我
針對個人在具體中存在:作業(yè)不標(biāo)準(zhǔn);執(zhí)行規(guī)章制度不堅決,不認(rèn)真;安全意識不強等問題,對照自己在安全方面存在的問題進行了深入查找和分析,使自己深感自身的安全行為離“安全第一”的要求還有
1.理論學(xué)習(xí)不過硬。學(xué)習(xí)上的深度和廣度不夠,政策理論水平不夠高。很多時候,只注重表面學(xué)習(xí),滿足于片面地引用個別原理,沒能深刻地準(zhǔn)確地把握習(xí)新時代中國特色社會主義理論的深刻內(nèi)涵和精神
我們應(yīng)在思想上高度重視,行動上高度實施,以最高的政治站位,把思想和行動統(tǒng)一到市政法委的安排部署上來,增強做好教育整頓的責(zé)任感和使命感。確實將實事求是的精神核心,懲前毖后、治病救人的
承攬方:木具廠以下簡稱甲方定作方:百貨公司以下簡稱乙方甲方為乙方加工柜臺,貨架,經(jīng)雙方協(xié)商,簽訂本合同,共同遵守.第一條加工成品第二條加工成品質(zhì)量要求:一,材種:柜臺,貨架一律采用
一存在的主要問題和不足:(一)業(yè)務(wù)知識不足,理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不夠。參加工作以來,本人雖然一直比較重視學(xué)習(xí),但所掌握的理論知識和具備的業(yè)務(wù)水平,還遠遠未達到新時期人們警察的要求。認(rèn)為自己
中共馬鞍山市委辦公室《關(guān)于印發(fā)黨委(黨組)意識形態(tài)工作責(zé)任制實施細(xì)則的通知》下發(fā)后,我局積極行動、迅速部署,召開黨組會,認(rèn)真組織學(xué)習(xí)。使各位成員充分認(rèn)識到黨組是抓意識形態(tài)工作的主體
自主題教育活動開展以來,局黨組召開了“不忘初心、牢記使命”主題教育動員部署會議,全面啟動主題教育,自學(xué)原著、專題研討、深入調(diào)研、交流心得等,三個多月來,圍繞主題教育的“12個字”總
啟信好!誠謝各位在百忙中撥冗垂閱我的自薦信,給我一個毛遂自薦的機會,依據(jù)《組織法》和《選舉辦法》的相關(guān)規(guī)定及本人意愿,我以書面的形式正式向鄉(xiāng)黨委自薦到赤瓦村委會任“村官”一職。十六
1.使學(xué)生進一步明確什么是勞動,怎樣正確對待勞動,從而進一步培養(yǎng)學(xué)生為人民服務(wù)、熱愛公益事業(yè)、團結(jié)協(xié)作、樂于助人的思想品質(zhì)。2.使學(xué)生進一步明確一切的勞動成果都是來之不易的,從而培
“十三五”期間,我局大力實施“大交通”戰(zhàn)略行動,累計投資246.3億元(其中高速公路累計投資205.5億元,其它交通建設(shè)項目投資40.8億元),全力推進高速公路、國省干線、農(nóng)村公路
1、黨員示范崗活動在支部的領(lǐng)導(dǎo)下,統(tǒng)一安排部署、組織實施。2、示范崗位黨員要加強對責(zé)任區(qū)活動的組織領(lǐng)導(dǎo),及時發(fā)現(xiàn)和解決活動中出現(xiàn)的問題,總結(jié)交流活動的經(jīng)驗,充分發(fā)揮黨員模范帶頭作用
(一)全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識淡薄,群眾觀念和群眾路線樹立不牢。一是少數(shù)民警尤其是服務(wù)窗口民警公仆意識不強,“門難進、面難看、話難聽、事難辦”和“冷、硬、橫、推”等現(xiàn)象時有發(fā)生
情況:作為一名共產(chǎn)黨員,首先我的立場是堅定的,對上級部署交待的各項任務(wù)能夠較好的完成,對于陽奉陰違、有令不行、有禁不止的自由主義傾向和問題是堅決抵制的;其次作為一名基層的線路民警,
學(xué)習(xí)不自覺,理論水平差。一是認(rèn)為學(xué)習(xí)理論抽象難懂,趣味性和實用性不是很強,對指導(dǎo)本職工作作用性不是很大,缺乏學(xué)習(xí)的興趣和熱情,產(chǎn)生厭學(xué)的想法,平常除集中理論學(xué)習(xí)時學(xué)了一些理論外,就
按照學(xué)習(xí)“科學(xué)發(fā)展觀實施方案”的安排,通過集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合,比較系統(tǒng)全面地學(xué)習(xí)了《科學(xué)發(fā)展觀》,撰寫心得體會3篇,讀書筆記8000多字。深刻的認(rèn)識到這次在全黨開展的教育活動,是
1、學(xué)習(xí)不夠主動不夠積極。學(xué)習(xí)的自覺性不高、主動性不強,缺乏目標(biāo)和緊迫感。學(xué)習(xí)往往停留在表面,應(yīng)對場面,甚至是蜻蜓點水,沒有潛心鉆研和研究。由于理論功底不扎實,把握形勢、了解大局不
通過學(xué)習(xí)教育和深入思考,我個人對紀(jì)律作風(fēng)整頓教育有了更深的理解,對自身存在的問題也有了進一步的認(rèn)識?,F(xiàn)在對照工作實際,作如下剖析:1、在“紀(jì)律作風(fēng)整頓教育”活動初期,片面地自我安慰
(一)上年度組織生活會整改落實情況健全和完善學(xué)習(xí)制度,明確學(xué)習(xí)內(nèi)容,針對思想工作實際,有的放矢。開展支部黨員大會和黨課,認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨的十九屆五中全會精神,認(rèn)真學(xué)習(xí)了《習(xí)近平談治國理
小雞嘰嘰路過草地時發(fā)現(xiàn)點點,就問:“點點,你要去哪里啊?”小蝸牛的旅行“我要去旅行。”點點說。“我正好也要去旅行,我?guī)闳グ?”嘰嘰主動說。“不用,不用。”點點搖頭說,“我要靠自己
通過檢查和剖析我認(rèn)為,自身存在的問題主要有以下幾個方面。1、學(xué)習(xí)不夠積極主動,理論素養(yǎng)有待進一步增強。由于自己認(rèn)識上的偏差,在日常的工作中有意無意地放松了學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)的主動性不強,忽
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧2023年師德師風(fēng)自我剖析材料集合 師德師風(fēng)剖
一、思想政治覺悟有待加強。作為一名共產(chǎn)黨員,首先我的立場是堅定的,對上級部署交待的各項任務(wù)能夠較好的完成,對于陽奉陰違、有令不行、有禁不止的自由主義傾向和問題是堅決抵制的;其次作為
一是明確自查自糾內(nèi)容。主要對前期采取的優(yōu)化營商環(huán)境舉措、取得的成效、存在的問題不足及整改措施等進行全面自查自糾。二是建立工作推進機制。成立了以主要負(fù)責(zé)同志為組長,分管領(lǐng)導(dǎo)和各科室中
針對大討論活動的要求,我認(rèn)真結(jié)合自己的實際情況,從世界觀、人生觀、價值觀的高度找出了自身在學(xué)風(fēng)、思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和干部生活作風(fēng)方面存在的突出問題。1、學(xué)習(xí)理論知識的系統(tǒng)
1、在學(xué)習(xí)方面,學(xué)習(xí)上存在浮躁情緒,有急用、實用思想。在理論學(xué)習(xí)的深度上,滿足于淺嘗輒止,滿足于只是讀過了的一知半解,不愿意深鉆或鉆不進去,談不上深刻鉆研。雖然自身對政治理論學(xué)習(xí)比
會議地點:學(xué)校會議室(黨員活動室)參加人員:黨(總)支部委員、村委會委員主持人:黨組織書記(負(fù)責(zé)人)出席者:黨(總)支部委員(詳見點名簿)記錄人:____會議內(nèi)容:一、回顧總結(jié)20
很多時候我們在與客戶溝通的時候沒有足夠的底氣去與客戶溝通,因為我們的客戶都是有身份的人士,面對這些人我們很多人在與他們交流時不自覺就落了下風(fēng),在與他們談話的時候被他們所威懾,在加上
建立復(fù)工復(fù)產(chǎn)報告制度。疫情防控期間,企業(yè)要制定復(fù)工復(fù)產(chǎn)工作方案,主要包括復(fù)工復(fù)產(chǎn)時間、返崗人員數(shù)量和來源、生產(chǎn)計劃、原料采購和產(chǎn)品銷售地、物流運輸,以及疫情防控措施等內(nèi)容,報當(dāng)?shù)乜h
我在4s客服部主要是負(fù)責(zé)銷售這一塊的客戶回訪與維護,工作內(nèi)容有:a、整理客戶資料:在銷售顧問把客戶檔案交給客服部以后,準(zhǔn)確并及時錄入客戶信息(包括客戶的一些個性化信息,如:興趣愛好
20xx年各項工作基本告一段落了,一年來我能始終如一的嚴(yán)格要求自己,嚴(yán)格按照行里制定的各項規(guī)章制度來進行實際操作。在我的努力下,xx年我個人沒有發(fā)生一次責(zé)任事故。完成了各項工作任務(wù)
不知不覺中從事客服工作已近四年,感覺每一年就像是一個驛站,可以靜下心來梳理疲憊的心情,燃燒美好的希望,為來年養(yǎng)精畜銳。不管客服工作是多么的平凡,但是總能不斷地接受各種挑戰(zhàn),不斷地去
商務(wù)局本著“以人為本”的宗旨,根據(jù)雙流商務(wù)工作的新形勢新特點內(nèi)引外聯(lián),引資引智,加大對內(nèi)、外貿(mào)企業(yè)高端貿(mào)易人才和涉外國際商務(wù)人才的引進力度,不斷壯大該領(lǐng)域的人才規(guī)模,提高人才素質(zhì),
面對這一切,我也曾動搖過,難道我的青春就要在這人來人往的超市里忙忙碌碌地過下去么?難道我的人生就不應(yīng)該和別的女孩子一樣有那么多空閑的時間么?每當(dāng)一天的工作一天下來,渾身的骨頭像散了
商場客服工作在商場中具有舉足輕重的地位,能否及時解決商場中的一切交易事宜,有效服務(wù)顧客決定著顧客對商場的態(tài)度和商場今后的發(fā)展。為此我們在客服管理中,本著各自的工作崗位和分工,認(rèn)真履
我認(rèn)為售后服務(wù)工作的全局就是,“樹立企業(yè)形象,使客戶對公司產(chǎn)品的滿意度和忠誠度化。”限度的保護客戶的利益,是提高我們產(chǎn)品的核心競爭力的一個重要組成部分。做好售后服務(wù)工作,同時也為了
商務(wù)局本著“以人為本”的宗旨,根據(jù)雙流商務(wù)工作的新形勢新特點內(nèi)引外聯(lián),引資引智,加大對內(nèi)、外貿(mào)企業(yè)高端貿(mào)易人才和涉外國際商務(wù)人才的引進力度,不斷壯大該領(lǐng)域的人才規(guī)模,提高人才素質(zhì),
一、積極強化學(xué)習(xí)機制,提高了全局職工素質(zhì)。工會積極協(xié)助局黨組,從強化學(xué)習(xí)、廉潔自律、做好服務(wù)入手,本著“外樹形象,內(nèi)求質(zhì)量”的宗旨,狠抓機關(guān)作風(fēng)建設(shè),以建設(shè)學(xué)習(xí)型機關(guān)為目標(biāo),確立了
1、統(tǒng)籌年度工作任務(wù)安排。1月初,公司工會結(jié)合公司20xx年發(fā)展計劃,圍繞生產(chǎn)經(jīng)營和隊伍建設(shè),在職工隊伍教育、勞動競賽活動、維權(quán)職能、職工之家建設(shè)、職業(yè)技能培訓(xùn)、扶貧幫困、企業(yè)文化
全面從嚴(yán)治黨是以同志為的黨中央治國理政的鮮明特色。在推進全面從嚴(yán)治黨新的實踐中,以非凡的理論勇氣、大無畏的擔(dān)當(dāng)精神,圍繞從嚴(yán)管黨治黨提出一系列新的重要思想,強調(diào)把思想建黨和制度治黨
遠的不說,就說發(fā)生在我們身邊的事。從2007年到現(xiàn)在(滄州監(jiān)獄、滄南監(jiān)獄)兩個監(jiān)獄共發(fā)生職務(wù)犯罪案件6件7人。分別是咱們滄州監(jiān)獄的沙衛(wèi)良、商明達貪污案,滄南監(jiān)獄的褚德儒、金衛(wèi)清、吳
一,各項經(jīng)營指標(biāo)完成情況1、至六月末,儲蓄存款凈增3699萬元,完成年度計劃任務(wù)的80.4.較上年同期減少20xx萬元;對公存款下降14986萬元,完成年度計劃任務(wù)的-956.3.
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),堅持科學(xué)發(fā)展觀,深入貫徹落實市第四次黨代會和市委經(jīng)濟工作會議精神,以“開展作風(fēng)大整頓,推動郴州大發(fā)展”為主題,緊密聯(lián)系國有企業(yè)改革發(fā)展、創(chuàng)
關(guān)鍵詞:小學(xué)語文智慧課堂核心素養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力隨著我國新課程改革的不斷推進,在小學(xué)語文教學(xué)中,越來越倡導(dǎo)通過構(gòu)建智慧課堂實現(xiàn)教學(xué)的整體發(fā)展,促進學(xué)生核心素養(yǎng)的提升,培養(yǎng)學(xué)生對于語文學(xué)
及時按照辦公室下發(fā)文件和要求,協(xié)助各部門整理和調(diào)整工作細(xì)分表、管局要求報表材料、xx區(qū)教育局辦園許可及統(tǒng)計材料。根據(jù)上級部門安全檢查、巡視審計檢查要求相繼完善了材料信息和更新完善辦
比如融資手續(xù)的辦理,公司證照的變更、年檢、辦理,與各大廠商的業(yè)務(wù)資料等及臨時交辦的各項事宜,但由于事務(wù)煩多,往往重視了這頭卻忽視了那頭,沒能全方位地進行管理,雖然事務(wù)能完成,但總體
所謂“志當(dāng)存高遠,真誠寫春秋”以下本人將向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報20xx年的主要工作。根據(jù)公司銷售的計劃,統(tǒng)籌考慮原材料,生產(chǎn)設(shè)備,人員安排等各方面的因素,來確定生產(chǎn)產(chǎn)品的先后順序。制定產(chǎn)品
1、本年度中,在大家的不懈努力之下,全年共交驗單位工程xx個,建筑面積共計xxxx平米,投標(biāo)總報價共計xxx億元,工程結(jié)算款共計xxx億元,其中,完成小型工程施工投標(biāo)文件編制xxx
半年來,在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下,在同事的支持幫助下,我不但勤奮踏實地完成了本職工作,而且順利完成了領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項臨時任務(wù),自身在各方面都有所提升。為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗,吸
進入公司以后,參加了多種培訓(xùn),包括安全培訓(xùn),質(zhì)量管理體系培訓(xùn)等,同時參加了3次關(guān)于xx安全文化的考試以及1次關(guān)于質(zhì)量管理體系的考試。經(jīng)過相關(guān)培訓(xùn)以及相應(yīng)的考試,我很快融入到了公司的
總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,更重要的是為了研究經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗教訓(xùn)是非常寶貴的,對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中可以改進提高,趨利避
正式接手項目工程變更工作以來,由于接手較晚,無交接手續(xù),所以進展比較慢?;氐巾椖坎恳院螅瑇x的變更及開工報告即將展開,后期變更工作必須盡快完成已經(jīng)迫在眉睫。馬上對年上半年的變更處理
“忙并收獲著,累并快樂著”成了心曲的主旋律,常鳴耳盼。對我而言,20xx年的工作是難忘、印記最深的一年。工作內(nèi)容的轉(zhuǎn)換,連帶著工作思想、方法等一系列的適應(yīng)與調(diào)整,(包括工作上的適應(yīng)
以雙重身份完成了學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù)。跟公司同事一樣上下班,協(xié)助同事完成部門工作;又以學(xué)生身份虛心學(xué)習(xí),努力汲取實踐知識。我心里明白我要以良好的工作態(tài)度以及較強的工作能力和勤奮好學(xué)來
認(rèn)真加強思想政治學(xué)習(xí),不斷提高自己的政治理論水平,牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨和正確的世界觀、人生觀和價值觀,以開展保持*員先進性教育活動為重要契機,加強對馬列理論、社會主義市
1、發(fā)布招聘信息:根據(jù)各部門人員的實際需求,進行崗位分析,包括:崗位工作內(nèi)容、職責(zé)、要求等,有針對性、合理性地招聘員工已配備至各崗位。通過采取一系列切實措施:校園招聘(雙選會、專場
我是初次接觸物業(yè)管理工作,對綜合管理員的職責(zé)任務(wù)不甚了解,為了盡快適應(yīng)新的工作崗位和工作環(huán)境,我自覺加強學(xué)習(xí),虛心求教釋惑,不斷理清工作思路,總結(jié)工作方法,現(xiàn)已基本勝任本職。一方面
2、消閑、聚會的好場所!3、向?qū)I(yè)邁進,樹酒店服務(wù)先鋒4、珠聯(lián)璧合偕好事,良辰美景在翠谷!5、集傳統(tǒng)名菜海派風(fēng)味之清華,溶中國烹任現(xiàn)代美學(xué)于一體!6、品一品,嘗一嘗,歡樂在東風(fēng)!7
您們好!我是統(tǒng)計學(xué)一班的學(xué)生,來自河南。大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生涯已落下帷幕,我有幸得以在江西財經(jīng)大學(xué)攻讀碩士學(xué)位,今天特提出獎學(xué)金申請,申請理由如下::我從小就熱愛讀書,初中時以優(yōu)異成績
您好!在過去的學(xué)年中,我擔(dān)任xxx學(xué)院學(xué)生會學(xué)術(shù)部xxx一職,工作一年,現(xiàn)參與xxx大學(xué)“優(yōu)秀學(xué)生會干部”評選,向?qū)W院及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提出正式申請。在xx學(xué)院學(xué)術(shù)部工作的這一年,我遵守學(xué)
老人家在這里都過得很開心,他們有時間的時候會在樓下的樹陰或者是樓上先房字里看一下電視或玩一下麻將,也有是到樓下做一些簡單的鍛煉的。因此,老人在這里也可算是可以晚年安康。通過這次跟老
歲月如朝,日子似水,夢醒一場空。回首茫茫蒼穹,只留下自己孤獨的背影。是與非誰也不懂,癡與待唯我獨鐘。埋下深深的悔恨,背起沉重的回憶,人生漫道孤身一人獨行。茫茫天涯,你歸宿何處。每每
大家好!很榮幸作為學(xué)生代表在此發(fā)言。首先,我想對在風(fēng)吹日曬中陪伴我們的教官與導(dǎo)員致以最崇高的敬意與感謝!十幾天前來自五湖四海的我們聚于東大校園,也正是從那一天起,一段將被銘記一生的
教師個人剖析材料(精選14篇)
2023-11-11 10:58:35    小編:ZTFB

好的總結(jié)應(yīng)該具備簡明扼要、重點突出、體現(xiàn)價值等特點。在總結(jié)的過程中,要注意整理和歸納材料,避免碎片化的描述。以下是權(quán)威機構(gòu)發(fā)布的心理健康管理指南,對提高生活幸福度很有幫助。

教師個人剖析材料篇一

縣委召開了全縣“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育動員會議。今天,我們接著召開系統(tǒng)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育動員及講黨課會議,主要任務(wù)是:安排部署我們在全系統(tǒng)黨員干部中開展以“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話,做合格黨員”為主要內(nèi)容的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,并以講黨課的形式迅速啟動“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育。下面,我講三點意見,請大家抓好落實。

中央決定開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,是推進全面從嚴(yán)治黨向基層延伸的一項重大部署,是鞏固和拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴(yán)三實”專題教育成果,深化黨內(nèi)教育的重要實踐,是推動黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員干部拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。各支部、各單位要充分認(rèn)識開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重大意義,認(rèn)真把思想認(rèn)識統(tǒng)一到中央、省市和縣委的決策部署上來。

一是開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,是推進思想建黨的緊迫要求。思想是行動的先導(dǎo)。十八大以來,中央以“壯士斷腕”、“刮骨療傷”的決心推進反腐和黨風(fēng)廉政建設(shè),出臺完善了系列黨紀(jì)黨規(guī)。但是,要讓鐵規(guī)發(fā)力,關(guān)鍵在于讓黨員干部在學(xué)習(xí)貫徹黨章黨規(guī),全面理解黨的綱領(lǐng),牢記入黨誓詞,牢記黨的宗旨,牢記黨員義務(wù)和權(quán)利,深刻理解黨的科學(xué)理論豐富內(nèi)涵和核心要義;進一步強化黨員政治意識,做政治上的明白人,保持共產(chǎn)黨人的政治本色和干事創(chuàng)業(yè)的精氣神。習(xí)近平總書記多次就思想建黨作出明確要求,指出:“思想上的滑坡是最嚴(yán)重的病變,‘總開關(guān)’沒擰緊,各種出軌越界、跑冒滴漏就在所難免”。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育就是黨中央立足思想建黨實際,對全體共產(chǎn)黨員進行一次思想大洗禮、大排查、大檢修,補足精神之“鈣”,進一步堅定社會主義和共產(chǎn)主義的信念,堅守共產(chǎn)黨人的政治靈魂;進一步增強廣大黨員干部的政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識,用先進理論武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作;進一步將全面從嚴(yán)治黨要求傳導(dǎo)到每一個組織、每一名黨員。

二是開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,是凝聚發(fā)展共識的客觀需要?,F(xiàn)在,我們的各項工作目標(biāo)已經(jīng)明確,美好的藍圖要變?yōu)楝F(xiàn)實需要我們團結(jié)一致,克難奮進。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,就是要統(tǒng)一黨員干部意志,凝聚黨員干部共識,在思想上、政治上、行動上始終向上級黨委看齊,做到黨有號召,黨員干部有行動。只有通過系統(tǒng)黨員干部的緊扣從嚴(yán)治黨、突破重點項目,以干克難,真抓實干,農(nóng)林科技事業(yè)的“轉(zhuǎn)型升級、突破發(fā)展”才能實現(xiàn)。

三是開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,是解決突出問題的現(xiàn)實要求??h委梁書記點出全縣黨員隊伍存在的十大問題,我們系統(tǒng)黨員隊伍中仍然存在。一是理想信念模糊動搖,精神空虛,信念缺失,熱衷于組織、推崇西方價值觀念,信仰宗教,參與宗教或封建迷信活動,甚至參與邪教組織等“蛻變黨員”的問題;二是違反國家法規(guī)政策,參加非法組織,與民爭利、執(zhí)法不公、吃拿卡要、假公濟私、損害群眾利益以及參與賭博、酗酒鬧事、打架斗毆等“違紀(jì)黨員”的問題;三是黨的意識淡化,看齊意識不強,目無組織,不學(xué)法不懂法不守法,不講規(guī)矩不守紀(jì)律,不支持重點工作故意拖延、阻撓公共事業(yè)建設(shè),參與越級上訪或煽動組織群體性上訪等“特殊黨員”的問題;四是黨員意識不強,置個人于組織之外,不按規(guī)定參加黨的組織生活,不按時交納黨費,不完成黨組織分配的任務(wù)等“自由黨員”的問題;五是道德行為不端,違反社會公德、職業(yè)道德、家庭美德,不注重個人品德,貪圖享受、奢侈浪費等“滑坡黨員”的問題;六是消極懈怠,“庸懶散”現(xiàn)象嚴(yán)重,嚴(yán)而不為、不負(fù)責(zé)任、不敢擔(dān)當(dāng),在工作、學(xué)習(xí)和生活中不起先鋒模范作用,落后于普通群眾等“平庸黨員”的問題;七是欺上瞞下、言而無信、誠信缺失、弄虛作假、虛報浮夸,組織不放心,群眾不滿意等“失信黨員”的問題;八是當(dāng)面一套、背后一套,說的一套、做的一套,在大是大非面前不講原則,對壞人壞事不揭露、不批評、不斗爭,拉幫結(jié)派、挑撥離間,甚至散布謠言,傳播錯誤言論等“兩面黨員”的問題;九是隱瞞組織關(guān)系,不正常接轉(zhuǎn)組織關(guān)系,不亮出黨員身份,長期潛水隱身,混同于老百姓等“口袋黨員”的問題;十是不愿為黨工作,不承擔(dān)全部黨員義務(wù)、不愿接受黨的嚴(yán)格管理,不認(rèn)真履行崗位職責(zé)等“掛名黨員”的問題。這十種現(xiàn)象是不合格黨員的具體表現(xiàn),影響的是我們黨員隊伍的整體形象,損壞的中我們服務(wù)“三農(nóng)”的質(zhì)量。通過開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,就是要帶著問題學(xué),針對問題改,學(xué)改結(jié)合,以改促做,保持黨的先進性和純潔性。

圍繞“全面從嚴(yán)治黨持續(xù)深入基層,學(xué)習(xí)教育全覆蓋到全體黨員”要求,突出黨員“亮身份、曬業(yè)績、作表率”實踐特色,把“學(xué)、做、改、評”有機結(jié)合,組織黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章黨規(guī),立足崗位做合格黨員,切實把全系統(tǒng)黨員的思想和行動統(tǒng)一到中省市和縣委、局黨委的決策部署上來,為全縣農(nóng)林科技事業(yè)“轉(zhuǎn)型升級、突破發(fā)展”提供堅強有力的組織保障和人才支持。重點把握以下四個原則:

一是堅持把學(xué)習(xí)貫穿始終?!皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,“學(xué)”是基礎(chǔ),要堅持把學(xué)習(xí)貫穿始終,教育引導(dǎo)廣大黨員主動學(xué)、自覺學(xué)、系統(tǒng)學(xué),在學(xué)習(xí)中強化理論武裝、增長才干能力、提高素質(zhì)水平,努力把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)、推動工作、爭做表率的動力,達到學(xué)有所思、學(xué)以致用、以學(xué)促行。

二是堅持以問題為導(dǎo)向。帶著問題去學(xué)習(xí),在“學(xué)”中找準(zhǔn)問題,在“做”中破解難題,通過學(xué)習(xí)“黨章黨規(guī)、系列講話”,明確標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范、指引行動方向、查找差距不足,切實解決黨員意識淡化、黨性觀念不強、先鋒模范作用不突出的問題;切實解決大局意識缺失、宗旨意識淡薄、脫離群眾的問題;切實解決精神狀態(tài)不振、道德行為不端,損壞黨的形象的問題。

三是堅持高標(biāo)準(zhǔn)推進。堅持高起點謀劃、高標(biāo)準(zhǔn)定位、高質(zhì)量實施,用嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)的措施、嚴(yán)的紀(jì)律抓落實,自覺把思想和行動統(tǒng)一到中央部署和縣委要求上來,做到思想不放松、標(biāo)準(zhǔn)不降、力度不減,確?!皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育不走過場、取得實效。

四是堅持統(tǒng)籌推進工作?!皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育要與“亮?xí)褡鳌毙袆泳o密結(jié)合,與基層黨組織建設(shè)提升年相結(jié)合,與重點工作推進相結(jié)合,與脫貧攻堅相結(jié)合;堅持兩手抓、兩促進,用“亮?xí)褡鳌钡膶嵺`效果和經(jīng)濟社會發(fā)展成果深化、檢驗“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育成果。

各支部、各單位和全體黨員干部要在嚴(yán)格落實中央《方案》“六個規(guī)定動作”的基礎(chǔ)上,突出“亮?xí)褡鳌敝黝},深入開展“三亮三比三評”活動,創(chuàng)出服務(wù)“三農(nóng)”特色,確保取得實效。

(一)在“學(xué)”上下功夫?!皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,基礎(chǔ)在“學(xué)”,重點要真學(xué)真懂,形成常態(tài)。一要端正學(xué)習(xí)態(tài)度。各支部要教育引導(dǎo)廣大黨員克服“工作太忙,沒有時間學(xué)習(xí)”、“只要干好就行,學(xué)習(xí)沒什么用”的“學(xué)習(xí)無用論”思想,把學(xué)習(xí)作為一項政治任務(wù)、歷史使命和重要責(zé)任,做到白天“走干講”,晚上“讀寫想”,養(yǎng)成習(xí)慣,認(rèn)真鉆研、深入思考,真正養(yǎng)成勤奮好學(xué)的良好習(xí)慣。二要把握學(xué)習(xí)重點?!皟蓪W(xué)”的重點已經(jīng)很明確,學(xué)習(xí)黨章黨規(guī),重在明確基本標(biāo)準(zhǔn)、樹立行為規(guī)范;重點學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》、《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等黨內(nèi)法規(guī),引導(dǎo)黨員弄清楚該做什么、不該做什么,能做什么、不能做什么,把握共產(chǎn)黨員為人做事的基準(zhǔn)和底線。要把系列講話作為學(xué)習(xí)教育的核心內(nèi)容,重點學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國防、治黨治國治軍的重要思想,學(xué)習(xí)以習(xí)近平同志為總書記的黨中央治國理政新理念、新思想、新戰(zhàn)略。一定要讀原文、深思考,細(xì)細(xì)品味,才能提升自我。三要明確學(xué)習(xí)教育方式。要在堅持個人自學(xué)與集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,重點抓好“專題討論、講黨課、宣講培訓(xùn)”等規(guī)定動作。要立足專題討論學(xué)。各單位要結(jié)合不同類型的單位職能、黨員特點,制定學(xué)習(xí)計劃,明確學(xué)習(xí)重點,確定討論專題。局班子要堅持每月集中學(xué)習(xí)不少于2次,每2月專題討論不少于1次。各黨支部要每月至少組織1次集中學(xué)習(xí),每兩月開展1次專題討論。要突出黨課輔導(dǎo)學(xué)。講黨課要注重運用身邊事例、現(xiàn)身說法、答疑釋惑,增強黨課的吸引力和感染力。各科級領(lǐng)導(dǎo)不僅要率先在所在黨支部講黨課,還要到聯(lián)系點講好黨課。全年科級黨員領(lǐng)導(dǎo)講黨課3次以上,基層黨支部書記講黨課不少于2次?!捌咭弧鼻昂?,各黨支部要集中安排一次講黨課。

(二)在“做”上出實招。做的基本要求是做合格,更要爭當(dāng)優(yōu)秀黨員。一要明確合格黨員標(biāo)準(zhǔn)。堅定對馬克思主義的信仰,堅定對共產(chǎn)主義和中國特色社會主義的信念,堅守正確的政治方向,始終做政治上的明白人;要“講規(guī)矩、有紀(jì)律”,手握戒尺、心存敬畏,標(biāo)明紅線、守住底線,向中央基準(zhǔn)看齊,向黨的理論和路線方針政策看齊;要“講道德、有品行”,勤于修身養(yǎng)性,嚴(yán)于律己治家,遵守道德規(guī)則,錘煉高尚品格,不斷提升自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力;要“講奉獻、有作為”,立足崗位,以干克難,在踐行“轉(zhuǎn)型升級、突破發(fā)展”上積極作為,在抓發(fā)展、抓落實、抓產(chǎn)業(yè)中積極作為,在黨要管黨、從嚴(yán)治黨中積極作為。二要突出實踐特色。是“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育在旬陽的具體實踐。大家要從思想深處,深刻認(rèn)識開展“亮?xí)褡鳌比珕T行動和“三亮三比三評”活動的任務(wù)要求,各支部、各單位要把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育與“亮?xí)褡鳌毙袆?、“三亮三比三評”活動有機結(jié)合,前者重在學(xué)習(xí)教育,后者重在行動實踐,解決好嚴(yán)而不為、廉而不勤,不敢作為、不想作為的問題,一起抓、齊步走,創(chuàng)出我們的工作亮點、黨建品牌。三要堅持干字當(dāng)頭?!皟蓪W(xué)一做”不是一次活動,不是一陣風(fēng),需要每名黨員干部從黨章黨規(guī)中明確黨員標(biāo)準(zhǔn)、厘清行為規(guī)范、增強黨性修養(yǎng),從系列講話中增強政治敏銳性、找到破解難題的方法和答案,從“做”中指導(dǎo)行為實踐、彰顯黨員干部本色。要堅持干字當(dāng)頭,以干為榮,一級做給一級看、一級帶著一級干,意氣風(fēng)發(fā)地立足崗位服務(wù)“三農(nóng)”、服務(wù)發(fā)展,不等不靠,敢打敢拼,用黨員干部的辛苦指數(shù)換取群眾的幸福指數(shù),增強群眾的對我們的認(rèn)可度。

(三)在“改”上見成效。改是目的,要以學(xué)促改,學(xué)改結(jié)合。重點針對黨員隊伍“十大”問題和干部隊伍“庸懶散”現(xiàn)象,因病開方,對癥下藥,持續(xù)用力,除病根見療效。一是集中排查黨員組織關(guān)系。要以支部為單位對所有黨員的基本情況進行一次拉網(wǎng)式排查,通過“組織找黨員、黨員找組織”的“雙找”活動,摸清黨員基本情況,做到基本信息、流動去向、聯(lián)系方向、思想狀況“四清楚”,解決好“口袋黨員”的問題。二是規(guī)范黨內(nèi)組織生活。要在嚴(yán)格落實“三會一課”制度的基礎(chǔ)上,開好專題組織生活會和民主評議黨員工作,開展批評與自我批評,確保每名黨員不掉隊、不變質(zhì)?!捌咭弧鼻昂蠛湍甑浊埃髦Р慷家匍_專題組織生活會,支部班子及其成員對照職能職責(zé),進行黨性分析,查擺存在的問題,提出整改措施,并進行民主評議。局班子要召開以“兩學(xué)一做”為主題的專題民主生活會,領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部要把自己擺進去,查找存在的問題。三是持續(xù)整頓后進黨組織。要列出任務(wù)清單,落實“主業(yè)主責(zé)”,加大對“基層黨組織建設(shè)提升年”活動重點任務(wù)的跟蹤督導(dǎo),集中精力地整頓后進支部,切實把各級黨組織建成“六有”標(biāo)準(zhǔn)化支部。四是嚴(yán)格組織處理。各支部要對違紀(jì)違法黨員,堅決查處,絕不手軟;對思想嚴(yán)重變質(zhì)的,予以組織除名;對不合格表現(xiàn)情節(jié)較輕的要進行幫帶教育,促其轉(zhuǎn)化提高;對思想出現(xiàn)問題,有滑坡傾向的,要采取措施進行挽救;對認(rèn)識出偏差,能力素質(zhì)跟不上形勢的,要進行教育引導(dǎo)、培訓(xùn)提高。要廣泛開展談心談話活動,班子成員要與下屬單位班子成員、各級班子成員之間、支部班子成員與每名黨員要廣泛開展談心談話,聽取意見,理順情緒,消除隔閡,增加團結(jié)。

(四)在“評”上嚴(yán)要求?!皟蓪W(xué)一做”效果好不好,質(zhì)量高不高,群眾滿意不滿意,需要群眾來打分、相互來點評、組織來評判。要采取組織評、黨員評、群眾評等方式,評出動力、評出壓力、評出效果。一是從嚴(yán)從實黨內(nèi)評。通過專題組織生活會和民主評議黨員等方式,開展黨內(nèi)評議?!捌咭弧鼻昂蠛湍甑?,黨支部都要召開專題組織生活會,組織全體黨員對支部班子的工作、作風(fēng)等進行評議。同時對照黨員標(biāo)準(zhǔn),按照個人自評、黨員互評、民主測評、組織評定的程序,結(jié)合黨性分析材料和黨員現(xiàn)實表現(xiàn),組織黨員逐一開展評議。二是擴大民主群眾評。在民主評議黨員時,黨支部要主動吸收全體非黨干部和部分服務(wù)對象,對黨組織和黨員分別按照“滿意、基本滿意、不滿意”、“優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格”進行評價,參與評價的服務(wù)對象原則上按支部黨員1:1比例確定。在年底要采取大會測評、發(fā)放問卷表等形式和組織“兩代表一委員”、服務(wù)對象、群眾代表開展民主評議會等方式接受群眾評判。三是創(chuàng)新方式組織評。各單位、股室在曬業(yè)績的基礎(chǔ)上,由全體科級領(lǐng)導(dǎo)對“學(xué)、做、改”情況進行綜合評價;各支部由局黨委作出綜合評價;并引用社情民意調(diào)查的方式,全方位對各支部、各單位和黨員干部的“學(xué)、做、改”滿意度,在服務(wù)對象范圍內(nèi)進行民意調(diào)查,作出評價分析。組織評、黨員評、群眾評的結(jié)查與年度考核、平時考核、專項考核結(jié)合起來,作為對單位、干部年終考核的重要參考與依據(jù)。

(一)加強組織領(lǐng)導(dǎo),層層落實責(zé)任。各支部、各單位負(fù)責(zé)人要切實加強領(lǐng)導(dǎo),主動承擔(dān)主體責(zé)任,主動履行起第一責(zé)任人職責(zé),抓班子帶隊伍,層層傳導(dǎo)壓力,從嚴(yán)從實抓好學(xué)習(xí)教育;各黨建聯(lián)系點領(lǐng)導(dǎo)要對學(xué)習(xí)教育的內(nèi)容安排、組織方式等提出具體的措施和要求,確保學(xué)習(xí)教育順利推進、取得實效。

(二)領(lǐng)導(dǎo)帶頭示范,當(dāng)好“兩學(xué)一做”表率。全體科級領(lǐng)導(dǎo)、單位和支部負(fù)責(zé)人要發(fā)揮“關(guān)鍵少數(shù)”作用,走在前頭,當(dāng)好標(biāo)桿,帶頭學(xué)習(xí)討論、帶頭講黨課、帶頭參加雙重組織生活會、帶頭深入聯(lián)系點調(diào)研指導(dǎo)、解決問題,層層傳導(dǎo)壓力,倒逼推進學(xué)習(xí)教育。各支部要善于培養(yǎng)和推廣先進典型,及時總結(jié)宣傳學(xué)習(xí)教育中的好做法、好經(jīng)驗,營造良好社會氛圍。

(三)堅持兩結(jié)合,統(tǒng)籌推進工作。各支部、各單位要把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育與局黨委確定的重點任務(wù)結(jié)合起來,學(xué)會“十個指頭彈鋼琴”,堅決防止“兩張皮”。當(dāng)前,重點工作推進、脫貧攻艱、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、促農(nóng)增收等方面已進入關(guān)鍵決戰(zhàn)時期,這些都需要通過“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,共同凝聚力量、聚集活力,推進大落實、大發(fā)展,用良好的工作成效檢驗“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育成果。

同志們,“世間事,做于細(xì),成于嚴(yán)”。希望全體黨員干部,以嶄新的面貌,良好的姿態(tài),嚴(yán)實的作風(fēng),扎實開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,做政治明白人、做干事踏實人,為組織和人民交一份滿意的答卷!

教師個人剖析材料篇二

時光飛逝,在平平常常、忙忙碌碌中,轉(zhuǎn)眼間我校課改已經(jīng)進兩個年頭了。回顧這兩年的工作,有一點我感到無比欣慰,就是不管社會多么紛繁、復(fù)雜,我始終沒有放棄做為一名教師的基本原則:以誠待人,以誠感人,以誠育人,在自己力所能及的范圍內(nèi),努力做好每件事,教好每一位學(xué)生。但同時,我深知自己在教書育人以及工作方面存在的種種問題,經(jīng)過這段時間自我的深刻反思,我對自已在工作、生活等方面存在的問題剖析如下:

一、在政治思想方面:

本人高度自覺,長期堅持政治學(xué)習(xí),寫讀書筆記,努力提高自身的思想政治素質(zhì),學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,按照各種法律法規(guī)嚴(yán)格要求自己,從不違法亂紀(jì),遵守社會公德,實踐社會主義榮辱觀,忠誠黨的教育事業(yè),為人師表。

存在問題:學(xué)習(xí)很是不夠深入。

改進方向:提高認(rèn)識,加強學(xué)習(xí)。

二、日常工作方面:

存在問題:

第一、創(chuàng)新意識淡薄,教學(xué)中對學(xué)生獨立思考以及動手操作能力的培養(yǎng)不夠。

第二、在教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)置和媒體設(shè)備的運用上,使用不當(dāng)。

第三、教學(xué)理論研究和教學(xué)實踐的結(jié)合不夠。

第四、學(xué)習(xí)知識不夠全面??傁矚g看自己有關(guān)教學(xué)業(yè)務(wù)方面的書籍,其他書看得較少。

第五、與學(xué)生以及家長之間的交流不夠,學(xué)生管理方面比較粗放。

第六、對自己的課堂要求還不夠嚴(yán)格。

第七、外出聽課太少了。

改進方向:

第一、要從思想上、行動上提高學(xué)生的創(chuàng)新意識,加強學(xué)生的“四動”即動腦、動眼、動手、動嘴訓(xùn)練。認(rèn)真鉆研,不要遇難而退,要敢于與一切困難作斗爭的思想和作風(fēng)。

第二、對教學(xué)流程,即“自主學(xué)習(xí)――小組討論――展示反饋――拓展延伸”加強學(xué)習(xí),把握好教學(xué)時機,提高教學(xué)質(zhì)量。注重多媒體教學(xué)設(shè)備的使用。

第三、認(rèn)真?zhèn)浜谜n、上好課,認(rèn)真批改作業(yè),不敷衍塞責(zé)。在平時多向有經(jīng)驗的教師請教,多聽課,多學(xué)習(xí)有益于提高自身教學(xué)水平的教學(xué)經(jīng)驗。刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識,做到政治、業(yè)務(wù)兩過硬。

第四、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),刻苦鉆研業(yè)務(wù),樹立優(yōu)良作風(fēng),不但學(xué)習(xí)新知識,探索新規(guī)律,改進教學(xué)方法,提高教學(xué)水平。

第五、熱愛學(xué)生,關(guān)心和愛護學(xué)生,尊重學(xué)生的人格平等、公正對待每一位學(xué)生,對學(xué)生嚴(yán)格要求,耐心教學(xué)生,保護學(xué)生的合法權(quán)益。團結(jié)協(xié)作,尊重他人,虛心學(xué)習(xí),關(guān)心集體,維護學(xué)校聲譽,共創(chuàng)文明校風(fēng)。

第六、關(guān)注每堂課,每一個學(xué)生,每一分鐘,每一秒學(xué)生的動態(tài),確保每一個學(xué)生都在認(rèn)真學(xué)習(xí)。

第七、加強外出學(xué)習(xí),進行思想和業(yè)務(wù)上的交流,切實自身提高教育教學(xué)水平。

總之,在教育教學(xué)過程中,嚴(yán)格要求自已,志存高遠,不斷加強師德修養(yǎng),甘為人梯,樂于奉獻,做一個受學(xué)生愛戴、尊重、人民滿意的合格教師。

文檔為doc格式。

教師個人剖析材料篇三

通過8月25日早上8點半師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動啟動儀式以來,學(xué)習(xí)了《中華人民共和國教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《貴州教師誓詞》、《貴州教師自律歌》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長禮品禮金等行為的規(guī)定》、《畢節(jié)教師“十個不”的承諾》、《中共畢節(jié)市委辦公室畢節(jié)市人民政府辦公室關(guān)于進一步加強全市師德師風(fēng)建設(shè)的意見》等涉及教師的法規(guī)和師德規(guī)范、制度。

通過對相關(guān)法規(guī)、師德規(guī)范和制度的學(xué)習(xí),大大提高了我對教師的師德認(rèn)識,尤其是在學(xué)習(xí)活動中開展師德自評和互評,認(rèn)真查擺問題,用“整風(fēng)”的精神整治師德師風(fēng),讓我觸及了靈魂深處,對照師德師風(fēng)個人對照檢查材料的若干條。想想過去,對照現(xiàn)在,展望未來?,F(xiàn)結(jié)合自己教學(xué)生涯認(rèn)真剖析自己:

1、在工作上,盡管我能盡力的上好自己的課程,但有時在貝殼方面也存在馬虎的現(xiàn)象,特別是在學(xué)習(xí)方面,學(xué)習(xí)力度不夠,遠遠不能達到提升自己能力的要求,存在懶散、消極的思想。

2、上課從來不遲到、不過下課有拖堂的行為,有幾次課間操的時間,正好上節(jié)課是我的數(shù)學(xué)課,但由于安排的內(nèi)容沒有完成,就延遲了幾分鐘的時間,把該講的內(nèi)容講完,導(dǎo)致學(xué)生去操場時廣播操已經(jīng)開始做了。

3、上課每期每節(jié)課都有教案有計劃,但是自己總認(rèn)為自己在這些內(nèi)容上都懂,有時就隨便看一下教材就去上課了,因此有些該拓展的知識面就沒有提到,以至于沒能充分利用好資源,沒能做到使全體學(xué)生素質(zhì)提高的設(shè)想。

4、對學(xué)生提出的問題,有時候尤其是優(yōu)等生,總認(rèn)為他們的自學(xué)能力比較強,就讓其自行解決,順便培養(yǎng)其自學(xué)能力。不過教學(xué)實踐告訴我,對于有些難度較大的題,是需要教師點撥、啟發(fā)的。

5、批評學(xué)生時候語言雖然談不上尖刻,但是有時候嗓門提得高了,還波及了其他同學(xué)。批評一個學(xué)生時候連帶一類學(xué)生一起批評。

10、沒有違反教育規(guī)律懲罰學(xué)生抄寫試卷、作業(yè),只是在測試或作業(yè)過程中容易出錯的地方,讓學(xué)生抄寫最多一遍,這樣無形中給學(xué)生增添了負(fù)擔(dān)。

12、在察民情、解民憂上做得不夠好,離家長群眾的要求還有差距,對家長要求的實際困難和問題沒有全面了解和掌握。

14、沒有指定學(xué)生購買教輔資料,但為了不影響學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,我沒有反對學(xué)生自己去書店購買,但這樣學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)也相對加重。

15、過于包容一些學(xué)習(xí)稍差的學(xué)生,沒有很好的督促他們在學(xué)習(xí)上好好的下功夫,以至于沒有調(diào)動他們學(xué)習(xí)的積極性,學(xué)習(xí)過于懶散,成績很不理想。

16、理論學(xué)習(xí)上不夠主動,刻苦精神也不強,跟不上新教學(xué)大綱的要求,在這方面有待于加強努力克服。

17、在教育教學(xué)過程中,時刻注意自己在學(xué)生面前的言行,從不在學(xué)生面前說臟話影響自己的形象。

18、在教育教學(xué)過程中,從不給學(xué)生傳授影響國家政治制度的負(fù)面消息。

教師個人剖析材料篇四

今年中央確定為基層組織建設(shè)年,經(jīng)過基層組織建設(shè)年活動,使我思想上于黨組織堅持高度一致,在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,再加上自我主觀的努力,我在工作上取得了必須的成績?;仡櫼呀?jīng)過去的工作、學(xué)習(xí),作一下自我剖析。在思想上,我堅決擁護.....的領(lǐng)導(dǎo),擁護四項基本原則、改革開放;我認(rèn)真研讀馬列著作,領(lǐng)會毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤等偉大領(lǐng)袖思想的精髓,了解國家的方針、政策的頒布及實施、教育界的新動態(tài),以此進一步端正自我的工作動機,嚴(yán)肅自我的工作態(tài)度,提高自我的思想素質(zhì),努力提高自身的思想水平。

在工作中,我盡量擴充自我的知識面,訂閱了各種書籍,努力提高文學(xué)素養(yǎng),提高教育教學(xué)理論的知識,為能夠扎實全面地完成教學(xué)工作打下堅實的基礎(chǔ)。同時,多關(guān)注電子計算機在教育領(lǐng)域的發(fā)展,清醒自我對多媒體教學(xué)的認(rèn)識,深化自我對計算機學(xué)校網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識,盡量用豐富多變的教學(xué)手段來充實課堂的教學(xué)。經(jīng)過這些年的工作、學(xué)習(xí),我能夠說的確是有所收獲,教學(xué)本事、協(xié)調(diào)本事都得到了提高,同時也發(fā)現(xiàn)了自我的不少不足,有時憑主觀的想法辦事等等。認(rèn)真分析上述存在的問題,從自身找原因:

1、理論學(xué)習(xí)不夠深入,缺乏深刻的認(rèn)識,理論學(xué)習(xí)與實踐操作存在距離,有些只能是想法,并沒有演化為具體的做法。

2、工作的經(jīng)驗還不夠豐富,這需要我平時多向經(jīng)驗豐富的教師請教,同時也要注意這方面的積累。

3、工作上膽子不夠大,有瞻前顧后的思想,惟恐事情做的不到位。而實際上思想包袱背的越重,工作反而越難開展。這需要我解放思想,放下包袱,本著只要立足點站穩(wěn),基本點站牢的原則,大膽、細(xì)致地開展本職工作。

教師個人剖析材料篇五

一、利用教學(xué)平臺,促進學(xué)生知識拓展。

1、教學(xué)??悼h職業(yè)高中__級振華班英語。支教一年中,我一直擔(dān)任振華班英語教師,課堂上既講授英語基本知識,也根據(jù)中職學(xué)生即將工作的現(xiàn)狀有針對性的講解為人處事的方法、外出就業(yè)的事宜。

2、教學(xué)??悼h職業(yè)高中__級振華班、數(shù)控一班、數(shù)控二班、機電旅游班計算機課程。20__年春季我擔(dān)任四個班的計算機教師。

3、教學(xué)??悼h“一村一大學(xué)生”《公共管理學(xué)》?!昂笔∫淮逡淮髮W(xué)生”華中農(nóng)業(yè)大學(xué)函授大專班授課期間,我擔(dān)任《公共管理學(xué)》教師。

二、利用專業(yè)特長,促進學(xué)生身心健康。

1、開展心理健康群體輔導(dǎo)。支教一年中我先后在??悼h教師進修學(xué)校、??悼h一中、保康縣職業(yè)高中、保康縣店埡中學(xué)舉辦心理健康主題講座。

2、舉辦心理委員培訓(xùn)。我針對??悼h職業(yè)高中高一各班心理委員舉辦培訓(xùn),講授青少年常見健康問題表現(xiàn)及預(yù)防機制,培養(yǎng)其成為班級心理問題預(yù)警員。

3、進行學(xué)生心理咨詢。我在??悼h職業(yè)高中擔(dān)任心理健康老師,接受幾十人次的咨詢,就學(xué)習(xí)焦慮、執(zhí)行力差、理想迷失、自卑、嫉妒、早戀等問題進行疏導(dǎo)。

4、舉行心理活動。我在??悼h職業(yè)高中開展“新青年·心健康”系列活動。

5、負(fù)責(zé)編輯《新青年·心健康》材料,對一年心理健康工作進行梳理。

6、成立班級健康委員。我在保康縣職業(yè)高中高一年級各班設(shè)立健康委員,并對其進行培訓(xùn),使之能夠處理簡單常見疾病,還贈送藥物,力圖讓健康委員成為班級健康“看門人”。

三、利用團委優(yōu)勢,促進學(xué)生全面發(fā)展。

1、建立團支部、團委干部考評制度。為激發(fā)學(xué)生工作激情和獎優(yōu)罰劣,我在擔(dān)任??悼h職業(yè)高中校團委副書記期間,制定了考評制度,每月評尋紅旗團支部”、“優(yōu)秀團干部”。

2、完善廣播臺節(jié)目設(shè)置。我在廣播臺開設(shè)“星級學(xué)生面對面”、“心情故事”、“健康”、“天氣預(yù)報”、“新聞”、“知心朋友”等節(jié)目。

3、組織五四系列活動。值五四愛國運動九十周年之際,我發(fā)動校團委開展“愛國、愛校、愛人”主題慶祝活動,組織了植樹、慰問福利院、籃球賽、文藝表演、征稿等活動。

4、帶領(lǐng)學(xué)生慰問福利院。我在擔(dān)任??悼h職業(yè)高中校團委副書記期間,堅持每月帶學(xué)生到??悼h城關(guān)鎮(zhèn)福利院慰問。

四、利用支教機遇,促進??蹈冒l(fā)展。

參加農(nóng)民工招聘會。在保康縣舉辦的返鄉(xiāng)農(nóng)民工招聘會中,我編寫了工傷預(yù)防、農(nóng)民工子女教育問題的宣傳冊,為返鄉(xiāng)農(nóng)民工普及了工傷知識和教育政策。

教師個人剖析材料篇六

本人深入領(lǐng)會了《關(guān)于學(xué)校行風(fēng)評議》文件精神,深刻地認(rèn)識到在教育系統(tǒng)開展行風(fēng)評議的重要性。行風(fēng)評議不可是實現(xiàn)“三個代表”重要思想的重大舉措,也是改善教育發(fā)展環(huán)境,轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風(fēng)的內(nèi)在要求,促進教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。進一步提高了加強行風(fēng)建設(shè)的自覺性?,F(xiàn)從以下幾方面進行自查:

一、思想品德素質(zhì):

一個教師必備的首要條件是思想品德素質(zhì)。很難設(shè)想,一個不信仰共產(chǎn)主義的人,一個不用辯證唯物主義和歷史唯物主義理論思考的人,一個沒有共產(chǎn)主義人生觀、世界觀和價值觀的人,能做好一所社會主義學(xué)校的教師。本人能熱愛教育事業(yè),敢于承擔(dān)職責(zé);實事求是地對待班級的每一件事、每一個學(xué)生;謙虛好學(xué),不斷鉆研教育理論和業(yè)務(wù);用一顆愛心去關(guān)心每一個學(xué)生,善待每一個學(xué)生;關(guān)心學(xué)校、班級,與在本班的各科教師共同協(xié)作;能嚴(yán)于律已,以身作則,為學(xué)生樹立起一個實實在在的榜樣。

二、知識素質(zhì):

孟子說:“資之深,則取之左右逢其源?!痹谛畔⒘砍蓭缀螛O數(shù)增大的背景中,知覺、記憶、思維都在不斷發(fā)展的學(xué)生,往往需要接觸頻率最高的教師為之答疑、解惑。這就要求我們教師有深厚的社會和自然科學(xué)功底,有廣博的文化和藝術(shù)素養(yǎng)。有終身學(xué)習(xí)和不斷創(chuàng)新潛力。本人能運用專業(yè)知識正確指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí),能用教育科學(xué)理論解決學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、行為等諸方面的問題。

三、潛力素質(zhì):

潛力是直接影響活動效率,使活動得以順利完成的一種心理特征。在現(xiàn)代教育實踐中,學(xué)生知識結(jié)構(gòu)體系越來越龐大,思想更加活動,與此相適應(yīng)的是行為方式更具有不定型性,新狀況層出不窮,教師的工作潛力更顯得迫切和重要。在提倡素質(zhì)教育但又以學(xué)科考試結(jié)果來評價教育實績的雙重標(biāo)準(zhǔn)下,我對班級實行多要素、多層次的管理,透過聲音語言和行為語言實現(xiàn)與學(xué)生之間的溝通,根據(jù)客觀因素變化進行自我心理調(diào)節(jié),不斷提高和人文社會中的交流溝通潛力等,都是構(gòu)成教師潛力素質(zhì)的具體元素。本人對學(xué)生了解充分,評價準(zhǔn)確,了解學(xué)生的內(nèi)心世界;在班級管理中能與學(xué)??傮w目標(biāo)協(xié)調(diào)一致;與學(xué)生交流時用規(guī)范的言詞、抑揚頓挫的語調(diào)、風(fēng)趣、幽默的表情,準(zhǔn)確的表達自我的意圖,讓學(xué)生在理解信息的同時獲得愉悅的享受。

四、心理素質(zhì):

心理素質(zhì)指的是一個人在心理過程和個性心理特征兩個方面所表現(xiàn)出來的本質(zhì)特征。教師心理素質(zhì)對學(xué)生帶來的影響是其他任何教育手段所無法代替的,因為教師的心理素質(zhì)既是一種教育才能(直接影響著教師教育和教學(xué)工作的成敗),更是一種巨大的教育力量。教師的心理素質(zhì)表現(xiàn)為情感、意志、興趣、潛力、性格諸多因素。本人尊重學(xué)生,信任學(xué)生;對瑣碎的日常教育工作,精神飽滿、頭腦清晰,作風(fēng)雷厲風(fēng)行。

教師個人剖析材料篇七

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

大家好!

靜海縣陳官屯鎮(zhèn)中學(xué)位于靜??h南運河畔,長期堅持以學(xué)生為本,以教學(xué)工作為中心,大力實施素質(zhì)教育,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,取得了優(yōu)異的成績。

幾年的美術(shù)教學(xué)實驗歷程,我們主要做了以下工作:

1、就地開發(fā)資源,探索實踐。

新的課程理念是我改革的動力,在靜??h教研室教研員的啟發(fā)下,我審視地方特點與生活環(huán)境、考慮自身能效、首先深入實地考察、項目精選、反復(fù)論證、嘗試反思等一系列探索,定位于利用廢棄樹枝進行創(chuàng)意造型。樹技創(chuàng)意造型對于學(xué)生來說很感興趣,因為在他們的眼里,很平常的樹枝,通過藝術(shù)創(chuàng)意和加工就可變成美化生活反映自己審美情趣的藝術(shù)品,我與學(xué)生相互研究、一起動手、商量設(shè)計共享成功之作。我的教學(xué)行為對學(xué)生形成正確的審美觀,提高審美意識和創(chuàng)造美的實踐能力起到了很好的開發(fā)培養(yǎng)效果。

2、激發(fā)學(xué)生興趣,培養(yǎng)特長。

校本課程著眼于發(fā)展學(xué)生的興趣、需要和特長,關(guān)注學(xué)生的個性發(fā)展,充分體現(xiàn)師生的自主性、能動性和創(chuàng)造性,具有鮮明的學(xué)校特色,是基礎(chǔ)教育課程體系的重要組成部分,是國家課程的必要補充,是滿足學(xué)生個性發(fā)展需要,形成學(xué)校特色的重要途徑。

樹枝創(chuàng)意造型在我校開展已經(jīng)有幾年的歷史了,當(dāng)時我們就是以課外小組的形式開展,歷屆學(xué)生創(chuàng)作了不少優(yōu)秀的作品,很多作品已經(jīng)收錄在我縣《靜海縣美術(shù)學(xué)科鄉(xiāng)土教材》中,這些資源的充分利用大大激發(fā)了學(xué)生參與學(xué)習(xí)的熱情,為開展好這方面的研究奠定了一定的物質(zhì)基礎(chǔ)。

實驗初期,我們立足于學(xué)校的實際情況,以農(nóng)村鄉(xiāng)土資源開發(fā)與創(chuàng)新為切入點,開展了形式多樣的課堂、課外教學(xué)活動,通過具體的實踐逐步擺脫了課題理解與操作引發(fā)的問題,為我校進一步探究課程模式奠定了基礎(chǔ)。在美術(shù)課程資源的開發(fā)與利用的實踐中,我們堅持中心教研組集思廣益明確的開發(fā)課程資源三條原則:第一、貼近學(xué)生生活,適合學(xué)生身心發(fā)展。第二、容易獲取、便于攜帶。第三、經(jīng)濟實用、有開發(fā)潛力。

1、推動了我?;A(chǔ)教育改革。

我們學(xué)科的課程改革成為整體教學(xué)改革的示范,成果和經(jīng)驗,加深了全體教師對課程改革的認(rèn)識和對落實素質(zhì)教育的理解,提高了教師的課改熱情,增進了教師課題研究和應(yīng)用的能力,使教師在研究實踐中進一步了解課程改革,促進了教師教科研水平的提高。

2、激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)和研究興趣。

優(yōu)秀的作品,以及學(xué)生能力的提高,使學(xué)生增進了對課程資源開發(fā)的認(rèn)知,了解鄉(xiāng)土課程對現(xiàn)代生活與社會、文化的影響。逐步形成了我校美術(shù)學(xué)科鄉(xiāng)土課程的地方特色,20xx年1月在我校舉辦了"天津市美術(shù)學(xué)科課程資源開發(fā)階段總結(jié)暨校本教研成果匯報會",20xx年1月我校被靜??h教育局命名為"靜??h美術(shù)學(xué)科課程資源開發(fā)實驗學(xué)校",20xx年12月我校的研究成果以市級課題《農(nóng)村鄉(xiāng)土美術(shù)資源開發(fā)與創(chuàng)新》為子課題,納入中國教育"十一五"科研規(guī)劃重點課題《地方文化資源的開發(fā)與利用》之中,并被中國教育學(xué)會授予"十一五科研規(guī)劃重點課題實驗單位".

3、提高了教師的教學(xué)科研能力。

相關(guān)論文《開發(fā)農(nóng)村課堂資源,展現(xiàn)學(xué)生的創(chuàng)新能力和創(chuàng)造能力》獲得天津市優(yōu)秀論文二等獎?!掇r(nóng)村資源課程,樹枝創(chuàng)意造型研究》獲得縣級論文二等獎,《農(nóng)村資源課程,樹枝創(chuàng)意造型教學(xué)實踐研究》獲得天津市教育教學(xué)研究會優(yōu)秀論文二等獎。《樹枝創(chuàng)意造型》獲得全國第三屆少兒美術(shù)優(yōu)秀課例大賽二等獎。我校自主開發(fā)的"樹枝創(chuàng)意造型"這一研究成果編入《靜海縣美術(shù)學(xué)科鄉(xiāng)土教材》,并獲得中國教育學(xué)會優(yōu)秀地方課程資源榮譽稱號。

今后我們準(zhǔn)備深入挖掘樹枝創(chuàng)意造型表現(xiàn)的內(nèi)容和創(chuàng)作形式,和鄉(xiāng)土文化相結(jié)合,進行"鄉(xiāng)土文化內(nèi)涵"的研究。在以后的美術(shù)學(xué)科的實驗研究中,我們將珍惜以往的經(jīng)驗,發(fā)揚優(yōu)點,形成課程模式,為社會的進步、經(jīng)濟的發(fā)展培養(yǎng)學(xué)科人才。

謝謝!

教師個人剖析材料篇八

愛就愛了,那就讓愛做主吧!

是啊,讓愛做主!讓愛做主,積淀了我對教書育人這份事業(yè)的無悔追求,讓愛做主,鑄就了我今天在社會上的這份價值!

愛教學(xué),刻苦鉆研。

我愛教書這一行。從上師范的那天起,我就立志當(dāng)一名優(yōu)秀教師,一名學(xué)者型教師,甚至一名教育家。踏上工作崗位后,這種愿望就更加強烈。

要當(dāng)一名優(yōu)秀教師,首先需要有先進的教學(xué)理念、過硬的專業(yè)知識和高超的教學(xué)藝術(shù)。作為一名語文教師,對課堂教學(xué)藝術(shù)的研究、對學(xué)科認(rèn)知規(guī)律的探討始終是我關(guān)注的焦點。我十分重視自身業(yè)務(wù)能力的提高,每年都訂閱多種業(yè)務(wù)報刊,堅持不懈地學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理論,學(xué)習(xí)、借鑒先進的教學(xué)經(jīng)驗,不斷改革、完善自己的教學(xué)方法。我努力在自己的課堂上營造民主自由的學(xué)術(shù)氛圍,允許出錯,更鼓勵創(chuàng)新,這使得我的學(xué)生會學(xué)、樂學(xué),學(xué)習(xí)能力的提高呈現(xiàn)出加速上升的態(tài)勢。

讓學(xué)生評價教師的教學(xué)是職教中心一貫堅持的做法。每次評教,我的成績總是名列前茅。高中語文是一門讓不少學(xué)生感到無味、厭煩的課,可我的學(xué)生們卻說:“我們愛上譚老師的語文課?!?/p>

“為什么?”

“他的課不生硬、不枯燥?!?/p>

6年的教學(xué)生涯中,我參加過全市范圍的示范課競賽,并得了獎;

愛崗敬業(yè)是高尚師德的核心,無私奉獻是教師這一職業(yè)的基本要求,像大多數(shù)的老師一樣,我有著極強的敬業(yè)精神,“不給學(xué)生耽誤一節(jié)課,給學(xué)生上好每一節(jié)課”是我給自己定下的規(guī)則,雖然我也有帶病上課的經(jīng)歷,但我認(rèn)為:作為一名新時代的教師,不應(yīng)該將愛崗敬業(yè)僅僅停留在那種不顧家庭、不顧身體的硬拼、死拼上,而應(yīng)該有更高的理念、更高的追求。衷心熱愛自己的職業(yè),孜孜以求不斷學(xué)習(xí),全方位提高自己的崗位技能,在平凡的崗位上做出盡可能大的貢獻,這是我對愛崗敬業(yè)的認(rèn)識,也是我始終不渝的追求。

愛學(xué)生,真誠付出。

教育是愛的產(chǎn)物,沒有真誠的愛,就沒有成功的教育。傾注滿腔的熱情,真誠地?zé)釔圩约旱拿恳粋€學(xué)生,是教師獻身教育事業(yè)的精神根基,是教師道德責(zé)任感的具體體現(xiàn),是教師取得成功的法寶,更是師生關(guān)系和諧融洽做好班級工作的重要保障。

執(zhí)教6年,我對學(xué)生的愛似一盞明燈伴我一路風(fēng)雨兼程,收獲春華秋實。

“他有一顆兄長心?!边@是許多學(xué)生家長對我的評價。對學(xué)生的愛使我對學(xué)生傾注了兄長般的愛。著名教育家孫敬修說:“教師要熱愛學(xué)生,應(yīng)把學(xué)生看成是自己的兒女手足,對他們的關(guān)心、熱愛和責(zé)任感還應(yīng)超過自己的兒女手足。有了這種感情,才能把每一個學(xué)生培育好?!蔽沂冀K認(rèn)為教師應(yīng)該像父母對待子女一樣,既要一視同仁,又要能把愛心更多地分給弱小的孩子。對全體學(xué)生要“一碗水端平”,對于孤兒、單親學(xué)生,以及在生活上、學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生,要多一份關(guān)注多一份愛,把特別的愛給這些特別的學(xué)生,要細(xì)致入微地觀察他們的情緒變化,并在一定的時間和場合給他們多一些寬容和理解,允許他們在特定的情況下有一些“自由行動”,甚至可以在某些方面暫時降低一些要求。因為這些學(xué)生更需要關(guān)心、幫助,更需要呵護、撫慰。

我對學(xué)生滿腔熱情的愛換來了學(xué)生對我的喜愛、對班級的熱愛,換來了班級的好成績和學(xué)生家長對我的依賴。

“誰言寸草心,報得三春暉?!泵辖歼@句寫赤子難報父母深恩的詩,有不少學(xué)生把它寫進給我的信中!學(xué)生家長們說:“譚老師比我們更了解孩子,比我們更關(guān)心孩子,把孩子交給他,我們一百個放心!”

特級教師xx老師說得好:“對教師來說,力量的源泉就是對學(xué)生的愛。愛學(xué)生才會愛事業(yè),才會對教育工作保持經(jīng)久不衰的熱情,才會充滿獻身精神?!睂W(xué)生的成長不只是陽光、雨露、面包和開水就能完成的。他們需要一樣與植物和其他動物所不同的東西--這就是火熱而真誠的心。中國有句古話:“愛人者,兼其屋上之鳥?!蔽疑钌铙w會到:老師對學(xué)生的愛,會被學(xué)生內(nèi)化為對教師的愛,進而把這種愛遷移到教師所教的學(xué)科上,正所謂“親其師,信其道”而“樂其道”,教師關(guān)心學(xué)生,就能載起我們教育界稱之為嚴(yán)格要求的那條很難駕馭的小舟。沒有這種關(guān)心,小舟就會擱淺,任何努力也無法使它移動。教師熱愛學(xué)生有助于學(xué)生良好品格的培養(yǎng);有利于創(chuàng)造活潑、生動的學(xué)習(xí)氛圍,使學(xué)生保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài);而這一切,都是做好教育工作必不可少的條件。

愛心澆灌出絢麗之花。我所帶的03級宏志班一直是學(xué)校的先進班級,學(xué)生的學(xué)習(xí)成績也一直名列前茅,馬上就要參加高考了,我的學(xué)生信心百倍。

愛奉獻,以校為家。

由于表現(xiàn)比較突出,20xx年我被任命為校團委書記。作為團委書記,既要管理學(xué)生行為規(guī)范,又要關(guān)注學(xué)生思想動態(tài),事比以前增加了許多。同時我上著一個班的語文課,當(dāng)著03級通山宏志班的班主任。這時候的我,真稱得上是“以校為家”了。

我堅持學(xué)生在校我在校,有時只在辦公室吃兩包方便面了事,飯前、飯后是學(xué)生自由活動的時間,我利用這段時間或潛心觀察,或找學(xué)生談話,以便了解情況、有的放矢地開展工作……每天幾乎三分之二的時間我都要在學(xué)校度過。時間久了,找我的人都知道要找我,到學(xué)校,因為到我家一般找不到。用同事的話說我是“單位人”。

“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索?!比缃?,我對教育的愛心有增無減,讓愛做主,在未來的日子里,我會以更加飽滿的熱情,在教育這方熱土上繼續(xù)我無悔的追求!

教師個人剖析材料篇九

認(rèn)真回顧自已近年來在工作、生活中的表現(xiàn),切實感覺到與上級要求還有必須差距,有必要進行認(rèn)真查找自我存在的實際問題和不足,并剖析根源,找準(zhǔn)原因,明確今后的整改方向,以便更好地發(fā)揮一個...員應(yīng)有的先鋒模范作用。下頭就自身存在的問題、具體表現(xiàn)、產(chǎn)生的根源做一深刻剖析。

一、我在教書育人中存在的問題:

第一、教學(xué)效益不高。

第二、創(chuàng)新意識淡薄,教學(xué)中對學(xué)生獨立思考以及動手操作潛力的培養(yǎng)不夠。

第三、教學(xué)理論研究和教學(xué)實踐的結(jié)合不夠。

第四、在教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)置和媒體設(shè)備的運用上,使用不當(dāng)。

第五、專業(yè)理論知識還不夠豐富。

第六、與學(xué)生以及家長之間的交流不夠,學(xué)生管理方面比較粗放。

第七、對自我的課堂要求還不夠嚴(yán)格。

第八、外出聽課太少了。

二、存在問題的原因:

1、學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)有所減輕,學(xué)習(xí)的時間少了,學(xué)生的學(xué)習(xí)目的性和自覺性有所降低。

三、整改的措施:

1、加強學(xué)習(xí),不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。

“學(xué)海無涯,教無止境”,僅有不斷充電,才能維持教學(xué)的青春和活力。所以,一向以來我都用心學(xué)習(xí)。本學(xué)期,結(jié)合新課程改革,確立的學(xué)習(xí)重點是新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論。另外,我還要利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了新課程標(biāo)準(zhǔn),透過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自我樹立先進的教學(xué)理念,也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會的發(fā)展,知識的更新,也催促著我不斷學(xué)習(xí)。平時有機會還透過技能培訓(xùn)、外出聽課、開課等使自我在教育教學(xué)方面不斷提高。透過這些學(xué)習(xí)活動,不斷充實了自我、豐富了自我的知識和見識、為自我更好的教學(xué)實踐作好了準(zhǔn)備。

2、求實創(chuàng)新,認(rèn)真參加學(xué)校組織的教學(xué)、教研工作。

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期,我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中,立足“用活新教材,實踐新理念。”力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)更具特色,構(gòu)成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

在日常教學(xué)中,我堅持切實做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備,精心設(shè)計教案,并結(jié)合本班的實際,靈活上好每一堂課,盡可能做到當(dāng)堂資料當(dāng)堂完成,課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè)。另外,授課后根據(jù)得失及時寫些教后感、教學(xué)反思,從短短幾句到長長一篇不等,目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗。同時,我還用心和任課教師進行溝通,了解學(xué)生,改善教法,突破學(xué)法。

3、加強反思,及時總結(jié)教學(xué)得失。

數(shù)學(xué)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,我想在今后教學(xué)中,讓每個學(xué)生都能參與,并動手操作,今后還要努力找出一些數(shù)學(xué)教學(xué)的特色點,為開創(chuàng)原種場小學(xué)的數(shù)學(xué)教學(xué)新天地作出貢獻。

其他的有些工作也有待于精益求精,以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè)。

教師個人剖析材料篇十

王xx老師是xx小學(xué)一名優(yōu)秀的青年教師。自2001年8月參加工作以來,就投身教學(xué)改革,勇于探索實踐。一身樸素得體的衣著,一副和藹可親的笑臉,這是學(xué)生們眼中的王老師——溫和嫻靜。踏實勤奮的工作作風(fēng),少言寡語卻一絲不茍,這是同事們眼中的王老師——嚴(yán)謹(jǐn)謙恭。一個剛?cè)腴T的新手,能力有限卻熱情甚高,這是王老師對自己的中肯評價——虛心求經(jīng)方能進取。

作為一名青年教師,王老師能夠虛心地向富有經(jīng)驗的老教師學(xué)習(xí),同時自己也認(rèn)真鉆研,精益求精,因而在業(yè)務(wù)上迅速成長起來。她始終認(rèn)為:要想成為一名優(yōu)秀的小學(xué)教師,只憑一些簡單的技能技巧是遠遠不夠的,要跟上教育改革的步伐,就要不斷的提高自身能力,適應(yīng)形勢發(fā)展對小學(xué)教師的要求。

在教育教學(xué)工作方面,她認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),刻苦鉆研教材,認(rèn)真制定了課時計劃,按要求認(rèn)真?zhèn)湔n,并根據(jù)兒童年齡特征的不同,遵循科學(xué)創(chuàng)新的教育原則精心設(shè)計每一節(jié)課,力求使教學(xué)方法做到新穎。她注重提高課堂教學(xué)效率,善于引導(dǎo)學(xué)生主動去探究,恰到好處的激發(fā)學(xué)生討論的欲望,及時挖掘?qū)W生的思維潛力,學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人翁,變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,適應(yīng)課改理念,極大培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課堂練習(xí)中她加強習(xí)題訓(xùn)練的有效性和針對性,逐漸形成了自己的教學(xué)特色。在教學(xué)實踐過程中,她始終堅持“一遍清教學(xué)法”。即適當(dāng)放慢教學(xué)速度,講授新知識時力求深而透,幫助學(xué)生建立完整的知識體系。同時習(xí)題訓(xùn)練保證質(zhì)量,力求少而精,突出能力培養(yǎng)。這一教學(xué)方法使學(xué)生終于從茫茫題海中解脫出來。實踐證明,這一教學(xué)方法是成功的,在小學(xué)教學(xué)工作的六年中,她所帶學(xué)科成績始終名列前茅。特別是在xx年她所帶的畢業(yè)班數(shù)學(xué)和英語成績名列鄉(xiāng)五個中心第一名,三率和分別超出第二名10至20個百分點。

王老師不僅在教學(xué)工作中出類拔萃,在班主任這塊教育地里她依然辛勤地耕耘,默默地奉獻著,受到了學(xué)生的愛戴,家長的好評,領(lǐng)導(dǎo)的肯定和同事們的贊許。在班級管理中,她注重用愛心和耐心感染學(xué)生,因材施教,主動熱情地幫助學(xué)生,促使學(xué)生形成團結(jié)、勤奮、道德的優(yōu)秀品質(zhì)。教書與育人并舉,嚴(yán)格要求學(xué)生,幫助學(xué)生養(yǎng)成精益求精,嚴(yán)肅認(rèn)真,一絲不茍的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、健全的品格和健康的人格。

20xx年9月,她接任的是一個由剛從各個村莊走出來的學(xué)生所組成的班級。學(xué)生無集體意識、無班級觀念、無良好行為習(xí)慣,學(xué)生只在自己的小群體中交流,三個一伙五個一群。面對這樣的起點,王老師用愛心感染學(xué)生,例如每天早晨巡視教室,先看看學(xué)生有沒有到齊,遇到天冷或天熱的時候,照料同學(xué)們衣服穿得是否合適,早上是否都吃過了早餐,各種學(xué)習(xí)用具都是否帶齊了。集體活動前要安排好同學(xué)們應(yīng)必備的用品等??雌饋砗芷匠?,因為這是作為一個班主任最基本的工作,其實這正是一個班主任愛心的具體體現(xiàn)。作為班主任她還善于組織和管理學(xué)生,下午很晚離校,督促學(xué)生清掃好衛(wèi)生,早上提前到校,檢查家庭作業(yè),組織早讀等。上課間操,開會排隊,班主任都得到位。每學(xué)期開學(xué)計劃,期末總結(jié),每周一次周會、平時不定期的班干會,學(xué)生會,布置教室,出黑板報,主題班會等各項工作都要到位。加上每天發(fā)生的偶發(fā)事件,家庭訪問等瑣事,耗費的時間無法計算。這些工作原先都是她親力親為,在一段時間的引導(dǎo)中她逐漸培養(yǎng)出一隊班級的骨干力量,讓學(xué)生自己管理自己。這樣不僅班主任輕松,而且可以培養(yǎng)班干部的組織能力。在班里一般事情都由班長負(fù)責(zé),但各項具體工作分工到各個班委成員。早讀、早操等日常工作都由班長負(fù)責(zé);教室內(nèi)的黑板報由宣傳委員負(fù)責(zé),老師作適當(dāng)指導(dǎo):學(xué)習(xí)上由學(xué)習(xí)委員和各科代表負(fù)責(zé)。當(dāng)然班主任要隨時隨地作檢查指導(dǎo)。學(xué)校組織的各種活動,她們的班干部都能安排的井井有條。

短短的一年時間她所帶的班級在學(xué)習(xí)、體育、文藝、衛(wèi)生和紀(jì)律處處領(lǐng)先,多次被評為縣市先進班集體。

在擔(dān)任一線教師的六年間,她堅持“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”,從培養(yǎng)和建立新型師生平等關(guān)系入手,尋找學(xué)生心靈世界的窗口,在知人的基礎(chǔ)上教書育人,她的學(xué)生既不怕她,又格外親近她,有什么心理話都愿意給她說。因此,她的話總能說到學(xué)生的心坎上。

“愛是打開學(xué)生心靈的金鑰匙,不能讓一個差生掉隊,沒有教不好的學(xué)生,只有不會教的老師,只要對差生有愛心、耐心、恒心,就能……”她是這樣說,也是這樣做的。在她的班上有這么一位學(xué)生叫王軍偉,父母都已年老,自己又是殘疾。家里生活艱苦,自己又經(jīng)常被同學(xué)欺負(fù)。生活在這種境況的他,沒有童年的歡樂,總是沉默寡言,和別人說話也總是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,使人看了痛在心里疼在心上。對他這樣的學(xué)生王老師總是給以更多的關(guān)心,及時了解他生活和學(xué)習(xí)上的困難。同時多次找欺負(fù)他的學(xué)生談話,積極表揚幫助他的學(xué)生。學(xué)生的心靈畢竟是天真純潔,漸漸欺負(fù)他的少了,幫助他的多了,他感到了家一般的溫暖。在給老師的評價表中王軍偉同學(xué)總是寫這樣平常而發(fā)自內(nèi)心的一句話:“老師,你就像我的媽媽,我會用努力學(xué)習(xí)報答您的!”

王老師對學(xué)生有高度的愛心和責(zé)任心。她認(rèn)為:作為一名教師,不放棄任何一名學(xué)生應(yīng)該是最基本的原則。

王雅紅也是她班里的一個學(xué)生,父母雙亡,她跟隨爺爺奶奶生活。因為缺少雙親的關(guān)愛和教育,王雅紅性格孤僻,經(jīng)常遲到、曠課,常因一點小事就和同學(xué)吵架,不做家庭作業(yè),成為一個讓帶課老師頭疼的學(xué)生。看到這一切,王老師沒有無休止的因為違犯紀(jì)律的訓(xùn)斥、挖苦她,而是以親人般的愛心關(guān)心她、愛護她。指導(dǎo)她良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成,指出她違紀(jì)的言行,對她不寫作業(yè)王老師每天下午陪她做完作業(yè)再送她回家,真誠的愛可以像火山,暖化冰冷的心。一次她向老師提出自己的決心保證能獨立完成作業(yè)了,而且她用行動履行了諾言。畢業(yè)離校時,這個孩子控制不住內(nèi)心的情感,淚水奪眶而出緊緊抱住了自己的老師。

“它山之石,可以攻玉?!绷陙恚米约旱暮顾疂渤隽艘粓@桃李芬芳。在教育園地里她用滿腔熱情收獲了學(xué)生的敬愛,家長的認(rèn)可,領(lǐng)導(dǎo)和同事的稱贊。

王老師在思想上樹立高度的責(zé)任感與奮斗目標(biāo),她把熱愛教育事業(yè)放在首位,注重為人師表,加強職業(yè)道德修養(yǎng),立足本職,勤奮鉆研業(yè)務(wù),努力提高文化專業(yè)知識和教育教學(xué)的技能。積極參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),做到不遲到,不早退,端正教育思想,熱愛教育事業(yè),堅持教養(yǎng)并重,全面貫徹黨的教育方針。在少先隊工作方面,她積極組織隊員參加各項活動,豐富了大家的業(yè)余生活,使少先隊員的素質(zhì)得到了進一步的提高。

日常生活方面,她對自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,嚴(yán)格遵守國家法律法規(guī),遵循學(xué)校的各項規(guī)章制度,樂于奉獻,任勞任怨,盡心竭力地做好領(lǐng)導(dǎo)交給自己的每一項任務(wù)。注重自身的師德修養(yǎng),時刻牢記“學(xué)高為師,身正為范”,時時處處注意自己的言行舉止,在同事及學(xué)生面前做出表率,力爭成為一名大家公認(rèn)的合格乃至優(yōu)秀的青年教師。

馬克思說,人活著是要有點精神追求的。她堅信這句名言。因此,在搞好本職工作的同時,她還渴望有更多的鍛煉自己的機會,不斷地完善自己,超越自己。所以從進入xx小學(xué)起,她就積極參加各種講課、評課活動,多次擔(dān)任觀摩課、公開課任務(wù),讓自己在教育的舞臺上能有所成就。

王xx老師就是這樣,憑著對事業(yè)的癡心、對學(xué)生的愛心、對工作的熱心、對未來的信心,在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻,短短的六年工作中不斷取得一個個成績。20xx年她撰寫的論文《課堂改革與數(shù)學(xué)中的創(chuàng)新教育》獲市論文評比叁等獎;20xx年5月,王xx老師被評為縣模范班主任;20xx年連續(xù)評為聯(lián)校模范教師和優(yōu)秀輔導(dǎo)員;2007年9月評為縣普通教育先進個人,12月評為縣教學(xué)能手,論文《如何培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力》也在該年獲獎。

王xx老師堅信:成績永遠屬于過去,今后只有不斷地完美自我,才能繼續(xù)保持良好的師德師風(fēng),在平凡的三講臺,以春蠶的精神、蠟燭的品格,為祖國的未來,盡自己的一份力量與責(zé)任,她深信這才是一個優(yōu)秀人民教師永無止境的奉獻與追求。

教師個人剖析材料篇十一

非常有幸參加貴陽市小學(xué)語文校本教研研修培訓(xùn)活動,經(jīng)過幾天的學(xué)習(xí)讓我受益匪淺。

5月10日下午開班典禮上貴陽市教育科學(xué)研究所小幼室主任陳xx出席,他向我們深入解讀了本次項目的實施方案、整體安排與學(xué)習(xí)要求,并希望學(xué)員們培訓(xùn)中能真正提升小學(xué)學(xué)科教研組長的教研組織能力、規(guī)劃能力、操作能力,從而提高我市小學(xué)語文校本教研的質(zhì)量和效益。

在培訓(xùn)活動中,由貴陽市小學(xué)語文教研員先后作了《小學(xué)語文校本教研內(nèi)容規(guī)劃與實施路徑》、《小語校本教研的組織形式與評價考核》的專題講座,她圍繞“什么是校本,什么是校本研究,怎樣組織開展校本研究”“基于學(xué)校的現(xiàn)狀分析;確立學(xué)校校本教研的指導(dǎo)思想與原則;確立校本教研的目標(biāo);校本教研的主要內(nèi)容;校本教研的方法與形式”等諸多方面展開講述。她的培訓(xùn)讓我懂得了開展好校本教研活動的重要性,也讓我更加清楚了校本研修大致的框架,為我今后的實踐操作指明了方向。

5月11日上午由貴州師范學(xué)院教育學(xué)教授作了《強省會五年行動及教育高質(zhì)量發(fā)展相關(guān)知識》專題講座。他圍繞“強省會戰(zhàn)略的主要內(nèi)容”“高質(zhì)量發(fā)展的內(nèi)涵與特征”“教育研究熱點”三個方面展開了講述。他認(rèn)為:辦好基礎(chǔ)教育,必須進一點堅定教育自信,堅持扎根中國大地辦教育,根除教育焦慮,根治教育亂象,把教書育人的思想和行動轉(zhuǎn)變到遵循教育規(guī)律和人才成長規(guī)律上來,樹立科學(xué)的教育理念,樹立全面發(fā)展、適合的才是的人才觀。

5月12日由貴陽市教科所小學(xué)道德與法制教研員彭xxxx作了《奮進新時代,筑夢新征程》。她從“中國特色社會主義進入新的發(fā)展階段;我國社會主要矛盾發(fā)生新的變化;歷史交匯期新的奮斗目標(biāo);國際環(huán)境發(fā)生新變化”等多個方面進行講述,讓我們深入了解了我國的教育事業(yè)從新中國成立時百廢待興到中國特色社會主義新時代教育現(xiàn)代化邁入新征程的歷史發(fā)展,也讓我們更加清楚地認(rèn)識到,教育是國家富強和民族振興的基石,是提高國民素質(zhì)、促進全面發(fā)展的根本途徑。

最后,貴陽市教育科學(xué)研究所陳主任作了《搞好校本教研,抓好常規(guī)工作》專題講座。他從“校本教研與頂層設(shè)計;校本教研的策略與方法;教學(xué)常規(guī)的項目與實施”三個方面作了講述。他說:“學(xué)校要搞好校本研究工作,必須制度要健全,并且有落到實處;策略和方法要有效,要做到科學(xué)選題、認(rèn)真規(guī)劃、合理分工、穩(wěn)步實施、總結(jié)提煉和推廣運用,才能讓校本研究真正起到推動學(xué)校的發(fā)展、提升辦學(xué)品質(zhì)的效果?!?/p>

幾天的理論培訓(xùn)后,開展了校本教研的實操活動。王繽陽老師針對“校本教研計劃擬定”這一的實操主題先讓大家思考各自學(xué)校開展的校本教研活動及走向。她先讓老師們根據(jù)各自學(xué)校語文學(xué)科亟需解決的實際問題擬定校本研修計劃,并邀請了各區(qū)經(jīng)驗豐富的教研員和老師擔(dān)任本次校本研修計劃撰寫的指導(dǎo)老師。在她們的精心指導(dǎo)下,經(jīng)過多次修正,我也根據(jù)校本教研計劃書的大體框架設(shè)計出了一份合格的校本研修計劃。隨后,貴陽市云巖區(qū)教師進修學(xué)校陳翎老師就學(xué)員們撰寫的校本研修計劃中取得的優(yōu)點、存在的問題和今后需要改進方向作了非常詳盡的點評,她建議所有我們校在確定教研主題時宜實宜小;要聚焦教育教學(xué)中的真實問題;教研活動的設(shè)計要密切圍繞主題展開,凸顯解決問題的針對性;還要圍繞教研主題布置任務(wù),教學(xué)研究全程教師應(yīng)全員參與、展示、交流和分享,做到人人有任務(wù)。貴陽市教科所小學(xué)語文教研員王繽陽老師進行總結(jié)性發(fā)言,她希望所有學(xué)員們能根據(jù)指導(dǎo)老師的意見,在今后的教育教學(xué)實踐中認(rèn)真、細(xì)致地總結(jié),查漏洞、查差距、查落實,努力提高撰寫校本教研方案的能力,并在以后的學(xué)校教研工作中加以實踐。

我一定將所學(xué)到的知識帶回學(xué)校,讓校本教研之花在我校嬌艷開放。通過這次培訓(xùn),我嫻熟了研修技能,鍛煉了實操能力,懂得了教育是在學(xué)習(xí)中凝聚,在交流中提升,在實踐中升華。

教師個人剖析材料篇十二

篇一:

???時光飛逝,在平平常常、忙忙碌碌中,轉(zhuǎn)眼間我校課改已經(jīng)進兩個年頭了?;仡欉@兩年的工作,有一點我感到無比欣慰,就是不管社會多么紛繁、復(fù)雜,我始終沒有放棄做為一名教師的基本原則:以誠待人,以誠感人,以誠育人,在自己力所能及的范圍內(nèi),努力做好每件事,教好每一位學(xué)生。但同時,我深知自己在教書育人以及工作方面存在的種種問題,經(jīng)過這段時間自我的深刻反思,我對自已在工作、生活等方面存在的問題剖析如下:。

???一、在政治思想方面:

???本人高度自覺,長期堅持政治學(xué)習(xí),寫讀書筆記,努力提高自身的思想政治素質(zhì),學(xué)習(xí)教育法、教師法、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范,按照各種法律法規(guī)嚴(yán)格要求自己,從不違法亂紀(jì),遵守社會公德,實踐社會主義榮辱觀,忠誠黨的教育事業(yè),為人師表。

???存在問題:學(xué)習(xí)很是不夠深入。

???改進方向:提高認(rèn)識,加強學(xué)習(xí)。

???二、日常工作方面:

???存在問題:

???第一、創(chuàng)新意識淡薄,教學(xué)中對學(xué)生獨立思考以及動手操作能力的培養(yǎng)不夠。

???第二、在教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)置和媒體設(shè)備的運用上,使用不當(dāng)。

???第三、教學(xué)理論研究和教學(xué)實踐的結(jié)合不夠。

???第四、學(xué)習(xí)知識不夠全面.總喜歡看自己有關(guān)教學(xué)業(yè)務(wù)方面的書籍,其他書看得較少。

???第五、與學(xué)生以及家長之間的交流不夠,學(xué)生管理方面比較粗放。

???第六、對自己的課堂要求還不夠嚴(yán)格。

???第七、外出聽課太少了。

???改進方向:

???第一、要從思想上、行動上提高學(xué)生的創(chuàng)新意識,加強學(xué)生的“四動”即動腦、動眼、動手、動嘴訓(xùn)練。認(rèn)真鉆研,不要遇難而退,要敢于與一切困難作斗爭的思想和作風(fēng)。

???第二、對教學(xué)流程,即“自主學(xué)習(xí)——小組討論——展示反饋——拓展延伸”加強學(xué)習(xí),把握好教學(xué)時機,提高教學(xué)質(zhì)量。注重多媒體教學(xué)設(shè)備的使用。

???第三、認(rèn)真?zhèn)浜谜n、上好課,認(rèn)真批改作業(yè),不敷衍塞責(zé)。在平時多向有經(jīng)驗的教師請教,多聽課,多學(xué)習(xí)有益于提高自身教學(xué)水平的教學(xué)經(jīng)驗。刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識,做到政治、業(yè)務(wù)兩過硬。

???第四、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),刻苦鉆研業(yè)務(wù),樹立優(yōu)良作風(fēng),不但學(xué)習(xí)新知識,探索新規(guī)律,改進教學(xué)方法,提高教學(xué)水平。

???第五、熱愛學(xué)生,關(guān)心和愛護學(xué)生,尊重學(xué)生的人格平等、公正對待每一位學(xué)生,對學(xué)生嚴(yán)格要求,耐心教學(xué)生,保護學(xué)生的合法權(quán)益。團結(jié)協(xié)作,尊重他人,虛心學(xué)習(xí),關(guān)心集體,維護學(xué)校聲譽,共創(chuàng)文明校風(fēng)。

???第六、關(guān)注每堂課,每一個學(xué)生,每一分鐘,每一秒學(xué)生的動態(tài),確保每一個學(xué)生都在認(rèn)真學(xué)習(xí)。

???第七、加強外出學(xué)習(xí),進行思想和業(yè)務(wù)上的交流,切實自身提高教育教學(xué)水平。

???總之,在教育教學(xué)過程中,嚴(yán)格要求自已,志存高遠,不斷加強師德修養(yǎng),甘為人梯,樂于奉獻,做一個受學(xué)生愛戴、尊重、人民滿意的合格教師。

???通過認(rèn)真回顧自已近年來在工作、生活中的表現(xiàn),切實感覺到與上級要求還有一定差距,有必要進行認(rèn)真查找自己存在的實際問題和不足,并剖析根源,找準(zhǔn)原因,明確今后的整改方向,以便更好地發(fā)揮一個共產(chǎn)黨員應(yīng)有的先鋒模范作用。下面就自身存在的問題、具體表現(xiàn)、產(chǎn)生的根源做一深刻剖析。

???一、存在的問題及具體表現(xiàn)。

???1、政治理論學(xué)習(xí)的自覺性不強,運用理論去指導(dǎo)實際工作不夠。

???具體表現(xiàn)為:一是自覺主動抽時間學(xué)習(xí)不夠。除參加學(xué)校組織學(xué)習(xí)外,平時自己很少能自覺主動地抽出時間學(xué)習(xí)政治理論方面的書籍。二是學(xué)習(xí)的深度不足。沒有在理論研究上下功夫,學(xué)習(xí)中集中通讀文章、看報紙和電視新聞較多,認(rèn)真坐下來研究原著少,雖然在學(xué)習(xí)中有時也寫一些心得筆記,但是真正聯(lián)系自己的思想和工作實際寫體會心得筆記不多。三是理論聯(lián)系實際,運用理論去指導(dǎo)工作上有差距,缺乏運用馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的立場、觀點、方法去指導(dǎo)、分析、解決面臨的實際工作問題的具體能力。對理論知識的理解與實際應(yīng)用脫鉤,沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用,只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí),使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。所以缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和洞察力,不善于從政治的角度來觀察、分析問題,缺少一種時不我待的使命感和危機感。認(rèn)識事物只停留在表面,未看本質(zhì),對事物的理解不深刻、不全面。有時候認(rèn)識事物帶有盲目性。四是由于政治理論學(xué)習(xí)不夠,表現(xiàn)在理想信念上,雖然也有堅定的信念和信心,但是只限于口頭上,缺乏一種為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗從現(xiàn)在做起,從自身做起的具體行動意識。

???2、專業(yè)業(yè)務(wù)知識掌握得不深不全,工作業(yè)務(wù)能力有待進一步加強。

???具體表現(xiàn)為:一是雖然有時候也學(xué)習(xí)點業(yè)務(wù)專業(yè)知識,但有些實用主義的思想,急用先學(xué),存在時緊時松的現(xiàn)象,造成學(xué)習(xí)的內(nèi)容不系統(tǒng),不全面,不廣泛,不深刻。二是在業(yè)務(wù)知識方面,對理論學(xué)習(xí)的深度不夠精。三是在工作中缺乏新思維,對發(fā)展中存在的問題認(rèn)識不夠準(zhǔn)確,把握不住發(fā)展的必然規(guī)律。對工作中遇到的困難和矛盾,有時把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面,抓不住問題的實質(zhì)和根本。

???3、敬業(yè)精神尚可,但工作主動性不足。

???具體表現(xiàn)為:一是在實際工作中多了些因循守舊,按部就班,墨守成規(guī)的習(xí)性。也多了一些自己感覺到是事倍功半的東西。二是實際工作只限于聽領(lǐng)導(dǎo)的安排,而在具體工作中如何結(jié)合實際進行開拓創(chuàng)新,搞出特色上,沒有自己的工作創(chuàng)新思路。

???二、整改措施和今后努力的方向。

???通過教育學(xué)習(xí),要在今后的工作、生活中努力克服自己存在的不足,要按照要求來審視自己,規(guī)范自己,嚴(yán)格要求自己。

???一是要樹立刻苦學(xué)習(xí)的精神,努力改造主觀和客觀世界。具體到實際工作上,就要把自己的思想和行動統(tǒng)一到學(xué)校的總體安排部署上,堅定不移地貫徹執(zhí)行局、學(xué)校黨委制定的方針、政策和各項具體的工作決策,立足本職崗位,為教育發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻。著眼于對實際問題的理論思考,著眼于新的實踐與發(fā)展,做到理論與實際、主觀與客觀的真正統(tǒng)一,在改造主觀世界的同時,改造客觀世界。

???二是要積極鉆研業(yè)務(wù)知識,不斷增強新形勢下做好工作的實際能力,尤其是要加強自己的業(yè)務(wù)修養(yǎng),不斷學(xué)習(xí),不斷改進工作方法,不斷提高自己的工作能力,增強工作的自覺性和主動性,切實提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。真正成為學(xué)生滿意,家長認(rèn)可,學(xué)校稱贊的學(xué)習(xí)型教師。

???本人深入領(lǐng)會了《關(guān)于學(xué)校行風(fēng)評議》文件精神,深刻地認(rèn)識到在教育系統(tǒng)開展行風(fēng)評議的重要性。行風(fēng)評議不但是實現(xiàn)“三個代表”重要思想的重大舉措,也是改善教育發(fā)展環(huán)境,轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風(fēng)的內(nèi)在要求,促進教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。進一步提高了加強行風(fēng)建設(shè)的自覺性?,F(xiàn)從以下幾方面進行自。

???一、思想品德素質(zhì):

???一個教師必備的首要條件是思想品德素質(zhì)。很難設(shè)想,一個不信仰共產(chǎn)主義的人,一個不用辯證唯物主義和歷史唯物主義理論思考的人,一個沒有共產(chǎn)主義人生觀、世界觀和價值觀的人,能做好一所社會主義學(xué)校的老師。本人能熱愛教育事業(yè),敢于承擔(dān)責(zé)任;實事求是地對待班級的每一件事、每一個學(xué)生;謙虛好學(xué),不斷鉆研教育理論和業(yè)務(wù);用一顆愛心去關(guān)心每一個學(xué)生,善待每一個學(xué)生;關(guān)心學(xué)校、班級,與在本班的各科教師共同協(xié)作;能嚴(yán)于律已,以身作則,為學(xué)生樹立起一個實實在在的榜樣。

???二、知識素質(zhì):

???孟子說:“資之深,則取之左右逢其源?!痹谛畔⒘砍蓭缀螛O數(shù)增大的背景中,知覺、記憶、思維都在不斷發(fā)展的學(xué)生,往往需要接觸頻率最高的老師為之答疑、解惑。這就要求我們教師有深厚的社會和自然科學(xué)功底,有廣博的文化和藝術(shù)素養(yǎng)。有終身學(xué)習(xí)和不斷創(chuàng)新能力。本人能運用專業(yè)知識正確指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí),能用教育科學(xué)理論解決學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、行為等諸方面的問題。

???三、能力素質(zhì):

???能力是直接影響活動效率,使活動得以順利完成的一種心理特征。在現(xiàn)代教育實踐中,學(xué)生知識結(jié)構(gòu)體系越來越龐大,思想更加活動,與此相適應(yīng)的是行為方式更具有不定型性,新情況層出不窮,教師的工作能力更顯得迫切和重要。在提倡素質(zhì)教育但又以學(xué)科考試結(jié)果來評價教育實績的雙重標(biāo)準(zhǔn)下,我對班級實行多要素、多層次的管理,通過聲音語言和行為語言實現(xiàn)與學(xué)生之間的溝通,根據(jù)客觀因素變化進行自我心理調(diào)節(jié),不斷提高和人文社會中的交流溝通能力等,都是構(gòu)成教師能力素質(zhì)的具體元素。本人對學(xué)生了解充分,評價準(zhǔn)確,了解學(xué)生的內(nèi)心世界;在班級管理中能與學(xué)校總體目標(biāo)協(xié)調(diào)一致;與學(xué)生交流時用規(guī)范的言詞、抑揚頓挫的語調(diào)、風(fēng)趣、幽默的表情,準(zhǔn)確的表達自己的意圖,讓學(xué)生在接受信息的同時獲得愉悅的享受。

???四、心理素質(zhì):

???心理素質(zhì)指的是一個人在心理過程和個性心理特征兩個方面所表現(xiàn)出來的本質(zhì)特征。教師心理素質(zhì)對學(xué)生帶來的影響是其他任何教育手段所無法取代的,因為教師的心理素質(zhì)既是一種教育才能(直接影響著教師教育和教學(xué)工作的成?。?,更是一種巨大的教育力量。教師的心理素質(zhì)表現(xiàn)為情感、意志、興趣、能力、性格諸多因素。本人尊重學(xué)生,信任學(xué)生;對瑣碎的日常教育工作,精神飽滿、頭腦清晰,作風(fēng)雷厲風(fēng)行。

???在日常工作中,做到依章施教,認(rèn)真貫徹黨的教育方針,正確引導(dǎo)學(xué)生在校做個好學(xué)生,在家做個好孩子。沒有亂補課、濫發(fā)資料。師德師風(fēng)方面,做到為人師表,以身作則。在深化教學(xué)改革、提高教育教學(xué)質(zhì)量方面,積極參與新課程改革和學(xué)?!蹲灾魈剿?,點撥發(fā)展》課題研究試驗。正確對待群眾、家長的來訪,做到耐心解釋,熱情接待。正確引導(dǎo)家長掌握好教子方法,密切與家長溝通。在管理學(xué)生,建立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)方面,愛護、關(guān)心學(xué)生,能根據(jù)教育學(xué)和心理學(xué)的要求,結(jié)合兒童的特點,向?qū)W生進行健康的思想教育,堅持細(xì)心、耐心、恒心地做好學(xué)生的思想教育工作,積極配合所任的班科教師做好學(xué)生思想教育工作.以組織紀(jì)律入手,實行嚴(yán)抓、勤抓,營造一個良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。做到因勢利導(dǎo)、因材施教,積極培養(yǎng)班干部,樹立集體榮譽感,想方設(shè)法提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。起到了積極的作用,受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

???存在的問題:工作作風(fēng)不夠扎實,遇到困難不能知難而進,有時有任其自然的松懈思想。在教學(xué)實踐中有時畏首畏尾,不能大刀闊斧地開展工作。

???對學(xué)生的思想動態(tài)了解得還不夠,因此解決學(xué)生的思想上的問題常常不能得心應(yīng)手。

???今后的改進方向:要更進一步認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義,毛澤東思想及鄧小平理論以及江澤民同志“三個代表”的理論精神,及時掌握黨的工作重點方針,從思想上行動上提高自己的工作責(zé)任心,樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神,不要遇難而退,要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)。刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識,做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。

???時間就像流星一樣轉(zhuǎn)眼即逝,一去不復(fù)還,這一回頭才發(fā)現(xiàn)這學(xué)期的教育教學(xué)工作即將接近尾聲。從開學(xué)到現(xiàn)在整整十六周的時間,一個十六周就像一個短暫的歲月,記錄了自己的點點滴滴,忽喜忽悲忽猶忽愁的復(fù)雜情緒,同時也跟著學(xué)生過著屬于他們不為人知的自我童年。回憶著心情與忙忙碌碌的工作,一切就像紀(jì)錄片一樣在腦海里不斷的浮現(xiàn),我的教學(xué)工作到底怎樣,自身存在的問題又有哪些,我只能跟著回憶來慢慢的剖析自己的不足之處。

???在教育教學(xué)語言上,我說話的語速實則太快,對于一年級的小學(xué)生在聽這個過程中還不適應(yīng),記得校領(lǐng)導(dǎo)也說過,可是到現(xiàn)在我還是沒有把這一缺點改正過來。

???在備課方面,我沒有以自己的想法與見解去寫教案,而是注重了教材的格式與內(nèi)容,教后反思也沒有及時的去寫而且認(rèn)真的去寫,缺少教師應(yīng)有的備課能力與生活素養(yǎng)。

???在上課方面,尤其是板書設(shè)計這一環(huán)節(jié)還不怎么理想,對學(xué)困生的教導(dǎo)也有一定的忽視,使他們對自我分析該問題的機會少之又少;單元檢測也做得不及時,沒有及時的掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,從而對學(xué)生在學(xué)習(xí)上存在的問題忽視不見。

???在聽課方面,學(xué)校對我們新青年教師實施了“青藍”工程,要多向師傅請教與學(xué)習(xí),可是我嘴上說的多實際上卻做得少,言出沒有必行,這不應(yīng)該是一個人民教師的作風(fēng),我離這一名稱還差的很遠很遠。

???在教育學(xué)生方面,我方法欠缺,對少部分學(xué)生缺乏耐心。有時候或許是自我情緒的影響,在上課時對那些不聽話的學(xué)生進行了不恰當(dāng)?shù)慕逃绞健N铱梢源竽懙某姓J(rèn)這是我的錯誤,我不應(yīng)該帶著私人的情緒去上課,更不應(yīng)該以這種情緒去對我的學(xué)生。

???在作業(yè)布置這一環(huán)節(jié),不管是書面作業(yè)還是家庭作業(yè),量可能有點多,聽學(xué)生說比上學(xué)期的多多了,尤其是書面作業(yè);對部分學(xué)生課后輔導(dǎo)做得也不及時。

???在教育教學(xué)工作上,對校領(lǐng)導(dǎo)工作的安排與要求忽視不見,忽視不問,經(jīng)常處于被動而不自發(fā)積極的去做,實為慚愧。

???回憶著這一切,羞愧難當(dāng),作為一名老師要以身立責(zé),身正為范。俗話說“人無完人金無足赤”但有些小小的錯誤我們還是可以彌補,自我補救,以便完善自我。在這里也我不能保證什么,我覺得說得多了都會成為空話,成為別人看來的食言,時間與實踐就是最好的例子。

???在剩余不到四周的時間里,我要有耐心的更加耐心的去做自己的工作,把知識的海洋一點一滴的傳授給學(xué)生,讓他們填滿雙翼,在知識的天空中翱翔,洋洋灑灑譜寫自己的童年。“博學(xué)之慎思之篤行之”值得思索、學(xué)習(xí)。

教師個人剖析材料篇十三

根據(jù)學(xué)校的動員部署和工作安排,我認(rèn)真學(xué)習(xí)了本次活動的精神,積極投身到活動中來?;顒娱_展以來,認(rèn)真學(xué)習(xí)了中央和省委關(guān)于深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的文件精神,學(xué)習(xí)了《論群眾路線-重要論述摘編》、《厲行節(jié)約、反對浪費-重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學(xué)習(xí)文件選編》,摘錄了很多重要論斷,抄寫了《中國共產(chǎn)黨章程》,閱讀了《損害群眾利益典型案例剖析》,收益匪淺。

作為一名黨員教師,肩負(fù)著教書育人的重要責(zé)任,我堅決擁護黨中央深入開展黨的群眾路線教育實踐活動。通過學(xué)習(xí)、查擺、對照,雖然為學(xué)院的師生和學(xué)院的發(fā)展做了一些工作,也取得了一些成績,但與組織的要求和師生的期盼還有很大差距。認(rèn)認(rèn)真真“照鏡子”,老老實實“正衣冠”,重點查擺自己的問題和不足,深層次剖析問題的原因,認(rèn)真考慮整改步驟和有效措施。

(一)形式主義方面。

1.面對學(xué)院教學(xué)發(fā)展滯后的局面,表現(xiàn)出浮躁,調(diào)查研究不夠細(xì)致,缺乏深度思考,對基礎(chǔ)工作重視不夠,也缺乏有效的措施。

2.在困境面前,缺乏調(diào)查,重視教師積極性的鼓動,輕視工作的全面扎實推進。有時借鑒兄弟單位先進工作經(jīng)驗,缺乏針對性的思考,出現(xiàn)工作標(biāo)準(zhǔn)高于工作成效。由于崗位工作時間短,苦難面前,有時還一定程度地表現(xiàn)出依賴性,依賴學(xué)院黨政一把手,魄力不夠,底氣不足。

3.繁重教學(xué)任務(wù)和繁雜的管理工作交雜起來,存在以會議貫徹會議,有重布置,輕督促,忽視檢查的情況。在教學(xué)管理中,有時對教學(xué)秘書和教務(wù)員上交的材料核實不夠細(xì)致全面,存在一些疏漏,工作方式有待進一步扎實細(xì)致。

(二)官僚主義方面。

1.重視與教師間的交流,忽視了與學(xué)生的溝通。在教學(xué)管理和學(xué)科建設(shè)中,與教師的交流比較主動,也很多,特別是跟專任教師;參加學(xué)生第二課堂活動比較多,到學(xué)生食堂用餐、到宿舍比較少;與學(xué)生的溝通主要在某些問題出現(xiàn)之后,有點被動。

2.服務(wù)意識較強,服務(wù)方式缺乏創(chuàng)新。有時在處理緊急而又糾結(jié)的情況時容易急躁,聽取他人意見時缺乏耐心。

(三)享樂主義方面。

1.面對學(xué)院發(fā)展滯后的現(xiàn)狀,缺乏攻堅克難的勇氣;面對部分老師的渙散,怯于管理,抓管不嚴(yán)。

(四)奢靡之風(fēng)方面。

1.對大型設(shè)備資源的科學(xué)利用缺乏研究和對策,部分大型設(shè)備利用率低。尤其是前幾年購置的個別設(shè)備購置不合理、不配套,存在浪費現(xiàn)象。

在新崗位的時間不足一年,在適應(yīng)中努力工作,有時存在一種依賴,困難面前依賴黨政一把手,責(zé)任面前缺乏擔(dān)當(dāng),事故面前怯于管理。對照崗位職責(zé)和分析工作成效之后,通過這次黨的群眾路線教育實踐活動的深入開展,我認(rèn)識到這些不足都是“四風(fēng)”現(xiàn)象的具體表現(xiàn),屬于需要洗洗的污垢、治治的癥狀。盡管這些問題與不足的整改有些還需要上級領(lǐng)導(dǎo)的引導(dǎo)和師生幫助,個人的分析和思想認(rèn)識上的刨根問題尤為重要。具體說來:

1.對政治理論和教育、管理理論的學(xué)習(xí)不系統(tǒng)不深入;學(xué)習(xí)的自覺性不高,缺乏持之以恒自覺學(xué)習(xí)政治理論的精神。對待政治理論學(xué)習(xí)和專業(yè)知識學(xué)習(xí)要求不相稱。

2.群眾路線認(rèn)識不深,重視學(xué)科建設(shè)、專業(yè)建設(shè)和師資隊伍建設(shè),走近教師時間和精力分配較多,忽視教學(xué)相長,深入學(xué)生較少,服務(wù)學(xué)生的意識淡薄。

3.因為剛走上新的崗位,急于求實效,急于改變建工學(xué)院的教學(xué)工作現(xiàn)狀,從而有時亂了工作方寸。對待新的崗位職責(zé),沒有對待自己專業(yè)學(xué)習(xí)的耐心和意志力。

4.新崗位,新職責(zé),自我改造的主觀性和自覺性不夠,缺乏艱苦奮斗的精神。工作有時不夠深入,滿足于完成分管工作,滿足于面上不出問題,創(chuàng)新意識淡化,忽視了工作主動性、創(chuàng)造性,缺乏艱苦奮斗的精神。

通過調(diào)研、訪談、座談和自己找、同事幫等活動形式,查找到的上述問題,通過對問題的分析,我認(rèn)為大家反映問題的態(tài)度是比較誠懇的,反映的問題平時自己基本沒有意識到。反映的和分析查找的各個問題,對我提高個人修養(yǎng)和業(yè)務(wù)工作能力是大有裨益;問題面前決不退縮,將認(rèn)真分析問題及其產(chǎn)生原因,明確了今后的努力方向,逐步整改。

1.加強理論學(xué)習(xí),增強理論功底,提高學(xué)以致用。

2.加強黨性修養(yǎng),在學(xué)習(xí)、鍛煉、磨礪中逐步培養(yǎng)自己的能力,保持謙虛、文明、慎獨的道德品質(zhì)。

3.增強服務(wù)意識,改進工作作風(fēng)。保持思想道德的純潔性,正確對待權(quán)力和工作績效;生活上,艱苦樸素,勤儉節(jié)約,不奢侈浪費,不追求享受;工作上,要深入實際,聯(lián)系師生,傾聽師生意見,想師生之所想,急師生之所急,忙師生之所需,增進與師生的有效溝通;克服消極,勇于擔(dān)當(dāng),避免急躁,迎難而上,積極工作;加強與班子成員的相互配合,集中班子智慧,努力提高工作成效和服務(wù)水平。

4.建立深入基層的工作計劃,繼續(xù)走好群眾路線。振奮精神,加倍努力,出色完成崗位職責(zé)。

教師個人剖析材料篇十四

剛才上場的都是女教師,大家聽到的都是超級女聲。太棒了!她們的述職演講太棒了!我建議我們在坐的所有同事,特別是男同胞,讓我們再次用掌聲向她們致敬!(鼓掌完)我想也是時候該有點不同的聲音了。那么就讓我用我沙啞而富有磁性的男低音來調(diào)劑一下各位緊繃的神經(jīng)吧!

不知道從何時起,承蒙各位的抬愛,我博了個有文采的美譽。一直以來,我也堅定不移地相信,在文學(xué)這條道路上,我比很多人笨鳥先飛了一步。這么多年來,我就生活在這種自以為是,沾沾自喜,自我陶醉,飄飄然的幻想王國里,直到這兩年,我才幡然醒悟,我是盛名之下,其實難副啊。套用一句流行語:平生當(dāng)不了才子,不是我的錯,不是才子你卻掛著才子的名,這就是我的錯了。在此,我再次感謝各位的厚愛,拜托,下次一定要摘下有色眼鏡用平常心看我。謝謝!

也是承蒙各位的錯愛,兩年前,我以職員的身份混進這里,然后又以替補的身份濫竽充數(shù)進教師隊伍。名不正,言不順。這兩年,我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,誠惶誠恐;這兩年,我極力掩飾自己身上殘存的南郭先生的印記;經(jīng)歷這兩年,我終于發(fā)現(xiàn)了人生的真諦:做人要厚道!

兩年,730個日日夜夜,有多少小時,多少分多少秒,我還沒來得及計算。這兩年里,我患得患失,得失之間,我找到了屬于自己的人生坐標(biāo):做一個教師,做一個合格的教師,做一個優(yōu)秀的教師!

以前,我不屑于說我熱愛教育事業(yè),可是現(xiàn)在我想說,我想大聲地說,我愛教書,我愛我的學(xué)生!當(dāng)學(xué)生用甜美親切的聲音喚我一聲老師的時候,當(dāng)被視為孺子不可教也的朽木在我的諄諄教誨下煥發(fā)出生命的光彩的時候,當(dāng)每個月那幾天都能領(lǐng)到一份固定的收入偶爾還能夠收獲額外的補助的時候,我享受到了成功的樂趣。這遠比那些什么才子詩人的虛名實在。

我不是江郎,所以我絕不會承認(rèn)我江郎才盡。尺有所長,寸有所短,好鋼用在刀刃上。我相信亞里士多德的名言:給我一個支點,我會托起整個地球。我要說,給我一個支點,我會和在坐各位一起,托起我們學(xué)校一個更加輝煌燦爛的明天!

謝謝大家!

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