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2023年人音版四年級上冊教學(xué)計劃(模板14篇)
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1、繼續(xù)唱好a、i等韻母,逐步做到音色統(tǒng)一。2、在換氣記號處換氣,吸氣時不出聲、不聳肩。3、以統(tǒng)一的音色,獲得較自然而優(yōu)美、明亮而圓潤的童聲。4、練習(xí)連音和非連音的唱法。5、唱好帶
1.廣告光源一直是外貿(mào)的主推方向,燈簾、燈條、燈管、模組、超薄燈箱都比較有優(yōu)勢,很多的產(chǎn)品的價格已經(jīng)比之前的低了很多。今后還需要多做一些產(chǎn)品優(yōu)勢的對比文檔,產(chǎn)品案例分許與應(yīng)用,讓客
活躍學(xué)生身心健康,培養(yǎng)學(xué)生愉快、輕松、創(chuàng)新的活動興趣,使學(xué)生對足球的基本技術(shù)、基本戰(zhàn)術(shù)、基本規(guī)則有所了解及掌握能自己組對參加比賽。1、要求學(xué)生自己自覺參加興趣班的活動,遵守紀律,注
1.1任務(wù)來源及內(nèi)容控制測量學(xué)課程已經(jīng)結(jié)束,經(jīng)陳敬周老師安排,要求完成為期兩周的控制測量綜合實訓(xùn)。實訓(xùn)項目包括:二等水準(zhǔn)高程控制測量(必測),四等水準(zhǔn)高程控制測量(必測)、導(dǎo)線控制
2、寧為安全操碎心,不讓事故害工人。3、加強交通建設(shè)管理,確保工程建設(shè)質(zhì)量!4、群策群力科學(xué)管理,戒驕戒躁杜絕事故。5、安全送人情,等于要人命。6、綠葉底下防蟲害,平靜之中防隱患。
受浙江知識產(chǎn)權(quán)局委托,赴公司進行專利問卷調(diào)研,了解企業(yè)或個人對于專利的申請、運用和保護的情況,鑒于此作為國家專利政策的實施方向。寧波市慈溪市指定被調(diào)研企業(yè)及個人攜專利問卷前往指定的
2、想,要壯志凌云;干,要腳踏實地3、少說空話,多做工作,扎扎實實,埋頭苦干4、道德的分量有多重,人生留下的腳印就有多深5、創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂6、對于事業(yè)的抱負和理想,是以“
11-12學(xué)年第一學(xué)期部門總結(jié)時間匆匆逝去,這學(xué)期又接近了尾聲,心理部工作也將告一段落。雖然心理部不是一個常規(guī)部門,但心理部的工作還是至關(guān)重要的。除了一些部門常規(guī)工作和分院心理工作
在本學(xué)年,我認真學(xué)習(xí)“學(xué)案式”教學(xué)理論,并在教學(xué)中運用,改變教學(xué)觀念,以學(xué)生為主體,引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),讓學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)領(lǐng)悟到知識的奧妙從而產(chǎn)生強烈的求知欲。練習(xí)的設(shè)計上要有層次性
化學(xué)學(xué)科是新開的學(xué)科,有它的優(yōu)勢也有它的劣勢,放在初三開設(shè)化學(xué)是因為要求學(xué)生必須具備一定的知識基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力,引導(dǎo)得好能事半功倍,一旦學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱,或者學(xué)習(xí)被動,或者存在畏難情
這一年的輪轉(zhuǎn)期間我有了很大的進步,在這1年里,我輪轉(zhuǎn)了放射科、重癥醫(yī)學(xué)科、心胸外科、呼吸內(nèi)科、神經(jīng)內(nèi)科、胃腸外科、心血管內(nèi)科、消化內(nèi)科等科室,深感作為一名醫(yī)務(wù)人員的艱辛和神圣,醫(yī)生
為了不斷提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量,積極參加各種培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動,向老教師學(xué)習(xí)和交流取長補短。本學(xué)期我認真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),發(fā)現(xiàn)《xx新課程標(biāo)準(zhǔn)》對xx的教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)方式,教學(xué)
一年來,我積極參加政治學(xué)習(xí),提高自己的思想覺悟,熱愛教育事業(yè),把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)以及其他各項學(xué)校建設(shè)過程中。我能主動、認真地服從和配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,顧全大局
能夠認真貫徹黨的基本路線方針政策,通過報紙、雜志、書籍積極學(xué)習(xí)政治理論;遵紀守法,認真學(xué)習(xí)法律知識;愛崗敬業(yè),具有強烈的責(zé)任感和事業(yè)心,積極主動認真的學(xué)習(xí)專業(yè)知識,工作態(tài)度端正,認
――題記獨自彷徨在這白茫茫的雨季,天靜靜的暗著,慢慢沉下去,緩緩地張開沉睡已久的雙眼,我已習(xí)慣在這寂寞的雨中找尋自己。雨,輕輕地打著我的臉,夾著淚帶著寒,我的心卻被空虛溢滿,明明該
對我們xx教師而言,更要關(guān)注這些變革,要把自我從應(yīng)試教學(xué)中解脫出來,去思考并實踐歷史教學(xué)的改革。于是,我從xx年起,就用心地扎身于學(xué)校舉辦的校本教研的洪流里,開展了以校為本的教研活
乙方:為了確保房屋買賣雙方的合法權(quán)益,甲乙雙方現(xiàn)就住宅買賣自愿達成協(xié)議如下:第一條經(jīng)甲乙雙方共同協(xié)商,甲方夫妻自愿將位于____市____區(qū)____號樓____單元____室的住宅
計量單位:___________立方米供方:_____________________需方:_____________________國家調(diào)撥通知書_______字第_______
買受人(乙方):根據(jù)中華人民共和國有關(guān)法律、法規(guī)規(guī)定,甲、乙雙方遵循自愿、公平和誠實信用的原則,經(jīng)協(xié)商一致訂立本合同,以資共同遵守。第一條甲方出賣存量房的具體狀況如下:(一)存量房
居間人(乙方):法定代表人:合同簽定時間:依據(jù)《中華人民共和國合同法》,本著誠實、信用的原則,經(jīng)雙方協(xié)商一致,達成如下協(xié)議,雙方共同信守。第一條:委托事項甲方委托乙方為其居間聯(lián)系煤
買受人:_______________簽訂時間:_______________第一條標(biāo)的____________、數(shù)量____________、價款____________、交(提
經(jīng)上海某某人才服務(wù)有限公司推薦,浙江某某有限公司正式邀請您加盟本公司。1.您的職位為首席運營師2.您的薪資如下:第一年年薪為人民幣稅后萬元,每月固定發(fā)放人民幣稅后萬/月,其余部分年
一、誠實守信,杜絕欺詐堅持誠實守信、明碼實價、公平合法的原則,杜絕各種欺詐行為,弘揚以德經(jīng)營的道德風(fēng)尚,共同塑造誠信旅游的市場環(huán)境。二、廣告真實,價格合理旅游線路、項目,時間等內(nèi)容
地址:電話:購買方:姓名:性別:出生日期:年月日國籍:身份證號碼:電話:地址:第一條本合同依據(jù)中華人民共和國法律制定。第二條甲方經(jīng)人民政府文件批準(zhǔn),取得位于市地段,占地面積平方米的
乙方:為了適應(yīng)我縣農(nóng)副產(chǎn)品發(fā)展的需要,調(diào)整優(yōu)化縣域經(jīng)濟發(fā)展結(jié)構(gòu),拉鋸城鄉(xiāng)經(jīng)濟政策和打開城鄉(xiāng)居民生活水平和質(zhì)量,促進企業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的提高,農(nóng)民按照農(nóng)產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)程組織生產(chǎn),發(fā)揮“公
甲方(需方):_____乙方(供方):_____一、交貨時間及數(shù)量:交貨時間式量原煤產(chǎn)地自簽定合同之日起15天供貨完畢二、交貨地點:甲方貨場三、煤炭運輸時間:按甲方要求時間運輸。四
建設(shè)單位:____,以下簡稱甲方;拆遷戶(單位):____市(縣)____區(qū)(鎮(zhèn))____街(路)____號房主(代表人)____,以下簡稱乙方。根據(jù)____建筑安裝工程的建設(shè)需要
根據(jù)《中華人民共和國合同法》的有關(guān)規(guī)定,甲乙雙方在平等自愿的基礎(chǔ)上,本著平等互利、等價有償?shù)脑瓌t,就甲方項目所在地新疆公路規(guī)劃勘察設(shè)計研究院職工集資住宅樓供水設(shè)備供貨事宜達成以下協(xié)
身份證號碼:________________頂讓方(乙方):____________身份證號碼:________________房東(丙方):______________身份證號碼
需方:采購有限公司合同簽訂地:xx縣xx鎮(zhèn)xx村簽訂時間:年月日合同履行地:xx縣xx鎮(zhèn)xx村一、產(chǎn)品名稱、規(guī)格型號、數(shù)量、單價:二、質(zhì)量要求:1、控制標(biāo)準(zhǔn):以滿足需方煉鐵使用為標(biāo)
甲方:______________有限公司(如甲方不是本公司,要調(diào)整)乙方:_______________(若是法人,需與營業(yè)執(zhí)照名稱一致,若是自然人,則同于身份證)身份證號碼:_
簽訂地點:甲方:乙方:(工廠)地址:地址:法定代表人:電話:法定代表人:電話:丙方:(外商)地址:授權(quán)代表:電話:鑒于:1、乙丙雙方經(jīng)友好協(xié)商,同意由乙方向丙方購買本協(xié)議及本協(xié)議所
1.房屋狀況:____________________(請按《房屋所有權(quán)證》填寫)房屋座落:____________________2.該房屋的土地使用權(quán)取得方式"√":出讓()、
地址:營業(yè)執(zhí)照號碼:電話:傳真:乙方:(以下簡稱“乙方”)地址:營業(yè)執(zhí)照號碼:電話:傳真:甲乙雙方為明確雙方的權(quán)利和義務(wù),經(jīng)友好協(xié)商,依照《中華人民共和國民法典》及有關(guān)規(guī)定,訂立本
出賣人(甲方)姓名:____________【身份證】___________________地址:_________________________________________
注冊地址:統(tǒng)一社會信用代碼:法定代表人:聯(lián)系電話:乙方(客戶)姓名:住址:身份證號碼:聯(lián)系電話:為維護甲乙雙方利益,根據(jù)《中華人民共和國電信條例》之規(guī)定,就乙方使用甲方提供的移動通
第一條乙方所購買車庫、儲藏室的基本情況乙方所購買的車庫位于___________,建筑面積___________,儲藏室位于___________,建筑面積為___________
乙方:_____________簽訂地點:_____________簽訂日期:_____________鑒于賣方擁有生產(chǎn)、銷售________設(shè)備及相關(guān)資料的專有權(quán)鑒于買方為___
乙方:茲因甲方生產(chǎn)需要向乙方訂印下列印刷品,經(jīng)雙方協(xié)商同意訂立合同如下:1.印刷品名稱、數(shù)量及交貨日期:品名規(guī)格單位數(shù)量計劃單價金額用料交貨期2.加工原料:3.質(zhì)量和式樣:①質(zhì)量:
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1.1.5.1簽約合同價:是指發(fā)包人和承包人在合同協(xié)議書中確定的總金額,包括安全文明施工費、暫估價及暫列金額等。1.1.5.2合同價格:是指發(fā)包人用于支付承包人按照合同約定完成承包
1.7.1與合同有關(guān)的通知、批準(zhǔn)、證明、證書、指示、指令、要求、請求、同意、意見、確定和決定等,均應(yīng)采用書面形式,并應(yīng)在合同約定的期限內(nèi)送達接收人和送達地點。1.7.2發(fā)包人和承包
乙方(需方):根據(jù)《中華人民共和國民法典》、《省合同監(jiān)督條例》有關(guān)規(guī)定,經(jīng)甲乙雙方協(xié)商一致,簽訂本合同。第1條訂購蠶繭的品種、品級、數(shù)量、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)及要求如下:品種名稱_______
身份證號碼:購買方(乙方):身份證號碼:依據(jù)《中華人民共和國合同法》等法律規(guī)定,甲、乙雙方經(jīng)充分協(xié)商,同意達成以下一致意見:第一條乙方購買甲方座落在景德鎮(zhèn)市路號的商品房(毛坯房)一
被申請人:_________________縣公安局法定代表人:_________________申請事項請求對被申請人作出的《___________號不予立案通知書》予以撤銷。復(fù)
乙方(借款人、抵押人):_______________本合同甲乙雙方因簽訂借款抵押合同,現(xiàn)雙方協(xié)商一致就借款抵押合同達成補充協(xié)議如下:一、鑒于1、甲乙雙方就借款借款抵押合同,并由乙
賣方:______________合同編號:____________根據(jù)《中華人民共和國民法典》、《中華人民共和國種子法》及有關(guān)規(guī)定,為明確雙方的權(quán)利義務(wù),經(jīng)雙方協(xié)商一致簽訂本合同
法定代表人:住所:聯(lián)系電話:統(tǒng)一社會信用代碼:乙方(被派人員):住所:聯(lián)系電話:居民身份證號碼:為明確雙方的權(quán)利和義務(wù),甲乙雙方就甲方選派乙方出國培訓(xùn)事宜,簽訂如下協(xié)議。第一條甲方
聯(lián)系電話:_________________趙_____于_____________年__________月__________日與王_____結(jié)婚,趙_____屬初婚,婚后未生育
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運動是快樂的源泉,快樂是生命的財富。生命在于運動,運動需要毅力,毅力來源于拼搏。讓健康譜寫生命的樂章。。運動奏響生命,運動點燃激情。留下你的汗水,展現(xiàn)你的風(fēng)采,演繹你的精彩。音符讓
一、師德表現(xiàn)方面:熱愛并忠誠于人民的教學(xué)事業(yè),教學(xué)態(tài)度認真,教風(fēng)扎實,嚴格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,認真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn),并做了大量的政治筆記與理論筆
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熱愛本職,踏實工作,不追逐名利。為了適應(yīng)時代發(fā)展的需要,勤奮學(xué)習(xí),刻苦鉆研,及時更新知識,不斷提高教學(xué)和科研水平與能力。以認真負責(zé)的態(tài)度上好每堂課。以滿腔的愛心關(guān)心學(xué)生,關(guān)心學(xué)生的
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我們在一些事情上受到啟發(fā)后,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎?下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全,供
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備好課是上好課的必要條件。由于我是新教師,所以必須要手寫備課,雖然比較辛苦,卻是最佳的鍛煉機會。在備課方面,我總結(jié)了如下幾個優(yōu)勢:首先,在信息化時代,我可以學(xué)習(xí)網(wǎng)上的優(yōu)秀教案;其次
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一方面,認真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范、“三個代表”重要思想,不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平;另一方面,認真學(xué)習(xí)新課改理論,努力提高業(yè)務(wù)能力,參加自學(xué)考試,努力提高自己的學(xué)歷水平。
早上好,今天(12月22日)是我國農(nóng)歷中一個非常重要的節(jié)氣——冬至。說起冬至,有些同學(xué)嘴饞了,因為這一天,按照習(xí)俗,家家戶戶是要吃湯圓的。冬至是我國漢族一個傳統(tǒng)節(jié)日,至今仍有不少地
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無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希
我用心參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),認真參加政治學(xué)習(xí),認真學(xué)習(xí)了黨章,為了提高自己的思惟覺醒,我認真學(xué)習(xí)胡錦濤主席《在三個代表重要思想理論研討會上的講話》,并思考“我如何在自己的崗位上實踐三個
能夠認真貫徹黨的基本路線方針政策,作為黨員教師,系統(tǒng)地接受了“保持共產(chǎn)黨員先進性教育”培訓(xùn)活動,政治理論進一步加強,黨性修養(yǎng)有了進一步的提高;遵紀守法,愛崗敬業(yè),具有強烈的責(zé)任感和
一方面,認真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范,不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平;另一方面,認真學(xué)習(xí)新課改理論,努力提高業(yè)務(wù)能力,參加自學(xué)考試,努力提高自己的學(xué)歷水平。通過學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變了以前的
我始終按照語文學(xué)科管理制度嚴格管理學(xué)生,注意培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在教學(xué)中,始終以一個新教師的身份要求自己,虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí),切實做好一切教學(xué)常規(guī)工作,并堅持做好培優(yōu)扶
住所:聯(lián)系電話:乙方(賣方):住所:聯(lián)系電話:甲乙雙方本著自愿、平等、互惠互利、誠實信用的原則,經(jīng)充分友好協(xié)商,訂立如下合同條款,以資共同恪守履行。第一條、買賣標(biāo)的:1、名稱:2、
第一條甲方保證擔(dān)保的貸款金額(大寫)________________,貸款期限自________年____月____日至________年____月____日第二條本合同的保證為連
簽訂地點:上海本合同由委托咨詢者(以下簡稱委托方)為一方,上海有限公司(以下簡稱為咨詢方)為另一方,雙方就咨詢服務(wù),授權(quán)雙方代表按下列條款簽訂本合同。第一條合同內(nèi)容1.1提供的咨詢
乙方:(以下簡稱乙方)經(jīng)以上甲乙雙方協(xié)商決定,特因搬罾鎮(zhèn)石狗壩社區(qū)辦公室維修工程,經(jīng)石狗壩社區(qū)兩委同意,將居委會辦公室維修工程承包給乙方承建,其承建事項及承建款項如下:一、工程總價
合同簽訂地點:市縣(區(qū)/市)委托方(以下稱為甲方)地址受托方(以下稱為乙方地址鑒于系統(tǒng)在實施的需要,甲方與乙方作為合同雙方本著平等互惠的原則,通過友好協(xié)商,現(xiàn)授權(quán)各自的代表按照下述
委托代表人:_____乙方:______________身份證號碼:_____因乙方在甲方工地發(fā)生工傷事故,甲乙雙方經(jīng)過友好協(xié)商,綜合考慮乙方的家庭狀況和甲方的實際情況,在合理合法
乙方:_________________甲方因工作需要,特聘用乙方為公司鐘點工,,經(jīng)甲乙雙方協(xié)商一致,簽訂如下協(xié)議:1、甲方聘用乙方從事公司清潔工作,經(jīng)甲方面試洽淡。同意聘用,其工
身份證號碼:_______________現(xiàn)家庭住址:_______________乙方(受聘方):_______________身份證號碼:_______________現(xiàn)家庭住
乙方:_________________身份證號:_________________甲、乙雙方一致認同,乙方作為新的投資人與甲方共同經(jīng)營_____________有限公司(以下簡稱
單位:職務(wù):聯(lián)系電話:現(xiàn)委托上述受委托人在我方與糾紛一案中,申請強制執(zhí)行,現(xiàn)委托作為委托人參與執(zhí)行的代理人。代理權(quán)限:1、有權(quán)代為申請執(zhí)行;2、有權(quán)代為放棄、變更民事權(quán)利,進行執(zhí)行
乙方:______________根據(jù)《中華人民共和國民法典》的規(guī)定,經(jīng)甲乙雙方充分協(xié)商,簽定本合同,共同遵守。第一條加工件的名稱、數(shù)量和要求1、加工件的名稱、數(shù)量2、進度要求3、
地址:____________郵碼:____________電話:____________法定代表人:____________職務(wù):____________乙方:_________
2023年人音版四年級上冊教學(xué)計劃(模板14篇)
2023-11-10 20:00:09    小編:ZTFB

在快節(jié)奏的現(xiàn)代生活中,做好計劃能夠幫助我們更好地安排時間和資源。在制定計劃時,我們需要根據(jù)實際情況評估資源和時間的可行性。以下是小編為大家收集的計劃范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

人音版四年級上冊教學(xué)計劃篇一

時間過得真快,當(dāng)我們還沉浸在新年的快樂中,新的一學(xué)期的教育教學(xué)工作又開始了。為了使今后的工作更有步驟、有目標(biāo)的.開展,也為了使今后的工作少走彎路?,F(xiàn)將本學(xué)期思品教學(xué)工作計劃如下:

以新課程標(biāo)準(zhǔn)為精神,以現(xiàn)有教材為依據(jù),以學(xué)生為主體,為培養(yǎng)學(xué)生健康全面的發(fā)展,成為能建設(shè)新世紀德才兼?zhèn)涞慕影嗳瞬艦槟康摹?/p>

四年級共有學(xué)生104人,這些學(xué)生主要來源于附近的居峪、槐樹、標(biāo)湖、鐘家河、前灣等幾個村,在家中多半是“飯來張口,衣來伸手”的“小皇帝”、“小龍女”,到校之后將一些不好的習(xí)氣帶到學(xué)校,沒有一定的理想和目標(biāo),態(tài)度不端正,沒有上進心和進取心。經(jīng)過上學(xué)期的教育,學(xué)生都改變了這些不好的習(xí)慣,有了較大的進步,這與老師的教育和學(xué)生的努力是分不開的。

1、端正學(xué)生思想,提高認識,樹立新型的教育觀念,建立融洽的師生關(guān)系。

2、創(chuàng)新教學(xué)過程,優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),提高教育教學(xué)質(zhì)量。

3、積極完成本年級的思品教學(xué)內(nèi)容。

4、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,用教材中的事例及道理來教育學(xué)生。

5、注意聯(lián)系周圍的環(huán)境、人和事,提高學(xué)生的道德認識。

6、注重了自身業(yè)務(wù)素質(zhì)及能力的提高。

7、每月按時接受教研組對教學(xué)常規(guī)的檢查,高標(biāo)準(zhǔn),嚴要求,不敷衍。

1、教師平時認真學(xué)習(xí)新課標(biāo),刻苦鉆研教材,認真?zhèn)湔n,力爭采用靈活多樣的教學(xué)方式進行課堂教學(xué)。

2、加強對學(xué)生的管理,使他們的思想和行為相統(tǒng)一。

3、善于走進學(xué)生當(dāng)中,關(guān)心熱愛每一位學(xué)生,以教師的人格魅力教育學(xué)生。

4、定期對學(xué)生中的行為和思想進行調(diào)查,及時發(fā)現(xiàn)問題及時對工作進行整改。

5、開展豐富多彩的活動,對他們進行及時的督促。

6、組織學(xué)生到社會中、生活中體驗,使他們的思想逐步走向成熟。

1——4周1——3課。

5——8周4——7課。

9——12周8——11課。

13——16周12——14課。

17——18周15課。

19——結(jié)束期末復(fù)習(xí)及檢測。

二0xx年元月。

人音版四年級上冊教學(xué)計劃篇二

為切實搞好我校新學(xué)期四年級數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,全面提升學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),做新學(xué)期數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作計劃。

一、指導(dǎo)思想。

以全面提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)為宗旨,以數(shù)學(xué)教育教學(xué)理論為教學(xué)策略指導(dǎo),全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、奮斗目標(biāo)。

質(zhì)量目標(biāo):在新的學(xué)期里努力教學(xué),力爭使三年級數(shù)學(xué)合格率、優(yōu)秀率名次得均到列周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)前矛。

育人目標(biāo):在教師的鼓勵和指導(dǎo)下,能積極地參加觀察、操作、探索、交流等數(shù)學(xué)活動,對與數(shù)學(xué)有關(guān)的身邊的某些事物有好奇心,對學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)活動感興趣,有學(xué)好數(shù)學(xué)的愿望。

在教師和同學(xué)的鼓勵幫助下同,能克服數(shù)學(xué)活動中遇到的困難,初步獲得成功的體驗,進一步培養(yǎng)好數(shù)學(xué)的信心。

在教師的指導(dǎo)和幫助下,能夠認識到自己的數(shù)學(xué)活動過程和結(jié)果的正確與錯誤之處,并作出認定和修正,初步感受數(shù)學(xué)思考的合理性,初步培養(yǎng)實事求是的科學(xué)態(tài)度。

安全目標(biāo):在一學(xué)期的教學(xué)中,采取一切措施做到數(shù)學(xué)課堂教學(xué)和課外探究實踐安全無事故,并為學(xué)校的整體安全時刻盡好自己的責(zé)任。

人音版四年級上冊教學(xué)計劃篇三

科學(xué)課程要面向全體學(xué)生。這意味著要為每一個學(xué)生提供公平的學(xué)習(xí)科學(xué)的機會和有效的指導(dǎo)。本學(xué)期我充分挖掘課程資源,創(chuàng)設(shè)輕松愉快的環(huán)境,和孩子們一起探究,實施真正意義上的科學(xué)探究性教學(xué),有效地組織學(xué)生開展真正有深度的科學(xué)探究性活動,可謂“一份耕耘一份收獲”?,F(xiàn)將工作總結(jié)如下:

深入鉆研教材,認真分析學(xué)生實際。堅持理論和實際結(jié)合進行教學(xué),使學(xué)生容易汲取,從而使教學(xué)任務(wù)能按計劃完成。同時創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境,采用多種形式,多種方法,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)生的合作意識和合作能力得到大大的增強。

竭力發(fā)揮學(xué)生的自主性,讓學(xué)生主動參與,樂意探究。這樣,學(xué)生在活動中把感受到的、觀察到的、想象到的用自己的話歸納出來,然后在合作、協(xié)調(diào)、討論及在教師的引導(dǎo)下,作出正確的判斷。

在課堂教學(xué)中開發(fā)學(xué)生的思維潛能,努力發(fā)展學(xué)生解決問題的能力,使得學(xué)生們在日常生活中親近科學(xué)、運用科學(xué),把科學(xué)轉(zhuǎn)化為對自己日常生活的指導(dǎo),逐漸養(yǎng)成科學(xué)的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣。

讓學(xué)生親近自然、欣賞自然、珍愛生命,積極參與資源和環(huán)境的保護,關(guān)心現(xiàn)代。

科技的發(fā)展。以致形成大膽細心、注重證據(jù)、敢于質(zhì)疑的科學(xué)態(tài)度和愛科學(xué)、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的'情感。

“金無足赤,人無完人。”在教學(xué)中難免存在一些問題,比如:課堂語速過快,不夠生動,沒有激情;對后進生的態(tài)度比較急躁,缺乏一些輔差的經(jīng)驗與方法等等。

在今后的科學(xué)課教學(xué)中,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,努力做到著眼于學(xué)生“基本科學(xué)素養(yǎng)”的提高。加強學(xué)習(xí),不斷充實,以更新自己走在課程改革的前列,真正擔(dān)負起培養(yǎng)下一代“基本科學(xué)素養(yǎng)”的重要任務(wù)。

人音版四年級上冊教學(xué)計劃篇四

面對四年級學(xué)生,發(fā)現(xiàn)孩子畢盡長大了,他們對音樂有了一定的認識并有自己的見解。

課堂上學(xué)習(xí)習(xí)慣較好,一到上音樂課時,他們就準(zhǔn)備好書,并以學(xué)音樂的姿勢坐好,精神飽滿。經(jīng)過三年級的學(xué)習(xí),對于1——i的唱名基本上每個學(xué)生都會唱也都認識,四分音符的音值也都唱的比較準(zhǔn)確。但如果把這些音符連成樂曲,對學(xué)生為說還是有點難度,因為他們對地個唱名認識還不深,唱的還不夠熟練,所以連起來有時會唱不出來,所以學(xué)生們對于學(xué)習(xí)歌曲時,對識譜不大感興趣,而且也都沒養(yǎng)成學(xué)歌曲先學(xué)曲譜的習(xí)慣。但他們對于學(xué)唱歌曲速度很快,只要聽上三遍后,教師彈奏他們就能唱出歌曲來,說明他們對音樂節(jié)奏感很強。所以在音樂節(jié)奏練習(xí)時學(xué)生們興趣都很高,拍的也很好。

在唱歌的技巧上雖然有些進步,但還存在大部分學(xué)生都是“喊”唱的。唱歌時沒有什么感情,只是會唱就行。

在表演方面,學(xué)生們水平有所提高,只要跟上一兩遍基本上就能學(xué)對。學(xué)生們的創(chuàng)新思維能力有所提高,懂得自編曲譜,自編舞蹈動作,而且還能進行串連,但是還不夠完美。

教材編寫以審美為中心,以(音樂)文化為主線,以(音樂)學(xué)科為基點,加強實踐與創(chuàng)造,加強綜合與滲透,把激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣貫穿始終。

1、本冊教材內(nèi)容有:分為8課,每課包括聆聽——感受音樂,表演——表現(xiàn)音樂,編創(chuàng)——創(chuàng)造音樂以及學(xué)習(xí)和音樂文化的廣闊天地等內(nèi)容,這些內(nèi)容均有有機的聯(lián)系。

本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容包括唱歌、欣賞、器樂、律動、創(chuàng)編等。要求如下:唱歌:學(xué)習(xí)用正確的口形唱歌,咬字吐字清晰,學(xué)習(xí)正確的呼吸及連音演唱方法,能夠很好的表現(xiàn)歌曲的情感。欣賞:欣賞優(yōu)秀的歌曲、樂曲、民歌、民間歌舞、民間器樂曲。了解人聲的分類和演唱形式,常見的樂器和演奏形式,了解中外杰出音樂家。感受音樂的不同情緒。器樂:認識各種打擊樂器,并學(xué)會正確的演奏方法。漸漸培養(yǎng)兒童的音樂創(chuàng)造力和協(xié)作能力。律動:要求學(xué)生配合音樂,跟老師示范,在技能訓(xùn)練上,注意培養(yǎng)學(xué)生的音樂感知力。另外,還有自制樂器,創(chuàng)編小品、游戲、舞蹈等活動,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。每冊教材的最后,還有活動性的測試與評估,鼓勵學(xué)生自測、自評、互評、他評,形式豐富多彩。版面設(shè)計上圖文并茂,多風(fēng)格、多形式,以圖為主,欣賞曲主題旋律以圖形式譜為主,教材更加生動活潑。

2、教學(xué)重點、難點分析。

教學(xué)重點:以審美體驗為核心,提高學(xué)生的審美能力,發(fā)展創(chuàng)造思維。

教學(xué)難點:審美情操的培養(yǎng),實踐能力的培養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神和合作精神的能力。

1、發(fā)聲訓(xùn)練部分:

(1)運用不同的力度、速度、音色表現(xiàn)歌曲的情感;。

(2)在氣息的控制下,逐步擴展音域;。

(3)學(xué)習(xí)二聲部合唱,注意音量的均衡,音色的協(xié)調(diào)。

2、視唱、知識、練耳部分:

認識變音記號升記號、還原記號,知道其作用。理解3/8、6/8拍號的含義。懂得六拍子的強弱規(guī)律,學(xué)習(xí)其指揮圖式。

學(xué)習(xí)三連音,切分音;認識速度標(biāo)記;認識保持音記號。分二聲部練唱大小六度和聲音程(不講名稱)。劃拍視唱二、三、四拍歌曲。模唱2~4小節(jié)旋律。

3、欣賞部分:

結(jié)合音樂作品的欣賞,了解一些旋律的初步知識以進一步加強情感體驗的能力,加深對音樂形象的感受,進入比較深入的欣賞。

1、認真?zhèn)湔n,做好前備、復(fù)備工作,為能使學(xué)生上好課做好充分的準(zhǔn)備工作,備課時注意與新課標(biāo)結(jié)合,并注意備學(xué)生。

2、充分利用多媒體教學(xué),把視聽與思考相結(jié)合,使學(xué)生的認識從感性階段向理性階段發(fā)展,由形象思維向抽象思維轉(zhuǎn)化,教師要設(shè)計好教學(xué)的每一個環(huán)節(jié),適時演播,恰當(dāng)講解。

從而將樂理知識的教學(xué)化難為易,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3、課堂形式設(shè)計多樣,充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。

最大限度的調(diào)動學(xué)生的積極性。并使他們最大限度地學(xué)到知識,掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式,培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。

4、、鼓勵學(xué)生進行音樂創(chuàng)造,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,多創(chuàng)設(shè)一些生動有趣的創(chuàng)造性活動的內(nèi)容,形式和情景,如:唱游,給一句話配上簡單的曲譜,小小音樂會等等,以此來放飛學(xué)生想象的翅膀,開放思維的空間。

5、教師做好適當(dāng)?shù)氖痉丁?/p>

低年級學(xué)生最擅于模仿,因而示范最能降低視唱的難度,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的信心,因而對于重難點的樂句教學(xué),教師應(yīng)適時地示范,這樣往往可以“事半功倍”。

6、多看多聽其他學(xué)校的課程,在本校多實施,使學(xué)生開闊眼界。

人音版四年級上冊教學(xué)計劃篇五

本冊教科書有四個單元:“電”“新的生命”“食物”和“巖石和礦物”。

“電”單元是從“什么是電”開始的。同學(xué)對靜電有比較豐富的生活體驗,讓他們適當(dāng)?shù)亓私庖稽c有關(guān)電荷的知識,可以使后續(xù)課中電流、電路的學(xué)習(xí)更有基礎(chǔ)。這一單元將通過與電相關(guān)內(nèi)容的實驗、交流、預(yù)測、檢驗、測量和推理、解釋等活動,使同學(xué)形成關(guān)于電的初步概念,同時獲得一些基本實驗操作技能。

“新的生命”單元是從“觀察油菜花”引入的。由植物的花、果實和種子的系列觀察活動,過渡到動物的卵、繁殖的觀察和研究,從而使同學(xué)獲得植物和動物如何繁殖新生命的認識,并形成關(guān)于生命的一系列發(fā)展性概念。教科書中的觀察實驗,特別是一些探究性的實驗,都是在支撐有關(guān)生命概念的建立,并在此過程中使同學(xué)獲得對生命的理解。

“食物”單元通過對一天中所吃食物的回憶和分類,引起同學(xué)對飲食的關(guān)注,發(fā)現(xiàn)自己在飲食中的不良習(xí)慣,并在以后的生活中,能科學(xué)、合理、均衡地飲食。食物的變化和獲取食物信息方法的研究也是在幫助同學(xué)進一步認識事物的特征及其變化規(guī)律。

“巖石和礦物”單元是同學(xué)初次對構(gòu)成地球固體物質(zhì)的探究。通過對巖石、礦物的觀察、分類和描述,使同學(xué)形成關(guān)于地球物質(zhì)的一般性概念,并對保護、開發(fā)和利用地球資源的重要意義有進一步的了解。

3、繼續(xù)指導(dǎo)、引導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)運用假設(shè),分析事物之間的因果關(guān)系,注重觀察實驗中的測量,特別是控制變量、采集數(shù)據(jù),并對實驗結(jié)果作出自己的解釋,學(xué)習(xí)建立解釋模型,以驗證自己的假設(shè)。

5、親近自然、欣賞自然、珍愛生命,積極參與資源和環(huán)境的保護,關(guān)心現(xiàn)代科技的發(fā)展。

三、同學(xué)情況分析:

1、了解同學(xué)對所學(xué)科學(xué)主題的初始想法,特別是一些概念理解過程中出現(xiàn)的想法。只有充分了解同學(xué)在概念的形成過程中的思維變化,才能做出正確的教學(xué)判斷,并避免客觀事實與同學(xué)的想象混淆。

2、指導(dǎo)同學(xué)對實驗結(jié)果進行比較和描述。教科書中涉及了大量的觀察、比較活動,這些活動可以幫助同學(xué)發(fā)現(xiàn)觀察對象在屬性、結(jié)構(gòu)、功能、關(guān)系等方面的特點,是同學(xué)建構(gòu)科學(xué)概念的重要認識基礎(chǔ)。

3、引導(dǎo)同學(xué)在觀察和實驗的過程中做好記錄。教科書中給出了各單元相應(yīng)的記錄表,并。

提示他們將自己的記錄與小組同學(xué)的記錄進行比較、修正,教師每周都要對同學(xué)的記錄進行督促和檢查。

4、引導(dǎo)同學(xué)用準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)脑~匯描述觀察到的現(xiàn)象和事實。活動中需要同學(xué)進行描述的內(nèi)容很多,有些甚至是實驗過程的描述,這種描述能夠幫助同學(xué)提高科學(xué)思維能力,教學(xué)中應(yīng)耐心引導(dǎo)。

5、指導(dǎo)同學(xué)對觀察和實驗結(jié)果進行整理、加工,形成正確的解釋。尤其要重視同學(xué)在觀察實驗過程中,從證據(jù)、表格、圖形獲得的一些科學(xué)信息,并引導(dǎo)他們合理地使用這些信息做出科學(xué)解釋。

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人音版四年級上冊教學(xué)計劃篇六

四年級學(xué)生經(jīng)過低、中年級的自然學(xué)習(xí),對自然科學(xué)知識有了初步的.認識和了解。本學(xué)期還要遵循兒童的生理、心理特點選擇教學(xué)內(nèi)容,注重內(nèi)容的趣味性和探究性。貫徹理論聯(lián)系實際的原則,加強生活、生產(chǎn)、社會實際的聯(lián)系。遵循兒童身心發(fā)展的規(guī)律,處理好內(nèi)容的深度廣度,做到難易適度,分量適當(dāng)。注意發(fā)展兒童的智力,培養(yǎng)兒童動腦和動手的能力。

1、可喜之處:通過三年級的學(xué)習(xí),大多數(shù)學(xué)生對科學(xué)課產(chǎn)生了濃厚的興趣,已經(jīng)具備初步的探究能力,他們對周圍世界產(chǎn)生了強烈的好奇心和探究欲望,樂于動手,善于操作,另外,在進行著觀察、提問、假說、預(yù)言、調(diào)查、解釋及交流等一系列活動時,我強調(diào)小組合作必要性,所以學(xué)生的合作意識和合作能力得到了一定的提高。

2、不足之處:由于活動材料限制的原因,有一部分教學(xué)內(nèi)容只是匆忙的走過場地,有些探究活動甚至根本就沒有開展,導(dǎo)致學(xué)生的知識面受到壓制,影響了學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)的形成。還有,學(xué)生在活動的時候常常耗時低效,不能很好地利用寶貴的課堂時間,這現(xiàn)象尤為突出。

3、繼續(xù)指導(dǎo)、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)運用假設(shè),分析事物之間的因果關(guān)系,注重觀察實驗中的測量,特別是控制變量、采集數(shù)據(jù),并對實驗結(jié)果作出自己的解釋,學(xué)習(xí)建立解釋模型,以驗證自己的假設(shè)。

1、把科學(xué)課程的總目標(biāo)落實到每一節(jié)課;

2、把握小學(xué)生科學(xué)學(xué)習(xí)特點,因勢利導(dǎo);

3、用豐富多彩的親歷活動充實教學(xué)過程;

4、讓探究成為科學(xué)學(xué)習(xí)的主要方式;

5、樹立開放的教學(xué)觀念;

6、悉心地引導(dǎo)學(xué)生的科學(xué)學(xué)習(xí)活動;

7、充分運用現(xiàn)代教育技術(shù);

8、組織指導(dǎo)科技興趣小組,引導(dǎo)學(xué)生參加各類有關(guān)競賽,以賽促學(xué)。

搜集信息現(xiàn)場考察自然狀態(tài)下的觀察與實驗。

專題研究情境模擬科學(xué)小制作討論辯論。

種植飼養(yǎng)科學(xué)游戲信息發(fā)布會、報告會、交流會。

參觀訪問競賽科學(xué)欣賞社區(qū)科學(xué)活動。

家庭科技活動角色扮演科學(xué)幻想。

探究法演示法參觀法實踐法討論法。

談話法辯論法實驗法列表法暗示法。

按區(qū)教研室的進度進行。

人音版四年級上冊教學(xué)計劃篇七

1、學(xué)生情況本學(xué)期我所教的教學(xué)班級是四年級,本班學(xué)生14人,大多數(shù)學(xué)生身體健康,無運動技能障礙。

2、技能情況四年級學(xué)生喜歡跑、跳、投、跳繩、踢毽子、游戲等活動,但有些學(xué)生因身體原因如:肥胖等,學(xué)習(xí)動作顯得僵硬呆板。

二、教材分析。

根據(jù)體育與健康和《九年義務(wù)教育全日制小學(xué)體育課程標(biāo)準(zhǔn)》以及結(jié)合本校實際情況,有目的、有計劃地進行體育教學(xué)工作,傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣;掌握科學(xué)鍛煉身體的基本方法和體育文化知識,從小樹立終身體育的思想,并在傳授中滲透思想道德教育。讓每個學(xué)生都發(fā)展成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。

三、教學(xué)重難點。

1、教學(xué)內(nèi)容。

2、重難點。

在以上六點內(nèi)容中,(1)(2)(4)(6)為重點內(nèi)容,其中(2)(6)為難點。

1、使學(xué)生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識,培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。

2、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、舞蹈等項目的基本技術(shù),掌握簡單的運動技能,進一步發(fā)展學(xué)生素質(zhì),提高身體基本活動能力。

3、“以學(xué)生為本,健康第一”是我們的目標(biāo),在學(xué)校里,你會獲得有助于你強壯體魄的體育運動項目和方法,有助你身心健康的運動心里小知識和衛(wèi)生小常識,有助你于你與人成功交往的各種小游戲和團隊活動,有助你于你感受成功快樂的體育競賽游戲到操場上,到陽光下,到大自然中去吧!積極主動地參與體育游戲活動,你將獲得更多的新知識、發(fā)現(xiàn)更多的新方法、找到更多的新答案:在體育游戲中不斷地嘗試與體驗、練習(xí)與思考、互學(xué)與互評,你將會感受體育運動帶來的樂趣,你將會發(fā)現(xiàn)體育運動增予的益處,你將會體驗到戰(zhàn)勝困難、獲得進步的成功喜悅。同時你還可以不斷地發(fā)展和張揚你的個性,充分地展示你的特長與你的聰明才智,讓你的童年生活更絢麗多姿!讓你在小學(xué)階段的學(xué)習(xí)、生活更加有趣,更美好!

五、教學(xué)措施。

1、教育學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨,熱愛祖國,逐步提高鍛煉身體的主動性和關(guān)心自身健康的社會責(zé)任感。

2、運用體育對學(xué)生特有的影響,培養(yǎng)學(xué)生的美感和文明行為,逐步提高培養(yǎng)遵守紀律,尊重他人,團結(jié)友愛。互相幫助等集體意識和良好作風(fēng)。

3、發(fā)展學(xué)生個性,培養(yǎng)勇敢、頑強、朝氣勃勃和進取向上的精神,注意能力的培養(yǎng),啟迪思維,培養(yǎng)學(xué)生的主動性、創(chuàng)造性。

人音版四年級上冊教學(xué)計劃篇八

寫字是小學(xué)階段一項重要的基本功訓(xùn)練。小學(xué)寫字教育主要包括寫字教學(xué)與學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)以及寫字教育與學(xué)生自主性的關(guān)系。

寫字教育是實施教育的一個方面,把漢字寫得正確、工整、美觀,可以提高運用漢字這一交際工具的準(zhǔn)確性和效率。一手好字,具有很高的審美價值,能使人聯(lián)想起美好的生活,得到各種美的享受。對小學(xué)生進行寫字教育,不僅僅是培養(yǎng)學(xué)生寫得一手好字,更是對學(xué)生進行道德素質(zhì)、意志毅力、智能素質(zhì)、審美情操的培養(yǎng)。

1、初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣。

(1)首先,要想寫好字就一定要養(yǎng)成正確的寫字姿勢。當(dāng)你坐著寫字的時候,身子要正而直,兩肩齊平,胸部挺起,頭部要端正,稍微向前,不要歪斜;兩臂要自然撐開,右手執(zhí)筆,左手按紙,雙腳要自然放平,踏穩(wěn),不要交叉或踮腳尖。

(2)正確的寫字姿勢,不但跟寫好字有密切關(guān)系,而且對身體健康也很有好處,所以一定要格外重視,并注意養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

2、掌握漢字的間架結(jié)構(gòu)和一些常見的偏旁部首。

(1)漢字的基本筆畫,主要有如下一些:點、彎鉤、橫鉤、橫折彎、橫、斜鉤、橫折、橫折彎鉤、豎、橫折提、橫撇彎鉤、撇、豎提、橫折鉤、橫折折撇、捺、豎折、橫折折折鉤、提、豎彎、撇折、豎折撇、豎鉤等。

(2)漢字的筆順規(guī)則,可分為基本規(guī)則和補充規(guī)則兩種:基本規(guī)則有從左到右、從上到下、先橫后豎、先撇后捺、先外后里、先外后里再封口。補充規(guī)則有先中間后兩邊、右上或里邊的點后寫等。

(3)漢字的間架結(jié)構(gòu),有如下六種:獨體字、左右結(jié)構(gòu)、上下結(jié)構(gòu)、半包圍結(jié)構(gòu)、全包圍結(jié)構(gòu)、品字形結(jié)構(gòu)。

(4)漢字的偏旁部首。

3、對小學(xué)生的寫字提出要求,那就是六個字:“規(guī)范、端正、整潔”。

4、能準(zhǔn)確掌握毛筆字的執(zhí)筆方法,以及寫字的姿勢等基礎(chǔ)內(nèi)容。初步了解毛筆字的一般筆法,如運筆和行筆的方法。

1、充分調(diào)動學(xué)生習(xí)字的積極性和主動性。興趣是最好的老師。教師在教學(xué)過程中,要充分挖掘教科書中的趣味性內(nèi)容,多一點鼓勵性的評價,多一點建設(shè)性的指導(dǎo),多創(chuàng)設(shè)一些交流展示的平臺,多介紹一些古今中外書法家的趣事,多樹立幾個寫字的好榜樣,采取多種有效的手段激發(fā)學(xué)生的習(xí)字興趣。

2、要注重培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字習(xí)慣。

良好的寫字習(xí)慣是指:正確的握筆方法與寫字姿勢,認真、仔細、專注的寫字態(tài)度,按筆畫先后順序正確地書寫漢字,學(xué)會正確地使用書寫工具等。教師在教學(xué)中,要反復(fù)示范,時刻提醒,及時矯正不正確的寫字方法和不良的寫字習(xí)慣,在不斷強化訓(xùn)練中,培養(yǎng)學(xué)生一絲不茍,認真細致的寫字態(tài)度,以及邊寫邊反思、積極參與交流的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、要把描紅和臨寫相結(jié)合。

描紅不是簡單地把一個紅底的字描黑。通過描紅,不僅讓學(xué)生感受筆畫的形態(tài),體驗筆畫的寫法,還要讓學(xué)生感受致電筆畫之間的關(guān)系以及字的間架結(jié)構(gòu)。而臨寫與描紅是同時出現(xiàn)的,描紅是臨寫的基礎(chǔ),臨寫是對描紅效果的檢驗。臨寫遇到困難,可借助描紅字,找到書寫的感覺后,再落筆寫。

4、要多采用形象、直觀的教學(xué)手段。教師在教學(xué)過程中,要多采用掛圖、投影、多媒體等形象、直觀的教學(xué)手段,指導(dǎo)學(xué)生理解漢字筆畫與筆畫、筆畫與部件、部件與部件之間的關(guān)系,幫助學(xué)生掌握筆畫、部件的書寫方法,進而提高學(xué)生的書寫能力。

5、注意課后延伸,使學(xué)生養(yǎng)成“提筆即練字”的好習(xí)慣。

(略)。

人音版四年級上冊教學(xué)計劃篇九

1、學(xué)習(xí)方某某甘于清貧的革命精神,正確理解物質(zhì)生活與精神追求的關(guān)系。

2、學(xué)習(xí)簡明生動地敘述一件事,在敘述中表達自己的觀點。

學(xué)習(xí)方某某甘于清貧的革命精神。

正確理解物質(zhì)生活與精神追求的關(guān)系。

一、導(dǎo)入新課。

交流課前收集的信息,對方某某同志產(chǎn)生初步了解,激發(fā)興趣,導(dǎo)入新課。

1、學(xué)生班級范圍內(nèi)交流,互相補充。

2、教師補充,強調(diào)方某某同志的為人品質(zhì),導(dǎo)入新課。

二、檢查預(yù)習(xí),初步把握課文內(nèi)容。

1、提問:方某某是一個怎樣的人?

2、板書課題。

3、自由交流。

4、讀課文,初步把握課文主要內(nèi)容,突出“清貧”。

三、再讀課文,深入了解課文主要內(nèi)容。

1、學(xué)生帶著問題大聲朗讀課文

(1)什么是清貧?

(2)文中哪些內(nèi)容最能凸顯方某某同志的這一可貴品質(zhì)。

2、集體反饋交流。

3、畫出富有表現(xiàn)力的句子,圈畫關(guān)鍵詞語,在旁邊作恰當(dāng)?shù)呐ⅰ?/p>

4、集體交流,教師作適當(dāng)點撥,注意學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

四、分角色朗讀課文,深入理解人物的精神品質(zhì)。

1、找出“我”與“士兵”的對話內(nèi)容,同桌分角色朗讀

2、指導(dǎo)同桌朗讀。點評:讀得怎樣?該怎樣讀?為什么要這樣讀?

3、再次朗讀。

五、質(zhì)疑,培養(yǎng)思維能力

1、學(xué)生交流課前和課中產(chǎn)生的問題。

2、互相探討,教師充分肯定學(xué)生的質(zhì)疑精神。

3、教師質(zhì)疑,落實課文選材教學(xué)。

(1)想一想:課文第8小節(jié)對方某某“家底”的補敘有什么表達作用?

(2)志敏為什么要堅持一種“清貧”的生活態(tài)度?

六、拓展,辯一辯。

1、辯一辯:在提倡全面小康的時代,清貧還需要嗎?

2、學(xué)生充分思考,辯論,教師最后做正確的引導(dǎo)。

七、作業(yè)

1、把文中的一樁趣事說給家長聽。

2、有人說方某某烈士“清”而不“貧”,你同意嗎?請寫一寫。

人音版四年級上冊教學(xué)計劃篇十

四年級學(xué)生在書法方面基礎(chǔ)一般,有些同學(xué)才開始學(xué)習(xí)用鋼筆寫字,而且學(xué)生有的寫字不夠靈活,書寫不夠大方,還特別差,大部分學(xué)生的`字能寫干凈,有個別學(xué)生不但字比較潦草、馬虎,而且還態(tài)度不端正。要在教師的監(jiān)督下才能寫得稍微好一些。但寫字、練字的積極性較高,有要寫好的愿望,每個學(xué)生也能認真對待每一次的練字機會。

為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì),陶冶學(xué)生情操,促進學(xué)生身體健康發(fā)展,增強學(xué)生的寫字興趣,養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。全面落實素質(zhì)教育,提高師生寫字水平,加大寫字教學(xué)力度,不斷提高教師的寫字教學(xué)與科研理論水平。進一步訓(xùn)練學(xué)生的“雙姿”,培養(yǎng)學(xué)生形成良好的書寫習(xí)慣,通過不斷完善寫字教學(xué)評價,培養(yǎng)學(xué)生形成正確的寫字姿勢和具有基本規(guī)范的寫字技能,樹立學(xué)生“端端正正寫字,堂堂正正做人”的思想,努力營造墨香校園。

教學(xué)內(nèi)容為鋼筆字和毛筆字兩部分。

(1)上好每周一課的寫字指導(dǎo)課,以此作為提高寫字教學(xué)質(zhì)量的一個重點。鋼筆、毛筆寫字課,做到有示范、有指導(dǎo)、有重點,克服盲目性和隨意性。

(2)教學(xué)中,要依據(jù)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》和《寫字教學(xué)綱要》的要求優(yōu)化寫字指導(dǎo)方法,致力于行為習(xí)慣和基本技能的培養(yǎng)。特別要嚴格握筆、運筆、坐姿的指導(dǎo)與訓(xùn)練,且講究科學(xué)性。使學(xué)生做到“頭正、身直、臂開、足平”和“三個一”:眼睛距紙面一尺,筆尖離握筆處一寸,胸口離桌子一拳。

(3)加大訓(xùn)練力度,更多更快地發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)書法苗子。認真組織學(xué)生參加各類書法比賽,為書法苗子拓展更寬的成長道路。

(4)、能比較熟練地用鋼筆,保持正確的書寫,掌握各種筆畫和的寫法,要求寫的正確,端正,整潔,懂得鋼筆的使用技巧和保管知識,掌握毛筆的執(zhí)筆、動筆方法,保持正確的寫字姿勢,掌握基本筆畫的書寫要領(lǐng),能掌握常見字的書寫要領(lǐng),繼續(xù)激發(fā)練字興趣和毅力。

在教學(xué)過程中要注重挖掘?qū)W生的各種因素,恰當(dāng)?shù)貙⑵淙诤希瑵B透在教學(xué)當(dāng)中,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操,提高他們自身的道德素養(yǎng)和知識水平會在有提高。

1、在課堂中要尊重學(xué)生,鼓勵學(xué)生,要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,要因材施教。

2、課余時間里,要多接觸學(xué)生,了解其對書法的認識和看法,及時調(diào)整。

3、對于好的學(xué)生要更上一層樓,對于學(xué)生也不能拔高要求,只要讓他們寫的清楚就好了。

4、開展書法活動。讓學(xué)生抄寫專欄、板報待,給學(xué)生提供鍛煉的機會,使一些書法素質(zhì)好、書寫水平高的學(xué)生一展才華,以培養(yǎng)他們的優(yōu)良品質(zhì)。

具體進度安排如下:

第1周------第5周:獨體結(jié)構(gòu)。

第6周------第10周:左右結(jié)構(gòu)。

第11周-----第15周:左中右結(jié)構(gòu)。

第16-------第20周:欣賞與練習(xí)。

第21周:期末評價,欣賞。

人音版四年級上冊教學(xué)計劃篇十一

四年級的大部分學(xué)生對英語有著較濃厚的學(xué)習(xí)興趣,但也有少數(shù)學(xué)生由于遇到困難,學(xué)習(xí)興趣會隨之減弱。尤其從這學(xué)期開始,對學(xué)生又提出了新的要求:培養(yǎng)聽、說、讀、寫的技能。所以教師應(yīng)該面向全體學(xué)生,以學(xué)生的發(fā)展為宗旨,始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位,引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,掌握良好的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

本書在學(xué)生的聽說讀寫上面有了質(zhì)的飛躍,教以往不同的是,更加提高了學(xué)生的自學(xué)能力,和閱讀興趣。

1、能按四會、三會的要求掌握所學(xué)單詞。

2、能按四會要求掌握所學(xué)句型。

3、能使用日常交際用語,活用四會句型,進行簡單的交流,做到大膽開口,發(fā)音正確。

4、能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下,聽懂清晰的話語和錄音。

5、初步培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣,能做到書寫整潔、規(guī)范。

6、養(yǎng)成響亮清晰讀英語、說英語的習(xí)慣,認真模仿語音、語調(diào),以培養(yǎng)語感。

7、能在完成某個任務(wù)(如涂色,小制作)的過程中學(xué)會相關(guān)的詞句,并且培養(yǎng)動手能力。

8、能演唱已學(xué)過的英語歌曲,誦讀已學(xué)過的歌謠。

1、能按四會、三會的要求掌握所學(xué)單詞。

2、能按四會要求掌握所學(xué)句型。

3、能使用日常交際用語,活用四會句型,進行簡單的交流,做到大膽開口,發(fā)音正確。

4、能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下,聽懂清晰的話語和錄音。

5、初步培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣,能做到書寫整潔、規(guī)范。

1、以活動為課堂教學(xué)的主要形式,設(shè)計豐富多彩的教學(xué)活動,讓學(xué)生在樂中學(xué)、學(xué)中用,從而保證學(xué)生英語學(xué)習(xí)的可持續(xù)性發(fā)展。

2、通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式,進行大量的語言操練和練習(xí)。

3、將直觀教具和電教手段,多媒體課件相結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀習(xí)慣,打下良好的語音語調(diào)基礎(chǔ)。

4、設(shè)計全面、高效的課外作業(yè),培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,做到整潔、規(guī)范、正確地書寫。

以上就是四年級英語教學(xué)計劃,健康是生命的象征,是幸福的保證。英語課帶給我們的不只是愉悅,更是心靈的成長。

人音版四年級上冊教學(xué)計劃篇十二

本冊教材共36篇課文,精讀課文15篇,略讀課文13篇。教材后還附有8篇選讀課文教材繼續(xù)按專題組織單元,共設(shè)計了八下專題。依次是:我愛閱讀、生活的啟示、父母之愛、不忘國恥振興中華、遨游漢字王國、走進西部、童年、珍惜資源保護環(huán)境。其中第一單元“我愛閱讀”和第五單元“遨游漢字王國”還安排有不同呈現(xiàn)形式的綜合性學(xué)習(xí)內(nèi)容,使學(xué)習(xí)內(nèi)容與形式更加豐富多彩。

每個專題包括導(dǎo)語、課例、口語交際·習(xí)作和回顧·拓展四大部分。各部分相互聯(lián)系,構(gòu)成一個有機的整體。其中“遨游漢字王國”單元采取了全新的編排方式,包括“活動建議”和“閱讀鏈接”。

每組開頭的導(dǎo)語點明本組的專題,并提示學(xué)習(xí)要求。課例由2——3篇精讀課文和1——2篇略讀課文組成。其中,精讀課文后有要求認識和要求會寫的字,還有課后練習(xí)題;略讀課文前有一段連接語,既將前后的課文連接起來,又提示略讀課文的學(xué)習(xí)要求和方法,略讀課文后有要求認識的字。在部分課文的練習(xí)題后,還安排有“資料袋”或“閱讀鏈接”,提供課文的背景資料,豐富學(xué)生的閱讀。

口語交際·習(xí)作獨立成一個欄目,并在有的單元中提供多個角度供教師和學(xué)生選擇。

回顧·拓展由3個欄目組成,其中有2個固定欄目:“交流平臺”“日積月累”,另有“展示臺”“成語故事”“課外書屋”“趣味語文”穿插安排,其中“展示臺”“成語故事”“課外書屋”各2次,“趣味語文”1次。

本冊要求認識201個字,會寫165個字。要求認識的字排在橫條里,要求會寫的字排在方格里。

第一組:以“我愛閱讀”為專題進行編排,選編的課文內(nèi)容豐富,形式多樣,都緊密地圍繞著閱讀。本組教材將其作為一個專題,目的一是要引導(dǎo)學(xué)生把握主要內(nèi)容,體會作者對書的深厚情感;二是要在閱讀中能夠結(jié)合學(xué)習(xí)和生活實際,習(xí)得一些讀書和習(xí)作的方法;更重要的是讓學(xué)生明白閱讀的重要意義,激起閱讀興趣,逐步養(yǎng)成閱讀習(xí)慣,從而受益終生。

第二組:以“生活的啟示”為專題進行編排,每篇課文都包含著深刻的如何做人的哲理。課文情節(jié)性強,語言質(zhì)樸簡潔,含義深刻,也許會影響學(xué)生一輩子。

第三組:以“父母之愛”為專題,從不同的角度,反映了父愛、母愛的深沉與寬廣,崇高與無私,令人震撼,讓人感動,引人思考。

第四組:以“勿忘國恥”為專題編排,展現(xiàn)的是在中國近代史上,中華民族受盡屈辱、中華兒女奮力抗?fàn)幍囊荒?。課文雖然題材、體裁不同,但字里行間都包含著強烈的民族精神和愛國熱情,是在語文教學(xué)中進行中國近代史教育和愛國主義教育的極好憑借。

第五組:本組圍繞“遨游漢字王國”這個主題,引導(dǎo)學(xué)生進行綜合性學(xué)習(xí),初步了解漢字的特點和發(fā)展歷史,加深學(xué)生對漢字和中華傳統(tǒng)文化的感情,提高正確運用漢字的自覺性。同時培養(yǎng)學(xué)生策劃和開展活動、查找和運用資料的能力。

第六組:本組圍繞“走進西部”為專題安排,從不同角度反映了神奇的西部,反映了西部的昨天和今天。

第七組:本組以童年為專題編排,透過一篇篇風(fēng)格各異的課文,我們看到了童年生活的多姿多彩。通過學(xué)習(xí),體會作者對童年生活的眷戀,感受童年生活的美好、童年時光的珍貴,豐富情感體驗,更深切地感受正在經(jīng)歷著的童年生活。

第八組:本組圍繞“珍惜資源”為專題編排,從多角度、多層面地引導(dǎo)學(xué)生感受珍惜資源、保護環(huán)境的重要意義,了解人們?yōu)榇俗龀龅呐?,使環(huán)保意識扎根于學(xué)生的心中,并轉(zhuǎn)化為日常的行為。

從上學(xué)期期末統(tǒng)考成績來看,優(yōu)秀率約為60%,及格率95%。經(jīng)過四年級一個學(xué)期的學(xué)習(xí),大部分學(xué)生養(yǎng)成了語文學(xué)習(xí)的習(xí)慣,在各方面都有了扎實的基本技能,如:鋼筆字、作文等。能使用硬筆書寫較規(guī)范、端正、整潔的字。寫作水平也有了很大的提高。然而仍有不少學(xué)生的自我學(xué)習(xí)意識和學(xué)習(xí)方式還有待于提高,特別是在家里學(xué)習(xí)時由于沒有人督促,養(yǎng)成了一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。從考試來看,學(xué)生的基礎(chǔ)知識掌握得不夠扎實,本學(xué)期要加大力度,多寫多練。

本班共有36人,優(yōu)生主要有王譽旋、潘雪銘、季政錕、張宇、宋曉梅、張振魯、尹旭艷等,這部分學(xué)生能夠自己主動探究學(xué)習(xí),書寫質(zhì)量高,課外愛讀書、愛動腦,自制能力較強,能夠約束自己,并且能夠認真履行班干部的職責(zé),督促別人。

學(xué)習(xí)困難生主要有鄧光輝、楊植楷、吳建、劉冠歧等。這部分學(xué)生上課有走神現(xiàn)象,書寫質(zhì)量差,識字不能完成任務(wù),寫字丟三落四,讀課文有丟字、填字、錯字現(xiàn)象,不能很好地遵守紀律,反應(yīng)較遲鈍。他們學(xué)習(xí)困難的原因主要是:

(一)智力低下,如陳偉成、劉冠歧;

(二)學(xué)習(xí)習(xí)慣差,如鄧光輝;

(三)缺少家長的配合,在家放任自流,不能督促其學(xué)習(xí)。綜合分析,本學(xué)期更需要有耐心且從嚴要求,方能完成教學(xué)任務(wù),同時養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

1、認字201個,會寫165個,會使用字典、詞典,有一定獨立識字的能力。

2、能用鋼筆書寫楷書,行款整齊,并有一定的速度。能用毛筆書寫楷書,并體會漢字的優(yōu)美。

3、能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。

4、默讀有一定的速度,并能抓住文章的大意。

5、能聯(lián)系上下文和自己的積累,體會課文中含義深刻的句子。

6、在閱讀中揣摩文章的敘述順序,體會作者的思想感情,初步領(lǐng)悟基本的表達方法。閱讀說明性文章,能抓住要點,了解文章的基本說明方法。

7、學(xué)習(xí)瀏覽,根據(jù)需要搜集信息。

8、養(yǎng)成讀書看報的習(xí)慣,課外閱讀總量不少于25萬字。

9、樂于參加討論,敢于發(fā)表自己的《四年級下冊語文教學(xué)計劃1》。

意見。學(xué)習(xí)辯論、演講的一些基本方法。

10、能寫簡單的記實作文和想象作文,內(nèi)容具體,感情真實。能修改自己的習(xí)作,書寫規(guī)范、整潔。

11、學(xué)寫簡單的讀書筆記,學(xué)寫內(nèi)容梗概。

12、在綜合性學(xué)習(xí)活動中,能初步了解查找資料、運用資料的方法;并能策劃簡單的社會活動,學(xué)寫活動計劃。

(一)全面準(zhǔn)確地把握教學(xué)目標(biāo)。

(二)識字、寫字教學(xué)。

1、讓學(xué)生自學(xué)或在小組里合作完成。教師在學(xué)生自學(xué)的基礎(chǔ)上進行檢查。教師要鼓勵學(xué)生在課外閱讀中大膽猜讀和跳讀,運用一些識字方法推知生字的大意,以便在手邊沒有字典、詞典的情況下,不妨礙閱讀。

2、繼續(xù)加強寫字的指導(dǎo)。指導(dǎo)寫字時,教師板書示范,指導(dǎo)不容易寫好的筆畫、結(jié)構(gòu)以及容易寫錯的筆順。

(三)閱讀教學(xué)。

1、精讀課文的教學(xué)。

(1)指導(dǎo)朗讀、默讀。

(2)精讀詞句,積累語言。

(3)精讀內(nèi)容,領(lǐng)悟感情。

(4)精讀內(nèi)容,領(lǐng)會方法。

2、略讀課文的教學(xué)。

內(nèi)容上,理解的要求要低于精讀課文,一般是“粗知文章大意”,只要抓住重點難點理解即可;方法上,教師要放手,要讓學(xué)生運用在精讀課文中獲得的知識與方法,自己把課文讀懂,并在以后的大量閱讀中進一步強化這些方法提高閱讀能力。

3、選讀課文的教學(xué)。

根據(jù)教學(xué)實際分別插入每個單元學(xué)習(xí),以學(xué)生自己課外閱讀、自我檢測為主,教師酌情檢查,通過交流,起到激勵和引導(dǎo)作用。

4、課外閱讀的指導(dǎo)。

教師根據(jù)教材安排的“課外書屋”這一欄目,配合單元專題,以重點推薦一本、順便推薦一批的方法,向?qū)W生推薦一些適合課外閱讀的書。教師指導(dǎo)學(xué)生閱讀推薦的書,讓學(xué)生做讀書筆記,并在班上進行交流。教師也可以配合課文的學(xué)習(xí)推薦其他書籍。

1、激發(fā)學(xué)生的表達欲望。

2、注重表達的條理性。

3、把口語訓(xùn)練延伸到日常生活中去。

4、引導(dǎo)評價,提高語言能力。

(五)習(xí)作教學(xué)。

1、強化學(xué)生的習(xí)作意識。

2、加強習(xí)作形式的指導(dǎo)。

3、引導(dǎo)學(xué)生積累生活素材。

4、幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的文風(fēng)。

5、習(xí)作交流和評價,重在鼓勵。

(六)綜合性學(xué)習(xí)的教學(xué)。

1、充分發(fā)揮學(xué)生的主體性。

2、合理安排課內(nèi)外的活動時間。

3、根據(jù)本班實際情況選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方式。

1——2周:1——17頁。

3——4周:18——36頁第一單元復(fù)習(xí)、測試。

5——6周:37——60頁第二單元復(fù)習(xí)、測試。

7——8周:61——80頁第三單元復(fù)習(xí)、測試。

9——10周:81——99頁第四單元復(fù)習(xí)、測試第五單元復(fù)習(xí)、測試。

11——12周:100——119頁第六單元復(fù)習(xí)、測試。

13——14周:120——135頁。

15——16周:136——154頁第七單元復(fù)習(xí)、測試。

17——18周:155——181頁第八單元復(fù)習(xí)、測試。

人音版四年級上冊教學(xué)計劃篇十三

四年級是小學(xué)生知識、能力、情感價值觀形成的關(guān)鍵時期,他們對自我、他人、家庭、社會有了一些淺顯的認識,養(yǎng)成了一定的好的行為習(xí)慣,隨著他們社會生活范圍的不斷擴大,進一步認識了解社會和品德的形成成為迫切的需要。因本課程的開放性、活動性、實踐性較強,絕大部分學(xué)生樂于這一門課程的學(xué)習(xí),能積極與到本課程的課內(nèi)外的學(xué)習(xí)活動中去。

本教材以四年級兒童不斷擴大的社會生活為主線,以關(guān)注每一個兒童的成長為前提,以發(fā)展兒童豐富的內(nèi)心世界和主體人格為標(biāo),以體現(xiàn)與人為本的現(xiàn)代教育價值取向為理念;引導(dǎo)學(xué)生通過與自己生活密切聯(lián)系的社會環(huán)境、社會活動和社會關(guān)系的交互作用,獲得對現(xiàn)代社會生活的積極態(tài)度和參與能力;在感悟和體驗的'基礎(chǔ)上,不斷豐富和發(fā)展對自我、對他人、對社會的認識和理解;逐步養(yǎng)成社會主義合格公民所必須具備的道德觀、價值觀及相應(yīng)的良好行為習(xí)慣。

1、見物見人,以物及人。

兒童是在與他們所遭遇到的各種事物相互作用中成長的。隨著年齡的增長,在他們生活中出現(xiàn)的事物越來越多,如各種工業(yè)品、農(nóng)產(chǎn)品、交通工具等等。教材要引導(dǎo)他們懂得這些事物的“事理”、“物理”,如我們所食用的食品是從哪里來的,不同的交通工具各有什么樣的特點等等,以期使兒童獲得一定的生活常識,適應(yīng)他所面對的社會生活。另一方面,還應(yīng)該看到的是:這些事物都是由人創(chuàng)造、制作、運作的,在它們的背后都蘊藏著“人”,蘊藏著人的智慧與勞作、人的需要與情感等。作為一門“品德與社會”的綜合課的教材,應(yīng)努力挖掘出“物后之人”,要讓兒童能夠在見物的同時見到人,感受到其中的“人心”、“人理”(做人的道理)。如在《衣食的來源》一課中介紹了袁隆平,不僅提到了他所從事的科學(xué)研究的經(jīng)濟價值,還將一個有血有肉的、近距離站在少年兒童身邊的袁隆平呈現(xiàn)在教材之中。這樣做的目的在于突顯本教材的人文意蘊和它的道德價值,力圖在“物”與“人”的內(nèi)在聯(lián)系中,達到品德課與社會課的綜合,以實現(xiàn)兒童完整人格培養(yǎng)的課程任務(wù)。

2、在生活事實中辨析價值。

教材向兒童展示了在他們生活中所存在的一系列事實,如家鄉(xiāng)的變化,交通的發(fā)展,各種工業(yè)用品的出現(xiàn)等。教材在引導(dǎo)兒童了解這些事實的同時,著力于揭示它們對我們的生活可能產(chǎn)生的意義和價值。它們是有利于和社會的生存與發(fā)展,還是會有其不利的方面?要使兒童通過具體事實的價值分析逐步把握的道理是:并不是已經(jīng)存在的事實都是全然合理、全然向善的,或是天然合理的、天然向善的。要讓他們逐步學(xué)會對各種各樣的現(xiàn)存事實作出正確的價值辨析和正確的價值選擇。如在《塑料與我們的生活》一課中的“白色垃圾”等。我們認為這種價值辨析、價值選擇的意識、思維方式和能力是一個現(xiàn)代人所必須具備的,也是本課程所要完成的目標(biāo)之一。這樣做,也使我們能把事實的教育與價值教育結(jié)合在一起。

3、當(dāng)代生活與歷史的鏈接。

努力使兒童所遭遇到的現(xiàn)代生活與本民族的歷史與文化相鏈接。如在講到紙張時導(dǎo)入西漢時紙的發(fā)明,在講通信時說到古代的驛站,注意到會對兒童產(chǎn)生較深、感染的各種無形文化,突顯出它們的文化意義與內(nèi)涵。當(dāng)然,本教材所給予的歷史文化知識只能是“點”狀的,而不是系統(tǒng)的、全面的。

1、情感與態(tài)度目標(biāo):

(1)引導(dǎo)學(xué)生在生活中養(yǎng)成文明禮貌、誠實守信、友愛寬容、公平公正、團結(jié)合作、有責(zé)任心的品質(zhì)。

(2)指導(dǎo)學(xué)生參與社會生活,能夠清楚地表達自己的感受和見解,能夠傾聽他人的意見,能夠與他人平等地交流和合作。

(3)嘗試合理地、有創(chuàng)意地探究和解決生活中的問題,學(xué)習(xí)對生活中的道德問題作出正確的判斷和選擇。

2、行為與習(xí)慣目標(biāo):

(1)初步了解個人的基本權(quán)利和義務(wù),初步理解個體與群體的互動關(guān)系。了解一些社會組織機構(gòu)和社會規(guī)則,初步懂得規(guī)則、法律對于社會公共生活的重要意義。

(2)知道一些不同文化背景下人們的生活方式和風(fēng)俗習(xí)慣,知道社會生活中不同群體、民族、國家之間和睦相處的重要意義,懂得和平與發(fā)展是人類共同的愿望。

3、知識與技能目標(biāo):

4、過程與方法目標(biāo):

以故事續(xù)編、小組討論等形式,讓學(xué)生明白要遵守公共秩序、社會公德。以“伸出援助的手”、“愛心小組”等活動,培養(yǎng)學(xué)生的愛心。進行實地調(diào)查,知道環(huán)境問題的原因及其危害,樹立環(huán)保意識和社會責(zé)任感。通過學(xué)生感興趣地實踐活動,培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng),建設(shè)家鄉(xiāng)之情。以“我當(dāng)小記者”、“我來當(dāng)編輯”等活動,讓學(xué)生充分感受合作的愉快。

第一單元教學(xué)目標(biāo):

1、引導(dǎo)學(xué)生體驗合作快樂,懂得人與人之間需要合作,知道怎樣合作,學(xué)會在生活中更好地與人合作。

2、學(xué)會在生活中慎重交友,逐步學(xué)會把握自我,初步形成正確的交友觀。

3、懂得分享他人的快樂,分擔(dān)別人的痛苦是促進同學(xué)間互相理解、增進友誼的有效方式,在此基礎(chǔ)上激發(fā)對同伴的關(guān)心,學(xué)會交往溝通的技巧,從而真正領(lǐng)悟“給予是快樂”。

4、正確對待生活中的壓力和挫折,面對欺負和威脅要敢于傾訴和舉報,不能逃避,要向有關(guān)部門求助。

教學(xué)重難點:

學(xué)會合作;掌握良好的交友技能,養(yǎng)成正確的交友習(xí)慣;學(xué)會交往溝通的技巧,正確對待生活中的壓力和挫折。

第二單元教學(xué)目標(biāo):

1、感知困難和挫折,體驗克服困難并取得成功過程中的快樂趣。初步形成積極向上的生活態(tài)度,提高承受困難和挫折的一致和能力。

2、讓學(xué)生辨析認識抄襲是一對自己、他人、社會有害的事情,對誠實做人,誠信為本有一個初步的認識。

3、理解和體驗做人要誠實守信;知道誠實與虛假,失信于守信給自己和社會帶來的不同影響。

4、分析周圍生活中的迷信,了解迷信活動的危害,懂得科學(xué)是破除迷信的有力武器,從小抵制迷信,激發(fā)熱愛科學(xué)的感情。

教學(xué)重難點:

初步形成積極向上的生活態(tài)度,提高承受困難和挫折的一致和能力;從小養(yǎng)成“誠信”的習(xí)慣;體會誠信的重要性;樹立抵制迷信的思想觀念,相信科學(xué)。

第三單元教學(xué)目標(biāo):

1、了解一些商場和選購商品的有關(guān)知識,知道作為消費者應(yīng)該享有哪些權(quán)利。遇到意想不到的事情會靈活處理。

2、初步了解農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人民日常生活的關(guān)系,感悟農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)對人類生存發(fā)展的重要影響,懂得勤儉節(jié)約的道理,自覺珍惜勞動成果。

3、了解塑料的特點及其為人們生活帶來的便利,感知塑料廢品處置不當(dāng)造成的危害;能夠采取行動減輕白色污染;初步學(xué)會通過事例分析工業(yè)與人們生活的關(guān)系;初步學(xué)會辯證地看待工業(yè)文明。

4、感知水的重要性及我國水資源缺乏的狀況;懂得節(jié)約用水、用紙的重要意義;自覺養(yǎng)成珍惜資源的良好習(xí)慣。

教學(xué)重難點:

靈活處理遇到的意外事情;感悟農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)對人類生存發(fā)展的重要影響;能自覺地采取行動減輕白色污染;自覺養(yǎng)成珍惜資源的良好習(xí)慣。

人音版四年級上冊教學(xué)計劃篇十四

本期我繼續(xù)擔(dān)任四(4)班數(shù)學(xué),經(jīng)過了上學(xué)期的了解,學(xué)生能從已有的知識和經(jīng)驗出發(fā),獲取知識。抽象思維水平有了一定的發(fā)展,基礎(chǔ)知識掌握較牢固,具備了一定的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力。

個別學(xué)生基礎(chǔ)知識差。對數(shù)學(xué)不感興趣,學(xué)習(xí)被動,上課不認真聽講,作業(yè)不能按時完成,學(xué)習(xí)有困難,特別對應(yīng)用題數(shù)量關(guān)系的分析存在問題。還有個別學(xué)生比較聰明,但學(xué)習(xí)不勤奮,成績不理想。

教材分析(包括個章(單元)教學(xué)內(nèi)容,教訓(xùn)目的要求、教學(xué)重點難點及教學(xué)中應(yīng)注意的問題等的分析.)這冊教材包括小數(shù)的意義和加減,認識三角形和四邊形,小數(shù)乘法,觀察物體,認識方程,數(shù)據(jù)的表示和分析等內(nèi)容。

1、小數(shù)的意義和加減:這單元進一步認識小數(shù)的意義,會進行十進分數(shù)與小數(shù)的互化,能比較小數(shù)的大小。2.結(jié)合小數(shù)的意義,經(jīng)歷探索小數(shù)加減計算方法的過程,能正確進行小數(shù)加減運算及混合運算,并能結(jié)合具體情境對計算結(jié)果進行估算,積累數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗,發(fā)展數(shù)感。3.能運用小數(shù)加減運算的知識解決生活中的實際問題,體會小數(shù)與日?;顒咏?jīng)驗,發(fā)展數(shù)感。

2、三角形、平行四邊形。

經(jīng)歷量.擺.拼等直觀操作活動,在此基礎(chǔ)上認識三角形.平行四邊形.和梯形的特征,初步對三角形進行分類,以及三角形內(nèi)角和等于180°的結(jié)論。接著學(xué)習(xí)平行四邊形,理解它的特征以及與正方形、長方形的關(guān)系,最后學(xué)習(xí)梯形特征,以及與平行四邊形的聯(lián)系和區(qū)別。

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