通過(guò)總結(jié)，我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，為個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展提供指導(dǎo)。總結(jié)不僅僅是對(duì)成果的總結(jié)，也是對(duì)過(guò)程的總結(jié)，我們應(yīng)該注重思考和自省?？偨Y(jié)是一種重要的反思方式，以下是小編整理的總結(jié)范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。

成長(zhǎng)的敘事作文600初二篇一

中國(guó)傳統(tǒng)文化博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，具有非凡的創(chuàng)造力、驚人的吸引力和巨大的凝聚力。漢劇就是中國(guó)傳統(tǒng)文化中小小的一部分，但它深深吸引了我。

今天，9月28日，一個(gè)我們盼望了許久的日子，終于來(lái)臨了。武漢漢劇院首次來(lái)到了我們的武鋼實(shí)驗(yàn)學(xué)校，我們可是第一次聽(tīng)到“漢劇”這個(gè)名詞呢，一雙雙眼睛里充滿了好奇與期待。

等待了許久，表演終于開(kāi)始了。漢劇武打集萃《粉墨武春秋》一開(kāi)場(chǎng)，精彩的武打動(dòng)作，絢麗的舞臺(tái)布景，讓武鋼實(shí)驗(yàn)學(xué)校的1800多名師生驚呆了：漢劇居然有這么精彩！我們班的一位男生情不自禁的大叫：“真是新穎有趣??！”我也被眼前的景象驚住了，那華麗的服裝金光閃閃的，顯得特別的別致，而且做工特別精細(xì)，我被這深深迷住了。再加上演員們一個(gè)個(gè)矯健的身姿，有的手拿長(zhǎng)槍上下?lián)]舞著，有的赤手空拳……看到這精彩的武打，我們都連連叫好。

武打激起了同學(xué)們的熱潮，而接下來(lái)的一個(gè)小品，更讓同學(xué)們來(lái)勁了。因?yàn)檫@部小品是用武漢話來(lái)演出的，所以同學(xué)們聽(tīng)著感覺(jué)格外親切。這個(gè)小品講的是一個(gè)賣(mài)狗的叔叔幫助一個(gè)小女孩，從她狠心的父親那騙來(lái)了照顧奶奶的錢(qián)?？赐赀@個(gè)小品，我感觸很深，這個(gè)世界上存在著許多真善美，當(dāng)我們真心去幫助別人時(shí)，自己也會(huì)收獲快樂(lè)。

接下來(lái)的漢劇名家的唱腔都給我留下了極其深刻的印象，我以前接觸過(guò)黃梅戲，但是聽(tīng)到真正的漢劇以后還是感覺(jué)非常新穎，唱腔、唱法完全不一樣，給人一種耳目一新的感覺(jué)。

一個(gè)接著一個(gè)精彩的表演讓我們應(yīng)接不暇，直到下午6點(diǎn)多我們才結(jié)束了漢劇的觀賞，這一天我覺(jué)得自己收獲了很多，真的希望漢劇能越來(lái)越受我們青少年的歡迎，讓廣大青少朋友一起享受這視覺(jué)的盛宴。

其實(shí)多接觸一些這樣的傳統(tǒng)藝術(shù)對(duì)我們是非常有好處的，不僅激發(fā)了我們濃厚的興趣，而且提高了我們的藝術(shù)品位，促進(jìn)了我們的素質(zhì)提升（出自校長(zhǎng)所言），所以，傳統(tǒng)文化對(duì)我們的成長(zhǎng)起到了十分重要的作用，我們要利用一些課余的時(shí)間來(lái)好好培養(yǎng)這方面的興趣才是。

成長(zhǎng)的敘事作文600初二篇二

成長(zhǎng)就像一首歌?？鞓?lè)——主旋律，煩惱——協(xié)奏曲，別離——小插曲，希望——狂想曲。成長(zhǎng)又像眾多首歌曲中的一段剪輯，互相配合，互相彌補(bǔ)，更加優(yōu)美、動(dòng)聽(tīng)。

日歷一天一天的撕去，時(shí)光一分一分的逝去。這一切都預(yù)示著我們?cè)诔砷L(zhǎng)，但是這一切都像優(yōu)美的歌一樣唱響。

不知不覺(jué)中，我已經(jīng)悄然蛻變成了一個(gè)中學(xué)生，其中所經(jīng)歷的故事，我們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。回首過(guò)去，在六年的小學(xué)生活中，有與同學(xué)嬉戲時(shí)的快樂(lè)，有考試失利時(shí)的悲傷，還有在獲獎(jiǎng)時(shí)的自豪，在聯(lián)歡會(huì)上的瘋狂，更有在留言本上的依依不舍。

在成長(zhǎng)路上，我們經(jīng)歷了苦痛和歡樂(lè)，讓我們學(xué)到了豐富多彩的知識(shí)。但是這一切就像在昨天發(fā)生的一樣，歷歷在目。留給母校的是濃濃的懷戀，對(duì)母校的感情是真摯而又無(wú)盡。

又一年過(guò)去了，經(jīng)歷的生活真是豐富多彩。有開(kāi)學(xué)時(shí)軍訓(xùn)中教官一聲聲的口令，同學(xué)們整齊的步伐，還有在新校園對(duì)一切的好奇心，學(xué)習(xí)上源源不斷的動(dòng)力。還有令人難忘的萬(wàn)圣節(jié)，其中的鬼魂讓人發(fā)笑，特別是免費(fèi)贈(zèng)送的糖果，引起了班里爭(zhēng)奪糖果的遭遇戰(zhàn)；還有在聯(lián)歡班會(huì)上同學(xué)表演的小品，讓人捧腹大笑。還錄成了視頻，人手一份，共同回憶那歡樂(lè)的時(shí)刻。

時(shí)間的車(chē)輪滾滾而來(lái)，我們沒(méi)有能力去阻擋它，只能坦然接受，高唱著歲月之歌，隨著時(shí)間昂首闊步而去。

成長(zhǎng)的敘事作文600初二篇三

從天真無(wú)邪走向成熟，我的心中充滿了期待與懷念，成熟是什么?天真無(wú)邪是什么?如何從天真無(wú)邪走向成熟?媽媽告訴我，這需要你不斷長(zhǎng)大，這叫做成長(zhǎng)。

什么是成長(zhǎng)?成長(zhǎng)就是從外婆的臂彎里走出來(lái)嗎?成長(zhǎng)就是從媽媽的歌謠聲中“脫”出身來(lái)嗎?還是從我的糖果夢(mèng)中掙扎出來(lái)?不，我不想從我的糖果夢(mèng)中走出來(lái)!可我的糖果夢(mèng)碎了;我不再需要外婆的臂彎;我也不再需要媽媽的歌謠。媽媽說(shuō)我長(zhǎng)大了，說(shuō)我成長(zhǎng)了。可我不理解，我歪著頭問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)砷L(zhǎng)好玩兒?jiǎn)?成長(zhǎng)是甜甜的糖嗎?”媽媽沒(méi)有對(duì)我說(shuō)話，只微微的對(duì)我笑，我想成長(zhǎng)一定是甜甜的糖，有可樂(lè)味、草莓味，還有我最喜歡吃的蘋(píng)果味!

漸漸的，我的手中多了抹布、拖把，少了零食和玩具，媽媽說(shuō)我理解了責(zé)任責(zé)任?什么是責(zé)任?我的責(zé)任又是什么?外婆告訴我，我的責(zé)任是成長(zhǎng)，是讓媽媽經(jīng)常笑。

現(xiàn)在我明白了成長(zhǎng)是什么，媽媽說(shuō)我成熟了，可成熟又是什么，我的心中寫(xiě)滿了問(wèn)號(hào)。

成熟和成長(zhǎng)不一樣嗎?這時(shí)我手中的抹布又變成了自動(dòng)鉛和鋼筆，媽媽說(shuō)，我身上有了墨香。墨香是什么?媽媽說(shuō)，墨香是知識(shí)。知識(shí)是什么?媽媽說(shuō)，知識(shí)很寶貴，它是你自己的，誰(shuí)也搶不走。那我有墨香了么?媽媽說(shuō)，有了，當(dāng)你離開(kāi)天真無(wú)邪，走向成熟時(shí)，你就已經(jīng)有啦!

我的成長(zhǎng)結(jié)束了嗎?不!還沒(méi)有!已步入初一的我還沒(méi)有停止成長(zhǎng)，但是，天真無(wú)邪離我越來(lái)越遠(yuǎn)，而成熟卻離我越來(lái)越近。

我思念媽媽的歌謠，可媽媽卻說(shuō)，不用了，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，在聽(tīng)也覺(jué)得不好聽(tīng)了，再說(shuō)媽媽現(xiàn)在很忙，沒(méi)有時(shí)間給你唱了。我思念外婆的臂彎，可外婆卻說(shuō)，不行，你長(zhǎng)大了，外婆抱不動(dòng)你了!

長(zhǎng)大就失去了媽媽的歌謠，長(zhǎng)大就失去了外婆的臂彎，成長(zhǎng)究竟是什么?

成長(zhǎng)?我想我還沒(méi)有真正了解它。

聰明的你，能告訴我成長(zhǎng)究竟是什么嗎?

成長(zhǎng)的敘事作文600初二篇四

翻開(kāi)第一頁(yè)，是我小時(shí)候的照片。咦？這位有著肥嘟嘟的臉蛋的小家伙怎么坐在地上，噘著嘴巴在嚎啕大哭呢？哦，原來(lái)是蹣跚學(xué)步的我不慎栽了個(gè)跟頭，我坐在地上，用真誠(chéng)的眼光向媽媽求助，等著媽媽拉我一把，可是一旁的媽媽卻無(wú)動(dòng)于衷，一副視而不見(jiàn)的樣子，這簡(jiǎn)直就是隔岸觀火嘛！我的小情緒瞬間爆發(fā)了，哇哇大哭起來(lái)，一邊哭一邊抹眼淚，媽媽竟給我照起了相。

哭累了，我揪著媽媽的褲子，使出吃奶的力氣讓自己站起來(lái)。在我堅(jiān)持不懈的努力下，我成功的站起來(lái)，破涕為笑。再后來(lái)，每當(dāng)我摔倒的時(shí)候都不會(huì)望向那“冷酷無(wú)情”的媽媽?zhuān)窍朕k法讓自己站起來(lái)。

已上小學(xué)的我對(duì)溜冰產(chǎn)生了興趣。一天，我提著一雙被我冷落已久的溜冰鞋興致沖沖，興味盎然地來(lái)到爸爸跟前。爸爸二話不說(shuō)，愉快的答應(yīng)了。我穿上溜冰鞋，抑制不住內(nèi)心的興奮和激動(dòng)，躍躍欲試，沒(méi)想到剛站起來(lái)就摔了個(gè)“狗啃屎”，與地面來(lái)了個(gè)零距離的“親吻”，我痛得直叫起來(lái)，爸爸則在一旁幸災(zāi)樂(lè)禍看熱鬧。不過(guò)這次摔倒讓我對(duì)溜冰的興趣更深了。我按照爸爸所教的辦法反反復(fù)復(fù)地練習(xí)，可就是屢試屢敗，我都可憐自己青一塊紫一塊的屁股了?！芭纠病庇质且粋€(gè)四腳朝天，爸爸哭笑不得。我產(chǎn)生了打退堂鼓的念頭，沮喪地說(shuō)：“算了?！?/p>

這時(shí)，爸爸嚴(yán)肅了起來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“不行，一定要堅(jiān)持，你要堅(jiān)信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后！“我深深呼吸了一口氣，重拾信心，在不斷的“打擊”下，功夫不負(fù)有心人，我終于學(xué)會(huì)了這個(gè)讓我飽受“磨難”的滑冰。“咔嚓”一聲，爸爸也幫我記錄下這個(gè)美好的時(shí)刻。

成長(zhǎng)的敘事作文600初二篇五

月光透過(guò)窗幔灑入房中，我坐在床頭給妹妹講故事。四周一片寂靜，不覺(jué)間，成長(zhǎng)，已悄然來(lái)臨。

夜晚，我正伏在桌前完成學(xué)校作業(yè)。妹妹踏著稚嫩的`步伐走到我身邊，“姐姐，給我講個(gè)故事好嗎?”妹妹抬起頭，望著我問(wèn)道。“沒(méi)見(jiàn)我正寫(xiě)作業(yè)麼?沒(méi)時(shí)間，讓老媽給你講，煩死了?！蔽覜](méi)好氣的答道，心想，給妹妹講故事又不是我的責(zé)任，干嘛來(lái)找我。妹妹沒(méi)法子，只好纏著母親給她講故事。

深夜，我寫(xiě)完作業(yè)準(zhǔn)備睡覺(jué)時(shí)，看見(jiàn)母親正在給妹妹掖被子，臺(tái)燈昏黃的光打在母親臉上，恍惚間，看到了母親疲憊的面容和那眼角的絲絲細(xì)紋。“快睡吧?！蹦赣H柔聲說(shuō)道，說(shuō)罷，便關(guān)了門(mén)，離去。

初夏的夜是不寧?kù)o的，呱噪的蟲(chóng)子在樹(shù)頭叫著，悠悠的晚風(fēng)無(wú)法也拂去夜的燥熱。

半夜，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，只覺(jué)得口干舌燥，便下了床倒水喝。倒水時(shí)，看見(jiàn)母親的房間里有個(gè)人影在晃動(dòng)，便心生疑惑。走近了看，才發(fā)現(xiàn)是母親在哄未滿月的弟弟入睡。四周一片寂靜，只有時(shí)鐘發(fā)出“嘀嗒”“嘀嗒”的聲音。房中只有昏黃的小夜燈亮著。母親疲憊的身影在昏黃的燈中搖晃著。我看得出了神，只覺(jué)著心被什么不知名的東西狠狠地揪了一下，疼地讓人想流淚。

我回到房間，躺在床上。閉上眼，眼前閃過(guò)母親那疲憊的面容和身影，那眼角的絲絲細(xì)紋?；叵肫鸾裉熳龅氖?，說(shuō)的話。我是不是沒(méi)有承擔(dān)做姐姐的責(zé)任，沒(méi)有減輕母親的負(fù)擔(dān)?我在床上靜靜地想著，心情久久不能平息。此夜，是個(gè)不眠之夜。

次日晚，我寫(xiě)完作業(yè)后來(lái)到房間，見(jiàn)母親正在給妹妹講故事。便轉(zhuǎn)身倒了杯水，進(jìn)房，遞給母親，“媽?zhuān)バ菹?，我給妹妹講故事?！闭f(shuō)罷，便拿過(guò)母親手中的故事書(shū)，接著講了下去。母親望著我，點(diǎn)點(diǎn)頭，露出了笑容，拍拍我的肩，起身又去照看未滿月的弟弟了。

月光透過(guò)窗幔灑入房中，我坐在床頭給妹妹講故事。四周寂靜，只有講故事的聲音在房里輕輕回蕩。

我將故事書(shū)放下，看著妹妹熟睡的面容，替她掖了掖被子，喃喃自語(yǔ)道：“這就是成長(zhǎng)么?”

我們每個(gè)人上上都有一份責(zé)任，或輕或重，只有承擔(dān)自己的責(zé)任，才能減輕身邊人的負(fù)擔(dān)。我們能夠承擔(dān)自己的責(zé)任，這，便是成長(zhǎng)。

日子如流水般緩緩劃過(guò)，未曾想：成長(zhǎng)，已悄然佇立一旁。

成長(zhǎng)的敘事作文600初二篇六

1月17日，隨著“哇哇”一聲響亮的聲音，我降臨到這個(gè)世界上，出生的時(shí)候特別小，才四斤多，醫(yī)生說(shuō)我用的、吃的，全都是超小碼。唉!

我叫金韻莉，隨爸爸姓，有一雙小眼睛，只要一笑，別人就說(shuō)“小月牙兒”又出現(xiàn)了。我愛(ài)撒嬌，因?yàn)榘謰寪?ài)我，就連哥哥也讓我三分。所以，我就養(yǎng)成了撒嬌的習(xí)慣。其實(shí)，我并不愛(ài)撒嬌，撒嬌只是要達(dá)到我目的的一種手段。記得我在讀幼兒園中班的時(shí)候，因?yàn)槟翘焯貏e的冷，我不想去幼兒園，于是就撒起嬌來(lái)，爸爸媽媽說(shuō)啥都不聽(tīng)，最后他們沒(méi)辦法，就把我放到奶奶家。嘻嘻，這招挺靈的。

在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我的愛(ài)好很多，但我最喜歡彈琴、畫(huà)畫(huà)，雖然我沒(méi)有得到什么大獎(jiǎng)，但我在第二屆國(guó)際少年藝術(shù)節(jié)佛山區(qū)榮獲“鋼琴”項(xiàng)目?jī)和痑組“銅獎(jiǎng)”呢!我還喜歡看書(shū)，因?yàn)闀?shū)能讓我增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊眼界。講個(gè)秘密你聽(tīng)，在我房間的衣柜里，下格全都是放我的課外書(shū)籍，因?yàn)闀?shū)架已無(wú)法再放了。哈哈，書(shū)就是我的最?lèi)?ài)。

還記得在1月17日我剛讀小學(xué)一年級(jí)，這是我盼星星盼月亮的日子。那天，爸爸、媽媽見(jiàn)到我，滿臉笑容地說(shuō)：“生日快樂(lè)，親愛(ài)的寶貝!”晚上，他們搞了一個(gè)小小的“派對(duì)”，燈光突然熄滅，“停電了!”一向膽小的我嚇得大叫一聲。緊接著，一陣熱烈的掌聲打破了寧?kù)o，原來(lái)是點(diǎn)蠟燭、唱生日歌的時(shí)候了?！白Ｄ闵湛鞓?lè)”。灑滿燭光的屋子里蕩漾著快樂(lè)的笑聲。爸爸、媽媽、哥哥的臉比燭光更紅，比歌聲更美。在祝福聲中，我雙手緊合，鄭重地許下了的愿望：做一個(gè)全面發(fā)展的好孩子。這個(gè)生日“派對(duì)”是我成長(zhǎng)中最有意義的。

這就是在成長(zhǎng)的過(guò)程中的一個(gè)頑皮的，愛(ài)撒嬌的，并有上進(jìn)心的我。

成長(zhǎng)的敘事作文600初二篇七

當(dāng)日歷一頁(yè)一頁(yè)地翻過(guò)，猶如畫(huà)上了一個(gè)又一個(gè)飛揚(yáng)的音符。我們發(fā)覺(jué)自己正在一天天成長(zhǎng)，唱出了一首又一首絢麗的成長(zhǎng)之歌。

五年的小學(xué)生活含笑而來(lái)又匆匆而去，雖然他的步伐快了一點(diǎn)，但是有一點(diǎn)事卻能勾起我的懷念與絲絲記憶。多彩的小學(xué)生活就要過(guò)去了，回首往事，一切就像是昨天，六年的小學(xué)生活，無(wú)盡的酸甜苦辣，在那天告別的日子了一起涌上心頭。對(duì)母校的回憶是溫馨而美好的，對(duì)母校的感激是真摯而無(wú)盡的。再見(jiàn)了，哺育我們成長(zhǎng)的老師！再見(jiàn)了，哺育我們成長(zhǎng)的母校！

又匆匆忙忙地過(guò)了一年，當(dāng)零點(diǎn)鐘聲敲響，我又長(zhǎng)大了。數(shù)數(shù)過(guò)去一年開(kāi)心的事，一開(kāi)始還真想不起來(lái)。再仔細(xì)想想？有了！參加學(xué)校的軍訓(xùn)，真有趣！學(xué)校組織去秋游，玩得好高興啊！還去看了演唱會(huì)，那場(chǎng)面真激動(dòng)人心。

啊！還有我每次做作業(yè)，速度總是比其他同學(xué)快一倍，別人都還沒(méi)有做完，我已經(jīng)在看課外書(shū)了！還有競(jìng)賽得獎(jiǎng)的時(shí)候；交到新朋友的時(shí)候；節(jié)日收到禮物的時(shí)候……認(rèn)真想想，就這么短短一年，我的成長(zhǎng)記錄上就增添了這么多亮閃閃的星星。

這不是“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”就能學(xué)到的文學(xué)知識(shí)，也不是在奧林匹克數(shù)學(xué)中能領(lǐng)悟出來(lái)的解題思路，這是像糖果一般甜的快樂(lè)。我還有不服輸?shù)木髲?qiáng)，還有調(diào)皮的叛逆，在成長(zhǎng)中神采飛揚(yáng)地追趕成長(zhǎng)的腳步，緊握住璀璨的年華。

成長(zhǎng)如歌，讓成長(zhǎng)如歌飛揚(yáng)，流淌在永恒的歲月里……。

成長(zhǎng)的敘事作文600初二篇八

你知道嗎？在每一顆流星劃過(guò)的瞬間，都記著一個(gè)人成長(zhǎng)時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，長(zhǎng)大了，似乎很好，可以擺脫家長(zhǎng)的嘮叨，長(zhǎng)大了，我們會(huì)變得成熟起來(lái)，不再重復(fù)小時(shí)候的冒冒失失，做事時(shí)，我們會(huì)認(rèn)真地想一想，再付諸行動(dòng)，我們，正一步步走向成熟，我們，長(zhǎng)大了。

長(zhǎng)大的我們，似乎站在年齡的分界線，一邊是懵懂，一邊是成熟，望著遠(yuǎn)去的懵懂，心中還會(huì)有不舍。小時(shí)候，每當(dāng)下雨時(shí)，便會(huì)不顧一切地跑出去，不顧衣服被雨水淋濕，也不去想回家后媽媽的責(zé)罵，只會(huì)貪圖一時(shí)的痛快。但當(dāng)我們漸漸長(zhǎng)大后，每逢雨時(shí)，只會(huì)靜靜地?fù)伟延陚阍谟昴幌鲁了?，望著斷了線的雨珠，心想這是老天的眼淚吧，于是心中也會(huì)莫名地涌起傷感。此時(shí)的我們，已帶著不舍，將小時(shí)候的往事作為粉紅的回憶牢牢鎖進(jìn)了心靈的深處。

長(zhǎng)大了，好像一切都來(lái)得那么順理成章，時(shí)間像沙漏般從指尖溜走。長(zhǎng)大，真的有那么好嗎？我認(rèn)為不是。否則，為什么當(dāng)成熟來(lái)臨，往日的哥們卻對(duì)你日漸冷淡，小時(shí)候的趣事冰封在冰冷的嘴角，長(zhǎng)大了，為什么，好友一個(gè)個(gè)不見(jiàn)了蹤影？表面上勾肩搭背，背地里卻暗暗地比著、賽著。

長(zhǎng)的感覺(jué)，真好！