一些瑣碎小事看似微不足道，但它們也構(gòu)成了我們生活的一部分。注意總結(jié)的語(yǔ)言風(fēng)格，既要正式得體，又要具有個(gè)人特色。感謝下面的分享，為我們提供了一些優(yōu)秀總結(jié)的案例，希望對(duì)您有所幫助。

描寫景物作文200篇一

校園守候了大家很多年，令我印象深刻的是：那顆樟樹(shù)。它傲然挺立，她生機(jī)盎然，它十分威風(fēng)凜凜。

春天的腳步回家了！小鳥(niǎo)在樹(shù)梢輕快地演唱；新芽們也茁長(zhǎng)發(fā)展，院校里也書聲朗朗；樟樹(shù)也穿上晚禮服和小雨點(diǎn)一起慶賀春天的到來(lái)。校園里，百花爭(zhēng)艷，芳香四溢，非常熱鬧。香樟長(zhǎng)出了嫩芽，像燦爛的笑容；像碧綠的翡翠，像這棵樹(shù)會(huì)結(jié)出翡翠玉；又像枝葉中舞動(dòng)的小公舉。

夏季的號(hào)角聲被芍藥花吹醒。樟樹(shù)已經(jīng)是花繁葉茂，綠草如茵，邊上的小花含苞待放，小花也不甘忍讓，全部校園都生機(jī)勃勃，撒滿太陽(yáng)。烈日烤著樹(shù)木，可它咬了咬緊牙，挺了以往。大家立在樟樹(shù)下，覺(jué)得秋季一樣清涼。

秋季，桂花樹(shù)開(kāi)過(guò)?？烧翗?shù)沒(méi)有向西北風(fēng)低下頭。好像百樹(shù)之王一樣。

冬季，鵝毛雪壓在樟樹(shù)上，它遮擋了。因?yàn)樗切@的兵士，它要維護(hù)校園的每一寸土地資源。

春天又回家了，樟樹(shù)又長(zhǎng)出了嫩芽。我想對(duì)樟樹(shù)說(shuō)：你簡(jiǎn)直一個(gè)敬業(yè)的兵士，我希望始終維護(hù)大家的校園！

描寫景物作文200篇二

1、學(xué)會(huì)觀察景物，把觀察到的景物特點(diǎn)寫具體。

2、能夠在平凡的生活中發(fā)現(xiàn)美。

教學(xué)重難點(diǎn)。

培養(yǎng)觀察能力、感受能力，能把景物的特點(diǎn)寫具體。

教學(xué)時(shí)間。

一課時(shí)。

教學(xué)流程。

一、啟發(fā)談話，明確要求。

組織學(xué)生自讀教材，明確本次習(xí)作寫什么、怎么寫。

1、寫一處自己周圍的景物。

周圍的景物就是那些離我們很近、我們很熟悉、經(jīng)?？吹降木拔?。這樣的景物也最容易被我們忽視。我們要學(xué)會(huì)在平凡的生活中發(fā)現(xiàn)美，要通過(guò)細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)它們的可愛(ài)之處。

2、把景物的特點(diǎn)寫具體。

3、寫完認(rèn)真檢查，注意語(yǔ)句通順，不寫錯(cuò)別字。

二、說(shuō)說(shuō)你周圍有哪些景物。

三、選擇自己印象最深或最喜愛(ài)的一處景物在小組中說(shuō)一說(shuō)。

1、說(shuō)清楚這處景物在什么地方。

2、概括出這處景物的特點(diǎn)。

3、你準(zhǔn)備按什么順序描寫這處景物，重點(diǎn)寫什么。

4、想想你有什么樣的心情和感受。

四、班級(jí)匯報(bào)，師生評(píng)議。

從是否抓住了景物特點(diǎn)，是否對(duì)這處景物的具體描寫中看出對(duì)它的喜愛(ài)之情。

五、動(dòng)筆起草。

描寫景物作文200篇三

在我家的附近，流淌著一條通往大海的小河，河上有一座石拱橋。站在橋上往下望去，只見(jiàn)一棵棵樟樹(shù)、柳樹(shù)亭亭玉立，把小河映得碧綠碧綠的，好像一條綠絲帶一般柔和。

小河是嫻靜的，宛如明鏡一般；它又是活潑可愛(ài)的，層層鱗浪迎風(fēng)而起，伴著跳躍地陽(yáng)光在舞蹈，舞姿優(yōu)美得仿佛天空中的七色彩虹，還引來(lái)了一群群五彩繽紛的蝴蝶。

太陽(yáng)爬上了樹(shù)梢，把自己的身軀映在河水中，欣賞著火紅的臉龐。魚(yú)兒歡快地從水面跳起，翻個(gè)跟頭，頓時(shí)河面上鱗光閃閃。下雨了。瞧！河面上水花競(jìng)相開(kāi)放，一朵、兩朵、三朵……又迅速消失了。這里頓時(shí)成了一個(gè)絢麗多姿的大花園，真是熱鬧非凡！

小河的夜晚是靜悄悄的。喧囂了一整天的小河帶著絲絲困意睡了。小魚(yú)小蝦也安靜下來(lái)了。可那帶著絲絲寒意的月牙兒不知什么時(shí)候爬上了夜空，對(duì)著小河照鏡子，又似乎在守護(hù)著大家。

家鄉(xiāng)的小河，你真美！

描寫景物作文200篇四

冬天，最美的乃雪，雪乃冬之靈物，具寒具霜，雖是如此，但我卻對(duì)雪情有獨(dú)鐘。

在冬天，每次禮拜五下學(xué)回來(lái)，都異常疲憊，在這時(shí)，我總是希望下一場(chǎng)雪，來(lái)緩解我的疲憊。而這時(shí)，天隨人愿，天空中飄下了渺渺小雪，此時(shí)的我雖異常疲憊，困惑的表情卻已被這被這美麗雪花消逝，融化。

端一杯熱咖啡，拿一把椅子坐在窗前，靜靜地觀賞這罕見(jiàn)的雪跡，真是心曠神怡啊。本人最喜歡端著一杯熱咖啡，拿一把椅子坐在窗前，靜靜地觀賞這罕見(jiàn)的雪跡，真是心曠神怡啊。本人最喜歡端著一杯熱咖啡，坐在一把椅子上，帶著mp3，看著窗外的美景，真是一種享受！

說(shuō)起愛(ài)雪，曾經(jīng)還有一段故事呢：小時(shí)候我是不愛(ài)雪的，因?yàn)橐幌卵?，爸爸的病就犯，因此我特別特別討厭雪，可是，之后的一件事，讓我改變了看法。那是下過(guò)雪的`下午，我和爸爸走在雪上聊天，忽然，天空中有飄下了雪花，我急忙說(shuō)“爸爸，咱們回吧”可爸爸卻說(shuō)“不用，咱們邊走邊聊”，爸爸跟我說(shuō)“瑜瑜，你看著雪花，多白多亮，你用雪花給爸爸造個(gè)句子吧”“嗯。雪，純潔如玉，就好像晶瑩剔透，的白漢玉鑲嵌在了一塊無(wú)邊無(wú)際的大白玉上，雪白亮麗，純潔無(wú)暇”“嗯，不錯(cuò)，不錯(cuò)?！苯?jīng)過(guò)爸爸的一番夸獎(jiǎng)，我也喜滋滋起來(lái)，從此也愛(ài)上了雪！

雪，就好像美麗純潔的小公主，無(wú)暇;雪，就好像晶瑩亮麗的漢白玉，剔透;雪，就好像冰爽的冰塊，玲瓏。

我愛(ài)冬天，更愛(ài)冬天的雪！

描寫景物作文200篇五

1.抓住了“”的特點(diǎn)，十分準(zhǔn)確;“”，給人的感覺(jué)“”。

2.描繪景物時(shí)，寫出了自己的體會(huì)，表達(dá)出了內(nèi)心的感受。比如，發(fā)現(xiàn)第一棵小草萌芽時(shí)的驚喜，看見(jiàn)在自家屋檐下筑巢的燕子時(shí)的興奮，聞到桃花吐蕊的清香時(shí)發(fā)出的贊嘆，聽(tīng)到老師宣布春游活動(dòng)時(shí)的快樂(lè)……這些都是內(nèi)心的感受。在描寫景物的同時(shí)，恰如其分地表達(dá)出內(nèi)心的感受乃至聯(lián)想，都會(huì)使習(xí)作更生動(dòng)，更真實(shí)，也會(huì)令他人感動(dòng)。

3.把看到的聽(tīng)到的聞到的感受到的一切關(guān)于春天的美好的東西寫到習(xí)作里去，使習(xí)作和春天一樣生動(dòng)而美好!

4.放風(fēng)箏是孩子們最愛(ài)的活動(dòng)，其中的樂(lè)趣不言而喻，通過(guò)細(xì)致的描寫，把天上風(fēng)箏爭(zhēng)奇斗艷五彩繽紛的騰飛場(chǎng)面展現(xiàn)出來(lái)了。

5.讀著你的習(xí)作，讓我們看到一顆多么可愛(ài)多么晶瑩無(wú)暇的童心呀。

6.抓住春天的草樹(shù)花等不同的特點(diǎn)，按照“”的順序，刻畫出春天生機(jī)盎然的景象，反映出自己由衷的喜悅之情。

7.傳神地寫出了“”快樂(lè)游玩的情景，語(yǔ)言生動(dòng)，描寫具體，運(yùn)用了形象的比喻寫出了“”的美。

8.“”;再加上微風(fēng)楊柳花香，筆下的春天就像一首詩(shī)，好美!

9.對(duì)“”和“”的描寫很有特色，頗帶童趣，令人耳目一新，“”這句古詩(shī)引用也很恰當(dāng)，增強(qiáng)了文章的表達(dá)效果。

10.春天的“”真美，抓住了“”寫，寫出了“”的特點(diǎn)，也寫出了“”的特點(diǎn)，雖然這些景物我們都見(jiàn)過(guò)，但透過(guò)你的細(xì)心觀察，我們卻有全新的感受。

描寫景物作文200篇六

5月初，雖已入夏，然何談酷暑，天地間還殘存著些許料峭寒意。

車窗外，天空灰蒙蒙的，又透射出清晨的曉光。單調(diào)的高速欄桿迅速被拋在后頭，像心理大夫的催眠曲被人昏昏欲睡，但我卻并不沉悶，反之，我無(wú)比興奮一一車朝綏寧駛?cè)?

經(jīng)過(guò)將近兩個(gè)時(shí)辰，大家來(lái)到了黃桑自然保護(hù)區(qū)買票之后，大家沿蜿蜒崎嶇的小徑向六鵝洞瀑布進(jìn)發(fā)。路上有不少盤旋而下的水流，不深，也不大寬，但清澈見(jiàn)底，且把扎根在水底的大石沖刷的一干二凈。走到一處，大家實(shí)在走不動(dòng)了一一這山路太能折騰人了。正好旁邊有個(gè)小攤，大家便坐下歇息。這個(gè)時(shí)候，眼尖的小姨發(fā)現(xiàn)了路線表一一此處距入口1。4千米，距六鵝洞瀑布1。4千米大家自然一陣哀嚎。

很不容易才爬到觀景臺(tái)，大家頓時(shí)被眼前的瀑布驚呆了。正如太白詩(shī)仙所說(shuō)：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天，瀑流自崖頂沖下，躍進(jìn)那條長(zhǎng)達(dá)3。5千米的溪流，潺潺地在無(wú)數(shù)磐石沙礫中穿梭，生生不息。瀑布正中央有一塊巨石，長(zhǎng)年累月被瀑流侵蝕，表皮剝落很多，卻仍然穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)盤在哪兒，像個(gè)鶴發(fā)童顏的老者，雖已年逾古稀，但老當(dāng)益壯，隨意將瀑流扭開(kāi)分成兩股作它的珠簾。

看到這里，我那容易頭腦發(fā)熱的膽大細(xì)胞又開(kāi)始活躍了只見(jiàn)它左竄竄，右跳跳，不停地指揮我的手腳向通往水潭邊緣的青石階底部走去。我非?？熳呦铝耸A，興奮地把手伸進(jìn)水里。嘶一一我倒吸一口涼氣，只由于這水涼的不可以。然而我如何會(huì)認(rèn)輸呢我沒(méi)把手放開(kāi)，一直浸泡在水中。日漸地，我感覺(jué)不如何涼了，我知曉這是由于手適應(yīng)了水的溫度。因此，我更放肆地潑起水來(lái)。一會(huì)兒后，我玩膩了甩開(kāi)手正籌備上去時(shí)，一腳踏在片濕滑的青苔上，一下子向后倒去。正在我以為要和刺骨冰冷的水潭來(lái)個(gè)大大的擁抱然后與巨石群親密接觸時(shí)，旁邊的一個(gè)老人伸手拉了我一把，把我拽了上來(lái)。我驚魂未定，半晌才平復(fù)下心情。我向那位老人投去感激的'目光，道了聲謝，便飛奔去了母親身邊。

描寫景物作文200篇七

昨天晚上來(lái)到了西安，因?yàn)榻衲甑氖澜鐖@藝博覽會(huì)在西安舉行，所以當(dāng)然要抓緊時(shí)間好好看看了。

為了能看到精彩的場(chǎng)館，我們一大早就起床開(kāi)始準(zhǔn)備，叔叔開(kāi)車把我們送到了世園會(huì)的門口。

我們首先來(lái)到憨態(tài)可掬的大熊貓館區(qū)。第一展區(qū)內(nèi)的有一只熊貓正背對(duì)著我們啃竹子，啃得真是津津有味，連頭都不回，我們看了半天的"背影",只得再往下一個(gè)展區(qū)去。第三展區(qū)的熊貓們很給力。兩只胖乎乎的熊貓軟綿綿地趴在竹子搭成的架子上，悠閑地曬著日光浴。引來(lái)許多游客紛紛前來(lái)拍照。它們也很“配合”安靜地在架子上擺著"poss"，仿佛在說(shuō)：這算什么?我可是大明星呢!

接下來(lái)參觀的是朱鹮。由于朱鹮本身的顏色與石頭顏色相近，再加上有兩層鐵欄圍著，所以看得不太清楚，只能看到一點(diǎn)紅孤傲地站立，卻看不清真正的相貌。還是有點(diǎn)遺憾的。

因?yàn)榻鸾z猴受身體原因回家休養(yǎng)了,所以,我們最后看到的是安然的羚牛。羚?？瓷先テ夂芎茫譁仨樀呐P在草地上。其中有一只看到人來(lái)了還“主動(dòng)接近人類”，大方地走近讓我們拍照。在它們跟前拍照的人跟與熊貓拍照的人有的一拼!

考慮到"長(zhǎng)安塔"和"創(chuàng)意館"排隊(duì)的人太多了,所以,我們便去了“歐陸風(fēng)情園”等景區(qū)游覽。這些館的外貌都很吸引人，不過(guò)，美中不足的是：不少特色館內(nèi)沒(méi)有介紹該國(guó)風(fēng)土人情或園藝技術(shù)，而是在賣一些工藝品,雖然這些工藝品做工很精致的,但我覺(jué)得缺少些什么。

在世園會(huì)中,我發(fā)現(xiàn)了一種很特別的小草:只見(jiàn)這種草通體銀白，像雪一樣散落在叢間。我一開(kāi)始還以為這是園藝師特意給普通小草噴上的漆，可離近一看——跟我預(yù)料的大不相同。于是，我給它起了一個(gè)形象的名字,叫"雪草",并給它拍了好幾張"特寫"。

世園會(huì)設(shè)計(jì)了"護(hù)照",根據(jù)場(chǎng)館的不同,每個(gè)章子也不同,一共有108個(gè)，我總共積了52個(gè)，成績(jī)還不錯(cuò)吧!

世園會(huì)之旅結(jié)束了,我的暑假旅游也快要結(jié)束了,這種經(jīng)歷讓挺高興的。我很期待參加下一次的世園會(huì)，不論在哪里舉行!

描寫景物作文200篇八

我美麗而可愛(ài)的家鄉(xiāng)是湖南長(zhǎng)沙，江南的一座空氣清新的城市。

春天，那一朵朵芬芳的花兒爭(zhēng)奇斗艷、像一張張燦爛的笑臉靜靜地開(kāi)放在碧綠的細(xì)發(fā)之間。柳樹(shù)抽出翠綠欲滴的枝芽，“春風(fēng)又綠江南岸”一陣春風(fēng)吹過(guò)、風(fēng)婆婆清爽的口氣將冰雪融化；將冬眠的小動(dòng)物喚醒；同時(shí)催促太陽(yáng)公公早早地將暖暖的陽(yáng)光點(diǎn)著。小溪的冰雪化、小魚(yú)兒有可以不停的游戲，引來(lái)一群鴨子“春江水暖鴨先知”吧！

夏天，長(zhǎng)沙不愧為三大火爐之一，火辣辣的陽(yáng)光把馬路烤的冒煙、人們的汗水濕透衣裳，小狗躲在大樹(shù)下只吐舌頭，柳樹(shù)上的知而得只叫：知、知......

秋天，岳麓山上掛滿著火紅的楓葉、滿地通紅像紅彤彤的臉蛋，“停車坐愛(ài)楓林晚、霜葉紅如二月花”。收割機(jī)在金黃的稻田中來(lái)回轟鳴。果園金子一樣的柚子把樹(shù)壓彎；金燦燦的桔子像掛在樹(shù)上的小燈籠；一顆顆葡萄像美麗的瑪瑙。一只小松鼠正忙著收集松果呢！

冬天，樹(shù)林中雪花飛舞像老人的胡須，光禿禿的樹(shù)枝上掛滿冰晶，動(dòng)物們都睡著，只有小松鼠還在樹(shù)洞中探頭探腦，他似乎在期待溫暖的春天快快到來(lái)......

我的家鄉(xiāng)真美！

描寫景物作文200篇九

在校園的一角，草坪上有一處景物，是蒲公英。在它沒(méi)有開(kāi)花的時(shí)候，人們認(rèn)為它們是一棵棵小草，夏天，一旦開(kāi)花，它是那么美，美的樸實(shí)。它沒(méi)有迷人的芬芳，更沒(méi)有牡丹的雍容華貴，但它有樸實(shí)的笑顏。

它們一個(gè)個(gè)像是一個(gè)個(gè)的小孩，靜靜的躺在媽媽的懷里。它們像透在綠毯上的裝飾，那么純潔，美麗。但當(dāng)我看見(jiàn)地上被人們踩來(lái)踩去的蒲公英，我又覺(jué)得悲傷。蒲公英就像一個(gè)個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的工作者，它們沒(méi)有一點(diǎn)回報(bào)。難道我們還要將它采下，玩弄它們嗎?保護(hù)!

這些無(wú)私奉獻(xiàn)的花吧!那些花不但美觀，而且在無(wú)私奉獻(xiàn)，還在美化環(huán)境，有了它們，你會(huì)發(fā)現(xiàn)空氣變得清新，變的無(wú)暇，變得讓人感嘆。

它們的生命力很強(qiáng)，花期也長(zhǎng)，到了深秋初冬時(shí)節(jié)。百花凋落，它就會(huì)變成一團(tuán)白色的毛茸茸的東西，到處飄落，到了哪里明年春天就會(huì)開(kāi)花。蒲公英土生土長(zhǎng)，無(wú)所需求，卻默默無(wú)私向人們奉獻(xiàn)。我喜愛(ài)它的平凡，它的樸素，它的頑強(qiáng)。

我覺(jué)得人更需要它的精神，無(wú)私的奉獻(xiàn)。