2023年高三秋天寫景作文題目(大全9篇)

環(huán)境是人類賴以生存的物質(zhì)基礎(chǔ)，保護(hù)環(huán)境是我們共同的責(zé)任。評(píng)價(jià)自己的收獲和不足，提出改進(jìn)和發(fā)展的方向。對(duì)于這個(gè)問題，以下是一些專家的觀點(diǎn)和研究成果，值得我們?nèi)⒖己徒梃b。

高三秋天寫景作文題目篇一

我的記憶當(dāng)中，許多往事就如同沙灘上的腳印，當(dāng)海浪卷來的時(shí)候，便消失無蹤。而有些往事就如海底的珊瑚叢，永遠(yuǎn)鮮亮。其中有一叢珊瑚美麗極了，那就是這件事：

在2010那年里的暑假，我們一家人去青島海邊游玩。我第一次看到大海，她比我想象中的大海大太多了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，海天一色，無邊無際，令人心曠神怡。站在堤壩上看，藍(lán)色的海水涌起滾滾浪花，銀白的波濤推涌追逐，漸漸由遠(yuǎn)而近，宛如千軍萬馬奔騰而至，真壯觀啊!

看到這景象，我多么想在海浪涌來的那一瞬間，和她來一個(gè)熱情的擁抱。說干就干，我們迅速下海。哥哥、姐姐迫不及待地去“沖浪”了，我還有些膽怯，站在淺水里不敢動(dòng)。一個(gè)不小心，我沒站好，被一股涌上來的海水一下子沖坐在了沙灘上。我趕緊起來往回跑，誰知，因?yàn)槲冶硨?duì)著大海，沒看見又一個(gè)大浪過來，我被海水沖趴下了，臉上頭上都沾滿了沙子，真難看呀!哈哈!但是感覺很好玩，于是我就又向大海走去。就這樣，我一次又一次地被海水沒過小腿，沖過大腿，一次又一次地摔倒，真夠刺激的。

媽媽看見我只在淺海處玩，過來拉著我的手，一步步向海水深處走去。一股股溫柔的浪花向我們涌來，我整個(gè)人輕飄飄的，在水中晃來晃去，好像在蕩秋千。正當(dāng)我在感受這種美好的時(shí)候，一個(gè)浪頭打來，我差點(diǎn)被灌了海水，嚇得直想往后退。媽媽鼓勵(lì)我說，不要怕，海浪來的時(shí)候屏住呼吸，隨著海浪往上跳，這樣就不會(huì)嗆水了。于是我就大著膽子和媽媽向海水更深的地方走去。水慢慢地沒到了我的胸口，在海水巨大的浮力下，我覺得自己變得很輕盈。一個(gè)大浪打來，浪花就把我推到了半空，真有點(diǎn)騰云駕霧的感覺，因?yàn)闆]有防備好，我還是嗆了一大口海水，啊，咸咸的、澀澀的，這可是我第一次喝海水，這種味道太讓人難忘了。

高三秋天寫景作文題目篇二

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

相信大家都不可避免地會(huì)接觸到，尤其是在作文中占有重要地位的寫景作文，寫景作文是一種借助文字將我們?nèi)粘？匆姷哪切┳匀痪坝^或者人文景觀記錄下來的文章。下面是小編為大家?guī)淼膶懢白魑念}目大全初二范文，希望大家能夠喜歡!

“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”說得正是荷。一轉(zhuǎn)眼，又到了賞荷的季節(jié)。

今天，我和爸爸媽媽一起來到日湖公園賞荷。剛進(jìn)公園，就看見右前方有一大片一大片的綠色浮在湖面上，尋著這片綠色，我們向湖邊走去。放眼望去，只見湖面上一片碧綠，看不見一絲一毫的其他顏色，我不禁有些失落，難道荷花已經(jīng)謝了?一陣微風(fēng)迎面吹來，一股淡淡的、只屬于荷花的幽香撲鼻而來，令我精神一振，不由得加快了步伐。

不一會(huì)兒，我們就到了荷花池邊。在池邊，人們有的在拍照;有的撥開荷葉，尋找著隱藏在“葉林”中的荷花;還有的拿起畫筆，想把這美麗的景色畫下來……我站在湖邊，看見遠(yuǎn)處密密麻麻的荷葉隨著微風(fēng)起伏不定，好像綠色的波濤在翻滾;低頭一看，眼前的荷葉，有的彎曲著、有的舒展開來;有的浮在水面上，有的在莖的支撐下豎立在空中;有的圓如月盤，有的卻像個(gè)碗……真是千姿百態(tài)，各不相同啊!

突然，一陣風(fēng)吹過，驚擾了和荷花嬉戲的蜻蜓和魚兒，它們慌慌張張地躲到荷葉下面;沒過一會(huì)兒，魚兒們又游到了水面上，蜻蜓們也從“葉林”之中飛到了水面上。頓時(shí)，湖里成為了花、葉、蜻蜓和魚兒共同的世界——蜻蜓近水低飛;魚兒不時(shí)地跳起來;荷花在微風(fēng)中翩翩起舞，荷葉在風(fēng)中此起彼伏，真是美麗極了!

一夜東風(fēng)，把燥熱的夏吹的無影無蹤?？諝庵袕浡墓鸹ㄏ銡庖矌е锏睦滟?。

晚飯后，我?guī)е『谘刂闲÷妨镞_(dá)著。

這條小路，一邊依山，一邊傍水。

“撲愣撲棱……"突然一陣水響，小黑興許嗅到什么，猛撲到荷梗深處，驚起一群群躲在水草與荷梗里的水鳥。“山光悅鳥性，馥郁靜人心?！边@一路的靜謐被小黑調(diào)皮的擾亂了。

依依暮靄仍然籠著湖面，波光拉長(zhǎng)樹的倒影，小路闃然，離離疏影，這秋天的傍晚，讓人不勝?zèng)鲆狻?/p>

秋姑娘揮一揮衣袖走了……我們迎來了寧靜而又圣潔的冬天，它是那么的美麗……又是那么快樂。

早晨，天剛蒙蒙亮，就下起了鵝毛般的大雪，那雪就像一個(gè)個(gè)快樂的白精靈，降臨在人間;又好像一個(gè)個(gè)兄弟姐妹紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下，變成了一家。我拭去窗戶上的霧娃娃，看外面的世界，白茫茫的一片好似天媽媽給大地織了一件雪白色的毛衣，讓它不再寒冷。

我走出家門，一股寒流一下涌進(jìn)了我的衣袖，我不禁打了個(gè)寒顫。此時(shí)，路上的行人越漸多了起來，那時(shí)完整無缺的雪地已不見了，一眼望去，大大小小的腳印刻滿了整片雪地。我真為它感到惋惜。

過了一會(huì)兒，小朋友們紛紛都跑了出來，歡叫著：“雪娃娃，雪娃娃!我們喜歡你……”說著，便捧起一大堆雪花放在地上，堆起雪人來。盡管天是那么寒冷，但孩子們還是玩的不亦樂乎，小臉蛋被凍得通紅，也不愿將雪花放手。看到此情此景，我不由得為我們的天真可愛聲聲叫好。我也捧起雪花做了一個(gè)乖巧的雪孩子?！班拧娌诲e(cuò)，不愧是我嘛!”我得意的說道。

中午，那很就不見的太陽公公終于露面了，雖然它是那么的慘白無力，但是沐浴在這樣的陽光下，也是很愜意的。呵呵……我們正享受著太陽的溫暖，可是啊!一個(gè)個(gè)可愛的雪孩子可糟了秧，等到我去看它們時(shí)，它們都已經(jīng)化成一堆汪水……“好可惜啊!我辛苦了一早上的成果就這樣泡湯了……”可那時(shí)不懂事的我，還以為它會(huì)像動(dòng)畫片《雪孩子》一樣和我玩呢!這個(gè)念頭就只好打消嘍!沒希望。

冬天給我們帶來了無限的快樂!我們愛冬天!

清明節(jié)的習(xí)俗是豐富有趣的，除了講究禁火、掃墓，還有踏青、蕩秋千、蹴鞠、打馬球、插柳等一系列風(fēng)俗體育活動(dòng)。相傳這是因?yàn)榍迕鞴?jié)要寒食禁火，為了防止寒食冷餐傷身，所以大家來參加一些體育活動(dòng)，以鍛煉身體。因此，這個(gè)節(jié)日中既有祭掃新墳生別死離的悲酸淚，又有踏青游玩的歡笑聲，是一個(gè)富有特色的節(jié)日。

蕩秋千這是我國(guó)古代清明節(jié)習(xí)俗。秋千，意即揪著皮繩而遷移。它的歷史很古老，最早叫千秋，后為了避忌諱，改為秋千。古時(shí)的秋千多用樹椏枝為架，再栓上彩帶做成。后來逐步發(fā)展為用兩根繩索加上踏板的秋千。打秋千不僅可以增進(jìn)健康，而且可以培養(yǎng)勇敢精神，至今為人們特別是兒童所喜愛。

蹴鞠鞠是一種皮球，球皮用皮革做成，球內(nèi)用毛塞緊。蹴鞠，就是用足去踢球。這是古代清明節(jié)時(shí)人們喜愛的一種游戲。相傳是黃帝發(fā)明的，最初目的是用來訓(xùn)練武士。

踏青又叫春游。古時(shí)叫探春、尋春等。三月清明，春回大地，自然界到處呈現(xiàn)一派生機(jī)勃勃的景象，正是郊游的大好時(shí)光。我國(guó)民間長(zhǎng)期保持著清明踏青的習(xí)慣。

植樹清明前后，春陽照臨，春雨飛灑，種植樹苗成活率高，成長(zhǎng)快。因此，自古以來，我國(guó)就有清明植樹的習(xí)慣。有人還把清明節(jié)叫作“植樹節(jié)”。植樹風(fēng)俗一直流傳至今。20--年，人大會(huì)規(guī)定，每年三月十二日為我國(guó)植樹節(jié)。這對(duì)動(dòng)員全國(guó)各族人民積極開展綠化祖國(guó)活動(dòng)，有著十分重要的意義。

放風(fēng)箏也是清明時(shí)節(jié)人們所喜愛的活動(dòng)。每逢清明時(shí)節(jié)，人們不僅白天放，夜間也放。夜里在風(fēng)箏下或風(fēng)穩(wěn)拉線上掛上一串串彩色的小燈籠，象閃爍的明星，被稱為“神燈”。過去，有的人把風(fēng)箏放上藍(lán)天后，便剪斷牽線，任憑清風(fēng)把它們送往天涯海角，據(jù)說這樣能除病消災(zāi)，給自己帶來好運(yùn)。

“下雨了!下雨了!”植物們興高采烈地仰著頭等待著雨的降臨。

“嘩嘩嘩”，雨下起來了，植物們大口大口地喝起水來。

雨水流進(jìn)了田野，田野里的秧苗喝著雨水。雨水說：“喝吧，喝吧，我的水很多很多，喝夠了，你們能結(jié)出更飽滿的谷子?！?/p>

雨水流到小河里，小魚小蝦在快樂地戲水。雨水說：“玩吧，玩吧，我的水很清很清，能照見您們的影兒?！?/p>

雨興奮地、不停地下著，越下越大。沒過幾天，河水上漲，整個(gè)田野變成了浩瀚大海。植物們被大雨給困住了，莊稼被大雨吞沒了。

“別下了!別下了!”植物們驚慌失措地叫著，可是雨卻仍舊下得歡。

雨有時(shí)給人類帶來幸福，有時(shí)卻給人類帶來災(zāi)難。我們只有掌握了雨的脾氣，才能讓雨更好地為我們?nèi)祟愒旄！?/p>

聆聽大自然的聲音_300字。

美妙的大自然令人難忘，它會(huì)勾起你無限的遐想。

淅淅瀝瀝，淅淅瀝瀝……這是什么聲音?哦，原來是音樂老師春雨正在給我們演奏音樂。春天的旋律給大自然帶來了歡樂。

夏天的池塘邊，青蛙在唱歌，“呱呱，呱呱……”。知了聽了，也唱起歌來“知了，知了……”

秋天樹葉唱著歌，“嘩啦嘩啦——”。果子成熟了，“砰砰砰!”是什么在掉?哦，原來是成熟的果子掉落的聲音。

冬天寒風(fēng)在唱歌，“呼呼——呼呼——”。小朋友們?cè)诙蜒┣?，“砰——”，這是什么聲音?原來有一個(gè)小朋友堆的雪球太大了，在一個(gè)坡上摔破了。哈哈哈哈……我們笑得可真開心啊。

大自然真美妙。其實(shí)還有很多的聲音在等著你呢!只要你用心聽就可以聽到很多聲音。

高三秋天寫景作文題目篇三

寫景。

作文。

在初中語文教學(xué)過程中的重點(diǎn)和難點(diǎn),因?yàn)閷W(xué)生很難寫出一個(gè)經(jīng)典的特別之處。以下是本站小編整理的高一寫景作文題目，希望可以幫到大家!

夕陽下，鄉(xiāng)村的田地里，蘊(yùn)藏著無數(shù)的秘密。

踏進(jìn)鄉(xiāng)村的小路，又是插秧的季節(jié)，尖尖的稻苗整齊地插入田地里，露出它們綠綠的腦袋，汲取田地給予他們的乳液。如嬰兒般在母親的呵護(hù)下成長(zhǎng)。

雨，悄悄地散落在它們身上。

稻苗不再緊縮著，漸漸地伸開雙臂。雨，悄悄地來了。它們?cè)噲D捧住雨點(diǎn)，可是尖尖的手掌將雨點(diǎn)刺破，灑在它們身上，把身上的泥土都洗刷掉了。

風(fēng)，微微地從它們之間鉆了進(jìn)去。它們此時(shí)正在嬉笑，小小的手掌互相靠在一起，一同享受陽光的呵護(hù)，漸漸地往更高處伸去。風(fēng)，微微地在它們之間穿梭，與稻苗逗樂。它們的身體被風(fēng)弄的癢癢的，拼命地抖動(dòng)著，不小心把自己的身體抖出了一點(diǎn)。土地給予它們最好的養(yǎng)分，它們突然間長(zhǎng)得飛快，身上掛滿了一粒粒稻谷，這是它們身上最好的點(diǎn)綴，它們用強(qiáng)壯的手臂拖著這一粒粒稻谷，細(xì)心地呵護(hù)著，把身上的血液往稻谷身上輸送。

暴風(fēng)雨來了，一株株水稻僅僅地靠在了一起。這次，風(fēng)不再柔和，雨點(diǎn)用力地砸在它們身上，它們無法再拖住稻谷，一排排的稻谷往一邊歪了過去，接受著風(fēng)的摧殘，暴雨的洗禮。身邊有幾位同伴無力地倒了下去。

夕陽下，最美的綻放。

第二天，陽光忍不住苦悶，把整個(gè)身體露了出來，照射在它們身上，暴風(fēng)雨結(jié)束了，它們松了一口氣。彈指間，一株株水稻變成了金黃色，飽滿的稻谷一粒粒地掛在上面，盡情地微笑著，在夕陽下顯得格外絢麗。風(fēng)慢慢地吹過，水稻如同浪花般層層翻滾著，我仿佛聽見了一陣陣歡快的笑聲，夕陽撒在田地里，如同一片金黃的海，夾雜著微微的紅。一粒粒稻谷忍不住跳了進(jìn)去，泡在這片海中，身上散發(fā)出一陣陣誘人的稻香，聞起來令人心情舒緩。看著這片光彩，給人一種不同的視覺享受。

我愿化作一粒稻谷，在暴風(fēng)雨的洗禮后，在紅紅的夕陽下綻放屬于自己的那份光彩。

異鄉(xiāng)，恰在這思念的季節(jié)下起了惆悵的雨。

夜深了，睡不著，索性坐了起來，倚著一盞孤燈，靜靜地聽雨。窗外，雨正下得歡，但似乎少了一些什么，親切?熟悉?抑或這雨原本就不是屬于我的?我想起余秋雨先生的一句話：“雨夜，你用溫?zé)岬氖种溉澊吧系撵F氣，看見窗戶外層無數(shù)晶瑩的水珠。新的霧氣又蒙了上來，你還是用手指去劃，終于劃出了你思念中的名字?！蔽覜]有用手指去劃窗戶，但心頭卻不自覺地刻下了深深的痕跡―故鄉(xiāng)的雨!

故鄉(xiāng)是一座小小的縣城，雖不比江南古鎮(zhèn)幽雅，卻也多雨，卻也在雨中有著婀娜的姿態(tài)，卻也有著一種朦朧的美。

在雨聲中，我度過了愉快的童年;在雨聲中，我已不再是那個(gè)曾經(jīng)趴在陽臺(tái)上的快活的小孩，我學(xué)會(huì)了煩惱、憂郁。

但我依然愛看雨。欣喜時(shí)，我看雨，瀝瀝的雨聲告訴我：“得意淡然?！?/p>

失意時(shí)，我看雨，放一曲傷感的音樂，低吟“瀟瀟雨歇”，重新振奮。

故鄉(xiāng)的雨分享著我成長(zhǎng)途中的喜怒哀樂，指引著我前方的道路。我曾在。

日記。

中寫道：“你是我的―故鄉(xiāng)的雨，我是你的―故鄉(xiāng)的雨!\"如今，為了給自己打造美好的前途，我離鄉(xiāng)背井，求學(xué)在異鄉(xiāng)，大概是“月是故鄉(xiāng)明”的緣故吧，我總覺得異鄉(xiāng)的雨不及故鄉(xiāng)的雨。每逢異鄉(xiāng)的雨飄然而至之時(shí)，我便不自覺地想起故鄉(xiāng)的雨，眼前浮現(xiàn)出一幅幅畫面：雨中的山，雨中的水，雨中的屋舍，雨中的人，一個(gè)小孩趴在陽臺(tái)上，拽著父親的衣襟叫道：“哎呀，多美呀!”

漫步在樹蔭下，驀然回首，只見桂花飄零，枯葉飄落。

“飄零”，真是一個(gè)很唯美的詞。一如破碎的郵票一角，殘缺的玻璃瓶?？v不能承載你給家人的祝福，或是你內(nèi)心的祈禱期盼。她美麗依舊，曾寄托著你稚嫩的幻想，迷離的深思。

我愛看飄零的雪，飄零的雨，飄零的霧。只愛風(fēng)過的一剎那，雪飛，雨斜，霧散;風(fēng)逝，復(fù)又回歸原軌，鮮有人記得他曾破碎飄零。就殘缺吧，那淺淺的一角淡淡的一抹，遺留下回憶，剎那，卻唯美。

月季注定沒有玫瑰受人珍惜，因?yàn)樗荒晁募炯炯敬嬖谟谌藗兊囊暰€，因?yàn)榇嬖?，所以忽視。虞是玫瑰，嬌艷但帶刺;虞是煙花，美麗卻短暫;虞是水果，鮮嫩卻不易保存;虞還是唯美的逗號(hào)，是不圓的圓。曾經(jīng)的她，稚嫩嬌羞，只那純真的一隅，追隨項(xiàng)羽，一歌一劍笑看蒼天。甜蜜過，只伴項(xiàng)羽膝下;痛心過，只為項(xiàng)羽之操勞;釋懷過，如此惠質(zhì)心蘭的女子，豈不知項(xiàng)羽有不可拋棄的責(zé)任?那是他生命的一部分，是他一部分的生命。抹去這一部分，他不再是項(xiàng)羽，不再是她心中的他。

完美的蛻變，她一變而為莊嚴(yán)穩(wěn)重的魅力女人。她柔似水，只為洗滌項(xiàng)羽的疲憊;她又烈如火，才會(huì)在烏江江畔結(jié)束自己生命。

她是愛項(xiàng)羽的吧，愛得太過偉大，包容了他一切的一切。烏江一舞，在項(xiàng)羽眼中是傾城的吧，可惜美得太過耀眼，天妒，紅顏殤。

其實(shí)，我們?cè)撡潪踅模核忈屃擞菁У膼郏Ａ袅擞菁У膼?，讓愛在最炫最美的一刻定格?/p>

風(fēng)，逝已;淚，逝已;美人，逝已。漫漫烏江，隴上一層縹緲的情，迷離沉重的愛。

飄零，唯美。

高三秋天寫景作文題目篇四

下雪了，是白色的，窗外映出來的李子，都是白色的污漬。他們溫文爾雅，舞姿與飄雪格格不入，或者說美輪美奐。

干燥的空氣，幾滴溫度，這場(chǎng)雪不是意料之中的，不是，是下雪了。冰涼的手不停的搓著，溫度短，然后冷氣變了，占了。窗外的樹枝都是白色的，所以里面應(yīng)該是空的。當(dāng)你想到吉祥的雪時(shí)，也許雪是一個(gè)幸運(yùn)的標(biāo)志。

只是在雪下心煩的時(shí)候，肚子還不舒服，眼皮老是耷拉著，翻著沒完沒了的書。泛黃的小書已經(jīng)失去了它們的時(shí)間。反正我睡不著沒事干，但是烏鴉一直在吵架。

想著差距的時(shí)候，我感慨良多。嗯，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不是嗎？可見不長(zhǎng)大的人聲音很可笑，搪塞了一大堆理由，到底隱瞞了什么，直接表白就好。為什么？看一看，交朋友的只有雪。

我家鄉(xiāng)的雪不應(yīng)該太大。反正能看到雪花飄來飄去，心里也是一種安慰。把自己填滿。心是孤獨(dú)的：“遠(yuǎn)處有美女，你什么時(shí)候回來？”我忍不住向窗外望去。好像幾乎全白了。房子內(nèi)外的室溫已經(jīng)很差了。窗戶表面有一層白霧，淡淡地浮在上面。我誤以為雪停了。

我不想雪停下來。我想讓她跳舞，這樣我就能找到我最初的記憶，并解決它。它在我心里，汩汩作響，滋潤(rùn)著我的心。

哦，真的全是白色的。白人世界只剩下我一個(gè)人。房間里的空氣混濁時(shí)，我無法呼吸。我的遠(yuǎn)方伙伴可能還在訓(xùn)練。我身體虛弱，退出他們的冬訓(xùn)必然會(huì)導(dǎo)致肌肉折磨。當(dāng)然，為了來年取得更好的成績(jī)，我留下的只有這段回憶。

窗外靜悄悄的，雪花很大，好優(yōu)雅，好安靜，我呼吸急促，一切都在有條不紊的進(jìn)行著。好像是這個(gè)順序有固執(zhí)，水坑上的雪短時(shí)間融化了，但還是積了，好像有點(diǎn)執(zhí)著。哦，我喜歡反抗自己的想法。

有時(shí)候你總是對(duì)別人很好。其實(shí)別人并不把自己當(dāng)什么。當(dāng)你太在乎別人的時(shí)候，可能就是幾句話。我的心也在這場(chǎng)雪中隱隱作痛，我好想。蓋上白雪，內(nèi)心的紅火會(huì)冷卻下來，小丑的角色也可能褪色。

“雪欲遮梅花，自古以來，對(duì)兒女多情。笑的不是軟骨頭，而是恨白人欺負(fù)！”

嘿，雪諾，慢點(diǎn)。今年冬天你還會(huì)來嗎？

高三秋天寫景作文題目篇五

細(xì)水長(zhǎng)流，我們永遠(yuǎn)的家，美麗的泰安人歡迎你們，歡迎到我們泰安來，登上最美麗的泰山，一起看美麗的日出，看美麗云海，看美麗的霧松，看美麗的小溪，一起聆聽美麗的傳說。

讓思緒的羽翼，憑借一一縷逆向的山風(fēng)，輕輕的降臨在歲月的山谷，讓我們踏著歲月降生的青苔，聞著濃濃的生命氣息，去尋找心中那片美麗的晴空;把一個(gè)動(dòng)聽的故事珍藏心底!

讓我們憑借蒲公英飄拂的種子;也讓我們憑借蜜蜂的殷勤;還有老農(nóng)的辛勤的耕耘;把無限的溫馨==播開來;讓我的心沐浴著柔和的陽光，伴隨美麗的山風(fēng)，讓一條清清的小溪從我的心田緩緩流趟;在清清的溪水里，一條條美麗的小魚，在輕輕的游動(dòng);還有青青的水草，露出水面，呼吸著清新的空氣;我的心伴隨著美麗的山風(fēng)，還有美麗的鳥兒一起飄動(dòng);讓思緒成風(fēng)，思緒成雨，從天空中飄落。

高三秋天寫景作文題目篇六

“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開?！泵慨?dāng)我讀到這優(yōu)美的詩句，就情不自禁地想出詩中所描繪的畫面，總是想體驗(yàn)一下這樣的情形。今天，我終于如愿以償了。

早上，我從臥室透過玻璃望向外面。哇！外面一片白茫茫，格外耀眼。地上、樹上、屋頂上仿佛一夜間穿上了白色的羽絨服，松軟又蓬松。天上還在不停著飄著雪，雪花就像上天抖落了鵝毛一般大。樹枝在北風(fēng)的控制下左右搖晃著，好像在和雪花跳舞，而北風(fēng)正在為他們演奏音樂。

幾分鐘后，一道閃電劃破天空，幾秒后雷公那咆哮聲便出現(xiàn)在我的耳朵中，這大概就是如雷貫耳吧。

我踩在柔軟的雪地上，腳下發(fā)出吱嘎吱嘎的聲響。突然“咔嚓”一聲清脆的響聲傳入耳中，我的眼睛馬上去找這個(gè)聲音的來源。哦，原來是一棵大樹的枝被雪壓得折斷了腰。

樓下，只見一群孩子在雪中快樂地玩耍。他們個(gè)個(gè)穿著大棉衣，戴著手套，不停地用手抓取地上的積雪，團(tuán)成一團(tuán)后就往對(duì)方身上扔去，被扔到的那個(gè)孩子用手擦擦臉上殘留的雪，彎腰用手抓取了一個(gè)更大的雪團(tuán)扔回自己的同伴身上……雪地里蕩漾著他們銀鈴般的笑聲。

遠(yuǎn)處，一個(gè)方形腦袋的小雪人靜靜的站在樹下，兩個(gè)用樹枝做成的手好像在向來來往往的路人打招呼。雪在北風(fēng)的吹動(dòng)下飄向遠(yuǎn)方，只有那一尊小雪人孤獨(dú)的站著。

一陣陣北風(fēng)吹來，我瞬間回過神來，看著還在下的雪花不禁覺得生活中的美很多，只是沒有發(fā)現(xiàn)。

高三秋天寫景作文題目篇七

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一瓶白色的細(xì)沙里，裝著一顆形狀有些奇怪的珊瑚。它的表面有數(shù)不清的小洼坑，顏色泛著濃烈的赤紅，底部是淡淡的米白，似一顆紅里透白的珍珠，底部光滑透亮。這是一顆來自遠(yuǎn)方的珊瑚，它承載著我難忘的回憶……

這個(gè)暑假，父母興致勃勃地帶著我來到了菲律賓的長(zhǎng)灘島。聽說這里的沙灘風(fēng)景美如畫，是全世界數(shù)一數(shù)二的沙灘，我的心情激動(dòng)不已。

來到酒店，一眼就望到了那條通往沙灘的幽幽小徑，鳥語花香。熱情的人們?yōu)槲覀儙狭素悮ろ?xiàng)鏈，端來了果汁飲料。我迫不及待地奔向期待的沙灘。先是一陣海水的味道蕩漾在空氣中，迎面飄來。沙灘美如畫的景色一覽無余：潔白無瑕的沙灘，柔軟的沙子上鋪滿了各式各樣的貝殼，點(diǎn)綴著大片沙灘。碧藍(lán)的海水，各種的藍(lán)漸變著，湖藍(lán)、湛藍(lán)、藍(lán)綠、淺藍(lán)。海面上碧波蕩漾，一眼望不到盡頭。水天一色，帶來心曠神怡的感覺。海風(fēng)拂過臉頰，那感覺似乎是母親的手拂過，那么溫柔。人們?cè)谏碁┥吓e行夏日狂歡，歡聲笑語。

瞧，我們一家人坐上了快艇，穿上了救生衣，正準(zhǔn)備嘗試刺激的降落傘。隨著巨大的降落傘隨風(fēng)而起，我們緩緩地升上空中，離海面越來越遠(yuǎn)?？焱эw馳著，我睜開眼的那一瞬間，被眼前的景色驚呆了;府視整座長(zhǎng)灘島，只見群山環(huán)繞，翠色欲流。沙灘是金黃色，海水由碧綠到湛藍(lán)，變幻莫測(cè)。一片生機(jī)勃勃的景象，頭頂又傳來陣陣?guó)B鳴，一切都是那么美輪美奐。突然，我們慢慢靠近水面，腳沾到海水涼絲絲的。我的手不由地伸到水里，竟然在探索中掏到了一塊光滑的珊瑚!我小心翼翼地將它捧起來，仔細(xì)地觀察，色澤明亮，在陽光下閃耀著光芒，我將它揣進(jìn)口袋中，不停地觸摸著它。

不舍地回到岸邊，我又不自覺地?fù)炱鹆松汉?。不一?huì)兒口袋里已裝滿了各種美麗的珊瑚。本想將它們帶回國(guó)留念，沒想經(jīng)過旅途的顛簸，損壞了許多，所剩無幾，只留下這顆來自海底的紅珊瑚。

我總是望著這顆紅珊瑚，腦海里回憶起長(zhǎng)灘島的美好時(shí)光和景色。這顆來自遠(yuǎn)方的珊瑚，承載著我的無限回憶!

高三秋天寫景作文題目篇八

二、初讀課文。

1、快速閱讀全文，找出文中與課題相照應(yīng)的句子。

（這次來張家界，我才真正領(lǐng)略了這仙境般迷人的景色。

迷人的張家界，名副其實(shí)的人間仙境。）。

[板書：仙境般迷人人間仙境]。

這種寫法稱作什么？（首尾呼應(yīng)）。

2、文章是什么結(jié)構(gòu)？（總分總）怎樣分述？作者從哪幾方面描寫了張家界的迷人景色。

填空：課文描寫了張家界的、、、等景色。因?yàn)檫@些，張家界便成了植物的，動(dòng)物的。張家界的于1992年12月被聯(lián)合國(guó)列入世界自然遺產(chǎn)名錄。

[板書：山奇水秀物豐]。

3、第三、四、五自然段開頭的一句話有什么作用？

（引出本段描述的對(duì)象或提示本段的主要內(nèi)容。）。

三、品讀交流。

（一）品讀“奇山”部分。

1、自由讀課文2-4自然段，把你最喜歡的部分找出來，與同學(xué)交流。

2、交流品賞。

（1）“重重疊疊的山峰……一首優(yōu)美的詩?！睂懗錾蕉啵礁?，山之千姿百態(tài)、美妙神奇。（總寫）（反復(fù)讀）。

（2）“金鞭巖高出峰林之上……‘神鷹護(hù)金鞭’?！保ㄟ呑x邊想像）。

（3）“我們來到……在等待著出征的號(hào)令?！奔葘懗隽松椒逑駥④娨粯油?，又給人一種動(dòng)感。（個(gè)別讀）。

3、小結(jié)。

（二）品讀“秀水”部分。

1、“……清澈見底、纖塵不染的碧水中……安謐靜美的享受?！睂懗隽私鸨尴那宄?、靜美。（指導(dǎo)朗讀）。

（三）品讀“物豐”部分。

（四）.總結(jié)文章的表達(dá)方法。

1、總分總的`結(jié)構(gòu)。

2、運(yùn)用比喻、擬人、排比等修辭手法。

四、情境再現(xiàn)。

1、播放介紹張家界的vcd，感受張家界的迷人。

2、有感情地朗讀你喜歡的段落。

課外作業(yè)：

1、查閱有關(guān)張家界的資料。

2、學(xué)習(xí)本課的方法，以導(dǎo)游的身份介紹學(xué)校。

山奇水秀物豐。

（金鞭巖、黃獅寨）（金鞭溪）（寶庫、樂園）。

人間仙境。

教學(xué)后記：

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高三秋天寫景作文題目篇九

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我們的校園處處充滿生機(jī)，美麗的景色數(shù)不勝數(shù)。

要說校園的哪里最可愛?當(dāng)然是在校園東南角的小竹林。從上空看，小竹林像一個(gè)綠色的半圓的月亮，中間的羊腸小道像一根細(xì)細(xì)短短的線。踏著鋪滿鵝卵石的小道，走進(jìn)郁郁蔥蔥的竹林，人影漸漸和這一片綠色融在了一起。左邊的翠竹彎著腰，仿佛在向我們鞠躬，歡迎我們的到來。右邊是茶樹，那密密麻麻、或濃或淡的翠綠中透出的那一兩點(diǎn)紫紅是什么?哦，原來是那些美麗的茶花姑娘們。她們張開自己那可愛的、燦爛的笑臉，也在歡迎我們的到來。踏著小碎步，沿著彎彎曲曲的小道往前走，竹子的45度鞠躬漸漸變成50度、60度……先是碰到我們的頭皮，再是額角、眉毛……我們彎著腰，大概走了一兩米，右邊突然一片明朗。啊，右邊密密麻麻的茶樹不見了，取而代之的是一兩株稀稀疏疏的小楓樹。小楓樹的枝干光禿禿的，唯一一片可憐巴巴的、已經(jīng)枯萎的小葉子，隨著一陣春風(fēng)拂過，這片孤獨(dú)的小葉子也脫離了楓樹媽媽，隨春風(fēng)去環(huán)游校園了。

從小竹林出來，一直往北走，快走到盡頭時(shí)，往左走，穿過紫園，走上一二十米就到了桂園。桂園，名副其實(shí)，中間有兩株四季常青的桂樹，唯我們帶來一大片翠綠的濃蔭。秋天，桂樹上開滿了淡黃色的，小小的桂花。秋風(fēng)一吹，一陣清香撲面而來，樹葉發(fā)出“沙沙”的聲音，好像在歡笑。霎時(shí)，桂花一叢叢、一簇簇、一朵朵的掉落下來，有的掉在草叢里;有的落到地上;有的落在小朋友的頭上;還有的賴在樹媽媽身上，說什么也不肯下來……小小的桂花落在地上，鋪了滿滿一地，像是下了一場(chǎng)桂花雨?？墒且豢礃渖?，桂花還是那么多，數(shù)也數(shù)不盡。

這就是我們的學(xué)?！珊梢恍?，校園處處有美麗的景色，希望你也能去細(xì)細(xì)觀賞。