2023年名人的散文有哪些怎么寫(優(yōu)質(zhì)15篇)

通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)并強(qiáng)化個人優(yōu)點(diǎn)。寫總結(jié)要注重邏輯性，遵循時間序列或者主題思路。下面是一些優(yōu)秀總結(jié)的案例，希望能給大家?guī)韱⑹竞挽`感。

名人的散文有哪些怎么寫篇一

一個女兒對父親抱怨她的生活，抱怨事事都那么艱難。她不知該如何應(yīng)付生活，想要自暴自棄了。她已厭倦抗?fàn)幒蛫^斗，好像一個問題剛解決，新的問題就又出現(xiàn)了。

她的父親是位廚師，他把她帶進(jìn)廚房。他先往三只鍋里倒入一些水，然后把它們放在旺火上燒。不久鍋里的水燒開了。他往一只鍋里放些胡蘿卜，第二只鍋里放入雞蛋，最后一只鍋里放入咖啡豆。他將它們浸入開水中煮，一句話也沒說。

女兒咂咂嘴，不耐煩地等待著，納悶父親在做什么。大約20分鐘后，他把火閉了，把胡蘿卜撈出來放入另一個碗內(nèi)，然后又把咖啡舀到一個杯子里。做完這些后，他才轉(zhuǎn)過身問女兒，“親愛的，你看見什么了?”“胡蘿卜、雞蛋、咖啡?！彼卮?。

他讓她近些并讓她用手摸摸胡蘿卜。她摸了摸，注意到它們變軟了。父親又讓女兒拿一只雞蛋并打破它。將殼剝掉后，她看到的是一只煮熟的雞蛋。最后，他讓她啜飲咖啡。品嘗到香濃的咖啡，女兒笑了。她怯聲問道：“父親，這意味著什么?”

他解釋說，這三樣?xùn)|西面臨同樣的逆境——煮沸的開水，但其反應(yīng)各不相同。胡蘿卜入鍋之前是強(qiáng)壯的，結(jié)實(shí)的，毫不示弱;但進(jìn)入開水后，它變軟了，變?nèi)趿?。雞蛋原來是易碎的。它薄薄的外殼保護(hù)著它呈液體的內(nèi)臟。但是經(jīng)開水一煮，它的內(nèi)臟變硬了。而粉狀咖啡豆則很獨(dú)特，進(jìn)入沸水后，它們倒改變了水。“哪個是你呢?”他問女兒：“當(dāng)逆境找上門來時，你該如何反應(yīng)?你是胡蘿卜，是雞蛋，還是咖啡豆?”

你呢，我的朋友，你是看似強(qiáng)硬，但遭遇痛苦和逆境后畏縮了，變軟弱了，失去了力量的胡蘿卜嗎?你是內(nèi)心原本可塑的雞蛋嗎?你先是個性情不定的人，但經(jīng)過死亡、分手，離異或失業(yè)，是不是變得堅(jiān)強(qiáng)了，變得倔強(qiáng)了?你的外殼看似從前，但你是不是因有了堅(jiān)強(qiáng)的性格和內(nèi)心而變得嚴(yán)厲強(qiáng)硬了?或者你像是咖啡豆嗎?豆子改變了給它帶來痛苦的開水，并在它達(dá)到華氏212度的高溫時讓它散發(fā)出香味。水最燙時，它的味道更好了。如果你像咖啡豆，你會在情況最糟糕時，變得有出息了，并使周圍的情況變得更好。

名人的散文有哪些怎么寫篇二

1.科學(xué)家培根的“釀蜜法”：我們不應(yīng)該像螞蟻一樣簡單只收集，也不應(yīng)該像蜘蛛一樣光會在肚里抽絲，而應(yīng)該像蜜蜂一樣采百花釀甜蜜。

2.理學(xué)家朱熹的“三到法”：心到、眼到、口到。

3.教育家孔子的“學(xué)思結(jié)合法”：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。

4.小說家巴爾扎克的“反問法”：打開一切科學(xué)的鑰匙是問號。

5.作家列夫托而斯泰的“思維法”：只有靠積極思維得來的才是真正的知識。

6.心理學(xué)家洛克的“多少法”：學(xué)識廣博的訣竅是：一下子不要學(xué)很多的東西。

7.生理學(xué)家巴甫洛夫的“循序漸進(jìn)法：要想一下全知道，就意味著什么也不會知道。

8.文學(xué)家伏爾泰的“再讀法”：重新再讀一本舊書，就仿佛與老友重逢。

9.文學(xué)家歐陽修的“三上法”：馬上，枕上，廁上。

10.歷史學(xué)家陳恒的“讀目法”：讀書先讀目錄，心中有數(shù)。

11.學(xué)問家王盛鳴的“竭澤法”：知識如魚，目錄如網(wǎng)，要學(xué)會用網(wǎng)在書海中打撈。

12.教育家布魯納的“興趣法”：學(xué)習(xí)的最好刺激，乃是對所學(xué)材料的興趣。

13.天文學(xué)家哥白尼的“合精法”：要善于集合相近的學(xué)科的理論精華。

14.國學(xué)家章學(xué)誠的“切己法”：不切己者，雖泰山而不顧。

15.科學(xué)家巴斯德的“堅(jiān)持法”：使我達(dá)到目的的奧秘是我的堅(jiān)持精神。

16.孟軻的“獨(dú)立思考法”：盡信書不如無書。

17.短篇小說家馬克土溫的“專注法”：只要能專注，就能取得連自己都會吃驚的成就。

18.史學(xué)家顧炎武的“新舊法：每年用三個月復(fù)習(xí)舊知識，其余時間學(xué)新書。

名人的散文有哪些怎么寫篇三

1.愛迪生“讀書”

——讀書、學(xué)習(xí)要有“目標(biāo)”、“志向”

偉大的科學(xué)家愛迪生，童年時被視為“低能兒”，只上過三個月學(xué)便離開了學(xué)校。十二歲那年，他當(dāng)上了火車上的報(bào)童。火車每天在底特律停留幾小時，他就抓緊時間到市里最大的圖書館去讀書。不管刮風(fēng)下雨，從不間斷。

當(dāng)時，他隨著興致所至，任意在書海里漫游，碰到一本讀一本，既沒有方向，也沒有目標(biāo)。有一天，愛迪生正在埋頭讀書，一位先生走過來問：“你已讀了多少書啦?”愛迪生回答：“我讀了十五英尺書了”。先生聽后笑道：“哪有這樣計(jì)算讀書的?你剛才讀的那本書，和現(xiàn)在讀的這本完全不同，你是根據(jù)什么原則選擇書籍的呢?”愛迪生老老實(shí)實(shí)地回答：“我是按書架上圖書的次序讀的。我想把這圖書館里所有的書，一本接著一本都讀完?！毕壬J(rèn)真地說：“你的志向很遠(yuǎn)大。不過如果沒有具體的目標(biāo)，學(xué)習(xí)效果是不會好的?！边@席話對愛迪生觸動很大，成為他確立學(xué)習(xí)方向的一個轉(zhuǎn)機(jī)。他根據(jù)自己的愛好、興趣和專業(yè)目標(biāo)，把讀書的范圍逐步歸攏到自然科學(xué)方面，特別注重電學(xué)和機(jī)械學(xué)。定向讀書，終于使他掌握了系統(tǒng)而扎實(shí)的知識，成為偉大的科學(xué)發(fā)明家。

學(xué)習(xí)要有志向，目標(biāo)要明確。作為正邁入二十一世紀(jì)的大學(xué)生，學(xué)習(xí)目標(biāo)應(yīng)更加明確和遠(yuǎn)大。在學(xué)習(xí)目標(biāo)確立過程中必須堅(jiān)持三點(diǎn)：一是確立無產(chǎn)階級的立場、觀點(diǎn)和方法。這就需要認(rèn)真學(xué)習(xí)好馬列主義與鄧小平的基本理論，掌握辯證唯物主義和歷史唯物主義，用馬列主義、鄧小平理論辨別真?zhèn)?，開拓新的知識領(lǐng)域。二是要有崇高的學(xué)習(xí)目的，樹立為國家、為人民學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向。三是要揚(yáng)長避短，科學(xué)地選擇主攻目標(biāo)。大學(xué)生在選擇專業(yè)時，應(yīng)進(jìn)行全面系統(tǒng)的了解，培養(yǎng)起對所學(xué)專業(yè)的興趣。在具有興趣的基礎(chǔ)上，堅(jiān)定學(xué)習(xí)目標(biāo)，刻苦攻讀，學(xué)有所為。

實(shí)踐證明：學(xué)習(xí)的成功，關(guān)鍵在于方向正確，目標(biāo)明確，朝著一個既定目標(biāo)，鍥而不舍地追求。而朝三暮四，見異思遷，是很難做成學(xué)問的。

2.陶淵明“指點(diǎn)迷津”

有位書生一心想具有淵博的知識，卻又不愿下苦功夫讀書，于是他就去向當(dāng)時著名的詩人陶淵明請教學(xué)習(xí)的捷徑，說明來意后，陶淵明把這位書生領(lǐng)到自己耕種的稻田邊，指著稻子說：“你仔細(xì)看看稻子是不是在長高?”書生看了半天，眼睛都瞅酸了也沒有看出稻子的變化。陶淵明說：“那為什么春天的稻苗會變成現(xiàn)在尺把高的稻子呢?”

陶淵明又把這位書生領(lǐng)到河邊的一塊磨刀石旁問;“磨刀石為什么中間出現(xiàn)像馬鞍形狀的凹面呢?”書生說：“磨下去的?！碧諟Y明接著又問：“它可是哪一天磨成的嗎?”

陶淵明說：“你是否從這兩件事情上明白了學(xué)習(xí)的道理呢?勤學(xué)如春起之苗，不見其增，日有所長;輟學(xué)如磨刀石，不見其損，日有所虧啊!”書生聽了陶淵明的這一席話，茅塞頓開，羞愧地說;“多謝先生指教，你使我懂得了學(xué)習(xí)是沒有捷徑的，只有勤奮好學(xué)才能成功啊!”

的確，學(xué)習(xí)是沒有捷徑可走的。這正如我國偉大的文學(xué)家、思想家、革命家魯迅先生所說：“偉大的成績和辛勤的勞動是成正比例的，有一分勞動就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就會創(chuàng)造出來。”我們的祖先有許多名言警句也說明了這一點(diǎn)：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟?！薄ⅰ皩W(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退?！?/p>

如果說學(xué)習(xí)有捷徑的話，那只能說學(xué)習(xí)要有科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。愛因斯坦在回答他是怎樣取得偉大的科學(xué)成就時，總結(jié)出了一個“成功方程式”，即：w=x+y+z。w代表成功，x代表刻苦努力，y代表方法正確，z代表不說空話。

我們有些大學(xué)生，一說起自己的理想就會滔滔不絕，夢寐成為科學(xué)家、工程師、藝術(shù)家。但一具體接觸書本，就會掂輕怕重，毛病百出。如果是這樣，即使對未來的憧憬再美好，也只能成為不切實(shí)際的空中樓閣。

3.富蘭克林的成才之路。

——學(xué)習(xí)應(yīng)堅(jiān)定毅力和信心。

在大學(xué)生生活中，時常也聽到這樣或那樣的抱怨：怨生不逢時，怨沒有個好家庭，怨過去學(xué)習(xí)基礎(chǔ)沒有打好，等等。這樣的想法對嗎?讓我們看看偉大的物理學(xué)家富蘭克林的成才經(jīng)過吧。

富蘭克林出生于一個手工業(yè)者的家庭，父親做肥皂和蠟燭，母親生了十七個子女，他是最小的一個。家庭人口眾多，經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)沉重，富蘭克林上到小學(xué)三年級就被父親拖回來做工了，剪燈芯，做蠟燭，干著苦活。后來，父親看到他喜愛看書，就把他送到富蘭克林的哥哥辦的一家印刷廠當(dāng)了一名印刷工。在這樣的厄運(yùn)面前，他并沒有屈服，而是“在不利與艱難的遭遇里百折不撓”(貝多芬語)。例如，他為了有書看，他和離印刷所不遠(yuǎn)的一個小書店的伙計(jì)交上了朋友，同他商妥，在書店關(guān)門前把書悄悄借走，第二天開門前把書還來，為的是絕不讓老板知道。就這樣，富蘭克林白天上工，每天夜晚讀書到深夜。

富蘭克林的成才經(jīng)過告訴我們：生活中給我們的啟示是很多的，其中最重要的一點(diǎn)是：

“請記住，環(huán)境愈艱難困苦，就愈需要堅(jiān)定毅力和信心，而且懈怠的害處也就愈大”(托爾斯泰語)。

無須慨嘆，更不應(yīng)頹唐，而應(yīng)象遭受種種打擊的貝多芬那樣：“我要扼住命運(yùn)的咽喉，用積極的精神向前奮斗?！?/p>

名人的散文有哪些怎么寫篇四

2.武則天的名字——日月空。

3.孔夫子上課——之乎者也。

4.楊乃武坐牢——屈打成招。

5.曹操諸葛亮——脾氣不一樣。

6.趙子龍上陣——百戰(zhàn)百勝。

7.武松打虎——一舉成名。

8.孔明借箭——滿載而歸。

9.關(guān)公斗李逵——大刀闊斧。

10.秦始皇的奶奶——有年紀(jì)了。

11.袁世凱當(dāng)皇帝——短命的貨。

12.程咬金做皇帝——當(dāng)不得真。

13.霸王別姬——奈何不得，無可奈何。

14.孔夫子講學(xué)——滿口仁義。

15.孔夫子唱戲——出口成章。

16.孫武用兵——以一當(dāng)十。

17.霸王圍垓下——四面楚歌。

18.魯班皺眉頭——別有匠心。

19.諸葛亮用兵——出奇制勝。

20.袁世凱當(dāng)皇帝——短命的貨。

21.薛仁貴東征——勞而無功。

22.豬八戒西天拜佛——禪心不穩(wěn);禪心不穩(wěn)。

23.包公打飛腳——黑人一跳;嚇人一跳。

24.景陽岡上的武松——不是你死便是我活。

25.潘金蓮的干娘——不出好主意。

26.武大郎上樓梯——步步高升;步步登高。

27.諸葛亮祭東風(fēng)——將計(jì)就計(jì)。

28.唐僧打飛機(jī)——取經(jīng);取精。

29.劉備得孔明——如魚得水。

30.豬八戒脊梁骨——無能之輩;無能悟能。

31.武松鬧十字坡——不打不相識。

32.武大郎的炮仗——放不得。

33.關(guān)公面前舞大刀——獻(xiàn)丑。

34.周瑜打他爹——吳人不孝;無人不曉。

35.孫悟空翻千個跟頭——還在如來佛手掌心。

36.孫悟空看蟠桃園——非壞事不可。

37.豬八戒背火紙——假充識字人。

38.關(guān)公亮相——大紅臉。

39.豬八戒掉在泔水桶里——得吃得喝;得其所哉。

40.孔夫子做人情——只有一張紙。

41.包公審案——鐵面無私。

42.豬八戒媽媽戴蓼子花——喜砍那個吊吊子。

43.孫悟空吃蟠桃——滿不在乎。

44.豬八戒初進(jìn)高家莊——裝好漢;假裝好人。

45.關(guān)公在曹營——心不在焉。

46.武大郎出攤——沒好貨。

47.武松放鴨子——英雄無用武之地。

48.劉禪小阿斗——扶不起。

49.諸葛亮吊喪——裝模作樣。

名人的散文有哪些怎么寫篇五

偉大的科學(xué)家愛迪生，童年時被視為“低能兒”，只上過三個月學(xué)便離開了學(xué)校。十二歲那年，他當(dāng)上了火車上的報(bào)童?；疖嚸刻煸诘滋芈赏Ａ魩仔r，他就抓緊時間到市里最大的圖書館去讀書。不管刮風(fēng)下雨，從不間斷。

當(dāng)時，他隨著興致所至，任意在書海里漫游，碰到一本讀一本，既沒有方向，也沒有目標(biāo)。有一天，愛迪生正在埋頭讀書，一位先生走過來問：“你已讀了多少書啦?”愛迪生回答：“我讀了十五英尺書了”。先生聽后笑道：“哪有這樣計(jì)算讀書的?你剛才讀的那本書，和現(xiàn)在讀的這本完全不同，你是根據(jù)什么原則選擇書籍的呢?”愛迪生老老實(shí)實(shí)地回答：“我是按書架上圖書的次序讀的。我想把這圖書館里所有的書，一本接著一本都讀完?！毕壬J(rèn)真地說：“你的志向很遠(yuǎn)大。不過如果沒有具體的目標(biāo)，學(xué)習(xí)效果是不會好的?！边@席話對愛迪生觸動很大，成為他確立學(xué)習(xí)方向的一個轉(zhuǎn)機(jī)。他根據(jù)自己的愛好、興趣和專業(yè)目標(biāo)，把讀書的范圍逐步歸攏到自然科學(xué)方面，特別注重電學(xué)和機(jī)械學(xué)。定向讀書，終于使他掌握了系統(tǒng)而扎實(shí)的知識，成為偉大的科學(xué)發(fā)明家。

學(xué)習(xí)要有志向，目標(biāo)要明確。作為正邁入二十一世紀(jì)的大學(xué)生，學(xué)習(xí)目標(biāo)應(yīng)更加明確和遠(yuǎn)大。在學(xué)習(xí)目標(biāo)確立過程中必須堅(jiān)持三點(diǎn)：一是確立無產(chǎn)階級的立場、觀點(diǎn)和方法。這就需要認(rèn)真學(xué)習(xí)好馬列主義與鄧小平的基本理論，掌握辯證唯物主義和歷史唯物主義，用馬列主義、鄧小平理論辨別真?zhèn)?，開拓新的知識領(lǐng)域。二是要有崇高的學(xué)習(xí)目的，樹立為國家、為人民學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向。三是要揚(yáng)長避短，科學(xué)地選擇主攻目標(biāo)。大學(xué)生在選擇專業(yè)時，應(yīng)進(jìn)行全面系統(tǒng)的了解，培養(yǎng)起對所學(xué)專業(yè)的興趣。在具有興趣的基礎(chǔ)上，堅(jiān)定學(xué)習(xí)目標(biāo)，刻苦攻讀，學(xué)有所為。

實(shí)踐證明：學(xué)習(xí)的成功，關(guān)鍵在于方向正確，目標(biāo)明確，朝著一個既定目標(biāo)，鍥而不舍地追求。而朝三暮四，見異思遷，是很難做成學(xué)問的。

名人的散文有哪些怎么寫篇六

相傳，范陽節(jié)度使安祿山驍勇善戰(zhàn)，屢立戰(zhàn)功，但是，總也得不到重用。一天，聽人講起飛將軍李廣的故事，這個大男人不禁淚如雨下——難道我注定要和飛將軍一樣，終生玩命卻得不到任何回報(bào)?他想起了自己的一個家丁不久前向他介紹的那個叫做楊國忠的地痞無賴，那人鬼精靈得很，說不定會有什么主意。可是家人跑遍了大大小小的酒肆、妓院，四處打聽不著此人。后來聽說他居然是當(dāng)今皇帝寵妃楊貴妃的遠(yuǎn)房哥哥，已經(jīng)進(jìn)宮做官去了。這消息讓安祿山差點(diǎn)兒死過去——這么一個無賴，居然也當(dāng)上了官?!而且據(jù)說是身兼數(shù)要職。

安祿山托人打聽到了楊國忠的住處，不惜血本上了一份大禮。向楊國忠表達(dá)了自己戰(zhàn)功赫赫卻不得重用的遭遇，楊國忠看見大禮，自然是深表同情。他覺得安祿山驍勇善戰(zhàn)，值得培養(yǎng)，便把安祿山引薦給了楊玉環(huán)。楊玉環(huán)見安祿山生得勇武，頓時喜愛不已，當(dāng)即認(rèn)作干兒子。并向他傳授了一個升遷秘笈——當(dāng)今圣上喜愛胡旋舞，你如果會跳這種舞，并且在適當(dāng)?shù)臅r候展示，比在疆場上立戰(zhàn)功重要得多。安祿山忙問哪里去學(xué)?楊玉環(huán)當(dāng)即為他跳了一曲。安祿山哪受過這待遇，跪在地上山呼“娘娘千歲千千歲”，那舞蹈極其輕盈，跳起來疾如飛鳥。安祿山萬萬沒有想到體態(tài)如此豐滿的娘娘千歲居然會跳這樣的舞蹈，心中佩服不已。楊玉環(huán)為他引薦了一個民間胡旋舞師，專職教他。安祿山體重足有200斤以上，如果達(dá)到疾如飛鳥的境地實(shí)在不是件容易的事情。但為了達(dá)到目的，安祿山不惜力氣，五年寒暑終成一代胡旋舞大師。此后，楊玉環(huán)專門為他安排了一次在皇帝面前顯露的機(jī)會。安祿山的表演引起了玄宗極大的好感，他對這個胖大的家伙如此精于舞蹈而感到詫異。安祿山五載苦修，一朝成為寵臣，因?yàn)楹?。而后來的馬嵬兵變，楊貴妃被逼自盡，也是因?yàn)楹琛?/p>

安祿山的成功，可以說是得益于唐玄宗所創(chuàng)造的當(dāng)時最豪華的宮廷娛樂圈兒，他感動了宮廷娛樂圈兒的總策劃，而恰恰這個總策劃的另一個職業(yè)是皇帝，于是，剩下的一切就迎刃而解了。

名人的散文有哪些怎么寫篇七

毛澤東從青年時代起就篤志嗜學(xué),博覽群書,孜孜不倦.他常說讀書要注重”四多“,即多讀、多寫、多想,多問.這里說的”多寫“是指多做讀書筆記.他做讀書筆記,堅(jiān)持不輟,內(nèi)容廣泛而精要,形式活潑而多樣,確實(shí)是人們特別是中學(xué)生學(xué)習(xí)做讀書筆記的楷模.

1.摘錄式。

毛澤東在青年時代聽老師講課就認(rèn)真地寫課堂筆記,稱為”講堂錄“;在自修時也寫讀書筆記,稱為”讀書錄“,包括抄錄全篇文章和摘錄精彩內(nèi)容等.這類筆記本共有好幾網(wǎng)籃,可增大都散失了,現(xiàn)存的只有一本,其中一半是抄屈原的《離騷》《九歌》,一半是”講堂錄“.長期來毛澤東一直保持著寫這種讀書筆記的習(xí)慣.他邊抄邊研究,把讀書、抄錄和探討密切地結(jié)合起來.例如在延安時期,毛澤東對哲學(xué)家艾思奇的《哲學(xué)與生活》摘錄了3000字左右.

2.符號式。

毛澤東讀書常常用各種符號畫在書上,以標(biāo)明自己的褒貶見解.他在讀德國鮑爾生著、蔡元培譯的《倫理學(xué)原理》時,逐字逐句用毛筆標(biāo)上圈、點(diǎn)、單杠、雙杠、叉等符號.在讀《共產(chǎn)黨宣言》《資本論》《哥達(dá)綱領(lǐng)批判》《列寧選集》《國家與革命》、《列寧關(guān)于辯證法的筆記》等重要著作時,不少段落、章節(jié)都作了圈點(diǎn)、勾劃等標(biāo)記.他很長時期一直在閱讀的一套線裝二十四史,850冊每冊都有他留點(diǎn)、勾劃的標(biāo)記.這些符合同樣是他讀書的心得體會.

3.批注式。

毛澤東在讀10萬多字的《論理學(xué)原理》一書時,用工整的小楷寫在頁邊、行間的批語就有12100多字.他在讀《辯證法唯物論教程》的兩個版本時,寫在書眉和空白處的批語達(dá)13000字,既有對原著的扼要概括,又有贊同的評語,更有聯(lián)系中國革命實(shí)際對某些觀點(diǎn)的引申、發(fā)揮,都是精辟之論.他讀了《舊唐書》,在“李義府傳”“楊再恩傳”“劉幽求傳”的頁邊寫道:“李義府笑里藏刀,楊再恩是佞人,劉幽求能伸不能屈”.真是言簡意賅,鞭辟入顯.

4.日記式。

1937年毛澤東反復(fù)精讀了李達(dá)的會關(guān)系《社會學(xué)大綱》,很高興,認(rèn)為這是中國人自己寫的第一本馬克思主義哲學(xué)教科書.他在“讀書日記”的第一篇寫道“沒有寫過日記了,今天再來開始,為了督促自己研究一點(diǎn)學(xué)問.看李達(dá)的《社會學(xué)大綱》,1月7日至昨天看完第一篇,'唯物辯證法',從l—385頁.今天開始看第二篇,'當(dāng)作科學(xué)看的歷史唯物論',387-416”.從此以后,他每日認(rèn)真記了讀書進(jìn)度.

5.糾謬式。

毛澤東對書中的謬誤,包括錯誤的觀點(diǎn)或引用不當(dāng)?shù)牟牧系纫灿霉P記形式改正.例如新唐書·徐有功傳》說“命系庖廚,何足惜哉”,毛澤東指出這種說法不恰當(dāng),認(rèn)為歷史上的志士仁人“以身殉志,不亦偉乎”!《南史·孔靖傳》說“十歲便能為盜,長大何所不為”,毛澤東指出此說不對,十歲為盜,長大不一定為盜,可惜這種形而上學(xué)的推論,“今天也還有之”.在《辨證唯物論教程》旁批中,他用“這種說法是不對的”等指出了其中的不正確處.毛澤東讀書非常認(rèn)真、仔細(xì),即使對錯誤的字和標(biāo)點(diǎn),也決不放過,而是—一糾正.如《馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)》一書中把“四分五裂”錯排為“四分五烈”,他就予以改正.這些都說明他治學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)和攻讀的刻苦.

6.評薦式。

毛澤東每讀到具有現(xiàn)實(shí)意義的精彩篇章,總是熱心向全黨或黨的領(lǐng)導(dǎo)干部介紹推薦,有時還寫了書評.例如;50年代,他讀了《三國志》“張魯傳”“郭嘉傳”,就向黨內(nèi)推薦.為“魯傳”寫了400多字的書評,深刻地指出,同全世界一樣,中國的歷史就是一部階段斗爭史.在推薦“郭嘉傳”時,他希望領(lǐng)導(dǎo)干部讀后得到啟迪,講話.辦事一定要“多思”“多謀”,不要草率武斷.1965年,他讀了《后漢書》中的“黃瓊傳”、“李因傳”,覺得很值得一讀,批了“送劉、周、鄧、彭一閱”、“送陳毅同志一閱”.有關(guān)同志都及時地認(rèn)真閱讀了.這對全黨的讀書風(fēng)氣起了很好的推動作用.

名人的散文有哪些怎么寫篇八

孔夫子上課——歇后語答案：之乎者也。

曹操諸葛亮——歇后語答案：脾氣不一樣。

趙子龍上陣——歇后語答案：百戰(zhàn)百勝。

武松打虎——歇后語答案：一舉成名。

孔明借箭——歇后語答案：滿載而歸。

關(guān)公斗李逵——歇后語答案：大刀闊斧。

袁世凱當(dāng)皇帝——歇后語答案：短命的貨。

霸王別姬——歇后語答案：奈何不得，無可奈何。

孔夫子講學(xué)——歇后語答案：滿口仁義。

孔夫子唱戲——歇后語答案：出口成章。

孫武用兵——歇后語答案：以一當(dāng)十。

霸王圍垓下——歇后語答案：四面楚歌。

魯班皺眉頭——歇后語答案：別有匠心。

諸葛亮用兵——歇后語答案：出奇制勝。

袁世凱當(dāng)皇帝——歇后語答案：短命的貨。

薛仁貴東征——歇后語答案：勞而無功。

姜太公的眼鏡沒鏡片——歇后語答案：老框框。

名人的散文有哪些怎么寫篇九

張飛扔雞毛--有勁難使。

諸葛亮征孟獲--收收放放。

曹操吃雞肋--食之無味，棄之可惜.

張飛使計(jì)謀--粗中有細(xì).

諸葛亮彈琴--計(jì)上心來。

曹操遇蔣干--倒了大霉.

張飛販私鹽--誰敢檢查。

諸葛亮的鵝毛扇--神妙莫測。

曹操作事--干干凈凈。

張飛賣秤錘--人強(qiáng)貨硬。

諸葛亮三氣周瑜--略施小技.

曹操殺華佗--諱疾忌醫(yī)。

張飛賣肉--光說不割。

諸葛亮借箭--有借無還.

曹操用計(jì)--又奸又滑。

張飛戰(zhàn)關(guān)公--忘了舊情。

諸葛亮揮淚斬馬謖--顧全大局。

曹操戰(zhàn)宛城--大敗而逃。

張飛吃豆芽--一盤小萊。

諸葛亮要丑妻--為事業(yè)著想。

曹操殺呂伯奢--將錯就錯。

張飛穿針--大眼瞪小眼。

諸葛亮招親--才重于貌。

曹操敗走華客道--不出所料。

張飛媽媽姓吳--無事(吳氏)。

生非諸葛亮用兵--神出鬼沒。

曹操敗走華容道--走對了路子。

諸葛亮的錦羹--神機(jī)妙算。

曹操諸葛亮--脾氣不一樣。

張飛抓耪子--大眼瞪小眼。

諸葛亮隆中對策--有先見之明。

張飛繡花--粗中有細(xì)。

草船借箭--多多益善。

阿斗當(dāng)皇帝--軟弱無能。

張飛穿針--粗中有細(xì)。

草船借箭--坐享其成。

董卓戲貂蟬--死在花下。

關(guān)公開鳳眼--要?dú)⑷恕?/p>

草船借箭--滿載而歸。

貂蟬唱歌--有聲有色。

關(guān)羽賣肉--沒人敢來。

名人的散文有哪些怎么寫篇十

3.就投機(jī)鉆營來說，世故的價值永遠(yuǎn)是無可比擬的?！昀?。

4.困難不僅可以磨煉我們的意志，還可以鍛煉我們的身體。謝覺哉。

5.勇于求知的人決不至于空閑無事?！系滤锅F。

6.讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無用處?！獂xx。

7.信仰，是人們所必須的。什麼也不信的人不會有幸福?！旯?。

10.浪費(fèi)時間是一樁大罪過?！R梭。

11.上天完全是為了堅(jiān)強(qiáng)你的意志，才在道路上設(shè)下重重的障礙。泰戈?duì)枴?/p>

13.人們說得好，真理是時間的女兒，不是權(quán)威的女兒。培根。

14.如果把生活比喻為創(chuàng)作的意境，那么閱讀就像陽光——池莉。

17.壓力、挑戰(zhàn)，這一切消極的東西都是我取得成功的催化劑。

18.上天賦予的生命，就是要為人類的繁榮和平和幸福而奉獻(xiàn)?！上滦抑?。

19.云物不殊鄉(xiāng)國異，教兒且覆掌中杯?！鸥?。

21.世上最可貴的是時間，世上最奢靡的是揮霍時光?！?。

22.人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠(yuǎn)。

23.追上未來，抓住它的本質(zhì)，把未來轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在。——車爾尼雪夫斯基。

24.高尚的人總是默默地忍受悲痛。席勒。

25.過去一切時代的精華盡在書中?！ㄈR爾。

28.重復(fù)言說多半是一種時間上的損失。培根。

29.學(xué)問是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥?！⒉贰と铡しɡ潯?/p>

30.不求盡如人意，但求問心無愧。

31.不聽指點(diǎn)，多繞彎彎。不懂裝懂，永世飯桶。

32.通往成功的道路上有一門必修課叫孤獨(dú)。

33.撇開友誼，無法談青春，因?yàn)橛颜x是點(diǎn)綴青春的最美的花朵?！靥锎笞?。

34.憂患激發(fā)天才?；衾账?。

35.閱讀使人充實(shí)，會談使人敏捷，寫作使人精確。

36.人與人之間的差距，是天生就這么大，還是因?yàn)椴荒芎菹滦膩肀谱约海?/p>

37.只有勝利才能生存，只有成功才有代價，只有耕耘才有收獲?！?。

38.實(shí)行起來是有困難的，但是吸引著我的，正是這個困難本身。巴爾扎克。

39.不夠完美又何妨，萬物皆有裂隙，那是光進(jìn)來的地方?！R昂納德·科恩。

41.災(zāi)難是人的真正試金石。博蒙特。

42.使意志獲得自由的唯一途徑，就是讓意志擺脫任性?！跔?。

44.書籍是偉大的天才留給人類的遺產(chǎn)。愛迪生。

45.書不僅是生活，而且是現(xiàn)在、過去和未來文化生活的源泉?！獛旆ㄒ颉?/p>

46.一日無二晨，時過不再臨。

47.誰要在世界上遇到過一次友愛的心，體會過肝膽相照的境界，就是嘗到了天上人間的歡樂?！_曼?羅蘭《約翰?克利斯朵夫》）。

48.真誠與樸實(shí)是天才的寶貴品質(zhì)?！固鼓崴估蛩够?。

49.書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實(shí)?！旯?。

50.書人類發(fā)出的最美妙的聲音。萊文。

52.人離開了書，如同離開空氣一樣不能生活?！坡辶畏颉?/p>

53.清貧，潔白，樸素的生活，正是我們革命者能夠戰(zhàn)勝許多困難的地方。方志敏。

54.我們是國家的主人，應(yīng)該處處為國家著想?！卒h。

55.不見不識，不做不會。

56.天才就是無止境刻苦勤奮的能力。——卡萊爾。

57.讀書如果不與實(shí)際結(jié)合，知識不過是天空的浮云。

58.對一個尚未成熟的少年來講，壞的伙伴比好的老師起的作用要大得多?！了?。

61.書籍使我們成為以往各個時代的精神生活的繼承者?！?dú)J寧格。

62.事情的成敗以結(jié)果為斷，中間的波折不足為論?！聡?。

63.書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親——于謙。

64.我們聽說過多少“即將成功的人物”！他們究竟都去了何方？——何瑟·平內(nèi)羅。

66.人們說得好，真理是時間的女兒，不是權(quán)威的女兒?！喔?。

68.熱愛書吧這是知識的泉源！高爾基。

69.天下絕無熱烈勇敢地追求成功，而能取得成功的人。——拿破侖。

70.讀書破萬卷，下筆如有神。杜甫。

71.捐軀赴國難，視死忽如歸！——曹植。

72.書籍是青年人不可辨別的生命伴侶和導(dǎo)師?！郀柣?。

73.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情?！畎住?/p>

74.人之性也，善惡混，修其善則為善人，修其惡則為惡人?！獡P(yáng)雄。

75.不去讀書就沒有真正的教養(yǎng)，同時也不可能有什么鑒別力?！諣栣?。

76.讀書給人以快樂、給人以光彩、給人以才干?！喔?/p>

77.奇跡多是在厄運(yùn)中出現(xiàn)的。培根。

78.你的氣質(zhì)里，藏著你跑過的步和你讀過的書。

79.業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S——韓愈。

名人的散文有哪些怎么寫篇十一

蘇步青教授是復(fù)旦大學(xué)名譽(yù)校長,著名數(shù)學(xué)家,北師大名譽(yù)教授.85歲高齡的蘇教授曾為北師大數(shù)學(xué)系師生做了近兩個小時的精彩報(bào)告.在談到學(xué)習(xí)時,他這樣說道:“我們要提倡艱苦奮斗的精神.因?yàn)橹R的積累、能力的培養(yǎng)提高,是同投入的時間、精力密切相關(guān)的,不是輕而易舉的.我從來不相信一個人特別聰明,沒有天才這個東西,只是有些差別.有些人了解得快一點(diǎn),有些人了解的慢一點(diǎn),我屬于后面一種.但是,我對這個慢不怕,我讀的教學(xué)書、參考書也好,其他書也好,起碼要讀三遍,讀到這本書優(yōu)點(diǎn)在什么地方,缺點(diǎn)在什么地方—一清楚,我才把它拋了.算是成功了.比人家花的功夫要多,好處當(dāng)然也比較多,一生用不完.我頂討厭人家講不大懂,不懂就是不懂.不大懂,好幾個不大懂以后,變成完全不懂了.所以讀書要認(rèn)真”.

名人的散文有哪些怎么寫篇十二

愛因斯坦(1879-1955年)，東年是智力發(fā)展遲緩，上小學(xué)、中學(xué)時，老師認(rèn)為他是“笨頭笨腦的孩子”。也許是他12歲時第一次讀到歐氏幾何的書，那嚴(yán)密的邏輯給他留下了深刻印象，激發(fā)了他數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。1817歲的愛因斯坦進(jìn)入瑞士聯(lián)邦理工大學(xué)學(xué)習(xí)理論物理，19xx年在伯爾尼專利局工作。這段時期他的思想十分活躍，經(jīng)常和伯爾尼大學(xué)哲學(xué)系的學(xué)生索洛文等五人常在一起閱讀各種書籍，無拘無束地自由討論各種問題，他們閱讀了休漠、馬赫、龐加勒、黎曼、狄更斯等許多人的作品。有時只念了半頁，甚至只念了一句就爭論起來。他們親切地稱這種聚會為“奧林匹亞科學(xué)院”。這種“瘋子式”集會是他的恩維十分活躍。19xx年他就發(fā)表了第一篇論文，19xx年僅26歲的愛因斯坦竟發(fā)表了五篇極為重要的論文，提出了光量子假說和狹義相對論，并通過對布朗運(yùn)動的研究證明了原子的存在。19又完成了廣義相對論，取得了宏偉的成就，被科學(xué)界譽(yù)為“人類歷史上一顆明亮的巨星”。

愛因斯坦的學(xué)習(xí)方法，大致可概括成：依靠自學(xué)，獨(dú)立思考，窮根究底，大膽想象，強(qiáng)調(diào)理解，重視實(shí)驗(yàn)，弄通數(shù)學(xué)，研究哲學(xué)等八個方面。

名人的散文有哪些怎么寫篇十三

【介紹】：宋代范仲淹有志于天下，他兩歲便失去父親，母親貧困無依，就改嫁到長山一位姓朱的人家。范仲淹稍微懂事之后，知道了自己的家世，泣別了慈母，到南都學(xué)舍不分晝夜地苦讀，5年中間竟沒有解開衣服好好地睡過覺。有時困倦已極，便用冷水沖洗一下頭臉。他連稠粥都不夠吃，所以常常忍饑挨餓熬到下午才吃飯。就這樣，他勤奮地學(xué)習(xí)，《詩》《書》《禮》《易》《春秋》這五經(jīng)之旨，便都領(lǐng)會并精通了，從而慷慨激昂地表達(dá)了以天下為己任的偉大志向，不僅提出了“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的偉大抱負(fù)，而且成為宋代有名的政治家、文學(xué)家。

【評價】：志向，是人生的導(dǎo)航，是事業(yè)的基石，是前進(jìn)路上的指南針。一個沒有志向的人就像斷了線的風(fēng)箏，只會在空中東搖西擺，找不到自己的方向。有了志向而不去努力也是不行的。一個人想要成功，關(guān)鍵是確立了志向以后，要像范仲淹一樣堅(jiān)持不懈，勤奮不已。無數(shù)事實(shí)還表明：一個人確立的志向越高，那么他的才能就發(fā)展得越快。

【姓名】：居里夫人。

【介紹】：居里夫人曾獲得過許多令世人羨慕不已的榮譽(yù)，但她卻從不因此而陶醉。居里夫人的一位朋友曾應(yīng)邀到她家里做客，走進(jìn)屋里竟看見她的小女兒正在玩弄英國皇家協(xié)會剛剛授予她的一枚金質(zhì)獎?wù)?，不禁大吃一驚，馬上對居里夫人說：“現(xiàn)在能夠得到一枚英國皇家協(xié)會的金質(zhì)獎?wù)?，是極高也是非常難得的榮譽(yù)，你怎么能給孩子玩呢?”居里夫人笑了笑說：“我就想讓孩子們從小知道，榮譽(yù)就像玩具，只能玩玩而已，決不能永遠(yuǎn)守著它，否則就會一事無成?！笔刂煽?，會使自己一事無成，能看到這一點(diǎn)實(shí)在是很重要。

【評價】：淡泊是一種豁達(dá)的人生態(tài)度。能夠淡泊的人會視身外之物為草芥，并在物質(zhì)世界和精神世界之間保持一種平衡。淡泊，不是無所作為，不是不思進(jìn)取，而是以純凈的心靈面對人生，以從容的心境品嘗榮譽(yù)。也許正是這個原因，居里夫人才成為當(dāng)今世界上惟一兩次獲得諾貝爾獎的女科學(xué)家。

【姓名】：陳毅。

【介紹】：陳毅元帥的父母回四川安家時，他給負(fù)責(zé)陪送的同志約法三章：一、把兩位老人直接送到妹妹家，不要驚動省委。二、找普通民房住，不向機(jī)關(guān)要房子。三、安家事宜，自行解決。

【評價】：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。”陳毅知道律己才能律人，律己還要抵制各方面的誘惑。當(dāng)今的社會有太多的誘惑，那么如何才能做到遇誘而不動，遇惑而不迷呢?主要的是要懷律己之心，把握好自己。

【姓名】：愛因斯坦。

【介紹】：愛因斯坦的“相對論”發(fā)表之后，有人曾炮制了一本《百人駁相對論》，網(wǎng)羅了一批所謂名流對這一理論進(jìn)行聲勢浩大的撻伐?？墒?，愛因斯坦自信自己的理論必然勝利，對噠伐不屑一顧。他說:“假如我的理論是錯的,一個人反駁就夠了,一百個零加起來還是零?！彼麍?jiān)定了必勝的信念,堅(jiān)持研究,終于使“相對論”成為20世紀(jì)的偉大理論,為世人所矚目。

【評價】：自信，是建筑在對前途充滿必勝心理基礎(chǔ)之上的優(yōu)秀心理素質(zhì)。沒有自信，就沒有成功。愛因斯坦獲得了巨大成功，首先是因?yàn)樗孕?。不過，光自信，不行動也不行。我們都知道，自信只是成功的一半，它畢竟還不是成功。

【姓名】：童第周。

【介紹】：著名學(xué)者童第周在國外留學(xué)時，與他同住的俄國人皮諾挑釁地說：“童先生，真辛苦呀，我一見你，就想到了你的國家、東亞病夫……”童第周拍案而起：“不許你侮辱我的祖國!你可以代表你的國家，我就代表我的祖國，從明天起，看我們倆誰先取得學(xué)位!”4年之后，童第周取得了博士學(xué)位，受到了歐洲生物界的贊揚(yáng)。他為自己爭了光，也爭了氣，皮諾不得不佩服。

【評價】：自尊是做人的基礎(chǔ)，也是愛國的基礎(chǔ);自尊是做人的靈魂，也是一個民族的靈魂。維護(hù)自尊是人的本能和天性。一個人只有自尊，才能不被邪惡引誘，不被歧視擊垮。自尊需要自己捍衛(wèi)。只有在自尊的基礎(chǔ)上，憑借自己的努力創(chuàng)造出來的東西，才是最有價值的東西。

【姓名】：牛頓。

【介紹】：有一天，牛頓在花園里散步。突然，一個熟透了蘋果從樹上掉下來，正好打在他頭上。這件很平常的事引起了牛頓深深的思考。他想：蘋果離開樹枝，為什么一定要向地下掉呢?為什么不飛向天空和別的方向呢?因此，他推想地心有一種吸引力，又推想這種吸引力對任何物質(zhì)都存在。他通過研究，提出了計(jì)算引力大小的公式。就這樣，牛頓由掉蘋果而發(fā)現(xiàn)了震驚世界的“萬有引力定律”，對科學(xué)事業(yè)的發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。

【評價】：思考，是人類向科學(xué)進(jìn)軍的先導(dǎo)，是探索大自然秘密的偵察兵，是創(chuàng)造發(fā)明之花的陽光雨露，是攀登科學(xué)高峰的階梯。牛頓正是有了對蘋果落地的深深的思考，才發(fā)現(xiàn)了震驚世界的“萬有引力定律”。

【姓名】：愛因斯坦。

【介紹】：193月14日，是愛因斯坦的生日。這一天，他的好朋友約他上咖啡館，并為他準(zhǔn)備了他向往已久的美味食品——伏爾加魚子?？墒?，在餐桌上，愛因斯坦只顧熱烈地評論著慣性定律，倒把特意為他準(zhǔn)備的伏爾加魚子忘得一干二凈。當(dāng)同伴問他吃了什么時，他一臉茫然，說：“不知道。啊，那難道是魚子嗎?”

又有一次，愛因斯坦擔(dān)任了普林斯頓高級研究所主任后的一天，這天下班后，愛因斯坦便匆匆地往家里趕，可是走到半路，他忽然覺得連自己的家在哪里也不知道，只好打電話到辦公室詢問秘書小姐，最后得由秘書小姐領(lǐng)他回家。大家知道這件事后，都覺得好笑，但同時更加深了對這位“不諳世事”的科學(xué)家的敬意。

【評價】：愛因斯坦之所以成為舉世聞名的科學(xué)巨匠，是因?yàn)樗麑茖W(xué)研究孜孜不倦，在勤奮、專注的鉆研中，達(dá)到了忘我的境界，因而常常鬧出了一些笑話。平常人做平常事也應(yīng)該專注。如果專注于某一件事情，哪怕它很小，只要你努力做得更好，總會有不尋常的收獲。

【姓名】：梁啟超。

【介紹】：梁啟超認(rèn)為，其一，讀書要分精讀和瀏覽兩類。他說：“我們一面要養(yǎng)成讀書心細(xì)的習(xí)慣。心不細(xì)則毫無所得，等于白讀，眼不快則時間不夠用，不能博取資料?！逼涠?，有些書要熟讀成誦。他說過，瞎炮時候讀《史記》能背誦十之八九。他說：“我希望熟讀成誦的有兩種，一種是最有價值的文學(xué)作品，一種是有益身心的格言?！逼淙?，要做讀書筆記。天天讀書，能背誦的只是極少數(shù)，要鞏固讀書效果，只能靠讀書筆記。做筆記的'方法很多，可以“自立若干門類，標(biāo)錄摘記作將來著述資料。”

【評價】：讀書如同戰(zhàn)斗，不僅需要高超的戰(zhàn)術(shù)，而且需要高明的戰(zhàn)略。簡而言之，就是讀書要講究方式、方法，不能生拼死殺。方法恰當(dāng)，事半功倍，反之，則事倍功半。

【姓名】：莫里哀。

【介紹】：莫里哀的父親是位商人，他希望兒子能繼承他的事業(yè)。但莫里哀卻對經(jīng)商毫無興趣，而對戲劇則異常地癡迷。古希臘、羅馬等著名劇作家的劇本成了他的精神食糧。他廢寢忘食地閱讀，并走上舞臺，演出戲劇。父親為此嚴(yán)厲地責(zé)備他，并請老師出面規(guī)勸他，但莫里哀癡心不改。他誠懇地告訴父親，他對經(jīng)商沒有興趣，他喜歡戲劇。

父親見兒子這樣醉心戲劇，也就不再勉強(qiáng)。莫里哀后來創(chuàng)作了許多優(yōu)秀的劇本，終于成為世界著名的偉大劇作家。

【評價】：成功的秘訣就是興趣。健康的興趣，可以放松自己，調(diào)劑精神;可以陶冶性情，提高文化素養(yǎng)。我們應(yīng)該在實(shí)踐中培養(yǎng)和發(fā)展自己的興趣。

【姓名】：貝多芬。

【介紹】：貝多芬是眾所周知的世界著名作曲家。17，貝多芬才26歲，就創(chuàng)作了最初3首奏鳴曲?？墒峭纯嘞蛩坶T了，由于治療不善，他的耳咽管炎轉(zhuǎn)為慢性中耳炎，聽覺越來越衰退。18，他的兩耳完全失聰，這對聽覺要求比別人更完善的作曲家來說，是個多么大的打擊啊!

貝多芬沒有屈服。他說：“我要扼住命運(yùn)的咽喉?！睘榱丝朔?shù)睦щy，他就坐在樂隊(duì)近旁，看樂器演奏和演員歌唱。到了晚年，這個辦法也不頂用了。他就用一支小木桿，一端插在鋼琴箱里，一端咬在牙齒中間，在作曲時用來“聽”音。他一生給人類留下了9部交響曲、32首鋼琴奏鳴曲、5部鋼琴協(xié)奏曲、1部小提琴協(xié)奏曲、16部弦樂四重奏等等，為人類創(chuàng)造了巨大的精神財(cái)富。

【評價】：人是哭著來到這個世界的，這仿佛注定了在今后的生活道路上將遭遇各種困難和折磨。如果比一味追求順境，就會失去戰(zhàn)勝困難的勇氣和力量。生長在溫室里的花朵是無法抵擋外面的風(fēng)風(fēng)雨雨的。還是巴爾這扎克說得好：“苦難對于天才是一塊墊腳石，對能干的人是一筆財(cái)富，對弱者是一個萬丈深淵。

名人的散文有哪些怎么寫篇十四

他學(xué)外文的方法是有計(jì)劃地熟讀課文，或以中譯本為參考，熟讀原著。每天讀一新課，同時不斷地溫習(xí)舊課。

為了加深記憶，牢固掌握所學(xué)東西，他常采取有計(jì)劃的重復(fù)的方法掌握所學(xué)的東西。如讀一篇文章，每讀一遍，在文章下面劃一筆，一筆一筆積起來，組成一個“讀”字的繁體字“”，即表示他把這篇文章讀了22遍。具體的辦法是這樣：第一天他把第1課讀10遍，寫下左邊的言字旁和右上的士字;第二天把第二課同樣讀10遍，再把每一課溫五遍，在士字下加寫一個四字;第三天把第三課讀10遍，第二課溫5遍，每一課溫5遍，寫下目字;第四天把第四課讀10遍，重溫第二，三課，同時把第一課再溫2遍結(jié)束，即完成“”字的最后兩只腳。這樣1課課文反復(fù)讀下去，終于在每1課下面都寫上一個完整的“”字像這樣22遍分4天讀，比一天讀22遍收獲更大?？梢?，豐子愷先生學(xué)外語是下了一番工夫的，他這種刻苦自修的精神很值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。

名人的散文有哪些怎么寫篇十五

尼克松因“水門_事件”下臺后，很長時間里悶悶不樂，導(dǎo)致不斷感冒。那天早上，他去一家藥店買藥，老板遞上藥后說：“10美元25美分。”

尼克松翻遍了口袋，也只有10美元，于是不好意思地說：“出來得急，只帶了這么多?！?/p>

老板接過10美元，說道：“藥你拿去吧，治病要緊?！?/p>

尼克松說：“咱倆又不認(rèn)識，你就不怕我忘了還錢?”

老板說：“忘了就忘了，沒什么大不了的。”

尼克松道了謝，便離去了。

經(jīng)過一星期用藥，病情雖然有所好轉(zhuǎn)，但他還是有點(diǎn)兒不舒服，尼克松又去那家藥店買藥。老板給他拿了藥，說：“10美元25美分。”并未提起上次欠的25美分。

尼克松將這次藥款連同上次欠的25美分，一并遞給老板。老板卻微笑著問他：“你怎么多給了啊?”

尼克松說：“上次還欠了25美分，你忘了?”

老板依然笑道：“你不提醒，我還真就忘了呢。”

尼克松說：“你是小本生意，怎能忘了呢?”

老板說：“雖說是小本生意，但我對欠款從不記賬。我是這么想的，如果總將欠款記在那里，免不了時不時翻開賬本去回憶，時間長了，心理負(fù)擔(dān)加重不說，弄不好還會累出病來，忘了倒是痛快!”

老板的話，讓尼克松忽然意識到他是在暗示自己什么，就問道：“你一定認(rèn)識我吧?”

老板說：“你以前不是當(dāng)過總統(tǒng)嗎?”

尼克松若有所思地自言自語道：“是該忘記了?！?/p>

臨走前，他真誠地對老板說：“謝謝您給我上了一堂人生哲理課啊?！睆拇?，尼克松放下了因丑聞帶來的煩悶，愉快地享受起了退休生活。