2023年講文明的故事(優(yōu)秀8篇)

一種特殊的情感體驗(yàn)是指在某種特定的情境下所產(chǎn)生的特殊情感體驗(yàn)。總結(jié)需要客觀、全面地梳理和歸納，以便更好地了解和改善自己的行為和表現(xiàn)。以下是宗教領(lǐng)袖對(duì)于信仰和和平的呼吁，希望人們能夠和諧共處。

講文明的故事篇一

文明禮儀是我們社會(huì)亟需培養(yǎng)的品質(zhì)，它不僅可以讓我們與人交往更加順暢，也可以提升我們的人格魅力。今天，我參加了一次名人講文明的演講，在聽完演講后，我的內(nèi)心受到了極大的觸動(dòng)，深感文明禮儀的重要性。

演講者是一位著名的影視明星，在演講中，他為我們分享了一個(gè)關(guān)于文明禮儀的故事。這個(gè)故事講述了一個(gè)年輕人在乘坐地鐵時(shí)，嘴里吃著東西，還將垃圾隨意扔在地上，引來了其他乘客的不滿。當(dāng)一位年長(zhǎng)的乘客向他提醒時(shí)，他還不以為意，認(rèn)為自己做得沒什么問題。直到他意識(shí)到自己的不文明行為時(shí)，已經(jīng)引起了其他乘客的不滿和抵制。這個(gè)故事深刻地告訴我們，文明禮儀是一個(gè)人應(yīng)具備的最基本的素養(yǎng)。

聽完演講，我深有感觸。在我們?nèi)粘Ｉ钪?，往往容易忽視?duì)細(xì)節(jié)的注意，而文明禮儀就是體現(xiàn)在細(xì)節(jié)中。如何對(duì)待別人，如何維護(hù)公共秩序，如何處理人際關(guān)系，都需要我們具備文明的素養(yǎng)和良好的習(xí)慣。在我的印象中，仍有許多人存在文明意識(shí)淡薄的問題。因此，我認(rèn)為我們應(yīng)該從自身做起，從細(xì)節(jié)入手，時(shí)刻保持謙虛、尊重和友善。

第四段:責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

作為一個(gè)有責(zé)任心的人，我們還應(yīng)該積極地傳遞文明禮儀的理念，幫助他人提高文明觀念，營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境。我們可以利用多種方式，如舉辦社區(qū)活動(dòng)、發(fā)起公益項(xiàng)目來弘揚(yáng)文明禮儀的價(jià)值。在做事和生活中，我們應(yīng)該以身作則，不做出任何可能對(duì)自己或他人帶來傷害的行為，留下良好的社會(huì)形象。

第五段:結(jié)尾。

總之，名人講文明的故事讓我重新認(rèn)識(shí)到文明禮儀的重要性，它滲透在我們的工作和生活中的方方面面，關(guān)系到我們與他人的交往，關(guān)乎我們的人格魅力與社會(huì)地位。相信隨著我們的共同努力，文明禮儀將成為我們生活的基礎(chǔ)，讓我們的社會(huì)更加和諧、進(jìn)步。

講文明的故事篇二

動(dòng)物園里的老虎聽說小猴子會(huì)寫作文，老虎知道后就也想學(xué)會(huì)寫作文，然后他就去請(qǐng)教聰明的小猴子。

聰明的小猴子對(duì)老虎說：“老虎，寫作文是通過語言文字來記錄生活的體驗(yàn)，表達(dá)內(nèi)心的情感、提供美感的愉悅。你知道嗎?”

老虎想都不想就說：“我知道!我知道!”

小猴子說：“要多看多思，多學(xué)多練才能提高寫作水平。”

老虎又想都不想就說：“我知道了!我知道了!”

小猴為了檢查老虎有沒有認(rèn)真聽就說：“老虎你能不能寫一篇作文，作文要文通字順，文章有中心?！毙『锬媒o了老虎作文紙和筆，讓老虎寫作文。

結(jié)果老虎一個(gè)字都沒寫出來。

老虎再也不敢驕傲，它要認(rèn)真聽小猴子教它作文。

【本文作者：邱文程盤龍小學(xué)三(1)班。(微信公眾號(hào)：昆明小荷作文)】。

講文明的故事篇三

給大家講個(gè)故事：北京有一家外資企業(yè)招工，對(duì)學(xué)歷、外語、身高、相貌的要求都很高，但薪酬挺高，所以有很多高素質(zhì)人才都來應(yīng)聘。這一些年輕人，過五關(guān)斬六將，到了最后一關(guān)：總經(jīng)理面試。這些年輕人想，這很簡(jiǎn)單，只但是是走走過場(chǎng)罷了，準(zhǔn)十拿九穩(wěn)了。

沒想到，這一面試出問題了。一見面，總經(jīng)理說：“很抱歉，年輕人，我有點(diǎn)急事，要出去10分鐘，你們能不能等我？”年輕人說：“沒問題，您去吧，我們等您。”老板走了，年輕人一個(gè)個(gè)躊躇滿志，得意非凡，閑不著，圍著老板的大寫字臺(tái)看，只見上面文件一摞，信一摞，資料一摞。年輕人你看這一摞，我看這一摞，看完了還交換：哎喲，這個(gè)好看。

文檔為doc格式。

講文明的故事篇四

清晨，黃鶯在枝頭唱它那動(dòng)聽的歌，蜻蜓在荷葉上空捕食著美味的蟲子，螞蟻卻在準(zhǔn)備冬天的食物……啊!森林是那么的美好。

這時(shí)，森林搬來了一群老虎，而就是這群老虎，始美好安寧的森林徹底變了個(gè)樣：每天都會(huì)死很多的動(dòng)物，基本上所有動(dòng)物都不敢出門了，除了太小的東西，或會(huì)飛的鳥不會(huì)被捉到。

而就是因?yàn)榻柚@個(gè)機(jī)會(huì)，黃鶯、蜻蜓、螞蟻準(zhǔn)備給老虎們開個(gè)“大派對(duì)”。黃鶯說：“我們可以把自己的軍隊(duì)召集起來，一起去功它們的老家?！彬唑押臀浵伄惪谕暤恼f：“好主意!”不一會(huì)兒，數(shù)萬只黃鶯、蜻蜓、螞蟻都集合在了森林最高的大樹下，準(zhǔn)備去攻打老虎的家。

到了虎巢，大家一起沖了進(jìn)去，黃鶯在用嘴啄老虎的頭，螞蟻在咬它們的腳，蜻蜓飛在空中打擾它們……不一會(huì)兒，就戰(zhàn)勝了它們。

森林終于恢復(fù)了往日的安寧。

【修改稿】。

清晨，東方露出了淡淡的曙光，黃鶯在枝頭唱?jiǎng)勇牭母柚{，蜻蜓在荷葉上空捕食著美味的蟲子，螞蟻在準(zhǔn)備冬天的食物……啊!森林是那么的美好。

這時(shí)，森林搬來了一只老虎，就是這群老虎，使美好的森林徹底變了個(gè)樣：每天都會(huì)有很多的動(dòng)物被老虎吃掉，森林里的小動(dòng)物都嚇得不敢出門了，除了太小的動(dòng)物，或會(huì)飛的動(dòng)物不會(huì)被捉到。

正是因?yàn)槲浵佁?，蜻蜓和黃鶯會(huì)飛這個(gè)機(jī)會(huì)，它們要去攻打老虎的洞穴，黃鶯說：“我們馬上到了虎穴，我們就沖進(jìn)去，螞蟻用嘴咬老虎，蜻蜓打擾它……”蜻蜓和螞蟻異口同聲的說：“好主意!”

現(xiàn)在森林不僅恢復(fù)了安寧，而且還有老虎媽媽的保護(hù)。

海光小學(xué)北校區(qū)四年級(jí)曾奕軒。

講文明的故事篇五

有一次，列寧下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個(gè)女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要給列寧讓路，準(zhǔn)備自己退回去。列寧阻止她說：“不必這樣，你端著東西走了半截，而我此刻空著手，請(qǐng)你先過去吧!”他把“請(qǐng)”字說得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。列寧毫無疑問是一位偉人，但他卻不因自己地位的高貴而無禮，這更顯出了他偉大的品質(zhì)。

講文明的故事篇六

“文明”是人類社會(huì)發(fā)展的標(biāo)志，是我們社會(huì)進(jìn)步和文化繁榮的重要指標(biāo)。而名人更是我們社會(huì)呈現(xiàn)出來的精英群體，不僅具有杰出的成就，更是承載著一定的社會(huì)責(zé)任。因此，我們可以借助名人的影響力來推廣文明的理念，構(gòu)建更加和諧的社會(huì)。近期，我參加了一場(chǎng)由多位名人共同主持的“講文明”的活動(dòng)，深受啟發(fā)，從中獲得了一些新的心得和體會(huì)，下文將對(duì)此做出簡(jiǎn)要的介紹。

本次講座的幾位名人，均曾有過對(duì)社會(huì)的卓越貢獻(xiàn)。他們分別以自己的特定經(jīng)歷和視角，撰寫了一些相關(guān)的故事，以此來呼吁群眾加強(qiáng)文明與禮儀的意識(shí)。其中，有著名學(xué)者、社會(huì)活動(dòng)家和媒體人士，他們以不同的方式來講述文明的重要性、意義和影響，讓觀眾們耳目一新，深感思考和反思。比如，有一位名人講述了自己從小接受的優(yōu)秀禮儀教育，并分享了自己的成功感悟；還有一位名人介紹了自己在公共場(chǎng)所遇到的許多粗魯現(xiàn)象和行為，號(hào)召大家從小事做起，更加注重對(duì)他人的尊重和友善。

聽完了名人們的分享之后，我深感文明在社會(huì)中的作用和價(jià)值，它不僅能夠改變?nèi)说男袨楹蛻B(tài)度，也能夠推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。特別是在當(dāng)今社會(huì)，隨著文明程度的不斷提高，人們的文明素質(zhì)也逐步得到了提高。而講座中所呼吁的“文明守則”，可以更好地規(guī)范社會(huì)生活，降低人們?cè)谌粘Ｉ钪械臎_突和紛爭(zhēng)。同時(shí)，也讓我深刻地感受到，文明和禮儀不僅僅是一種表面上的舉止和形式，還包括了一種對(duì)生活和社會(huì)的一種內(nèi)在態(tài)度。

第四段：對(duì)文明的思考。

通過名人們的講述和分享，我們也可以對(duì)文明有更深層次的認(rèn)識(shí)和思考。從我個(gè)人看來，文明實(shí)際上是一種心態(tài)問題，它不僅涉及到自己的意識(shí)和行為方式，還包括自身在日常生活中的影響力和社會(huì)責(zé)任。我們需要通過自我約束和自我培養(yǎng)，來提升自己文明的品質(zhì)和素養(yǎng)，同時(shí)也需要通過各種途徑，推廣文明理念，傳遞文明力量?？梢哉f，文明是我們共同的責(zé)任和使命，每個(gè)人都應(yīng)該有用人類文明發(fā)展做貢獻(xiàn)的文明意識(shí)。

第五段：總結(jié)。

文明不僅是每個(gè)個(gè)人的神圣責(zé)任，更是我們共同的歷史遺產(chǎn)，它是我們社會(huì)前進(jìn)的動(dòng)力和支撐。以名人的影響力來發(fā)揚(yáng)文明理念，推動(dòng)文明進(jìn)步的推廣和普及，不僅是我們當(dāng)下的責(zé)任，更是為了我們未來更加美好的人類社會(huì)的有力的鋪墊。我們?cè)谌粘Ｉ钪?，需要時(shí)刻牢記“文明無疆，美好從我做起”的信念，積極去做文明的守護(hù)者和推動(dòng)者，讓我們的社會(huì)變得更加和諧、堅(jiān)韌、優(yōu)美。

講文明的故事篇七

大家好，今天我說的是“講文明樹新風(fēng)從我做起演講稿”我們談?wù)勱P(guān)于文明的問題。我國(guó)是一個(gè)文明的古國(guó)，我們每位現(xiàn)代人要繼承祖先的旗幟，要從我做起，講文明樹新風(fēng)。

古人說，“不學(xué)禮，無以立”。就是說，你不學(xué)“禮”，就沒法在社會(huì)中立身。那么，什么是禮儀呢?簡(jiǎn)單地說，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過程和手段。文明禮儀，不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。更是城市的臉面，更是國(guó)家的臉面。

所以，學(xué)習(xí)禮儀不僅可以內(nèi)強(qiáng)個(gè)人素質(zhì)、外塑單位更能夠潤(rùn)滑和改善人際關(guān)系。作為具有50文明史的“禮儀之邦”，講文明、用禮儀，也是弘揚(yáng)民族文化、展示民族精神的重要途徑。我們身在社會(huì)中，身份、角色在不停地變化之中。我們這一刻討厭別人，下一刻往往成了別人討厭的對(duì)象。

當(dāng)我們和同學(xué)相處的時(shí)候，總會(huì)埋怨同學(xué)的“不拘小節(jié)”，無論是工作上還是生活上的說話、借東西;而我們自己又往往懶得去理那些“小節(jié)”。

當(dāng)我們乘坐公共汽車的時(shí)候，總是為能搶到座位而沾沾自喜，擠到、踩到別人的時(shí)候從不屑于說對(duì)不起;當(dāng)我們被人擠到或踩到的時(shí)候，總是對(duì)對(duì)方不說聲抱歉的話而耿耿于懷甚至拳腳相加;當(dāng)我們是老人的時(shí)候，站在晃晃悠悠的車上，總是渴望能有人為站立不住的自己讓個(gè)座。

隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，人們的精神需求層次和自我認(rèn)知價(jià)值的越來越高，就越來越希望得到理解、受到尊重。毫無疑問，在當(dāng)前的形勢(shì)下，禮儀已不是個(gè)別行業(yè)、個(gè)別社會(huì)層次的需求，而是全民所需。

我們要在全中國(guó)推廣、普及文明禮儀，如果首都一千多萬人民能夠帶好這個(gè)頭;如果我們每個(gè)人都能從我做起，從現(xiàn)在做起……毫不疑問，我們的文明禮儀推廣和普及工作，就會(huì)更加容易。那么我們的精神文明建設(shè)，就會(huì)和物質(zhì)文明建設(shè)一樣，取得飛速發(fā)展。我們十三億人民的精神面貌，必然會(huì)煥然一新，人們都會(huì)生活在友好、寬容、關(guān)愛、溫馨的社會(huì)氛圍中!文明禮儀，強(qiáng)調(diào)的是“尊重為本”。想讓別人尊敬你，首先就得尊敬人。

也許我的“講文明樹新風(fēng)從我做起演講稿”講的還不夠深刻，但是最終一句話“讓我們做個(gè)文明時(shí)代的文明青年，從我做起，共創(chuàng)美好明天?！?/p>

講文明的故事篇八

早上，天氣晴朗陽光明媚，動(dòng)物王國(guó)里舉行了一場(chǎng)賽跑。小羊和小猴也參加了，他們聽著發(fā)哨聲響，小羊它們跑了起來。它們爭(zhēng)先恐后你追我趕。

小羊和小猴跑得很快，只見他們跑到了隊(duì)伍的最前面，不相上下。突然小猴不小心踩到了小羊的腳，小羊摔了一跤，小猴也趕緊停了下來，對(duì)小羊說：“對(duì)不起?！毙⊙蛘f：“沒關(guān)系?！薄拔冶衬惆伞！毙『飳?duì)小羊說。小猴背起了小羊向終點(diǎn)走去，小動(dòng)物們都超過了它們，小猴還是堅(jiān)持不懈地背著小羊走到了終點(diǎn)。

它們雖然是最后到達(dá)了終點(diǎn)，但觀眾們都為它們的行為感動(dòng)，國(guó)王也給它們頒了一個(gè)精神獎(jiǎng)。

作文二：鉛筆和筆擦。

一天，筆盒里傳來了吵鬧聲，原來是鉛筆和筆擦吵得很激烈。

鉛筆氣呼呼地說：“每次我寫出來的漂亮的字都被你擦沒了，憑什么?”筆擦也生氣了，大聲地說：“沒有我?guī)湍悴恋翦e(cuò)字，小主人會(huì)拿你撒氣，把你扔掉的。”鉛筆不服氣，說：“不可能，我們走著瞧!”

后來，鉛筆寫字的時(shí)候，一有錯(cuò)字，筆擦就不肯幫忙，本子上的錯(cuò)字越來越多。小主人生氣了，真的把鉛筆扔掉了。這時(shí)，筆擦拉住鉛筆說：“你看，我們各有各的用處吧?！便U筆臉紅了，感到很不好意思，后悔當(dāng)初沒聽筆擦的話。

之后，鉛筆和筆擦成為了最好的合作伙伴，它們不吵了。筆盒里又一團(tuán)和氣了。

作文三：老虎和蚊子。

叢林中，有一只老虎正在樹下休息。一只蚊子叮上了它，心想：“嗯!這有一頓美味佳肴?！坝谑?，便去老虎背上去叮，老虎感覺背上有些不舒服，說：“我今兒這是怎么啦?怎么感覺著有點(diǎn)不對(duì)啊?”便用尾巴去打背上，心里想著：“這樣或許可以舒服點(diǎn)兒吧?”蚊子看老虎似乎發(fā)現(xiàn)了自己，就很快跑了，原本老虎以為現(xiàn)在應(yīng)該沒人打擾它了，卻讓人出乎意料的是----蚊子回去以后叫來了一大群蚊子來叮老虎，老虎實(shí)在受不了了，撒腿就跑，跑到一個(gè)地方實(shí)在沒力氣了，大口喘著粗氣說：“兄弟，我投降了。”蚊子看見老虎不跑了，就趕緊往回飛。心想：“它投降定有玄機(jī)。"它想的妙，前面不看路，可惜碰上了蜘蛛網(wǎng)。。。。。。

作文四：織東西高手。

在森林里，有一只小兔子叫：“布奇”。它的媽媽會(huì)織許多東西。今天，兔媽媽又會(huì)給布奇織什么呢?那就看一看下面講的吧!

今天，小兔子去上學(xué)了。剛進(jìn)了校門口，小動(dòng)物們都問它，今天它媽媽又給布奇織什么了。小兔子說：“我們進(jìn)教室再說吧!”小動(dòng)物們都說：“行!”小兔子布奇和小動(dòng)物們進(jìn)到教室里。只見小兔子拿出一個(gè)大盒子，里面裝著一個(gè)粉紅色的圍巾。大家都覺得小兔子布奇的媽媽對(duì)小布奇好好呀!大家在一起商量，讓自己的媽媽們也去給大家織東西。但是大家還是讓小兔子布奇的媽媽“織東西高手”來給大家織東西。

小兔子布奇好幸福，小朋友你們幸福嗎?

作文五：世界上唯一的一個(gè)雞蛋。

有一天，雞王感到十分悲傷，因?yàn)殡u就這樣被人類吃了。它真悲傷啊!

那天它就下了一個(gè)圣旨說：“現(xiàn)在的雞不能下蛋”就這樣。雞都停止了下蛋，現(xiàn)在人們沒有雞蛋吃，也沒有雞吃。人們吸收不了營(yíng)養(yǎng)。最后找到世界上就只存留著唯一的一個(gè)雞蛋，人們都想買那個(gè)雞蛋，就出了高價(jià)去買，有的出20萬，有的甚至出800萬，就這樣被賣走了。雞王現(xiàn)在很高興，因?yàn)殡u是很高貴的了，狗都下臺(tái)了，被淘汰。現(xiàn)在街上都見人們牽著就雞走。。。。。。。

人們沒辦法，科學(xué)家想了一個(gè)辦法：只要哪個(gè)雞生了雞蛋，就能當(dāng)雞王后。隨后，好多雞開始生蛋，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)。。。。。雞王被氣的沒辦法，就被氣死了!

人們高興的說：“有雞蛋了，有雞蛋了。。。。。''。