最新國(guó)際政治學(xué)論文怎么寫(通用20篇)

總結(jié)是為了更好地理解和應(yīng)用知識(shí)，是思考的結(jié)果的融匯貫通?？偨Y(jié)應(yīng)該遵循一定的邏輯結(jié)構(gòu)，從整體到細(xì)節(jié)，層層深入，使讀者能夠清晰地理解我們的觀點(diǎn)和結(jié)論。以下是一些培養(yǎng)創(chuàng)造力的途徑，希望對(duì)你有所啟發(fā)。

國(guó)際政治學(xué)論文怎么寫篇一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!首先感謝您對(duì)我個(gè)人信息的閱覽。我叫_，是河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)國(guó)際貨運(yùn)專業(yè)20_年應(yīng)屆?？飘厴I(yè)生。我們校園的物流專業(yè)開設(shè)課程較多知識(shí)面廣，除了主干課程物流運(yùn)輸與配送，物流信息管理，國(guó)際集裝箱多式聯(lián)運(yùn)，物流成本管理，采購(gòu)與供應(yīng)管理，國(guó)際貿(mào)易理論與實(shí)務(wù)，物流管理數(shù)據(jù)庫(kù)原理及應(yīng)用，運(yùn)籌學(xué)b等外，還開設(shè)了會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)，市場(chǎng)營(yíng)銷，管理學(xué)基礎(chǔ)，經(jīng)濟(jì)法概論，電子商務(wù)等諸多相關(guān)的課程，使學(xué)生專業(yè)知識(shí)精，相關(guān)知識(shí)通培養(yǎng)綜合型人才。

我深知父母從小到大對(duì)我的撫養(yǎng)之不易，且疼愛有佳，雖家庭貧困，亦始終支持我上學(xué)。我在校園，學(xué)習(xí)刻苦，工作認(rèn)真，取得了很好的學(xué)習(xí)成績(jī)，未辜負(fù)父母希望，老師栽培。多年的學(xué)習(xí)是我認(rèn)識(shí)到，自己不僅要對(duì)自己的未來負(fù)責(zé)，更要對(duì)父母的期望負(fù)責(zé)。在大學(xué)我先后獲得優(yōu)秀新生入學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金，助學(xué)金，四次普通獎(jiǎng)學(xué)金，一次國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，在很大程度上減輕了家里的負(fù)擔(dān)，并且獲得優(yōu)秀學(xué)生干部，優(yōu)秀共青團(tuán)員等榮譽(yù)。自大學(xué)伊始，我便擔(dān)任班內(nèi)學(xué)習(xí)委員職務(wù)，后任班長(zhǎng)至今，積極主動(dòng)為同學(xué)服務(wù)，輔助老師工作，傳達(dá)校園通知事項(xiàng)，與同學(xué)快樂相處，共度大學(xué)美好時(shí)光。

在大一和大二暑假期間我曾去廣東的電子廠和玩具廠做暑期工，本人已通過英語(yǔ)四級(jí)和國(guó)家計(jì)算機(jī)二級(jí)考試，現(xiàn)正準(zhǔn)備英語(yǔ)六級(jí)和計(jì)算機(jī)三級(jí)的考試，有望畢業(yè)前通過。我也拿到了助理物流師職業(yè)資格證，是由中國(guó)物流與采購(gòu)聯(lián)合會(huì)頒發(fā)的。對(duì)于辦公軟件甚是熟練，可以較快的完成某些文件的設(shè)計(jì)打印。另外我參加了自學(xué)考試，工商企業(yè)管理專業(yè)獨(dú)立本科，主要課程有財(cái)務(wù)管理學(xué)，金融理論與實(shí)務(wù)，企業(yè)經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略，企業(yè)管理咨詢，組織行為學(xué)等，目前只剩三門課程未考，有望?？飘厴I(yè)時(shí)拿到此專業(yè)畢業(yè)證。我是有進(jìn)取心之人，不會(huì)安于現(xiàn)狀，在工作中也會(huì)力爭(zhēng)上游，熱情積極，準(zhǔn)確及時(shí)完成工作任務(wù)的。物流管理和工商企業(yè)管理兩專業(yè)的學(xué)習(xí)，使我對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理，財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)，國(guó)際貿(mào)易，物流運(yùn)輸配送及金融銀行類知識(shí)有相當(dāng)程度的了解掌握，能適應(yīng)較多的工作崗位。當(dāng)然與其他專業(yè)人員相比，我優(yōu)點(diǎn)在于知識(shí)面較廣。

我所期望的行業(yè)有a物流，交通運(yùn)輸，采購(gòu)，貿(mào)易，電子商務(wù)b食品加工，農(nóng)林牧漁，其他生產(chǎn)加工企業(yè)。a類主要是與專業(yè)接口，也是國(guó)家十大振興產(chǎn)業(yè)之一，會(huì)有較好的發(fā)展b類則是因?yàn)槌錾碛谵r(nóng)村，深知農(nóng)村經(jīng)濟(jì)亟待發(fā)展，且會(huì)有較大的潛力。無論哪一類都是給自己多一種選擇，而且這兩者有都是有聯(lián)系的，農(nóng)產(chǎn)品需要物流，物流的發(fā)展會(huì)促進(jìn)農(nóng)產(chǎn)品的貿(mào)易運(yùn)輸，擴(kuò)大市場(chǎng)區(qū)域。

任何企業(yè)不管是大型的跨國(guó)公司，還是小型的商鋪都有其自身的弱點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，企業(yè)要趨利避害，首先就要發(fā)掘自身弱點(diǎn)，這是需要有能力的人才能發(fā)現(xiàn)的。一個(gè)企業(yè)的成功需要杰出人才的推動(dòng)，沒有人才的企業(yè)是沒有希望的。我能為企業(yè)做的事利用我所掌握的知識(shí)技能及在日后學(xué)到的技能助推企業(yè)的發(fā)展。只要給我一個(gè)舞臺(tái)，必定報(bào)之一片精彩。如果我有幸得到您的賞識(shí)，成為貴公司的一員，我將保持奮發(fā)向上的精神，謙虛地向前輩學(xué)習(xí)，并盡我所學(xué)，與貴公司一同開拓進(jìn)取，奔向更加輝煌美好的明天!

最后再次感謝您對(duì)我的閱讀我的自薦材料，祝工作順利，身體健康!

此致

敬禮!

國(guó)際政治學(xué)論文怎么寫篇二

對(duì)于國(guó)際法淵源的內(nèi)涵，即什么是國(guó)際法的淵源，學(xué)界存在不同的觀點(diǎn)。歸納起來，主要有以下兩個(gè)派別。

(一)單一內(nèi)涵學(xué)派。

大部分學(xué)者認(rèn)為，國(guó)際法淵源的內(nèi)涵是單一的，其中主要流派有三個(gè)。其一，起源說，即認(rèn)為國(guó)際法淵源是現(xiàn)行國(guó)際法律規(guī)范的起源地。例如王鐵崖教授認(rèn)為:“法律淵源是法律原則、規(guī)則和制度第一次出現(xiàn)的地方。”勞特派特修訂的《奧本海國(guó)際法》也表達(dá)了類似的觀點(diǎn)。其二，形式說，即認(rèn)為國(guó)際法淵源就是現(xiàn)行國(guó)際法律規(guī)范得以顯現(xiàn)的表現(xiàn)形式。例如蘇聯(lián)學(xué)者伊格納欽科和奧斯塔頻科認(rèn)為:“國(guó)際法的淵源乃是協(xié)調(diào)國(guó)家意志的形式，是在互相接受的基礎(chǔ)上把國(guó)家(以及其他主體)達(dá)成的協(xié)議固定下來的形式?！逼淙?，程序說，即認(rèn)為國(guó)際法淵源是現(xiàn)行國(guó)際法律規(guī)范的造法程序。例如周鯁生教授認(rèn)為:國(guó)際法淵源是指國(guó)際法作為有效的法律規(guī)范所以形成的方式或程序。

(二)復(fù)合內(nèi)涵學(xué)派。

另一部分學(xué)者主張國(guó)際法淵源可以有多重內(nèi)涵，其中最主要的流派是主張國(guó)際法淵源為“實(shí)質(zhì)淵源+形式淵源”。例如李浩培教授認(rèn)為:“國(guó)際法淵源，正如國(guó)內(nèi)法淵源一樣，主要區(qū)分為實(shí)質(zhì)淵源和形式淵源兩類。國(guó)際法的實(shí)質(zhì)淵源指國(guó)際法規(guī)則產(chǎn)生過程中影響這種規(guī)則的內(nèi)容的一些因素，如法律意識(shí)、正義觀念、連帶關(guān)系、國(guó)際互賴、社會(huì)輿論、階級(jí)關(guān)系，等。國(guó)際法的形式淵源是指國(guó)際法規(guī)則由以產(chǎn)生或出現(xiàn)的一些外部形式或程序，如條約、國(guó)際習(xí)慣、一般法律原則?！闭矊幩?、瓦茨修訂的《奧本海國(guó)際法》也持類似觀點(diǎn)。除上述觀點(diǎn)外，復(fù)合內(nèi)涵學(xué)派中還有一些其他意見。例如梁西教授認(rèn)為:對(duì)國(guó)際法淵源的多種解釋中，一種是指國(guó)際法作為有效法律規(guī)范所由形成的方式，另一種是指國(guó)際法淵源第一次出現(xiàn)的地方。兩者各有側(cè)重，可以兼采其長(zhǎng)。

二、國(guó)際法的形式獨(dú)立于國(guó)際法的淵源。

國(guó)際法學(xué)作為法學(xué)的具體分支，其許多概念和理論植根于法理學(xué)，淵源問題也是如此。對(duì)國(guó)際法淵源的內(nèi)涵之所以眾說紛紜，很大程度上是因?yàn)榉ɡ韺W(xué)作為法學(xué)基礎(chǔ)學(xué)科，自己也沒有在“法的淵源”問題上達(dá)成一致。翻閱中外法理學(xué)著作，對(duì)“法的淵源”的解釋同樣是五花八門。由此，凱爾森不禁感慨:法的淵源是個(gè)被學(xué)界搞得“極端模糊不明”且賦予其種種涵義的概念。博登海默也說:“法的淵源這個(gè)術(shù)語(yǔ)迄今尚未在英美法理學(xué)中獲得一致的涵義。法理學(xué)的研究滯后拖累了國(guó)際法對(duì)自身部門法淵源的探究。從法理學(xué)角度考察，筆者認(rèn)為，產(chǎn)生分歧的重要原因之一是很多學(xué)者要么把法的淵源和法的形式等同起來，要么認(rèn)為法的淵源已經(jīng)包含法的形式，可事實(shí)上兩者不但互不等同，而且相互獨(dú)立。

(一)從法理學(xué)的角度分析法的淵源不等同于法的形式。

在法理學(xué)上提出需要對(duì)法的淵源和法的形式進(jìn)行區(qū)分的觀點(diǎn)，最早可追溯至克拉克在1883年出版的《實(shí)用法理學(xué)》一書。一些國(guó)外學(xué)者的著作，如高柳賢三的《英美法源理論》、龐德的《法學(xué)肄言》等，也都有某些類似的意思。在我國(guó)，明確提出需要對(duì)法的淵源和法的形式進(jìn)行區(qū)分的代表人物是周旺生教授。他認(rèn)為:“法的淵源與法的形式有密切關(guān)聯(lián)，但它不是法的形式。法的淵源有可能被選擇和提煉為法，或有可能形成為法，對(duì)法而言，它是一個(gè)可能性的概念;而法的形式則是已然的法所采取的表現(xiàn)形式，它表明不同的法具有各自不同的效力等級(jí)，對(duì)法的淵源而言，法的形式在很大程度上是法的淵源發(fā)展的結(jié)果?！眹?guó)內(nèi)其他學(xué)者也有類似觀點(diǎn)。例如王勇飛先生也認(rèn)為:“法的.淵源與法的形式，是既相互聯(lián)系又有區(qū)別的兩個(gè)概念，不能混淆?！毙问秸f將法的形式和法的淵源人為地畫上等號(hào)，顯然是一廂情愿的。

三、國(guó)際法形式的內(nèi)涵界定。

既然法的形式獨(dú)立于法的淵源，那么在界定國(guó)際法淵源的內(nèi)涵時(shí)，就必須首先剝離國(guó)際法的形式。那么國(guó)際法的形式又如何界定呢?首先，按照法理學(xué)的一般觀點(diǎn)，法是由三大要素組成的，即法律概念、法律原則和法律規(guī)則。這三大要素的組合就構(gòu)成了法的形式。國(guó)際法也不例外。其次，國(guó)內(nèi)法是由國(guó)家制定或認(rèn)可，并保證實(shí)施的。但由于世界上不存在“超國(guó)家”機(jī)構(gòu)，因此，國(guó)際法只能由國(guó)際社會(huì)制定或認(rèn)可，并“由國(guó)家單獨(dú)或集體的強(qiáng)制措施保證實(shí)施”。再次，國(guó)際法的形式具有一定約束力。法的本質(zhì)特征之一無疑是具有約束力，否則就不能稱其為法。國(guó)際法也是如此。但筆者想強(qiáng)調(diào)的是，國(guó)際法形式所具備的只是“一定”的約束力，也就是說:。

(1)并非只有全部國(guó)際法主體都遵守的法律規(guī)范才是國(guó)際法的形式。例如國(guó)際條約分為造法性條約和契約性條約兩種。有人認(rèn)為只有造法性條約才是國(guó)際法的形式，契約性條約由于約束不了第三國(guó)，所以不是國(guó)際法的形式。這種觀點(diǎn)顯然是不對(duì)的。因?yàn)樘囟ǖ姆ǖ男问剿s束的對(duì)象是有限的，但是這種有限性并不妨礙它作為法的形式的根本屬性。例如上海的地方立法一般無法約束北京市民，但這并不影響它是法的形式這一屬性。國(guó)內(nèi)法況且如此，我們就沒有理由去苛求國(guó)際法的所有形式都必須具有普遍的、絕對(duì)的約束力。

(2)國(guó)際法的形式具有“一定的”約束力并不意味著國(guó)際法主體在違反國(guó)際法后必須實(shí)際得到懲罰?！凹s束力”是一個(gè)“應(yīng)然”概念，“制裁”是一個(gè)“實(shí)然”概念，“有約束力”不等于“制裁”，“不制裁”并不等于“沒有約束力”，更不能說“不是法”。而且正如李浩培先生所說:“各國(guó)遵守國(guó)際法的事例，較之違反國(guó)際法的事例，在數(shù)量上要大得多。實(shí)際上，遵守國(guó)際法是原則，違反國(guó)際法是例外?！奔词故菄?guó)內(nèi)法也很難做到完全的“違法必究”。綜上分析，國(guó)際法的形式是指由國(guó)際社會(huì)制定或認(rèn)可，并由國(guó)家單獨(dú)或集體的強(qiáng)制措施保證實(shí)施的，具有一定約束力的法律概念、法律原則和法律規(guī)則。

國(guó)際政治學(xué)論文怎么寫篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！首先感謝您在百忙之中查閱我的自薦信。

我是一名即將畢業(yè)于xx職業(yè)學(xué)校國(guó)際管理專業(yè)的學(xué)生。我非常熱愛我的專業(yè)。三年多的學(xué)習(xí)生活中，我從最基礎(chǔ)的專業(yè)知識(shí)學(xué)起，一直踏踏實(shí)實(shí)，積極勤奮。天道酬勤，三年里我取得了計(jì)算機(jī)nit4個(gè)模塊（計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、word、ppt、excel），劍橋溝通一級(jí)資格證書，人人說英語(yǔ)中級(jí)證，北京bets英語(yǔ)一級(jí)的專業(yè)證書。也被評(píng)為xx年北京奧運(yùn)會(huì)、殘奧會(huì)個(gè)人貢獻(xiàn)獎(jiǎng)、朝陽(yáng)區(qū)優(yōu)秀學(xué)生干部、xx“求實(shí)杯”亞洲商業(yè)計(jì)劃書大賽最佳主持人等榮譽(yù)稱號(hào)，并順利的通過了北京市市黨校結(jié)業(yè)。

作為一名國(guó)際辦公管理專業(yè)的學(xué)生，在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中，我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，以自我的全面發(fā)展為努力方向，樹立正確的人生觀，價(jià)值觀和世界觀。為了適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展需要，我認(rèn)真學(xué)習(xí)各種專業(yè)知識(shí)，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，挖掘自身的潛力，結(jié)合每年假期的社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì)，從而逐步提高了自己的學(xué)習(xí)能力和分析處理問題以及一定的協(xié)調(diào)組織能力。

我深知“式欲善其事，必先利其器”的道理。因此，在不放松專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)，還不斷的提高自己的工作能力。曾擔(dān)任班內(nèi)的團(tuán)支書，經(jīng)常帶領(lǐng)同學(xué)們到養(yǎng)老院及弱智兒童康復(fù)中心獻(xiàn)愛心，我們的出現(xiàn)也成為了那里的一道風(fēng)景。在我的帶領(lǐng)及同學(xué)們的配合下，我們被評(píng)為朝陽(yáng)區(qū)優(yōu)秀團(tuán)支部。

隨后我又成為了校團(tuán)委的一員，從宣傳部副部長(zhǎng)走到今天的校團(tuán)委副書記一職，我從中學(xué)到了許多東西，期間的成功與挫折都是我成長(zhǎng)中的一短寶貴經(jīng)歷。平時(shí)生活中的`我，誠(chéng)實(shí)守信，熱心待人，勇于挑戰(zhàn)自我，為人處事上，我堅(jiān)持嚴(yán)于律己寬以待人。在學(xué)校不僅能夠很好的完成校領(lǐng)導(dǎo)交給的工作，也是老師的一個(gè)好助理，三年多的工作，讓我得到了老師及同學(xué)們的肯定和認(rèn)可。

在xx年12月，我校舉辦的“求實(shí)杯”第二屆亞洲杯商業(yè)計(jì)劃書大賽中，我擔(dān)任禮儀接待及歡迎晚會(huì)的主持任務(wù)。憑借著多次校內(nèi)外各種大小型活動(dòng)經(jīng)歷，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，避免不足，在整個(gè)過程中，作為禮儀工作的負(fù)責(zé)人，我不僅認(rèn)真負(fù)責(zé)，而且注重團(tuán)隊(duì)合作，讓我所有的成員在快樂中為他人服務(wù)，無論是會(huì)前接待、會(huì)中服務(wù)還是會(huì)后整理，都得到了大會(huì)人員的好評(píng)，也為我們禮儀服務(wù)畫上了完美的句號(hào)。我性格開朗，善于與人溝通，所以非常喜歡主持，從小就是學(xué)校的文藝骨干，在學(xué)校也常常參加舞蹈、演講等。在我校舉辦的技能比武演講中得了第一名，多次主持校內(nèi)的各種活動(dòng)，舞臺(tái)上的我總是充滿自信，而在這次接待晚會(huì)上，自如大方的表現(xiàn)得到了大家的一致好評(píng)。

穩(wěn)重、勤奮、認(rèn)真以及力求上進(jìn)是我的個(gè)人特點(diǎn)。天行健，君子以自強(qiáng)不息。事業(yè)上的成功需要知識(shí)、毅力、汗水、機(jī)會(huì)的完美結(jié)合。同樣，一個(gè)單位的榮譽(yù)需要承載她的載體——人的無私奉獻(xiàn)。我懇請(qǐng)貴單位給我一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我成為你們中的一員，我將以無比的熱情和勤奮的工作回報(bào)您的知遇之恩，并非常樂意與未來的同事合作，為我們共同的事業(yè)奉獻(xiàn)全部的真誠(chéng)的才智！

此致

敬禮！

自薦人：xxx。

20xx年xx月xx日。

國(guó)際政治學(xué)論文怎么寫篇四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！首先衷心感謝您在百忙之中瀏覽我的推薦信，今向貴單位推薦我校國(guó)際政治學(xué)專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生xx同學(xué)。

入校以來，他堅(jiān)持刻苦學(xué)習(xí)，通過四年的積累，擁有了作為一名跨世紀(jì)師范大學(xué)生應(yīng)該掌握的理論基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)。在課余時(shí)間，學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)，熟悉windows操作系統(tǒng)，熟練使用網(wǎng)絡(luò)，能夠快速的在網(wǎng)上查找所需要的資料。并通過了英語(yǔ)六級(jí)考試，且取得了優(yōu)異成績(jī)。

該生性格溫和、謙虛、自律、自信，踏實(shí)肯干，工作認(rèn)真，責(zé)任心極強(qiáng)，不落后于人，適應(yīng)性強(qiáng)，勤勉不懈，并具有良好的團(tuán)隊(duì)精神。同時(shí)能在緊張的工作中不斷的提升。在擔(dān)任班級(jí)干部期間，注重鍛煉自己的組織領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)合作的能力，積極熱情地開展工作，在同學(xué)中享有一定的威望。

同時(shí)，他也利用課余時(shí)間加強(qiáng)對(duì)自己實(shí)踐能力的培養(yǎng)，積極參加各種社團(tuán)活動(dòng)，全方位充實(shí)自己。四年中，一直在英語(yǔ)學(xué)會(huì)工作，通過和他們的語(yǔ)言交流，拓寬了自己的'文化視野，提高了自己的英語(yǔ)運(yùn)用能力。其在xx中實(shí)習(xí)期間，落落大方的教態(tài)，明晰清楚的講解，認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度獲得了指導(dǎo)老師和學(xué)生們的一致好評(píng)。

天行健，君子當(dāng)自強(qiáng)不息。我深信該生會(huì)一步一個(gè)腳印走得更好！他也明白自己的平凡，知道自己在各方面還需要進(jìn)一步提高?；蛟S在貴校的求職者中他并不是最優(yōu)秀的，但我相信他的綜合實(shí)力，更相信您的慧眼。

大學(xué)之道，止于至善。本人愿意推薦xx同學(xué)到貴單位工作，同時(shí)，我也相信他能勝任以后的工作崗位，懇切盼望您詳考、慎慮，使xx同學(xué)與貴校共同發(fā)展，求至善、創(chuàng)輝煌！建議貴單位給予任用的機(jī)會(huì)！

此致

敬禮！

推薦人：xxx

20xx年x月x日

國(guó)際政治學(xué)論文怎么寫篇五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!非常感謝您能在百忙之中抽出時(shí)間閱讀本人的求職信。下面是我的個(gè)人介紹。

我是xxx師范學(xué)院政治學(xué)專業(yè)四年級(jí)的學(xué)生，在投身社會(huì)之際，為了更好地發(fā)揮自己的才能,特作一下自我推薦，愿意接受考核與挑選。

我個(gè)性開朗大方，誠(chéng)實(shí)謙虛。人際關(guān)系好。四年的學(xué)習(xí)生活,培養(yǎng)了我靈活的思維方法和開拓進(jìn)取的意識(shí)。我也很好地掌握了專業(yè)知識(shí)，并能熟練地運(yùn)用于工作實(shí)踐中。而且本人興趣廣泛，愛好看書、音樂、舞蹈等，是文藝骨干。

在不斷的學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐中養(yǎng)成了認(rèn)真細(xì)心，責(zé)任心強(qiáng)的工作態(tài)度和良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神;曾經(jīng)在大學(xué)期間有過學(xué)生會(huì)常務(wù)副主席、文藝部部長(zhǎng)等任職經(jīng)歷，使我增強(qiáng)了與人的溝通協(xié)作能力，組織管理能力。

另外，我喜歡閱讀課外書籍并堅(jiān)持寫作，這使我的寫作水平得到很大的提高。在大學(xué)四年期間，通過全面系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，不僅學(xué)習(xí)了相關(guān)的理論知識(shí)，實(shí)習(xí)的經(jīng)歷更鍛煉和提高了我的綜合能力。同時(shí)我通過實(shí)踐掌握了網(wǎng)頁(yè)制作，版式設(shè)計(jì)，具備了一定的實(shí)際操縱能力和技術(shù)。對(duì)于office辦公軟件,常規(guī)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)都能簡(jiǎn)單應(yīng)用。

我相信我的能力和知識(shí)正是您們所需要的，希望能以我所學(xué)，盡我所能。希望您能考慮給我一個(gè)面談的機(jī)會(huì)。

此致

敬禮!

求職人：xxx。

xx年xx月xx日。

國(guó)際政治學(xué)論文怎么寫篇六

隨著全球化的步伐不斷加快，國(guó)家與國(guó)家之間的關(guān)系敏感而密切，整個(gè)國(guó)際社會(huì)是“牽一發(fā)而動(dòng)全身”，國(guó)際法的作用也日益得成熟、重要。目前，我國(guó)高等院校國(guó)際法課程教學(xué)內(nèi)容的設(shè)置和學(xué)時(shí)的安排只能完成國(guó)際法的啟蒙教育，這種初級(jí)教育對(duì)于培養(yǎng)法學(xué)專門人才的要求來說差得很遠(yuǎn)。國(guó)際法是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，國(guó)際條約、國(guó)際慣例是國(guó)際法的重要組成部分。國(guó)際條約、國(guó)際慣例是兼顧到不同法系、不同國(guó)家法律制度的特點(diǎn)而形成的。但現(xiàn)階段我國(guó)學(xué)生普遍缺乏鍛煉和實(shí)踐的機(jī)會(huì)，接觸國(guó)際實(shí)例很難，理論與實(shí)踐脫節(jié)，嚴(yán)重影響了國(guó)際法的教學(xué)效果和本專業(yè)的發(fā)展。因此國(guó)際法教學(xué)的改革勢(shì)在必行。本人主要從國(guó)際法的實(shí)踐教學(xué)改革方面談一下自己的思路和想法，希望能為培養(yǎng)國(guó)際法專門人才做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

（一)在實(shí)踐教學(xué)過程中重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德品質(zhì)的培養(yǎng)和教育。

大學(xué)是培養(yǎng)人才的地方教育學(xué)論文教育教學(xué)論文，道德品質(zhì)也是衡量人才的一個(gè)重要指標(biāo)?，F(xiàn)今世界幾乎所有的西方發(fā)達(dá)國(guó)家都非常重視公民教育，并同時(shí)把它作為學(xué)校教育與教學(xué)工作的重要任務(wù)和目的之一。因此無論在理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)的環(huán)節(jié)德育教育都不應(yīng)當(dāng)被忽視。

在歐洲一些崇尚紳士風(fēng)度的國(guó)家，民族的文明素養(yǎng)很高，但是在他們的學(xué)校教育課程中卻很難找到專門的德育科目，德育一般就滲透在各門教學(xué)工作中并同步進(jìn)行，也就是任何一門學(xué)科都兼有道德教育的任務(wù)。目前我國(guó)大學(xué)的課程，在各門科目上一般都設(shè)置有課堂教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)兩個(gè)部分。就實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)來說，我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)設(shè)置專門的德育教育部分。在對(duì)學(xué)生的實(shí)踐學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)進(jìn)行考核打分時(shí)應(yīng)增加具體的道德品質(zhì)的考核成績(jī)。比如在實(shí)踐學(xué)習(xí)中是否注意環(huán)境保護(hù)、是否體現(xiàn)了人文關(guān)懷、是否從事了義工或志愿者的服務(wù)等等?？傊彩悄荏w現(xiàn)公平、正直、誠(chéng)實(shí)、勇敢、仁愛、熱愛勞動(dòng)、艱苦樸素、追求民主、樂觀向上、寬容團(tuán)結(jié)的精神品質(zhì)和行為都可以成為學(xué)生實(shí)踐成績(jī)中的一部分。

（二)案例教學(xué)是國(guó)際法教學(xué)實(shí)踐改革的重要手段。

案例教學(xué)是實(shí)踐教學(xué)的主要形式之一。案例教學(xué)法有助于學(xué)生理解掌握所學(xué)。

摘要內(nèi)容。但案例教學(xué)模式在實(shí)際操作中還存在許多不足。

1、案例教學(xué)教材的選擇要注意與當(dāng)代的國(guó)際實(shí)踐相聯(lián)系。

在案例的選擇上,應(yīng)根據(jù)教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行。既要選擇一些典型性、代表性、綜合性的案例。將案例與與所講授的重點(diǎn)內(nèi)容有機(jī)結(jié)合,盡量涉及多個(gè)知識(shí)點(diǎn)或多個(gè)章節(jié)的內(nèi)容。同時(shí)也要注意調(diào)整，隨時(shí)加入一些具體生動(dòng),較受社會(huì)關(guān)注的案例。以保證教學(xué)內(nèi)容的前瞻性和與時(shí)俱進(jìn)。

目前各個(gè)高校教學(xué)用的案例教材雖然多，但觀其內(nèi)容，其中所編的案例卻大多相同。其中案例也大部分是幾十年甚至上百年前的，上世紀(jì)90年代的案例都屬于年輕案例。當(dāng)然這其中不乏一些十分典型的案例，所以經(jīng)常被采用。另一方面也由于國(guó)際社會(huì)、國(guó)際法的特點(diǎn)所決定的。案例材料陳舊影響學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也不利于學(xué)生了解本學(xué)科的前沿知識(shí)論文開題報(bào)告中國(guó)。因此案例教學(xué)教材的選擇既要注重科學(xué)系統(tǒng)性，也要注意與當(dāng)代的國(guó)際實(shí)踐相聯(lián)系。在此一方面呼吁廣大專家學(xué)者能夠，即時(shí)對(duì)當(dāng)前的教材進(jìn)行修訂與增補(bǔ)?；蛘叨嗑幾胍恍┬碌?、與國(guó)際法的發(fā)展、與當(dāng)今社會(huì)的現(xiàn)狀聯(lián)系緊密的案例教材。一方面也要求廣大教師在實(shí)踐教學(xué)中對(duì)案例的選擇進(jìn)行甄別、更新。隨時(shí)關(guān)注本領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)，及時(shí)采集新案例。過時(shí)的案例被淘汰，新的案例補(bǔ)充進(jìn)來。在完成某一課程內(nèi)容的學(xué)習(xí)后,就可以選取一些時(shí)事性、較有深度及廣度的案例討論。甚至直接制作、改編一些案例。以便及時(shí)提高教材、教法水平，增強(qiáng)教學(xué)效果。因此改編、更新國(guó)際法教材，把案例教學(xué)法貫穿其中，是我們當(dāng)前國(guó)際法實(shí)踐教學(xué)改革所首先要解決的問題。

2、案例教學(xué)的過程要把教師創(chuàng)新教學(xué)與學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)結(jié)合在一起。

案例教學(xué)應(yīng)該以學(xué)生為主體教育學(xué)論文教育教學(xué)論文，充分發(fā)揮學(xué)生的主導(dǎo)作用。教師加以適當(dāng)?shù)慕M織引導(dǎo)。具體操作中教師,可以先布置學(xué)生課前閱讀相關(guān)資料,并設(shè)計(jì)幾個(gè)有針對(duì)性的問題,讓學(xué)生提前進(jìn)行思考尋求解答。但注意不要給予過多的提示，以免限制了學(xué)生的思路。預(yù)習(xí)案例有助于學(xué)生將所學(xué)內(nèi)容融會(huì)貫通,多角度解決問題。

具體由學(xué)生完成的部分主要應(yīng)該有三個(gè)環(huán)節(jié)。首先案情介紹階段，這部分比較簡(jiǎn)單，但需要學(xué)生事先預(yù)習(xí)。主要是學(xué)生對(duì)案例背景介紹，也可以對(duì)案例中的要點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)，為理解案例提供一個(gè)分析框架。第二部分是重點(diǎn)部分，由同學(xué)們對(duì)案例中所涉及的問題提出行動(dòng)方案。在這個(gè)過程中同學(xué)們可以相互批評(píng)、反駁、辯論。這個(gè)過程要求學(xué)生們充分參與、發(fā)言。同學(xué)們可以反駁其他同學(xué)的發(fā)言，也可以闡述自己的觀點(diǎn)。但不能重復(fù)其他同學(xué)的論點(diǎn)。隨著辯論的進(jìn)行，對(duì)案例的分析也會(huì)愈加深入，學(xué)生對(duì)理論的理解也會(huì)愈加的透徹并且和有關(guān)法律事實(shí)密切的結(jié)合起來。此時(shí)老師只要對(duì)同學(xué)們遺漏的問題進(jìn)行提示引導(dǎo)就可以。最后一個(gè)環(huán)節(jié)是學(xué)生點(diǎn)評(píng)。點(diǎn)評(píng)中強(qiáng)調(diào)學(xué)生對(duì)相關(guān)案例的點(diǎn)評(píng)，這樣能夠調(diào)動(dòng)學(xué)生的思維，促進(jìn)其對(duì)相關(guān)知識(shí)的理解和把握，堅(jiān)持學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主，在學(xué)生點(diǎn)評(píng)的基礎(chǔ)上，教師結(jié)合本次討論內(nèi)容作總結(jié)性的點(diǎn)評(píng)，指出學(xué)生的不足同時(shí)肯定其成績(jī)。最后由教師對(duì)同學(xué)們之前的討論進(jìn)行評(píng)價(jià)打分。不論觀點(diǎn)是否正確客觀，充分參與就是得分標(biāo)準(zhǔn)的重要參考指標(biāo)。

在整個(gè)案例教學(xué)的過程中教師要給學(xué)生充分空間，真正讓學(xué)生自主的去分析思考、并提出解決方案。達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生概括、歸納、分析推理能力；口頭表達(dá)、辯論能力；提出方案、解決問題的能力的目的。也有利于養(yǎng)成學(xué)生關(guān)心、了解我國(guó)國(guó)情和世界政治、經(jīng)濟(jì)、文化、法律動(dòng)態(tài)的習(xí)慣。

案例是教學(xué)法中的最優(yōu)資源，也是實(shí)踐教學(xué)的最常用手段。它為師生提供了一個(gè)從感性知識(shí)到理性知識(shí)、從具體到抽象的自然有序的教學(xué)認(rèn)識(shí)過程。通過課前預(yù)習(xí)和課堂討論為學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)生動(dòng)、靈活、深刻的學(xué)習(xí)氛圍。避免傳統(tǒng)教學(xué)中只講授空泛冗長(zhǎng)的理論，卻不能就相關(guān)法律事實(shí)進(jìn)行立論分析，導(dǎo)致理論與實(shí)踐脫節(jié)的現(xiàn)象。案例教學(xué)的重點(diǎn)不是尋找某一確定的答案，而更加注重認(rèn)識(shí)問題和解答問題的過程。面對(duì)有挑戰(zhàn)的問題和各種可能性教育學(xué)論文教育教學(xué)論文，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性將得到激發(fā)，為尋求答案，學(xué)生將會(huì)主動(dòng)分析法律上的爭(zhēng)議點(diǎn)，搜尋相關(guān)法規(guī)和類似案例，得出自己的判斷，從而變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)。

(三)將國(guó)外的一些實(shí)踐課程模式引入我國(guó)的國(guó)際法課堂。

作為實(shí)踐教學(xué)的一種創(chuàng)新，各院校都在探討如何將國(guó)外的實(shí)踐課程模式“診所式法律課程”(clinicallegaleducation)和“法庭辯論課”(trialadvoca2cy)引入各自的法學(xué)課堂教學(xué)。在英美等普通法系國(guó)家,它包括兩種形式:“模擬法庭”(mooting)和“辯論技巧”(advocacy)。模擬法庭一般是低年級(jí)學(xué)生的必修課,即所有法學(xué)院學(xué)生都要參加模擬法庭的訓(xùn)練。辯論技巧課,則是為那些有意成為出庭律師的法學(xué)院學(xué)生開設(shè)高級(jí)訓(xùn)練課程。

目前我國(guó)的大多數(shù)法學(xué)高校都建立了專門的模擬法庭。在教師的.指導(dǎo)下,學(xué)生可以把一些經(jīng)典的案例依照嚴(yán)格的法庭程序進(jìn)行重現(xiàn)和模擬。通過學(xué)生扮演具體的角色，即原告、被告、法官/仲裁員、雙方當(dāng)事人的代理人和有關(guān)證人，對(duì)案情發(fā)表自己的看法和意見，提高學(xué)生的分析問題的能力和實(shí)際處理問題的能力，使學(xué)生真正成為課堂的主角。對(duì)學(xué)生增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣、加深理解、學(xué)以致用是十分有效的。很好地提高了學(xué)生的專業(yè)技能和基本素質(zhì)。

但現(xiàn)在大多數(shù)的法學(xué)院校的“模擬法庭”還只是一種形式。利用效率低，有的學(xué)校甚至一學(xué)期都不能開展一次模擬法庭活動(dòng)。案例的選擇也比較單一，主要集中在民法、刑法領(lǐng)域。國(guó)際法的相關(guān)案例十分少見。另外一些學(xué)校的模擬法庭的配套設(shè)施還不完善，一些學(xué)校開展的“模擬法庭”過于注重形式，沒有相關(guān)法學(xué)問題進(jìn)行深入的探討。這些都是急需改進(jìn)的地方。我們要充分認(rèn)識(shí)到開展“模擬法庭”，尤其是“模擬國(guó)際法庭”和“模擬國(guó)際仲裁法庭”活動(dòng)對(duì)我們培養(yǎng)學(xué)生能力所起的作用，這種作用可能是隱性的，但卻是長(zhǎng)遠(yuǎn)的和巨大的。

另外,各法學(xué)院校對(duì)“辯論技巧”等專業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)形式還在初級(jí)階段。這也是我們應(yīng)充分重視和積極探索的。

(四)通過分層教學(xué)法實(shí)現(xiàn)實(shí)踐教學(xué)中對(duì)學(xué)生主體性和差異性的關(guān)注。

這一改革措施主要是在實(shí)踐教學(xué)中更好地根據(jù)學(xué)生的個(gè)體能力、已有基礎(chǔ)及學(xué)習(xí)偏好等來進(jìn)行有效的教學(xué)?！胺謱咏虒W(xué)”的具體做法是，針對(duì)班級(jí)授課制下不同學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格和多樣性的學(xué)習(xí)差異，如根據(jù)學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)對(duì)視覺、聽覺和動(dòng)手操作等不同學(xué)習(xí)類型的偏好和實(shí)際能力，而將學(xué)生的課程劃分為不同的層次。某一層次既和某一級(jí)的學(xué)習(xí)水平和深度有關(guān)，也和學(xué)生的興趣愛好、特長(zhǎng)有關(guān)論文開題報(bào)告中國(guó)。在這里我們要十分注意的是學(xué)生層次的劃分不是由教師主觀決定的教育學(xué)論文教育教學(xué)論文，而是由教師提出劃分方案，而由學(xué)生自己選擇。

比如第一層的學(xué)生，在這一層的學(xué)生要培養(yǎng)他們對(duì)某一話題的基本理解能力。這一層的學(xué)生可能是興趣廣泛，動(dòng)手能力強(qiáng)的學(xué)生，即操作型的學(xué)生。這一類的學(xué)生擅長(zhǎng)通過操作實(shí)踐的方法來學(xué)習(xí)。那么教師就可以分配這一組的學(xué)生就某一國(guó)際法案件進(jìn)行調(diào)查研究，提供各種報(bào)告資料；為國(guó)際法的案例教學(xué)提供音像資料、制作多媒體課件；或者進(jìn)行“模擬國(guó)際法庭”“模擬沖裁法庭”活動(dòng)的準(zhǔn)備工作。

第二層的學(xué)生主要是培養(yǎng)他們比較復(fù)雜的思維能力，其首先要求學(xué)生熟練運(yùn)用他們?cè)诘谝粚铀诫A段已經(jīng)學(xué)過的東西，懂得如何運(yùn)用選擇、引起或發(fā)現(xiàn)更多的體驗(yàn)、認(rèn)識(shí)和結(jié)論，同時(shí)要求學(xué)生自己設(shè)計(jì)方案并找出答案。這一層次的學(xué)生往往是學(xué)習(xí)比較認(rèn)真，理論基礎(chǔ)扎實(shí)的學(xué)生。教師要注意拓展這部分學(xué)生的思路、培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。以“模擬國(guó)際法庭”為例，教師可以分配這部分學(xué)生在“模擬國(guó)際法庭”中充當(dāng)當(dāng)事人的角色，通過法庭辯論提高學(xué)生的思維能力和創(chuàng)造能力。在這里教師要注意給學(xué)生一個(gè)完全自由思考和創(chuàng)造的空間，不要過多的限制和說教。

第三層次主要是一些善于思考、見解獨(dú)立的學(xué)生。對(duì)這一層次的學(xué)生應(yīng)該著重培養(yǎng)他們更復(fù)雜和更具有批判性思考的能力。在這一層級(jí)中，學(xué)生要學(xué)習(xí)并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，圍繞一個(gè)現(xiàn)實(shí)世界中有爭(zhēng)論的主題進(jìn)行評(píng)議和分析。與此同時(shí)還要求學(xué)生進(jìn)行批判性地思考并把研究與個(gè)人的審美觀、價(jià)值觀和人生觀結(jié)合起來。以“模擬國(guó)際法庭”為例，教師可以分配這部分學(xué)生在“模擬國(guó)際法庭”中充當(dāng)大法官的角色，分層教學(xué)法主要適用在實(shí)踐教學(xué)模式中，在課堂教學(xué)和期末理論考試當(dāng)中則不適用。國(guó)外教育界的一些專家和實(shí)驗(yàn)教師對(duì)上述模式的總體評(píng)價(jià)一般都很高。通過學(xué)生的個(gè)性化指導(dǎo)，充分發(fā)揮每名學(xué)生的特長(zhǎng)，增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，樹立了學(xué)生的信心，幫助每一位學(xué)生達(dá)到他們的理想目標(biāo)教育學(xué)論文教育教學(xué)論文，無疑，這對(duì)學(xué)生的發(fā)展和師生關(guān)系的融洽都是十分有益的。

(五)在實(shí)踐教學(xué)中采用小組學(xué)習(xí)的方法。

小組學(xué)習(xí)法就是讓學(xué)生自主組成若干個(gè)學(xué)習(xí)小組。學(xué)生們?cè)谡n余時(shí)間可以進(jìn)行集中學(xué)習(xí)。包括討論、講座和進(jìn)行調(diào)研。

國(guó)際法的案例教學(xué)過程是一個(gè)充分鍛煉學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的過程。在這個(gè)過程中可以貫穿小組學(xué)習(xí)的方法。通過小組學(xué)習(xí)，學(xué)生們可以互相啟發(fā)，彌補(bǔ)不足。一方面有利于在課堂討論中更加有針對(duì)性，不遺漏要點(diǎn)；一方面可以使學(xué)生在比較輕松的環(huán)境中提出自己的觀點(diǎn)。既有利于學(xué)生表達(dá)能力的提高，也有助于學(xué)生進(jìn)行不受約束的思考。

對(duì)國(guó)際法的相關(guān)事件進(jìn)行調(diào)查研究也是實(shí)踐教學(xué)的一個(gè)有效途徑。通過調(diào)研能使學(xué)生掌握更加詳實(shí)資料，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)求真的學(xué)習(xí)態(tài)度，使學(xué)生更加深入的了解社會(huì)，增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力、與人交往的能力、解決問題的能力、快速反應(yīng)的能力等多種能力。有利于學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。通過組成學(xué)習(xí)小組，學(xué)生們分工合作也可以促進(jìn)實(shí)踐活動(dòng)的順利完成。

總之，學(xué)習(xí)小組對(duì)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、發(fā)散思維能力、團(tuán)隊(duì)合作能力的培養(yǎng)都有積極的影響。

綜上所述，國(guó)際法的實(shí)踐教學(xué)改革是一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的工作，學(xué)校在教學(xué)過程中要緊緊把握知識(shí)、素質(zhì)和能力三要素，突出培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、提出、分析和解決問題的能力，特別是通過加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)提高動(dòng)手能力和處理實(shí)際問題的能力。

參考文獻(xiàn)：

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國(guó)際政治學(xué)論文怎么寫篇七

考生在準(zhǔn)備政治學(xué)考研時(shí)，應(yīng)當(dāng)密切關(guān)注政治學(xué)的專業(yè)排名，如果發(fā)現(xiàn)政治學(xué)專業(yè)排名靠前，意味著該專業(yè)是熱門專業(yè)，競(jìng)爭(zhēng)會(huì)比較激烈，勢(shì)必會(huì)增加考研的難度。另外跨專業(yè)也會(huì)增加考研的難度，尤其是文科跨理科報(bào)考研究生，對(duì)于只有一年復(fù)習(xí)時(shí)間的'考研來說，難度還是很大的。

并且政治學(xué)研究生是否好考還要看學(xué)校的層次和所處城市，因?yàn)樯床煌瑢?dǎo)致競(jìng)爭(zhēng)的程度差異明顯，一般來說大城市或者985名校都不好考。

國(guó)際政治學(xué)論文怎么寫篇八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

你好!非常感謝你能在百忙之中抽出時(shí)間審閱我的自薦書!

我是蘭州外語(yǔ)職業(yè)學(xué)院國(guó)際貨運(yùn)專業(yè)的學(xué)生，將在_年6月畢業(yè)。在即將踏上征程之際，在此呈上自己的求職信息，特毛遂自薦，愿意接受貴公司的考核與挑選。

我通過各種渠道大致了解了貴公司的情況，知道貴公司是個(gè)很有發(fā)展前途的具有現(xiàn)代潮流的公司，具有很大的活力，而我也非常希望能加入這樣的企業(yè)，盡自己最大努力為公司的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的微薄之力。同時(shí)能對(duì)自己的發(fā)展起到積極的作用，希望能在貴公司的幫助下、在貴公司大發(fā)展的環(huán)境下促進(jìn)自己的發(fā)展。現(xiàn)謹(jǐn)向你作一下自我推薦：

在大學(xué)生活中，我很好的掌握了專業(yè)知識(shí)，主修了物流概論、企業(yè)物流管理、倉(cāng)儲(chǔ)與配送管理、物流經(jīng)濟(jì)學(xué)、物流信息管理、供應(yīng)鏈管理、運(yùn)輸實(shí)務(wù)管理、電子商務(wù)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、數(shù)據(jù)庫(kù)、市場(chǎng)營(yíng)銷等課程，并都取得了較為優(yōu)秀的成績(jī)。21世紀(jì)呼喚綜合性人才我知道光是有好的理論知識(shí)是不夠的。所以在學(xué)有余力的情況下我一直積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)積極配合老師的工作，課余時(shí)間，在一惟單位兼職，業(yè)績(jī)突出受到領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)。

伴著青春的激情和求知的欲望，我即將走完三年的求知之旅，美好的大學(xué)生活，培養(yǎng)了我科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S方法，更造就了我積極樂觀的生活態(tài)度和開拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識(shí)。

在不斷的學(xué)習(xí)和工作中我更養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)的工作作風(fēng)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的'優(yōu)秀品質(zhì)。大學(xué)期間，我取得了一定的成績(jī)，然而這已成為過去;面對(duì)當(dāng)今激烈的人才競(jìng)爭(zhēng)，我很清楚自己知識(shí)有(出自:但我更清楚我有著不甘落后的精神和不斷學(xué)習(xí)、不斷提高的愿望。樂于進(jìn)取、不怕挫折是我的人生信條，給我一次機(jī)會(huì)，讓我去實(shí)踐、去闖、去干，因?yàn)槟芰σ趯?shí)踐中培養(yǎng)，也終究要在實(shí)踐中體險(xiǎn)輳我深信自己完全可以在崗位上守業(yè)、敬業(yè)、更能創(chuàng)業(yè)!

我相信我的能力和知識(shí)正是貴單位所需要的，我真誠(chéng)渴望，我能為單位的明天奉獻(xiàn)自己的青春和熱血!

愿貴單位事業(yè)蒸蒸日上，蓬勃發(fā)展!

靜盼你的佳音!

此致

敬禮

國(guó)際政治學(xué)論文怎么寫篇九

本一級(jí)學(xué)科中，全國(guó)具有“博士一級(jí)”授權(quán)的高校共21所，本次有16所參評(píng);還有部分具有“博士二級(jí)”授權(quán)和碩士授權(quán)的高校參加了評(píng)估;參評(píng)高校共計(jì)34所。注：以下得分相同的高校按學(xué)校代碼順序排列。

學(xué)校代碼學(xué)校名稱排名得分10001北京大學(xué)8910002中國(guó)人民大學(xué)10246復(fù)旦大學(xué)10511華中師范大學(xué)8510055南開大學(xué)8310284南京大學(xué)10183吉林大學(xué)8110422山東大學(xué)7910053中國(guó)政法大學(xué)7810673云南大學(xué)10003清華大學(xué)7610200東北師范大學(xué)10285蘇州大學(xué)10486武漢大學(xué)10065天津師范大學(xué)7510269華東師范大學(xué)10276華東政法大學(xué)7110030北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)6910247同濟(jì)大學(xué)10270上海師范大學(xué)10610四川大學(xué)10652西南政法大學(xué)10033中國(guó)傳媒大學(xué)6610036對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)10165遼寧師范大學(xué)10520中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)10635西南大學(xué)10638西華師范大學(xué)10730蘭州大學(xué)11846廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)10589海南大學(xué)6510613西南交通大學(xué)10126內(nèi)蒙古大學(xué)6311075三峽大學(xué)。

以上表格中的學(xué)校代碼、名稱和排名得分等內(nèi)容是教育部公布的，適用于本一級(jí)學(xué)科，希望對(duì)大家高考填報(bào)志愿有幫助。

國(guó)際政治學(xué)論文怎么寫篇十

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

首先衷心感謝您在百忙之中瀏覽我的推薦信,今向貴單位推薦我校國(guó)際政治學(xué)專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生xx同學(xué)。

入校以來，他堅(jiān)持刻苦學(xué)習(xí)，通過四年的積累，擁有了作為一名跨世紀(jì)師范大學(xué)生應(yīng)該掌握的理論基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)。在課余時(shí)間，學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)，熟悉windows 操作系統(tǒng)，熟練使用網(wǎng)絡(luò)，能夠快速的在網(wǎng)上查找所需要的資料。并通過了英語(yǔ)六級(jí)考試，且取得了優(yōu)異成績(jī)。

該生性格溫和、謙虛、自律、自信，踏實(shí)肯干，工作認(rèn)真，責(zé)任心極強(qiáng)，不落后于人，適應(yīng)性強(qiáng)，勤勉不懈，并具有良好的團(tuán)隊(duì)精神。同時(shí)能在緊張的工作中不斷的提升。在擔(dān)任班級(jí)干部期間，注重鍛煉自己的組織領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)合作的能力，積極熱情地開展工作，在同學(xué)中享有一定的威望。

同時(shí)，他也利用課余時(shí)間加強(qiáng)對(duì)自己實(shí)踐能力的培養(yǎng)，積極參加各種社團(tuán)活動(dòng)，全方位充實(shí)自己。四年中，一直在英語(yǔ)學(xué)會(huì)工作，通過和他們的語(yǔ)言交流，拓寬了自己的文化視野，提高了自己的英語(yǔ)運(yùn)用能力。其在xx中實(shí)習(xí)期間，落落大方的教態(tài)，明晰清楚的講解，認(rèn)真負(fù)責(zé)的.態(tài)度獲得了指導(dǎo)老師和學(xué)生們的一致好評(píng)。

天行健，君子當(dāng)自強(qiáng)不息。我深信該生會(huì)一步一個(gè)腳印走得更好!他也明白自己的平凡，知道自己在各方面還需要進(jìn)一步提高?；蛟S在貴校的求職者中他并不是最優(yōu)秀的，但我相信他的綜合實(shí)力，更相信您的慧眼。

大學(xué)之道，止于至善。本人愿意推薦xx同學(xué)到貴單位工作，同時(shí)，我也相信他能勝任以后的工作崗位，懇切盼望您詳考、慎慮，使xx同學(xué)與貴校共同發(fā)展，求至善、創(chuàng)輝煌!建議貴單位給予任用的機(jī)會(huì)!

推薦人：

xx年xx月xx日

國(guó)際政治學(xué)論文怎么寫篇十一

論文最好能建立在平日比較注意探索的問題的基礎(chǔ)上，寫論文主要是反映學(xué)生對(duì)問題的思考，詳細(xì)內(nèi)容請(qǐng)看下文國(guó)際法論文6000字。

仲裁協(xié)議作為當(dāng)事人之間約定爭(zhēng)議解決方式的一項(xiàng)協(xié)議,一經(jīng)有效訂立,即產(chǎn)生相應(yīng)的法律拘束力。對(duì)于當(dāng)事人和法院而言,一項(xiàng)有效的仲裁協(xié)議具有阻止當(dāng)事人就協(xié)議范圍內(nèi)的爭(zhēng)議提起訴訟和排除法院對(duì)該爭(zhēng)議行使管轄權(quán)的效力。一般情況下,當(dāng)事人在簽訂仲裁協(xié)議后都能嚴(yán)格遵守,依約將協(xié)議范圍內(nèi)的爭(zhēng)議交付仲裁解決。但在實(shí)踐中,也常有一些當(dāng)事人簽訂仲裁協(xié)議后反悔,無視或違反仲裁協(xié)議中的約定,在對(duì)方當(dāng)事人提起仲裁之前,甚至在仲裁程序進(jìn)行中,向法院提起訴訟。在這種情況下,法院一般會(huì)應(yīng)對(duì)方當(dāng)事人的請(qǐng)求中止訴訟程序,甚至命令當(dāng)事人將爭(zhēng)議提交仲裁,以強(qiáng)制執(zhí)行仲裁協(xié)議,為仲裁協(xié)議的有效實(shí)現(xiàn)提供支持。本文擬從法院支持仲裁協(xié)議的角度,就訴訟程序的中止和法院強(qiáng)制執(zhí)行仲裁協(xié)議等問題作一些研究和探討,并在此基礎(chǔ)上重新審視和剖析我國(guó)現(xiàn)行法律中的相關(guān)規(guī)定,希望能對(duì)促進(jìn)我國(guó)相關(guān)立法及實(shí)踐的發(fā)展和完善有所啟發(fā)和助益。

當(dāng)事人違反約定將仲裁協(xié)議范圍內(nèi)的爭(zhēng)議提起訴訟,法院應(yīng)拒絕受理或中止訴訟程序,以支持仲裁。但是,法院是應(yīng)主動(dòng)中止訴訟程序,還是只能應(yīng)對(duì)方當(dāng)事人的請(qǐng)求中止訴訟程序,以及法院基于何種理由中止或拒絕中止訴訟程序,都是需要加以研究和明確的問題。

根據(jù)仲裁國(guó)際立法、國(guó)內(nèi)立法以及實(shí)踐,一方當(dāng)事人就仲裁協(xié)議范圍內(nèi)的爭(zhēng)議提起訴訟,只有在另一方當(dāng)事人提出執(zhí)行該仲裁協(xié)議的請(qǐng)求時(shí),法院才能中止訴訟程序。換言之,法院一般只依據(jù)當(dāng)事人的申請(qǐng)中止訴訟程序,而不主動(dòng)依職權(quán)中止訴訟程序。在起草1958年《關(guān)于承認(rèn)及執(zhí)行外國(guó)仲裁裁決的公約》(以下簡(jiǎn)稱《紐約公約》)的過程中,英國(guó)代表曾經(jīng)建議,法院不僅可以依當(dāng)事人的申請(qǐng)而且可以自行決定將爭(zhēng)議交付仲裁。英國(guó)的建議遭到了以土耳其、以色列為代表的多數(shù)國(guó)家的反對(duì),他們認(rèn)為,仲裁協(xié)議的雙方當(dāng)事人愿意將爭(zhēng)議交給法院審理時(shí),法院不應(yīng)享有強(qiáng)制仲裁的權(quán)力。最后,《紐約公約》采納了當(dāng)前的條文,不允許法院自行中止訴訟程序。

不允許法院主動(dòng)依職權(quán)或自行中止訴訟程序,無疑是有其理論依據(jù)和現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)的。因?yàn)楦鶕?jù)意思自治原則,既然當(dāng)事人有協(xié)商訂立仲裁協(xié)議,選擇以仲裁方式解決其爭(zhēng)議的自由,那么當(dāng)事人也應(yīng)有通過明示或默示方式放棄仲裁的自由,只要他們彼此之間能就此達(dá)成一致。一方當(dāng)事人不顧仲裁協(xié)議的存在而提起訴訟,已表明該方當(dāng)事人放棄仲裁協(xié)議的意愿,另一方當(dāng)事人在此情況下,如果沒有援引仲裁協(xié)議就法院的管轄權(quán)提出抗辯,而是實(shí)質(zhì)性地參與訴訟,進(jìn)行答辯甚至提出反訴,則亦表明其對(duì)仲裁協(xié)議的放棄。也就是說,雙方當(dāng)事人已通過其提起訴訟和參與訴訟的行為,默示地達(dá)成了放棄仲裁協(xié)議的一致。對(duì)此,法院理應(yīng)予以尊重,并及時(shí)行使其已經(jīng)合法取得的管轄權(quán),為當(dāng)事人提供司法救濟(jì)。否則,將可能陷當(dāng)事人于打仲裁不愿、打訴訟不能的尷尬境地。

當(dāng)事人以仲裁協(xié)議的存在請(qǐng)求法院中止訴訟程序,法院是否準(zhǔn)許,往往還需視仲裁協(xié)議及當(dāng)事人的有關(guān)情況而定。例如,在仲裁國(guó)際立法、國(guó)內(nèi)立法以及實(shí)踐中,通常會(huì)有關(guān)于仲裁協(xié)議不是無效的.、失效的、不可執(zhí)行的,或申請(qǐng)方當(dāng)事人未實(shí)質(zhì)性地參與訴訟程序等方面的要求,否則法院可以拒絕當(dāng)事人的請(qǐng)求,而繼續(xù)訴訟程序。在有的國(guó)家,還曾有過區(qū)分國(guó)內(nèi)仲裁協(xié)議和國(guó)際仲裁協(xié)議,適用寬、嚴(yán)不同的標(biāo)準(zhǔn)來決定是否中止訴訟程序的做法。這一方面,英國(guó)在以前的做法十分具有代表性,以下將重點(diǎn)進(jìn)行論述。

(一)依國(guó)內(nèi)仲裁協(xié)議裁量中止訴訟程序。

英國(guó)傳統(tǒng)的仲裁法中曾有所謂法院管轄權(quán)無處不在、無所不及的原則。根據(jù)這一原則,當(dāng)事人不得借助于意思自治原則,以仲裁協(xié)議的形式剝奪法院的管轄權(quán)。凡仲裁協(xié)議中規(guī)定雙方當(dāng)事人不得向法院起訴、仲裁員是雙方唯一的和最終的裁判者等條款,在英國(guó)法上都被認(rèn)為是無效的。以后,英國(guó)在司法實(shí)踐中雖一般不主動(dòng)干預(yù)仲裁,但在法律上仍不愿意承認(rèn)仲裁協(xié)議具有排除訴訟的作用。

英國(guó)《1950年仲裁法》頒布后,英國(guó)在限制仲裁協(xié)議的效力方面雖然有明顯放松,但仍然很不徹底。主要表現(xiàn)在區(qū)分國(guó)內(nèi)仲裁協(xié)議和國(guó)際仲裁協(xié)議,適用不同的標(biāo)準(zhǔn)決定是否中止訴訟程序。這種區(qū)分在其后的《1975年仲裁法》中進(jìn)一步得到了強(qiáng)調(diào),并一直延續(xù)至《19仲裁法》生效實(shí)施前。

根據(jù)《1950年仲裁法》,如果當(dāng)事人援引一項(xiàng)國(guó)內(nèi)仲裁協(xié)議請(qǐng)求法院中止訴訟程序,是否準(zhǔn)許,法院擁有很大的自由裁量權(quán)。通常須具備以下幾項(xiàng)條件,當(dāng)事人的請(qǐng)求才可能得到滿足:(1)爭(zhēng)議事項(xiàng)是屬于仲裁協(xié)議范圍內(nèi)的;(2)被告除出庭外,沒有提出(實(shí)質(zhì)性)答辯,也未采取其他步驟;(3)爭(zhēng)議的問題不依仲裁協(xié)議提交仲裁無充分的理由;(4)請(qǐng)求中止訴訟程序的當(dāng)事人已準(zhǔn)備并且愿意進(jìn)行仲裁。其中,爭(zhēng)議的問題不依仲裁協(xié)議提交仲裁無充分的理由這一條件中的彈性措詞,為法院認(rèn)定是否存在拒絕中止訴訟程序的充分理由,留下了很大的自由裁量空間,從而使得訴訟程序的中止充滿了不確定性。

(二)依國(guó)際仲裁協(xié)議強(qiáng)制中止訴訟程序。

如果當(dāng)事人援引一項(xiàng)國(guó)際仲裁協(xié)議請(qǐng)求法院中止訴訟程序,法院一般須予強(qiáng)制中止,而不擁有任何的自由裁量權(quán)。這既是英國(guó)所強(qiáng)調(diào)的尊重國(guó)際商業(yè)合同中的仲裁協(xié)議的政策的體現(xiàn),也是英國(guó)依《紐約公約》所承擔(dān)的國(guó)際義務(wù)的要求。根據(jù)《1950年仲裁法》及主要體現(xiàn)《紐約公約》內(nèi)容的《1975年仲裁法》,除非仲裁協(xié)議無效(null)、失效(void)、無法執(zhí)行(inoperative)或不能履行(incapableofbeingperformed),或者當(dāng)事人之間實(shí)際上沒有應(yīng)依該協(xié)議提交仲裁的爭(zhēng)議,法院不得拒絕中止訴訟程序。

對(duì)于仲裁協(xié)議無效、失效、無法執(zhí)行一般比較容易認(rèn)定,但是對(duì)于何謂不能履行,則往往不是一個(gè)簡(jiǎn)單的問題。在雅諾什?帕克齊訴亨德勒與納特曼股份有限公司一案中,原告由于貧窮,需要司法救助,因而請(qǐng)求法院同意繼續(xù)訴訟,因?yàn)檫@種救助是仲裁所無法提供的。此外,他也不具備依有關(guān)仲裁規(guī)則支付必需的保證金的能力。因此,他提出仲裁協(xié)議是不能履行的。但法院裁定,這屬于一方當(dāng)事人的實(shí)際困難,不屬于仲裁協(xié)議不能履行。對(duì)于國(guó)內(nèi)仲裁協(xié)議,原告的貧窮和他對(duì)司法救濟(jì)的依賴,是可能說服法院拒絕中止訴訟程序的,尤其是在所稱的貧窮是由于被告違約造成的時(shí)候,否則原告就不會(huì)有挽回局面的機(jī)會(huì)。但是對(duì)于國(guó)際仲裁協(xié)議,這卻不是一項(xiàng)有效的理由。

國(guó)際政治學(xué)論文怎么寫篇十二

真實(shí)姓名：胡乃麗性別：女。

年齡：27歲身高：158cm。

婚姻狀況：已婚戶籍所在：貴州省貴陽(yáng)市花溪區(qū)湖潮鄉(xiāng)湖潮村。

最高學(xué)歷：碩士工作經(jīng)驗(yàn)：無經(jīng)驗(yàn)。

聯(lián)系地址：貴陽(yáng)市云巖區(qū)水東社區(qū)漁安新城e組團(tuán)1棟。

求職意向。

最近工作過的職位：

期望工作地：貴州省/貴陽(yáng)市南明區(qū)。

期望崗位性質(zhì)：全職。

期望月薪：4000~5000元/月。

期望從事的崗位：無限制,其他管理類職位,行政專員/助理,儲(chǔ)備干部。

期望從事的行業(yè)：通信(設(shè)備/運(yùn)營(yíng)/服務(wù)),物業(yè)管理/商業(yè)中心,交通/運(yùn)輸/物流。

技能特長(zhǎng)。

技能特長(zhǎng)：屆碩士畢業(yè)生，兩年研究生黨支部書記，培養(yǎng)了較強(qiáng)的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)能力，同時(shí)積累了一定的團(tuán)隊(duì)合作經(jīng)驗(yàn)。具有豐富的理論知識(shí)。

教育經(jīng)歷。

貴州師范大學(xué)(碩士)。

起止年月：9月至7月。

學(xué)校名稱：貴州師范大學(xué)。

專業(yè)名稱：政治學(xué)。

獲得學(xué)歷：碩士。

貴州師范大學(xué)(本科)。

起止年月：9月至207月。

學(xué)校名稱：貴州師范大學(xué)。

獲得學(xué)歷：本科。

國(guó)際政治學(xué)論文怎么寫篇十三

尊敬的單位領(lǐng)導(dǎo)：

您好!非常感謝您能在百忙之中抽出時(shí)間閱讀本人的求職信。

我是xxx師范學(xué)院政治學(xué)專業(yè)四年級(jí)的學(xué)生，在投身社會(huì)之際，為了更好地發(fā)揮自己的才能，毛遂自薦，愿意接受考核與挑選。

我個(gè)性開朗大方，誠(chéng)實(shí)謙虛，人際關(guān)系好。四年的學(xué)習(xí)生活，培養(yǎng)了我靈活的思維方法和開拓進(jìn)取的意識(shí)。我也很好地掌握了專業(yè)知識(shí)，并能熟練地運(yùn)用于工作實(shí)踐中。而且本人興趣廣泛，愛好看書、音樂、舞蹈等，是文藝骨干。

在不斷的學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐中養(yǎng)成了認(rèn)真細(xì)心，責(zé)任心強(qiáng)的工作態(tài)度和良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神;曾經(jīng)在大學(xué)期間有過學(xué)生會(huì)常務(wù)副主席、文藝部部長(zhǎng)等任職經(jīng)歷，使我增強(qiáng)了與人的溝通協(xié)作能力，組織管理能力。

另外，我喜歡閱讀課外書籍并堅(jiān)持寫作，這使我的寫作水平得到很大的提高。在大學(xué)四年期間，通過全面系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，不僅學(xué)習(xí)了相關(guān)的理論知識(shí)，實(shí)習(xí)的經(jīng)歷更鍛煉和提高了我的綜合能力。同時(shí)我通過實(shí)踐掌握了網(wǎng)頁(yè)制作，版式設(shè)計(jì)，具備了一定的實(shí)際操縱能力和技術(shù)。對(duì)于office辦公軟件，常規(guī)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)都能簡(jiǎn)單應(yīng)用。

對(duì)于我這個(gè)剛剛畢業(yè)的大學(xué)生而言，經(jīng)驗(yàn)的不足是我的軟肋，但與之相對(duì)應(yīng)的年輕、充滿活力、可塑性強(qiáng)是我強(qiáng)有力的資本。請(qǐng)給我一個(gè)舞臺(tái)，我將演繹出絢麗的人生!每個(gè)企業(yè)，每個(gè)單位都需要能真正把事情做好的人，我可以肯定地告訴您，我就是這樣的人。

真心希望成為貴集團(tuán)的一分子，我愿意與全體員工同甘共苦，攜手并進(jìn)，為集團(tuán)美好的未來燃燒我的青春!懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給我一個(gè)發(fā)揮能力的機(jī)會(huì)。

此致

敬禮!

求職者：xxx。

20xx年xx月xx日。

國(guó)際政治學(xué)論文怎么寫篇十四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!非常感謝您能在百忙之中抽出時(shí)間閱讀本人的求職信。

我是xxx師范學(xué)院政治學(xué)專業(yè)四年級(jí)的學(xué)生，在投身社會(huì)之際，為了更好地發(fā)揮自己的才能,特作一下自我推薦，愿意接受考核與挑選。

我個(gè)性開朗大方，誠(chéng)實(shí)謙虛。人際關(guān)系好。四年的學(xué)習(xí)生活,培養(yǎng)了我靈活的思維方法和開拓進(jìn)取的意識(shí)。我也很好地掌握了專業(yè)知識(shí)，并能熟練地運(yùn)用于工作實(shí)踐中。而且本人興趣廣泛，愛好看書、音樂、舞蹈等，是文藝骨干。

在不斷的學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐中養(yǎng)成了認(rèn)真細(xì)心，責(zé)任心強(qiáng)的工作態(tài)度和良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神;曾經(jīng)在大學(xué)期間有過學(xué)生會(huì)常務(wù)副主席、文藝部部長(zhǎng)等任職經(jīng)歷，使我增強(qiáng)了與人的溝通協(xié)作能力，組織管理能力。

另外，我喜歡閱讀課外書籍并堅(jiān)持寫作，這使我的寫作水平得到很大的提高。在大學(xué)四年期間，通過全面系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，不僅學(xué)習(xí)了相關(guān)的理論知識(shí)，實(shí)習(xí)的經(jīng)歷更鍛煉和提高了我的綜合能力。同時(shí)我通過實(shí)踐掌握了網(wǎng)頁(yè)制作，版式設(shè)計(jì)，具備了一定的實(shí)際操縱能力和技術(shù)。對(duì)于office辦公軟件,常規(guī)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)都能簡(jiǎn)單應(yīng)用。

手捧菲薄求職之書，心懷自信誠(chéng)摯之念。面臨物盡其用，人盡其才的今天，我相信我的能力和知識(shí)正是您們所需要的，希望能以我所學(xué)，盡我所能。

此致

敬禮!

國(guó)際政治學(xué)論文怎么寫篇十五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!首先衷心感謝您在百忙之中瀏覽我的推薦信,今向貴單位推薦我校國(guó)際政治學(xué)專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生xx同學(xué)。

入校以來，他堅(jiān)持刻苦學(xué)習(xí)，通過四年的積累，擁有了作為一名跨世紀(jì)師范大學(xué)生應(yīng)該掌握的理論基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)。在課余時(shí)間，學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)，熟悉windows操作系統(tǒng)，熟練使用網(wǎng)絡(luò)，能夠快速的在網(wǎng)上查找所需要的資料。并通過了英語(yǔ)六級(jí)考試，且取得了優(yōu)異成績(jī)。

該生性格溫和、謙虛、自律、自信，踏實(shí)肯干，工作認(rèn)真，責(zé)任心極強(qiáng)，不落后于人，適應(yīng)性強(qiáng)，勤勉不懈，并具有良好的團(tuán)隊(duì)精神。同時(shí)能在緊張的工作中不斷的提升。在擔(dān)任班級(jí)干部期間，注重鍛煉自己的組織領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)合作的能力，積極熱情地開展工作，在同學(xué)中享有一定的威望。

同時(shí)，他也利用課余時(shí)間加強(qiáng)對(duì)自己實(shí)踐能力的培養(yǎng)，積極參加各種社團(tuán)活動(dòng)，全方位充實(shí)自己。四年中，一直在英語(yǔ)學(xué)會(huì)工作，通過和他們的語(yǔ)言交流，拓寬了自己的文化視野，提高了自己的英語(yǔ)運(yùn)用能力。其在xx中實(shí)習(xí)期間，落落大方的教態(tài)，明晰清楚的講解，認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度獲得了指導(dǎo)老師和學(xué)生們的`一致好評(píng)。

天行健，君子當(dāng)自強(qiáng)不息。我深信該生會(huì)一步一個(gè)腳印走得更好!他也明白自己的平凡，知道自己在各方面還需要進(jìn)一步提高?；蛟S在貴校的求職者中他并不是最優(yōu)秀的，但我相信他的綜合實(shí)力，更相信您的慧眼。

大學(xué)之道，止于至善。本人愿意推薦xx同學(xué)到貴單位工作，同時(shí)，我也相信他能勝任以后的工作崗位，懇切盼望您詳考、慎慮，使xx同學(xué)與貴校共同發(fā)展，求至善、創(chuàng)輝煌!建議貴單位給予任用的機(jī)會(huì)!

xx年xx月xx日。

國(guó)際政治學(xué)論文怎么寫篇十六

國(guó)際政治學(xué)專業(yè)導(dǎo)師推薦信要如何寫才能讓招聘企業(yè)在看自己的推薦信后覺得自己是一個(gè)適合的人選呢?求職時(shí)所寫的這份不但為了介紹自己的專業(yè)水平更是為了自己對(duì)工作的一種心態(tài)，為了能讓自己的求職中得到更好的.面試機(jī)會(huì)，求職時(shí)除個(gè)人簡(jiǎn)歷必然要寫一份推薦信，而一份專業(yè)的推薦信如何寫呢，以下由文書幫小編推薦這編閱讀參考。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

首先衷心感謝您在百忙之中瀏覽我的推薦信，今向貴單位推薦我校國(guó)際政治學(xué)專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生xx同學(xué)。

入校以來，他堅(jiān)持刻苦學(xué)習(xí)，通過四年的積累，擁有了作為一名跨世紀(jì)師范大學(xué)生應(yīng)該掌握的理論基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)。在課余時(shí)間，學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)，熟悉windows操作系統(tǒng)，熟練使用網(wǎng)絡(luò)，能夠快速的在網(wǎng)上查找所需要的資料。并通過了英語(yǔ)六級(jí)考試，且取得了優(yōu)異成績(jī)。

該生性格溫和、謙虛、自律、自信，踏實(shí)肯干，工作認(rèn)真，責(zé)任心極強(qiáng)，不落后于人，適應(yīng)性強(qiáng)，勤勉不懈，并具有良好的團(tuán)隊(duì)精神。同時(shí)能在緊張的工作中不斷的提升。在擔(dān)任班級(jí)干部期間，（本文由文書幫小編http:///編輯提供閱讀）注重鍛煉自己的組織領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)合作的能力，積極熱情地開展工作，在同學(xué)中享有一定的威望。

同時(shí)，他也利用課余時(shí)間加強(qiáng)對(duì)自己實(shí)踐能力的培養(yǎng)，積極參加各種社團(tuán)活動(dòng)，全方位充實(shí)自己。四年中，一直在英語(yǔ)學(xué)會(huì)工作，通過和他們的語(yǔ)言交流，拓寬了自己的文化視野，提高了自己的英語(yǔ)運(yùn)用能力。其在xx中實(shí)習(xí)期間，落落大方的教態(tài)，明晰清楚的講解，認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度獲得了指導(dǎo)老師和學(xué)生們的一致好評(píng)。

我深信該生會(huì)一步一個(gè)腳印走得更好!他也明白自己的平凡，知道自己在各方面還需要進(jìn)一步提高?；蛟S在貴校的求職者中他并不是最優(yōu)秀的，但我相信他的綜合實(shí)力，更相信您的慧眼。

大學(xué)之道，止于至善。本人愿意推薦xx同學(xué)到貴單位工作，同時(shí)，我也相信他能勝任以后的工作崗位，懇切盼望您詳考、慎慮，使xx同學(xué)與貴校共同發(fā)展，求至善、創(chuàng)輝煌!建議貴單位給予任用的機(jī)會(huì)!

推薦人：xxx

xxxx年xx月xx日

國(guó)際政治學(xué)論文怎么寫篇十七

尊敬的單位領(lǐng)導(dǎo)：

您好!首先感謝您在百忙之中抽出時(shí)間來閱讀我的自薦材料!

做為一名國(guó)際貨運(yùn)專業(yè)的大學(xué)生，我熱愛我的專業(yè)并投入了巨大的熱情和精力，希望畢業(yè)后直接投身社會(huì)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。經(jīng)過在校期間的學(xué)習(xí)，我熟練掌握了物流管理相關(guān)知識(shí)，還能熟練應(yīng)用office辦公軟件。更重要的是我的自學(xué)能力得到了極大程度上的提高，并且具備較快掌握一種新事物的能力。

在校期間我利用課余時(shí)間閱讀大量的書籍，不斷充實(shí)自己，讓自己能成為一名多方面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生。同時(shí)我認(rèn)為大學(xué)生應(yīng)該注重社會(huì)實(shí)踐，因此，在不影響學(xué)業(yè)的前提下，我多次利用課余時(shí)間做兼職，另外多次參加校院組織的實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)了一定的接洽客戶和管理能力。這些都培養(yǎng)了自己良好的組織、合作、溝通、創(chuàng)新已及社會(huì)工作能力。

長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。一個(gè)合作的機(jī)會(huì)，對(duì)我是一次良好的開端，對(duì)您是一個(gè)明智的抉擇。真誠(chéng)的希望貴單位能給我一個(gè)發(fā)揮才能的機(jī)會(huì)，殷切地期望能夠在您的領(lǐng)導(dǎo)下，為貴公司添磚加瓦;同時(shí)也在您的領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)揮出我的實(shí)力與才能，在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)步，在能力和素質(zhì)方面進(jìn)一步完善自我，為貴公司做出更大的貢獻(xiàn)。懷著自信的我向你推薦自己。希望能在貴單位，一個(gè)文明團(tuán)結(jié)進(jìn)步的集體中竭盡綿薄。虛心盡責(zé)、勤奮工作在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)。發(fā)揮自己的主動(dòng)性、創(chuàng)造性。竭力為公司的發(fā)展添一份光彩。給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我將還您一份驚喜。

最后，再次感謝您閱讀此信。我期待著您的回音!

此致

敬禮!

國(guó)際政治學(xué)論文怎么寫篇十八

1、工作方面：在縣局，我主要參與了市場(chǎng)走訪服務(wù)、暗訪、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等工作，工作中，我虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事學(xué)習(xí)，盡快熟悉業(yè)務(wù)，我先后在客戶經(jīng)理和稽查員兩個(gè)崗位進(jìn)行了實(shí)習(xí)，負(fù)責(zé)指導(dǎo)我的是縣局客戶經(jīng)理熱孜萬大姐和縣局稽查員李凡鵬師傅。每天有計(jì)劃的走訪客戶是工作中必不可少的一項(xiàng)，他們用心為客戶提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)使我真真切切的感受到了，走訪到每位客戶，他們都對(duì)客戶進(jìn)行認(rèn)真的詢問、言簡(jiǎn)意賅的培訓(xùn)，提出相關(guān)的建議并指導(dǎo)客戶認(rèn)真的填寫客戶服務(wù)手冊(cè)。我做為一名實(shí)習(xí)員工，他們?cè)诠ぷ鞯耐瑫r(shí)也指導(dǎo)鍛煉我，比如讓我單獨(dú)與客戶進(jìn)行溝通，介紹動(dòng)銷臺(tái)帳、維護(hù)標(biāo)價(jià)簽，詢問卷煙銷量，根據(jù)客戶的實(shí)際銷售情況建議應(yīng)上柜的新的卷煙品牌，對(duì)客戶進(jìn)行煙草專賣法的講解等，在工作和學(xué)習(xí)過程中，我更加系統(tǒng)全面地了解了專賣稽查人員的工作性質(zhì)、工作流程，深入體會(huì)了稽查員的工作職責(zé)，清楚的了解到煙草專賣管理部門是整個(gè)煙草零售市場(chǎng)的管理者和監(jiān)督者，擔(dān)負(fù)著重要的市場(chǎng)管理和行政執(zhí)法職責(zé)，因此專賣稽查人員要具備很高的素質(zhì)。對(duì)于工作中出現(xiàn)的不足，他們會(huì)及時(shí)的糾正。雖然每天的工作任務(wù)都是滿滿的，但我從不感覺累，反而感到很充實(shí)，因?yàn)槲业哪芰Φ玫搅颂嵘?。?jīng)過這一月的實(shí)習(xí)，我對(duì)客戶經(jīng)理和稽查員的業(yè)務(wù)、流程等有了一定程度的熟悉，學(xué)會(huì)了要細(xì)心對(duì)待工作和每一件事。為成為一個(gè)合格的煙草人打下了良好的基礎(chǔ)。

2、思想認(rèn)識(shí)方面：客戶經(jīng)理和稽查員是與客戶直接溝通的崗位，是將優(yōu)質(zhì)的服務(wù)、卷煙相關(guān)信息以及法律法規(guī)傳遞給客戶的崗位，我們的客戶經(jīng)理和稽查員之所以努力為客戶服務(wù)，就是期望客戶能在我們的幫助下利潤(rùn)大幅增加的同時(shí)相關(guān)的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)能力和行業(yè)認(rèn)知水平也獲得提升，使之成為高素質(zhì)的忠誠(chéng)的客戶，以便與我們攜手更好的維護(hù)國(guó)家的利益和消費(fèi)者的利益，實(shí)現(xiàn)我們新疆煙草企業(yè)文化落地。

3、學(xué)習(xí)方面：每天下午下班前，縣局領(lǐng)導(dǎo)都會(huì)組織我們開會(huì)，在會(huì)上，大家把自己一天工作中取得成效、好的工作方法以及發(fā)現(xiàn)的問題或遇到的困難提出來共同討論并研究下一步的工作重心。從中我收獲很多，不光是學(xué)會(huì)了一些好的與客戶溝通的技巧，更重要的是分析問題、解決問題時(shí)的思路。在每周的不定期學(xué)習(xí)上級(jí)下發(fā)的文件中，我積極做好記錄，努力和同事們保持統(tǒng)一進(jìn)度，并在學(xué)習(xí)結(jié)束后，自覺抽時(shí)間對(duì)文件精神進(jìn)行更深的領(lǐng)悟。另外，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)安排，完成一些工作的簡(jiǎn)報(bào)寫作。這些讓我不論是在工作中還是在自己的職業(yè)素養(yǎng)方面都有很大的提升。使我開始慢慢懂得“企業(yè)成就人才，人才成就企業(yè)”的內(nèi)涵所在。

4、生活方面：縣局(公司)的領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我非常關(guān)心，除了熱情回答我在工作中遇到的不懂問題，還會(huì)在工作之余找我談心，了解我生活上遇到的困難并幫助我解決困難，尤其是李凡鵬師傅，我這個(gè)月的大部分時(shí)間都和他結(jié)伴檢查市場(chǎng)，結(jié)下了深厚的友誼。他從工作中幫助我盡快熟悉業(yè)務(wù)，而我在寫作方面幫助他，彼此互補(bǔ)，雙方都有進(jìn)步。和其他的同事在生活中也相處愉快，都能互相尊重彼此的生活習(xí)慣，正因?yàn)楸舜碎g的尊重，才使得托克遜縣局擁有現(xiàn)在的安定、團(tuán)結(jié)、進(jìn)步的局面，各項(xiàng)工作開展的十分順利。

在縣局這個(gè)大家庭中我有信心全面、快速的成長(zhǎng)起來，成為一名像他們一樣能夠獨(dú)當(dāng)一面的團(tuán)隊(duì)一份子。通過這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)，我收獲了很多，不僅使自己學(xué)習(xí)的法學(xué)理論知識(shí)在工作中得到了實(shí)踐，而且，在為人處事、社交禮儀、企業(yè)文化理念認(rèn)知等方面都有較大提升。但是由于實(shí)習(xí)工作時(shí)間較短，經(jīng)驗(yàn)欠缺，在處理問題的經(jīng)驗(yàn)方面有待提高，團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力也需要進(jìn)一步增強(qiáng)，需要不斷繼續(xù)學(xué)習(xí)和提高自己業(yè)務(wù)能力，同時(shí)，與其他員工之間還存在著很大的差距，在今后的工作中還需要不斷嚴(yán)格要求自己，不斷學(xué)習(xí)，縮小與其他員工之間的差距。

三、實(shí)習(xí)結(jié)果。

通過這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)，我收獲了很多，不僅使自己學(xué)習(xí)的法學(xué)理論知識(shí)在工作中得到了實(shí)踐，而且，在為人處事、社交禮儀、企業(yè)文化理念認(rèn)知等方面都有較大提升。但是由于實(shí)習(xí)工作時(shí)間較短，經(jīng)驗(yàn)欠缺，在處理問題的經(jīng)驗(yàn)方面有待提高，團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力也需要進(jìn)一步增強(qiáng)，需要不斷繼續(xù)學(xué)習(xí)和提高自己業(yè)務(wù)能力，同時(shí)，與其他員工之間還存在著很大的差距，在今后的工作中還需要不斷嚴(yán)格要求自己，不斷學(xué)習(xí)，縮小與其他員工之間的差距。

四、實(shí)習(xí)總結(jié)及體會(huì)。

大學(xué)生活很精彩，在大學(xué)這個(gè)大舞臺(tái)里，我們只有正確處理好學(xué)習(xí)和各種提高自己的方法之間的關(guān)系!正如開頭所說“大學(xué)就是一個(gè)亞社會(huì)”，你如果不能適應(yīng)它，那你只能被它淘汰。但是，在大家認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)的時(shí)候，也要同樣認(rèn)識(shí)到，大學(xué)畢竟是給我們提供學(xué)習(xí)的地方，必修要正確處理兩者之間的關(guān)系，才能讓大學(xué)生活過得更加的精彩。

緊張而又充實(shí)的實(shí)習(xí)期結(jié)束了，我深刻體會(huì)到母校和單位是兩個(gè)不同的平臺(tái)，在母校我取得了一些成績(jī)，這些成績(jī)是母校對(duì)我之前表現(xiàn)的認(rèn)可。到單位實(shí)習(xí)工作以后，發(fā)現(xiàn)自己還有需要學(xué)習(xí)的東西很多，我將會(huì)懷著一顆對(duì)母校感恩的心投入到今后的實(shí)際工作中的每個(gè)細(xì)節(jié)上，努力虛心向身邊的領(lǐng)導(dǎo)、同事請(qǐng)教學(xué)習(xí)，只說不做是紙上談兵，實(shí)踐才是檢驗(yàn)?zāi)芰Φ奈ㄒ粯?biāo)準(zhǔn)。我有信心做一名有責(zé)任心，有奉獻(xiàn)精神，有誠(chéng)信信譽(yù)，有創(chuàng)新意識(shí)的人，為更加輝煌的明天貢獻(xiàn)出自己的一份力，在未來我會(huì)做得更好。

國(guó)際政治學(xué)論文怎么寫篇十九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

你們好!

我是xxxx大學(xué)xxxx屆經(jīng)濟(jì)日語(yǔ)專業(yè)的一名畢業(yè)生。悉聞貴公司在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，始終保持著追求精彩、追求勝利的精神;并以高素質(zhì)的人力資源和成熟的企業(yè)文化理念，擁有很大優(yōu)勢(shì)的人才吸引力。作為一名應(yīng)屆畢業(yè)生，我很珍惜我們合作的機(jī)會(huì)，并相信如能加入貴公司定會(huì)注入新的活力，創(chuàng)造新的價(jià)值。關(guān)于我自己：做事情不關(guān)乎難易，最在乎是否能保持足夠的激情和智慧。在這種性格之下，做任何事情對(duì)我來說都成了一種挑戰(zhàn)。大學(xué)四年，先后擔(dān)當(dāng)了外語(yǔ)協(xié)會(huì)的理事、副會(huì)長(zhǎng)，記者團(tuán)的攝影記者等工作。策劃并參與推廣了李很多活動(dòng)。在思想道德方面，大學(xué)期間我系統(tǒng)全面地學(xué)習(xí)了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及xx同志的“三個(gè)代表”重要思想，我熱愛祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)系集體;樹立集體主義為核心的人生價(jià)值觀，正確處理國(guó)家、集體、個(gè)人三者之間的利益關(guān)系，在思想上和行動(dòng)上與黨中央保持一致，積極主動(dòng)地向黨組織靠攏，并于xx年x月x日光榮地加入了中國(guó)共產(chǎn)黨。在社會(huì)實(shí)踐方面，我更擁有極大的熱情，從事過多種職業(yè)。推銷過社會(huì)福利證券;餐廳的收銀員;某公司的市場(chǎng)營(yíng)銷策劃人員等等。這些經(jīng)驗(yàn)都給我?guī)頍o盡的財(cái)富。在學(xué)習(xí)方面，業(yè)已通過了國(guó)際日語(yǔ)二級(jí)考試(一級(jí)十二月份考，對(duì)此我有自信)，并通過自己的努力過了英語(yǔ)國(guó)家四級(jí)和計(jì)算機(jī)國(guó)家二級(jí)。雖然經(jīng)過奮斗，我爭(zhēng)取到了文憑和積累到了一些經(jīng)驗(yàn)，但那些只是一張站臺(tái)票，我會(huì)不停地試著登上新生活的列車，一直向前走!!

若是我有幸能加盟，我不會(huì)讓貴公司失望。只請(qǐng)給我一次機(jī)會(huì)!渴望我們的合作和成為貴公司一份子的那份激動(dòng)心情。

在此謹(jǐn)祝貴公司事業(yè)：蒸蒸日上!越來越精彩!

此致敬禮

國(guó)際政治學(xué)論文怎么寫篇二十

政治學(xué)專業(yè)簡(jiǎn)歷，求職時(shí)個(gè)人簡(jiǎn)歷要按求職意向而寫個(gè)人簡(jiǎn)歷請(qǐng)參照個(gè)人簡(jiǎn)歷模板。下面一篇是政治學(xué)簡(jiǎn)歷模板為個(gè)人簡(jiǎn)歷范文參考。大學(xué)生個(gè)人簡(jiǎn)歷網(wǎng)為求職者推薦這份政治學(xué)與行政學(xué)求職簡(jiǎn)歷為寫個(gè)人簡(jiǎn)歷作參照模板，更多的專業(yè)簡(jiǎn)歷與求職信在大學(xué)生個(gè)人簡(jiǎn)歷網(wǎng)。

基本信息。

個(gè)人相片。

姓名：

性別：

女

民族：

漢族。

1986年8月20日。

證件號(hào)碼：

13592******。

婚姻狀況：

未婚。

身高：

165cm。

體重：

45kg。

戶籍：

河南洛陽(yáng)。

現(xiàn)所在地：

河南洛陽(yáng)。

畢業(yè)學(xué)校：

學(xué)歷：

本科。

專業(yè)名稱：

經(jīng)濟(jì)管理。

畢業(yè)年份：

工作年限：

職稱：

求職意向。

職位性質(zhì)：

全職。

職位類別：

銷售行政及商務(wù)。

職位名稱：

營(yíng)銷行政經(jīng)理;行政經(jīng)理/主管/辦公室主;人力資源經(jīng)理。

工作地區(qū)：

洛陽(yáng);。

待遇要求：

元/月不需要提供住房。

到職時(shí)間：

技能專長(zhǎng)。

語(yǔ)言能力：

教育培訓(xùn)。

教育經(jīng)歷：

時(shí)間。

所在學(xué)校。

學(xué)歷。

培訓(xùn)經(jīng)歷：

時(shí)間。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

證書。

工作經(jīng)歷。

其他信息。

自我評(píng)價(jià)：

國(guó)企工作經(jīng)驗(yàn)政府從業(yè)經(jīng)歷從業(yè)3年。

單位派往太平洋門戶參與培訓(xùn)重點(diǎn)培養(yǎng)。

英語(yǔ)六級(jí)法語(yǔ)。

擁有我的加入將會(huì)帶來驚喜快樂，企業(yè)達(dá)到良好的用人效果，共同奔小康！

學(xué)生時(shí)代豐富社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)社團(tuán)積極分子組織校園大型活動(dòng)校廣播站唯一女體育播音員。

大學(xué)實(shí)踐經(jīng)歷：

多次參與房地產(chǎn)展銷會(huì)。

陜西省體育館建材裝飾裝潢展銷博覽會(huì)參展禮儀。

紫薇房地產(chǎn)龍騰新世界開盤典禮禮儀。

西安國(guó)際會(huì)展中心農(nóng)業(yè)農(nóng)種博覽會(huì)專家會(huì)議禮儀。

西安曲江會(huì)展中心蒙牛新產(chǎn)品發(fā)布會(huì)禮儀。

可口可樂公司推廣禮儀。

可口可樂公司元旦銷售文化推廣。

社團(tuán)積極分子。

西安外事學(xué)院【知音】廣播電臺(tái)體育大看臺(tái)籃球板塊主播唯一體育女主播。

參與策劃校園百事可樂新星新秀歌會(huì)頒獎(jiǎng)。

發(fā)展方向：

營(yíng)銷行政經(jīng)理行政經(jīng)理/主管/辦公室主任人力資源經(jīng)理。

其他要求：

擁有我的加入將會(huì)帶來驚喜快樂，更重要的是使企業(yè)達(dá)到良好的用人效果，共同奔小康！

聯(lián)系方式。