當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí)，就很有必要寫一篇心得體會(huì)，通過寫心得體會(huì)，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

精選神奇飛書觀看心得體會(huì)范文怎么寫一

1.精心設(shè)計(jì)導(dǎo)語，激發(fā)學(xué)生興趣。我用《西游記》中孫悟空故事引出課題，學(xué)生興致盎然，一下子就被吸引住了，學(xué)生很快進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài)。

2.教學(xué)本課時(shí)，我采用我校高效課堂教學(xué)的四步模式嘗試教學(xué)，主要在“設(shè)疑探究”中精心設(shè)計(jì)問題，以便學(xué)生自學(xué)、合作、探究。根據(jù)本課特點(diǎn)，在此環(huán)節(jié)中我設(shè)計(jì)了六個(gè)小問題統(tǒng)領(lǐng)全文。問題小，課文內(nèi)容清晰，因此在小組里學(xué)習(xí)起來就相對(duì)簡單，學(xué)生很快就完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，只是對(duì)說明方法有疑問，我便把這個(gè)問題集中起來集體講解，在學(xué)生疑難之處講就體現(xiàn)出來了，效果非常好。

3.激發(fā)思維，大膽想象。在認(rèn)識(shí)到克隆是把“雙刃劍”后，讓學(xué)生天馬行空想像，“假如我能克隆，我想克隆……”要求學(xué)生做到想法必須對(duì)人類有益。此處的設(shè)計(jì)旨為學(xué)生提供了一個(gè)課后交流的平臺(tái)，讓學(xué)生在課后可以暢談自己的想像，以此達(dá)到領(lǐng)悟課文語言內(nèi)涵的目的。這一環(huán)節(jié)，加深了學(xué)生對(duì)課文的理解，激發(fā)了學(xué)生的求知欲，發(fā)散了學(xué)生的思維，更訓(xùn)練了他們語言表達(dá)的能力。同時(shí)還培養(yǎng)了學(xué)生樂于交往、合作的精神。

但是整節(jié)課下來，我仍有許多困惑：

1.本課教學(xué)過程中，體悟和讀書之間的矛盾還是沒有處理好。我為了采用高效課堂教學(xué)模式教學(xué)，文本內(nèi)容問題化，為了體現(xiàn)這種模式，就忽視了學(xué)生的朗讀訓(xùn)練。還有一個(gè)原因就是這篇課文是說明文，其情感因素不是特別強(qiáng)，所以更加忽視了學(xué)生的朗讀訓(xùn)練。

2.學(xué)生培訓(xùn)不到位。在巡視的過程中發(fā)現(xiàn)，學(xué)生的合作學(xué)習(xí)還是有流于形式之勢(shì)。雖然平時(shí)也對(duì)學(xué)生進(jìn)行了學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，但終究是不夠細(xì)致，以至于在公開教學(xué)這樣的場(chǎng)合，學(xué)生不敢真正動(dòng)起來。有些組長話說不響，有些組員無所事事，匯報(bào)時(shí)成了好學(xué)生的天地，使后進(jìn)生更加掉隊(duì)了。這個(gè)問題很嚴(yán)重，給我敲響了警鐘，今后在學(xué)生訓(xùn)練是還需想辦法，逐步提高。

精選神奇飛書觀看心得體會(huì)范文怎么寫二

生態(tài)環(huán)境的平衡與否直接關(guān)系到人類的健康和生存，當(dāng)今世界，人類面臨生態(tài)平衡的破壞，嚴(yán)重的環(huán)境污染等一系列全球性的環(huán)境問題，為此，環(huán)境保護(hù)已成為我國的一項(xiàng)基本國策，成為教育界共同重視的問題。

水——神秘寶貴的物質(zhì)；動(dòng)植物的生命之源；孩子眼中的可愛之物。出于孩子喜歡水的天性，在玩水時(shí)的情緒更加高漲，頑皮的孩子在洗手時(shí)也想方設(shè)法變著法子玩水。針對(duì)這種情況，我想，利用玩水作為加強(qiáng)環(huán)保教育，萌發(fā)孩子保護(hù)水資源、防治水污染、促進(jìn)人與自然可持續(xù)發(fā)展的環(huán)保意識(shí)不失為是一條良計(jì)，于是在世界水日即將來臨之際，我便設(shè)計(jì)了《神奇的水》這一活動(dòng)。

1、在體驗(yàn)玩水的樂趣的同時(shí)了解物體在水中的沉浮現(xiàn)象，創(chuàng)造性地將沉的物體變成浮，浮的物體變成沉。

2、提高孩子咨詢、交流、上網(wǎng)等查找資料的能力，引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的方法。

3、知道動(dòng)植物及人類都離不開水，了解水管理不當(dāng)會(huì)對(duì)人類造成危害。

4、通過了解水資源的短缺，萌發(fā)幼兒保護(hù)水資源的環(huán)保意識(shí)。

5、了解水污染，激發(fā)幼兒從小樹立防治水污染的愿望。

1、師生自帶各種無毒無害的玩具，例：充氣泳具、皮球、各類積木、橡皮泥及各種無毒無害的廢舊物品。

2、大而深水桶兩個(gè)以及可以改變物體改變沉浮現(xiàn)象的物品。（泡沫、鎖等）

3、師幼分頭查找資料。

4、視屏展示儀、大屏幕以及關(guān)于水的音像資料。

師：小朋友們你們喜歡玩水嗎？

師：那大家做好玩水準(zhǔn)備了嗎？

師：待會(huì)兒啊，玩水時(shí)你們會(huì)不會(huì)和好朋友講講玩水的感覺呢？

師：好……帶上你們自己喜歡的玩具出發(fā)吧！

（孩子們體驗(yàn)、交流玩水的樂趣。）

師：小朋友，玩水時(shí)我們都用了自己喜歡的玩具，那你們有發(fā)現(xiàn)自己的玩具放到水里后，有什么不同呢？

師：什么東西浮到水面上了？什么東西沉到水底下了呢？

師：你們有沒有辦法將浮在水面上的東西讓它沉下去，沉到水底下的東西讓它浮起來，如果需要的話老師為你們準(zhǔn)備了一些東西，可以去拿自己需要的東西。

（讓孩子探索并交流自己的成功與失敗，用自己的語言歸納、總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)。）

師：小朋友，玩水有趣嗎？

師：那么水除了可以玩，還有什么用？

師：水和動(dòng)物、花草樹木、我們?nèi)祟惖降子惺裁搓P(guān)系呢？

1、幼兒間交流

師：小朋友你們前兩天找到了那些關(guān)于水的資料呢？我們一起來講講好嗎？引導(dǎo)幼兒個(gè)別介紹、同伴相互交流。

2、師幼交流

師：小朋友真能干，找到了那么多關(guān)于水和動(dòng)物、花草樹木以及和我們?nèi)祟愱P(guān)系的資料，老師也找到了許多關(guān)于水的資料。你們想看嗎？

（1）選擇有代表性的人、動(dòng)物、植物離不開水的錄像資料讓幼兒觀看。

（2）觀看水資源短缺后造成的后果及水對(duì)人類、動(dòng)植物發(fā)生危害的一些資料（缺水引起大批莊稼枯死、荒漠中大批動(dòng)植物面臨死亡的可能等；生態(tài)環(huán)境破壞后造成洪水、泥石流等現(xiàn)象；水污染后水生動(dòng)物的呻呤現(xiàn)象等。）

師：小朋友們，你們知道嗎？可供我們?nèi)祟愂褂玫牡Y源是很少的，如果我們?cè)偃ダ速M(fèi)它或再去污染它的話。我們總有一天會(huì)沒水喝，那是多么可怕的事?。∥覀?cè)撊绾伪Ｗo(hù)水資源，防治水污染呢？

六、討論結(jié)果

1、節(jié)約用水，隨手關(guān)閉水龍頭。

2、不亂扔垃圾。

3、告訴大人不要污染河道。

精選神奇飛書觀看心得體會(huì)范文怎么寫三

今天是“五四”青年節(jié)，現(xiàn)在已經(jīng)是下午了，仍舊沒有得到一點(diǎn)過節(jié)的氣氛和消息?；蛟S是自己孤陋寡聞吧，學(xué)雷鋒紀(jì)念日到“五四”青年節(jié)，竟然沒有聽到一點(diǎn)消息?；蛟S大家都在忙吧，忙著抓錢，忙著應(yīng)酬，忙著升遷。

那些大學(xué)生們，有的人從踏入大學(xué)校門的一剎那，思考的不是“心憂天下”、“以天下為己任”，而是就業(yè)和當(dāng)下的飯碗問題。那種先鋒觀念、那種心系天下的“五四”精神，難道不復(fù)存在了嗎?

青年是早上八點(diǎn)鐘的太陽，那種朝氣，那種銳氣，那種潛力，那種生命力，不可阻擋。

人是需要一點(diǎn)精神的，年輕人尤其如此。

人都需要有社會(huì)責(zé)任感，大學(xué)生們尤其如此。

今天有活動(dòng)嗎?有報(bào)告嗎?你們是不是在看《青春萬歲》?你們必須保持一股昂揚(yáng)向上的活力。過好自己的節(jié)日，傳承歷史的血脈，領(lǐng)略青春文化的博大精深，建設(shè)青春中國。如果把大學(xué)的專業(yè)視做就業(yè)的敲門磚，把大學(xué)的畢業(yè)證視做謀取飯碗的飯票，那就是一種悲哀了。人活著是需要活出點(diǎn)境界的。

前人說過，位卑未敢忘憂國。年輕人更需要重新審視自身的歷史責(zé)任，讓自己厚重起來，在如今金錢肆虐的風(fēng)氣里，青年人的理想是什么?你們要談?wù)摾硐牒捅ж?fù)。

“五一”小假剛過，人們還沉浸在“五一”的游山玩水之中。談?wù)撝剿纳衿?，談?wù)撝朗车恼T惑。“五四”青年節(jié)接著來了?，F(xiàn)在的假期，如果簡單得等同于消費(fèi)、等同于旅游、等同于美食，那也是一種悲哀。抓住了表，忽視了里，厚重的文化內(nèi)涵被忽視了?，F(xiàn)在，社會(huì)發(fā)展迅速，人們的生活水平日漸提高，我們?nèi)绻麑⒐?jié)日僅僅局限在這種淺層、這種表面，實(shí)在不相稱。消費(fèi)的淺化，娛樂的泛化，精神的躁化，都是一種錯(cuò)誤。腰包鼓了，提高國民素質(zhì)的進(jìn)程卻任重道遠(yuǎn)。我們需要社會(huì)責(zé)任、需要精神、需要信仰，但這種信仰不是在“南朝四百八十寺”中找尋，而是從歷史中浸潤，在文化的血脈中傳承。

大家都來過一個(gè)隆重的“五四”青年節(jié)吧。

精選神奇飛書觀看心得體會(huì)范文怎么寫四

大家好!今天我要演講的主題是：長征精神永不滅。

長征是歷史紀(jì)錄上的第一次。長征是宣言書，長征是宣傳隊(duì)，長征是播種機(jī)。長征是一條路：一條光明之路，一條幸福之路，一條通向繁榮富強(qiáng)之路!長征是一首歌：一首英雄贊歌，一首勝利凱歌，一首驚天地泣鬼魂的歌!長征是一幅畫：一幅山水風(fēng)情畫，一幅人物肖像畫，一幅二萬五千里歷史畫!

進(jìn)行在30年代的長征，是中外歷史上無與倫比的壯舉，是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民謀求解放和發(fā)展的凱歌。長征，作為中國革命史上偉大、壯觀、神奇的一頁，雖已翻閱過去達(dá)70年，但是，長征精神卻具有永恒不變的歷史價(jià)值和光照千秋的繽紛異彩。七十年前的今天，由于王明的“左”傾錯(cuò)誤，八萬紅軍被迫離開中央根據(jù)地，從南中國的崇山峻嶺中開始了漫漫長征。長征路上，面對(duì)著自然界種種艱難困苦，地方軍閥、國民黨反動(dòng)派的圍追堵截，他們都毅然挺過去了。瞧!那冰冷的空蕩蕩的十三根鐵索，他們“飛”過去了;瞧!那高聳入云的大雪山，他們翻過去了;瞧!那杳無人煙的草地，他們踏過去了。在整個(gè)長征的368個(gè)日日夜夜里，他們一共爬過了18座崇山峻嶺，渡過了24條湍急的河流，穿越了12個(gè)省份，占領(lǐng)過62座大大小小的城市，突破了10個(gè)地方軍閥部隊(duì)的包圍，挺進(jìn)和順利通過了6個(gè)不同的少數(shù)民族地區(qū)。這支由年輕人組成的紅色大軍，面對(duì)著30萬武裝精良的敵軍，攜帶著數(shù)量龐大的輜重，在一個(gè)地球上最為險(xiǎn)峻的地帶迂回穿插，最終征服了二萬五千里的艱難險(xiǎn)阻。

長征是中華民族不屈不撓精神的典范?？v觀整個(gè)長征的過程：放棄湘西，轉(zhuǎn)向貴州;舍棄川西，北上陜甘;四渡赤水河，巧渡金沙江;飛奪瀘定橋，強(qiáng)渡大渡河……每一個(gè)戰(zhàn)略方向的改變，每一項(xiàng)戰(zhàn)略任務(wù)的確定，每一次戰(zhàn)斗勝利的取得，都無不與探索和求實(shí)精神息息相關(guān)。

長征是人類歷史上艱苦奮斗精神的楷模。長征途中，紅軍將士面對(duì)的是一條條波濤洶涌的大河，一座座巍然聳立的雪山，一片片茫無涯際的草地，前有敵軍，后有追兵，可就是在這“敵軍圍困萬千重”的逆境中，紅軍轉(zhuǎn)戰(zhàn)兩萬五千里，終于從100萬的敵人中殺出了一條生路。

長征是充滿著無私奉獻(xiàn)精神的史詩。無論是難以自拔的沼澤，還是茫茫無際的草地;無論是皚皚白雪，還是飛機(jī)大炮;無論是酷暑嚴(yán)寒，還饑餓干渴……紅軍將士都抱定全心全意為人民服務(wù)的宗旨，以堅(jiān)忍不拔的毅力，與窮兇極惡的敵人展開殊死搏斗，將生的希望讓給別人，死的威脅留給自己。

一個(gè)國家，一個(gè)民族，乃至一個(gè)團(tuán)體，只要有艱苦奮斗的精神，實(shí)事求是，無私奉獻(xiàn)，就能夠成就事業(yè)，創(chuàng)造輝煌。70年前的長征是這樣，70年后的今天也是這樣。

西風(fēng)烈長空雁叫霜晨月霜晨月馬蹄聲碎喇叭聲咽雄關(guān)漫道真如鐵而今邁步從頭越從頭越蒼山如海殘陽如血。對(duì)，從頭越，當(dāng)中華民族湊起團(tuán)結(jié)協(xié)作的凱歌的時(shí)候，當(dāng)華夏兒女樹起實(shí)事求是大旗的時(shí)候，當(dāng)炎黃子孫插上無私奉獻(xiàn)的翅膀的時(shí)候，中國巨龍必將騰飛——飛得更高，飛得更遠(yuǎn)。同志們、戰(zhàn)友們，讓我們揚(yáng)起青春的風(fēng)帆攜起手來，為這一天的到來而共同努力，共同奮斗吧!讓長征精神薪火相傳!謝謝大家!

精選神奇飛書觀看心得體會(huì)范文怎么寫五

今天是“五四”青年節(jié)，現(xiàn)在已經(jīng)是下午了，仍舊沒有得到一點(diǎn)過節(jié)的氣氛和消息?；蛟S是自己孤陋寡聞吧，學(xué)雷鋒紀(jì)念日到“五四”青年節(jié)，竟然沒有聽到一點(diǎn)消息?；蛟S大家都在忙吧，忙著抓錢，忙著應(yīng)酬，忙著升遷。

那些大學(xué)生們，有的人從踏入大學(xué)校門的一剎那，思考的不是“心憂天下”、“以天下為己任”，而是就業(yè)和當(dāng)下的飯碗問題。那種先鋒觀念、那種心系天下的“五四”精神，難道不復(fù)存在了嗎?

青年是早上八點(diǎn)鐘的太陽，那種朝氣，那種銳氣，那種潛力，那種生命力，不可阻擋。

人是需要一點(diǎn)精神的，年輕人尤其如此。

人都需要有社會(huì)責(zé)任感，大學(xué)生們尤其如此。

今天有活動(dòng)嗎?有報(bào)告嗎?你們是不是在看《青春萬歲》?你們必須保持一股昂揚(yáng)向上的活力。過好自己的節(jié)日，傳承歷史的血脈，領(lǐng)略青春文化的博大精深，建設(shè)青春中國。如果把大學(xué)的專業(yè)視做就業(yè)的敲門磚，把大學(xué)的畢業(yè)證視做謀取飯碗的飯票，那就是一種悲哀了。人活著是需要活出點(diǎn)境界的。

前人說過，位卑未敢忘憂國。年輕人更需要重新審視自身的歷史責(zé)任，讓自己厚重起來，在如今金錢肆虐的風(fēng)氣里，青年人的理想是什么?你們要談?wù)摾硐牒捅ж?fù)。

“五一”小假剛過，人們還沉浸在“五一”的游山玩水之中。談?wù)撝剿纳衿?，談?wù)撝朗车恼T惑?！拔逅摹鼻嗄旯?jié)接著來了?，F(xiàn)在的假期，如果簡單得等同于消費(fèi)、等同于旅游、等同于美食，那也是一種悲哀。抓住了表，忽視了里，厚重的文化內(nèi)涵被忽視了?，F(xiàn)在，社會(huì)發(fā)展迅速，人們的生活水平日漸提高，我們?nèi)绻麑⒐?jié)日僅僅局限在這種淺層、這種表面，實(shí)在不相稱。消費(fèi)的淺化，娛樂的泛化，精神的躁化，都是一種錯(cuò)誤。腰包鼓了，提高國民素質(zhì)的進(jìn)程卻任重道遠(yuǎn)。我們需要社會(huì)責(zé)任、需要精神、需要信仰，但這種信仰不是在“南朝四百八十寺”中找尋，而是從歷史中浸潤，在文化的血脈中傳承。

大家都來過一個(gè)隆重的“五四”青年節(jié)吧。