2023年小學家長座談會發(fā)言稿(匯總15篇)

分析是對問題進行細致剖析和研究的過程，它可以幫助我們找出問題的原因和解決方法?？偨Y(jié)過程中要注重團隊合作，不斷溝通與交流。這些總結(jié)范文可以激發(fā)我們的思考，促使我們更好地寫好自己的總結(jié)。

小學家長座談會發(fā)言稿篇一

尊敬的各位學生家長：

你們好，很高興和大家見面，感謝大家在百忙之中，抽出時間參加學校開展的家長座談會，感謝大家一直以來對我校開展的各項活動的大力支持。

xx中心校是我縣的一所知名學校，是為xx土地上的廣大老百姓服務(wù)的，是唐山市評定的現(xiàn)代教育示范校。學校以培養(yǎng)有道德有素質(zhì)的人才為己任，在校長齊學正同志的帶領(lǐng)下，以突出道德品質(zhì)，突出實踐能力，突出全面發(fā)展為理念，以服務(wù)學生為宗旨，切實提高學校和教師的辦學素質(zhì)，切實提升學生適應(yīng)社會的發(fā)展能力，培養(yǎng)學生全面發(fā)展，近年來教育教學成績顯著，尤其是學校開展的以“仁德和善”為核心的'傳統(tǒng)文化教育辦出特色，提高了廣大學生的道德素質(zhì)。連續(xù)多年被縣教育局評為教育教學先進單位，連續(xù)多年受到縣政府嘉獎。

今天，請各位家長來主要有下面幾個議題和大家溝通，交流：

一、期中考試，關(guān)于學生學習習慣的培養(yǎng)。

介紹本班的期中考試情況，表揚先進。希望各位家長積極配合學校教師加強對您孩子的管理，對孩子多引導，多教育，對他們的不良學習習慣給予矯正。每天都和您的孩子進行溝通交流，詢問他們在校學情況，督導他們按時完成作業(yè)。此外學校要求學生每天看30分鐘作文書，要求家長監(jiān)督寫條，還請大家多多配合。適當舉例子......

二、關(guān)于孩子教育方法的指導。

據(jù)我了解，現(xiàn)在的孩子大多都比較懶惰，不愛勞動，做事主動性差，責任感不強，做事糊弄，等靠要思想嚴重，缺少吃苦耐勞的精神，對這些我想各位家長也深有感觸。各位家長小時候都是經(jīng)常參加勞動，都是吃過一些苦的，所以都想給自己的孩子提供一個優(yōu)裕的生活環(huán)境，這都無可厚非，但是過猶不及，現(xiàn)在有些家長對孩子的照顧太周到了，甚至溺愛。致使一些孩子過于懶散，不愛勞動，不懂關(guān)心他人，不懂的珍惜胡亂花錢，凡事以自我為中心，不知道如何與他人相處。試想，我們現(xiàn)在有能力供養(yǎng)他們，但是能供養(yǎng)他們一輩子嗎？他們遲早要步入社會，要獨立生存，如果這樣發(fā)展他們會吃大虧的，所以我想提示各位家長不要對自己的孩子過分溺愛，可以讓他們適當?shù)某砸恍┛?，受一點累，適當?shù)膮⑴c一些體力勞動，自己能做的事就上他們自己做，讓他們懂得關(guān)愛他人，懂得珍惜，懂得吃苦耐勞。當然我說的只是個別現(xiàn)象。另外，根據(jù)我的調(diào)查走訪，我發(fā)現(xiàn)個別家長對孩子的教研好像走兩個極端，要么不聞不問漠不關(guān)心，要么簡單粗暴，暴風雨過后沒有下文。其實我們每天辛苦掙錢為了什么，還不是為了給孩子提供一個幸福的生活，如果孩子跑偏了，掙再多的錢，也于事無補，所以需要家長們，對孩子多溝通多交流，聽聽他們的心聲，多引導多指導。適當舉例子......

三、午休管理。

學校從5月8日開始午休，要求學生2：30———2：40到學校，學校2：20開大門，之前不許到學校。午休的意義大家都知道，我不多說，我只是想強調(diào)一下：請各位家長一定要看住自己的孩子，在家睡好覺，休息好，不要出去亂跑，我們都知道現(xiàn)在的社會較亂，車輛多，不安全隱患多，孩子在外面流浪很容易出危險，自己的孩子自己愛，他們是家庭的希望和未來，一定要加強管理。在此我鄭重申明：午休時間，家長要為孩子負全責，一定要管理好，真出現(xiàn)問題，受傷害的是孩子，受損失的是家庭。適當舉例子......

四、食品衛(wèi)生及交通等安全問題。

現(xiàn)在的孩子都愛吃小食品，這些食品大多是垃圾食品如：拉條，小飲料等，這些食品大多含有防腐劑，添加劑對人的身體有害而無利的，我們也都知道現(xiàn)在食品衛(wèi)生事故特別多，像地溝油，三鹿奶等。以致現(xiàn)在的孩子經(jīng)常鬧肚子，愛感冒，這與常常吃垃圾食品有很大關(guān)系，希望家長們對自己的孩子嚴格控制，尤其是控制他們手里的零花錢，有了錢自然會胡亂去買，這都是為了孩子的身體呀。

現(xiàn)在的道路上車輛特別多，而大多數(shù)孩子缺少騎車安全意識：不遵守交通規(guī)則，賽車，并排騎車，見車不躲道等，學校老師經(jīng)常教育，希望家長們多說多管，畢竟出了事故，還是家庭受損失。適當舉例子......

五、網(wǎng)絡(luò)安全問題。

現(xiàn)在大多數(shù)家庭都有電腦，即使沒有，孩子們也經(jīng)常上網(wǎng)吧。各位家長，網(wǎng)絡(luò)是個好東西，什么都有，不該有的的也有，黃賭毒泛濫，網(wǎng)絡(luò)游戲泛濫，極易引誘孩子們步入歧途，危害他們的身體，荼毒他們的心靈，例如，現(xiàn)在因為沉迷于網(wǎng)絡(luò)而走上犯罪道路的孩子太多了，希望各位家長們，把好關(guān)，嚴格控制，每天上網(wǎng)不能超過40分鐘，要知道出了問題，會后悔一輩子的。適當舉例子......

這些問題請各位家長配合學校進行管理，培養(yǎng)我們的孩子養(yǎng)成良好生活習慣，為他們成才打下堅實的基礎(chǔ)，說的不對的地方請各位家長多多見諒。下面請大家對學校的管理提出寶貴建議。

此致

敬禮

小學家長座談會發(fā)言稿篇二

各位老師及各位家長：

下午好！我是學生xx的家長，今天來參加家長座談會能和各位老師各位家長交流交流溝通溝通感到很高興。

首先，我代表我一家對三年級三班的各位老師對孩子們的付出和關(guān)愛表示衷心地感謝。當一名教師，尤其是小學教師是不容易的，現(xiàn)在大部分孩子都是獨生子女，大部分的家長對孩子的期望值都很高，教師的壓力都很大。

老師們也都想使自己的每一位學生都學好，所以我們家長們應(yīng)該學會體諒老師。我也是做教師的，知道教師的艱辛，也知道社會上對教師的種種誤解，只有做了教師才真正體會到做一名好教師的不容易；反過來我做了家長也真正地體會到了做家長的艱難，每位家長都希望：自己的孩子在學校里在教師的關(guān)懷下，在教師的公平對待下，健康而快樂地成長；也都希望：自己的孩子能夠出人頭地。這樣將心比心，家長們應(yīng)該和老師們互相理解，互相配合，共同協(xié)助孩子們健康快樂地成長。

再者，我們做家長的可以互相地交流交流溝通溝通培養(yǎng)孩子的經(jīng)驗，教訓。相互吸取有意的東西，以便更有效地培養(yǎng)孩子。下面我就簡單地談?wù)勎遗囵B(yǎng)孩子的幾點想法和做法：

良好的學習習慣和生活習慣可以讓人受益一生。孩子們之間的差異，往往智力不是最主要的，往往是習慣上的差異。所以孩子自上學以來，我就很重視孩子良好習慣的培養(yǎng)。例如：要孩子養(yǎng)成認真細心，動腦思考的習慣；課上要養(yǎng)成會的問題要大膽舉手，大聲回答問題的習慣；在家要養(yǎng)成先做作業(yè)再玩耍的習慣；在家不主動迷戀電視的習慣等等。

一個人的成長與成熟大都是伴隨著犯錯誤，改正錯誤。我們大人往往站在自己的角度看待孩子的錯誤，“你看這么簡單你怎么不會呢？你怎么錯了呢？”大多數(shù)家長在孩子犯錯誤時都會這樣說孩子。然而，孩子接受一項新知識是需要過程的，他們難免會犯錯誤。所以，作為家長，對待孩子的錯誤要有一顆平常心，心態(tài)平和了，才能理智地面對孩子在學習和生活中所犯的錯誤。

媽媽少搓一頓麻將，爸爸少去一次酒場，抽出時間，走進孩子的學習，走進孩子的心靈，與孩子一同“學習”，一同“成長”。我孩子的家庭作業(yè)，一般都是孩子做完，我再給孩子檢查一遍。每次孩子放學回家，我都會問一問，孩子你今天語文學到哪了？數(shù)學學的什么？英語課老師講的什么等等。

有的家長往往不敢批評自己的孩子，他們認為家長批評孩子會造成孩子膽小，不自信。事實上為了孩子的學習，為了孩子多學點知識，適當?shù)呐u是必要的。一個人的自信的獲得，主要還看他比小伙伴們多具備了多少知識，多學到，多學會了多少知識，而不是說不批評就能獲得的。以上是我培養(yǎng)孩子的一些不成熟的心得，愿大家多批評指教。

最后，我想和我們班的老師們交流一下自己的想法。語文付老師對孩子熱心，負責，認真。我想給您提一些教學上的建議，孩子自從上三年級以來，我發(fā)現(xiàn)孩子在家里背誦的東西少了，我個人認為，背誦對小學生，乃至初中生，高中生都是很重要的。背誦能夠增強一個人的記憶力，我想付老師能否在學完一篇課文后，從中找出一段優(yōu)美的段落要求孩子們背一背。至于檢查嗎？可以采取同桌互相檢查，家長檢查，老師抽查的方式。

小學家長座談會發(fā)言稿篇三

你們好！

感謝大家在百忙之中抽出時間來參加今天的座談會，感謝大家長期以來對學校，對我們工作的大力支持和幫助。我代表所有的任課教師對大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。你們家長把孩子們送到我們學校，這就表明了對我們崗曹小學的信任，但僅有信任是不夠的，還需要我們的家長與老師密切配合，共同加強教育我們的孩子。

我非常理解家長的心情，我們農(nóng)村的家長，白天不但要面朝黃土背朝天的辛勤勞動，還要負擔起孩子的教育責任，而且晚上還要做好多家務(wù)非常辛苦，可再忙也不會忘記對孩子的教育和輔導?？吹胶⒆觽円稽c點長大，一點點進步內(nèi)心是非常的開心。請你們放心，只要把孩子送到學校，我們將更好的把你們的孩子教育好，管理好。

我們今天能有機會坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學習、為了孩子的進步、為了孩子的明天。我們召開這次座談會，主要目的也是希望家長多了解孩子在校的表現(xiàn)、社會各界愛心人士對學校的資助情況、鄭州愛心人士和鄭州圖書城有愛心的圖書店自發(fā)組織成立的“愛心圖書室”以及新學年以來學校發(fā)生的嶄新變化，加強你們和學校之間的聯(lián)系，希望家長進一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學得更好，取得更好的成績！

我們崗曹小學處在襄、郟、禹三縣交界的邊緣地區(qū)，比較偏僻落后，近些年來學校的教育設(shè)備、教學資源、教學條件比較落后，在一定程度上使學生的學習也受到了影響，使我們村小學的教學水平和教學質(zhì)量與城市的教育水平產(chǎn)生了很大的差距。為了改變學校教育的落后面貌，自從去年我擔任崗曹小學校長職務(wù)以來，一心心系學生，關(guān)注學校教學情況，致力于學校建設(shè)，并于今年通過崗曹村捐資委員會成員與學校各位老師的共同努力，在20xx年1月31日我們村成功舉辦了“社會各界人士捐資助?！钡膼坌幕顒?，為學校籌得資金一萬八千多元，和價值一萬多元的圖書以及學習用品。希望利用這些善款為我們的孩子創(chuàng)造優(yōu)越的條件，提供一個好的環(huán)境。為此我們利用這些善款為學校置辦了多種教學設(shè)備，目前學校已經(jīng)為學生買下了電視機、電腦、電腦桌、三合一打印機，并且安裝了網(wǎng)線，各個教室也安裝上了電扇，我們的電教室也配置了容納六十人的桌椅、磁性黑板、重新安裝了窗戶、窗簾、防盜門等等。

“愛心圖書室”是鄭州市愛心人士和鄭州圖書城有愛心的圖書店自發(fā)成立的，旨在為崗曹小學的學生提供一個開拓視野，學習交流的平臺，改善崗曹小學的教學條件，完善教學設(shè)施。我們決不辜負這些愛心人士的一片愛意，利用這個有利的教學設(shè)施創(chuàng)建一個“書香校園”。

“最是書香能致遠”。學校教育是要培養(yǎng)全面發(fā)展的高素質(zhì)人才，而學會靜心讀書，從書中汲取營養(yǎng)，是小學生成才的必經(jīng)之路，是全面發(fā)展的關(guān)鍵。通過我們的“愛心圖書室”讓我們的孩子多讀書，因為多讀書的孩子擁有知識也同樣多。這時候孩子們在寫作的時候能有許多諺語、名句、成語等為自己的作文添加許多優(yōu)美的詞句，這也顯得我們孩子的語言功底好，也能顯得十分生動、形象、活靈活現(xiàn)，老師批閱起來自然也會連連點頭覺得好而打高分。這樣孩子們在“愛心圖書室”的幫助下自然而然的成績就提高了。還想通過“愛心圖書室”讓學生養(yǎng)成閱讀各種書籍時用筆摘抄好詞好句的好習慣。

在我們上面提到學校硬件設(shè)施的改善以外，學生的學習和文化素養(yǎng)也在不斷提高，在原有的師生課間操之外，我們現(xiàn)在增加了學生個人的才藝展示，師生互動游戲，再加上學校新建的“愛心圖書室”和“電教室”，既豐富了學生的課余文化生活，也拓展了我們農(nóng)村學生視野和眼界！可以這樣說，現(xiàn)在我們的崗曹小學跟城市學校雖然有一定的差距，但是，我敢保證差距會越來越小的！在過去的一年里，我們學校的學生依然保持了自己良好的學習成績。我們學生的考試成績一直名列前矛。比如四年級語文全鎮(zhèn)抽考第四名，三年級語文全鎮(zhèn)第四名，品德第一名，二年級語文第四名，數(shù)學第五名的好成績。前段時間我們學校舉行的乒乓球比賽中，李小雨、曹正陽、曹鵬輝、曹宇韓、曹曾言、付佳洛等同學取得了優(yōu)異的成績。在這里我也希望我們能共同努力，讓我們的孩子在德智體各方面更上一層樓！

現(xiàn)在我來談?wù)勎覀儘彶苄W在未來的發(fā)展計劃及改善。在過去的一年里，我們崗曹小學經(jīng)歷了危房改造、樓頂維修，破椅子、破書桌到現(xiàn)在的統(tǒng)一漂亮結(jié)實的學生書桌，冬冷夏熱的教室也變成了現(xiàn)在教室里有電扇，由以前兩耳只讀圣賢書的閉塞學習環(huán)境，到現(xiàn)在電視，網(wǎng)絡(luò)的安裝也讓學生了解外面的世界！當然我們不夠完美，我們還跟大城市有差距，我們也發(fā)現(xiàn)了我們的缺點，比如我們的師資力量薄弱，教師實力不均衡，我們教師年齡偏大，教育觀念的守舊都是制約我們學校進一步發(fā)展的問題。但是，我們積極的提出了解決的辦法。

第一、與中心校領(lǐng)導商量，讓年輕優(yōu)秀教師調(diào)我們學校，尤其是英語教師，在現(xiàn)在這個社會，英語基礎(chǔ)還是比較重要的，我們準備招聘英語水平達標，擁有英語教學經(jīng)驗的教師，來提高我們學校的英語教學水平，讓我們的孩子不輸在起跑線上！另外一點，在以后教育當中，我們的教師也會與時俱進，跟隨時代的步伐，做到學校不掉隊，老師不掉隊，學生不掉隊！

最后請各位家長對我們的工作給予大力的支持和配合，同時也請各位家長會后能留下你們寶貴的意見和建議，便于我們改進工作，我們將不勝感激！

謝謝大家！

小學家長座談會發(fā)言稿篇四

晚上好！

我是本班學生xx的家長，很高興能在這里和大家相聚，那是因為我們都有著相同的夢想――可憐天下父母心。從孩子呱呱墜地的那一刻起，我們的稱呼，似乎就變成了責任和奉獻的代名詞。孩子們每一聲親親的呼喚，時刻激勵和鞭策著我們引導他們踏上幸福和快樂的人生旅途，陪伴他們迎接光輝燦爛的明天。今天，感謝學校和班主任為我們提供這么一個交流的平臺，在這里發(fā)言，有什么教育孩子的好的經(jīng)驗談不上，只是想和各位家長和老師匯報一下，自己如何陪著女兒，去體驗她成長與學習中的許多快樂與煩惱，成功與挫折。主要想從三個方面談起：

我的女兒xx（她的小名）今年七歲半了，在她成長的這幾年里，我一直堅信，一個優(yōu)秀，懂事，聽話的好孩子，首先應(yīng)具備良好的思想道德品質(zhì)。在塑造孩子的品質(zhì)和性格方面，我也沒有什么遠大的理想。而只是認為，在競爭日益激烈，隱患日益增多的今天，我很注重培養(yǎng)孩子的以下幾種性格：

1、尊長愛幼，寬于待人的性格。

由于孩子的爸爸和我整天忙于工作，因此孩子小的時候就經(jīng)常由爺爺奶奶照顧，生活上從來不讓我們操心。隔代撫養(yǎng)也難免養(yǎng)成了女兒好強，自私的習慣。爺爺奶奶的溺愛和嬌慣讓孩子缺乏自理自立的能力。無論事情大小，都是爺爺奶奶的錯，經(jīng)常聽到她對爺爺奶奶大呼小叫的指責聲和爺爺奶奶呵呵的笑聲。從同同會說話和懂事以后，我就開始刻意限制她的這樣的一系列舉動，告訴她爺爺奶奶是我們的長輩，他們年輕時為生計奔波，吃了不少的苦，現(xiàn)在老了，我們應(yīng)當尊敬和愛護他們。遇事應(yīng)當換位思考，假如自己無故受到了指責，心里肯定會很難受。原因一定要從自身找起。大家都變得不抱怨不指責了，生活才能更開心。在這一點，我認為“身正為范”是最好的總結(jié)，用語言教育孩子，遠不如用自己的行動去影響他們。因此，在我們家里，和諧的婆媳關(guān)系和夫妻關(guān)系讓同同真正體驗到了幸福和快樂！

2、公平競爭，勝不驕，敗不餒的性格。

同同是個聰明活潑的小女孩，因此也比較爭強好勝，這一點很好，這證明她有很強的進取心，愿意用自己的拼搏和努力去換取自己和集體的榮譽。前一段時間學校舉行運動會，同同代表班集體參加了跳繩比賽，為了能取得好的成績，我們堅持每天早晚每次跳繩二十分鐘，我也陪著她快樂的健身減肥，結(jié)果取得了第一名，昨天發(fā)了獎狀，女兒真正體驗到了拼搏的樂趣和成功的快樂。有時候自己的分數(shù)沒有學習上的小對手高，也會很苦惱，我就鼓勵她說：“沒事呀，孩子，這證明咱們還能進步呀！每一個人都有自己的長處，只要取長補短，就能進步呀！”很快，同同就有轉(zhuǎn)憂為喜了。

3、認準目標，持之以恒的好習慣。

4、誠實謙虛，知錯就改的性格。不仰視，不歧視身邊的任何一個人，真正的成功需要靠自己的勤奮換取。是自己的問題，就要敢于面對，用于承認，有錯誤不害怕，怕的是自己錯了還不愿意承認，長此以往，慢慢就變成了一個虛偽的人。

孩子們的學習，也是我們最關(guān)心和煩惱的事情，優(yōu)異的學習成績是孩子們成就燦爛明天的奠基石，也是孩子們通往成功的敲門磚。在這方面，我堅信一句話，那就是：責任高于一切，成就源于付出。孩子們現(xiàn)在還小，良好的學習習慣要靠家長去培養(yǎng)，優(yōu)異的學習成績需要老師家長孩子的共同努力。因此我們家長時刻要謹記責任和付出。學習上，我認為，必須要關(guān)注好以個方面：

1，關(guān)注孩子上課聽講的好習慣。

聽好講，是孩子真正系統(tǒng)的接受知識的唯一途徑。提起這件事，還談到了女兒真正挨得第一次打。還記得一年級剛開學時，因為同同的作業(yè)沒有按照老師的要求去做，中午放學的時候她被留校了，我向方老師問清了情況，老師說她上課的時候思想總是開小差，喜歡玩東西，或者低著頭摸手，老師留她并不僅僅是為了這一次作業(yè)嗎，而是想讓家長了解到她的壞習慣。我氣憤極了，回家以后我讓她跪在地上，用她的小鞋子把她的小手狠狠打了兩下，明確的告訴她我不允許再讓這樣的事情發(fā)生，如果這樣，就會受到更嚴厲的懲罰。挨過打以后，女兒傷心的哭了，我也氣憤和心疼的直流眼淚，女兒平時和自己最親了，我怎么舍得去打她，可我沒有去拉她，依舊讓她跪著，我沒有在呵斥她，因為我發(fā)現(xiàn)，女兒已經(jīng)深刻的認識到自己的錯了。我們發(fā)現(xiàn)，吃飯看電視，做事三心二意是聽講不認真的罪魁禍首，我們約定，以后吃飯堅決不看電視，做任何事情都一心一意去做。女兒非常誠懇的認了錯，我趕緊把她抱起來，摟在懷里和她談心，找原因，定計劃，表決心。直到重新又看到女兒的笑臉，我心里的石頭才算落了地。女兒很爭氣，以后的課堂上，女兒一直坐的最端正，聽的最認真。

2，關(guān)注孩子思考的好習慣。

遇到學習上的難題，家長和孩子一起思考，陪孩子一起找到解決問題的最好方法，不要拿自己的思想去要求孩子，他們畢竟才七八歲，好多的困難都是第一次碰到，因此我們要正確引導。

3，關(guān)注孩子讀書的好習慣。

勤讀書，讓孩子多讀書，讀有益的書，能增長孩子的見識，讓他們獲得更多的知識。要潛移默化的培養(yǎng)孩子勤讀書的好習慣。我們給孩子買了不少的書，到目前為止，同同已經(jīng)讀完了《世界著名童話》《中國民間故事》《十萬個為什么》《世界神話故事》《迪士尼故事樂園》《博學天下》等系列書籍。現(xiàn)在她完成了學習任務(wù)以后，每天都會專心的讀一會兒書，尤其書晚上睡覺前的半個小時，她會經(jīng)常帶著美麗的童話入睡，一覺睡到大天亮。

4，關(guān)注孩子做作業(yè)的好習慣。

孩子們的作業(yè)，要求當做首要任務(wù)去完成，而且要保質(zhì)保量的完成。需要家長配合的家長堅決以身作則，認真的對待每一個細節(jié)，支持老師的工作首先要認真配合好孩子完成學習任務(wù)。不要用“我太忙了，這老師真是煩人！那太簡單了?！比ヌ氯⒆印?/p>

生活方面，做好孩子的后勤部長，在保證孩子吃好穿暖的基礎(chǔ)上，要提前考慮到孩子所想到的，為孩子排憂解難，充當孩子的保護傘，具體到細節(jié)上，我們應(yīng)做好以下幾點：

1，千萬不要做一個愛嘮叨的家長。我們不喜歡別人在耳邊嘮叨，孩子也是這樣，其實，并不是不能說，不準說。而是要有的放矢，該說的地方認真的說，不該說的地方堅決不說，更不能多說。有時候說多了，反而適得其反，等孩子長大了，甚至一看到你張嘴，她就煩了，那時候孩子跟自己遠了，溝通就更困難了。因此千萬別嘮叨。

2，給孩子創(chuàng)設(shè)好的環(huán)境。不要在孩子做作業(yè)的時候看電視，大聲喧嘩。不要在陪孩子過周末的時候打牌、打麻將。不要在孩子面前議論是非，把不該讓她了解到的信息強加給她。

3，不給她提供攀比，愛慕虛榮過的條件。講求正確的原則，該花費的花一萬元都不多，不該要的花一分錢都不行。

其實，孩子的成長最離不開老師的教導，孩子的沒一點進步首先應(yīng)該歸功于辛勤的老師，在此我代表各位家長朋友們衷心的感謝和藹可親的杜老師和嚴厲細心的方老師，是你們的悉心教導，引導著孩子們一點一點的進步。

要問世界上什么最美，我說那是孩子們的笑臉，孩子永遠都是父母最大的希望，讓我們共同努力，用我們的責任和奉獻，換取孩子們一生的笑臉，讓孩子們都能在學習的航道上順利起飛，飛向更精彩，更廣闊的明天！

以上在各位家長面前班門弄斧。不到之處還請各位家長批評指正！謝謝大家！

小學家長座談會發(fā)言稿篇五

我們崗曹小學處在襄、郟、禹三縣交界的邊緣地區(qū)，比較偏僻落后，近些年來學校的教育設(shè)備、教學資源、教學條件比較落后，在一定程度上使學生的學習也受到了影響，使我們村小學的教學水平和教學質(zhì)量與城市的教育水平產(chǎn)生了很大的差距。為了改變學校教育的落后面貌，自從去年我擔任崗曹小學校長職務(wù)以來，一心心系學生，關(guān)注學校教學情況，致力于學校建設(shè)，并于今年通過崗曹村捐資委員會成員與學校各位老師的共同努力，在20xx年1月31日我們村成功舉辦了“社會各界人士捐資助?！钡膼坌幕顒樱瑸閷W?；I得資金一萬八千多元，和價值一萬多元的圖書以及學習用品。希望利用這些善款為我們的孩子創(chuàng)造優(yōu)越的條件，提供一個好的環(huán)境。為此我們利用這些善款為學校置辦了多種教學設(shè)備，目前學校已經(jīng)為學生買下了電視機、電腦、電腦桌、三合一打印機，并且安裝了網(wǎng)線，各個教室也安裝上了電扇，我們的電教室也配置了容納六十人的桌椅、磁性黑板、重新安裝了窗戶、窗簾、防盜門等等。

“愛心圖書室”是鄭州市愛心人士和鄭州圖書城有愛心的圖書店自發(fā)成立的，旨在為崗曹小學的學生提供一個開拓視野，學習交流的平臺，改善崗曹小學的教學條件，完善教學設(shè)施。我們決不辜負這些愛心人士的一片愛意，利用這個有利的教學設(shè)施創(chuàng)建一個“書香校園”。

“最是書香能致遠”。學校教育是要培養(yǎng)全面發(fā)展的高素質(zhì)人才，而學會靜心讀書，從書中汲取營養(yǎng)，是小學生成才的必經(jīng)之路，是全面發(fā)展的關(guān)鍵。通過我們的“愛心圖書室”讓我們的孩子多讀書，因為多讀書的孩子擁有知識也同樣多。這時候孩子們在寫作的時候能有許多諺語、名句、成語等為自己的作文添加許多優(yōu)美的詞句，這也顯得我們孩子的語言功底好，也能顯得十分生動、形象、活靈活現(xiàn)，老師批閱起來自然也會連連點頭覺得好而打高分。這樣孩子們在“愛心圖書室”的'幫助下自然而然的成績就提高了。還想通過“愛心圖書室”讓學生養(yǎng)成閱讀各種書籍時用筆摘抄好詞好句的好習慣。

在我們上面提到學校硬件設(shè)施的改善以外，學生的學習和文化素養(yǎng)也在不斷提高，在原有的師生課間操之外，我們現(xiàn)在增加了學生個人的才藝展示，師生互動游戲，再加上學校新建的“愛心圖書室”和“電教室”，既豐富了學生的課余文化生活，也拓展了我們農(nóng)村學生視野和眼界！可以這樣說，現(xiàn)在我們的崗曹小學跟城市學校雖然有一定的差距，但是，我敢保證差距會越來越小的！在過去的一年里，我們學校的學生依然保持了自己良好的學習成績。我們學生的考試成績一直名列前茅。比如四年級語文全鎮(zhèn)抽考第四名，三年級語文全鎮(zhèn)第四名，品德第一名，二年級語文第四名，數(shù)學第五名的好成績。前段時間我們學校舉行的乒乓球比賽中，李小雨、曹正陽、曹鵬輝、曹宇韓、曹曾言、付佳洛等同學取得了優(yōu)異的成績。在這里我也希望我們能共同努力，讓我們的孩子在德智體各方面更上一層樓！

現(xiàn)在我來談?wù)勎覀儘彶苄W在未來的發(fā)展計劃及改善。在過去的一年里，我們崗曹小學經(jīng)歷了危房改造、樓頂維修，破椅子、破書桌到現(xiàn)在的統(tǒng)一漂亮結(jié)實的學生書桌，冬冷夏熱的教室也變成了現(xiàn)在教室里有電扇，由以前兩耳只讀圣賢書的閉塞學習環(huán)境，到現(xiàn)在電視，網(wǎng)絡(luò)的安裝也讓學生了解外面的世界！當然我們不夠完美，我們還跟大城市有差距，我們也發(fā)現(xiàn)了我們的缺點，比如我們的師資力量薄弱，教師實力不均衡，我們教師年齡偏大，教育觀念的守舊都是制約我們學校進一步發(fā)展的問題。但是，我們積極的提出了解決的辦法。第一、與中心校領(lǐng)導商量，讓年輕優(yōu)秀教師調(diào)我們學校，尤其是英語教師，在現(xiàn)在這個社會，英語基礎(chǔ)還是比較重要的，我們準備招聘英語水平達標，擁有英語教學經(jīng)驗的教師，來提高我們學校的英語教學水平，讓我們的孩子不輸在起跑線上！另外一點，在以后教育當中，我們的教師也會與時俱進，跟隨時代的步伐，做到學校不掉隊，老師不掉隊，學生不掉隊！

最后請各位家長對我們的工作給予大力的支持和配合，同時也請各位家長會后能留下你們寶貴的意見和建議，便于我們改進工作，我們將不勝感激！

小學家長座談會發(fā)言稿篇六

尊敬的各位老師家長：

大家晚上好!

首先感謝學校老師給我這樣一次機會，讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育，分享孩子成長過程中的苦與樂，我感到十分榮幸。

當初在為我的小孩黃琪惠選擇學校時，我了解到這里的人際關(guān)系不是很復雜，學生的課業(yè)負擔不是很重，學生在這里可以開心快樂的學習與生活。而今事實證明我的選擇是對的，將近兩年，我的孩子在性格上活撥開朗勇敢了許多，在學習上有目標有競爭對手，有較好的學習習慣，更是進步了許多。從她每天與我的交流中，我很清楚地知道她在學校是快樂的，是有收獲的。這一切好的轉(zhuǎn)變和成績的取得與學校及老師的教育是分不開的，在此，我代表所有的家長對老師的辛勤付出表示衷心的感謝!

我深知家庭是孩子的第二課堂，家長是老師的助手，在此我就談?wù)勂匠Ｅc孩子相處的幾點做法吧!

一、扮演家長與朋友的雙重角色，做到既有家長的威嚴又有朋友的平等。平時涉及到做人做事原則性問題的時候，家長的指導性地位一定不能動搖。如：小孩常有的撒謊，做事因缺乏耐心而亂發(fā)脾氣，與長輩頂嘴等，從不嬌慣縱容。休閑娛樂的時間和她一起玩游戲、捏泥人、剪紙做手工、玩芭比娃娃、看動畫片等。

二、經(jīng)濟上aa制，培養(yǎng)她的理財、消費與節(jié)約意識。每周給她7元錢，該我們買的我們出錢，她要是自己保管不慎弄丟弄壞的或是想買大人認為不該買的，就由她出錢，既讓她覺得自己是有錢一族，又讓她學會如何合理支配自己的零花錢。(舉例：生活中的小事。如“買牛奶”、“買鉛筆”、“寄賀卡”、“捐款”等。)。

三、培養(yǎng)獨立學習的習慣。孩子做作業(yè)時，從不陪做，自己讀題，自己查字典，先易后難，先自己檢查，再大人檢查。如果是因為簡單出錯，馬虎出錯，自己沒有檢查出來的，就重新往改錯本上做。平常把任務(wù)先布置好，然后由她自己去完成，告訴她“大人工作第一，學生學習第一”的道理。到現(xiàn)在為止，做作業(yè)已經(jīng)基本上不用提醒了，從周一至周四，如果表現(xiàn)好，任務(wù)完成的好，可以自己獎勵自己看會電視，玩會電腦，或是做手工等。

四、尊重孩子，多鼓勵少批評，培養(yǎng)孩子的自信心。善于聽取孩子的意見，尊重其想法，意見不一時，分析原因，講清道理，不擺家長資格，對孩子的承諾要守信用，不能兌現(xiàn)時，說明情況，表達歉意。有時與老師交流后得知其缺點與不足，我不著急上火，而是先鼓勵而后加以引導。為了緩解學習上的壓力，我對她的要求是重過程輕結(jié)果。這次能夠作為家長代表，我們在家首先感謝了她，肯定了她，她一高興，還說以后要帶我們到澳大利亞做家長代表呢。

今后我會更加配合學校老師的工作，對于我的孩子存在的一些不足，如缺乏挑戰(zhàn)性和知難而上的勇氣，還懇請老師能多給她及所有的孩子一些機會與鼓勵。

我經(jīng)常對她說的一句話是：“在快樂中進步，在進步中獲得更大的快樂”。在這里也送給所有的孩子。謝謝!

鐘祥市承天路小學。

黃琪惠。

小學家長座談會發(fā)言稿篇七

尊敬的各位家長：

大家下午好！

感謝您們來到學校和我們共同關(guān)注學生的學習成長，我代表我自己和所有的任課教師對大家的到來表示歡迎和感謝。您的到來，給我們今后的工作增添了信心。

召開家長會的目的是為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學生之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。

一、班級基本情況介紹。

1、學生情況介紹。

我們班共有學生61人，其中男生35人，女生26人。這半學期，一路走來,充滿了酸甜苦辣。說它甜是因為我對我們班級學生的總體表現(xiàn)還是滿意的，總體來說都比較乖巧聽話，班干部表現(xiàn)出了負責的態(tài)度，如我們班的班長楊決超、學習委員王詩婷等同學表現(xiàn)積極,認真負責，還有其他一些同學,像萬俞辰、祁名、萬俞含等等,都很為班級著想，努力幫助老師管理班級。學生沒有無故曠課的，上課大部分學生能認真聽講，多數(shù)同學學習、做事均能盡力而為，班級學習風氣尚濃。說它苦是因為這個班是我剛接手的，它曾經(jīng)是全校聞名的亂班，學生自由散漫，不遵守紀律是家常便飯，由于長時間失教，學生的學習風氣渙散怠盡，一時間讓很多老師頭疼。管理這樣一個班級要付出常人難以想象的艱辛，因此這半個學期我們老師與這群孩子相處，其中的辛酸和痛苦也就不用多說了。

雖然經(jīng)過我們?nèi)w老師的努力，班級情況越來越好。但問題同時也是存在的，部分同學學習還不夠認真，完成作業(yè)非常被動，字跡極潦草，個別同學不及時完成作業(yè)或不完成作業(yè)。這些都是學習上的不良行為。還有一部分同學衛(wèi)生習慣很差，沒法做到及時保持自己的整潔，經(jīng)常弄的滿手臟污，這些需要家長們的配合。

2、教師情況介紹。

我是本班班主任兼語文老師，我叫劉家亮，曾獲得連云港市基本功二等獎，贛榆縣教學先進個人稱號。數(shù)學老師是徐云，教學質(zhì)量一直穩(wěn)居全校前列，獲得贛榆縣先進教育工作者稱號。外語老師是陳文明，多次獲得縣基本功獎項。

3、班委會組成。

班長楊決超、副班長安文宇、學習委員王詩婷、體育委員安恒毅等。

二、期中成績分析及學生在校的表現(xiàn)的匯報。

期中考試是對學生半學期以來學習情況的檢測，這次考試，我班涌現(xiàn)出了一部分成績優(yōu)異的同學，他們分別是：楊決超、安文宇、吉人杰、王詩婷、萬子雨、萬瑩瑩、萬勝緒、萬俞辰、祁名、萬俞含、萬億、萬飛、萬順潔、萬祥、萬暢、安恒、萬雨、萬志新。進步比較大的同學有安利興、安靜、萬晨、宋文龍、萬靜、萬康偉、萬浩、安久壯、王安，其中吉仁杰、安飛雨、萬康、張浩進步顯著，張浩還被評為進步標兵。在期中考試中也反映出了一些問題，我們要引起重視，也希望家長配合教育。主要問題有：

1、大部分學生學習缺乏自覺性。

2、相當一部分學生的學習習慣很差，學習效率低下。如不抓緊時間，發(fā)現(xiàn)問題不向老師提問、書寫潦草，屢教不改等等。

3、少數(shù)學生玩字當先，貪玩而浪費時間造成上課狀態(tài)不好。

4、現(xiàn)在班級還存在一些不好的現(xiàn)象，如：有的同學上課亂說話，做小動作，有的同學總喜歡攻擊別人，和同學關(guān)系相處不好等等。這就需要家長和老師及時聯(lián)系，及時幫助學生改掉這些缺點。

5、四怕現(xiàn)象嚴重，一怕動腦子，二怕動筆，三怕記，四怕背，做什么事情都是應(yīng)付，甚至有些同學連應(yīng)付老師都省了。

對于以上問題，希望引起各家長重視，并給與我們大力支持。希望家長配合教育。

三、優(yōu)秀學生家長代表及優(yōu)秀學生代表發(fā)言；

首先有請安文宇同學的家長發(fā)言，大家歡迎；

下面有請安文宇同學發(fā)言，大家歡迎。

四、對家長的希望及建議；

三年級的小學生是形成自信心的關(guān)鍵期。他們在接受別人的評價中能發(fā)現(xiàn)自身的價值，產(chǎn)生興奮感、自豪感，對自己充滿信心；有的還表現(xiàn)出強烈的自我確定、自我主張，對自己評價偏高，甚至有時“目空一切”，容易導致自負的心理。相反，有的孩子由于成績不良或某個方面的缺失，受到班級同學的歧視，往往對自己評價過低，對自己失去信心。

1、獨立性、自主意識逐步增強：開始有自己的獨立見解。在自己的獨立看法和評價上常表現(xiàn)出很大的片面性，甚至是錯誤的。開始不聽父母和老師的話。

2、伙伴意識很強：開始形成小團體。他們可以不聽父母和老師的話，但必須遵守團體的規(guī)則，背叛是不允許的。他們對父母和老師的“反抗”有時帶有胡鬧的意味。中年級學生往往是學校里最“吵鬧”的學生。

3、表現(xiàn)欲極強：他們想當“孩子王”，力圖在自己的小團體中確立起自己的權(quán)威，于是，處處表現(xiàn)。往往通過表現(xiàn)出眾、成績拔尖來達到目的。反之，會以一些破壞的行為來顯示自己的存在，引起他人的注意。

4、極易出現(xiàn)行為偏差，行為習慣發(fā)展水平較低：人們把三四年級的學生年齡比喻成“暴徒年齡”，俗語說“討狗嫌”。這個年齡的學生處在貪玩的高峰，好動，好惹事，也經(jīng)常受到家長的斥責。行為習慣處在低年級，高年級水平高，中年級水平低的“馬鞍型”。

所有這些變化和發(fā)展都是在日常生活中進行的，他們在各方面都是不完善、不成熟的，感情世界還很脆弱，急需別人的幫助和扶持。所以在這特殊的時期，孩子的發(fā)展需要得到家長的關(guān)注，他們才能順利度過這個特殊時期，希望各位家長要：

（1）多給孩子一些尊重，像對待成人一樣對待你的孩子。

（2）給你的孩子有發(fā)表意見和觀點的權(quán)利。不要粗暴、武斷的奪取孩子的話語權(quán)。

（3）請盡可能理解你的孩子。孩子的意見、判斷很可能經(jīng)常是不妥當甚至是荒唐的。身為家長當然可以不同意乃至反對，但在否決孩子意見的同時，你完全可以同時表達出你對他的理解，雖然家長不能接受，但是家長懂得他的想法，明白他的感受。

有這樣一個比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護士，醫(yī)生開藥后，護士的護理就顯得尤為重要。學校教育永遠離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗，往往導致學校教育事倍功半。為此，我們必須在以下幾個方面形成共識。

（1）做一個榜樣型的家長。

配合老師加強對孩子進行思想教育和引導，幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。用自己的良好的行為習慣做好子女的表率，和子女一起互相監(jiān)督、勉勵，共同進步。

（2）做一個監(jiān)督型的家長。

經(jīng)常檢查督促孩子的作業(yè)情況，家長更要采取多種形式了解孩子的學習狀況，思想狀況，及時發(fā)現(xiàn)不良苗頭，及時引導糾正。切忌有到了學校就交給老師的錯誤觀念。

（3）做一個細心型的家長。

學生的喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上，行為上、家長應(yīng)從一系列的變化中探索子女在校的表現(xiàn)情況。以下情況屬不正?，F(xiàn)象，沒有作業(yè)，經(jīng)常打電話，作業(yè)普遍較少等！家長發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時了解真相，對癥教育；并將情況通報班主任。

（4）給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。

學習需要集中思想，集中精力，不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子；讀書需要心靜，做家長的有時就得做出犧牲。比如一些孩子在家學習的時候，盡量不要玩麻將、打牌等嚴重干擾孩子學習的事情。

（5）隨時與學校保持聯(lián)系，互通情況，尋找教育孩子的最好辦法，電話號碼如有變動，請及時轉(zhuǎn)告，如果能常到學校查看，效果會更好。歡迎家長來校交流。

五、家長的意見和建議。

各位家長，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力，也取得了很多成績，但我們的工作肯定也存在不少問題，離家長對優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離，我們希望聽一聽各位家長對學校和班級管理等方面合理的意見和建議，希望大家暢所欲言，談出自己的真實想法，以便我們以后更好的教育學生。

六、班主任與個別學生家長交流。

七、班主任宣布家長會結(jié)束。

小學家長座談會發(fā)言稿篇八

尊敬的各位家長你們好!真誠的歡迎你們的到來！非常感謝各位家長從百忙之中來參加今天的家長會，這既是對孩子的關(guān)心，也是對學校工作特別是對我的工作的支持。很多家長，雖然我們個別交流不是很多，但我感覺我們的心是相通的．讓每一個孩子健康成長是我們共同的心愿。我為有像您孩子這樣的活潑可愛的學生而感到自豪。我也殷切地盼望著能得到各位家長的大力支持，希望你們成為我的加油站，成為我最信任的朋友，讓我們的孩子能在家庭、學校這兩個生活、學習的主環(huán)境里和諧、快樂、蓬勃向上地發(fā)展。。對于一年級孩子來說，重點是培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的行為習慣，有了良好的行為習慣才能更好的學習，下面，我把自己的想法和各位家長進行交流。

我們的孩子還存在以下缺點：

1、坐、立、行、讀、寫正確的姿勢很難長時間維持的。

2、有些同學不會聽課。上課經(jīng)常走神、不專心，回答不出老師的提問。

3、粗心大意，有時忘記老師布置的任務(wù)，寫作業(yè)缺這少那，丟失東西等等。這些壞習慣帶來的后果可以預想，最嚴重的恐怕就是以后的考試因為粗心而失分。

4、有些孩子不誠實，因害怕老師、家長的批評而對自己的過錯撒謊。有些孩子習慣性地撒謊，無視可能帶來的后果。

5、孩子過分依賴老師、家長，沒有養(yǎng)成主動學習的好習慣。

6、安全意識談薄，缺乏安全防范意識，學校規(guī)定上下樓梯要靠右邊行走，不推拉搡拽，課間不準野打野玩，二樓以上的學生不準把身子探出窗外。

7、保護環(huán)境意識差，表現(xiàn)在隨手扔果皮紙屑、隨地吐痰，包括在公共場所也有這些行為。

有私自下河游泳的,有在馬路上追跑的,有在馬路上汽車玩耍的,還有動不動就跟同學打架的,還有玩危險游戲的,這些都不是好現(xiàn)象,這些都是決不允許的。家長一定要督促自己的孩子注意安全。

1.關(guān)于分數(shù)問題。

1、生字學習。

地掌握字詞，而是一種潛移默化的影響。因為低年級強調(diào)多識字，認字任務(wù)大，這就更加需要我們的家長多費些時間，盡可能抽時間檢查孩子對生字的掌握情況，與孩子玩玩組詞、認字等游戲，讓孩子寓教于樂，培養(yǎng)濃厚的學習興趣，建立學習信心。我們都知道，孩子的第一任老師是自己的家長，如果我們家長們能在百忙之中與孩子共同學習，那孩子自然也就興致百倍了。

2、多讀多寫。

小學階段的學習絕非有的家長想的那樣簡單，僅是“靠天賦”，就能取得好成績的孩子實在是極少數(shù)。在學習上得不到父母幫助的孩子其實是很可憐的。（平時不管不問，考差了訓斥責打，是一種常見的不負責任的表現(xiàn)。）班級教育的最大缺陷在于教師不能面面俱到，所以根據(jù)孩子的情況，為孩子提供力所能及的幫助，這是做家長的職責所在。

有不少家長可能會問該如何在課外閱讀方面幫助孩子，這也是我談這個話題的原因之一。下面是我的建議，其排列的先后體現(xiàn)了層次逐漸提高的順序。

（1）給孩子一個安靜、文明的學習環(huán)境，這是孩子的權(quán)利。

（2）讀對寫的影響是很大的。帶孩子到書店，與他一起選購讀物。一次買一兩本，要求孩子一篇一篇、一本一本地看，看完再買。讀物應(yīng)當是圖文并茂的，印刷清晰，視覺舒適，字要大一些，這樣孩子看起來比較省勁，也利于保護眼睛。根據(jù)一年級孩子的認知特點，內(nèi)容以兒歌和童話故事、成語故事為佳。因為拼音已經(jīng)學會，接下來的重點是認字和識字，所以，我不提倡給孩子購買拼音讀物。

（3）我們的課外作業(yè)不多，留出的時間正好用來讀書。家長根據(jù)孩子的程度，每天指定一定量的閱讀任務(wù)（一篇短文、一個段落、一首兒歌），要求讀得準確流利。一般不宜限定讀書時間而不管讀的效果，那樣會使孩子養(yǎng)成“磨洋工”的壞習慣。

（4）傾聽孩子述說讀書的內(nèi)容和體會，分享他的快樂，熱情地贊揚他、鼓勵他。只與他的昨天作縱向比較，不提超出實際的要求，不要拿別的孩子來貶低自己的孩子。

小學家長座談會發(fā)言稿篇九

你們好！

非常高興你們能在百忙之中抽時間來參加今天的家長會，在這里我向各位家長表示衷心的感謝！同時感謝你們長期以來對我們工作的支持與幫助。今天我是懷著一顆坦誠的心在這里跟大家交流想法，如果我下面說的話你有不同看法可以提出來我們一起商議。

班級基本情況。

我班有47人，學習成績比較好的約占全班人數(shù)的百分之七十，其余的學生的學習、紀律都有待提高。為了管好這個班，我設(shè)法貼近學生，課間與他（她）們一起游戲、說笑、溝通思想。親其師，信其道。在我的努力下，現(xiàn)在孩子們都愿意與我交流。孩子們無論是在學習上，還是在紀律上都程度不同的有所提高。我在班內(nèi)開展了人人做班級小主人的活動，做到班內(nèi)事事有人管，人人有事干。如：***同學負責每天關(guān)門，***負責每天檢查窗戶是否關(guān)好，還有管理圖書的、檢查個人衛(wèi)生的等等。這些孩子都很負責。關(guān)心班集體的越來越多。孩子們都能做到拾金不昧。像***、***等，拾到人民幣都能做到交還給失主或者交給老師。

本班學習存在的問題。

1、學習方法不科學：具體表現(xiàn)在出力不少但效果不佳。沒有養(yǎng)成預習和復習的良好習慣，沒有自覺學習的習慣。

2、學習主動性還存在一些問題，一部分同學把學習當作任務(wù)來完成，甚至有的學生把作業(yè)當成負擔，時常完不成作業(yè)。沒把學習當成自己的事業(yè)，所以成績不理想。

3、自信心嚴重不足：特別是一部分學習有困難的同學，由于學習落后，對學習失去興趣，這要加強正面引導。

4、學生的一些良好習慣沒有形成。個別學生，是學習習慣差了一點，對此，我會更進一步加強引導，希望家長能督促子女在家合理的安排自己的學習時間，同時檢查要跟上，發(fā)現(xiàn)問題要及時解決。

對家長的幾點建議。

孩子們的成長離不開良好的家庭教育。相信各位家長會一如既往，繼續(xù)配合做好工作：

（1）與孩子多溝通，對孩子多鼓勵、多贊揚，多支持孩子參與有益身心的課外活動，增強他們的自信心；與老師多溝通，多進行信息交流。

（2）做好孩子的安全教育工作，包括交通安全、食物安全、人身安全、防火安全等。

（3）真正關(guān)心孩子的學習。

首先是熱情支持。父母對孩子學習上的支持是多方面的，比如在家里給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境?？措娨晻r盡量控制音量，不賭博，不干擾孩子學習；孩子學習用的文具、書籍要給他們隨時添置。其次是認真督促。由于孩子的自控能力差，當遇到孩子放學后把書包一扔就去玩，或一邊做作業(yè)一邊看電視時，父母就應(yīng)勸導孩子。

第三是仔細檢查。文化水平低的父母雖不一定能看懂孩子的作業(yè)，但也要仔細檢查孩子的作業(yè)本，因為作業(yè)可以反映出孩子的學習情況。如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草，亂涂亂畫，甚至不完成作業(yè)，父母就要及時追問原因，要求孩子重新做好。這樣，可以逐步培養(yǎng)孩子認真嚴謹?shù)膶W習態(tài)度和良好的習慣。

（4）、多讀健康有益的課外書。這就希望家長們督促好孩子，讓其養(yǎng)成好的閱讀習慣。

（5）、衷心的希望家長不要溺愛孩子，重，就重在心里。有的家長一味地寵著孩子，這樣對他們成長并不好。

（6）、鼓勵孩子多參加學校開展的集體活動。其實在活動中，是最鍛煉人的。

我希望我的每個學生從今天起會有一個新的開始，為了你的孩子的將來，讓我們從現(xiàn)在開始一起努力、一起配合來完成這個目標吧。希望下次相見時我能跟每一位家長說：你的孩子很優(yōu)秀！

我的發(fā)言結(jié)束，謝謝大家！

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小學家長座談會發(fā)言稿篇十

各位老師及各位家長下午好！我是學生xx的家長，今天來參加家長座談會能和各位老師各位家長交流交流溝通溝通感到很高興。

首先，我代表我一家對三年級三班的各位老師對孩子們的付出和關(guān)愛表示衷心地感謝。當一名教師，尤其是小學教師是不容易的，現(xiàn)在大部分孩子都是獨生子女，大部分的家長對孩子的期望值都很高，教師的壓力都很大。老師們也都想使自己的每一位學生都學好，所以我們家長們應(yīng)該學會體諒老師。我也是做教師的，知道教師的艱辛，也知道社會上對教師的種種誤解，只有做了教師才真正體會到做一名好教師的不容易；反過來我做了家長也真正地體會到了做家長的艱難，每位家長都希望：自己的孩子在學校里在教師的關(guān)懷下，在教師的公平對待下，健康而快樂地成長；也都希望：自己的孩子能夠出人頭地。這樣將心比心，家長們應(yīng)該和老師們互相理解，互相配合，共同協(xié)助孩子們健康快樂地成長。

再者，我們做家長的可以互相地交流交流溝通溝通培養(yǎng)孩子的經(jīng)驗，教訓。相互吸取有意的東西，以便更有效地培養(yǎng)孩子。下面我就簡單地談?wù)勎遗囵B(yǎng)孩子的幾點想法和做法：

良好的學習習慣和生活習慣可以讓人受益一生。孩子們之間的差異，往往智力不是最主要的，往往是習慣上的差異。所以孩子自上學以來，我就很重視孩子良好習慣的培養(yǎng)。例如：要孩子養(yǎng)成認真細心，動腦思考的習慣；課上要養(yǎng)成會的問題要大膽舉手，大聲回答問題的習慣；在家要養(yǎng)成先做作業(yè)再玩耍的習慣；在家不主動迷戀電視的習慣等等。

一個人的成長與成熟大都是伴隨著犯錯誤，改正錯誤。我們大人往往站在自己的角度看待孩子的錯誤，“你看這么簡單你怎么不會呢？你怎么錯了呢？”大多數(shù)家長在孩子犯錯誤時都會這樣說孩子。然而，孩子接受一項新知識是需要過程的，他們難免會犯錯誤。所以，作為家長，對待孩子的錯誤要有一顆平常心，心態(tài)平和了，才能理智地面對孩子在學習和生活中所犯的錯誤。

媽媽少搓一頓麻將，爸爸少去一次酒場，抽出時間，走進孩子的學習，走進孩子的心靈，與孩子一同“學習”，一同“成長”。我孩子的家庭作業(yè)，一般都是孩子做完，我再給孩子檢查一遍。每次孩子放學回家，我都會問一問，孩子你今天語文學到哪了？數(shù)學學的什么？英語課老師講的什么等等。

有的家長往往不敢批評自己的孩子，他們認為家長批評孩子會造成孩子膽小，不自信。事實上為了孩子的學習，為了孩子多學點知識，適當?shù)呐u是必要的。一個人的自信的獲得，主要還看他比小伙伴們多具備了多少知識，多學到，多學會了多少知識，而不是說不批評就能獲得的。以上是我培養(yǎng)孩子的一些不成熟的心得，愿大家多批評指教。

最后，我想和我們班的老師們交流一下自己的想法。語文付老師對孩子熱心，負責，認真。我想給您提一些教學上的建議，孩子自從上三年級以來，我發(fā)現(xiàn)孩子在家里背誦的東西少了，我個人認為，背誦對小學生，乃至初中生，高中生都是很重要的。背誦能夠增強一個人的記憶力，我想付老師能否在學完一篇課文后，從中找出一段優(yōu)美的段落要求孩子們背一背。至于檢查嗎？可以采取同桌互相檢查，家長檢查，老師抽查的方式。再個，就是作文，作文是從三年級起出現(xiàn)的，作文對孩子們來說甚至對家長來說，都是令人頭疼的事情。我想付老師在讓孩子寫作文之前，能否給孩子們分析一下，這屬于什么樣的作文，記人的還是記事的，還是寫景的，一般情況下都怎么寫等等。雖然作文無定法，需要創(chuàng)新，但是，我個人認為作為初學的孩子們來說，首先是需要模仿的，在模仿的基礎(chǔ)上才能夠創(chuàng)新，以上是我對語文課的一點不成熟的看法，也望付老師見諒。關(guān)于數(shù)學老師張老師：認真，負責，作業(yè)量適中。

我想給張老師交流一下，孩子們在做應(yīng)用題的時候，往往不認真讀題，不動腦思考，還比較粗心。我想張老師平時在講應(yīng)用題的時候，能否給孩子灌輸一下：認真審題，動腦思考。讓孩子養(yǎng)成一個良好的動腦思考的習慣。因為孩子比較聽老師的。關(guān)于英語，一周兩節(jié)課。我想給楊老師提個建議：能否每學完一個單元，一周抽一個晨讀的一小段時間讓學生再讀一讀這個單元的單詞和對話。如果楊老師不好操作的話，可以委派讀的比較好的同學領(lǐng)讀。這樣學生可以養(yǎng)成晨讀讀英語的習慣，也許小學看不出學英語的重要性，但能為初中打下良好的基礎(chǔ)。關(guān)于科學，品社老師，我建議：每周也適當?shù)夭贾靡淮巫鳂I(yè)。

小學家長座談會發(fā)言稿篇十一

下午好！首先請允許我代表學校感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天的家長會，同時感謝你們長期以來對學校、對我們班工作的大力支持和幫助。

我經(jīng)常跟孩子們說，我們是一個大家庭。在這個家中，我們來自各自的小家，在這里，有愛就溫暖，有溫暖才能感到快樂。所以，我和孩子們都快樂地相處，幸福地度過每一天，偶爾，有眼淚，也有爭吵，但很快就會過去，我們因為調(diào)和相處得更融洽。今天，大家從四面八方為了一個共同的目標在這個家中團聚，心情一定和孩子們一樣激動。這個共同的目標就是“為了孩子的今天和明天”。在各位家長的鼎立支持下，這群孩子在行為養(yǎng)成、學習各個方面都有不同程度的進步。借這次家長會，我主要是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強我們之間的聯(lián)系，進一步做好教育工作，讓我們的孩子更加優(yōu)秀！

近兩年的相處，我與孩子相處融洽，每個孩子的秉性習慣我都能基本把握住。整體看來，這些孩子思維相當靈活，是一群極其聰明的小可愛。隨著年齡增長，孩子一天比一天懂事了，懂得的道理也多了，懂得關(guān)心照顧人的也多了，學習上的進步也很大，上課積極開動腦筋，有好幾個小孩子發(fā)散性思維特別強，像陳思遠、仇兢磊、陳逸倫、吉思哲，經(jīng)常提出一些稀奇古怪的問題，有些人認為，這影響了課堂紀律，但我卻覺得這樣很好，因為，他們的提問常常會引起班里的熱烈討論，自然我會給一個正確的總結(jié)性陳詞。大家的集體榮譽感在不斷地增強，衛(wèi)生紀律都有明顯的進步，樂于助人的小朋友多了，如王雨薇、孫立言、周倩文、劉詩琦、曹佳雯、姚宇琪這幾個小朋友就特別善解人意。

在教育上，各位家長的教齡都比我長，經(jīng)驗更比我豐富，對于低年級的孩子，習慣的養(yǎng)成教育相當重要，一個好習慣一旦養(yǎng)成，對孩子受益終生。借這個機會，我想針對習慣的養(yǎng)成教育把我的教育方法簡要地作個介紹，有說得不到的地方，請各位家長批語指正。習慣包括兩個方面：

專心致志、認真細致。孩子年齡小，自制力很弱，注意力不易集中，在家長千叮嚀萬囑咐的用心良苦之后，上課做小動作的小朋友少了，專心做事的多了。班上的周楚欣、李潤澤小朋友是很細心的兩小孩，每次做作業(yè)、考試，他們都很認真細致地將試卷復看一到兩遍，而有些小朋友卻草率馬虎，不是不會，就是粗心，這粗心的可不是個小問題??！我們必須讓他們靜下心來一題一題地看，一個個地檢查，要求他們他們養(yǎng)成檢查的習慣。

獨立思考、創(chuàng)新解決。在孩子遇到不會的題目時，不應(yīng)該僅僅教會孩子這道題怎么解決，而是要采取“誘導”的方式，告訴他們解決問題的方法而不是直接告訴他答案。要培養(yǎng)孩子獨立思考的能力，這樣，孩子做出的答案說不定還會出乎你的意料，比你的解題方法要容易簡便得多。以后當孩子遇到問題時，他們的就會冷靜地獨立地思考，創(chuàng)新地去解決處理，而不是束手無策。

勤于記憶，鞏固溫習?！坝H子共讀”是一種很好的讀書法，我經(jīng)常和小孩一起讀同一篇文章，經(jīng)常比我自己讀書收獲要大很多。小孩子記憶力好，讀幾遍甚至聽幾遍就能背上了，有些深奧的東西不需要孩子掌握，隨著年齡的增長知識面的拓寬，自然而然就理解了。如果多背些優(yōu)美的文章、精典的詩詞，對他們將來的寫作很有好處。我一直提倡孩子看書讀報，每天家庭作業(yè)都非常少，主要目的就是想讓孩子多點時間讀書。家長需要做的就是為孩子提供一個安靜和諧的閱讀環(huán)境，如果有條件的，最好是陪孩子一起讀，如果實在沒有時間，就讓孩子自己讀，但周末一定要安排一個固定的時間，全家坐下來討論這一個星期看書的收獲是什么。這種潛移默化的方法獲益匪淺啊！家長可根據(jù)各自的情況為自己的孩子定一個讀書計劃，到圖書館辦個借書證，定期帶孩子去讀書的環(huán)境里看看，很多時候，。教育是無聲音的，孩子會用心地看這個世界，請相信，美麗的東西他們一定在你之前發(fā)現(xiàn)！

有一個好的生活習慣也很重要。比如：自己的事情自己做、大人的事情幫著做、合理地安排時間、加強保潔意識等等。讓孩子多動手多嘗試，一次不行可以有第二次，兩次不行可以有第三次。我們都是這么鍛煉著長大的，如果什么事情家長都包辦了，那孩子就會產(chǎn)生依賴心理，到學校跟小朋友相處就表現(xiàn)為“不合群”、“亂丟東西”，所以我希望各位爸爸媽媽回家跟爺爺奶奶外公外婆多說說，讓孩子多動動手，讓孩子多做事他們就可以從勞動過程中嘗到樂趣，想更巧妙的方法來，這樣孩子會變得更聰明，說不定還會出現(xiàn)小小發(fā)明家呢！

現(xiàn)在的社會更關(guān)注的是孩子的能力，注重孩子的全面發(fā)展，我們不應(yīng)該從試卷上的分數(shù)上給自己的孩子下個定義。其實，每個孩子都是很棒的，每個孩子都有他的過人之處，我們班里個個都是小能人，比如：多才多藝的楊培鈺、徐靜遠、郁澄瑩、李韻萌；語言表達能力出色的如夏子涵、馬佳鈺、李潤澤、顧世琦；字寫得特別漂亮的周楚欣、張心怡、王思睿、宋韻婕；還有很多小朋友，如徐雯文、徐天威、強超群、凌舒航、闞澤陽特別愛看課外書，趙嘉婕、陳思遠、欒宇哲、吉思哲、盧振宇很有眼識，比如夏天一和徐匯慧每天都能將做操的隊伍排得整整齊齊，有模有樣。在教室里，我們經(jīng)常利用墻報展示小朋友的杰作，讓他們知道“我能行！我很棒！”通過各種比賽促進孩子的競爭意識，讓他們知道“天外有天，人外有人”與“勝不驕，敗不餒”，為孩子創(chuàng)造各種鍛煉自己能力的機會，遇到事情自己動腦筋解決，學會與人交流溝通，懂得與人商量的重要性。在很多活動中，讓孩子獨立思考，獨自解決，這樣不斷地培養(yǎng)他們的自主解決問題的意識與分辯真善美與假惡丑的能力。

幾個問題讓他們思考，你講幾個道理給他們聽，很快，你會發(fā)現(xiàn)，用這樣的方式教育很管用。

看著孩子們一天天長大，一天天懂事，我跟你們一樣欣慰。我是一位年輕教師，工作還不到七年，教齡沒有你們長，經(jīng)驗更沒有你們豐富。所以，今天這個會議也是我學習的一個機會。孩子的教育離不開你們，我拋磚引玉，請各位家長暢所欲言。

1、如果培養(yǎng)孩子語文學習能力？（聽、說、讀、寫）。

2、怎么才能使孩子快速有效地掌握數(shù)學學習方法？（教材簡介、作業(yè)書寫、課堂教學）。

3、怎么提高孩子的身體素質(zhì)？（家校結(jié)合）。

4、孩子該不該上興趣班？

5、在家里如何批評教育孩子？

6、做事（吃飯）速度慢怎么辦？

7、…………。

8、聯(lián)系方式：電子信箱。

直接登錄博客進行交流。

蘇州有一位副市長叫朱永新，他是全國著名的教育學教授，他主張：

無限相信孩子的潛力；

永無法不要對孩子失望；

決不吝嗇父母的表揚和鼓勵；

教給孩子一生有用的東西。

最后，我送給父母一句話：

你可以不是天才，

但你可以成為天才的父母！

小學家長座談會發(fā)言稿篇十二

你們好!真誠的歡迎你們的到來！非常感謝各位家長從百忙之中來參加今天的家長會，這既是對孩子的關(guān)心，也是對學校工作特別是對我的工作的支持。很多家長，雖然我們個別交流不是很多，但我感覺我們的心是相通的。讓每一個孩子健康成長是我們共同的心愿。我為有像您孩子這樣的活潑可愛的學生而感到自豪。

我也殷切地盼望著能得到各位家長的大力支持，希望你們成為我的加油站，成為我最信任的朋友，讓我們的孩子能在家庭、學校這兩個生活、學習的主環(huán)境里和諧、快樂、蓬勃向上地發(fā)展。對于一年級孩子來說，重點是培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的行為習慣，有了良好的行為習慣才能更好的學習，下面，我把自己的想法和各位家長進行交流。

我們的孩子還存在以下缺點：

1、坐、立、行、讀、寫正確的姿勢很難長時間維持的。

2、有些同學不會聽課。上課經(jīng)常走神、不專心，回答不出老師的提問。

3、粗心大意，有時忘記老師布置的任務(wù)，寫作業(yè)缺這少那，丟失東西等等。這些壞習慣帶來的后果可以預想，最嚴重的恐怕就是以后的考試因為粗心而失分。

4、有些孩子不誠實，因害怕老師、家長的批評而對自己的過錯撒謊。有些孩子習慣性地撒謊，無視可能帶來的后果。

5、孩子過分依賴老師、家長，沒有養(yǎng)成主動學習的好習慣。

6、安全意識談薄，缺乏安全防范意識，學校規(guī)定上下樓梯要靠右邊行走，不推拉搡拽，課間不準野打野玩，二樓以上的學生不準把身子探出窗外。

7、保護環(huán)境意識差，表現(xiàn)在隨手扔果皮紙屑、隨地吐痰，包括在公共場所也有這些行為。

有私自下河游泳的,有在馬路上追跑的,有在馬路上汽車玩耍的,還有動不動就跟同學打架的,還有玩危險游戲的,這些都不是好現(xiàn)象,這些都是決不允許的。家長一定要督促自己的孩子注意安全。

1。關(guān)于分數(shù)問題。

大家都很關(guān)注自己孩子的分數(shù)，完全可以理解家長望子成龍的心情。不與其他同學作比較，而是著眼于自身的比較。比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績，教育有它的規(guī)律性，影響分數(shù)的因素很多，分數(shù)是孩子的學習基礎(chǔ)、學習方法、個人努力的程度、家校配合情況等多種因素共同作用的結(jié)果。

1、生字學習。

語文是一門整合力很強的綜合課程，就課本而言雖然是由一篇篇課文組合而成，但每一課都包含了字詞學習、句子學習、朗讀訓練、口語交際、自然知識、思想教育、情感熏陶等各種學習任務(wù)。當然，不同年段有各自的側(cè)重點，低年級重在字詞教學。本學期要求會認讀（550）個生字，會默寫（250）個生字。

地掌握字詞，而是一種潛移默化的影響。因為低年級強調(diào)多識字，認字任務(wù)大，這就更加需要我們的家長多費些時間，盡可能抽時間檢查孩子對生字的掌握情況，與孩子玩玩組詞、認字等游戲，讓孩子寓教于樂，培養(yǎng)濃厚的學習興趣，建立學習信心。我們都知道，孩子的第一任老師是自己的家長，如果我們家長們能在百忙之中與孩子共同學習，那孩子自然也就興致百倍了。

2、多讀多寫。

小學階段的學習絕非有的家長想的那樣簡單，僅是“靠天賦”，就能取得好成績的孩子實在是極少數(shù)。在學習上得不到父母幫助的孩子其實是很可憐的。（平時不管不問，考差了訓斥責打，是一種常見的不負責任的表現(xiàn)。）班級教育的最大缺陷在于教師不能面面俱到，所以根據(jù)孩子的情況，為孩子提供力所能及的幫助，這是做家長的職責所在。

有不少家長可能會問該如何在課外閱讀方面幫助孩子，這也是我談這個話題的原因之一。下面是我的建議，其排列的先后體現(xiàn)了層次逐漸提高的順序。

（1）給孩子一個安靜、文明的學習環(huán)境，這是孩子的權(quán)利。

（2）讀對寫的影響是很大的。帶孩子到書店，與他一起選購讀物。一次買一兩本，要求孩子一篇一篇、一本一本地看，看完再買。讀物應(yīng)當是圖文并茂的，印刷清晰，視覺舒適，字要大一些，這樣孩子看起來比較省勁，也利于保護眼睛。根據(jù)一年級孩子的認知特點，內(nèi)容以兒歌和童話故事、成語故事為佳。因為拼音已經(jīng)學會，接下來的重點是認字和識字，所以，我不提倡給孩子購買拼音讀物。

（3）我們的課外作業(yè)不多，留出的時間正好用來讀書。家長根據(jù)孩子的程度，每天指定一定量的閱讀任務(wù)（一篇短文、一個段落、一首兒歌），要求讀得準確流利。一般不宜限定讀書時間而不管讀的效果，那樣會使孩子養(yǎng)成“磨洋工”的壞習慣。

（4）傾聽孩子述說讀書的內(nèi)容和體會，分享他的快樂，熱情地贊揚他、鼓勵他。只與他的昨天作縱向比較，不提超出實際的要求，不要拿別的孩子來貶低自己的孩子。

小學家長座談會發(fā)言稿篇十三

你們好！

感謝大家在百忙之中抽出時間來參加今天的座談會，感謝大家長期以來對學校，對我們工作的大力支持和幫助。我代表所有的任課教師對大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。你們家長把孩子們送到我們學校，這就表明了對我們崗曹小學的信任，但僅有信任是不夠的，還需要我們的家長與老師密切配合，共同加強教育我們的孩子。我非常理解家長的心情，我們農(nóng)村的家長，白天不但要面朝黃土背朝天的辛勤勞動，還要負擔起孩子的教育責任，而且晚上還要做好多家務(wù)非常辛苦，可再忙也不會忘記對孩子的教育和輔導?？吹胶⒆觽円稽c點長大，一點點進步內(nèi)心是非常的開心。請你們放心，只要把孩子送到學校，我們將更好的把你們的孩子教育好，管理好。我們今天能有機會坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學習、為了孩子的進步、為了孩子的明天。我們召開這次座談會，主要目的也是希望家長多了解孩子在校的表現(xiàn)、社會各界愛心人士對學校的資助情況、鄭州愛心人士和鄭州圖書城有愛心的圖書店自發(fā)組織成立的“愛心圖書室”以及新學年以來學校發(fā)生的嶄新變化，加強你們和學校之間的聯(lián)系，希望家長進一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學得更好，取得更好的成績！

我們崗曹小學處在襄、郟、禹三縣交界的邊緣地區(qū)，比較偏僻落后，近些年來學校的教育設(shè)備、教學資源、教學條件比較落后，在一定程度上使學生的學習也受到了影響，使我們村小學的教學水平和教學質(zhì)量與城市的教育水平產(chǎn)生了很大的差距。為了改變學校教育的落后面貌，自從去年我擔任崗曹小學校長職務(wù)以來，一心心系學生，關(guān)注學校教學情況，致力于學校建設(shè)，并于今年通過崗曹村捐資委員會成員與學校各位老師的共同努力，在20xx年1月31日我們村成功舉辦了“社會各界人士捐資助?！钡膼坌幕顒樱瑸閷W?；I得資金一萬八千多元，和價值一萬多元的圖書以及學習用品。希望利用這些善款為我們的孩子創(chuàng)造優(yōu)越的條件，提供一個好的環(huán)境。為此我們利用這些善款為學校置辦了多種教學設(shè)備，目前學校已經(jīng)為學生買下了電視機、電腦、電腦桌、三合一打印機，并且安裝了網(wǎng)線，各個教室也安裝上了電扇，我們的電教室也配置了容納六十人的桌椅、磁性黑板、重新安裝了窗戶、窗簾、防盜門等等。

“愛心圖書室”是鄭州市愛心人士和鄭州圖書城有愛心的圖書店自發(fā)成立的，旨在為崗曹小學的學生提供一個開拓視野，學習交流的平臺，改善崗曹小學的教學條件，完善教學設(shè)施。我們決不辜負這些愛心人士的一片愛意，利用這個有利的教學設(shè)施創(chuàng)建一個“書香校園”。

“最是書香能致遠”。學校教育是要培養(yǎng)全面發(fā)展的高素質(zhì)人才，而學會靜心讀書，從書中汲取營養(yǎng)，是小學生成才的必經(jīng)之路，是全面發(fā)展的關(guān)鍵。通過我們的“愛心圖書室”讓我們的孩子多讀書，因為多讀書的孩子擁有知識也同樣多。這時候孩子們在寫作的時候能有許多諺語、名句、成語等為自己的作文添加許多優(yōu)美的詞句，這也顯得我們孩子的語言功底好，也能顯得十分生動、形象、活靈活現(xiàn)，老師批閱起來自然也會連連點頭覺得好而打高分。這樣孩子們在“愛心圖書室”的幫助下自然而然的成績就提高了。還想通過“愛心圖書室”讓學生養(yǎng)成閱讀各種書籍時用筆摘抄好詞好句的好習慣。

在我們上面提到學校硬件設(shè)施的改善以外，學生的學習和文化素養(yǎng)也在不斷提高，在原有的師生課間操之外，我們現(xiàn)在增加了學生個人的才藝展示，師生互動游戲，再加上學校新建的“愛心圖書室”和“電教室”，既豐富了學生的課余文化生活，也拓展了我們農(nóng)村學生視野和眼界！可以這樣說，現(xiàn)在我們的崗曹小學跟城市學校雖然有一定的差距，但是，我敢保證差距會越來越小的！在過去的一年里，我們學校的學生依然保持了自己良好的學習成績。我們學生的考試成績一直名列前矛。比如四年級語文全鎮(zhèn)抽考第四名，三年級語文全鎮(zhèn)第四名，品德第一名，二年級語文第四名，數(shù)學第五名的好成績。前段時間我們學校舉行的乒乓球比賽中，李小雨、曹正陽、曹鵬輝、曹宇韓、曹曾言、付佳洛等同學取得了優(yōu)異的成績。在這里我也希望我們能共同努力，讓我們的孩子在德智體各方面更上一層樓！

小學家長座談會發(fā)言稿篇十四

你們好！我是一年級乙班的班主任兼語文教學的蒯老師。我首先要感謝你們對學校工作的支持和理解，感謝你們對我和所有任課老師教育教學的配合和幫助。我們?yōu)榱艘粋€共同的心愿相聚在了一起，那就是為了孩子的學習，為了孩子的進步，為了孩子的明天。望大家一如既往，配合各科老師做好各項工作，使孩子們在本期有更大的進步。在此，請允許我代表一乙班的全體任課老師對你們能從百忙之中抽空來參加此次家長會，表示真誠地感謝！熱烈地歡迎！

一年前，出于對學校的信任，您選擇了陽朝小學，把孩子放心地交給了學校培養(yǎng)。出于對我的信任，您又繼續(xù)放心地把孩子交給了我。孩子們的一點點進步對于我來說，都是莫大的鼓舞和安慰。我高興地看到，我們班的孩子習慣養(yǎng)成得越來越好，當看見他們手捧一本本書，靜靜地、用心地閱讀時，當看見他們在字帖上認真地、端正地書寫時，當看見他們?yōu)榱税嗉墭s譽奮力拼搏時，我欣慰地笑了，內(nèi)心涌過一陣暖流。我們的孩子在慢慢成長啊，在一點點進步啊，像小樹苗一樣長出了新芽，長出了嫩葉。

而我的一些教育管理方式，在座的家長也許有不贊同的，在此，我不妨敞開我的心扉。盡管有很多的孩子們調(diào)皮、不聽話，常常惹出很多的麻煩，可是，我還是一如既往愛他們。到今天為止，我沒有放棄任何一個孩子。作為老師，我愛我的學生，我愛這些孩子，可是，我不能泛濫地表達我對他們的愛，我必須小心地把這份愛收藏起來，對他們嚴格要求。或許，在孩子們的記憶里，會永遠地留下這樣的印象——蒯老師很兇，很嚴格。我不后悔這樣做，我深深地知道，今天對孩子的嚴格，是對孩子的將來負責。我不期望孩子們在多年后能夠記得我，只要我對孩子的教育與影響能夠在孩子們的生命力留下一絲痕跡，我就滿足了。下面我談一談本次家長會的兩個關(guān)鍵詞。

習慣培養(yǎng)是關(guān)鍵：

1、作業(yè)習慣（及時、快速、高質(zhì)量）。

（要養(yǎng)成孩子做完作業(yè)自覺交你檢查的習慣，你要當面檢查，做出評價，并簽字）。

2、整理習慣（自己睡前看功課表整理書包）。

（當面檢查孩子的書包，指出不夠的，表揚做得好的）。

3、聽讀習慣（安靜地聽，大聲地讀）。

（注意平時和你說話是眼睛看你說，手腳不能做別的事情）。

4、閱讀習慣（多讀書、讀好書）。

（讀課外書要求學生態(tài)度認真，自覺讀書20分鐘以上就表揚。）。

5、作息習慣（按時睡覺，按時起床）。

最近，有關(guān)校園傷害事故的報道屢見于報端和各種媒體，雖然，令人觸目驚心的血案離我們較遠，但是就在我們身邊，也時常出現(xiàn)一些令人難過的小問題：課間互相追逐打鬧的時候，就有孩子摔跤擦破了皮；因為一些雞毛蒜皮的小事，同學之間爭執(zhí)起來，就有孩子碰起了包；老師在學?？偸谴蚱鹗值木袢φ疹櫤煤⒆?，經(jīng)常提醒孩子們要注意安全，課間不要打鬧，文明游戲，還開展安全主題班會，課間時候都在樓道巡視，確保孩子們安全游戲、安全學習，家長足可以放心！但真要做到萬無一失，那就需要在孩子心中樹立安全第一的意識，我們老師一直在努力，也希望家長配合教育！

作為家長最關(guān)心的是自己的孩子在學校的表現(xiàn)如何，都有哪些優(yōu)點和需要改進的地方，下面我就把學生在校的表現(xiàn)向家長做個匯報：

學習方面：

學習進步小明星有：吳江、黃睿、劉可柱、常燦、劉科成。

書寫進步小明星有：馬晨陽、張?zhí)彀痢⑴碇究?、吳江、黃睿、劉爽。

大部分孩子能夠，課堂上注意聽講，大膽發(fā)言。但是有個別學生上課總是注意力不集中，需經(jīng)老師多次提醒，老師講的內(nèi)容和提出的問題根本沒有聽清楚，非常影響學習。

在我表揚的學生名單中也許沒有您孩子的名字，但是請您相信，我絕不會因?qū)W習成績來評價一名學生，我喜歡每一位孩子，在我眼中每一個孩子都有自己的閃光點，我會與他們共同努力，共同成長。

小學家長座談會發(fā)言稿篇十五

你們好！我是一年級乙班的班主任兼語文教學的蒯老師。我首先要感謝你們對學校工作的支持和理解，感謝你們對我和所有任課老師教育教學的配合和幫助。我們?yōu)榱艘粋€共同的心愿相聚在了一起，那就是為了孩子的學習，為了孩子的進步，為了孩子的明天。望大家一如既往，配合各科老師做好各項工作，使孩子們在本期有更大的進步。在此，請允許我代表一乙班的全體任課老師對你們能從百忙之中抽空來參加此次家長會，表示真誠地感謝！熱烈地歡迎！

一年前，出于對學校的信任，您選擇了陽朝小學，把孩子放心地交給了學校培養(yǎng)。出于對我的信任，您又繼續(xù)放心地把孩子交給了我。孩子們的一點點進步對于我來說，都是莫大的鼓舞和安慰。我高興地看到，我們班的孩子習慣養(yǎng)成得越來越好，當看見他們手捧一本本書，靜靜地、用心地閱讀時，當看見他們在字帖上認真地、端正地書寫時，當看見他們?yōu)榱税嗉墭s譽奮力拼搏時，我欣慰地笑了，內(nèi)心涌過一陣暖流。我們的孩子在慢慢成長啊，在一點點進步啊，像小樹苗一樣長出了新芽，長出了嫩葉。

而我的一些教育管理方式，在座的家長也許有不贊同的，在此，我不妨敞開我的.心扉。盡管有很多的孩子們調(diào)皮、不聽話，常常惹出很多的麻煩，可是，我還是一如既往愛他們。到今天為止，我沒有放棄任何一個孩子。作為老師，我愛我的學生，我愛這些孩子，可是，我不能泛濫地表達我對他們的愛，我必須小心地把這份愛收藏起來，對他們嚴格要求?；蛟S，在孩子們的記憶里，會永遠地留下這樣的印象——蒯老師很兇，很嚴格。我不后悔這樣做，我深深地知道，今天對孩子的嚴格，是對孩子的將來負責。我不期望孩子們在多年后能夠記得我，只要我對孩子的教育與影響能夠在孩子們的生命力留下一絲痕跡，我就滿足了。下面我談一談本次家長會的兩個關(guān)鍵詞。

習慣培養(yǎng)是關(guān)鍵：

1、作業(yè)習慣（及時、快速、高質(zhì)量）。

（要養(yǎng)成孩子做完作業(yè)自覺交你檢查的習慣，你要當面檢查，做出評價，并簽字）。

2、整理習慣（自己睡前看功課表整理書包）。

（當面檢查孩子的書包，指出不夠的，表揚做得好的）。

3、聽讀習慣（安靜地聽，大聲地讀）。

（注意平時和你說話是眼睛看你說，手腳不能做別的事情）。

4、閱讀習慣（多讀書、讀好書）。

（讀課外書要求學生態(tài)度認真，自覺讀書20分鐘以上就表揚。）。

5、作息習慣（按時睡覺，按時起床）。