2023年解決生活難題怎么寫(匯總12篇)

有些事情，只有通過(guò)總結(jié)才能真正領(lǐng)悟其中的道理。較為完美的總結(jié)應(yīng)該能夠給人留下深刻的印象，讓人對(duì)所總結(jié)的內(nèi)容有更深入的思考。這些優(yōu)秀的作品是我們的學(xué)習(xí)榜樣，值得我們深入研究。

解決生活難題怎么寫篇一

“困難像*簧，你強(qiáng)他就弱，你弱他就強(qiáng)“。這句哲言讓我領(lǐng)悟。給我力量！

我有個(gè)總是過(guò)不去的坎，，就是怎樣學(xué)會(huì)與排斥自己的人相處。我認(rèn)為這是橫在我面前的最大的困難！

我與幾個(gè)同學(xué)同小組團(tuán)隊(duì)合作完成學(xué)習(xí)作業(yè)。。但由于有些課題我不在行，在小組合作時(shí)，小組成員會(huì)認(rèn)為我在拖后腿。這讓我的心很難受。這就是我最大的困難。

我必須挑戰(zhàn)這個(gè)困難。首先分析自己，我是個(gè)很細(xì)心的人，在一件事上我會(huì)盡力讓它做得更好，并也可以做到。我還是一個(gè)謙虛的人，我不會(huì)因?yàn)槭裁醋约汉軙?huì)的事而在別人面前炫耀，不會(huì)的事則虛心接受，請(qǐng)別人指導(dǎo)。這些都是我的優(yōu)勢(shì)。

我頓時(shí)明白了。并想到了一些方式方法。

我可以讓組員分配給我任務(wù)，我去做得比其他組做得還好，因?yàn)槲壹?xì)心。這樣我在組里的重要*和被別人重視的可能*不就會(huì)加大碼？組員會(huì)更開心一些，因?yàn)槲耶吘箮蜕狭宋覀兊男〗M。

“敵”進(jìn)我退，組員的話即使有使我不開心，我可以虛心接受。這樣可能不會(huì)引起更多的不愉快。所以做一下讓步，可以緩解和避免很多煩惱的發(fā)生。

解決生活難題怎么寫篇二

一轉(zhuǎn)眼又是雙休日了。媽媽沒有像往常一樣，讓我趕快去寫作業(yè)，而是神秘地對(duì)我說(shuō)：“今天給你出道難題，讓你做不上來(lái)！”我滿不在乎地說(shuō)：“什么題？快說(shuō)！應(yīng)用題就是再難，也難不倒我！”“是嗎？不見得吧？”媽媽的語(yǔ)氣中顯露出一絲得意的神情“我要求你用一些毛線纏成一個(gè)大圓球?？梢允褂萌魏挝锲?，看你能不能做的到！”我心里想：老媽，你也太看不起人了！這么點(diǎn)小事？哼，真是大材小用。

這時(shí)，媽媽已經(jīng)走到廚房去了。我拿起那些毛線，大聲嚷道：“媽媽，幫我支一下！”“不行不行，可以使用任何物品，不可以借助別人?！眿寢屨f(shuō)。我現(xiàn)在可是對(duì)著這些毛線無(wú)計(jì)可施了。真是――小小一團(tuán)線，難倒英雄漢。又想起剛才得意的樣子，唉！回頭想想，還不如不答應(yīng)呢！

“怎么樣？不行了吧？”

“你……”“不許胡說(shuō)，誰(shuí)說(shuō)我不行了？”強(qiáng)烈的自尊心又迫使我堅(jiān)定了信念。

一下子，我突然靈感大發(fā)，使出吃奶的勁把沙發(fā)向外推了一下，已經(jīng)差不多能套進(jìn)毛線圈兒了。毛線圈這時(shí)穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)貟煸诹藘蓚€(gè)沙發(fā)扶手上。我開始纏線了。平時(shí)，我經(jīng)?？磱寢尷p線，覺得挺簡(jiǎn)單的，可親自實(shí)踐起來(lái)還真不是那么回事。一會(huì)兒，不知怎么的，毛線全掉在了地上，我又呆呆地對(duì)著這一團(tuán)“亂麻”發(fā)愁了。

不一會(huì)兒線就用完了?？粗H自勞動(dòng)“種”出來(lái)的“碩果”，我心里有著無(wú)盡的喜悅。希望我以后多觀察，多實(shí)踐，做個(gè)生活中的有心人，克服一個(gè)又一個(gè)的“難題”！

解決生活難題怎么寫篇三

隨著天氣越來(lái)越熱，慢慢的步入夏天，畢業(yè)季也即將來(lái)到，而在學(xué)習(xí)工作結(jié)束之余，當(dāng)然是要做好總結(jié)，而ppt展示則是我們常用的一款展示軟件。

ppt格式是我們老師運(yùn)用powerpoint或wps演示制作幻燈片后保存的文件格式，而doc格式是我們利用word或wps文字在文字處理完成后保存的文件格式。按照常規(guī)來(lái)說(shuō)，我們想從ppt格式的文件中提取資料有兩個(gè)辦法，一個(gè)是手動(dòng)將每張幻燈片的文字“復(fù)制”，然后“粘貼”到word文檔或wps文字里，另一個(gè)是用專門的轉(zhuǎn)換工具進(jìn)行格式轉(zhuǎn)換，但這樣的工具大多數(shù)都是收費(fèi)的，就算有試用的也無(wú)法進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間、大量的免費(fèi)轉(zhuǎn)換。

相信這兩個(gè)方法你都試過(guò)了，但都不實(shí)用。這個(gè)問(wèn)題要是放在以前老師我也沒有辦法，但是現(xiàn)在有了wpsoffice，就可以辦到了!現(xiàn)在讓老師告訴你具體的操作步驟：鼠標(biāo)右鍵點(diǎn)擊屏幕左面的“幻燈片”頁(yè)面，然后在彈出的頁(yè)面里選擇“轉(zhuǎn)為wps文字文檔”選項(xiàng)，左鍵點(diǎn)擊后將會(huì)有一個(gè)對(duì)話框彈出，你可以選擇需要的幻燈片內(nèi)容轉(zhuǎn)換成doc文檔頁(yè)面格式，最后點(diǎn)擊確定，這樣你就可以在保存的地址下找到轉(zhuǎn)換好的doc文件了，一秒鐘變doc，就這么簡(jiǎn)單!

圖1圖2。

思維發(fā)散。

而且還有“轉(zhuǎn)換后版式”選項(xiàng)，更加方便你為資料加備注。

圖3。

這個(gè)方法不僅在寫畢業(yè)論文時(shí)可以用得上，就算在工作中，當(dāng)你們需要對(duì)客戶提供的資料來(lái)進(jìn)行文案編寫時(shí)也同樣好用。因?yàn)榭蛻粼诋a(chǎn)品推介時(shí)，需要幻燈片的形式來(lái)播放給用戶觀看，所以宣傳資料通常都是ppt這樣的演示文稿，所以客戶傳給你的資料當(dāng)然也會(huì)是ppt格式。但是你做出的文案必須是doc格式，這樣更方便打印出來(lái)分發(fā)給領(lǐng)導(dǎo)、同事討論，現(xiàn)在有了wps，你就可以快捷方便的將客戶資料轉(zhuǎn)成doc格式，節(jié)約編寫文案的時(shí)間，提高效率。

怎么樣，ppt真的非常好用吧，不但好用，而且方便易操作，格式轉(zhuǎn)換也非常的便捷，不管是學(xué)習(xí)，還是工作，它都能夠很好地幫助到你，快來(lái)試試吧!

解決生活難題怎么寫篇四

引導(dǎo)語(yǔ)：商場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，人才市場(chǎng)亦如戰(zhàn)場(chǎng)。以下是百分網(wǎng)小編分享給大家的解決招聘難題的方法，歡迎閱讀!

首先我們應(yīng)該自我剖析我們的工作和招聘的流程，分析合格應(yīng)聘者不來(lái)的真正原因，再來(lái)尋求相應(yīng)的對(duì)策。

第一、招聘廣告與應(yīng)聘者來(lái)公司后看到的景象差距過(guò)大。如辦公場(chǎng)所位置、工作環(huán)境好壞、在職職員修養(yǎng)(著裝、言語(yǔ)、行為等)與招聘廣告上的宣傳存在較大的反差。這時(shí)，應(yīng)聘者會(huì)覺得公司不太誠(chéng)實(shí)守信，而出于禮貌，一般人還是會(huì)堅(jiān)持面試完。但在應(yīng)聘者的第一印象中，基本上已經(jīng)拿定了自己去留的主意。

第三、在正式確定錄用合格的應(yīng)聘者之前，我們沒有同應(yīng)聘者做再次深入的溝通。比如，我們應(yīng)該就應(yīng)聘者將來(lái)的職責(zé)、職位、福利待遇、培訓(xùn)、可能的調(diào)動(dòng)、出差、駐外等情況說(shuō)明清楚，讓應(yīng)聘者可以冷靜地考慮。如果公司僅僅把合格的應(yīng)聘者作為崗位的被動(dòng)接受者，忽略本應(yīng)該有的平等交流，雙向選擇。選擇的結(jié)果就極有可能會(huì)出現(xiàn)我們選擇了合格的應(yīng)聘者，應(yīng)聘者卻選擇了‘悶聲而對(duì)’，不來(lái)了。

第四、除了以上情形外，事實(shí)上還有可能會(huì)是以下情況，比如：應(yīng)聘者本來(lái)就是借助招聘的機(jī)會(huì)自我檢驗(yàn)一下自己的實(shí)力，鍛煉自己面試經(jīng)驗(yàn)，而沒有打算到崗，還有可能是同行派來(lái)的打探信息的工作人員，或者是應(yīng)聘者同時(shí)在幾家單位之間權(quán)衡選擇等等，這些都有可能是合格的應(yīng)聘者最終不來(lái)的原因。

面對(duì)以上種種影響人力資源部門工作業(yè)績(jī)的問(wèn)題，作為hr專業(yè)人士，我們應(yīng)該怎么辦呢?根據(jù)筆者從事人力資源管理的經(jīng)歷，就幾點(diǎn)建議共同分享：

第一、在做招聘策劃時(shí)，我們一定要注意強(qiáng)調(diào)已經(jīng)具備而且切實(shí)可以體現(xiàn)出來(lái)的‘閃光點(diǎn)’，比如公司優(yōu)越的辦公位置和辦公條件，公司職員良好的素質(zhì)，公司里成功職業(yè)經(jīng)理人榜樣等可以讓外來(lái)人員直接感受得到的‘亮點(diǎn)’;相反不要過(guò)分強(qiáng)調(diào)、渲染一些根本就不具備的要素或者與現(xiàn)實(shí)反差太大的.要素，這些只會(huì)增加應(yīng)聘者對(duì)公司強(qiáng)烈的落差感。

因此，在招聘時(shí)我們也應(yīng)該堅(jiān)持“誠(chéng)實(shí)守信”的原則招人，不應(yīng)該不切實(shí)際的制造所謂的亮點(diǎn)和轟動(dòng)效應(yīng)，最終落得竹籃打水一場(chǎng)空，自己搬石頭砸自己的腳。因?yàn)槲覀儽緛?lái)就是雙向選擇，而不是“誆人”。

第二、人力資源部門，包括我們hr自身應(yīng)該切實(shí)提高招聘一線人員的職業(yè)化水平(態(tài)度、技能、行為習(xí)慣等)，加強(qiáng)對(duì)招聘過(guò)程的組織和其他相關(guān)部門的協(xié)作，讓應(yīng)聘者在溝通中就能直接感受到公司職員的職業(yè)化素養(yǎng)、公司規(guī)范化管理和公司良好的文化氛圍。筆者曾經(jīng)就職的一家大型紙業(yè)公司就有這么一條不成文的規(guī)矩：在面試當(dāng)天，所有與應(yīng)聘者接觸的工作人員，包括前臺(tái)、甚至是總經(jīng)理，一律穿正裝。同時(shí)，人力資源部門會(huì)以書面、郵件的形式將面試注意事項(xiàng)等要求通知到當(dāng)期參與面試的所有部門、主管和員工。事實(shí)證明這樣的規(guī)定取得的效果非常不錯(cuò)，普遍增加了應(yīng)聘者對(duì)公司的印象分。

同時(shí)，我們應(yīng)該就招聘中的面試測(cè)評(píng)方式(如結(jié)構(gòu)化面試、非結(jié)構(gòu)化面試、無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論、情景模擬、性格測(cè)評(píng)、職業(yè)傾向測(cè)評(píng)等)進(jìn)行科學(xué)、合理、專業(yè)的界定，特別是結(jié)合企業(yè)目前的業(yè)務(wù)規(guī)律、管理狀態(tài)、文化氛圍做出一些有針對(duì)性的測(cè)評(píng)方案，杜絕面試中間隨意、胡亂提問(wèn)，甚至是粗暴涉及應(yīng)聘者個(gè)人隱私的提問(wèn)等情況的發(fā)生。面試中應(yīng)用的測(cè)評(píng)技術(shù)也是所有hr必須具備的職業(yè)技能，因此我們應(yīng)該引起高度重視。

第三、在正式錄用合格的應(yīng)聘者之前，人力資源部門應(yīng)該注重同候選人之間做好進(jìn)一步的溝通，比如采取復(fù)試、電話溝通、入職面談、最近離職單位調(diào)查、搜集候選人的背景資料等，通過(guò)這些方式增加對(duì)候選人的了解，同時(shí)讓候選人對(duì)將來(lái)的工作內(nèi)容、待遇、職位、可能的調(diào)動(dòng)、出差、駐外等做通盤的考慮，決定是否來(lái)公司任職。這樣一來(lái)，一是可以將臨時(shí)性就業(yè)人員、過(guò)分在乎自己而忽視公司要求的人員排除在外，讓他們自己權(quán)衡后退出，避免出現(xiàn)潛在不穩(wěn)定性因素;二是真正合格的應(yīng)聘者可以很明確了解未來(lái)的工作情況，加入公司后就會(huì)全力投入工作，避免出現(xiàn)剛?cè)肼殨r(shí)新員工心理不踏實(shí)，在工作中有意無(wú)意打探“薪情”而影響工作等現(xiàn)象發(fā)生;三是人力資源部門可以籍此機(jī)會(huì)給合格候選人員排隊(duì)，確定優(yōu)先錄用的順序，便于公司統(tǒng)籌安排錄用。

第四、作為公司的招聘人員，應(yīng)該采取有效的方式及時(shí)準(zhǔn)確甄別出無(wú)真實(shí)就業(yè)意愿和“腳踩兩只船”、瞻前顧后的應(yīng)聘者，比如加強(qiáng)應(yīng)聘者背景資料的調(diào)查、最近離職單位調(diào)查、面試中強(qiáng)化對(duì)職業(yè)道德、意識(shí)的考察等，讓那些可能占用公司錄用機(jī)會(huì)而不來(lái)的合格應(yīng)聘者盡早出局。

解決生活難題怎么寫篇五

在我的生活中，我遇到過(guò)特別多的困難，其中，我印象最深刻的事情，是我上舞蹈班的時(shí)候，自己走路回家。

那是兩年前的一個(gè)暑假，我在舞蹈班下學(xué)了的時(shí)候，我呆呆地站在學(xué)校的大門口，眼睛緊緊地盯著路上過(guò)往的行人，就是不見爸爸的影子，眼看著同學(xué)們一個(gè)一個(gè)被家長(zhǎng)接走，我著急的要命。過(guò)了一會(huì)，我想：哎呀，爸爸怎么還不來(lái)接我呀！沒辦法，只能自己回家了！可是，舞蹈班離我家特別遠(yuǎn)呀!只這能這樣了！我拿著東西開始往回走，心里面還盼望著能遇見爸爸。我走啊走，走到了一家寵物商店門口。門前有一只兇惡的大白*，我連忙走到了馬路的另一邊。我走啊走，肚子都餓的咕咕叫了，可是我還得堅(jiān)持。終于走到了家門口，我一敲門，家里一個(gè)人也沒有，我就站在家門口，等啊等，等啊等。過(guò)了好大一會(huì)，爸爸才回來(lái)了。我走到他跟前生氣的問(wèn):“你怎么不去接我呀”。爸爸說(shuō)：“我在開會(huì)，所以耽擱了，對(duì)不起”

通過(guò)這件事，我懂得了遇到困難時(shí)，不要緊張，要冷靜想辦法克服困難。

今天，教練看見我們訓(xùn)練有素，尤其是紅帶，騰空前踢足有兩米，教練讓我們玩雙人單腿斗。

在六塊紅地方內(nèi)是斗區(qū)，兩個(gè)人各搬起自己的一條腿撞向?qū)Ψ?，如將別人擊倒就可以領(lǐng)取一塊小橡皮。最先的是我和一個(gè)肥的要命的強(qiáng)壯的男生，我非常的恐懼，但一個(gè)妙計(jì)將我全身的恐懼洗刷干凈。

比賽開始了，我。

解決生活難題怎么寫篇六

摘要：隨著企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的加劇,計(jì)量在改進(jìn)質(zhì)量、節(jié)能降耗、提高顧客滿意度以及提升品牌等方面的作用日益顯現(xiàn).然而,無(wú)論是計(jì)量學(xué)還是企業(yè)的計(jì)量工作,要想得到突飛猛進(jìn)的發(fā)展也并非易事,必然會(huì)遇到一些難以解決的難題,阻礙計(jì)量發(fā)展的前進(jìn)步伐,使其在一定時(shí)間內(nèi)進(jìn)步不大.怎樣才能解決計(jì)量管理中的.難題呢?我們?cè)谟?jì)量管理中堅(jiān)持拿來(lái)主義,借助各種外力,通過(guò)對(duì)不同理論之間的嫁接應(yīng)用,進(jìn)行了組合創(chuàng)新,將其他學(xué)科的各種原理應(yīng)用在計(jì)量難題的解決上,取得了出奇制勝的效果.作者：張培建沈萍作者單位：山東泰山生力源集團(tuán)股份有限公司期刊：中國(guó)計(jì)量journal：chinametrology年，卷(期)：2010,(7)分類號(hào)：

解決生活難題怎么寫篇七

2020年，中國(guó)城市規(guī)劃研究院的報(bào)告顯示北上廣深的上班族平均單程通勤就要41分鐘。下面是小編給大家整理的通勤難題如何解決，希望大家喜歡!

實(shí)際上，從全國(guó)范圍內(nèi)來(lái)講，無(wú)論是“極端通勤”比重的增加，還是“幸福通勤”比重的降低，都反映了交通基礎(chǔ)設(shè)施與城市土地的融合匹配程度、基礎(chǔ)設(shè)施結(jié)構(gòu)布局、城市軌道交通線網(wǎng)規(guī)模等問(wèn)題。

比如各類交通的效率低下、銜接度不夠高、城區(qū)產(chǎn)城融合不夠充分等，都在無(wú)形間延長(zhǎng)了通勤時(shí)間，并可能會(huì)對(duì)城市交通碳減排以及綠色可持續(xù)發(fā)展產(chǎn)生影響。

中國(guó)城市規(guī)劃設(shè)計(jì)研究院曾撰文指出，隨著都市圈范圍的擴(kuò)大，通勤空間半徑正加大，中心城市通勤的影響范圍往往超過(guò)自身行政范圍，對(duì)此應(yīng)加大跨城軌道交通建設(shè)。

時(shí)代周報(bào)記者查閱相關(guān)資料發(fā)現(xiàn)，2019年，國(guó)家發(fā)展改革委發(fā)布的《關(guān)于培育發(fā)展現(xiàn)代化都市圈的指導(dǎo)意見》提出，要“打造軌道上的都市圈”，推動(dòng)干線鐵路、城際鐵路、市域(郊)鐵路、城市軌道交通“四網(wǎng)融合”;2020年，《中共中央關(guān)于制定國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十四個(gè)五年規(guī)劃和二〇三五年遠(yuǎn)景目標(biāo)的建議》發(fā)布，明確提出“加快城市群和都市圈軌道交通網(wǎng)絡(luò)化”。

與此同時(shí)，國(guó)家還相繼提出了京津冀協(xié)同發(fā)展、粵港澳大灣區(qū)建設(shè)、長(zhǎng)三角一體化發(fā)展等國(guó)家戰(zhàn)略。由此可見，中心城市、都市圈、城市群等城市空間形式將成為發(fā)展新趨勢(shì)，都市圈、城市群已成為承載經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展要素的主要空間形式，并將對(duì)城軌交通發(fā)展產(chǎn)生深刻影響。

對(duì)此，孫不熟表示，目前，人口與產(chǎn)業(yè)在空間上向大城市聚集，同時(shí)也在向大城市的郊區(qū)和邊緣地帶擴(kuò)散。在都市圈和軌道交通的快速發(fā)展下，將會(huì)吸引更多人向郊區(qū)和外圍居住。郊區(qū)和邊緣地帶為剛需人群提供了較低的居住成本，但是在公共服務(wù)學(xué)校醫(yī)院等配套又相對(duì)落后，更缺乏足夠的就業(yè)機(jī)會(huì)。

因此，在孫不熟看來(lái)，要想解決居民通勤、道路擁擠等問(wèn)題，除了加快軌道交通建設(shè)以外，也要加大民生福利設(shè)施的供應(yīng)力度，布局優(yōu)質(zhì)均衡公共服務(wù)設(shè)施，均衡發(fā)展教育、醫(yī)療、養(yǎng)老設(shè)施、經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)等建設(shè)力度。

研究普遍認(rèn)為長(zhǎng)時(shí)間通勤會(huì)降低人們的幸福感，但也有財(cái)經(jīng)專家認(rèn)為，通勤時(shí)間長(zhǎng)對(duì)個(gè)體是壞的，而對(duì)企業(yè)和城市發(fā)展不一定就是“壞”的，長(zhǎng)時(shí)間通勤可能提高居民收入，拉動(dòng)家庭消費(fèi)。有論文寫道：“網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)成為上班族的重要消費(fèi)渠道和通勤時(shí)間利用方式，有利于緩解通勤時(shí)間過(guò)長(zhǎng)帶來(lái)的負(fù)面影響，提升居民通勤幸福感。

一、通勤時(shí)間長(zhǎng)，致癌物過(guò)度吸入。

越長(zhǎng)的通勤時(shí)間可能對(duì)健康有害，在車?yán)飼r(shí)間過(guò)長(zhǎng)的那些人可能會(huì)暴露在高濃度的有害物質(zhì)中!

environmentinternational上的研究顯示：在加州，有78%的通勤者至少有10%的機(jī)會(huì)接觸苯而患癌;有63%的通勤者至少有10%的機(jī)會(huì)接觸甲醛而患癌。

研究檢查了車內(nèi)內(nèi)部化學(xué)品的潛在風(fēng)險(xiǎn)：苯、甲醛、鄰苯二甲酸二酯等。

最終研究者認(rèn)為：與苯相關(guān)的癌癥風(fēng)險(xiǎn)，在通勤時(shí)間為20-240分鐘的情況下，rfd%100的概率從2.4%~77.5%不等;與甲醛有關(guān)的癌癥風(fēng)險(xiǎn)，rfd%100的概率由0.9%~74.4%不等。

而這些揮發(fā)性有機(jī)化合物的排放可能會(huì)隨著車輛、汽車總行駛里程、通風(fēng)率增加、車內(nèi)溫度/濕度降低而減少。

因此，在乘車過(guò)程中可以盡可能打開窗戶，讓空氣流通，通過(guò)稀釋車內(nèi)化學(xué)物質(zhì)的濃度來(lái)降低自己吸入有害物質(zhì)的日劑量。

為什么久坐不動(dòng)患癌死亡風(fēng)險(xiǎn)高?這可不是無(wú)憑無(wú)據(jù)。

2020年6月18日，jamaoncology的一項(xiàng)研究表明：人們久坐的時(shí)間越長(zhǎng)，患癌癥死亡的風(fēng)險(xiǎn)就越大。同時(shí)，與很少久坐的人相比，經(jīng)常久坐的人群癌癥死亡的風(fēng)險(xiǎn)要高出82%。

想要預(yù)防癌癥怎么辦?那就是多運(yùn)動(dòng)!

體育鍛煉可以隨時(shí)隨地開始，休閑時(shí)間的活動(dòng)甚至只是上下班路途中積累的身體鍛煉，就能夠?yàn)槲覀儙?lái)更低的患癌風(fēng)險(xiǎn)和更加健康的身體!

解決生活難題怎么寫篇八

營(yíng)銷隊(duì)伍的薪酬體系一直是企業(yè)薪酬體系的重點(diǎn)與難點(diǎn)，而在營(yíng)銷薪酬體系中，設(shè)置提成又是一個(gè)難點(diǎn)問(wèn)題，特別是隨著越來(lái)越多的企業(yè)采用深度營(yíng)銷的戰(zhàn)略與管理方式，多通路、多產(chǎn)品、多區(qū)域的營(yíng)銷體系成為未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)。這首先對(duì)營(yíng)銷隊(duì)伍的能力提成了更高的要求，同時(shí)也對(duì)營(yíng)銷隊(duì)伍的管理與控制提出了更高的要求。而提成顯然是管理與激勵(lì)營(yíng)銷隊(duì)伍的重要手段。因此，合理設(shè)置提成體系，以牽引營(yíng)銷隊(duì)伍的努力，實(shí)現(xiàn)企業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略，就成為至關(guān)重要的問(wèn)題。

提成體系設(shè)置存在的問(wèn)題。

從筆者在企業(yè)咨詢的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)看，絕大多數(shù)企業(yè)目前不具備在這種多產(chǎn)品、多通路、多區(qū)域的復(fù)雜情況下合理設(shè)置提成體系的能力，目前提成體系設(shè)置的問(wèn)題主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

不問(wèn)過(guò)程，以結(jié)果論英雄。

最常見的問(wèn)題就是只問(wèn)結(jié)果的提成方式，銷量、回款率等結(jié)果指標(biāo)高的業(yè)務(wù)員，提成就高，而相應(yīng)的這些指標(biāo)低的則提成就低，而不管銷售過(guò)程。在一般情況下這種作法會(huì)帶來(lái)很大的問(wèn)題。這會(huì)誘使?fàn)I銷人員為提高業(yè)績(jī)而投機(jī)取巧、弄虛作假，損害企業(yè)持續(xù)發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益。例如，在年終業(yè)務(wù)員采取突擊渠道壓貨的方式提高出貨量，從而拿到較高的提成。而這些貨壓在渠道，沒有形成有效的終端出貨，對(duì)企業(yè)判斷、運(yùn)作都會(huì)產(chǎn)生很大的誤導(dǎo)。

只看業(yè)績(jī)，不管績(jī)效與職級(jí)。

營(yíng)銷人員的提成體現(xiàn)了其努力水平，也是衡量其能力的重要手段。但在實(shí)際過(guò)程中，往往出現(xiàn)了過(guò)分強(qiáng)調(diào)業(yè)績(jī)的傾向。不管你對(duì)企業(yè)的未來(lái)發(fā)展貢獻(xiàn)了多少價(jià)值，不管你處于什么職級(jí)，只要現(xiàn)在業(yè)績(jī)好，提成就非常高。這實(shí)際上只考慮到業(yè)績(jī)緯度，往往會(huì)造成有的營(yíng)銷人員提成非常高，比其主管高好幾倍，而大部分營(yíng)銷人員提成水平非常低，造成了營(yíng)銷隊(duì)伍內(nèi)部的不穩(wěn)定。

一刀切，不考慮差異。

而從目前看，很多企業(yè)采取了一刀切的方式，不同產(chǎn)品的提成比例一樣，不同通路的提成比例一樣，不同區(qū)域的提成比例也一樣，抹殺了差異性。這種提成方式造成了公司內(nèi)部的抱怨與對(duì)立，也不利于以戰(zhàn)略牽引營(yíng)銷隊(duì)伍的行為。

那么，如何才能避免上述種種問(wèn)題，建立合理的銷售提成體系呢？

解決提成問(wèn)題的原則和思路。

筆者認(rèn)為，必須以戰(zhàn)略為導(dǎo)向，以績(jī)效為核心，建立戰(zhàn)略的提成體系。在設(shè)計(jì)提成體系時(shí)，同時(shí)考核結(jié)果與過(guò)程，以業(yè)績(jī)、績(jī)效、職級(jí)三個(gè)緯度，考慮各個(gè)不同產(chǎn)品、通路、區(qū)域的特點(diǎn)設(shè)置提成比例，從而有效實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略的牽引，實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)與企業(yè)戰(zhàn)略的平滑銜接，個(gè)人發(fā)展與企業(yè)持續(xù)發(fā)展的有效結(jié)合。一般說(shuō)來(lái)，我們應(yīng)該遵循以下幾個(gè)原則來(lái)解決提成問(wèn)題：

高薪酬、嚴(yán)要求的原則。

這個(gè)原則主要是為了加強(qiáng)對(duì)過(guò)程的控制。一般來(lái)說(shuō)，可設(shè)置高一些的提成比例，同時(shí)設(shè)置完善的、高標(biāo)準(zhǔn)的提成標(biāo)準(zhǔn)與要求。不但注重結(jié)果，而且要對(duì)銷售工作的過(guò)程進(jìn)行有效的管理。從根本上杜絕為了提成而弄虛作假的行為，鼓勵(lì)營(yíng)銷人員在過(guò)程中體現(xiàn)其價(jià)值與貢獻(xiàn)。

價(jià)值貢獻(xiàn)的原則。

這一點(diǎn)對(duì)于解決不同區(qū)域、不同通路的考核標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題尤為重要。筆者認(rèn)為，不應(yīng)該對(duì)所有產(chǎn)品、通路、區(qū)域都設(shè)置同樣的考核指標(biāo)與標(biāo)準(zhǔn)。因?yàn)槠髽I(yè)有其戰(zhàn)略規(guī)劃，某些通路、區(qū)域雖然從目前對(duì)公司的銷量、利潤(rùn)貢獻(xiàn)上不太大，但作為未來(lái)的戰(zhàn)略重點(diǎn)，必須要重點(diǎn)扶持，而有些則從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，應(yīng)逐步淡化其作用。所以要考慮企業(yè)現(xiàn)實(shí)與未來(lái)發(fā)展，以對(duì)公司的價(jià)值貢獻(xiàn)來(lái)設(shè)置合理的考核標(biāo)準(zhǔn)與提成比例。

綜合管理的原則。

一般說(shuō)來(lái)，目前企業(yè)都采取單一的業(yè)績(jī)導(dǎo)向型考核體系，筆者認(rèn)為，應(yīng)該采取職位等級(jí)、業(yè)績(jī)、績(jī)效三個(gè)方面的考核體系，從而有效拉開差距、同時(shí)又不至于差距過(guò)大，引起隊(duì)伍內(nèi)部的混亂。這不僅有利于加強(qiáng)營(yíng)銷考核體系的公平性與科學(xué)性，也有利于更好的引導(dǎo)營(yíng)銷隊(duì)伍的行為。

行為錨定牽引原則。

營(yíng)銷隊(duì)伍的行為必須要統(tǒng)一到公司的戰(zhàn)略上。因此，在設(shè)置提成標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，就要有意識(shí)將企業(yè)戰(zhàn)略逐步分解，最終分解到個(gè)人績(jī)效上，從而有效牽引營(yíng)銷隊(duì)伍的行為。例如，公司未來(lái)將重點(diǎn)開發(fā)某種新產(chǎn)品，則在考核中要將該新產(chǎn)品的考核權(quán)重加大，牽引營(yíng)銷隊(duì)伍將工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到該新產(chǎn)品的推廣與銷售中來(lái)。

解決生活難題怎么寫篇九

當(dāng)奧數(shù)學(xué)習(xí)的浪潮一年高過(guò)一年時(shí)，奧數(shù)的難度也同“芝麻開花——節(jié)節(jié)高”，這讓許多高年級(jí)的學(xué)生在的緊要關(guān)頭面對(duì)奧數(shù)難題一籌莫展之時(shí)，心里產(chǎn)生了些許焦躁、煩悶和恐懼。然而，我們要說(shuō)，如今的奧數(shù)學(xué)習(xí)如遇難題，無(wú)論學(xué)生還是家長(zhǎng)都千萬(wàn)莫著急，我們有許多好的建議給您提。

或許對(duì)于在巨人尖子班和仁華學(xué)校前幾班里學(xué)習(xí)的孩子并不覺得奧數(shù)有多難，但是給這些孩子上課的老師，憑他們經(jīng)驗(yàn)，他們可以這么說(shuō)，現(xiàn)在六年級(jí)一些題目的難度是大學(xué)本科生甚至是研究生都無(wú)法接受的，只要他們以前沒有接受過(guò)這樣的訓(xùn)練。因此，我們要說(shuō)，現(xiàn)在我們小孩學(xué)的奧數(shù)，的確很難，要說(shuō)錯(cuò)，錯(cuò)在當(dāng)今奧數(shù)學(xué)習(xí)的形勢(shì)上——難度逐漸加大。

求助對(duì)象一：老師。我們不會(huì)的問(wèn)題應(yīng)該多多總結(jié)，無(wú)論是學(xué)校的任課老師，還是在巨人學(xué)校，只要你有問(wèn)題，我們就會(huì)認(rèn)真的對(duì)你的問(wèn)題進(jìn)行詳細(xì)的講解和評(píng)價(jià)。在巨人的授課重點(diǎn)上，我們強(qiáng)調(diào)奧數(shù)學(xué)習(xí)中的幾個(gè)難點(diǎn)：行程問(wèn)題，數(shù)論，分?jǐn)?shù)應(yīng)用，整除同余，平面幾何中計(jì)算面積的問(wèn)題。

求助對(duì)象二：家長(zhǎng)。有些孩子的家長(zhǎng)或許就是大學(xué)教授或者常年從事奧數(shù)的教學(xué)工作，比如巨人學(xué)校的徐老師，孩子如果有問(wèn)題，只要在家長(zhǎng)力所能及的范圍，都應(yīng)當(dāng)對(duì)孩子進(jìn)行引導(dǎo)，最大限度的'幫助他解決問(wèn)題。

求助對(duì)象三：參考書。這是我們自己處理問(wèn)題的方式，因?yàn)榻?jīng)典的問(wèn)題往往是難度較大的問(wèn)題，在如今奧數(shù)教材眾多的市場(chǎng)上，我們總能找到一本適合自己用的參考書，這里面可能就有很多對(duì)你存在疑問(wèn)的地方進(jìn)行解答，而且有時(shí)還會(huì)有配套的練習(xí)，讓你對(duì)這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行深層次的掌握。

就如之前所說(shuō)的，如今的奧數(shù)學(xué)習(xí)難度有時(shí)超乎我們的想象，因此當(dāng)多方求助無(wú)果后，是不是可以考慮放棄這道題目呢？即便是一道重點(diǎn)中學(xué)，甚至大學(xué)都不要求掌握的題目讓我們靠別人來(lái)解決，難道真的能說(shuō)明我們的奧數(shù)學(xué)習(xí)到了一個(gè)登峰造極的程度嗎？我想，答案是否定的。換個(gè)思路，退而求其次，放棄它，我們或許能夠在相同的時(shí)間里學(xué)到比這道題更加有用的知識(shí)。

總之：我們想說(shuō)的是，對(duì)奧數(shù)要求高的形勢(shì)造就了如今奧數(shù)學(xué)習(xí)難度的加大，面對(duì)難題，首先不應(yīng)懷疑自己，然后想法設(shè)法去解決問(wèn)題，實(shí)在不行，退一步，我們或許能贏得奧數(shù)學(xué)習(xí)上的更大成就，一句話“奧數(shù)遇難題，千萬(wàn)莫著急”。

解決生活難題怎么寫篇十

步入青春期，曾經(jīng)聽話的我，如今不知怎么竟敢和媽媽頂起嘴來(lái)有時(shí)甚至只因?yàn)橐痪湓挾蟀l(fā)雷霆。每次細(xì)細(xì)反思后，我又覺得自己做得不對(duì)，在重重矛盾中，隔閡日深的母女關(guān)系令我感到苦惱和茫然。

今年的母親節(jié)，我忙于期中考試，將此事置之腦后。母親，也只是像以往一樣，默默地為我打理一切。我吃飯的時(shí)候，母親小心翼翼地問(wèn)：“姑娘，今天母親節(jié)，你不打算行動(dòng)一下？寫封信之類的？”母親說(shuō)話的聲音不大，像是在試探，又像是在自言自語(yǔ)，又像是開玩笑。我愣了愣，隨即答道：“啊，啊，知道了。”但是我不敢看向母親，我不忍心看她那充滿期待的眼睛，那是在向女兒索要禮物后的眼睛。

不經(jīng)意抬頭的時(shí)候，我還是看見了廚煙環(huán)繞之中，母親的臉上，浮現(xiàn)了淺淺的笑意。

我的淚一滴一滴落在信箋上，我把信送給了母親，含著淚，默默吃完飯。我低著頭，卻聽到了母親低低的抽泣聲與沉重的鼻息聲。

良久，母親對(duì)我說(shuō)：“姑娘，你這封信寫得太好了，我要留著，等你長(zhǎng)大了給你看?！蔽姨ь^看著母親，她那雙曾經(jīng)大而明亮的眼睛日漸暗淡，眼睛周圍也長(zhǎng)出了細(xì)紋。我知道，曾經(jīng)的自己是犯下了多大的過(guò)錯(cuò)，讓母親如此傷心。信紙上斑斑的淚漬，化解了和我母親之間的隔閡。

在深深的懺悔中與自責(zé)中，困擾著我的這道難題解決了，我和母親之間的距離，越來(lái)越近。我不再那么叛逆，而是體諒了母親對(duì)女兒的全部用心。

解決生活難題怎么寫篇十一

開卷有益，百讀不倦，仁者見仁，智者見智。沒有人會(huì)否定《孫子兵法》是如此的杰出。也許正是因?yàn)檫@樣，才讓我們覺得它離我們很遙遠(yuǎn)，而父親告訴我：“不要管自己的見解是否是正確答案，‘水因地而制流，兵因敵而制勝’，答案因情況而不同?！奔热蝗绱?，那么不要背負(fù)過(guò)于沉重的使命，我翻開了它，緊接著，一葉智慧的輕舟開始駛向我心靈的港灣。

孫武先生開篇就指出必須通過(guò)敵我雙方五個(gè)方面的分析，七種情況的比較，得到詳情，來(lái)預(yù)測(cè)戰(zhàn)爭(zhēng)勝負(fù)的可能性。這是戰(zhàn)前的十分重要的準(zhǔn)備。其實(shí)不僅是在戰(zhàn)爭(zhēng)中，事前準(zhǔn)備應(yīng)該成為我們每個(gè)人的日常習(xí)慣之一。雖然不可能任何事都在事前作好準(zhǔn)備(當(dāng)然也沒這個(gè)必要)，但這的確是個(gè)重要的習(xí)慣。

我曾聽說(shuō)過(guò)一個(gè)會(huì)前通知單的故事。

一個(gè)企業(yè)在開會(huì)之前會(huì)向每一個(gè)參會(huì)者發(fā)通知單，上面指明了會(huì)議的主題、參會(huì)人員的范圍、會(huì)議的主持人等。不要看這只是一個(gè)很小的舉動(dòng)，它傳達(dá)了許多必要的信息。這些信息會(huì)自然而然的提醒并督促與會(huì)者為會(huì)議作提前的思考和準(zhǔn)備。如此，不僅提高了會(huì)議的質(zhì)量而且提高了效率。

養(yǎng)成事前準(zhǔn)備的習(xí)慣，使我們?cè)谔幚硪恍┐蟮膯?wèn)題上有更全面地了解、分析事物的能力，從而處理好我們所要做的一切。

“孫子曰：昔之善戰(zhàn)者，先為不可勝，以待敵之可勝。不可勝在己，可勝在敵。”意思是說(shuō)：以前善于用兵作戰(zhàn)的人，總是首先創(chuàng)造自己不可戰(zhàn)勝的條件，并等待可以戰(zhàn)勝敵人的機(jī)會(huì)。是自己不被戰(zhàn)勝，其主動(dòng)權(quán)掌握在自己手中;敵人能否被戰(zhàn)勝，在于敵人是否給我們以可乘之機(jī)。

這告訴我們要掌握主動(dòng)。如果你不選擇，別人會(huì)替你選擇的。我們都不愿作任人擺布的棋子。在有些關(guān)鍵的時(shí)候，我們根本不能使自己處于被動(dòng)，在無(wú)從選擇的境地里做出被迫的選擇，那一定不是最優(yōu)的選擇。

由于對(duì)比，世界變成了另外一個(gè)樣。此即為“亂生于治，怯生于勇，弱生于強(qiáng)。”因此，在我們面對(duì)一個(gè)無(wú)論是多么大的困難的時(shí)候，請(qǐng)?jiān)谛闹心钸@句話，把困難看作是彈簧一樣。如果你在它面前腿軟，它會(huì)變得比你想象的更不可征服，你注定要失敗的;如果你傲視它，那么當(dāng)困難向你屈服，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你戰(zhàn)勝它完全是因?yàn)槟阆嘈拍惚人鼜?qiáng)。

孫子說(shuō)：將領(lǐng)有“五?！奔礊閷⒄叩奈鍌€(gè)弱點(diǎn)。而且強(qiáng)調(diào)：“覆軍殺將，必以五危，不可不察也?！笨磥?lái)這“五?！钡拇_是“致命”的。

人應(yīng)該牢記他的弱點(diǎn)。在我們所做錯(cuò)的事情中，有相當(dāng)一部分源于我們的弱點(diǎn)。有時(shí)我們并未察覺，但會(huì)因自己的弱點(diǎn)而下意識(shí)地犯錯(cuò)。因此絕對(duì)不能小視。

既然將領(lǐng)的五?？梢员豢偨Y(jié)并列舉出來(lái)，說(shuō)明我們的.弱點(diǎn)是可以被察覺的，除了你是個(gè)不會(huì)分析和反思的人。

這段日子，我并沒有弄懂什么叫做戰(zhàn)爭(zhēng)，我只是從書中的話語(yǔ)里獲得了自己的體會(huì)。也許這些體會(huì)很不成熟、很不完善，但既然這是一本學(xué)以致用的經(jīng)典，只要會(huì)用，就是有收獲的?！秾O子兵法》文字不超過(guò)五千言，可帶給我的東西將會(huì)是無(wú)窮無(wú)盡的。說(shuō)實(shí)話，不能在此繼續(xù)與大家分享我的感言，真讓我有些遺憾。還有那么多的思想等待我去探討、去發(fā)現(xiàn)。

還是父親說(shuō)得對(duì)：“每個(gè)人都能有不同的收獲;從不同的角度可以解讀出不同的思想;在不同的年齡可以品味出不同的味道;處不同的心境可以感受不同的意蘊(yùn);經(jīng)不同的體驗(yàn)可以頓悟出不同的哲理……所以，它可以反復(fù)讀。讀他千遍萬(wàn)遍，思它千回萬(wàn)回，議它千次萬(wàn)次，用它千事萬(wàn)事……”

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解決生活難題怎么寫篇十二

曾幾何時(shí)，我們個(gè)個(gè)腦袋里都給灌進(jìn)了“實(shí)用英語(yǔ)”四個(gè)字。曰之：光會(huì)考試不稀奇，聽說(shuō)讀寫皆得意。確實(shí)，語(yǔ)言是一種綜合能力，英語(yǔ)如同中文一樣，掌握了聽說(shuō)讀寫的活，用起來(lái)才游刃有余，任何情況都下都悠然自得，好不得意。上回提到聽力問(wèn)題的解決之道，這回我老李再來(lái)配配這英語(yǔ)口語(yǔ)的藥方子。

話說(shuō)在前頭，口語(yǔ)的提高一個(gè)“練”字。這種必然的關(guān)系就如同吃了東西，肚子才會(huì)飽一樣，餓著吧就算餓飽了，也是暫時(shí)的，不是么？似乎所有的人都或多或少自己練習(xí)過(guò)口語(yǔ)，可這練成的水平除了參差不齊外，還有很大一部分筆頭英語(yǔ)強(qiáng)者至今仍開不了口說(shuō)英語(yǔ)。其實(shí)，在老李看來(lái)，“練”字不僅是練，更包含一個(gè)“勤”和一個(gè)“巧”。如何個(gè)“勤”及“巧”？且看：

一.“勤”。

古人云，讀書“三上”，枕上，廁上，馬上。雖按現(xiàn)代健康觀念，這“三上”既容易造成各種眼疾又不衛(wèi)生，易患痔瘡，對(duì)身體不利。但換個(gè)角度，古人之所云正說(shuō)明了讀書要勤勤懇懇，要心思專注。

老李勤練口語(yǔ)的“勤”說(shuō)的是一種態(tài)度。下定決心了，要堅(jiān)持到底了，接下來(lái)老李的“巧”才是一劑良方。

二.“巧”。

任何事情講求方法，可事半功倍。練習(xí)口語(yǔ)是因?yàn)樗且环N工具，對(duì)于工具當(dāng)然是越快掌握越好。老李大筆一揮，開出藥芯子如下幾味：

1.精挑練習(xí)材料。

練習(xí)材料的選擇關(guān)系到未來(lái)我們語(yǔ)言層次的高低，其是我們未來(lái)語(yǔ)言的藍(lán)本，所以，一定要謹(jǐn)慎小心，精挑細(xì)選。材料可以是詩(shī)歌，美文，甚至任何你喜歡的但要在語(yǔ)言上有造詣的東東。通常老李會(huì)首先建議大家選擇新概念的文章，從第一冊(cè)到第四冊(cè)，難易不等，但是篇篇經(jīng)典，語(yǔ)言地道，富有美感，同時(shí)每篇文章都有錄音版本，且分英式，美式發(fā)音兩種，滿足了可以說(shuō)所有人的需求。擁有一口地道的新概念似的英語(yǔ)，至今也仍是老李孜孜不倦的奮斗目標(biāo)啊。

2.聽錄音練習(xí)口語(yǔ)。

練習(xí)的材料選定后，徹底地先把材料中的陌生單詞，用法，意思去解決，這也有技巧，孰輕孰重，但這不是今天要探討的話題。這些工作做停當(dāng)以后，我們就要學(xué)著把那些句子，用法搬進(jìn)口語(yǔ)。第一步就是朗讀。從書面到口頭的轉(zhuǎn)換首先出現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題：語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。為什么很多學(xué)中文的老外說(shuō)起中文，意思可以很對(duì)，但中國(guó)人一聽就知道是老外？這就是老外們的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)把握不好，這種情況也稱不上地道的中文。學(xué)習(xí)英語(yǔ)亦然。老李推薦掌握語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)最簡(jiǎn)單的方法：聽錄音模仿。不要著急，一句一句，注意仔細(xì)辯別其中的停頓，升降調(diào)，重讀，省略等。記不住還可以在書上作上記號(hào)么，自己想一些點(diǎn)子。量變終究導(dǎo)致質(zhì)變，如同說(shuō)母語(yǔ)般說(shuō)地道的英音，美音都是可能實(shí)現(xiàn)的。老李就是例子，嘿嘿。

3.熟讀到背誦的坎坷路程。

聽到背誦，大部分人一個(gè)頭成了兩個(gè)大。實(shí)則，老李提出的背誦不同于傳統(tǒng)的“背書”。呵呵，那是如何個(gè)背誦？熟練至極。根據(jù)我們按步驟2書上做好的`記號(hào)和結(jié)合對(duì)錄音材料反復(fù)的嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)音誦讀的艱苦卓絕的演練之后，當(dāng)我們輕而易舉的能背誦新概念四了，我們的英語(yǔ)一定已經(jīng)出口成章了！但，真正有多少人可以走完這段辛苦路？老李身邊沒有。別灰心，也許你可以成為第一個(gè)。

另外，不得不要提出的極其重要的一點(diǎn)就是：務(wù)必在進(jìn)行演練時(shí)，盡可能找到空曠的室外，用你的最大聲音演練。中國(guó)有個(gè)名人叫李陽(yáng)，他的“瘋狂英語(yǔ)”中就有這條。好的方法看來(lái)是共識(shí)，恰恰老李當(dāng)年就是用的這種方法，跑到學(xué)校操場(chǎng)后面的小河旁，對(duì)著河岸那邊演講新概念，美國(guó)歷屆總統(tǒng)就職演說(shuō)，朗。費(fèi)羅的詩(shī)作。引得對(duì)面老爺爺老奶奶搬了小凳子出來(lái)看熱鬧。口語(yǔ)是怎樣練成的？就是給離你10米以上遠(yuǎn)又聽力不靈敏的人群演講練成的。

4.通過(guò)實(shí)戰(zhàn)提高。

英語(yǔ)口語(yǔ)是種工具，是在人們口中說(shuō)的。不僅我們需要單個(gè)的口若懸河，更需要在與別人的交流中學(xué)習(xí)，實(shí)踐，提高。很多人提出每當(dāng)要和別人用英語(yǔ)交流或跟老外接觸時(shí)都會(huì)無(wú)比緊張！老李解答：是欠缺必要的儲(chǔ)備。平時(shí)不管是朗讀過(guò)程中也好電視報(bào)紙接觸也好，遇到經(jīng)典的句型，好的表達(dá)方法，我們筆頭動(dòng)一動(dòng)，記下來(lái)，多儲(chǔ)備一些，到用時(shí)就柴米油鹽俱全啦。同時(shí)，在與人，特別是老外對(duì)話前臨時(shí)準(zhǔn)備一些常用句型，問(wèn)候語(yǔ)，習(xí)慣語(yǔ)，也是可以起到穩(wěn)牢陣腳的作用哦。其實(shí)在實(shí)際過(guò)程中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你最“懼怕”說(shuō)話的老外從不會(huì)從語(yǔ)法角度去和你計(jì)較，只要能夠順暢的交流，有了平時(shí)語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的積累，往往他們的大拇指還會(huì)高高豎起，夸你的英語(yǔ)“excellent”哦。真美啊！多次這樣的經(jīng)歷對(duì)于你來(lái)說(shuō)就是一種自信的源泉。有了自信，萬(wàn)事迎刃而解。

但老李有一事提醒，注意：一定要和口語(yǔ)比自己好的人或老外多做練習(xí)，否則上述效果不敢保證。很多人說(shuō)自己鮮有機(jī)會(huì)能接觸到老外，怎么辦？老李說(shuō)，為自己創(chuàng)造機(jī)會(huì)吧，否則就學(xué)會(huì)在各種場(chǎng)景里和自己對(duì)話吧，效果差不離。去英語(yǔ)角找人聊好么？老李不作聲，皺著眉說(shuō)，大家自己看著辦吧。

5.聽說(shuō)讀寫觸類旁通。

英語(yǔ)包含聽，說(shuō)，讀，寫四個(gè)方面。上面提到了積累，聽新聞，看電影，閱讀報(bào)紙，雜志真的都可以為我們的口語(yǔ)提高提供良好的語(yǔ)言基礎(chǔ)和豐富的素材。而反過(guò)來(lái)，口語(yǔ)的提高也為英語(yǔ)其他方面的學(xué)習(xí)帶來(lái)驚喜，特別是寫作哦。試試看，你也有驚喜。呵呵。

方子到這兒算是告一段落。老李話多，但總的來(lái)說(shuō)還是練，找巧方法練，上述數(shù)條都是通過(guò)實(shí)踐結(jié)晶出來(lái)的，極有應(yīng)用價(jià)值。祝愿大家都嘗到甜頭，發(fā)掘出潛能，學(xué)英語(yǔ)找到突破。