2023年體現人們互相關愛(通用14篇)

總結不僅可以用于學習和工作，還可以應用于生活中各個方面，如家庭管理、情感處理等。語言的簡潔和準確是寫好總結的關鍵，我們應該避免冗長和啰嗦的表達，用簡練的語言來傳達我們的思想。下面是一些培養(yǎng)孩子閱讀習慣的方法和建議，供家長參考。

體現人們互相關愛篇一

在考試的競爭中，我們是對手；在學習的過程中，我們是朋友。

—題記。

有人說初中生活是短暫的，因為它僅有三年；有人說初中生活是乏味的,因為它需要不斷學習。而我說初中生活是快樂的,因為我有一群關愛我的朋友。

如果說老師給予的是知識，那么同學給予的就是幫助。上學期老師在班上開展了學習小組活動，只要每個組六個人的總分在班上前三名，就可以加操行分。這對我們來說無疑是一種鼓勵，或許我們?yōu)榱思臃侄ハ鄮椭蛟S我們?yōu)榱思臃侄M心盡力地給對方輔導功課，但畢竟我們相互幫助了。而這習以為常的幫助卻深深地注入了我們的心。

幫助成了我們的習慣，即使我們幫助的并不是本組成員。漸漸地我們明白，我們不再是為了加分而幫助。操行分的吸引力淡了弱了，而真正地發(fā)自內心的幫助卻漸漸強烈。即使我們得不到加分，我們也愿意幫助他人，去關愛那些成績差的同學。操行分不再那么重要，我們在無形中將被動化為了主動。

夜里一個人坐在桌前“孤軍奮戰(zhàn)”時，同學的一個電話，一句“作業(yè)做完了嗎”，一句“加油”，一句“努力”的短信，不論話語的長短，心總是那么暖暖的。你會覺得不僅僅是你一個人在戰(zhàn)斗，你的身后還有無數默默支持你的.同學。

當你在長跑考試中氣喘吁吁、筋疲力盡時，會聽見有人在為你加油，他的聲音已經沙啞，但他還在堅持為你吶喊助威，而這對他沒有半點好處。

這就是同學間無私的關愛，它沒有母愛的偉大，沒有父愛的深沉，卻能觸及你的心，溫暖你的心。或許三年后我們不再是同學，但我們卻永遠不能忘記，那些在黑夜中為你舉燈的同學們，關愛，關愛，愛在身邊，無處不在！

體現人們互相關愛篇二

愛是世界上最溫暖的詞。生活在溫馨的愛的氛圍里多好??！

舉一個例子。有一次，我和媽媽乘公共汽車去外面。就在我和媽媽坐在車里的時候，車停下來了，一個妹子，當她準備給零錢的'時候，卻發(fā)現自己是最大的，唯一的零錢是100元。我能怎么做呢？這時，我母親說，沒事，你上來，我給你，然后我把1元錢放進錢里，在盒子里。雖然這是幫助別人的小事，但卻代表著人，需要的不僅僅是施舍的錢，更重要的是幫助別人，幫助別人不僅僅是，朋友和家人，但幫助每一個被幫助的人，如果世界上每一個。

如果每個人都幫助別人，世界就會和諧，戰(zhàn)爭就不會發(fā)生。

體現人們互相關愛篇三

關愛，是“良言一句三冬暖”，是“千里送鵝毛，禮輕情意重”，是“為人民服務。”而關愛他人，就像冬日里綻開的一朵花，像春日里翩翩起舞的蝴蝶，像沙漠里的一泓泉水。打開記憶的塵封，找到那本書，翻到那一頁，看著看著，我仿佛也回到了那一刻。

在一個寒風呼嘯的夜晚，我走在一條羊腸小道上，風吹著我的臉，我在一個小角落里看見了一個老奶奶，她那頭發(fā)已經白了，該有70歲了，一張臉繃的緊緊的，一個瘦瘦的身子穿著一件單薄的衣服，在寒風中只打哆嗦，身子縮了起來，眼睛向前望去，忽而看見旁邊賣水果的阿姨在兩眼放光的數著錢時，老奶奶更加憂慮了，她的背不像別人的那么直，她這么大年紀了，也不容易啊！不行，我要幫助老奶奶，畢竟是被生活所迫，才來街上賣東西，他這么大年紀了，也不容易??！至少，她值得我?guī)椭囊稽c是，她是用自己的雙手勞動而換來錢，卻不是去大街上乞討！”我想。我摸了摸口袋，啊！還有媽媽早上給我的15塊錢，太好了！我向老奶奶的攤子跑去。老奶奶見到我，臉上浮現出了微笑：“你要買點什么東西？”我低下頭來，吃了一驚！怪不得老奶奶的攤子沒生意，原來，她賣的全是一些日常生活用品，我挑啊挑，選中了一捆皮筯。

“這個多少錢？”我問道。老奶奶面帶微笑地說：“這個一樣，一塊錢一根，這一捆有十個，不過，你要那么多皮筋干嘛？”我吞吞吐吐地回答到：“呃……下……下個星期要舉……舉行跳皮筋大賽，所以，同學托……托我買幾……幾根。”老奶奶望望漆黑的夜空，又望望我手里的皮筋，嘆了一口氣：“哎！想當年，我也是個跳皮筋高手，可現在，老了，跳不動了！”我問道：“那您的家人呢？他們?yōu)槭裁床欢嗯闩隳懔?？”老奶奶說：“我的丈夫上個月得了重病，去世了，這幾乎花光了，家里所有的錢，兒女都去打工了，只剩下我了啊！”老奶奶顯得那么的慈祥：“其實，看到了你，我就好像看到了我的孫女。她已經有幾個月，沒來看我了，這樣吧，我不收你的錢，只要你每天放學后來陪陪我，好嗎？”

我非常驚訝，點了點頭，她居然不收我的錢！我站起來，謝過老奶奶，感覺到腿是麻木的，可有一種五味交雜的味道讓我熱淚盈眶，是啊！就是這樣的一位孤獨老人，沒有家人的陪伴，是哪種力量使她頑強？她用自己勤勞的雙手養(yǎng)活自己，她需要關愛！所以，我還是把錢給了老奶奶，趕緊走了。

第二天放學后，我去找老奶奶，可是，老奶奶走了。后來連著幾天，我都去找她，卻沒有再看見那個佝僂的身影，我想，可能是她的親人把她接走了吧！在那個角落里，給我的回憶不只是喜怒哀樂的交雜，還有那慈祥的臉龐，那瘦小的身子。而那段皮筋依然被我收藏著，互相關愛，讓生活更美好。

體現人們互相關愛篇四

提到“關心”、“幫助”等詞語，總讓我不知不覺的想起以前那兩件事。時光的齒輪開始倒流，我的記憶又回到了那天氣晴朗的時候。

那一次，我的腳扭傷了。我上廁所、吃飯都不方便。但是，我的好朋友戴凱樂什么也沒說，立刻把我扶到廁所去。中午她也就說了一聲：“嚴也，我?guī)湍愣孙埐恕！本瓦@樣她經常什么也不說，看見我要上廁所去扶我，中午吃也就說：“嚴也我?guī)湍愣孙埐恕！?/p>

那天下午放學了，我和戴凱樂去鄒慶慶家過生日。在她家吃完了后，我們準備回家了，但是，我想：自己身上沒有錢，走路回家又太晚了該怎么辦呢？就在這時，戴凱樂說：“你三輪車坐車回家嗎？”我搖了搖頭。她又微笑的說：“那你坐我爸爸的車回家吧?！蔽疫B忙說：“不用了，不用了?！贝鲃P樂不客氣的說：“沒關系的?！庇谑俏揖妥职值能嚮丶伊?。

經過這兩件事情，讓我感受到了，同學之間的友誼是多么深，同學之間的關心就在我們身邊！

體現人們互相關愛篇五

關愛是溫暖陽光，會使冰雪融化;關愛是綿綿細雨，會讓小草破土;關愛是涼爽清風，會給我們的生活帶來心曠神怡。

我家隔壁住著一位年近花甲的老人，兩鬢斑白，卻身體健朗，一雙眼睛個性炯炯有神。他十分樂觀，我們見到的常是他那滿臉笑容，聽到的常是他那爽朗笑聲。但是這幾天，老人變得沉默寡言了，變得愁云滿面了。怎樣回事呢一打聽，原先老人的兒子在部隊當兵，執(zhí)行任務時因公殉職了。失去親人，那個痛苦當然是我們無法切身體會的。

一天，我們得知了一個令人欽佩不已的消息：原先，老人把自己多年來的全部積蓄和撫恤金都捐給了貧困山區(qū)!半晌，人們一向沉默不語，只是任眼淚大滴大滴地往下流。全村人都明白，老人生活一向簡樸，飯菜節(jié)儉，穿著平常，但他心里裝著的，卻是別人，是比自己更困難的同胞!

發(fā)生在我身邊的這一樁樁普通小事，不正是在人們互相關愛的雨露滋潤下盛開的花朵嗎。

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體現人們互相關愛篇六

家庭是大自然創(chuàng)造的杰作之一。（桑塔亞那）。

居不必無惡鄰，會不必無惡友，惟善自持者兩得之。（李惺）。

讓孩子感到家庭是世界上最幸福的地方，這是以往有涵養(yǎng)的大人明智的做法。這種美妙的家庭情感，在我看來，和大人贈給孩子們的那些最精致的禮物一樣珍貴。（華盛頓）。

結婚前眼睛睜圓，結婚后眼睛要半睜。（富蘭克林（美國））。

女大自巧。（諺語）。

同類相比，同聲相應，固天理也。（莊子）。

單獨一個人可能滅亡的地方，兩個人在一起可能得救。（巴爾扎克）。

那此忘恩的人，落在困難之中，是不能得救的。（伊索）。

種瓜得瓜，種豆得豆。種下優(yōu)惠的友情，得到仁惠的友情。（郭沫若）。

跟小人一起，辦小事；跟大人一起，小事可成大功。（佚名）。

擇友如淘金，沙盡不得寶。（李成用）。

自己不能勝任的事，切勿輕易答應別人；既經允諾，就必須實踐自己的諾言。（華盛頓）。

對一個尚未成熟的少年來講，壞的伙伴比好的老師起的作用要大得多。（伊索）。

生活將在種種友誼之中得到充實。愛他人，并為他人所愛，這就是生存的最大樂趣。（威？史密斯）。

人老病多，樹老根多。（諺語）。

與朋友之間不要有金錢來往，不要借錢給朋友，要是你借錢給人家，就象胡適先生一樣，我借了，就不要求還。人與人之間可有金錢來往，使我們人人際關系比較成功。（三毛）。

慈母愛子，非為報也。（（漢）劉安）。

把友誼限于兩人范圍之內的人，似乎把明智的友誼的安全感與愛的妒嫉和蠢舉相混淆。（亞當？斯密）。

朋友，以義合者。（朱熹）。

友誼最致命的病患是逐步冷淡，或是嫌怨的不斷增加，這些嫌怨不是小得不足掛齒，就是多得無法排除。（塞？約翰遜）。

良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。（《孔子家語》）。

益者三友：友直友諒友多聞。（孔子）。

家庭是大自然創(chuàng)造的杰作之一。（桑塔亞那）。

居不必無惡鄰，會不必無惡友，惟善自持者兩得之。（李惺）。

讓孩子感到家庭是世界上最幸福的地方，這是以往有涵養(yǎng)的大人明智的做法。這種美妙的家庭情感，在我看來，和大人贈給孩子們的那些最精致的禮物一樣珍貴。（華盛頓）。

結婚前眼睛睜圓，結婚后眼睛要半睜。（富蘭克林（美國））。

女大自巧。（諺語）。

同類相比，同聲相應，固天理也。（莊子）。

單獨一個人可能滅亡的地方，兩個人在一起可能得救。（巴爾扎克）。

那此忘恩的人，落在困難之中，是不能得救的。（伊索）。

種瓜得瓜，種豆得豆。種下優(yōu)惠的友情，得到仁惠的友情。（郭沫若）。

跟小人一起，辦小事；跟大人一起，小事可成大功。（佚名）。

擇友如淘金，沙盡不得寶。（李成用）。

自己不能勝任的事，切勿輕易答應別人；既經允諾，就必須實踐自己的諾言。（華盛頓）。

不論在哪里，自己的幸福是要＊自己去創(chuàng)造去尋覓。（哥爾斯密）。

嬰其嗚矣，求其友聲。（《詩經。小雅》）。

丈夫會應有知已，世上悠悠安足論。（張謂）。

不速之客只在告辭以后才最受歡迎。（莎士比亞）。

人生交結在終始，莫以開沉中路分。（賀蘭進明）。

挑選朋友要慎重，更換朋友要更慎重。（富蘭克林）。

體現人們互相關愛篇七

夏天酷熱難耐，毛毛細雨打破了平時的寧靜，就像一場突如其來的暴風雨。

晚上，我們一家人坐在沙發(fā)上開心地看電視。突然，我媽媽說，”為什么我們不都吃火龍果呢？““很好，”我們異口同聲地回答，“好吧，讓廚師展示他的技能？”“那就讓美玲試試！”。

首先，我拿起一把雪亮的菜刀，心里不禁笑了起來，“哇！這很可怕，就像在電視上一樣。在第二步，我拿起紅色的火龍果，用刀子在火龍果的一邊劃了一個記號。隨著一聲“擦”，火龍果被切開了！然而，我的手指感到劇痛。我舉起手看著，哦，我的.上帝！我割傷了手，但我沒有馬上給媽媽打電話。我迅速從紙巾盒里拿出一把紙巾，放在手上?！痹趺戳耍瑢氊?？”“哦，沒什么，只是不小心割破了我的手?！薄榜R上去醫(yī)院。”我媽媽握著我的手，找了一把傘?！皝戆?，我們去醫(yī)院！”母親焦慮地說，走在細雨蒙蒙的街道上，我的手似乎更疼了。我媽媽擔心我會淋雨感冒。她幾乎把整把傘都伸到我身上。我母親本人，她一半的身體暴露在外！我慢慢地把傘移向母親，母親溫柔地說，“沒關系！”

當我從醫(yī)院回家時，我看了看我手上和媽媽肩膀上的紗布。我不禁感到酸酸的。

體現人們互相關愛篇八

關心是一縷陽光，溫暖人們的心田；關心是一座燈塔，照亮人們前進的道路；關心是一座港灣，安撫遠航歸來的人們。我常常享受著別人對我的關心，這次我也奉獻出了自己的關心。

那天陰云密布，狂風呼嘯，媽媽從單位騎車向回趕，途中下起了傾盆大雨，那雨珠如同斷了線的珠子往下落，媽媽冒著雨飛速向家騎，到了家后，媽媽成了一只地地道道的“落湯雞”，回來后濕透了，她感到非常冷，爸爸又加班不在家，我十分擔心媽媽會發(fā)燒。

過了不到半小時，不出我所料，媽媽真的發(fā)燒了，我不知所措，像一只熱鍋上的螞蟻到處晃悠。我在家翻箱倒柜地找退燒藥?？粗鴭寢屔l(fā)抖，還有頭上的冷汗，我十分著急?？伤幒孟袷窃诟易鲗Γ褪钦也坏?，我什么也不管，推開門沖向藥店買了藥，后又以一百二十碼的速度沖了回來。我一個箭步沖到一個杯子前，把藥沖好，遞給了媽媽，媽媽喝后神色好多了。第二天早上，媽媽像往常一樣很早起來給我做了飯?？吹綃寢尶祻秃螅医K于懸著的心落了下來。

“媽媽為我，我為媽媽”這件事讓我學會了關心，學會了回饋。

體現人們互相關愛篇九

記得那天下午，正是飯?zhí)萌松饺撕５摹案叻迤凇薄Ｎ覄偰玫斤?，準備進班時，旁邊的同學不小心一擠，我便摔倒在地，碗里的飯“撲”的一聲全倒在了地上。我坐在地上，眼睜睜地看著地上的飯菜，眼里的淚水忍不住跑出來，我極力忍住，但還是“哇”地一聲哭了出來。飯?zhí)媚敲炊嗳?，顧忌今天中午的伙食是沒著落了，想到這，我哭得更兇了。

周圍的同學一下子全部涌了過來，一眨眼我的四周就像：圍滿了一只只小蜜蜂似的，我的耳邊充滿了嗡嗡的討論聲。我心想：在這里干坐著哭也不是辦法，還是趕快收拾好趕緊睡午覺吧。

我剛要起身，令我驚訝的事發(fā)生了——同學們把我扶起來，然后把地上的飯菜處理干凈，這一系列的事干完了之后，更讓我意料之外的事情再次出現在我眼前：其中一個同學把我的碗放在我手上，全班同學一個接著一個過來，他們手里都拿著自己的飯菜和勺子，不停地往我碗里裝飯和菜。不一會兒，我碗里的飯菜一下子堆成了小山，大家對我說：“下次再摔，大家可就不給你了啊?！蔽矣昧Φ攸c點頭，雖然這句話聽起來感覺上語氣不是特別好，但我心里卻是很暖。

也許，這在你們看來是些微不足道的小事，但這體現了我們同學間的感情，也是同學間炙熱的愛的體現。

體現人們互相關愛篇十

記得是五年級下學期，我在學校上二課堂的時候，一位高大的同學不小心把我推在了地上，就在當時，腳崴了一下，里面的青筋震了幾下，我不當回事。

可過了幾天，腳越來越腫，越來越痛，腳輕輕地走一小步就痛得要命。我整個人都要崩潰了。

每天早晨都是媽媽背著我來上學，每當我看見她身上的汗珠想像散落的珍珠一般掉了下來，我的心也很難受，可是，媽媽還對親切的地對我說：“沒關系，你的腳很快就會好起來的，你千萬不要去腫的地方，以免細菌進去，以免更加疼痛，但是，你一定要堅強?！?/p>

每當到教室，我要走到第一排去交作業(yè)，同學李盼盼見我走不了，就說：“我來幫你交作業(yè)吧！你的腳不方便?！薄拔一卮鹫f。我聽了之后，我很開心，又有點慚愧，覺得自己很沒用，連交作業(yè)也要同學交，唉！

“要打羽毛球的過去，要跳橡皮筋的過去，”只見劉老師在安排怎樣自由活動。恩？曹心，你怎么不去玩了？”劉老師關心地說?！拔也荒芡?，腳受傷了，又腫又痛，玩不了?！蔽译y受地說。劉老師說：“怎么這么不小心？腳崴了，回家叫媽媽買藥來擦，記住??！”我聽了，眼淚快掉了下來，覺得老師。媽媽。同學是那么關心我，我很感激。

她們說的字字句句都讓我刻骨銘心，也讓我感動。

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體現人們互相關愛篇十一

記得是五年級下學期，我在學校上二課堂的時候，一位高大的同學不小心把我推在了地上，就在當時，腳崴了一下，里面的青筋震了幾下，我不當回事。

可過了幾天，腳越來越腫，越來越痛，腳輕輕地走一小步就痛得要命。我整個人都要崩潰了。

每天早晨都是媽媽背著我來上學，每當我看見她身上的汗珠想像散落的珍珠一般掉了下來，我的心也很難受，可是，媽媽還對親切的地對我說：沒關系，你的腳很快就會好起來的，你千萬不要去腫的地方，以免細菌進去，以免更加疼痛，但是，你一定要堅強。

每當到教室，我要走到第一排去交作業(yè)，同學李盼盼見我走不了，就說：我來幫你交作業(yè)吧!你的腳不方便。我回答說。我聽了之后，我很開心，又有點慚愧，覺得自己很沒用，連交作業(yè)也要同學交，唉!

要打羽毛球的過去，要跳橡皮筋的過去，只見劉老師在安排怎樣自由活動。恩?曹心，你怎么不去玩了?劉老師關心地說。我不能玩，腳受傷了，又腫又痛，玩不了。我難受地說。劉老師說：怎么這么不小心?腳崴了，回家叫媽媽買藥來擦，記住啊!我聽了，眼淚快掉了下來，覺得老師。媽媽。同學是那么關心我，我很感激。

她們說的字字句句都讓我刻骨銘心，也讓我感動。

時間象一條小溪，，已經流淌過了我十一個春秋，然而，我在過去的歲月里并沒有虛度。而是學會了各方面的關愛。

家里的關愛。

孩子，不要因為一件小事與別人爭吵，要關愛別人。

這樣的話，經?？M繞在我耳旁。時間長了，受到深深的影響。在家里的我，不會因為一些瑣事而嘮嘮叨叨。你還會發(fā)現，時常有一個女孩，當父母生病的時候，他會主動關愛父母，給父母遞上一杯熱水，讓父母按時吃藥。幫父母照顧弟弟，主動承擔一切家務活。那個女孩就是我。在父母的教導下，我學會了如何關愛別人。

學校中的關愛。

轉眼間，我已步入了中學，來到了一個新的集體，一個充滿愛和無限溫暖的集體。到了這里，經過努力，我成為班里的佼佼者，但我并沒有驕傲。老師時常會對我們講，要經常幫助學習上有困難的同學。因此，每當有同學來問我習題時，我都會認真對他們講，經常會聽到他們的謝謝聲，我也回他們一聲：不謝。

在這個集體里，我又學會了關愛同學。

生活中的關愛。

十幾個年年歲歲，經歷過許多這樣那樣的事，我學會了在生活中關愛他人。當別人經濟上有困難時，我會主動的捐出幾角錢。當別人孤獨時，我會送去溫暖的問候。當別人失敗時，我會鼓勵他別灰心。

看，我已學會了關愛，并且我也想信，只要我們大家，全社會，人人都互相關愛，我們的社會就會變得和諧美麗。

人與人之間的關愛有很多種。例如：母愛和父愛，這是父母給予的關愛;有親朋好友之間的關愛;還有一種人與人之間特殊的關愛，那就是陌生人給予的關愛。那種愛讓人感到溫暖，讓人感到親切。

在我的回憶中，那件事像打印機一樣把這件事深深地刻在我的腦子里，讓我久久不能忘懷：有一次，我坐公共汽車時，我搶到了一個位子，在司機的旁邊，上車下車都非常方便。車開出一站后，就上來一位老奶奶。她凹下去的眼睛有著不一樣的光澤;皺皺的臉，讓人看起來十分和藹可親;高高的鼻梁又讓人覺得很嚴肅。

有沒有人給這位老奶奶讓座呀?有沒有人給這位老奶奶讓座呀?我的耳朵差一點點兒就被震聾了?？墒擒嚿线€是一片沉默，似乎每一個人都是木頭人。老奶奶充滿光澤的眼睛突然黯淡下來。那時，我正在猶豫：到底要不要給這位老人讓座?我猛然站起來;奶奶您坐吧!我的聲音太響亮了，所有人的眼睛都看著我，臉上不由得發(fā)紅。

哪位老奶奶露出了微笑像茉莉花一般純潔，又像向日葵一樣美。司機也用贊許的眼光看著我。老奶奶用不是很標準的普通話對我說：來，孩子，來，和我一起坐下。還不時的摸摸我的腦袋，自言自語。

這位老人的讓我羞愧不已，讓我羞愧不已剛剛的羞愧。我下車后，心跳不由自主地加速。不是害怕，而是興奮，幫助一個陌生人的感覺真好!

我要將心比心，讓世界變得更美好!

公交車終于來了，我踏上了上學的公交。匆忙坐下，四處打量，原來車上就剩下這么一個位子了，我暗自慶幸自己的好運氣，愉快的欣賞著沿途的風景。

這時，一位年過70的老奶奶上了車。司機突然一個急剎車，硬是把老奶奶從門邊甩到了我旁邊。我看著老奶奶額頭上的皺紋，那雙顫抖的手，還有那隨著車子搖搖晃晃的身體。我驚住了，這與我的奶奶有多么相似啊!但每當奶奶上車，總會有哥哥，姐姐為奶奶讓座，我為什么不學學那些哥哥姐姐的高尚品質呢?于是，我站了起身，向老奶奶微笑著說奶奶!您坐!老奶奶滿懷感激的看了我一眼，唉!謝謝!謝謝!我笑著說不用，這是我們小學生應做的。

老奶奶親切的與我拉著家常。問我?guī)讱q了，讀幾年級，父母都在哪兒工作老奶奶慈祥的眼神親切的望著我，讓我感到心里無比溫暖。我從老奶奶口中得知，她患有風濕癥，前幾天又犯了，今天要去醫(yī)院檢查的，如果不是我，她的病可能又要在車上復發(fā)了。不知不覺，公交到了學校，我笑著跟老人說再見，老人一直欣慰的望著我遠去的背影，直到車才走很遠。

讓座，是生活中很平凡的一件事，但讓座后別人對你的一句謝謝!一句稱贊，比再多的千言萬語加起來都更打動人心，所以讓我們一起用心去關愛，用愛來創(chuàng)造美好的明天吧!

體現人們互相關愛篇十二

時間象一條小溪，，已經流淌過了我十一個春秋，然而，我在過去的歲月里并沒有虛度。而是學會了各方面的關愛。

家里的關愛。

孩子，不要因為一件小事與別人爭吵，要關愛別人。

這樣的話，經?？M繞在我耳旁。時間長了，受到深深的影響。在家里的我，不會因為一些瑣事而嘮嘮叨叨。你還會發(fā)現，時常有一個女孩，當父母生病的時候，他會主動關愛父母，給父母遞上一杯熱水，讓父母按時吃藥。幫父母照顧弟弟，主動承擔一切家務活。那個女孩就是我。在父母的教導下，我學會了如何關愛別人。

學校中的關愛。

轉眼間，我已步入了中學，來到了一個新的.集體，一個充滿愛和無限溫暖的集體。到了這里，經過努力，我成為班里的佼佼者，但我并沒有驕傲。老師時常會對我們講，要經常幫助學習上有困難的同學。因此，每當有同學來問我習題時，我都會認真對他們講，經常會聽到他們的謝謝聲，我也回他們一聲：不謝。

在這個集體里，我又學會了關愛同學。

生活中的關愛。

十幾個年年歲歲，經歷過許多這樣那樣的事，我學會了在生活中關愛他人。當別人經濟上有困難時，我會主動的捐出幾角錢。當別人孤獨時，我會送去溫暖的問候。當別人失敗時，我會鼓勵他別灰心。

看，我已學會了關愛，并且我也想信，只要我們大家，全社會，人人都互相關愛，我們的社會就會變得和諧美麗。

體現人們互相關愛篇十三

生活中，有很多事情是人們互相關心的，比如家里沒人，鄰居給自己做飯；我摔斷了胳膊，同學為自己止血。下雨時，我沒有帶傘，但別人借給我一把傘。這些小事雖然微不足道，但有時卻能讓別人受益無窮。

那一次樓下紙花店失火，爸爸第一個注意到。當時整棟樓的人都睡著了，爸爸挨家挨戶打電話。很快，整棟樓的人都下樓了。這時，人們想起了撥119。不知道剛才是誰說的，大家紛紛拿起手機。當時天氣很冷，但是家家戶戶的房子都蓋著煙籠。這時，其他紙花店的'店主們打開門，點燃火爐，讓大家暖和起來。我和哥哥在樓下困了，一個叔叔就把我們送到了酒店。像這樣的事情還有很多，比如：暑假過后，是核桃成熟的季節(jié)。我媽買了一大包核桃，一有空就給我剝。一個月來一直是這樣。每天回家總能吃到很多去皮的核桃。直到有一天，我突然發(fā)現我媽的大拇指因為天天給我削，黑的不像以前那么光滑了。在這一個月里，她每天耐心地給我剝石榴。

不是有一首歌是這樣的嗎？“只要每個人都付出一點愛，這個世界就會變成一個美麗的地方”。耶！為什么不是這首歌說的？每個人都付出一點愛。即使不是那驚天動地，家喻戶曉的愛情，世界也會變得更美好。

體現人們互相關愛篇十四

關愛是溫暖陽光，會使冰雪融化；關愛是綿綿細雨，會讓小草破土；關愛是涼爽清風，會給我們的生活帶來心曠神怡。

我家隔壁住著一位年近花甲的老人，兩鬢斑白，卻身體健朗，一雙眼睛特別炯炯有神。他非常樂觀，我們見到的常是他那滿臉笑容，聽到的常是他那爽朗笑聲?？墒沁@幾天，老人變得沉默寡言了，變得愁云滿面了。怎么回事呢？一打聽，原來老人的兒子在部隊當兵，執(zhí)行任務時因公殉職了。失去親人，那個痛苦當然是我們無法切身體會的。

一天，我們得知了一個令人欽佩不已的消息：原來，老人把自己多年來的全部積蓄和撫恤金都捐給了貧困山區(qū)！半晌，人們一直沉默不語，只是任眼淚大滴大滴地往下流。全村人都知道，老人生活一向簡樸，飯菜節(jié)儉，穿著平常，但他心里裝著的，卻是別人，是比自己更困難的同胞！