2023年什么的滋味半命題簡(jiǎn)短(匯總18篇)

總結(jié)能夠幫助我們更好地理解事物的規(guī)律性，提高我們的認(rèn)知水平。怎樣寫(xiě)一篇完美的總結(jié)是一個(gè)需要我們思考和實(shí)踐的問(wèn)題。小編為大家整理了一些時(shí)間管理的APP和工具，希望可以幫助大家更好地管理時(shí)間。

什么的滋味半命題簡(jiǎn)短篇一

半命題。

作文。

是一種較為開(kāi)放的作文命題形式，在近年各省市的中招考試中，這種命題形式越來(lái)越受到命題人的青睞。半命題作文如何才能寫(xiě)好?下面就是本站小編給大家整理什么的滋味半命題作文，希望大家喜歡。

暑假里，我正在房間里寫(xiě)作業(yè)，媽媽從廁所里出來(lái)，大喊道;“陳思頤，你給我出來(lái)!”我聽(tīng)了大吃一驚，慢吞吞地從房間出來(lái)，吞吞吐吐地說(shuō);“怎一一怎么啦!媽媽火冒三丈地說(shuō)：做錯(cuò)了事，不承認(rèn)錯(cuò)誤，還狡辯，想挨打嗎?”“我根本就沒(méi):……..”“住嘴!”媽媽說(shuō)著，指了指廁所上的燈，我看廁所的燈還亮著?！拔叶几阏f(shuō)了多少遍了，上完廁所要關(guān)燈，要節(jié)約用電?！蔽叶⒅鴭寢屨f(shuō);“我今天根本沒(méi)上廁……..”“所”字還沒(méi)出口，“啪”的一聲，一個(gè)巴掌印在我的臉上……..。

我躲進(jìn)房間，悄悄地哭泣，一邊哭，一邊想：為什么倒霉的事總是發(fā)生在我的身上?我記得一清二楚，我并沒(méi)上廁所的，媽媽?zhuān)瑧?yīng)該弄清楚再動(dòng)手呀………..。

爸爸下班回來(lái)了，發(fā)現(xiàn)桌子上是空的，還沒(méi)等他開(kāi)口，媽媽就先開(kāi)口了：“你女兒上廁所不關(guān)燈，還不承認(rèn)錯(cuò)誤……….”爸爸說(shuō)：“不，是我早上急急忙忙上完廁所沒(méi)關(guān)燈，你怎么能責(zé)怪女兒呢?”媽媽聽(tīng)后，立刻向我道了歉，我也原諒了媽媽?zhuān)⒏嬖V媽媽以后要先弄清楚事情的原因再動(dòng)手，媽媽笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。

同學(xué)們，我相信你們大家一定嘗試過(guò)委屈的滋味吧!那委屈的滋味可真令人難受啊，心里就像打翻了五味瓶。我也是從一件事中嘗試過(guò)委屈的滋味，那種滋味既令我難受，又令我難忘。一想起來(lái)，心里就酸溜溜的。

記得那是發(fā)生在三年級(jí)的一件事，至今我還記憶猶新。那一天的某一節(jié)棵，正在上語(yǔ)文課。老師正在講新課，同學(xué)們都津津有味地聽(tīng)著。突然，我的尺子掉到地上了，我只好彎下腰去撿。我抬起頭來(lái)的時(shí)候，我和坐在我左邊的楊雙的目光正好相遇。我并沒(méi)有和她說(shuō)話(huà)，就坐好了.但是，那一刻正好被老師看見(jiàn)了?！澳銈儍蓚€(gè)站起來(lái)!”老師大聲地叫著，她的臉上顯得很生氣，那樣子可嚇人了。我們站起來(lái)后，同學(xué)們的目光都投向我和楊雙的身上。我站起來(lái)后，心里七上八下、忐忑不安的，心里感到奇怪極了，可我從老師說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣、老師的表情中，我隱隱約約的感到大事不妙。

老師接著用既憤怒而嚴(yán)厲的語(yǔ)氣說(shuō)：“你們兩個(gè)上課竟然敢講話(huà)?丁虹月，你身為一班之長(zhǎng)，而楊雙你作為一名班干部，你們上課講話(huà)，這成何體統(tǒng)啊?!你們兩個(gè)給我站一節(jié)課!”我聽(tīng)了老師說(shuō)的話(huà)后，心里酸溜溜的?？晌胰f(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是——接踵而來(lái)的是同學(xué)們的嘲笑聲和一句句刺耳的話(huà)。我當(dāng)時(shí)真的很想大哭一場(chǎng)來(lái)發(fā)泄我心中的委屈，但是我不敢在課堂上哭。老師繼續(xù)講課，并沒(méi)有給時(shí)間、給機(jī)會(huì)我解釋。終于下課了，我和楊雙去向老師解釋?！袄蠋?，我們兩個(gè)上課真的沒(méi)有講話(huà)，旁邊的同學(xué)可以作證”我用害怕的語(yǔ)氣說(shuō)著。經(jīng)過(guò)一番調(diào)查，老師知道我們沒(méi)有講話(huà)。老師還向我們道歉：“丁虹月、楊雙，對(duì)不起，是老師誤會(huì)了你們?！苯K于水落石出了!

啊，受了委屈的滋味可真難受啊!

涼風(fēng)習(xí)習(xí)地吹過(guò)，太陽(yáng)失去了往日的光芒，我的心情跌至了谷底。心，莫名的痛。我坐在那草坪上，什么也不想說(shuō)，就連眼角的淚水也那么地牽強(qiáng)。用“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁?！眮?lái)形容我的心情再合適不過(guò)了。

現(xiàn)在才知道，原來(lái)失敗的感覺(jué)是這樣的，那感覺(jué)簡(jiǎn)直比窒息更難受。

前幾天，拿到了期中考試的成績(jī)表，我呆呆地望著那張成績(jī)表，心，不禁地抽搐了一下，這真的是我的成績(jī)表嗎?我簡(jiǎn)直就不敢相信自己的眼睛。從來(lái)沒(méi)想過(guò)，自己竟會(huì)考得這么差的。我一遍一遍的重計(jì)分?jǐn)?shù)，多么希望那只是老師計(jì)錯(cuò)分?jǐn)?shù)，但這只不過(guò)是我自己的妄想罷了。

我看見(jiàn)了同學(xué)對(duì)著我指指點(diǎn)點(diǎn)的，他們的嘲笑聲不時(shí)地鉆進(jìn)我的耳朵。“哈哈!瞧她那傻樣，自己考得不好還以為是老師改錯(cuò)了?！笔前∈前?想不到她也會(huì)考得這么差，簡(jiǎn)直讓人大跌眼鏡。”……我用力地捂住耳朵，閉上了眼睛，努力不再去想，好想忘記這一切一切。

回到家，我把自己困在房間里，現(xiàn)在的我，只想自己一個(gè)人靜靜的。房間里，播放著悲傷的曲子，我木然地聽(tīng)這這曲子，原來(lái)悲傷的旋律不是那樣的，悲傷的旋律，我現(xiàn)在再清楚不過(guò)了。“嘩啦啦”天空下起了大雨，這無(wú)情的雨淋濕了我的心靈。

想通了，心情也好多了。太陽(yáng)的光芒重新灑向了大地，天空掛起了迷人的彩虹。

我相信，只要我從現(xiàn)在開(kāi)始，重新的振作起來(lái)，好好的努力，成功離我并不遠(yuǎn)的，下次我一定會(huì)考得更好的，一切都會(huì)好起來(lái)的。

日子總是很平淡，仿佛是白紙上的一個(gè)圓，晃來(lái)晃去總是出不了這個(gè)平面。總覺(jué)得別人的生活是立方體的，于是變覺(jué)得很自卑?？傁胝掖藮|西填補(bǔ)生活的空白，卻又向往氣球里塞棉花一樣，輕飄飄的。

活著，像是一部小說(shuō)，只是這部小說(shuō)沒(méi)主題。有時(shí)走在大街上，會(huì)覺(jué)得很尷尬。秋風(fēng)，殘葉、夕陽(yáng)，都是很格式化的東西，于是我會(huì)停下來(lái)，搜索記憶中的小說(shuō)，安排下一步干什么。結(jié)果不管按照哪一個(gè)都很失敗。

于是我決定反抗，說(shuō)是反抗命運(yùn)有點(diǎn)夸張，反抗的是我的無(wú)奈。但拼盡全力的每一拳似乎都打在了充滿(mǎn)氣的橡皮艇上，不公沒(méi)用，手也不會(huì)痛，甚至玩電子游戲也一樣。不由得問(wèn)自己：“為什么每一個(gè)游戲都要有固定的劇情?”于是便做本不應(yīng)該做的。但一問(wèn)周?chē)娜?，發(fā)現(xiàn)早已經(jīng)有人做過(guò)了。于是我告訴自己，生活本來(lái)就是一杯白開(kāi)水，卻不是你有鹽就可以讓它咸的。也許當(dāng)你傾注了一噸鹽后，才發(fā)現(xiàn)生活其實(shí)是個(gè)淡水湖。于是又趨于平靜。我不斷告訴自己：“看，你周?chē)娜?，一樣活著，卻不都是無(wú)味的?！币虼?，我嘗試發(fā)覺(jué)自己的樂(lè)趣。樂(lè)趣是有的，但人是為樂(lè)趣而活著嗎?我又問(wèn)自己。我真的弄不懂了。

是的，也許我的生活是無(wú)味的。但生活的水面總應(yīng)該有波紋的。我不斷地往里投石子，而當(dāng)我快樂(lè)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)這杯水已經(jīng)要耗盡了。我住了手。凝視我手中的石子，我再問(wèn)自己：“投還是不投?！?/p>

tobeornottobe，這根本就不是一個(gè)總是。就像一列火車(chē)，你可以開(kāi)著它去世界各地，但你不能在大馬路上開(kāi)吧!

也許，并不是生活沒(méi)滋味，而是我的味覺(jué)不夠靈敏;也許，并不是我的味覺(jué)不夠靈敏，而是這本身，這無(wú)奈便是生活的滋味!也許我僅僅是平面上的一個(gè)圓，我試圖撞出這個(gè)平面，但沒(méi)有成功，也許當(dāng)我出來(lái)后，我也不存在了?！翱墒恰蔽易詈笠淮螁?wèn)自己，“立體中的圓可以滾出這個(gè)空間嗎?”

我可以肯定地回答自己：“不可以?！?/p>

于是我端起這杯水一飲而盡。我沒(méi)有品出味，但我感到它從我喉部滑落。

燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但我的成長(zhǎng)寫(xiě)作是無(wú)法用內(nèi)心表達(dá)。我酷愛(ài)寫(xiě)作，寫(xiě)作是我生活中不可缺少的一部分。上三年級(jí)了，老師要求我們寫(xiě)周記。我對(duì)這種既陌生又新奇的東西產(chǎn)生了好奇。什么是周記?哦，原來(lái)是每個(gè)星期所要記的東西。我每天細(xì)心留意觀(guān)察，天上的鳥(niǎo)，地上的蟲(chóng)，水里的魚(yú)，我都愛(ài)探個(gè)究竟，遇到疑團(tuán)，我總是問(wèn)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。

靜的深夜，我總會(huì)趴在書(shū)桌上寫(xiě)起。

日記。

來(lái)。日復(fù)一日，年復(fù)一年，我的寫(xiě)作水平有了很大提高，正如芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高。因?yàn)槲覍?xiě)作可加，我很幸運(yùn)成為了學(xué)校第一批《嶺南少年報(bào)》的小記者。當(dāng)時(shí)，剛知道這個(gè)消息，我真的很高興，很激動(dòng)。站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，心里在想：“快了，快到我也能夠名副其實(shí)地?fù)?dān)任一名小記者了。頃刻間，我終于明白，成功的背后總要付出代價(jià)?！蔽宀世_紛的小記者證調(diào)皮地掛在胸前，在明媚陽(yáng)光的照耀下，小記者證顯得特別炫目。內(nèi)心里裊裊升起一種慷慨，一種無(wú)法言語(yǔ)的激動(dòng)。雖然我很努力去寫(xiě)稿，但畢竟也要碰壁。

我每次投稿完，總會(huì)焦急盼望。盼望什么?當(dāng)然是我的作文能發(fā)表啦。第一次，我聽(tīng)到學(xué)校小記者站的指導(dǎo)老師在宣讀這個(gè)讓全校振奮人心的消息：“四〈3〉班劉嘉璇同學(xué)的《習(xí)慣》一文發(fā)表在《嶺南少年報(bào)》?！边@時(shí)候，全身像扎了鉛似的，動(dòng)彈不得，畢竟是學(xué)校第一位文章發(fā)表在《嶺南少年報(bào)》的一位。我驀地涌出一種渴望，我渴望我的文章也能夠發(fā)表，渴望在那印刷精美的《嶺少報(bào)》上深深印上我的文章和名字。

我發(fā)掘了自己的不足，努力去發(fā)現(xiàn)其他優(yōu)秀文章的特點(diǎn)。有時(shí)候，還請(qǐng)教老師和同學(xué)一些譴詞。

造句。

的用法。對(duì)好的文章和自己的文章作比較。知己知彼百戰(zhàn)百勝!每星期一都是學(xué)校圖書(shū)館開(kāi)放時(shí)間，我匆匆地奔進(jìn)圖書(shū)室，一頭扎進(jìn)那知識(shí)的海洋里，如饑似渴地吮吸著精神養(yǎng)料。有同學(xué)對(duì)我耳語(yǔ)：“你是不是傻子，這樣的小說(shuō)也會(huì)激起你的興趣，看《腦筋急轉(zhuǎn)彎》還好吧，腦子靈活!”但我只對(duì)她莞爾一笑，巴不得連連看幾本名著。

但每次都會(huì)愛(ài)不釋手，拿起這本，又舍不得放下另一本。我總是不分晝夜地閱讀?；侍觳回?fù)有心人。一天，簡(jiǎn)老師拿起一份《現(xiàn)代小學(xué)生報(bào)》神秘地告訴我：“你翻翻看?！碑?dāng)時(shí)，我百思不得其解。我細(xì)細(xì)一看，“哇——我的文章見(jiàn)報(bào)啦，成功啦!”頓時(shí)一蹦三尺高，在老師的辦公室大聲喧嘩，眾多老師投來(lái)詫異的目光。當(dāng)時(shí)的心情甭提有多興奮，久久不肯放下那印有我名字的報(bào)紙，那種味道只有第一次成功的人才能?chē)L到。

在寒假里，我也不會(huì)就此罷休。無(wú)意中，發(fā)現(xiàn)《番禺日?qǐng)?bào).教育周刊》有一個(gè)投稿郵箱地址，這不就是我的大好機(jī)會(huì)嗎?于是趁這機(jī)會(huì)，把幾篇自己認(rèn)為寫(xiě)得比較好的文章發(fā)過(guò)去。一個(gè)星期似乎特別漫長(zhǎng)，星期一終于到了。我迫不及待地拿起日?qǐng)?bào)刷刷幾下翻到《成長(zhǎng)階梯》版。喲!我再次文章發(fā)表啦!

歡呼聲覆蓋了拖拉機(jī)的嗡嗡聲，歡呼聲在屋子里久久回蕩著。我的渴望改變了，我的渴望實(shí)現(xiàn)了。終于感受到一個(gè)人成功背后的那種滋味。這六年里，成長(zhǎng)的滋味可真是酸、甜、苦、辣樣樣俱備。但我明白有一種叫先苦后甜的滋味，成功后的那種喜悅，那種甜美，是只有那種先苦的人才感受到的。日后，我還要寫(xiě)出更多精彩的文章，讓大家一起分享快樂(lè)。

在生命的長(zhǎng)河中，處處都有感動(dòng)。當(dāng)我們驀然回首，拾起掉落在地上的往事，心中那難以言喻的滋味，就是感動(dòng)。

那種滋味，像是吃了芥末似的的，是能讓人一瞬間紅了眼眶的。

我是住校生，常常與爸媽分居兩地，但是，我們?nèi)恳桓?xì)細(xì)的電話(huà)線(xiàn)聯(lián)絡(luò)彼此，上面掛滿(mǎn)了我們的溫情。

5月初旬的時(shí)候，天氣漸漸轉(zhuǎn)熱了，就算是晚上空中依然飄著濃濃的悶熱。一個(gè)夜晚，我和我的室友們，有的嘻嘻哈哈談笑風(fēng)生，有的抱著零食狼吞虎咽，而我呢，卻捧著一本社會(huì)書(shū)，奮筆疾書(shū)。突然，一陣刺耳的電話(huà)鈴聲響起，“滴滴滴~”我抹了抹臉上的汗，抖了抖酸痛的手，我們寢室也安靜了。

“喂?請(qǐng)問(wèn)找誰(shuí)?”我身旁的同學(xué)掄起電話(huà)，大家都直勾勾地盯著它看?！罢夷愕?”同學(xué)頂了頂我的胳膊肘?！罢椅业?”我懷著忐忑的心情，接起電話(huà)“喂，冰冰~”竟然是媽媽?zhuān)菧睾陀质煜ぢ曇魝髁顺鰜?lái)?！班?，媽~”我激動(dòng)地答復(fù)道?！疤鞖鉄崞饋?lái)了，你那個(gè)棉被蓋著也熱了吧!”媽媽關(guān)心道，就像一個(gè)善良的天使，降臨在我的身邊，我心頭不禁暖暖的?！皨寏其實(shí)還好啦，沒(méi)有太熱的。”我也不想讓媽媽擔(dān)心?！拔医o你翻了一床新棉被，比原來(lái)的薄，還有啊，被頭上包了紅布，記得要把那頭蓋在前面啊!”媽媽跟個(gè)孩子似的，炫耀起了自己的玩具，自豪地說(shuō)?！班牛懒??！蔽冶M量使自己的語(yǔ)調(diào)保持平靜，但心中還是涌起了驚濤駭浪，一粒名叫感動(dòng)的種子正悄悄在我心里發(fā)芽、生長(zhǎng)。我瞥了瞥床上，的確，一條縫著紅布頭的薄棉被正安靜地躺在我的床上，仿佛在沖我微笑呢。“那就這樣吧，明天熱，衣服少穿點(diǎn)吧，早點(diǎn)睡覺(jué)哦，別太累了?！眿寢屪詈蠖谖摇！爸懒?，媽媽拜拜!”我的嗓子已經(jīng)變了調(diào)，微微帶著哭腔，但不是因?yàn)楸瘋?，而是感?dòng)。

掛了電話(huà)，手上還有電話(huà)的余溫，那種轉(zhuǎn)瞬即逝的酸澀感，和我心房里正在萌芽的感動(dòng)一起，跳了一首最美的圓舞曲。

突然，熄燈了，沒(méi)有那么可怕、黑暗，反倒又有一股甜蜜的味道在我身邊蔓延，照亮了這個(gè)小小的寢室。

這是感動(dòng)的滋味嗎?

我點(diǎn)了點(diǎn)頭，爬上床，裹著溫暖的棉被，入夢(mèng)了……。

往事猶如沙灘上的貝殼，數(shù)也數(shù)不盡，但這一顆最大、最亮的貝殼是我手心里永遠(yuǎn)的珍藏，這種感動(dòng)也永留至今。

在這個(gè)世界上無(wú)奇不有，滋味也是千奇百怪，其中最令我頭疼的就是被冤枉的滋味。

一次數(shù)學(xué)考試結(jié)束后，成績(jī)發(fā)下來(lái)了，我竟然和同桌考的一摸一樣都是“98”分，而且錯(cuò)的題目也是一摸一樣的。我開(kāi)始興奮，因?yàn)槿嘞裎覀冞@樣取得高分的人真是屈指可數(shù)，不免遭到了同學(xué)們“羨慕，嫉妒，恨”的目光，這些目光我還是可以理解的，但是有些同學(xué)還“得寸進(jìn)尺”說(shuō)我和同桌是互相對(duì)答案的。誰(shuí)叫我和同桌錯(cuò)的題目是一樣的，這下子我們倆互相作弊的嫌疑就更大了。有的同學(xué)聽(tīng)到了我們的爭(zhēng)吵，也一起來(lái)起哄，就這樣一傳十，十傳百……我現(xiàn)在總算知道了群眾的力量是巨大的，群眾的聲音是哄亮的……我和同桌已經(jīng)招架不住了，心想：現(xiàn)在成績(jī)不是第一位，要是讓人人都說(shuō)我們作弊都嘲笑我們，那還有什么臉面，怎么抬起頭來(lái)?不行現(xiàn)在只能請(qǐng)“包青天”大人包老師來(lái)洗清我們的冤情了。我讓同桌先幫我擋著，我去請(qǐng)“包青天”大人裁決這幫“亂臣賊子”。

我匆匆忙忙地跑進(jìn)包老師辦公室。只見(jiàn)我是滿(mǎn)頭大汗、滿(mǎn)臉通紅，而包老師呢，一副悠然自得的樣子：“什么事啊?滕一飛同學(xué)。以后再急也不能在校園里奔跑啊，以免……”“包老師，快去教室一趟!快，快，快……”我立刻打斷了他的話(huà)。包老師這才站起來(lái)，邁著方步向教室走去。我心里想：包老你能不能走快一點(diǎn)嗎?這么慢!我恨不得從背后推他一把。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就聽(tīng)到教室里嘈鬧聲像清晨忙碌、喧鬧的菜市場(chǎng)。終于到了教室，“咦，怎么這么熱鬧?趕快回到座位上去?！卑蠋煷蠛纫宦?，“發(fā)生了什么?”我和同桌異口同聲的叫道：“他們懷疑我們倆互相對(duì)答案?！薄拔襾?lái)看看?！卑蠋熥叩轿覀兠媲?，看看我的卷子，再看看我同桌的卷子，最后下了定論我們沒(méi)有互相作弊，因?yàn)槲覀儍傻慕忸}思路完全不一樣，說(shuō)明不可能互相作弊的。我私下開(kāi)始竊喜：哈哈!正是好人有好報(bào)，“邪不壓正”啊!

被冤枉的滋味可真不好受。要不是包老師為我們做主，就是“無(wú)罪”也要被冤枉成有“罪”啊!

我突然感覺(jué)自己很輕很輕，身體好像變得不受控制，好像被一個(gè)巨大的磁石從軀干中活生生的抽了出去，身體在這種極限的邊緣中掙扎著，看著那邊的父母，我歇斯底里用盡全力的大聲喊叫著，可他們卻好像沒(méi)有注意到我的存在一般，母親繼續(xù)低頭啜泣，而父親則站在母親身旁，摟著母親的肩膀，眼神里充滿(mǎn)了言不盡的哀愁。

究竟發(fā)生了什么?

我還有著我的夢(mèng)想和我的希望，我還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)屬于我的背包客人生，還沒(méi)有旅遍全世界，還沒(méi)有讓我的足跡踏遍每一個(gè)角落里，我還沒(méi)經(jīng)過(guò)血汗青春，還沒(méi)體會(huì)過(guò)真正拼搏的滋味，還沒(méi)考上自己夢(mèng)寐的大學(xué)，我還沒(méi)開(kāi)啟屬于我人生的真正形成，我還不知道將來(lái)的人生方向是如何的，還不知道自己以后的工作是如何的，可是，就當(dāng)我想去實(shí)現(xiàn)這些位置的時(shí)候，就已經(jīng)被的剝奪了去實(shí)現(xiàn)的權(quán)力。

我很懊悔為什么在可以享受時(shí)間帶來(lái)的機(jī)會(huì)卻偏偏放縱它去流失?為什么又在一切不復(fù)返的時(shí)候去懂得珍惜。如果，我還活著，我一定會(huì)把握人生與時(shí)間，珍惜生命，珍惜身邊的一切，一定不會(huì)讓時(shí)間從指縫中流逝，雖然說(shuō)，我不會(huì)把一切做到完美，但一定會(huì)把一切做到無(wú)憾，起碼對(duì)得起死后的那個(gè)自己。

“嘩啦”

大家都考過(guò)試吧?得了第幾名?第一?第二?第三……，是不是考第一的滋味那是絕了!(嘿嘿，夸張了點(diǎn))，讓我來(lái)告訴你我考第一的滋味吧。

“最新消息!最新消息!”我們班出了名的“小欠嘴”阮俊還沒(méi)有跨進(jìn)門(mén)就開(kāi)始大呼小叫起來(lái)?！笆裁聪?”許湘玉問(wèn)?！斑@個(gè)嘛，這個(gè)……”，到了阮俊賣(mài)關(guān)子的時(shí)候了，“你自己猜?！薄斑x大隊(duì)干部?”“發(fā)書(shū)?”“考試?”大家圍著阮俊猜來(lái)猜去。突然，一個(gè)響亮的聲音傳過(guò)來(lái)，大家回頭一看，原來(lái)是我們班的“大哥大――班長(zhǎng)”，班長(zhǎng)說(shuō)“阮俊，你別賣(mài)關(guān)子了，直說(shuō)吧!”阮俊雙手舉起說(shuō)：“我投降，我投降，告訴你們吧，咱們班要模擬字詞大賽!”“你在哪知道的?”陳昕然問(wèn)?！袄蠋熌抢?，我們出去玩的時(shí)候，老師在辦公室說(shuō)的，被我聽(tīng)到了?！?/p>

盼呀盼，終于盼到了第二節(jié)課，老師說(shuō)：“最高分96分，下面請(qǐng)小組長(zhǎng)發(fā)卷?！敝灰?jiàn)老師搞了一個(gè)“小動(dòng)作”，把最上面的卷子放到了最下面，發(fā)的時(shí)候老師還沒(méi)把最下面的卷子拿走。只聽(tīng)老師大喊一聲：“學(xué)習(xí)委員胡藝寧，76分!”我像霜打了的茄子一樣，低著頭，紅著臉，到老師那里取卷子，這時(shí)，哄笑聲、拍桌子聲連成一片，剛走到老師那里，老師說(shuō)：“胡藝寧，你相信嗎?”我不敢說(shuō)話(huà)。老師說(shuō)：“胡藝寧，96分!”頓時(shí)，哄笑聲和拍桌子聲沒(méi)有了，班級(jí)里不約而同的響起了掌聲，我的心里像吃了蜜一樣甜，不，比吃了蜜還要甜!

我祝愿小朋友多考第一名，這樣，你就會(huì)像我一樣充滿(mǎn)喜悅的。

什么的滋味半命題簡(jiǎn)短篇二

月8日星期三天氣陰雨。

月考成績(jī)今天終于發(fā)下來(lái)了。但我看著成績(jī)表，卻呆呆地佇立在那里，半晌也說(shuō)不出話(huà)來(lái)。“全班十八名就是我這一個(gè)月來(lái)的學(xué)習(xí)成果嗎?”我問(wèn)自己。也就是在那一剎那，我流下了高中生涯的第一滴眼淚。我無(wú)法接受這個(gè)事實(shí)，我的總分竟與第一名相差四十多分，然而我還不料也不信人生的中的考試第一次掉出前三名，而且差距是那么地大。我邁著沉重的步伐緩緩地離開(kāi)公示牌，但那分?jǐn)?shù)與名次卻像放電影般在腦海中閃過(guò)，我快崩潰了。

晚上躺在床上，我也在不斷地反思自己：“為什么會(huì)考得這么不如意呢?”反思的結(jié)果是：我沒(méi)有清楚地認(rèn)識(shí)到我自認(rèn)為很認(rèn)真時(shí)別人更認(rèn)真，我不努力時(shí)別人還是努力。我的腦海里又浮現(xiàn)出父母在烈日下勞作的那掛滿(mǎn)額頭晶瑩的汗珠和他們那凹陷下去但又飽含期待的眼光。在它們折射的光輝下，我顯得那么渺小，那么卑鄙。我暗暗下定決心，就算不為我自己也要為報(bào)答他們而奮發(fā)學(xué)習(xí)。我相信，憑我的努力一定能取得好成績(jī)。

什么的滋味半命題簡(jiǎn)短篇三

徘徊，徘徊在無(wú)數(shù)企業(yè)門(mén)前;無(wú)情，無(wú)情的否決粉碎了希望。難道我堂堂博士生要獨(dú)自走在無(wú)人問(wèn)津的街上嗎?不，我要堅(jiān)強(qiáng)，勇闖難關(guān)!

苦!毅然加入南下打工的行列，在一幢幢高聳的樓房間轉(zhuǎn)尋，在烈日炎炎炙烤下?lián)]汗如雨。面對(duì)一張張陌生的面孔，面對(duì)暗色抽屜里落滿(mǎn)灰塵的學(xué)業(yè)證書(shū)，有誰(shuí)知道我的心聲?難道我要被埋沒(méi)在淡然的人流中嗎?不，我要奮力趕路，越過(guò)溝溝坎坎，成為人群中閃光的亮點(diǎn)!

咸!無(wú)論夢(mèng)想多么堅(jiān)硬如鐵，無(wú)論希望多么遙不可及，歷經(jīng)歲月的流逝，閃光的消磨，伴著我一滴一滴咸咸的汗水，澀澀的淚水，我距離遠(yuǎn)方的地平線(xiàn)已經(jīng)越來(lái)越近!

酸!生活艱苦，與別人同住一室，要時(shí)刻忍受擁擠的不便以及不雅的字眼，噪音般的怨言。想擁有自由的世界，為何如此艱難!何以解憂(yōu)，唯有杜康!借酒澆愁，痛哭一場(chǎng)，怎奈男兒有淚不輕彈，只把那酸楚咽回肚中。

甜!終于，皇天不負(fù)苦心人，一份夢(mèng)寐以求的面試通知攤開(kāi)手中，好開(kāi)心!好激動(dòng)!好興奮!突然發(fā)現(xiàn)，天空是從未有過(guò)的藍(lán)，云是從未有過(guò)的白，世界是從未有過(guò)的美好!來(lái)到偌大的廣告公司，遞上。

簡(jiǎn)歷。

主考官臉上分明有了欣賞的笑意曾沾滿(mǎn)灰塵的學(xué)業(yè)證終于英雄有了用武之地。啊我的未來(lái)不再是夢(mèng)!

忽然一聲呼喚，召回飄飛的思緒。原來(lái)，我在寫(xiě)作文時(shí)走火入了魔!哈哈哈!

星期三上品德課時(shí)，老師說(shuō)：“這堂課我要占用幾分鐘，給在我校首次‘智慧星’競(jìng)賽時(shí)獲獎(jiǎng)的同學(xué)發(fā)獎(jiǎng)?！崩蠋熢?huà)音一落，教室里立刻喧嘩起來(lái)。而我此時(shí)的心里卻像打翻了五味瓶，說(shuō)不出啥滋味。

只見(jiàn)老師一手拿著獎(jiǎng)狀，一手拿著本子：“請(qǐng)周宸玉、許延、徐子屹、朱霞……同學(xué)上來(lái)?！眻?bào)到名的同學(xué)笑容滿(mǎn)面接二連三地走上了講臺(tái)，老師一邊給同學(xué)發(fā)本子和獎(jiǎng)狀，一邊囑咐他們繼續(xù)努力，成績(jī)還會(huì)更好!這時(shí)，教室里響起一片熱烈的掌聲。

看著這樣的情景，我不由地對(duì)自己說(shuō);“哎!這種滋味真不好受!”因?yàn)榭粗麄兡玫叫卤咀雍酮?jiǎng)狀時(shí)，高興的心情，自豪的神情，我很羨慕，可是我沒(méi)有。下次我一定要好好學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異的成績(jī)給自己和爸爸媽媽爭(zhēng)光。

人生中，會(huì)經(jīng)歷很多痛苦，很多困難，但是在經(jīng)歷了痛苦、困難之后，你將會(huì)獲得成功，也必定會(huì)享受到成功的滋味。那么，要享受到成功的滋味，我認(rèn)為必須做到堅(jiān)持不懈的努力。因?yàn)椋灰獔?jiān)持地去努力，才能取得成功。也只有取得成功，你才會(huì)品嘗到成功的滋味。

記得，在我七八歲時(shí)，我原以為學(xué)自行車(chē)是一件很簡(jiǎn)單的事情，可當(dāng)我開(kāi)始學(xué)騎自行車(chē)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)并不是一件容易的事。那時(shí)，我騎在自行車(chē)上，媽媽在后面扶著我，因把握不住方向，媽媽稍微一放手，我就搖搖晃晃幾下摔倒了。后來(lái)，為了能夠盡快學(xué)會(huì)騎自行車(chē)，我堅(jiān)持不讓媽媽扶。

這過(guò)程中，我掌握了騎車(chē)的技巧，最后終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)，也享受到了成功的滋味。要享受到成功的滋味，我認(rèn)為還需要有堅(jiān)持不懈的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。有一次，在拔河比賽時(shí)我們隊(duì)的人數(shù)比對(duì)方少了一人，但對(duì)方仗著多了一人，很有一種沾沾自喜的樣子。他們心里的輕視，導(dǎo)致動(dòng)作的不協(xié)調(diào)，用力不統(tǒng)一，最終在我們的齊心協(xié)力努力下，對(duì)方最終被我們戰(zhàn)敗了。通過(guò)統(tǒng)一協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神，我又一次嘗到了成功的滋味。

其實(shí)，要享受到成功的滋味，就是要貴在堅(jiān)持，貴在努力，貴在有團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，只有這樣才會(huì)獲得最終的成功。有句。

名言。

說(shuō)得好：“成功是99%的努力加上1%的天賦?！彼?，讓我們通過(guò)努力和堅(jiān)持去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，并享受成功的滋味吧!

有人說(shuō)，人生就像五味瓶，由各種各樣的滋味構(gòu)成。而我們，便在一次次經(jīng)歷和體會(huì)中成長(zhǎng)。我越來(lái)越深刻的覺(jué)得，最不好受的滋味莫過(guò)于撒謊的滋味了。

在很小的時(shí)候，媽媽就一遍遍地講過(guò)《狼來(lái)了》的故事。所以我就一直相信，說(shuō)謊話(huà)的小孩子是會(huì)被大灰狼吃掉的。于是，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的我顫抖著說(shuō)出的謊話(huà)總會(huì)被媽媽輕而易舉地識(shí)破。雖然媽媽并不嚴(yán)加懲處，但是那種擔(dān)心被大灰狼吃掉的恐懼刻在了我的心里。

不久，我就上了小學(xué)。我終于從小伙伴那里知道，說(shuō)謊是不會(huì)被狼吃掉的。然而，在我不止一次說(shuō)謊以后，我意識(shí)到對(duì)媽媽說(shuō)謊比對(duì)大灰狼吃掉更可怕。媽媽用她硬梆梆的塑料梳子狠狠地打我，在我的皮膚上留下一道道凸起的紅色的傷痕。于是一上學(xué)，便會(huì)被同學(xué)們嘲笑道：“你媽媽又請(qǐng)你吃『面條』了?”但我卻不知道自己為什么那么貪玩，仍一次次為了偷玩而不愿練鋼琴對(duì)媽媽撒謊。媽媽也毫不手軟地用梳子、衣架、跳繩和拖布棍子把我打得遍體鱗傷。同學(xué)們的譏笑也樂(lè)此不疲。從那時(shí)起我便記住了，撒謊的滋味是傷痕累累和被人譏笑的味道。

上了中學(xué)以后，媽媽就不再打我了。因?yàn)閶寢屨f(shuō)我長(zhǎng)大了、懂事了。于是我便真的像長(zhǎng)大了似的，很少撒謊了。偶爾說(shuō)一次謊也是有的。由于知識(shí)多了，說(shuō)謊的技術(shù)也高明了一些，有時(shí)媽媽就識(shí)不破了。但每一次瞞過(guò)媽媽?zhuān)揖蜁?huì)很自責(zé)。媽媽在家準(zhǔn)備好了飯菜，一定在等我回家吧?而我卻因?yàn)橐瑢W(xué)出去玩就騙她說(shuō)下午放學(xué)后有考試。她一定會(huì)擔(dān)心我在學(xué)校吃得好不好吧?我從小就是媽媽一個(gè)人帶，我怎么能對(duì)媽媽撒謊?媽媽如果知道女兒還在說(shuō)謊騙她，一定會(huì)很傷心吧……于是我總是告誡自己，別再對(duì)媽媽撒謊了。那內(nèi)疚，是比對(duì)大灰狼的懼怕和傷痕的疼痛更令我難過(guò)和不安的呀!

恐懼的滋味、傷痕累累和被人譏笑的滋味加上內(nèi)疚的滋味，就是說(shuō)謊的味道吧。不止這些，撒謊也會(huì)令別人對(duì)我們不再信任。于是我終于明白了，為什么人們小時(shí)候愛(ài)說(shuō)謊，而隨著成長(zhǎng)越發(fā)誠(chéng)實(shí)起來(lái)。因?yàn)殡S著年齡的增長(zhǎng)，他們?cè)桨l(fā)意識(shí)到謊言就是五味瓶中那個(gè)充滿(mǎn)苦澀的瓶子。那么，在它還沒(méi)有害苦自己和別人以前，快把它扔掉吧!

不再是那個(gè)吵著要媽媽講故事的小女孩，不會(huì)為了一個(gè)洋娃娃大哭大鬧，而是常?？吹界R中漸漸脫去稚氣的外衣的自己，想著如何不再讓媽媽爸爸太操心受累。成長(zhǎng)的滋味是理解。

不再像以前一樣搖著小腦袋童聲童氣的唱《小鑼號(hào)》了,卻常常被《二泉映月》感動(dòng)得淚如雨下，體味著盲人阿炳留給我的悲傷蒼涼的人生思考。成長(zhǎng)的滋味是感悟人生。

不再在作業(yè)本中故意寫(xiě)兩個(gè)錯(cuò)別字來(lái)考察老師的眼力，卻常常對(duì)老師花白的發(fā)絲、額上的皺紋以及沾滿(mǎn)粉筆灰的手指充滿(mǎn)感激。老師諄諄的教導(dǎo)和不倦的幫助讓我對(duì)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”有了更深的理解。于是便有了心無(wú)旁騖、忘身書(shū)海、俯首案旁、用功到天亮的刻苦。成長(zhǎng)的滋味是感恩報(bào)答。

不再為了一個(gè)意見(jiàn)不統(tǒng)一而和同學(xué)爭(zhēng)得面紅耳赤，卻常常會(huì)在夜深人靜時(shí)，品一杯冒著熱氣的苦丁茶，看著深藍(lán)的夜空，讓浮躁的心歸于平靜，數(shù)著星星抱著夢(mèng)想入睡。成長(zhǎng)的滋味是成熟。

什么的滋味半命題簡(jiǎn)短篇四

成功是什么？一定要做出什么大事嗎？一定要讓世人都敬仰你嗎？在我眼里，只要能與知識(shí)進(jìn)行一次次地邂逅，從中感到快樂(lè)，我就認(rèn)為自己成功了。

從小，我就和詩(shī)詞結(jié)下了不解之緣。在姥爺?shù)难障?，我變得熱?ài)詩(shī)詞。一歲多時(shí)，姥爺抱著我，讀《唐詩(shī)三百首》，并讓我背下來(lái)?？粗鍒D，我就感到了詩(shī)詞之美。正因如此，在幼兒園的詩(shī)歌朗誦活動(dòng)中，我聲情并茂地表現(xiàn)出了我對(duì)它們的熱愛(ài)。當(dāng)臺(tái)下的小朋友們?yōu)槲夜恼茣r(shí)，我感到了快樂(lè)，我明白了成功的滋味。

當(dāng)我三四年級(jí)時(shí)，就開(kāi)始了學(xué)習(xí)成語(yǔ)之路?！冻烧Z(yǔ)詞典》之類(lèi)的書(shū)，或許別人只把它當(dāng)作教輔的資料，但我就把閱讀它當(dāng)成了業(yè)余愛(ài)好。每當(dāng)閑暇之時(shí)，我便會(huì)看上幾頁(yè)。正因如此，在老師問(wèn)一些比較難的.成語(yǔ)的含義時(shí)，別的同學(xué)還在抓耳撓腮時(shí)，我已經(jīng)將其典故、含義，繪聲繪色地表達(dá)出來(lái)了。在老師向我投來(lái)贊許的目光時(shí)，我感到了快樂(lè)，我感受到成功的滋味。

六年級(jí)上學(xué)期，我獲得了一個(gè)展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。在河南省的漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽的學(xué)校選拔中，我脫穎而出，成為八位參賽候選人中的一位。我又以實(shí)力沖進(jìn)了區(qū)里的比賽，那里人才薈萃呀！我心里難免有些緊張。終于，在三輪激烈的比賽后，我成功了！我能代表解放區(qū)參加市里的比賽！在臺(tái)下的老師和同學(xué)們?yōu)槲覛g呼時(shí)，我感到了快樂(lè)，我品嘗到了成功的滋味。

一次次品味成功的滋味，我感受到了快樂(lè)。但是成功并不是憑空而來(lái)的。只有努力拼搏，持之以恒的人才能感到它的美好，才能品嘗到它那獨(dú)特的滋味。

什么的滋味半命題簡(jiǎn)短篇五

一生就像一個(gè)五味瓶，里面裝滿(mǎn)了酸、甜、苦、辣，要是不小心打翻了，那滋味可不好受!有一次，我就“品嘗”到了辣的滋味。

那一次，是個(gè)說(shuō)大不大，說(shuō)小也不小的月考，直到了現(xiàn)在，我仍然很清楚地記得那是三年級(jí)的語(yǔ)文月考。

拿到考卷，我胸有成竹地掃了一眼題目，以迅雷不及掩耳之勢(shì)“唰唰唰”的如秋風(fēng)掃落葉一樣答了起來(lái)，突然，筆停了，我雙眼直直地盯著卷子上的一道題，“嗯，碧玉妝成一樹(shù)高是什么?”我托著下巴，心亂如麻，這道題做錯(cuò)了可要丟大人了啊!

正在我苦思冥想的時(shí)候，突然急中生智，一個(gè)耍小聰明的念頭一閃而過(guò)：我可以看看別人怎么寫(xiě)的呀!這下子，我來(lái)勁兒了，我貪婪地用眼睛的余光掃向我的同桌，這下子我傻眼了，他卷子上一片空白，要知道，他可是我們班的“第一名”啊!

我只好靜下心來(lái)思考，目光定在了我正前方的楊天一上，嘿嘿，功夫不負(fù)有心人，我倆平時(shí)是好朋友，這點(diǎn)兒“小忙”一定是可以的!可話(huà)說(shuō)回來(lái)，看看監(jiān)考老師那嚴(yán)厲的面孔，我的心如十五個(gè)吊桶打水——七上八下。

“嗯……我叫不緊張……”我自我安慰著，心中有種說(shuō)不出的滋味，我小心翼翼地把筆扔到地下，裝作撿筆的樣子，彎下腰來(lái)，“啪!”不妙，椅子擋了下來(lái)，“干什么呢!”“沒(méi)，撿筆……”我吞吞吐吐地回答老師。

我拖住被砸疼的腳，還是有些不甘心，抬眼望去，楊天一密密麻麻的卷子給我?guī)?lái)了希望?？炝?，還有一點(diǎn)點(diǎn)……當(dāng)正確答案出現(xiàn)時(shí)，我興奮極了，像打翻了五味瓶，心虛地坐好，答起題來(lái)。

最終，我以第1名的好成績(jī)受到老師表?yè)P(yáng)，可我的眼淚卻含在眼眶之中，這種事情，萬(wàn)萬(wàn)不可以再做了啊!這時(shí)騙自己。“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”。

作弊的滋味，可真不好受啊!

什么的滋味半命題簡(jiǎn)短篇六

讀一本好書(shū)，猶如在荒蕪的沙漠中，發(fā)現(xiàn)一個(gè)新的生命：讀一本好書(shū)，猶如在喧鬧的集市中，發(fā)現(xiàn)一個(gè)安靜的角落：讀一本好書(shū)，猶如在黑暗中發(fā)現(xiàn)一絲光芒。在我的成長(zhǎng)歷程中，書(shū)一直陪伴我的左右，使我品嘗人生的各個(gè)滋味。

讀書(shū)猶如一節(jié)歷史課，讓我們回顧古時(shí)的神話(huà)，嫦娥，想必這個(gè)名字大家并不陌生，嫦娥，一個(gè)神話(huà)般的名字，一個(gè)溫柔可親的名字，她不怕孤單，寂寞的長(zhǎng)守廣寒宮，她不怕辛苦，幾十年如一日的守著廣寒宮，為百姓解憂(yōu)，我常常為這個(gè)故事感動(dòng)，所以我誓言也要為百姓，為人民解憂(yōu)。

讀書(shū)猶如一節(jié)教育課，讓我們來(lái)接受教育。小時(shí)候，我就特別愛(ài)看《意林》甚至于睡覺(jué)都不愿意手倦拋書(shū)，這本書(shū)既能讓我們看到有意義的教育故事，還能讓我們看到令人解神的漫畫(huà)，難道不是一位教育有方的教育家嗎？是他伴著我們成長(zhǎng)，和我們度過(guò)酸甜苦辣。

讀書(shū)猶如一節(jié)感恩課，讓我們學(xué)會(huì)感恩。走到書(shū)架旁，手不知不覺(jué)就會(huì)拿起《感恩身邊的'人》那本書(shū)，這本書(shū)告訴我們，母親懷胎十月，要感恩母親，父親語(yǔ)氣雖然強(qiáng)硬，但我們還是要感恩父親，是您的話(huà)語(yǔ)，讓我覺(jué)得世上真的無(wú)難事，只要你肯努力。老師手中的粉筆，教會(huì)了我們知識(shí)，讓我們學(xué)會(huì)了退一書(shū)，猶如一位長(zhǎng)者，與他交談，會(huì)讓你變得淵博，讓你變得見(jiàn)多識(shí)廣。在酸甜苦辣的成長(zhǎng)路中，書(shū)陪伴我們走著，愿好書(shū)陪我們成長(zhǎng)。

什么的滋味半命題簡(jiǎn)短篇七

童年有成功的快樂(lè)，有失敗的憂(yōu)傷，而我更多的是成功的快樂(lè)。

我還記得我幼兒園學(xué)前班的那一天，是一年一度的國(guó)際“六一”兒童節(jié)。同學(xué)們都在各個(gè)游樂(lè)區(qū)玩耍，而我卻在中心操場(chǎng)上參加了跳繩比賽，裁判一發(fā)令，我就開(kāi)心得跳了起來(lái)。我那又粗又壯的腿輕了起來(lái)，一會(huì)兒工夫，我一秒鐘就能跳兩圈。五分鐘過(guò)去了，比賽已經(jīng)結(jié)束了，現(xiàn)在裁判要公布成比賽成績(jī)：“一號(hào)97個(gè)，2號(hào)114個(gè)，三號(hào)115個(gè)……44號(hào)487個(gè)?！蔽铱戳丝醋约旱膶W(xué)號(hào)，哇!我是44號(hào)，我是第一名!我三步并作兩步走到老師面前拿了一張領(lǐng)獎(jiǎng)卡，然后又飛速的跑到領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，用老師給的領(lǐng)獎(jiǎng)卡換了一只小倉(cāng)鼠和倉(cāng)鼠籠子，頓時(shí)我的心里甜蜜蜜的，比喝了剛剛從蜂窩里掏出來(lái)的新鮮蜂蜜還甜，然后一股暖流流遍全身，讓我開(kāi)心不已。

童年總是帶給我快樂(lè)和喜悅，任何時(shí)候想起，我總會(huì)露出會(huì)心的微笑。

什么的滋味半命題簡(jiǎn)短篇八

把你的愛(ài)當(dāng)做了愛(ài)的箋言，因?yàn)槲抑幌肽阕詈?。把你的?ài)裝進(jìn)愛(ài)的旅途，無(wú)論你走到世界何處，因?yàn)橛腥讼胫悖驗(yàn)橛腥藧?ài)著你。

父親母親的愛(ài)，是一個(gè)亙古不變的話(huà)題。

父愛(ài)如山，母愛(ài)如水。每每你孤單寂寞時(shí)，你會(huì)想到有兩個(gè)人心中有和你一樣的牽掛，那便是父母；每每你傷心欲哭時(shí)，你會(huì)想到有兩個(gè)人心中有和你一樣的悲痛，那便是父母。每每你開(kāi)心快樂(lè)時(shí)，你會(huì)想到有兩個(gè)人心中有和你一樣的力量，那便是父母。14年來(lái)，唯一陪伴了我14年的兩個(gè)人是我的父母，他們伴著我悲歡離合、分擔(dān)苦難。我是小舟，父母是大海，一直托著我，伴著我，一直到我消失在他們的懷抱，我想說(shuō)："爸爸媽媽?zhuān)x謝你們的陪伴，您們辛苦了。”

直到那次時(shí)，我才知道父母在我心中的地位，是一百個(gè)外人加在一起也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的---一個(gè)晴朗的一天，我在學(xué)校里做著老師布置的題目，我拄著腦袋，愈發(fā)的覺(jué)得身體有些發(fā)沉，腦門(mén)兒也熱了起來(lái)，同桌告訴了班主任，老師打了電話(huà)給媽媽?zhuān)瑡寢屧诶牙鸭規(guī)椭苫顑?，我心里想著：姥姥家那么遠(yuǎn)，等媽媽來(lái)了，我不就變成燒雞了嗎？......

但還沒(méi)等10分鐘，我聽(tīng)著腳步聲，向后門(mén)窗看，天啊！那是媽媽?zhuān)瑡寢屪叩介T(mén)前，急切的領(lǐng)我下了樓，我才知道媽媽是打車(chē)來(lái)的，可要知道，媽媽很少打車(chē)??！但為了我.....

.到了車(chē)上，我才聽(tīng)到媽媽大聲地喘氣聲：“媽?zhuān)愦蜍?chē)來(lái)的啊?”“啊？哦，校門(mén)太窄，出租進(jìn)不來(lái)，我太著急了，跑上來(lái)的。”聽(tīng)到這兒，我本能的轉(zhuǎn)過(guò)頭，瞧窗外看去，我不是在看‘風(fēng)景’，而是在默默流淚，媽媽不善于跑步啊，上一次跑腳疼了五天，這次，為了我......

什么的滋味半命題簡(jiǎn)短篇九

大家都會(huì)認(rèn)為摔倒會(huì)很痛吧，我卻認(rèn)為，摔倒是一種享受，是人生不可多得的經(jīng)驗(yàn)。

那年夏天，我們即將小學(xué)畢業(yè)，我們面臨著一個(gè)嚴(yán)峻的考驗(yàn)。那次考試不知是太過(guò)緊張，還是沒(méi)有睡好，腦袋暈暈的。那時(shí)候，數(shù)學(xué)是我最擅長(zhǎng)的科目，我甚至認(rèn)為它是我的驕傲。

但是，不知為什么，我數(shù)學(xué)才考79分，當(dāng)我看到這個(gè)分?jǐn)?shù)時(shí)，我不敢相信自己的眼睛，我努力安慰自己：“那不會(huì)是我的成績(jī)，一定不是的，我怎么可能才考那么點(diǎn)分呢？我努力裝上自己的雙眼，再一點(diǎn)點(diǎn)睜開(kāi)，我想看到這不是我的成績(jī)?？墒?，現(xiàn)實(shí)總是殘酷的，他們告訴我那是我的分?jǐn)?shù)。我頓時(shí)覺(jué)得頭暈眼花，淚水不爭(zhēng)氣地掉了出來(lái)。那時(shí)候，我感到摔倒真的好可怕，好痛苦。

可是，后來(lái)我再回想那一段經(jīng)歷時(shí)，我又覺(jué)得好充實(shí)。我應(yīng)當(dāng)感謝”摔倒“，感謝命運(yùn)，因?yàn)樗鼈冏屛易兊酶訄?jiān)強(qiáng)，更加成熟?；叵搿八さ埂保叵胱约涸鯓诱褡髌饋?lái)，繼續(xù)奮斗的過(guò)程，那是別樣的享受。

摔倒，一種澀澀的，甜甜的滋味；摔倒，一種痛與力的角逐；摔倒，一種可怕而又充實(shí)的過(guò)程。

說(shuō)起批評(píng)，想必大家都嘗試過(guò)吧？滋味是不是很難受？當(dāng)然，十分難受。大人往往都是為了一件小事而批評(píng)小孩，我就在上個(gè)星期五經(jīng)歷了嚴(yán)厲的批評(píng)。

那次，媽媽追問(wèn)我這次數(shù)學(xué)考得怎么樣，藏在心里的秘密快要被媽媽發(fā)現(xiàn)了。因?yàn)檫@次考試才考了七十六分，沒(méi)有臉告訴媽媽這次的分?jǐn)?shù)。

“完了完了，這下要被揭穿了！”我絞盡腦汁想該怎么對(duì)付媽媽?zhuān)墒菋寢屜裼浾咭粯幼穯?wèn)我，所以我說(shuō)漏嘴了！

大晴天立刻變成雨天。媽媽嚴(yán)肅起來(lái)了，破口大罵道：“你這孩子怎么考的這么爛，以前不都考得不錯(cuò)的嗎？”

媽媽的聲音如同雷鳴般的巨響，嚇得我魂飛魄散。唉，真是和尚念經(jīng)，念的我頭都炸了！

為什么家長(zhǎng)認(rèn)為分?jǐn)?shù)是孩子的“命根子”？”讓我不由自主想道，“分啊分，同學(xué)的命根！”

“我們每天這么辛苦的讀書(shū)，難道就是為了讓家長(zhǎng)批評(píng)？算了，誰(shuí)叫我平時(shí)不努力，現(xiàn)在落到這種田地?！蔽野β晣@氣道。

一波未平一波又起：爸爸來(lái)了，聽(tīng)到我這分?jǐn)?shù)，我以為他會(huì)大發(fā)雷霆，想不到他心平氣和地說(shuō)：“孩子，每人都有粗心的時(shí)候，人不是完美無(wú)缺的，不要灰心，繼續(xù)努力！”

聽(tīng)了爸爸這句話(huà)，雨天立刻變成晴天了。我一定要努力向前沖！

俗話(huà)說(shuō)：“失敗是成功之母！”我經(jīng)常會(huì)想，失敗怎么能是失敗的母親？失敗怎能和成功聯(lián)系起來(lái)呢？直到今天我才真正體會(huì)到。

星期六，我一個(gè)人在家閑著沒(méi)事干，就看起了書(shū)，在書(shū)的一角，我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，是一個(gè)讓雞蛋上長(zhǎng)字的實(shí)驗(yàn)，我心想，這個(gè)實(shí)驗(yàn)反正也不難，我就做做試試吧！

我拿起三個(gè)雞蛋，一支細(xì)頭的毛筆和一點(diǎn)醋，接著就做起了我這一“偉大的壯舉”。

我用毛筆輕輕的沾了一點(diǎn)醋，()慢慢的在雞蛋上寫(xiě)下幾個(gè)字“快樂(lè)、幸福、安康”，然后在旁邊靜靜的等待著讓蛋把醋吸進(jìn)去，等了好久好久，醋終于干了，我迫不及待的把雞蛋放進(jìn)水里煮了起來(lái)。

時(shí)間一分一秒的過(guò)去，水蒸氣一縷一縷不斷上升，它們揮動(dòng)著小手，搖著腦袋，似乎它們都在為我祝賀。

時(shí)間到，隨著“啪”的一聲關(guān)煤氣的聲音，我打開(kāi)了鍋蓋，看著這幾個(gè)雞蛋，我心里樂(lè)開(kāi)了花，急忙叫來(lái)正在干活的媽媽來(lái)參觀(guān)我的勝利果實(shí)。

我對(duì)媽媽大聲說(shuō)：“媽媽媽媽?zhuān)靵?lái)呀，看看實(shí)驗(yàn)結(jié)果吧！”媽媽小心翼翼的剝開(kāi)了皮，但是左看右看，這些雞蛋和普通雞蛋沒(méi)有什麼差別，我立刻慌了神，把雞蛋一個(gè)個(gè)仔細(xì)檢查，的確，這上面一個(gè)字也沒(méi)有，我疑惑極了，便把事情的經(jīng)過(guò)跟媽媽說(shuō)了一遍，媽媽聽(tīng)后笑道：“我的傻孩子，你在生雞蛋上寫(xiě)字，醋就算滲進(jìn)去了，蛋青沒(méi)有固定，字就會(huì)隨著雞蛋青的流動(dòng)而消逝！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)我才恍然大悟，原來(lái)是這樣啊！接著，我有用熟雞蛋做實(shí)驗(yàn)，經(jīng)過(guò)一番努力，雞蛋上果真出現(xiàn)了字。

我高興的跳了起來(lái)。

其實(shí)成功隨處可見(jiàn)，只是缺少去發(fā)現(xiàn)的眼睛。

成功的滋味――真好！

什么的滋味半命題簡(jiǎn)短篇十

挫折是指一種情緒狀態(tài)，既通常所說(shuō)的挫折感。但成功人士很少有一路坦途的，戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)困難才能登上勝利的頂峰。

在貝多芬準(zhǔn)備大展宏圖時(shí)，厄運(yùn)捉弄了他——他的耳朵失聰了。對(duì)于一位音樂(lè)家而言，這是一件天大的事。音樂(lè)是他的生命，但是他以后，不能完整的清晰的聽(tīng)到它了?？墒撬菆?jiān)毅的性格讓他沒(méi)有放棄。

苦難是人生的老師，不幸是一所最好的大學(xué)。挫折能使人們變得愈加強(qiáng)大。

后來(lái)，貝多芬成為了世界著名的音樂(lè)家?？鬃訌男【褪チ烁赣H，家境貧困，沒(méi)有受到應(yīng)有的教育，但他自己通過(guò)自學(xué)，發(fā)奮讀書(shū)，如果碰到難題，他就會(huì)去請(qǐng)教他人。后來(lái)，也成為了著名的思想家。

人們遇到挫折時(shí)，會(huì)采取各種各樣的態(tài)度。一種是對(duì)挫折采取積極進(jìn)取的態(tài)度。這種態(tài)度能激勵(lì)人追求成功，另一種是采取消極的態(tài)度。這是非理智。這時(shí)的挫折使人放棄目標(biāo)。

當(dāng)我們經(jīng)歷挫折時(shí)，我們應(yīng)該繼續(xù)努力，去克服它，戰(zhàn)勝它；調(diào)整目標(biāo)或降低要求。

挫折中富含著諸多滋味，每個(gè)人的“吃法”不同就會(huì)有不同的滋味。面對(duì)困難和挫折，只要勇敢地奮進(jìn)，就會(huì)有輝煌的未來(lái)。

什么的滋味半命題簡(jiǎn)短篇十一

在上學(xué)階段，我滋味最不好受的就是考試時(shí)成績(jī)考砸。

就比如說(shuō)上大周的月考，把我愁死了，考試的時(shí)候，我心里就想：這么簡(jiǎn)單的題，小菜一碟?！笨墒窃嚲戆l(fā)下以后，數(shù)學(xué)考砸了，語(yǔ)文也考砸了，語(yǔ)文那么簡(jiǎn)單的題，那么多的90分，里面往往沒(méi)有我。我的心里就非常的痛苦，最讓我不能忍受的是兩門(mén)綜合成績(jī)沒(méi)想到我是倒數(shù)第三。我心里就想：哎，這次是真的沒(méi)考好呀，這回去可怎么交代呀，我心里怎么也過(guò)不去，如果別人的家長(zhǎng)問(wèn)我考多少分，如果我說(shuō)出考的真實(shí)成績(jī)，豈不是被人嘲笑。”我心里越想越慌。

過(guò)了幾天后，該回家了，剛回到了家，電話(huà)呼”呼”的響了起來(lái)，我想：千萬(wàn)不要是媽媽打來(lái)的電話(huà)呀，因?yàn)樗隙〞?huì)問(wèn)我的成績(jī)的，到時(shí)候我就完蛋了?！睕](méi)想到還真的是媽媽打來(lái)的，媽媽說(shuō)我這次考了多少分，我就只說(shuō)了語(yǔ)文真是成績(jī)，數(shù)學(xué)我就只說(shuō)還是有點(diǎn)不行。如果我說(shuō)數(shù)學(xué)考了七十五分，媽媽就肯定生氣了，我還是最好別說(shuō)?！焙蛬寢屨f(shuō)著說(shuō)著，我就差一點(diǎn)點(diǎn)就說(shuō)出來(lái)上紅榜的事兒，我最好是別說(shuō)。到了晚上，該睡覺(jué)了，我怎么也睡不著，心里總有著解不開(kāi)的事兒。尤其是考試的成績(jī)考砸。我看我還是假裝不記得散了，好讓我的心能安寧點(diǎn)，先忘掉吧?！?/p>

這就是我最不好受的滋味，我以后會(huì)全力以赴的考個(gè)好成績(jī)，讓我心里舒服一些。

什么的滋味半命題簡(jiǎn)短篇十二

那是我讀一年級(jí)的時(shí)候。一天下午，老師布置了密密麻麻一黑板作業(yè)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)苦著臉。我感到厭煩，手一使勁，“啪！”鉛筆斷了，我索性趴到課桌上睡起覺(jué)來(lái)。

朦朦朧朧中，一雙大手把我搖醒。是老師！老師用溫柔的目光看著我，親切地問(wèn)：“生病了？”我慌忙點(diǎn)點(diǎn)頭。老師趕緊摸摸我的額頭：“哎呀，好像有點(diǎn)燙?！甭?tīng)他一說(shuō)，我干脆“將錯(cuò)就錯(cuò)”，皺著眉頭，捂著肚子作“痛苦”狀?！岸亲犹?？我?guī)闳ピ\所看看！”去診所？打針？天哪，我生平最害怕打針了！再說(shuō)，上診所一檢查露了餡，面子往哪擱不說(shuō)，非挨批評(píng)不可！“不，不去！我不去！”

老師好說(shuō)歹說(shuō)，左勸右勸，我生死不肯，老師無(wú)可奈何。放學(xué)了，他很不放心，堅(jiān)持要送我回家。一路上，我故意走得慢騰騰的，蹙著眉，繃著臉，盡量不說(shuō)話(huà)，我怕一不小心被別人看出破綻來(lái)。老師牽著我的手，不斷地詢(xún)問(wèn)“病情”。同路的同學(xué)為我背書(shū)包，還不斷說(shuō)笑話(huà)減輕我的“痛苦”，我勉強(qiáng)咧開(kāi)嘴露出一絲笑———我不能笑得太歡，也不能不笑。我想我當(dāng)初的笑肯定比哭還難看?？吹剿麄兡潜谋奶腵模樣，我好羨慕，可是我不敢，我正在“生病”啊！平常半小時(shí)的路程，我覺(jué)得如此漫長(zhǎng)，好不容易捱到了家門(mén)口，我輕輕地說(shuō)：“老師，您回去吧！”

回到家，我已大汗淋漓。這一路，我可真“病”得不輕啊。

什么的滋味半命題簡(jiǎn)短篇十三

家，一個(gè)神圣的名詞；家，一個(gè)美麗的地方；家，一個(gè)令人向往之處?！l(xiāng)書(shū)何處達(dá)，歸雁洛陽(yáng)邊’，我深深體會(huì)了他的心情。我決定在國(guó)慶回家體會(huì)家鄉(xiāng)的滋味。

回到家，喝上一大口家鄉(xiāng)的水，入口的涼爽，和如喉的甘甜。哦，家鄉(xiāng)的味道是甘甜的。

來(lái)到草堆邊，把背包甩給草坪，自己也丟給草堆。閉上眼深呼吸，滿(mǎn)鼻子的草香，家鄉(xiāng)的草香是獨(dú)一無(wú)二的。摘一朵花聞文，哈，似乎忘記拉煩惱。家鄉(xiāng)的滋味是無(wú)憂(yōu)的。

起身，來(lái)到后山，走來(lái)樹(shù)與樹(shù)之間，陽(yáng)光從葉與葉的縫隙中投下，型成無(wú)數(shù)的光斑。腳踩在上面，發(fā)出清脆的卡嚓聲，在原本熟悉的山路間迷拉路。拾起一片落葉，上面的脈絡(luò)是家鄉(xiāng)的地圖。鳥(niǎo)兒在自由得叫著。家鄉(xiāng)的滋味是自由的。

來(lái)到山下，有一條小溪，脫掉鞋子，踏入水中，水沒(méi)過(guò)腳板，不到膝蓋。在水中自由得走著。累拉，坐到一個(gè)高于水面的巖石上，腳在水里蕩著?；叵肫鹦r(shí)候和哥哥姐姐一起抓小魚(yú)的事情。家鄉(xiāng)的滋味是快樂(lè)的。

回到家中，奶奶迎上來(lái)，手在圍裙上不停地搓著，不停地叫我的小名。哦，家鄉(xiāng)的滋味是溫馨的。

這就是家，我的家。你的家也是如此吧？有空，你也回去感受其中的滋味。

挫折是指一種情緒狀態(tài)，既通常所說(shuō)的挫折感。但成功人士很少有一路坦途的，戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)困難才能登上勝利的頂峰。

在貝多芬準(zhǔn)備大展宏圖時(shí)，厄運(yùn)捉弄了他——他的耳朵失聰了。對(duì)于一位音樂(lè)家而言，這是一件天大的事。音樂(lè)是他的生命，但是他以后，不能完整的清晰的聽(tīng)到它了?？墒撬菆?jiān)毅的性格讓他沒(méi)有放棄。

苦難是人生的老師，不幸是一所最好的大學(xué)。挫折能使人們變得愈加強(qiáng)大。

后來(lái)，貝多芬成為了世界著名的音樂(lè)家?？鬃訌男【褪チ烁赣H，家境貧困，沒(méi)有受到應(yīng)有的教育，但他自己通過(guò)自學(xué)，發(fā)奮讀書(shū)，如果碰到難題，他就會(huì)去請(qǐng)教他人。后來(lái)，也成為了著名的思想家。

人們遇到挫折時(shí)，會(huì)采取各種各樣的態(tài)度。一種是對(duì)挫折采取積極進(jìn)取的態(tài)度。這種態(tài)度能激勵(lì)人追求成功，另一種是采取消極的態(tài)度。這是非理智。這時(shí)的挫折使人放棄目標(biāo)。

當(dāng)我們經(jīng)歷挫折時(shí)，我們應(yīng)該繼續(xù)努力，去克服它，戰(zhàn)勝它；調(diào)整目標(biāo)或降低要求。

挫折中富含著諸多滋味，每個(gè)人的“吃法”不同就會(huì)有不同的滋味。面對(duì)困難和挫折，只要勇敢地奮進(jìn)，就會(huì)有輝煌的未來(lái)。

“差生”，多耳熟呀。每當(dāng)我們聽(tīng)到有人說(shuō)起“差生”這兩個(gè)字，我就會(huì)情不自禁的用眼睛注視著他。當(dāng)他察覺(jué)到我正看著他時(shí)，就會(huì)送我一個(gè)相當(dāng)重的“禮物”——白眼。這“禮物”送誰(shuí)誰(shuí)都不高興，就算我只差生，我還是有尊嚴(yán)的，憑什么看不起人。

一次單元測(cè)試之后，老師將成績(jī)公布于班。當(dāng)老師報(bào)到我的成績(jī)時(shí)候，說(shuō)：“下面這位同學(xué)要引起注意，要是下次再考這么差，就不要來(lái)上課了。”這一句話(huà)讓我的神經(jīng)系統(tǒng)差點(diǎn)停止了工作。搞什么飛機(jī)呀，決定“洗心革面”、“改惡從善”、“好好學(xué)習(xí)”、“天天向上”。

之后，同學(xué)們和老師都為我的表現(xiàn)感到很奇怪。有些同學(xué)就在一邊說(shuō)風(fēng)涼話(huà)：“三分鐘熱乎，沒(méi)有什么好奇怪的。”聽(tīng)后，大家都一笑而過(guò)，甚至臉老師也這樣認(rèn)為。雖然他們的舉動(dòng)讓我很氣憤，但我還是依舊如此。

每天晚上“開(kāi)夜車(chē)”，早上起來(lái)成“國(guó)寶”，到了學(xué)校同學(xué)都哈哈大笑，“差生”變“國(guó)寶”，“哈哈”，有意思，看來(lái)有好戲看了。

又一個(gè)單元測(cè)試結(jié)束了，當(dāng)老師報(bào)到我的成績(jī)時(shí)，我的心都快跳出去了。

耶，“挑戰(zhàn)成功”！

“差生”，我要和你說(shuō)拜拜了。

時(shí)間就在這幽怨的思緒中隨風(fēng)而逝了，而我的心依然難以平靜……——題記

雨是大自然鬼斧神工般的造化，真是無(wú)與倫比。

有時(shí)，外面下著雨，心同樣也在下著雨。世上有許多東西在對(duì)比中讓你品味。讓你充分的體會(huì)到酸甜苦辣的味道。

人們都說(shuō)雨是消愁劑，只要逢上下雨，就什么都忘了，雨有一種神奇：它能彌漫成一種情調(diào)，浸潤(rùn)成一種氛圍，鐫刻成一種記憶。但是，有時(shí)雨也能變成一種災(zāi)難。

渴望，幻想……

第二天早上，起床，頭還暈暈的，好像昨天把什么苦都發(fā)泄出來(lái)了，整個(gè)人像虛脫了一樣。

淋雨的滋味是苦澀的，失去的滋味也是苦澀的。當(dāng)你真正失去重要的東西，淋下雨，可能會(huì)讓你的心情好過(guò)一些，淋下雨，會(huì)讓你吧心里的不平與怒火發(fā)泄出來(lái)，淋下雨，感到很放松。這就是淋雨的滋味。

你是難過(guò)的'吧。明明敵對(duì)的事情快要發(fā)生，而你卻無(wú)法力挽狂瀾。9歲的你，雙手便握上了竹刀，走上了不可回頭的道路，忍受了“鬼之子”的稱(chēng)號(hào)。不懈的堅(jiān)持與超群的天資，讓你在19歲時(shí)，便有了精湛的天然心理流劍術(shù)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地打敗了你的導(dǎo)師！既然這樣，你內(nèi)心仍是存在一方凈土。上面則開(kāi)著最素雅潔白的花朵。

你是“鬼之子”么？那為何你的愛(ài)刀“菊一文字宗則”上，只染過(guò)一違反規(guī)定的隊(duì)友的鮮血。而且你是很痛苦吧，三天閉門(mén)不出，可是會(huì)有誰(shuí)責(zé)怪你呢？有誰(shuí)會(huì)給你們按上“鬼之子”之稱(chēng)呢，你們只是追尋著自己的信仰，但在歷史看來(lái)，你們確是阻擋明治維新的反面人物。

在腥風(fēng)血雨中，你偷看土方局長(zhǎng)的手札的調(diào)皮，持刀練習(xí)時(shí)的認(rèn)真，待人處事的隨和與和孩童嬉戲時(shí)的天真……一直是番隊(duì)眾人所保護(hù)的，盡管在世人看來(lái)，你們是人人畏懼又敬怕的“壬生狼”。

或許是老天猶憐你，不忍讓你見(jiàn)到最后的失敗，讓你得了不治之癥。在肺結(jié)核常常發(fā)作的劇痛中，你選擇默默忍受，為的只是不讓別人擔(dān)心。而你就是這樣一個(gè)人，在黑暗年代中最圣潔的一束白光。

而在150多年后的今天，我們將永遠(yuǎn)追悼你的圣潔。

默認(rèn)自己無(wú)能，無(wú)疑是給失敗制造機(jī)會(huì)！——題記

輝煌的人生以挫折為基墊，偉人享受的不是他的成功，而是直視挫折的滋味。

但當(dāng)你高聲地回答道：“是的，長(zhǎng)官！”話(huà)音剛落，內(nèi)心的恐懼便涌上心頭，強(qiáng)健的肌肉不由自主地跳動(dòng)著。便讓你對(duì)剛才的回答有些后悔。出乎意料，隨之而來(lái)的不是刺耳的譏笑而是“不想當(dāng)將軍的士兵，不是好的士兵”的高度稱(chēng)贊。

即使這只是一句簡(jiǎn)單的回答，但足以讓你細(xì)細(xì)品味直視挫折的滋味。

再好的鋼絲只有經(jīng)過(guò)錘打，才會(huì)發(fā)出耀眼的火花。

音樂(lè)巨人貝多芬就是在他大展宏圖之即，厄運(yùn)帶走了他的聽(tīng)力，只留下無(wú)用的擺設(shè)。正當(dāng)他極度悲傷之時(shí)，厄運(yùn)又一次無(wú)情地奪走了他的至愛(ài)。

是的，他也曾退縮過(guò)，但那時(shí)只是暫時(shí)的，對(duì)音樂(lè)的追求使他將自己的收再次放在可望而不可即的鋼琴鍵上。

煩躁使他像天真的孩童一樣瘋狂敲擊著，他甚至據(jù)掉了鋼琴的“四肢”去感受音樂(lè)的震撼。

“風(fēng)可把蠟燭吹滅，也可將篝火吹旺”。挫折無(wú)法將他擊垮，反而將他的音樂(lè)造詣再次升華。

文王拘，而演周易；仲尼厄，而作春秋；屈原放逐，乃賦離騷；左丘失明，闕有國(guó)語(yǔ)；孫子臏腳，兵法修列；不韋遷蜀，世傳呂覽；韓非囚秦，說(shuō)難孤憤。乃至詩(shī)三百，似乎無(wú)不是圣賢先哲于挫折中所作。

朋友，如果你曾經(jīng)直視過(guò)挫折，或許直視挫折是你一聲享不盡的財(cái)富。

經(jīng)過(guò)一天的精心復(fù)習(xí)與準(zhǔn)備，我懷著一顆緊張的心，踏上了期末考之途。正想加緊腳步時(shí)，巷內(nèi)忽然闖出一個(gè)男孩，驚魂不定的他顫顫巍巍地躲在了我的身后。正想問(wèn)他緣由時(shí)，一條兇猛的狗沖了出來(lái)，眼睛旁的傷痕，牙齒上的血跡，想必一定是常與別的狗打架的惡狗。平時(shí)怕狗的我頓時(shí)嚇出了滿(mǎn)頭大汗?！巴敉?！”的叫聲更是把我嚇得發(fā)抖，我們彼此對(duì)峙著。突然，它向我們兇猛地?fù)鋪?lái)，我閉上眼，舉起書(shū)包用盡一砸，竟然把它嚇跑了。安撫身邊的男孩，走上前撿起書(shū)包，再一看手表，呀！只有五鐘了，匆匆的身影消失在街道的盡頭，哪會(huì)注意到從書(shū)包里掉出的復(fù)習(xí)大全呢。

趕到考場(chǎng)，鈴聲正好響起，忽然想起還沒(méi)有將古詩(shī)詞進(jìn)行鞏固。往常考試總是在考前幾分鐘抱下佛腳，才能保證不會(huì)默錯(cuò)字，這下完了。心在怦怦地跳，試卷已經(jīng)發(fā)到面前，用滿(mǎn)是汗水的手握起筆，開(kāi)始了答題。

兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，走出考場(chǎng)，心中松了一口氣，基礎(chǔ)部分不是很難，但作文相當(dāng)難寫(xiě)，還是很潦草地寫(xiě)完的，相信一定很差。路過(guò)那個(gè)巷口，身后突然響起了一陣叫喊：“是他，就是他！”回頭一瞧，原來(lái)是今早的那個(gè)男孩帶著媽媽來(lái)感謝我。接過(guò)男孩手中的復(fù)習(xí)大全，深表感謝地鞠了一躬，聽(tīng)著他媽媽的感謝與夸獎(jiǎng)，笑著說(shuō)：“沒(méi)有，沒(méi)有?！毙睦飬s樂(lè)開(kāi)了花。

所謂“人逢喜事精神爽”接下來(lái)的幾場(chǎng)考試，我都發(fā)揮得相當(dāng)不錯(cuò)。成績(jī)公布時(shí)，才知道語(yǔ)文作文考得真的很差，但與幾個(gè)同學(xué)相比過(guò)來(lái)，此案知道并非考得很差，因?yàn)榇蠹叶疾?，這也是樂(lè)觀(guān)的心理，其他幾門(mén)都很不錯(cuò)。

在真正的考場(chǎng)面前我獲得了成功，在人生道德的考場(chǎng)上我也是贏家?？偨Y(jié)一下，什么是考場(chǎng)的滋味？考場(chǎng)之上，你也許會(huì)緊張、會(huì)害怕，但只要你勇敢、自信、從容地面對(duì)，你自會(huì)擷取到考場(chǎng)中那個(gè)甘甜的果實(shí)。

沒(méi)有再比讀書(shū)更廉價(jià)的娛樂(lè)，更持久的滿(mǎn)足了?！}記

如今，我國(guó)的學(xué)子們的負(fù)擔(dān)越來(lái)越重，為此很多人提出了“減負(fù)”，教育局也非常重視這件事，為此刪去了中小學(xué)的一些難點(diǎn)，使學(xué)子們學(xué)得非常輕松。但有的學(xué)子以負(fù)擔(dān)重為由對(duì)父母說(shuō)自己不想讀書(shū)，這是多么愚蠢的想法??！請(qǐng)想想如果你不讀或只讀一點(diǎn)書(shū)，當(dāng)今的人才遍地都是，但有些還是沒(méi)有工作，哪里又有你的立足之地??！所以我們應(yīng)當(dāng)“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路?！?/p>

求學(xué)之路是辛苦的，因?yàn)榻?jīng)常會(huì)遇到挫折。但讀書(shū)并不一定是辛苦的，這要看你的態(tài)度如何。如果你把讀書(shū)看做是一種享受的話(huà)，那么讀書(shū)的滋味就會(huì)是痛苦的。不是嗎？態(tài)度決定一切。我推薦第一種想法。

書(shū)是人類(lèi)智慧的結(jié)晶。因此讀書(shū)是人獲取知識(shí)的最好方法。讀書(shū)不僅能獲取知識(shí)，還能放松人的心理。因?yàn)樽x書(shū)能把你帶到書(shū)中，漫游知識(shí)的海洋，從而忘掉所有的不快。

讀書(shū)還是有方法的，如果心不在焉的話(huà)，就會(huì)邊讀邊忘。因此我們要深刻地閱讀，我想指著讀應(yīng)讀是個(gè)不錯(cuò)的方法。

讀書(shū)是精神的享受。

什么的滋味半命題簡(jiǎn)短篇十四

記憶里，總會(huì)有一些事情讓人難忘，其中領(lǐng)獎(jiǎng)的甜蜜讓我終身難忘。

這學(xué)期第二次月考后的第二天朗讀課，老師開(kāi)始公布成績(jī)，我想：這一天終于來(lái)了。老師說(shuō)：“第一名蔡昊軒，恭喜你九十三，第二名師雨珊，九十二分，第三名馬居尚，九十一分，第三名張小水，九十一分，第三名郝詩(shī)嘉，九十一分……”一共讀了十名同學(xué)的名字，當(dāng)時(shí)，我十分激動(dòng)。天啊，我居然是第一名，這真是“多付出就有好回報(bào)呀”！老師又說(shuō)道：“星期五早上的朗讀課是班里的語(yǔ)文頒獎(jiǎng)大會(huì)。”

之后的.兩天里，我覺(jué)得時(shí)光漫長(zhǎng)得很啊。我等啊等啊，終于等到了這個(gè)特別的日子。上完操后，我興奮地沖進(jìn)教室，坐在自己的位置上。老師來(lái)了，我們班的班長(zhǎng)大聲喊：“起立！”我是第一個(gè)站起來(lái)的，這個(gè)“站”可以說(shuō)是跳起來(lái)的，因?yàn)槲覍?shí)在太興奮了！頒獎(jiǎng)大會(huì)開(kāi)始了，老師開(kāi)始讀名字：“郝詩(shī)嘉，馬居尚，師雨珊，張小水……”老師讀了老半天了，都沒(méi)有讀到我的名字，我開(kāi)始擔(dān)憂(yōu)，是不是沒(méi)有我呢？就在這時(shí)老師突然說(shuō)：“蔡昊軒！”我高興地跑上了講臺(tái)，老師頒發(fā)給我獎(jiǎng)狀，我便說(shuō)了一句：“謝謝！”老師說(shuō)：“你真是一個(gè)懂禮貌的好孩子！”我聽(tīng)后，心里美滋滋的。

這次領(lǐng)獎(jiǎng)對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)開(kāi)始，所以我要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取得到更多的獎(jiǎng)狀。

什么的滋味半命題簡(jiǎn)短篇十五

每當(dāng)我想起那紅通通的棗，聞到那香噴噴的棗香，我都會(huì)想起在奶奶家的那一次打棗的時(shí)候。

雨下過(guò)后的小路變得泥濘不堪，我和小伙伴們正在屋子里商量著“大事”：現(xiàn)在玩什么游戲呢？沒(méi)多久，我們就想出了一個(gè)好玩的游戲“打棗”。

我們來(lái)到了棗林，找來(lái)了幾根竹竿子，每個(gè)人拿著一只袋子，分好了組，就開(kāi)始了。

和我一組的表弟在一棵有很多棗子的棗樹(shù)上亂舞一通。頓時(shí)，很多棗子就從樹(shù)上掉落下來(lái)，我見(jiàn)時(shí)機(jī)已到，連忙拎著袋子在地上撿了起來(lái)。不一會(huì)兒，袋子里就有一大堆了。正在這時(shí)，遠(yuǎn)處的表哥好像發(fā)現(xiàn)了什么，直沖著我們的地盤(pán)來(lái)。一到這兒，就撿我表弟打下來(lái)的棗子。這我可生氣了，一氣之下，把表哥的袋子拉破了，一個(gè)個(gè)大大紅紅的棗子從里面掉了出來(lái)，我就立馬撿了起來(lái)。這回表哥傻眼了，直到我快撿完的時(shí)候，才回過(guò)神來(lái)。上來(lái)也想拉破我的袋子，我機(jī)靈，躲過(guò)了一劫。表哥見(jiàn)事情不妙，抄起袋子，往回跑，去撿自己的棗子了。

“?！币宦曧戇^(guò)，我們都停了下來(lái)，來(lái)到另一個(gè)地方，數(shù)了一下自己撿的棗子，還排了一下名次，如下：

冠軍：我和表弟。

亞軍：表姐和鄰居?xùn)|東。

季軍：表格和表妹。

這一次打棗，我十分的高興，我嘗到了打棗的滋味。

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什么的滋味半命題簡(jiǎn)短篇十六

成長(zhǎng)伴隨著人的一生。有笑容，有痛苦，有冷淡，更有酸甜苦辣！

我在七年級(jí)一班，那是最幸福的了。我們無(wú)論舉行什么比賽，那第一非我們班莫屬。記得有一次，我們學(xué)校舉行一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。我們班個(gè)個(gè)都摩拳擦掌，等待為班級(jí)獲得榮譽(yù)。這一輪的拔河比賽在操場(chǎng)上拉開(kāi)了序幕，氣勢(shì)雄雄的，二班站在了左邊，我們班站在了右邊。一個(gè)個(gè)都用上了吃奶的勁兒，唯獨(dú)二班的.王磊一點(diǎn)兒勁都沒(méi)有使，甚至還幫助我們班，我暗想：他真是太“傻”了，竟然在二班想造反。這真是良友??！哈哈….第一名肯定是我們班的啦。這時(shí)，我心中涌上來(lái)一種幸福的感覺(jué)。我們見(jiàn)此情形，更自信了，我們?cè)跉鈩?shì)上已經(jīng)完全壓倒了他們。第一局，我們班全勝。

第二局，二班那個(gè)搗蛋的已被二班的班長(zhǎng)教訓(xùn)了一頓，應(yīng)該不再搗蛋了。那也沒(méi)關(guān)系，我們信心百倍，使足了勁兒，為班級(jí)的榮譽(yù)，甚至可以把命豁出去了。這次我們使勁一拉，二班最后還是敗給了我們戰(zhàn)無(wú)不勝的一班。我太幸福了。

第三局，我們以前兩局的比賽心去比，二班的同學(xué)幾乎都低著頭，很沮喪，這一局，我們一定能把二班氣死，這次比賽毫無(wú)疑問(wèn)，我們班取得了最終的勝利。這次運(yùn)動(dòng)會(huì)在掌聲中結(jié)束了，我們懷著高興地心情回到了班里。

那一種幸福的滋味太好了，你有沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)這種幸福的滋味呢？

什么的滋味半命題簡(jiǎn)短篇十七

去年暑假，我去北京找爸爸媽媽?zhuān)谝惶烊?，第二天到，到北京第六天我跟爸爸媽媽一起去上班，我在那里玩，于天龍也去了，我叫上他一起玩，玩著玩著，我們都餓了，他給他的媽媽去說(shuō)，我跟我媽媽去說(shuō)?？晌覀兊膵寢屨f(shuō)：“不行，你早上不是吃的飽飽的，還吃呢！”我心想：我早上根本沒(méi)吃多少，還說(shuō)我吃的飽飽的`，怎么不說(shuō)是不想給我買(mǎi)呀！哼。我生氣了，所以就走了，于天龍也走了，我們倆上一邊兒玩去了，我看到有一個(gè)“山”，我就坐在山的中間，他也跟著我來(lái)了，媽媽找不到我了，很著急，就四處奔跑著，都要哭出來(lái)了，媽媽走到“山”邊，因?yàn)槲覀冃?，離太遠(yuǎn)看不出來(lái)，所以媽媽沒(méi)看到。

他們都累了，就先回去了，我們也玩夠了，就回去找爸爸媽媽了，他們看到我們回去了，都抱起我們，而我們還不知道發(fā)生什么事情了呢！媽媽對(duì)我們說(shuō)：“你們不要亂跑了，我們都找你們急死了?！叭f(wàn)一走丟了就會(huì)被人販子拐走怎么辦！”我們終于知道是怎么回事了，我說(shuō)：“那你們就給我們買(mǎi)肯德基吃吧。”媽媽說(shuō)：“行行行，你要什么我都給你買(mǎi)，只要你不再亂跑就行！”

通過(guò)這件事，我懂得了父母是愛(ài)我們的，不要因?yàn)橐恍┬∈陆o他們鬧別扭，要懂他們的心！

什么的滋味半命題簡(jiǎn)短篇十八

經(jīng)過(guò)2天的軍訓(xùn)，我很快狼狽不堪。2天的時(shí)間，我干的事情雖算不多，但總歸譜寫(xiě)了三部曲。啥三部曲?當(dāng)然是苦味三部曲啦!

首部曲：酷熱難耐。

天啊，現(xiàn)在可是驕陽(yáng)似火，叫我們現(xiàn)在出去訓(xùn)練，不就等于讓我們?nèi)ギ?dāng)烤魚(yú)嗎?不干?心里雖是這么說(shuō)，可誰(shuí)敢不服從那鐵面教官?從命吧!

就這樣，陽(yáng)光如火舌般舔向我們的身體，讓我們也跟著“火辣辣”了一把。這種時(shí)候，要是后羿在就好了，那樣的話(huà)太陽(yáng)就不敢對(duì)著我們耍威風(fēng)了!可我們上哪兒找后羿去呀?還是乖乖的站軍姿吧?！昂竽_靠緊，雙手緊貼于大腿!”聽(tīng)著教官在一旁糾正站姿不對(duì)的同學(xué)，我更是一動(dòng)也不敢動(dòng)，任汗水一顆一顆的落下。眼看著全身的衣服都濕透了，我尋思著這衣服是不是不用洗了。

二部曲：酸痛難忍。

除了要忍受暴曬，我們每天還要忍受另一個(gè)惡魔的折磨，那就是酸痛!酸成什么樣?酸的都感覺(jué)那不是自己的腿和腳了!訓(xùn)練過(guò)程中，全身上下沒(méi)有一處不緊繃著。我用余光瞟了瞟不遠(yuǎn)處坐在石椅上的幾個(gè)老師，忍不住犯起了“紅眼病”。別說(shuō)是坐著，就是讓我能夠隨意動(dòng)一動(dòng)也好啊。

三部曲：干渴難熬。

在太陽(yáng)的暴曬下，我們體內(nèi)的水化身成汗珠浩浩蕩蕩的沖出了我們的身體，害得我們口干舌燥。我不止一次的想象著自己能抱著桶裝的水咕嚕咕嚕灌個(gè)夠。喝水?訓(xùn)練結(jié)束再說(shuō)!

這兩天，雖然我們沒(méi)有被煉成鋼鐵，但至少是身體倍兒棒，吃嘛嘛香了!

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