2023年勞動實踐總結報告(通用13篇)

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勞動實踐總結報告篇一

本學年為了貫徹教育改革的方針，加強我校特色化學校的建設與發(fā)展，使學生在現代化教育教學過程中體驗勞動教育所帶來的好處，讓學生能夠真正的得到素質上的提高，為將來走向社會奠定一定的基礎，培養(yǎng)學生擔負起祖國建設的能力為指導，開展了一些勞動實踐活動取得了比較好的效果，現對我校開展的勞動實踐活動進行總結。

根據我校勞動教育實踐基地特點，為達到教育目標和教育目的，我校經研究決定，每年學校集中舉行二次教育基地勞動實踐活動，一次在春季五月份，一次在秋季十月份，此項活動為長期活動，將納入學校日程，并長期執(zhí)行。

在學校舉行的兩次活動間隔時間內各班級自行組織兩次實踐活動，時間及內容由各班級自行制度。

勞動教育基地的活動主要以體驗勞動和感受勞動為主，因此春季活動以播種為主題，讓學生體驗播種過程中的勞動心情；秋季活動以收獲為主題，讓學生體驗播種到收獲過程中自己付出勞動的成果，體驗收獲時的心情。

在實踐活動開展過程中，各班級要嚴格按照學校要求進行，不得擅自更改活動內容，各年級要對活動過程中學生的勞動表現進行評比鑒定，以便學校掌握活動開展的效果。

三、加強勞動教育實踐基地建設，促進新課程的實施。

隨著課程改革的不斷深入，我校充分認識到利用教育實踐基地促。

進新課程的實施，開發(fā)校本課程，開展綜合實踐活動的可行性，本年度我校將開展“勞動觀察課”為主的七門校本課程，及以勞動教育為主線的綜合實踐活動，極大的促進學生的寫作能力、語言表達能力、觀察能力、合作能力、實踐操作能力的全方位提高，讓學生在勞動觀察的過程中體會到勞動的艱辛和收獲的快樂。

四、利用我校網絡優(yōu)勢，在新品種引進、農技推廣、農民培訓等層面做好為新農村建設服務工作，促進新農村的建設。

我校有便利的天網資源和地網資源，本年度將對本地村民進行水稻、提前育苗、移苗技術的培訓。引進寒地經櫻桃、歐洲雜交楱子、樹莓等品種進行試種；在日光節(jié)能溫室的種植、塑料大棚的種植等方面對當地農村起到引領和示范作用。

五、努力提高學?；氐哪杲洕б?，促進勤工儉學工作，改善辦學條件，收到良好的效果。

勞動實踐總結報告篇二

暑期社會實踐報告：濕地生命因你而美麗。

八月的天氣實在不適合出行，東營亦是如此，驕陽似火，卻比不過我們的一腔熱情。

實踐隊一行七人希望通過此次踐行使得更多的人感受濕地魅力，將綠永駐心間，因而我們將隊伍定名為“筑夢濕地行”，旨在構筑綠色濕地之夢，共創(chuàng)生態(tài)和諧之夢。

幾經周轉我們終于踏上這“植物的王國”、“鳥類的天堂”——素有“地球之腎”美譽的濕地。

黃河口濕地國家級自然保護區(qū)總面積達15.3萬公頃，擁有地球暖溫帶最廣闊、最完整的和最年輕的濕地生態(tài)系統(tǒng)，區(qū)內生物種類繁多，據有關資料顯示保護區(qū)內共有動物1555種，水生生物800余種，鳥類298中，其中，國家一級保護鳥類10種，二級保護鳥類49種，已發(fā)現最大鳥群達1200多只，每年來到這里的候鳥多達600萬只。

區(qū)內野生植物多達400多種，天然草場27萬畝，天然柳林12萬畝，天然蘆葦49萬畝。

作為動植物物種完成生命循環(huán)的重要生境，蘆葦沼澤面積為32772hm2，占保護區(qū)土地面積的26.9%，大片的蘆葦蕩散發(fā)出綠色植物所特有的清新氣息，無疑為炎炎夏日增添一抹清爽之意。

還記得某年初冬曾經來過這里，成群的白天鵝嬉戲水面，海鷗們盡顯著身姿在天空中肆意地翱翔，身著高雅純黑色燕尾服的黑卷尾，擁有小撈網似的大喉囊的鵜鶘，能在水中倒立的反嘴鷸，體態(tài)笨拙憨厚可人的赤麻鴨，一些叫不上名字的鳥類隨處可見。

鳥類的天堂絕非虛傳，這些小小的生命在這里展現著他們生存的意義。

藍天白云，蘆葦湖光，他們儼然和大自然融為了一幅美麗的畫卷，在這里，它們的生命得以延續(xù)，這些東北亞內陸和環(huán)西太平洋遷徙的候鳥們不遠萬里來到這里匯聚，隨著季節(jié)的變化南北遷移，遠距離的往返于越冬地和繁殖地之間，一季便是一場生命的輪回，這是個壯觀卻又漫長的過程，對于小小的它們不知需要怎樣的勇氣與毅力才能做到這些……而此刻，這個季節(jié)的自然保護區(qū)卻無比的遼闊和安靜，此刻的這里是一片少有人打擾的凈土，寂靜，但卻蘊藏著巨大的生命力。

看那檉柳，它的種子隨著黃河水來到這里，而后便在這片鹽堿地上安營扎寨，頑強地生長，還有被稱為“仙草”的羅布麻，喜水耐濕的野大豆，廣為大眾熟知的甘草等等，它們共同構成了保護區(qū)內的草地景觀，是野兔、狐貍等陸地獸類的重要棲息和繁殖地。

可以想象在數月之后，這里又將迎來它的盛世，再次成為動植物們的樂園，這片孕育了無數生命的濕地又將煥發(fā)出屬于它的獨特魅力。

就是這樣一片土地，在多年以前曾經受到石油工業(yè)、農業(yè)和水產養(yǎng)殖業(yè)的發(fā)展所帶來的巨大破壞，加上黃河常年斷流等自然原因，濕地面積銳減，生物多樣性受到嚴重威脅，甚至于是今天，濕地區(qū)依然受到不同程度的威脅，根據后期采訪我們了解到，近年來開發(fā)商違規(guī)建筑用地是使得濕地面積減少的重要因素之一。

據統(tǒng)計，2o世紀5o年代黃河三角洲有杞柳林5.3×10^4 hm2，檉柳林4.0×10^4 hm2 ，林地覆蓋度高達40%,僅截止到2o世紀90年代末，林地面積就減少了75%，面對這觸目驚心的數字我們不免為濕地今后的發(fā)展擔憂。

然而，令人欣慰的是隨著生態(tài)環(huán)保熱點問題的出現，東營市已將濕地發(fā)展建設放在了戰(zhàn)略性發(fā)展的位置，通過濕地恢復、鳥類棲息地保護等十大工程的實施，推動了濕地自然保護區(qū)的建設與發(fā)展，使得保護區(qū)功能日臻完善。

為了加強黃河口三角洲濕地資源的保護和管理，增強濕地生態(tài)功能，建設生態(tài)城市，東營市政府出臺了一系列政策，例如，頒布《東營市濕地保護管理辦法》，旨在修復已破壞區(qū)域，保護未破壞區(qū)域。

同時也在保護區(qū)內采取了一系列措施，區(qū)內依據規(guī)劃對象的屬性、特征和管理的需要，進行科學合理分區(qū)，實施分區(qū)管理，目前保護區(qū)內已劃分出實驗區(qū)、核心區(qū)、恢復區(qū)等區(qū)域分別行使不同的功能，此外，還派遣森林公安在濕地內定期巡邏等等。

有關資料顯示，近年來隨著政府宣傳力度以及資金投入的不斷加大，黃河口濕地生態(tài)環(huán)境保護情況良好，市民濕地保護的意識也逐漸形成，生態(tài)旅游業(yè)發(fā)展前景廣闊。

夜晚徜徉在濕地公園感受整個城市的'氣息，正如他的名字“明月湖”，這里的夜晚湖面波光如鏡，野鴨成群結對悠閑地浮游在湖面，微風拂過，吹皺一湖池水，映射在池水中湖岸蘆葦和香蒲的影子也翩翩起了舞，這樣的城市濕地公園怎不叫人憐愛。

2005年被列入我國內地城市濕地公園名錄的明月湖城市濕地公園，在建市初期曾為城市建設取土而形成的低洼荒地，隨著時間推移，這里生長了大量蘆葦、香蒲、檉柳、堿蓬等樹種，也因此吸引了不少鳥類在此繁衍生息。

現如今，這里憑借獨特的濕地景觀，在為濕地生命提供棲息地的同時也吸引了大量游客前來休閑娛樂。

公園分為供游人娛樂的濱水休閑和科普宣傳區(qū)，供觀賞游憩的淺水濕地風貌展示區(qū)以及原始自然風光優(yōu)美、樹種豐富的生態(tài)林帶，海鷗、灰鶴、野鴨悠然地游弋于游客中間，共同呈現出一派和諧的景象，當然，此次之行我們不夠幸運，如果足夠幸運的話，還可以一覽東方白鸛的風采。

作為有效保護濕地的重要手段以及維持、擴大濕地面積行之有效的途徑，濕地公園建設已成為城市整體規(guī)劃的一部分和濕地旅游業(yè)發(fā)展中的重要一環(huán)。

城市濕地公園作為一種獨特的公園類型, 是指納入城市綠地系統(tǒng)規(guī)劃,具有濕地的生態(tài)功能和典型特征，以生態(tài)保護、科普教育、自然野趣和休閑游覽為主要內容的公園。

主題性、自然性和生態(tài)性是城市濕地公園重點突出的三大特點。

明月湖城市濕地公園的建設發(fā)展無疑對濕地區(qū)的保護和宣傳起到了重要作用。

通過后期采訪我們了解到，建設城市濕地公園是東營市市政府下一步重點進行的工作，通過文獻調研我們發(fā)現，近年來, 預留或恢復濕地已經普遍成為城市園林化建設的重要內容。

發(fā)達國家和地區(qū)普遍重視濕地的恢復與重建, 所建設的濕地公園多以環(huán)境保護為主, 兼有科普教育和生態(tài)旅游的功能, 且其生態(tài)旅游的開發(fā)利用程度也在不斷提高。

國外不乏相關具有典型借鑒意義的范例，例如，美國華盛頓的雷通濕地花園，奧蘭多伊斯特里濕地恢復及公園項目是以濕地處理污水為主要目標發(fā)展的城市濕地公園;美國永樂濕地國家公園, 澳大利亞紐卡斯爾的肖特蘭中心, 英國slmibridge野鳥和濕地中心是在濕地自然保護區(qū)的基礎上發(fā)展的城市濕地公園;英國倫敦的濕地中心，日本釧路濕原濕地公園則是以生態(tài)教育、休閑旅游為主題的城市濕地公園。

生態(tài)旅游也好，污水處理也好，都是以濕地的生態(tài)保護為重要前提的。

在我們國內，香港和臺灣某些城市濕地公園的發(fā)展模式也值得我們借鑒。

世界上知名的觀鳥中心—— 香港米埔濕地，區(qū)內物種資源極為豐富，該濕地公園教育人員定期為學校團體提供導覽項目，為世界自然基金會成員提供特別活動，為了減少對濕地的干擾，相關部門還對游客數量加以限制。

近年來，我國各大內陸城市相繼興建城市濕地公園，取得了巨大的生態(tài)效益和社會效益，擁有優(yōu)越地理位置的東營市也不例外，相信這片年輕的土地將有著更為廣闊的發(fā)展空間和飛躍平臺。

此次實地調查和走訪調研活動，對于我們而言，收獲的不僅僅是關于濕地發(fā)展與建設的點滴，更多的是生態(tài)環(huán)境保護的意識的構建，對于濕地的生態(tài)保護而言，濕地旅游業(yè)發(fā)展永遠只是副業(yè)，無論是建立自然保護區(qū)，還是城市濕地公園，落腳點還應放在濕地生態(tài)保護上。

大學生實踐的意義或許更多的在于宣傳二字，又如我們的隊名，踐行，通過一步步的行走，傳達我們構筑綠色濕地的理念，傳達人與自然和諧共處的理念，濕地生命因綠色濕地而美麗，更因千千萬萬的濕地保護者而美麗，濕地保護者并不僅僅是夜以繼日致力于濕地保護和規(guī)劃的專業(yè)工作和研究人員，而是你，是我，是他，是我們每一個有保護意識的個體所組成的大家庭。

筑夢濕地，我們共同在努力!

青春是一段難忘的旅程，我們用熱情和汗水拼搏屬于自己的無悔旅程，

大學生社區(qū)宣傳推廣商品暑期社會實踐報告。

時光荏苒，青春的腳步從不停歇，轉眼間，我們從懵懂變得成熟，從高中生成長為大學生，開始了一段段成長的未知旅程。

學院此次暑期社會實踐給了我們九個主要的實踐方向，我今年選擇的方向是大學生返鄉(xiāng)實踐活動，學院鼓勵暑期返鄉(xiāng)大學生關注、關心家鄉(xiāng)發(fā)展，主動參與家鄉(xiāng)扶貧開發(fā)建設，為促進當地經濟社會發(fā)展提供有力的智力支持。

學校支持返鄉(xiāng)學生利用假期走進工廠、社區(qū)和農村，實地調查家鄉(xiāng)的經濟社會發(fā)展情況和生態(tài)環(huán)境現狀，為家鄉(xiāng)各項建設事業(yè)出謀劃策，努力改善家鄉(xiāng)貧窮落后的面貌，以此引導廣大青年學生飲水思源，反哺故土，盡一份造福桑梓的義務，回報父老鄉(xiāng)親的養(yǎng)育之恩。

當今社會，身為當代大學生的我們，更應該致力于發(fā)展建設并回報家鄉(xiāng)，同時也應該不做只會書本上知識的書呆子，而是關注時事，與時俱進的新時代技術型人才。

我們應該將所學知識和現實實踐相結合，立足當下發(fā)展現實，做到科學理性地規(guī)劃安排，拼搏奮斗。

返鄉(xiāng)調研實踐活動，是很有效的鍛煉我們自身能力的一項活動，只有親身實踐并且認真總結才能達到我們預期的效果，真正學有所用。

這次的暑期實踐活動，我在河北海奧斯商貿有限公司的“進社區(qū)推廣宣傳活動中”進行了為期九天的實踐活動。

我們的實踐活動時間是2011年7月23號至7月31號，從上午8點到晚上8點，每兩天去一個不同的社區(qū)進行宣傳推廣。

社會實踐報告。

剛開始知道要宣傳的產品是橄欖油的時候，還是比較迷茫，只知道橄欖油可以炒菜用，是比較昂貴的物品，相對價格較高，我家也沒有用過，所以了解不多，為了在給消費者介紹的時候避免詞窮，也同時自己多了解一些知識，我上網查閱了許多相關資料，而且區(qū)域經理也給予我們一些宣傳冊提前了解一下德佰斯特級初榨橄欖油的知識。

準備了兩天，終于是了解的比較全面了，知道德佰斯橄欖油不僅可以炒菜用，還可以直接食用，可以護膚，瘦身，預防心血管疾病，適用于各個年齡階段的不同人群等等。

有種受益匪淺的感覺。

同時，我也準備好了如何應對消費者的各種問題，因為我們推廣的是四種規(guī)格的，又要盡量促銷，所以記住各種規(guī)格產品的價格，和它們在超市的價格是很有必要的，前期準備工作差不多了，我們正式開始實踐活動。

每天我們都要坐車去目的地，然后進行搭棚子，擺放橄欖油，吹氣球等準備，接下來就是拿著宣傳冊，各人有自己的分工，給社區(qū)里進進出出的人群分發(fā)宣傳冊，同時介紹德佰斯牌橄欖油的相關知識以及它的特點和優(yōu)勢。

我們的原則基本上是見人就發(fā)，主要為了宣傳推廣，同時，針對不同的消費者介紹橄欖油不同的優(yōu)勢特點，我們去過河北廣電宿舍樓，卓達玫瑰園，卓達卓東小區(qū)等地方，基本上都是上午和中午人流量相對較少，下午五點以后，到活動結束的時候這段期間人流量較大，也是我們活動的主要時間。

有時候看到小朋友，我們就送給他們氣球，同時給他們的家長介紹我們的產品，有的小朋友也會很調皮的要宣傳冊看。

現在說一下我們在實踐期間的一些情況。

記得7月23號，那是我實踐的第一天，略微緊張，開始發(fā)宣傳冊的時候，給一個50來歲的奶奶發(fā)了一張，說：“您好!了解一下德佰斯橄欖油吧，我們現在進行社區(qū)宣傳推廣。

”她疑惑的看了我一眼，說：“橄欖油是什么?干嗎用的?”我趕緊帶她到宣傳區(qū)，跟她說：“橄欖油，可以直接食用，也可以用來炒菜，拌涼菜，還可以涂抹在手上護膚，尤其是對心腦血管疾病有預防作用，我們現在社區(qū)推廣，您可以了解一下。

”她說：“這個油，還能直接喝，不喝壞了呀!”呃……我趕緊補充：“我們這是希臘原裝進口的特級初榨橄欖油，營養(yǎng)含量豐富，跟家里普通的食用油是不一樣的。

”當問完價格以后，她一直擺手，覺得太貴了，頭也不回地走了……

后來好幾個消費者都是對價格有異議，覺得不如食用油實惠，也不愿意輕易嘗試新品，有的人是基于“達芬奇家具事件”對國外進口的商品存質疑態(tài)度，認為它們還不如國內產品等等。

針對他們的疑問和意見，我們都給出了一些解釋，總體上說，效果還是不錯的，主動來詢問的消費者較少，主要的還是我們自己宣傳推廣，通過對不同消費人群的了解和交流，我知道了他們不同的需求。

購買橄欖油的主要是媽媽級人群和一些愛美人士，購買人群范圍比較固定局限，我們后來在宣傳的過程中變?yōu)橛嗅槍π缘挠兄攸c的介紹，效果還是顯而易見的。

大部分消費者都是抱著疑惑的態(tài)度詢問，但是沒有下定決心購買，愿意對產品進行進一步了解的，還是有一定比例的。

還有的小區(qū)人流量很小，開車的居多，我們還采取移動式宣傳方法，擴大推廣范圍。

在實踐活動期間，還碰到了一些有意思的事情。

記得有一天，好像是在河北廣電宿舍樓社區(qū)宣傳的時候，一個40歲左右的人騎車子沖過來，急匆匆地說：“熱死了，給我來瓶飲料!”當時我就崩潰了，說：“不好意思，我們現在宣傳的是橄欖油，你可以了解一下。

”后來，他不好意思地拿了一張宣傳單就走了，臨走還來一句：“我看上面寫的是：您喝了嗎?哎，還以為是飲料呢!”經理后來說：“看來這廣告牌有待修改呀!人們下意識的覺得喝得促銷的是飲料。

”對呀，好多人一聽說是橄欖油，要不就是問問就走，要不就頭也不回，更有甚者，可能是對類似促銷的活動不屑一顧，連理都不理我們，看來消費者對于橄欖油之類產品的了解還是不夠呀!可能平時廣告的宣傳力度不大，加上有些消費者對于國外的或者沒使用過的產品持保留態(tài)度，造成我們的阻礙。

每次結束一天活動的時候，我都會總結一下經驗和遇到的情況，從而更好地開始接下來的活動。

把握人潮高峰期的時間還有顧客的不同消費心理是很重要的。

頂著炎炎烈日，帶著滿腔熱情，進行這次暑期實踐活動是很有收獲的，無論是知識量上還是實踐心得方面。

實踐活動已經結束，通過為期九天的親身體驗，我總結了許多，首先是關于橄欖油知識方面的，以前基本不了解，現在掌握的相關知識比較全面，而且對待其中的問題基本對答如流。

其次是宣傳推廣或者是促銷的經驗，對待顧客要態(tài)度溫和，言辭委婉，對待他們提出的問題要認真嚴謹的回答，不能不耐煩或言辭激烈。

熟練掌握各種規(guī)格產品的價格，說清楚，講明白。

還有就是，當你進行一項活動的時候，要認真對待，更重要的是善于總結，不能當一天和尚撞一天鐘，應付了事，要提高進步，進一步的完善自己，同時也要全身心投入，在實踐中不斷總結不斷進步。

此次實踐活動讓我受益匪淺，我會在今后的學習生活中更加努力奮斗，做得更好。

勞動實踐總結報告篇三

為全面提高學生素質，使學生具備較強的實踐能力、社會適應能力，以適應素質教育的要求，能夠了解社會、融入社會，感受祖國發(fā)生的日新月異的變化，激發(fā)為祖國之振興而學習的動力。本學年，我校德育基地活動緊緊圍繞提高學生綜合素質開展工作，全面貫徹素質教育，基本完成了學年初擬定的活動計劃。學生在掌握科學文化知識的同時，具備了較強實踐能力、社會適應能力。

一、與基地簽訂協(xié)議，按計劃組織活動。

本學年，我校與老官地村委會、老官地牧香園養(yǎng)殖場、老官地鎮(zhèn)敬老院、元寶山發(fā)電廠分別簽訂合作協(xié)議。根據學生不同年齡特征，安排不同的社會實踐活動內容。在保證安全的前提下，學校組織了6次活動，每次活動都精心組織，通過活動，促進學生了解社會，增進集體主義觀念，接受愛國主義教育，把學生培養(yǎng)成具有誠實正直、自尊自強、勤勞勇敢及珍惜勞動成果等優(yōu)良品質，培養(yǎng)有紀律、有文化、有理想的一代新人。由于準備充分，實踐取得了預期效果。

二、實踐活動扎實有效。

1、與元寶山發(fā)電廠聯系，深入發(fā)電廠的.工作區(qū)及生活區(qū)進行參觀，了解發(fā)電流程，知道從我們身邊的小事做起，節(jié)約用電，避免不必要的浪費。努力學習科學技術，爭取開發(fā)出更清潔的能源。逐漸做到以可再生的風能、水能、太陽能或其他能源發(fā)電來代替火力發(fā)電。

院開展尊老獻愛心活動，為老人們做一些實事，發(fā)揮自身的文藝特長，為老人們表演節(jié)目。組織學生到老官地鎮(zhèn)牧香園養(yǎng)殖場參觀勞動，參加實踐，在實踐中能夠學習在課堂上了解不到、平時沒有接觸過的東西。

2、培養(yǎng)學生“尊老敬老”的優(yōu)良品德，兩次組織學生去老官地鎮(zhèn)敬老院義務勞動，奉獻愛心，陪老人聊天，表演節(jié)目?；顒映浞值恼宫F了我們學校學生的素質和風采。這次活動我們給老人們帶去了一些問候，一些關懷，為老人們平淡的世界里帶去了一些歌聲和歡樂，深得他們的喜愛。

3、與老官地村聯系，在街道開展衛(wèi)生清理、植綠護綠。利用宣傳窗、黑板報等宣傳陣地搞好文明宣傳，幫助村民做好環(huán)境衛(wèi)生的清潔工作。通過活動同學們體驗親身勞動的樂趣，同時也樹立自身的環(huán)境意識，真正起了教育的目的，達到了我們預期效果。

4、組織同學開展“走進農村，感悟農村”體驗活動同學們參觀果園，讓學生更好的領略大自然美麗風光，開拓學生的視野，豐富學生的科普知識，培養(yǎng)學生團結合作精神，同時，讓學生積極參與社會綜合實踐活動，親近自然、感受生活，增強環(huán)保意識。

5、組織學生參觀老官地鎮(zhèn)牧香園養(yǎng)殖場，參加鹿場里的義務活動。在鹿場場長的帶領下，大家參觀了鹿場，與鹿親密接觸。場長為大家做了細致的解說。場長還詳細介紹了養(yǎng)殖場中的梅花鹿、馬鹿以及這兩個品種的雜交鹿和少見的白鹿，使大家簡單了解了它們的生活習性、產茸情況等。在實踐中學到很多在課堂上了解不到、平時沒有接觸過的東西。

通過豐富多彩的社會實踐活動，學生們了解到社會對自己需要什么，從而看清自己所處的位置，正確地估計自己、認識到努力學習和掌握科學知識的重要性，增強學習信心，調動了學習積極性，推動良好學風形成。

三、今后需要努力加強的地方。

1、基地教育內容要有針對性和科學性；按照不同年齡特點，有意識地安排教育內容，有意識地組織他們到農業(yè)基地、科技興廠的基地進行前途理想教育、社會主義教育等。

2、基地活動要有明確目的，并形成制度化。每個德育基地活動都要形成制度。每次活動，都要認真部署，精心組織，保證活動有目的地進行。

3、加強學校與基地的聯系。如學校領導與基地領導經常舉行座談會，修訂活動計劃，充實活動內容。加強基地建設，鞏固基地活動制度。

勞動實踐總結報告篇四

周記（1）實習第一個禮拜，算是適應期。主要了解一些公司的背景、產品、發(fā)展方向等。另外，嘗試更同事多溝通，從交談中也能夠學到不少東西。同事們都很熱心，很照顧我，經常在我碰到困難的時候便主動伸出援助之手，令我非常感動。幾天之后開始在同時的幫帶下，做一些業(yè)務相關的活，主要是在一旁協(xié)助處理一下簡單的事情。也就是打基礎。可別小看了這些活，雖說簡單，但都是疏忽不得的，每件事情都至關重要，因為它們都是環(huán)環(huán)相扣的。為了保證最后能夠成功，前面的每一步基礎都要打好。為了能夠真正的學到知識，我很嚴格的要求自己去做好每一件事情，即使再簡單的事情我都會認真考慮幾遍，因此，雖然做得不算快，但能夠保證讓同事們滿意。同事通常也不催促，都把任務安排好，然后便交給我自己去處理，同時還不時提供一些幫助。等慢慢熟悉起來，做起事情也越來越順手了。第一個禮拜的實習，我可以簡單的為幾個字，那就是：多看，多問，多觀察，多思考！一方面要發(fā)揚自主思考問題的能力，在碰到問題的事情，自覺努力去獨立解決，這樣對問題便能夠有一個更深刻的了解，當解決的時候也會獲益良多。另一方面，要發(fā)揚團隊精神。公司是一個整體，公司產品是團隊的結晶，每個人都需要跟其他人更好的溝通和交流，互相幫助，合力完成共同的目標，團結眾人的智慧才能夠發(fā)揮最大的效能。

周記（2）實習第二周開始，已經逐漸進入狀態(tài)。開始獨立接觸一些業(yè)務，公司也知道對于銷售，我是一個很新的新手，所以剛開始讓我做的，主要是通過電話跟客戶溝通?，F在開始便需要跟客戶交談，要能夠很好的領會客戶的意圖，同時準確的向客戶傳達公司，以及公司產品相關的。這就要求我對公司本身的一些業(yè)務流程和產品特點有相當的熟悉。于是每天上班我都會比同事去的早一些，準備一些資料在身邊已被隨時查閱，當然如果這次能夠放在腦子里那就更好了，于是我一有空就多看幾遍，慢慢的熟記在胸。進行的還是比較順利的，通常每天都要接受好多個電話，電話通常都較短，只需要簡單的作一些相關的介紹即可，當然也有些客戶需要更詳細的，于是我需要對全局都做一番描述，力圖讓對方更深的了解我們的產品，最重要的是讓他們覺得我們的產品是非常出色的。雖然自認為口才并不好，但我能夠把事情描述的比較清晰，如此也令客戶滿意。而每次讓客戶滿意的掛電話的時候，自己心里都會覺得很踏實，雖然已經講的口干舌燥了，但一想，也許我剛才一番話就搞定了一筆生意，即使再辛苦也是值得的。都是辛苦的，特別是周末前的一兩天，電話特別的多，似乎大家都想在周末前做完一些事情，等到放假的時候可以安心的休息。電話一多就容易亂，幸好有同事在旁邊一同應付，更多的時候他們幫我，有時候我也幫他們。大家互相幫助也使問題容易解決得多了。周末的時候，經理請我吃了一頓飯，對我關照有加，并表示對我這段時間的非常滿意。

勞動實踐總結報告篇五

20__。

年11月23日小學五年級全體師生，走進蔬菜基地，參加勞動實踐活動，在實踐活動中，無論是在野外平整土地，挖溝澆菜，還是除草等技術，同學們認識了勞動的價值和意義，培養(yǎng)了熱愛勞動的習慣和吃苦耐勞的精神，品味了勞動有快樂。綜合實踐活動課程面向自然、面向社會、面向學生的生活和已有經驗，在開放的時空中促進學生生動活潑地發(fā)展，增長學生對自然、對社會、對自我的實際體驗，發(fā)展綜合的實踐能力。

一、走進生活，確定主題。

實踐活動的主題必須是學生感興趣的，與學生的生活實際相聯系的。學生們通過上網、調查、采訪等方法收集資料，并進行整理總結匯報，了解了生活中的常識，引導學生關注生活，與學生的生活聯系起來。

二、自主結合，科學合理。

活動的組織是以小組活動為基本組織形式。在綜合實踐活動中，小組活動的問題確定之后，我們尊重學生的自主選擇，指導學生進行合理的分組與分工。我們的經驗:在分組中我們先請同學們圍繞篩選的幾個小組活動內容，根據自己的喜好進行自由的選擇，再找合適的同學進行組合。在此基礎上，教師為了力求科學性，還要盡量讓學生按興趣、愿望自由分組，同時提出必要的指導性建議。

三、關注活動，適時引導。

在活動過程中，學生會遇到各種各樣的困難。如果不及時解決，就會打擊他們對活動的信心和興趣，老師這時就是他們的鑰匙，引路人。他們畢竟還是孩子，遇到困難是難免的，給予適當的點撥、引導，會使他們在活動過程中更加充滿信心!綜合實踐活動的精髓在于“實踐”二字。

實踐并不僅僅意味著讓學生作社會調查、參觀、訪問，更重要的是要為學生營造實踐情境，通過引導，讓學生自己能夠發(fā)現問題、提出問題、解決問題。特別是學生能夠面對生活世界的各種現實問題，綜合運用所學知識，主動地去探索、發(fā)現、體驗、重演、交往，親歷親為，獲得解決現實問題的真實經驗，從中培養(yǎng)實踐能力。

總之，學生在勞動實踐活動課上能真正做到鍛煉綜合能力，實踐能力，動手能力。

勞動實踐總結報告篇六

回顧這一個月所經歷的種種可謂是記憶猶新?，F將這一個月的實習總結如下：

我們自從20**年05月30日開始進入xx集團xx精細化工園開始實習，到現在已經一個月有余了。進入企業(yè)的第一天就開始了一級安全教育，使我對化工廠安全有了和很高的意識，經考試合格后，把我們分到了各個車間崗位。而我和其他五位同學被分到了興瑞化工有機硅分廠硅烷車間901單體合成工段。

把我們分到各自的崗位后緊接著就是二級安全教育和三級安全教育培訓。經過三級安全教育培訓后，使我對安全意識有了更進一步的提高，并且對有機硅單體合成這個崗位也有了初步的了解。經考試合格后讓我們到車間現場進行熟悉環(huán)境，由于整個有機硅是新上項目，自從今年2月份開始試車至今為止還沒有正式投產，當然在這的所有員工也就非常的累(我們實習生也不會例外)。

記得我們三級安全教育培訓一共三天，其中第一天下午就讓我們到現場去熟悉，首先就是幫設備員整理一下管道，閥門(大的閥門我們四個人才抬動，我是真的驚呆了)，墊片之類的把這些東西放在指定的位置，然后就是的打掃衛(wèi)生，一個下午就這樣在忙碌中度過。到了第二天下午，還是到現場，本以為沒什么事的，可是剛到現場一股刺鼻的氣味撲面而來，原來是在排渣漿，等我們反應過來，一個艱巨的任務有來了。讓一個比我們少稍大幾歲的員工帶領我們去推100個油桶(很大的那種)排渣漿用的，我們一共七個人要推一百個油桶，頓時我們蒙了!任務下來了我們總得要干的，于是我們就開始一人一個的開始推，剛推前幾個感覺還不是太累，可是后來感覺越來越累了，可是還有好多油桶要推呢，于是接下來我們就混著推，采取接力式，這樣一次可以多推些，也可以減少推的次數。就這樣越來越累了，體力嚴重透支，可是任務還沒完成，于是我們就自己為自己鼓勁堅持，終于完成了任務，此時已經接近下班了。到了第三天，上午工藝員為我們講了有關的工藝流程，下午緊接著就是三級安全教育培訓考試。合格后，讓我們幾個跟著一個上常白班的班長到現場進行為期3天的現場熟悉階段。

三級安全教育考試結束后的第一天早上我們很早的來到了現場。跟著這個班長我們開始了下一階段的學習，由于現在試車已經結束，正在進行現場的檢修階段，整個工段一共8層，每層都有許多機修換下來的東西，比如閥門，鋼管，廢鐵，螺絲等等，都需要我們一個個的往樓下搬放到指定的位置，搬完之后就開始從8樓往下一層層的打掃衛(wèi)生，由于要搬的東西太多了(有的有太重需2人才能抬動)，加之樓層又太高，我們用了整整一天的時間才搬完，一天下來，那才叫累啊，回到宿舍躺到床上就睡著了。第二天就開始從8樓開始打掃衛(wèi)生花費了整整一天的時間，一天下來仍然很累。本以為活已經干完，可以稍微的休息一下，可不料又有任務交給我們了，先是讓我們擦泵，一遍又一遍的擦，好不容易擦完了，又讓我們用鏟子把上面的污濁刮掉，說是重新刷漆，，然后是擦壓縮機等等。這一天又在忙碌中度過。

就這樣在忙碌中度過了3天，接下來就把我們均分到各個班中讓我們在班中繼續(xù)學習?；仡檹倪M入興發(fā)到分到班中之前，讓我最大的感觸就是“累”，而且是非常的累，但同時讓我對各個設備有了大致的了解，對設備的大致分布也有所了解，這些天的確很忙，非常的累，而且心里也有很多抱怨，唯一最大的的收獲也就是熟悉了一下工作環(huán)境對現場有了一個了解。這些天就這樣在堅持中度過，同時也增強了我的意志力。

一番艱苦的磨煉之后，終于把我們分到班中了，帶我的是一個比我大幾歲的`年輕小伙，平時我叫他陽哥。跟隨著他在現場跑上跑下的，由于現場檢修，我們每個班負責一個地方，我們來上班也就是幫機修人員打下手、監(jiān)護火等等。我跟著陽哥也就跑上跑下的，有時還去倉庫領東西，幾乎很少有休息的時間，當然下午即將下班時還要打掃生，同時他也教我了好多書本上沒學到的東西。其中檢修時的一天中午，突然間從6樓的一個集油器由于壓力過高噴出好多的導熱油，噴的1—5樓全是，經過一番搶修后終于把止住了。由于每層有好多的油，車間主任命令我們用消防水把油沖掉，于是我們又開始忙的不可開交。當沖到3樓時一場不可想象的事故又一次發(fā)生了，原因是機修師傅不小心用氣割弄錯了管道，致使管道泄露再加上我們沖下來的水灑在上面，導致了失火，霎時濃煙滾滾，很是恐怖，在樓上的我們受到通知后馬上撤離，好在及時采取了相應的措施，減少了一些損失，要不一場不可估量的毀滅就要發(fā)生了。

在這短短的一天內發(fā)生了兩次事故，對于來實習的我來說，可謂是驚險萬分，讓我見識到了化工廠里的危險性，同時安全的警鐘又一次在我耳旁敲響!但也讓我體會到平時把安全落實到位，出現緊急情況是能夠及時采取相應的措施，對于我們在化廠工作的安全還是有保障的。這次的確給我上了一場非常特殊的安全教育培訓!

經過一段時間的檢修，終于等到了開始試車的階段。這些天我們可以說每天都是常白班沒有一天休息過，我的最深感觸還是累，但同時我又學到了更多的東西，這也就是“一分辛苦，一分收獲”吧。經過這么多天的磨練，我以前的抱怨也少了好多，有的只是，安下心來努力的學習與工作，同時我心里也在默念“天將降大任于斯人也!”這句話。

經過一番開車前的準備后，車終于開起來了。本以為開車時會輕松些，可是事情沒有想象的那么簡單，好在是開始了正常的倒班(也就是兩白兩夜兩休，6天一個輪回)。開車期間也是非常忙的，許多閥門都需要人工控制。我和陽哥(帶我的師傅)負責的是1—3樓，一樓主要是加催化劑銅粉(還有排渣漿等其它任務歸班上其他人負責);二樓是加助催化劑鋅粉和少量的錫粉，還有一個粗單體塔放空閥由于氣動閥被凍(ch3cl結晶)致使失靈，需人工控制(開關頻率非常高有時一分鐘需好幾次)，還有幾個氮氣閥門也需要人工控制，3樓主要一樓加過銅粉之后需加硅粉(還有其它任務歸班上其他人負責)。就這樣整個上班期間不停地忙上忙下幾乎也沒休息時間，上第一個夜班時我感覺還好，不過第二個夜班時確實很困，由于沒有休息的機會，還是忍了下來，更可怕得是水洗塔頂排出來的各種有毒氣體使整棟樓都彌漫在毒氣之中(排的頻率也非常的高)，幸好有陽哥送給我的防毒口罩(不過毒氣濃時我們還需撤離)，要不可就慘了。同時在操作期間陽哥很仔細的把每一步操作都傳授于我，經過兩個夜班和一個白班的學習我對這方面的操作已經基本掌握，到第二個白班時，由于班上人手不夠，陽哥被調到了中控室，當然這些操作由我一個人負責了，剛開始我感覺還有些手生，不過經過幾次后感覺熟練了好多，這一天下來可把我累壞了，不過感到挺有成就感的。

就這樣到快下班時，接到任務又要準備停車，原因是原料不夠。那天我們很晚交班。接下來是又一次的檢修，不過這次檢修的任務不是太大，主要是其它工段，當然我們也輕松了些。我的任務主要是繼續(xù)熟悉設備、工藝及圖紙，陽哥也很細心的為我講解，經過到這么多天的學習和陽哥的指導，如今我對設備的布置以及設備位號已經完全掌握，對一些管道也有了一些認識，對大致的工藝也有所了解，但是還有許多知識還需要我進一步去學習掌握。

從這次檢修到現在我們工段的任務已基本完成，不過還有一些任務還要繼續(xù)完成，由于其他工段還在檢修致使大概到本月底才能開車。我們上班的的任務比上一次檢修稍微輕松了些，主要還是打掃衛(wèi)生以及清理廢渣，幫機修師傅打下手等等。

回顧這短短一個月有余的實習的過程中，感到自己確實學到了許多原先在課本上學不到的東西，而且也讓自己更進一步接近社會，體會到了在企業(yè)的工作實習過程中種種經歷，使我發(fā)現了自己看問題的角度，思考問題的方式也逐漸開拓，這與實踐密不可分，在實踐過程中，我又一次感受充實，感受成長。

總之，實習期間累是一方面，危險也時刻伴隨著(不過安全措施落實到位，人人警鐘常鳴許多問題是能避免的)，同時收獲也是很大的，自己也感觸很深：理論學習是基礎，但實際工作與理論的闡述又是多么的不同，在工作的閑暇之間，在同一些工作多年的員工的交談中，深知，在工作崗位上，有著良好的理論知識能力是很重要的，但怎樣處理好與同事的關系，為自己和他人的工作創(chuàng)建一個和諧的氛圍，又是那么的重要，于是也就更能體會在工作中團隊精神是多么的重要!

其次，作為實習生的我(即將成為企業(yè)的一員)，在自身相對循環(huán)重復的工作中，不僅應保持工作的質量及效率，還應具備創(chuàng)新精神，爭取為企業(yè)的發(fā)展積極獻計獻策。

勞動實踐總結報告篇七

假期實踐已經進行到中后期。對工作及生活有了新層次的認知。我們組實踐于__公司。

七天來，學到很多知識，也遇到太多想不到的問題。

先了解上班時間。早上八點半上班，住的遠的話去公司需要一個多小時，于是不得不六點多起床，來不及吃早飯就匆匆下樓。遇到堵車時，公交車也會不準時，這時往往會額外負擔打出租車的費用。

實踐的第二天，我們有幸跟隨前輩們去為一家__企業(yè)做審計。公司格局明確，辦公區(qū)布局整齊，有分工有合作，各個部門間相互配合，不時會有職員進行業(yè)務溝通。很幸運的是，事務所的前輩很照顧我們，因而得到了去做公司固定資產的抽查的機會，公司的工作人員也很配合，算是合作愉快。填制審定表的過程，會應用到所學過的財務知識，但更多的，則是如同俗話說的那樣：“熟能生巧”。相信在以后真正的工作中，通過每天重復的工作練習，我們也同樣會成為后輩們，要去學習的前輩。

同時，每個行業(yè)之間并不是孤立的。相互聯系使橫向或縱向的行業(yè)發(fā)生密切的業(yè)務往來。另外，了解企業(yè)間的必要聯系有利于增強企業(yè)自身競爭力。增加業(yè)務范圍，拓寬經濟來源。

__說，這個時代需要的不是全才，而是人才。幾千年前，__也說過“五技而窮”。就是說，通吃的人才并不適合細化分工的現今社會，把一種技術做細作精的人才，也就是專業(yè)技術過硬的專業(yè)人才，才更容易被社會認可。

學校開設的課程并不完全適合每一位同學，那么，我們自己為什么不根據自身條件和能力以及知識的掌握程度來做一份大致的職業(yè)規(guī)劃。多關注這方便的信息，畢業(yè)之時也不會手足無措，不知所及。

此外，會計中也存在認識管理機制，四個方面會發(fā)生一些變革。主要包括組織結構變革、用人機制改革、考核體系改革及薪酬體系改革。人事管理機制是內部管理的核心機制之一，可是促進會計師事務所認識管理水平的整體提升并為行業(yè)管理機構的人事機制改革探索提供參考。

將人力資源管理運用到會計師事務所的管理體系中，既可以鞏固所學，又能溫故而知新。

在生活中學習，在體驗中總結。為以后的工作生活做好奠基。

勞動實踐總結報告篇八

我根據學校的工作計劃和教研工作要求，結合自己的實際，為進一步搞好教育教學工作，提高教育教學質量，而積極參加各項教研活動，認真開展教研工作，具體工作總結如下：

一、加強理論學習，注重課堂實踐。

1、認真學習《新課程標準》，鉆研教材，精講每一節(jié)課。

2、在課堂教學中，積極倡導自主、合作、探究的學習方式，與學生建立民主平等和諧的師生關系，營造和諧輕松的學習環(huán)境，促進學生自主發(fā)展，努力形成自己的教學風格。

3、積極參與校本教研，按時參加學校組織的教研學習、聽課、評課、等活動?；顒又校紡V益，博采眾長，深入反思自己的教學行為，以先進的課改理念矯正自己的教學行為，提高自己的教研能力。本學期共聽課30節(jié)，評課30節(jié)，學校教學比武成績顯著，課堂教學位于前列，每學期做會診課中心發(fā)言人2次，上公開課2節(jié)，促進了自身的成長。

二、勤于教研，提升素質。

2、能積極、主動地參加各種理念培訓學習，今年8月參加了骨干教師培訓。通過培訓學習，切實轉變觀念，夯實了自己的理論基矗拓寬了視野，了解教學改革的最新動態(tài)。三、加強教改與教學科研，努力出成果。

在教學教研實踐中，及時進行教學反思，總結教學中的得失，積極撰寫論文，取得了點滴成果。

1、長春市小學數學“數學廣角”教學研討課二等獎。2、獲得了長春市數學學科骨干教師榮譽稱號。

3、教學教研之余，我還鼓勵和指導學生參加各類競賽，取得一定的成績。獲國家級學生讀寫大賽一等獎。

4、20論文《滲透數學思想，培養(yǎng)學生數學素養(yǎng)》獲吉林省基礎教育校本科研一等獎。

在忙忙碌碌的工作中，我的教學、理論水平和教研能力各方面有了一定的收獲和提高，但是也有不足和困惑，如教研的開展不夠深入，效果不明顯等問題。在今后的工作中，我將腳踏實地，爭取更大的進步和提高。

一學期以來，通過全體教師的共同努力，學校教學工作順利開展，教育教學水平在原有基礎上稍有進步。反思才會進步，總結才會提高，現將一學期來的工作做如下的總結：

一、加強常規(guī)管理，保證教學秩序的正常、高效運行。(一)規(guī)范課程設置，推進課程改革。

1、繼續(xù)認真學習領悟《基礎教育課程改革綱要》的精神以及各科課程標準，進一步解放思想，更新觀念，將教改基本理念轉化為具體教學行為，優(yōu)化各種教學過程。

2、積極開展新教材的培訓和使用工作。不但組織相關教師參加市級培訓而且開展好本校培訓工作。要著力做好課改的教學指導，各科在新課表引領下，用好新教材，加強教學研究工作。

3、嚴格按新課程要求，開學就排好課表，開齊開足了各類課程，保證各類課程的教學時間，做到學科安排不走樣，綜合時間課程不走味，校本課程安排不走調，通過行政每日巡課制度，堅決杜絕了語文數學擠占藝體科時間，確保高質量完成各科教育教學任務。

4、嚴格執(zhí)行“三表”，繼續(xù)加強綜合實踐課程的教學與管理，重視過程，注重學生的感受和體驗。課外活動形式多樣，落實到位，極大地豐富了學生的課余生活，書法練習還熏陶了學生的情操。

(二)加強教學常規(guī)管理工作，促進教學質量的穩(wěn)步提高。

本學期，我校組織教師學習了新課標、和新課程理念等教育理論。加強教師教學“六認真”管理，堅持教學“六認真”制度。并把工作重心放在于“認真?zhèn)湔n”、“認真上課”、“認真布置與批改作業(yè)”三個環(huán)節(jié)和努力提高教育教學質量上。首先是嚴格備課制度，我校為每個年級、每個科目都安排好了集體備課時間。

1.認真?zhèn)湔n。開學初檢查備課環(huán)節(jié)是否齊全，尤其對于新增的“全冊教學的重難點”、“學生情況分析”、“提高教學質量的措施”、“預習指導”等的檢查;期中考試過后檢查教學目標設置是否合理，重難點是否有突破;最后檢查老師備課有沒有缺課和機動課有沒有備課。由于每次備課都有針對性，所以老師的備課質量有所提高。但是，在備課中也發(fā)現許多問題，比如：機動課時老師經常是用來進行單元測試的，但在備課中只有試卷沒有質量分析;我們老師雖然有教學重點的設置，但有的老師重難點設置不到位和設置錯誤，這些都是我們教導處在接下來工作中需要組織老師學習并且加以指導的地方。

2.認真上課。本學期教導處用推門聽課的方法，加強對課堂教學的監(jiān)控。同時，開展教師示范課、討論課聽課評課活動，老師在活動中表現出了非常高的積極性，在集體備課、第一次上課后能把自己的聽課感受和意見充分的表達出來，大家在一起暢所欲言，積極討論，為上課的老師出謀劃策，在說課、作課、評課的過程中，老師的教學能力也得到了提高。

3.認真布置和批改作業(yè)。本學期在作業(yè)管理上采取同年級老師互相檢查,互相監(jiān)督。我們采用這個方法是因為現在教材的練習一直在變,補充習題和同步探究上的題目有一定的拓展性?；ハ鄼z查可以幫助同年級的老師相互學習,以前我們在檢查作業(yè)中發(fā)現同一年級的老師甚至還有一道題有不同的答案，因此作業(yè)互查加大了老師之間在怎樣布置作業(yè)、正確的作業(yè)格式及教學方法上的交流，有利于老師之間互相溝通和相互學習。特別是對青年教師，作業(yè)的相互檢查使她們可以學到老教師對工作的認真態(tài)度和一些教學方法。

4、抓好教師工作檢查制度。根據新課程理念，不定期檢查教師的教案，督促每一位教師切實做好本職工作，并在期中、期末組織了兩次全面的教師備課常規(guī)檢查、作業(yè)檢查。

通過努力，我校教師根據新課程標準，在課堂教學中能以發(fā)揮學生的主體作用、培養(yǎng)學生的學習能力為中心，課堂教學改革又邁出了新的一步。

二、加強教研、科研、課改工作，促進教學質量的穩(wěn)步提升。

遵循我校以“科研興校”為促進學校發(fā)展的基本方略，推動新課程的開展，教師素質的提高，教學質量的提高。

(一)以活動為載體，深入推進課程改革。

1、組內“聽課、評課”活動：本學期每周我校都舉行了組內“聽課、評課”活動，本年級每位教師相互交叉聽課、評課、打分、寫評課稿、聽課體會。在活動中，上課的教師精心準備，虛心聽取建議;評課的教師們踴躍發(fā)言，不偽飾、不做作，真心地幫助獻課者。

2、開展讀書活動，加強教師理論學習：很多教師利用工作之余自主學習、反思交流，積極撰寫心得、論文，積極投稿，把反思作為開展校本教研的重要途徑和手段。定時召開教師研討會，不斷深化新課程改革，提高教師的理論水平，認真研究、探索、總結新的切實可行的教學方法。

3、加強課改的過程管理：有計劃地舉行以備課、上課、聽課、說課、評課為主要形式的課改研討活動，學會反思，總結經驗與教訓，揚長避短，優(yōu)化教學。本學期舉行了同學科教師聽隨堂課活動，出臺同年級同學科教師聽課教研活動制度，教導處和各科研組能周密準備，扎實開展，培養(yǎng)了一批學校的骨干教師，提高了學校的隨堂課的教學質量，進而以點帶面，全面提升我校的課堂教學水平。

4、積極開展校本教研活動，做到教研活動經?；?、專題化和系列化。做到教研和科研相結合，新的理念與課堂教學相結合，培訓青年教師與教研活動相結合。通過開展多種方式的教研活動，讓一線的教師能看到教藝各異的課堂教學，聽到水平較高的學術報告，并引導教師結合課例冷靜地理性分析，準確深刻地把握課堂教學的內涵，進一步提升我校教師對課堂教學的解析和欣賞水平。

(二)、立足“競賽活動”，展示豐碩的.教學成果。

舉行全校性教師書畫展覽，教師們熱情參與，積極創(chuàng)作，揮毫潑墨，大顯身手。以書寫詩詞、警句、格言、剪紙、素描、油畫等方式，歌頌祖國、歌頌黨的領導，歌頌改革開放的偉大成就。豐富教職工的業(yè)余文化生活，提高教師的人文底蘊和審美修養(yǎng)，構建和諧校園，辦好和諧教育，營造積極、健康向上的校園文化，打造一個充滿濃郁文化氣息的“書香校園”。

2、學生方面：

(1)舉行了小學現場作文競賽。此次比賽在各班級認真初選的基礎上，經過層層選拔，一共有20名選手參加了比賽。比賽采取現場抽題的方式同時進行。由于參加決賽的學生都是各年級的精英，都有扎實的寫作基礎，因此取勝的關鍵就在于平時豐富的閱讀基礎。這次比賽取得了令人欣慰的佳績，展示了同學們的寫作水平，學校還將對獲獎作品進行展示，征集學生對作品的點評。

(2)為激發(fā)小學生的英語學習興趣，提高學生的口語表達能力，營造良好的英語學習氛圍，舉行了小學生英語演講比賽。來自全校的10名小選手參加了比賽。本此活動的舉辦，不僅為孩子們提供了一個自我展示的舞臺，也為進一步提高學生學習英語的興趣，加強學生英語口語表達能力，推動我校英語教學水平的提高起到了積極的作用。

(3)為了促進學校體育活動的開展，培養(yǎng)學生的競爭意識和合作精神，全面提高學生的身體素質，12月10日下午，我校舉行了“冬季趣味接力賽”,此次比賽增進了同學之間的感情，培養(yǎng)了集體榮譽感及班級團隊之間的凝聚力，同時也充分展示了全體師生積極向上、奮力拼搏、團結一心的精神面貌。

回顧一學期的教科研工作，我們在總結成績的同時，也反思了不足，諸如對于有效教學過關活動雖然制訂了詳細的方案，但是由于師資隊伍的薄弱再加一些主觀上的原因，未能很好地按計劃實施，有少數教師學習理論的熱情不夠高漲。所以在以后的教育科研工作中，我們要正視不足，經常對照自己的行為，努力揚長避短開展工作，努力將學校教育科研工作特別是有效教學過關活動抓細、抓實，從而不斷提升理論水平和實施水平。同時要求每位教師每月須閱讀一至兩本教育專著，做好讀書筆記，反思自己的課堂教學，進行思考，撰寫教后反思.。

三、下學期的工作設想。

1、要更好地提高學生的學習成績。

學生的學習質量是學校的生命線，所以，我們要繼續(xù)加大檢測的力度，建立獎懲制度。同時要建班級質量跟蹤表，對每個班級的孩子的各科學習成績進行跟蹤比較，找出問題，并尋找合適的解決手段，以此更好地提高學生的學習成績。

2、更好地使常規(guī)管理更科學、更有效。

教導處的工作千頭萬緒，有時會有疲與應付的感覺。所以在下學期，我們要提高管理水平，分工明確，把工作做的更細，考慮的更全面，扎扎實實的把教學管理工作做到位，從而使我們的工作更有效。

不過，成績屬于過去，讓我們站在新的起點，努力學習、辛勤耕耘，為學校的發(fā)展做不懈努力!

勞動實踐總結報告篇九

從學校組織的義務勞動中我學到了很多，也得到了許多深刻的為人處世之道。學校把教學樓、宿舍樓、教師公寓樓周圍的草坪作為勞動的對象，通過以部門為單位對草坪進行揀石子、白色垃圾和除雜草，啟發(fā)了我們義務勞動中尋找能使我們受到教育的東西。讓我們知道美麗環(huán)境的來之不易，從而增強了愛護環(huán)境的意識。

在草地上我們有的用手揀石子和白色垃圾;有的用鏟子挖那些一半埋在土里的石子，有的用鋤子除去那些雜草，還有的用紙簍運那些揀出的石子、垃圾和雜草，大家爭先恐后干的熱火朝天，雖然我們都干得滿頭大汗，但我們很高興，因為我們心里有一股自豪感，而這種自豪感不是在學習中能夠體會得到的。

義務勞動是不記報酬、不謀私利、不斤斤計較的，義務勞動是忘我的勞動，也是培養(yǎng)我們愛護環(huán)境的良好美德。參加義務勞動的光榮感，塑造我們美好的心靈。

處于這個時代的我們，大多都是獨生子女，對待一些人際關系的處理都有所欠缺，而這次的集體義務勞動使我們體會到了集體的力量和溫暖，也感到自身的不足。

這些都促進了我努力改正自身錯誤、正確認識自己。而現在，由于物質享受不斷提高的影響，在一些人的大腦中裝滿了利益，干什么事都講錢，干活不講報酬認為是傻瓜，甚至有的“義務勞動”也變相要錢，在這種情況下學校有意識地組織了我們去參加力所能及的義務勞動，對于抵制一切向錢看的思想的蔓延起到一定的作用。讓我們親身體會到勞動的艱辛和勞動創(chuàng)造世界的真理，抵制了我們輕視勞動的不勞而獲的思想的侵蝕;以免我們養(yǎng)成好逸惡勞的壞習慣。

義務勞動是光榮的，可以從中學到東西，又可以堅定正確的人生觀、價值觀、還可以鍛煉身體，這種一舉多得的事我們何樂而不為呢?希望以后可以經常參加義務勞動。學校組織的公益勞動讓我從中學到很多，也得到了許多深刻的為人處世的道理。

學校把社會作為實踐的場所,讓我們參與社會,在公益勞動的實踐中有所啟示。通過小組為單位的社區(qū)志愿服務,啟發(fā)了我們在公益勞動中尋找能使我們受到教育,有所感悟的亮點,引導我們去了解社會、感受社會。在敬老院中，我們小組的同學毫不嫌臟。耐心、仔細地幫助老人們洗腳、剪指甲。這些都讓我們體會到了老一輩的孤獨、我們的幸福和自私。我們在那里盡可能地多和老人聊天、談心，竭盡所能使老人感到溫暖。我們還幫助敬老院的職工一起打掃敬老院。雖然我們滿頭大汗，但我們很高興，因為我們心里都有一股自豪感。而這種自豪感不是在學校里能夠體會到的。

公益勞動是不記報酬、不謀私利、不斤斤計較的;公益勞動是忘我的勞動，也是培養(yǎng)我們關心公共事業(yè)熱情的。參加公益勞動的光榮感，塑造自己美好的心靈。這些都讓我們覺得自己是另一個雷峰。

處于這個時代的我們，大多都是獨生子女，對待一些人際關系和自我評估的方面都有所欠缺。而這次的集體公益勞動，使我體會到了集體的力量、集體的溫暖和自己的不足。也讓我親身體會到了勞動的光榮感。這些都促進了我努力改正自身錯誤，正確認識自己。而現在，由于一切向錢看的思想的影響，在一些人的頭腦中裝滿了金錢的利益，干什么事都講錢，干活不講報酬認為是傻瓜，甚至有的“公益勞動”也變相要錢。在這種情況下，學校有意識地組織了我們去參加力所能及的公益勞動，對于抵制一切向錢看的思想腐蝕可以起到一定的作用。讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動穿早世界的真理，抵制了我們輕視勞動和不勞而獲的思想的侵蝕，避免了我們形成好逸惡勞的壞習慣。公益勞動也同樣加強了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀。公益勞動同樣培養(yǎng)了我們的競爭意識和開拓進取的精神。

學校這次組織的公益勞動讓我懂得了公益勞動不僅能造福社會，而且能陶冶情操，美化心靈。而我們也該為了公共利益而自覺自愿地參加勞動，因為那是我們中學生的勞動態(tài)度的一個特征。不記報酬也是我們中學生勞動態(tài)度的一個特征。我們講的公益勞動，就是以不記報酬為前提的;那是根據以公共利益而勞動;我們必須為公共利益而勞動，自覺要求進行勞動。積極參加公益勞動是為社會盡力，是熱愛勞動的表現。

社區(qū)實踐活動提高了我們的社會實踐能力。引導了我們接觸、了解社會，增強我們的社會責任感和社會適應能力。而學校組織的勞動，更讓我們明白了學會獨立的重要性。在競爭如此激烈的今天，對于我們這些出生牛犢的中學生們，獨立的培養(yǎng)和社會的洗禮是多么的重要。在這個更新速度超快的今天，如何適應社會也是我們即將面臨的困難。對于現在的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能適應它。

本周我班進行了為期5天的勞動，校園里的保衛(wèi)工作以及學院的各個角落的工作都交由我班同學負責，每名學生都能在自己的崗位上盡職盡責，而且勞動愛好濃厚，表現積極，不僅能夠認真的完成自己的本職工作，還能幫助其他同學完成，形成了一個團結的集體。在同學們的努力下順利完成了任務。同時也讓我們對校園衛(wèi)生有了更深的感慨!

校園是我們學習和生活的場所，校園衛(wèi)生也時刻影響著學生的日常生活。通過這次勞動，讓學生們體會到了環(huán)境衛(wèi)生的重要性，同時也體驗到了保潔職員勞動的艱辛，更深一步體會了苦盡甘來的涵義。經過這一周的勞動，我們知道了，現在我們的安心的學習是由其他同學辛勤工作作為保證的!所以我們要珍惜這種幸福的時光，好好學習。

校園文明離我們只有幾步之遠!在中學生低碳生活調查報告動周期間，我們深深體會到了不愛護校園衛(wèi)生那些種種陋習給別人帶來的不便，對這種不文明的行為深惡痛盡。并督促自己養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。為了學校的美麗，勞動周是我們應該做的貢獻。度過難忘的一周后，我們的收獲也是同樣的難忘!

勞動是世界上一切歡樂、一切美好東西的源泉。學校每年安排學生在學生進行勞動，讓我們更好的將理論與實踐結合、提升自身能力與素質。經過這次實踐，我們學到的不僅僅是勞動方法，更是為人處事之道，團結就是氣力!同學們累著并快樂著，經歷過越多，理解的就越多，就長大一點。

通過勞動實踐周活動，增強了學生的勞動觀念，更增強我班學生的勞動意識和團結協(xié)作的精神，鍛煉了學生的意志品格，讓我們懂得了應該珍惜每個人的勞動成果，尊重別人的勞動。并把這種觀念和思想帶到今后的學習和工作當中，形成良好的生活習慣和優(yōu)良作風，進步我們的綜合素質。

勞動周已經結束了，短短幾日的勞動跟日后在工作崗位上的勞動是遠遠沒法比的，我們不能就此停住腳步，我們會把勞動當成一項長期的、必須的、自發(fā)性的任務和要求，作為一個大學生我們不僅要在學習上刻苦鉆研，更應該在生活上嚴格要求自己，爭當國民表率，社會棟梁，真正做一個無愧于父母、無愧于祖國、無愧于時代的人!

在這忙碌而充實的七天里，我們學會了很多，勞動不僅創(chuàng)造了美，也是腦力勞動和體力勞動前臺文員求職信的完美結合。它啟示我們無論做什么事情，都必須持之以恒，從自己做起。勞動如此，學習如此，工作也亦如此。任何一個良好習慣、行為的形成，都不是一朝一夕的事，都需要潛移默化的影響。在勞動中我們增近了對彼此間的熟悉，加深了相互之間的了解，也促進了同學之間的友誼。只有認定目標，腳踏實地，才能水滴石穿。讓我們把朝氣，活力，熱情灑滿校園，感動著你，也感動著我。

在這個過程中，在同學的努力下我們把經濟學院__級的名字留在校園的每一寸土地!我們可以自豪地說：我們做到了!當然，這是離不開各個同學的積極支持的，所以，最后要謝謝大家!謝謝各班積極參與的同學們，相信大家會懷念這個勞動周的，由于至少我們一起勞動過，我勞動，我快樂!

為進一步提高同學們的勞動積極性、增強勞動意識，使同學們更加熱愛校園衛(wèi)生，共同營造美好校園環(huán)境。經學校勞動部的批準，11級英語師范3班全體同學下午在學校組織了一次義務勞動，并取得了圓滿成功。

在此次勞動中我們打掃的面積廣，勞動工具較為缺乏，大家面臨的任務相當艱巨。在開展活動的過程中得到了各位班委的大力支持，尤其是班干一直奔跑在勞動第一線，帶領同學們發(fā)揚吃苦耐勞、敬業(yè)奉獻的優(yōu)良品質，對垃圾散亂的衛(wèi)生區(qū)進行了徹底清掃。我們統(tǒng)籌兼顧、各司其職、互相幫助，提高了勞動效率，縮短了勞動時間，提高了勞動質量。把事先預計兩小時的活動提前將近一小時完成。

這次勞動不僅讓我們有了一個舒適的學習、生活環(huán)境，而且讓我們的身體得到了鍛煉。但更重要的是它促進了我們同學之間的交流、班干之間的合作。我們從全國各地來到了這個新環(huán)境，大家面對的都是一張張陌生面孔，對同學及周邊環(huán)境都不是很熟悉。經過這次活動，增強了我們同學之間的交流，我們同學之間有了更進一步的了解，為我們以后建立深厚的同學友誼奠定了堅實的基礎。它也讓我們感受到了集體的團結與溫暖，讓我們更加深刻地理解到“團結就是力量”“眾人拾柴火焰高”的道理。

在我們辛勤汗水的澆灌下，衛(wèi)生區(qū)由垃圾散亂到一塵不染，這都凝聚了我們無盡的心血。俗話說：“勞動的人最懂得珍惜勞動成果”。在以后的生活中，我們會更加熱愛校園環(huán)境，更加懂得珍惜勞動成果。我們關心公共事業(yè)的熱情也在此得到了提高。

義務勞動啟示我們無論做什么事情都必須持之以恒，不達目的誓不罷休。勞動如此，學習如此，以后的工作也如此。我們只有認定目標，腳踏實地，才能“繩鋸木斷、水滴石穿”我們會在以后的人生道路上，繼續(xù)發(fā)揚吃苦耐勞，敬業(yè)奉獻的優(yōu)良品質。我們會更加勇敢更加堅強地正視一切挫折、不屈不饒，勇往直前。

義務勞動培養(yǎng)了我們社會實踐能力，它使我們認識到：學習課本知識是遠遠不夠的，我們還應積極投身于社會實踐中，經風雨、見世面、豐富人生閱歷，為以后的工作打下堅實的基礎，為祖國的繁榮富強添磚加瓦，為中華民族的偉大復興奉獻自己的一份力量。

義務勞動培養(yǎng)了我們的責任心，使我們樹立了回報社會、回報人民的人生觀。它使我們認識到：職業(yè)沒有高低貴賤之分。我們要在自己的崗位上，兢兢業(yè)業(yè)、盡職盡責、吃苦在前、享受在后，努力做一個合格的社會主義新人。

參加這次義務勞動的同學都有很多自己的感受，在此不能做一一列舉，正所謂“勞動有盡、意味無窮”。我們將會在以后漫漫的人生道路上勇挑重擔、銳意進取、不畏艱險、奮發(fā)有為!

社會實踐勞動課是一門綜合性很強，與學生生活實際，當地生產和社會實際緊密聯系，以實踐為主的課程。作為新課程的產物，它賦予了更深刻的涵義。它不再是只注重培養(yǎng)學生熱愛勞動的思想感情與勞動的習慣，而是在此基礎上注重開發(fā)學生潛能，及動手、動腦為一體，著重培養(yǎng)學生實踐能力、創(chuàng)新能力的一門新學科。如何根據小學生的年齡、心理特點，組織好社會實踐活動課，是我校近年來的比較關注的。勞動實踐教育是具有其他學科不可替代的育人功能，是培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力的有效途徑。勞動技術教育具有“以勞樹德、以勞增智、以勞強體、以勞逸美、以勞創(chuàng)新”，促進學生全面發(fā)展的綜合功能。

目前，許多學生缺乏勞動鍛煉，實踐能力和創(chuàng)新精神不足，與社會實踐要求距離甚遠，對勞動光榮缺少切身體會。教育與生產結合，是國家教育方針的內容，是培養(yǎng)一代新人的可靠途徑。與此，我校就一貫重視構建社會實踐勞動場所辦學模式，強化共識，探索綜合實踐教育，全面推進新課程與勞動實踐相結合的教育體系?，F將一學期的具體實施狀況總結如下：

我校從實際出發(fā)，為學生營造社會實踐勞動的環(huán)境。通過社會實踐活動讓學生親身參與、主動去實踐和感受，讓學生在實踐中運用所學知識解決各種實際問題，培養(yǎng)和提高學生的社會實踐勞動的能力。

力，受到了啟發(fā)與教育，更以一片真情回報社會，向全社會展示了新世紀青少年學生的卓越風采，獲得了社會的廣泛好評。也促進了我校文明建設。三月的學雷鋒活動帶動了社區(qū)居民的環(huán)保意識，有的居民說：“學生為我們清除了散落的垃圾，今后我們再也不好意思到處亂扔了”。

2.在社區(qū)街道清理衛(wèi)生和清除白色污染活動中，學生一邊勞動一邊和居民談心了解社區(qū)情況，拉進了與居民的感情，改善和促進了社區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生狀況，增強居民講衛(wèi)生愛整潔的環(huán)保意識，培養(yǎng)了學生愛勞動的好習慣和為人民服務的思想，在實踐中接受了教育。培養(yǎng)了學生關心勞動人民，熱愛勞動的好作風、好習慣。在到社區(qū)活動的同時，也使學生開闊了視野，學到了很多書本上沒有的東西，并提高了各方面的素質，真正做到德智體美勞全面發(fā)展。提高了各方面的素質。

3.通過這些社會實踐活動，學生的服務意識進一步增強。教育了學生，培養(yǎng)了他們了服務意識，并牢固樹立了為人民服務、為社會主義服務的思想。

總之，我校的社會實踐活動，真正做到了主題突出，特色鮮明，使學生接受了教育、增長了才干、為社會做出了貢獻，弘揚道德新風，展現了自我風采。我校今后將繼續(xù)努力做好著方面的工作，不斷豐富社區(qū)和社會實踐活動的內容和機制，激發(fā)學生的潛能，為培養(yǎng)“四有”新人做出自己的貢獻!

一.讓勞技課成為一門真正的課。

以往的勞動課，往往都是老師說說，學生做做，家長老師都不是很重視。很多老師都會用他來訂正作業(yè)，完成一些練習?，F在的勞動與技術課程是一門重新整合過的學科，因為它所具有的意義，所以我們按照要求，把它列入教學計劃，3-6年級每月安排1節(jié)課，安排了一些肯動腦、動手，能力強的老師擔任這門學科的老師。保證課時與質量。

二.激發(fā)學生興趣，有動的欲望。

托爾斯泰說：“成功的教學所必須的不是強制，而是激發(fā)學生的興趣。”興趣是推動學生探索知識和獲得能力的動力，興趣是調動學生學習積極性的催化劑。要想使這門集知識，實踐的學科讓學生樂學,學得好，改變課堂教學中，老師安排成活動的兒童狀態(tài)，達到學生要活動的狀態(tài)，老師就必須多動腦筋。安排教師時，我們著重把喜歡動手，動腦，有一定的創(chuàng)新能力的老師安排教勞技課，并進行一定的培訓，使他們具備一些新課程的理念，并運用到教學中去。

三.實際出發(fā)，進行實踐活動。

根據本班學生情況，進行了一些遷移，整合，便于提高學生的動手能力。

1.把勞技課內容進行整合。

教材還是有一定難度的，教師在進行整合的時候，要注意適當，適量，只作為一個提升，培養(yǎng)學生的動手能力。

2.與其他學科進行整合，促進各學科之間的學習。

學科之間不是孤立的，我們在進行教學的時候，可以進行一些整合，促進各門學科的學習。低年段數學教學中，有讓學生認鐘表的內容。學鐘表的過程中，可以安排學生學著制作鐘面，通過模仿，制作，學生對于鐘面的時針，分針，就會認識得很清楚，除此以外，還會知道鐘面有12格等等。學科之間的相互聯系，既提高了學生學習的效率又使學生體驗到動手的樂趣。

四.在實踐中讓學生得到終身發(fā)展。

1.實踐中體驗成功的快樂。

現在的孩子，動手能力是比較弱的。他們渴望成功，但是，由于缺乏動手的機會，所以，成功的機會不是很多。教師應盡力滿足學生的成就需要，幫助學生樹立自信心，依靠自身的努力達到成功和從知識的獲益中得到滿足，讓他們體驗成功的快樂，激發(fā)學生內在的學習需求，使他們在勞動教學過程中總是能保持濃厚的學習興趣，使每一個學生學會學習，愿意學習。在幫助孩子體驗成功時，要遵循年齡特點設計一些層次的平臺，讓他們逐層提高，收獲快樂。

2.實踐中體現團隊精神。

在勞技實踐活動中，讓學生獨自完成實踐，那一定費時費力而且不一定能實踐好，所以小組合作就是實踐最好的基本形式。在實踐中建立一定的競爭機制，鼓勵小組間互相競爭，同時也提倡小組內的同學學會團結協(xié)作，學會根據各人特長進行分工。這樣學生既學會了交往，也使學生的個性得以發(fā)展，特長得以鍛煉，素質得以提高，最終走向成功。

新的勞動技術課作為一門以發(fā)展學生技術素養(yǎng)為基本目標的綜合性課程，

不僅要求老師具備一般的通用知識儲備與技能，更要求教師要有寬泛的科學技術知識和通用的技術實踐能力，并不斷地學習補充與實踐，只要勞技教師能夠意識到學生具有創(chuàng)造潛能，不斷激發(fā)學生的創(chuàng)造欲望，積極創(chuàng)造條件，努力實踐，學生的潛能就一定能激發(fā)，素養(yǎng)一定會提高!

為期一周的勞動周結束了，然而這短短的一星期卻已然成為我大學生活中十分珍貴的一段回憶。歐文先生曾經說過這樣一句話——“完善的新人應該是在勞動之中和為了勞動而培養(yǎng)起來的”，恰是這次勞動周，讓我對這句話有了更真切與深入的理解。

勞動周期間，我們每天從事的都是擦玻璃、拖樓梯一類簡單的勞動，乍看起來并不多的勞動卻往往需要一個多小時才能完成，稍事休息后的片刻才漸漸發(fā)覺麻木的肢體上傳的酸痛。在此之前，我們從未想象過，在我們每天都要接觸到的角落也可以隱藏如此灰塵，清潔那些我們每天上下樓的必經之路原來需要這么辛苦。

大四的時光對于每個學生都有特殊的意義，成長的欣喜、離別的愁苦，更夾雜未知的迷茫與不解的慌亂?；腥婚g四年的美好年華已成逝水，對這校園中的一草一木都是如此熟悉，卻因為早已習慣而從未發(fā)覺，自己每天所處的潔凈環(huán)境中蘊藏的關愛與辛勞。

這里是我們的家，我們可以在整潔的環(huán)境中無憂無慮的快樂成長，是因為有一群人甘愿忍受艱辛、默默付出，她們所期望的不是關切的話語，而僅僅是尊重與體諒;我們有屬于自己的家，那個曾經給予我們溫馨與關愛的天地，亦曾有那樣一個身影每天日日夜夜穿梭于衛(wèi)生間、洗衣機、廚房之間，忙碌不休，而她所期望的從不是自己所得，而是孩子的未來。

我們這一代人被媒體戲稱為“80后”，標新立異的背后或許隱藏了一些“愛之深、責之切”的期許，這些期許來源于生活，更成就于生活。勞動中，我們品嘗了生活的艱辛，更對我們多年來的潔凈生活進行反思，對多年來已經習慣的家庭生活進行感恩。短短幾天，我真切的看到自己的成長與蛻變，也對自己的生活前所未有的樂觀與滿足。不久后，我們即將滿懷期待走入社會，踏上征途，用同樣的精神去奉獻社會、關愛他人?；蛟S多年后，我們將成長為父母，將被子女問及自己的過去，如果那樣，“勞動周”將是我大學回憶中不可錯過的精彩一筆，我會語重心長的告訴他，這不僅僅是一次勞動，更是一份發(fā)自內心的反省與感恩。

一年一度的寒假即將結束，迎接我的又將是新的一個學期，在新學期即將來臨之際，我決定寫這篇文章以對我的寒假生活作一個簡單的小結。

寒假是短暫的，但是它有許多值得我們留戀的地方。短暫的3個星期就有一個星期是在過新年(另外還有一天是我的生日)，而剩余的兩個星期又要被復習、做作業(yè)、預習所充配，真正屬于我們自己的時間真的是很少，因此如何合理地安排時間成了一個很重要的問題。

這個寒假老師布置了不少的作業(yè)(還較往年多了2/3)，不想暑假，雖然作業(yè)也不少，但作業(yè)總量也不過就是寒假的兩倍，充其量是6個星期的作業(yè)，還有3個星期來供我們緩沖。而寒假的時間則被整整占得一干二凈，有時還要出去旅游(最可恨的是寒假節(jié)假日那么多，而暑假則根本沒有)，所以我想經過這個暑假應該很多人都懂得了如何安排時間。

以前寒假天天睡懶覺(平時起床太早加天冷)，現在不行了，睡到7:30就差不多了，最晚也不能超過8:00，晚上也不能早早地就上床睡覺，要到9:30才行。其間14小時，非吃飯作業(yè)莫數也，然吃飯之時，則一手拿筷，一手翻書，桌上多長米飯，湯流大瀑，飛漱其間，悲慘情形，別樣風景。故李白做詩：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”

所幸通過我們十幾天的努力奮斗，換來了寶貴的2、3天，這可是不愿做(作業(yè))奴隸的人民用血肉筑起的長城(保衛(wèi)自己的時間)。在這最后的2、3天中，我們打了那么一會兒游戲，正如孫同志所說“短得你連游戲都沒有打通關”，也正如張同志所說“頂著n座大山”。2、3天的時間還沒登記我們用完，我們就又投入了預習中。

這就是我們的寒假生活，有苦也有樂。

勞動實踐總結報告篇十

這個學期我們終于有機會外出實習寫生了，我們要到中國最美麗的鄉(xiāng)村----江西婺源。20xx年4月14日早上七點半，我和同學們乘客車出發(fā)了，心情無比的興奮與激動。

快到目的地時，我就被那山里的風景給迷住了，茂盛的樹木，婉轉的溪流，都讓我心曠神怡，那“小橋流水”的意境更讓我陶醉。到了一個小鎮(zhèn)上客車停了，我們終于到達了，這就是沱川鎮(zhèn)，來這里寫生的薛生很多，來自各個方向各個學校的，我們安排好了住宿，吃了午飯，就在老師的組織下，到理坑觀光了，雖然下點小雨，但是還是沒有澆滅同學們的熱情，大家都興致勃勃的跟著去了，沿途中有一條小河，河中德爾魚兒無憂無慮的游來游去，我們在導游的帶領下順序游覽著。

那條河是人們用來洗衣服、洗菜用的，河上有兩座石橋，橋面都是由大塊的石板鋪設的，看起來很厚重，據說哦是三四百年前留下的，有一做橋寫有“天心橋”三個大字，說是那里有個官為了感謝皇恩而建造的，那里的房子大部分都有三四百年之久，房屋的特色是：外觀都建有“碼頭墻”.房屋里面都是用木頭建造的，門窗的雕刻很精致很細膩，看了無人不贊嘆前人的高超的雕刻技術，廳堂里都有一塊露天的地方，那里放著一口大水缸，每逢下雨，水就會從瓦上滴落于缸中，這就是民間流轉的“肥水不留外人田”.廳堂都有一張高桌和兩條長凳，有的有太師椅和一個小矮桌，共喝茶聊天之用。我們來到一個有“八字門”的房屋，此門罩寫著“天官上卿”四個大字，是當時一個大官得到皇帝的賞賜而建造的。有些房子已經破損或倒塌，但它還是我們眼中一道不可或缺的景點，它畢竟經過了風風雨雨，歷盡了人間滄桑，它是歷史的見證。

導游領我們觀賞了一圈后，就讓我們自由觀賞，我們走進了一家小就吧，店主十分熱情地向我們介紹店里的美酒，還邀請我們品嘗，那里用竹筒裝酒，用竹杯品酒，坐在竹凳上，把酒杯置于竹桌上，有一種神仙般的享受，那里有十幾種酒，每種酒的味道和酒精度都不一樣，我品嘗了四種，感覺很上口，酒精度低，有果香的味道，慢慢品之香醇可口，喝了那“青梅酒”再配上一首舒緩的音樂，讓人感覺到初戀般的甜美，也許那酒是為熱戀中的男女而釀造的吧!

在我們返回住宿的地方的時候，山間蒸發(fā)著雨霧，縈繞于山頭上，那里空氣很清新。

第二天，我們開始了來這里的目的，各自帶上速寫本、鋼筆，出去寫生了，我們就幾個人一起去理坑畫畫了，那里景點十分豐富，讓我們無從下筆，到底先畫哪處，我們還是先觀察了幾處后，才在小巷中開始動筆了，今天的任務是五幅速寫，上午我和一個同學沒有回去吃飯，因為不想錯過美景，一天就呆在那里觀賞畫畫，我們還進了一老大爺的家里坐著休息，老大爺很好客，我們跟他聊天，他還向我們介紹了他自己做的茶葉。我們都感覺那“馬頭墻”和屋檐上方比較難畫，這里的房屋外墻都是白色的，瓦是黑色的，一律都是黑白配，但這就是這里的風格，這里的特色，不張揚，不妖艷，有一種古樸的純美?？磯蛄朔比A的都市的眼睛，得到了洗禮和享受這簡單的視覺體會。

接下來的日子，我們的任務中還要花水彩，每次出去畫畫我都戴上牛仔帽，背上畫畫工具獨自去河邊選景，每次畫水彩，我都會畫水、樹、小木屋。這樣的意境太完美了，每次畫畫我都會全身心投入于其中。我也感覺到我畫畫的水平有了很大的提高，河上有很多橋，我的水彩畫中少不了一張有橋的，有時畫完了就脫掉鞋子，下河戲水，好像回到了童年時代的感覺。

在天氣晴朗的日子我會租一輛自行車到處尋景畫速寫，原先是為了任務而畫畫，但這時我已經記不得什么任務了，我只要看到美景就拿出筆和本子，把眼前的景物表現與自己的筆下，這更能加深我對眼前風景的記憶。

吃飯的時候，我們十人一桌，我們那桌有五個男生和五個女生，飯前差不多都是我們男生盛好飯，分好筷子和小勺子，等大家都到齊了，才開始動筷子又是女生夾菜，夾不到或不方便夾的，我們男生都會幫她們夾。有時也有人幫我夾菜的。再分一只整雞時，我們把雞腿或好的雞肉分給女生，我們男生就隨便了，我們從不搶吃哪一塊，快吃完時有的就幫女生盛湯水，這段時間的集體生活，大大促進了我們同學之間的友誼，一頓飯下來我們都吃得很飽很香，晚飯后我們幾個一起去散步，或去租車踩，或到首飾店光顧一下，我們有說有笑其樂融融，20xx年4月19日是星期六，那天我們三個班開了一個篝火晚會，當夜幕降臨之時，一簇明亮的火伴隨著音樂在一塊田中央燃起了，會中有集體的活動，有個人秀的表演，大家看演出、喝酒、喝飲料、瓜果。掌聲不斷笑聲連連。有的游客也參與了我們的晚會，時間不早了，火滅了，田野恢復了寂靜，只有一些小蟲在高唱，真是意猶未盡。

沱川這邊的風景差不多被我們賞完了，20xx年4月23日我們早上乘車去思口鎮(zhèn)觀賞寫生。那里也有許多學生在寫生，到了那里我們幾個就一起去游玩了，那里有賣古董的店，有品茶的，我們一起去品嘗了幾種茶葉，剛下車頭有些暈，喝了那茶真的很精神，還有一種茶剛開始喝很苦，但回味一下就甜了，生活也是如此，歷盡了苦難。總會有幸福甜美的生活在后頭。這邊的房屋也都有高高的“馬頭墻”和白墻、黑瓦。但比較寬大，保留比較完整，我們游覽了幾處最為完整的房屋，里面的桌椅都比較古老、精致特別，廳堂上都會有一副對聯，對聯中有一塊牌匾寫“堂”之類的，就如我們參觀了一處“余慶堂”的房屋，屋中有院子，院子有“冷板凳”,這戶人家的祖先有三兄弟，所以有三個大門，正中的門比較大，我在那里畫了一幅速寫，這么經典的建筑我從要照張相做紀念，我們快回來時還看了一些油畫愛好者在哪里激情地作畫，四點半了我們乘車返回沱川了。

在那里七點半有時老師來檢查作品和指導，同學們都會把自己的作品交給老師講評，大家都認真聽講，在哪里我們會得到許多畫畫的知識，對畫畫技能很有幫助，第二天我們畫畫時就會注意老師對自己的建議，因此，我每次作畫都有不小的提高。也因此更喜歡讓老師點評自己當天的作品了。在畫畫當中我們也能了解了一些建筑的構造。我們雖不是畫畫專業(yè)的，但我們建筑專業(yè)的，也要對審美有一定的功底，這樣才能設計出好的房屋，更完美的建筑。

24日我們乘了二十多分鐘的車去看山間小布瀑，我們順著河流往上爬，在山下我們看見有許多有九平方米左右的小魚塘，里面水很清，因為常有水流經過，里面的魚清晰可見，一只比一只大的魚兒安靜的聚在一塊。山里的空氣很清新，我們走著彎彎曲曲的小路，不時就會看見幾米高的小瀑布飛流直下，愛玩水的我少不了要與水接觸了，那水很清涼，我們爬到不能再爬才死心返回，返回的路上我們幾個人拍了許多相片，生怕錯過一處美景，更怕以后不再有機會來了，我們都細細的欣賞每一處。下午同學們就自由安排了，因為明天就返校了，我還是租車到處游覽，滿小巷地竄來竄去，希望那里到處都能留下我的足跡，摸摸白墻，看一看“馬頭墻”,沿著小河逛一逛，坐在橋頭看河水。同學們都去買特產了，有的買酒，有的賣茶葉我買了一些首飾品，因為這些東西能更長久的保留。天黑了，我有些緊張，因為真的害怕要離開這風景迷人的地方，我躺在床上，想著到過的每一處，不知不覺就進入了甜美的夢鄉(xiāng)，好像在重游婺源!

25日我起床特別早，為同學們盛好早餐，這也是最后的早餐了，同學們好像沒有往日的嬉笑了，大家都埋頭吃自己的，大家都沉默了，大家都有依依不舍之情，但還是拿著行李上車了，一路上大家都拼命的往車窗看，希望能多看一眼，我的脖子酸了，開始陷入了回憶，我回憶著那些古老的房屋，那“小橋流水人家”的意境，還有和村民談笑風生地畫面，那畫畫好時，得到老師表揚的心情，還有和同學們一起游玩，一起去畫畫，一起進餐，這都讓我難以忘懷。車上放著dvd小品，很搞笑，但大部分的同學的注意力都在窗外，有的干脆閉目沉默了，有的笑了，但那是很不真實的笑。車在路上飛馳著，心卻往后想著，過了七個鐘頭左右，終于又回到了熟悉的校園，好像從夢境中回到了現實。

在這十一天的寫生實習的日子里，我學到了許多東西，畫畫的技巧有所提高，對古代建筑有了一些了解，讓我知道如何團結同學，增進我們之間的友情，快樂的日子總是那么短暫，也許是我們太珍惜那段日子了，在玩的時候我們要盡情的玩，在學的時候我們要拼命的學。婺源你如此多嬌與多情，迷住了我的雙眼，留下了我的心!

勞動實踐總結報告篇十一

7月的一天，我們一行人經過幾百公里的山路的跋涉終于到了我們的目的地——潮南陽光希望小學，其中的艱辛只有我們自己能體會到。初來到這里，我們的心情都格外的激動，雖然是荒涼的村落，但一想到我們要在這樣的地方散發(fā)自己的光和熱，大家都非常高興。

可能是大家在一起的緣故，內心的些許失落還是被即將開始的支教生活所取代。就算沒有像樣洗澡的地方；沒有像樣的廁所。困難再多，我們也不會怕，如果沒有困難我們也不會來到這里。我們住的地方是一間教室，我們將這間教室里所有的課桌拼在一起，用涼席鋪上去，這就是我們的床。窗戶上面沒有玻璃，晚上的時候蚊子特別多，我們自己到市場上買來紗布將窗戶釘上。所有的一切，我們都靠自己打理和堅持，畢竟這才使我們想要的支教生活。

剛來到小學，最先認識的就是我們的校長，校長姓李。剛來到這里，是李校長為我們張羅了許多事兒，給我們買水，做飯給我們....我們都很尊敬他，因為他是一個不斷付出的人，得到的回報卻很少，他真心真意為了這些孩子的教育和前途不斷地付出，可以看出來年僅五十歲的他比實際年齡要老很多，可能要老七八歲的樣子。他和妻子住在一間不足十平方米的屋子里，屋里僅有一個小的電視，自己住的吃的都是那樣的簡陋，想想自己，我只能是慚愧難當，因為我不能像他那樣為了孩子們付出自己的一切，我達不到那樣的要求，我離自己當初宣誓時的誓言還差得很遠。

來到這里的第二天，就開始了我們正式的支教生活。支教的第一天，看到的教室，孩子們，村民們，校長，村落，都是那樣的讓人動容。孩子們質樸的臉上充滿著對知識，對未知事物的渴望，這是我最為感動的地方。平靜的地方，純樸的鄉(xiāng)民，與世無爭的精神狀態(tài)，勾勒出一幅世外桃源般美麗的畫面。時不時地去這樣的地方讓自己安靜下來，安心想一想自己的人生，這樣的生活狀態(tài)莫不是很好的選擇。課堂上有幾個孩子很是淘氣到處亂跑，不想上數學語文課，想去外面上體育課，于是我們就和他們一起在空曠的院子里玩兒老鷹捉小雞等游戲，漸漸地這幾個淘氣的小孩兒開始聽我們老師的話了。第一天過去了，說實話有著許多準備上的不足，但我相信會加以改進，明天后天會更加美好，我的人生在此基點上會留下永遠不能遺忘的青春歲月。正如韓寒的《青春》那樣，將人生青春最美好的地方留下來，讓自己有一個可以回想可以留念的地方，這樣是我最好的選擇，不會后悔，我也不是那樣的人。

接下來的幾天中我們有和校長一起下鄉(xiāng)，通過下鄉(xiāng)可以教到更多的孩子，讓更多的孩子體會到學習的樂趣和外面世界的精彩。來這里已經有五天了，和這里最熟悉的接觸最多的大人就是李校長，今天不得不在這里記錄下這位校長，一個令人尊敬的人敬佩的人。每天送我們去三個地點去支教然后到吃飯時間再把我們接回吃飯，他的付出與努力想必我們每個人都看得出體會得到。又是這樣的一天，很機械，時間很迅速，我們很匆忙，面對這樣一個校長，我想我知道應該怎樣去做，不論是以后還是今后的這幾天支教生涯。

有的孩子上三年級要升四年級了，依舊不會背乘法口訣，挺令我感到詫異。有他們父母對教育不重視的原因，也有他們此地社會環(huán)境的原因，男生女生如果不上學到十六七歲就結婚，父母指望他們能早點傳宗接代并養(yǎng)活整個家庭。經濟的負擔和社會環(huán)境的雙重壓力致使他們不可能有自己的選擇，即使他再想上學也沒有用，家庭不會提供經濟和精神上的支持。這樣造成孩子們學習上的一些困難，我們來到這里就是想通過我們讓這里的情況變得好一些，盡一點自己的綿薄之力。通過了解，這里貧困落后的一個重要原因就是人口問題，人口問題什么時候解決了，這里才有可能走上富裕的道路。

和孩子們在一起，終歸是最快樂的，通過教他們語文、數學、歷史、英語等，重點在于開拓他們的視野，保持樂觀向上積極的人生態(tài)度，在今后的人生中更加有目標。不敢去想當我們走的時候，孩子們依依不舍的畫面。不知不覺，支教已經進行了半個月，真心的想能夠給這里的孩子們帶來更多的東西，使他們有更多的教育和啟迪，僅此而已，沒有其他的想法；想要校長可以再為自己多想一點，不要總是去無私地付出，記住這位校長——李校長。再過幾天，我們就要離開這里，心中除了不舍還是不舍，有對于這片熱土的還有對于孩子們的，有對于校長的還有對我們的每個支教隊員的，總之就是不舍，就是傷感。是緣分把我們這幾個人聚集在一起，我只能在心里默默感激，去用實際行動維系我們幾個人之間的感情，我喜歡這樣的人生，喜歡這樣的我。人生總是會有遺憾，也會有后悔。但我的人生沒有后悔，只有遺憾。我不會后悔我做過的每一件事兒，只要我用心去做它，但時時會有遺憾，這是毋庸置疑的，我會盡力去減少這種遺憾，不讓遺憾在我的身邊發(fā)生，但遺憾難以去避免，也只能去盡力。加油，今后的人生！

這個暑假里，我學到了很多東西，付出與回報，堅持與奮斗，個人與整體，社會與我們的國家。這樣的人生階段中，挫折和苦惱總會有，不可避免，但我們要懷著無比真誠的心去面對挫折，面對我們的人生狀態(tài)。

勞動實踐總結報告篇十二

學院：管理科學與工程。

專業(yè)：項目管理姓名：學號：指導教師：

2013年9月1日。

這次的社會實踐周，學校組織我們分別聽了關于建筑工程項目中常見問題、廣聯達軟件的應用、以及山西房地產發(fā)展的幾個問題這三個講座還有學校新建教學樓的參觀等活動。講過這些活動，讓我們認識到所學知識在實際生活中的體現以及更好的在實踐中運用所學知識。

首先是太原三建項目經理杜春暉杜經理關于建筑工程項目中常見問題的演講，杜經理憑借其多年管理工程項目的經驗，為我們列舉了一些他所管理的工程項目中出現的一些問題及解決方法。具體如下：

（一）人力資源管理薄弱。

建筑施工企業(yè)人力資源管理還相當薄弱，根本的問題在于缺乏科學合理制度，缺乏合理的、有效的、適應于建筑施工企業(yè)的人力資源管理的方法體系。一些施工企業(yè)人力資源的管理還僅僅停留在勞動工資管理的層次上，沒有專業(yè)的人力資源管理人才，沒有制定相應的制度、措施及辦法等。這種薄弱的人力資源管理狀況不但一定程度上導致了國有施工企業(yè)的中、高層骨干正在向民營企業(yè)流失，從而帶走了他們的經驗教訓以及業(yè)主和市場，還間接影響了項目團隊的凝聚力、戰(zhàn)斗力以及員工素質的提高，尤其是項目經理的素質有待提高。

（二）資金、物資管理混亂。

施工企業(yè)資金管理制度不健全，有章不循，相當多的施工企業(yè)尚未建立健全預算管理制度。施工企業(yè)對于機械設備、材料等方面的管理，也存在突出的問題。如在建筑材料的采購方面，缺乏系統(tǒng)的管理制度，沒有科學可行的采購供應計劃，不能做到依據管理會計方法來合理確定經濟合理的采購批量，采購批量和批次的確定缺乏科學的依據。個別采購人員為了“拿回扣”而超額采購、亂采購的現象比較突出。對建筑材料的保管、供應和處置未能建立科學可行的制度。

（三）項目成本管理意識淡薄。

不考慮使用成本的管理，嚴重的影響了施工企業(yè)的盈利能力，削弱了建筑施工企業(yè)的市場競爭力。

1、成本控制觀念不強。

雖然絕大多數建筑施工企業(yè)對成本控制的意義有深刻認識，并且各有一套管理辦法，但是全員參與，全面、全過程控制的系統(tǒng)控制觀念還不強，還停留在堵漏洞階段，即堵材料、設備采購、工程分包、勞務分包、非生產性開支等漏洞。對一些潛在的影響工程項目成本的因素缺乏深刻認識，沒有強手腕、硬措施。技術革新對利潤增長貢獻的價值認同度還比較低，對施工部署、施工組織對成本的重大影響的認識還比較模糊等。

2、缺乏科學的成本核算管理制度和方法體系。

許多企業(yè)沒有建立自己的成本核算制度，成本核算對象的確定過于簡單，人為地簡化了成本核算環(huán)節(jié)，或是成本費用的歸集與分配不配比，實際成本與預算成本不對應，不能滿足成本分析和考核的需要。成本管理制度缺失，作業(yè)成本法、標準成本制度等得不到有效地貫徹實施。

3、全員成本意識差。

領導對成本管理的重視程度不夠，輕視成本降低的重要性，成本決策隨意性強，不惜以提高成本為代價爭創(chuàng)名優(yōu)工程；員工由于責任成本分解不到位，獎罰不明確，在工作中不注重精打細算，損失浪費較為普遍。

（四）考核獎懲環(huán)節(jié)的問題。

大多數施工企業(yè)，尤其是國有建筑施工企業(yè)缺乏對項目組成部門以及人員的績效考評體系，項目實施過程中未能采用科學的考評制度和方法及時地做好考評工作，嚴重影響獎懲工作，還容易造成許多“后遺癥”。即使項目竣工后，一些施工企業(yè)由于種種原因決算工作較為滯后，應繳的各項費用無法清算，賬目不清，責任不明。由于績效考核不及時，項目完工后的費用控制常常被忽視，費用超支現象時有發(fā)生，對項目效益影響較大。此外，項目績效考核存在獎罰不對等的現象，國有企業(yè)重獎輕罰、只獎不罰的現象較為普遍。這種獎罰不對等，實質是企業(yè)缺乏科學公正的激勵與約束機制，不利于調動廣大員工的積極性，必然損害企業(yè)的長期利益。

（五）風險與預警、防范機制不健全。

許多建筑施工企業(yè)對風險認識不足，對潛在的市場風險、產品風險、財務風險、人才流失風險簡單歸咎于市場競爭激烈、生存環(huán)境惡劣等。對市場解讀不透，對業(yè)主惡意壓價、墊資、超常規(guī)壓縮工期的要求一應承諾，對盲目擴張帶來的管理覆蓋和資源配置問題估計不足，對資金嚴重枯竭、貸款與日俱增、償債風險等財務危機麻木不仁，對人才流動沒有找準深層次的原因，對利潤大幅滑坡喪失警惕。

針對當前工作中存在的上述問題，杜經理也提出了科學、可行的管理方法來解決這些問題。

（一）強化人力資源管理。

人力資源是現代企業(yè)中最重要的資源，如何有效地開發(fā)和科學合理地管理人力資源是企業(yè)走向成功的關鍵。目前的勞動密集型企業(yè)，尤其需要加強對人力資源的管理。針對企業(yè)人力資源管理問題，主要包括以下內容和方法：人力資源規(guī)劃與設計方法、人力資源甄選與配置方法、人力資源招聘培訓與開發(fā)方法、人力資源激勵方法、人力資源績效評估方法、薪酬管理方法等。施工企業(yè)的人力資源管理問題有其自身的特點。

（二）加強資金與資產管理。

資金是企業(yè)資產的貨幣價值反映，是企業(yè)生存的血液。資金管理是企業(yè)管理的核心內容?，F代管理的總目標是改進成本信息質量、內容、相關性和及時性。工程項目成本管理是根據施工企業(yè)的總體目標和工程項目的具體要求，在工程項目實施過程中，對工程項目成本進行有效的組織、實施、控制、跟蹤、分析和考核等管理活動，以達到強化經營管理、完善成本管理制度，提高成本核算水平、降低工程成本、實現目標利潤、創(chuàng)造良好經濟效益的目的。由此可見，加強工程項目成本管理是施工企業(yè)積蓄財力、增強企業(yè)競爭力的必由之路。

（三）改進質量管理。

質量管理的目標在于以合理的成本保證質量符合既定標準。這就要求對產品的研制、設計、生產、售后服務都要進行全面質量控制，以使缺陷在產生之前就被消滅。工程項目質量管理是工程項目管理中最關鍵的一個環(huán)節(jié)，該環(huán)節(jié)直接影響到整個工程項目的成敗。

接下來是由廣聯達公司總經理給我們的關于廣聯達軟件的演講，廣聯達軟件股份有限公司成立于1998年8月13日，成立十年以來，公司一直以“科技報國、積極推動基本建設領域的it應用發(fā)展”為己任，信守“真誠、務實、創(chuàng)新、服務”的企業(yè)精神，持續(xù)為中國基本建設領域提供最有價值的信息產品與專業(yè)服務，推動行業(yè)內企業(yè)的管理進步，提高企業(yè)的核心競爭力。在發(fā)展的歷程中，廣聯達公司逐步確立了“引領全球建設領域信息化服務產業(yè)的發(fā)展，為推動社會的進步與繁榮做出杰出貢獻”的企業(yè)使命，緊緊圍繞工程項目管理的核心業(yè)務，走專業(yè)化、服務化、國際化的發(fā)展戰(zhàn)略。而廣聯達土建算量軟件也在學校開設了專業(yè)課程,這個軟件主要解決工程造價人員在招投標、施工、結算過程中的算量及過程提量等構件工程量計算的業(yè)務問題。具有以下特點：

1、廣聯達土建算量軟件是基于公司自主平臺開發(fā)的一款算量軟件，使用安全，放心可靠；

3、軟件采用真三維建模，三維狀態(tài)隨意繪圖、編輯，輕松處理拱、斜等復雜結構；

4、軟件運用三維計算技術、輕松處理跨層構件計算，徹底解決困擾用戶難題；

6、提量簡單，無需套做法即可出量，分類查看構件工程量，滿足不同客戶不同階段需求。

通過這次的講座,也讓我們更全面的了解了廣聯達軟件以便我們在今后的學習中更好的運用軟件。

除此之外，由山西省房地產業(yè)協(xié)會會長于世瑋演講的關于山西房地產發(fā)展的幾個問題的講座中,世會長根據自己的切身經驗分析了山西房地產市場中出現的問題,主要有以下問題:。

1、山西房地產投資環(huán)境相對了落后，投資勢頭趨緩。

一、不透明；三是舊城改造拆遷成本高、周期長。

2、住房供應結構性矛盾突出。

長期以來，盡管省政府在經濟適用房的建設上采取了諸多措施,但我省房地產商依然偏重于對高價位、大戶型住房的開發(fā)，而對中低價位、普通商品住房興趣不大，這就造成我省住房供應的結構性矛盾比較突出。

3、融資成為山西房地產業(yè)當務之急。

新出臺的土地政策不斷加強對商業(yè)銀行房貸的監(jiān)管力度。文件規(guī)定，貸款應重點支持符合中低收入家庭購買力的住宅項目，對大戶型、大面積、高檔商品房、別墅等項目應適當限制。

4、房地產管理上的“三個不順”

管理體制不順：據介紹,目前山西省涉及到房地產管理的部門有計劃、房地產、建設、規(guī)劃、土地等部門。這些部門各自為政，各管一攤，缺乏強有力的協(xié)調統(tǒng)一。

管理程序不順：由于管理體制的不順導致房地產開發(fā)管理程序不順，沒有形成計劃、規(guī)劃、土地供應、開發(fā)的有序管理過程。

政策落實不順：無論是在歐美發(fā)達國家，還是國內發(fā)達城市，住宅開發(fā)都是房地產業(yè)最重要的組成部分，衡量一個城市房地產發(fā)展狀況、人均住房面積及其發(fā)展速度是很重要的一個標志，各國政府在解決普通居民住宅方面都有各種優(yōu)惠政策。

5、地價的上升、清欠力度加大、用工工資提高以及原材料價格的上漲使房地產開發(fā)企業(yè)負擔加重。

上述問題的存在，既與山西相對薄弱的經濟基礎有關，更與政府和民眾的市場意識相關。山西經濟和房地產業(yè)要想在市場經濟的環(huán)境中求得更大發(fā)展，唯有審時度勢，認清自我，客觀求實地進行自我調整，以期達到最佳的發(fā)展狀態(tài)。

通過這次的社會實踐讓我更好的了解到我們所學知識在實際生活中的運用體現,這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識的更多，使自己為今后步入社會打下基礎。

勞動實踐總結報告篇十三

在xx年的這個暑假，我參加了旅游景點講解員這個暑期實踐活動?？偟膩碚f，我覺得收獲很大。讓我學習到什么叫做專業(yè)，什么叫做耐心，還有如何與游客交流，更好的為游客服務。

首先，旅游景點講解員一個實踐活動跟一般的實踐活動不一樣，它需要具備有專業(yè)知識。要講解，就必須要掌握旅游景點的一切，才能夠準確的為游客講解。所以，我經過了筆試，背誦講解詞，口試等多重的考驗才可以在這個實踐點做事，雖然準備的過程很累，不過，當自己能夠為游客服務講解時就覺得很有成就感，特別是講解完后得到游客的嘉賞就更開心了。

作為旅游景點講解隊的隊長。在組織這個暑期活動時，我是花了很多的精力的。首先我很為同學著想，沒有在他們進行期末考試時進行考核，而是等到大家結束考試了，才督促大家趕緊背好講解詞。而且，我也怕耽誤大家的暑期時間，都是將就大家的空閑時間的去考核大家的。為了有一個讓大家一齊有空的時間，我犧牲了去探望奶奶的時間，回到學校，組織大家去旅游景點聽專業(yè)人員的講解，好為大家通過面試而準備。沒想到，，就在去聽取講解的這一天，已經有兩位答應我去的同學說不去了，理由是，我要打工。

第一次，我覺得情有可原，畢竟旅游景點實踐點與其他實踐點不一樣，他不是要求每天去的，而是輪班制的。所以，我答應他們下一次再帶他們去。第二次，去進行考核。竟然所有人都說不去了，理由是，我要打工，參加了培訓班，我去旅游….那時，我覺得心理很難受，因為大家一開始都是答應我去的，為什么最后都會反悔呢?你們有事要做，我就沒事么?而且，這時候根本就找不到人去參加這個實踐活動的，因為它需要進行一段時間的培訓有可能去為游客服務。最后，我只有自己一個去考核，自己去參與了這個實踐活動。同時，加上亞運志愿者的培訓，我整個八月就沒有了。家里人每天都期待我回家，而我卻不能回。

我覺得，在這次的暑期活動中，我認識到，做人一定要言而有信，有始有終，要為人著想。無論做什么事，一定要負起應有的責任。

換個角度，其實我在這個暑假可以參加這么有意義的實踐活動，真的讓我收益匪淺。同時，謝謝月瀅師姐對我工作的幫助。很開心可以做到旅游景點講解員，以后我也會繼續(xù)更好的為游客服務。旅游景點講解隊也會在今后接納更多真正為大家服務的志愿者。