最新地震來了六年級(jí)匯總(匯總19篇)

通過總結(jié)，我們能夠洞察自身的優(yōu)點(diǎn)與不足，不斷完善自我。寫一篇完美的總結(jié)需要有系統(tǒng)性的思維和條理性的表達(dá)。通過閱讀總結(jié)范文，我們可以提升自己的寫作水平和思維能力。

地震來了六年級(jí)匯總篇一

還記得初二的那場(chǎng)病嗎？我堅(jiān)持著考完半期考試。我穿著拖鞋一瘸一拐地走向校門，大伯那焦急的眼神、烈日下那滾燙的汗珠，焦急不安的反復(fù)搓手，無不給我以深深地震撼。身體重要還是學(xué)習(xí)重要？那天晚上，我身體長(zhǎng)出的如小籠包似的硬塊和那腫大的腳踝、晶瑩卻透著血色的“痘痘”，讓媽媽落下了我有生以來看見的第一滴眼淚。半夜時(shí)分，他們商量將我送醫(yī)院時(shí)，她的眼淚仍簌簌地往下掉。就在第三天，爸爸從西藏也趕了回來，姐姐坐在病床邊急紅了眼。

我從不愿和別人提及這段逝去的舊事，可我卻常常獨(dú)自品味這只屬于我的甜美回憶。它，讓我突然明白了我在他們心目中分量，而他們就是我最親近、最值得珍惜和感恩的人！于是，每當(dāng)和他們?cè)谝黄饡r(shí)，我的心總是溫暖的。就算把心放在那里，我也會(huì)很安心。

因?yàn)槲矣羞@些可愛的人們，我不會(huì)害怕任何的困難險(xiǎn)阻。還有什么能阻擋一顆充滿愛與感恩的心的奮發(fā)？我要為這些可愛的人們努力拼搏，讓他們幸福，讓他們看到愛的力量與偉大。

仍然記得學(xué)校的老師都很晚才結(jié)婚生子。這全都是因?yàn)槲覀?，為了我們的成人成才的?mèng)想早日實(shí)現(xiàn)。還記得班主任那疲憊的身影，那一次次殷切的教導(dǎo)，那滿腔熱血，那滿身的粉筆灰，那連風(fēng)扇都沒有的辦公室。還記得與老師的爭(zhēng)執(zhí)，還記得同學(xué)在左耳進(jìn)右耳出的肺腑之言中無動(dòng)于衷的表情；殊不知，此刻老師的心好痛！

老師心痛，我怎能高興？但我不愿在他面前提及。我會(huì)默默地在言行中，表達(dá)對(duì)他們的感激，一杯熱水，一聲祝福，一聲問候……我也將盡自己的全力，提高學(xué)習(xí)成績(jī)讓他們不會(huì)為我擔(dān)心、難過。

還記得那次地震，我正埋頭作業(yè)。桌椅搖晃，潔白的墻面撕出道道裂痕。我驚慌失措，一臉茫然。是同方拽著我拼命地往樓下跑。驚魂未定的看著她蒼白的臉，心懷無限感激。生死關(guān)頭能攜手同行，四海之大能有幾人？當(dāng)她迷茫時(shí)，我會(huì)真誠地為她指引方向；當(dāng)她遇到困難時(shí)，我將竭盡所能，伸出援助之手。而我也將努力養(yǎng)好身體，提高成績(jī)，攜上無限關(guān)懷與感恩一路同行。

生命，因愛而學(xué)會(huì)感恩；

生命，因愛而懂得關(guān)懷；

生命，因愛而不斷奮進(jìn)！

地震來了六年級(jí)匯總篇二

前天，我們觀看了《唐山大地震》，我的感觸頗深。開始的時(shí)候，并沒有對(duì)這部影片報(bào)有很好的興趣，但是，看過之后，真的深深的讓我有所感觸。

唐山大地震觀后感，情景之一：如何抉擇!

這部影片主要描述的是一個(gè)家庭中兩個(gè)孩子和母親在地震后的苦難歷程，其實(shí)苦的和悲的都是他們的心理。電影中的李元妮是兩個(gè)孩子的母親，在震后發(fā)現(xiàn)，自己的一雙兒女被困在一塊水泥板兩端，若要營(yíng)救，必然犧牲一方。情急之下，她做出了艱難選擇——救弟弟!!!

看到這個(gè)情景，我哭了，我不知道要是我，我怎么選擇，都是我的最愛，我該如何做出選擇呢?真的如同傷口撒鹽般疼痛。就這三個(gè)字“救弟弟!”讓姐姐，方凳恨了32年，而且就這三個(gè)字，讓母親的心疼了32年，同時(shí)也讓我疼到現(xiàn)在，其實(shí)我理解她，我也理解她。但是，這究竟怎么抉擇呢?沒有兩全其美的方法，這就讓唐山大地震這部影片增加了一些疼痛色彩，讓很多人記憶猶新!

地震來了六年級(jí)匯總篇三

星期4晚上我們一起看了唐山大地震。

這部電影很催人淚下。主角有“方大強(qiáng)”“元妮”“方登”“方達(dá)”。里面講了，在1976年里的一天，方大強(qiáng)和他的妻子元妮在夜里去工作，可是，過了一會(huì)兒，他們就感覺有點(diǎn)不對(duì)勁，車子竟然動(dòng)了起來，下車一看，原來是地震，元妮一看，就吵著要去救孩子，但是方大強(qiáng)阻止了元妮，自己卻跑進(jìn)了倒塌的樓房?jī)?nèi)，到了早上，方大強(qiáng)的尸體才被清理出來，元妮很傷心.就在她絕望的時(shí)候，有人喊：“元妮，方達(dá)和方登在這里，快來看一看那?！笨墒牵腥税l(fā)現(xiàn)，如果，撬方達(dá)那邊的話，那方登就會(huì)有事，如果，撬方登那邊的話，那方達(dá)就會(huì)有危險(xiǎn)，當(dāng)人們告訴元妮的時(shí)候，她的心里又落上了一塊大石頭，人們?cè)偃儐栐莸臅r(shí)候，元妮猶豫地說：“救弟弟!”

”可當(dāng)時(shí)，姐姐方登是清醒的，這話她聽到了，她哭了。當(dāng)人們把姐弟倆拉上來的時(shí)候，元妮抱著方登哭了，元妮跟著一輛車走了，過了一會(huì)，天空下起了雨，方登被雨水一澆，奇跡般的醒了，她被一個(gè)武警送到了一個(gè)集中營(yíng)，隨后，就被一對(duì)好心人領(lǐng)走了，她在憂傷中長(zhǎng)大了，她去學(xué)了醫(yī)。方登從一個(gè)拉小車的小工，干到了一個(gè)公司的董事長(zhǎng)。在四川汶川大地震中，方登和方達(dá)都去了救災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，他們偶然相遇了，并相認(rèn)了，方達(dá)帶方登回了家..

看了這部電影，我知道了人的生命是多么的脆弱。地震是多么的無情。我現(xiàn)在生活是多么的美好，所以，我以后要努力學(xué)習(xí)報(bào)效祖國。

地震來了六年級(jí)匯總篇四

昨天，我看了電影《唐山大地震》：1976年7月28日，發(fā)生于中國唐山的里氏7、8級(jí)大地震，造成242769人死亡;本片根據(jù)溫州張翎的小說《余震》改編，描述1976年唐山地震中，一位母親只能選擇救姐弟之一。母親最終選擇救了弟弟，但姐姐卻奇跡生還，后被解放軍收養(yǎng)，32年后家人意外重逢，心中的裂痕等待他們?nèi)バ扪a(bǔ)的悲感情節(jié)，再一次勾起了當(dāng)代人們對(duì)那一段慘痛災(zāi)難的回憶!7月12日，《唐山大地震》在河北省唐山市舉行全球首映式。

我知道了，片中的姐姐和弟弟都被救了，一家人快快樂樂的、高高興興地、他們不忘恩情，又幫助別人救人，人民把它們做成知恩圖報(bào)的榜樣，讓他們的精神充滿每一個(gè)人的心中，讓我感動(dòng)!

地震來了六年級(jí)匯總篇五

專家指出，在震中及附近地區(qū)，從地震發(fā)生到房屋倒塌，一般有12秒鐘時(shí)間，作為個(gè)人，應(yīng)當(dāng)保持冷靜，并在12秒內(nèi)作出正確躲藏的抉擇，絕對(duì)不能跳樓，不能奪窗而逃。

1、地震時(shí)樓房?jī)?nèi)家庭成員可暫躲在牢固的床、桌子等堅(jiān)固家俱下，或躲在樓房衛(wèi)生間等小開間房?jī)?nèi)。

2、地震時(shí)注意要用隨手物件護(hù)住頭和捂住口，避免砸傷或被泥沙煙塵嗆住。

3、家庭成員在用火用電時(shí)，要立即關(guān)火和斷電，防止被燙傷、觸電和發(fā)生火情。

4、高層樓房里的人員不可使用電梯，不要向陽臺(tái)跑，尤其不可跳樓。

5、在街道上的行人，不要躲避在電線變壓器、煙囪及高大建筑物附近。

6、正在行駛的車輛應(yīng)緊急停車，設(shè)法停在開闊處，車上乘客要抓住座椅或車上牢固物件，不要隨意下車。

大地晃，桌椅搖，地震危險(xiǎn)躲再逃。

披著褲子遮住頭，蹲在床邊把空留。

廚房里，遠(yuǎn)離火，衛(wèi)生間站水管邊。

幼兒園，學(xué)校里，兩課桌間找安全。

挨著窗戶塌得快，玻璃碎了扎小手。

大震小震有間隔，抓緊時(shí)間到門口。

抬頭看看啥危險(xiǎn)，不坐電梯一樓梯。

小孩大人排成隊(duì)，順著右邊有序走。

出了屋門找草坪，兩樓中間莫停留。

萬一被壓別慌張，保存力氣不哭喊。

磚頭敲墻一二三，等待救助要時(shí)間。

傷口流血要按壓，按在上頭不松手。

全身疼痛不亂動(dòng)，頭要抬高背要挺。

哼哼兒歌想爸媽，大手會(huì)把小手拉。

地震來了六年級(jí)匯總篇六

一個(gè)嬰兒呱呱落地，一個(gè)寶寶快樂玩耍，一個(gè)學(xué)子踏上征途……這其中涌著多少熱烈而含蓄的親情！

當(dāng)甜夢(mèng)溫馨美好時(shí)，當(dāng)月亮皎潔迷人時(shí)，當(dāng)花季斑斕溢香是，當(dāng)前程錦繡坦蕩時(shí)，帶著倔強(qiáng)的我們?cè)谇笾飞掀床?；?dāng)無情的風(fēng)，無情的浪突然襲來，也許，只有悲觀失望，只有憂愁嘆息。這時(shí)，就是我們的父母讓我們看見敢上青天的雄鷹，看見敢下大海的巨龍。讓我們相信只是讓生活欺騙了我們的心，讓淚水模糊了我們的眼。告訴我們，風(fēng)雨之后依然是晴天，月缺之后依然是月圓。是他們帶我們走出了生命的誤區(qū)，是他們教會(huì)我們向困難挑戰(zhàn)，是他們讓我們?cè)谑≈?，重新?lián)P起生命的風(fēng)帆！

當(dāng)年的雛鷹面對(duì)藍(lán)天，他們一無所知，心里藏滿解不開的迷；如今，他們憑借著強(qiáng)勁的翅膀翱游天空，去尋找未知的答案。但不管他們飛得多高，飛得多遠(yuǎn)，一定不會(huì)忘記他們可愛的家，一定會(huì)感謝父母給他們的愛。

還記得你的第一個(gè)老師嗎？還記得老師和你說的第一句話嗎？還記得老師第一次教育你嗎？為了那無數(shù)的第一次，匆匆架起心的小船，在大海里拼搏。幾多付出，幾多收獲，在努力下，“心”的小船乘風(fēng)破浪，駛向了我們的理想。在老師的幫助下，理想的莊園終于依稀可見了！

在人生的十字路口，是老師向我們伸出了熱情的手，那手是路標(biāo)，于是我們?cè)卺葆逯袌?jiān)定，在思索中清醒。是老師讓我們看見了廣袤無垠的天空，是老師讓我們看見了碧波蕩漾的大海。老師的諄諄教誨化作了我們腦中的智慧，胸中的`熱血，外在的行為。在人生旅途中，是老師豐富了我們的心靈，開發(fā)了我們的智力；為我們點(diǎn)燃了希望的光芒，給我們插上了理想的翅膀，翱游在知識(shí)的海洋里。因?yàn)橛欣蠋煹囊黄瑦坌牡臐补?，一番耕耘的辛勞，才?huì)有桃李的絢麗，稻麥的金黃。當(dāng)我們變成翱翔在天空中的雄鷹，當(dāng)我們變成游動(dòng)在大海里的蛟龍，這都是老師的功勞，所以我們要用“心”來感謝老師。

良師，更不失為益友，難道不是嗎？

一個(gè)人一生如果沒有朋友，可以說什么都沒有。而同學(xué)的同窗友情，多年來的朝夕相處，會(huì)在一瞬間爆發(fā)，一瞬間感動(dòng)。幾年，雖然只有短暫的一瞬間，可我們一起歌唱友愛，歌唱希望，歌唱拼搏，融進(jìn)了深情厚意。

人們常說，戰(zhàn)友與同學(xué)的友誼是世界上最誠摯最永恒的友誼，我們擁有其一，難道我們不應(yīng)該幸福嗎？難道我們不應(yīng)該感謝同學(xué)們給了我們這樣的友誼嗎？人生的歲月是一串珍珠；漫長(zhǎng)的歲月是一組樂曲，而同窗友情是其中最璀璨的珍珠，最精彩的樂章。

永遠(yuǎn)我都記得，在我肩上的雙手，風(fēng)起的時(shí)候有多么溫?zé)?；永遠(yuǎn)我都記得，伴我成長(zhǎng)的背影，用你滄桑的歲月，換我一生的幸福，快樂！

默默無聞?dòng)鎏依顫M天下，拳拳有志造就棟梁興中華。在您的日歷里只有春天，在您的人生里，只有為我們成長(zhǎng)而萌生的喜悅。

我感謝我的父母，感謝我的老師，感謝我的同學(xué)，感謝他們給了我絢麗多彩的人生，感謝他們讓我擁有一顆熱忱，感恩的心！

感恩父母。

我真感謝老天，讓我投生在父母的膝下，如沒有父母最博大，最無私的愛，傾具所有的真愛，所有的情感來灌注，絲毫不顧及自己的勞苦和艱辛，起早摸黑的養(yǎng)育，我豈能寫出今天這番感恩的敘述。

感恩是一種方式，感恩更是一種境界。只有學(xué)會(huì)感恩，才能得到別人的尊敬與愛戴。感恩老師“學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明。”千百年來，多少人把教師比作春蠶，蠟燭，在她的嘔心瀝血、無私奉獻(xiàn)中，又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材！誰又能知道，這其中包含著多少的汗水與淚水，也許老師那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋是最好的見證。

不知是哪個(gè)花開的時(shí)刻，悄悄地，悄悄地，我們－－二十一世紀(jì)的接班人就來到了世上，慢慢地，慢慢地到了上學(xué)的年齡，便纏著爸爸要去上學(xué)。我們永遠(yuǎn)忘不了那人生的第一次，是多么地高興、快樂。原來是老師和藹的微笑，溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章，讓我們?nèi)绨V如醉。

就這樣，老師在我們心里播下了快樂的火種，校園里時(shí)時(shí)響著我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福??！于是，我們感受到的一切歡樂因老師的愛而起。老師把所有的希冀寄托在我們身上。正是這樣，苦心培育我們的老師在這愛的路上艱難跋涉，教我們?nèi)绾巫鋈?，怎樣處事。?dāng)我們感受到知識(shí)的魅力時(shí)，他們?cè)诙摚和瑢W(xué)們，別忘了奮進(jìn)呀；當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上失敗時(shí)，他們?cè)诠膭?lì)：成功是從這里起步的；當(dāng)我們悲傷時(shí)，他們?cè)诎参浚和瑢W(xué)們振作起來呀！多少個(gè)難忘的日子呀！是您－－光榮的人民教師，讓我們學(xué)會(huì)如何面對(duì)困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展。您不僅帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，更重要的是教會(huì)了我們要學(xué)著去感恩別人。這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的情景把我們的生活點(diǎn)綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。

雖然我們只是一輪初升的太陽，我們也要學(xué)著釋放溫暖，更要懷著對(duì)老師感恩的心去思考、行動(dòng)，畢竟老師為我們付出的太多太多。在這樣的時(shí)刻，我代表全體同學(xué)，向我們尊敬的老師說一聲：老師，您辛苦了。

親愛的老師，因?yàn)橛辛四?，我們的世界才?huì)變得如此美麗，混沌之中，才有了指路的明燈，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。您肩負(fù)著神圣的使命，您肩負(fù)著祖國的未來，您肩負(fù)著民族的昌盛，您肩負(fù)著歷史的重任，就這樣，一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長(zhǎng)，在您的關(guān)注下奔赴遠(yuǎn)大的前程。

地震來了六年級(jí)匯總篇七

一個(gè)嬰兒呱呱落地，一個(gè)寶寶快樂玩耍，一個(gè)學(xué)子踏上征途……這其中涌著多少熱烈而含蓄的親情！

當(dāng)甜夢(mèng)溫馨美好時(shí)，當(dāng)月亮皎潔迷人時(shí)，當(dāng)花季斑斕溢香是，當(dāng)前程錦繡坦蕩時(shí)，帶著倔強(qiáng)的我們?cè)谇笾飞掀床?；?dāng)無情的風(fēng)，無情的浪突然襲來，也許，只有悲觀失望，只有憂愁嘆息。這時(shí)，就是我們的父母讓我們看見敢上青天的雄鷹，看見敢下大海的巨龍。讓我們相信只是讓生活欺騙了我們的心，讓淚水模糊了我們的眼。告訴我們，風(fēng)雨之后依然是晴天，月缺之后依然是月圓。是他們帶我們走出了生命的誤區(qū)，是他們教會(huì)我們向困難挑戰(zhàn)，是他們讓我們?cè)谑≈?，重新?lián)P起生命的風(fēng)帆！

當(dāng)年的雛鷹面對(duì)藍(lán)天，他們一無所知，心里藏滿解不開的迷；如今，他們憑借著強(qiáng)勁的翅膀翱游天空，去尋找未知的答案。但不管他們飛得多高，飛得多遠(yuǎn)，一定不會(huì)忘記他們可愛的家，一定會(huì)感謝父母給他們的愛。

還記得你的第一個(gè)老師嗎？還記得老師和你說的第一句話嗎？還記得老師第一次教育你嗎？為了那無數(shù)的第一次，匆匆架起心的小船，在大海里拼搏。幾多付出，幾多收獲，在努力下，“心”的小船乘風(fēng)破浪，駛向了我們的理想。在老師的幫助下，理想的莊園終于依稀可見了！

在人生的十字路口，是老師向我們伸出了熱情的手，那手是路標(biāo)，于是我們?cè)卺葆逯袌?jiān)定，在思索中清醒。是老師讓我們看見了廣袤無垠的天空，是老師讓我們看見了碧波蕩漾的大海。老師的諄諄教誨化作了我們腦中的智慧，胸中的熱血，外在的行為。在人生旅途中，是老師豐富了我們的心靈，開發(fā)了我們的智力；為我們點(diǎn)燃了希望的光芒，給我們插上了理想的翅膀，翱游在知識(shí)的海洋里。因?yàn)橛欣蠋煹囊黄瑦坌牡臐补?，一番耕耘的辛勞，才?huì)有桃李的絢麗，稻麥的金黃。當(dāng)我們變成翱翔在天空中的雄鷹，當(dāng)我們變成游動(dòng)在大海里的蛟龍，這都是老師的功勞，所以我們要用“心”來感謝老師。

良師，更不失為益友，難道不是嗎？

一個(gè)人一生如果沒有朋友，可以說什么都沒有。而同學(xué)的同窗友情，多年來的朝夕相處，會(huì)在一瞬間爆發(fā)，一瞬間感動(dòng)。幾年，雖然只有短暫的一瞬間，可我們一起歌唱友愛，歌唱希望，歌唱拼搏，融進(jìn)了深情厚意。

人們常說，戰(zhàn)友與同學(xué)的友誼是世界上最誠摯最永恒的友誼，我們擁有其一，難道我們不應(yīng)該幸福嗎？難道我們不應(yīng)該感謝同學(xué)們給了我們這樣的友誼嗎？人生的歲月是一串珍珠；漫長(zhǎng)的歲月是一組樂曲，而同窗友情是其中最璀璨的珍珠，最精彩的樂章。

永遠(yuǎn)我都記得，在我肩上的雙手，風(fēng)起的時(shí)候有多么溫?zé)幔挥肋h(yuǎn)我都記得，伴我成長(zhǎng)的背影，用你滄桑的歲月，換我一生的幸福，快樂！

默默無聞?dòng)鎏依顫M天下，拳拳有志造就棟梁興中華。在您的日歷里只有春天，在您的人生里，只有為我們成長(zhǎng)而萌生的喜悅。

我感謝我的父母，感謝我的老師，感謝我的同學(xué)，感謝他們給了我絢麗多彩的人生，感謝他們讓我擁有一顆熱忱，感恩的心！

感恩父母。

我真感謝老天，讓我投生在父母的膝下，如沒有父母最博大，最無私的愛，傾具所有的真愛，所有的情感來灌注，絲毫不顧及自己的勞苦和艱辛，起早摸黑的養(yǎng)育，我豈能寫出今天這番感恩的敘述。

感恩是一種方式，感恩更是一種境界。只有學(xué)會(huì)感恩，才能得到別人的尊敬與愛戴。感恩老師“學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明。”千百年來，多少人把教師比作春蠶，蠟燭，在她的嘔心瀝血、無私奉獻(xiàn)中，又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材！誰又能知道，這其中包含著多少的汗水與淚水，也許老師那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋是最好的見證。

不知是哪個(gè)花開的時(shí)刻，悄悄地，悄悄地，我們－－二十一世紀(jì)的接班人就來到了世上，慢慢地，慢慢地到了上學(xué)的年齡，便纏著爸爸要去上學(xué)。我們永遠(yuǎn)忘不了那人生的第一次，是多么地高興、快樂。原來是老師和藹的微笑，溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章，讓我們?nèi)绨V如醉。

地震來了六年級(jí)匯總篇八

也許對(duì)于短短的23秒鐘也就是上帝對(duì)我們的考驗(yàn)吧，深夜大地的一聲巨吼奪去了無數(shù)人的生命，但沒有奪取我們堅(jiān)定的性念，世界的萬物在那一刻間蘇醒，那挺拔的大樓慢慢彎下了腰，然而我們挺拔的戰(zhàn)士卻沒有停留下一分一秒，第一時(shí)間趕往現(xiàn)場(chǎng)。

我曾經(jīng)聽說過我老師的故事，就發(fā)生在當(dāng)時(shí)地震他正趕上他當(dāng)時(shí)是一位慈祥的母親，也可能是他偉大的母愛鼓勵(lì)他離開自己剛一歲半的女兒，這是多么堅(jiān)決的決定，他離開了自己的孩子前往事發(fā)第一現(xiàn)場(chǎng)，也有可能是緣吧剛到那里就遇見了剛剛出生沒多久的孩子在石板下面對(duì)于一天沒吃東西的他還說是無一最大的災(zāi)難為了救那個(gè)女孩自己被壓在下面石板壓住了他可能當(dāng)時(shí)不知道疼痛抱著他去了醫(yī)院最后他得了骨折為了得去更多時(shí)間他沒有管太多直到第二天晚上他倒下了為了保存生命他必須截肢就這樣他存活下來了。

也許上帝是太沒有人性了盡讓這樣母親陪伴這樣幾個(gè)月后看見離別多久的女兒，上帝最終使他平安了，當(dāng)我看見《唐山大地震》時(shí)心中總有一些悲傷的氣息。

最終我們還是生活在這樣環(huán)境，天災(zāi)是擊垮不了我們的，我們是堅(jiān)強(qiáng)的。

地震來了六年級(jí)匯總篇九

2.大鵬之一日同風(fēng)起，扶搖直上是九萬里?！畎?。

3.古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。——蘇軾。

4.故立志者，為學(xué)之心也;為學(xué)者，立志之事也?！柮?。

11.一個(gè)不注意小事情的人，是永遠(yuǎn)不會(huì)成功大事業(yè)?！突?。

12.事業(yè)常成于堅(jiān)忍，毀于急躁?！_迪。

13.偉人只在事業(yè)上驚天動(dòng)地，他時(shí)常不聲不響地深思熟慮。——克雷洛夫。

15.應(yīng)該記住，我們的事業(yè)，需要的是手，而不是嘴?！谥?。

16.為人類的幸福而勞動(dòng)，這是多麼壯麗的事業(yè)，這個(gè)目的有多麼偉大!——圣西門。

17.生活的理想，就是為了理想的.生活?！猑v^。

18.一個(gè)人追求的目標(biāo)越高，他的才力就發(fā)展得越快，對(duì)社會(huì)就越有益?！郀柣?/p>

19.有很多人是用青春的幸福作成功代價(jià)的?！?。

21.偉大的事業(yè)是根源于堅(jiān)韌不斷的工作，以全副的精神去從事，不避艱苦?！_素。

25.追上未來，抓住它的本質(zhì)，把未來轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在?！嚑柲嵫┓蛩够?。

26.要成就一件大事業(yè)，必須從小事做起?！袑?。

27.神圣的工作在每個(gè)人的日常事務(wù)里，理想的前途在于一點(diǎn)一滴做起?！x覺哉。

29.少說些漂亮話，多做些日常平凡的事情......——列寧。

30.決定了一個(gè)人的一生，以及整一個(gè)命運(yùn)的，只是一瞬之間?！璧?。

31.立志是事業(yè)的大門，工作是登門入室的的旅途?！退沟?。

32.偉大的事業(yè)，需要決心，能力，組織和責(zé)任感?！撞飞?。

34.堅(jiān)強(qiáng)的信心，能使平凡的人做出驚人的事業(yè)?！R爾頓。

35.立志、工作、成功，是人類活動(dòng)的三大要素?！退沟隆?/p>

36.毫無理想而又優(yōu)柔寡斷是一種可悲的心理?！喔?/p>

37.一個(gè)不注意小事情的人，永遠(yuǎn)不會(huì)成功大事業(yè)?！突?。

38.我不如起個(gè)磨刀石的作用，能使鋼刀鋒利，雖然它自己切不動(dòng)什麼?！R拉斯。

39.三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也?！浊?。

40.燕雀戲藩柴，安識(shí)鴻鵠游?！苤?。

41.拼著一切代價(jià),奔你的前程?！蜖栐?。

42.當(dāng)時(shí)間的主人,命運(yùn)的主宰,靈魂的舵手。——羅斯福。

43.當(dāng)你將信心放在自己身上時(shí),你將永遠(yuǎn)充滿力量?！?。

44.做了好事受到指責(zé)而仍堅(jiān)持下去,這才是奮斗者的本色?！蜖栐?。

45.停止奮斗,生命也就停止了?！ㄈR爾。

46.奮斗這一件事是自有人類以來天天不息的?！猑v^。

47.你想成為幸福的人嗎?但愿你首先學(xué)會(huì)吃得起苦?！栏衲?。

48.勤勞一日,可得一夜安眠;勤勞一生,可得幸福長(zhǎng)眠?！_(dá)芬奇。

49.一件事被所有人都認(rèn)為是機(jī)會(huì)的時(shí)候,其實(shí)它已不是機(jī)會(huì)了?！?。

50.天才就是無止境刻苦勤奮的能力。——卡萊爾。

地震來了六年級(jí)匯總篇十

早在7月初的時(shí)候，就和愛美阿姨講好了，請(qǐng)她去萬達(dá)影城看電影《唐山大地震》。21號(hào)下午，迫不及待的她就打電話商議看電影的事宜，我笑她怎么又犯“迷糊”記錯(cuò)日期了，她則認(rèn)真地說，這部影片實(shí)在是讓她期待得太久了。我亦深有同感，在我的觀影日志里，這部電影無疑等同于的《泰坦尼克號(hào)》。只不過，此片是我這個(gè)年齡的人最缺失的一段中國大災(zāi)難的記憶增補(bǔ)，對(duì)愛美阿姨來說，更是對(duì)過往歲月中最深刻的1976的心靈修復(fù)。

兩代人兩種迥然不同的人生經(jīng)歷和生活積淀，終于相約一起走進(jìn)這段相隔34年、塵封34年的歷史。

與其說馮小剛用一雙電影的手給我們還原了那段塵封的歷史，還不如說，我這個(gè)自詡文藝青年的人，又一次接受了從精神到心靈的再教育。

人生就是這樣，感動(dòng)似乎就是在不經(jīng)意的一瞬，防不及防沖垮你的防線，沖擊你的淚腺，讓你無聲地痛，無聲地抽泣。

地震來了六年級(jí)匯總篇十一

今天我觀看了《唐山大地震》這部電影，看過之后，心中所有的酸楚，全部都涌上心頭。

電影的每一幕都不想再回憶，因?yàn)槟欠N鉆心的痛，只有看了，才能體會(huì)得到。那種在災(zāi)難時(shí)刻的痛苦抉擇，那種在失去親人的心碎的像渣子一樣的感覺，那種在多年之后的重逢，那種在心中隱藏多年的痛楚，我一刻也不愿再提起。

我看過之后，覺得母親是多么偉大，上蒼無情，人間有愛，在做痛苦抉擇的時(shí)候，那種無法言傳的痛，又有誰體會(huì)得到，在電影中母親又一次見到女兒的時(shí)候，跪下了，這是對(duì)她來說多么深的道歉，我相信每個(gè)人在看到這一幕都會(huì)熱淚盈眶，甚至痛哭流涕，因?yàn)檫@種愛是無法用文字來描述的，我深深感受到片中母親那句“沒了，才知道什么沒了”那種心酸的含義。

片尾，當(dāng)一位唐山大地震的幸存者緩緩走過紀(jì)念墻時(shí)，那時(shí)的痛楚又有誰能夠真正了解，這就是愛，這就是愛的力量！

地震來了六年級(jí)匯總篇十二

唐山，是一座鳳凰城。在經(jīng)歷了一九七六年那次刻骨銘心的大地震后，她浴火重生，成為了一座嶄新的，文明的城市。在新的幸福生活里，我們并沒有忘記這座城市經(jīng)歷過的痛苦。三十四年后的《唐山的地震》就再一次感動(dòng)了無數(shù)的觀眾，我也是這些觀眾中的一員。

影片講述了這樣一個(gè)故事：在唐山生活的方大強(qiáng)一家四口遭遇了唐山大地震。方大強(qiáng)長(zhǎng)眠不醒；方凳、方達(dá)姐弟倆被分別壓在一塊水泥板的兩頭，媽媽元妮只能選擇救一個(gè)孩子：一旦撬起水泥板的一頭，那另一個(gè)孩子將被壓死。元妮最終選擇救弟弟……但姐姐方凳也僥幸逃過一劫，被一對(duì)解放軍夫婦收養(yǎng)。三十二年以后，在汶川地震的唐山救援隊(duì)，姐弟倆終于相認(rèn)，方凳也原諒了母親。

在影片片尾，方凳和母親在自己的“幕”前抱頭痛哭。方凳說：“在我見到方達(dá)時(shí)我就后悔了。他是我弟弟！他還活著！”這句話使我潸然淚下。一個(gè)險(xiǎn)些奪走她生命的人，方凳可以為“他還活著”而痛哭，為“他還活著”而內(nèi)疚，為“他還活著”而后悔……這是多么感人的親情??！

唐山大地震已經(jīng)過去了三十四年。但這座城市里的人們不會(huì)忘記這次痛苦。在這次地震中，我見識(shí)到了他們的堅(jiān)強(qiáng)和親情。相信，他們會(huì)歷經(jīng)火焰的痛苦重生鳳凰的美麗！

地震來了六年級(jí)匯總篇十三

5月12日以來，一場(chǎng)震動(dòng)人心的災(zāi)難通過媒體逼真的呈現(xiàn)在我們面前。

我悲傷于受災(zāi)群眾的生命流逝與生存艱難，我感動(dòng)于救災(zāi)工作的及時(shí)有力和細(xì)致入微。當(dāng)關(guān)于地震的新聞漸漸遠(yuǎn)去時(shí)，我們?nèi)绾伪４鎸?duì)此段悲傷的記憶。

一幅幅令人感動(dòng)的畫面，一句句感人肺腑的話語，每一處無行動(dòng)成為我心靈的震撼——“記不住你的名字，卻能感知你的氣息”。忘不掉廢墟中高舉吊瓶表情悲傷卻很堅(jiān)定的面容；忘不掉被救小男孩高舉受傷的小手向戰(zhàn)士們敬禮和臉上感恩的笑容；忘不掉撐著花雨傘的小女孩被滿面悲傷的老媽媽收留照顧的動(dòng)人一幕。

這觸目驚心的每一幕都令國人為之感動(dòng)和欣慰。地震摧毀了我們的家園，奪走了很多人的生命，但摧毀不了中華民主的`意志和自強(qiáng)不息的精神。我們不能忘記，永不忘記的是中華兒女留給我們的每一次感動(dòng)。

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地震來了六年級(jí)匯總篇十四

最近，爸爸帶我看了電影《唐山大地震》?？戳艘院?，我感觸很深，也讓我更加懂得了人性的光輝、母愛的偉大。

女兒對(duì)母親的誤解和怨恨，整整折磨了母親三十二年，這一切都在相逢的那一刻變得不那么重要了，因?yàn)槟笎凼莻ゴ蟮?，天下每一位母親都深愛著自己的孩子?？赐炅诉@部電影以后，我想我們一定要好好對(duì)待母親，不辜負(fù)母親對(duì)我的期望。

地震來了六年級(jí)匯總篇十五

你們?cè)谛闹衅砀Ｖ?，心里充滿憂慮與惶恐，面上卻是平靜如江水，因?yàn)槟銈兿胱屇銈兊挠H人更堅(jiān)強(qiáng)，不想讓他們傷心。此刻我那一向平靜的心顫抖起來“加油，要懂堅(jiān)強(qiáng)”。心里雖這么想，但眼淚不爭(zhēng)氣的來了出來，你們陷于危難之中，做為同胞的我，心與你們同在。

是的，我們同你們一樣，心中期盼著明天陽光的到來，多么希望你們能從災(zāi)難的魔爪里逃出，我們的心永遠(yuǎn)同你們?cè)谝黄?，振作起來?相信團(tuán)結(jié)就是力量。當(dāng)我看到你們不放過一絲希望，用自己的雙手從磚瓦的碎片里，救出一個(gè)個(gè)垂危的生命。此刻的我緊緊握住雙手，內(nèi)心為你們祈禱著，“不要有事，千萬不要有事。”希望你們不要沮喪，不要悲傷，抬起頭勇敢的面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)實(shí)雖殘酷，但不要怕，我們與你們用在大膽向前走。

災(zāi)區(qū)的人們，我們也許并不確切的知道他們的名字和曾經(jīng)的生活狀態(tài)，但我們唯一知道的是，你們是我們的同胞，你們?cè)谀硞€(gè)時(shí)空上是我們的兄弟姐妹，你們與我們一樣都有著生活的熱望與夢(mèng)想。

這場(chǎng)突如其來的特大地震，讓許多生命尚未充分展開便直接面向死亡，讓許多也許普通至極的生活理想從此歸于死寂，再也沒有實(shí)現(xiàn)的可能。不要怕!有夢(mèng)就有希望，只要不放過一絲希望，相信我們能同你們一起共建一個(gè)新唐山。

加油，人生路途是有坎坷，所以我們要懂堅(jiān)強(qiáng)!

地震來了六年級(jí)匯總篇十六

公元2018年11月26日上午8時(shí)許，在臺(tái)灣海峽地下6千米處，由于地殼運(yùn)動(dòng)，產(chǎn)生了地震，整個(gè)福建有震感。福州、漳州、泉州、龍巖、莆田的感覺怎么樣，我一無所知。我最清楚的是廈門市蓮花中學(xué)初二年段七班的狀況——因?yàn)槲揖驮谀莻€(gè)班里。

那是周一早上的第一節(jié)課——英語課。老師一如既往地捧著一本英語書，在講臺(tái)上走來走去上課。突然間整個(gè)班好像坐上了海盜船，不停地晃動(dòng)。頓時(shí)，全班沸騰了起來。

同學(xué)a與同桌b對(duì)著后桌c道：“c同學(xué)別抖腿啦，抖得我寫的字都歪了!”

同學(xué)d與后桌e對(duì)著后桌f說：“別一直搖桌子，怎么搞得跟地震來了似的，凈嚇唬人!”

同學(xué)g對(duì)后桌h說：“…………”

同學(xué)h又對(duì)后桌i說：“…………”

同學(xué)i再對(duì)后桌k說：“…………”

同學(xué)k又雙叒叕對(duì)后桌l說：“…………”

大家都以為是自己的后桌在搞鬼，直到同學(xué)l驚叫：“地震啦!大家快跑!”

有的人立馬沖了出去;有的還在猶豫時(shí)，就被拉走了;有的愣在了原地，不知道發(fā)生了什么。

就這樣，我體驗(yàn)了有生以來的第一次地震，有點(diǎn)驚險(xiǎn)有點(diǎn)歡樂，感覺挺好。更好的是這個(gè)小地震還沖掉了大半節(jié)英語課，因此，我喜歡這次的小地震。

地震來了六年級(jí)匯總篇十七

在今天中午，全國各地都出現(xiàn)了地震，我們四川這里最為嚴(yán)重，也讓我有生以來第一次嘗到了它的威力。

地震前：天還是那么藍(lán)，云還是那么白，學(xué)校里沒有任何變化。我們剛上課，老師在批改作業(yè)，我們也正在做課堂練習(xí)。

地震中：突然，前面的一個(gè)女同學(xué)罵我：“你在做什么？把我的桌子都晃動(dòng)了，字也寫錯(cuò)了?！薄澳氵€惡人先告狀，明明是你晃動(dòng)了我的桌子?！蔽乙膊环恼f。這時(shí)晃動(dòng)的越來越厲害，我一下反映過來這不是人為的了，“同學(xué)們快跑?。〉卣饋砹?！”這時(shí)樓下校長(zhǎng)也是拿著話筒在喊了，我們便以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖下去，雖然我們教室在三樓但是還是沖下去了。下去后，才發(fā)現(xiàn)全校師生都在操場(chǎng)上了，大家都還驚魂未定，我們眼睜睜地看著周圍的房子在左右晃動(dòng)，玻璃窗發(fā)出嚓嚓的劇烈響聲，這樣持續(xù)了好一會(huì)，我們?nèi)紘槈牧?，沒敢出聲。

地震后：我們沒敢回教室，正在這時(shí)，爸爸媽媽來學(xué)校找到了我，經(jīng)過校長(zhǎng)和班主任同意，他們把我接回家了。其它同學(xué)也是正在等待家長(zhǎng)來接。我就去媽媽的辦公室做作業(yè)，這才看到網(wǎng)上的消息，得知我們四川省的汶川縣發(fā)生了7。8級(jí)的大地震，全國好多地方也有明顯的震感。

地震，你讓我害怕！你的威力實(shí)在是太大了！?。?/p>

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四川省屏山縣西城小學(xué)六二班劉佳鑫。

地震來了六年級(jí)匯總篇十八

在震區(qū)中，從地震發(fā)生到房屋倒塌，來不及跑時(shí)可迅速躲到堅(jiān)固的墻體，塌下來時(shí)可以承受住形成空間的地方。趴在地下，閉目，用鼻子呼吸，保護(hù)要害，并用毛巾或衣物捂住口鼻，以隔擋嗆人的灰塵。

正在用火時(shí)，應(yīng)隨手關(guān)掉煤氣開關(guān)或電開關(guān)，然后迅速躲避。在樓房里時(shí)，應(yīng)迅速遠(yuǎn)離外墻及其門窗，可選擇廚房、浴室、廁所、樓梯間等空間小而不易塌落的空間避震，千萬不要外逃或從樓上跳下，也不能使用電梯。在戶外要避開高大建筑物，要遠(yuǎn)離高壓線及石化、化學(xué)、煤氣等有毒的工廠或設(shè)施。

遇到地震不驚慌，鎮(zhèn)靜聽從老師教。

先后有序慢慢走，不搶不擠好寶寶。

來到操場(chǎng)有秩序，一個(gè)一個(gè)往外跑。

記住地震小兒歌，一定一定要記牢。

地震來了六年級(jí)匯總篇十九

今天，我有家里看了《唐山大地震》這部電影。

這部電影其實(shí)并不是災(zāi)難片，而是“老天無情人有情”這句話的真實(shí)寫照，反映了人們?cè)谔鞛?zāi)面前堅(jiān)定的意志和溫暖的愛，以及對(duì)生命的珍惜。

電影的劇情是這樣的：1976年7月28日，唐山大地震發(fā)生了。一對(duì)龍鳳胎姐弟倆被壓在同一塊水泥預(yù)制板的兩邊，只能救其中一個(gè)。終于，母親痛苦地選擇了救弟弟，姐姐卻奇跡生還，被好人收養(yǎng)。直到32年后的汶川地震，才讓姐弟倆的命運(yùn)重新有了交點(diǎn)。

看了這部電影，我深切地感受到了“珍惜生命”的意義。電影中，失去了女兒的母親經(jīng)常講著一句話：沒了，才知道什么叫沒了。可我已經(jīng)十歲了，卻不懂得什么叫珍惜，而這部電影，第一次讓我知道“珍惜一切，就算沒有擁有”這句歌詞的含義。很多人總恐懼著世界末日，可是，恐懼又能有什么用呢？與其在恐慌中度日如年，還不如珍惜擁有的一切，好好學(xué)習(xí)，今日事，今日畢，不要死到臨頭才后悔沒有珍惜，不要等到真的沒了，才知道什么叫沒了。我們不能輕言放棄，不懂得珍惜的人，戰(zhàn)勝不了自己，也戰(zhàn)勝不了別人。

讓我們珍惜生命，珍惜愛，讓自己活得更加有意義！