最新經(jīng)典詩(shī)文朗誦稿(實(shí)用18篇)

調(diào)查報(bào)告是一種通過(guò)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和分析得出的結(jié)論和建議，它能夠提供客觀的研究結(jié)果。提高工作學(xué)習(xí)效率是合理安排時(shí)間的關(guān)鍵。閱讀總結(jié)范文可以幫助我們擴(kuò)展自己的知識(shí)面，了解不同行業(yè)和領(lǐng)域的發(fā)展動(dòng)態(tài)和趨勢(shì)。

經(jīng)典詩(shī)文朗誦稿篇一

2.《醉翁亭記》歐陽(yáng)修。

3.《陋室銘》劉禹錫。

4.《赤壁賦》蘇軾。

5.《長(zhǎng)恨歌》白居易。

6.《琵琶行》白居易。

7.《春江花月夜》張若虛。

8.《茅屋為秋風(fēng)所破歌》杜甫。

9.《自京赴奉先縣詠懷五百字》杜甫。

10.《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》蘇軾。

11.《念奴嬌·赤壁懷古》蘇軾。

12.《江城子·密州出獵》蘇軾。

13.《滿江紅》岳飛。

14.《蜀道難》李白。

15.《將進(jìn)酒》李白。

16.《夢(mèng)游天姥吟留別》李白。

17.《兵車行》杜甫。

18.《離騷》屈原。

19.《孔雀東南飛》。

20.《陌上?！?。

21.《子虛賦》司馬相如。

22.《上林賦》司馬相如。

23.《木蘭詩(shī)》。

24.《白馬篇》曹植。

25.《歸去來(lái)兮辭》陶淵明。

26.《蘭亭集序》王羲之。

27.《燕歌行》高適。

28.《臨江仙·夜歸臨皋》蘇軾。

29.《秋興八首》杜甫。

30.《揚(yáng)州慢》姜夔。

現(xiàn)代詩(shī)文。

1.《山雀子噪醒的江南》饒慶年。

2.《再別康橋》徐志摩。

3.《春》朱自清。

4.《你是人間四月天》林徽因。

5.《面朝大海，春暖花開》海子。

6.《世界上最遙遠(yuǎn)的距離》泰戈?duì)枴?/p>

7.《這也是一切》舒婷。

8.《相信未來(lái)》食指。

9.《致大?！菲障＝?。

10.《我愿意是激流》裴多菲。

11.《我是一個(gè)任性的孩子》顧城。

12.《我們?nèi)ふ乙槐K燈》顧城。

13.《星星變奏曲》江河。

14.《鄉(xiāng)愁》余光中。

15.《我愛這土地》艾青。

16.《大堰河——我的保姆》艾青。

17.《黎明的通知》艾青。

18.《預(yù)言》何其芳。

19.《雪花的快樂(lè)》徐志摩。

20.《沁園春·雪》毛澤東。

21.《這是四點(diǎn)零八分的北京》食指。

22.《錯(cuò)誤》鄭愁予。

23.《一棵開花的樹》席慕容。

24.《贊美》穆旦。

25.《紙船》冰心。

26.《致橡樹》舒婷。

27.《雨巷》戴望舒。

28.《回答》北島。

29.《祖國(guó)啊，我親愛的祖國(guó)》舒婷。

30.《人民萬(wàn)歲》王懷讓。

31.《懷念一棵樹》江南梅。

32.《喊黃河》郝立軒。

33.《帆》萊蒙托夫。

34.《蓮的心事》席慕容。

經(jīng)典詩(shī)文朗誦稿篇二

　三一文庫(kù)（。

20xx—2019學(xué)年度第一學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃。

20xx—2019學(xué)年度第二學(xué)期高中英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃。

xx—xx學(xué)年度第二學(xué)期高中英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃一．指導(dǎo)思想：本學(xué)期，我組將進(jìn)一步確立以人為本的教育教學(xué)理論，把課程改革作為教學(xué)研究的中心工作，深入學(xué)習(xí)和研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極、穩(wěn)妥地實(shí)施和推進(jìn)中學(xué)英語(yǔ)課程改革。以新課程理念指導(dǎo)教研工作，加強(qiáng)課程改革，緊緊地圍繞新課程實(shí)施過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題，尋求解決問(wèn)題的方法和途徑。加強(qiáng)課題研究，積極支持和開展校本研究，提高教研質(zhì)量，提升教師的研究水平和研究能力。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè)和師資隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步提升我校英語(yǔ)教師的英語(yǔ)教研、教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，為我校爭(zhēng)創(chuàng)“三星”級(jí)高中而發(fā)揮我組的力量。二．主要工作及活動(dòng)：1．加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，推進(jìn)新課程改革。組織本組教師學(xué)習(xí)《普通高中英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》及課標(biāo)解度，積極實(shí)踐高中英語(yǔ)牛津教材，組織全組教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)、熟悉新教材的體系和特點(diǎn)，探索新教材的教學(xué)模式，組織好新教材的研究課活動(dòng)，為全組教師提供交流、學(xué)習(xí)的平臺(tái)和機(jī)會(huì)。2．加強(qiáng)課堂教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率。強(qiáng)化落實(shí)教學(xué)常規(guī)和“禮嘉中學(xué)課堂教學(xué)十項(xiàng)要求”。做好集體備課和二備以及反思工作。在認(rèn)真鉆研教材的基礎(chǔ)上，抓好上課、課后作業(yè)、輔導(dǎo)、評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)，從而有效地提高課堂教學(xué)效率。加強(qiáng)教學(xué)方法、手段和策略的研究，引導(dǎo)教師改進(jìn)教學(xué)方法的同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)策略。3．加強(qiáng)課題研究，提升教科研研究水平；加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提升教師的教學(xué)能力。組織教師有效開展本組的和全校的課題研究工作做到有計(jì)劃、有研究、有活動(dòng)、有總結(jié)，并在此基礎(chǔ)上撰寫教育教學(xué)論文，并向報(bào)刊雜志和年會(huì)投稿。制訂好本組本學(xué)期的校公開課、示范課、匯報(bào)課計(jì)劃，并組織好聽課、評(píng)課等工作。三．具體安排：二月份：制訂好教研組工作計(jì)劃、課題組工作計(jì)劃和本學(xué)期公開課名單。三月份：1、組織理論學(xué)習(xí)。2、高一英語(yǔ)教學(xué)研討活動(dòng)。3、組織好高三第一次模考、閱卷、評(píng)卷和總結(jié)等工作。四月份：1、組織好高三英語(yǔ)口語(yǔ)測(cè)試。2、高三英語(yǔ)復(fù)習(xí)研討會(huì)。五月份：1、組織好高三第二次?？?、閱卷、評(píng)卷和總結(jié)等工作。2、協(xié)助開展好我校的區(qū)級(jí)公開課。六月份：1、組織好高考的復(fù)習(xí)迎考工作。2、收集課題活動(dòng)材料。

2019學(xué)年春季學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文組教研計(jì)劃。

全班共40人，其中男生15人，女生25人。學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較一般，多數(shù)學(xué)生能掌握所學(xué)內(nèi)容，少部分學(xué)生由于反映要慢一些，學(xué)習(xí)方法死板，沒有人進(jìn)行輔導(dǎo)，加之缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，不能掌握學(xué)習(xí)的內(nèi)容。能跟上課的學(xué)生，課上活潑，發(fā)言積極，上課專心聽講，完成作業(yè)認(rèn)真，學(xué)習(xí)比較積極主動(dòng)，課后也很自覺，當(dāng)然與家長(zhǎng)的監(jiān)督分不開。部分學(xué)生解答問(wèn)題的能力較強(qiáng)，不管遇到什么題，只要讀了兩次，就能找到方法，有的方法還相當(dāng)?shù)暮?jiǎn)捷。有的學(xué)生只能接受老師教給的方法，稍有一點(diǎn)變動(dòng)的問(wèn)題就處理不了。個(gè)別學(xué)生是老師怎么教也不會(huì)。二、教材分析本冊(cè)的教學(xué)內(nèi)容：（1）混合運(yùn)算和應(yīng)用題；（2）整數(shù)和整數(shù)四則運(yùn)算；（3）量的計(jì)量；（4）小數(shù)的意義和性質(zhì)；（5）小數(shù)的加法和減法；（6）平行四邊形和梯形本冊(cè)的重點(diǎn)：混合運(yùn)算和應(yīng)用題是本冊(cè)的一個(gè)重點(diǎn)，這一冊(cè)進(jìn)一步學(xué)習(xí)三步式題的混合運(yùn)算順序，學(xué)習(xí)使用小括號(hào)，繼續(xù)學(xué)習(xí)解答兩步應(yīng)用題的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)解答比較容易的三步應(yīng)用題，使學(xué)生進(jìn)一步理解和掌握復(fù)雜的數(shù)量關(guān)系，提高學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決得意的實(shí)際問(wèn)題的能力，并繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生檢驗(yàn)應(yīng)用題的解答的技巧和習(xí)慣。第二單元整數(shù)和整數(shù)的四則運(yùn)算，是在前三年半所學(xué)的有關(guān)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，進(jìn)行復(fù)習(xí)、概括，整理和提高。先把整數(shù)的認(rèn)數(shù)范圍擴(kuò)展到千億位，總結(jié)十進(jìn)制計(jì)數(shù)法，然后對(duì)整數(shù)四則運(yùn)算的意義，運(yùn)算定律加以概括總結(jié)，這樣就為學(xué)習(xí)小數(shù)，分?jǐn)?shù)打下較好的基礎(chǔ)。第四單元量的計(jì)量是在前面已學(xué)的基礎(chǔ)上把所學(xué)的計(jì)量單位加于系統(tǒng)整理，一方面使學(xué)生所學(xué)的知識(shí)更加鞏固，一方面使學(xué)生為學(xué)習(xí)把單名數(shù)或復(fù)名數(shù)改寫成用小數(shù)表示的單名數(shù)做好準(zhǔn)備。三、教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與技能：1、使學(xué)生認(rèn)識(shí)自然數(shù)和整數(shù)，掌握十進(jìn)制計(jì)數(shù)法，會(huì)根據(jù)數(shù)級(jí)正確地讀、寫含有三級(jí)的多位數(shù)。2、使學(xué)生理解整數(shù)四則運(yùn)算的意義，掌握加法與減法、乘法與除法之間的關(guān)系。

2、組織年輕教師開展會(huì)診式課堂教學(xué)診斷活動(dòng)、同課異構(gòu)活動(dòng)、同構(gòu)異教活動(dòng)，有效，切實(shí)提高我校年輕語(yǔ)文老師的專業(yè)水平，獲得快速成長(zhǎng)。3、選拔教齡2——3年新教師參加區(qū)教研室組織的區(qū)新生代課堂教學(xué)比賽，并做好指導(dǎo)、培訓(xùn)工作。（三）教研形式穩(wěn)中有變，踏實(shí)而生動(dòng)。1、繼續(xù)組織兩周一次的專題學(xué)習(xí)沙龍和互動(dòng)式評(píng)課沙龍，結(jié)合教研活動(dòng)的主題組織好教師學(xué)習(xí)、交流。聽展示課的教師對(duì)聽課內(nèi)容進(jìn)行精心、系統(tǒng)的評(píng)點(diǎn)，寫成評(píng)課稿，在兩周一次的互動(dòng)式教學(xué)研討沙龍中進(jìn)行交流、探討。與往年不同的是，在保證互動(dòng)評(píng)課活動(dòng)開展同時(shí)，不影響正常教學(xué)，本學(xué)期安排8次集體評(píng)課活動(dòng)，其他評(píng)課通過(guò)qq群來(lái)交流、研討。

一、古典詩(shī)文經(jīng)典版塊（30首）。

1.《滕王閣序》王勃。

2.《醉翁亭記》歐陽(yáng)修。

3.《陋室銘》劉禹錫。

4.《赤壁賦》蘇軾。

5.《長(zhǎng)恨歌》白居易。

6.《琵琶行》白居易。

7.《春江花月夜》張若虛。

8.《茅屋為秋風(fēng)所破歌》杜甫。

9.《自京赴奉先縣詠懷五百字》杜甫。

10.《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》蘇軾。

11.《念奴嬌·赤壁懷古》蘇軾。

12.《江城子·密州出獵》蘇軾。

13.《滿江紅》岳飛。

14.《蜀道難》李白15.《將進(jìn)酒》李白。

16.《夢(mèng)游天姥吟留別》李白。

17.《兵車行》杜甫。

18.《離騷》屈原。

19.《孔雀東南飛》。

20.《陌上?！贰?/p>

21.《子虛賦》司馬相如。

22.《上林賦》司馬相如。

23.《木蘭詩(shī)》。

24.《白馬篇》曹植。

25.《歸去來(lái)兮辭》陶淵明。

26.《蘭亭集序》王羲之。

27.《燕歌行》高適。

28.《臨江仙·夜歸臨皋》蘇軾。

29.《秋興八首》杜甫。

30.《揚(yáng)州慢》姜夔。

二、現(xiàn)代詩(shī)文經(jīng)典版塊（25首）。

1.《山雀子噪醒的江南》饒慶年。

2.《再別康橋》徐志摩。

3.《春》朱自清。

4.《你是人間四月天》林徽因。

5.《面朝大海，春暖花開》海子。

6.《這也是一切》舒婷。

7.《相信未來(lái)》食指。

8.《我是一個(gè)任性的孩子》顧城。

9.《我們?nèi)ふ乙槐K燈》顧城。

10.《星星變奏曲》江河。

11.《鄉(xiāng)愁》余光中。

12.《黎明的通知》艾青。

13.《預(yù)言》何其芳。

14.《雪花的快樂(lè)》徐志摩。

15.《這是四點(diǎn)零八分的北京》食指。

16.《錯(cuò)誤》鄭愁予。

17.《一棵開花的樹》席慕容。

18.《贊美》穆旦。

19.《紙船》冰心。

20.《致橡樹》舒婷。

21.《雨巷》戴望舒。

22.《回答》北島。

23.《人民萬(wàn)歲》王懷讓。

24.《喊黃河》郝立軒。

25.《蓮的心事》席慕容。

三、紅色詩(shī)文經(jīng)典版塊（50首）。

1.《盛世中國(guó)》朱海。

2.《有的人》臧克家。

3.《可愛的中國(guó)》方志敏。

4.《沁園春?長(zhǎng)沙》毛澤東。

5.《紅巖》節(jié)選羅廣斌楊益言。

6.《青春之歌》節(jié)選楊沫。

7.《我愛這土地》艾青。

8.《大堰河，我的保姆》艾青。

9.《向太陽(yáng)》艾青。

10.《一句話》聞一多。

11.《爐中煤——眷念祖國(guó)的情緒》郭沫若。

12.《祈禱》聞一多。

13.《太陽(yáng)禮贊》郭沫若。

14.《礁石》艾青。

15.《艱難的國(guó)運(yùn)與雄健的國(guó)民》（節(jié)選）李大釗。

16.《吶喊》魯迅。

17.《靜夜》郭沫若。

18.《屈原》（節(jié)選）郭沫若。

19.《愛爾克的燈光》（節(jié)選）巴金。

20.《危難時(shí)刻》何叔衡。

21.《別了，哥哥》殷夫。

22.《為無(wú)辜工人的辯護(hù)》施洋。

23.《梅嶺三章》陳毅。

24.《黃河大合唱?保衛(wèi)黃河》光未然。

25.《黑牢詩(shī)篇?禁錮的世界》蔡夢(mèng)慰。

26.《五月卅一日急雨中》（節(jié)選）葉圣陶。

27.《滿江紅?閩于山戚繼光祠題壁用岳武穆韻》郁達(dá)夫。

28.《歌聲》老舍。

29.《囚綠記》陸蠡。

30.《為祖國(guó)而歌》陳輝。

31.《嘉陵江上》端木蕻良。

32.《我用殘損的手掌》戴望舒。

33.《海燕》鄭振鐸。

34.《贊美》穆旦。

35.《生活在英雄們的中間》巴金。

36.《社稷壇抒情》秦牧。

37.《偉大與渺小》臧克家。

38.《祖國(guó)啊，我親愛的祖國(guó)》舒婷。

39.《黃河頌》光未然。

40.《望星空》溫家寶。

41.《可愛的祖國(guó)》方志敏。

42.《生活是多么廣闊》何其芳。

43.《西江月?景岡山》毛澤東。

44.《赤潮曲》瞿秋白。

45.《茶花賦》楊朔。

46.《我的自白書》陳然。

47.《庶民的勝利》李大釗。

48.《我歌唱延安》何其芳。

49.《囚歌》葉挺。

50.《沁園春?雪》毛澤東。

經(jīng)典詩(shī)文朗誦稿篇三

太陽(yáng)啊，刺得我心痛的太陽(yáng)！

又逼走了游子底一出還鄉(xiāng)夢(mèng)，

又加他十二個(gè)時(shí)辰的九曲回腸！

太陽(yáng)啊，火一樣燒著的太陽(yáng)！

烘干了小草尖頭底露水，

可烘得干游子底冷淚盈眶？

太陽(yáng)啊，六龍驂駕的太陽(yáng)！

省得我受這一天天的緩刑，

就把五年當(dāng)一天跑完那又何妨？

太陽(yáng)啊——神速的金烏——太陽(yáng)！

讓我騎著你每日繞行地球一周，

也便能天天望見一次家鄉(xiāng)！

太陽(yáng)啊，樓角新升的太陽(yáng)！

不是剛從我們東方來(lái)的嗎？

我的家鄉(xiāng)此刻可都依然無(wú)恙？

太陽(yáng)啊，我家鄉(xiāng)來(lái)的太陽(yáng)！

北京城里底官柳裹上一身秋了吧？

唉！我也憔悴的同深秋一樣！

太陽(yáng)啊，奔波不息的太陽(yáng)！

——你也好像無(wú)家可歸似的呢。

??！你我的身世一樣地不堪設(shè)想！

太陽(yáng)啊，自強(qiáng)不息的`太陽(yáng)！

大宇宙許就是你的家鄉(xiāng)吧。

可能指示我我底家鄉(xiāng)的方向？

太陽(yáng)啊，這不像我的山川，太陽(yáng)！

這里的風(fēng)云另帶一般顏色，

這里鳥兒唱的調(diào)子格外凄涼。

太陽(yáng)啊，生命之火底太陽(yáng)！

但是誰(shuí)不知你是球東半底情熱，

——同時(shí)又是球西半的智光？

太陽(yáng)啊，也是我家鄉(xiāng)底太陽(yáng)！

此刻我回不了我往日的家鄉(xiāng)，

便認(rèn)你為家鄉(xiāng)也還得失相償。

太陽(yáng)啊，慈光普照的太陽(yáng)！

往后我看見你時(shí)，就當(dāng)回家一次，

我的家鄉(xiāng)不在地下乃在天上！

經(jīng)典詩(shī)文朗誦稿篇四

甲男：春天是一幅水彩畫，艷麗而真切。春天孕育著生命與希望，春給人以鼓舞和信心，引來(lái)無(wú)數(shù)的文人墨客對(duì)它的贊美。

甲女：可春天到底在哪里呢？

（女齊）詠柳。

唐賀知章。

碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。

不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。

（男齊）游園不值。

南宋葉紹翁。

應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。

春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。

甲男：春，暖人心脾：（男齊）“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)?！?/p>

甲女：春，沁涼潤(rùn)透：（女齊）“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。”

乙男：春，酒里飄香：（男齊）“借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村?！?/p>

乙女：春，稍縱即逝。（女齊）：“林花謝了春紅，太匆匆?！彼浴坝谢罢壑表氄郏淇照壑??！?/p>

經(jīng)典詩(shī)文朗誦稿篇五

每個(gè)人的一生。

不論聰明還是愚蠢。

不論幸福還是不幸。

只要他一離開母體。

就睜著眼睛追求光明。

世界要是沒有光。

也就沒有揚(yáng)花飛絮的春天。

也就沒有百花爭(zhēng)艷的夏天。

也就沒有金果滿園的秋天。

也就沒有大雪紛飛的冬天。

世界要是沒有光。

看不見奔騰不息的江河。

看不見連綿千里的森林。

看不見容易激動(dòng)的大海。

看不見像老人似的雪山。

要是我們什么也看不見。

我們對(duì)世界還有什么留戀。

只是因?yàn)橛辛斯狻?/p>

我們的大千世界。

才顯得絢麗多彩。

人間也顯得可愛。

光給我們以智慧。

光給我們以想象。

光給我們以熱情。

光幫助我們創(chuàng)造出不朽的形象。

山野的篝火是美的。

港灣的燈塔是美的。

夏夜的繁星是美的。

慶祝勝利的焰火是美的。

一切的美都和光在一起。

光從不可估量的高空。

俯視著人類歷史的長(zhǎng)河。

我們從周口店到天安門。

像滾滾的波濤在翻騰。

不知穿過(guò)了多少的險(xiǎn)灘和暗礁。

我們乘坐的是永不沉沒的船。

從天際投下的光始終照引著我們……。

我們從千萬(wàn)次的蒙蔽中覺醒。

我們從千萬(wàn)種的愚弄中學(xué)得了聰明。

統(tǒng)一中有矛盾、前進(jìn)中有逆轉(zhuǎn)。

運(yùn)動(dòng)中有阻力、革命中有背叛。

然而我們的信念。

像光一樣堅(jiān)強(qiáng)--。

經(jīng)過(guò)了多少浩劫之后。

人類的前途無(wú)限光明、永遠(yuǎn)光明。

現(xiàn)在我們正在開始新的長(zhǎng)征。

這個(gè)長(zhǎng)征不只是二萬(wàn)五千里的路程。

我們要逾越的也不只是十萬(wàn)大山。

我們要攀登的也不只是千里岷山。

我們要奪取的也不只是。

金沙江、大渡河。

我們要搶渡的是更多更險(xiǎn)的渡口。

我們?cè)谂实侵袑⒁龅礁蟮娘L(fēng)雪、

更多的冰川……。

但是光在召喚我們前進(jìn)。

在鼓舞我們、激勵(lì)我們。

光給我們送來(lái)了新時(shí)代的黎明。

我們的人民從四面八方高歌猛進(jìn)。

讓信心和勇敢伴隨著我們。

武裝我們的是最美好的理想。

我們生活在最美好的社會(huì)里。

我們前進(jìn)的道路鋪滿陽(yáng)光。

讓我們的每個(gè)日子。

都像飛輪似的旋轉(zhuǎn)起來(lái)。

讓我們的生命發(fā)出最大的能量。

讓我們像從地核里釋放出來(lái)的能。

極大地?fù)伍_光的翅膀。

在無(wú)限廣闊的宇宙中飛翔。

讓我們以最高的速度飛翔吧。

讓我們以大無(wú)畏的精神飛翔吧。

讓我們從今天出發(fā)飛向明天。

讓我們把每個(gè)日子都當(dāng)做新的起點(diǎn)。

讓我們從地球出發(fā)。

飛向太陽(yáng)……。

經(jīng)典詩(shī)文朗誦稿篇六

乙男：從古至今，多少詩(shī)人望月抒懷，借月詠懷之作，世代不絕。

甲女：千百年來(lái)，我們吟詠著它，在花前月下與親朋相聚；在異地它鄉(xiāng)思念故鄉(xiāng)親人。甲男：一曲《水調(diào)歌頭》，承載著世間訴不盡的豪情和思念。

（男齊）水調(diào)歌頭。

宋蘇軾。

（女齊）轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無(wú)眠。不應(yīng)有恨、何事長(zhǎng)向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共蟬娟。

（男女齊）人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共蟬娟。（齊唱《明月幾時(shí)有》）。

乙女：不僅是蘇軾，月亮也是詩(shī)仙李白一生不曾離開的最忠實(shí)的伴侶，無(wú)論他走到哪里，身處何方，總會(huì)留下有關(guān)明月的傳世之作。

（女齊）靜夜思。

唐李白。

床前明月光，疑是地上霜。

舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。

經(jīng)典詩(shī)文朗誦稿篇七

我知道。

當(dāng)你心緒沉重的時(shí)候。

最好的禮物。

是送你一片寧?kù)o的天空。

你會(huì)迷惘。

也會(huì)清醒。

當(dāng)夜幕低落的時(shí)候。

你會(huì)感受到。

有一雙溫暖的眼睛。

我知道。

當(dāng)你拭干面頰上的淚水。

你會(huì)燦然一笑。

那時(shí)，我會(huì)輕輕對(duì)你說(shuō)。

走吧你看。

槐花正香月色正明。

經(jīng)典詩(shī)文朗誦稿篇八

人們將在朗誦中獲得日常生活中不易得到的那樣集中、明確、生動(dòng)的高尚精神享受，使思想更加純凈、生活更加充實(shí)，使那些舊的污垢、那些低級(jí)趣味顯得更加卑微，無(wú)處藏身。下面本站小編整理了紅色經(jīng)典詩(shī)文朗誦材料，供你閱讀參考。

《七月的天空》。

如果。

不是那一面高舉的紅旗。

怎會(huì)有今天。

壯麗錦繡的山河。

如果。

不是那一點(diǎn)燎原的星火。

怎會(huì)有今天。

幸福安康的生活。

如果。

不是那一種堅(jiān)韌的信仰。

怎會(huì)有今天。

光輝燦爛的中國(guó)。

我們用如潮的紅旗。

盛裝。

天地間一片神奇的土地。

我們用如火的激情。

高唱。

世紀(jì)里一首不朽的贊歌。

我們用深情的筆墨。

書寫。

八十年一段艱辛的歷程。

掩蓋不住你永遠(yuǎn)青春的。

容貌。

歷史的長(zhǎng)河。

沉淀不去你奮斗過(guò)的。

業(yè)績(jī)。

開拓者與后來(lái)人。

都抱著一個(gè)光輝的信仰。

——中國(guó)共產(chǎn)黨。

你是一團(tuán)不滅的火。

把希望播撒在心靈。

和平年代中。

你是一盞長(zhǎng)明的燈。

引導(dǎo)前行的步伐。

于是。

這一首贊歌。

為你唱了八十年。

都沒唱夠。

于是。

被你點(diǎn)亮的心燈。

要用燃燒的生命。

照亮。

紅色的中國(guó)。

《七月的天空》。

如果。

不是那一面高舉的紅旗。

怎會(huì)有今天。

壯麗錦繡的山河。

如果。

不是那一點(diǎn)燎原的星火。

怎會(huì)有今天。

幸福安康的生活。

如果。

不是那一種堅(jiān)韌的信仰。

怎會(huì)有今天。

光輝燦爛的中國(guó)。

我們用如潮的紅旗。

盛裝。

天地間一片神奇的土地。

我們用如火的激情。

高唱。

世紀(jì)里一首不朽的贊歌。

我們用深情的筆墨。

書寫。

八十年一段艱辛的歷程。

掩蓋不住你永遠(yuǎn)青春的。

容貌。

歷史的長(zhǎng)河。

沉淀不去你奮斗過(guò)的。

業(yè)績(jī)。

開拓者與后來(lái)人。

都抱著一個(gè)光輝的信仰。

——中國(guó)共產(chǎn)黨。

你是一團(tuán)不滅的火。

把希望播撒在心靈。

和平年代中。

你是一盞長(zhǎng)明的燈。

引導(dǎo)前行的步伐。

于是。

這一首贊歌。

為你唱了八十年。

都沒唱夠。

于是。

被你點(diǎn)亮的心燈。

要用燃燒的生命。

照亮。

紅色的中國(guó)。

革命四季(組詩(shī))。

作者：張東進(jìn)。

春

——戰(zhàn)地黃花。

明朝或許霧鬢雨鬟。

身后糾結(jié)槍聲凌亂。

風(fēng)里雨里南北輾轉(zhuǎn)。

即使是粉身碎骨。

也要沁人心脾。

——芬芳明艷!

夏

——筆尖星火。

筆下最愛圈點(diǎn)。

北走南飛視若等閑。

倔強(qiáng)執(zhí)著只為熾烈燃燒于是。

山溝村坳里。

那一點(diǎn)微弱的星火。

嘹亮了繁華。

綺麗了東方!

秋

——意氣長(zhǎng)沙。

井岡山外不容忽視的據(jù)點(diǎn)。

乘風(fēng)破浪指點(diǎn)萬(wàn)里江山。

咧咧秋風(fēng)里浪遏飛舟。

誓把革命紅葉。

——鑲嵌橘子洲頭!

冬

——北國(guó)冰雪。

笑用三千里地云月。

懸掛強(qiáng)虜樓頭。

玉壺冰心彰顯赤膽忠誠(chéng)。

難掩你心系家國(guó)眉間一縷憂。

待到風(fēng)吹日曬玉隕冰消。

只把絲絲桀驁。

——閃爍千古風(fēng)流。

經(jīng)典詩(shī)文朗誦稿篇九

炎帝的龍袍皇帝的內(nèi)經(jīng)。

泥沙俱下的淚水和表情。

我奔流不止的青春光陰。

我萬(wàn)馬齊喑的血脈呼吸。

當(dāng)我手執(zhí)銅壺燙暖一河熱淚。

誰(shuí)是你醉而不歸的舟子。

壓抑怦然心動(dòng)的胸口。

我展望斟滿雷聲的北斗。

黃河一千張日記被你揭走。

一千張日記就是一千帆背影。

一千帆背影你是卷土重來(lái)的怒吼。

當(dāng)我牽著牲口趕著羊群消失在你黃昏喧嘩的入口。

當(dāng)我拖兒帶女扶老攜幼在你的沿途生息漫游。

當(dāng)我頭頂火盆膜拜你博大精深的源頭。

黃河我渴望風(fēng)暴后大地的豐收。

我的黑發(fā)白發(fā)三千丈的黃河。

我的飛流直下三千尺的黃河。

我的鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)的黃河。

我的輕舟以過(guò)萬(wàn)重山的黃河。

我的帶走我的照片帶不走我的容顏的黃河。

我的帶走我的歌聲卻帶不走我的情感的黃河。

海水日升淹不住心中的落日。

江河日下埋不掉眼里的紅塵。

我的不撞南墻不回頭的河。

我的不見棺材不掉淚的河。

我的不到長(zhǎng)城非好漢的河。

我的不見大海心不死的河。

我的吹吹打打熱熱鬧鬧的河。

我的跌跌絆絆風(fēng)風(fēng)火火的河。

我的不見不散一個(gè)也不能少的河啊。

當(dāng)石頭化做泡沫。

當(dāng)骨頭化做浪波。

當(dāng)高粱倒下一片鮮血。

當(dāng)眼淚塑成一穗青稞。

當(dāng)我雙腳都沾滿了泥水手里攥著一把苦活。

黃河你是我累了時(shí)想唱的那首歌。

一道道鞭影驅(qū)趕著裝滿火焰和淚水的馬車。

一首首民歌開滿杏花打濕的村落。

豪飲北風(fēng)佇立在你的河?xùn)|河西河南河北。

黃河我是你看著長(zhǎng)大的山脈。

山丹丹花開紅艷艷艷了你水做的峰巒濤筑的山坡。

天上星星一點(diǎn)點(diǎn)一點(diǎn)就點(diǎn)燃你九曲十八彎的脈搏。

當(dāng)我頭頂烈日腳踏寒霜哼起那支兒歌。

您就是我以夢(mèng)為馬的祖。

經(jīng)典詩(shī)文朗誦稿篇十

哇哇哭泣時(shí)人間多出一個(gè)親人。

所有這些親人都是地主。

剝削迎他們來(lái)臨的奴隸。

每個(gè)夜晚，父親的房間燈火通明。

隨時(shí)等待著地主的剝削。

徹夜未眠。

孩子是耐不住寂寞的云朵。

于是清風(fēng)開始吹拂。

父親抱起潔白的云朵開始旅行。

日復(fù)一日，旅行過(guò)去了十幾月。

變沉的云朵能自己幽游了。

而清風(fēng)卻仍吹拂著。

于是我看到了一幅畫：一個(gè)蒼老了的父親和一個(gè)茁壯起來(lái)的弟弟。

在疾馳而過(guò)的汽車揚(yáng)起塵埃的風(fēng)中/舞動(dòng)白黑頭發(fā)的瞬間。

經(jīng)典詩(shī)文朗誦稿篇十一

乙女：看，梅花開了！面對(duì)如絮飄舞的白雪，她含笑綻放；面對(duì)凜冽刺骨的寒風(fēng)，她堅(jiān)貞不屈。

（男齊）墨梅。

元王冕。

我家洗硯池邊樹，朵朵花開淡墨痕。不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。

（女齊）梅花。

宋王安石。

墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來(lái)。

結(jié)束語(yǔ)。

甲男：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。

甲女：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。

乙男：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。

乙女：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

讓我們：

（全合）把經(jīng)典誦讀融入每一天，展翅高歌，飛向未來(lái)！

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經(jīng)典詩(shī)文朗誦稿篇十二

乙女：蓮花，乃花中之君子也。

乙男：蓮花，美麗、純潔、高尚，引來(lái)無(wú)數(shù)的文人墨客對(duì)它的贊美。

江南可采蓮，蓮葉何田田。

魚戲蓮葉間，魚戲蓮葉東，

魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，

魚戲蓮葉北。

甲男：西湖邊，送友人，看到是接天蓮葉、映日荷花的畫面，唱的卻是依依惜別、含蓄婉轉(zhuǎn)的送別曲。

（男齊）曉出凈慈寺送林子方。

楊萬(wàn)里。

畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。

接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。

經(jīng)典詩(shī)文朗誦稿篇十三

大量的白話文，字面上的較易理解，但字里行間的蘊(yùn)含有時(shí)又不可言傳，通過(guò)朗誦，就能溢于言表，使入心領(lǐng)神會(huì)，獲得極大的滿足。下面本站小編整理了紅色經(jīng)典詩(shī)文朗誦。

串詞。

供你閱讀參考。

紅色信仰。

作者：太子?xùn)|。

曾經(jīng)滋養(yǎng)了幾千年的帝王。

傲視朝圣者囂張的目光。

沒讀懂西天取來(lái)的真經(jīng)。

火藥卻裝進(jìn)了侵略者的槍。

華夏大地滿目瘡痍。

人民在血與火中彷徨。

是誰(shuí)打破了桎梏我們的枷鎖。

誰(shuí)又能引領(lǐng)我們重新走向富強(qiáng)。

有一批人遠(yuǎn)赴重洋。

他們?nèi)』匦碌恼娼?jīng)——馬克思列寧主義。

他們?cè)谛≈壑嗅j釀驚濤駭浪。

他們的組織叫——中國(guó)共產(chǎn)黨。

每個(gè)人都是一顆閃亮的星。

團(tuán)結(jié)起來(lái)就是太陽(yáng)。

中國(guó)共產(chǎn)黨帶給我們一個(gè)新的信仰。

人民要當(dāng)家做主。

民族要獨(dú)立解放。

落后就要挨打。

我們要緊握手中槍。

拋頭顱灑熱血。

每一個(gè)胸膛都是一堵抵御外侮的墻。

生命燃起斗爭(zhēng)的火焰。

血肉鋪就勝利的道路。

“沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國(guó)……”

這是由衷的贊美又飽含著多少信賴與希望。

馬列主義、毛澤東思想激勵(lì)新中國(guó)的兒女奮發(fā)圖強(qiáng)。

在繼承中發(fā)揚(yáng)。

一位慈祥的老人指給我們中華崛起的方向。

改革開放。

血汗育出中華盛世迎風(fēng)綻放。

摩天大樓聳起民族的榮光。

國(guó)產(chǎn)汽車奔馳在社會(huì)主義大道上。

宇宙飛船劃出世界的七彩虹橋。

三峽奏響發(fā)展的華章……。

科技興國(guó)。

“中國(guó)造”把世界點(diǎn)亮。

駐足回望史冊(cè)。

盡數(shù)五千年風(fēng)流。

品讀“三個(gè)代表”思想。

樹立科學(xué)發(fā)展觀。

與時(shí)俱進(jìn)。

鮮艷的黨旗堅(jiān)定的飄揚(yáng)著。

永不褪色的信仰。

：紅色的生命。

作者：半生為夢(mèng)。

歲月無(wú)情地切開了血管。

生命仿佛在一剎那之后。

沒有了自由。

血液如同洪水。

靜止在隕石劃亮的星空。

一條銀河掛滿了血跡——。

那是懦弱者胸脯上血紅的刻痕。

那是絕望者的淚珠匍匐滾過(guò)的褶皺。

那是死亡者靜止的呼吸。

我不相信。

熱血淹沒在黑暗中。

沸騰化成了暗淡。

我也不相信。

紅色的印跡。

會(huì)像風(fēng)吹過(guò)的沙漠一般。

埋實(shí)了腳印。

我堅(jiān)信死亡的靈魂。

一直在升華。

血液。

給了它迷人的光澤。

我更相信。

生命的產(chǎn)物——。

血

它不會(huì)死亡。

作者：老竹。

山野披上了紅色的風(fēng)衣，

大地穿上了紅色的嫁裳，

江河舞動(dòng)著紅色的緞帶，

鴿子沐浴著紅色的霞光。

九百六十萬(wàn)紅歌唱響，

九百六十萬(wàn)紅旗飄揚(yáng);。

豐收的季節(jié)紅心激蕩，

紅色的十月和諧安詳。

回首往昔崢嶸歲月惆悵，

山河破碎怎不百轉(zhuǎn)柔腸!

多少先烈浴血蹈火赴湯，

幾十年轉(zhuǎn)戰(zhàn)將鬼魅滌蕩;。

在紅色的十月莊嚴(yán)宣告，

一個(gè)紅色中國(guó)屹立東方。

這是有五千年文明的國(guó)度，

這是勤勞智慧的泱泱之邦。

當(dāng)內(nèi)憂外患寫進(jìn)了歷史，

振興的號(hào)角又業(yè)已吹響——。

君不聞深圳速度驚寰宇，

君不見日新月異建設(shè)忙，

君不聞鶯歌笑語(yǔ)遍身州，

君不見國(guó)強(qiáng)民富乾坤朗。

好一派舉國(guó)上下紅火火，

教故人永遠(yuǎn)不再感嘆滄桑。

啊!巍然屹立的長(zhǎng)白、昆侖!

啊!萬(wàn)古奔流的黃河、長(zhǎng)江!

你是紅色十月的衛(wèi)士，

你是紅色十月的證章。

讓我為紅色十月唱首贊歌，

飛過(guò)藍(lán)天，飛過(guò)海洋;。

飛進(jìn)未來(lái)彼岸的理想。

經(jīng)典詩(shī)文朗誦稿篇十四

清明時(shí)節(jié)，楊柳依依，思念故人，笑對(duì)明天。下面本站小編整理了清明節(jié)經(jīng)典詩(shī)文朗誦，供你閱讀參考。

作者：流波艾菲。

沒有比被每一個(gè)人牢記。

更盛大的祭禮。

沒有比被人民永遠(yuǎn)緬懷。

更崇高的奠儀!

你的碑文是。

人民銘刻于心的。

你的豐功偉績(jī)，

氣壯山河的壯舉。

抑或平凡中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

卻因?yàn)槟阏媲榈慕?rùn)，

璀璨如星。

光彩熠熠。

我用靈魂。

虔誠(chéng)的撫摸。

你短暫卻永恒的生命。

凝聚成的文字，

每一次觸摸。

我蒙昧的靈魂都如經(jīng)歷。

脫胎換骨的洗禮;。

我被欲望荒蕪的良知。

都在接受刑罰與拷問(wèn)。

所有潔白淡雅的花朵。

都應(yīng)堆簇在你的墓前，

這是你風(fēng)華的延續(xù)，

這是你音響的凝聚。

所有悲憫的心靈。

都應(yīng)接受你的檢閱，

即便是偽善的憑吊。

那也是敬畏，

那也是卑微。

在高尚面前的驚懼畏縮。

站在你的墓前，

我感知著我的心在滴血!

慨嘆蒼茫的天穹。

誰(shuí)的墮落。

讓你們的榮光。

為他們的腐敗陪綁?

是誰(shuí)的糜爛。

讓你們的風(fēng)華。

為他們的罪惡殉葬?

又是一年清明節(jié)。

作者：王情水。

又是一年清明節(jié)。

天沉沉雨蒙蒙。

飄落發(fā)絲間晶瑩的水珠。

蒼天淚。

微風(fēng)涼心潮濕。

天地兩行路。

淚行行結(jié)相思。

楊柳綠丫漸出頭。

延續(xù)著。

昨日落葉的輪替。

杏兒花枝滿頭。

淺淡的白粉色。

花瓣落滿地。

延續(xù)著。

花開花落的生息。

白茫茫寄哀思。

今非昨昨非今。

同安。

唯努力與幸福。

可天地同笑。

清明節(jié)。

作者：飄在云中央。

輕盈，醉在這無(wú)助的塵世。

點(diǎn)一燭清香。

膜拜一生的寂然。

閃爍間。

回憶打開，排山倒海。

層次分明的年輪。

回應(yīng)著無(wú)情的鐘聲。

清明的淚眸，清明的心靈。

在清明節(jié)里，靜默，安心。

經(jīng)典詩(shī)文朗誦稿篇十五

雖然只有二十幾人，

卻給受苦受難的人民帶來(lái)希望，

馬列主義是你的終生信仰，

陳獨(dú)秀李大釗為你播撒下種子，

九百六十萬(wàn)平方公里的土地上，

傳播著你的思想。

黨啊!你如地下火秘密活動(dòng)在地下，

雖然黑夜般的黑暗，

卻給人民帶來(lái)白晝樣的光明，

星星之火可以燎原是你不敗的信條，

毛澤東的慧眼看見中國(guó)國(guó)情，

與實(shí)際相結(jié)合的思想是你行動(dòng)的標(biāo)準(zhǔn)，

周恩來(lái)南昌打響了第一槍，

你從此有了武力后盾。

黨啊!你因著勇敢而成為紅色，

多少中華兒女赤膽忠心，

姜姐許云峰前赴后繼不畏犧牲，

灑下紅紅的鮮血染紅中國(guó)大地，

紅巖開遍紅焰焰的山丹丹花。

黨啊!你有著雄厚的人民基礎(chǔ)，

那就是揮舞鐮刀割稻的農(nóng)民，

掄動(dòng)大錘打鐵的工人，

你汲取著不竭的人民之泉，

有著不干涸的力量，

水可以載舟，

你最清楚這個(gè)真理。

黨啊!你是廣大人民的帶頭人，

吃苦在前享受在后是你奉行的準(zhǔn)則，

人民跟著你步上康莊大道，

試看今朝欣欣向榮的景象，

便是你揮汗如雨的杰作，

今日以高昂的雄姿走在世界的前列，

你做出了人類不朽的功績(jī)。

經(jīng)典詩(shī)文朗誦稿篇十六

青春是藍(lán)色的，象深遠(yuǎn)的晴空，象迷人的海洋。

深遠(yuǎn)遼闊，富于幻想。

青春是綠色的，象滴翠的青竹，象坦蕩的草原。

充滿無(wú)限生機(jī)和活力。

青春是紅色的，象燃燒的火焰，象初升的太陽(yáng)。

朝氣蓬勃，充滿希望，愿把光和溫暖無(wú)私地奉獻(xiàn)。

青春是白色的，似雪似浪，如云如月，白潔無(wú)瑕。

猶如一張白紙，如寫的文字，愛畫最新最美的圖畫。

青春是無(wú)色的。象風(fēng)變幻無(wú)窮，象霧絢麗迷人。

放縱它，遺憾終生；駕馭它，乘風(fēng)破浪。

青春是彩色的，擁有它，便擁有七彩的人生。

青春就是一首美麗的詩(shī)，就是一支動(dòng)聽的歌。

讓我們真誠(chéng)地把握住它，讓青春之花綻放四季。

經(jīng)典詩(shī)文朗誦稿篇十七

你告訴我的。

我也全都珍藏。

對(duì)于我們來(lái)說(shuō)。

記憶是飄不落的日子。

——永遠(yuǎn)不會(huì)發(fā)黃。

相聚的時(shí)候總是很短。

期待的時(shí)候總是很長(zhǎng)。

歲月的溪水邊。

撿拾起多少閃亮的詩(shī)行。

如果你要想念我。

就望一望天上那。

閃爍的繁星。

有我尋覓你的。

目——光。

經(jīng)典詩(shī)文朗誦稿篇十八

b：冬雪，夏花，和春天里萌動(dòng)的柳意。

a：十年，不缺乏贊美。

b：風(fēng)雨，日月，還有閃電甘霖之后的虹霓。

合：我敬愛的黨，我喜愛的母校。

a：這里，有我們沉默的心弦。

b：這里，有我們紛飛的思緒。

a：這里有我們的詩(shī)，我們的笑，我們的原實(shí)的輕揚(yáng)的感觸。

b：這里有我們的歌，我們的樂(lè)，我們的厚實(shí)的沉甸的收獲。

a：愛黨，所以滿心感恩，為你的雨露，為你的光明。

b：愛校，所以滿懷詩(shī)情，為你的胸懷，為你的笑意。

a：感恩的盡頭，正是詩(shī)的初頁(yè)。

b：感恩的表白，正是歌的飛躍。

a：春天的詩(shī)行且讓它在冬風(fēng)中芳菲！

b：春天的文頁(yè)且讓它在冬風(fēng)中飄曳！

a：讓我們用真實(shí)的行動(dòng)慶祝黨的十八大勝利召開，謳歌中國(guó)共產(chǎn)黨偉大功績(jī)，

b：用真摯的情感愛我校園，喜迎建校十周年的到來(lái)，抒發(fā)寬厚情懷。

合：下面我們宣布電白xx學(xué)校“黨風(fēng)朗朗情”主題朗誦比賽現(xiàn)在開始！

閉幕詞。

a：黨，你醇原我的感動(dòng)，

母校，你致密我的情感。

b：你們播下幸福與愛的渴望，

在年輕的天空中放飛夢(mèng)的鴻雁。

a：在我們的血管里有你的呼吸,心跳里有你的步履。

b：在我們羽翎間有你的氣息，翼翅下有你的囑托。

a：與你共渡的歲月，將一次次加深那心底最深的鑲刻。

b：愛黨，有時(shí)并不需要言語(yǔ)，文明的行為，是最好的詮釋。

a：愛校，有時(shí)并不需要表達(dá)，優(yōu)異的成績(jī)，是最好的慰籍。

b：是這愛成為生活的原素。

a：是這愛成為學(xué)習(xí)的旋律。

b：你，將恒久地為我們升起那信仰的大旗。

a：你，將亙古地為我們點(diǎn)亮教室里通明的燈火。

b：有你的支撐，我們才覺得生活的更加踏實(shí)。

a：有你的扶愛，我們才覺得騰飛的更加有力。

合：讓我們把愛灑向黨，灑向校園。

讓她們更加青春美麗！

a：真誠(chéng)祝愿xx學(xué)校引領(lǐng)xx人步向更燦爛的明天！

b：祝愿中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國(guó)人民走向更輝煌的未來(lái)！

合：祝愿同學(xué)們學(xué)業(yè)進(jìn)步，為再創(chuàng)佳績(jī)！

今晚的節(jié)目到此結(jié)束，晚安！