最新合作方案模板通用(通用17篇)

方案設(shè)計(jì)要充分考慮目標(biāo)的可行性、有效性和實(shí)施的可操作性。在制定方案時(shí)，我們要考慮到現(xiàn)有資源的利用，盡量避免浪費(fèi)和重復(fù)投入。方案是解決問題或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)的一種詳細(xì)規(guī)劃，在制定方案時(shí)，需要充分考慮各種因素和變數(shù)。好的方案應(yīng)該具備明確的目標(biāo)和清晰的步驟。如何制定一個(gè)有效的方案是一個(gè)復(fù)雜而重要的問題，制定方案之前，首先需要明確問題或目標(biāo)。不同領(lǐng)域的方案可能會(huì)有不同的特點(diǎn)和要求。以下是小編為大家整理的一些方案范例，供大家參考。望大家能夠根據(jù)自身情況靈活應(yīng)用這些方案。

合作方案模板通用篇一

組建一個(gè)資金互助組織主要包括三個(gè)方面：1、發(fā)起;2、籌備;3、運(yùn)營，每個(gè)方面都有具體需要準(zhǔn)備的工作，下面我就將各方面詳細(xì)闡述，合作社運(yùn)營方案。

發(fā)起

發(fā)起階段主要有提案、討論、決議。

1、提案：由合作社理事長或2名以上理事(股權(quán)需超過50%)向理事會(huì)成員提出議案，如合作社社員在150人以下需要召開社員大會(huì)，由全體社員討論;如合作社社員超過150人，只需由社員代表大會(huì)討論即可，議案必須嚴(yán)格按照《合作社法》規(guī)定內(nèi)容進(jìn)行，否則討論無效。議案內(nèi)容主要包括：(1)合作社發(fā)展現(xiàn)狀、(2)周邊合作社發(fā)展情況分析、(3)開展資金互助的想法、(4)資金互助案例分享、(5)為合作社及社員帶來的效益分析、(6)風(fēng)險(xiǎn)控制、(7)總結(jié)。

2、討論：根據(jù)合作社社員人數(shù)決定討論人群，討論主要圍繞對(duì)合作社及社員的效益進(jìn)行，切勿將話題越扯越遠(yuǎn)(實(shí)際討論中發(fā)生過類似案例)，防止出現(xiàn)口角沖突，合作社理事長應(yīng)做好調(diào)解準(zhǔn)備，可請(qǐng)當(dāng)?shù)赜新曂娜藚⑴c調(diào)解，更多理事或社員關(guān)心得最多的是風(fēng)險(xiǎn)問題，這點(diǎn)提案人要做好充分的解釋工作，總體討論原則圍繞“一事一議”。

3、決議：

分兩種情況：

(1)、經(jīng)討論后同意人數(shù)需占總討論人數(shù)的51%，則通過提案;

(2)、在提案未通過的情況下，理事長或秘書長可行使決定權(quán)，讓提案通過，但是此種辦法不太可取，會(huì)失去民心，影響合作社的發(fā)展，不建議行使決定權(quán)。

籌備

籌備階段首要考慮的是成立資金互助部的合法性，主要指合作社的業(yè)務(wù)范圍是否需要變更，如需要變更那就需從新準(zhǔn)備變更材料，向原申請(qǐng)部門提出變更，這為最理想狀態(tài)，如申請(qǐng)部門不予變更的，可找業(yè)務(wù)主管單位尋求幫助，業(yè)務(wù)主管單位給予支持的也可放心實(shí)施，但是一定要有文字材料，主管單位同意的公章。在合法性得到認(rèn)可之后就可進(jìn)行內(nèi)部的籌建工作了。內(nèi)部籌備按照籌建的時(shí)間順序主要有以下方面：

1、合作社委托籌建任命書。由理事長召集理事成員、監(jiān)事、各業(yè)務(wù)部門負(fù)責(zé)人進(jìn)行開會(huì)，討論決定由個(gè)人或部門進(jìn)行籌建，最后由理事長簽發(fā)任命書，交由個(gè)人或部門進(jìn)行籌建。

2、組建籌委會(huì)。即由任命的個(gè)人或部門組建關(guān)于籌建資金互助的實(shí)施小組，人事安排可由小組內(nèi)部決定。

3、日程安排：籌委會(huì)制定組建資金互助的時(shí)間表、工作內(nèi)容、計(jì)劃完成時(shí)間、需要的外部支持，如遇特殊情況需及時(shí)向理事長及理事成員匯報(bào)，以便做好協(xié)調(diào)工作，保證組建工作順利進(jìn)行。

4、申請(qǐng)書：主要交由工商部門或民政部門審核登記，如合作社已有資金互助業(yè)務(wù)則不用準(zhǔn)備;如只需申請(qǐng)變更業(yè)務(wù)范圍則按之前提示操作即可;總體載明擬設(shè)立機(jī)構(gòu)性質(zhì)、組織形式、名稱、業(yè)務(wù)范圍、擬注冊(cè)的資本金額和住所、發(fā)起人基本情況及出資比例、是否符合設(shè)立條件，規(guī)劃方案《合作社運(yùn)營方案》。

5、可行性研究報(bào)告：該報(bào)告可參考商業(yè)銀行或農(nóng)村政策性銀行的報(bào)告形式，主要內(nèi)容有國家政策提要、當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)金融分析、開展資金互助的可行性和必要性、市場(chǎng)前景、未來三年業(yè)務(wù)發(fā)展規(guī)劃、風(fēng)險(xiǎn)控制能力、盈余分配比例(股金分紅、年底收益)、經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益。

6、籌建方案：由籌委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一制定，一般需根據(jù)合作社的實(shí)際情況安排，總體包括：注冊(cè)(目前不驗(yàn)資、可適當(dāng)調(diào)整)、入股設(shè)置(股本、股金)、組織架構(gòu)、營業(yè)場(chǎng)所、規(guī)章制度。

7、認(rèn)購入股說明書：由籌委會(huì)制定該說明書，負(fù)責(zé)籌集互助社的原始資金，該資金可作內(nèi)部調(diào)整，不需作為向工商部門或民政部門的登記數(shù)據(jù)，股金一般設(shè)資格股、原始股、流動(dòng)股，需設(shè)置每種入股的資格和分配標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)股后的權(quán)利和義務(wù)、認(rèn)購資金使用方向、風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)、第一批發(fā)起人的入股日期和金額、今后變更股本的入股條件和入股金額。

8、發(fā)起人入股協(xié)議書：這是對(duì)發(fā)起人在合作社資金互助部獲得認(rèn)可的重要依據(jù)，對(duì)在今后退股或轉(zhuǎn)股提供憑證，協(xié)議書附件需注明發(fā)起人的名錄，名錄主要登記社員的身份信息、入股信息、借款信息、借款利率、借款年限、還款日期、聯(lián)系電話等項(xiàng)目。協(xié)議書內(nèi)容主要包括：總則、經(jīng)營宗旨、機(jī)構(gòu)性質(zhì)、名稱、住所、業(yè)務(wù)范圍、注冊(cè)資本、股本結(jié)構(gòu)、股權(quán)設(shè)置、發(fā)起人入股金額和入股比例、發(fā)起人權(quán)利和義務(wù)，發(fā)起人應(yīng)在發(fā)起人協(xié)議書上簽名蓋章，或委托代理人簽名蓋章。

9、籌備完成：籌備完成的標(biāo)志是以工商部門或民政部門的批復(fù)為準(zhǔn)，或經(jīng)業(yè)務(wù)主管部門同意后也行。

運(yùn)營

運(yùn)營階段包括辦公地點(diǎn)的裝修、組織架構(gòu)的建立、辦公室的分配、規(guī)章制度的上墻、人員職責(zé)的安排等，具體歸納為以下方面：

1、組建資金互助部組織架構(gòu)，組織架構(gòu)圖如下：

3、會(huì)議章程。確定資金互助部理事會(huì)章程，主要明確定期舉辦會(huì)議的次數(shù)、時(shí)間、參會(huì)人員等，方便增強(qiáng)相互之間的聯(lián)系。

4、辦公場(chǎng)所的劃分。合作社內(nèi)部資金互助部不同于其他金融性部門，借款的主要對(duì)象是資金互助部的社員，所以在辦公室規(guī)劃上可以根據(jù)自身的需要設(shè)置，不用硬性安排，這樣只會(huì)導(dǎo)致人員浪費(fèi)，成本增加，給合作社帶來資金風(fēng)險(xiǎn)，目前主要有以下幾個(gè)部門：辦公室、經(jīng)理室、財(cái)務(wù)室、業(yè)務(wù)室、督查室。

5、上墻制度。上墻制度主要體現(xiàn)合作社的規(guī)范管理，信息公開，讓入股社員及借款社員清晰明了。上墻制度主要包括：《資金互助社成員代表大會(huì)議事規(guī)則》、《資金互助社財(cái)務(wù)管理制度》、《資金互助社借款須知》、《資金互助社股金分配制度》、《資金互助社退股、退社須知》等。

6、人員安排。合作社資金互助部人員安排是關(guān)鍵，這直接影響合作社業(yè)務(wù)量多少，一般設(shè)經(jīng)理1名、副經(jīng)理1名、會(huì)計(jì)1名、出納1名、營業(yè)員2名(入股、借款)、業(yè)務(wù)員若干(可外聘)。

四、農(nóng)民專業(yè)合作社資金互助的積極意義

(一)適應(yīng)了農(nóng)村金融發(fā)展變革的需要

(二)填補(bǔ)了正規(guī)金融機(jī)構(gòu)在農(nóng)村金融供給的不足

(三)促進(jìn)了農(nóng)村良好信用環(huán)境的形成

(四)抑制了不法民間借貸行為的滋生

合作方案模板通用篇二

2、質(zhì)量檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)：

1、 乙方應(yīng)保證其產(chǎn)品市場(chǎng)價(jià)格體系的穩(wěn)定，并接受甲方就此問題的監(jiān)督和異議。

2、 甲、乙雙方商定，在協(xié)議有效期內(nèi)，由于廠家或市場(chǎng)需求需要調(diào)整價(jià)格時(shí)，乙方保證在價(jià)格調(diào)整前十五日以書面形式通知甲方，并將最新價(jià)格表提供甲方。

甲方及客戶在購買乙方產(chǎn)品時(shí)，需與乙方確認(rèn)是否有庫存，如有庫存乙方應(yīng)為甲方對(duì)該產(chǎn)品進(jìn)行備案，如無庫存請(qǐng)及時(shí)通知甲方，再由甲方謝絕客戶購買該產(chǎn)品。客戶購買產(chǎn)品成功后，甲方將派相關(guān)工作人員至乙方指定的供貨地點(diǎn)提貨并將產(chǎn)品送至客戶下單時(shí)所填寫地址。

1、甲方派相關(guān)工作人員至乙方指定的供貨地點(diǎn)提貨時(shí), 經(jīng)確認(rèn)無誤后,應(yīng)當(dāng)場(chǎng)結(jié)清乙方供給甲方該產(chǎn)的價(jià)格。并在乙方提供的銷售單上簽字確認(rèn)完成驗(yàn)收工作，此訂單視為雙方交易的有效憑證，以便日后對(duì)該月銷量統(tǒng)計(jì)。五、退貨規(guī)定：

2、甲方的客戶購買乙方提供的產(chǎn)品后，在無損壞情況下，可以退換貨。如有退換乙方檢驗(yàn)合格后可辦理退貨手續(xù)，產(chǎn)生的貨款差額甲方有權(quán)從代收的乙方貨款中自行扣除。

1、 乙方向甲方顧客提供產(chǎn)品質(zhì)量保證書及年限質(zhì)量保證，若因質(zhì)量問題造成的一切損失由乙方負(fù)責(zé)。

2、 乙方應(yīng)保證乙方所提供的產(chǎn)品與其功能與承諾完全真實(shí)，并承擔(dān)相關(guān)的完全責(zé)任。

1、 甲方有責(zé)任積極協(xié)調(diào)乙方與甲方家裝客戶的關(guān)系。

2、 甲方應(yīng)保守合作事宜的商業(yè)秘密，不得向第三方泄密。

3、 甲方應(yīng)維護(hù)乙方產(chǎn)品價(jià)格體系的穩(wěn)定性和完整性。

4、 應(yīng)積極維護(hù)乙方及產(chǎn)品聲譽(yù)，不得出現(xiàn)故意傷害乙方聲譽(yù)的言論或行為。

5、 甲方在接到客戶的投訴電話，應(yīng)及時(shí)向乙方反饋情況。

1、 乙方須確保供貨產(chǎn)品的質(zhì)量符合其所承諾的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，出現(xiàn)產(chǎn)品質(zhì)量問題，乙方向甲方客戶負(fù)全部責(zé)任。并負(fù)責(zé)乙方提供產(chǎn)品的一切售后服務(wù)。

2、 乙方須及時(shí)向甲方提供相關(guān)產(chǎn)品資料、產(chǎn)品價(jià)格表、及產(chǎn)品檢驗(yàn)報(bào)告或相關(guān)文件資料。

3、 乙方應(yīng)保守合作事宜的商業(yè)秘密，不得向第三方泄露。

4、 乙方不得出現(xiàn)故意傷害甲方聲譽(yù)的言論或行為。5、乙方有責(zé)任監(jiān)督甲方相關(guān)人員不會(huì)出現(xiàn)向乙方勒索財(cái)物，或以獲得不當(dāng)利益為目的的制造合作障礙的行為，并有向甲方相關(guān)負(fù)責(zé)人通報(bào)的義務(wù)。

1、 在協(xié)議有效期內(nèi)，經(jīng)雙方協(xié)商一致同意，可以解除本協(xié)議。

2、 因不可抗力如戰(zhàn)爭、嚴(yán)重自然災(zāi)害、國家政策或法規(guī)等因素使本協(xié)議不能執(zhí)行時(shí)，本協(xié)議自動(dòng)解除。

3、 協(xié)議任何一方嚴(yán)重違約，守約方均有權(quán)決定是否解除協(xié)議。

1、 甲乙雙方應(yīng)遵守本協(xié)議之各項(xiàng)規(guī)定，如有違反，則視為違約。因違約而給對(duì)方和第三方造成的任何損失，由違約方承擔(dān)全部責(zé)任及經(jīng)濟(jì)賠償。甲方有權(quán)從代收的貨款中自行提留以上應(yīng)獲得的賠償。

1,返點(diǎn)方式:如甲方在當(dāng)月達(dá)到一定的銷售額，乙方可對(duì)甲方進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆迭c(diǎn)。

a、如銷售額達(dá)到 元，乙方應(yīng)返點(diǎn)給甲方銷售額 點(diǎn)。

b、如銷售額達(dá)到 元，乙方應(yīng)返點(diǎn)給甲方銷售額 點(diǎn)。

c、如銷售額達(dá)到 元，乙方應(yīng)返點(diǎn)給甲方銷售額 點(diǎn)。

2、推廣方式：

如甲、乙雙方達(dá)成合作，甲方應(yīng)有義務(wù)對(duì)乙方的產(chǎn)品進(jìn)行推廣，如甲方可根據(jù)乙方的產(chǎn)品設(shè)定主題頁面，頁面中只涉及以乙方的產(chǎn)品，以便達(dá)到良好的宣傳效果，也可為其在網(wǎng)站首頁中投放廣告。

合作方案模板通用篇三

金魚藻（或黑藻等沉水植物）。

玻璃漏斗一個(gè)，比漏斗直徑稍寬大的燒杯一個(gè)，直徑再大一點(diǎn)的燒杯一個(gè)，試管一只，剪刀或刀片，火柴一盒，紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫等顏色的水，冰塊。

2．要將金魚藻頂端向下，倒放在燒杯中，然后，將漏斗口浸入水中，反扣在金魚藻上（要事先將漏斗的細(xì)管端截?cái)啵涣魩桌迕组L，以便全部浸入水中）。

取一個(gè)試管，盛滿水，用拇指堵住試管口（不要漏氣），將試管朝下浸入燒杯內(nèi)的水中（要確保倒放的試管內(nèi)充滿水，不能有氣泡）。然后，將拇指松開，并將試管套入浸在水內(nèi)的漏斗細(xì)管上。為了不使漏斗沉在燒杯底部，可以在燒杯內(nèi)放一塊小石頭。實(shí)驗(yàn)裝置制作好以后，將此裝置放置在陽光下或200w的電燈下（注意，要側(cè)面照光，光源距燒杯20cm左右），保持25℃左右的水溫。稍待片刻，便可見金魚藻向水里釋放出氣泡。待放出的氣泡較均勻時(shí)，讓學(xué)生開始計(jì)數(shù)，計(jì)算每分釋放出氣泡的數(shù)量，此數(shù)值可作為光合作用在正常光照和25℃左右的水溫下放氧的強(qiáng)度。計(jì)數(shù)以后，將上述裝置放在另一個(gè)稍大的燒杯內(nèi)，并在兩杯之間的空隙中分別注入紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫等顏色的水，進(jìn)行光照并觀察（各種顏色要分別實(shí)驗(yàn)）。然后分別計(jì)算金魚藻每分放出氧氣泡的數(shù)目。最后，可以以氣泡數(shù)為縱坐標(biāo)，以各種顏色的水處理為橫坐標(biāo)，分別繪制出坐標(biāo)曲線圖，并對(duì)結(jié)果進(jìn)行分析。使用上述實(shí)驗(yàn)裝置，將顏色水換成清水，在水中加人冰塊（其他條件相同），然后進(jìn)行光照，計(jì)算金魚藻放出的氣泡數(shù)目，從而比較出25℃左右的溫度和降低溫度后，金魚藻釋放氣泡數(shù)目的變化情況，分析出溫度對(duì)光合作用的影響。

方法是待試管內(nèi)充滿半管左右的氣體時(shí)，左手浸入燒杯中，用拇指堵住試管口，使之密封，將試管撤出燒杯并倒轉(zhuǎn)，使試管口向上。此時(shí)水流到試管下半部，氣體則位于試管的上半部。然后，用右手點(diǎn)燃火柴，隨即熄滅明火，在左手拇指松開試管口的一瞬間，將微燃的火柴放人試管口中，可見火柴亮度立刻增加，甚至燃起明火（明火的大小與積累的氣體的量有關(guān)）。這表明試管內(nèi)收集的氣體是光合作用釋放出的氧氣。

總結(jié)：葉在進(jìn)行光合作用過程中，不但制造有機(jī)物，從而貯藏了能量，而且產(chǎn)生氧氣。氧氣通過葉肉組織的細(xì)胞間隙、氣室至氣孔排出。水生植物（如沉水植物）的莖內(nèi)則具有發(fā)達(dá)的通氣道，氧氣通過細(xì)胞間隙和通氣道最終排出體外。

合作方案模板通用篇四

隨著社會(huì)的發(fā)展，教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)越來越多，造成現(xiàn)在的教育培訓(xùn)行業(yè)招生困難，首先是因?yàn)楝F(xiàn)在的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)越來越多，同類或者同性質(zhì)的教育機(jī)構(gòu)也在增加，這就使家長為孩子在選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)上會(huì)產(chǎn)生錯(cuò)感；其次，是因?yàn)楝F(xiàn)在的市場(chǎng)主要依靠傳單，廣告等形式，最后是因?yàn)榱x烏這座城市的獨(dú)特性，商業(yè)氣氛濃，家長選擇一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的時(shí)候很難與之建立信任感，所以很難選擇。

如果長時(shí)間停留在以前固有的模式上，我們將會(huì)落后于其他的機(jī)構(gòu)，有的甚至直接淘汰，因此，我們需要改變這種模式，實(shí)現(xiàn)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，希望利用各方的優(yōu)勢(shì)和資源，建立互利互惠的合作關(guān)系，建立共同市場(chǎng)，奠定行業(yè)基礎(chǔ)。

2、合作形式雙方本著平等互利，共同發(fā)展，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的原則，嚴(yán)格按照協(xié)議規(guī)定開展合作。經(jīng)前期友好協(xié)商，達(dá)成口頭合作意向。

第一，我方組建一支家庭教育專家團(tuán)隊(duì)，為合作機(jī)構(gòu)的家長們提供家庭教育方面的指導(dǎo)，包括親子關(guān)系、孩子的教育、孩子心理輔導(dǎo)等，聯(lián)盟后的機(jī)構(gòu)里如果有家長對(duì)于教育有困惑，專家團(tuán)隊(duì)提供咨詢指導(dǎo)，前提是需提前預(yù)約，得到家長認(rèn)可后可免費(fèi)在各中心做家庭教育講座。

第二，將雙方的宣傳資料與展架互相擺在對(duì)方學(xué)校供家長了解選擇，如有家長進(jìn)行咨詢，需將他們的信息記錄下來給予對(duì)方機(jī)構(gòu)進(jìn)行跟進(jìn)。

第三，雙方市場(chǎng)部門可一起商討，（對(duì)內(nèi)學(xué)員）合資舉辦一些線下活動(dòng)來服務(wù)家長，各種大型公益活動(dòng)，以及節(jié)日活動(dòng)均可一起舉辦。（對(duì)外學(xué)員）一起組織戶外活動(dòng)，進(jìn)行戶外新生招生。(切記，前期只做服務(wù)，勿急功近利，此目的只是為了讓家長更深入的了解我們，給他們留下一個(gè)好的印象，前期工作最少得做足兩到三個(gè)月，之后，才可真正的進(jìn)行招生。）

最后一點(diǎn)，也是最重要的一點(diǎn)，當(dāng)前期的服務(wù)做得夠好，家長對(duì)于各機(jī)構(gòu)的.整個(gè)教學(xué)以及售后服務(wù)，還有講師團(tuán)隊(duì)都認(rèn)可的時(shí)候，即時(shí)機(jī)成熟時(shí)或與家長之間的信任感建立時(shí)，在這時(shí)候在進(jìn)行教育產(chǎn)品或課程推薦，家長也不會(huì)反感，而且選擇的可能性也會(huì)大很多，因?yàn)樗麄兞私饬恕Ｈ缓笤谠诙ㄆ谂e辦大型的親子講座，進(jìn)行一個(gè)現(xiàn)場(chǎng)的推薦會(huì)，之后可多次進(jìn)行，效果更好......四、合作展望對(duì)于這樣的合作，非教育行業(yè)已經(jīng)在使用。可以看到，通過合作，雙方不僅從人力，物力，財(cái)力有一種巨大的節(jié)省，而且起到了非常大的宣傳效果，這也是在市場(chǎng)中需要達(dá)到的目的，最為重要的是，在生源上達(dá)到一個(gè)共享，從而在最終的營業(yè)額中也達(dá)到一個(gè)共贏?。?！

合作方案模板通用篇五

為了貫徹落實(shí)“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，真正做到讓學(xué)生思維最大化，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦能力，養(yǎng)成合作學(xué)習(xí)，自主學(xué)習(xí)習(xí)慣，積極地推動(dòng)小組合作學(xué)習(xí)的有序展開，發(fā)揮組員彼此督促作用，讓每個(gè)學(xué)生都能關(guān)注課堂，積極參與合作學(xué)習(xí)（尤其是后進(jìn)生），充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并最終在成績上取得進(jìn)步。

1、根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)、愛好特長、性格特點(diǎn)、性別等方面，對(duì)班級(jí)學(xué)生進(jìn)行分組。學(xué)生分成4人小組(或6人小組，就具體情況而定)，每兩位學(xué)生“師徒結(jié)對(duì)”坐同位，便于合作學(xué)習(xí)。

2、分組本著公平、公正、科學(xué)的原則，使組與組之間的成績處在同一水平線上。每小組成員成績平均，實(shí)行分層幫助。例如，不及格，分?jǐn)?shù)較低的同學(xué)由90分左右的同學(xué)輔導(dǎo)；90分左右的同學(xué)由100多分的同學(xué)輔導(dǎo)，讓組內(nèi)成員每個(gè)人都有一個(gè)小老師。

3、在小組內(nèi)選出學(xué)習(xí)組長，紀(jì)律組長，各司其職。每小組有責(zé)任心，組織能力較強(qiáng)的學(xué)生擔(dān)任紀(jì)律組長，以確保組內(nèi)紀(jì)律。成績優(yōu)異的同學(xué)擔(dān)任學(xué)習(xí)組長。

每一大排選一位大組長，不定時(shí)抽查大組內(nèi)組員和組長的作業(yè)完成情況、合作情況等。

4、小組分工要明確，除小組長外，組內(nèi)其他成員也要有事做。比如其他人可以是本次合作的發(fā)言人、或記錄、或收集資料等，每次合作的角色可以改變，這樣也可以培養(yǎng)學(xué)生在不同角色扮演中發(fā)展不同的能力。對(duì)于分工合理的小組給予表揚(yáng)，對(duì)小組成員也要給予肯定。用這種評(píng)價(jià)激勵(lì)學(xué)生在小組中互相幫助，互相配合，培養(yǎng)小組內(nèi)一榮俱榮、一損俱損的思想。

良性的競(jìng)爭是促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的有效途徑，在組與組之間，定期實(shí)行評(píng)比制度。嚴(yán)格實(shí)行加、減分制度。

1、老師給每一小組同一基數(shù)（如100分）。上課時(shí)，小組討論及回答問題積極者，加分，反之減分。如主動(dòng)積極且正確回答問題的+1，答錯(cuò)不加分，但要對(duì)其勇敢的站起來回答問題給予適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)和鼓勵(lì)。

2、對(duì)于組內(nèi)解決不了的問題，可以申請(qǐng)外援，由其他組幫忙解決，幫助其他組成員解決問題的+2；若還解決不了這個(gè)問題，則由全班同學(xué)大范圍的共同討論解決。

3、在小組“一對(duì)一”小分隊(duì)中，“小徒弟”有明顯進(jìn)步的，“小老師”加分；“小徒弟”不但沒進(jìn)步還退步的，立即換“小老師”，同時(shí)原“小老師”減分。

月考或是其他形式的考試中，小組成績有明顯進(jìn)步者加分，反之減分。

4、在討論過程中，對(duì)于違紀(jì)的小組及個(gè)人要嚴(yán)格進(jìn)行加減分以示懲罰。如渾水摸魚講閑話的，發(fā)現(xiàn)一次-10分；勇于舉報(bào)的一次+5分。

5、分小組和個(gè)人，定期對(duì)小組總分進(jìn)行評(píng)比，頒發(fā)獎(jiǎng)狀。對(duì)于表現(xiàn)較好的小組和個(gè)人，要給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。

1、組長定時(shí)向任課老師反饋組員情況。各項(xiàng)負(fù)責(zé)人（如學(xué)習(xí)組長，紀(jì)律組長）做好要記錄。

2、老師定期檢查。老師定時(shí)向組員了解情況。

課前：老師布置明確的任務(wù)，課前抽一定時(shí)間預(yù)習(xí)，由小組長監(jiān)督整個(gè)過程。上課老師檢查預(yù)習(xí)效果。

課內(nèi)：（1）老師監(jiān)督每位同學(xué)的學(xué)習(xí)狀態(tài)、整體討論、課堂學(xué)習(xí)情況，和下課對(duì)小組的抽查等。(2)組長負(fù)責(zé)監(jiān)督小組做題情況，小組討論時(shí)每位同學(xué)情況，和一幫一輔導(dǎo)情況。

課下：（1）老師抽查小組上課做題情況，來給各小組以督促。（2）對(duì)于個(gè)別困難同學(xué)由小老師幫助輔導(dǎo)，由小組長監(jiān)督完成，向老師匯報(bào)情況，小組互相抽查。

合作方案模板通用篇六

分?jǐn)?shù)達(dá)到莆田市一級(jí)達(dá)標(biāo)校最低控制線(541分)且尚未被錄取的考生,根據(jù)補(bǔ)報(bào)志愿情況擇優(yōu)補(bǔ)錄取。

2. 補(bǔ)錄說明

如“中美高中課程出國班”補(bǔ)錄后仍未能完成招生指標(biāo)，剩余的指標(biāo)轉(zhuǎn)為“中美高中課程雙選班”招生指標(biāo)。從原先填報(bào)莆田一中“中美高中課程雙選班”志愿且符合招收條件的考生中，按照從高分到低分原則依次遞補(bǔ)錄取。

2仙游一中中澳合作班

剩余計(jì)劃：中澳合作班30人

補(bǔ)錄方案:

莆田市省一級(jí)達(dá)標(biāo)學(xué)校統(tǒng)招線下70分(含70分)且尚未被錄取的考生,根據(jù)補(bǔ)報(bào)志愿情況擇優(yōu)補(bǔ)錄取。

3莆田五中中加雙選班、出國班

剩余計(jì)劃：中加雙選班7人，中加出國班15人

補(bǔ)錄方案:

中加雙選班：莆田五中統(tǒng)招線下30分(含30分)且尚未被錄取的考生, 根據(jù)補(bǔ)報(bào)志愿情況擇優(yōu)補(bǔ)錄取。

中加出國班：莆田五中統(tǒng)招線下80分(含80分)且尚未被錄取的考生, 根據(jù)補(bǔ)報(bào)志愿情況擇優(yōu)補(bǔ)錄取。

2. 補(bǔ)錄說明

如“中加高中課程出國班”補(bǔ)錄后仍未能完成招生指標(biāo)，剩余的指標(biāo)轉(zhuǎn)為“中加高中課程雙選班”招生指標(biāo)。從補(bǔ)報(bào)莆田五中“中加高中課程雙選班”志愿且符合招收條件的考生中，按照從高分到低分原則依次遞補(bǔ)錄取。

4莆田十中中英合作班

剩余計(jì)劃：中英合作班47人

補(bǔ)錄方案:

莆田市省一級(jí)達(dá)標(biāo)學(xué)校統(tǒng)招線下40分(含40分)且尚未被錄取的考生, 根據(jù)補(bǔ)報(bào)志愿情況擇優(yōu)補(bǔ)錄取。

省一級(jí)達(dá)標(biāo)高中中外合作辦學(xué)補(bǔ)報(bào)志愿，考生需要同時(shí)滿足以下四個(gè)條件：

1.應(yīng)屆初中畢業(yè)生;

2.綜合素質(zhì)評(píng)定達(dá)到b等級(jí)以上(含b等級(jí));

3.學(xué)?？疾榭颇砍煽兒细?

4.等級(jí)學(xué)科成績均達(dá)到c等級(jí)以上(含c等級(jí)))

一、莆田擢英中學(xué)

剩余計(jì)劃：198人

補(bǔ)錄方案:

中考投檔分達(dá)到565分及以上，未被錄取的應(yīng)屆初中畢業(yè)生, 根據(jù)補(bǔ)報(bào)志愿情況擇優(yōu)補(bǔ)錄取。

二、莆田哲理中學(xué)

剩余計(jì)劃：167人

補(bǔ)錄方案:

1.未被錄取的初中畢業(yè)生。

2.綜合素質(zhì)評(píng)定等級(jí)達(dá)b級(jí)(含)以上，等級(jí)科目成績不限，學(xué)?？疾榭颇亢细?。

3.補(bǔ)錄最低控制線為520分, 根據(jù)補(bǔ)報(bào)志愿情況擇優(yōu)補(bǔ)錄取。

三、仙游縣4所民辦學(xué)校

1.仙游縣現(xiàn)代中學(xué)剩余計(jì)劃：134人

2.仙游縣金石中學(xué)剩余計(jì)劃：47人

3.仙游縣私立一中剩余計(jì)劃：18人

4.仙游縣山立學(xué)校剩余計(jì)劃：124人

補(bǔ)錄方案:

中考投檔分達(dá)到302分以上，未被錄取的初中畢業(yè)生，根據(jù)補(bǔ)報(bào)志愿情況擇優(yōu)補(bǔ)錄取。

四、莆田礪青中學(xué)

剩余計(jì)劃：181人

補(bǔ)錄方案:

中考投檔分達(dá)到302分以上，未被錄取的應(yīng)屆初中畢業(yè)生，根據(jù)補(bǔ)報(bào)志愿情況擇優(yōu)補(bǔ)錄取。

五、莆田市私立實(shí)驗(yàn)中學(xué)

剩余計(jì)劃：360人

補(bǔ)錄方案:

中考投檔分達(dá)到302分以上，未被錄取的初中畢業(yè)生，根據(jù)補(bǔ)報(bào)志愿情況擇優(yōu)補(bǔ)錄取。

合作方案模板通用篇七

全面實(shí)施素質(zhì)教育，認(rèn)真落實(shí)新課標(biāo)，以提高小組合作學(xué)習(xí)的效果為重點(diǎn)，使學(xué)生全面主動(dòng)和諧的發(fā)展，科學(xué)合理的改革課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率，提高學(xué)生的自主合作意識(shí)，切實(shí)提高學(xué)生的全面素質(zhì)。

三、 主要目標(biāo)

“合作學(xué)習(xí)”是新課程所倡導(dǎo)的一種新的學(xué)習(xí)方式，在促進(jìn)學(xué)生間的情感交流、互幫互學(xué)、共同提高，發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性方面起著積極的作用。作為課堂教學(xué)中的引導(dǎo)者、實(shí)施者，我們應(yīng)該有意識(shí)、有目的、有方法的去組織學(xué)生開展有效的小組合作學(xué)習(xí)方式，小組成員都應(yīng)該有強(qiáng)烈的合作意識(shí)。

本課題的研究，旨在建立小組合作學(xué)習(xí)要確立明確的目標(biāo)意識(shí)，強(qiáng)烈的競(jìng)爭意識(shí)，自覺的主體意識(shí)，協(xié)作的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，合理的評(píng)價(jià)意識(shí)。讓小組在自己目標(biāo)的引領(lǐng)下，團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互督促，共同提高。

四、主要工作

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識(shí)。

1、認(rèn)真組織課題組成員學(xué)習(xí)理論。本年度各位課題組成員要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》及其解讀與課題研究相關(guān)的理論書籍和論文，形成重視理論學(xué)習(xí)的氛圍，緊密結(jié)合研究課探討理論與實(shí)踐的得失，促進(jìn)理論的內(nèi)化和吸收；從理論出發(fā)，積極在實(shí)際中運(yùn)用驗(yàn)證。要繼續(xù)加強(qiáng)、健全教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論制度，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的指導(dǎo)，認(rèn)真組織好切實(shí)有效的學(xué)習(xí)討論活動(dòng)，用先進(jìn)教育理念支撐教育課程改革的實(shí)施。要根據(jù)教師不同需求，靈活采用多種學(xué)習(xí)形式，提高理論學(xué)習(xí)的針對(duì)性與實(shí)效性。

2、認(rèn)真貫徹落實(shí)在實(shí)踐教學(xué)中探究課堂合作學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)帶來的影響，定期對(duì)實(shí)驗(yàn)班級(jí)與非實(shí)驗(yàn)班級(jí)的綜合素質(zhì)對(duì)比分析。

3、在學(xué)習(xí)理論、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，組織教師進(jìn)一步開展課題研究反思，撰寫教育教學(xué)工作案例。

（二）切實(shí)研究、提高實(shí)效。

1、度絕合作“假”與“浮”的現(xiàn)象，課題研究參與人員要認(rèn)真負(fù)責(zé)地落實(shí)開展課題研究。一方面度絕研究者弄虛作假，另一方面要監(jiān)督好學(xué)生切實(shí)的開展好課堂合作學(xué)習(xí)，均衡學(xué)生的參與度、協(xié)調(diào)參與關(guān)系。

2、科學(xué)地評(píng)價(jià)學(xué)生的小組合作學(xué)習(xí)，從而提高教學(xué)的效率。

3、加強(qiáng)各年級(jí)課題研究氛圍。年級(jí)組是數(shù)學(xué)課題研究的基層組織，加強(qiáng)年級(jí)組的學(xué)術(shù)研究氛圍，是進(jìn)行創(chuàng)新教學(xué)實(shí)踐的有效途徑。各年級(jí)組的課題研究仍要做到三定：定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人?；顒?dòng)中要求個(gè)人鉆研與集思廣益相結(jié)合，積極探討教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、知識(shí)背景、教學(xué)方法等，探索創(chuàng)新教學(xué)的新舉措。

4、進(jìn)行過程管理。做好課題研究資料的收集與整理工作。

5、課堂教學(xué)要落到實(shí)處，每位教師根據(jù)自己的實(shí)踐及時(shí)反思、總結(jié)，整理成文，力爭每月寫出一篇有質(zhì)量的教學(xué)日記。

6、定期組織課題組經(jīng)驗(yàn)交流。

五、主要措施及做法：

1、建立現(xiàn)代的教學(xué)觀：建立師生交往、共同對(duì)話的教學(xué)本質(zhì)觀；建立變通、動(dòng)態(tài)生成的教學(xué)過程觀。

2、設(shè)計(jì)多向合作的學(xué)習(xí)活動(dòng)，拓寬互動(dòng)途徑；設(shè)計(jì)生活化、情境化、信息化的教學(xué)環(huán)境，豐富互動(dòng)內(nèi)容。

3、提高教師的教學(xué)敏感性：教師應(yīng)密切關(guān)注學(xué)生，促進(jìn)師生、生生間的交流反饋，彰顯學(xué)生真實(shí)的學(xué)習(xí)過程；教師應(yīng)善于捕捉現(xiàn)狀信息，靈活駕馭課堂，積極調(diào)整和優(yōu)化教學(xué)策略。

4、培養(yǎng)學(xué)生課堂交往、表達(dá)的能力；主動(dòng)反思、探索的能力等。

5、加強(qiáng)過程管理，并責(zé)任到人。把研究的主要內(nèi)容落實(shí)到每個(gè)數(shù)學(xué)教師的課堂教學(xué)實(shí)踐中。

6、作好個(gè)案跟蹤分析：為了提高實(shí)驗(yàn)的實(shí)效性，在每個(gè)年級(jí)中選取3——4個(gè)典型合作學(xué)習(xí)小組，作好詳細(xì)的個(gè)案跟蹤分析，從中概括出學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)律，從而為改進(jìn)教學(xué)方法提供依據(jù)。

7、開展好教研組工作例會(huì)，集思廣益，資料共享，通過各種形式的交流會(huì)，一方面相互溝通學(xué)習(xí)，另一方面為了及時(shí)調(diào)整課題研究的方向，從而使課題向縱深方向發(fā)展。

六、研究過程：本課題的研究分三個(gè)階段：

（一）準(zhǔn)備階段： 20xx、9——、2

本階段認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)和搜集有關(guān)小組合作學(xué)習(xí)方面的文件和資料，掌握小組合作學(xué)習(xí)的基本思想和結(jié)構(gòu)流程及操作特點(diǎn)，為課題研究的實(shí)施階段做準(zhǔn)備。

（二）實(shí)施階段： 20xx、3——20xx、2

在本階段中,自己要根據(jù)本校創(chuàng)建理想課堂的特點(diǎn)和自己的授課特長，在每節(jié)課的教學(xué)實(shí)踐中對(duì)小組合作意識(shí)進(jìn)行深入細(xì)致的研究，在有限的時(shí)間內(nèi)追求大容量，快節(jié)奏，努力提高課堂教學(xué)效率。

（三）總結(jié)階段。 20xx、3——20xx、7

在本階段，對(duì)小組展示進(jìn)行修正、完善、提升、定型、形成自己的特色，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。

合作方案模板通用篇八

甲方（物業(yè)公司）：

乙方（裝修公司）：

為整合各方資源，加強(qiáng)合作，實(shí)現(xiàn)共贏，經(jīng)甲、乙雙方協(xié)商，現(xiàn)就雙方加強(qiáng)裝修業(yè)務(wù)合作有關(guān)事宜，達(dá)成如下協(xié)議：

一、合作期限： 年 ，自年 月 日 至 年 月 日止。

二、甲方職責(zé)：

1、甲方第一時(shí)間為乙方提供裝修意向客戶姓名、電話、家庭背景等全方位信息。

2、為乙方及合作主材商提供小區(qū)售樓部、物業(yè)辦公室、重要路口等處提供專用廣告位。

3、配合乙方及合作主材商發(fā)放裝修及主材優(yōu)惠促銷廣告資料。

4、物業(yè)指定專人與乙方對(duì)接裝修業(yè)務(wù)合作事宜，確保合作落實(shí)到位。

三、乙方職責(zé)：

1、根據(jù)甲方提供信息，乙方及時(shí)安排設(shè)計(jì)師跟單、接待，設(shè)計(jì)方案、預(yù)算、報(bào)價(jià)等。

2、根據(jù)促銷活動(dòng)需要，及時(shí)更換小區(qū)廣告內(nèi)容及促銷物料。

3、按質(zhì)按量按進(jìn)度完成裝修工程，對(duì)業(yè)主負(fù)責(zé)，對(duì)物業(yè)負(fù)責(zé)。

四、利益分配：

1．甲方提供裝修客戶信息給乙方，乙方全包工包料工程，傭金按工程總造價(jià)%支付；部分包工包料工程，傭金按工程總造價(jià) %支付；乙方在小區(qū)自行承接的裝修業(yè)務(wù)，傭金按 %支付。

2．按約定點(diǎn)數(shù)兌現(xiàn)傭金，傭金打入甲方指定銀行賬號(hào)：

開戶行： 開戶人：賬號(hào)：

五、補(bǔ)充說明

1、甲方不得以任何其他形式，向乙方以外的其他裝修公司、主材商提供信息。

2、如遇特殊情況的客戶（如樣板間、親朋客戶、大單客戶等）需有優(yōu)惠照顧、或者其他特殊情況的，應(yīng)提前與甲方充分溝通，協(xié)商客戶方案及提成比例。

六、本協(xié)議一式二份，甲乙雙方各一份，簽字蓋章有效。

甲方（蓋章）： 乙方（蓋章）：

代表人（簽字）： 代表人（簽字）：

地址： 地址：

聯(lián)系電話：聯(lián)系電話：

合作方案模板通用篇九

3、在與各公司合作為主體的情況下，必須重視與每一個(gè)個(gè)體業(yè)務(wù)人員的溝通與聯(lián)系；

6、雙方合作的傭金方案有如下建議：

a、傭金可以直接以現(xiàn)金的方式體現(xiàn)；

b、傭金必須是在4s店提供準(zhǔn)確的信息或資源，并由我公司實(shí)現(xiàn)收購以后方可提??；

1、與4s店的合作從目前來看，暫時(shí)信息量還不是很大；

2、銷售方面可能會(huì)以一些低端車為主，售后方面可能會(huì)以一些事故車為主；

4、各4s店的展廳都有統(tǒng)一的形象和布置，二手車的宣傳在各展廳能否正面進(jìn)行宣傳；

6、對(duì)于給各4s店的傭金如何合理計(jì)算其額度與分配方式；

合作方案模板通用篇十

根據(jù)《關(guān)于加強(qiáng)城區(qū)農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)建設(shè)管理的督辦函》懷創(chuàng)衛(wèi)督【20xx】11號(hào)的文件內(nèi)容，近段時(shí)間以來，市創(chuàng)衛(wèi)辦屢次反映我區(qū)管多個(gè)農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)日常管理不到位，普遍以收費(fèi)代管理，清掃保潔、市場(chǎng)內(nèi)部管理、市場(chǎng)自身建設(shè)等后續(xù)服務(wù)跟不上，導(dǎo)致場(chǎng)內(nèi)垃圾較多，尤其是家禽和水產(chǎn)區(qū)臟亂差現(xiàn)象嚴(yán)重，排水系統(tǒng)不暢污水四溢現(xiàn)象突出、場(chǎng)內(nèi)攤擔(dān)未嚴(yán)格劃行分區(qū)、出場(chǎng)經(jīng)營和場(chǎng)外經(jīng)營現(xiàn)象嚴(yán)重、大部分市場(chǎng)為開展除“四害”工作等不符合我市“創(chuàng)國衛(wèi)”的要求，影響我區(qū)市級(jí)文明城區(qū)的創(chuàng)建，我局領(lǐng)導(dǎo)高度重視，抓緊對(duì)全區(qū)農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)的整體情況進(jìn)行摸底調(diào)查，并拿出整改方案，確保我區(qū)創(chuàng)衛(wèi)成功：

本著“以人為本、疏堵結(jié)合、便民利民”的原則，針對(duì)市創(chuàng)衛(wèi)辦提出的問題，結(jié)合我區(qū)農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)建設(shè)改造政策和創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市標(biāo)準(zhǔn)，通過加強(qiáng)市場(chǎng)硬件設(shè)施、食品安全、依法經(jīng)營、衛(wèi)生管理等工作，推進(jìn)農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)綜合管理規(guī)范化、合理化，建立健全城區(qū)農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)長效管理機(jī)制，營造安全放心的市場(chǎng)消費(fèi)環(huán)境，著力改善民生，構(gòu)建和諧鶴城。

為積極完成區(qū)級(jí)城區(qū)農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)管理領(lǐng)導(dǎo)小組的工作安排和指示，落實(shí)農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)”創(chuàng)國衛(wèi)”各項(xiàng)工作任務(wù)，我局也成立相應(yīng)的工作小組，由局長任組長、黨組成員、副局長陳田任副組長、農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)辦公室人員任成員，負(fù)責(zé)組織聯(lián)絡(luò)相關(guān)部門單位和市場(chǎng)巡查、監(jiān)督和信息反饋工作。辦公室設(shè)在局農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)建設(shè)管理辦公室，沈璐同志任辦公室主任、負(fù)責(zé)農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)“創(chuàng)國衛(wèi)”日常工作。

1、針對(duì)大部分市場(chǎng)保潔不到位、保潔次數(shù)少、場(chǎng)內(nèi)散落垃圾多、清理不及時(shí)和針對(duì)大部分農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)內(nèi)攤擔(dān)擺放不整齊、不規(guī)范、未嚴(yán)格分區(qū)經(jīng)營的問題，立即安排工作人員與各市場(chǎng)業(yè)主加強(qiáng)聯(lián)系，督促和指導(dǎo)農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)業(yè)主搞好物業(yè)管理：一是結(jié)合市場(chǎng)巡查監(jiān)管工作，督促市場(chǎng)業(yè)主爭取做到循環(huán)保潔，為經(jīng)營者創(chuàng)造良好的經(jīng)營環(huán)境；二是督促業(yè)主加強(qiáng)集貿(mào)市場(chǎng)規(guī)范化管理，做到劃行歸市、坐商歸店、流動(dòng)歸攤，維護(hù)良好的經(jīng)營秩序。

2、針對(duì)部分農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)出場(chǎng)經(jīng)營和場(chǎng)外經(jīng)營的現(xiàn)象，將于近期內(nèi)與市、區(qū)兩級(jí)執(zhí)法局聯(lián)系加大執(zhí)法力度，做到歸場(chǎng)經(jīng)營；加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行我區(qū)農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)“創(chuàng)國衛(wèi)”的宣傳力度。

3、針對(duì)農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)“除四害”工作，積極爭取市場(chǎng)管理業(yè)主支持，并抓緊與愛衛(wèi)辦及市場(chǎng)所屬辦事處和社區(qū)聯(lián)系，保證無人管理市場(chǎng)除四害工作落實(shí)到位。

4、農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)排水系統(tǒng)缺失和不暢、按要求在農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)內(nèi)建設(shè)家禽家畜和水產(chǎn)區(qū)和配備公共區(qū)域垃圾設(shè)施問題，由于我局無農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)管理修繕專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，難以在短期內(nèi)整改到位，但我局將協(xié)同市場(chǎng)管理業(yè)主在迎檢前進(jìn)行一次分區(qū)經(jīng)營整治和協(xié)助市場(chǎng)管理業(yè)主疏通排污溝、清除污水。

5、針對(duì)農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)日常管理不到位、普遍以收費(fèi)代管理，清掃保潔、市場(chǎng)內(nèi)部管理、市場(chǎng)自身建設(shè)等后續(xù)服務(wù)跟不上，部市場(chǎng)無明確管理責(zé)任主體，存在管理盲區(qū)的問題，一是加強(qiáng)局農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)管理人員的業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)，提高管理水平；二是聯(lián)合相關(guān)職能部門重點(diǎn)巡查監(jiān)督。

以上整改方案定于8月25日前落實(shí)到位。

合作方案模板通用篇十一

前期工作：

1.接到接待要求或請(qǐng)求后，明確到訪時(shí)間和參觀時(shí)間，根據(jù)來客級(jí)別參考接待標(biāo)準(zhǔn)制定安排，注明來訪日期，單位，人數(shù)。

2.制定參觀線路和流程，按照時(shí)間依次提前通知集團(tuán)各板塊、子公司做好接待準(zhǔn)備，保潔人員對(duì)環(huán)境的準(zhǔn)備，行政人員布置會(huì)場(chǎng)，如需發(fā)言要提前準(zhǔn)備好音響、幻燈等。

隨行期間乘車禮儀：

1.位次禮儀

轎車座位，以后排右側(cè)為首位，左側(cè)次之，中間座位再次之，前座副駕駛座位殿后。

商務(wù)車座位，以司機(jī)座后第一排為尊，后排依次為小。尊卑依每排右側(cè)往左遞減。簡而言之，即是右為上、左為下、后為上、前為下。

2.上下車禮儀

接待人員應(yīng)為同車的第一駐兵打開轎車的右側(cè)后門，用手擋住車門上沿，防止客人碰頭?？腿巳孔煤笤訇P(guān)門。然后從車位繞到左側(cè)為另外的客人開門或自己上車。如果和女士、長輩一同乘車，應(yīng)請(qǐng)女士、長輩先上車，并為對(duì)方開關(guān)車門。抵達(dá)目的地時(shí)，接待人員先下車，為客人開車門。

注意細(xì)節(jié)：

1.女士上車時(shí)得體的方法是：先背對(duì)車座，先坐在座位上，雙腳并攏一同收入車內(nèi)；下車時(shí)，也要雙腳同時(shí)著地，不可跨上跨下，有失大雅。

2.在隨行車輛內(nèi)常備飲用水、紙巾。

參觀期間禮儀：

1.貴賓參觀及團(tuán)體參觀：由公司核準(zhǔn)并于參觀前兩日將參觀通知單填送各公司行政管理部門，如事出至急先以電話通知后補(bǔ)通知單。

2.普通參觀：由各部經(jīng)理核準(zhǔn)，并于參觀前一日將參觀通知單填送工地，以利接待，但參觀涉及兩個(gè)部以上者，應(yīng)比照?qǐng)F(tuán)體參觀辦理。

3.臨時(shí)參觀：由各部經(jīng)(副)理核定，并于參觀前半個(gè)工作日內(nèi)以電話通知各工地管理部辦理接待，如參觀涉及兩個(gè)部以上者，應(yīng)商請(qǐng)管理部協(xié)調(diào)辦理。

4.根據(jù)事先制定的接待流程，為客人進(jìn)行項(xiàng)目介紹，主要內(nèi)容為項(xiàng)目成立的時(shí)間、公司商業(yè)性質(zhì)、合作方、運(yùn)作內(nèi)容、產(chǎn)量和收益等。并在客人參觀時(shí)與項(xiàng)目人員協(xié)同回答客人提出的問題。

隨行講解禮儀：

1.接待來訪參觀的客人，是代表了貞元的形象，所以接待人員應(yīng)當(dāng)注重自己的儀容儀表，接待人員要求衣著得體大方，體現(xiàn)莊重、大方的企業(yè)形象。言行舉止要從容得體，做到微笑迎賓，主動(dòng)熱情。

2.在向客人介紹講解時(shí)語氣親切自然，發(fā)音準(zhǔn)確，語速均勻，音量適宜，吐字清晰，張弛有度。講解內(nèi)容規(guī)范，措辭準(zhǔn)確、得體，避免“好像”、“可能”等字眼。應(yīng)深刻理解并熟練掌握、靈活運(yùn)用講解內(nèi)容，在講解過程中可以通過加重語氣，放慢語速等來烘托講解內(nèi)容。

3.講解姿勢(shì)優(yōu)雅莊重。

表情：表情要自然、大方、莊重。

站姿：站立是講解時(shí)最基本的姿勢(shì)。注意自然的挺胸收腹。不宜將手插在口袋里，更不能下意識(shí)地做些小動(dòng)作（掏耳朵、捋頭發(fā)，挖鼻孔等），有失禮儀的莊重。

走姿：行走是講解過程中的主要?jiǎng)幼鳌Ｔ谝龑?dǎo)客人參觀的過程中，怎樣行走非常重要。行走時(shí)，要注意步伐輕而穩(wěn)，同時(shí)注意保持與客人之間的距離，不能拉得太開。接待人員在介紹講解時(shí)一般走在客人右側(cè)中間靠前位置，把主道留給客人，身體微側(cè)，避免背對(duì)大家。

目光：眼神應(yīng)自然、穩(wěn)重、柔和、坦蕩、友善。講解時(shí)目光平視，焦點(diǎn)盡量落在后面的客人，同時(shí)兼顧他人，這是最基本的禮儀，也能使自己精神更集中。

手勢(shì)的運(yùn)用：在講解過程中，應(yīng)根據(jù)講解內(nèi)容在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候適度地使用指示動(dòng)作，切忌使用過重的肢體語言，過于做作而不合乎禮儀規(guī)范的要求。

注意細(xì)節(jié)

不同的客人到訪參觀的目的各不相同，在接待講解時(shí)應(yīng)當(dāng)因人施講，但要注意取舍過程中不能影響講解的主要內(nèi)容。

參觀完畢后根據(jù)接待安排返回公司與秘書處交接接待工作，或安排客人餐飲休息。

合作方案模板通用篇十二

“增進(jìn)交流，提高團(tuán)隊(duì)凝聚力”活動(dòng)目的：

組長張艷，副組長周立立，成員郝曉霞李娜高媛活動(dòng)過程：

在活動(dòng)開始之前播放背景音樂“團(tuán)結(jié)就是力量”，營造活動(dòng)氛圍。主持人說明本次活動(dòng)主題及活動(dòng)目的，全體教職工1234報(bào)數(shù)分為四個(gè)小團(tuán)體，接下來的所有活動(dòng)都以小團(tuán)體為單位完成。環(huán)節(jié)一：放松活動(dòng)播放音樂(相親相愛一家人)

由主持人帶領(lǐng)全場(chǎng)參與人員做“逆反應(yīng)”游戲。

活躍氣氛，增加同學(xué)之間的交流規(guī)則：

1、各組人員站立，且相互之間保持一定距離;

2、聽主持人的指示，做出與指示相反的動(dòng)作;環(huán)節(jié)二：心理游戲游戲一：互為支點(diǎn)播放音樂(我相信)

1、消除身體上的隔閡;

2、活躍氣氛、團(tuán)隊(duì)協(xié)作;

3、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)歸屬感和團(tuán)隊(duì)精神;材料：40把椅子;合適的音樂;

規(guī)則：

1、各組成員每人坐一把椅子圍城一個(gè)圈，

2、聽到主持人的口令，集體朝一個(gè)方向躺下，其他工作人員把椅子抽掉

3、一起開始后，看哪個(gè)隊(duì)堅(jiān)持的時(shí)間長，可以引導(dǎo)小隊(duì)喊口號(hào); 4，目標(biāo)時(shí)間3分鐘

5、主持人指定小組成員分享感受(每組2-3人)

主持人總結(jié)游戲意義：人是需要幫助的，每個(gè)人都不可能一個(gè)單獨(dú)地生存下去。

懲罰環(huán)節(jié)：輸?shù)藐?duì)接受懲罰，擲骰子：(準(zhǔn)備一個(gè)正方體的盒子，在它的六面上寫上“各處罰條例”，如：高歌一曲，學(xué)猴子走路、交換蹲跳、抱抱主持人、明星模仿秀，跑天旋地轉(zhuǎn)，等：(輸?shù)慕M，就地閉眼睛，左轉(zhuǎn)三圈，右轉(zhuǎn)三圈，再睜開眼睛，走回自己的座位等。請(qǐng)輸?shù)慕M自己擲骰子，并依“條例”受罰。)游戲二：風(fēng)雨同行播放音樂(快樂天堂)

1.通過游戲，讓團(tuán)隊(duì)成員學(xué)會(huì)接納他人的長處，取長補(bǔ)短。

2.培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員在體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作中的揚(yáng)長避短。

大約需要25分鐘。

眼罩、口罩、短繩、籃球、雨傘、椅子、書包、水桶、抱枕等物品。

室內(nèi)或室外均可，但需要有一定的活動(dòng)空間。

1.按7人一組分組，在7人中規(guī)定有2個(gè)“盲人”、2個(gè)“無腳人”、2個(gè)“無手人”、1個(gè)“啞巴”。

2.在角色分配完成后，按要求“盲人”戴上眼罩、“啞巴”戴上口罩、“無腳人”捆綁雙腳、“無手人”捆綁雙手。

3.主持人把他們帶到比賽起點(diǎn)，讓小組成員把所有物品搬運(yùn)到終點(diǎn)，以用時(shí)最少的組為勝。

4.主持人指定小組成員分享感受(每組2-3人) 5.主持人總結(jié)游戲意義

懲罰環(huán)節(jié)：輸?shù)藐?duì)接受懲罰，擲骰子：

游戲三“啄木鳥”行動(dòng)

播放音樂(勇氣)

合作方案模板通用篇十三

建立傳媒行業(yè)創(chuàng)業(yè)人才梯隊(duì)，為有夢(mèng)想的傳媒行業(yè)創(chuàng)業(yè)者圓夢(mèng)。

本次活動(dòng)由江西省電視臺(tái)參與金像集團(tuán)全程參與制作活動(dòng)宣傳片，定期在省電視臺(tái)以及各大網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)播出進(jìn)行大力宣傳，同時(shí)利用廣播電視臺(tái)現(xiàn)有的線下平面媒體進(jìn)行活動(dòng)廣告宣傳。

1。比賽形式；

2。比賽內(nèi)容；

海選：所有報(bào)名的選手由組委會(huì)安排統(tǒng)一時(shí)間由節(jié)目評(píng)委組進(jìn)行面試，最終評(píng)選出50位優(yōu)秀選手進(jìn)入下一輪比賽，所有通過海選的選手通過自由組隊(duì)的形式組成10個(gè)5人小組進(jìn)行下一輪的比賽。

初賽：

第一階段：10個(gè)小組成員通過商議最終確定創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目方案并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)向評(píng)委組提交創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目方案，所有參賽項(xiàng)目必須是在傳媒相關(guān)行業(yè)范圍內(nèi)。

第二階段：所有參賽項(xiàng)目策劃書由評(píng)委組進(jìn)行可行性評(píng)估，淘汰項(xiàng)目可行性低的小組（淘汰數(shù)量不限）。

第三階段：所有通過可行性評(píng)比的小組按照其項(xiàng)目對(duì)參與本次節(jié)目的相關(guān)企業(yè)進(jìn)行服務(wù)，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)創(chuàng)造效益最多的小組獲勝并獲得相應(yīng)金額的創(chuàng)業(yè)基金獎(jiǎng)勵(lì)。其余小組內(nèi)部自行投票決定淘汰1人。以此形式更換服務(wù)企業(yè)，并按規(guī)定時(shí)間內(nèi)創(chuàng)造效益多少來進(jìn)行評(píng)比，第一名保留原有人數(shù)，第二名至最后一名的小組各自淘汰一名選手，組員人數(shù)不夠時(shí)可選擇與其他小組合并，但一個(gè)小組人數(shù)不得超過5人。最終只剩余兩個(gè)小組10人時(shí)，兩組比賽結(jié)果直接淘汰第二名整個(gè)小組。初賽第三階段最終評(píng)比結(jié)果只允許留下5人參與決賽。 決賽：參與決賽的5人拆分各自進(jìn)行決賽的比拼，本輪比賽以演講的形式進(jìn)行，演講內(nèi)容必須圍繞個(gè)人的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想、團(tuán)隊(duì)的組建與管理，未來的發(fā)展方向?yàn)橹黝}，評(píng)委根據(jù)每個(gè)人的表現(xiàn)選出最終的冠亞季軍。

3。工作人員組織安排；

本次活動(dòng)所有現(xiàn)場(chǎng)視頻錄制，節(jié)目主持以及后期剪輯宣傳工作均由江西省電視臺(tái)負(fù)責(zé)相應(yīng)的統(tǒng)籌安排，評(píng)委組由金像影視傳媒學(xué)院與省電視臺(tái)共同邀請(qǐng)江西省知名企業(yè)家參與。

本次活動(dòng)預(yù)計(jì)統(tǒng)籌時(shí)間為半年：

前期宣傳及選手報(bào)名時(shí)間為3個(gè)月

海選時(shí)間根據(jù)報(bào)名參賽的人數(shù)可做相應(yīng)的調(diào)整，總體不超過兩周為優(yōu)。

初賽第一階段為兩周時(shí)間（所有選手在一周內(nèi)組隊(duì)并商議撰寫好方案提交評(píng)委組，第二周為評(píng)委組審議時(shí)間）

第二階段每一期比賽時(shí)間為兩周，兩周之后測(cè)算各組效益并進(jìn)行評(píng)比，本階段比賽預(yù)計(jì)總共花費(fèi)時(shí)間為兩個(gè)月。

決賽時(shí)間一周，最后一天安排舞臺(tái)演講，前期為準(zhǔn)備時(shí)間。 具體時(shí)間安排由雙方確定活動(dòng)開始時(shí)間之后商議確定。

本次比賽的最終獲勝者將會(huì)獲得金像影視傳媒學(xué)院全額注資參與其創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。

參與到?jīng)Q賽的選手將會(huì)免費(fèi)參與到金像影視傳媒學(xué)院的創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃，并最終以金像集團(tuán)分公司領(lǐng)導(dǎo)人的職務(wù)參與到集團(tuán)新項(xiàng)目的開發(fā)。

其余選手表現(xiàn)優(yōu)異的同樣會(huì)獲得金像影視傳媒學(xué)院相應(yīng)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的都有機(jī)會(huì)參與到金像集團(tuán)后期的`新項(xiàng)目開發(fā)計(jì)劃。

合作方案模板通用篇十四

因此，旅行社之間的市場(chǎng)競(jìng)爭將越來越激烈，市場(chǎng)充分競(jìng)爭的結(jié)果則是利潤普遍下降。因此，各大旅行社也在尋找新的業(yè)務(wù)增長點(diǎn)。對(duì)旅行社來說，與酒店、賓館、運(yùn)輸、景點(diǎn)單位的合作比較普遍，與地產(chǎn)商的合作則相對(duì)比較少。隨著國內(nèi)旅游市場(chǎng)的不斷發(fā)展變化、旅游市場(chǎng)被不斷細(xì)分，旅游地產(chǎn)商和旅行社之間的'合作越來越成為現(xiàn)實(shí)的選擇。

目前，國內(nèi)越來越多的人對(duì)疲于奔波式的觀光旅游，尤其是高端客戶、成功人士，對(duì)這種旅游方式不再認(rèn)可，這也是因?yàn)檫@部分高端客戶游覽了更多著名的、擁擠的景點(diǎn)后發(fā)生的新變化。例如，根據(jù)青島嶗山景區(qū)的統(tǒng)計(jì)，在青島最傳統(tǒng)的旅游旺季—每年7-8月份的游客，遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有在淡季來青島旅游的客戶高端，這也驗(yàn)證了這個(gè)觀點(diǎn)。未來的旅游市場(chǎng)，越來越多的高端客戶將重視休閑游，即使到旅游景區(qū)也會(huì)避開旅游旺季高峰。而高端客戶的商務(wù)旅游活動(dòng)則是當(dāng)今及未來永恒的需求。當(dāng)然，對(duì)于一些從未外出旅游或外出比較少的人來說，普通的觀光游仍有一定容量的市場(chǎng)，但隨著市場(chǎng)競(jìng)爭的加劇，這部分市場(chǎng)的利潤將下降，而且，這也不是旅行社和旅游地產(chǎn)商的合作點(diǎn)。

高端客戶更重視休閑旅游、商務(wù)旅游。休閑旅游，主要是讓人在一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、空氣清新、能放松身心的地方安靜地住上幾天，在緊張的工作生活中，讓人得到充分的休息，這種方式，也是目前發(fā)達(dá)國家國民的旅游方式，國人的旅游方式也必然向這個(gè)方向發(fā)展。而高級(jí)商務(wù)活動(dòng)，主要包括外出參觀考察、參加各類研討或會(huì)議、論壇，在從事高級(jí)商務(wù)旅游活動(dòng)時(shí)，同步進(jìn)行一些休閑活動(dòng)，這對(duì)高端客戶更有吸引力，他們也愿意付出更多的費(fèi)用去參加對(duì)他們更有意義的商務(wù)旅游活動(dòng)。相反，即使是“零團(tuán)費(fèi)”，對(duì)一些高端客戶來說，也未必能愿意參加。

休閑旅游容易使高端客戶通過購買房產(chǎn)而實(shí)現(xiàn)休閑度假，而商務(wù)旅游則容易吸引高端客戶去某個(gè)地方旅游，兩者的有機(jī)結(jié)合，恰恰就是旅行社和旅游地產(chǎn)企業(yè)細(xì)分市場(chǎng)、深度合作的新內(nèi)容。具體來說，青島及山東的旅行社，與廣東的地產(chǎn)商、旅游企業(yè)合作點(diǎn)主要包括在以下幾個(gè)方面：

一是山東、廣東作為兩個(gè)超級(jí)經(jīng)濟(jì)大省，兩省gdp 占全國的20%左右，兩省擁有大量的高端客戶，他們均有相互認(rèn)識(shí)、交流、談合作的需求，魯粵的旅行社、地產(chǎn)商可以為他們提供更多服務(wù)，這是雙方合作的良好基礎(chǔ)。

二是兩省的高端客戶均有相互休閑度假的需求，對(duì)山東及北方客戶來說，希望冬季到廣東等地休閑度假、避寒，甚至過“候鳥生活”，而對(duì)于廣東等地的南方客戶來說，在夏季又希望去青島等地避暑，這就為雙方合作提供更多客戶資源及客戶需求上的保障。

三是旅行社和旅游地產(chǎn)商各有優(yōu)勢(shì)。對(duì)青島的大型旅行社來說，往往擁有與當(dāng)?shù)卣块T、銀行vip 、大企業(yè)集團(tuán)等高端客戶；而對(duì)于廣東的地產(chǎn)商來說，則有自己業(yè)主、高爾夫會(huì)員、酒店客戶及眾多合作伙伴等客戶資源，為實(shí)現(xiàn)南北的客戶交流創(chuàng)造了條件。

總之，雙方合作過程中，把清遠(yuǎn)漂流景點(diǎn)觀光、到獅子湖打高爾夫、住豪華別墅、到周邊各行業(yè)考察交流等作為合作的載體，必將給雙方的客戶帶來更多的收獲，他們收獲的決不僅僅是觀光游覽，也不是幾天的休閑，更多的是結(jié)識(shí)新的朋友、合作伙伴，開闊了視野，通過購買房產(chǎn)等加入了更廣泛的商務(wù)圈層?？梢钥隙ǖ卣f，如果彼此的客戶有了更大的、更高的收獲，也必然給為客戶提供高端服務(wù)的旅行社、旅游地產(chǎn)商帶來更多的收益。雖然青島的旅行社也需要借助廣東當(dāng)?shù)氐穆眯猩绲膸椭?，但旅行社和旅游地產(chǎn)開發(fā)商的合作，已經(jīng)打破了傳統(tǒng)的異地旅游企業(yè)之間的合作模式，而傳統(tǒng)意義上的旅行社之間的合作，往往難以達(dá)到更深的深度。當(dāng)然，雖然上述分析是可行的，但雙方是否能有實(shí)質(zhì)性的合作，還需要各方共同更加務(wù)實(shí)的探討，才能達(dá)到預(yù)期的效果。

合理利用自然資源，堅(jiān)持自己的特色，發(fā)揮市場(chǎng)的活躍機(jī)制，嚴(yán)格控制發(fā)展節(jié)奏，同時(shí)，加大基礎(chǔ)設(shè)施投入，蓄水養(yǎng)魚，協(xié)調(diào)發(fā)展，有效保證了地產(chǎn)和旅游的雙豐收。

合作方案模板通用篇十五

1、 乙方提供的產(chǎn)品為 ，商標(biāo)是 ，產(chǎn)地為乙方為該產(chǎn)品的:xxx。

2、質(zhì)量檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)：

1、 乙方應(yīng)保證其產(chǎn)品市場(chǎng)價(jià)格體系的穩(wěn)定，并接受甲方就此問題的監(jiān)督和異議。

2、 甲、乙雙方商定，在協(xié)議有效期內(nèi)，由于廠家或市場(chǎng)需求需要調(diào)整價(jià)格時(shí)，乙方保證在價(jià)格調(diào)整前十五日以書面形式通知甲方，并將最新價(jià)格表提供甲方。

甲方及客戶在購買乙方產(chǎn)品時(shí)，需與乙方確認(rèn)是否有庫存，如有庫存乙方應(yīng)為甲方對(duì)該產(chǎn)品進(jìn)行備案，如無庫存請(qǐng)及時(shí)通知甲方，再由甲方謝絕客戶購買該產(chǎn)品。客戶購買產(chǎn)品成功后，甲方將派相關(guān)工作人員至乙方指定的供貨地點(diǎn)提貨并將產(chǎn)品送至客戶下單時(shí)所填寫地址。

1、甲方派相關(guān)工作人員至乙方指定的供貨地點(diǎn)提貨時(shí), 經(jīng)確認(rèn)無誤后,應(yīng)當(dāng)場(chǎng)結(jié)清乙方供給甲方該產(chǎn)的價(jià)格。并在乙方提供的銷售單上簽字確認(rèn)完成驗(yàn)收工作，此訂單視為雙方交易的有效憑證，以便日后對(duì)該月銷量統(tǒng)計(jì)。五、退貨規(guī)定：

2、甲方的客戶購買乙方提供的產(chǎn)品后，在無損壞情況下，可以退換貨。如有退換乙方檢驗(yàn)合格后可辦理退貨手續(xù)，產(chǎn)生的貨款差額甲方有權(quán)從代收的乙方貨款中自行扣除。

1、 乙方向甲方顧客提供產(chǎn)品質(zhì)量保證書及年限質(zhì)量保證，若因質(zhì)量問題造成的一切損失由乙方負(fù)責(zé)。

2、 乙方應(yīng)保證乙方所提供的產(chǎn)品與其功能與承諾完全真實(shí)，并承擔(dān)相關(guān)的完全責(zé)任。

1、 甲方有責(zé)任積極協(xié)調(diào)乙方與甲方家裝客戶的關(guān)系。

2、 甲方應(yīng)保守合作事宜的商業(yè)秘密，不得向第三方泄密。

3、 甲方應(yīng)維護(hù)乙方產(chǎn)品價(jià)格體系的穩(wěn)定性和完整性。

4、 應(yīng)積極維護(hù)乙方及產(chǎn)品聲譽(yù)，不得出現(xiàn)故意傷害乙方聲譽(yù)的言論或行為。

5、 甲方在接到客戶的投訴電話，應(yīng)及時(shí)向乙方反饋情況。

1、 乙方須確保供貨產(chǎn)品的質(zhì)量符合其所承諾的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，出現(xiàn)產(chǎn)品質(zhì)量問題，乙方向甲方客戶負(fù)全部責(zé)任。并負(fù)責(zé)乙方提供產(chǎn)品的一切售后服務(wù)。

2、 乙方須及時(shí)向甲方提供相關(guān)產(chǎn)品資料、產(chǎn)品價(jià)格表、及產(chǎn)品檢驗(yàn)報(bào)告或相關(guān)文件資料。

3、 乙方應(yīng)保守合作事宜的商業(yè)秘密，不得向第三方泄露。

4、 乙方不得出現(xiàn)故意傷害甲方聲譽(yù)的言論或行為。5、乙方有責(zé)任監(jiān)督甲方相關(guān)人員不會(huì)出現(xiàn)向乙方勒索財(cái)物，或以獲得不當(dāng)利益為目的的制造合作障礙的行為，并有向甲方相關(guān)負(fù)責(zé)人通報(bào)的義務(wù)。

1、 在協(xié)議有效期內(nèi)，經(jīng)雙方協(xié)商一致同意，可以解除本協(xié)議。

2、 因不可抗力如戰(zhàn)爭、嚴(yán)重自然災(zāi)害、國家政策或法規(guī)等因素使本協(xié)議不能執(zhí)行時(shí)，本協(xié)議自動(dòng)解除。

3、 協(xié)議任何一方嚴(yán)重違約，守約方均有權(quán)決定是否解除協(xié)議。

1、 甲乙雙方應(yīng)遵守本協(xié)議之各項(xiàng)規(guī)定，如有違反，則視為違約。因違約而給對(duì)方和第三方造成的任何損失，由違約方承擔(dān)全部責(zé)任及經(jīng)濟(jì)賠償。甲方有權(quán)從代收的貨款中自行提留以上應(yīng)獲得的賠償。

1,返點(diǎn)方式:如甲方在當(dāng)月達(dá)到一定的銷售額，乙方可對(duì)甲方進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆迭c(diǎn)。

a、如銷售額達(dá)到 元，乙方應(yīng)返點(diǎn)給甲方銷售額 點(diǎn)。

b、如銷售額達(dá)到 元，乙方應(yīng)返點(diǎn)給甲方銷售額 點(diǎn)。

c、如銷售額達(dá)到 元，乙方應(yīng)返點(diǎn)給甲方銷售額 點(diǎn)。

2，推廣方式：

如甲、乙雙方達(dá)成合作，甲方應(yīng)有義務(wù)對(duì)乙方的產(chǎn)品進(jìn)行推廣，如甲方可根據(jù)乙方的產(chǎn)品設(shè)定主題頁面，頁面中只涉及以乙方的產(chǎn)品，以便達(dá)到良好的宣傳效果，也可為其在網(wǎng)站首頁中投放廣告。

合作方案模板通用篇十六

初三物理復(fù)習(xí)教學(xué)是一項(xiàng)異常繁重的緊張的工作，在貫徹實(shí)施物理新課程教學(xué)理念下更顯迫切，在當(dāng)前九年級(jí)物理教學(xué)中，學(xué)生由于不同的成長環(huán)境、社會(huì)環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境、知識(shí)基礎(chǔ)、性格特點(diǎn)等等已經(jīng)發(fā)生了很大的變化，家長、社會(huì)對(duì)于教育的涵義、重要性出現(xiàn)了不同的認(rèn)識(shí)傾向、提出了了更高的要求，在面臨升學(xué)和就業(yè)的雙重壓力下，培養(yǎng)出社會(huì)和祖國需要的合格人才是教育工作者的矢志不渝的追求，所以我們?cè)诔跞聦W(xué)期的物理專題復(fù)習(xí)過程中，要因材施教，對(duì)癥下藥，力爭大面積的提高教學(xué)成績和教學(xué)質(zhì)量，是我們的努力追求的目標(biāo)。

另外，一個(gè)引起注意的是在初三教學(xué)的后期復(fù)習(xí)階段，隨著考試日期的日益臨近，成績的差距日益拉大，學(xué)生們中間由于理想與現(xiàn)實(shí)的考量，同時(shí)面臨升學(xué)與就業(yè)的雙重選擇，因此，在班級(jí)中形成了一種三極嚴(yán)重分化的局面，一種學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，前途光明，越發(fā)更加努力拼搏，一種普通高中、好的技工學(xué)校，尚有希望，悲傷之余希望猶在，學(xué)習(xí)尚還自覺，第三種，成績與名次令人心涼與悲傷，徹底絕望，留給他們的是違反課堂紀(jì)律，整日茫茫然，昏昏然，不知道如何忙與忙什么，整體看來，專題復(fù)習(xí)階段，客觀上講學(xué)生的管理到了自我管理階段，老師與學(xué)校管理為輔，在這樣一個(gè)特殊時(shí)期，我們必須凝心聚力于復(fù)習(xí)，明確目標(biāo)，心無旁騖，拒絕誘惑，從而提高此階段的復(fù)習(xí)效率和質(zhì)量。

在初三下學(xué)期特殊的復(fù)習(xí)階段，由于受到多層次學(xué)生狀態(tài)和日益繁重的教學(xué)任務(wù)的雙重影響，我們更要認(rèn)真鉆研九年級(jí)物理復(fù)習(xí)教學(xué)大綱、教材特點(diǎn)、新課程標(biāo)準(zhǔn)，精心備課，狠抓教學(xué)重難點(diǎn)與考點(diǎn)，高度重視每一節(jié)課的容量和質(zhì)量，注重專題復(fù)習(xí)的效率和進(jìn)度，同時(shí)最大可能訓(xùn)練與提高處理不同問題能力，掌握教學(xué)的方式方法，培養(yǎng)學(xué)生高效率的學(xué)習(xí)方式方法，從而使其在更高的層次上更系統(tǒng)更全面的掌握初中階段的知識(shí)是我們教師不懈努力的目標(biāo)，才能培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的祖國和高一級(jí)學(xué)校需要的人才，將來為祖國建設(shè)做出更大的貢獻(xiàn)，成為棟梁之才，責(zé)任重大，意義重大。

1、理解小組合作的物理專題復(fù)習(xí)的教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容。

首先，我們要透徹深入的理解此階段小組合作基礎(chǔ)上的物理專題復(fù)習(xí)的教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容，就是繼續(xù)強(qiáng)化理解初中階段物理知識(shí)，以便形成系統(tǒng)的掌握不同知識(shí)間的聯(lián)系，以提高其在不同的問題情境下靈活運(yùn)用知識(shí)和科學(xué)的方法解決具體問題的能力和效率，同時(shí)培養(yǎng)與提高思維與探究能力的層次。

2、是否高效激發(fā)學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性是評(píng)價(jià)物理專題復(fù)習(xí)效果的唯一依據(jù)和正確標(biāo)準(zhǔn)。

課堂教學(xué)和學(xué)習(xí)都在強(qiáng)調(diào)注重和提高效率和質(zhì)量，此階段的物理專題復(fù)習(xí)同樣更加強(qiáng)調(diào)效率和質(zhì)量，特別是在如此有限的時(shí)間里更是如此，因此為了提高效率與質(zhì)量，我們要做到善于和必須激發(fā)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)與理想，就業(yè)與升學(xué)，在有共同的夢(mèng)想訴求的小組合作基礎(chǔ)上增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)興趣，從而事半功倍，提高復(fù)習(xí)效果。

專題復(fù)習(xí)研究的方法需要我們?cè)跉v年來的初三復(fù)習(xí)過程中不斷總結(jié)，不斷挖掘，不斷鉆研，進(jìn)而構(gòu)建新的知識(shí)結(jié)構(gòu)，同時(shí)不斷參考相關(guān)文獻(xiàn)與資料，向同事學(xué)習(xí)借鑒，力爭不斷創(chuàng)新不斷發(fā)展形成高效率的研究方法。

1、行動(dòng)研究

以物理新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求為理論指導(dǎo)，制定科學(xué)的物理專題復(fù)習(xí)方案，并積極的落實(shí)、總結(jié)、創(chuàng)新、再落實(shí)、再總結(jié)、形成模式，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，撰寫不同復(fù)習(xí)方案的研究報(bào)告。

2、調(diào)查法

定時(shí)組織不同層次學(xué)生征求意見、隨機(jī)面對(duì)面座談、復(fù)習(xí)方案調(diào)查表制定、統(tǒng)計(jì)。

3、案例分析與研究

在課題實(shí)施過程中，注重歷年來物理專題復(fù)習(xí)方案的分析與研究，做到九年級(jí)物理專題復(fù)習(xí)更具實(shí)操性、效率和質(zhì)量兼顧的方式與方法。

讀書計(jì)劃：

20xx、9----20xx、10《初中物理課堂教學(xué)技藝》

2103、10----20xx、11《初中物理教學(xué)評(píng)價(jià)》

20xx、2----20xx、4《中學(xué)物理教學(xué)參考》

課題研究的階段劃分：

（一）準(zhǔn)備階段

形成和完善方案，明確研究思路，制定研究可行的研究計(jì)劃，查找有關(guān)物理專題小組合作學(xué)習(xí)的資料，制定和分析基于初三學(xué)生基礎(chǔ)上的學(xué)情分析，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合的課題研究計(jì)劃。

（二）開展實(shí)施研究階段

1、使學(xué)生明確和理解物理專題復(fù)習(xí)的重要性，樂于參與研究工作，提高學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。

2、尋找和總結(jié)提高基于小組合作學(xué)習(xí)的物理專題復(fù)習(xí)質(zhì)量的方法和策略。包括在不同的階段采用的物理復(fù)習(xí)方案與計(jì)劃，對(duì)學(xué)生提出的課堂要求，不斷總結(jié)，不斷比較，找到和形成理想高效的復(fù)習(xí)策略。

3、研究如何通過專題復(fù)習(xí)提高學(xué)生學(xué)習(xí)物理的熱情和掌握學(xué)習(xí)的方法。通過復(fù)習(xí)的方案的落實(shí)，掌握物理知識(shí)間的聯(lián)系，形成完善的知識(shí)體系，從而掌握學(xué)習(xí)的方法和蘊(yùn)含的科研方法、科學(xué)思想，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的興趣。

（三）完善總結(jié)階段

進(jìn)行課題的總結(jié)和成果的展示，將以讀書心得、論文、案例分析等等的形式加以展示。因此，我力爭做到，及時(shí)的總結(jié)研究成果、及時(shí)的記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、積累各種資料、科學(xué)的分析數(shù)據(jù)與資料、形成高效實(shí)用的方案，為圓滿完成課題研究做好各種工作。

合作方案模板通用篇十七

合作無間游戲是一個(gè)培養(yǎng)鍛煉團(tuán)隊(duì)協(xié)作的游戲，大家各出一份力來完成工作，缺一不可。可以作為素質(zhì)拓展、培訓(xùn)或企業(yè)晨會(huì)游戲。

3人一組

1、三個(gè)人站一排，中間的人面朝后;

2、中間的人雙手交叉，將站在兩邊的人靠外側(cè)的手和中間這個(gè)的一只手綁到一起;

3、三人不能轉(zhuǎn)身，使用兩邊人員的各一只手完成下面的任務(wù)，最快的一組獲勝;

任務(wù)包括：折一只紙飛機(jī)、用剪刀把一張a4紙剪成一個(gè)圓圈、把中間人的鞋帶解開在系上、跑10米的距離。

通過這個(gè)游戲可以增強(qiáng)大家相互間的配合能力，也可以讓大家感受到全團(tuán)的重要性，缺一不可。