精選最后的莫希干人讀后感范文匯總(8篇)

寫讀后感絕不是對原文的抄錄或簡單地復(fù)述，不能脫離原文任意發(fā)揮，應(yīng)以寫“體會(huì)”為主。讀后感對于我們來說是非常有幫助的，那么我們該如何寫好一篇讀后感呢？以下是小編為大家收集的讀后感的范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

精選最后的莫希干人讀后感范文匯總一

2、我看了幾個(gè)書評(píng)，然后就看樂了，因?yàn)橛X得大家寫得都有點(diǎn)難受，當(dāng)然了，也許是我看本書的書評(píng)僅限于我自己的朋友的，大家物以類聚。不過要說其實(shí)贊這本書真不難，因?yàn)槟贻p的麥克尤恩的確是相當(dāng)?shù)挠刑旆郑?0幾歲能把文字駕馭成這個(gè)樣子真不簡單。而且故事也夠哥特，夠暗黑變態(tài)，冷酷無情而詭異。因此反正你要想贊點(diǎn)它什么能寫得出來的不是一點(diǎn)半點(diǎn)。

3、余華在序里感到納悶，為什么中國讀者對這么牛b的小說卻可以視而不見。嗯。你得承認(rèn)人家的確是很牛。不過，畢竟不是每個(gè)普通的讀者都是拜牛b教的。但作家有時(shí)候會(huì)喜歡文本意義上的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)大于其他，文字牛b就可以惺惺相惜，完全不在乎其他。但是普通讀者不是這樣的，除了牛b，還是需要點(diǎn)別的，所以就連我自己有時(shí)候也很感情用事，一時(shí)忘記了自己也是個(gè)寫東西的人，由著自己的性子說討厭就是討厭，直接無視那些牛b轟轟的才華橫溢。

4、如果一本書就是一個(gè)人，有他自己的氣息的話，我討厭麥克尤恩這個(gè)人和他的這本書。這和他的寫作水平，這本書的水平無關(guān)。我在看這本書的時(shí)候經(jīng)常想起一連跟了五季的《犯罪心理》，那里面的犯罪心理小組專門破解連環(huán)殺人案，麥克尤恩故事中的那些“我”，也許是他們骨子里散發(fā)的那種氣息，常常讀著讀著，就讓我想起那些可怕的面孔。他們很多人也都是天才，都是藝術(shù)家，他們精心策劃殺人，沒有同情心，拿人的生命如草芥，他們犯下的罪惡就是他們的杰作。他們高高在上，自鳴得意。

5、這本書讓我想起他們，就好像在看一個(gè)連環(huán)殺人犯早期的日記一樣。當(dāng)然了，很多人會(huì)覺得這些殺人狂很酷，他們進(jìn)監(jiān)獄之后也會(huì)有無數(shù)粉絲給他們寫信。同樣的道理，麥克尤恩的小說也會(huì)讓一些人感覺很酷。但是我真的無法忍受和這樣的人呆在一起。讀《蝴蝶》的時(shí)候，我一直想起的，就是《犯罪心理》里hotch說的那句話，這種人，一旦開始，就永遠(yuǎn)不會(huì)停止。你說這是不是人性?當(dāng)然是。但一個(gè)人還可以選擇喜歡或者討厭另外一個(gè)人呢，何況令人討厭的人性。

6、就短篇小說的敘事語言和技巧來論，麥克尤恩的敘述可以和卡佛不相上下，但是卡佛的孤獨(dú)，是內(nèi)斂的，安靜的，不傷人的，甚至是讓人心疼的。而這本書里的孤獨(dú)，那種陰郁的孤獨(dú)氣質(zhì)，不是那種善良無害的孤獨(dú)，這種孤獨(dú)，是那種陰溝里的，見不得光的，臟兮兮的孤獨(dú)。是咄咄逼人的，有進(jìn)攻性的孤獨(dú)，是那種守在你的身邊，默默的注視著你，陰沉的監(jiān)視著你，心中懷著仇恨，伺機(jī)就會(huì)咬你一口的孤獨(dú)，讓人感覺毛骨悚然。我不喜歡它不是因?yàn)樗皭?，而是因?yàn)樗K。

7、我并不迷信那些溫情脈脈的東西。也很少用厭惡這個(gè)詞兒來描述一本書，但是這次我真的要感情用事了，我的確厭惡這本書，厭惡他的冷酷孤傲又得意洋洋，沾沾自喜的變態(tài)。沒有同情心卻渾身噼里啪啦的往下掉才氣給你看。當(dāng)然這只是我個(gè)人的一種情感的表達(dá)，不代表人家文筆水平不好。我想我和這本書的相遇就是一種錯(cuò)誤。如果我不讀這本書，就不會(huì)忍不住在這里表達(dá)我的厭惡了。

8、當(dāng)然了，這世界上有的人就喜歡臟兮兮，陰乎乎的東西，所以誰要是想體會(huì)一下什么是臟兮兮的孤獨(dú)，倒是可以去讀一讀這本書。和這本書干干凈凈又清新的書封比起來，這到也是一個(gè)鮮明的對照，很有諷刺意味。

9、我想我得和編輯mm說聲對不起了，但是我一向只說實(shí)話。

精選最后的莫希干人讀后感范文匯總二

家長們好!

很感謝老師們能給我這樣個(gè)機(jī)會(huì)和大家交流。

有很多當(dāng)?shù)?dāng)媽的都這么說啊：“家里就有這么一個(gè)寶貝，全家圍著他團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，咱們管吃管喝管住管學(xué)，一個(gè)字“累”啊?！逼鋵?shí)啊，這么累的原因就在于也許是咱們阿管得太多了。

相反西方人更重視孩子獨(dú)立性和生存能力的培養(yǎng)，家長都是上班不忙，回家不累。家里大的孩子都是生活自理，小的呢都是滿地爬。一旦重視獨(dú)立性培養(yǎng)，當(dāng)?shù)鶍尩木湍茌p松百倍!所以咱們現(xiàn)在就開始培養(yǎng)吧。

獨(dú)立性的概念是很廣泛的，它包括獨(dú)立思考，獨(dú)立生活等等方面。

1、獨(dú)立生活

其實(shí)我們的孩子們現(xiàn)在都遇到過，在座的有沒有覺得孩子上了幼兒園后開始變得具有一定的獨(dú)立性和自理能力了呢?這里還是要感謝老師們的幫助。因?yàn)楫?dāng)孩子們真正長時(shí)間的離開父母后，他必須學(xué)會(huì)自己面對幼兒園里的學(xué)習(xí)和生活。老師時(shí)不時(shí)的指導(dǎo)，也需要我們家長們趁熱打鐵，積極給與配合。所以回到家后，要給孩子們更多的機(jī)會(huì)參與家務(wù)。只要是安全的，完全可以放手讓孩子們干。必要時(shí)給與指導(dǎo)。比如回家后我們會(huì)要求孩子自己盛飯。解完手后，自己清理等等.

曾經(jīng)，有這樣一個(gè)好笑的故事。過節(jié)回南京老家?guī)狭藋y，當(dāng)我們大人們在談笑的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)yy自己拿了個(gè)小痰盂到洗手間，關(guān)上門。開始沒太注意，可是過了好久她沒出來。她把自己反鎖了?真的反鎖了，我用力的敲門拼命呼喊。沒有回應(yīng)。然后就是聽見里面嘩嘩的水聲，我似乎想到了些什么，對著門里說：“你有困難嗎?”yy打開門說：“媽媽!我試了，可是沖不掉。”再一看，她把便便倒在浴缸里了。我并沒有批評(píng)她，反而稱贊了她獨(dú)立嘗試的勇氣，并同時(shí)告訴她該應(yīng)怎么做，后來，她真的會(huì)自己清理了。

2、獨(dú)立思考

世界上最聰明的猶太人就是給孩子一個(gè)獨(dú)立的屬于孩子們自己的空間，讓孩子們自己布置，自己管理。激發(fā)獨(dú)立思考和創(chuàng)新的能力。

很多情況下，我們也應(yīng)該放手讓孩子們自己去思考創(chuàng)造。其實(shí)孩子們的思想是非常有創(chuàng)意的。比如，yy有天在家獨(dú)自把可拼插的地墊，任意創(chuàng)造出各種立體幾何圖形，然后組合拼插成各種形狀的小屋，放進(jìn)了玩具動(dòng)物們，還真像動(dòng)物園。這些都是她一個(gè)人完成的。有些時(shí)候，有個(gè)挺管用的方法就是在孩子面前表現(xiàn)得比較無能一些。孩子們說不定會(huì)主動(dòng)站出來幫助你的呢!比如她問你：“這個(gè)怎么打開?”我回答說：“這個(gè)。。這個(gè)。我還沒想出辦法。要不咱們看誰先想辦法打開吧?”

3、創(chuàng)造讓孩子獨(dú)立的機(jī)會(huì)

實(shí)際上平時(shí)我也有過一些嘗試發(fā)現(xiàn)效果不錯(cuò)，比如前段時(shí)間我忙著家里裝修，周末我就把yy放在朋友家里。接她的時(shí)候她居然都不想回家了。朋友也說yy能自己吃飯，自己玩，一點(diǎn)也沒拘束。

還有晚上的時(shí)候，不要用魔怪或猛獸嚇唬孩子。鼓勵(lì)孩子到黑黑的房間拿東西。

最后，要說的是重要的是平等，我們更多的是充當(dāng)孩子的朋友。不要對孩子過分的擔(dān)心、過分的保護(hù)，讓他們自己處理問題，自己思考問題。相信不久的將來，我們的孩子們都能獨(dú)立起來。

謝謝大家!

精選最后的莫希干人讀后感范文匯總?cè)?/h3>

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們： 下午好!

今天，我們歡聚在這里，舉行莊嚴(yán)而肅穆的入團(tuán)宣誓儀式。校團(tuán)委舉行這場宣誓儀式具有十分重要的意義，這不僅是我校團(tuán)組織政治生活的一件大事，也是各位新團(tuán)員人生中新的起點(diǎn)，這將對你們今后的學(xué)習(xí)、工作、生活產(chǎn)生重大而深遠(yuǎn)的影響。參加今天這樣一個(gè)隆重的活動(dòng)，見證同學(xué)們的成長和進(jìn)步，我感到十分高興。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校黨總支向光榮加入團(tuán)組織的各位同學(xué)致以誠摯的祝賀和美好的祝愿!向?yàn)槲倚９睬鄨F(tuán)工作付出心血和汗水的老師以及團(tuán)組織工作者，表示崇高的敬意和親切的問候!

同學(xué)們，中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織，是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍。近年來，我校團(tuán)委在學(xué)校黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下，積極有效地組織青少年學(xué)生開展了豐富的學(xué)習(xí)活動(dòng)，增強(qiáng)了團(tuán)組織的吸引力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。同時(shí)把一大批表現(xiàn)突出、學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)吸引到團(tuán)的隊(duì)伍中來，涌現(xiàn)出了一批先進(jìn)典型，為廣大同學(xué)樹立了榜樣。

今天，新團(tuán)員面對鮮艷的團(tuán)旗，將莊嚴(yán)地發(fā)出"為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗"的錚錚誓言，這標(biāo)志著你們已經(jīng)從組織上加入到了偉大、光榮的中國共青團(tuán)。但是，僅僅在組織上入團(tuán)，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要切實(shí)做到在思想上、行動(dòng)上符合團(tuán)員標(biāo)準(zhǔn)。為此，我借這個(gè)機(jī)會(huì)代表學(xué)校黨總支對新老團(tuán)員提出三點(diǎn)希望：

一、要堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí)

同學(xué)們你們正處于人生黃金時(shí)期，一定要珍惜大好時(shí)光，明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，勤奮學(xué)習(xí)。新團(tuán)員除學(xué)好功課，還要繼續(xù)加強(qiáng)團(tuán)的政治理論學(xué)習(xí)，力求全面發(fā)展，為長大后能成為棟樑奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二、要弘揚(yáng)愛國主義精神

“五四”運(yùn)動(dòng)以來，以愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)為主題的五四精神在一代又一代青年中不斷傳承并發(fā)揚(yáng)光大。作為新時(shí)代的青年我們要把勤奮學(xué)習(xí)作為人生進(jìn)步的重要階梯，把深入實(shí)踐作為成長成才的必由之路，把奉獻(xiàn)社會(huì)作為不懈追求的優(yōu)良品德。樹立熱愛祖國、奉獻(xiàn)社會(huì)、服務(wù)人民的信念，時(shí)刻準(zhǔn)備著為祖國的安定穩(wěn)定，繁榮昌盛貢獻(xiàn)聰明才智。

三、要培養(yǎng)高尚品德，樹立遠(yuǎn)大理想。

道德是人才的靈魂，是規(guī)范社會(huì)秩序的工具。同學(xué)們要繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，從愛家鄉(xiāng)、愛父母、愛老師、愛同學(xué)做起，培養(yǎng)報(bào)效祖國、奉獻(xiàn)社會(huì)、服務(wù)人民的優(yōu)良品德。要時(shí)刻牢記自己是一個(gè)共青團(tuán)員，處處用團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在生活、學(xué)習(xí)和工作中真正起到先鋒模范作用,為實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想而奮發(fā)努力。

最后祝愿同學(xué)們不斷進(jìn)步，健康成長!謝謝大家。

精選最后的莫希干人讀后感范文匯總四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

20__年3月16日，我與同事郎同事發(fā)生了爭執(zhí)，事由起因是因?yàn)槲遗c___同志因?yàn)橘I書的事情開始吵架，到最后出手打人。對于此事，王主任當(dāng)天中午就讓我們回家寫檢討，我個(gè)人并不是特別情愿，當(dāng)天我并沒有認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。雖然第二天我交了檢討書，但在內(nèi)心我并不認(rèn)為自己錯(cuò)。也是因此，導(dǎo)致了3月17日我再次和他出手打架。

其實(shí)，不管我個(gè)人對他有多大意見或不滿，我不能以這種極端的方式去解決這件事情，我在回家這幾天白天黑夜里都在思考，我覺得自己的行為是幼稚并沖動(dòng)的!

藏在內(nèi)心的不良情緒在生活中時(shí)時(shí)涌現(xiàn)，所以我要學(xué)會(huì)去控制，人的一生有太多的路要走，有太多的事情要去經(jīng)歷，有太多人需要去接觸。我的憤世疾俗能帶給我什么呢?我要學(xué)會(huì)去看待、寬容、包容我身邊的一切。學(xué)會(huì)大度、寬容、細(xì)致的去處理在身邊發(fā)生的每一件事情。

我應(yīng)該做到團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)是由多種情感聚集在一起而產(chǎn)生的一種精神。團(tuán)結(jié)并不只存在于志同道合的人群之中。想要成為一個(gè)團(tuán)結(jié)優(yōu)秀的集體，只需要我們都用真誠去面對集體中的每一個(gè)人，讓這個(gè)集體里的每一個(gè)人，都感覺到心靈的溫暖。學(xué)會(huì)在他人的贊賞中尋得自信，而不是狂妄自大;學(xué)會(huì)傾聽他人的話語，而不是妄加評(píng)論;學(xué)會(huì)客觀地看待他人的言論，而不是偏袒憎惡;學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)，而不是放大缺點(diǎn);學(xué)會(huì)平和地對待他人的缺陷，而不是挖苦諷刺;學(xué)會(huì)在必要的時(shí)候讓步，而不是斤斤計(jì)較，正所謂"忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。"理所當(dāng)然的，彼此之間還要互相幫助，這樣才是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體!

一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體所遇到的任何困難都會(huì)迎刃而解，因?yàn)榧w擁有個(gè)人無法比擬的無窮智慧。同事打架檢討書同事打架檢討書。友愛產(chǎn)生動(dòng)力，和-諧鑄就輝煌。雖然我們每個(gè)人不是秀的，但我們在一起就可以組成一個(gè)秀的集體——友愛產(chǎn)生動(dòng)力，和-諧鑄就輝煌，團(tuán)結(jié)就是力量!我們也是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，團(tuán)結(jié)協(xié)作是一切事業(yè)成功的基礎(chǔ)，個(gè)人和集體只有依靠團(tuán)結(jié)的力量，才能把個(gè)人的愿望和團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)結(jié)合起來，超越個(gè)體的局限，發(fā)揮集體的協(xié)作作用，產(chǎn)生1+12的效果。我們在同一個(gè)單位工作，每個(gè)人的工作，都有相對的獨(dú)立性，又都與全局相關(guān)聯(lián)，如果一個(gè)人只顧自己，不顧他人，不肯與他人協(xié)作，勢必會(huì)影響團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力和整體形象。人們常說：立足本行如下棋，輸贏系于每個(gè)棋子，"一招不慎，滿盤皆輸"，如果整個(gè)棋局都輸了，再有力量的棋子也沒有什么用了。

我個(gè)人覺得："集體是一個(gè)大家庭，我們每個(gè)人都是其中一分子。團(tuán)結(jié)、互助、友愛是人生必不可少的道德品質(zhì)，只有擁有這種優(yōu)秀的品質(zhì)，我們才能有機(jī)結(jié)合起來。團(tuán)隊(duì)精神的基礎(chǔ)是尊重個(gè)人的興趣和成就，核心是協(xié)同合作，境界是全體成員的向心力、凝聚力，個(gè)體利益和整體利益的統(tǒng)一，并進(jìn)而保證組織的高效率運(yùn)轉(zhuǎn)。為企業(yè)為工作創(chuàng)造出更好的效率!

樹欲靜而風(fēng)不止，真正的自由就是表現(xiàn)在：樹根的堅(jiān)定，樹桿的力度和樹枝的飄搖自如，三者和-諧統(tǒng)一。

通過這件事，在深刻反省的同時(shí)，我也感到了幸運(yùn)，感到了自己覺醒的及時(shí)，這在我今后的人生成長道路上，無疑是一次關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折。所以，在此，我在向領(lǐng)導(dǎo)做出檢討的同時(shí)，也向你們表示發(fā)自內(nèi)心的感謝。通過各位領(lǐng)導(dǎo)的教育、關(guān)愛及對于我的期望，今后不管任何事都三思而后行.不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)們的期望.

這件事情，無論領(lǐng)導(dǎo)怎樣從嚴(yán)從重處分我，扣工資或其它任何方式，我都不會(huì)有任何意見。

檢討人：

20__年__月__

精選最后的莫希干人讀后感范文匯總五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!我是周日早9點(diǎn)參加貴公司技術(shù)支持一職面試的，非常感謝貴公司能給我這個(gè)面試機(jī)會(huì)，同時(shí)也感謝陳先生百忙之余來主持這次面試。

近40分鐘的面試中，陳先生對貴公司的企業(yè)文化、企業(yè)核心技術(shù)、企業(yè)對待人才的態(tài)度侃侃而談;對技術(shù)支持這一職位的工作職責(zé)、未來發(fā)展前景也是娓娓道來。我從中受益匪淺，對公司重技術(shù)、重人才、重服務(wù)的觀念有了進(jìn)一步的理解，對技術(shù)支持這一職位的售前、售中、售后的關(guān)系有了更深層次的認(rèn)識(shí)。

更讓我感動(dòng)的是陳先生對應(yīng)聘者的關(guān)心，進(jìn)門便問來公司途中是不是很熱，并倒了一杯水。這是我來上海一年面試數(shù)十家大中小型企業(yè)碰到破天荒的第一次，這些細(xì)節(jié)更是體現(xiàn)了公司禮賢下士的風(fēng)范和求才若渴的態(tài)度。態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)改變一切。再次向陳先生表示感謝!

如果能進(jìn)貴公司工作是我的榮幸，當(dāng)然，我也相信我能勝任技術(shù)支持這一工作。第一，畢業(yè)于長江大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)，了解軟件開發(fā)規(guī)范和流程，能夠?qū)懶枨蠓治?熟悉軟硬件安裝和調(diào)試及vc的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)開發(fā)，有一定的軟件測試?yán)碚摶A(chǔ)。第二，八個(gè)月的文化傳媒有限公司廣告銷售經(jīng)驗(yàn)，良好的口頭表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)精神、客戶資料收集開發(fā)維護(hù)能力。第三，積極認(rèn)真的工作態(tài)度，能適應(yīng)公司的加班制度并認(rèn)同公司的薪金制度。

最后祝：貴公司事業(yè)蒸蒸日上!

面試感謝信要注意以下幾點(diǎn)：

面試感謝信要以感謝面試考官在百忙之中抽時(shí)間與你會(huì)面為開頭，一定要在信中“點(diǎn)名”感謝你的面試官，此時(shí)一定要注意，把面試官的姓名與職稱寫對了，寫對了會(huì)為你加分，可一旦寫錯(cuò)了，則是非常不禮貌的事情，反而弄巧成拙。

在表達(dá)感謝與贊賞的時(shí)候，要懂得贊賞之道，不要泛泛地寫貴公司是優(yōu)秀的公司，而要真誠地指出：你對公司或面試程序中具體哪個(gè)細(xì)節(jié)印象深刻，并感謝在面試中學(xué)到的東西，貴公司的發(fā)展很有潛力等。

隨后重申你通過面試，對該公司及該公司招聘的該職位有了進(jìn)一步的了解，因而對這個(gè)崗位有了更加濃厚的興趣，并且要在感謝信的這部分，想辦法提醒面試考官，你如何能夠利用你的專業(yè)、技術(shù)或者工作經(jīng)驗(yàn)，來不斷滿足或持續(xù)改進(jìn)該崗位工作的某些關(guān)鍵性需求。

這部分內(nèi)容要組織好語言，面試感謝信不同于簡歷、求職信的地方，就在于它是可以加入自己的主觀話語的，這種主觀話語能使這封感謝信讀起來情真意切，讓面試官看到親切、活生生的你，從而打動(dòng)面試官。

面試后的感謝信可以彌補(bǔ)面試或簡歷中的不足。例如，假如你換工作相對頻繁，這在面試時(shí)會(huì)引起面試官的疑慮，你在感謝信中可以這樣寫：“盡管在我的工作經(jīng)歷中，五年時(shí)間做過四份工作，但我從上大學(xué)期間就開始在專業(yè)網(wǎng)站做義務(wù)的論壇管理員，至今已經(jīng)七年多了，這表明我具有專注與獻(xiàn)身精神。”

感謝信的言語要言簡意賅、重點(diǎn)突出，這樣不僅會(huì)令面試官對你的印象加深，更會(huì)對你產(chǎn)生一股好感，甚至你還可藉此擴(kuò)展自己的人際關(guān)系。

此致

敬禮!

署名：

x年xx月xx日

精選最后的莫希干人讀后感范文匯總六

《最后一頭戰(zhàn)象》聽課報(bào)告

作為一名到崗不久的人民教師，我們要有一流的講課能力，聽課能快速積累我們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，可以將這些收獲寫成一篇聽課報(bào)告，以下是小編幫大家整理的《最后一頭戰(zhàn)象》聽課報(bào)告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

這學(xué)期很有幸聽了鄭老師執(zhí)教的觀摩課，更有幸的是有機(jī)會(huì)主評(píng)鄭老師的這節(jié)課。鄭老師執(zhí)教的《最后一頭戰(zhàn)象》這篇課文是一篇悲壯、感人、發(fā)人深省的動(dòng)物小說，文章語言優(yōu)美，描寫生動(dòng)，以充滿深情的筆觸歌頌了戰(zhàn)象嘎羧善良、忠誠的高尚情懷。我認(rèn)為鄭老師的課做到了教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)思路清晰，注重學(xué)生的情感體驗(yàn)，有許多值得我學(xué)習(xí)的地方。下面，我簡單談?wù)勎衣犝n后的一些感受。

新課標(biāo)中指出，學(xué)生是語文學(xué)習(xí)的主人，語文教學(xué)應(yīng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí)和習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的自主學(xué)習(xí)情境，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，鼓勵(lì)學(xué)生選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式。在這節(jié)課的教學(xué)中，鄭老師先重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生對“重披戰(zhàn)甲”這個(gè)故事片段的理解感悟，讓學(xué)生找出令自己感動(dòng)的句子，并在書上作批注，寫出自己的感受，而后在此基礎(chǔ)上，引導(dǎo)歸納出學(xué)習(xí)方法，并以此方法為遷移，自學(xué)課文中的其它三個(gè)故事片段，真正地把課堂交還給學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性，有效地培養(yǎng)了學(xué)生自我解讀文本的能力。

書讀百遍，其義自見。以讀為本，永遠(yuǎn)是我們語文教學(xué)最有效的手段。課堂中，鄭老師注重對學(xué)生的朗讀指導(dǎo)，讓學(xué)生根據(jù)自己的理解讀令自己感動(dòng)的`語句，讀出他們內(nèi)心的感動(dòng)，讀出他們對文本的獨(dú)特體驗(yàn)，從而達(dá)到以讀代講、以讀促思、以讀促悟、以讀激情的功效。

這是一篇感人至深的文章，文章中對嘎羧行為、神態(tài)的描寫細(xì)致入微，將嘎羧的靈性刻畫得淋漓盡致，作者那深情的筆觸能感染每一位讀者。而理解描寫嘎羧動(dòng)作、神態(tài)的語句是本課教學(xué)中的一大難點(diǎn)，鄭老師在教學(xué)中能緊扣本文的理解難點(diǎn)，從句入手，從詞著眼，用多種方式引導(dǎo)學(xué)生品詞析句，從而使學(xué)生逐步體會(huì)到戰(zhàn)象嘎羧善良、忠誠的高尚情懷。

語文教學(xué)并不能只停留在文本的理解上，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維也是其一大任務(wù)。在引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)戰(zhàn)象嘎羧來到打洛江畔這一段語言文字時(shí)，鄭老師讓學(xué)生用上自己的語言描述當(dāng)年的場面，在學(xué)生適當(dāng)展開想象的基礎(chǔ)上，又與學(xué)生合作朗讀，讓生讀文本內(nèi)容，師補(bǔ)充想象的部分，巧妙的設(shè)計(jì)既發(fā)散了學(xué)生的思維，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新能力，又促使學(xué)生更深一層地感受到戰(zhàn)象嘎羧的內(nèi)心世界。課后布置的作業(yè)“小練筆”：讓學(xué)生想象描寫嘎羧告別村寨的場景，促進(jìn)了讀寫結(jié)合，達(dá)到了語文的工具性與人文性的統(tǒng)一。

本課的優(yōu)點(diǎn)很多，在這里我就不一一列舉，還是留與別的老師點(diǎn)評(píng)吧。下面我也針對這節(jié)課提幾點(diǎn)我個(gè)人的看法：

1、在引導(dǎo)學(xué)生理解嘎羧來到打洛江畔“憑吊戰(zhàn)場”這處的語句描寫時(shí)，可以讓學(xué)生自己讀句提出問題，老師在課堂上拋給學(xué)生的那些問題，其實(shí)學(xué)生們也有能力發(fā)現(xiàn)并提出的，在此基礎(chǔ)上再引導(dǎo)學(xué)生討論并解決問題，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣也許會(huì)更高些。

2、對于描寫戰(zhàn)象嘎羧死時(shí)“凝望著天空”的神情的理解，我覺得學(xué)生的點(diǎn)評(píng)還不夠到位，可以引導(dǎo)學(xué)生想象得更大膽一些，如嘎羧也許在告訴我們歷史不能忘懷，或也帶有對和平的期盼等等。

3、這篇課文的描寫重在突出嘎羧善良、忠誠的高尚情懷，所以我認(rèn)為板書上可以體現(xiàn)“善良、忠誠”這兩個(gè)詞，從而體現(xiàn)出文章的中心所在。

總之，鄭老師所上的這節(jié)課是很成功的，其中值得我學(xué)習(xí)的地方數(shù)不勝數(shù)，還是留待今后的工作中慢慢學(xué)吧！

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精選最后的莫希干人讀后感范文匯總七

1、 今天是2021年最后一天，我們即將和2021說再見。匆匆歲月，我們奮斗不息，我們用心生活。

2、 就算很害怕，很迷茫，也不要放棄希望，未來的你是幸福的你，永遠(yuǎn)堅(jiān)信這個(gè)，再見2021，你好2022。

3、 我要?jiǎng)e有用心的告訴你，我又陪了你一年哦。

4、 鮮花競放人心暢，成功之路在前方。酒不醉人人自醉，業(yè)績攀高人夸獎(jiǎng)。一年辛勞奔波苦，一時(shí)化作喜淚淌。愿你新年再努力，事業(yè)路上輝煌創(chuàng)！

5、 前進(jìn)的時(shí)候，荊棘太多，希望你一路披荊斬棘，最終到達(dá)自己想去的終點(diǎn)。

6、 不知不覺走到頭，工作生活收一收，算算成績和經(jīng)驗(yàn)，把用心總結(jié)，算算開心和幸福，把快樂收結(jié)，算算目標(biāo)和方向，把盡情走遠(yuǎn)，算算人生和路程，把未來繼續(xù)走遠(yuǎn)。

7、 風(fēng)霜雪雨，2021已不再，悲歡離合往事散，酸甜苦辣也忘懷，成敗彈指一揮間，望過去，展未來，2022新起點(diǎn)，新的輝煌新舞臺(tái)，拼搏進(jìn)取在未來，愿新的一年譜寫新的篇章繼往開來。

8、 此時(shí)此刻，感慨萬千，舊的一年已經(jīng)過去，新的一年已經(jīng)到來，展望未來，美好的日子正等著我們?nèi)^斗，愿在新的一年里，我們能夠繼續(xù)經(jīng)受住考驗(yàn)，克服困難，讓公司的事業(yè)再度輝煌！

9、 時(shí)間就是這樣：夜里想著心事，第二天的鬧鈴就響了；下幾次雨，夏天也結(jié)束了；等反應(yīng)過來的時(shí)候，一年已經(jīng)快要過去了。

10、 日子總是要流去，把握不住，生活總是要繼續(xù)，停止不住，夢想總是要面對，逃避不住，年華總是要翻新，感嘆不住，2021過來2022來，年華莫要留白，鼓起斗志豪邁，讓生活充滿光彩。

11、 過去的一年，努力是你的佐佑銘，勤奮是你的宗旨，拼搏是你的后盾，終于握住成功的手；新的一年來到，愿你堅(jiān)持去年的方針，加油鼓勁，獲得事業(yè)大豐收！

12、 一年拼搏一年努力，今天團(tuán)圓犒勞自己，該吃盡情吃，該喝盡興喝，2021的成績2022的喜，多給自己點(diǎn)歡喜，愿2022年身體健康，萬事如意，繼續(xù)努力，再創(chuàng)佳績。

13、 新的一年，所有的不開心和恨意都應(yīng)該消散，一起迎接新的一年吧。

14、 過去是用來懷念的，千萬不要太留戀過去，千萬別讓過去絆住了前進(jìn)的腳步。

15、 新的一年總會(huì)有新的挑戰(zhàn)，愿自己還能夠保持一個(gè)好的心態(tài)。再見2021，你好2022!

16、 看過春花秋月，走過夏雷冬雪，經(jīng)歷月缺月圓，邁過2021一年，成功失敗一片，悲歡離合一段，幸?？鞓纷穼?，夢想目標(biāo)往前，2022開新篇，天空重現(xiàn)蔚藍(lán)，愿你更開心，幸福更久遠(yuǎn)。

17、 分享快樂幸福，承擔(dān)困難痛苦，2021同甘共苦，2022一起努力，愿好遠(yuǎn)伴著你，事事好福氣，開心伴著你，事事皆順利，財(cái)運(yùn)伴著你，再創(chuàng)新成績，幸福伴著你，美滿走下去。

18、 總結(jié)自己的經(jīng)歷，成長自己的2021，喝酒喝出情誼，談心談出歡喜，愿2022的大家多多努力，再創(chuàng)輝煌。

19、 生活中我們難免會(huì)遇到失意的時(shí)候，現(xiàn)實(shí)中的計(jì)劃有時(shí)不過是變化中的一部分，但我們不能因此而失去對生活的熱情。

20、 時(shí)光荏苒，歲月悠悠，轉(zhuǎn)眼間，2021年已經(jīng)過去了，嶄新的2022年正向我們緩緩走來，從前不回頭，以后不將就。2021再見，2022你好！

21、 有一種結(jié)局叫命中注定，有一種心痛叫綿綿無期。

22、 寧靜的快樂，開闊的好運(yùn)，讓新年花香四溢；自在的行走，愜意地生活，讓新年趣味盎然。把煩惱丟掉，讓忙碌睡覺，愿你新年輕松逍遙！提前預(yù)祝2022新年快樂！

23、 站在2021的末端，告訴自己：過去不回頭，未來不將就！

24、 時(shí)間不同，心境不同，努力不要不同，幸福不同，快樂不同，感情不要不同，目標(biāo)不同，環(huán)境不同，努力不要不同，2021走過，2022開始，人生走出一點(diǎn)不同，愿輝煌伴你遠(yuǎn)行，祝你2022成功。

25、 風(fēng)塵仆仆隨著新年的鐘聲消散在2021，快樂幸福尾隨著辭舊的歡笑迎面在2022，祝你掃走寒風(fēng)，迎接暖暖的春風(fēng)，生活甜蜜如花，家庭和諧如畫！

26、 年末來臨，把忙碌的身心放進(jìn)背包里，把愉悅的心情裝進(jìn)口袋里，把郁悶的煩惱揉進(jìn)紙簍里，把多情的祝福貼在心坎間，2022愿你多彩多姿，生活五光十色，事業(yè)七彩斑斕，愛情久久天長！

27、 我想了很久，還是放過你吧。

28、 一年將畢，回頭看看，年紀(jì)長了，經(jīng)驗(yàn)增了，信心足了，能力強(qiáng)了；新年將至，翹首望望，打足底氣，面對現(xiàn)實(shí)，積極努力，再創(chuàng)佳績！

29、 挫折會(huì)來，也會(huì)過去，跌倒可再爬起，失敗了再努力，永遠(yuǎn)相信不管自己再平凡，都會(huì)擁有屬于自己的幸福。

30、 好好努力就是為了將來用錢砸死那些看不起我父母的人，這將會(huì)是我一生不會(huì)改變的夢想，再見2021，你好2022。

31、 把2021年的失意化為勇氣，痛苦轉(zhuǎn)為力量，哀傷變成勇闖，困擾融成決心，阻難引為方向；在2022年里，堅(jiān)持向前，努力去闖，追求不止；祝你早日成功，輝煌永享！

32、 你好，新的2022年！我們渴望成功，首先要志在成功。

33、 種下春的希望種子，付出夏的汗水培育，收獲秋的金黃碩果，進(jìn)入冬的雪窯冬眠；回望2021年，汗水與苦累相伴，收獲與喜悅纏綿；祈愿2022年，簡單與快樂相伴，成功與輝煌呈現(xiàn)！

34、 人類往往少年老成，青年迷茫，中年喜歡將別人的成就與自己相比較，因而覺得受挫，好不容易活到老年仍是一個(gè)沒有成長的笨孩子。我們一直粗糙的活著，而人的一生，便也這樣過去了。

35、 過去一年走過的腳步，留下的是艱辛和攀登的苦，未來一年里展望的路，你我仍需帶著更高的理想繼續(xù)付出。從現(xiàn)在做起邁出勇敢和堅(jiān)定，祝新的一年里有更大的進(jìn)步。

36、 恭喜在座的各位又老了一歲。

37、 總結(jié)2021年的不足，2022年你才有更有目標(biāo)的向前進(jìn)。

38、 希望來年，你能找到你的答案。 wen.c n

39、 風(fēng)風(fēng)雨雨又是一年，明年希望是風(fēng)平浪靜的一年。再見2021，你好2022!

40、 生活豐富又精彩，快樂辛勞緊相隨。一年汗水一年累，換來碩果一大堆。優(yōu)秀先進(jìn)全是你，獎(jiǎng)金分紅也不虧。愿你2022再努力，公司興旺你最美！

41、 都說時(shí)間是良藥，但治好的全是皮外傷。

42、 時(shí)間飛逝留下了往事的回憶，歲月滄桑沉淀了青春的美麗，2021讓我們告別過去；未來的歲月留給我們無限遐想，輝煌的明天等待我們奮力去闖，2022讓我們展望未來，迎接輝煌。

精選最后的莫希干人讀后感范文匯總八

麥克尤恩進(jìn)入中國的順序，像是一種倒敘，20xx年由其同名小說改變的電影《贖罪》大熱，人們在牢記凱拉奈特莉被釘在書架上做愛，兩人四肢像蜘蛛般延展鏡頭的同時(shí)，也深深記住了“伊恩 麥克尤恩”這個(gè)在英格蘭早已紅得發(fā)紫的名字，《水泥花園》、《阿姆斯特丹》、《夢想家彼得》、《在切瑟爾海灘上》... ...一部部作品溯源變成中文引入，而3月末剛剛發(fā)行的《最初的儀式，最后的愛情》，中文版雖是新書，但恰恰是作者寫作生涯的第一本作品。

這部短篇小說集發(fā)表于1975年，當(dāng)時(shí)麥克尤恩從東英吉利大學(xué)的寫作碩士班畢業(yè)不久，這門碩士課程不要求學(xué)生提交畢業(yè)論文，而是以一定數(shù)量的文學(xué)作品做評(píng)?！秄irst love, last rites》中的好多作品，正是研究生麥克尤恩同學(xué)的習(xí)作。這些用來攢學(xué)分績點(diǎn)的作業(yè)不僅僅給他賺來了碩士學(xué)位，而且一炮而紅贏得了平生第一個(gè)文學(xué)大獎(jiǎng)毛姆獎(jiǎng)，更重要的是，以這八個(gè)故事為基點(diǎn)，麥克尤恩開啟了他以少年、青春、愛欲糾纏交織的文學(xué)生命。

與時(shí)年23歲不到的小麥同學(xué)相差不大，小說的主角都是年齡在青春期上下浮動(dòng)的男性形象，在故事中，這些自身面目并不明朗的男生們，游走在成熟與幼稚的邊緣，自作聰明地作出了許多蠢不可及或駭人聽聞的事件?！都彝ブ圃臁防?，“我”抑制不住突然意識(shí)到的情欲，哄著妹妹過家家地破了處;《化裝》中失祜的男孩在姨媽的強(qiáng)迫下穿上女裝，性向選擇和男性自我意識(shí)受到嚴(yán)重的沖擊;一個(gè)被媽媽當(dāng)成嬰兒養(yǎng)到17歲的男人，最后只有在櫥子里自我禁閉才能找到安全感;始終隱藏的噴薄性欲，終于在《舞臺(tái)上的柯克爾》里得到了最令人啼笑皆非的爆發(fā)... ...少年們急于掙扎出幼稚的束縛，但面對成年人的性、死亡和責(zé)任時(shí)，卻被嚇得束手無策。

按照喬納森·拉邦(jonathan raban)的說法，麥?zhǔn)瞎P下的少年們永遠(yuǎn)“對自己也有愛他人的潛能極為不安, 這種愛的本能有時(shí)悄悄襲來, 像躡手躡腳的入侵者闖入他們空蕩蕩的房間。他們對世界抱著永遠(yuǎn)的好奇, 但這好奇卻像動(dòng)物園中動(dòng)物的目光一樣, 中性而猶疑不定。他們不屬于任何社會(huì), 他們的雙手沾滿血跡與滑膩的青苔”... ...這“血跡與青苔”被早期的讀者所不能接受，故事引起了人們極度的不適感，提煉出個(gè)中亂倫、孌童、溺尸的因素，連同之后的《水泥花園》等作品，將其標(biāo)上“震蕩文學(xué)”的驚悚標(biāo)簽，進(jìn)行種種憂心忡忡泛道德化的解讀。

時(shí)光流逝三十年，今日用淡藍(lán)色繪畫封皮印出的這本書，必定不再會(huì)有七十年代那樣痛苦的反響了，如果不是刻意強(qiáng)調(diào)，各種的“不適感”也許并沒有強(qiáng)調(diào)中的那么明顯。所謂的異端早已變成了常態(tài)，就像中國的余華和蘇童，經(jīng)歷了20xx年的爭議—接受—商業(yè)認(rèn)可的階段，前者的《兄弟》上下冊火熱大賣，創(chuàng)造了純文學(xué)虛構(gòu)作品的商業(yè)奇跡;后者的《河岸》被冊封上各種獎(jiǎng)項(xiàng)，默許為社會(huì)的主流讀物。可事實(shí)上，余華和蘇童延續(xù)的仍然是當(dāng)年的書寫慣性，只不過當(dāng)今讀者的胃口更加多元和寬厚，昔日的先鋒化成了主流而已。同樣，從“恐怖伊恩(ian macabre)”的黑色稱謂，演化成當(dāng)今頭一把交椅的“國民作家(national author)”，麥克尤恩漸漸被讀者接受，迅速升溫直到紅得發(fā)紫，以至于當(dāng)同樣是表現(xiàn)青年人性與愛苦悶無門的《在切瑟爾海灘上》，可以被熱烈接收到倫敦地鐵里如同通票一樣人手一本的地步。

八個(gè)故事的結(jié)尾，各個(gè)都是情理之中意料之外，麥克尤恩用平靜的筆調(diào)，超然物外冰冷無感的口吻來敘述每一個(gè)故事，緩緩地做漫長的鋪墊，在這種冷加溫的速度下，讀者不會(huì)像看歐亨利那樣去趕著追結(jié)尾， 而是沉溺于這種優(yōu)雅、干凈的文字中，由作者帶領(lǐng)著去觸及人性更深的層面。在這樣避重就輕的講述中，一切不可思議的情節(jié)都變得理所應(yīng)當(dāng)，以至于最終意識(shí)到，那些亂倫、溺尸等情節(jié)或許并非為讓人震驚而設(shè)立，只不過作為愛欲和狂躁最高級(jí)的表現(xiàn)形式，不是它們先預(yù)設(shè)于故事，而是自然而然地，故事走向了它們。

所有主人公的外貌描寫都完全被略去，他們是面目模糊的，模糊到讓人不能分辨，不能分辨是哪一個(gè)故事里的人物，也不能分辨是過去還是現(xiàn)在，是虛構(gòu)還是真實(shí)，是他，還是我們自己。那些躁動(dòng)、情欲、不安全感，是剛剛跨過青春期的小麥最熟悉的感覺，也是我們身體中尚未散盡的潮汐。另外，我始終認(rèn)為麥克尤恩的作品中，有一個(gè)頑固的時(shí)間意向，甚至因此懷疑老麥?zhǔn)遣皇敲刻於际侵形缙鸫病砀苫?，所以才對那無數(shù)個(gè)安靜得凝固的下午時(shí)光如此熟悉，那些帶有“陰沉沉向晚暑熱”的午后描寫，召喚著每個(gè)人身體的記憶，如同是讀者自己那一個(gè)無聊周日的復(fù)刻。只是在麥克尤恩的筆下，它們變得無聲又危險(xiǎn)，戲碼正在從各個(gè)角落緩緩蒸騰而起，默默翻滾，開始驚人的匯聚。

夏天就要來了，我非常建議大家在第一場雷陣雨前搶收這八個(gè)故事，而當(dāng)鳴蟬開始枯燥，在某天午睡過后，你揉了揉睡眼獨(dú)自走過幾條“由女貞樹籬和滾燙的泊車分割而成、每條街上都聞到同一股煮午飯的味道。敞開的窗戶里傳出同一套電臺(tái)節(jié)目的聲音”一樣的街道時(shí)，相信我，一定會(huì)有那么通電似的一刻，身體中的少年，會(huì)突然被似曾相識(shí)的一激靈喚醒，那感覺，將是如此地熟識(shí)。