最新社會變化范本(模板15篇)

針對周末的規(guī)劃與安排，我們需要寫一份總結了吧。在寫一篇較為完美的總結時，首先要明確總結的目標和主題。以下是一些精選的總結范文，希望能對大家寫作總結時有所啟發(fā)和幫助。

社會變化范本篇一

一、創(chuàng)設情境，導入新課：

播放上海世博會涉及到社會生活方面的圖片，并伴隨世博會主題曲。

教師過渡：xx年的上海世博會讓我們見到了很多高科技的產(chǎn)品，體會到了城市確實是讓我們的生活變得很美好。那么這節(jié)課我們穿越時空隧道，來看看百年之前上海世博會的各個會館會展出什么新鮮的事物。

二、明確目標，有的放矢：

（1）知識與能力。

2、理解這些變化給社會帶來的影響。

（2）過程與方法。

1、運用多媒體，展示反映社會生活變化的大量信息，增強學生的感性認識；

2、采用歷史情景法，使學生參與到教學過程之中，增強他們對歷史的親切感。

（3）情感態(tài)度與價值觀。

引導學生深刻體會近代社會生活變化的層面以及其對近代進步思想的更深的探索。

三、巧設疑問，突出重點：

1、中國社會出現(xiàn)了哪些變化？（閱讀材料，理清思緒）。

時間：19xx年，上海召開世博會。

地點：上海。

人物：小明及其一家人。

家庭狀況：父親是某公司職員，家庭較富裕。

情景教學：

場景一：

小明一家人參觀到中國館中的一個分館，這個館是一組圖片，因為實物太大，無法搬到現(xiàn)場。

（教師：哦，那這個館內到底都是什么呢？，我們一起去看個究竟?。?。

教師利用幻燈片展示圖片，圖片的內容是：

（1）輪船的發(fā)展（2）火車的發(fā)展（3）汽車在中國的出現(xiàn)。

問題：1、請你給這個場館起一個名字。

2、這些交通工具和以前的相比有什么不同？（突出動力的變化，是一種進步）。

它們在中國的出現(xiàn)帶來的最直接的影響是什么？

（引導學生回憶辛丑條約的內容回答：使帝國主義的勢力延伸到火車開到的地方，加深了對中國的侵略）。

我們是否要拒絕鐵路，以此來抵制西方的侵略？

（結合鄭觀應的《盛世危言》分析，鐵路等近代交通形式在中國的出現(xiàn)，早已被有識之士所認同，是時代發(fā)展的必然）。

3、這些交通工具是怎么出現(xiàn)的？（從西方傳入）。

場景二：

小明在參觀英國館時遇到了他的同學小張和他的家人，小張剛剛剪了新的小短發(fā)，穿著黑色的西服，小明的父親向小張的父親友好的握手并說：“張先生，你好！”兩家人在英國館門前照相留影紀念。

問題：

1、同學們課前已經(jīng)自學課文，請同學們自己在場景二中找出都有哪些變化？

（發(fā)型、服飾、稱呼、禮節(jié)的變化）。

這種變化還體現(xiàn)在哪些方面？（婦女纏足）。

2、以上我們說的這些變化發(fā)生在哪次革命之后？說明了什么？

（辛亥革命使民主的觀念深入人心）。

3、相機的出現(xiàn)有什么作用？（為人們留下了很多珍貴的歷史資料）。

場景三：

下午三點兩家人參觀完世博會，小明和小張兩個好朋友要一起去看電影《定軍山》，隨后兩人又去商務印書館買了幾本下學期需要準備的參考書，小明順便幫爸爸買了一份《申報》。

1、無聲電影里的人說話沒有聲音，用什么辦法可以讓觀眾明白他在說什么？

（伴以朗讀、錄音機或留聲機的配音）。

場景四：

小明回到家，看到父親剛剛收到一封電報：貨物已從昆明發(fā)出，一周之內到達。望速匯款。父親看完電報后，立即去打電話給公司。

問題：

1、電報這種通訊工具給近代中國人的生活帶來了怎樣的影響？

（促進商品流通，推動了資本主義經(jīng)濟的發(fā)展）。

2、從電報中的內容看，當時的中國鐵路發(fā)達嗎？

四、自主學習，合作探究：

1、社會生活的這些變化是怎么出現(xiàn)的？（變化的原因是什么？）。

2、這些變化有哪些特點？（不平衡性、受封建守舊思想的阻撓）。

（這部分給學生提示：上海、家庭較富裕，補充慈禧坐汽車的小故事）。

3、如何評價這些變化？（教師總結）。

五、師生交流，釋疑拓展：

六、歸納總結，點撥提升：

近代社會生活的方方面面雖然發(fā)生了很大的變化，但任然存在很大的局限性：不僅鐵路不發(fā)達，輪船只在沿海沿江的口岸城市才能見到，報紙、電影等也只能在大城市看到，而且很多舊的習俗依然頑固。中國的社會需要更大的發(fā)展和進步。

當堂訓練，及時鞏固：

社會變化范本篇二

傳說是女媧娘娘給了人類寶貴的生命，有一天，四根撐天的大石柱折斷了，整個天塌了下來了，女媧娘娘采了五彩石，然后用法力把天給補好了，從此人們過上了幸福安寧的生活。

正是因為女媧娘娘給了我們生命，讓我們健康成長，從一天天辛勤的勞動，到現(xiàn)在發(fā)達的世紀。

以前上學放學，一個人走在夜深人靜的小山路上，現(xiàn)在我們每天上學放學走在馬路上，路邊有五彩繽紛的霓虹燈，有各色不一的路燈。

以前人們都趕著毛驢去城市，現(xiàn)在有許多公共汽車和小汽車，在馬路上穿流不息。

以前人們住在破落不堪的小房子里，現(xiàn)在的人們都住著豪華而舒適的大房子里。

以前的人們不講衛(wèi)生愛說臟話，而現(xiàn)在的人們又有素質，又文明，還講衛(wèi)生。

以前的舊社會和當今的社會比起來差距很大，當今社會上的人不再自私自利，而是樂于助人，埋頭苦干，大公無私!有今天這個和諧的社會，都是人民一起攜起手來創(chuàng)造的。

我希望將來的社會，會更加向上。

社會變化范本篇三

想要知道最新的省修訂計生條例消息嗎?下面就等小編告訴你吧!

焦點一：

各地撫養(yǎng)費按什么標準征收?

記者梳理發(fā)現(xiàn)，29個省份修訂的計生條例基本提倡一對夫妻生育兩個子女，不符合法律、法規(guī)規(guī)定多生育子女的，屬于超生。對于“超生”公民，各地都要求征收社會撫養(yǎng)費，不過標準各異。

——按本地人均居民收入基數(shù)征收，有的給出彈性區(qū)間。對于違反條例多生育1個子女的，河南、山東等地按計征基數(shù)的3倍征收;江蘇按照計征標準的4倍征收。

——以家庭年收入為基數(shù)征收，有的還按月預征。山西明確社會撫養(yǎng)費征收標準與超生人群收入掛鉤，按照夫妻雙方上年總收入的20%，合計征收7年的社會撫養(yǎng)費;湖南要求按照上年度總收入的2至6倍征收。貴州還按月預征夫妻標準工資各30%的社會撫養(yǎng)費。

——按職業(yè)制定處罰標準，國家工作人員還要受行政處分。河北規(guī)定，國家工作人員、企業(yè)職工按本人上年度工資總額2.5倍的金額征收，民營企業(yè)經(jīng)營者和個體勞動者按本人上年度純收入2.5倍的金額征收。

——多生多罰，超生2個及以上子女或重婚超生的加重處罰，有的遞進累加。吉林規(guī)定，超生2個以上子女的，以超生1個子女應征收的社會撫養(yǎng)費為基數(shù)，按照超生子女數(shù)為倍數(shù)征收社會撫養(yǎng)費;河北按生育第3個子女的征收金額各加百分之百征收，生育第5個以上子女的，征收金額以此遞進累加。

焦點二：

征收標準是否過高?

多地公布新修訂的計生條例后，一些網(wǎng)民提出，社會撫養(yǎng)費征收過高，且標準差異較大。

記者注意到，目前，新修訂計生條例中明確征收標準的22個省份，不少地方改變了原來的征收標準倍數(shù)。如山東省在今年1月22日通過的計生條例修正案中，已將原來規(guī)定基數(shù)的3到6倍，改為按規(guī)定基數(shù)的3倍征收。湖北、河南等8省也將計征基數(shù)調整至3倍及以下，其中黑龍江最低，只征收計征標準的1倍。

但是，部分省份的征收標準未作調整，比如，北京和遼寧計征上限仍然定為10倍。

據(jù)了解，國務院《社會撫養(yǎng)費征收管理辦法》給予各地“自由裁量權”：社會撫養(yǎng)費的具體征收標準由省、自治區(qū)、直轄市規(guī)定。

山東省人民政府參事鄧相超認為，雖然各地情況不同，社會撫養(yǎng)費征收標準有適度差別是必要的，但差別過于懸殊會損害征收的公平性。

上海金融與法律研究院研究員傅蔚岡表示，針對個人的財產(chǎn)情況不同，法律上允許存在一定彈性區(qū)間，但是基層自由裁量權過大，容易帶來執(zhí)法不規(guī)范和權力尋租。

焦點三：

錢花在哪里了?

收取的社會撫養(yǎng)費去哪兒了，一直為公眾關注。根據(jù)《社會撫養(yǎng)費征收管理辦法》規(guī)定，社會撫養(yǎng)費及滯納金全部上繳國庫，按照國務院財政部門的規(guī)定納入地方財政預算管理，任何單位和個人不得截留、挪用、貪污、私分。社會撫養(yǎng)費上繳國庫后，作為地方財政收入的一部分，由地方政府連同其他財政收入一起，統(tǒng)籌用于本地區(qū)各類公共服務和社會事業(yè)支出。

然而，多年來，社會撫養(yǎng)費的征收數(shù)目不清、去向不明，備受詬病。據(jù)了解，僅在20xx年，22個省份公開了征繳總額且支出不詳。此后，社會撫養(yǎng)費的收支情況幾乎再也沒有公開。

中國社會科學院政治學研究所副研究員劉山鷹認為，社會撫養(yǎng)費征收程序、執(zhí)法手段應充分法治化、透明化，并加入外部監(jiān)督力量;還要明確其用途，如失獨家庭的補助、社會公共服務等。

焦點四：

國務院辦公廳今年1月份印發(fā)《關于解決無戶口人員登記戶口問題的意見》，提出要全面解決無戶口人員登記戶口問題，禁止設立不符合戶口登記規(guī)定的任何前置條件。

山東省公安部門要求，新生兒一律憑《出生醫(yī)學證明》辦理出生登記，不允許設定其他前置條件;合肥市新生兒上戶與征收社會撫養(yǎng)費分別由市公安局與市衛(wèi)生和計劃生育局負責，兩者不掛鉤。

山東濱州市公安局沾化分局富源派出所所長范玉超介紹，目前，在不需要其他部門提供社會撫養(yǎng)費繳納證明的情況下，已有一些不符合計生條例的新生兒在該所順利辦理戶口登記。

此外，記者調查發(fā)現(xiàn)，雖然目前戶口已經(jīng)與社會撫養(yǎng)費脫鉤，但一些地方，是否繳清社會撫養(yǎng)費卻與孩子入學相掛鉤。昆山市20xx年底公布《昆山市新市民子女公辦學校積分入學辦法(試行)》規(guī)定，對超生孩子，繳清社會撫養(yǎng)費的扣30分，未繳清的要扣減50分。此外，還有城市對違反計劃生育政策行為未接受處理或未處理完畢的，不能申請積分入學。

“無論是否屬于超生的孩子，都應享受公平的教育機會，不能拿社會撫養(yǎng)費作為入學的門檻。對于上戶、入學或參加醫(yī)保等公共服務的基本公民權利，都應取消歧視性條件?！备滴祵f。

社會變化范本篇四

社會變化是一種自然而然的歷史進程，它對任何一個國家和民族都具有深遠的影響。我國經(jīng)歷了從封建社會、民族獨立、社會主義革命到市場經(jīng)濟等多重社會變革，對此我有一些個人心得體會。

第一段：社會變化不可避免，但我們也可以主動參與其中。

從古至今，社會變化都是歷史的必然，不能改變。但是我們可以通過積極參與和創(chuàng)造，對社會變化產(chǎn)生積極影響。在新時代，我們可以通過多種方法，如參與公益活動、探索不同的職業(yè)領域等方式，為推動社會變革貢獻自己的力量。同時，也可以把自己的思想和觀念與社會變革的進程相協(xié)調，塑造積極向上的人格，不斷推動社會的進步。

第二段：社會變化催化了個人、社群的思想觀念的更新。

隨著科技的快速發(fā)展和社會的不斷進步，人們的生活和生產(chǎn)方式也在不斷更新。社會的變化也催化了個人的思想觀念的更新。一個人的思想觀念會因為社會變化的影響而跟著不斷改變，更加成熟、穩(wěn)重、開朗、豁達和積極。在不斷的思想更新中，我們才能更準確的認識自己、認知世界。

第三段：社會變化為人們提供了廣闊的發(fā)展空間。

每一次社會變化，都意味著可能失去一些傳統(tǒng)文化和生活習慣，但也同時意味著新的生活、新的機遇和新的挑戰(zhàn)。它為個人和社群提供了廣闊的發(fā)展空間，并激發(fā)了人們的創(chuàng)新潛能。在不斷的變革中，更加開放、寬容、充滿活力，為未來創(chuàng)造更加美好的生活。

第四段：社會變化推動了社群的形態(tài)形成。

社會變化還推動了不同的社群形態(tài)的形成。不同的人根據(jù)自己的思想觀念和生活方式，組成了不同的社群，這些社群也不斷互動和改變。隨著社會變革的進展，這些社群的凝聚力也越來越強，因此社會的穩(wěn)定和發(fā)展也隨之得到保障。

第五段：社會變化也需要依法合規(guī)進行。

雖然社會變化給人們帶來了諸多的好處，但是如果不依法合規(guī)的進行，同樣也會帶來很多負面的后果。人們必須要有一個法律法規(guī)意識，自覺遵守和維護社會規(guī)則。只有按照有序的規(guī)則進行社會變革，才能更好地推動社會的穩(wěn)定和發(fā)展。

綜上所述，社會變化對于個人和社群是必然的進程，但是我們可以通過積極的參與和思想更新來塑造一個積極向上的人格，在社會變遷中推動社會的進步。同時，我們也需要依據(jù)規(guī)律進行社會變化，依法合規(guī)的進行社會變化，才能保障社會的穩(wěn)定與發(fā)展。

社會變化范本篇五

“一個孩子在一條小巷中被車撞倒在地，肇事司機逃逸了，之后幾分鐘里面有不止五六個人經(jīng)過這個孩子身邊，卻都繞開了……沒有一個人注意到一個受傷的生命正在路旁等待著死亡……在這段時間里，那個孩子也在不斷的掙扎著，因為痛苦而顫抖著……”

“緊接著，又一輛車駛向這個孩子，這車再一次無情的碾過他的身軀……之后輛車像若無其事一般繼續(xù)向前行駛……”

憤怒。痛苦。悲哀……在這一刻在我心中像洪水一般噴發(fā)出來！

無情。死亡。冷漠……在這一刻表現(xiàn)的淋漓盡致！

肇事司機的逃逸那更可謂是令人發(fā)指，自己撞到的是一個孩子，一條活生生的生命，是這個社會將來的希望。為什么逃？怕被槍斃？即逃又能怎樣，天網(wǎng)恢恢疏而不漏，終究還會被抓，倒不如立刻救人。也算是一點彌補。

真是可笑，我感覺自己似乎又回到魯迅先生所說的黑暗的舊社會了。

不過也晚了……。

社會變化范本篇六

天色已黑，月光冷冷地灑在地上，大地猶如披了一層白霜。劉老漢背著一簍筐草，正走在回家的路上。突然，他不小心踩著一個石子，腳一崴，就滾到了旁邊的山洞里。接著，一陣天旋地轉，劉老漢暈乎乎的來到了另一個世界，這里燈火闌珊，劉老漢的臉被映照得紅一塊紫一塊，他有些迷糊了，他揉了揉眼睛，再看了看周圍的環(huán)境，自言自語道，這是哪兒。

劉老漢一邊犯著嘀咕，一邊往前走著。旁邊路過了許多形形色色的人，他們打扮得光鮮亮麗，男生們西裝革履，女生們都長發(fā)飄飄，與他們那兒扎著兩個大麻花辮子，一身粗布黑衣的姑娘漂亮多了。劉老漢看了看自己，渾身臟兮兮的，還有他那滿是補丁的衣服，與這個時代的氣息格格不入，滿城的燈光使他在人群中更加顯得耀眼奪目。旁邊的人也都用奇怪的目光盯著他，他不得不加快了步伐。

劉老漢一直走，一直走，仿佛再找一條回去的路，可又有哪條路可以回去呢？他來到了一家快餐店，照著大屏幕上的圖片，點了幾樣吃的，掏出自己身上那皺巴巴的兩塊錢，付給了營業(yè)員。營業(yè)員看著這不像樣的兩塊錢，冷笑道：“你這人怎么這樣呢，我早就看你不像好人，你是想吃霸王餐嗎？”劉老漢有些委屈，說道：“這錢很多了”。營業(yè)員有些氣憤的朝劉老漢吼道：“你這是什么年代的錢，現(xiàn)在都用微信支付了”。說著便把劉老漢轟了出去。

劉老漢在一個墻角蹲了一個晚上，那晚，他望著天上的那一輪明月，想起了他那個平凡而又溫暖的家，想著想著，他就睡著了。天上的星星還在閃爍著光芒，淡淡的月光冷清地披在劉老漢的身上。

社會變化范本篇七

可我要去尋找光明……”

“一個孩子在一條小巷中被車撞倒在地，肇事司機逃逸了，之后幾分鐘里面有不止五六個人經(jīng)過這個孩子身邊，卻都繞開了……沒有一個人注意到一個受傷的生命正在路旁等待著死亡……在這段時間里，那個孩子也在不斷的掙扎著，因為痛苦而顫抖著……”

“緊接著，又一輛車駛向這個孩子，這車再一次無情的碾過他的身軀……之后輛車像若無其事一般繼續(xù)向前行駛……”

憤怒。痛苦。悲哀……在這一刻在我心中像洪水一般噴發(fā)出來！

無情。死亡。冷漠……在這一刻表現(xiàn)的淋漓盡致！

肇事司機的逃逸那更可謂是令人發(fā)指，自己撞到的是一個孩子，一條活生生的生命，是這個社會將來的希望。為什么逃？怕被槍斃？即逃又能怎樣，天網(wǎng)恢恢疏而不漏，終究還會被抓，倒不如立刻救人。也算是一點彌補。

真是可笑，我感覺自己似乎又回到魯迅先生所說的黑暗的舊社會了。

不過也晚了……。

學生，顧名思義，就是專門以學習為主要任務的人，我們學生現(xiàn)在的主要任務就是學習，當然了，上課你我都不陌生，很多學生都認為上課是一種負擔，是一種讓人厭煩的東西，可我卻不這么認為，因為上課使我改變了不少，尤其是六年級的第一堂思想品德課。

課下我想了很多：“我以前做事的確像老師說得那樣，不能堅持把事情做完美，而是只是求個做完，不求更好，這是我的一個薄弱環(huán)節(jié)，我今后一定要改正它……”

雖然那堂課很普通，也和其他可以樣是40分鐘，但是但是在這短短的40分鐘內，我卻收獲了許多許多，它使懂得了珍惜時間，知道了怎樣做事，從那堂課之后，我每次作業(yè)都認真完成，老師喜歡我，沒見一事我都竭盡全力去做，同學信任我。直到現(xiàn)在，我還能記起當時的每一幕，因為這堂課真使得我該改變不少！

社會變化范本篇八

需要掌握的知識：近代社會生活變化的原因，歐洲的城市建設和社會發(fā)展。歐洲日常生活的變化，亞非拉美地區(qū)的社會的社會生活。

通過對近代社會生活的變化和各大洲社會生活的比較培養(yǎng)學生閱讀、比較能力和綜合評價能力。

通過近代社會生活的變化的學習使學生認識到：生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關系，經(jīng)濟基礎決定上層建筑。樹立崇尚文明，杜絕野蠻的思想。

教學建議。

本課地位。

本課是選修課，教師可以根據(jù)時間自行處理。雖說在本教材中是選修，但近代社會生活的變化是人類歷史上真正進步的開始，也是人類生產(chǎn)力和生產(chǎn)關系巨大飛躍的重要時期，具有重要歷史和現(xiàn)實意義。

重點分析：

近代社會生活變化的原因。由于資本主義制度的確立和世界體系的最終形成以及工業(yè)革命的發(fā)展，促使生產(chǎn)力的巨大進步從而使得人們的社會生活發(fā)生了巨大變化。明晰了原因就可以對歐洲、美洲、亞洲和非洲人們的生活變化和差異有比較清楚的理解。

難點分析：

近代社會生活變化的原因是難點.由于影響近代生活變化的原因是多方面的和綜合性的，既有生產(chǎn)力也有生產(chǎn)關系等方面的原因，另外每一個大洲的變化又有差異，影響的因素又是多方面的。而對于初中學生來說理解上有一定困難。

重點突破方案：

通過課件、提問復習工業(yè)革命的影響，然后再聯(lián)系到工業(yè)革命的前提。接著用列表的方式展示第二次科技革命的成果，并且復習出現(xiàn)第二次科技革命的背景，從而突破重點知識近代社會生活的變化。

難點突破方案：

由于本課的重點和難點都是同一個問題，突破方案相同，通過課件、提問復習工業(yè)革命的影響，然后再聯(lián)系到工業(yè)革命的前提。接著用列表的方式展示第二次科技革命的成果，并且復習出現(xiàn)第二次科技革命的背景，從而突破重點知識近代社會生活的變化。

教學設計示例。

教具學具準備：有關圖片。

教學過程?。

重點難點的學習與目標完成過程。

復習提問：近代藝術的發(fā)展變化情況為何？（提示學生結合第28課近代繪畫、音樂、建筑回答）。

在學生回答基礎上，教師指出隨著科技進步、生產(chǎn)力的發(fā)展近代社會生活地出現(xiàn)巨大變化，導入??新課。

指導學生著課本第142—143頁第29課第l、2段，總結原因如下：

l.資產(chǎn)階級革命（板書）。

資產(chǎn)階級革命是引起歐洲社會生活巨大變化的重要原因，資產(chǎn)階級是新興力量的代表，他們的人生觀和價值觀給傳統(tǒng)的社會生活帶來了巨大的沖擊。

2.工業(yè)革命（板書）。

那么具體變化情況為何呢？用課件展示兩次工業(yè)革命的成果，用數(shù)字展示由于科技的發(fā)展給人類的推進作用。

二、歐洲的城市建設和社會發(fā)展（板書）。

l.城市建設（板書）。

向學生說明第143頁第2段主要解釋了城市建設的必要性即城市里的問題日益增多和嚴重。

第143頁第3段介紹具體建設和改善情況。（指導學生看書，讓學生有一定認識）。

2.社會發(fā)展（板書）。

指導學生閱讀課文，歸納社會發(fā)展的具體表現(xiàn)。

指出日常生活變化是與工業(yè)革命和殖民地的擴大密切相關的。

讓學生回答具體變化有哪些？（咖啡、服飾、飲食等）與歐洲一樣，近代亞非拉美地區(qū)社會生活也出現(xiàn)了巨大變化。

四、亞非拉美地區(qū)的社會生活（板書）。

1.非洲（板書）。

3.美洲（板書）。

最后教師要對歐洲殖民者的侵略做出恰當?shù)脑u價，提高學生認識水平。

小結本課繼近代文化以后從地區(qū)、領域等方面介紹了近代社會生活的變化分析了這些變化的原因；同時對歐洲殖民者入侵亞非拉美地區(qū)而產(chǎn)生的影響作了客觀而準確的評價。

六.布置作業(yè)?。

思考題。

影響近代社會生活變化的因素有哪些？為何看待歐洲殖民者對亞非拉美等地區(qū)的侵略？

板書設計?。

1.資產(chǎn)階級革命。

2.工業(yè)革命。

二、歐洲的城市建設和社會發(fā)展。

1.城市建設。

四、亞非拉美地區(qū)的社會生活。

社會變化范本篇九

“學習雷鋒，好榜樣…………”3月5日是學雷鋒紀念日。

雷鋒——平凡而偉大的戰(zhàn)士。雷鋒1940年12月8日出生，從小失去了親人，吃百家飯長大的，所以他從小樂于助人，最后還因救戰(zhàn)友而犧牲。雖然雷鋒離開了我們，但是他樂于助人的精神，卻永遠留在人們的心中。

雷鋒曾在在日記中寫到這樣一句話：有些人說，我舍不得吃，舍不得花錢，說我是傻子。而他們卻不知道我要把這些錢存起來，做有益于人民的事情。如果說這樣是傻子，我甘愿做這樣傻子，革命需要這樣的“傻子”建設祖國也需要這樣“傻子”雷鋒就是這樣樂于助人的榜樣，在我們身邊屢見不鮮。

當大地震來臨的時候，全國上下總動員：有錢的出錢，有力的出力，當時人人都是“雷鋒”。在震區(qū)，消防員、武警戰(zhàn)士、志愿都奮之救人；在街上，人們紛紛慷慨付出，為災區(qū)人民獻出一份愛；在我們西小校園，拿出自己的零用錢投向捐款箱…………這一個個令人感動的畫面，令我們永生難忘。正是有了“雷鋒精神”，才使災區(qū)人民重建家園。

我們身邊還有許多“小雷鋒”。你看，小雷鋒扶上了點年紀的老奶奶過馬路；給老爺爺、老奶奶在公交車上面讓座；幫助有困難的同學…………這些雖然是小事，但是對于有困難的人來說，卻是雪中送炭！

雖然雷鋒離開了我們，但是他的精神永存。只要“雷鋒”在，我相信社會會變得溫暖，像一個大家庭。雷鋒的精神，表示著“愛”。

社會變化范本篇十

1.知識與能力目標：

通過本課學習使學生掌握：在工業(yè)革命后火車、輪船的傳入，第二次工業(yè)革命后，有線電報，電話以及照相和電影的傳入，新聞報紙、出版事業(yè)在中國的出現(xiàn)，以及辛亥革命后中國社會習俗的變化。

2.情感態(tài)度與價值觀目標：

通過本課學習使學生認識：由于西方工業(yè)社會文明的傳入，中國的社會生活變得更加豐富多彩，但這些深刻的變化也是以我們中華民族淪入半殖民地半封建社會的災難深淵為代價的。

[重點和難點]。

教學重點為近代交通通訊在中國的出現(xiàn)”。

[教法、學法]應用自制課件，運用啟發(fā)式和問題目標教學法。

[教學手段]多媒體課件、圖片火車、輪船。

[課時]1課時。

[課型]新授課。

[教學過程]。

1）復習提問上節(jié)內容。

2）導入新課：提問近代鴉片戰(zhàn)爭以后，中國社會出現(xiàn)了哪些趨勢？當學生能答出經(jīng)濟上自給自足的自然經(jīng)濟解體，中國民族資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展，出現(xiàn)工業(yè)化的趨勢；政治上民主化的趨勢；思想文化方面出現(xiàn)了提倡科學民主的趨勢后，導入新課：我們今天看看近代中國的社會生活方面發(fā)生哪些變化。

3）講授新課：

一、近代的交通。

1.第一次工業(yè)革命后的內容，而近代通訊在第二次科技革命后出現(xiàn)，建議將近代通訊調整到精神文化生活的變遷一目。

2.充分運用書上媒體如導言圖片引文劇照等培養(yǎng)學生通過上述媒體獲取知識處理信息的能力并能闡述歷史問題的能力。

3.在講第一小目時，分析近代交通特別是鐵路的修建對傳統(tǒng)手工業(yè)，對中國自給自足的自然經(jīng)濟的沖擊作用，促進商品經(jīng)濟發(fā)展的同時，也便利了外國列強對中國的掠奪。

1.連同近代通訊都是受第二次科技革命的影響才發(fā)生的。近代通訊，報業(yè)，出版業(yè)對傳播維新思想，資產(chǎn)階級民主革命思想等新觀念起了重要宣傳作用，這時請同學們回顧一下維新派在宣傳維新變法時創(chuàng)辦了哪些刊物；資產(chǎn)階級革命派在辛亥革命時期創(chuàng)辦了哪些刊物，出版了哪些書籍。

這些變化說明了什么？請分析變化的原因。

三.課后小結：中國鐵路由最初僅有幾十公里；近代的通訊手段最初全國只有有限的有線電報和有數(shù)的幾十門電話，雖然現(xiàn)在看來數(shù)量很少，在整個社會生活中所占比重顯得微不足道，而且根本不能普及到尋常百姓家，但這些變化卻表明近代中國的社會生活正發(fā)生著重大的歷史性變化，它順應了人類歷史發(fā)展的主流趨勢，代表了人類歷史先進文化的發(fā)展方向，具有無限的生命力。

四、練習：聲電影里的人說話沒有聲音，用什么辦法可以讓觀眾明白他（她）在說什么。

五、作業(yè)：暢想考察：有的報紙上的廣告太夸張了，那是不是說明它在欺騙讀者呢？

社會變化范本篇十一

當今社會變化日新月異，如今數(shù)字化、智能化已經(jīng)成為社會發(fā)展的一個鏡頭，經(jīng)濟社會結構快速變遷的背后，人們的習慣、價值趨勢也在悄然轉變。作為一名普通大學生，我對社會變化也有一些自己的看法和心得體會，以下是我對社會變化的一些感受。

在過去的時代，人們一般對自己的職業(yè)生涯有個比較詳細而長遠的規(guī)劃，而現(xiàn)在，社會變化帶來的新技術、新模式、新需求讓職場變得越來越不可預測和變幻莫測，導致職業(yè)規(guī)劃也愈加靈活和波動，人們不再做出剛性預測，而是隨時調整自己的計劃，在行業(yè)變化中積累更多的經(jīng)驗和降低風險，這一點對于員工的職業(yè)規(guī)劃，以及職場競爭戰(zhàn)略提出了新的挑戰(zhàn)。因此人們需要不斷提升自己的學習能力和充實自己的實戰(zhàn)經(jīng)驗，以積極應對社會變化。

社會發(fā)展、經(jīng)濟繁榮、技術更新，三者共同推動了社會的進步，同時也不可避免地影響了社會的消費習慣。隨著數(shù)字和互聯(lián)網(wǎng)技術的不斷提高，大多數(shù)消費者已經(jīng)習慣于在線購物，尤其是疫情期間，線上消費火爆無比。這種趨勢除了不斷推進上線的電子商務，更加深了人們對于數(shù)字技術的依賴，對于商家而言，也就帶來了收益增加、風險減少等多重好處，而對于消費者而言，則是更加便捷快速獲得產(chǎn)品、服務。

人際交往一直是人類社會中非常重要的一環(huán)，在數(shù)字化、智能化時代，隨著社交軟件的普及和智能手段的不斷提升，人際交往已經(jīng)從傳統(tǒng)的面對面交流轉變?yōu)榱司€上交流的模式。這種線上交流模式的應用方便快捷，打破了時空的限制，但同時也面臨一些問題，如孤立化現(xiàn)象等問題，人們也更容易沉迷于線上交流，而影響到線下的人際交往及情感等問題。所以，我們需要認識到線上與線下交流的特點及區(qū)別，避免過度依賴和消極影響。

五、結語。

總之，社會變化是不可避免的，面對變化，我們應該積極地適應和應對，默默積累和學習，精進自己的能力和素質，才能在新的時代背景下站穩(wěn)自己的腳跟。我們更應該積極思考變化中蘊含的機遇，用頭腦和努力，來適應時代的變化，尋找機遇，為自己創(chuàng)造更美好的未來。

社會變化范本篇十二

首先，社會變化是不可避免的。歷史上，無論是工業(yè)革命、信息革命還是現(xiàn)代化進程，都是由社會變化帶來的一系列革新和創(chuàng)新。我們生活在一個變化飛快的時代，看似平靜的行業(yè)和生活也在不斷被顛覆。對于我們每個人來說，理解和應對社會變化是必要的。

其次，社會變化帶來了機遇和挑戰(zhàn)。我們現(xiàn)在所處的世界，是兼具機遇和挑戰(zhàn)的時代。在全球化、互聯(lián)網(wǎng)、科技革命等大環(huán)境下，我們面臨著巨大的機遇和挑戰(zhàn)。對于有眼光和勇氣的人來說，這樣的時代是創(chuàng)新和奮斗的好機會。而對于那些缺乏自信和魄力的人來說，則是無法適應各種困難和挑戰(zhàn)的時代。

第三，社會變化帶來了價值觀的改變。伴隨著社會變化，人們對于區(qū)別“好與壞”、“對與錯”的標準逐漸改變。社會的進步，無論是文化、科技、思想或行動上，都在一定程度上塑造了每個人的價值觀。我們需要擁有自己獨立的價值觀，以不斷迎接社會價值觀進步的挑戰(zhàn)。

第四，社會變化加速著每個人的進步。社會變革使得每個人有了更多的機會，也加速了每個人的成長和進步。隨著信息的爆炸性增長，我們可以更容易地獲取教育、信息和知識。此外，在一個更民主、自由和公正的社會，我們可以更容易地為自己的利益和夢想而奮斗。

最后，社會變化讓我們懂得珍惜。在日新月異的社會中，不斷改變的環(huán)境，讓我們更加珍惜眼前的一切。我們從社會發(fā)展的不斷變化中感受到人類的無限想象力和創(chuàng)造力，同時也更加深刻地體會到時間的寶貴和無法回溯，從此更加珍惜我們的時光和價值觀。

總之，在這個迅猛發(fā)展、不斷變革的社會，我們應該擁抱變化，不斷學習、創(chuàng)新、進步。我們要擁有獨立的價值觀和思考，滿足于自己的內心，不隨波逐流，而是抓住機遇，追尋夢想，走到屬于我們自己的頂峰。只有這樣，我們才能在大變革的當下，迎難而上，在風云變幻中保持良好的心態(tài)，實現(xiàn)人生更好的價值。

社會變化范本篇十三

社會，漢字本意是指特定土地上人的集合。以下是小編為大家整理推薦關于描寫社會的變化事例。

作文。

歡迎大家參閱學習!

社會這一個詞包含著太多太多。在小學生眼里，社會是向往的天堂;在大學生眼里社會是一個考驗;在成年人眼里，社會是充滿競爭的賽場。

有人說社會是美好的，有人說社會是殘酷的……。

社會是多面的!我們的責任是重大的!

有人說，社會是不公平，是黑暗的。因為有些人可以在社會中快樂，幸福的存在。而有些人只能忍受社會的排擠與嘲諷。

當然、也有認為社會是平等，光明的。那些人心中、始終相信社會的美好存在。即使社會讓他們失去了一些，他們樂觀的心中明白，自己一定還會從社會中得到一些的。

社會就像是陽光照射大地、會讓世界光明起來，可是這個地球有生命。那么黑暗就會伴隨著光明、永不可覆滅。

我那時笑了。。這是多么愚蠢的問題啊。。一個人。。即使再有上天好生之德，可是他的本體也是人，一個人。。為了讓自己更好的生存，所以我們才要吃那些動物。

其實、細細一想。這個問題在我心中以超脫問題的原本思想。。就是這個社會的本質。

這個社會的強者、就是食“肉”的人…而社會的弱者、則被他們任人魚肉。

其實、那些都是身不由己。我們自來到這個世界，就注定我們已經(jīng)陷入了社會。無論是光明的，還是黑暗的、想要生活下去，就要的做某些身不由己的事。

社會中的身不由己，或許只有社會中的人才可以體會吧。

一個社會承載著一個時代，一個時代反映著當時人們眼中的社會。時代在變遷，社會亦隨著改變，我眼中的社會亦隨著時代而變化。

十來歲的懵懂少年，聽大人們口中的社會，他們告誡我，社會上太亂，魚龍混雜，人心隔肚皮，不能輕易相信別人……我眼中的社會浸染上了一抹暗色，誰都不相信，眼中總是流露出不安的神色，那些生活在我潛意識里的“別人”就像洪水猛獸令我害怕?？墒牵粓鐾蝗黄鋪淼臑碾y在這個冷冰冰的社會里，投下了一枚巨大的石子—sase病毒，困在家里的我，用迷茫的眼神盯著電視屏幕，不是說要防著別人嗎?不為自己，天誅地滅的思想彌漫的社會為什么會有那么多的不要命的醫(yī)生護士?十歲的我不禁質疑父輩們的話，看著那些武警叔叔，護士阿姨，醫(yī)生叔叔們的堅定眼神，我眼中的社會，我一個人臆想出來的社會轟然倒塌，呈現(xiàn)出一片暖意洋洋的令人安穩(wěn)的祥和。

答案是否定的。

不知是我是變得成熟了還是看懂了許多，我堅定的認為答案是否定的。我們從近代中國半殖半封社會、被外國列強欺凌的社會成長成為一個屹立在東方的神話;我們面對處建國的歐美國家的孤立政策，面對朝鮮的求助，面對在文化大革命之后國家的滿目瘡痍，面對20xx的南方大雪災和汶川大地震，我們選擇的是整個社會動起來去保衛(wèi)我們的社會，我們選擇的是全部龍的傳人都咬著牙決不放棄的扛過去!這些不是我們整個民族的力量么?處在任何一個時代的社會總會有這樣那樣的弊端，總會有難以去揭開的傷，可是我們要看到希望不是嗎?我們的社會需要成長的時間，但更需要我們全民族的努力。

我眼中的社會，即便有瑕疵，但依舊有它的美。

對于我而言，我就是在蜜罐里長大的，對于社會這個詞，我第一感覺就是戰(zhàn)場，不管是學生，還是工作者，都會不顧一切的為了事業(yè)，都在拼搏。當學生的有兩條路，一個是通向天堂，一個是通向地獄，我們一聽，誰愿意去地獄?但事實上，去天堂的人很多，去地獄的人也很多，我們做一個簡單的例子，把求學之路比喻成馬拉松賽，哪一個堅持到最后，那一個就是勝利者，只要有好的方面，那反面就是放棄了，有的人實在堅持不下來了，就停了下來，不再進取，那時間飛逝，他就要上地獄，以此類推，不管在什么情況下，一定有一部分要走地獄這條道。但堅持下來的人也沒那么輕松，需要拼搏，在這一環(huán)節(jié)，又有人放棄，這一切的一切，就像一場游戲，一環(huán)接一環(huán)，就像戰(zhàn)場，想勝利，就必須有勇氣、智慧、堅持的精神，在社會里，人生就像一場游戲，為了追求幸福與快樂，只能這樣做，這就是社會。

有人會說：“有人就很快樂，而且沒有文化，沒有過多的錢財，但很幸福!”當然有這種情況，因為社會的大家庭，不會丟下他，相當出類拔萃的人，他，只能擺手。

認真去做每一件事吧，做一個對社會做貢獻，在社會中出類拔萃，幸?？鞓返娜税?

社會變化范本篇十四

xx年1月底，我在自己的縣里--**區(qū)，進行了一次關于本市的社會實踐。對于一直在外上學的我來說，是一次難得的經(jīng)歷。

**區(qū)位于山西省xx州市中北部，是古時兵家必爭之地。我印象中的**，固然有“晉北鎖鑰”之稱，可是發(fā)展卻極其落后，單從破舊的街道與臟亂的秩序上就可見一斑，就說“晉北鎖鑰”這個牌子的懸掛地--北城門樓吧，雖然我很少從這里路過，可印象中店商小販橫七豎八，本就街狹路窄的小巷更顯擁堵不堪，垃圾遍地污水橫行，簡直如入鮑魚之肆;可是這次回來，街上的情形卻大有改觀，翻天覆地來說亦不為過。

首先是有序的道路和整齊的房舍。**區(qū)從前年起就下大力整治老城區(qū)建設，包括北城樓在內的幾個老城區(qū)皆修繕一新，街道被擴寬，沿街的商鋪民宅皆以滴水飛檐修葺，道路兩旁裝上古色古香的路燈，走在街上還真有點“夢回唐漢”的感覺，三年未見，我竟還真有點不認識了，關鍵是與之毗鄰的地標性建筑北城門樓廣場也修建起來，水池噴泉有模有樣，亭臺座椅一應俱全，廣場正前方還置放了一塊二人摔跤的石像雕塑--xx州自古就有摔跤之鄉(xiāng)的美譽，石像兩側的空地上，幾位建筑工人正緊張有序的扎花綁燈--春節(jié)快要到了，看來這城樓還要熱鬧一番呢。

其次便是xx州的重頭戲，也是近幾年xx州變化最為顯著的地方--xx州市7451重點工程了。xx年，市委、市政府全面啟動xx州市中心城區(qū)“七路、四橋、五館、一院”重點工程建設，簡稱“7451”工程。“七路”即中心城區(qū)規(guī)劃區(qū)域新建七條主干道，形成四橫、三縱干道網(wǎng)。四橫：云中河北路(云北街)、云中河南路(云南街)、北環(huán)街、城北街;三縱：蘆芽山路、傅山路、云中山北路，另外還有和平街西拓及元遺山路北拓;“四橋”，即在新修的路上架設四座風格各異、獨具特色的橋，包括蘆芽山路橋，傅山路橋，云中山路橋、七一路橋;“五館一院”，則是為了全面提高城市文化魅力而打造的“藝術館、科技館、圖書館、博物館、體育館和歌舞劇院”。

走在新修的大路上，雙向十車道，放眼過去，也覺天高地闊，心情舒朗--當然，道路兩旁還是推平的黃土，不過這就更顯現(xiàn)代化的雄壯與氣魄。從雁門大道(也即云中山路)一路往北，就來到了雁門橋(也即云中山路橋)，雁門橋將雁門關古城墻的記憶與符號融入此橋的設計，橋頭堡以雁門關長城峰火臺為原型，欄桿設計上也沿襲了城墻的造型。主墩處設有便于洪水通過的拱洞，形同古城墻上的拱門，xx州悠久的歷史就仿佛飄蕩在橋的四周;沿傅山路一路往西，就看到傅山路橋，它以“鯤鵬展翅、xx州騰飛”為設計構思，現(xiàn)代風格的拱橋，拱肋如振翅騰飛的羽翼。交錯的圓弧優(yōu)雅大氣，富有動感。外傾的主拱和內傾的副拱，豐富了橋面空間，空間變化的拱肋動感十足，簡潔大氣，表現(xiàn)出極強的現(xiàn)代氣息，無論從何角度看去都似展翅的鯤鵬，大概寓意著xx州在發(fā)展的道路上越飛越高吧;蘆芽山路橋的設計理念則是xx城古韻，仿佛是唐代古建，將精美繁復的木構件應用到橋梁上，在橋上形成亭臺與樓閣，突出了xx州悠遠的文化傳承。借鑒xx州特有的古建形式來表現(xiàn)xx州悠久的歷史，融合山西古建元素，建筑感強，與周圍人文環(huán)境協(xié)調，突出了其古典氣質。

第三便是通過對南云中河的景觀重塑了。云中河景觀帶設計了康體濕地段、行政中心段、宜居濱水段等三大功能區(qū)，依托場地本身及周邊的自然山水及景觀資源，借“山”、理“水”、榮“城”、育“林”，因地制宜，架構起“山、水、城、林、”的點線面有機整體、實現(xiàn)城市與濱水區(qū)的綜合銜接。從打造蘆芽山路橋、傅山路橋、七一路橋和云中山路橋四大地標性橋頭景觀，分別體現(xiàn)了植物景觀游賞、城市形象展示及觀演集會、文體休閑三大功能特征，真不愧是展現(xiàn)生態(tài)保育、創(chuàng)造區(qū)域生態(tài)價值的康體濕地段，樹立城市門戶、塑造城市形象的行政中心段，體現(xiàn)文體休閑、提升市民生活品質的宜居濱水段。

大學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式;是促使大學生向工農(nóng)群眾學習，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務社會的思想的有效途徑。尤其是對于我們軍校學員來說，通過參加社會實踐活動，我們在校的觀念得到更新，眼界得到了開闊，吸收了新的思想與知識。小半個月的社會實踐一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們軍校學員的成材之路與肩負的歷史使命。xx州在黨的堅強正確領導下，一步步走向了繁榮、走向了富強，以小見大，我們有理由相信，我們的國家也一定能夠實現(xiàn)民族復興的偉大中國夢，更加富強、更加文明、更加民主、更加和諧!社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我的人生價值得到了體現(xiàn)，我將不懈奮斗，投身到偉大的強軍實踐中去，矢志強軍夢想，爭做紅色傳人!

社會變化范本篇十五

從20世紀到21世紀以來，全世界都有很大的飛越性發(fā)展，但社會的發(fā)展變化才是令世界大變樣的“頂梁柱”呢!

社會上的發(fā)展主要分為愛心捐獻、發(fā)明創(chuàng)造、減少戰(zhàn)爭等幾大類，現(xiàn)在，就讓我們來一個一個地說吧!

首先我們說創(chuàng)造發(fā)明。如果我們常用的電視、電燈、洗衣機、電話、電飯煲及電流，這些在生活中必不可少的東西假如到現(xiàn)在沒有發(fā)明出來的話，你可以在腦中設想一下，這一個世界豈不是一片黑暗并處于水深火熱之中嗎?沒有他們的發(fā)明，我們可想而知是多么艱苦而又困難呀!

接下來說第二個——愛心捐獻吧。近年來，世界上的許多災難源源不斷。所以為了愛心和倡議“一方有難，八方支援”的傳統(tǒng)美德，只要可怕的災難一來，人們都紛紛伸出援助之手積極幫助災區(qū)，不畏艱難險阻的救援部隊也將在第一時間趕到災區(qū)幫助人民，每當這時，我的耳邊就會縈繞起“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間!”等動人歌聲。

現(xiàn)在該是說最后一個也是最重要的一個——減少戰(zhàn)爭的時間了!從20世紀第一次世界大戰(zhàn)以來，世界也爆發(fā)了許多殘酷戰(zhàn)爭，中國也已經(jīng)歷過了抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭、抗美援朝三大激戰(zhàn)，在戰(zhàn)爭中，無數(shù)顆殘酷無情的子彈殺害了無數(shù)無辜的人，流下了無數(shù)的鮮血，是戰(zhàn)爭讓世界變得更可怕，是戰(zhàn)爭讓地球留下了更多的傷疤……后來，熱愛和平的人們推翻了戰(zhàn)爭，創(chuàng)造出了奧運會來拉近了各國人民之間的珍貴友誼。

我們的世界已經(jīng)很美好了，但我一定要好好學習，讓世界變得更美好!