有關(guān)抒情散文默默地奉獻致敬劉盛蘭老人范本(5篇)

每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

有關(guān)抒情散文默默地奉獻致敬劉盛蘭老人范本一

形散而神不散，文章文筆隨意但詞詞句句都與主題中心有關(guān)。短小優(yōu)美，生動有趣。我國傳統(tǒng)意義上的散文，它的歷史可以追溯到甲骨文，是除詩歌、戲劇、小說、辭賦以外的所有散體文章，包括政論、史論、傳記、游記、書信、日記、奏疏、小品、表、序等各體論說、雜文。

應(yīng)試中出現(xiàn)的散文是指以記敘和抒情為主的篇幅短小、取材廣泛、形式自由而又十分注意文情并茂的一種文學(xué)樣式。它是作者語用生動形象的語言描摹社會生活中的人、事、景、物，深入挖掘其中的內(nèi)涵、這里，表達對自然、社會、人生的感悟的一種文體。

1、記敘性散文：

以記人敘事為主的散文。表達方式以記敘為主，兼有抒情。這類散文要求有真實感。

2、抒情性散文：

以抒發(fā)感情為主的散文。它主要是抒發(fā)作者對現(xiàn)實生活的感受、激情和意愿。表達方式以抒情為主。

3、議論性散文：

以議論為主的散文。她的說理往往借助市里的簡述、形象的描繪和情感的書法來進行。文學(xué)色彩很濃，不同于議論文。表達方式以抒情、議論為主。

1、象征：

借助某一具體事物來表現(xiàn)某種抽象的概念、思想或感情，特點是利用象征物與被象征物之間的某一特點（內(nèi)容）得到含蓄而形象的表現(xiàn)，增強文章的表現(xiàn)力，象征手法的“托義于物”也就是“借此言彼”，主旨含而不露，隱而不晦。

作用：①可以將抽象的事理表現(xiàn)為具體、可感知的形象，用a來象征b，（通過寫a……或a的……的特點），突出具體表現(xiàn)了b的……的特征。②可以使文章更加含蓄些，運用眼前植物，寄托深遠之意。

2、襯托：

利用事物間相似或?qū)α⒌臈l件，以某一事物為陪襯來突出需要描寫事物

作用，通過對……的……描寫，襯托（反襯）出……的……特征

3、先抑后揚（針對文章整體而言）：

先否定或貶低事物形象，然后深入挖掘事物特點及內(nèi)在意義，再對事物予以肯定、褒揚。

作用：通過先貶低事物形象，突出強調(diào)事物的……特征

4、托物言志（針對文章整體而言）：

作者在對事物的進行描繪的過程中，非常巧妙地寄托作者個人的情感和理念，把自己的感情融入到事物中，來表達自己的內(nèi)心情感，含蓄、哲理和暗示性，使讀者在欣賞中獲得獨特的美感享受。

5、借景抒情：

通過描寫生動的自然景象或生活場景，表達作者真摯的情感。 作用：通過對的描寫，表達了作者……的感情，做到情景交融，使文章充滿詩情畫意。

6、對比：

故意把兩個相反、相對的事物或同一事物相反、相對的兩個方面放在一起，用比較的方法加以描述或說明。

作用：使相反或相對事物的特征或本質(zhì)突現(xiàn)出來，更為鮮明、突出。

1。襯托有主、賓之分，陪襯事物是為被陪襯事物服務(wù)的，是為了突出被陪襯事物的。對比是表明對立現(xiàn)象的，兩種對立的事物是平行的并列關(guān)系，并無主、賓之分。

2。襯托描寫的是兩個事物;對比可以是兩個事物，也可以是一個事物的兩個不同方面。

3。襯托的表達效果主要在于突現(xiàn)正面或反面事物，表達強烈的思想感情，深化文章的中心思想。對比的表達效果主要是用比較的方式提示事物的本質(zhì)，使好的顯得更好，使壞的顯得更壞。讓人們在比較中鑒別，給人們留下深刻而鮮明的印象。

7、側(cè)面描寫：從側(cè)面烘托出該人物的性格、品行和技能，是文章結(jié)構(gòu)更加集中緊湊，表達更為簡潔精練。

作用：直接和間接描寫手法結(jié)合運用，可以是被描寫的人物或景物的特點更加鮮明突出。

8、伏筆和鋪墊

作用：通過寫……，為下文……的發(fā)生埋下了伏筆，使情節(jié)嚴絲合縫。

9、聯(lián)想：

是由一事物想到另一事物的心理過程

作用：豐富文章內(nèi)容，使人物形象更豐滿，性格更鮮明突出，情節(jié)更生動感人。

10想象：

是在原有感性形象的基礎(chǔ)上創(chuàng)造出新形象的過程。

作用：為塑造形象，表現(xiàn)主題服務(wù)，使讀者接受美的陶冶。

11、照應(yīng)。

作用：寫……，與前文相照應(yīng)，反復(fù)的抒發(fā)了……的情感，增加情感深度。

（1）敘述。敘述是寫作中最基本、最常見的一種表達方式，它是作者對人物的經(jīng)歷和事件的發(fā)展變化過程以及場景、空間的轉(zhuǎn)換所作的敘說和交代。

作用：令讀者了解故事情節(jié)、人物等各方面。

（2）描寫。描寫是把描寫對象的狀貌、情態(tài)描繪出來，再現(xiàn)給讀者的一種表達方式。它是記敘文，特別是文學(xué)創(chuàng)作中的主要表達方式之一。在一般的抒情、議論、說明文中，有時也把它作為一種輔助手段。描寫的手法運用得好，能逼真?zhèn)魃?、生動形象?/p>

作用：渲染氣氛，調(diào)動讀者積極性，使讀者如見其人、如聞其聲、如臨其境，從中受到強烈的藝術(shù)感染。

（3）抒情。抒情就是抒發(fā)和表現(xiàn)作者的感情。它是抒情文體中的主要表達方式，在一般的文學(xué)作品和記敘文中，也常常把它作為重要的輔助表達手段。

直接抒情：再記敘的基礎(chǔ)上直接抒發(fā)自己的思想感情。

間接抒情：寄情于人、寄情于事、寄情于物，在敘述描寫字里行間滲透作者的感情。

作用：表達抒發(fā)作者情感，渲染氣氛，服務(wù)于文章主旨，深化主題。

（4）議論。議論就是作者對某個議論對象發(fā)表見解，以表明自己的觀點和態(tài)度。它是主要表達方式;在一般記敘文、說明文或文學(xué)作品中，也常被當(dāng)作輔助表達手段。

作用：使文章鮮明、深刻，具有較強的哲理性和理論深度。

（5）說明。說明是用簡明扼要的文字，把事物的形狀、性質(zhì)、特征、成因、關(guān)系、功用等解說清楚的表達方式。這種被解說的對象，有的是實體的事物，如山川、江河、花草、樹木、建筑、器物等;有的是抽象的道理，如思想、意識、修養(yǎng)、觀點、概念、原理、技術(shù)等。

作用：使讀者更好地了解文章的背景、環(huán)境，狀物的細節(jié)等，從而細化文章或狀物，助于更好地深刻了解。

①父親去世10年后，在我的“軟硬兼施”下，母親終于同意來鄭州跟著我——她最小的女兒一起生活。一天，母親對先生說，星期天喊你那些朋友回家來吃飯吧，我都來了大半個月了，沒見他們來過呢。媽，他們經(jīng)常在外面聚呢。我替先生解釋，母親搖頭，態(tài)度堅決地讓先生在周末把他們帶回家來聚一聚。

②周末一整天，母親都在廚房忙碌。我將母親做好的飯菜一一端出，那幾個事業(yè)有成、幾乎天天在飯店應(yīng)酬的哥們，立刻被幾盤小菜和面食小點吸引過去。其中一個忍不住伸手捏起一個菜餃，喃喃說，小時候最愛吃母親做的菜餃了。母親便把整盤菜餃端到他面前，說，喜歡就多吃，以后常來家里吃，我給你們做。那個男人點著頭，眼圈忽然就紅了，他的母親已經(jīng)去世多年，他已經(jīng)很久沒回過家鄉(xiāng)了。

③一個周末的下午，有人敲門，是住在對面的女人，端著一盆洗干凈的大櫻桃。女人 有點兒不好意思地說，送給大娘嘗嘗。我詫異不已，當(dāng)初搬過來時，因為裝修走線的問題，我們和她家鬧了點兒矛盾?，F(xiàn)在她冷不丁送來剛剛上市的新鮮櫻桃，我摸不著頭腦，一時竟不知該說什么好。她的臉就那樣紅著，有點兒語無倫次：大娘做的點心，孩子可愛吃呢……

④有一次，得知先生一個同事的孩子患了白血病，母親要我們送些錢過去。因為是來往并不密切的同事，我們只想象征性地表示一下，母親卻堅決不答應(yīng)，說，人這輩子，誰都可能會碰到難事，要舍得好人一生平安。我們聽了母親的。

⑤母親過來半年后，先生竟然意外升職了，在單位的推薦選票上，他的票數(shù)遙遙領(lǐng)先。先生回來笑著說，這是媽的功勞呢，我這票是媽給拉來的。我們才發(fā)現(xiàn)，最近我們的人際關(guān)系竟然空前好起來，那種好，明顯地少了客套多了真誠。

⑥這幾天天氣出奇的煦暖，我很想帶母親到處走走?？赡赣H因為天生暈車，坐次車如生場大病，于是一概拒絕出門。那個周末，我靈機一動，媽，我騎車帶你去。母親笑著同意了。

⑦小心地騎到路口，是紅燈，我輕輕下車，還未站穩(wěn)，一個警察從人流中穿過來，走到我面前說，不許帶人你不知道嗎？還在前面帶。說完，埋頭便開罰單。母親愣了一下，攥著我的胳膊要下來，我趕忙扶穩(wěn)她，跟那個年輕的警察說了聲對不起，解釋說，我母親暈車，年紀大了，不能坐車，我想帶她去動物園看看…… 警察愣了一下，這才看清我?guī)У氖且晃焕先?，還不等他說什么，母親責(zé)備我，你怎么不告訴我城里騎車不讓帶人呢？便急著要下來。我正不知所措，那個警察伸手一把攙住了母親，大娘，對不起，是我沒有看清楚 ， 城里只是不讓騎車帶孩子————您坐好。他忽然抬起胳膊，向母親莊重地敬了個禮。然后轉(zhuǎn)身，舉旗，以我從未見過的颯爽英姿打起標準的手勢：雜亂的人群霎時騰出一個空間，兩邊前行車輛魔法般定住。年輕英俊的警察用還未脫去稚嫩的笑臉看著我，招手示意我通過。我?guī)е赣H，緩緩地行走在熙攘的人群中劈開的一條人行道上。車輛靜止，行人駐足，世界突然安靜，空氣里流動著一種久違的溫情——我?guī)е赣H在眾人的目光里驕傲前行。

⑧這是我有生以 來第一次受到如此特殊，如此溫情，如此厚重的禮遇。

⑨母親是在跟我第三年查出肺癌的。 那天，母親對我說，你爸他想我了。媽，可是我舍不得。梅，這次，你得舍得。她笑起來，拍著我的手。但是這一次，母親，我舍不得。我說不出來，心就那么疼啊，疼得碎掉了。

⑩母親走的那天，送葬的隊伍浩浩蕩蕩，從村頭排到村尾，除了親戚，還有我和先生的同學(xué)、朋友、同事，以及我們社區(qū)前后左右的鄰居們……很多很多人，有些是 我見過但不熟悉的，有些是我根本就不認識的，大家神情肅穆，流露出哀傷和不舍。一位老奶奶跟我說，閨女啊，你娘前世積的什么德喲，我這輩子可從來沒見過這么大的場面?。?/p>

有關(guān)抒情散文默默地奉獻致敬劉盛蘭老人范本二

在“歲寒三友”中，其中梅是詩人喜愛的，贊賞梅的詩也是數(shù)不勝數(shù)，而我最愛的還是竹子，竹是那樣的翠綠，挺拔。

我家后園有一片竹林，大大小小的竹子，常年都是綠的，每當(dāng)春雨一下，土里就會鉆出些小竹筍，它們已經(jīng)迫不及待了，在春雨和陽光的孕育下，慢慢長大，老竹子一節(jié)一節(jié)的，筆直，筆直，從不彎曲，竹因為善于小結(jié)，才能茁壯成長步步高。

竹是一種萌動的綠意，寒風(fēng)呼嘯，其它的樹木都枯萎了，樹葉也都掉了，但唯有竹子，堅韌不拔地站在狂風(fēng)暴雪中，持續(xù)它那種原本天然的綠，它經(jīng)受風(fēng)霜的洗禮，但還有綠在天地之間飛，這種綠不像禾苗的那么淡，那么嫩也不像夏天樟樹的那么深、那么濃，它的綠恰到好處，不濃不淡，不深不淺，微風(fēng)襲來，就像一片綠色的海洋，看到這種綠，令人心曠神怡。

童年時代，竹子在我眼里總是那么美，夏夜里，坐在竹林里乘涼，聞那竹子的清香，聽竹子上鳥兒的鳴叫。歲月的竹子挺拔的竹干上，季節(jié)在竹林無限的綠色上走過，慢慢地，我在竹林里留下的腳印也越多，父親常常說做人要像竹子那樣秀美、堅韌。不錯，竹子確實是挺拔的，它的挺拔，能夠與松樹相比，它的堅韌能夠與梅相比，它的秀美能夠與花兒爭艷，它的一切融合是美的統(tǒng)一。

又是一個春委，又是一片花花綠綠的大汪洋，后山的竹子還堅韌不拔的挺立著，一如既往地執(zhí)著地展現(xiàn)自我那獨特的美。

“感恩的心，感謝命運，花開花落我一樣會珍惜?！甭牭竭@首歌，你可能會感悟到為自己付出了大半條生命的父母吧!是的，在我們降臨在這個世界時，我們的父母就將自己畢生的愛，畢生的精力，全部放在我們的身上。愛是不能夠用任何語言來表達的，愛是純潔的，愛是能推動我們健康成長的動力。

記得那年，北風(fēng)呼呼的刮著，天空不時下起了鵝毛大雪，大片大片的雪花從銀灰色的天空悠悠飄下，像滿天白色的蝴蝶在迎風(fēng)起舞，而這時我那不爭氣卻突然的身體卻發(fā)燒了，我躺在沙發(fā)上呻 吟著，媽媽看見我那痛苦的表情，急忙將沉重的我背起，沖出了門外。外面雪風(fēng)呼呼的怒吼著，雖然天氣很冷，但是我卻不覺得冷，因為背在媽媽的背上讓我覺得很溫暖，到了醫(yī)院看著媽媽氣喘吁吁的樣子我心里非常難受。媽媽帶我看完病后，醫(yī)生說我的了重感冒要留院觀察，不辭辛勞的媽媽又將我頑強的抱到了病床前，輕輕的撫摸著我那冰冷的臉，對我說：“孩子，媽媽規(guī)定你明天就要好起來!”睡夢中的我這時還能隱隱約約的感覺到媽媽的心聲，我深深的熟睡了，第二天早晨我醒來時發(fā)現(xiàn)媽媽趴在我的病床前，這時媽媽的臉色是多么憔悴呀!可憐的媽媽，為了我你昨晚受了多少苦?我的動靜驚醒了正在熟睡的媽媽，媽媽醒來對我說：“你好些了嗎?媽媽去給你弄一些吃的東西來，好嗎?”我沒有說不，也沒有說好，只是說：“媽媽我要你好好的休息，”媽媽欣慰地笑了，那笑容是那樣的甜，那樣的充滿著幸福的感覺。到了今天，事隔五年，但是到現(xiàn)在我還能清晰地記得媽媽那次為我付出辛勞的這件事情。

母愛感動了你.我.他，母愛感動了天下的所有人。母愛讓我們像春天的花朵那樣奔放，像夏天的小草那樣茁壯成長，像秋天的楓葉那樣美麗，像冬日的陽光那樣溫暖!總之，母愛給予我們的是我們永遠難以回報的!

在這個世界上，有很多人給我?guī)磉^溫暖，可媽媽給我的溫暖，我始終難以忘懷。

那是一個烈日炎炎的下午，陽光照在人們身上，暖洋洋的，涼爽的風(fēng)兒把兩邊守護著學(xué)校的樹吹得“沙沙”作響。放學(xué)了，同學(xué)們紛紛投入媽媽的懷抱，而我，沮喪地走在回家的路上，面無表情，手中握著一張卷子，卷子上的數(shù)字是“64”，太刺眼了。陽光把我的影子投的很長很長，天空中，幾只鳥兒在空中自由自在地盤旋著。不知不覺中，我己經(jīng)到了家門口，可是，我不像往常一樣回到家中，而是在家門口徘徊著，遲遲不敢進家門。我坐在門口的臺階上，想想媽媽那河獅大吼，我不禁哆嗦起來，又想起媽媽拿起鞋子打在我的身上，我就更害怕了。天色漸漸暗了下來，路燈也亮了，像寶石一樣點綴在空中，美麗極了，我克制住心中的恐懼，回了家。到了家中，媽媽笑瞇瞇地走了過來，問：“源源，你怎么回來這么晚呀?”媽媽一邊說一邊幫我放下書包，我結(jié)結(jié)巴巴的說：“媽媽，我考……考了……64分!”媽媽依然笑著，眼角邊的魚尾紋呈現(xiàn)了出來，臉上充滿了光澤，我哭著說：“媽媽，你不生氣嗎?”“我不生氣，你要知道，你從哪里跌倒，就要從哪里爬起來，媽媽永遠在后面鼓勵你，加油，寶貝!”我聽了媽媽的話，心里涌起一股暖流。

媽媽帶來的溫暖，我始終難以忘懷。

小秘密大家都有，大多數(shù)都是甜蜜的、幸福的，而我的秘密是獨特的、純真的，不知你在想些什么呢?想錯了?沒關(guān)系，讓我悄悄告訴你。

中午，我在學(xué)校附近無意看見里一個大籠子，上面有涼席蓋著。會是什么呢?小狗?小貓?還是小倉鼠?我一直在想，走路在想，上學(xué)在想，吃東西在想，算了，不想了，玩我跑到哪里，蹲了起來，原來是兩只大白兔啊!我怎么那么笨啊!

白兔的嘴是丫字形的，好像合不攏，露出兩排碎玉似的小牙，兔子的眼睛是紅色的，好像兩顆閃閃發(fā)光的紅寶石，兔子的尾巴很短，就像一個小絨球球貼在它的__ 股上。兔子的耳朵又大又長，只要聽見稍微一點時間它的耳朵就唰的豎了起來。它身上身上白的很，就像下雪了。

我看它沒吃的就每天瞞著媽媽給它帶食物，帶的媽媽都起疑心了，問起我來我說，這是我同學(xué)讓我?guī)У?，我跑在兔子身邊，它卻不理我，真討厭，我又把食物放在它眼前，它就一直扒籠子，我把菜放進籠子里，它津津有味的吃起來，吃完又向我要，我只好把菜全給他了。所以我每天到它跟前，它總是這樣，兔兔，該怎么說你好呢?

一晃就是一年，也就是說，一年我都在給

它送食物，而且已經(jīng)瞞了媽媽1年了，想必它已經(jīng)吃了我100多，它越來越胖，越來越胖，有時我還給它說，兔兔，你該減肥了。

這就是我的小秘密，伴隨過我春夏秋冬的小秘密，我愿意牽著你的手，一起去我的秘密 花園里去散散步。

有關(guān)抒情散文默默地奉獻致敬劉盛蘭老人范本三

笑

雨聲漸漸的住了，窗簾后隱隱的透進清光來。推開窗戶一看，呀!涼云散了，樹葉上的殘滴，映著月兒，好似螢光千點，閃閃爍爍的動著?！鏇]想到苦雨孤燈之后，會有這么一幅清美的圖畫!

憑窗站了一會兒，微微的覺得涼意侵入。轉(zhuǎn)過身來，忽然眼花繚亂，屋子里的別的東西，都隱在光云里;一片幽輝，只浸著墻上畫中的安琪兒?！@白衣的安琪兒，抱著花兒，揚著翅兒，向著我微微的笑。

“這笑容仿佛在哪兒看見過似的，什么時候，我曾……”我不知不覺的便坐在窗口下想，——默默的想。

嚴閉的心幕，慢慢的拉開了，涌出五年前的一個印象。——一條很長的古道。驢腳下的泥，兀自滑滑的。田溝里的水，潺潺的流著。近村的綠樹，都籠在濕煙里。弓兒似的新月，掛在樹梢。一邊走著，似乎道旁有一個孩子，抱著一堆燦白的東西。驢兒過去了，無意中回頭一看?！е▋?，赤著腳兒，向著我微微的笑。

“這笑容又仿佛是哪兒看見過似的!”我仍是想——默默的想。

又現(xiàn)出一重心幕來，也慢慢的拉開了，涌出十年前的一個印象?！╅芟碌挠晁?，一滴一滴落到衣上來。土階邊的水泡兒，泛來泛去的亂轉(zhuǎn)。門前的麥壟和葡萄架子，都濯得新黃嫩綠的非常鮮麗。——一會兒好容易雨晴了，連忙走下坡兒去。迎頭看見月兒從海面上來了，猛然記得有件東西忘下了，站住了，回過頭來。這茅屋里的老婦人——她倚著門兒，抱著花兒，向著我微微的笑。這同樣微妙的神情，好似游絲一般，飄飄漾漾的合了擾來，綰在一起。

這時心下光明澄靜，如登仙界，如歸故鄉(xiāng)。眼前浮現(xiàn)的三個笑容，一時融化在愛的調(diào)和里看不分了。

七百字的一篇短文，不施藻飾，不加雕琢，只是隨意點染，勾畫了三個畫面：一位畫中的小天使，一位路旁的村姑，一位茅屋里的老婦人，各自捧著一束花。

沒有一點聲音，只有三幅畫面。三束白花襯托著笑靨，真誠、純凈、自然。然而，萬籟無聲中，又分明隱約地聽到一支宛轉(zhuǎn)輕盈的抒情樂曲。小提琴聲不絕如縷，低回傾訴，使人悠悠然于心旌神搖中不知不覺地隨它步入一片寧謐澄靜的天地，而且深深地陶醉了。待你定睛尋覓時，琴聲戛然而止。曲終人不見，只有三張笑靨，三束白花，一片空靈?？侦`中似乎飄浮著若遠若近的笑聲，那么輕柔，那么甜美，注溢著純真的愛。

于是，你沉入無限遐思，眼前見一片澄靜。“如登仙界，如歸故鄉(xiāng)?！被秀遍g，你找到真、善、美——人們追求的最高境界

有關(guān)抒情散文默默地奉獻致敬劉盛蘭老人范本四

第一時間內(nèi)捕捉到春的信息的絕不是人類……

春鳥

是誰打開了那個音樂的魔盒，讓這亮麗的春空飄滿五顏六色的音符？

扶犁的農(nóng)人望了望春空，揚起翠綠的柳鞭，便牽起一串音符，填在了一行行田壟上；

撒種的村姑撒開道道弧線，不知會網(wǎng)著些什么樣的音符？

吹著春天第一聲口哨，剪一片翠綠的禾苗于霧籠雨罩的田野的是燕子，這些翠藍藍的音符掠過猶存的寒意，翩然飄來。然后，啟程！遠方還有一片嶄新的土地，登上山梁極目遠眺，彎彎的田埂，樹丫般的山徑，裊裊的炊煙，填寫出的那支歌，燕子會剪來送你，永遠溫馨你所有的農(nóng)歷……

春天，是成就歌手的季節(jié)。你望望天空，就能在心的原野上用那些活潑的音符譜寫一支高亢的歌曲——

春水

這是春天最活躍的旋律！

在屋檐下滴答，在蓑衣上絮語，在小河里歡唱，在水田里同天空親親地對視……

這可是構(gòu)思了一個冬天的音樂！潔白的瑞雪確立了主題，厚厚的寒冰刪去了歡快的音節(jié)。蕙葉飄零，深沉了幾串音符，讓燕兒的翅翼裁成一泓、一帶、一縷、一絲、一星。在細細的柳絲抒情，在紅紅的桃花中唱頌：

扛一張犁，去譜寫布谷鳥寫就的“播種”；

牽一方箏，去春空指揮鳥兒的合奏；

折一只船，去如帶的小河里試航；

披一面蓑，去斜風(fēng)細雨中聆聽春之聲音……

有關(guān)抒情散文默默地奉獻致敬劉盛蘭老人范本五

①雖然被稱為“春城”，但昆明的冬天也并非總是云柔風(fēng)軟、艷陽高照。只要寒流悄然來襲，便會烏云籠罩、氣溫驟降，使得街巷庭院披戴的明麗和心頭身外繚繞的暖意頓時蕩然無存。舉目四望，山寒水瘦、翠斂紅萎，一派晦暗陰沉。

②但即使在這樣的寒涼和蕭瑟里，也能看到一叢叢蔓延開去的高傲和矜持。它們不在乎高原十天半月就打一次的冷噤，肆無忌憚地蔥綠著，濃墨重彩地妍麗著。

③那是山茶。在昆明東北郊嗚鳳山金殿風(fēng)景名勝區(qū)的山茶園里，即使天寒地凍，它們?nèi)灾Ψ比~茂，千株萬株噴紅吐白，一如既往波光瀲滟。

④是的，在百花之中，山茶是最持久的燦爛。從5月中旬開始，一種葉像杜鵑葉、花像杜鵑花的山茶就率先在金殿山茶園綻放了?？粗奖橐暗臐饩G被撕開一個口子，殷紅汩汩涌流，又漫漶開去，黏黏地濕了一片天地，在萬綠叢中添一抹血紅，生發(fā)的該是一種什么祥的傷感？而一年中最早的山茶花汛，是由這種一度瀕臨滅絕、極其珍稀的杜鵑紅山茶肇始，又不免激動人心。這一波紅潮一直延展到9月。

⑤接下來在金殿山茶園看到的悅目色彩是茶梅。它也是山茶的一種，花多為白色或粉紅色，瑰麗而淡雅。茶梅10月開放，花期持續(xù)到12月。凋謝時，片片花瓣隨風(fēng)飄飛，漫起一襲彩色雨霧，鋪下一塊斑斕花毯。

⑥有趣的是，它的香消玉殞，宣告的卻是各色常規(guī)山茶的怒放。一時間，恨天高、童子面、朱砂紫袍、雪姣、十八學(xué)士、六角大紅、赤丹、狀元紅……如盅如碗、如缽如盆，姹紫嫣紅、淺淡深濃，爭奇斗艷、各不相讓。茶梅用它滿地的落紅真正實現(xiàn)了“化作春泥更護花”。而那被鋪地錦繡托起的云霞，一直燃燒到次年4月底。到了5月，杜鵑紅山茶就又輪回著開始了新一撥的激情涌動。

⑦可以說，這里一年四季茶花開不斷，正應(yīng)了清代李笠翁（李漁）的評價：“具松柏之骨，挾桃李之姿，歷春夏秋冬如一日，殆草木而神仙者乎？”

④在云南，山荼還是扎根于深遠時光中的璀璨。公元898年繪制的《南詔圖傳》中，它就出現(xiàn)在南詔王細奴羅家里?，F(xiàn)存最古老的云南山茶，也許應(yīng)數(shù)生長在楚雄紫溪山功德林的“紫溪茶”，樹齡六百五十多年。而麗江玉龍雪山東麓的玉峰寺院內(nèi)一年能開上萬朵花、蔭地面積全國最大的“茶花王”，樹齡大約五百年。大理巍寶山靈官殿的桂葉銀紅，高18．88米，是世界最高的茶花，樹齡也近四百年。

⑤讓我對山荼之美有所頓悟的，卻是這樣一件事。

⑩那天，我去郊區(qū)農(nóng)村看望一位妻、兒早逝的獨身老人。他的家，院墻多處泥塊脫落，屋頂瓦溝枯草抖索。從廂房到堂屋，說話有回音卻看不清周圍堆放了些什么。但我們還是不期而遇或者說狹路相連了，與山茶。它們一盆挨一盆擺放在地面坑坑洼洼的院子一角，綠葉像海水漾波，紅花像火焰騰跳，擁擠著，喧嚷著，搖頭擺臉，超越了這里的破敗、空曠、凌亂、昏暗，那么醒目、奪目、灼目，迸濺出滿腔歡喜，流溢出盈盈暖意，使得原本可能死氣沉沉的一隅平添活潑生機。

11老人告訴我，他從小愛花。這些山茶是他在心情好時種下的，每天都要來仔細地照看。山茶活了，長高了，枝繁葉茂了，好心情也就隨之常駐常在了：山茶打苞了，骨朵飽滿了、綻裂了，笑容也就隨之在夢里開花?！敖衲辏疫€把它們一盆盆送到金殿去參加茶花展覽了哩。”想不到老人對美的追求如此熾烈。是對山茶的愛，戳破了纏裹他的孤獨，燒掉了包圍他的凄涼。就是這生命中最原初的牽掛，鼓舞著他重構(gòu)自己的人生。

12云南的山茶之所以特別多，特別絢爛，大多源于人工的精心種植，栽培養(yǎng)護。盡管栽護它的人境遇會有不同，但他們栽下的都是對于美的不竭的追尋，養(yǎng)護的都是對于美的永恒的渴求。

13別樣山茶別樣紅，一枝一葉總關(guān)情。

【注】漫漶：形容文字、圖畫等因磨損或浸水受潮而模糊不清。

20．結(jié)合文章內(nèi)容簡要談?wù)勀銓祟}“別樣山茶紅”的理解。（2分）

21．第①段描寫寒流來時昆明冬天的景象，有什么作用？（2分）

22．第④段寫到“在百花之中，山茶是最持久的燦爛”，文中具體表現(xiàn)在哪些方面？請簡要概括。（3分）

23．請從修辭的角度簡要賞析第⑩段中的畫線句子。（3分）

它們一盆挨一盆擺放在地面坑坑洼洼的院子一角，綠葉像海水漾波，紅花像火焰騰跳，擁擠著，喧嚷著，搖頭擺臉，超越了這里的破敗、空礦、凌亂、昏暗，那么醒目、奪目、灼目，迸濺出滿腔歡喜，流溢出盈盈暖意，使得原本可能死氣沉沉的一隅平添活潑生機。

24．本文主要采用了哪種寫作手法？表達了作者怎樣的思想感情？（3分）

參考答案：

20．既是指杜鵑紅山茶、茶梅等山茶花的綻放激動人心；也是指妻兒早逝的獨身老人對山茶的愛，對美的追求，鼓舞他重構(gòu)自己的人生。

21．用寒涼和蕭瑟的氣候，側(cè)面烘托了山茶高傲、不畏嚴寒、持久燦爛的特點，為下文作鋪墊。

22．①品種多花期長：品種繁多，一年四季花開不斷；②花色多：姹紫嫣紅、爭奇斗艷；③歷史久遠：山茶是扎根于深遠時光中的璀璨。

23．本句使用了比喻、擬人的修辭手法（1分），將山荼的綠葉比作海水，紅花比作火焰，“擁擠著”“喧嚷著”“搖頭擺臉”等詞的使用，賦予山茶人的情態(tài)，生動形象地寫出了山茶的勃勃生機，抒發(fā)了作者愉悅歡暢的心情（2分）。

24．托物言志（或象征、借物抒情）（1分）；表達了作者對山茶的喜愛，對美的不竭追尋和永恒渴求（2分）。