2023年觀察小螞蟻小學(xué)通用(優(yōu)秀9篇)

總結(jié)可以幫助我們整理思緒，梳理邏輯，更好地表達(dá)我們的觀點和想法。寫總結(jié)時，我們應(yīng)該注重用詞準(zhǔn)確，不偏離主題，表達(dá)清晰。接下來將分享一些總結(jié)的寫作技巧和要點，以幫助大家更好地進(jìn)行總結(jié)寫作。

觀察小螞蟻小學(xué)通用篇一

在一個風(fēng)和日麗的一天，我和爸爸媽媽一起去公園。當(dāng)我們坐在草坪上時，我看到了一只小螞蟻在挖洞，突然我想到了老師最盡布置的觀察的作文，也許這是一個很好的題材。

于是，我等螞蟻爬到地上時，就用放大鏡仔細(xì)觀察它。我發(fā)現(xiàn)螞蟻有三對足，一個小腦袋，一個身軀，體型較小，是黑色的。突然，我看到一個洞穴，腦袋里就起了一個大大的問號，想看螞蟻怎樣挖洞。

于是，我就捧了一把土埋住小螞蟻，不一會兒，它就鉆出來一個小洞眼兒，為了進(jìn)一步觀察洞眼兒的寬窄，我就用水拌成泥再讓螞蟻鉆洞，鉆好后，我又用尺子切成兩半，看到一堆泥中有一道豎線，用放大鏡看還能看到螞蟻那細(xì)腳留下的印呢!

為了滿足我的好奇心，媽媽給我買了一本《動物世界大百科》給我看，一回家我二話不說先坐在課桌前仔細(xì)閱讀著這本書。終于我在第九十八頁找到了關(guān)于螞蟻挖洞這一篇，書上說螞蟻是靠那三對細(xì)小的足，一點一點的挖的，我想：螞蟻可真勤勞啊!挖洞要一點一點挖。

螞蟻就是擁有耐心和毅力的動物。

觀察小螞蟻小學(xué)通用篇二

今天放學(xué)，我到托管班，在路上我發(fā)現(xiàn)了許多小螞蟻。

我在電線桿上發(fā)現(xiàn)了許多小螞蟻，它又小又黑，就像一枚漆黑的小黑豆，又像爬進(jìn)了煙灰缸。突然，一只小螞蟻爬了出來，它舉著蘋果渣渣，于是我便想嚇唬它，可是它一點兒也沒有畏懼，也沒有減慢速度的意思，我便想：這是為什么呢？螞蟻為什么能在電線桿上走呢？我問了走在旁邊的哥哥，哥哥說：“因為螞蟻很勇敢，他不畏懼各種困難，團結(jié)一心。還有就是我們的肉眼看不到小螞蟻的腳，腳上有很多的小觸角，它還非常的輕，在加上電線桿是水泥做的，很粗糙，摩擦力大，所以小螞蟻能在電線桿上爬行?！蔽颐靼琢?，原來小螞蟻有許多觸角，才可以在電線桿上爬行。哥哥突然跟我說車來了，我才戀戀不舍的離開小螞蟻，坐上了汽車。

今天我收獲頗豐，不僅知道小螞蟻的高貴精神，還知道小螞蟻的腳上有觸角，今后我要向小螞蟻學(xué)習(xí)，要做一個勤勞、不畏懼困難的女孩。

觀察小螞蟻小學(xué)通用篇三

下午放學(xué)的時候，我在垃圾桶旁邊捉了一些螞蟻，放在早已準(zhǔn)備好的昆蟲盒里觀察一個晚上。

我回到家的時候，就躲在自已的臥室里，生怕被媽媽發(fā)現(xiàn)。之后，我小心翼翼的打開昆蟲盒的蓋子，嘿！一只紅螞蟻和一只黑螞蟻正你爭我搶的奪食物呢！只見黑螞蟻威風(fēng)凜凜的站在高處，手上拿著一點餅干屑，正得意洋洋的望著那弱小的紅螞蟻。紅螞蟻不服輸，繼續(xù)爭搶食物，可是，因為紅螞蟻個頭小，所以沒斗幾個回合，就甘拜下風(fēng)，灰溜溜的到一邊去了。而那只黑螞蟻卻帶著勝利的果實大吃大嚼起來，臉上帶著孩子般的笑容，如果紅螞蟻一靠近，它就會狠狠地瞪紅螞蟻幾眼，嚇地紅螞蟻再也沒有勇氣去搶食物了。我心想：這只紅螞蟻真可憐?。∥疫€是喂它一點兒食物吧。于是，我又放了一些餅干屑在紅螞蟻面前，沒想到，剛吃完勝利果實的黑螞蟻又跟紅螞蟻斗起來了…….

我又去看了一下其它螞蟻，咦，它們怎么都不動了？難到它們悶死了？我再看那兩只打架的螞蟻，可它們卻打的.好好的，那剩下的螞蟻又怎么會一動也不動呢？我想：如果我把它們放出來會怎么樣呢？想到這里，我就迫不及待的把它們放出來，沒有動靜。我又把它們放到家門口，那兩只打架的螞蟻也不動了，看上去它們好像睡者了。

我上網(wǎng)查了一些資料，才知道原來螞蟻不是睡者了，而是在我的昆蟲盒凍著了才會假死的?。?/p>

觀察小螞蟻小學(xué)通用篇四

你仔細(xì)觀察螞蟻，你能發(fā)現(xiàn)他們具備很多良好的品質(zhì)。

全身黑色，有六只細(xì)小的腳，這是螞蟻的外形。一天，我的餅干不小心掉到了地上，我靈機一動：“可以用它來喂螞蟻”，于是我拿看餅干來到了室外，發(fā)現(xiàn)地上正好有一只螞蟻在爬來爬去，就把餅干放了下去，在放下去的時候，餅干碎成了兩片，那只螞蟻馬上就發(fā)現(xiàn)了，它自己先試著搬，無奈對它而言，餅干實在是一個龐然大物，沒辦法，它只好放棄，匆匆離去，不一會兒，我發(fā)現(xiàn)在它回去的路上一下子出現(xiàn)了幾十只螞蟻，它們浩浩蕩蕩向放餅干的地方進(jìn)攻，大家你拖我拉，抬起餅干就往來時的方向一毫米一毫米的移，要到達(dá)它們的洞穴，必須經(jīng)過一個“隧道”，那可不是一件容易的事，“隧道”口太小，它們雖是費了九牛二虎之力，還是沒法進(jìn)去，但是它們不氣餒，一直齊心協(xié)力，沒有一只螞蟻臨陣脫逃，最后，通過將餅干化整為零，它們終于將餅干全部搬入了洞穴內(nèi)?？粗鼈兊牟煌Ｃβ档臉幼?，我的興趣越來越濃，最后，我把打死的蚊子、蒼蠅，吃剩的餅干都放在一起，發(fā)現(xiàn)越來越多的螞蟻源源不斷地向這堆“食物”趕來，食物上的螞蟻越聚越多……，最后，地上的食物被螞蟻搬得一點不剩，連餅干屑也難看到。同時，我還發(fā)現(xiàn)了一個秘密，螞蟻搬東西也不是死拼的，碰到困難它們也會想辦法，改變策略，而在搬運的過程中，它們始終團結(jié)一致，持之以恒，不會有一只螞蟻會當(dāng)逃兵，而最后它們也一定能成功。

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觀察小螞蟻小學(xué)通用篇五

昨天，我在爬山的時候，見到了一條蟻道，上有許許多多的螞蟻，來來往往，好像在忙碌著什么。

今天，我特意再去爬山，因為我想仔細(xì)觀察那些螞蟻。螞蟻們正在努力地搬運食物，我發(fā)現(xiàn)螞蟻群里有一些“大蟻牯”，“大蟻牯”是比一般螞蟻大很多的蟻，它們的數(shù)量比較少，也在走來走去的，好象在指揮著其他螞蟻工作呢。

晚飯后，我走到陽臺，碰巧發(fā)現(xiàn)竹竿上也有一些螞蟻，在到處走著，我猜它們大概是在找食物吧！

我拿了二粒米飯，一丁點餅干，放在它們走的路上，餅干一下子就被一只大力士螞蟻搬走了，其它的兩粒米飯被螞蟻們一點一點地叼走。

聽爸爸說，螞蟻的一生，只有找食，沒有玩樂，整天忙忙碌碌的，就是為了尋找食物，填飽整個蟻群的肚子。

小小的螞蟻真的很偉大。

觀察小螞蟻小學(xué)通用篇六

星期五，老師要我們利用周末的時間觀察一種動物，然后寫一篇觀察日記。

“我觀察什么動物呢”我自言自語的問自己，聽說螞蟻有很多種顏色:褐色的、白色的、黑色的、淺灰色….我心生好奇，于是，我決定周末去找些螞蟻仔細(xì)觀察觀察。

星期天，秋高氣爽，晴空萬里無云，早飯后，我?guī)е话研′z頭，邀請奶奶一起去觀察螞蟻。

我們來到離家不遠(yuǎn)操場上找螞蟻.我們順著墻腳找螞蟻，突然，，我發(fā)現(xiàn)一群褐色的螞蟻在東奔西跑，好象迷失了方向似的，我仔細(xì)觀察了一陣子卻發(fā)現(xiàn)，它們是在找食物和運食物呢!

忽然，一只螞蟻停了下來，我低下頭目不轉(zhuǎn)睛的仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)它額頭上長著一對小觸角，在那個像食物樣的東西面前微微搖晃，原來它是在用自己的觸角“聞”，看看那個東西是不是食物，他聞了聞確定那是自己要找的食物，可那食物太重了，它怎么也拖不動，于是它飛快的往回跑.一會兒，他就回來了，還帶著幾個兄弟，他們齊心協(xié)力，一起來搬運食物，他們費了九牛二虎之力，終于把食物搬回了家.

螞蟻搬食物的過程，讓我明白了——眾人合伙，力量大!

觀察小螞蟻小學(xué)通用篇七

我心里一向有個疑問。自從那一次我在我家的院子里看見螞蟻做的一件事，心里一向就有個疑問，期望教師能夠幫我解開這個謎。

我在院子里玩，看見一只螞蟻馱著一只螞蟻往前走，我心想：這是要干什么去呀！我就悄悄的跟著，過了一會兒我看見那只螞蟻把那只被馱著的螞蟻放了下來，放下來之后我才發(fā)現(xiàn)那被馱著的螞蟻是死的。那只螞蟻怎樣把另一只死的螞蟻丟在那不管了呢難道螞蟻也和壞人一樣嗎為什么要丟下自我的同類。并且自我的同類都已經(jīng)死了，還要把它丟在那邊不埋了。之后那只丟下自我同類的那只螞蟻又回來了，我還以為是良心發(fā)現(xiàn)了。原先是把那個死了的螞蟻有抬遠(yuǎn)了點，為什么要這樣那只螞蟻已經(jīng)死了，就算犯了什么錯，也要把它埋了呀！教師您能夠告訴我這是為什么嗎我已經(jīng)看到這樣的情景兩次了。

觀察小螞蟻小學(xué)通用篇八

今天，我在家門前看見了一群工蟻，它們身子小小的，黑黑的，一共有六只腳，每一只工蟻手上都拿著一塊很小很小的面包屑。對我們來說這些面包屑不算什么，但是對螞蟻來說可是最寶貴的食物呢!

我蹲在地上，抓了一只大大的螞蟻，那只螞蟻很生氣地咬了一口我的手指，不過我根本感覺不到一點兒痛。它在我手心爬來爬去，我感覺癢癢的，吹了一口氣，就將它們吹走了。

我知道螞蟻它們可以用觸角互相溝通，比如一只小工蟻搬不動一塊大大的奶酪，就可以用觸角向別的工蟻發(fā)送信號，再這樣接二連三的傳給其它的工蟻，人數(shù)夠了，就一起搬進(jìn)自己的家里。

我繼續(xù)跟著門前的那群螞蟻，發(fā)現(xiàn)它們的家原來是在一個角落的縫隙里，它們把食物都運到那個洞口里面去了。

觀察小螞蟻小學(xué)通用篇九

下午，媽媽叫我去觀察螞蟻，我找了玻璃瓶，捉了只大螞蟻。

我發(fā)現(xiàn)自蟻有三個部分，分別是：頭部、腹部。和尾部：有八只腳，還有牙齒，它的牙齒很鋒利，像把彎刀，原來螞蟻就是用這把彎刀來切割食物的。我還發(fā)現(xiàn)它頭頂上有對觸須，我不知道有什么用處就去門口觀察。

我找來點食物放在門口，過了一會兒，幾十只螞蟻來了，可食物怎么搬也搬不動，只見一只螞蟻擺動著觸須，去找它的同伴，好像說：“前面食物”我們搬不動，你都去搬吧！不一會兒，成群結(jié)隊！

來了，像條長龍，把食物搬到洞門口，原來螞蟻是用觸須來交流的。

通過觀察螞蟻，我明白了一個道理：團結(jié)就是力量。

版權(quán)作品，未經(jīng)《99。

作文。

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