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清風(fēng)明月本無(wú)價(jià)近水遠(yuǎn)山皆有情散文 清風(fēng)明月本無(wú)價(jià) 近水遠(yuǎn)山皆有情全詩(shī)(2篇)
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清風(fēng)明月本無(wú)價(jià)近水遠(yuǎn)山皆有情散文 清風(fēng)明月本無(wú)價(jià) 近水遠(yuǎn)山皆有情全詩(shī) 文件夾
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做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進(jìn),有條不紊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的計(jì)劃呢?這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書(shū)范文,方便大家學(xué)
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當(dāng)我們備受啟迪時(shí),常??梢詫⑺鼈儗?xiě)成一篇心得體會(huì),如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。我們想要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì),可是卻無(wú)從下手嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)
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作為一位杰出的教職工,總歸要編寫(xiě)教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎?下面是小編為大家?guī)?lái)的優(yōu)秀教案范文,希
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當(dāng)品味完一部作品后,一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧,讓我們好好寫(xiě)份讀后感,把你的收獲感想寫(xiě)下來(lái)吧。這時(shí)候最關(guān)鍵的讀后感不能忘了。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢?這里我整理
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隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫(xiě)的。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的報(bào)告優(yōu)秀范文,希望大家可
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總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來(lái)小編就給大家
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為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。優(yōu)秀的方案都具備一
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演講稿要求內(nèi)容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高。那么你知道演講稿如何寫(xiě)嗎?那么下面我就給大家講一講演講
作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢?教案應(yīng)該怎么制定呢?以下我
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在平日里,心中難免會(huì)有一些新的想法,往往會(huì)寫(xiě)一篇心得體會(huì),從而不斷地豐富我們的思想。那么你知道心得體會(huì)如何寫(xiě)嗎?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文,希望對(duì)
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“報(bào)告”使用范圍很廣,按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,每完成一項(xiàng)任務(wù),一般都要向上級(jí)寫(xiě)報(bào)告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問(wèn)題以及今后工作設(shè)想等,以
清風(fēng)明月本無(wú)價(jià)近水遠(yuǎn)山皆有情散文 清風(fēng)明月本無(wú)價(jià) 近水遠(yuǎn)山皆有情全詩(shī)(2篇)
2022-12-21 17:46:38    小編:ZTFB

人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧

有關(guān)清風(fēng)明月本無(wú)價(jià)近水遠(yuǎn)山皆有情散文一

今天,由我來(lái)給大家上一堂黨課。其實(shí)也談不上是講課,就是把自己平時(shí)的一些想法和觀點(diǎn),跟大家交流探討,與大家共勉。下面,我圍繞“堅(jiān)守紀(jì)律底線樹(shù)立清風(fēng)正氣”這個(gè)主題,結(jié)合十九大報(bào)告精神,講兩個(gè)方面的問(wèn)題,和同志們一起交流學(xué)習(xí)。

黨的十八大以來(lái),以習(xí)近平同志為核心的黨中央將全面從嚴(yán)治黨納入戰(zhàn)略布局,把黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)擺到前所未有的新高度,堅(jiān)持有腐必反、有貪必肅,保持對(duì)腐敗現(xiàn)象的高壓態(tài)勢(shì),正風(fēng)肅紀(jì)成為新常態(tài)。2017年10月,習(xí)近平總書(shū)記在十九大報(bào)告中指出:經(jīng)過(guò)全黨共同努力,黨的各級(jí)組織管黨治黨政治責(zé)任層層壓實(shí),中央八項(xiàng)規(guī)定精神得到堅(jiān)決落實(shí),黨的紀(jì)律建設(shè)全面加強(qiáng),不敢腐的目標(biāo)初步實(shí)現(xiàn),不能腐的籠子越扎越牢,不想腐的堤壩正在構(gòu)筑,反腐敗斗爭(zhēng)壓倒性態(tài)勢(shì)已經(jīng)形成并鞏固發(fā)展,這是黨中央對(duì)反腐敗總體形勢(shì)作出的最新判斷。

具體地說(shuō),反腐敗壓倒性態(tài)勢(shì)已經(jīng)形成的依據(jù),主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。

一是從反腐倡廉方面的情況看,腐敗增量得到有效遏制,腐敗存量正在減少。黨中央堅(jiān)持“老虎”“蒼蠅”一起打,以猛藥去疴、重典治亂的決心,以刮骨療毒、壯士斷腕的勇氣,以零容忍的態(tài)度嚴(yán)懲腐敗,堅(jiān)決懲處了一批腐敗分子。截至2017年6月底,十八大以來(lái),共立案審查中管干部440人,其中中央委員、候補(bǔ)中央委員有43人,中央紀(jì)委委員有9人。紀(jì)律處分廳局級(jí)干部8900多人,處分縣處級(jí)干部6.3萬(wàn)人,對(duì)“關(guān)鍵少數(shù)”的懲處力度不斷增強(qiáng)。共處分鄉(xiāng)科級(jí)及以下黨員干部134.3萬(wàn)人,處分農(nóng)村黨員干部64.8萬(wàn)人,推動(dòng)正風(fēng)反腐向基

層延伸。連續(xù)四年組織“天網(wǎng)行動(dòng)”,向外逃腐敗分子發(fā)出紅色通緝令,楊秀珠、李華波等重點(diǎn)“紅通”嫌犯被緝拿歸案或投案自首,百名紅通人員已有48人落網(wǎng)。共追回外逃人員3339人、贓款93.6億元人民幣,海外不再是腐敗分子的“避罪天堂”。退休并不意味著“安全著陸”,廉潔沒(méi)有退休日,只要有問(wèn)題,退休也要追責(zé)。中央印發(fā)的《中國(guó)共產(chǎn)黨問(wèn)責(zé)條例》特別規(guī)定:實(shí)行終身問(wèn)責(zé)制,對(duì)失職失責(zé)性質(zhì)惡劣、后果嚴(yán)重的,不論其責(zé)任人是否調(diào)離轉(zhuǎn)崗、提拔或者退休,都應(yīng)當(dāng)嚴(yán)肅問(wèn)責(zé)?,F(xiàn)在,敢于繼續(xù)搞腐敗的人已經(jīng)是極少數(shù),隱藏腐敗問(wèn)題的人正在逐步被發(fā)現(xiàn),腐敗行為正在得到有力蕩滌和清除。

二是從作風(fēng)方面的情況看,各種不正之風(fēng)得到全面壓制,新風(fēng)正氣得到弘揚(yáng)。不正之風(fēng)是產(chǎn)生腐敗的溫床。黨中央以上率下,踏石留印、抓鐵有痕抓改進(jìn)作風(fēng),一方面抓“關(guān)鍵少數(shù)”,從中央政治局做起,帶頭落實(shí)八項(xiàng)規(guī)定;另一方面是抓全面,全黨上下堅(jiān)決反對(duì)“四風(fēng)”。始終看住重要時(shí)間節(jié)點(diǎn),抓公款消費(fèi),抓出入會(huì)所,緊盯享樂(lè)奢靡和隱形變異的不正之風(fēng),有效清理產(chǎn)生奢靡腐敗的社會(huì)環(huán)境。對(duì)“四風(fēng)”問(wèn)題線索專(zhuān)項(xiàng)處置,對(duì)規(guī)避組織監(jiān)督、頂風(fēng)違紀(jì)的,不論職務(wù)高低一律從嚴(yán)查處、通報(bào)曝光,使全社會(huì)政治生態(tài)得到有效凈化。黨的十八大以來(lái),共查處違反中央八項(xiàng)規(guī)定精神問(wèn)題18.4萬(wàn)起,處理黨員干部25萬(wàn)人,給予黨紀(jì)政紀(jì)處分13.6萬(wàn)人。

三是從紀(jì)律方面的情況看,各種違紀(jì)現(xiàn)象大大減少,黨的紀(jì)律和規(guī)矩得到比較普遍的遵守。腐敗問(wèn)題往往是從突破紀(jì)律開(kāi)始的。黨中央大力加強(qiáng)黨的紀(jì)律建設(shè),抓早抓小,把紀(jì)律挺在前面,用紀(jì)律管住大多數(shù),用“四種形態(tài)”進(jìn)行監(jiān)督執(zhí)紀(jì),拓寬紀(jì)律防線,防止“好同志”淪為“階下囚”。對(duì)犯了錯(cuò)誤的黨員干部,不是“一棍子打死”,而是綜合考慮違紀(jì)問(wèn)題性質(zhì)、嚴(yán)重程度、造成的后果和影響、認(rèn)錯(cuò)悔錯(cuò)態(tài)度、配合組織審查、退繳違紀(jì)所得等各方面情況,分類(lèi)處置,

寬嚴(yán)相濟(jì)。在高壓態(tài)勢(shì)之下,一批黨員干部主動(dòng)向組織交代自己的問(wèn)題,一批黨員干部受到紀(jì)律處分,這對(duì)腐敗滋生的環(huán)境和條件起到了釜底抽薪的作用。在這里,我給大家說(shuō)一組數(shù)據(jù):2015年,主動(dòng)向紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)交代違紀(jì)問(wèn)題的黨員干部有5400余人,而到了2016年有5.7萬(wàn)名黨員主動(dòng)向組織交代了自己的問(wèn)題,短短一年時(shí)間人數(shù)增長(zhǎng)了10倍,這就是壓倒性態(tài)勢(shì)。

四是從管黨治黨方面的情況看,各級(jí)黨委的主體責(zé)任和紀(jì)委監(jiān)督責(zé)任明顯增強(qiáng),切實(shí)保證反腐敗斗爭(zhēng)的深入開(kāi)展。以習(xí)近平同志為核心的黨中央緊緊抓住管黨治黨主體責(zé)任這個(gè)“牛鼻子”,壓實(shí)了各級(jí)黨委特別是黨委書(shū)記第一責(zé)任人的責(zé)任,尤其是制定了《中國(guó)共產(chǎn)黨問(wèn)責(zé)條例》,強(qiáng)化了問(wèn)責(zé),確保責(zé)任落到了實(shí)處。各級(jí)紀(jì)委切實(shí)履行監(jiān)督主體責(zé)任,充分發(fā)揮派駐監(jiān)督和巡視監(jiān)督作用,對(duì)黨章黨規(guī)、八項(xiàng)規(guī)定、反對(duì)“四風(fēng)”特別是黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)等落實(shí)情況進(jìn)行監(jiān)督檢查,對(duì)違反黨規(guī)黨紀(jì)的行為堅(jiān)決公開(kāi)曝光,對(duì)腐敗行為堅(jiān)決懲治。僅2016年全國(guó)就有990個(gè)單位黨組織和1.7萬(wàn)名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部被問(wèn)責(zé),發(fā)揮了巨大的震懾效應(yīng)。

五是從構(gòu)建制度籠子的情況看,“不敢腐、不能腐、不想腐”的有效機(jī)制初步形成,為廉潔政治建設(shè)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。反腐敗壓倒性態(tài)勢(shì)已經(jīng)形成的一個(gè)主要標(biāo)志,就是“不敢腐”的目標(biāo)初步實(shí)現(xiàn),“不能腐”的制度日益完善,“不想腐”的堤壩正在構(gòu)筑,制度的籠子逐步成型。在“不敢腐”方面,現(xiàn)在想搞腐敗的絕大部分人已經(jīng)收斂收手,敢于頂風(fēng)作案的只是極個(gè)別人。在“不能腐”方面,除黨章外其他重要的黨內(nèi)法規(guī)制度,包括兩個(gè)準(zhǔn)則和一些重要的條例已經(jīng)得到制定和修訂,國(guó)家反腐敗法律日益完善;黨的紀(jì)律檢查體制改革基本完成,國(guó)家監(jiān)察體制改革正在進(jìn)行,覆蓋整個(gè)公權(quán)力的監(jiān)督體系正在形成,把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子不再是一句空話。在“不想腐”方面,理想信念和宗旨教育,黨章黨規(guī)黨紀(jì)教

育,黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育日益深入人心,紀(jì)律和規(guī)矩意識(shí)大大增強(qiáng),黨內(nèi)政治生活呈現(xiàn)新的氣象。

但是,冰凍三尺,非一日之寒。由于滋生腐敗的土壤仍然存在,當(dāng)前存在的腐敗問(wèn)題依然不容忽視,反腐敗形勢(shì)依然嚴(yán)峻復(fù)雜?,F(xiàn)在還有極少數(shù)膽大妄為的蛀蟲(chóng)仍在潛行腐敗,手法更加隱蔽;為官不為問(wèn)題還比較突出,不作為問(wèn)題已經(jīng)成為腐敗的另一種表現(xiàn)形式。違反中央八項(xiàng)規(guī)定精神問(wèn)題、“四風(fēng)”問(wèn)題、侵害群眾利益的不正之風(fēng)和腐敗問(wèn)題還時(shí)有發(fā)生。制度的籠子正在構(gòu)建,但還不夠嚴(yán)密,集中高效的反腐敗體制仍在建設(shè)過(guò)程中。反腐敗斗爭(zhēng)仍然是一項(xiàng)艱巨的政治任務(wù),只會(huì)呈現(xiàn)越來(lái)越嚴(yán)的態(tài)勢(shì)。希望同志們要清醒認(rèn)識(shí)反腐敗斗爭(zhēng)新形勢(shì),特別是要準(zhǔn)確把握越往后執(zhí)紀(jì)越嚴(yán)的新要求。

2017年11月7日,《中華人民共和國(guó)監(jiān)察法(草案)》在中國(guó)人大網(wǎng)公布并面向社會(huì)征求意見(jiàn)。草案專(zhuān)門(mén)用一章的內(nèi)容明確了監(jiān)察范圍,監(jiān)察機(jī)關(guān)可按管理權(quán)限對(duì)6類(lèi)公職人員進(jìn)行監(jiān)察:1.公務(wù)員及參照《中華人民共和國(guó)公務(wù)員法》管理的人員;2.法律、法規(guī)授權(quán)或者受?chē)?guó)家機(jī)關(guān)依法委托管理公共事務(wù)的組織中從事公務(wù)的人員;3.國(guó)有企業(yè)管理人員;4.公辦的教育、科研、文化、醫(yī)療衛(wèi)生、體育等單位中從事管理的人員;5.基層群眾性自治組織中從事集體事務(wù)管理的人員;6.其他依法履行公職的人員。也就是實(shí)現(xiàn)了對(duì)所有行使公權(quán)力公職人員監(jiān)督的全覆蓋,體現(xiàn)了中央全面從嚴(yán)治黨、全面依法治國(guó)的決心。

那么作為我們黨員干部,在新時(shí)期新常態(tài)下如何做到廉潔自律,守住底線,不越紅線呢?

一是要注重學(xué)習(xí)修養(yǎng)??v觀任何領(lǐng)導(dǎo)干部的腐敗案件,無(wú)不是放松了學(xué)習(xí)、理想信念動(dòng)搖,導(dǎo)致世界觀、人生觀、價(jià)值觀發(fā)生了扭曲所致。因此,在繁忙的工作之余,要堅(jiān)持經(jīng)常性的深入學(xué)習(xí)。要緊密聯(lián)系新時(shí)期形勢(shì)和任務(wù)的變化,自

覺(jué)用習(xí)近平總書(shū)記的系列重要講話精神作為思想武器和行動(dòng)指南,洞察社會(huì)、明辨是非、審視人生,使理論學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為改造主觀世界的決心和能力,努力做到把學(xué)習(xí)過(guò)程作為自我改造的過(guò)程,敢于在思想深處進(jìn)行剖析,不斷進(jìn)行心靈的“吐故納新”,通過(guò)汲取先進(jìn)的思想理論成果和豐富的知識(shí)營(yíng)養(yǎng),使自己的思維層次和道德修養(yǎng)水平有一個(gè)新的提高。

二是要堅(jiān)持自重自律。黨員干部要珍惜組織的信任和個(gè)人的政治生命,做到“自重、自省、自警、自勵(lì)”,把多年接受的教育熏陶化為內(nèi)在的信念力量和約束力量。“自重”,就是講究人格,講究品德。凡要求別人做到的,自己首先做到,禁止別人做的,自己堅(jiān)決不做;“自省”就是自己反省和檢查自己。要結(jié)合自己的思想、工作和生活中的實(shí)際,經(jīng)常反思自己的行為是否符合一個(gè)黨員干部的標(biāo)準(zhǔn);“自警”,就是自己警示和告誡自己,要警鐘長(zhǎng)鳴,常思貪欲之害;“自勵(lì)”,就是自己激勵(lì)和鞭策自己。對(duì)可能會(huì)犯的錯(cuò)誤,要謹(jǐn)小慎微,時(shí)時(shí)警惕,防患于未然。而對(duì)于事業(yè),卻要勇往直前,敢闖敢干。

三是要自覺(jué)接受監(jiān)督。黨的紀(jì)律、各種法律、法規(guī)對(duì)任何人都是一樣的,在紀(jì)律面前沒(méi)有特殊黨員和特殊干部,作為黨員干部更不能等同于一般干部群眾必須嚴(yán)格遵守,模范執(zhí)行各項(xiàng)黨紀(jì)國(guó)法。同時(shí),要自覺(jué)地接受監(jiān)督,而決不能漠視甚至規(guī)避監(jiān)督。從嚴(yán)治黨,教育是基礎(chǔ),制度是保證,監(jiān)督是關(guān)鍵。沒(méi)有監(jiān)督的權(quán)力容易變質(zhì),失去監(jiān)督的干部容易越軌。黨員干部要把自我監(jiān)督與接受黨內(nèi)監(jiān)督結(jié)合起來(lái),同民主監(jiān)督、群眾監(jiān)督、輿論監(jiān)督有機(jī)融合,要把組織的監(jiān)督、領(lǐng)導(dǎo)班子成員的監(jiān)督和普通黨員群眾的監(jiān)督,看成是對(duì)自己的關(guān)心和愛(ài)護(hù),要認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》,嚴(yán)格落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神,自覺(jué)遵守黨的政治紀(jì)律、廉潔紀(jì)律、組織紀(jì)律、工作紀(jì)律、群眾紀(jì)律和生活紀(jì)律,在思想上要正確認(rèn)識(shí)監(jiān)督,在感情上要真誠(chéng)歡迎監(jiān)督,在行動(dòng)上要自覺(jué)接受監(jiān)督,真正做到接受上級(jí)監(jiān)督要真心,接受同級(jí)監(jiān)督要虛心,

接受群眾監(jiān)督要誠(chéng)心。同時(shí),各級(jí)紀(jì)檢監(jiān)察部門(mén),要把對(duì)黨員干部的組織監(jiān)督和制度約束落到實(shí)處,做到干部的權(quán)力行使到哪里,組織監(jiān)督就實(shí)行到哪里,從而促進(jìn)黨內(nèi)監(jiān)督工作的有效開(kāi)展。

由于時(shí)間關(guān)系,今天的黨課就講到這里。這些都是我從自己生活、工作中得來(lái)的一些體會(huì),難免會(huì)有不夠嚴(yán)謹(jǐn)完善之處,希望同志們批評(píng)指正。最后,借用曾國(guó)藩晚年回顧自己的一生時(shí)寫(xiě)的一副對(duì)聯(lián)與大家共勉:“戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,即生時(shí)不忘地獄;坦坦蕩蕩,雖逆境亦暢天懷?!毕M蠹叶寄軌蛟谛闹惺冀K高懸一把紀(jì)律的利劍,常修從業(yè)之德,常懷律己之心,常思貪欲之害,常戒非分之想,坦坦蕩蕩做人,踏踏實(shí)實(shí)做事。

謝謝大家!

有關(guān)清風(fēng)明月本無(wú)價(jià)近水遠(yuǎn)山皆有情散文二

1、通過(guò)看錄像、表演小品、快板、拍手歌、詩(shī)歌朗誦、記者小采訪等多種形式,使學(xué)生懂得我們中華民族是世界聞名的“禮儀之邦”,讓學(xué)生從小知禮儀,懂禮儀,懂得感恩父母,學(xué)會(huì)與同學(xué)友好交往,快樂(lè)地與人相處,將班級(jí)管理工作和文明行為習(xí)慣落實(shí)到實(shí)處。

2、通過(guò)學(xué)生的自我剖析,使他們發(fā)現(xiàn)自己存在的不足之處,從而朝著更加好的方向發(fā)展,成為一個(gè)講文明,懂禮貌的好學(xué)生。

3、通過(guò)主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng),使班級(jí)成為文明禮儀的宣傳和示范窗口,使學(xué)生成為文明禮儀行動(dòng)的先鋒隊(duì),為營(yíng)造現(xiàn)代化綠色校園良好的人文環(huán)境做出貢獻(xiàn),為學(xué)校的和諧建設(shè)作出自己應(yīng)有的一份貢獻(xiàn)。

班會(huì)內(nèi)容分為三大塊———家庭禮儀、學(xué)校禮儀、社會(huì)禮儀。

看錄像、表演小品、快板、拍手歌、詩(shī)歌朗誦、討論交流、記者小采訪、圖片展示、歌曲等。

1、召集班委討論、決定班會(huì)程序,構(gòu)思班會(huì)主題、內(nèi)容。

2、搜集中華文明禮儀的故事等資料。調(diào)查爭(zhēng)做文明學(xué)生的做法。

3、環(huán)境布置(黑板、場(chǎng)地等)。

4、組織學(xué)生準(zhǔn)備有關(guān)節(jié)目。

5、設(shè)計(jì)主題班會(huì)課件。

2022年x月x日。

一、活動(dòng)導(dǎo)入(班主任)

中國(guó)自古以來(lái)就是禮儀之邦,文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),你們作為新一代的少年兒童,應(yīng)該力爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生,讓文明之花常開(kāi)心中,把文明之美到處傳播!我宣布:《文明禮儀伴我行》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!下面有請(qǐng)兩位小主持人上場(chǎng)!(鼓掌)

兩位小主持人在《咱們從小講禮貌》的歌曲聲中上臺(tái)。

主持人1.:她,像一絲清風(fēng),拂去心靈的塵土。

主持人2:她,像一縷朝陽(yáng),溫暖我們的心房。

主持人1.:她,讓歡快的笑臉更燦爛。

主持人2:她,讓紛繁的社會(huì)更和諧。

主持人1.:她,是中華民族五千年文化的精粹。

主持人2:她,更是現(xiàn)代人通往成功的階梯。

主持人1.2:她,就是文明禮儀。

主持人1.:尊敬的老師!

主持人2:親愛(ài)的同學(xué)們,

主持人1.2.:大家好!歡迎參加xx班《文明禮儀伴我行》主題班會(huì)!(帶頭鼓掌)

主持人1.:我們的班會(huì)分三個(gè)板塊。下面讓我們共同走進(jìn)第一個(gè)板塊——家庭文明禮儀。

二、活動(dòng)過(guò)程

(一)家庭文明禮儀

1.觀看錄像

主持人1:從古到今,文明禮儀一直滲透在我們的學(xué)習(xí)生活中,作為禮儀之邦,中國(guó)歷有很多故事至今仍深深地教育著我們,下面請(qǐng)觀看歷史故事《孔融讓梨》。(放《孔融讓梨》錄像)

2.暢談體會(huì)。

(錄像結(jié)束)主持人2:同學(xué)們,看了剛才的動(dòng)畫(huà)短片,你懂得了什么道理?(學(xué)生自由發(fā)言)

主持人1:剛才同學(xué)們說(shuō)得真好,有的同學(xué)提到要感恩父母,同學(xué)們想一想,為什么要感恩父母呢?

(學(xué)生自由發(fā)言。)

......

主持人2:對(duì),父母不僅給了我們生命,而且還把我們撫養(yǎng)成人,所以我們應(yīng)該感恩父母,孝敬父母。

主持人1:那么,如果家里來(lái)客人了,我們又應(yīng)該怎么做呢?

主持人1:除此之外,大家還懂得家庭禮儀?

主持人2:說(shuō)得好。下面讓我們進(jìn)入第二個(gè)板塊——校園文明禮儀。

(二)校園文明禮儀

1.小品表演

主持人1:親愛(ài)的同學(xué)們,讓我們接下來(lái)說(shuō)說(shuō)校園中的文明禮儀吧?,F(xiàn)在,我們學(xué)校正在開(kāi)展“人人是形象,文明禮儀伴我成長(zhǎng)”的主題教育活動(dòng),學(xué)校通過(guò)紅領(lǐng)巾廣播站、班隊(duì)課對(duì)大家進(jìn)行了文明禮儀教育,相信大家都有了一定的辨別能力。下面我們來(lái)看看我們請(qǐng)欣賞小品表演《xx錯(cuò)了》。

下面有請(qǐng)xx等x位同學(xué)上場(chǎng)表演(鼓掌)

主持人1:多精彩的表演!謝謝你們!(鼓掌)

看了小品,請(qǐng)同學(xué)們思考下面幾個(gè)問(wèn)題:

⑴xx錯(cuò)了嗎?xx錯(cuò)在哪?

⑵怎樣糾正,如果你也有這些行為,你怎么辦?

⑶校園內(nèi)還有哪些不文明現(xiàn)象?我們?cè)撟龅绞裁?

同學(xué)們以小組為單位,討論一下,等一下各小組匯報(bào)。(學(xué)生討論,倆主持人巡視,大約1分鐘后)

主持人1:同學(xué)們,看了小品,同學(xué)們說(shuō)說(shuō),xx錯(cuò)了嗎?

生齊答:錯(cuò)了!

主持人2:你知道xx錯(cuò)在哪里?第一組同學(xué)做匯報(bào)。

主持人1:怎樣糾正,如果是你本人有這些行為,你怎么辦?第二組同學(xué)做匯報(bào)。

主持人1:校園內(nèi)還有哪些不文明現(xiàn)象?第三組同學(xué)做匯報(bào)。

主持人1:其它組的同學(xué)補(bǔ)充。

主持人2:剛才大家羅列的這些現(xiàn)象啊,可能大家都不陌生,我們很多同學(xué)是把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位,而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng),文明習(xí)慣的養(yǎng)成。事實(shí)上,良好的行為習(xí)慣,是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提,也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀(jì)律,不講衛(wèi)生,擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)秩序。相反,如果我們都養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。

2.學(xué)做校園文明禮儀。

主持人1:看來(lái),校園禮儀還真是一門(mén)大學(xué)問(wèn),它包括正確的站姿、坐姿、走姿、課堂禮儀、課間禮儀、交往禮儀。我班有兩位同學(xué)校園文明禮儀做得很好,讓我們和他們一起做做吧。讓我們有請(qǐng)xx和xx同學(xué)!(點(diǎn)擊出示)

1.坐如鐘、立如松、行如風(fēng)。

2.向同學(xué)請(qǐng)教問(wèn)題要怎么做?

3.同學(xué)間相見(jiàn)要怎么做?

4.學(xué)生與教師相遇要怎么做?

主持人2:這就是我們常用的校園文明禮儀。下面,我要向大家推薦這首快板《文明歌謠》。讓我們邊聽(tīng)邊把文明禮儀記在心中。(出示課件,生表演)

主持人2:謝謝你們!(鼓掌)

同學(xué)們,《小學(xué)生日常行為規(guī)范》對(duì)我們的校園禮儀也提出了明確要求,現(xiàn)在我們集體朗誦《校園禮儀三字歌》(師生共同拍手做)

(三)社會(huì)文明禮儀

主持人1:同學(xué)們,我們?cè)趯W(xué)校要講文明,懂禮貌。在家里,我們要孝敬自己的父母,踏入社會(huì),又該怎樣做一位文明使者呢?讓我們進(jìn)入第三個(gè)板塊——社會(huì)文明禮儀。請(qǐng)同學(xué)們先看看上面幾幅圖。(課件出示)

主持人1:大家看看圖,說(shuō)說(shuō)他們?cè)诟墒裁?

(出示圖一)

(出示圖二)主持人1:那大家再看看下面這幅圖。本該潔凈的海灘上怎樣了?

主持人1:是啊,如果你到這樣的地方相信也會(huì)剛到很掃興的。好的,我們?cè)倏纯磮D三吧!

(出示圖三)主持人1:誰(shuí)說(shuō)說(shuō)這位大叔有何不雅表現(xiàn)?

主持人1:對(duì)呀,碰到這樣的人我們會(huì)唯恐避而不。那下面這幅圖呢?好像在什么地方見(jiàn)過(guò)?誰(shuí)說(shuō)說(shuō)?

主持人1:這樣的事你做過(guò)嗎?

主持人2:大家都觀察得很仔細(xì),這確實(shí)現(xiàn)實(shí)社會(huì)中存在的不和諧現(xiàn)象。那么,在社會(huì)文明禮儀方面我們需要注意哪些呢?我們先來(lái)一個(gè)互動(dòng)節(jié)目——《問(wèn)路》。請(qǐng)二位同學(xué)配合我一起來(lái)做。

人物介紹:a——沒(méi)禮貌的年輕人。b——有禮貌的年輕人。c——小記者掃扮演掃地的老人。(劇情:一個(gè)不講文明禮貌的學(xué)生和一個(gè)講文明禮貌的學(xué)生問(wèn)路,路人出現(xiàn)截然不同的反應(yīng)。)

主持人2:從剛才的互動(dòng)節(jié)目中,你懂得了什么?

(學(xué)生交流)

主持人2:同學(xué)們說(shuō)得真好,談吐很能反映一個(gè)人的文化教養(yǎng),作為文化人、文明人,談吐時(shí)一定要區(qū)分場(chǎng)合、注意分寸、言辭得體。所以同學(xué)們應(yīng)該從小講文明,懂禮貌,這是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。在社會(huì)文明禮儀方面我們需要注意哪些呢?

學(xué)生交流。

生1:在乘車(chē)時(shí)應(yīng)遵守乘車(chē)秩序,尊老愛(ài)幼。

生2:在影劇院時(shí)不大聲喧嘩,不亂扔廢棄物。

生4:要遵守交通秩序,不要亂穿馬路等。

主持人1:聽(tīng)說(shuō)我們學(xué)校的文明禮儀活動(dòng)搞得非常不錯(cuò),我們特邀了xx少年報(bào)記者xxx來(lái)采訪呢。

合:歡迎xxx!(學(xué)生鼓掌)

(四)現(xiàn)場(chǎng)采訪

小記者:大家好,我是xx少年報(bào)的小記者xxx,聽(tīng)說(shuō)你們這里開(kāi)展一個(gè)多的文明禮儀活動(dòng),我特地來(lái)采訪一下。

小記者:采訪前,現(xiàn)在,我就現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行采訪一下,看看咱班同學(xué)的文明禮儀遵守的怎么樣?

(場(chǎng)景一)

當(dāng)你要向同學(xué)借筆用時(shí),你應(yīng)該怎么說(shuō),怎樣做呢?

小記者評(píng)價(jià):這位同學(xué)說(shuō)話真有禮貌,我有筆也愿意借給你。

(場(chǎng)景二)

來(lái)到書(shū)店,你想買(mǎi)本《上下五千年》,你應(yīng)該怎樣跟營(yíng)業(yè)員阿姨說(shuō)呢?

小記者評(píng)價(jià):嗯,你真是個(gè)有禮貌的好孩子。

(場(chǎng)景三)你和爸爸媽媽游玩時(shí),如果你走失了,你該怎樣向警察叔叔求得幫助呢?

小記者評(píng)價(jià):你真棒,警察叔叔一定會(huì)幫助你的!

(場(chǎng)景四)

如果你沒(méi)有記清作業(yè),你應(yīng)該怎樣向老師打電話詢(xún)問(wèn)呢?

小記者評(píng)價(jià):真棒,老師一定會(huì)夸獎(jiǎng)你有禮貌!

(場(chǎng)景五)你的新球鞋,不小心被小心同學(xué)踩臟了,你會(huì)怎么說(shuō),怎么做?

小記者評(píng)價(jià):你真大度,同學(xué)間就應(yīng)該像你這樣團(tuán)結(jié)友愛(ài),不要斤斤計(jì)較。

(場(chǎng)景六)當(dāng)你看到一位叔叔亂扔煙頭時(shí),你會(huì)怎么說(shuō)怎么做?

小記者評(píng)價(jià):你真是個(gè)有禮貌的好孩子!我想呀,叔叔看到你這樣講文明,一定會(huì)主動(dòng)撿起來(lái)的!

小記者總結(jié):從剛才的采訪中,我看到了一個(gè)個(gè)講文明,懂禮貌的好伙伴,可以看出,我們班的文明禮儀活動(dòng)確實(shí)富有成效。我衷心地希望文明的種子能在我們xx班扎根,開(kāi)花,結(jié)果!(學(xué)生掌聲歡迎小記者下)

主持人2:同學(xué)們,今天我們學(xué)習(xí)了很多禮儀方面的知識(shí),作為一名少先隊(duì)員,我們既要懂得家庭文明禮儀和社會(huì)文明禮儀,又要嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,相互監(jiān)督,共同促進(jìn),爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。小記者的采訪,其實(shí)就是對(duì)我們文明禮儀活動(dòng)的肯定。下面請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)歌朗誦《文明禮儀伴我行》。

(五)活動(dòng)總結(jié)

主持人1:親愛(ài)的同學(xué)們我們班自開(kāi)展文明禮儀活動(dòng)以來(lái),同學(xué)們的變化非常大,每一個(gè)同學(xué)都能主動(dòng)地學(xué)禮儀,用禮儀。下面請(qǐng)我們的班主任為這次主題班會(huì)總結(jié)發(fā)言。

班主任:親愛(ài)的同學(xué)們,文明禮貌是一粒最有生命力的種子,只要我們心里播下這粒種子,它就會(huì)在我們的精神世界里生根、開(kāi)花、結(jié)果,那么我們的社會(huì)就會(huì)更美好!希望通過(guò)這次活動(dòng),能讓我們真正理解文明禮儀的重要性,讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個(gè)角落,讓文明之花越開(kāi)越盛,開(kāi)遍家庭、校園、社會(huì)!

三、活動(dòng)結(jié)束

主持人合:同學(xué)們,就讓我們?cè)凇段覀內(nèi)巳酥v禮貌》這首樂(lè)曲中結(jié)束我們的主題班會(huì)。

主持人1.2:xx班“文明禮儀伴我行”主題班會(huì)到此結(jié)束,謝謝各位!

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