最新產(chǎn)品設(shè)計(jì)策劃書(匯總15篇)

在我們的人生旅途中，總結(jié)是一種寶貴的財(cái)富，它可以幫助我們更好地成長?？偨Y(jié)需要簡潔明了，但也不失詳實(shí)?？偨Y(jié)范文是對一段時(shí)間的工作和學(xué)習(xí)的集中評述，值得我們細(xì)細(xì)品味。

產(chǎn)品設(shè)計(jì)策劃書篇一

在產(chǎn)品設(shè)計(jì)這個(gè)過程中，通過多種元素如線條、符號、數(shù)字、色彩等方式的組合把產(chǎn)品的形狀以平面或立體的形式展現(xiàn)出來。以下是小編整理的藝術(shù)產(chǎn)品設(shè)計(jì)策劃書，歡迎閱讀。

“展青春風(fēng)采，樹時(shí)代新風(fēng)”——xx省第四屆高等藝術(shù)院校大學(xué)生美術(shù)作品展覽

由xx省美術(shù)家協(xié)會(huì)、xx省美術(shù)館聯(lián)合主辦的“展青春風(fēng)采，樹時(shí)代新風(fēng)”——xx省高等藝術(shù)院校大學(xué)生美術(shù)作品展，面向xx省廣大的大學(xué)生藝術(shù)愛好者、藝術(shù)學(xué)者、藝術(shù)品投資者以及與藝術(shù)品相關(guān)的團(tuán)體組織等，通過對大學(xué)生藝術(shù)作品的廣泛征集，篩選出優(yōu)秀藝術(shù)作品，進(jìn)行大型綜合展覽。展覽通過新鮮的展覽理念和創(chuàng)新的展覽手段，運(yùn)用靜態(tài)展覽、動(dòng)態(tài)展示、互動(dòng)參與以及多媒體相結(jié)合的方式，展現(xiàn)大學(xué)生濃厚的創(chuàng)作熱情，新銳獨(dú)到的創(chuàng)作理念，以及青春向上的精神風(fēng)貌。

主辦單位：xx省美術(shù)家協(xié)會(huì)、xx省美術(shù)館

承辦單位：xx師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院

xx省美術(shù)館

時(shí)間：20xx年5月4日—10日

具體活動(dòng)流程如下：

1、提前一周召開動(dòng)員大會(huì)，利用各種途徑宣傳介紹此次“展青春風(fēng)采，樹時(shí)代新風(fēng)”——xx高校大學(xué)生優(yōu)秀藝術(shù)作品展。

2、向xx高校的大學(xué)生和老師征集藝術(shù)作品，為期一月。

3、對作品進(jìn)行投票評比篩選，為期一周。

4、為入選的優(yōu)秀作品舉辦“展青春風(fēng)采，樹時(shí)代新風(fēng)”大學(xué)生藝術(shù)作品展覽，為期一周。

5、展覽期間，在各個(gè)校區(qū)內(nèi)為參展的藝術(shù)家及其作品設(shè)立投票區(qū)，在展區(qū)設(shè)置投票箱，對展出作品進(jìn)行評優(yōu)。

6、展覽閉幕式。邀請專家、贊助商代表、老師等親臨現(xiàn)場，為比賽進(jìn)行頒獎(jiǎng)，制作相關(guān)的書畫展作品集等。

7、撰寫總結(jié)報(bào)告，召開總結(jié)會(huì)議予以匯報(bào)。

此次展覽旨在達(dá)到打造“效益平臺(tái)”的目的：一方面，打造藝術(shù)新星，展示優(yōu)秀作品，拓展受眾群體，為大學(xué)生們搭建一個(gè)展現(xiàn)藝術(shù)才華的平臺(tái)、推銷藝術(shù)作品并產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益的平臺(tái)；另一方面，為中國現(xiàn)階段一部分有知識(shí)有品味的人士提供一個(gè)欣賞藝術(shù)和消費(fèi)的平臺(tái)。他們在這里可以欣賞到來自于“藝術(shù)新勢力”原汁原味的藝術(shù)作品，可以以合理的價(jià)格購買當(dāng)代優(yōu)秀大學(xué)生的原創(chuàng)藝術(shù)作品，他們的精神生活也必將得到更大的提升和滿足。與此同時(shí)，推廣藝術(shù)教育，引起大眾對其的關(guān)注和重視，建立一個(gè)以大學(xué)生為主的參與和學(xué)習(xí)藝術(shù)并產(chǎn)生社會(huì)效益的平臺(tái)。此外，還可以進(jìn)一步豐富大學(xué)生藝術(shù)活動(dòng)形式，將此次展銷會(huì)打造成大學(xué)生自己的校園藝術(shù)文化品牌。更重要的是借此次展覽傳達(dá)出這樣的理念：漫漫人生路途，無論走到何處，無論年到何齡，青春的態(tài)度都應(yīng)始終在生命的歷程中旅行著，每個(gè)人都可以找到心中屬于自己的青春風(fēng)采。

隨著我國經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，人們生活水平的日益提高，越來越多的人們注重精神文化的發(fā)展，愿意參與和從事文化藝術(shù)活動(dòng)的人也越來越多。作為藝術(shù)院校的大學(xué)生們，他們有著強(qiáng)烈的藝術(shù)創(chuàng)作愿望和表現(xiàn)欲，在學(xué)校學(xué)習(xí)中大多都以藝術(shù)創(chuàng)作來展現(xiàn)他們的學(xué)習(xí)成果，而在這些形式多樣的藝術(shù)作品中不乏優(yōu)秀之作。但卻由于大學(xué)生自身?xiàng)l件的'限制（資金匱乏，宣傳渠道狹窄等）缺乏足夠多展示自我的舞臺(tái)，導(dǎo)致大量的優(yōu)秀作品積壓在角落，無法投向大眾市場，無法尋覓知音的賞識(shí)，也無法使自己的藝術(shù)才華獲得專家認(rèn)同。所以此次展覽是一個(gè)改善現(xiàn)狀的絕好機(jī)會(huì)，大學(xué)生需要一個(gè)屬于自己的舞臺(tái)，盡情揮灑他們的創(chuàng)作熱情，把握市場定位，獲得社會(huì)認(rèn)可，從而進(jìn)一步激發(fā)年輕藝術(shù)家的創(chuàng)造力，打開了一條藝術(shù)與市場結(jié)合的道路。同時(shí)，從事藝術(shù)經(jīng)營和藝術(shù)教育的人們也需要一個(gè)平臺(tái)，一個(gè)淡化比賽性質(zhì)的藝術(shù)作品展覽平臺(tái)，為愛好藝術(shù)的大學(xué)生們提供一次互相觀摩交流的機(jī)會(huì)，激發(fā)大學(xué)生的藝術(shù)興趣，挖掘藝術(shù)界的新銳勢力，改善藝術(shù)教育的現(xiàn)狀，豐富藝術(shù)市場的作品層次，引導(dǎo)藝術(shù)的未來走向。

產(chǎn)品設(shè)計(jì)策劃書篇二

活動(dòng)主題：

豐富校園文化生活，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采。

活動(dòng)目的：

開展主題突出，特色鮮明，內(nèi)容豐富，形式新穎，富于創(chuàng)造性的藝術(shù)活動(dòng)，進(jìn)一步豐富校園文化建設(shè)，加強(qiáng)文化素質(zhì)修養(yǎng)。

活動(dòng)時(shí)間：

初賽：5月7日晚8點(diǎn)五樓大教。

決賽：

5月9日下午2點(diǎn)半西階梯教室。

參賽對象：

xx級全體學(xué)生。

活動(dòng)內(nèi)容：

書法、繪畫、攝影詩歌。具體要求如下：

1.書法類。

硬筆、軟筆均可，字體風(fēng)格、內(nèi)容不限。要求筆法有力、結(jié)構(gòu)生動(dòng)、布局合理。

2．繪畫類。

國畫、油畫、版畫、水彩畫、工筆畫、素描等均可。要求色彩鮮明，富有創(chuàng)意。

3.詩歌攝影類。

照片彩色、黑白不限。要求附有簡短的文字說明，可以配搭音樂以詩歌。作品要求影像真實(shí)，不得作合成、添加、大幅度改變色彩等技術(shù)處理。并且要求創(chuàng)意獨(dú)特，具有獨(dú)特的.拍攝視角。詩歌也可以單獨(dú)參加比賽，作品自由新穎，主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上，必須是原創(chuàng)作品。

活動(dòng)流程：1.前期的海報(bào)宣傳，以及給大一各班班長開會(huì)，鼓勵(lì)大家積極參與活動(dòng)。

2.初賽：每班每項(xiàng)至少2份作品，于周六晚6點(diǎn)交給學(xué)生會(huì)成員，由學(xué)生會(huì)評委選出晉級決賽的作品。書法、繪畫每項(xiàng)取前10名，攝影詩歌取前15名。

3.決賽：于9號周一下午2點(diǎn)半在西階教室舉辦。由嘉賓評委現(xiàn)場給出題，進(jìn)行現(xiàn)場書法及繪畫，當(dāng)場由嘉賓評委評分。詩歌攝影類，制作成ppt，展現(xiàn)給評為觀眾，由現(xiàn)場觀眾投票評分，決出一二三等獎(jiǎng)。

活動(dòng)特邀嘉賓：

會(huì)計(jì)系書記，主任、團(tuán)支部書記、各班導(dǎo)員、西區(qū)老干部。

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

一等獎(jiǎng)：1名獲獎(jiǎng)證書+高級水杯一個(gè)。

二等獎(jiǎng)：2名獲獎(jiǎng)證書+臺(tái)燈一個(gè)。

三等獎(jiǎng)：3名獲獎(jiǎng)證書+計(jì)算器一臺(tái)。

活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：

水杯40x3=120。

臺(tái)燈30x6=180。

雨傘20x9=180。

產(chǎn)品設(shè)計(jì)策劃書篇三

查詢界面。查詢界面一般包含2塊：搜索區(qū)域和搜索列表。搜索區(qū)域根據(jù)你的后臺(tái)特點(diǎn)，列出你常用到的查詢(搜索)方式，一般不建議查詢字段過多，5個(gè)以內(nèi)為佳。搜索區(qū)域一般都要提供關(guān)鍵字查詢的搜索方式。如下圖：

根據(jù)搜索項(xiàng)會(huì)生成一個(gè)搜索列表頁。不同項(xiàng)目對應(yīng)的后臺(tái)肯定在功能、邏輯上有所不同。但基本格式應(yīng)該與我所列后臺(tái)類似。此處不再引申。

二、增。

故名思意，就是新增(add)一條記錄。在查詢界面一般一定會(huì)有一個(gè)“增”功能的按鈕。有些名稱叫“添加”，有些名稱叫“新增”。在我看來，自己用的后臺(tái)這2個(gè)名字都是可以的。但名稱需要統(tǒng)一。

三、刪。

產(chǎn)品設(shè)計(jì)策劃書篇四

校園文化創(chuàng)意產(chǎn)品是具有一定文化價(jià)值、紀(jì)念意義。從消費(fèi)者的角度考慮,應(yīng)該是文化特征強(qiáng)、易于宣傳推廣的產(chǎn)品占主流。根據(jù)調(diào)查顯示，購買群體以學(xué)院師生為主，在設(shè)計(jì)定位上重點(diǎn)考慮易于推廣、需求量大、*價(jià)比高的文化產(chǎn)品，針對一些有需求的人群，滿足校園文化的傳播功能。

二、校園文化創(chuàng)意產(chǎn)品設(shè)計(jì)定位。

根據(jù)校園文化創(chuàng)意產(chǎn)品的設(shè)計(jì)定位的目標(biāo)消費(fèi)人群,可以按照不同種類的消費(fèi)人群來分類為：大一新生所需要的新生手冊、大四同學(xué)所需要的畢業(yè)紀(jì)念冊、校園風(fēng)景、校園建筑明信片集、用來與校外作交流的商務(wù)禮品套盒等。

（一）新生手冊。

產(chǎn)品設(shè)計(jì)策劃書篇五

由xx省美術(shù)家協(xié)會(huì)、xx省美術(shù)館聯(lián)合主辦的“展青春風(fēng)采，樹時(shí)代新風(fēng)”——xx省高等藝術(shù)院校大學(xué)生美術(shù)作品展，面向xx省廣大的大學(xué)生藝術(shù)愛好者、藝術(shù)學(xué)者、藝術(shù)品投資者以及與藝術(shù)品相關(guān)的團(tuán)體組織等，通過對大學(xué)生藝術(shù)作品的廣泛征集，篩選出優(yōu)秀藝術(shù)作品，進(jìn)行大型綜合展覽。展覽通過新鮮的展覽理念和創(chuàng)新的展覽手段，運(yùn)用靜態(tài)展覽、動(dòng)態(tài)展示、互動(dòng)參與以及多媒體相結(jié)合的方式，展現(xiàn)大學(xué)生濃厚的創(chuàng)作熱情，新銳獨(dú)到的創(chuàng)作理念，以及青春向上的精神風(fēng)貌。

主辦單位：xx省美術(shù)家協(xié)會(huì)、xx省美術(shù)館。

承辦單位：xx師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院。

xx省美術(shù)館。

時(shí)間：20xx年5月4日—10日。

具體活動(dòng)流程如下：

1、提前一周召開動(dòng)員大會(huì)，利用各種途徑宣傳介紹此次“展青春風(fēng)采，樹時(shí)代新風(fēng)”——xx高校大學(xué)生優(yōu)秀藝術(shù)作品展。

2、向xx高校的大學(xué)生和老師征集藝術(shù)作品，為期一月。

3、對作品進(jìn)行投票評比篩選，為期一周。

4、為入選的優(yōu)秀作品舉辦“展青春風(fēng)采，樹時(shí)代新風(fēng)”大學(xué)生藝術(shù)作品展覽，為期一周。

5、展覽期間，在各個(gè)校區(qū)內(nèi)為參展的藝術(shù)家及其作品設(shè)立投票區(qū)，在展區(qū)設(shè)置投票箱，對展出作品進(jìn)行評優(yōu)。

6、展覽閉幕式。邀請專家、贊助商代表、老師等親臨現(xiàn)場，為比賽進(jìn)行頒獎(jiǎng)，制作相關(guān)的書畫展作品集等。

7、撰寫總結(jié)報(bào)告，召開總結(jié)會(huì)議予以匯報(bào)。

此次展覽旨在達(dá)到打造“效益平臺(tái)”的目的：一方面，打造藝術(shù)新星，展示優(yōu)秀作品，拓展受眾群體，為大學(xué)生們搭建一個(gè)展現(xiàn)藝術(shù)才華的平臺(tái)、推銷藝術(shù)作品并產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益的平臺(tái)；另一方面，為中國現(xiàn)階段一部分有知識(shí)有品味的人士提供一個(gè)欣賞藝術(shù)和消費(fèi)的平臺(tái)。他們在這里可以欣賞到來自于“藝術(shù)新勢力”原汁原味的藝術(shù)作品，可以以合理的價(jià)格購買當(dāng)代優(yōu)秀大學(xué)生的原創(chuàng)藝術(shù)作品，他們的精神生活也必將得到更大的提升和滿足。與此同時(shí)，推廣藝術(shù)教育，引起大眾對其的關(guān)注和重視，建立一個(gè)以大學(xué)生為主的參與和學(xué)習(xí)藝術(shù)并產(chǎn)生社會(huì)效益的平臺(tái)。此外，還可以進(jìn)一步豐富大學(xué)生藝術(shù)活動(dòng)形式，將此次展銷會(huì)打造成大學(xué)生自己的校園藝術(shù)文化品牌。更重要的是借此次展覽傳達(dá)出這樣的理念：漫漫人生路途，無論走到何處，無論年到何齡，青春的態(tài)度都應(yīng)始終在生命的歷程中旅行著，每個(gè)人都可以找到心中屬于自己的青春風(fēng)采。

xxx。

隨著我國經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，人們生活水平的日益提高，越來越多的人們注重精神文化的發(fā)展，愿意參與和從事文化藝術(shù)活動(dòng)的人也越來越多。作為藝術(shù)院校的大學(xué)生們，他們有著強(qiáng)烈的藝術(shù)創(chuàng)作愿望和表現(xiàn)欲，在學(xué)校學(xué)習(xí)中大多都以藝術(shù)創(chuàng)作來展現(xiàn)他們的學(xué)習(xí)成果，而在這些形式多樣的藝術(shù)作品中不乏優(yōu)秀之作。但卻由于大學(xué)生自身?xiàng)l件的限制（資金匱乏，宣傳渠道狹窄等）缺乏足夠多展示自我的舞臺(tái)，導(dǎo)致大量的優(yōu)秀作品積壓在角落，無法投向大眾市場，無法尋覓知音的賞識(shí)，也無法使自己的藝術(shù)才華獲得專家認(rèn)同。所以此次展覽是一個(gè)改善現(xiàn)狀的絕好機(jī)會(huì)，大學(xué)生需要一個(gè)屬于自己的舞臺(tái)，盡情揮灑他們的創(chuàng)作熱情，把握市場定位，獲得社會(huì)認(rèn)可，從而進(jìn)一步激發(fā)年輕藝術(shù)家的創(chuàng)造力，打開了一條藝術(shù)與市場結(jié)合的道路。同時(shí)，從事藝術(shù)經(jīng)營和藝術(shù)教育的人們也需要一個(gè)平臺(tái)，一個(gè)淡化比賽性質(zhì)的藝術(shù)作品展覽平臺(tái)，為愛好藝術(shù)的大學(xué)生們提供一次互相觀摩交流的機(jī)會(huì)，激發(fā)大學(xué)生的藝術(shù)興趣，挖掘藝術(shù)界的新銳勢力，改善藝術(shù)教育的現(xiàn)狀，豐富藝術(shù)市場的作品層次，引導(dǎo)藝術(shù)的未來走向。

產(chǎn)品設(shè)計(jì)策劃書篇六

校園文化創(chuàng)意產(chǎn)品是具有一定文化價(jià)值、紀(jì)念意義。從消費(fèi)者的角度考慮,應(yīng)該是文化特征強(qiáng)、易于宣傳推廣的產(chǎn)品占主流。根據(jù)調(diào)查顯示，購買群體以學(xué)院師生為主，在設(shè)計(jì)定位上重點(diǎn)考慮易于推廣、需求量大、性價(jià)比高的文化產(chǎn)品，針對一些有需求的人群，滿足校園文化的傳播功能。

根據(jù)校園文化創(chuàng)意產(chǎn)品的設(shè)計(jì)定位的目標(biāo)消費(fèi)人群,可以按照不同種類的消費(fèi)人群來分類為：大一新生所需要的新生手冊、大四同學(xué)所需要的畢業(yè)紀(jì)念冊、校園風(fēng)景、校園建筑明信片集、用來與校外作交流的商務(wù)禮品套盒等。

（一）新生手冊。

新生手冊，包括新生進(jìn)入校園生活的需求為設(shè)計(jì)原點(diǎn)。比如學(xué)校的手繪地圖，可以讓新同學(xué)更快了解我們的校園，及早進(jìn)入大學(xué)生活的狀態(tài)。當(dāng)然，衣食住行是大學(xué)生的生活必須，可以在手繪地圖中加入了一些生活元素，如學(xué)校周邊比較有特色的小店，以及對這些小店的推薦原由，讓同學(xué)們快速的尋找到屬于自己的口味。針對學(xué)院所在的地理區(qū)位，宣傳城市文化。如：武漢是一個(gè)比較繁華的城市，有著自己深厚的文化及歷史。作為剛剛來到這個(gè)城市的新同學(xué)們肯定是又欣喜又好奇，新生手冊里面會(huì)有大武漢的推薦游玩地點(diǎn)，還會(huì)有極力推薦的小吃，以及到達(dá)該位置的詳細(xì)地址及乘坐方式。還可以約上同在武漢上大學(xué)的同學(xué)一起去游歷武漢，在文化產(chǎn)品的設(shè)計(jì)制作上加上一些有用的信息，如：赴各大高校的乘車方式、學(xué)校所在城市的風(fēng)景名勝、文化旅游地、吃喝玩樂地圖推薦等等。

（二）畢業(yè)紀(jì)念冊。

畢業(yè)紀(jì)念冊主要的目標(biāo)人群是大四學(xué)子，即將畢業(yè)的學(xué)生，他們對青春歲月充滿緬懷，在設(shè)計(jì)上，會(huì)通過一些形式感讓他們一看到就會(huì)回想起母校。其中包括校園風(fēng)景明信片、校園生活明信片、校園臺(tái)歷等。將校園里具有代表性的建筑、四季風(fēng)景、學(xué)生活動(dòng)等精選整理成系列明信片來喚醒記憶。同時(shí)還可以配套設(shè)計(jì)一些校園貼紙、校園印章等文化輔助產(chǎn)品。留出diy的空間，定制一份屬于自己的獨(dú)家記憶。

（三）商務(wù)禮品套盒。

商務(wù)禮品套盒是為了加強(qiáng)學(xué)院與其他兄弟院校之間更好的相互交流，最主要體現(xiàn)高校自身特色，把校園文化、建校歷史和教育教學(xué)特色等展現(xiàn)出來。商務(wù)禮品套盒多為兄弟院校往來饋贈(zèng)之用，可搭配一個(gè)精美的筆記本，筆、名片夾等內(nèi)容。力求以實(shí)用、好用的形式展示校園文化。

（四）個(gè)性禮品各個(gè)方面展開設(shè)計(jì)，在定位上以日用消耗品為主，考慮普遍性與實(shí)用性。例如校園文化的文具系列設(shè)計(jì)，可以設(shè)計(jì)和制作一些個(gè)性零錢包、文藝布袋等產(chǎn)品。此外，裝飾品也可以納入個(gè)性禮品這一欄，校園文化裝飾品的設(shè)計(jì)要注意其擺設(shè)的環(huán)境，可以將其大致分為辦公環(huán)境、家居環(huán)境、宿舍環(huán)境。辦公環(huán)境的裝飾品既要外形材質(zhì)美觀，尺寸又要適用于辦公環(huán)境，這并非是限制其設(shè)計(jì)尺寸，而是要注意其擺放方式如在書櫥里、辦公桌上、還是落地的墻邊或角落。其設(shè)計(jì)要求相對比較嚴(yán)肅、莊重適于辦公場所。而對于適宜擺放在室內(nèi)環(huán)境的校園文化裝飾品設(shè)計(jì)則可以相對設(shè)計(jì)得活潑輕松、愉悅。在尺寸上也應(yīng)有相應(yīng)考量，如：大學(xué)宿舍環(huán)境一般相對狹小，在設(shè)計(jì)尺寸上考慮適應(yīng)性，如果是尺寸偏大的產(chǎn)品，則考慮壁掛式的結(jié)構(gòu)，以節(jié)約空間。

對內(nèi)傳播文化，對外彰顯學(xué)校的辦學(xué)和品牌形象，這是校園文化產(chǎn)品的設(shè)計(jì)主旨。校園文化是多維度、不斷往前發(fā)展的，校園文化產(chǎn)品自動(dòng)承擔(dān)起對內(nèi)宣傳、對外展示的功能。

（一）教育導(dǎo)向。

校園文化的主體是學(xué)生與教師，對社會(huì)最前沿的信息有著超常的敏銳性，透過社會(huì)的本質(zhì)將從中汲取更多的正能量。校園文化產(chǎn)品可以引導(dǎo)學(xué)院師生更好的了解，追求新的思想、精神追求，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。通過校園文化產(chǎn)品的設(shè)計(jì)與呈現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)子更好的認(rèn)識(shí)校園，愛我校園。

（二）傳承創(chuàng)新。

校園文化產(chǎn)品是大學(xué)校園風(fēng)貌及歷史歷程完全展現(xiàn)，在文化產(chǎn)品的設(shè)計(jì)創(chuàng)意上注重傳承與創(chuàng)新，在設(shè)計(jì)過程中注重推陳促新，汲取精髓，用輕松而有創(chuàng)意的形式去展現(xiàn)別具一格的校園氣息。經(jīng)濟(jì)的發(fā)展帶來文化的更高層次的需索，作為精神文化的孕育圣地，高校校園文化的創(chuàng)意產(chǎn)品具有較高的設(shè)計(jì)可行性與文化傳播價(jià)值。目前，我國的校園文化創(chuàng)意產(chǎn)品仍處在初級成長階段，市場前景是可觀的，成長空間也是巨大的。校園文化創(chuàng)意產(chǎn)品有助于沉淀文化、保留校園記憶。高校作為文化的重地，其文化創(chuàng)意產(chǎn)品的設(shè)計(jì)與宣傳會(huì)直接影響周邊地域文化。但我們清楚地認(rèn)識(shí)到校園文化產(chǎn)品建設(shè)是一個(gè)漫長的征途，其建設(shè)與完善任重道遠(yuǎn)。

6.校園文化節(jié)策劃書范文怎么寫。

7.校園文化節(jié)策劃書范文。

8.中學(xué)校園文化節(jié)活動(dòng)策劃書。

9.校園文化活動(dòng)的策劃書。

10.大學(xué)校園文化節(jié)策劃書怎么寫。

產(chǎn)品設(shè)計(jì)策劃書篇七

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簽訂地址：___________________。

乙方（受托人）：__________________。

簽訂日期：______年____月___日

法定代表人：______________________。

甲乙雙方本著互惠互利，共同受益的原則，經(jīng)過友好協(xié)商，根據(jù)《中華人民共和國合同法》的有關(guān)規(guī)定，就工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)事宜，在互惠互利的基礎(chǔ)上達(dá)成以下合同，并承諾共同遵守。

第一條合同標(biāo)的（設(shè)計(jì)步驟及價(jià)格略）。

第二條甲方權(quán)利和義務(wù)。

1、甲方有權(quán)對乙方的設(shè)計(jì)提出建議和思路，以使乙方設(shè)計(jì)的作品更符合甲方企業(yè)文化內(nèi)涵。

2、甲方有權(quán)對乙方所設(shè)計(jì)的作品提出修改意見；

3、甲方按照合同約定支付相關(guān)費(fèi)用；

5、甲方須積極地對乙方提供的設(shè)計(jì)進(jìn)行審核，審稿時(shí)間不得超出______天(從乙方提交設(shè)計(jì)稿的次日開始計(jì)算)。

6、甲方對乙方的方案需提出較為具體的意見，以確保設(shè)計(jì)定位準(zhǔn)確。

7、如因甲方原因在設(shè)計(jì)方案確認(rèn)后，中途終止此項(xiàng)目設(shè)計(jì)，則甲方需付清本項(xiàng)目設(shè)計(jì)費(fèi)用。

第三條乙方權(quán)利和義務(wù)。

1、乙方有權(quán)要求甲方提供有關(guān)企業(yè)資料供乙方設(shè)計(jì)參考；

2、乙方有權(quán)要求甲方按照合同約定支付相應(yīng)款項(xiàng)；

3、乙方對設(shè)計(jì)的作品享有著作權(quán)，有權(quán)要求甲方在未付清款項(xiàng)之前不得使用該設(shè)計(jì)作品；

4、乙方需按甲方的要求進(jìn)行作品設(shè)計(jì)；

5、乙方需按合同約定按時(shí)交付設(shè)計(jì)作品；

6、甲方所提供的資料與數(shù)據(jù)，乙方不得以任何理由泄露給第三方；

7、甲方對乙方提交的第一次方案提出否決后，乙方最遲不得超過十天提供第二次方案給甲方。

第四條付款方式：

1、設(shè)計(jì)付款方式。

（3）乙方設(shè)計(jì)圖紙完成，經(jīng)甲方確認(rèn)通過后，三日內(nèi)甲方需支付給乙方設(shè)計(jì)余款。

2、手板付款方式。

（2）手板經(jīng)甲方通過后，三日內(nèi)甲方需支付給乙方制作費(fèi)用的余款。

3、工作時(shí)間以收到甲方的設(shè)計(jì)預(yù)付款及完整資料之日起。

第五條知識(shí)產(chǎn)權(quán)。

最終選定的設(shè)計(jì)方案所有權(quán)屬甲方所專有，經(jīng)甲方許可，乙方可其成果用于展出，展示，參加評比等非贏利性活動(dòng)，乙方具有署名權(quán)；未選中的方案所有權(quán)屬乙方所有。但如甲方未能按合同支付給乙方應(yīng)獲得的款項(xiàng)，則本項(xiàng)目所有乙方設(shè)計(jì)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)屬乙方所有，乙方可轉(zhuǎn)讓給第三方。

第六條陳述和保證。

1、甲方向乙方陳述和保證如下：

（1）其是一家依法設(shè)立并有效存續(xù)的有限責(zé)任公司；

（3）本合同自簽定之日起對其構(gòu)成有約束力的義務(wù)。

2、乙方向甲方陳述和保證如下：

(1)_____其是一家依法設(shè)立并有效存續(xù)的有限責(zé)任公司；

(3)本合同自簽定之日起對其構(gòu)成有約束力的義務(wù)；

第七條違約責(zé)任。

本合同生效后各方應(yīng)嚴(yán)格按合同的約定履行自己的義務(wù)，如果本合同任何一方違反本合同及有關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定導(dǎo)致本合同未獲履行和未獲完全履行，違約方應(yīng)承擔(dān)由此引起的全部責(zé)任。

第八條不可抗力。

1、任何一方因有不可抗力致使全部或部分不能履行本協(xié)議或遲延履行本協(xié)議，應(yīng)自不可抗力事件發(fā)生之日起三日內(nèi)，將事件情況以書面形式通知另一方，并自事件發(fā)生之日起三十日內(nèi)，向另一方提交導(dǎo)致其全部或部分不能履行或遲延履行的'證明。

2、遭受不可抗力的—方應(yīng)采取一切必要措施減少損失，能繼續(xù)履行的，在事件消除后立即恢復(fù)本協(xié)議的履行。不能履行的，經(jīng)雙方協(xié)商一致后，可以終止本協(xié)議。

3、本條所稱“不可抗力”是指不能預(yù)見、不能克服、不能避免的客觀事件，包括但不限于自然災(zāi)害，如：洪水、地震、火災(zāi)、風(fēng)暴、瘟疫流行等，客觀事件包括戰(zhàn)爭、民眾騷亂、罷工等。

第九條補(bǔ)充與變更。

本合同可根據(jù)各方意見進(jìn)行書面修改或補(bǔ)充，由此形成的補(bǔ)充合同，與合同具有相同法律效力。

第十條爭議的解決。

1、本合同書適用中華人民共和國有關(guān)法律，受中華人民共和國法律管轄。

2、本合同各方當(dāng)事人對本合同有關(guān)條款的解釋或履行發(fā)生爭議時(shí)，應(yīng)通過友好協(xié)商的方式予以解決。如果經(jīng)協(xié)商未達(dá)成書面合同，則任何一方當(dāng)事人均有權(quán)向有管轄權(quán)的人民法院提起訴訟。

第十一條生效條件。

1、本合同自雙方的法定代表人或其授權(quán)代理人在本合同上簽字并加蓋公章之日起生效。各方應(yīng)在合同正本上加蓋騎縫章。

2、本合同—式______份，具有相同法律效力。各方當(dāng)事人各執(zhí)______份，其他用于履行相關(guān)法律手續(xù)。

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產(chǎn)品設(shè)計(jì)策劃書篇八

隨著環(huán)境的惡化，資源的緊缺，人類迫切的需要一種環(huán)保且可持續(xù)的新型能源來取代現(xiàn)有的資源。太陽能光伏以其得天獨(dú)厚的優(yōu)勢成為了新能源的主題。

光伏發(fā)電(通常簡稱為pv)是一種簡易而優(yōu)美的利用太陽能的方式。光伏器件是獨(dú)特的，因?yàn)樗馨讶肷涔饩€直接轉(zhuǎn)換成電而不會(huì)產(chǎn)生噪音、污染且不需要移動(dòng)零部件，這使得它們很牢固、可靠以及壽命長久。并且太陽能電池跟通訊及電腦革命基于同樣的原理和材料。根據(jù)《可再生能源中長期發(fā)展規(guī)劃》，到2020年，我國力爭使太陽能發(fā)電裝機(jī)容量達(dá)到，預(yù)計(jì)，到2050年，中國可再生能源的電力裝機(jī)將占全國電力裝機(jī)的25%，其中光伏發(fā)電裝機(jī)將占到5%。未來十幾年，我國太陽能裝機(jī)容量的復(fù)合增長率將高達(dá)25%以上。

一直以來，對專業(yè)教育的普遍缺乏被認(rèn)為是光伏電池得到恰當(dāng)應(yīng)用的一個(gè)主要障礙!作為全國率先開設(shè)光伏專業(yè)的本科院校，光伏專業(yè)作為我們學(xué)校的特色專業(yè)已經(jīng)連續(xù)招收了三屆，學(xué)生人數(shù)達(dá)到三百多人。為了把光伏專業(yè)打造成為我校的強(qiáng)勢專業(yè)，招牌專業(yè)。經(jīng)校、院領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，現(xiàn)決定舉辦太陽能光伏產(chǎn)品設(shè)計(jì)創(chuàng)新大賽。誠邀全校同學(xué)積極參與大賽。

活動(dòng)名稱：

“太陽能光伏產(chǎn)品創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽”

活動(dòng)宗旨。

此次大賽主要圍繞太陽能光伏應(yīng)用產(chǎn)品，以“創(chuàng)新”為核心，以同學(xué)們頭腦中想法為基礎(chǔ)，采用手工制作和書面的形式，多方面多角度的將大學(xué)生的奇思妙想精彩的展現(xiàn)出來，并希望由此來增加全校同學(xué)以及社會(huì)對光伏知識(shí)的了解，推動(dòng)我校光伏專業(yè)的發(fā)展，提高同學(xué)們的動(dòng)手能力并豐富校園科技活動(dòng)。

此次大賽重在引導(dǎo)鼓勵(lì)廣大學(xué)生開拓創(chuàng)新，以豐富的活動(dòng)為立足點(diǎn)，展開豐富的想像力，以現(xiàn)實(shí)為基礎(chǔ)，設(shè)計(jì)出獨(dú)特新穎的太陽能光伏應(yīng)用產(chǎn)品，而我們則為他們提供一個(gè)舞臺(tái)，以書面策劃、動(dòng)手制作、兩種不同的形式予以展現(xiàn)這些創(chuàng)新的思考，以此來激發(fā)大家的科技創(chuàng)新激情，增強(qiáng)大家的動(dòng)手實(shí)踐能力，使當(dāng)代大學(xué)生擁有更豐富的科技知識(shí)，在校園內(nèi)形成科技小發(fā)明小制作的良好風(fēng)氣，活躍校園文化生活。更是給廣大新生提供一個(gè)展示自我，貼近科技的機(jī)會(huì)。使我們的學(xué)?；顒?dòng)更加的豐富多彩，同時(shí)也為大學(xué)生充分展現(xiàn)自我提供機(jī)會(huì)。

為光伏專業(yè)的同學(xué)提供一個(gè)更好的交流平臺(tái)，幫助大家更好的將書本上學(xué)到的知識(shí)更好的應(yīng)用于生活。

1、此次比賽方式。

書面光伏創(chuàng)新產(chǎn)品設(shè)計(jì)。

設(shè)計(jì)產(chǎn)品要與光伏技術(shù)有關(guān);。

書面設(shè)計(jì)產(chǎn)品具有創(chuàng)新的理念;。

創(chuàng)新要合理，具有實(shí)際操作可能;。

內(nèi)容原創(chuàng);。

三人一組。

2、參賽對象。

物理與電子工程學(xué)院。

各個(gè)專業(yè)及年級。

1、確定大賽的時(shí)間、地點(diǎn)。

時(shí)間：xxxx年11月23日。

地點(diǎn)：....待定....

2、確定大賽稿件的基本要求。

與光伏有關(guān)、有創(chuàng)新理念、作品為原創(chuàng)、有實(shí)用價(jià)值;。

稿件形式不限;。

上交電子稿一份、打印稿一份，原檔自己保留。

3、確定參賽人數(shù)。

確定參賽人數(shù)，安排參賽場地。

4、宣傳事宜。

(1)傳單宣傳：由科協(xié)科普中心設(shè)計(jì)出相應(yīng)的傳單，爭取讓更多的人知道本次活動(dòng)。

(2)進(jìn)班宣傳：對于大一新生可以在他們上晚自習(xí)時(shí)，選派有關(guān)人員進(jìn)班級宣傳。

(3)海報(bào)宣傳：學(xué)生會(huì)文宣中心設(shè)計(jì)新穎醒目的海報(bào)，力求吸引同學(xué)們的眼球，張貼在一些人流量多的地方。

(4)輔導(dǎo)員通知：可以讓各班級輔導(dǎo)員通知本班同學(xué)，從而更加擴(kuò)大了活動(dòng)的影響力。

(5)廣播宣傳：作為學(xué)校媒體的一部分，學(xué)校廣播可以遍及學(xué)校每一個(gè)角落。我們可以與廣播站聯(lián)系，在活動(dòng)前適當(dāng)?shù)臅r(shí)段內(nèi)廣播報(bào)道活動(dòng)的意義，參與方式等，為活動(dòng)造勢。

5、稿件的征集。

時(shí)間：xxxx年11月18日晚8點(diǎn)截止。

打印稿收集。

時(shí)間：xxxx年11月18日晚上6：30-7：20。

地點(diǎn)：聞道樓....

電子稿上交郵箱：.......

6、收集方式。

打印稿按時(shí)交到指定地點(diǎn);。

電子稿按時(shí)交到指定郵箱。

1、賽前準(zhǔn)備。

宣傳時(shí)間。

xxxx年11月13日--xxxx年11月17日。

2、書面設(shè)計(jì)文稿收集。

打印稿收集。

時(shí)間：xxxx年11月18日。

地點(diǎn)：聞道樓....

電子稿上交郵箱：......

3、書面設(shè)計(jì)文稿初審。

時(shí)間：xxxx年11月21日。

地點(diǎn)：....待定....

4、書面設(shè)計(jì)文稿終審、定稿，確定名次;成品設(shè)計(jì)評定名次。

時(shí)間：xxxx年11月23日。

地點(diǎn)：....待定....

5、公布獲獎(jiǎng)人員名單，頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書。

時(shí)間：xxxx年11月24日。

地點(diǎn)：....待定....

6、一切結(jié)束，匯總各種資料，進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)。

1、書面光伏創(chuàng)新產(chǎn)品設(shè)計(jì)：

一等獎(jiǎng)：一名。

二等獎(jiǎng)：兩名。

三等獎(jiǎng)：四名。

以上獲獎(jiǎng)皆頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書。召開獲獎(jiǎng)?wù)呓?jīng)驗(yàn)交流會(huì)，并邀請相關(guān)專業(yè)指導(dǎo)老師交流指導(dǎo)。

2、資金的花費(fèi)列述：

(1)宣傳海報(bào)需用設(shè)計(jì)用紙。

(2)條幅的設(shè)計(jì)、制定與購買。

(3)獎(jiǎng)項(xiàng)證書的設(shè)計(jì)、印制及其購買。

(4)優(yōu)秀的創(chuàng)新作品的成冊印刷。

1、作品名次評定流程。

稿件的分組：每五件一組，

將作品分給評審小組，各組對各自作品予以評價(jià)，挑選出有水平的作品。

各組提交優(yōu)秀的作品(必須經(jīng)過小組的所有成員的通過)。

將優(yōu)秀的作品匯總后由所有的評審人員進(jìn)行審核評選出相關(guān)的獎(jiǎng)項(xiàng)，

匯總獲勝的作品名單，并予以公布，

2、宣傳海報(bào)。

太陽能光伏產(chǎn)品創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽。

你有想法嗎?你喜歡創(chuàng)新嗎?你了解光伏技術(shù)嗎?你愿意展示你的創(chuàng)新能力嗎?如果是的話，那么請趕快來參加我們的太陽能光伏產(chǎn)品創(chuàng)意大賽吧!這是一個(gè)讓你展現(xiàn)自己的舞臺(tái)，只要你有運(yùn)用光伏材料加上獨(dú)特的創(chuàng)新的能力，有意參我們的活動(dòng)，那么就請趕快拿動(dòng)起手來，將你的靈感以書面設(shè)計(jì)或成品展示的形式展現(xiàn)出來吧!也許你的想法就是未來光伏行業(yè)發(fā)展的一個(gè)方向，也許能為人類的未來創(chuàng)造一個(gè)更美好的明天!

產(chǎn)品設(shè)計(jì)策劃書篇九

戶口所在地：聯(lián)系電話：136****8888。

身材：169cm體重：58kg。

婚姻狀況：未婚年齡：25歲。

求職意向：平面設(shè)計(jì)師、美術(shù)編輯、排版設(shè)計(jì)。

工作年限：2年。

求職類型：全職可到職日期：隨時(shí)

月薪要求：面議。

希望工作地區(qū)：廣州。

【工作經(jīng)歷】。

一、公司名稱：xx廣告公司。

公司性質(zhì)：私營企業(yè)所屬行業(yè)：廣告。

擔(dān)任職務(wù)：平面廣告設(shè)計(jì)師。

二、公司名稱：廣州xx工藝廠。

公司性質(zhì)：私營企業(yè)所屬行業(yè)：家具/家電/工藝品/玩具/珠寶。

擔(dān)任職務(wù)：平面設(shè)計(jì)。

工作描述：本廠是一間軟體沙發(fā)家具廠，工廠主要是以生產(chǎn)和出口懶人沙發(fā)和豆袋為主。我的工作是負(fù)責(zé)平面設(shè)計(jì)方面的工作。如：產(chǎn)品畫冊的設(shè)計(jì)，產(chǎn)品印花的設(shè)計(jì)與制作，產(chǎn)品配色，產(chǎn)品拍照和產(chǎn)品圖片的處理，產(chǎn)品附件的制作如：織嘜、吊牌、洗水標(biāo)、箱o、條形碼等的制.，還有參與公司新產(chǎn)品的開發(fā)。

離職原因：希望追求更好的發(fā)展，接受更大的挑戰(zhàn)。

【教育背景】。

畢業(yè)院校：廣州xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

所學(xué)專業(yè)一：產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)所學(xué)專業(yè)二：

受教育培訓(xùn)經(jīng)歷：起始年月終止年月學(xué)校(機(jī)構(gòu))專業(yè)獲得證書證書編號。

【校內(nèi)職務(wù)及經(jīng)歷】。

2011年9月-2013年6月院心理協(xié)會(huì)外聯(lián)部部長。

作為院心理協(xié)會(huì)外聯(lián)部部長，配合協(xié)會(huì)舉辦活動(dòng)，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)協(xié)會(huì)會(huì)員積極參加協(xié)會(huì)活動(dòng)，

期間負(fù)責(zé)策劃組織過“趣味定向”的活動(dòng)，活動(dòng)取得圓滿成功。

【獲獎(jiǎng)情況】。

榮獲2010年首屆高校校園定向巡回賽優(yōu)勝獎(jiǎng);。

榮獲2009年校運(yùn)動(dòng)會(huì)定向運(yùn)動(dòng)團(tuán)隊(duì)第二名;。

【證書及技能】。

證書：cet-4，447分;國家計(jì)算機(jī)一級;。

【語言能力】。

外語：英語一般。

國語水平：精通粵語水平：精通。

【工作能力及其他專長】。

擁有扎實(shí)的設(shè)計(jì)基礎(chǔ)，良好的手繪能力，整體畫面感好，有一定的創(chuàng)意和想法，精通photoshop、coreldraw，iiiustrator、indesign、adobeacrobat等平面設(shè)計(jì)軟件，略懂3dmax、cad等軟件件的基本操作。對設(shè)計(jì)流程有一定的了解和認(rèn)識(shí)，熟悉印刷工藝流程。

【個(gè)人評價(jià)】。

本人性格誠實(shí)穩(wěn)重，做事耐心勤快，責(zé)任心強(qiáng)，適應(yīng)能力強(qiáng)，有很高的團(tuán)隊(duì)合作精神，綜合素質(zhì)好。本人對平面設(shè)計(jì)有很濃的興趣，大學(xué)畢業(yè)參加了一年多的工作后，為了以后有更好的發(fā)展，在廣州xx教育培訓(xùn)中心參加了三個(gè)月的平面廣告設(shè)計(jì)師的培訓(xùn)，經(jīng)過三個(gè)月的培訓(xùn)，現(xiàn)在無論在設(shè)計(jì)創(chuàng)意上還是在設(shè)計(jì)軟件的操作上都有很大的提高。

文檔為doc格式。

產(chǎn)品設(shè)計(jì)策劃書篇十

活動(dòng)背景及目的：為營造科技創(chuàng)新的良好氛圍，搭建科技創(chuàng)新的實(shí)踐平臺(tái)，引導(dǎo)我校大學(xué)生積極開展科技創(chuàng)新活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力，努力實(shí)現(xiàn)校十三次x代會(huì)提出的培養(yǎng)“基礎(chǔ)理論扎實(shí)，專業(yè)知識(shí)寬厚，學(xué)術(shù)思想活躍，勇于實(shí)踐創(chuàng)新”的科學(xué)家和工程師的目標(biāo)，進(jìn)一步挖掘新想法、新思路，為“飛航杯”第二屆全國未來飛行器設(shè)計(jì)大賽選拔優(yōu)秀作品，經(jīng)研究決定舉辦北京理工大學(xué)第三屆飛行器創(chuàng)新大賽（以下簡稱“大賽”）。

大賽以“為祖國航空航天事業(yè)的騰飛而奮斗”為主題，以“崇尚科學(xué)、追求真知、勤奮學(xué)習(xí)、銳意創(chuàng)新、迎接挑戰(zhàn)”為指導(dǎo)，通過大賽選拔一批學(xué)生科技創(chuàng)新作品開展培育工作，探索學(xué)生科技創(chuàng)新意識(shí)培養(yǎng)和創(chuàng)新能力提升的有效機(jī)制，為學(xué)校培養(yǎng)具有“高遠(yuǎn)的理想、精神的學(xué)術(shù)、強(qiáng)健的體魄、恬美的心境”的'優(yōu)秀學(xué)生作出努力。

一、組織機(jī)構(gòu)。

主辦單位：校團(tuán)委。

教務(wù)處。

宇航學(xué)院。

校學(xué)生科協(xié)。

承辦單位：飛行器動(dòng)力學(xué)與控制教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。

航空航天工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心。

宇航學(xué)院分團(tuán)委。

宇航學(xué)院學(xué)生科協(xié)。

宇航科技創(chuàng)新實(shí)踐基地。

大賽將設(shè)立專家組和工作組，負(fù)責(zé)大賽組織、項(xiàng)目評審等工作；并設(shè)立專業(yè)技術(shù)小組對參賽作品進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)。

二、參賽對象。

北理工全體在校教師、全日制本科生和研究生個(gè)人和團(tuán)隊(duì)（團(tuán)隊(duì)人數(shù)限5人）均可報(bào)名參賽，鼓勵(lì)以跨年級、跨專業(yè)、跨院系、師生聯(lián)合創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)形式參賽。

三、競賽內(nèi)容策劃。

大賽作品內(nèi)容要求圍繞可應(yīng)用于未來的“新概念航空航天飛行器”展開方案設(shè)計(jì)，具有前瞻性和創(chuàng)新性的新理念、新想法、新觀念，在技術(shù)上具有一定可行性，作品主題可涉及且不局限于：

1、未來飛航式載人（或無人）飛行器。

2、臨近空間飛行器。

3、空天飛行器。

4、新能源星際航行飛行器。

5、星際探索飛船。

6、無人平臺(tái)（或無人機(jī)）。

參賽主題也可涉及軍事航空航天領(lǐng)域，探索太空及和平利用空間資源領(lǐng)域，特別鼓勵(lì)可能對未來航空航天飛行器發(fā)展產(chǎn)生影響的創(chuàng)新性理念。

四、作品要求。

1、技術(shù)要求。

（1）針對飛行器設(shè)計(jì)作品，參賽作品應(yīng)滿足以下要求：

需求分析：分析提出飛行器的發(fā)展需求，描述其使命任務(wù)和發(fā)展定位。

外形設(shè)計(jì)：應(yīng)滿足空氣動(dòng)力學(xué)和飛行力學(xué)的基本要求。

總體布局：應(yīng)描述飛行器幾何尺寸、動(dòng)力裝置、進(jìn)氣道以及各功能設(shè)備部位安排。

起飛發(fā)射性能：描述起飛發(fā)射方式或運(yùn)載平臺(tái)需求，論證主要性能指標(biāo)。

飛行性能：描述主要飛行性能，給出相應(yīng)的論證、計(jì)算數(shù)據(jù)。

隱身性能：應(yīng)描述飛行器隱身性能，與國內(nèi)外正在發(fā)展的同類產(chǎn)品比較處于什么水平。

支撐技術(shù)：描述飛行器的主要技術(shù)特點(diǎn)。

其它要求：要求參賽作品科學(xué)、合理，并具備未來潛在的可實(shí)現(xiàn)性。

（2）針對飛行器關(guān)鍵技術(shù)創(chuàng)新設(shè)計(jì)作品，參賽作品應(yīng)滿足如下要求：

項(xiàng)目背景：描述本關(guān)鍵技術(shù)能夠解決什么問題，適用什么對象和應(yīng)用范圍。

總體思路：描述開展本關(guān)鍵技術(shù)研究的總體思路，明確研究目標(biāo)，提出總體技術(shù)指標(biāo)要求。

技術(shù)方案和實(shí)施步驟：對“為達(dá)到技術(shù)指標(biāo)，采用了什么樣的技術(shù)方案以及該技術(shù)方案如何實(shí)施”進(jìn)行描述。

國內(nèi)外技術(shù)水平綜合比較：主要技（戰(zhàn)）術(shù)指標(biāo)和總體科學(xué)技術(shù)水平同當(dāng)前國內(nèi)外最先進(jìn)的水平進(jìn)行全面比較。

創(chuàng)新點(diǎn)：歸納和提煉技術(shù)內(nèi)容的創(chuàng)新性，包括技術(shù)思路、關(guān)鍵技術(shù)及系統(tǒng)集成的創(chuàng)新。

應(yīng)用情況及前景：闡述項(xiàng)目的推廣應(yīng)用程度和范圍、轉(zhuǎn)化和產(chǎn)業(yè)話及應(yīng)用前景。

2、作品要求。

作品應(yīng)具有創(chuàng)新性，是作者通過自己的努力創(chuàng)作出來的，并完成了60%以上的工作量。其中畢業(yè)設(shè)計(jì)和課程設(shè)計(jì)（論文）、學(xué)年論文和學(xué)位論文、國際競賽上獲獎(jiǎng)的作品、獲國家級獎(jiǎng)勵(lì)成果等不在報(bào)名范圍之列。

五、時(shí)間安排。

時(shí)間節(jié)點(diǎn)安排xx年10月27日參賽報(bào)名xx年12月5日提交作品設(shè)計(jì)書、圖片等資料xx年12月5日-10日參賽作品初審xx年12月12日決賽名單公布xx年12月22日作品決賽答辯資料提交xx年12月23日-27日決賽xx年1月10日頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書及獎(jiǎng)品具體安排將另行通知。

六、報(bào)名方式。

請以團(tuán)隊(duì)或個(gè)人為單位根據(jù)通知積極申報(bào)參賽項(xiàng)目，數(shù)目不限。申報(bào)時(shí)需填寫“北京理工大學(xué)飛行器創(chuàng)新大賽申報(bào)表”（見附件1和2），最后將電子版報(bào)名表以“作品名稱+作品主題+個(gè)人/團(tuán)隊(duì)”命名并發(fā)送至郵箱：，報(bào)名截止至xx年10月27日。報(bào)名表及相關(guān)通知詳見附件。

產(chǎn)品設(shè)計(jì)策劃書篇十一

近年，隨著人們物質(zhì)生活的不斷改善，更多的家長開始注重孩子們的興趣培養(yǎng)。隨著時(shí)間的沉淀，家長認(rèn)識(shí)到了課外培訓(xùn)的真正作用是帶給孩子快樂、幸福的童年，并學(xué)會(huì)與人交際，培養(yǎng)還孩子的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和協(xié)作能力，而不只是僅僅限于之前的那種競爭關(guān)系，單獨(dú)的教育和個(gè)人能力的提升。舞蹈教育、音樂教育也是兒童美育教育的重要手段之一，它和音樂給人以直觀強(qiáng)烈的美的感受，可以培養(yǎng)孩子對自身美的認(rèn)識(shí)，可以訓(xùn)練孩子自身的協(xié)調(diào)性和韻律感，通過舞蹈學(xué)習(xí)，可以使肢體各方面在力量、速度、耐力方面受到鍛煉，提高身體的協(xié)調(diào)性、敏捷性、靈活性，無論孩子的內(nèi)在或外在，都會(huì)在學(xué)習(xí)中潛移默化地受益。孩子從小在藝術(shù)學(xué)習(xí)中被培養(yǎng)建立的藝術(shù)修養(yǎng)及審美能力對其身心成長大有益處。

目前，國家也在政策上面加大力度，國家和教育部也逐步將素質(zhì)教育進(jìn)行了改善和進(jìn)一步的執(zhí)行，很多學(xué)校對學(xué)生的選擇也有了一定的素質(zhì)限制。目前在大城市的一些優(yōu)秀學(xué)校，已經(jīng)開始要求其學(xué)生在入校時(shí)必須要有一定的特長和興趣愛好。在物質(zhì)文明比較發(fā)達(dá)的西方國家，舞蹈或者音樂、繪畫，早已經(jīng)成了每一個(gè)孩子必須要掌握的基本技能之一。

綜上所述，現(xiàn)在以至于今后很長一段時(shí)間，全國上下針對孩子們的特長培訓(xùn)行業(yè)都會(huì)有很大的發(fā)展提升空間。而洛陽屬于中型城市，有廣闊的市場。新安縣大大小小發(fā)展有著不少家相類似的培訓(xùn)學(xué)?；驒C(jī)構(gòu)，但都缺乏規(guī)模度、專業(yè)度、知名度。

一、發(fā)展規(guī)劃：

在創(chuàng)辦這個(gè)藝術(shù)培訓(xùn)中心三到五年，我公司將處于洛陽市同行培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的前列。后期隨著知名度的提高以及自身的不斷完善，將采取以新安縣為母公司，對包括偃師市、伊川、欒川、嵩縣等人口密集的經(jīng)濟(jì)文化區(qū)進(jìn)行擴(kuò)張，推向全洛陽市，然后輻射全河南省。

二、開辦目的：

3、通過組織和參與省市和全國的各類比賽，使得學(xué)習(xí)的.孩子們能通過舞蹈在更多人面前展示風(fēng)采。

三、swot分析：

1、優(yōu)勢與機(jī)會(huì)：

新安乃至洛陽相關(guān)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也沒有一個(gè)真正做強(qiáng)做大的，絕大部分的校外舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)看中的也只是眼前的利益，沒有一個(gè)規(guī)范的正確的體系來領(lǐng)導(dǎo)和支撐整個(gè)洛陽的乃至河南的舞蹈培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)。

雖然本縣現(xiàn)在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)很多，但這并不代表我們在進(jìn)入這塊市場后就不夠?qū)⒆陨韷汛?。目前本縣舞蹈、音樂、午托晚托輔導(dǎo)等培訓(xùn)機(jī)構(gòu)眾多但很繁雜，各立門戶，沒有幾個(gè)真正有品牌效益、聯(lián)鎖效應(yīng)的機(jī)構(gòu)，而我們不僅跟他們的并沒有沖突，甚至還有新、奇、特的優(yōu)點(diǎn)；各個(gè)小機(jī)構(gòu)的教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)管理模式都存在很大的缺陷，這也恰恰成為我們進(jìn)軍突圍的優(yōu)勢，我們將擁有專門的辦學(xué)場地，完備的教程內(nèi)容，多樣的教學(xué)模式，而且還有一點(diǎn)能說明它不能給我們帶來威脅——消費(fèi)人群不同，我們不僅涵蓋了有消費(fèi)能力的不同年齡層次需求者，還包括了部分貧困但喜愛藝術(shù)的人群。所以中心把目標(biāo)定在這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)之上，在不斷的努力過程中一定會(huì)有更大的機(jī)會(huì)。

很多家長在選擇舞蹈培訓(xùn)中心的時(shí)候都會(huì)有自己的想法和目的。但是不超出幾個(gè)重要的因素，而這些因素也正是一個(gè)培訓(xùn)中心所需要最注重和改進(jìn)的。我們要把這些因素放在工作的首位，也要把這些因素真正的發(fā)展成為我們的優(yōu)勢，從而因?yàn)榭蛻袅己玫目诒畞泶驍∑渌偁帉κ郑褐膶＜摇?yōu)秀的教師、勤勞的員工、舒適的環(huán)境、熱情的服務(wù)、豐富的活動(dòng)、嚴(yán)格的規(guī)程。

2、劣勢與威脅：

中心的成立和發(fā)展是一個(gè)全新的體系。在目前市場競爭這么殘酷的環(huán)境之下，必然會(huì)遇到很多的壓力。新的中心成立，畢竟是要從新做起，市場份額，知名度也就是中心最大的劣勢。所以前期的工作要從知名度和市場的占有率來著手，用中心的優(yōu)勢循序漸進(jìn)的彌補(bǔ)“新”給我們帶來的劣勢。

此外，由于目前的體制問題，辦學(xué)非常的簡單，所以魚目混雜的有很多的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的出現(xiàn)。另外，還有一些機(jī)構(gòu)已經(jīng)在本縣辦學(xué)很多年了，有一定的口碑和群眾基礎(chǔ)。這些機(jī)構(gòu)有些是通過價(jià)格，有些是通過長期的堅(jiān)持，已經(jīng)把市場瓜分的差不多了，所以這是對中心最大的威脅。

市場分析與策劃。

一、營銷規(guī)劃：

“要想效益高，還得宣傳好”。在人們對我們的教學(xué)質(zhì)量還不是很了解前，做好第一步的宣傳后，才能開始打造以高品質(zhì)教學(xué)為代表的品牌效益，所以我們在宣傳方面花了很大的心思，主要以宣傳的多樣性和特色性掀起推廣熱潮。例如宣傳單、海報(bào)、噴繪、網(wǎng)絡(luò)、廣播電臺(tái)、報(bào)紙、咨詢臺(tái)等，形式多樣，各有側(cè)重。

后期，即五年以后，我們將以中心名義開展一場成果展示會(huì)，邀請全省各地愛好者或其他教育機(jī)構(gòu)派代表來新安縣進(jìn)行一個(gè)藝術(shù)交流會(huì)，以后每兩年舉辦一次，并將這個(gè)活動(dòng)的品質(zhì)與規(guī)模逐漸擴(kuò)大。

二、目標(biāo)群眾生活環(huán)境分析。

舞蹈培訓(xùn)中心的產(chǎn)品目標(biāo)消費(fèi)群體為青少年，青少年的休閑時(shí)間受到學(xué)業(yè)時(shí)間的限制，接受宣傳信息的時(shí)間集中在晚間和周末，而晚間的信息傳播途徑有極大的局限性，傳播信息的有效時(shí)間集中在周未。

學(xué)校是青少年的生活主體，書店、音響店、校園商店、飲食攤點(diǎn)、夜市是青少年的出沒之地，出沒時(shí)間也集中在晚間和周末。

傳播信息的間接到達(dá)率為青少年的家長，在青少年時(shí)代，對青少年最有影響力的也是家長，針對家長的信息傳播可以在任何時(shí)間使用任何媒體，但傳播的信息必須功于引動(dòng)目標(biāo)受眾的興趣，并且必須考慮費(fèi)用問題。

三、受眾接受宣傳信息的時(shí)間問題。

由于目標(biāo)受眾的生活特定性，傳播信息的時(shí)間必須尊從受眾接受信息的便利，并依時(shí)間的規(guī)律性與特殊性選擇信息傳播媒體，并考慮信息的到達(dá)途徑。

對于目標(biāo)受眾的家長的信息傳播，首先必須考慮信息受眾的閱讀興趣點(diǎn)，并能激發(fā)其傳達(dá)給產(chǎn)品目標(biāo)受眾。其次必須考慮降低傳播費(fèi)用的問題。這就要求所要傳播的信息具有一種穿透力，傳播信息的載體具有強(qiáng)大的到達(dá)率。

四、推廣方法：

1、店內(nèi)常規(guī)活動(dòng)：

（2）體驗(yàn)課：中心開設(shè)的所有課程均可以進(jìn)行體驗(yàn)課，進(jìn)行傳單的宣傳；

（3）優(yōu)秀學(xué)員和教員的展演活動(dòng)。

2、店外常規(guī)活動(dòng)：以合作演出為主，大力發(fā)展各類的社區(qū)活動(dòng)和校內(nèi)活動(dòng)。

（1）電視臺(tái)合作演出：最直接、受眾最大，如果有可能的話可以和電視臺(tái)談合作，參加電視臺(tái)兒童節(jié)目和綜藝節(jié)目的錄制，這是最受家長關(guān)注的。

（2）社區(qū)合作：直接面對受眾，可以自主的進(jìn)行有目的有規(guī)模的推廣。

（3）大型活動(dòng)合作與節(jié)會(huì)合作。

3、店內(nèi)特別活動(dòng)：

（3）公益活動(dòng)：面對孤兒院、敬老院的演出和募捐活動(dòng)；

4、店外特別活動(dòng)：

（1）特別主題旅游活動(dòng)；

（2）夏令營、冬令營。

公司概述。

一、企業(yè)的文化。

企業(yè)使命：關(guān)注教學(xué)，回報(bào)社會(huì)。

公司口號：更堅(jiān)強(qiáng)、更融洽。

公司精神：自強(qiáng)、拼搏、發(fā)展、通達(dá)。

服務(wù)理念：用我真誠換您舒心。

經(jīng)營理念：以宏揚(yáng)藝術(shù)為先導(dǎo)，以高質(zhì)教學(xué)創(chuàng)品牌。

管理理念：有效地發(fā)揮各工作人員的專長，提高工作效率，計(jì)劃與執(zhí)行分開，各部門職能明顯劃分，不受外部環(huán)境影響。

二、公司的組織結(jié)構(gòu)。

產(chǎn)品設(shè)計(jì)策劃書篇十二

xx品牌系列酒作為xx產(chǎn)品線的精品系列品項(xiàng)在xx的產(chǎn)品戰(zhàn)略中所處的位置是非常重要的，它至少可以拉升起xx品牌內(nèi)涵的高度，使xx品牌在消費(fèi)大眾心目中形成一個(gè)整體的品牌印象和輪廓，我們也應(yīng)看到xx酒濃厚的歷史文化底蘊(yùn)也足以能支撐起xx品牌在白酒高端市場的營銷運(yùn)作。xx酒股份有限公司與陜西寶雞卷煙廠聯(lián)合開發(fā)的xx好貓酒是一個(gè)成功的典型。在陜西省的成功運(yùn)作，在確立我們經(jīng)營信心的同時(shí)，也給我們提供了一個(gè)可以參照的案例。

陜西省是xx酒的巢穴，品牌的支撐力、營銷力以及產(chǎn)品的贏利能力在全國市場的版圖中處于非常重要的戰(zhàn)略要位。天長地久系列酒在陜西省區(qū)域市場的發(fā)展能夠走多遠(yuǎn)，將直接影響著全局市場的戰(zhàn)略規(guī)劃和部署?！盃恳话l(fā)而動(dòng)全身”，產(chǎn)品的定位戰(zhàn)略和區(qū)域市場的規(guī)劃思路帶給我們思考的核心問題是：如何使我們的天長地久系列產(chǎn)品快速正確地切入陜西市場，如何確保我們產(chǎn)品的營銷模式培植成功，如何使我們的營銷動(dòng)作快速地進(jìn)入良性循環(huán)的軌道？解決這些問題需要我們要站在一個(gè)全局的角度來考量，“不謀全局者，不足謀一域；不謀萬世者，不足謀一時(shí)。”，再擬訂本方案時(shí)，將盡量本著全面周到、翔實(shí)客觀、公正、操作性強(qiáng)的原則，整合各種營銷資源，使我們的產(chǎn)品“不鳴則已，一鳴驚人；不飛則已，一飛沖天”。

市場背景分析：

白酒業(yè)目前是處在一個(gè)高強(qiáng)度競爭的營銷領(lǐng)域里，尤其是在中低檔次的白酒產(chǎn)品的陣營里，競爭更為激烈。《中國白酒行業(yè)發(fā)展報(bào)告》中分析，在白酒產(chǎn)品中，高中檔次白酒的產(chǎn)量和利潤分別是“金字塔”和“倒金字塔”型，高檔酒的比例較小，約為20%，但所創(chuàng)造的利潤卻最大，約占50%多；中檔白酒的比例和利潤均約為35%;低檔白酒的比例最大，但利潤卻最小。目前企業(yè)雖然主要是靠低檔酒占領(lǐng)市場，創(chuàng)造品牌形象，但利潤的增長點(diǎn)在哪里？答案是在白酒的中高端市場。

在這個(gè)背景下，“xx品牌”以“戰(zhàn)略聯(lián)盟一體化”和“利潤中心最大化”兩個(gè)重要的'戰(zhàn)略思想來構(gòu)筑公司的營銷管理體系，以期達(dá)到與經(jīng)銷商在戰(zhàn)略上的雙贏。xx品牌系列酒以其獨(dú)特的產(chǎn)品定位和價(jià)格定位，必定會(huì)在中高檔白酒市場里占據(jù)重要的席位。

陜西省分為三個(gè)區(qū)域，陜北高原區(qū)、關(guān)中平原區(qū)和秦嶺以南地區(qū)。陜昆地區(qū)和關(guān)中地區(qū)以52度酒暢銷，秦嶺以南地區(qū)46度酒相對好銷。從香型來看，漢中地區(qū)鳳香酒所占比重較大，陜北和秦嶺以南區(qū)濃香型酒居主導(dǎo)地位。從全省來看，濃香型能占到70-80%，鳳香型酒能占到20%左右。

西安作為中國七大消費(fèi)先導(dǎo)城市之一，匯集了國內(nèi)諸多知名品牌白酒。xx酒作為陜西省重要保護(hù)品牌是鳳香型的代表，有著悠久的歷史和廣大消費(fèi)群體，西安是xx酒的主銷城市，據(jù)調(diào)查其市場占有率可達(dá)到17。1%，可見西安人對xx酒的偏執(zhí)與忠愛。

swot分析。

優(yōu)勢：

1）具有xx品牌的無形資產(chǎn)的支持。

2）有經(jīng)典的品質(zhì)保證。

3）有先進(jìn)的“戰(zhàn)略聯(lián)盟一體化”和利潤中心最大化的營銷模式，最大限度地降低經(jīng)銷商的風(fēng)險(xiǎn)。

4）具有理論功底深厚、營銷實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富的營銷隊(duì)伍協(xié)助經(jīng)銷商一同開發(fā)市場。

5）聘請國內(nèi)著名的酒類營銷策劃公司進(jìn)行全程跟蹤策劃。

6）終端管理為營銷戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)的核心思想，構(gòu)筑深度而縝密的營銷網(wǎng)絡(luò)。

劣勢：

1）地域性強(qiáng)，雖是中國四大名酒之一，但其發(fā)展的態(tài)勢與影響力遠(yuǎn)不如茅臺(tái)、五糧液、劍南春等。

2）所給予經(jīng)銷商政策空間與同類競爭產(chǎn)品比占有明顯劣勢地位。

機(jī)會(huì)：

1）xx品牌的高端市場在全國一直無尚佳表現(xiàn)，xx品牌系列酒的進(jìn)入正好填補(bǔ)了這一空檔。

2）大眾消費(fèi)者對白酒高檔產(chǎn)品的消費(fèi)認(rèn)同度越來越高。

3）陜西省白酒高端市場的競爭格局還不十分明朗，xx品牌系列酒借助xx的地緣優(yōu)勢進(jìn)入市場的壁壘不會(huì)很大。

問題：

1）產(chǎn)品的原始成本居高，致使我們在制定經(jīng)銷商的政策時(shí)陷于較為被動(dòng)的局面。

2）產(chǎn)品線較短，沒有拉開檔位。產(chǎn)品線的內(nèi)容必須要進(jìn)行豐富，在價(jià)格的檔次要有明顯的大的區(qū)隔，終端價(jià)格在50至200之間的產(chǎn)品線的品項(xiàng)應(yīng)盡快納入到公司的戰(zhàn)略規(guī)劃之中。

3）xx品牌在全國市場的動(dòng)作沒有太大的力度，地域性強(qiáng)。

營銷戰(zhàn)略規(guī)劃。

戰(zhàn)略核心思想：“兵因敵而制勝，水因地而制流”。營銷策略的制訂與執(zhí)行必須本著“因地制宜、因項(xiàng)制策”的原則，在遵循基本的營銷戰(zhàn)略指導(dǎo)思想的基礎(chǔ)上，在戰(zhàn)術(shù)上須不斷創(chuàng)新求異，不斷尋求和發(fā)現(xiàn)與其他競品的差異化的內(nèi)容。運(yùn)用整合營銷傳播這一工具，廣泛深入地傳播xx品牌系列產(chǎn)品的品牌內(nèi)容。

1）戰(zhàn)略目標(biāo)：

1.3以地級市為一個(gè)營銷戰(zhàn)略單位，基本完成11個(gè)地市的網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建工作。

2）戰(zhàn)略規(guī)劃：

2.1確定陜西省四大區(qū)域的戰(zhàn)略位置：西安、榆林、渭南、寶雞。

西安所轄：

榆林所轄：

渭南所轄：

寶雞所轄：

2.2確定西安為陜西省域市場的營銷指揮中心，同時(shí)劃定為西北五省的戰(zhàn)略中心市場。

2.4四大區(qū)域的市場管理人員完成從地級區(qū)域市場管理向省級區(qū)域市場管理的角色轉(zhuǎn)換，真正成為人才培訓(xùn)基地。

3）戰(zhàn)略聯(lián)盟：

推行廠商戰(zhàn)略聯(lián)盟一體化和利潤中心最大化的營銷模式。從戰(zhàn)略聯(lián)盟的角度考慮，構(gòu)建一級營銷網(wǎng)絡(luò)。把一、二級網(wǎng)絡(luò)和零售終端商發(fā)展成戰(zhàn)略聯(lián)盟成員。從利潤中心最大化的角度出發(fā)，盡最大的營銷努力使渠道扁平化。

4）戰(zhàn)略部署：

戰(zhàn)略部署推進(jìn)的核心是：“一個(gè)戰(zhàn)役三步實(shí)施”。

一個(gè)戰(zhàn)役是產(chǎn)品線的網(wǎng)絡(luò)渠道戰(zhàn)。

三步實(shí)施是以次戰(zhàn)役為平臺(tái)，下一個(gè)階段在戰(zhàn)略上要份三步走：

第一步用三個(gè)月的時(shí)間，構(gòu)建xx品牌系列產(chǎn)品在陜西省的一級營銷網(wǎng)絡(luò)，即建立以地級市為單位的戰(zhàn)略中心市場。

第二步用四個(gè)月至六個(gè)月的時(shí)間構(gòu)建陜西省四個(gè)戰(zhàn)略區(qū)域的終端營銷網(wǎng)絡(luò)，即建立以終端為各個(gè)區(qū)域市場的戰(zhàn)術(shù)中心市場，并延伸至各區(qū)域所轄的縣域市場的終端。培育起年銷售額度達(dá)到一千萬人民幣的市場規(guī)模。

第三步用六個(gè)月的時(shí)間構(gòu)建陜西省11個(gè)地市包括其所轄縣域市場的終端營銷網(wǎng)絡(luò)，即建立以終端為各區(qū)域市場的戰(zhàn)術(shù)中心市場并延伸至縣域市場的終端。培育起年銷售額度達(dá)到一千五百萬至兩千萬的市場規(guī)模。

戰(zhàn)略步驟推進(jìn)如下：

營銷策略。

遵循公司營銷戰(zhàn)略中心思想，擬確定以xx品牌為主打品牌，華山論劍和相約百年為副品牌。以天長地久的成長帶動(dòng)華山論劍和相約百年副品牌的發(fā)展。在產(chǎn)品的度數(shù)推廣方面考慮到陜西省消費(fèi)人群對酒質(zhì)、口感、香型的偏好，對較高度數(shù)酒的認(rèn)同度的比重較大，擬初步確定主推45度或52度的產(chǎn)品品項(xiàng)。

價(jià)格策略。

xx品牌精品系列酒，豐富了xx產(chǎn)品線的品項(xiàng)內(nèi)容，使xx產(chǎn)品的高端市場有了支撐的保證?？紤]到xx酒的特殊目標(biāo)消費(fèi)群體和所面對的目標(biāo)市場，終端價(jià)格設(shè)定在300元至450元之間這樣的一個(gè)價(jià)格體系之間我們覺得xx酒的品牌內(nèi)涵和xx目前的營銷表現(xiàn)，也需更多的營銷努力和支持來支持產(chǎn)品在這個(gè)價(jià)格帶上的有效運(yùn)行。

渠道策略。

基本思路：根據(jù)公司總體的渠道規(guī)劃思路，結(jié)合陜西省白酒高端市場運(yùn)作的現(xiàn)狀，確定陜西的渠道基本策略是：以地市級區(qū)域市場為一個(gè)營銷戰(zhàn)略單位，向下延伸。

具體闡釋為：以地市級區(qū)域市場為一個(gè)營銷戰(zhàn)略基本單位向下延伸，是作為“1+1+n”模式的一個(gè)基本的載體。針對陜西省各區(qū)域市場而言，第一個(gè)1代表xx酒業(yè)；第二個(gè)1代表各地市級區(qū)域市場的總經(jīng)銷上；n代表若干個(gè)零售終端商，從真正意義上實(shí)現(xiàn)了渠道的扁平化。

此模式與百年老店所推行的“1+1+n”的模式有所不同，它直接省卻了分銷商這一環(huán)節(jié)，對地市區(qū)域的總經(jīng)銷商而言，雖然增加了很多營銷工作的內(nèi)容，但贏利的空間卻拉大了很多。陜西的天駒公司在我們這個(gè)模式中的角色定位就非常合適。

“戰(zhàn)略聯(lián)盟一體化”和“利潤中心最大化”的戰(zhàn)略中心思想也是這個(gè)模式的精髓所在。

xx酒業(yè)是全國的物流中心，掌控廣告投放，統(tǒng)一的促銷活動(dòng)安排，監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)的健康良性發(fā)展，區(qū)域總經(jīng)銷是區(qū)域物流中心，同時(shí)控制終端。

渠道運(yùn)作的基本流程如圖所示：

大區(qū)管理體制的設(shè)置：

1、組織結(jié)構(gòu)圖：

注：編制初期暫定2-3人。

計(jì)劃管理體系。

1、營銷目標(biāo)及分解：

2、計(jì)劃分解：

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產(chǎn)品設(shè)計(jì)策劃書篇十三

一、活動(dòng)背景：

計(jì)算機(jī)科學(xué)與信息工程學(xué)院成功舉辦了四屆“科技創(chuàng)新小發(fā)明

設(shè)計(jì)大賽”。該大賽以激勵(lì)和培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新、合作、學(xué)習(xí)、 動(dòng)手制作能力，同時(shí)也為進(jìn)一步促進(jìn)交流與合作，豐富校園文化生活，大力拓展大學(xué)生素質(zhì)為宗旨，在此重慶工商大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與信息工程學(xué)院主辦并開展了本屆科技創(chuàng)新小發(fā)明設(shè)計(jì)大賽。

二、活動(dòng)名稱：

第五屆科技創(chuàng)新小發(fā)明設(shè)計(jì)大賽

三、活動(dòng)主旨：

大賽以培養(yǎng)和激勵(lì)高校學(xué)生的創(chuàng)新能力、團(tuán)隊(duì)合作精神以及學(xué)習(xí)過程中的創(chuàng)新意識(shí)為宗旨。通過此次活動(dòng)培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新能力、提高動(dòng)手制作能力，促進(jìn)交流與合作，為發(fā)明愛好者提供展示自我的平臺(tái)。大力拓展大學(xué)生素質(zhì)，有效推進(jìn)我?！?6182”素質(zhì)拓展工程的實(shí)施。 四、活動(dòng)地點(diǎn)：

蘭花湖校區(qū)、主校區(qū) 五、參賽對象：

重慶工商大學(xué)全體學(xué)生。年級、專業(yè)不限，凡是對發(fā)明創(chuàng)造有愛好及感興趣者均可參加。參賽可以是個(gè)人或自由組織團(tuán)隊(duì)，作品以個(gè)人、合作小組署名，均有署名權(quán)。

六、比賽日程安排

七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

八、整體流程：

前期：

1、宣傳：

在全校范圍內(nèi)進(jìn)行活動(dòng)前期宣傳，通過展板海報(bào)、現(xiàn)場報(bào)名等有效宣傳手段在主校區(qū)以及蘭花湖進(jìn)行活動(dòng)前期宣傳。啟動(dòng)儀式時(shí)發(fā)放關(guān)于大賽的通知、報(bào)名表和可行性報(bào)告。

2、報(bào)名：

接收參賽者報(bào)名表，統(tǒng)計(jì)組隊(duì)情況及聯(lián)系方式，并介紹比賽流程及具體事項(xiàng)。

3、創(chuàng)意征集：概念性作品需提供創(chuàng)意說明、設(shè)計(jì)思路、作品主要作品及相關(guān)尺寸參數(shù)。

4、收集作品：

收集作品并進(jìn)行初選，并且給與技術(shù)支持。

5、選手培訓(xùn)：

對選手們上臺(tái)語言進(jìn)行培訓(xùn)，并錄制vcr。

6、決賽及頒獎(jiǎng)典禮： 邀請?jiān)u委進(jìn)行評比打分

決賽流程：

1、播放開場視頻

2、主持人致開場辭

3、主持人介紹到場評委、嘉賓

4、嘉賓致辭

5、回顧大賽歷程

6、主持人介紹活動(dòng)及評分細(xì)則

7、參賽者依次上臺(tái)對參賽作品或創(chuàng)意進(jìn)行演示和講解（現(xiàn)場答疑）及嘉賓評分

注：共有13組（8個(gè)作品+5個(gè)創(chuàng)意）

8、觀眾評委投票

9、播放本次活動(dòng)工作人員mv

10、嘉賓總結(jié)

11、頒獎(jiǎng)儀式 九、活動(dòng)預(yù)期效果

通過本次啟動(dòng)儀式，對科技小發(fā)明進(jìn)行有力的宣傳，擴(kuò)大大賽的影響力和號召力，讓更多的同學(xué)了解。儀式中的小發(fā)明片段，可以對想要參賽的同學(xué)有所啟發(fā)，增強(qiáng)他們的好奇心，激發(fā)他們的興趣，為發(fā)明愛好者搭建展現(xiàn)自我平臺(tái)，充分激發(fā)同學(xué)們動(dòng)手創(chuàng)造能力，促進(jìn)理論知識(shí)與實(shí)踐的結(jié)合，豐富同學(xué)們的校園生活，展現(xiàn)同學(xué)們多方面的風(fēng)采。

產(chǎn)品設(shè)計(jì)策劃書篇十四

從市場營銷的角度看，產(chǎn)品指能滿足購買者某種需要的物品及隨同產(chǎn)品出售時(shí)所提供的各種服務(wù)，這是產(chǎn)品的整體概念。產(chǎn)品整體概念包含核心產(chǎn)品、形成產(chǎn)品和附加產(chǎn)品。

1、核心產(chǎn)品。

又稱實(shí)質(zhì)產(chǎn)品。這是產(chǎn)品整體概念最基本、最主要的層次。它是顧客購買的目的所在，是顧客追求的效用和利益。顧客購買一種產(chǎn)品，不僅是為了占有一件有形的、可觸摸的物體，而是為了滿足自身特定的需要和欲望。因此，在產(chǎn)品策劃中必須以產(chǎn)品的核心為出發(fā)點(diǎn)和歸宿，設(shè)計(jì)出真正滿足消費(fèi)者需要的產(chǎn)品。

2、形式產(chǎn)品。

是指產(chǎn)品的實(shí)體。這是對目標(biāo)顧客某一需求的特定滿足形式。要滿足買主追求的利益，必須通過有形產(chǎn)品體現(xiàn)出來，可以說，有形產(chǎn)品是核心產(chǎn)品的轉(zhuǎn)化形式。產(chǎn)品存在的物質(zhì)形式主要有五種特征可供辨認(rèn)：質(zhì)量水平、產(chǎn)品特色、產(chǎn)品款式、品牌以及包裝。例如電冰箱，有形產(chǎn)品不僅指電冰箱的制冷功能，而且還包括它的質(zhì)量、造型、顏色、容量、品牌等。加深對產(chǎn)品實(shí)體上述五個(gè)方面的認(rèn)識(shí)，有助于產(chǎn)品策劃的全面開展與實(shí)施。

3、附加產(chǎn)品。

即顧客在購買產(chǎn)品時(shí)所獲得的各種附加服務(wù)或利益的總和。它能滿足顧客更多的需要。它包括提供產(chǎn)品說明書，產(chǎn)品保證、安裝、維修、送貨、技術(shù)培訓(xùn)、售前與售后服務(wù)等。如計(jì)算機(jī)生產(chǎn)者，不僅出售計(jì)算機(jī)，而且還提供工作指令、軟件程序、規(guī)劃系統(tǒng)、人員培訓(xùn)、安裝維護(hù)、產(chǎn)品保證等一系列服務(wù)項(xiàng)目?？梢灶A(yù)見，未來市場競爭的關(guān)鍵，在于產(chǎn)品所提供的附加價(jià)值，包括安裝、服務(wù)、廣告、用戶咨詢、購買信貸、及時(shí)交貨和人們以價(jià)值來衡量的一切東西。因此，企業(yè)期望在激烈的市場競爭中獲勝，必須極為重視服務(wù)，注重售前、售中和售后服務(wù)的策劃。

產(chǎn)品整體概念要求企業(yè)提供產(chǎn)品質(zhì)量、外觀物美的同時(shí)，注重產(chǎn)品附加價(jià)值的開發(fā)。根據(jù)對產(chǎn)品的這一認(rèn)識(shí)，全面滿足消費(fèi)者的需要常常成為產(chǎn)品策劃的出發(fā)點(diǎn)。如在空調(diào)設(shè)計(jì)中，就面臨著全面滿足消費(fèi)者需求的問題。

產(chǎn)品整體概念由于深刻地挖掘了產(chǎn)品的內(nèi)涵，這就有利于產(chǎn)品策劃在某一層面、某一角度進(jìn)行深入詮釋，形成產(chǎn)品有別于同類競爭產(chǎn)品的獨(dú)特個(gè)性。

產(chǎn)品整體概念的樹立有利于產(chǎn)品策劃在各個(gè)層面上與同類產(chǎn)品展開競爭，如果一項(xiàng)產(chǎn)品其核心產(chǎn)品、產(chǎn)品實(shí)體、附加產(chǎn)品的三個(gè)層面上都比同類產(chǎn)品領(lǐng)先，那么，這一產(chǎn)品市場地位是不言而噙的，并且可以從多個(gè)側(cè)面樹立企業(yè)形象，確定企業(yè)的市場地位。

3.篝火晚會(huì)策劃書。

8.策劃書的格式。

10.策劃書的格式。

產(chǎn)品設(shè)計(jì)策劃書篇十五

活動(dòng)背景及目的：為營造科技創(chuàng)新的良好氛圍，搭建科技創(chuàng)新的實(shí)踐平臺(tái)，引導(dǎo)我校大學(xué)生積極開展科技創(chuàng)新活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力，努力實(shí)現(xiàn)校十三次x代會(huì)提出的培養(yǎng)“基礎(chǔ)理論扎實(shí)，專業(yè)知識(shí)寬厚，學(xué)術(shù)思想活躍，勇于實(shí)踐創(chuàng)新”的科學(xué)家和工程師的目標(biāo)，進(jìn)一步挖掘新想法、新思路，為“飛航杯”第二屆全國未來飛行器設(shè)計(jì)大賽選拔優(yōu)秀作品，經(jīng)研究決定舉辦北京理工大學(xué)第三屆飛行器創(chuàng)新大賽（以下簡稱“大賽”）。

大賽以“為祖國航空航天事業(yè)的騰飛而奮斗”為主題，以“崇尚科學(xué)、追求真知、勤奮學(xué)習(xí)、銳意創(chuàng)新、迎接挑戰(zhàn)”為指導(dǎo)，通過大賽選拔一批學(xué)生科技創(chuàng)新作品開展培育工作，探索學(xué)生科技創(chuàng)新意識(shí)培養(yǎng)和創(chuàng)新能力提升的有效機(jī)制，為學(xué)校培養(yǎng)具有“高遠(yuǎn)的理想、精神的學(xué)術(shù)、強(qiáng)健的`體魄、恬美的心境”的優(yōu)秀學(xué)生作出努力。

一、組織機(jī)構(gòu)。

主辦單位：校團(tuán)委。

教務(wù)處。

宇航學(xué)院。

校學(xué)生科協(xié)。

承辦單位：飛行器動(dòng)力學(xué)與控制教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。

航空航天工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心。

宇航學(xué)院分團(tuán)委。

宇航學(xué)院學(xué)生科協(xié)。

宇航科技創(chuàng)新實(shí)踐基地。

大賽將設(shè)立專家組和工作組，負(fù)責(zé)大賽組織、項(xiàng)目評審等工作；并設(shè)立專業(yè)技術(shù)小組對參賽作品進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)。

二、參賽對象。

北理工全體在校教師、全日制本科生和研究生個(gè)人和團(tuán)隊(duì)（團(tuán)隊(duì)人數(shù)限5人）均可報(bào)名參賽，鼓勵(lì)以跨年級、跨專業(yè)、跨院系、師生聯(lián)合創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)形式參賽。

三、競賽內(nèi)容策劃。

大賽作品內(nèi)容要求圍繞可應(yīng)用于未來的“新概念航空航天飛行器”展開方案設(shè)計(jì)，具有前瞻性和創(chuàng)新性的新理念、新想法、新觀念，在技術(shù)上具有一定可行性，作品主題可涉及且不局限于：

1、未來飛航式載人（或無人）飛行器。

2、臨近空間飛行器。

3、空天飛行器。

4、新能源星際航行飛行器。

5、星際探索飛船。

6、無人平臺(tái)（或無人機(jī)）。

參賽主題也可涉及軍事航空航天領(lǐng)域，探索太空及和平利用空間資源領(lǐng)域，特別鼓勵(lì)可能對未來航空航天飛行器發(fā)展產(chǎn)生影響的創(chuàng)新性理念。

四、作品要求。

1、技術(shù)要求。

（1）針對飛行器設(shè)計(jì)作品，參賽作品應(yīng)滿足以下要求：

需求分析：分析提出飛行器的發(fā)展需求，描述其使命任務(wù)和發(fā)展定位。

外形設(shè)計(jì)：應(yīng)滿足空氣動(dòng)力學(xué)和飛行力學(xué)的基本要求。

總體布局：應(yīng)描述飛行器幾何尺寸、動(dòng)力裝置、進(jìn)氣道以及各功能設(shè)備部位安排。

起飛發(fā)射性能：描述起飛發(fā)射方式或運(yùn)載平臺(tái)需求，論證主要性能指標(biāo)。

飛行性能：描述主要飛行性能，給出相應(yīng)的論證、計(jì)算數(shù)據(jù)。

隱身性能：應(yīng)描述飛行器隱身性能，與國內(nèi)外正在發(fā)展的同類產(chǎn)品比較處于什么水平。

支撐技術(shù)：描述飛行器的主要技術(shù)特點(diǎn)。

其它要求：要求參賽作品科學(xué)、合理，并具備未來潛在的可實(shí)現(xiàn)性。

（2）針對飛行器關(guān)鍵技術(shù)創(chuàng)新設(shè)計(jì)作品，參賽作品應(yīng)滿足如下要求：

項(xiàng)目背景：描述本關(guān)鍵技術(shù)能夠解決什么問題，適用什么對象和應(yīng)用范圍。

總體思路：描述開展本關(guān)鍵技術(shù)研究的總體思路，明確研究目標(biāo)，提出總體技術(shù)指標(biāo)要求。

技術(shù)方案和實(shí)施步驟：對“為達(dá)到技術(shù)指標(biāo)，采用了什么樣的技術(shù)方案以及該技術(shù)方案如何實(shí)施”進(jìn)行描述。

國內(nèi)外技術(shù)水平綜合比較：主要技（戰(zhàn)）術(shù)指標(biāo)和總體科學(xué)技術(shù)水平同當(dāng)前國內(nèi)外最先進(jìn)的水平進(jìn)行全面比較。

創(chuàng)新點(diǎn)：歸納和提煉技術(shù)內(nèi)容的創(chuàng)新性，包括技術(shù)思路、關(guān)鍵技術(shù)及系統(tǒng)集成的創(chuàng)新。

應(yīng)用情況及前景：闡述項(xiàng)目的推廣應(yīng)用程度和范圍、轉(zhuǎn)化和產(chǎn)業(yè)話及應(yīng)用前景。

2、作品要求。

作品應(yīng)具有創(chuàng)新性，是作者通過自己的努力創(chuàng)作出來的，并完成了60%以上的工作量。其中畢業(yè)設(shè)計(jì)和課程設(shè)計(jì)（論文）、學(xué)年論文和學(xué)位論文、國際競賽上獲獎(jiǎng)的作品、獲國家級獎(jiǎng)勵(lì)成果等不在報(bào)名范圍之列。

五、時(shí)間安排。

時(shí)間節(jié)點(diǎn)安排xx年10月27日參賽報(bào)名xx年12月5日提交作品設(shè)計(jì)書、圖片等資料xx年12月5日-10日參賽作品初審xx年12月12日決賽名單公布xx年12月22日作品決賽答辯資料提交xx年12月23日-27日決賽xx年1月10日頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書及獎(jiǎng)品具體安排將另行通知。

六、報(bào)名方式。

請以團(tuán)隊(duì)或個(gè)人為單位根據(jù)通知積極申報(bào)參賽項(xiàng)目，數(shù)目不限。申報(bào)時(shí)需填寫“北京理工大學(xué)飛行器創(chuàng)新大賽申報(bào)表”(見附件1和2)，最后將電子版報(bào)名表以“作品名稱+作品主題+個(gè)人/團(tuán)隊(duì)”命名并發(fā)送至郵箱：，報(bào)名截止至xx年10月27日。報(bào)名表及相關(guān)通知詳見附件。