冬天的竹子范本 竹子冬天的圖片(3篇)

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

推薦冬天的竹子范本一

冬天是熱的

冬天一到，大街小巷都會(huì)飄出一陣陣的白氣，不用猜肯定是有東西熟了。冬天，是白白的，白白的氣，白白的云。

每次，當(dāng)你面前端端正正地?cái)[上一碗熱氣騰騰的面時(shí)，你的心里一定會(huì)不由自主地感動(dòng)一下，鼻頭一酸，然后把面吃下去。

冬天是樂的

冬天一到，每個(gè)校園里都會(huì)傳出一陣陣尖叫，以及緊隨其后的嬉戲、追逐聲。別誤會(huì)，這可不是打雪仗，而是打水仗，課間，會(huì)有人叫住你，然后，在你轉(zhuǎn)過來的那一瞬間，把手一揮，冷冰的水滴落在臉上，馬上，開始追逐打鬧。走廊上洋溢著歡樂的笑聲。

冬天是美的

冬天，盡管沒有白雪皚皚，但也是美的，例如，冬天，如果不下雨，晴朗的天氣，湛藍(lán)的天，配上潔白的云，就像藍(lán)寶石上點(diǎn)上了幾顆珍珠，又鑲上了一塊紅寶石太陽。乍一看，仿佛到了夏天。

冬天，雖然沒有春天那么生機(jī)勃勃，沒有夏天那樣美味可口（冰淇淋），沒有秋天那樣瓜果飄香，但，冬天比春天更香飄十里（臘梅），比夏天更潔白無瑕，比秋天更樸素?zé)o華。冬天，我愛你！

推薦冬天的竹子范本二

各位評委老師：

大家好!我是初中語文組01號(hào)考生，今天我試講的題目是《濟(jì)南的冬天》，下面開始我的試講。

師：說到冬天，大家有什么感覺?會(huì)想到哪些?

師：是呀，談到冬天，大家都會(huì)聯(lián)想到凜冽的北風(fēng)、刺骨的寒流以及那肅殺的氣象。說到冬天，不禁會(huì)想起“千里冰封，萬里雪飄”的遼遠(yuǎn)，想起“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”的孤寂。冬天給我們的感覺總是寒冷的，然而在濟(jì)南，冬天非但沒有一副嚴(yán)酷的面孔，反倒是那么的“慈善可親”。今天，就讓我們追隨老舍先生的足跡，到濟(jì)南去感受一下冬天的溫馨，欣賞那秀氣的山、澄綠的水。

師：優(yōu)美的文章是一杯清雅淡香的茶，是一壺醇濃的酒，越品會(huì)越發(fā)清香，越飲會(huì)越有滋味。今天，就讓我們一起走進(jìn)課文，端起這杯清雅淡香的茶，掀開這瓶醇濃的酒，細(xì)細(xì)品味。聽老師范讀課文，思考課文的內(nèi)容，用“冬天的濟(jì)南像……”的句式概括出文中冬日濟(jì)南給你留下的印象。

師：聽完老師的范讀，大家思考得怎么樣了?哪位同學(xué)愿意來說一說?

師：我聽到同學(xué)們說冬天的濟(jì)南像春天、搖籃、慈祥的老人、慈愛的母親、秀美的圖畫、優(yōu)美的山水畫、美麗的少女、透明的藍(lán)水晶。同學(xué)們說得都很好，下面請同學(xué)們一起朗讀課文，朗讀時(shí)細(xì)細(xì)體會(huì)剛剛我們說到的這幾種印象。

師：同學(xué)們讀得真流暢!請同學(xué)們針對自己感受最深的形象，四人為一小組討論，找出課文中描繪這種印象的語句，深入理解，細(xì)心品味。

師：大家討論得真積極。哪位同學(xué)愿意來說一說呢?

師：a同學(xué)說得很好，“搖籃”給人的感覺總是溫暖、溫馨、舒適的，正如“這一圈小山在冬天特別可愛，好像是把濟(jì)南放在一個(gè)小搖籃里，它們安靜不動(dòng)地低聲地說：‘你們放心吧，這兒準(zhǔn)保暖和。’”濟(jì)南的人們生活在濟(jì)南城里，正如嬰兒在搖籃里舒適地睡著。這句話還用了比喻和擬人的手法，更能表現(xiàn)冬天濟(jì)南的暖和和安適。還有其他同學(xué)說說對“搖籃”的理解嗎?

師：我很贊同b同學(xué)的理解，冬天的濟(jì)南像一個(gè)搖籃，更多的是因?yàn)樗牡乩憝h(huán)境。因?yàn)檎n文中說：“小山整把濟(jì)南圍了個(gè)圈兒，只有北邊缺著點(diǎn)口兒?！边@個(gè)樣子本身就很像搖籃。在濟(jì)南的南面，距中心五里是著名的千佛山。它們確實(shí)都是小山，千佛山的主峰也只有海拔285米。它東接佛懋山，西連南馬鞍山，層巒疊翠，形成濟(jì)南的天然屏障。正是這特殊的地形特點(diǎn)，使得濟(jì)南的冬天“暖和安適”。所以，冬天的濟(jì)南像一個(gè)搖籃。

師：還有哪位同學(xué)愿意來說說其他的印象呢?

師：c同學(xué)說“山坡上有的地方雪厚點(diǎn)，有的地方草色還露著;這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣”，這句話通過比喻的方法寫出了色彩的美。老師覺得最美的色彩莫過于這一句：“等到快日落的時(shí)候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色?！卑椎?，紅的，黃的，粉的，害了羞，簡直把顏色給寫活了。文中有沒有能概括這些色彩美的詞語呢?

師：對!就是花衣。想不到濟(jì)南的冬天是如此色彩斑斕，怪不得老舍先生要說“最妙的是下點(diǎn)小雪呀”，因?yàn)橄卵┲蟮臐?jì)南就像一幅色彩絢麗的圖畫。其實(shí)冬天的濟(jì)南也不盡是色彩絢麗的圖畫，課文中說它還像張“水墨畫”，還是唐代名手畫的呢。作者這樣說是不是前后矛盾了呢?

師：d同學(xué)說他覺得這樣寫不矛盾，這里的“水墨畫”指城外，不指濟(jì)南城。這樣的理解是不是有一點(diǎn)片面了呢?濟(jì)南是個(gè)廣義的概念，并沒有專指城外或城內(nèi)。那么我們要怎么理解“冬天的濟(jì)南還是一幅水墨畫”呢?

師：e同學(xué)說得對，水墨畫適合寧靜的氛圍。課文里有體現(xiàn)寧靜的地方嗎?

師：沒錯(cuò)，“山坡上臥著些小村莊，小村莊的房頂上臥著點(diǎn)兒雪”的兩個(gè)“臥”字給人寧靜、安適的感覺。同學(xué)們現(xiàn)在知道為什么說是唐代名手畫的吧?

師：很好，就是因?yàn)檫@幅畫畫得太好了，既畫出了色彩，也畫出了寧靜氛圍。但是這真的是畫嗎?

師：對!這不是畫，是冬天的濟(jì)南。冬天的濟(jì)南本身就是一幅畫。

師：再請一位同學(xué)來品味一下“藍(lán)水晶”的印象吧!

師：f同學(xué)說得太好了!這段文字采用比喻的修辭方法，寫出了冬天濟(jì)南河水的清澈，也寫出了水富有生命力，因?yàn)樗撬{(lán)色的。濟(jì)南又稱泉城，水是有名的，有“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”之稱。濟(jì)南的水來自大地的深處，浩浩蕩蕩，一年四季奔涌不息。即使是在冬天，濟(jì)南的水也是如此的綠，如此的清，散發(fā)著蓬勃的生機(jī)，再加上溫晴的天氣，真是一派天明水凈。真的可以說是自上而下都是一片藍(lán)汪汪了。

師：通過我們剛才的品味，我們深切地領(lǐng)略到了濟(jì)南冬天的美。濟(jì)南的冬天很美，但老舍先生筆下的濟(jì)南的冬天更美。原因是什么呢?

師：因?yàn)樯钋械仡I(lǐng)教過北平“寒冬”的淫威，領(lǐng)教過霧都倫敦的昏暗，當(dāng)老舍先生置身于溫暖、晴朗、如畫般的濟(jì)南的冬天時(shí)又怎會(huì)不一往情深呢?所以他在生前常常懷念的是從婚后到抗戰(zhàn)爆發(fā)，在山東度過的那幾年。我們應(yīng)該用怎樣的心情，怎樣的語氣來讀這篇優(yōu)美如畫、情感深濃的文章呢?

師：對!應(yīng)該用喜悅、贊美、恬靜、懷念的語氣來讀這篇文章。

師：法國雕刻家羅丹曾說：“美是到處都有的，我們的眼睛不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)?！蔽覀兩钤诖笞匀恢校笞匀坏拿揽梢哉f是無處不在。它不同于巧奪天工的工藝美，也不同于繞梁三日的音樂美。然而，它似乎是各種美的組合。尤其是我們祖國壯麗的山河，真是美得令人陶醉，在春、夏、秋、冬不同的季節(jié)，不同的地方，展現(xiàn)出不同的美姿。只要同學(xué)們熱心觀察生活，抓住景物的特征，選準(zhǔn)角度，在描繪時(shí)用一些修辭手法，并將自己的感情融匯其中，相信同學(xué)們一定能寫出美妙的文字來。

師：好，下課!同學(xué)們再見!

推薦冬天的竹子范本三

1、冬天來了，北風(fēng)呼呼的吹起來，把樹葉都吹落了，只剩下光禿禿的樹枝。人們都穿起了厚厚的棉衣，戴上了手套和帽子。一場冬雪過后，地上像鋪著白白的棉花，小樹們都換上了潔白的新衣服。頑皮的小朋友們在雪地上堆雪人，打雪仗，滾雪球，玩得可開心了。

2、冬天來了。南方的冬天不下雪，生活在那里的人們無法領(lǐng)略千里冰封萬里雪飄的壯麗雪景，無法與雪花亂舞，無法目睹“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”的盛況……

3、冬天來了，北方下了一場鵝毛大雪，樹都變成了白色，僅有松樹爺爺還是那么有精神，冬天來了作文?？墒?，我們那里還沒有下雪，我很喜歡下雪，因?yàn)橄卵r(shí)，大地白茫茫的，美極了！并且，我還能夠去滑雪，跟小朋友們打雪仗。

4、冬天來了，此時(shí)的太陽本應(yīng)是垂頭喪氣放出些許光芒；此時(shí)天空上的雪花本應(yīng)經(jīng)常回返凡間的；此時(shí)的人們本應(yīng)是穿皮衣帶手套，可這一切都變了。太陽的光芒顯得格外刺眼讓那些偶爾歸回的雪花兵士們又重回天界，人們也在很快樂的享受這并沒有優(yōu)處的日光浴。

5、冬天來了，雖然它沒有春的柔美，夏的絢爛，更沒有秋的風(fēng)韻，景色簡單而單調(diào)，僅有白茫茫的一片?？墒?，它卻總有一些勇敢的植物，點(diǎn)綴了單調(diào)的冬天：松竹梅，被人們稱為歲寒三友。給冬天帶來了期望，帶來了振奮。它們都具有堅(jiān)強(qiáng)無畏謙虛誠實(shí)的精神。

6、冬天，雖然十分寒冷，可是它有著無可比擬的溫馨和期望。冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”冬季的來臨，人們都換上了厚重的棉衣，隔離了寒冷的風(fēng)霜。冬季的來臨，也讓萬物進(jìn)入了“死寂”期，留給人們的是滿眼的疲憊……

7、冬天來了，西北風(fēng)呼呼地刮著，下起了鵝毛大雪。青蛙刺猬和蟒蛇鉆到泥土里去冬眠了，螞蟻和松鼠躺在洞里吃早已準(zhǔn)備好的糧食。青松臘梅和蒼松不怕寒冷，挺立在風(fēng)雪中，小朋友們不怕冷來到戶外活動(dòng)，他們有的跳繩，有的滑雪，還有的溜冰，大家玩得多開心呀！

8、冬天來了，北風(fēng)呼呼地吹著。大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從天空中飄下來，樹枝上白了，屋頂上白了。到處白茫茫一片，好像給大地媽媽換上了雪白的棉襖。天氣很涼，寒風(fēng)刺骨，青蛙刺猬螞蟻都冬眠了。可是，松樹臘梅翠竹它們都挺起了身子，任風(fēng)雪打在頭上。小朋友們也不怕寒冷，他們在雪地上玩得可歡了，有的跳繩，有的滑雪，有的跑步，還有的打雪仗。冬天真美?。?/p>

9、冬天來了，鵝毛般的大雪從天空中紛紛飄落下來，房子上樹上地上······到處是白茫茫的一片。小伙伴們穿著厚厚的棉衣，戴著暖暖的帽子圍巾，在雪地里打雪仗堆雪人，大家玩得好開心。瞧，那雪人長得又怪又可愛。它大大的肚子，小小的嘴巴，尖尖的鼻子是用紅蘿卜做的`，兩顆黑彈珠做成了眼睛，一個(gè)小臉盆當(dāng)帽子，真是趣味極了。

10、冬天來了，天氣越來越冷，樹葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來，給地上蓋了一層厚厚的被子，每一天放學(xué)我走在上頭，感覺軟綿綿的，舒服極了。