最新語文的魅力(匯總10篇)

通過總結(jié)，我們可以找到自己需要改進(jìn)的地方，以及解決問題的辦法。怎樣寫一篇簡潔明了的感謝信？在下面的范文中，你可以看到不同領(lǐng)域和不同主題的總結(jié)例子，希望能夠給你一些靈感。

語文的魅力篇一

語文，你就像一片大海，只有波瀾壯闊時，才能展示你的力量；語文，你就像一泓湖水，看似風(fēng)平浪靜，那湖底卻有各種各樣的寶藏；語文，你就像一條小溪，波瀾不驚，卻悄悄滋潤著人們的心田。

語文，因為你，才會有李白的浪漫，蘇軾的豪放，李清照的婉約，陶淵明的田園……語文，你的魅力無處不在，你如春雨般滋潤著萬物，造就了一個又一個偉大的人格，使他們屹立在歷史的風(fēng)雨中永垂不朽。

語文，你的魅力是你擁有蘇軾那種豪放，使人們感受到你那磅礴之力，正如“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的豪邁氣概；擁有李清照那種婉約，使人們感受到你那含蓄之美，正如“莫道不銷魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的委婉清新；擁有陶淵明那田園，使人們感受到你那醇美之味，正如“結(jié)廬在人境，而無車馬喧。問君能何爾？心遠(yuǎn)地自偏”的深刻質(zhì)樸。

語文，你的魅力是當(dāng)我徜徉于醉人的西湖時，卻沉醉在你那“小橋流水人家”的意境；當(dāng)我流連于雄偉的黃山時，卻沉醉在你那“紅樹青山日欲斜，長郊草色綠無涯”的美麗；當(dāng)我徘徊于嘈雜的街市時，卻沉醉在你那“采菊東籬下，悠然見南山”的閑逸。

我當(dāng)然知道，語文，你是一望無際的銀河，是一探無底的深海，你的魅力，豈止這般二三？

語文，你的魅力要用眼睛去捕捉，用心靈去感悟，感悟你那獨特的魅力……。

語文的魅力篇二

今天，唐老師的一節(jié)課讓我感受到了語文的魅力、有趣，也讓語文不再枯燥。

首先，唐老師讓我們拿出家作默寫本?？隙ㄓ忠獧z查默寫了。我心中早就預(yù)知到了。果然，老師將正確答案投放在屏幕上，我們一個字一個字地校對、訂正，不敢有一絲馬虎。在大家把所有字都檢查好，以為要結(jié)束的時候，唐老師打開了字源網(wǎng)，挑選了幾個比較難寫、容易寫錯的字，一個個的搜索。我也第一次感受到了語文的魅力。唐老師搜索了一個“蔽”字。字源網(wǎng)上馬上跳出了這個字的隸書、小篆、釋義。我則緊緊地盯著一副圖：在茂密的草叢下，放著一堆雜物，我暗自猜測，這個是什么呢？思考許久后，我恍然大悟，原來這幅畫是“蔽”字的原形??！草下放著物品，隱藏了起來，可不就是“蔽”嗎！我不禁贊嘆：語文原來這樣有趣??！

在檢查完默寫后，唐老師又讓我們翻開目錄。咦，這目錄都是課文題目，有什么奧秘嗎？這下，我就有些丈二和尚摸不著頭腦。唐老師有些神秘地說道：“同學(xué)們仔細(xì)觀察，看看這些單元中的課文有什么不同？”一聽到這話，我立刻埋下頭。第一單元是有四篇課文，我回想了一下課文的內(nèi)容又思考著。第一課是贊頌祖國的詩歌；第二課是鄭成功收復(fù)臺灣、發(fā)展祖國；第三課是肖邦的愛國；第四課是大詩人為祖國寫下的兩首詩篇。我似乎想到了什么：這一單元都是圍繞祖國來寫的！唐老師開口了：“第一單元都是寫祖國的，所以是‘心中有祖國’；第二單元寫的是寬容、善良，為他人著想的品質(zhì)，都是‘人間真情’……”聽了老師的話，我仔細(xì)一想，還真的是。原來看似沒有關(guān)聯(lián)的課文中竟蘊含著如此的奧秘?！笆前?！這些編輯們多有心?。∽鰹橐粋€人，必須要熱愛祖國，還要無私地幫助別人。到了社會上，要奮斗了才能生存。了解祖國的民風(fēng)民俗和大好河山。還要向名人所學(xué)習(xí)。最后，才能真正地學(xué)習(xí)知識。要先會做人，再習(xí)知識！”聽了這一番話，我不僅覺得覺得語文有趣，而且原來一個小小的目錄竟然如此之重要，那些被我們忽視的，雖然很短小但在這其中卻都是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。

為了檢驗我的猜想正不正確，我從書柜中抽出了一本我已經(jīng)反復(fù)閱讀過的書，翻到了目錄。這些目錄很短，僅有幾個字，但仔細(xì)一看，這不都是每篇文章最最重要的部分嗎？將它們串聯(lián)在一起，恰似是整本書的主要內(nèi)容。我興奮不已，我也明白了一個道理：學(xué)習(xí)不可以放過任何的細(xì)節(jié)，因為這些細(xì)節(jié)都將會給人無限的啟發(fā)。

語文散發(fā)著獨特的魅力，等待著大家的探究與挖掘。

語文的魅力篇三

2010年5月1日，世界目光聚焦在黃浦江畔，中國2010年上海世博會在這一天隆重開園。

8時30分，隆重而簡短的上海世博會開園儀式，在世博中心中央大廳舉行。靜靜懸浮在空中的一把“金鑰匙”，即將開啟世博園的大門。

9時整，世博園8個入口同時開放，數(shù)萬名熱情觀眾開始有序進(jìn)入。來自全世界的賓客，歡聚上海世博會，歡聲笑語充滿了黃浦江兩岸。

上海世博會中最為搶眼的建筑，中國國家館當(dāng)之無愧。這是眾多前來世博會游玩的游客參觀的首選場館。中國館非常得氣派，而且中國特色非常濃郁，場內(nèi)的布置把中國元素發(fā)揮得淋漓盡致。不少參觀者一進(jìn)世博會園區(qū)，就被雄偉的中國館給吸引住了，紛紛在館外照相留念，在場館內(nèi)盡情地遨游一番。

沙特館前游客熱情也絲毫不減，排起了長長的隊伍，不少人排了3個多小時才能進(jìn)入館內(nèi)，但大家毫不后悔。象征著阿拉伯神話中的“月亮船”的沙特館，是本屆世博會投資最大的外國展館，其規(guī)模在國家館中僅次于中國館。沙特館內(nèi)60度全方位環(huán)繞的世界最大的imax3d影院的賣點，吸引了一大幫游客。其余各個國家館也毫不遜色，在各自的展館上各出奇招，成為世博會上一道靚麗的風(fēng)景線，使游客眼花繚亂。

上海世博，不僅給人一種強烈的視覺震撼，一種視覺盛宴，更體現(xiàn)了當(dāng)代世界的文明生活。

為了切合世博會低碳的主題，園區(qū)內(nèi)120輛巴士運用的都是電動汽車。這些電動汽車有一半是運用了由北京理工大學(xué)研發(fā)的錳酸鉀動力電池，兩年前在北京奧運會上使用過，另外一半的電動汽車則采用了萬向研發(fā)生產(chǎn)的磷酸鐵鋰動力電池。

這些萬向生產(chǎn)的鋰電池，每個電池箱在零電量狀態(tài)下充滿電僅需要2個小時，滿載的情況下能夠跑80多公里。一般情況下，世博會園區(qū)內(nèi)的這些電動汽車每天只需要換三次電池，而整個更換過程僅有10分鐘左右。充分體現(xiàn)了世博會環(huán)保、節(jié)能、便捷的文明主題。

此次世博會，凝聚了世界各地的文化和藝術(shù)，充滿了無窮的魅力，使來自世界各地的游客大開眼界，回味無窮，同時也向人們展示了一個富足、和諧的文明世界！

語文的魅力篇四

你們知道什么科目最有魅力嗎？當(dāng)然啦！我認(rèn)為語文最有魅力。不信？聽我說說吧。

“字趣”，有一天，“又”對“叉”說：“你看！我臉上的痣被去掉了，是不是更美了呢？”是吧？字也有樂趣。

“詞趣”你知道最大的手術(shù)是什么？打一成語。不知道了吧，嘿嘿，是“脫胎換骨”；那最長最大的一步呢？對，“一步登天”；詞也有意思吧。

“篇趣”，古時候有四個人考試，但他們心里都無底，于是他們就去找一個算命先生，問“我們能考好嗎？”算命先生說：“天機不可泄露，”說著，還抽出一個手指搖了又搖?！澳@是什么意思？我們能考好嗎？”這時“叮叮叮。。?！?，考試鈴響起，四個考生急忙走了。過了幾天，四個考生拿著一塊匾，上面寫著“神算子”，他們還一邊放炮。等四個考生走了后，算命先生的小徒弟不解地問：“你是怎么知道的”？算命先生說：“我哪知道，其實是他們四個都考上了這個手指就代表一起考上，如果只有3人考上這個手指這個代表一人沒考上。搖一搖就包含了所有意思”。

你們說語文有魅力吧，字、詞、句、篇都有魅力。

語文的魅力篇五

語文，你就像一片大海，只有波瀾壯闊時，才能展示你的力量；語文，你就像一泓湖水，看似風(fēng)平浪靜，那湖底卻有各種各樣的寶藏；語文，你就像一條小溪，波瀾不驚，卻悄悄滋潤著人們的心田。

語文，因為你，才會有李白的浪漫，蘇軾的豪放，李清照的婉約，陶淵明的田園……語文，你的魅力無處不在，你如春雨般滋潤著萬物，造就了一個又一個偉大的人格，使他們屹立在歷史的風(fēng)雨中永垂不朽。

語文，你的魅力是你擁有蘇軾那種豪放，使人們感受到你那磅礴之力，正如“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的豪邁氣概；擁有李清照那種婉約，使人們感受到你那含蓄之美，正如“莫道不銷魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的委婉清新；擁有陶淵明那田園，使人們感受到你那醇美之味，正如“結(jié)廬在人境，而無車馬喧。問君能何爾？心遠(yuǎn)地自偏”的深刻質(zhì)樸。

語文，你的魅力是當(dāng)我徜徉于醉人的西湖時，卻沉醉在你那“小橋流水人家”的意境；當(dāng)我流連于雄偉的黃山時，卻沉醉在你那“紅樹青山日欲斜，長郊草色綠無涯”的美麗；當(dāng)我徘徊于嘈雜的街市時，卻沉醉在你那“采菊東籬下，悠然見南山”的閑逸。

語文，你的魅力要用眼睛去捕捉，用心靈去感悟，感悟你那獨特的魅力……。

語文的魅力篇六

坐在10月14日一大早，迎著冉冉升起的朝陽，沐浴著徐徐的清風(fēng)，踏著輕快的節(jié)奏，我來到了新東方大酒店，參加了湖南省小學(xué)語文新課程教學(xué)觀摩展示活動。

人山人海的會場里，我全神貫注地聆聽著名師的講課，用心感悟著名師的風(fēng)采，細(xì)致地記錄著每句話每個字，生怕錯過了某個精彩的瞬間，漏掉了某句至理的名言。從宋運來老師的《兒童漫畫作文》，到陳延軍老師的《自己的花是讓別人看的》，到蔣晶軍老師的《已死的母熊》，再到武瓊老師的《我是什么》，每一堂課都凝聚著教者非凡的教育智慧，豐富的教育經(jīng)驗，領(lǐng)先的教育理念，獨特的教育藝術(shù)！讓我如沐春風(fēng)，如飲甘泉，回味無窮！

平淡常見的課題，在教師詼諧精煉，深情并茂的語言引領(lǐng)下，學(xué)生們笑聲不斷，妙語連珠，處處閃耀著思維的火花，活力四射，精彩絕倫！

課后幾位老師的講座更讓我有如醍醐灌頂，受益匪淺。

量語文能力高低的標(biāo)準(zhǔn)很簡單，就是：能說會道。

和善儒雅的陳延軍老師課堂中一些的語言讓我銘記于心：千說不如一讀。語文是讀出來的，語文是美的。好的句子讀了以后不是你的，背了以后才是你的。光讀記不住，寫一遍有可能記住。在教學(xué)中，陳老師很注重讓孩子們?nèi)肭槿刖车刈x，把自己的感悟讀進(jìn)課文里的字里行間去。還特別重視讓孩子們隨時拿出手中的筆頭，寫一寫，畫一畫，時時刻刻不忘在聽讀的過程中適當(dāng)?shù)刈鲆恍┱n堂筆記。最后陳老師倡導(dǎo)大家：把語文課上成讀書訓(xùn)練課，把語文課上成語言文字揣摩課，把語文課上成生動活潑的情感課，把語文課上成良好習(xí)慣的養(yǎng)成課！

年輕氣盛，男人味十足的蔣晶軍老師把一堂枯燥的文言文，上得風(fēng)生水起，趣味盎然。課后跟我們講述了他自己的教育理念：閱讀教學(xué)要多面向！然后分別從體驗，表達(dá)，思考，策略四個不同指向的閱讀教學(xué)，結(jié)合自己一個個成功的教學(xué)課例，毫無保留地向我們傳授了他的寶貴經(jīng)驗。

沉穩(wěn)大氣的女中豪杰武瓊老師因為課件臨時出現(xiàn)問。

題，而僅用一支粉筆一本書，向我們展示了一堂最本真最樸實且最有實效的一堂低年級閱讀教學(xué)課。武老師說，低年級的課堂，重在建立習(xí)慣，培養(yǎng)習(xí)慣。借著課文這個載體，培養(yǎng)孩子的習(xí)慣。行為習(xí)慣的培養(yǎng)，思維習(xí)慣的建立，在低年級尤其重要！低年級是從積累詞語開始的，口頭語言說豐富了，詞匯量大了，積累就水到渠成了。積累不是為了應(yīng)付考試，拿分，是為了學(xué)以致用。學(xué)生重點在于學(xué)習(xí)運用祖國語言文字。學(xué)習(xí)不僅要學(xué)，還要習(xí)，學(xué)而時習(xí)之。最后，武老師說，每堂課，我們都要站在學(xué)生的角度，要思考怎樣把課上得讓學(xué)生有成長。

名師的聲影漸行漸遠(yuǎn)，但留給我的思索卻是無窮無盡的。很感謝學(xué)校給了我這樣好的學(xué)習(xí)機會，我會把在名師課堂中學(xué)到的點點滴滴，把名師們寶貴的教學(xué)經(jīng)驗，把新課標(biāo)的理念，融入到自己的日常教學(xué)中去，幫助孩子們實實在在，扎扎實實學(xué)語文，提高語文素養(yǎng)。

語文的魅力篇七

同學(xué)們，上午好。今天我與大家分享的話題是“”。

我們從一開始上學(xué)就要學(xué)習(xí)語文，到現(xiàn)在也好幾年了，字詞句段篇章，繁復(fù)又雜亂，好像也沒有什么魅力可言。其實，是非常大的，這主要體現(xiàn)在它的實用性，體現(xiàn)在生活中處處有語文。在學(xué)習(xí)上，語文是為其他科目服務(wù)的。語文是我們學(xué)好其他課程的基礎(chǔ)。如果學(xué)不好語文，可能就讀不懂其他科目的內(nèi)容。學(xué)不好語文，越往高年級走就會感覺越吃力，理解能力跟不上，到時候就會很吃虧。

同時，語文程度的高低意味著一個人文化修養(yǎng)和表達(dá)能力的高低。同學(xué)們仔細(xì)回想，有沒有碰到過這樣的事：明明腦子里明白，用語言卻不知道怎么表達(dá)?；蛘弑磉_(dá)出來不能讓身邊的人準(zhǔn)確的理解你的意思。這其實就是一種表達(dá)能力的欠缺。學(xué)好語文，你表詞達(dá)意的能力自然就能提高，當(dāng)你的表達(dá)能力和思維運轉(zhuǎn)相統(tǒng)一了，才能說出準(zhǔn)確無誤的話，讓大家真正明白你的心意。

語文是一門充滿魅力的學(xué)科。這還體現(xiàn)在它的趣味性。字音字形詞語句子，里面都充滿了趣味，有時候幾個字位置的顛倒，就能改變一個人的前途和命運。給大家舉一個例子。相傳曾國藩率軍與太平天國軍隊作戰(zhàn)，連連遭到慘敗。受到很多人的嘲諷，但最讓他費力的事是如何把軍事上屢遭慘敗的戰(zhàn)況向皇上稟報呢？曾國藩冥思苦想，絞盡腦汁，無計可施。在萬般無奈的情況下，只得在奏章上寫下“臣屢戰(zhàn)屢敗”的字眼。曾國藩的軍師讀了奏章之后，連連搖頭說：“不可，不可！”他覺得如此上報，就有殺頭的危險。曾國藩向他請教挽救的辦法。軍師微微一笑，提筆將“屢戰(zhàn)屢敗”改為“屢敗屢戰(zhàn)”。曾國藩看后，不禁拍案叫絕。咸豐皇帝看了奏折后，對曾國藩雖敗猶戰(zhàn)的精神非常滿意，令其重整旗鼓，繼續(xù)戰(zhàn)斗。從這里，我們可以看到，同樣的四個字，稍微變換順序，就有了完全不同的解釋。"屢戰(zhàn)屢敗":會傳達(dá)給人失敗和痛苦的感覺，而"屢敗屢戰(zhàn)"則帶給人希望，將一個人不達(dá)目的誓不罷休的信念和執(zhí)著不屈的精神表現(xiàn)出來。這就是。

這個故事，除了讓大家感受語言文字的魅力，還想告訴大家，語文是我們必學(xué)的科目，它關(guān)乎我們的母語文化，也關(guān)乎我們五千年燦爛文明的傳承和發(fā)揚。既然總是要學(xué)，就希望大家能在對她產(chǎn)生興趣的基礎(chǔ)上去學(xué)，畢竟知之者不如好之者，好之者不如樂之者。那同樣是學(xué)語文，那些文人墨客怎么就能如此才華橫溢幽默風(fēng)趣呢？那源于他們不斷的讀書和積累。有同學(xué)認(rèn)為學(xué)語文很乏味枯燥，殊不知，古人凡成大事者，無不例外都是讀遍四書五經(jīng)、之乎者也，歷經(jīng)十年寒窗才會取得成就。正所謂不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。所以，希望大家愛語文，體會語言文字的魅力。也要耐住寂寞，拒絕誘惑，多讀書，多積累，多運用。同時，保持一顆永遠(yuǎn)崇尚真善美的心靈，只要堅持讀書和學(xué)習(xí)，你肯定會體會到語文非凡的魅力，也會遇到一個更加美好的自己。

語文的魅力篇八

語文能使一個人的文化素養(yǎng)變得飽滿，能使一個人的道德修養(yǎng)變得高尚。它是精神的糧食，如果你饑腸轆轆，那趕快把“肚子”填滿。

優(yōu)美的詩歌都會讓人感到心情舒暢，“水光瀲滟晴方好，山色空濛雨亦奇”，讓我領(lǐng)略到西湖的美麗，仿佛置身于仙境。“粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間”，讓我感受到作者的寧死不屈的情感?！疤一ㄌ端钋С撸患巴魝愃臀仪椤?，讓我體驗到了朋友之間的深情厚誼是那么真誠，那么貴重。這就是詩歌吸引我的地方，使我如癡如醉地喜歡上它。

語文無一不吸引著我，這是一個五彩繽紛的世界，它充滿著無限的快樂、新奇。朋友們趕快加快步伐，走進(jìn)多彩的語文的世界吧。

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語文的魅力篇九

人們說：語文是色彩繽紛的花園，讓人流連忘返；語文是旋律優(yōu)美的音樂，讓人聽之動容；語文是變幻無常的云朵，讓人難于捉摸；語文是意境深遠(yuǎn)的油畫，讓人驚嘆不已。

我說語文是酸甜享盡的生活，讓人回味無窮。

每當(dāng)我走進(jìn)令人窒息的臥室，心里越發(fā)的寂寞?？粗巴獾蛄愕哪档せㄔ诤L(fēng)中備受折磨，一片一片的花瓣像小船在波浪里一樣飄來蕩去，最后又緩緩的落進(jìn)泥土里?？匆娺@番景色，使我感到不寒而栗，不禁為這牡丹花感到惋惜，翻開久違的語文書。幾行字印入眼簾：“落紅不見無情物，化作春泥更護(hù)花?！蔽一腥淮笪颍瓉磉@些花瓣是為了給主枝作肥料呀！這么一想，使得剛才的寂寞已經(jīng)蕩然無存了。沒想到通過這小小的事情，讓我對語文改變了看法，使我更加留意了生活和學(xué)習(xí)上的每一個語文的足跡。

在我正為自由歌唱、為快樂而歡呼的時候，心里會想著“光陰似箭”，可不能白白浪費時間；在我學(xué)習(xí)上遇到困難時，便會想到“堅持不懈、努力上進(jìn)”；在我取的得成績與進(jìn)步時，“驕兵必敗”鞭策著我走好每一步路；在我生活上遇到挫折的時候，愛迪生所說的話“失敗是成功之母”會浮現(xiàn)在我的腦海里。

是啊，再仔細(xì)想想，當(dāng)你煩悶時，看一本腦筋急轉(zhuǎn)彎，它將會告訴你“怎么化悲傷為快樂”；當(dāng)你意志不定的時候，看一本《鋼鐵是怎樣煉成的》它會告訴你人應(yīng)當(dāng)“堅定不移，奮斗到底?！?/p>

語文的魅力篇十

她使我對生活充滿激情，讓我擁有一片安靜之地，讓我去讀她，去懂她，如一位慈母般給我香甜的乳汁，看著我，幸福地微笑。

人生盡是酸甜苦辣，我經(jīng)常帶她在我身邊，做我最貼心的人，在她偉岸的身前，我是虔誠的朝圣者，于是，當(dāng)同伴在休息或玩耍時，我把她擺在面前，而她展示了她的魅力，在敘事文中，我學(xué)會了體驗人間真情，在議論文中，我明辨是非，在讀后感中，我一次又一次為人物落淚，而她，卻更溫和的對我說：“來，我們一起走！”

是的，我們一起走！

那一個個字便是震撼心靈的數(shù)據(jù)，那一個個逗號便是生命的結(jié)點與追求，而那句號，便是最圓滿的象征！

每天閱讀，情緒總會隨著那些文字的情景在演化；讀到飄逸處，心曠神怡，讀到沉隱時，閉目靜思，讀到幽默處，會心一笑，讀到激昂間，情感翻騰，讀到典雅時，清芳撲面。文字的魅力真是妙不可言，每一篇作品都是每一位作者的心靈吶喊。

這就是語文的魅力，她讓我們投入新的世界，她就是中國大地騰飛起的巨龍，她讓我領(lǐng)悟許多。

我愛語文，她和我一起走過！