2023年哲理故事生活的哲學(精選15篇)

情感體驗是一種主觀的感知體驗，會因個人差異而有所不同。在寫作總結時要注重條理性和邏輯性，使文章結構清晰明了。在總結寫作的時候，可以參考以下的范文，以幫助你更好地進行總結。

哲理故事生活的哲學篇一

晉國智宣子想讓智瑤為繼承人，理由為其“美髯長大則賢，射御足力則賢，伎藝畢給則賢，巧文辯慧則賢，強毅果敢則賢”。

而智果卻不以為然，他看到了智瑤“甚不仁”。用今天的話說，智瑤是個“美而高大，精于騎射，才藝雙全，能寫善辯，堅毅果斷，卻很不仁厚”的人。

智瑤的跋扈、貪婪最終導致他一步步走向滅亡。所以智瑤不是他殺，是本性所致的自殺!

魏文侯選相，問李克，魏成與翟璜選何人。李克說出了自己的看人標準：“居視其所親，富視其所與，達視其所舉，窮視其所不為，貧視其所不取。”直白地說，就是“平時看他所親近的，富貴時看他所交往的，顯赫時看他所推薦的，窮困時看他所不做的，貧賤時看他所不取的”。

李克看的，還是那顆心。看心是否沉穩(wěn)即閑時的親近，看心是否寧靜即富貴時的交往，看心是否公允即顯赫時的推薦，看心是否耐得住貧苦即窮困時的行為，看心是否經(jīng)得住誘惑即貧賤時的舍棄。

如此看來，無德無才似乎比才勝過德要好些。無德無才者想作惡，智慧不足以構成大惡，尚可對付;才勝過德者想作惡，智慧就成了惡虎身上的翅膀，常人自然無法控制。

三國時，有個人叫袁渙。有次呂布讓他寫信罵劉備，袁渙不罵。呂布再三強迫他，他還是不罵。呂布急了，拿著兵器威脅袁渙說：“你要是不罵，我就殺了你?！?/p>

這句恐嚇的話，《三國志》里是這么寫的：“為之則生，不為則死?！痹谶@樣的威逼面前，袁渙還是不罵，臉上沒有一點害怕的神色。

對此，袁渙是這么解釋的：“這個世界上，真正可以讓人受辱的，只有德行。德行不足，才使人感到羞恥，我還沒聽說過罵人可以讓人受辱的呢。更何況，如果劉備是個君子，他不會感到恥辱;如果劉備是個小人，他非但不感到恥辱，還會用同樣的方法對付你?！?/p>

當然了，真正把呂布說服的還是最后這句話：“且渙他日之事劉將軍，猶今日之事將軍也，如一旦去此，復罵將軍，可乎?”意思是，今天我伺候你的時候罵劉備，明天我要是去伺候劉備時回罵你，你覺得這樣好嗎?袁渙這招效果明顯，以至“布慚而止”。

一次，方丈遇到了一位外地的僧人，兩個人結伴外出云游。一戶人家邀請他們進餐。能夠請來僧人，主人很高興，命令仆人們做最好的飯菜來招待客人。

但是，這位僧人正在禁食期，當食物上桌時，他只夾了一粒豌豆，放進嘴里慢慢地嚼著。飯菜很豐盛，可他這一頓飯只吃了這一粒豌豆。

在離開的路上，方丈對他說：“當有人請你用餐時，不要讓你的虔誠變成一種冒犯。下次你再這樣拘謹，就沒人敢再請你了?！?/p>

僧人頓悟。從此，每當和別人一起用餐時，他也像眾人一樣正常地吃飯了。

哲理故事生活的哲學篇二

在一次巡回演出中，道格·漢寧來到加拿大北部一個冰天雪地的小鎮(zhèn)，給愛斯基摩人表演魔術。他表演了幾個節(jié)目后，穿著毛皮大衣的愛斯基摩人坐在那兒，不笑，不出聲，直到表演結束也不鼓掌。

自然的魔術道格·漢寧奇怪地問：“你們喜歡這些節(jié)目嗎?”他們說：“喜歡?！钡栏瘛h寧又問：“你們喜歡魔術嗎?”其中一人回答：“干嗎要變魔術?這個世界已經(jīng)很神奇了。”

道格·漢寧說：“但是，我可以憑空變出兔子和鴿子來呀?！薄澳銥槭裁匆瞿欠N事情呢?”愛斯基摩人說，“到了春天，北極到處都會出現(xiàn)海豹，也不知它們是從哪里來的，真是神奇，這不就是魔術嗎?”道格·漢寧拿出一個銀色的道具球說：“我能讓這個銀色的球飛來飛去，這才是魔術!”不料，愛斯基摩人說：“每天，都會有一顆大火球浮在空中，不但給我們溫暖，也照亮了世界，這是多么神奇的魔術啊!何必要去表演呢?”

接著，愛斯基摩人湊在一起，交頭接耳了一會兒，然后，走上來一個人，面帶微笑地說：“現(xiàn)在，我們終于搞清楚你為什么要做那些表演了?？茨惚硌莸娜艘呀?jīng)忘記了魔術是什么，你所做的事情，是在提醒他們、喚醒他們對魔術的回憶。你做得不錯!”

道格·漢寧悄悄地掉下了眼淚，他告訴愛斯基摩人：“謝謝你們給我上了一課。我現(xiàn)在知道什么是魔術了，我以前竟然不知道?！?/p>

哲理故事生活的哲學篇三

他本是一位聰明善良的好孩子，家住美麗的人間天堂蘇州。父母都是普通工人，為了買房，家中欠了一大筆債。懂事的他除了學習必需的開支外，從來不亂花錢。

學校離家較遠。為了方便學習，他選擇了住校，每個星期回家一次。高中的學習生活雖然緊張，可是他還抽出時間做公益事業(yè)，參加公益活動。他義務打掃餐廳、運動場。在高一高二暑假，他還參加了學校組織的“1+1”志愿者活動。在一次志愿者活動中，他頂著烈日，步行30多公里。當他趕到那個偏僻小山村的時候，卻因勞累過度而中暑。帶隊的老師勸他休息，他喝了一點藥水，又堅持工作，直到活動結束。由于表現(xiàn)突出，他多次被學校授予“優(yōu)秀志愿者”、“三好學生”、“優(yōu)秀班干部”等榮譽稱號。

在老師眼里，他是一位品學兼優(yōu)的好學生；在家長眼里，他是一位懂事的乖孩子；在同學們眼里，他是一位熱心的好兄弟?？墒牵谂R近高考的時候，發(fā)生了一件事，這件事徹底改變了他的人生軌跡，讓老師、家長、同學驚嘆、痛惜！

這件事發(fā)生在20xx年5月下旬。這天，他見一位同學的學習資料很好，便決定買一本。那家書店距離學校較遠，為了趕時間，他向同學借了一輛自行車，前往那家書店?？墒?，當他買好資料走出書店的時候，他?？吭跁觊T前的自行車不見了。有人把他的自行車偷走了。那是一輛至少在1000元以上的車。他垂頭喪氣地步行回到學校，向車主道歉，并表示下周給予賠償。

星期天，他回到家里，悶悶不樂。腦子里老想著自行車的事。他看著倦怠的父母，不知道如何跟他們開口說起。直到下午離開家的時候，他還是說不出口。他拿著爸爸給的生活費離開了家。他知道，這點生活費是不夠賠償那輛自行車的。他一邊走，一邊想這件事，心里十分糾結。到了學校門口，他沒有踏進校門——因為他不知道如何向車主交代。

最后，他終于決定先在網(wǎng)吧里混一夜。于是，他走進了一家網(wǎng)吧。他無心玩游戲，只是坐在那里苦思冥想。夜已經(jīng)很深，網(wǎng)吧里的人越來越少。這時候，他看到老板正在柜臺邊數(shù)錢。他的眼睛一亮，大腦便靈機一動，他不顧一切地沖上去，一把奪過了老板手中的錢，快步跑出了網(wǎng)吧。

他一口氣跑出老遠。在一個公園門口停下來，看看身后，沒有人追趕。他長長地舒了一口氣，坐在地上掏出口袋里的錢，一張一張地數(shù)?？偣?500元，完全能夠賠償那輛自行車了。

第二天，他回到學校，把錢賠給了車主。他以為問題解決了，便把全部精力投入到備考之中。日子很快過去，那天的事就像是一個夢，他甚至根本不相信自己會做出那種事來。

這天，他收到了北京一所高校寄來的錄取通知書，他的愿望實現(xiàn)了?？墒牵驮谒两谛腋Ｖ械臅r候，警察敲響了他家的門。

青春沒有回車鍵。一位品學兼優(yōu)的學生，因一念之差，斷送了自己美好的前程。雖然老師、家長以及受害人都向法院提交了輕判的申請，但是法不容情。他不得不為自己的愚蠢行為買單！

哲理故事生活的哲學篇四

獅子和老虎之間爆發(fā)了一場激烈的沖突，到最后，兩敗俱傷。獅子快要斷氣時，對老虎說："如果不是你非要搶我的地盤，我們也不會弄成這樣。"老虎吃驚地說："我從未想過要搶你的地盤，我一直以為是你要侵略我。"。

觀點：相互溝通是維系家庭幸福的關鍵要素。有什么話不要憋在肚子里，多同家里人交流，讓家里人多了解自己，可以避免許多無謂的誤會。

二、信任。

兩只鳥在一起生活，雄鳥采集了滿滿一巢果仁，讓雌鳥保存，由于天氣干燥，果仁脫水變小，一巢果仁看上去只剩下原來的一半。雄鳥以為是雌鳥偷吃了，一怒之下，把它啄死了。過了幾天，下了幾場雨后，空氣濕潤了，果仁又漲成滿滿的一巢。這時，雄鳥十分后悔地說："是我錯怪了雌鳥。"。

觀點：家庭成員之間要相互信任，很多幸福的家庭就毀于懷疑和猜忌。

三、慎重。

兩只烏鴉在樹上對罵。它們越罵越兇，越吵越激烈，最后，一只烏鴉隨手撿起一樣東西，向另一只烏鴉打去。那東西擊中對方后破裂開來，這時，丟東西的烏鴉才發(fā)現(xiàn)，自己打出去的東西，原來是一只尚未孵好的蛋。

四、換位。

小羊請小狗吃飯，它準備了一桌鮮嫩的青草，結果，小狗勉強吃了兩口，就再也吃不下去了。過了幾天，小狗請小羊吃飯，小狗想：我不能像小羊那樣小氣，我一定要用最豐富的宴席來招待它。于是，小狗準備了一桌上好的排骨，小羊一口也吃不下去。

觀點：又時候，己之所欲，也勿施于人。凡事不要把自己的想法強加給家人，遇到問題多進行換位思考，這樣，你會更好地理解家人。

五、快樂。

小豬開始學做蛋糕，但它做出的蛋糕總是不好吃。它請教公雞師傅，公雞想想，問它做蛋糕的原料是什么。小豬說，為了怕浪費，它用的全是一些快要壞的雞蛋。公雞對小豬說："記住，只有用好的原料才能做出好蛋糕。"。

觀點：只有用快樂的心情才能構建起幸福的家庭，進家門之前，請把在外面的煩惱通通拋掉，帶一張笑臉回家。如果所有的家庭成員都能這樣做，那么，這個家一定會成為一個最幸福的家庭。

哲理故事生活的哲學篇五

1、有一天，我和外公去菜園子給菜澆水，外公帶了一個水壺，領著我來到離菜園子不遠的一個空房子里，空房子里有幾個大水缸，上面都蓋著蓋子，也不知道哪個里面有水。外公走到一個水缸跟前，抬手拍了拍那個水缸，搖了搖頭，說這個里面沒有水，又繼續(xù)往前走，一個個地拍，一個個地聽，拍到第四個缸的時候，外公說這里面有水，就把缸蓋打開，里面果然裝滿了水。外公灌了滿滿一壺，往回走的時候，我問外公：為什么拍一拍就能知道里面有沒有水呢？外公說：裝滿水的缸拍的時候不很響，沒有水的空缸拍的時候就會很響，所以就能判斷出來哪個有水哪個沒有水了。

其實人也是這樣，真正有水平的人，從來不張揚，總是安安靜靜的；而那些整日里夸夸其談口若懸河的人，其實并沒有真才實學。

2、去省美術館參觀畫展，我走到一幅很大很大的壁畫前面，只見上面畫了很多五顏六色的東西，究竟畫的是什么東西，我看不出來，于是就在那仔細觀察，仔細想，但過了一會，還是沒有看出來，就不看了，打算先去看別的畫。當我走到另一幅畫跟前，再回頭從遠處看剛才那幅壁畫的時候，一下子就看出來了，原來畫的是山峰和云霧。剛才之所以沒有看出來，是因為我離那幅畫太近了的緣故，離遠一點就很容易看出來了。

距離就是這樣一種奇怪的東西，所以，如果你想了解一個人，那么就和他保持一定的距離，這樣才能真正認識他。

3、小外甥在院子里玩，他的面前放著一張桌子，他想跳到桌子上，但跳了幾下沒能跳上去，他想了想，退后了幾步，向前猛跑了幾步，一下子就跳到了桌子上。

在前進的路上，有的時候，我們遇到了阻礙，阻擋了我們的發(fā)展道路，這個時候，如果我們能夠退一步，不失為一個明智之舉，退一步，有時是一種必須。

4、我六歲那年，父親領著我去村外放牛，我高高興興地跟著父親跑，一不小心被腳下的一塊石頭絆倒了，好在摔得不重，我爬起來，拍了拍身上的灰，繼續(xù)跟著父親向村外走去。回來的路上，我只顧著快點回家吃飯，又被那塊石頭絆倒了。父親看見后就對我說：“來的時候已經(jīng)被這塊石頭給絆倒過一次了，就應該長點記性，哪能又讓它絆倒一次呢！”

成長的路上，我們都難免會犯這樣或那樣的錯誤，人可以犯錯誤，但不能犯相同的錯誤，不能在同一個地方栽倒兩次。

5、姐夫家新買了一輛農(nóng)用汽車，買回來以后，姐夫每天開著車滿大街轉(zhuǎn)悠，車上什么也不拉，就是在空跑。我有些不解，就問姐夫為什么要開著車空跑，姐夫告訴我說這是在磨合。他說每輛新車出廠以后，由于所有的零件都是新的，所以各部位零件相互之間咬合得不是那么密切，經(jīng)過一段時間的磨合才能好。

新婚夫婦之間也需要一個磨合的過程。兩個原先各自獨立的.男女結合在一起，一開始肯定要有一些不適應，經(jīng)過一段時間的磨合，雙方增進了了解，適應對方的習慣，才能快樂的生活在一起。

6、小的時候經(jīng)常去打鳥，于是大人就常用這樣一道老掉牙的題來考我們小孩：樹上有十個鳥，用槍打掉了一個，還剩幾個？答案是一個不剩了，因為另外的九只鳥也給嚇跑了。

我家樓下有一個小雜貨店，老板娘很不會做生意，有的時候顧客買到了質(zhì)量有問題的商品，找到她的時候，她就對顧客惡語相向，還謾罵顧客，一點點的，周圍的人都知道了她家的服務態(tài)度不好，就都不去她家買貨了，沒過半年，她家只好關門。其實，我們那里的住戶有一百多家，和她吵架的也就五六家，但因為得罪了五六家人，所以壞名聲傳出去了，其他那些人家也就都不來了。

7、我家的園子里有一棵果樹，爸爸每到春天的時候就會用剪刀給果樹剪枝，我問爸爸為什么要給果樹剪枝，爸爸回答說，如果果樹不剪枝，那么它的營養(yǎng)就會分散，營養(yǎng)一分散，果子就長不大，剪掉多余的樹枝，使營養(yǎng)能夠集中供應到保留的那幾棵樹枝上，那么上面的果子就會長得又大又好吃。

許多人在年輕的時候，會為自己定下許多理想，同時學習許多種不同類型的知識，想把自己培養(yǎng)成一個無所不能的通才。但人的精力是有限的，人不可能什么都精通，結果是樣樣通樣樣松，什么都會一點，卻又沒有一樣精通。學貴專精，把不適合自己的那些理想剪掉，把有限的精力集中在一兩項專業(yè)上，那樣才能有成就。

哲理故事生活的哲學篇六

人生的每一分每一秒都值得珍惜，因為其中充滿了新的挑戰(zhàn)，等著你以新的精神去響應，從而開拓新的人生境界。今天小編就來分享哲理故事：生活的哲學,希望讀者喜歡。

今天清晨起來，陽光柔和，微風拂面。你順著人行道往學?；蚬镜姆较蜃撸鋈豢匆娗懊嬉晃焕咸さ?，這時你毫不猶豫地趨前扶她起來，問她受傷沒有。

你為什么這么做?這個問題值得想一想，不要輕易回答“因為我覺得應該”或者“因為我高興”。

生活就是哲學前幾天的一個清晨，天色昏暗，風雨交加。你在同一條人行道上走，瞥見有人摔倒，卻自顧撐著傘走過去了。

為什么同樣是你卻有兩種相反的待人態(tài)度?

難道是天氣影響你的'心情，心情在決定你的行為?仔細反省一下，似乎不是如此單純。人的任何行為背后都有一個信念做為預設。譬如當我?guī)椭鷦e人時，我心中相信：人與人應該互相扶持，人類形成一個大家庭，人生是有意義的，別人會在我需要時伸出援手。反之，當我拒絕幫助別人時，我心中相信：人與人各自孤立，人類并無共同關懷，人生難免老死，我也無法逃避命運的擺布。

如果你對這些問題覺得好奇，想要進一步探索答案，那么你就走上哲學之途了。哲學是用比較系統(tǒng)的方式去思考人生的現(xiàn)象，然后為人生的種種抉擇提供指引。為了找到自己心中究竟?jié)摯嬷男┗ゲ患嫒莸男拍?，進而予以疏導、整理、融合，使其顯示同一的立場。這種“化隱為顯”的工作，是哲學上關鍵的第一步。哲學之有益于人生，也由此開始。這是任何人都可以做得到的。

確立自己心中的基本信念后，我們在人生道路上就可以免除許多不必要的困惑、彷徨、掙扎、挫折。氣候不能再影響我們，因為我們心中自有溫暖的陽光;環(huán)境不能再干擾我們，因為我們心中自有堅定的主張。我們可以活出真正的自我，不僅內(nèi)外如一、表里一致，而且始終清楚自己正在做什么，以及為什么這么做。

當然，從外表看來，這樣的人有時讓人覺得頑固、自大或狂妄，有些人也確實打著“擇善固執(zhí)”的招牌特立獨行或標新立異。我想，這是“過猶不及”的結果，因此哲學家無不強調(diào)反省慎思及自我約束。希臘哲學初期最著名的兩句格言是：“認識你自己”與“凡事皆勿過度”?？鬃觿t主張好學深思與忠恕之道，因此他一方面勇于堅持理想，“知其不可而為之”，另一方面則“毋意、毋必、毋固、毋我”，顯示了溫良和樂的人格特質(zhì)。

如此念頭一轉(zhuǎn)，平平凡凡的人生就可能展現(xiàn)壯闊的波瀾，高潮迭起。

人生的每一分每一秒都值得珍惜，因為其中充滿了新的挑戰(zhàn)，等著你以新的精神去響應，從而開拓新的人生境界。

有人說：生活就是文化，生活就是教育。我們也可以說：生活就是哲學，不過還須加上一個小小的習慣，亦即思考。孟子肯定人的尊嚴，聲稱“人人有貴于己者，弗思耳矣”。只要養(yǎng)成思考的習慣，生活的質(zhì)量自然會隨之提高，生命的內(nèi)涵也將更為充實。

哲學的確是我們品味人生的開始。

哲理故事生活的哲學篇七

只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。愛是溫暖，愛是良師，愛是和諧，是構建和諧師生關系的橋梁；愛是建立民主平等和諧師生關系的基礎。沒有了愛，就沒有了教育；沒有了愛，就沒有了溫情；沒有了愛，就沒有了理解。

教育家蘇霍姆林斯基曾說過：“熱愛孩子是教師生活中最主要的東西。”作為一名教師，應該具備愛心，特別是班主任教師，更應該愛護和關心學生，以自己的愛心去感化學生，以自己的身體力行去做表率。

新學年新學期，我新接的三年級二班，有一個叫李××的男學生，他學習基礎特別差，學習又沒有養(yǎng)成好習慣，就連數(shù)字也寫得歪歪扭扭，衣服整日臟兮兮的。平時，我特別關注這個小男孩，常常找他談心。原來他跟著70多歲的奶奶生活，爸爸在外打工，媽媽去世很久了。聽了他的身世，我的心涼涼的，不知該怎樣用言語表達。在家里找了幾件很適合李××穿的衣服，送給他，讓他經(jīng)常換洗，我閑暇時間也幫他洗衣服。每次看到他穿上了干干凈凈的衣服，我的心不再有寒意，他的臉上也有了笑容，學習也用功了，數(shù)字寫出來也美觀了。我也常常對他說：“奶奶年齡大了，你更應該堅強起來，更應該管好自己，你要爭取一天比一天進步，讓奶奶高興才對！”他是個很懂事的孩子，他也用自己的行動來做給我看。

我用自己的愛滋潤了他的心田，用自己的身體力行給他做了表率。我的心里暖暖的，每天都能看到他臉上露出的笑臉，師愛促使他成為三年級二班中一個和諧、快樂的音符。

平等和諧的師生關系是增進師生之間互相理解，產(chǎn)生凝聚力、向心力的橋梁。和諧的師生關系，愛是不可少的，有了愛，人與人之間才變得如此親近。

我接的這個班還有一個很淘氣的學生，個子不高，瘦瘦的，小眼珠整日滴溜溜打轉(zhuǎn)！上課專愛做小動作，分散其他學生的注意力。對于他的調(diào)皮搗蛋，我沒有指責，而是耐心找他談話，對他傾注了自己的愛。在班上一次次給他機會，讓他有勇氣、有信心，在同學中樹立威信。我每次上課也常以微笑待他，用期待的眼神看著他，這樣他就不好意思搗亂了。一次家長會上，他的母親緊緊握著我的手居然哭了，頓時我更加體味到了收獲的喜悅，我沒有輕言放棄這個小調(diào)皮鬼。我用愛滋潤了他的心田，在他的心里滋長著愛，流淌著愛的乳汁。

哲理故事生活的哲學篇八

容人是一種美德，是一種修養(yǎng)，是一種人格魅力，也是一種優(yōu)良的生命質(zhì)地,它喜與寬厚結伴,樂與謙和為伍。清末民族英雄林則徐題于書室的八字聯(lián)：“海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛”，蘊含著這樣一種境界：大海的寬廣可以容納眾多河流，人的心胸寬廣可以包容一切。在現(xiàn)實生活中，我們學會容人，心靈上就會獲得寧靜和安詳，就能心胸開闊地生活；我們學會容人，就會給人帶來一種良好的人生感覺，使我們感到愉悅和溫暖，生活中就會少些怨氣和煩惱，就能感覺到生活中有太多的“快樂”和滿足。

哲理故事生活的哲學篇九

在非洲草原上，有一種不起眼的動物叫吸血蝙蝠。它身體極小，卻是野馬的天敵。這種蝙蝠靠吸動物的血生存，它在攻擊野馬時，常附在馬腿上，用鋒利的牙齒極敏捷地刺破野馬的腿，然后用尖尖的嘴吸血。

無論野馬怎么蹦跳、狂奔，都無法驅(qū)逐這種蝙蝠。蝙蝠卻可以從容地吸附在野馬身上，落在野馬頭上，直到吸飽吸足，才滿意地飛去。而野馬常常在暴怒、狂奔、流血中無可奈何地死去。動物學家們在分析這一問題時，一致認為吸血蝙蝠所吸的血量是微不足道的，遠不會讓野馬死去，野馬的死亡是它暴怒的習性和狂奔所致。

哲理故事生活的哲學篇十

今天清晨起來，陽光柔和，微風拂面。你順著人行道往學校或公司的方向走，忽然看見前面一位老太太摔倒，這時你毫不猶豫地趨前扶她起來，問她受傷沒有。

你為什么這么做?這個問題值得想一想，不要輕易回答“因為我覺得應該”或者“因為我高興”。

生活就是哲學前幾天的一個清晨，天色昏暗，風雨交加。你在同一條人行道上走，瞥見有人摔倒，卻自顧撐著傘走過去了。

為什么同樣是你卻有兩種相反的待人態(tài)度?

難道是天氣影響你的心情，心情在決定你的行為?仔細反省一下，似乎不是如此單純。人的任何行為背后都有一個信念做為預設。譬如當我?guī)椭鷦e人時，我心中相信：人與人應該互相扶持，人類形成一個大家庭，人生是有意義的，別人會在我需要時伸出援手。反之，當我拒絕幫助別人時，我心中相信：人與人各自孤立，人類并無共同關懷，人生難免老死，我也無法逃避命運的擺布。

如果你對這些問題覺得好奇，想要進一步探索答案，那么你就走上哲學之途了。哲學是用比較系統(tǒng)的方式去思考人生的現(xiàn)象，然后為人生的種種抉擇提供指引。為了找到自己心中究竟?jié)摯嬷男┗ゲ患嫒莸男拍睿M而予以疏導、整理、融合，使其顯示同一的立場。這種“化隱為顯”的工作，是哲學上關鍵的第一步。哲學之有益于人生，也由此開始。這是任何人都可以做得到的。

確立自己心中的基本信念后，我們在人生道路上就可以免除許多不必要的困惑、彷徨、掙扎、挫折。氣候不能再影響我們，因為我們心中自有溫暖的陽光;環(huán)境不能再干擾我們，因為我們心中自有堅定的主張。我們可以活出真正的自我，不僅內(nèi)外如一、表里一致，而且始終清楚自己正在做什么，以及為什么這么做。

當然，從外表看來，這樣的人有時讓人覺得頑固、自大或狂妄，有些人也確實打著“擇善固執(zhí)”的招牌特立獨行或標新立異。我想，這是“過猶不及”的結果，因此哲學家無不強調(diào)反省慎思及自我約束。希臘哲學初期最著名的兩句格言是：“認識你自己”與“凡事皆勿過度”?？鬃觿t主張好學深思與忠恕之道，因此他一方面勇于堅持理想，“知其不可而為之”，另一方面則“毋意、毋必、毋固、毋我”，顯示了溫良和樂的人格特質(zhì)。

如此念頭一轉(zhuǎn)，平平凡凡的人生就可能展現(xiàn)壯闊的波瀾，高潮迭起。

人生的每一分每一秒都值得珍惜，因為其中充滿了新的挑戰(zhàn)，等著你以新的精神去響應，從而開拓新的人生境界。

有人說：生活就是文化，生活就是教育。我們也可以說：生活就是哲學，不過還須加上一個小小的習慣，亦即思考。孟子肯定人的尊嚴，聲稱“人人有貴于己者，弗思耳矣”。只要養(yǎng)成思考的習慣，生活的質(zhì)量自然會隨之提高，生命的內(nèi)涵也將更為充實。

哲學的確是我們品味人生的開始。

哲理故事生活的哲學篇十一

玲是一位中學女老師，她每天在講臺上竭力保持完美形象，但誰也不知道她心里的痛苦。她開始對自己的臉孔越來越不滿意，覺得哪兒看起來都不順眼，她要改變現(xiàn)狀，她決定去整容。

醫(yī)師認為她長得并不難看便勸她不要做了?？闪釄猿终J為自己的臉有問題。

無奈之下，醫(yī)師動手術稍微改善了她的五官，但只是動了一些小手術，比她所要求的少了很多。

醫(yī)師對她說：“身為一名整容醫(yī)師，我只能替你動這些手術了?！?/p>

玲對手術的效果并不太滿意，她認為醫(yī)師在應付她：“你并沒有對我的臉做大的改變?！?/p>

醫(yī)師想了想說：“你的臉只需稍做改變，我都已經(jīng)做了?，F(xiàn)在你的臉一點毛病也沒有了，臉不是面具，你不能用它來遮掩你的感覺?！?/p>

“面具？”玲很傷心地低下頭說，“我也不想這樣子的?！?/p>

“我相信你，”醫(yī)師說，“請你告訴我，你是不是因為自己是一名教師，因此對自己壓抑得有點過分#39;？”"。

玲沉默了一會兒，她說出了藏在自己心頭很久的話：“我很討厭當老師，無論何時何地，我都必須做學生最好的榜樣，不能有絲毫的差錯。每一天到學校之前，都要將所有生活中的不快隱藏起來，把自己的情緒隱藏起來，帶上笑容去面對學生。我教書已經(jīng)3年了，但每次登上講臺之前都很緊張，這種感覺快讓我瘋掉了?！?/p>

“孩子都嘲笑我。我想一定是我的臉出了什么問題?！绷嵴f完了自己的遭遇之后，忍不住放聲大哭。她哭著，隨后突然警覺地停住哭泣，擦擦鼻涕，坐直了身子望向醫(yī)師，仿佛她已經(jīng)泄露了什么重大秘密。

醫(yī)師臉上露出微笑：“這樣好多了，哭泣證明你有人情味。”

她慢慢放松自己，然后笑望著醫(yī)師。

“孩子們嘲笑你，”醫(yī)師說，“是因為他們已經(jīng)看出你一直都在演戲。身為一名教師，控制自己的言行和情緒是無可厚非的，你需要表現(xiàn)得十分能干而成熟，但是你用不著表現(xiàn)得十全十美。作為老師，偶爾也可以表現(xiàn)得愚蠢一點，那樣會顯得更可愛，學生也仍然會尊重你，學生將會因為你平易近人而更喜歡你。拿掉你的面具，你會更喜歡自己，甚至會變得很喜歡自己的工作?！?/p>

離開診所后，玲的.心情好多了，幾個月后，她不再為自己的臉孔而焦慮。她寫信告訴醫(yī)師，她覺得比以前輕松多了。她自認為是一位更有人情味的老師了，她開始愛上了這份工作和那群可愛的孩子，而且，她深信不久之后，她會工作得更出色。

正能量感悟：

為了表現(xiàn)完美而戴上面具，只能使自己的身心更加疲憊。摘掉生活的面具，展示出最真實的自己，別人會因你的本色而喜歡你，自己也會受到莫大的鼓舞。

哲理故事生活的哲學篇十二

有人說，經(jīng)歷高考后你就長大了。我曾對這種說法嗤之以鼻，我覺得，人在什么時候都能成長，為什么一定要在高考后呢？后來才發(fā)現(xiàn)，一定要親身經(jīng)歷，才能感受到此言不虛。

從經(jīng)歷挫折到重新振作，每個人所需要的時間或長或短，但不管怎樣，最后還是要走出來的。這就像一個天氣變化的過程：不管雨下多久，最終一定能守得云開。

晚上7點，閨蜜打來電話，告訴我高考成績已經(jīng)出來了?！澳憧嫉迷趺礃樱俊薄疤盍?，不想說……”閨蜜疲憊的聲音讓我的心沉了下去。這時，網(wǎng)絡早已癱瘓了。我拿起手機準備查詢成績時，發(fā)現(xiàn)電池快沒電了。我問媽媽要手機，不動聲色地對她說：“你要做好心理準備，我同學說她考得很糟，但她的成績一向比我好?！比绻麤]有閨蜜那通電話，我想我應該在悠閑地看中央電視臺社會與法頻道的《法律講堂》欄目。

我回到房間，找出成績查詢密碼，翻出紙和筆，安靜地聽完電話那頭的電腦語音。掛斷電話后，我看了兩眼紙上的數(shù)字，深深地吸了一口氣，像往常一樣走出房間，平靜地向爸媽匯報了那比一本線高不了多少的分數(shù)。我從沒想過，我會考得如此差。

那天晚上，我不停地回復手機上的信息，屋子里靜得有些過了頭。我跟朋友發(fā)短信瞎聊，這樣我就不用去想分數(shù)了。我以為自己的心理承受力已經(jīng)足夠強大了，可是一覺醒來之后發(fā)現(xiàn)，很多事并非是自己不去想就不會發(fā)生的。

這一天，我?guī)缀跏窃诎雺舭胄训臓顟B(tài)中度過的。我在想，是不是因為我表現(xiàn)得太過堅強了，所以都沒有人來安慰我。其實，我挺討厭那些懦弱的經(jīng)不起風浪的人，也討厭聽到那些安慰的話，因為那只會讓我更傷心。

我想起有一次化學課上，老師在講評試卷。我看著卷面上六十幾分的分數(shù)，突然覺得很委屈，覺得自己這么久的辛苦和努力全都白費了……想著想著，眼淚就掉了下來。我急忙用手遮住了眼睛，假裝在做眼保健操。那節(jié)課，除了我，沒有人知道我哭過。

我還想起小學二年級時，老師教我們認鐘表上的時間，我怎么也學不會。老師把我叫到辦公室批評了我?guī)拙?，雖然不是什么重話，但我覺得很委屈?；氐浇淌液?，就放聲哭了出來，誰勸也止不住。后來上課了，老師照常講課，同學們照常聽課，我一個人趴在桌子上哭得精疲力竭。很久以后突然覺得沒有意思，就自己擦干眼淚，繼續(xù)聽課。

直到現(xiàn)在，我都覺得自己可以獨自承擔所有的苦樂悲歡。所以，在這次高考失利后，我沒有哭，只是有點恍惚。

我已經(jīng)宅了兩天。在這兩天里，我感覺像過了一個世紀那么久，但是又似乎什么也沒有改變，每個人照常做自己的事情，生活還是按照它原來的軌跡繼續(xù)。原來，就算失敗了，天也不會塌下來。

同學叫我把《招生計劃》給她送過去，她會在車站等我。我本不想出門，但最后還是出去了。干完所謂的正事之后，我們倆一起去逛街。從早上10點逛到下午1點多，我們毫無目的地滿大街閑逛。我們一邊忍受著從腳底傳來的疲憊感，就像在忍受此刻心里的疲憊一樣，一邊感嘆“真是宅久了，路都走不動了”。到最后實在想不出可以到哪里玩，就各自回家了。言在此，而意在彼，大家心里都牽掛著一些東西。但誰都不說，因為那是我們心底不可觸摸的痛和沒有愈合的傷。

我看了看前一天發(fā)的日志——譚洪崗《評〈妙筆生花〉》一文中的片段。他說：

生活中，你會做出很多選擇，帶著這個選擇活下去，才是最難的部分。

當事已至此、無法重來時，怨天尤人、自怨自艾都于事無補，也沒有意義。那只能表明你還不愿意面對現(xiàn)實，還沒有勇氣說出：“當初我是那樣選擇的，我會承擔那個選擇帶來的后果?！?/p>

人的成熟包括生活上的獨立，也包括接受自己的局限。

記得一位詩人說過：

生命原是要不斷地受傷和不斷地復原，

世界仍是一個，

溫柔地等待著我成熟的果園，

天這樣藍，

樹這樣綠，

生活原來可以這樣安寧和美麗。

重讀這段文字，我若有所思。其實，以前抄它的時候，只是覺得它富有哲理，沒想到，在不久后的今天，我被它救贖了。你看，人生就是這么富有戲劇性。沒有人可以始終活在歡樂之中，有些苦難我們必須承受，然后慢慢成長。

所以我想，我會慢慢走出來……一個人走出來。

哲理故事生活的哲學篇十三

泰戈爾說：“我們把世界看錯了，反而說它欺騙了我們?！逼┤缯f吧，現(xiàn)在有兩種橘子，一種大而酸，一種小而甜，拿到大的人會抱怨酸，拿到甜的人會抱怨小。其實，我們不妨換個角度想一想：酸橘子雖酸但很大，而小橘子雖小但很甜。換個角度看問題，就能發(fā)現(xiàn)生活美好的一面。

香港特首梁振英幼年時生活貧困，但這段經(jīng)歷培養(yǎng)了他不畏艱辛、自食其力的能力，為他后來的成功奠定了堅實的基礎?？梢哉f，任何艱難困苦都是上天的恩賜，都是為了賦予你優(yōu)秀的品質(zhì)。不經(jīng)過地獄般的磨煉，就不會有創(chuàng)造天堂的力量。因此，當困難來臨時，你必須勇敢地面對它，只有承受得住困難壓迫的臂膀，才有托起成功獎杯的力量。

有人問一個盲人：“你一定很痛苦吧，你看不見這個美好的.世界?！薄安?”盲人回答道，“我很幸福，和聾人相比，我能聽到春天里鳥兒愉快地歌唱;和啞巴相比，我能表達自己心中所想。雖然我看不見，但我可以用心感受這個美好的世界!”盲人之所以感覺不到痛苦，是因為他能從另一個角度發(fā)現(xiàn)自己所擁有的美好，并將它們放大。在生活中，我們不必糾結于自己的某些缺失，也不用因為自己所犯的錯誤而懊惱不已。生命的旅途中，除了有一扇通向成功的門，還會有一扇通往光明的窗。如果你丟失了打開大門的鑰匙，那就打開窗子跳出去。

力克·胡哲天生四肢殘缺，也曾“悲觀厭世”，甚至三度自殺，意志消沉使他忽略了親友們的關愛。但如今的力克·胡哲自信滿滿，在演講臺上揮灑自如，用自己的勵志故事來鼓舞千千萬萬的人，告訴他們這世界上除了傷痛和災難，還有許許多多美麗的幸福。只要你換一個角度去看世界，你就會發(fā)現(xiàn)生活中充滿了驚喜和愛。

挫折并不一定不好，因為它能促使你奮發(fā)前行;成功也不一定總是好的，因為它也有可能讓你沉溺于此，停滯不前。遇到事情，換個角度看待，你就能收獲不一樣的風景。請相信，上帝為你關閉了一扇門，就一定會為你打開一扇窗。

哲理故事生活的哲學篇十四

跨國銀行招聘理財專員，小兒子致函應征。不久，他接到來自倫敦總部的電話，定了日期和時間，要和他進行第一輪的電話會談。電話會談定于10點進行，當天9點左右，我見他鄭重其事地穿了西裝，打了領帶，在電話旁邊正襟危坐，忍不住揶揄道：“嘿，電話會談而已，打扮得那么神氣干嗎？對方都瞅不見你。”

他竟然正經(jīng)八百地應道：“媽媽，如果我現(xiàn)在穿著背心和短褲，心情必然也是輕松隨意的，說話也許就不夠慎重了。再說，對方是在辦事處給我撥電話，他衣冠楚楚，我又怎么能不給予他應有的尊重呢？”

在別人見不著的地方嚴于律己，才是最大的自律啊。最終，他順利地獲得了那份工作。

半塊三明治。

在那家銀行的投資部門工作了幾年后，小兒子碰上裁員。他與同事西門在銀行里共用一室，常?；ハ嗾{(diào)侃，說哪一天對方被裁，自己便能獨享一室了。

一天中午，工作很忙，西門托人買了一份三明治，一面啃一面分秒必爭地辦公。就在這時，他接了個電話，而后匆匆放下三明治下樓去了。這一去，竟未能再回來——他被裁了，為確保銀行投資部門資料庫的安全，任何雇員從被解雇的那一刻開始，就不準返回辦公室。在給我的長途電話中，小兒子難過地說：“媽媽，那份三明治，他才吃了半塊！”

殘留在桌上的那半塊三明治，像個警鐘：在這個競爭時代，勤快并不是鑄造鐵飯碗的唯一原料，推陳出新的創(chuàng)意才是永遠的不倒翁。

哲理故事生活的哲學篇十五

我在郵箱里讀到這個故事，覺得一定要拿出來分享：

情境。

20xx年1月的一個寒冷的早上，在華盛頓麥德龍車站，那個男人用小提琴拉6巴哈拉了45分鐘。那段時間，將近有20xx人路過那個車站，很多人是去上班。大約3分鐘后，一位中年人注意到有一個音樂家在演奏。他放慢了腳步，聽了一會兒，然后他匆匆趕著走了。

大約4分鐘后：

小提琴演奏者收到了他的第一美元。一個女人沒有停步，繼續(xù)走著將錢扔進帽子里。

在第6分鐘：

一個年輕人斜靠在墻上聽他演奏，然后看了看表，又走了。

在第10分鐘：

一個三歲小孩停下了，但是他的媽媽用力拉著他匆匆走了。小孩又停下來看了看小提琴演奏者，但是他媽媽用力推著他，小孩又走了，一直在轉(zhuǎn)著他額頭。另幾個小孩也這樣做了，但是每一個父母——沒有例外——拉著小孩匆匆走了。

在第45分鐘：

音樂家繼續(xù)拉著。只有6個人停下來，聽了一會兒。大約20個給錢了但是以他們的步調(diào)繼續(xù)走著。那個男人一共收到了32美元。

1個小時后：

他沒拉了，靜靜地呆著。沒人注意到，也沒人喝彩。更沒有人認出來。

那小提琴演奏者是約夏·貝爾，是世界上最好的音樂家之一，沒人知道這是他。他用一把價值3500萬美元的小提琴演奏了創(chuàng)作出來的最復雜的曲子中的其中一曲。兩天前，約夏·貝爾在inbostonwhere劇院滿座的演奏，每個座位售價100美元，聽的是他拉的這同一曲。

這是一個真實的故事。約夏·貝爾在華盛頓麥德龍車站隱姓埋名地演奏，是由華盛頓郵報組織的，是關于洞察力、品味和人們優(yōu)先次序的社會實驗的一部分。

這個實驗提出了下面幾個問題：

在常見的環(huán)境中不適當?shù)臅r間，我們會感知到美嗎？

如果會，我們會停下來欣賞嗎？

在意想不到的環(huán)境中我們會認出天才嗎?

從這個實驗中可得出以下可能的結論：

我們匆匆過著生活的時候我們錯過了多少東西？

現(xiàn)在享受生活……生活有截止日期?。。。?/p>