二年級期末題目怎么寫(大全9篇)

投訴信是一種以表達對某種不滿和提出抱怨為目的的書信。"要寫一篇較為完美的總結(jié)，我們需要有清晰的目標和明確的思路。"想要深入研究這個領域，可以查閱以下提供的相關文獻。

二年級期末題目怎么寫篇一

1、能正確掌握除法豎式的書寫格式，掌握除法豎式的寫法和每一步所表示的含義。

2、進一步體會除法的意義。

有余數(shù)的除法。

1、體會有余數(shù)除法的意義。

2、積累正確的試商方法。

4、能用豎式正確計算有余數(shù)除法，了解余數(shù)一定要比除數(shù)小。

5、能運用有余數(shù)除法的知識解決一些簡單的實際問題。

分蘋果(豎式除法)。

知識點：

1、掌握表內(nèi)除法豎式的書寫格式。

2、掌握除法豎式的寫法和每一步所表示的含義。

分橘子(有余數(shù)的除法(一))。

知識點：

1、體會有余數(shù)除法的意義。

2、會用豎式表示有余數(shù)的除法，了解余數(shù)一定要比除數(shù)小。

分草莓(有余數(shù)的除法(二))。

知識點：

1、掌握正確的試商方法。利用乘法口訣，兩數(shù)相乘的積最接近被除數(shù)，而又比被除數(shù)小。

2、能運用有余數(shù)除法的知識解決一些簡單的實際問題。

租船(有余數(shù)除法的應用(一))。

知識點：

靈活運用有余數(shù)的除法的有關知識解決生活中的簡單實際問題。

派車(有余數(shù)除法的應用(二))。

知識點：

靈活運用有余數(shù)除法及相關知識解決生活中的簡單實際問題。

一、有余數(shù)的除法。

除法豎式要記?。阂簧獭⒍?、三減、四看余數(shù)(余數(shù)要比除數(shù)小)。

被除數(shù)=除數(shù)×商+余數(shù)。

二年級期末題目怎么寫篇二

那就讓我?guī)Т蠹乙黄鹑タ纯窗伞?/p>

一走進教室，我就被老師手上的東西吸引住了。這是一個三腳架，但是它很神奇，只要放在一個點上，它居然不會倒!老師笑瞇瞇地說：“你們想知道這是怎么做的嗎?”同學們興奮地喊：“想!”老師和藹可親地說：“那老師先把做法寫在黑板上，然后你們跟著老師一起做，好嗎?”同學們趕忙點點頭。我們照著老師的樣子，一步一步的做起來，經(jīng)過一個多小時的努力，我終于完成了自己的作品。

拿起來，放在手心，它搖晃了幾下，穩(wěn)穩(wěn)地站住了。我高興地大叫：“我成功啦!”我心里甜甜的，像吃了冰糖一樣。這真是一節(jié)有趣的課，最關鍵的是我學到了新本領!

二年級期末題目怎么寫篇三

看，前面走來了一位女孩，紅紅的嘴巴和小小的耳朵。你們知道他是誰嗎?哈哈，不知道了吧!她就是我。大家好!我叫張夢瑤。我不是一位公主，也不是一只丑小鴨。這就是我!

我喜歡看書、愛跳舞、愛唱歌，還愛跟著姑姑，姑姑叫我“小尾巴”。我能歌善舞，媽媽叫我“小才女”我愛學習，爸爸叫我“小聰明”，有時我叫“小智慧”。

這就是我。

二年級期末題目怎么寫篇四

帶有小括號的混合運算：有小括號時要先算小括號里面的。

小熊購物(混合運算(一))。

知識點：

1、正確掌握“算式里既有加減法又有乘法，先算乘法，后算加減法”的運算順序。

2、能正確計算有關的兩步式題。

買鮮花(混合運算(二))。

知識點：

正確掌握“算式里既有加減法又有除法，先算除法，后算加減法”的運算順序，并能熟練計算。

過河(混合運算(三))。

知識點：

1、體會小括號在混合運算中的作用是改變運算順序。

2、掌握帶小括號的混合運算的運算順序：先算小括號里面的，后算小括號外面的。

3、能正確計算帶有小括號的運算。

二年級下冊《方向與路線》知識點歸納。

辨認方向。

1、給定一個方向，辨認其余的七個方向。

2、用八個方向的詞語描述物體所在的位置。

三、認識方向。

平面圖上識方向，上北、下南、左西、右東、左上西北、右上東北、左下西南、右下東南。

認識路線。

1、會使用八個方向認識簡單的路線圖。

2、路線圖說出從出發(fā)地到目的地行走方向、距離和經(jīng)過的地方。

辨認方向。

知識點：

1、結(jié)合具體情境給定一個方向(東、南、西或北)，能辨認其余的七個方向，并能用這些詞語描述物體所在的位置。

2、能根據(jù)給定的一個方向，辨認地圖中的其他七個方向。

認識路線。

知識點：

1、學會使用八個方向認識簡單的路線圖。

認識新的數(shù)計數(shù)單位。

1、認識計數(shù)單位“千”“萬”

2、萬以內(nèi)計數(shù)單位間的關系。

3、萬以內(nèi)數(shù)位順序表。

萬以內(nèi)數(shù)的讀寫。

1、會讀萬以內(nèi)的數(shù)。

2、會寫萬以內(nèi)的數(shù)。

3、感受“滿十進一”的十進制計數(shù)法。

萬以內(nèi)數(shù)比較大小。

1、會比較萬以內(nèi)數(shù)的大小。

2、會用符號表示萬以內(nèi)數(shù)的大小。

3、結(jié)合實際進行萬以內(nèi)數(shù)的估計。

四、認識萬以內(nèi)的數(shù)。

1、想認數(shù)看數(shù)位：

從右起第一位是個位、第二位是十位、第三位是百位、第四位是千位、第五位是萬位。

1個十是10、10個十是100(100里面有10個十)、

1個百是100、10個百是1000(1000里面有10個百)、

1個千是1000、10個千是10000(10000里面有10個千)、

1個萬是10000、10個千是10000(10000里面有10個千)、100個百是10000(10000里面有100個百)。

2、讀寫數(shù)很容易。

讀數(shù)時：數(shù)字數(shù)位一起讀，遇到0數(shù)位省，0在末尾不用讀(1200讀作：一千二百)，0在中間讀作零(1020讀作：一千零二十、1002讀作：一千零二)。

寫數(shù)時：省去數(shù)位寫數(shù)字(一千二百三十四寫作：1234)，數(shù)位空用0補(一千二百三十寫作：1230)。

百位相同比十位(3129、3194);十位相同比個位(3129、3126);數(shù)位不同比數(shù)位，數(shù)位多這個數(shù)就大(324、3231)。

4、小朋友要謹記：看到“大約”、“接近”用估算，(整百數(shù)100、200、300??整千數(shù)1000、??)多一點，舍其他，取高位(3012≈3000);多很多，高位頭上要加1(3912≈4000)。

數(shù)一數(shù)(認識新的計數(shù)單位)。

知識點：

1、認識計數(shù)單位“千”“萬”。

2、了解萬以內(nèi)計數(shù)單位間的關系：10個一是十;10個十是一百;10個一百是一千;10個一千是一萬。

3、掌握萬以內(nèi)數(shù)的數(shù)位順序。從右起第一位開始依次為個位，十位，百位，千位，萬位。

4、結(jié)合具體情景，對“一千”和“一萬”有具體的感受。

5、初步感受“滿十進一”的十進制計數(shù)法。

撥一撥(萬以內(nèi)數(shù)的讀寫)。

知識點：

1、會數(shù)數(shù)：一個一個地數(shù);十個十個地數(shù);一百一百地數(shù)等。

3、會寫萬以內(nèi)的數(shù)：從高位起，依次寫出每個數(shù)位上的數(shù)，哪位上一個單位也沒有，就在那位上寫零。

4、初步感受“滿十進一”的十進制計數(shù)法。

比一比(萬以內(nèi)數(shù)比較大小)。

知識點：

2、能夠用符號表示萬以內(nèi)數(shù)的大小。

3、能結(jié)合實際進行萬以內(nèi)數(shù)的估計。

二年級期末題目怎么寫篇五

雨越下越大，很快下起了傾盆大雨，小軍好像看見了五星紅旗在雨中淋濕了，關于內(nèi)容詳情如下。

放學時，我和小軍在教室里打掃衛(wèi)生。打掃完后，我們聽到了外面“滴、滴、滴”的聲音。我們趕快去陽光臺上一看，看見下起了蒙蒙的小雨。

雨越下越大，很快下起了傾盆大雨，小軍好像看見了五星紅旗在雨中淋濕了，似乎在說：“快來幫幫我!”小軍飛奔出去，我也打著傘，緊跟出去。小軍跑到旗臺上，小心翼翼地把國旗取下來，我就幫小軍和國旗撐好傘，別讓雨把國旗淋濕了。一位老師看見了，說：“你們真是愛護國旗的好同學?！彼麄兓丶伊耍氐郊胰頋窳芰艿?。

二年級期末題目怎么寫篇六

今天，我和姐姐寫完作業(yè)，書也看完了，百般無聊。于是我提議：“姐姐，我們下盤跳棋吧?！苯憬愦饝?。

我拿出跳棋，擺好棋子。姐姐讓我先走。一開始，我倆走的都一樣，但走到中間，路堵住了，只能一步一步跳。忽然，我發(fā)現(xiàn)了一條“捷徑”，一下子跳到了姐姐的“大本營”，卻沒想到給姐姐留了一條好路。我倆你追我趕，最終，因為我獲得“先權(quán)”，所以我贏了。

看到這里，你是不是也想來下一盤跳棋了呢?

二年級期末題目怎么寫篇七

她叫王芹秀，是一個堅強勇敢的女孩，生活在大山里。她有一個夢想，就是以后走出大山，到外面當主持人。但王芹秀最擔心的就是“爸爸”和“奶奶”的身體，因為“爸爸”有神經(jīng)性病和腳痛，“奶奶”身體也不好。

我被她感動是因為一個十三歲的女孩竟然承受著一家的負擔，比如：上山砍柴，下水收割稻子、收割麥田，做飯……還要照顧“爸爸”和“奶奶”的身體，真是太不容易了!

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二年級期末題目怎么寫篇八

孝敬老人是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們國家自古以來就有“百善孝為先”一說，我的家人也經(jīng)常教育我要講文明、尊敬老人、愛護老人，見到熟悉的人要主動打招呼。

我的爺爺風趣幽默，經(jīng)常逗我玩鬧，我的奶奶慈祥和藹，對我照顧得無微不至。他們非常疼愛我，在他們的關心呵護下，我生活得健康快樂。

2017年5月末的一天下午，爺爺像往常一樣接我回家，路上不小心摔了一跤，一開始沒覺得什么不對勁，到了夜里爺爺覺得難受了，趕往醫(yī)院仔細檢查后，結(jié)果出來了，爺爺?shù)昧四X梗塞，需要住院治療。從那以后，家里的氣氛變得沉悶了許多;奶奶忙著看護爺爺，爸爸負責接送我上學后再去上班，下班還要檢查、輔導我的作業(yè)。周末去看望爺爺，爺爺看著我笑，笑著笑著眼淚就下來了，趕緊抱抱爺爺，給爺爺擦擦眼淚，奶奶和爸爸也勸爺爺不要太激動。

時間也好像變得不夠用，奶奶和爸爸家里—單位—醫(yī)院忙得團團轉(zhuǎn)，我該做什么?我能做什么?早上起來自己穿衣、刷牙、洗臉;晚上自己脫衣服睡覺;地臟了，拿掃帚掃一掃;吃完飯，把自己的小碗洗一洗;口渴了，自己倒水喝;看奶奶累了，幫奶奶揉揉太陽穴;抽空看望爺爺，扶著他走一會，告訴他安心養(yǎng)病，配合治療。

時間一天天的過去，一切都在向好的方面轉(zhuǎn)變，爺爺經(jīng)過一系列的治療，已經(jīng)能夠拄著拐杖慢慢走路了，說話也清楚了許多，偶爾也開開玩笑，家里又漸漸多了些歡聲笑語。

希望爺爺早日康復，我愛我的家人!

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二年級期末題目怎么寫篇九

1、我們學過的長度單位：由大到小依次是米(m)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)。

2、長度單位的進率：米、分米、厘米、毫米相鄰兩個單位之間的進率是10。

3、長度單位換算：

1米=10分米1分米=10厘米。

1厘米=10毫米1米=100厘米。

1分米=100毫米1米=1000毫米。

4、長度單位的加、減或比較：兩個不同的長度單位的數(shù)量進行加、減或比較大小時，必須先化成相同的單位再進行。

5、物體實際測量方法：

(2)在進行物體測量時，先要把直尺或米尺的零刻度對準物體的一端，再看物體的另一端對準直尺或米尺上的什么數(shù)字，長度就是這個數(shù)字。如果是一把斷尺測量物體，同樣要將斷尺左邊與物體一端對齊，再看物體的另一端對準斷尺什么數(shù)字，然后用另一端的數(shù)字減去左邊的數(shù)字，就是物體的實際長度。