學(xué)習(xí)六項精進心得體會范文如何寫 六項精進感悟怎么寫(七篇)

從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

學(xué)習(xí)六項精進心得體會范文如何寫一

第一、理論學(xué)習(xí);聆聽專家的講座，深化理論知識

聽了來自重慶師范教授講解了《老師的素養(yǎng)》，尤其是班主任的素養(yǎng)，給了我很多啟發(fā)，許多的來自一線老師常見的案例，使我更加確信，高效教學(xué)離不開堅實的理論做基礎(chǔ)，有效的方法做指導(dǎo)，新課程體現(xiàn)了素質(zhì)教育的宗旨，體現(xiàn)了現(xiàn)在教育學(xué)生以學(xué)生發(fā)展為本，關(guān)注學(xué)生的個性發(fā)展，全面發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展的新特點、新趨勢。推行通識培訓(xùn)，提高教師的科學(xué)素養(yǎng)，有利于新課程理念的實施，有利于全面實施教學(xué)。走教育科研之路，提高教師的科學(xué)素養(yǎng)，是教師重新學(xué)習(xí)的過程，對自己平時的教學(xué)是個徹底的反思和指導(dǎo)，教學(xué)與科研相結(jié)合，是培養(yǎng)教育教師科學(xué)養(yǎng)的重要途徑。

第二、先進教師的高效教學(xué)策略(聽力教學(xué)策略，詞匯教學(xué)策略，完型閱讀

教學(xué)策略，寫作教學(xué)策略)，彌補了自己平時教學(xué)的死板與低效。 聽了這幾位老師的講課，我也學(xué)到了很多切實可行的辦法，比如說聽力教學(xué)，以前我就是為聽聽力而聽聽力，事實上學(xué)生的效率很低，可以把聽力材料中碰到的陌生詞匯和高效詞匯通過造句和寫作進一步熟悉本單詞的運用，使之成為積極詞匯。詞匯教學(xué)也是有很多可取之處，特別是寫作教學(xué)，講解的老師很幽默，給出了訓(xùn)練學(xué)生的寫作方法等等，這一切我都很受益，我要回到學(xué)校慢慢用之實踐，探索出一條屬于自己的教學(xué)方法和教學(xué)風(fēng)格。

第三、聆聽教科所的專家對教學(xué)目標的科學(xué)設(shè)定與表述

教學(xué)目標是教師容易輕視的環(huán)節(jié)，認為只有上好課就行了，設(shè)定教學(xué)目標只是走過程，也是眾多老師的一個難點，因此孟老師這次從教學(xué)目標著手，理論聯(lián)系實際，對今后的教學(xué)有很大的幫助。講座圍繞教學(xué)目標的意義、設(shè)定、表述方式、表述的誤區(qū)與反思等幾個方面展開。雅菁老師認為，教學(xué)目標對課堂教學(xué)具有導(dǎo)向作用，教學(xué)者根據(jù)教學(xué)目標來設(shè)計教學(xué)方法、選擇教學(xué)手段、組織教學(xué)進程。教學(xué)目標是課堂的“指揮棒”，是所有教學(xué)行為的“指路明燈”。 教學(xué)目標的設(shè)定與表述是有效英語課堂教學(xué)的先決條件。教學(xué)目標的設(shè)定要反映教師的教學(xué)思想、教學(xué)理念;學(xué)生的學(xué)習(xí)方式和教師的教學(xué)技能。教學(xué)目標的設(shè)定不僅要解讀文本，從整體到局部把握教材，更要解讀學(xué)生，分析學(xué)情，準確把握學(xué)生的最近發(fā)展區(qū)。教學(xué)目標的表述要遵循四個基本標準(即明確、具體、可達成、可檢測)以及ska原則 (s --skills ，k – knowledge，a –attitudes)和abcd原則(a 對象audience、b 行為behavior、 c 條件condition、d 程度degree)。因此，教學(xué)目標的陳述必須從學(xué)生的角度出發(fā)，陳述行為結(jié)果的典型特征，行為的主體必須是學(xué)生;要選用具體，明確，可操作，可測量的表述特定動作的表現(xiàn)性詞匯;要對學(xué)習(xí)情景、工具、時間、空間等進行規(guī)定;要有具體的表現(xiàn)程度。最后，雅菁老師還用幾個教學(xué)目標為案例，為老師們分析了教學(xué)目標表述的常見誤區(qū)，如教學(xué)目標的主體不夠明確和規(guī)范;表述用詞指向面過廣、涵蓋面過大，目標空泛;將教學(xué)內(nèi)容作為教學(xué)目標;教學(xué)目標重點不突出;無明確時間的限制;無表現(xiàn)程度的界定等。并跟大家分享了幾個優(yōu)秀教學(xué)目標的案例。

第四、每個組都參與說課、上課、評課活動，受益匪淺。

我是本小組上課的一位老師，經(jīng)過大組內(nèi)同課異構(gòu)的方法，是我打開眼界，同行中老師的優(yōu)勢，老師的有點，不得不感嘆自己的差距，我精心備好課，認真上好這趟課，圓滿完成教學(xué)任務(wù)，我從其他老師處學(xué)到很多兩點，各位老師對當堂課進行點評，提出了很多注意事項，同時綦中的王軍老師，基本功相當扎實，非常擅長引導(dǎo)學(xué)生的思維，南州中學(xué)的劉老師也非常不錯，一股親和力和準確的課堂用語的表達，教態(tài)自然，這些都是我該努力改進的地方。通過說，聽，評課，讓我的業(yè)務(wù)能力得到提升，我多么想有人督促我不斷向前，是自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓。

第五、陪訓(xùn)有助于同仁們的相互了解和交流，增進友誼。

通過為期10天的學(xué)習(xí)，認識了很多同仁，建立了感情，分別時還有一種依依不舍的情景在我心里，真真感覺時間太短了，多想再繼續(xù)學(xué)習(xí)幾天，我想這是我的收獲。

下面是我的個人研修計劃：

為使自己不斷提高教育理論和學(xué)術(shù)水平，增強知識更新能力和教育教學(xué)能力，從各方面不斷完善自己，提高自身綜合素質(zhì)是今后發(fā)展的需要。依據(jù)市教科院教師培訓(xùn)計劃，結(jié)合本人實際情況，特制定如下個人研修計劃： 一、在實踐中提升自己

1.每周爭取讀一些與英語教學(xué)有關(guān)的文章，并做好相關(guān)的摘錄，一個學(xué)期至少讀一本好書，期末寫好讀書心得。

2.本學(xué)期精心設(shè)計一節(jié)公開課，作好教學(xué)反思，并與同學(xué)科教師們課后進行互評，互相切磋，共同提高。使理論和實踐緊密結(jié)合。積極參加聽課活動，認真寫好聽課記錄，及時記錄聽課體會和修改意見，每學(xué)期聽課不少于18節(jié)。

3.利用課余時間制作課件以利于課堂教學(xué)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。一個學(xué)期至少寫一篇教學(xué)論文。充分利用信息技術(shù)，積極參與各種教研活動，建立信息交流平臺，拓展視野，不斷地提高教學(xué)水平和教學(xué)研究能力。

二、在反思中完善自己

1.按時參加教研活動，積極參與研討。反思自己，分享他人經(jīng)驗，調(diào)整自己的教學(xué)行為，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和課堂教學(xué)的綜合能力。

2.心理學(xué)家林崇德提出“優(yōu)秀教師=教學(xué)過程+反思”的成長公式，教學(xué)反思確實是極其重要的。所以，在課后對教學(xué)手段記憶猶新時，要靜思回顧，及時準確地記下課后的心得體會，進一步完善、修正原來的教案，將自己的教育教學(xué)實踐與理論結(jié)合起來，留意多鉆研、勤思考，以便改進以后的教學(xué)工作，讓學(xué)習(xí)與思考真正成為自己的一個習(xí)慣。

三、在思考中鍛煉自己

勤于思考，在實踐中探求、感悟。力爭做到：反思昨天——在反思中揚長;審視今天——在審視中甄別;前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新。注意時刻把工作與思考相結(jié)合，在思考中工作，在工作中思考，創(chuàng)造性地開展工作。

在以后的工作中，我將切實按照市教科院和學(xué)校的總體計劃部署，根據(jù)自己所教學(xué)生和學(xué)科的實際情況，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)進取，盡力把自己的本職工作所教學(xué)科做到。

個人教學(xué)實踐反思

針對平時教學(xué)中，現(xiàn)就借這個機會好好的進行反思：上課總有沒有準備充分的時候，想到這節(jié)課沒有涉及到，下節(jié)課補充就行;上課的效率不高，同學(xué)的參與率不高，沒有多大激情，我認為每上一課都要像上公開課一樣的上，高效而且準備充分，有完整的思路和對課件的熟悉;上課的深度有時不夠;上課不太會調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)氣氛，對待學(xué)生非常嚴肅，學(xué)生上我的課非常緊張;有時作業(yè)沒有及時評講;備課沒有備教法，更沒有探究高效的教學(xué)方法，只備了專業(yè)知識和教學(xué)重難點;一味的以傳授只是為主，認為這是必考的就努力講，事實上，我們上課的每一個環(huán)節(jié)都是為教學(xué)做鋪墊的和為教學(xué)起到起促進作用。我通過這次的學(xué)習(xí)，使我明白上好一堂真真的教研課，必須熟悉并且能背誦自己的教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)流程、課堂用語的準備、學(xué)生的練習(xí)題的設(shè)計一定要備學(xué)生----備學(xué)生的學(xué)情、學(xué)生只有15%的熱情，我們要拿出100%的激情來調(diào)動他們，并且用微笑和細語來鼓勵學(xué)生的參與。學(xué)生的學(xué)習(xí)效果使我們必須優(yōu)先考慮的，我們不用太追求上課的內(nèi)容是否完成，一定要追求這節(jié)課學(xué)生學(xué)到了什么，這節(jié)課學(xué)生收獲是什么，這是我們始終如一的堅持思考的問題。

學(xué)習(xí)六項精進心得體會范文如何寫二

1、人家不必論富貴，唯有讀書聲最佳。——唐寅

2、人天天都學(xué)到一點東西，而往往所學(xué)到的是發(fā)現(xiàn)昨日學(xué)到的是錯的?！猙、v

3、人永遠是要學(xué)習(xí)的。死的時候，才是畢業(yè)的時候。——蕭楚女

4、忍辛負重的耕牛，留下的腳印最清晰。

5、如果把成才比作登天，自學(xué)便是成才的天梯。

6、如果脆弱的心靈創(chuàng)傷太多，朋友，追求才是愈合你傷口最好的良藥。

7、如果刀刃怕傷了自己而不與磨刀石接觸，就永遠不會鋒利。

8、撒進奮斗的沃土，一滴汗珠就是一顆孕育希望的良種。

9、三日不讀，口生荊棘；三日不彈，手生荊棘?！焖此洞鹨肮?jié)問》

10、生命力頑強的種子，從不對瘠土唱詛咒的歌。

11、盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人?！諟Y明

12、實干家在沙漠里也能開墾出綠洲，懶惰者在沃野上也不會獲得豐收。

13、世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。

14、事業(yè)的大廈如缺乏毅力的支柱，只能是空中樓閣。

15、收獲是事業(yè)的雨量計；聚集著奮斗者灑落的每滴汗珠。

16、書癡者文必工，藝癡者技必良。——蒲松齡

學(xué)習(xí)六項精進心得體會范文如何寫三

新年伊始，任務(wù)多艱，想做和要做的事情很多。司考要提前醞釀，職考要一步到位，還有法考，雖均屬私人事情，但對自身的分量何其重，兼之工作上諸多瑣事，狗年夠得忙的。

事情越多，就得分個頭緒，按輕重緩急逐一應(yīng)付。年頭應(yīng)該是職考了，畢業(yè)三年多，原來只有半瓶多的英語知識已遺忘差不多，昨天翻開一篇英文短文，對數(shù)十個單詞已是大眼瞪小眼，我不認識她，她也不認識我。眼看考期將至，一個字—"急"啊！難不成，職稱英語這碟小菜也吃不成？汗......

為此，計劃如下：

一、買四級考試詞匯惡補單詞量；

二、每天晚上到辦公室加班，一晚讀兩篇短文，做半套習(xí)題，加強題海訓(xùn)練，提前進入狀態(tài)。

三、周末少睡懶覺，盡量在9：00前起床，背單詞。

四、一星期有三次鍛煉身體的安排，下午下班后疾步走四十分鐘。

五、24：00準時睡眠，合理安排作息。

職稱英語學(xué)習(xí)計劃二：職稱英語學(xué)習(xí)計劃

時間安排：20xx年1月--2月

學(xué)習(xí)重點：職稱英語考試的基礎(chǔ)知識主要是指大綱要求掌握的詞匯、語法以及學(xué)習(xí)英語的思維方式。第一階段注重

詞匯日常積累、基本語法記憶，切忌死記硬背。全理安排時間學(xué)習(xí)，建議每天聽一講，對照課后練習(xí)檢驗學(xué)習(xí)效果。

時間安排：20xx年2月--3月

學(xué)習(xí)重點：職稱英語教材中主要介紹了職稱英語考試的六大題型,并且各個題型下給出了大量的例題。要求考生在拿到新教材后在1到2個月內(nèi)(也就是說在2月末)邊聽新版課件邊掌握教材上的內(nèi)容,包括各個題型的解題技巧等。并把教材上的例題以及練習(xí)題都從頭到尾做過一遍。

網(wǎng)校全程基礎(chǔ)班，強化班的課程涵蓋了考生需要復(fù)習(xí)的教材上的重點內(nèi)容，教您迅速掌握考題的解題方法;了解職稱考試的出題題型和考試形式?？忌€可以選擇網(wǎng)校的詞匯精講班、預(yù)科班，這樣會大大提高您的學(xué)習(xí)效率。20xx年新版教材到手后，要重點掌握教材新增內(nèi)容。

時間安排：20xx年4月

學(xué)習(xí)重點：首次考試的考生，重點要多做模擬試題及歷年真題，演練考試中答題的狀態(tài)，可以為自己記下答一套題所用時間，能更好的了解自己的答題速度。再次考試的考生，要總結(jié)首次考試失敗原因，重點攻克薄弱環(huán)節(jié)，結(jié)合試題及時查找不足。 注意理順思路，尋找適合自己的思維習(xí)慣，應(yīng)對考試。

職稱英語學(xué)習(xí)計劃三：職稱英語學(xué)習(xí)計劃

夏季新氣象，不知不覺20xx年已過半但是對于學(xué)習(xí)繼續(xù)教育的課程熱情不減，工作的努力晉升和生活的多姿多彩，但想做和要做的事情還很多。職稱評定要提前醞釀，對自身的論文、公需課、選修課、和最為重要的專業(yè)課學(xué)習(xí)，任務(wù)多且繁重。雖均屬私人事情，但是也要盡力而為之，不然又要掉隊了，禽流感讓家禽屆落寞了，狂風(fēng)暴雨讓香港

大黃鴨泄氣了，但人類是堅強的。致我們將要逝去的前身，加油吧"屌絲"們，為了日后的"哥負衰"奮進吧。

事情越多，就得分個頭緒，按輕重緩急逐一應(yīng)付。馬上要進行專業(yè)技術(shù)人員的職稱評定的考試了，英語對于我來說真是最頭疼的事情，對著電腦打開廣東學(xué)習(xí)網(wǎng)的學(xué)習(xí)視頻兩眼對著電腦屏幕這大眼直發(fā)光，原來只有半瓶多的英語知識已遺忘差不多，對著一篇英文短文，對數(shù)十個單詞已是大眼瞪小眼，我不認識她，她也不認識我。沒辦法趕鴨子還要上架呢，這回趕自己上吧！

為此，制定計劃如下：

一、拿出當年大學(xué)的四級英語單詞，每天熟背單詞30個。

二、每天工作期間休息的時候瞄上幾眼，晚上回家讀5篇短文，做半套習(xí)題，加強題海訓(xùn)練，提前進入狀態(tài)。

三、晚上在視頻前面認真的學(xué)習(xí)相關(guān)視頻做好筆記，不懂得立馬找度娘。

四、學(xué)習(xí)之余當然還要進行體育鍛煉，身體力行嘛！

五、24：00準時睡眠，合理安排作息。

學(xué)習(xí)六項精進心得體會范文如何寫四

20xx年秋季，我報名參加了黃山電大?？平ㄖI(yè)的學(xué)習(xí)，計劃用二年的時間修完全部課程，力爭在規(guī)定的時間內(nèi)通過自己的努力取得電大開放教育建筑專業(yè)?？飘厴I(yè)證書?，F(xiàn)將我個人的學(xué)習(xí)計劃列出如下：

一、參加并爭取通過電大建筑專業(yè)?？扑斜匦拚n。

二、參加面授課的學(xué)習(xí)，做好課前預(yù)習(xí)工作，電大面授不同于傳統(tǒng)的面授，它的功能是“導(dǎo)學(xué)”與“答疑解惑”。在面授課中，老師對教材的重點、難點以及該課程的學(xué)習(xí)資源，帶著問題把不懂、不理解的地方弄清，把有限的上課時間充分地利于好，提高聽課質(zhì)量和學(xué)習(xí)效果。

三、合理分配學(xué)習(xí)時間，爭取每門課程考試一次過關(guān)。學(xué)習(xí)僅靠面授教學(xué)是不夠的，由于課時[安排緊張，面授課主要功能是“指點”，必須利用更多的時間去學(xué)習(xí)、理解知識，充分利用時間把學(xué)過的知識進行整理、總結(jié)、力求達到舉一反三，觸類旁能，做到“溫故而知新”。爭取每周抽出三個晚上各兩個小時、周末抽出五個小時的學(xué)習(xí)時間進行自主學(xué)習(xí)。

四、參加學(xué)習(xí)小組的互助學(xué)習(xí)，解決學(xué)習(xí)困難，達到資源共享。 這樣便于有組織的學(xué)習(xí)和討論，有什么事情大家還可以互相通知、轉(zhuǎn)告，還可以提高學(xué)習(xí)效率，因為我們有些同學(xué)平時所學(xué)的知識與現(xiàn)在所讀專科的專業(yè)不一致，既要學(xué)習(xí)現(xiàn)在的知識，又要補充平時工作中積累的知識，這樣有了班級通訊錄，成立了學(xué)習(xí)小組，大家就可以一起討論，共同提高。

五、積極參與和利用多媒體教學(xué)掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容。多媒體教學(xué)手段和多種媒體資源相對于傳統(tǒng)教育模式具有無可比擬的優(yōu)越性，尤其適應(yīng)我們成人教育和繼續(xù)教育，為我們 “自主學(xué)習(xí)”提供了極大方便。我們要把書本上的知識，運用到實踐中去，努力提高工作效力。

六、積極完成課程形成性考核作業(yè)，及時消化和鞏固知識。做作業(yè)和練習(xí)是一種基本的學(xué)習(xí)活動，它的目的是檢查學(xué)過的的知識能否及時消化，檢查是否具備分析和解決問題的能力。正確運用所學(xué)知識，進行獨立思考核和獨立操作，做到“做作業(yè)和考試一樣，考試和平時做作業(yè)一樣”。對于作業(yè)做錯的原因，應(yīng)認真分析，直到弄明白為止;對于難題，應(yīng)認真鉆研，加深對難題的理解，直至問題決。

七、做好復(fù)習(xí)，讓知識提高和升華復(fù)習(xí)的目的，一方面是解決預(yù)習(xí)和上課時沒有解決的問題，另一方面則可以使知識系統(tǒng)化，加深對知識的理解和認識，相信制定了這個學(xué)習(xí)計劃，對我今年的學(xué)習(xí)有助于幫助，可以有計劃、有條理的去學(xué)習(xí)，爭取在今年將所學(xué)的學(xué)科全部通過。

學(xué)習(xí)六項精進心得體會范文如何寫五

我和陳同學(xué)，于年月出生于，是一名師范大學(xué)教育信息技術(shù)學(xué)院在讀二年級本科生，現(xiàn)在就讀教育技術(shù)學(xué)專業(yè)。具有悠久的歷史和燦爛的文化。無論是在語言、文字上，還是在傳統(tǒng)的建筑、服飾、飲食文化上，都蘊藏著獨特的民族色彩,更令人向往的是,現(xiàn)代的在各方面，我選擇了大學(xué)師范學(xué)院中的計算機教育學(xué)科專業(yè)，此專業(yè)與教育技術(shù)學(xué)相關(guān)不遠,經(jīng)過了大學(xué)兩年的學(xué)習(xí)，按照下面的計劃學(xué)習(xí)、生活。

計劃是時刻變化的上面的幾點只是一個輪廓，當然。具體情況還需具體分析，希望可以通過自己的努力贏得學(xué)生的認同，提高自己的專業(yè)知識和能力，爭取早日報效祖國。

（一）近期內(nèi)先學(xué)習(xí)韓語，明確學(xué)習(xí)目標。打好一定的語言基礎(chǔ)，并多查找資料更深入地去了解的方方面面，做好充分的準備。

（二）這是達的第一、第二個月，月。解當?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣、領(lǐng)略當?shù)氐娘L(fēng)土人情、認識學(xué)校的概況、結(jié)交新同學(xué)、適應(yīng)新環(huán)境是此階段的重要工作，通過網(wǎng)絡(luò)資源、圖書館資源、身邊的外國朋友、親身實踐是來完成此項任務(wù)，時刻銘記自己作為交換生的責(zé)任和義務(wù)，為華師為祖國增光添彩。

（三）這是學(xué)習(xí)的中間階段，月。也是轉(zhuǎn)折點。第二項計劃完成的情況會影響接下來的幾個月的生活和學(xué)習(xí)，因此，前一項計劃一定要盡可能完美地完成。不可否認，各項經(jīng)濟水平都比中國高，相應(yīng)地生活水平也高，學(xué)習(xí)，這種開資不是一般的家庭能夠承擔(dān)的為此，這三個月里，會勤工儉學(xué)，學(xué)校里當中文老師或者到外面做兼職，如麥當勞、肯德基等，前提條件是不影響學(xué)習(xí)，半工半讀，通過自己的雙手獲取一定數(shù)目的收入，既能夠與人打交道的同時也可以鍛煉自己的動手能力，培養(yǎng)自己的經(jīng)濟意識，何樂而不為呢？月份將有其中考試，想這正是檢驗自己學(xué)習(xí)情況的大好時機，將以極大的熱情和激情投入到學(xué)習(xí)中，以飽滿的信心迎接交換生的第一場正式考試。

（四）這是大學(xué)期末考試時間，月。會比在華師期間付出更大的努力來備考，不僅是因為韓語教學(xué)，更是為了證明自己的學(xué)習(xí)能力，證明中國人的學(xué)習(xí)熱情，同時，備考的過程中要注意把知識學(xué)以致用，溫故而知新，爭取拿到優(yōu)異的成績。

（五）這是學(xué)校的寒假時間，年月。對于這個來之不易的學(xué)習(xí)機會，會放棄回國休假的機會，將會選擇留校學(xué)習(xí)。這期間主要是反思自己這一個學(xué)期來的學(xué)習(xí)和生活情況，訂下下半學(xué)年的計劃，反思自己有哪些方面做到不足，反思自己該如何改善、反思自己繼續(xù)努力的方向方法，并且反思自己有哪些反面值得肯定，只有不斷地反省，才能為未來的路指明方向。

（六）新學(xué)期的開始，月。對比上年的自己，應(yīng)該更加成熟更加穩(wěn)重，應(yīng)該能夠克服一切的困難來完全融入到生活中，并且反復(fù)修改自己的學(xué)習(xí)計劃，提高計劃觀念和計劃能力，使自己成為能夠有條理地安排學(xué)習(xí)，生活，工作的人。

（七）全面發(fā)展自己，月。使自己成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生，按照學(xué)校的要求和自己實際情況安排后期的學(xué)習(xí)。

（八）回國階段。總結(jié)這一年的交換生活，月。并且構(gòu)思好回國計劃，把自己在所學(xué)所感所思綜合應(yīng)用，為自己的未來為祖國的發(fā)展貢獻自己微薄的力量。

學(xué)習(xí)六項精進心得體會范文如何寫六

“整作風(fēng)、提效能、優(yōu)環(huán)境”主題活動進入自查自糾階段后，我局根據(jù)市機關(guān)效能建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組的工作部署，緊緊圍繞我局的中心工作，結(jié)合本單位實際，重點針對“服務(wù)發(fā)展的責(zé)任意識淡薄”等四個方面的突出問題進行查擺，并制定了行之有效的整改措施，轉(zhuǎn)變了機關(guān)工作作風(fēng)，提升了工作效能，優(yōu)化了商務(wù)發(fā)展環(huán)境?，F(xiàn)就我局落實整改的有關(guān)情況匯報如下：

一、高度重視，加強組織整改階段的組織領(lǐng)導(dǎo)

整改階段是主題活動承上啟下的重要環(huán)節(jié)。針對存在的不足和突出問題，制定有效的方案進行整改，促使我局的政務(wù)更加快捷、方便，更好地服務(wù)群眾，是這一階段的主要任務(wù)。局黨委高度重視，召開了工作調(diào)度會，對每一項工作任務(wù)作了周密部署，同時指派了督辦領(lǐng)導(dǎo)，落實了責(zé)任部門和責(zé)任人，形成了“一級抓一級，層層抓落實”的齊抓共管工作格局。

二、明確目標，制定切實可行實施方案

以“提高服務(wù)水平，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境”為目標，以“征求意見廣泛、查找問題準確、分析原因深刻、整改措施過硬”為基本要求，制定了《萍鄉(xiāng)市商務(wù)局自查自糾階段工作整改方案》，在本階段認真查找問題，落實整改措施，努力實現(xiàn)全辦機關(guān)和干部隊伍工作作風(fēng)明顯改進，干部素質(zhì)明顯提升，服務(wù)能力明顯增強，辦事效率明顯提高，發(fā)展環(huán)境明顯優(yōu)化。

三、廣開渠道，認真查擺效能建設(shè)突出問題

為做好查擺問題工作，根據(jù)工作特點、部門職能和崗位職責(zé)，我局開展了多種形式的征集意見活動，采取自我找、領(lǐng)導(dǎo)點、群眾提、互相幫等多種形式，組織機關(guān)干部職工認真查找本單位和個人存在的突出問題，切實做到查擺問題不護短，不手軟,通過走訪群眾、發(fā)放征求意見表和召開座談會，廣泛征求本系統(tǒng)干部職工、服務(wù)對象和社會各界對我局在服務(wù)、工作效率、工作作風(fēng)等方面的意見、建議，并進行了認真梳理匯總。

四、深入剖析，找準問題存在的癥結(jié)根源

針對查擺出的問題，我局進行了深入剖析，抓住問題實質(zhì)，深挖思想根源，找準問題存在癥結(jié)，主要是：1、工作中缺乏競爭氛圍。少數(shù)同志在本職崗位上工作平平，不犯錯誤，總認為過得去就行，單位也沒有嚴格依照有關(guān)規(guī)定糾正這些人的思想和行為，造成這些人缺乏立足本職鉆研業(yè)務(wù)的精神，業(yè)務(wù)水平不高，辦事效率低下，影響了整個機關(guān)的工作效能;2、官本位思想時有存在，部分干部職工總認為行政管理部門是執(zhí)法管理的主體，僅僅把自己當成管理者、執(zhí)法者，沒有真正樹立服務(wù)的理念，強化管理而淡化服務(wù)，在服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)的切入點等方面都還達不到高標準，難以充分滿足群眾需求，此外主動服務(wù)、創(chuàng)新服務(wù)的意識還不夠強;3、思想還沒有徹底解放，很多方面還不能突破體制和機制的限制，缺乏憂患意識和進取精神，思想上固步自封，難字當頭，缺乏改革創(chuàng)新的膽略;與時俱進做得不夠，面對瞬息萬變的形勢，不能適應(yīng)信息時代要求，解決日常工作難題感覺束手無策;4、制度落實缺乏有效監(jiān)督，導(dǎo)致違規(guī)違章現(xiàn)象偶有發(fā)生;懲防機制和激勵機制還不夠健全，部分干職工思想懈怠，對工作缺乏熱情;制度執(zhí)行過程中存在好人主義傾向，一些干部怕得罪人，不敢管，不愿管，工作起來和稀泥，制度自然難以落實到位。

五、對癥下藥，切實落實整改措施

我局以改革的精神研究新情況，根據(jù)深入剖析問題后找出的癥結(jié)根源，采取了行之有效的整改措施，堅持“三到位、三落實”(領(lǐng)導(dǎo)到位、認識到位、組織到位、責(zé)任落實、任務(wù)落實、督導(dǎo)落實)，以務(wù)實的作風(fēng)落實新舉措，以創(chuàng)新的方法解決新問題，力爭做到問題在一線解決，業(yè)績在一線創(chuàng)立，形象在一線樹立。主要做法是：

1、強化學(xué)習(xí)意識，突出學(xué)習(xí)重點，完善學(xué)習(xí)機制，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法，將終身教育貫穿于每個干部的日常工作之中，形成全系統(tǒng)干部職工全員學(xué)習(xí)的良好氛圍;積極開展“創(chuàng)高效機關(guān)、塑商務(wù)形象”主題教育活動，努力營*崗敬業(yè)，爭先創(chuàng)優(yōu)良好氛圍;強化競爭意識，引入激勵機制。通過設(shè)立合理的競爭目標、建立完善的激勵機制，限度地激發(fā)機關(guān)全體人員的潛能，努力提高機關(guān)的工作效率。

2、強化服務(wù)意識。牢固樹立服務(wù)是生產(chǎn)力，也是經(jīng)濟發(fā)展軟環(huán)境的大服務(wù)觀，把“群眾需要的，就是我們要做的”作為機關(guān)服務(wù)宗旨，通過實施“暢通工程”、“提速工程”、“陽光工程”、“*心工程”，全面推行首問責(zé)任制、辦結(jié)制、責(zé)任追究制;拓寬服務(wù)領(lǐng)域，提高服務(wù)質(zhì)量。在做好本職工作的基礎(chǔ)上，領(lǐng)導(dǎo)班子成員下基層調(diào)研不少于一次，到困難單位現(xiàn)場辦公每半年不少于一次，看望困難職工每半年不少于一次，為基層和群眾辦實事辦好事每月不少于一件。

3、嚴格執(zhí)行有關(guān)禁令，從簡辦文辦會，狠剎消費歪風(fēng)，倡導(dǎo)勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費，嚴肅懲處違規(guī)、違紀行為;在行政審批的法定時限內(nèi)大幅縮減辦結(jié)時限，加強電子政務(wù)建設(shè)，積極推行網(wǎng)上審批，提高行政效能。

4、強化創(chuàng)新意識，進一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，把創(chuàng)新作為工作的靈魂，突破傳統(tǒng)思維模式，創(chuàng)新思想、創(chuàng)新觀念、創(chuàng)新內(nèi)容、創(chuàng)新方法，在實際工作中邊實踐、邊探索、邊總結(jié)，不斷改進工作作風(fēng)，優(yōu)化服務(wù)方式，完善管理手段，全面推進機關(guān)各項工作不斷向前發(fā)展。

5、加強思想教育，著力培養(yǎng)干職工的敬業(yè)精神;堅持把效能建設(shè)納入制度管理，加強制度建設(shè)，逐步形成比較完善，針對性和可操作性強的制度體系，根據(jù)當前工作面臨的新形勢、新要求，組織對原有制度進行了全面梳理，進一步充實完善了各種制度;在制度落實上，領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，認真踐行，經(jīng)常監(jiān)督各項制度的執(zhí)行情況，確保落實到位，見到成效。

學(xué)習(xí)六項精進心得體會范文如何寫七

一、指導(dǎo)思想：

重視理論學(xué)習(xí)，提高認識，更新教育觀念。通過學(xué)習(xí)，樹立“以人為本”、以學(xué)生為本“的教育觀念。面向全體學(xué)生的發(fā)展，促進學(xué)生的全面發(fā)展，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)?！盀榱艘磺袑W(xué)生，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”。始終將學(xué)生的利益放在首位。學(xué)習(xí)新的教育理論，掌握科學(xué)的教育方法，提升自己的教學(xué)理念，在教育教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)中都要尊重學(xué)生人格，遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律。

二、計劃目標：

通過自我學(xué)習(xí)教育熱愛教育事業(yè)，熟悉《課標》、教材，掌握教學(xué)常規(guī)提高其教育教學(xué)能力，盡快適應(yīng)新教學(xué)崗位的教育教學(xué)工作需要。力求達到：

1）樹立良好的敬業(yè)精神,熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)校,熱愛學(xué)生,遵紀守法,養(yǎng)成職業(yè)紀律和道德規(guī)范,熟悉學(xué)校的各種規(guī)章制度。

2）完成教育教學(xué)任務(wù),教案規(guī)范,符合基本要求。熟悉所任學(xué)科《課標》，教學(xué)工作得到大多數(shù)學(xué)生的認可。

3）熟悉學(xué)生的生理、心理特點,能管好課堂,完成學(xué)校分配的班級德育管理工作。

4）熟悉本專業(yè)、本學(xué)科的最新知識和信息，完善知識結(jié)構(gòu)，更新教育教學(xué)觀念。

5）把握教材重難點，自如地駕馭和處理教材。

6）開展教學(xué)探究、解決教育教學(xué)中實踐問題、總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗。

三、措施及方法：

1）按時參加學(xué)校組織的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

2）積極參加市、區(qū)組織的新課程培訓(xùn)。=

3）按學(xué)校繼續(xù)教育指南，自學(xué)規(guī)定的繼續(xù)教育教材。

4）積極參加學(xué)校及上級舉辦的各級各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。

5）積極撰寫教育教學(xué)論文、教育教學(xué)經(jīng)驗文章等。

以上繼續(xù)教育工作計劃，只是目前我的初步設(shè)計，未盡之處將在學(xué)校具體工作安排下，自主學(xué)習(xí)、集體集中學(xué)習(xí)過程中加以完善和彌補。