最新寫好文章的過渡段和過渡句范本(精選20篇)

寫總結(jié)可以激發(fā)我們對(duì)于學(xué)習(xí)和工作的熱情和動(dòng)力?？偨Y(jié)的時(shí)候，我們應(yīng)該關(guān)注并突出原文中的亮點(diǎn)和亮點(diǎn)。小編為大家整理了一些時(shí)間管理的APP和工具，希望可以幫助大家更好地管理時(shí)間。

寫好文章的過渡段和過渡句范本篇一

寫好一篇藝術(shù)評(píng)論類的文章分為以下幾個(gè)大的步驟：

第一，要明確自己的是評(píng)論類文章。那么既然是評(píng)論類，就應(yīng)該是議論文的形式，而不是記敘文，要有一個(gè)概括全片的論點(diǎn)，有論據(jù)，論據(jù)時(shí)刻是為中心論點(diǎn)服務(wù)的;一個(gè)中心基本點(diǎn)應(yīng)該是分為幾個(gè)小的論點(diǎn)的，同樣，論據(jù)也是，每一層面的論據(jù)服務(wù)并支撐于每一個(gè)論點(diǎn)。

第二，在寫文章時(shí)，要有感性的認(rèn)識(shí)，理性的分析。只有感性的認(rèn)識(shí)，你才能夠深入作品當(dāng)中，和它有一個(gè)心與心的交流，才能夠?qū)懗鲎銐蛏疃鹊脑u(píng)論來;當(dāng)然，寫作時(shí)給更多的人來看的，這就要求我們要從一個(gè)理性的角度去分析，去評(píng)判它，只有這樣，才能夠最大程度的保持公正合理性。

第三，要學(xué)會(huì)換位思考，而且是積極向上的。作品是定性的，可是我們?cè)u(píng)論的角度是多種多樣的，我始終覺得我們要以一個(gè)積極向上的心態(tài)來看待評(píng)論這些作品，這樣才能夠使足夠多的受眾理解并追求這樣的藝術(shù)生活。我們知道，凡事都有兩面性，作為一個(gè)負(fù)責(zé)任的評(píng)論人，作為一篇負(fù)責(zé)任的評(píng)論，就應(yīng)該最大程度的對(duì)作者的觀點(diǎn)保持公平。

第四，但凡劇作品都是或突出，或展現(xiàn)現(xiàn)世人的生活的，所以要找準(zhǔn)一個(gè)基本點(diǎn)，那就是人。一切都是為人來服務(wù)的，人性的真善美、假丑惡，人生自我價(jià)值的尋找和實(shí)現(xiàn)，奉獻(xiàn)與愛，等等這些都是在表現(xiàn)人上面。

第五，我要告訴大家的是，切勿進(jìn)行人身攻擊，這是違法的。每個(gè)作品或者社會(huì)熱點(diǎn)都具有其存在的合理性，我們只可以評(píng)論其內(nèi)容和價(jià)值。我們不可以在行使自己權(quán)利的同時(shí)，傷害了別人，這是不可取的。

當(dāng)然，寫評(píng)論類的文章有著一定難度的。我們要分清好壞，對(duì)于合理的我們追捧，對(duì)于不合理的我們進(jìn)行反駁，這才是地道的藝術(shù)評(píng)論。

延伸閱讀―時(shí)評(píng)作文怎么寫。

時(shí)評(píng)的文體特點(diǎn)。

“時(shí)評(píng)”是“時(shí)事評(píng)論”與“時(shí)政評(píng)論”的略稱，是針對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的重要問題直接發(fā)表意見、闡述觀點(diǎn)、表明態(tài)度的新聞體裁。

“時(shí)評(píng)”可以取材于新聞報(bào)道，也可以就“身邊”事、“心頭”事發(fā)表意見，只要是關(guān)于當(dāng)下的(現(xiàn)在進(jìn)行時(shí))，就是“時(shí)評(píng)”。它主要是從具體的事件，聯(lián)系到它產(chǎn)生的原因，探索其性質(zhì)和意義，或通過對(duì)材料的分析，澄清事實(shí)，說明真相。

針對(duì)性，時(shí)效性。

時(shí)評(píng)屬于議論文，大都就現(xiàn)實(shí)生活的某一方面，進(jìn)行分析和評(píng)論，表示自己的看法和觀點(diǎn)或說明一個(gè)道理。

基本要求：有的放矢，及時(shí)評(píng)說，言之有物，言之成理，見解獨(dú)特，啟人心智。

時(shí)評(píng)的結(jié)構(gòu)。

時(shí)評(píng)一般由敘事和說理兩部分組成。敘事要簡(jiǎn)明扼要，說理觀點(diǎn)要鮮明。

文章的主體部分是說理。生活中的許多事情，有正面，也有反面;不同的角度會(huì)有不同見解，但作者的觀點(diǎn)一定要明確，不能含糊。

寫作要注意的方面：

1、觀點(diǎn)集中。時(shí)評(píng)屬于小文章，應(yīng)選準(zhǔn)切入點(diǎn)，深入剖析。行文要注意層次，邏輯關(guān)系要清晰。

2、題目要能吸引眼球。

3、選好主題后多搜索材料。

時(shí)評(píng)應(yīng)考模式五字訣。

時(shí)評(píng)類作文基本模式：引――提――議――聯(lián)――結(jié)。

1.引用原材料。

2.提煉論點(diǎn)。

3.議論分析中心論點(diǎn)。

4.聯(lián)系、引申、類比一般事實(shí)。

5.照應(yīng)開頭，強(qiáng)調(diào)論點(diǎn)。

寫好文章的過渡段和過渡句范本篇二

2017年12月刊。

增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)(ar)——一系列以數(shù)據(jù)和成像為基礎(chǔ)的新興技術(shù)——有望彌合這一斷層，釋放人類未被開發(fā)的特殊潛能。盡管ar技術(shù)剛剛起步，但已有跡象表明其將成為主流。

據(jù)估算，2020年，全球在ar技術(shù)上的消費(fèi)將達(dá)到600億美元。ar將深刻影響每個(gè)行業(yè)的企業(yè)，以及從大學(xué)到社會(huì)企業(yè)的各類組織。在未來幾年，ar將改變我們學(xué)習(xí)、決策和與物理世界進(jìn)行互動(dòng)的方式?？蛻舴?wù)、員工培訓(xùn)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)制造、供應(yīng)管理，甚至企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)方式都將因ar發(fā)生巨變。

哈佛商學(xué)院邁克爾·波特教授和ptc總裁詹姆斯·赫普曼在本文中將會(huì)闡述ar到底為何物，ar技術(shù)和應(yīng)用如何演進(jìn)，以及它為何如此重要。

認(rèn)知人工智能(點(diǎn)擊標(biāo)題閱讀更多)。

2017年10月刊。

250多年以來，驅(qū)動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長的根本動(dòng)力是技術(shù)創(chuàng)新，其中最重要的創(chuàng)新即經(jīng)濟(jì)學(xué)家所謂的通用技術(shù)，包括蒸汽機(jī)、電力和內(nèi)燃機(jī)等。我們這個(gè)時(shí)代最重要的通用技術(shù)是人工智能，特別是機(jī)器學(xué)習(xí)技術(shù)(ml)——機(jī)器不需要人類對(duì)所擔(dān)負(fù)任務(wù)作出明確指令，有能力自主提升表現(xiàn)。過去幾年中，機(jī)器學(xué)習(xí)的效率和普及程度顯著提高。我們現(xiàn)在可以開發(fā)能夠自主完成任務(wù)的系統(tǒng)了。本期大思路的一組文章幫你深度解讀人工智能的發(fā)展簡(jiǎn)史以及應(yīng)用現(xiàn)狀。

人工智能概覽。

引發(fā)機(jī)器學(xué)習(xí)大爆炸的導(dǎo)火索。

走進(jìn)facebook人工智能研究實(shí)驗(yàn)室。

ai可能是令人頭疼的隊(duì)友。

ai如何融入數(shù)據(jù)科學(xué)團(tuán)隊(duì)。

為何ai還不能寫這篇文章。

無人機(jī)經(jīng)濟(jì)(點(diǎn)擊標(biāo)題閱讀更多)。

2017年8月刊。

以前提到無人機(jī)，人們印象中是高高在上的軍用機(jī)，后來落到民用，成為愛好者的娛樂品。過去幾年，隨著技術(shù)的發(fā)展，無人機(jī)迎來了革命性時(shí)期——憑借人工智能(ai)、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)等技術(shù)，無人機(jī)開始在商業(yè)領(lǐng)域大放異彩。

本期“大思路”的一組文章針對(duì)的就是當(dāng)今熱門的無人機(jī)?！稛o人機(jī)來襲》的作者克里斯·安德森(chrisanderson)，是互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的一位游俠。他在《自然》和《科學(xué)》兩大帝王級(jí)刊物工作過，作為主編見證了《連線》雜志的崛起。經(jīng)過幾次不成功的創(chuàng)業(yè)后，安德森敏銳地洞察到無人機(jī)的巨大商業(yè)價(jià)值，創(chuàng)辦了無人機(jī)公司3dr并擔(dān)任ceo。

今日的無人機(jī)已經(jīng)不是玩具或gopro航拍器，而是飛行的人工智能。安德森認(rèn)為，無人機(jī)更像是“裝有螺旋槳的智能手機(jī)”，其發(fā)展速度近似智能手機(jī)，而非航空工業(yè)。如果說無人機(jī)前兩波浪潮分別是技術(shù)和玩具，那么現(xiàn)在也是最重要的第三波已經(jīng)到來：無人機(jī)正在成為工具。

無人機(jī)來襲。

采訪無人機(jī)律師。

真假無人機(jī)技能。

無人機(jī)戰(zhàn)略的倫理考量。

區(qū)塊鏈真相(點(diǎn)擊標(biāo)題閱讀更多)。

2017年1月刊。

充滿了想象空間的區(qū)塊鏈技術(shù)距離大規(guī)模商業(yè)應(yīng)用，尚需幾十年的時(shí)間。作者基于基礎(chǔ)性技術(shù)占領(lǐng)高地的四象限模型：?jiǎn)我话咐?、本地化、取代和改革，分別給出了公司投資區(qū)塊鏈業(yè)務(wù)的具體指導(dǎo)建議。

長期主義價(jià)值觀。

上市公司卓越ceo100人。

2017年11月刊。

《哈佛商業(yè)評(píng)論》英文版已經(jīng)連續(xù)5年推出全球百佳ceo榜單，該榜單旨在衡量ceo的長期表現(xiàn)，評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)是：ceo整個(gè)任期內(nèi)，調(diào)整后的股東總回報(bào)以及市值增長。另有兩項(xiàng)企業(yè)esg(環(huán)境、社會(huì)和治理)的獨(dú)立評(píng)分也被計(jì)算在內(nèi)，確保公司股價(jià)并非衡量ceo的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

今年，《哈佛商業(yè)評(píng)論》中文版再次與英文版研究團(tuán)隊(duì)合作，聯(lián)合發(fā)布了中國百佳ceo榜單，該榜單評(píng)價(jià)體系與英文版保持一致，除了對(duì)ceo財(cái)務(wù)指標(biāo)進(jìn)行排名之外，我們也引入一家國際esg評(píng)估機(jī)構(gòu)對(duì)中國企業(yè)的打分。

如今結(jié)果揭曉，全球榜單的第一名是inditex集團(tuán)(旗下旗艦品牌是zara)ceo帕勃羅?伊斯拉(pabloisla)，這是他首次問鼎。伊斯拉自2005年就任ceo后，帶領(lǐng)inditex在全球迅速擴(kuò)張，一躍成為西班牙最有價(jià)值公司。中國榜單中，排名第一的是伊利股份ceo潘剛。

【榜單】2017全球百佳ceo(點(diǎn)擊標(biāo)題查看更多)。

【專訪】inditex公司ceo帕勃羅?伊斯拉：打造“時(shí)尚增長”

【榜單】2017中國百佳ceo(點(diǎn)擊標(biāo)題查看更多)。

【專訪】伊利潘剛：不創(chuàng)新，無未來。

【專訪】?？低暫鷵P(yáng)忠：公司競(jìng)爭(zhēng)力是根本。

【專訪】萬科郁亮：服務(wù)好每一位客戶。

【專訪】網(wǎng)易丁磊：追求品味和創(chuàng)新。

【專訪】恒安許連捷：持續(xù)變革，做好自己。

【專訪】建發(fā)股份張勇峰：做有社會(huì)責(zé)任感的企業(yè)。

長期主義管理。

2017年5月刊。

眾所周知，現(xiàn)代資本主義中管理者的首要任務(wù)是股東價(jià)值最大化。因此，當(dāng)我們發(fā)表關(guān)于構(gòu)建可持續(xù)發(fā)展公司的文章時(shí)，偶爾會(huì)從上市公司高管那里聽到反對(duì)聲音。他們認(rèn)為，盡管這個(gè)目標(biāo)很高尚，但現(xiàn)實(shí)壓力讓他們不得不以股東回報(bào)為先，其余事情次之。

然而，如果這一前提本身就是錯(cuò)的，甚至是建立在有爭(zhēng)議、不正確的法律解讀基礎(chǔ)上呢?本期聚光燈《公司領(lǐng)導(dǎo)層的根本性錯(cuò)誤》一文中，哈佛商學(xué)院約瑟夫·鮑爾(josephl.bower)和林恩·潘恩(lynns.paine)提出了一些十分尖銳的問題。

公司領(lǐng)導(dǎo)層的根本性錯(cuò)誤。

多數(shù)ceo和董事會(huì)都認(rèn)為自己的主要職責(zé)是將股東價(jià)值最大化。但事實(shí)并非如此。

ceo觀點(diǎn)：保護(hù)好公司，抵御惡意投資者。

薩拉·克利夫與艾爾建公司前ceo大衛(wèi)·普約特的對(duì)話。

董事會(huì)觀點(diǎn)：董事必須平衡各方利益。

薩拉·克利夫與公司治理專家ceo芭芭拉·哈克曼·富蘭克林的對(duì)話。

數(shù)據(jù)：長期主義的回報(bào)。

研究顯示：關(guān)注長期發(fā)展的公司在財(cái)務(wù)表現(xiàn)更優(yōu)異，創(chuàng)造的工作崗位更多。

重塑ge以及我的感悟(點(diǎn)擊標(biāo)題閱讀更多)。

2017年9月刊。

當(dāng)杰夫·伊梅爾特宣布卸任ge總裁時(shí)，華爾街對(duì)他的任期反應(yīng)冷淡。分析者認(rèn)可他在“9·11”事件和大蕭條期間作為領(lǐng)導(dǎo)者的表現(xiàn)，但也有人將ge股價(jià)下跌三成歸咎于他，并指出，ge是道瓊斯工業(yè)指數(shù)表現(xiàn)最糟糕的股票。這些評(píng)價(jià)都忽略了一個(gè)更重要的事實(shí)：伊梅爾特最終重塑了他從杰克·韋爾奇手中接過的ge。

在本期聚光燈《重塑ge以及我的感悟》一文中，伊梅爾特將重整ge稱為“ge史上影響最大的改革”。韋爾奇交給他的ge是一臺(tái)高效運(yùn)轉(zhuǎn)的機(jī)器;是由毫無關(guān)聯(lián)業(yè)務(wù)構(gòu)成的龐然大物。而伊梅爾特說：“我不認(rèn)為ge可以同時(shí)精于媒體、寵物保險(xiǎn)以及制造飛機(jī)引擎。”他開始精簡(jiǎn)組織結(jié)構(gòu)，讓ge重新聚焦于最傳統(tǒng)的長項(xiàng)，讓公司龐大的體量能推動(dòng)增長。

構(gòu)建累積優(yōu)勢(shì)(點(diǎn)擊標(biāo)題閱讀更多)。

2017年1月刊。

本期聚光燈的主要文章介紹了關(guān)于戰(zhàn)略的新理論：盡管有些學(xué)者認(rèn)為，如今快速變化的市場(chǎng)讓任何競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)都不可持續(xù)，但寶潔前ceo雷富禮和羅特曼商學(xué)院教授羅杰?馬丁認(rèn)為，持久的成功可以實(shí)現(xiàn)。獲得他們所說的累積優(yōu)勢(shì)，并非靠顧客忠誠度，而是靠讓顧客養(yǎng)成習(xí)慣。

別高估客戶忠誠度。

積習(xí)難改，但終究會(huì)改。

“我們通過習(xí)慣建立聯(lián)系”

習(xí)慣如何擊敗創(chuàng)新。

“讓人們購買被習(xí)慣黏住的產(chǎn)品”

寫好文章的過渡段和過渡句范本篇三

我喜歡在冬日的午后，躺在陽臺(tái)的吊床里，享受冬日暖陽的幸福。一支迂回的小提琴曲，一杯泛著青春的淡茶，一本喜歡的詩集，便可以打發(fā)一個(gè)寂寞而安靜的下午。

陽光，透過陽臺(tái)上落地的窗玻璃，照在我的身上，將我暖暖的包圍。我每天就這樣享受著一種悠閑，一種寧靜，一種很很愜意的午后安逸。

“咚咚咚!”一陣急促的腳步聲，從樓上傳來。愜意的午休，就這樣被打亂了。只見女兒懷抱著一本厚厚的書，飛奔而下。到我身邊，把我搖醒?！啊呐瓒琛兑馑?莊子為什么妻子死了，還高興的唱歌呢?”

我從小提琴的優(yōu)雅中醒來。莊子?鼓盆而歌?我睜開眼睛，才發(fā)現(xiàn)，孩子正抱著一本書架上厚厚的線裝書，一臉疑惑坐在我的面前。

我腦子飛快運(yùn)轉(zhuǎn)，極力從剛才的夢(mèng)囈里醒來，然后飛快將有關(guān)莊子的材料，在腦子里聚集。唉!以前讀的東西，一瞬間都好像消失了。我費(fèi)力地給她講著，所謂的擊盆而歌，并不是說莊子他妻子死了后，不痛苦，而是講的他面對(duì)生死的超然態(tài)度，對(duì)生命的一種解悟與理解?？蓱z的我，看她依舊一臉困惑，一時(shí)找不到一種適合給兒童講解莊子人生態(tài)度的方式，使她能明白這個(gè)問題。我看得出她對(duì)我的解釋，很不滿意。

女兒乳名點(diǎn)點(diǎn)兒，從小任性嬌蠻，一點(diǎn)也不像我的斯文。我喜歡文學(xué)，而女兒完全遺傳了她父親的基因，好理不好文。小學(xué)時(shí)候，作文一塌糊涂，字寫得歪歪扭扭。無奈的我，最后采用了中國最傳統(tǒng)的教育方式，逼著她閱讀中外名著，逼著她練書法，逼著她背誦名篇，以圖來彌補(bǔ)寫作的不足。當(dāng)然，這其中我們母女之間發(fā)生過無數(shù)次的戰(zhàn)爭(zhēng)，每次都在我的高壓下，女兒暫時(shí)屈服。可是，讓我難堪的是，大量的閱讀，并沒有提高女兒的寫作水平。女兒的作文，依舊是一塌糊涂，字依舊歪歪斜斜。名段名篇，經(jīng)常張冠李戴。我很感慨我教育的失敗。無奈之下，隨她去吧。

我私自覺得，女兒經(jīng)常暗地里反抗我的高壓政策，有時(shí)候她故意拿一些奧數(shù)題考我，絲乎借此來發(fā)泄對(duì)我的不滿。唉!這淘氣包什么時(shí)候能長大呢?我們母女之間的戰(zhàn)爭(zhēng)，就這樣持續(xù)著。

最近，女兒似乎安靜了很多。她經(jīng)常跑到我書房里，一呆就是一晚上。我的書櫥被她翻得亂七八糟的。不知道這個(gè)家伙又在搞什么鬼名堂。

又是一個(gè)午后。我正沉浸在冬日暖陽的夢(mèng)境里。女兒把我從吊床上搖醒。她一本正經(jīng)的說，要和我討論泰戈?duì)?。我的?

她從泰戈?duì)柕摹讹w鳥集》開始談起，給我講著她多么崇拜泰戈?duì)枴Ｎ野蜒劬τ忠淮伪牭么蟠蟮?。我驚訝她的小腦子里，現(xiàn)在裝得不再是可愛的零食，不再是好玩的電視劇，不再是如何課堂上找個(gè)古怪的難題，將老師難住。真不知道她什么時(shí)候起愛上了文學(xué)?隱隱覺得，女兒開始學(xué)會(huì)思考，她開始學(xué)會(huì)用自己的眼睛和思想來定位世界，定位生活，定位人生。此時(shí)的我，好像不僅僅是她的母親，而且是她的朋友，一個(gè)可以同她交流問題的朋友。我開始覺得，我們母女之間正面臨著一種悄然的變化。此時(shí)的我，說不出是欣喜，還是驚訝這個(gè)變化來的太突然。

哦，女兒，真得長大了!

寫好文章的過渡段和過渡句范本篇四

青春富有夢(mèng)想，在拼搏奮斗中綻放光彩。

2.昨天，國家民族在你們的肩頭上崛起；

來日，國家民族在青年一輩的肩頭富強(qiáng)。

3.舞臺(tái)再大，自己不上臺(tái)，永遠(yuǎn)是個(gè)觀眾；

平臺(tái)再好，自己不參與，永遠(yuǎn)是個(gè)局外人。

4.始終守初心、擔(dān)使命，那就無堅(jiān)不摧；

始終言出必行、矢志奮斗，那就永遠(yuǎn)年輕。

5.把做難事當(dāng)做檢驗(yàn)?zāi)芰λ刭|(zhì)的試金石，把做難事當(dāng)做提高全面素質(zhì)的磨刀石。

6.既為青年成長培土澆水、鋪路搭橋；

又為青年成才打藥整枝、把準(zhǔn)方向。

7.奮斗是火種，為青春點(diǎn)亮希望的燈；

奮斗是斧頭，為青春開辟進(jìn)步的路。

8.人生樂章里，愛國是最動(dòng)人的音符；

逐夢(mèng)征程上，報(bào)國是最鮮艷的色彩。

9.夢(mèng)想之花，澆灌奮斗的汗水才能盛開；

希望之苗，勤于耕種才會(huì)發(fā)芽。

10.讓勤奮學(xué)習(xí)成為青春遠(yuǎn)航的動(dòng)力，讓增長本領(lǐng)成為青春搏擊的能量。

11.學(xué)者渡過無涯學(xué)海，需要“苦作舟”；

登山者攀上山巔，需要“苦作梯”。

12.事業(yè)總是在緊跟時(shí)代中守正出新，人生總是在擁抱時(shí)代中綻放光彩。

13.每一滴汗水都折射太陽的光芒，每一份付出都照亮夢(mèng)想的天空。

14.困難是自身成長的“維他命”，挑戰(zhàn)是提升本領(lǐng)的“蛋白質(zhì)”。

15.沒有“脊梁”，人就不能直立；

沒有“支柱”，大廈就會(huì)坍塌。

16.奔跑路上，我們都是追夢(mèng)人；

歷史長河，我們都是締造者。

17.志不立，天下無可成之事；

堅(jiān)其志，事無大小必有所成。

18.爭(zhēng)當(dāng)實(shí)干家、不當(dāng)評(píng)論家，爭(zhēng)當(dāng)實(shí)踐者、不當(dāng)觀察員。

19.以信仰之心指引實(shí)踐之路，用行動(dòng)之力踐行無悔初心。

20.讓夢(mèng)想在奮斗中展現(xiàn)價(jià)值，讓夢(mèng)想在奉獻(xiàn)中開花結(jié)果。

21.成熟的麥穗總低垂著腦袋，浩瀚的大?？偝ㄩ_著胸懷。

22.既要靠血性，也要靠理性；

既需要勇氣，也需要智慧。

23.多一些鼓勵(lì)，少一些苛求；

多一些指導(dǎo)，少一些指責(zé)。

24.學(xué)習(xí)的弓弩拉得彎如滿月，才識(shí)的箭頭才能飛似流星。

25.每個(gè)困難都是一塊磨刀石，每項(xiàng)任務(wù)都是一座煉鋼爐。

26.英雄，是民族挺起的脊梁；

青年，是國家依靠的棟梁。

27.夢(mèng)想是青春最寶貴的財(cái)富，奮斗是青春最厚重的底色。

28.用青春熱血踐行初心信仰，用理想之光照亮奮斗之路。

29.奮斗是青春最亮麗的底色，奮進(jìn)是青春最閃光的支點(diǎn)。

30.逆境是阻擋弱者的高山，挫折是冶煉勇者的熔爐。

31.攻堅(jiān)克難，要有鐵肩膀；

打贏硬仗，要有硬作風(fēng)。

32.夢(mèng)想如長風(fēng)，鼓起船帆；

目標(biāo)如燈塔，引領(lǐng)征程。

33.理想的果實(shí)用汗水澆灌，輝煌的道路用雙腳書寫。

34.以“擔(dān)當(dāng)”書寫人生華章，用“實(shí)干”鐫刻奮斗榮光。

35.山無脊梁，不成其為山；

人無脊梁，不成其為人。

36.溫室里長不出參天大樹，懈怠者干不成宏圖偉業(yè)。

37.不登高山，不知天之高；

不臨深淵，不知地之厚。

38.沒有絕對(duì)的主力和主攻，沒有絕對(duì)的替補(bǔ)和助攻。

39.爭(zhēng)當(dāng)信念堅(jiān)定的追夢(mèng)人，爭(zhēng)做奉獻(xiàn)國家的生力軍。

40.不經(jīng)風(fēng)雨，不成大樹；

不受百煉，難以成鋼。

41.歲月不老，青春不朽；

生逢其時(shí)，重任在肩。

42.身在井隅，心向陽光；

眼里有詩，自在遠(yuǎn)方。

43.干事創(chuàng)業(yè)的寬廣舞臺(tái)，拼搏奮斗的大好時(shí)光。

44.旦旦學(xué)之、不負(fù)韶華，起而行之、無愧時(shí)代。

45.縮短成長成才的周期，激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)的潛能。

46.刻下屬于你們的足跡，激起屬于你們的浪花。

47.精神補(bǔ)鈣，時(shí)不我待；

思想洗禮，只爭(zhēng)朝夕。

48.當(dāng)“奔牛”不當(dāng)“蝸?！保?dāng)“斗?！辈划?dāng)“牽?！?。

49.立志，標(biāo)定人生方向；

奮斗，創(chuàng)造人生價(jià)值。

50.跑出的駿馬飛出的鷹，殺出的威風(fēng)練出的兵。

51.為青春遠(yuǎn)航提供動(dòng)力，為青春搏擊充盈能量。

52.讓生命之綠點(diǎn)燃自信，讓青春之光壯闊星空。

53.用汗水澆灌成長之路，用奮進(jìn)譜寫青春之歌。

54.路不險(xiǎn)則無以知馬良，任不重則無以知人德。

55.理想指引人生方向，信念決定事業(yè)成敗。

56.讓鮮血多一分熱度，讓肩頭多一份擔(dān)當(dāng)。

57.青春，意味著奮斗；

青春，意味著奮進(jìn)。

58.讓駿馬到草原馳騁，讓雄鷹去搏擊長空。

59.思想系上“安全帶”、行為加裝“防護(hù)欄”。

60.在干事中長本事，在歷練中變老練。

61.精雕細(xì)琢始得玉，千錘百煉方成鋼。

62.拉伸人生的寬度，增加人生的厚度。

63.用出彩照亮初心，以實(shí)績(jī)托起使命。

64.理論是時(shí)代之光，思想是前行之旗。

65.夢(mèng)想從學(xué)習(xí)開始，事業(yè)靠本領(lǐng)成就。

66.樹根深方能葉茂，水源浚才能流長。

67.有夢(mèng)想才有追求，敢冒險(xiǎn)才有突破。

68.“涌”出不竭動(dòng)力，翻出最美“浪花”。

69.風(fēng)云起乃期猛士，鼙鼓動(dòng)而思良將。

70.響鼓不用重錘敲，不待揚(yáng)鞭自奮蹄。

71.順境是陽光雨露，逆境是風(fēng)雨坎坷。

72.策馬前途須努力，莫學(xué)龍鐘虛嘆息。

73.讓初心始終火熱，讓使命始終發(fā)光。

74.處優(yōu)而不養(yǎng)尊，受挫而不短志。

75.揚(yáng)起信念風(fēng)帆，樹立模范標(biāo)桿。

76.以夢(mèng)想為圓心，以勤奮為半徑。

77.與祖國同成長，與時(shí)代齊奮進(jìn)。

78.念好實(shí)踐之書，譜好為民之歌。

79.以厚積待薄發(fā)，以沉潛換飛躍。

80.跟最優(yōu)秀的比，跟最先進(jìn)的學(xué)。

81.把職業(yè)當(dāng)事業(yè)，把平臺(tái)當(dāng)舞臺(tái)。

85.將逆境當(dāng)戰(zhàn)場(chǎng)，將苦難當(dāng)積淀。

83.扎牢“人民根”，做好“服務(wù)員”。

84.手上“磨出繭”，腳上“走出道”。

85.在百煉中成鋼，在風(fēng)雨中成長。

86.蓄積厚實(shí)底氣，鑄就奮斗底色。

87.照亮奮斗之路，托起騰飛之翼。

88.鍛造錚錚鐵肩，扛起萬千期待。

89.洗去驕嬌二氣，褪去書生意氣。

90.不負(fù)人民期待，不負(fù)時(shí)代召喚。

91.以無私赴使命，以熱血寫擔(dān)當(dāng)。

92.嘗心志之苦，受筋骨之勞。

93.外練筋肌骨，內(nèi)練精氣神。

94.做好奮斗者，當(dāng)好答卷人。

95.以實(shí)干為舟，以奮斗作槳。

96.“趕考”心態(tài)，“接力”狀態(tài)。

97.以奮斗為筆，以實(shí)干作答。

98.志向越遠(yuǎn)大，事業(yè)越宏大。

99.立青云之志，揚(yáng)萬丈雄心。

100.刀在石上磨，人在事上練。

寫好文章的過渡段和過渡句范本篇五

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

1.跳出局部看全局，躍出小眾看大眾。

2.繃緊思想之弦、筑牢責(zé)任之堤。

3.服務(wù)大局、圍繞中心、瞄準(zhǔn)全局。

4.理想與現(xiàn)實(shí)相融合，內(nèi)容與形式相統(tǒng)一。

5.練就硬脊梁、扛出鐵肩膀。

6.目標(biāo)具體化，考核數(shù)據(jù)化。

7.出征號(hào)角吹響，沖鋒戰(zhàn)鼓擂起。

8.不搞”坐而論”、只要”起而行”。

9.既要丟面子、還要挨板子。

10.任憑風(fēng)浪起、敢開逆風(fēng)船。

11.將雜音過濾、把歪向糾偏。

12.腳。

當(dāng)前隱藏內(nèi)容免費(fèi)查看印中礪硬功、汗水中得真知。

13.迎著困難上、頂著烈日沖。

14.現(xiàn)象表現(xiàn)本質(zhì)，形式服務(wù)于內(nèi)容。

15.融入新時(shí)代、肩負(fù)新使命。

16.嚴(yán)考核不松懈，結(jié)硬賬不手軟。

17.學(xué)會(huì)換腦子、擅長轉(zhuǎn)方式。

18.保持好狀態(tài)、強(qiáng)化硬舉措。

19.知識(shí)全覆蓋、宣傳進(jìn)萬家。

20.坐等沒有出路，慢了就是退步。

21.抓重點(diǎn)、攻難點(diǎn)，破堵點(diǎn)。

22.筑牢信仰”壓艙石”，把牢方向”生命線”。

23.書寫”振興答卷”、走出”致富之路”。

24.從順境中發(fā)現(xiàn)隱患、從機(jī)遇中看到挑戰(zhàn)。

25.表彰先進(jìn)，激勵(lì)一般，帶動(dòng)后進(jìn)。

26.”學(xué)到底”做好樣子、”思到心”悟出真理。

27.領(lǐng)導(dǎo)決策的”情報(bào)源”，掌握進(jìn)度的”顯示屏”。

28.凝心聚力迎挑戰(zhàn)、匯聚合力干精彩。

29.業(yè)務(wù)工作”一枝獨(dú)秀”、全局工作”花團(tuán)錦簇”。

30.修枝剪葉凈生態(tài)、補(bǔ)鈣壯骨促提高。

31.奮力登上發(fā)展新高峰，不斷開辟發(fā)展新境界。

32.神圣使命心中裝、守護(hù)安寧好榜樣。

33.當(dāng)好”監(jiān)督員”、做好”服務(wù)員”。

34.夯實(shí)了軟實(shí)力，壯大了硬實(shí)力。

35.泰山壓頂不慌亂，危機(jī)來臨有定力。

36.甘于當(dāng)”配角”、滿足于”列席”。

37.不仁之事不做、不義之財(cái)不取。

38.普及與提高相促進(jìn)、融合與整合共推進(jìn)。

39.制度成為”軟面條”、紀(jì)律成為”橡皮筋”。

40.英雄可貴在智慧、血性不僅在拼搏。

41.統(tǒng)籌工作進(jìn)度上”算好賬”、精準(zhǔn)發(fā)現(xiàn)問題上”提水平”。

42.逐節(jié)點(diǎn)逐節(jié)點(diǎn)堅(jiān)守，逐階段逐階段推進(jìn)。

43.在提升能力素質(zhì)上答好卷，在高效履職盡責(zé)上做好題。

44.觀察勢(shì)態(tài)的”晴雨表”，反映問題的”預(yù)警器”。

45.從個(gè)體興趣上找原因，從簡(jiǎn)單禁止中拿對(duì)策。

46.不沾不正之風(fēng)，不推分內(nèi)之責(zé)，不干違規(guī)之事。

47.按”計(jì)程表”推進(jìn)、掛”施工圖”作戰(zhàn)。

48.不打法規(guī)”擦邊球”、不鉆制度”空子”。

49.拼格局?jǐn)U眼界、拼創(chuàng)新抓人才。

50.思想上相互砥礪，在工作中相互支持。

51.筑路一馬當(dāng)先，闖關(guān)一往無前。

52.珍惜青春不負(fù)韶華、履行使命不負(fù)重托。

53.學(xué)前有準(zhǔn)備、學(xué)中有思考、學(xué)后有成效。

54.全力以赴打大仗、不畏艱難打惡仗。

55.覆蓋空間大、通達(dá)程度深、惠及面廣。

56.緊跟時(shí)代步伐、贏得發(fā)展先機(jī)。

57.主旋律更響亮，正能量更強(qiáng)勁。

58.學(xué)有目標(biāo)、評(píng)有尺標(biāo)、趕有方向。

59.品牌就是力量、先鋒就是榜樣。

60.工作上少”打太極”、攻堅(jiān)上”帶頭干”。

61.搶占競(jìng)爭(zhēng)高地，實(shí)現(xiàn)彎道超車。

62.練好內(nèi)力、凝聚合力、增強(qiáng)定力。

63.跨發(fā)展的”溝壑”、邁轉(zhuǎn)型的”險(xiǎn)關(guān)’。

64.往深里走、往心里走、往實(shí)里走，

寫好文章的過渡段和過渡句范本篇六

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

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1.思想上的馬放南山，比現(xiàn)實(shí)中的刀槍入庫更危險(xiǎn)；

頭腦里的銹蝕，比槍口炮管銹蝕更可怕。

2.只空想不實(shí)干，再好的藍(lán)圖只能是空中樓閣；

只空談不苦干，再美的愿景也只會(huì)是鏡花水月。

3.對(duì)看似難解、無解的難題要求“無解之解”，對(duì)陳規(guī)舊例、固有模式敢于“合理碰撞”。

4.有思想上的覺悟，才有行動(dòng)上的自覺；

有思想上的解放，才有行動(dòng)上的突圍。

5.既解放思想、走在前列、引領(lǐng)方向，又實(shí)事求是、干在實(shí)處、掌握方法。

6.原有的舊束縛，要以更大決心破除；

前進(jìn)的新障礙，要以更大力度擊碎。

7.沒有思想的破冰，難有行動(dòng)的突圍；

沒有觀念的更新，難有發(fā)展的跨越。

8.舊思維的“圖”索不到新時(shí)代的“驥”，老辦法的“票”登不上新航程的“船”。

9.既要有新思路、新方法、新抓手，又要有新亮點(diǎn)、新作為、新氣象。

10.事業(yè)總是在真抓實(shí)干中守正出新，人生總是在拼搏進(jìn)取中綻放光彩。

11.補(bǔ)齊認(rèn)識(shí)短板、解開思想“疙瘩”，補(bǔ)足精神之鈣、克服“本領(lǐng)恐慌”。

12.破除與新時(shí)代不合的經(jīng)驗(yàn)“藩籬”，廓清與新思想不符的思想“迷霧”。

13.迎難而上想奇招、用奇兵，轉(zhuǎn)變思維方式破堅(jiān)冰、辟蹊徑。

14.在思想大解放中解放生產(chǎn)力，在思想真解放中釋放新活力。

15.打開了思想解放的“總開關(guān)”，吹響了奮發(fā)作為的“沖鋒號(hào)”。

16.敢于主動(dòng)求變、攀高圖強(qiáng)，善于借勢(shì)借力、搶占先機(jī)。

17.勇于沖破思想觀念的束縛，勇于突破利益固化的藩籬。

18.敢于領(lǐng)跑，才能不負(fù)重托；

善于領(lǐng)跑，才能闖出新路。

19.頭腦風(fēng)暴、思想洗禮之旅，刺激神經(jīng)、倍感壓力之旅。

20.方法不對(duì)頭，累死老黃牛；

方法對(duì)了頭，一步一層樓。

21.實(shí)現(xiàn)思想觀念的“大提升”，推動(dòng)重點(diǎn)工作的“大提速”。

22.思想上的裹腳布解不開，發(fā)展上的大腳步就邁不開。

23.用新思想錨定奮進(jìn)航向，用新思想應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)。

24.找準(zhǔn)解放思想的突破口，找準(zhǔn)推動(dòng)發(fā)展的著力點(diǎn)。

25.靈感不是火花一閃了事，大膽不是心血來潮完事。

26.敢于打破條條框框禁錮，勇于突破思維慣性依賴。

27.打開思想觀念的“窗戶”，加滿履職能力的“油箱”。

28.突破僵化的思想藩籬，打破固定的思維模式。

29.擺脫慣性思維的羈絆，跳出思維定式的泥潭。

30.舊船票登不上新客船，舊觀念帶不來新發(fā)展。

31.打破利益固化的藩籬，破除妨礙發(fā)展的弊端。

32.克服傳統(tǒng)觀念的慣性，突破思維定勢(shì)的束縛。

33.沖破思想觀念的束縛，突破利益固化的藩籬。

34.讓思想理念與時(shí)俱進(jìn)，讓知識(shí)儲(chǔ)備適應(yīng)變化。

35.既有敏于發(fā)現(xiàn)的眼睛，又有深刻洞察的頭腦。

36.拔掉思想上的“窮根”，豐滿能力上的“羽翼”。

37.把短板變成“潛力板”，把痛點(diǎn)變成“突破點(diǎn)”。

38.思路優(yōu)則舉綱張目，方式新則事半功倍。

39.思想在碰撞中升華，力量在研討中凝聚。

40.突破前進(jìn)中的壁壘，攻克發(fā)展中的難關(guān)。

41.在困境中尋找機(jī)遇，在逆勢(shì)中贏得主動(dòng)。

42.不能等著“給答案”，而要主動(dòng)“解方程”。

43.思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，理論是實(shí)踐的指南。

44.把站位向高處提領(lǐng)，把行動(dòng)向?qū)嵦幫七M(jìn)。

45.與新思想對(duì)標(biāo)找差，向新思想尋策問道。

46.因循守舊沒有出路，畏縮不前坐失良機(jī)。

觀念變，一變百變。

48.沒有思想上的破冰，難言行動(dòng)上的突圍。

49.思想再解放、改革再深入、工作再抓實(shí)。

50.用新眼光觀察問題，用新思路分析問題。

51.從新思想中找答案，從新理念中找鑰匙。

52.思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，想法是辦法的指引。

53.拆除“心的圍墻”，架起“心的橋梁”。

54.思想觀念在轉(zhuǎn)變，工作方法在改進(jìn)。

55.思想上故步自封，行動(dòng)上停滯不前。

56.路子不對(duì)窮一時(shí)，觀念背離窮一世。

58.拆除思維的圍墻，跳出狹窄的視角。

59.時(shí)代是思想之母，實(shí)踐是理論之源。

60.只要精神不滑坡，辦法總比困難多。

61.登高望遠(yuǎn)天地寬，砥礪奮進(jìn)寫新篇。

62.只要思想不滑坡，辦法總比困難多。

63.思想上率先破冰，行動(dòng)上才能突圍。

64.思想認(rèn)識(shí)的高度，付諸行動(dòng)的力度。

65.開動(dòng)腦筋探新路，放開手腳展宏圖。

66.經(jīng)常踱一踱方步，抬頭看一看來路。

67.放眼全局謀一域，把握形勢(shì)謀大事。

68.開動(dòng)腦筋想辦法，創(chuàng)新方式解難題。

69.打開思想的窗戶，綻放思維的花朵。

70.決不能徘徊觀望，決不能裹足不前。

71.思想的“補(bǔ)給站”，工作的“助推器”。

72.播新理念之“種”，開高質(zhì)量之“花”。

73.摒棄思想“毒素”，保持思想“常青”。

74.思想上的“破冰”，行動(dòng)上的“突圍”。

75.提升思想“純度”，助推行動(dòng)“力度”。

76.思想上有“真經(jīng)”，行動(dòng)上見“真章”。

77.思想要更解放，行動(dòng)要更果決。

78.思想決定行動(dòng)，方法影響成效。

79.善于另辟蹊徑，善于借船出海。

80.思想左右行動(dòng)，想法決定活法。

81.活思想之潛能，錘行動(dòng)之本領(lǐng)。

82.跳出思維窠臼，警惕空間迷向。

83.沖破思想障礙，推倒觀念圍墻。

84.突破思維定勢(shì)，超越常規(guī)局限。

85.突破局限視野，打破思維窠臼。

86.敢于突破禁區(qū)，勇于挑戰(zhàn)盲區(qū)。

87.打破慣性思維，跳出舊有格局。

88.沖破觀念束縛，突破利益藩籬。

89.頭腦一團(tuán)糨糊，做事難辨方向。

90.探尋無路之路，探求無解之解。

91.跟上時(shí)代節(jié)拍，把準(zhǔn)發(fā)展脈搏。

92.思想有了引擎，行動(dòng)有了指南。

93.思想的充盈度，思維的活躍度。

94.角度決定高度，格局決定結(jié)局。

95.航向一經(jīng)標(biāo)定，航道無限廣闊。

96.跳出慣性思維，打破路徑依賴。

97.思維產(chǎn)生思想，思想指引行為。

98.立思想引擎，強(qiáng)工作動(dòng)能。

99.走好轉(zhuǎn)型路，打造升級(jí)版。

100.登方位之高，望未來之遠(yuǎn)。

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寫好文章的過渡段和過渡句范本篇七

明確中心思想。無論是小說、記敘文，還是散文都需要有一個(gè)明確的中心思想。這一方面可以參考一些優(yōu)秀的文章，從中可以學(xué)到不少。擬出你的寫作綱要。這樣做的好處在正式寫的時(shí)候可以一目了然。比如寫小說主要人物設(shè)置、次要人物設(shè)置、時(shí)間安排、場(chǎng)景設(shè)置等等。

學(xué)會(huì)設(shè)置文章開頭和結(jié)尾。這一方面可以多練習(xí)一些;另一方面可以學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀的文章，看看他們是怎樣安排這些環(huán)節(jié)的。掌握語言文字的各種表達(dá)技巧。如比喻、擬人、排比等等。

我們?cè)诿鑼懭宋?、?chǎng)景的時(shí)候需要怎樣去描寫，都需要熟練運(yùn)用寫作技巧。這一方面平時(shí)可以閱讀一些這類優(yōu)秀作品，這樣寫作的時(shí)候成竹在胸;另一方面要學(xué)會(huì)觀察和體驗(yàn)事物。

一定要修改。當(dāng)我們寫好了文章以后，可以通讀一遍，看有沒有語言上的錯(cuò)誤，或者書寫的錯(cuò)誤。積累好的素材。我們平時(shí)可以多閱讀一些書籍，對(duì)積累素材還是有好處的。觀察和體驗(yàn)在寫作好的文章也是不可少的。

巧用小標(biāo)題。段落前面的小標(biāo)題可以清晰地概括段落的內(nèi)容，讓人一目了然，小標(biāo)題可以借用詩句，使段落文采非凡，可以采用排比段式，提示段式，疑問句式等，讓人耳目一新。

活用詩文、名言。詩句以冼練的語言表達(dá)出深刻的意義，深入人心，在適合的地方運(yùn)用詩句，可以起到畫龍點(diǎn)睛的作用，使整篇文章變得生動(dòng)起來。

修辭?，F(xiàn)在可知的修辭手法共有六十三大類，七十八小類，常用的修辭格有比喻、比擬、借代、夸張、雙關(guān)、映襯、對(duì)偶、排比、設(shè)問、反問等，明白各個(gè)修辭的用法，并且靈活的轉(zhuǎn)化，會(huì)為文章增色不少。

用典。在文章中運(yùn)用歷史事件或古代書籍中的言辭語句，來證明自己的思想感情和文章論點(diǎn)，表現(xiàn)力增強(qiáng)。

感情。寫記敘文要感情真摯，藝術(shù)來源于生活高于生活，但是不可脫離實(shí)際，只有發(fā)自內(nèi)心的語言才有打動(dòng)人心的力量。

借鑒。古今中外無數(shù)文豪留下動(dòng)人篇章，我們要做的就是從中汲取營養(yǎng)，多讀書，多做筆記摘要，學(xué)習(xí)精彩文章的寫作手法，相信假以時(shí)日一定會(huì)寫出好的文章。

寫文章既要緊盯具體問題，將具體問題進(jìn)行條理性的具體分析，寫實(shí)、寫完整，又要從宏觀入手，站在全面的角度去思考，即把發(fā)生的具體事物放在全局的角度去考慮，這樣，把“點(diǎn)”放到“面”上去，才能達(dá)到以點(diǎn)概面、舉一反三的效果，否則，觀點(diǎn)難以成立。那么，如何做到思路開闊，寬嚴(yán)結(jié)合，這樣一個(gè)問題兩個(gè)方面呢?必須立足本源，練好“闊”功。

要從個(gè)性角度練好整體把握的能力。即作者在對(duì)具體事物的分析中，要對(duì)所寫個(gè)體事物在具體的“窄”的方面有較全面的把握，即把事物放在具體環(huán)境中，從幾個(gè)方面去分析，做到內(nèi)容完整，條例清晰，層次分明，對(duì)具體事物在具體環(huán)境中有全面、整體把握，抓住本質(zhì)把問題寫實(shí)寫好，寫深寫透。同時(shí)，思維要適當(dāng)拓寬，當(dāng)然具體要根據(jù)題意要求，把主題放到大背景下來衡量，這樣才能達(dá)到以點(diǎn)帶面的效果。

要善于把個(gè)體事物放在大背景中去思考。對(duì)所論事物在具體小范圍論述清楚的情況下，把視野放到與該主題相宜的方面進(jìn)行宏觀思考。許多作者思維總是局限在上述第一個(gè)具體層面，因而文章顯得思路不開闊。一篇好的文章，不能只站在具體的點(diǎn)上就事論事，而應(yīng)學(xué)會(huì)站在宏觀角度來以點(diǎn)帶面地剖析事物。這樣，寬窄結(jié)合，才能達(dá)到就事明理的良好效果。因此，寫作必須要求思路開闊，要善于站在全局的角度就事明理，達(dá)到就一件事能說明一個(gè)道理。

人物的形象，一般指人物的外貌、語言、動(dòng)作、心理活動(dòng)等。人物的外貌，就是人物的外形特征，包括容貌、衣著、姿態(tài)、神情等等。外貌描寫首先必須從文章中心思想的需要出發(fā)，要求抓住人物的本質(zhì)特征，有選擇、有重點(diǎn)地描寫。

人物的語言包括人物的獨(dú)白，對(duì)話，交談以及語氣?！把詾樾穆暋?。人物的語言是人物內(nèi)心世界的直接表現(xiàn)。因此成功的語言描寫能恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)人物的身份、年齡、思想、品質(zhì)、作風(fēng)和個(gè)性特點(diǎn)。描寫人物語言時(shí)，要注意符合人物的身份，表現(xiàn)人物的思想感情，反映人物相互間的關(guān)系。

描寫人物的動(dòng)作時(shí)，不僅要寫出人物“做什么”，還要寫出“怎么做”。心理活動(dòng)是無聲的語言，是直接表現(xiàn)人物精神面貌，思想活動(dòng)的手段。描寫人物的心理活動(dòng)時(shí)，要注意把心理活動(dòng)產(chǎn)生的原因敘述清楚，還要注意與外貌、動(dòng)作、語言描寫結(jié)合起來。外貌、語言、動(dòng)作、心理活動(dòng)寫好了，人物的形象就突出、鮮明了。

寫好文章的過渡段和過渡句范本篇八

“學(xué)與思”的完美結(jié)合孔曰：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。作業(yè)是反饋效果的重要手段之一，它既能使學(xué)生鞏固已學(xué)知識(shí)，形成技能技巧，又能發(fā)展學(xué)生能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與意識(shí)？？是教學(xué)過程中不可跨越的一環(huán)。現(xiàn)在跟著我去看看北大附中濟(jì)源校區(qū)布置的清明節(jié)作業(yè)吧！

這是鞏固已學(xué)的知識(shí)哦！

我問爸爸，什么是好孩子？爸爸說我就是好孩子。我問媽媽，什么是好孩子？媽媽說我就是好孩子。我們都是好孩子。

“給學(xué)生一個(gè)空間，讓他們自己往前走；給學(xué)生一個(gè)機(jī)遇，讓他們自己去抓??；給學(xué)生一個(gè)世界，讓他們自己去創(chuàng)造。”

現(xiàn)在跟著我去看看獨(dú)具“北附”特色的德育作業(yè)吧！

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己?！?/p>

我校以“德育作業(yè)”為載體，充分挖掘生活中蘊(yùn)藏著的豐富資源，讓學(xué)生從書本上學(xué)到的知識(shí)，到生活中進(jìn)行求證，讓學(xué)生接觸和了解社會(huì)，把學(xué)生與生活拉近，讓學(xué)生在與人溝通、交往的實(shí)踐中自我思考、自我提高。達(dá)到“學(xué)與思”的完美結(jié)合。

寫好文章的過渡段和過渡句范本篇九

本站小編導(dǎo)語：記敘文雖然是。

作文。

中常見的一種形式，但是要寫好記敘文卻不是這么容易的，接下來小編與大家分享關(guān)于如何寫好記敘文的文章，希望能對(duì)你有所幫助：

1、由這件事轉(zhuǎn)到另一件事時(shí)需要過渡。

2、記敘的時(shí)間發(fā)生變化時(shí)需要過渡。

3、由倒敘轉(zhuǎn)入順敘時(shí)需要過渡。

4、運(yùn)用插敘時(shí)的起止處需要過渡。

1、文題照應(yīng)。在敘事過程中，我們所寫的內(nèi)容務(wù)必切題，要和文章的標(biāo)題相照應(yīng)。

2、首尾呼應(yīng)。文章的開頭和結(jié)尾遙相呼應(yīng)，可以使文章結(jié)構(gòu)緊湊。

3、前后照應(yīng)。在一篇文章中，前面的內(nèi)容和后面的內(nèi)容要互相照應(yīng)。

總之，過渡和照應(yīng)，是敘事文章中必不可少的，我們?cè)谧魑臅r(shí)千萬不能忽視。

寫好文章的過渡段和過渡句范本篇十

清晨,睡意還未消融，順著窗臺(tái)向外凝視，連綿不斷的運(yùn)河大堤，飄出縷縷炊煙的村舍，還有遠(yuǎn)方傳來或長或短的輪渡轟鳴。倐?cè)挥浧?今天與朋友相約回盧集去看看新莊的櫻花園與闊別已久的成子湖。

成子湖畔歷來是附近居民辛苦勞作的歸所，湖邊“新咀頭”離我老家也僅僅只有二里之遙，雖稍閉塞，但有了這么一汪湖水作伴，不能不說是老天爺?shù)亩髻n。新咀頭像成子湖伸出的一只臂膀，更像一彎清泉，突楞楞地橫臥在新莊櫻花園西側(cè)，讓你總覺得它來得很怪異，來得好莽撞，好不安份地躲坐在本不該有它的地方，其實(shí)要來，該來一道滾滾的激流，一片茫茫的湖泊。但它卻是這樣的清澈和寧謐，這樣的纖瘦和婉約。按它的品貌，卻該落腳在水鄉(xiāng)灘頭，洞庭一角。若動(dòng)用哪一個(gè)修飾詞匯，都會(huì)是對(duì)它的褻瀆，只能是靜靜地欣賞，默默地贊嘆。是的，這里無論如何也不應(yīng)該是它來的地方。

湖水在前面熙熙攘攘的聚會(huì)，聚會(huì)得太多太深，白茫茫的一片，水面之下，隱隱飄動(dòng)著叢叢水草，使水色綠得更濃。讓人忘記它是精神煥發(fā)的水，可掬可捧的水。遠(yuǎn)方微浪層層疊疊的漾過來，擠壓著這狹長的咀頭河道，像一隊(duì)隊(duì)沖刺的馬拉松健兒，把最強(qiáng)悍的生命付之于規(guī)整，付之于奔放，付之于眾目睽睽。

凌晨，機(jī)船噠噠的聲音便從河畔傳來，那是漁民一天勞作的開始。年幼的兒女還在歪歪扭扭地睡熟，漁民已小心翼翼地起床，匆忙地揉了揉眼角，快步走出屋外，蓬頭散發(fā)的妻子扛起竹篙緊跟在后面。整個(gè)村子逐漸傳遍這噠噠的聲響，像是一串串音符，對(duì)世人訴說著古老村莊的繁榮與滄桑。

記得小船經(jīng)過新咀頭河道，河道西頭遍滿雞頭葉與雪白的菱角花，那鋪展水面的綠葉，像一個(gè)個(gè)碧玉杯輕輕地在風(fēng)中搖曳，青晃晃，綠油油倒影在澄碧的湖面上。尖尖船頭犁開長長的水波，圈出一道道漣漪夾帶著閃爍的曙光與水里的萍藻游魚一同暢漾。鳥兒兀自在頭頂盤旋，唱著歡快的歌兒穿來穿去。

漁民歸來時(shí)總會(huì)在這里悠閑自得地停下船，采摘一些新鮮的菱角米留作早餐燒稀粥之用。姑娘們?cè)谔J葦邊荷花蕩里說笑，一些頑皮的孩童偷偷地潛到水底薅出幾個(gè)刺猬般雞頭米。

向著新咀頭湖邊眺望，遠(yuǎn)處櫻花園的枝條四下飄拂，花朵繁密，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像是一簇簇正在燃燒的火焰，更像綿綿不絕的遠(yuǎn)山，帶給人莫名的振顫與喜悅。清晨，薄薄的晨曦傾瀉下來，整個(gè)花園苗圃橫臥于一簾柔軟的薄紗當(dāng)中如臨幻境。清靜宣奕的耳廓盈滿草蟲空靈的鳴唱,依湖而居的村民也正愜意地享受著鳥語花香。

我們隨著風(fēng)兒帶來的花香向前走，面前就是成子湖新咀頭。她像美麗姑娘偎依在這片古老村莊，湖水猶如一面巨大的明鏡，倒映著周圍的房屋和小橋。高大的意楊樹在一旁向路人舒展著她們的茁壯的風(fēng)姿，牧羊兒童坐在樹下，正悠揚(yáng)地奏著短笛，優(yōu)美的音樂隨著微風(fēng)，帶著花香，問候著來到這里的每一個(gè)游人。

這里的湖水總是給人一種輕松感，論名氣知道人不是太多，更沒有可供搜尋的歷史遺存。但卻讓你更能貼近享用這種感受，好在已到了夏天，最有誘惑力的是游泳，來時(shí)就打算在湖水里泡一泡，何不乘機(jī)張開雙臂，松松爽爽地游一陣呢!清涼的湖水浩闊無比，吞到嘴里都是甜滋滋的。傍著這么美的湖水不游泳，真有點(diǎn)說不過去。我和朋友索性跳到湖水中嘗試游一程，體會(huì)著身體與湖水的肌膚之親，湖水清涼而透徹，伸開手輕輕撫弄著湖水，把自己消融在湖水中，即興將頭潛下水中猛然游了一氣，頓覺渾身爽朗精力充沛。

新咀頭深得天地之韻律，造化之機(jī)巧，于茫茫湖水中如此一靜，鄉(xiāng)野村莊中如此一景，讓人心醉神馳，流連忘返。惟其這樣，人生才顯精致，鄉(xiāng)村才有風(fēng)韻。有了一份游玩的好心情，不必踏遍所有的名山大川，也無需飽覽天下的名勝古跡。只要你來到這里，也會(huì)給你帶來意想不到的歡暢。抬眼望去，遠(yuǎn)處櫻花園清新青翠，綠意徑直流淌到你的心里?？諝庵袏A雜著潮濕之氣和泥土花香的混合氣味，撲面而來，輕松而又怡爽。真的好美!

寫好文章的過渡段和過渡句范本篇十一

《怎樣寫好調(diào)研文章》為特色鮮明的調(diào)研寫作專著，是初學(xué)者良師，深造者益友，輕松翻閱，受益良久。是黨政機(jī)關(guān)公務(wù)員，各級(jí)各類調(diào)研人員，在讀及求職大學(xué)生，黨校學(xué)員和其他培訓(xùn)、求職人員的必讀好書。

作者簡(jiǎn)介。

本書以作者獨(dú)創(chuàng)的調(diào)研寫作“實(shí)例法”為主線，將全書聯(lián)為一體：基礎(chǔ)篇用作者親歷親見的實(shí)例，多層次、多側(cè)面，系統(tǒng)而深入地闡述了調(diào)研的基本理論和方法。貼近實(shí)際，簡(jiǎn)捷實(shí)用。評(píng)講篇和評(píng)改篇精心挑選了15個(gè)各有典型意義的例文，或解剖分析，鞭辟入理；或字斟句酌，精彩紛呈。全書好稿差稿，原稿改稿，對(duì)照比較，直觀方便，既一目了然，又渾然一體。

序一——調(diào)研，終生的事業(yè)。

序二——獨(dú)特的講授精湛的評(píng)改。

序三——調(diào)研人生的精彩。

基礎(chǔ)篇。

第一講調(diào)研者要有“五心”、“四敢”，過好“三關(guān)”

第二講調(diào)研要有好點(diǎn)子，會(huì)“發(fā)現(xiàn)”

第三講調(diào)研要選擇最佳角度。

第四講調(diào)研要有好思路、好提綱。

第五講調(diào)研十二法。

評(píng)講篇。

附：共青團(tuán)湖北省荊門市委七篇調(diào)研文章。

文章一：放大辦學(xué)職能提升教學(xué)效果（見上文，此略）。

文章二：理清思路謀發(fā)展全面實(shí)現(xiàn)村村通。

文章三：新時(shí)期農(nóng)村共青團(tuán)工作面臨的挑戰(zhàn)。

文章四：探索引入項(xiàng)目化管理模式推動(dòng)共青團(tuán)工作全面落實(shí)。

文章五：發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)服務(wù)興工富市。

文章六：非公有制經(jīng)濟(jì)組織團(tuán)建工作中存在的問題及對(duì)策。

第八講診斷《村與新農(nóng)村建設(shè)中生產(chǎn)發(fā)展的思考》——兼談主題提煉與材料選擇。

第十講診斷《發(fā)揮財(cái)政統(tǒng)籌性特點(diǎn)加快城鄉(xiāng)一體化進(jìn)程》評(píng)改篇。

第十五講評(píng)改長國道經(jīng)濟(jì)——城郊發(fā)展的重軸線》。

例文篇。

價(jià)值規(guī)律與生豬生產(chǎn)問題初探。

發(fā)展與大中型企業(yè)的聯(lián)合加快荊門經(jīng)濟(jì)建設(shè)的步伐。

發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)要樹立科學(xué)的發(fā)展觀。

……。

后記。

寫好文章的過渡段和過渡句范本篇十二

一車，一人，一犬，紅酒一打，來這海邊的鼓浪嶼，夜深人靜。

我的小狗，推(注――音譯，音解：tuitui前平聲后仄聲，我代養(yǎng)的小狗的名字)走在我前面，招搖著尾巴。

四周靜謐，只有清橘的燈，而近岸的鳳凰木，在年頭年關(guān)雙至的夜氣里，倩麗的影子婆娑著，遠(yuǎn)近的花兒，菊花櫻花三角梅，浮動(dòng)著幽幽的暗香，漫漫的海灘上蔓生著許多冬盡尚存的芒草蕊，以及雜生在其間的素白的細(xì)小的未名花，在清光晦明的海天之間，招搖著一星一點(diǎn)的光暈，淺淺淡淡的……鼓浪嶼上的熹微燈光，清橘色的光暈斜斜灑落，點(diǎn)點(diǎn)投在浪花之間，溫馨的氣息，洋溢在水天之間;而清晝里青黛的島外集美的丘山，也終是隱在了靛青色的夜色里的了。

是啊，我的心，在夜冷的天海里，如芒草的花蕊似得，浮動(dòng)暗香，在寂靜中，在清冷中，在恍惚中，在靛青色的海面，沉醉在海里的鼓浪嶼!

夜靜了的時(shí)分，鼓浪嶼的人家都已經(jīng)關(guān)了門，想來都已是回家去過年了吧。

我與推走在鼓浪嶼的碼頭，看著靛青色煙靄里的海，看著浮在海里的鼓浪嶼，突然想起饒雪漫的一句話，喜歡的歌，靜靜地聽，喜歡的人，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看!

這也倒是，喜歡的景，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的賞，喜歡的人，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看，然后，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的念，雖然時(shí)不時(shí)的，會(huì)偶爾有些凄涼，好像是有些暈不開的那一抹淡淡的憂傷。就好像每次到這個(gè)年末時(shí)節(jié)了，風(fēng)動(dòng)了廈門的鳳凰木葉子，老樹葉紛紛的落，總能感受到廈門人居的寂靜，而在寂靜里，總會(huì)有一闕歌，有一句詩，還有一段文字，是需要寫給你的，然后，懷念的思緒任隨清風(fēng)飄向鼓浪嶼外還要更外的外邊，想起你那年的那個(gè)樣子，是暗然歡喜的。心中的筆，總會(huì)輕蘸了墨香，去把你那年的樣子渲染，以及深藏了那一點(diǎn)點(diǎn)的留白。在偶爾對(duì)你的念起時(shí)，總也會(huì)設(shè)想，你還是一如當(dāng)年吧，青花棉麻的衣，青絲垂髫的發(fā)，站在我面前，低眉淺笑，羞澀不語，鼓浪嶼的風(fēng)，可以與你同語，鼓浪嶼的花，可以與你留香，然后，我可以把每一次與你有關(guān)的美好時(shí)刻，寫進(jìn)關(guān)于你的那一句詩行。在時(shí)光門扉打開的時(shí)候，想起你，安暖半生。

靜靜走著，推蹭了我一下，它不想走了，想停下來，坐坐。

那好吧，我們就這樣坐坐，坐在路邊涼亭的椅子上，靜靜的，都不出聲。

海水是安靜的，今宵。

推突然站起來，飛奔到海邊欄桿旁的空地上，望著夜空，哎，這孩子，總是怪調(diào)皮的，它仰頭看著，天色是靛青的。它坐直了身子，端莊而肅穆!

是的，一束煙花飛在了云天，銀色而亮白，一瞬而沒;忽而，又是呼啦一聲，一串煙花竄上夜空，是橘紅色，一大串，個(gè)個(gè)燃放，天空一時(shí)璀璨，然后，未盡的火花啪啪的燃燒，在天空里，響著，就像你心里那首想唱的，沒有譜曲子的歌。

煙花過后，易冷!

推安靜了下來，趴臥在地上，舔著它的前腳丫子，眼睛溜著我。

有了十?dāng)?shù)秒的時(shí)間，突然，它站起來，向天上吠著了幾聲，吠聲未落，天際一道霞光，閃滅著的顏色，紅黃金銀赭，鋪滿了靛青的煙云，讓天空璀璨，如嫦娥在月亮之上揮動(dòng)了輕紗，如西子在西溪之畔浣紗的身影，如赤兔汗血在云上的飛行，更如洛神賦在曹子建的字里行間，揮毫淺吟……我和推一樣游神于云天的夜空，想起了辛棄疾的一個(gè)句子，――東風(fēng)夜放花千樹，更吹落，星如雨。寶馬雕車香滿路。鳳簫聲動(dòng)，玉壺光轉(zhuǎn)，一夜魚龍舞。是啊，曾經(jīng)熱愛過的生命里，繁麗如星華斑駁。星星何嘗不是如雨兒一樣滴落，鳳簫聲動(dòng)，一夜何嘗不是如魚龍那樣飛舞，沉痛的愛過!

一生活著一百年，其實(shí)，只為一秒鐘的燦爛，然后開落，未有悔意，繁麗至極……。

我轉(zhuǎn)頭看著我面前這只可愛的小狗，心是安暖的!

是的，這樣一個(gè)春節(jié)來臨的日子，煙花依然燦爛，春節(jié)依然喜氣，家家都是圓滿的，而這也是我祈愿的美麗世間，所以，我的心，的確是在這一秒美麗過的煙花里，醉了，因?yàn)?，偶爾，在煙花里，我想起了，我曾?jīng)遇見過的那個(gè)你，蔥蘢而美麗!

遇見，何嘗，不是你給我的成全!

青青翠竹，盡是真如;郁郁黃花，無非般若。

于是，倘若將來，閑下來的時(shí)候，放一段柔情音樂，翻閱幾頁好書，然后睡個(gè)懶覺，也可。心情不好的時(shí)候，淺寫幾句詩行，也行。

不開心的時(shí)候，白天看看云上的藍(lán)，晚上探探夜色的寒，廣闊的天空自有屬于我們的信仰，寧可高傲的發(fā)霉，也不要低調(diào)的將就。跟自己說，今天天氣晴好，面朝大海春暖花開，保持初心。

抬頭，看看，這個(gè)不是姹紫嫣紅的時(shí)節(jié)，云天里是清清白白而透著湛藍(lán)的，天水共一色，鷗鳥同一聲，就像你當(dāng)年為我打開的那扇門扉，進(jìn)去，溫暖敞亮，沒有冷意，然后，陽光下，有放眼的金黃，是成熟的豐盈，風(fēng)輕輕，我的枝頭，吹起了漫天的紅紅櫻花蕾子，濃烈傲嬌，以漂亮的姿勢(shì)，灑脫輕舞，連接今昔的天與地，為著那份執(zhí)手的熱愛不會(huì)凋零，置之死地而后生，義不容辭!

或許，鼓浪嶼的年末夜，是有些兒涼薄的了呢，沉淀了去年四個(gè)季節(jié)的記憶，點(diǎn)綴了一地紅男綠女燃盡過后的煙花，是大千老人情深意長的國畫，是瘦金體的離國愁思寫在宋徽宗的筆下，是馬嵬坡上唐明皇的生死決裂的羽衣，更是南渡的李易安一紙蓮塘瘦詞里，那不復(fù)回來的老光陰。

可我只是想呵，年末的念起，是對(duì)你的一份相思寄于心坎，如夢(mèng)里關(guān)雎三千，一闕十轉(zhuǎn)，正是南渡的宋詞，北去的飛雁，附一箋心事，戀戀繾綣于千古的心間。

煙花醉了，于今宵，念起，是我渡了你的忘憂海，還是你渡了我的相思岸?一路迤邐，沒有悲喜，能與你在煙花綻開的季節(jié)，于煙花里的鼓浪嶼，相遇，正好!

寫好文章的過渡段和過渡句范本篇十三

鑒于同學(xué)們想了解更多韓語的學(xué)習(xí)方法介紹，今天小編給大家整理了一些實(shí)用簡(jiǎn)單的韓語學(xué)習(xí)資料，覺得有用的話快收走吧。

積累豐富的作文材料是寫好作文的首要條件。許多文章高手文思敏捷，很重要的原因是他們腦子有一個(gè)豐富的材料庫，寫起文章來，就能得心應(yīng)手，左右逢源。同學(xué)們要寫好作文，也必須花大力氣積累作文材料。作家秦牧說：“一個(gè)作家應(yīng)該有三個(gè)倉庫：一個(gè)直接材料的倉庫裝從生活中得來的材料;一個(gè)間接倉庫裝書籍和資料中得來的材料，另一個(gè)就是日常收集的人民語言的倉庫。有了這三種，寫起來就比較容易?！边@段話中說的前兩個(gè)倉庫正是同學(xué)們寫好作文應(yīng)必備的。

同學(xué)們寫日記的通病是記流水帳，自己覺得沒意思，也就懶得寫了。建議你們照老舍先生教的方法寫：“你要仔細(xì)觀察身旁的老王或老李是什么性格，有哪些特點(diǎn)，隨時(shí)注意，隨時(shí)記下來……要天天記，養(yǎng)成一種習(xí)慣。刮一陣風(fēng)，你記下來;下一陣雨你也能記下來，因?yàn)椴恢滥囊惶?，你的作品里需要描寫一陣風(fēng)或一陣雨，你如果沒有這種積累，就寫不豐富?！?/p>

如果每段摘錄用一張紙片，就是讀書卡片。俗話說：“好記憶不如爛筆頭”。記憶力再強(qiáng)，時(shí)間長了，要記的內(nèi)容多了，總會(huì)遺忘一些。如果一邊讀書，一邊把認(rèn)為很精彩的內(nèi)容摘錄下來，不僅能避免遺忘，而且翻閱起來也很方便。

所謂值得摘錄的“精彩內(nèi)容”。與閱讀者的'興趣、愛好、水平、需要等等因素有關(guān)，并無統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。一般來說，精彩警策的語句，生動(dòng)形象的描寫，新穎深刻的觀點(diǎn)，活潑有趣的對(duì)話乃至優(yōu)美的詞語，都可以分類摘錄。為了以后查閱方便，在摘錄原文的后面注明材料的出處也是必要的。

不少同學(xué)寫過摘錄或讀書筆記，但堅(jiān)持寫的不多。一項(xiàng)有益的工作半途而廢是很可惜的。有人統(tǒng)計(jì)：馬克思寫《資本論》，寫過“摘要”的書籍多達(dá)1500多種;列寧寫《哲學(xué)筆記》，直接引用的哲學(xué)著作多達(dá)數(shù)十種。像革命導(dǎo)師那樣，堅(jiān)持寫摘錄式讀書筆記吧，它能使你成為聰明、充實(shí)、富有的人，能使你今后寫作時(shí)文思敏捷筆下生花。

以上就是今天小編為大家推薦的關(guān)于介紹韓語學(xué)習(xí)方法的內(nèi)容，希望同學(xué)們喜歡。

寫好文章的過渡段和過渡句范本篇十四

在日常的生活中，我們難免會(huì)接觸到各種各樣的文章，無論是報(bào)刊雜志上的新聞報(bào)道，還是各類文學(xué)作品。對(duì)于一般的讀者來說，閱讀文章是一種消遣娛樂的方式，但對(duì)于文藝愛好者或者是從事寫作工作的人來說，撰寫出優(yōu)秀的文章是一件至關(guān)重要的事情。所以，我在此談一下我個(gè)人的心得體會(huì)，希望能對(duì)大家有所幫助。

第一段：找到合適的寫作思路。

在寫作之前，首先要找到一個(gè)合適的寫作思路。這個(gè)思路可以是一個(gè)主題、一個(gè)故事情節(jié)、一個(gè)觀點(diǎn)論述等等。而想要找到合適的主題或者故事情節(jié)，就需要有一個(gè)敏銳的觀察力和良好的思維能力。此外，需要注重豐富自己的閱讀素材，認(rèn)真觀察生活，多接觸各個(gè)領(lǐng)域的新聞事件。在這個(gè)基礎(chǔ)上，經(jīng)過多次的琢磨和歸納，就會(huì)形成一個(gè)初步的寫作思路。

第二段：積累豐富的寫作素材。

在選擇了寫作主題之后，就需要開始準(zhǔn)備素材。素材可以是一些自身的生活經(jīng)歷、觀察到的身邊的事物、別人的歷史事件，或者是在書籍、網(wǎng)絡(luò)、閱讀其他流、古文中的例子。在這個(gè)過程中，我們需要保持一個(gè)詳細(xì)的記錄本，不斷的記載自己所接觸的素材和觀察到的事物，以備不時(shí)之需。素材的積累深度、廣度、真實(shí)性對(duì)文章的好壞具有非常重要的影響。

第三段：有扎實(shí)的寫作技巧基礎(chǔ)。

寫作技巧對(duì)于文章的質(zhì)量至關(guān)重要。熟練掌握語法、詞匯以及語言運(yùn)用的技巧，可以使得文章更加流暢并且使得文章表達(dá)的更加準(zhǔn)確和生動(dòng)。同時(shí)，在寫作的過程中需要有一個(gè)高度的敏感度，觀察事物，抓住重點(diǎn)，而且可以用簡(jiǎn)潔的語言表達(dá)出來。因此，我們需要在平時(shí)的閱讀中，多加重視語言表達(dá)的細(xì)節(jié)，把握這些細(xì)節(jié)的運(yùn)用方法。

第四段：吸收借鑒優(yōu)秀作品。

優(yōu)秀的作品是我們?nèi)〔牡膶殠欤俏覀儗懽鲿r(shí)的良師益友。在寫作的過程中，閱讀優(yōu)秀的作品可以讓我們更好地吸收質(zhì)量高的文章特點(diǎn)，借鑒其優(yōu)點(diǎn)，并在自己的寫作中加以運(yùn)用。同時(shí)，我們?cè)趯懽鞯倪^程中還可以多請(qǐng)教專業(yè)的老師、作者或者編輯，來幫助我們把文章的表達(dá)思路和語言技巧達(dá)到更高水平。

第五段：勤奮努力，不斷超越自我。

寫作是藝術(shù)，是需要勤奮努力，不斷提高的。只有一遍遍、一天天的苦練習(xí)，不斷的記錄、反復(fù)推敲，才能寫出優(yōu)秀的文章。同時(shí)，我們也需要不斷的反思，從別人的評(píng)價(jià)中尋找自己的不足，尋找自我提高的方向。認(rèn)真思考自己缺失的能力、技巧與素材，并行動(dòng)去未來充實(shí)自身。用心打磨每篇文章，不只是為了成為一個(gè)文藝家，更是為了讓自己的寫作技巧得到快速提高，成為優(yōu)秀的文學(xué)創(chuàng)作者。

總之，寫作水平的高低，需要自身的積累和不斷的技術(shù)提升，需要豐富的聽、說、讀、寫的素材積累和升華，技巧的提煉用心打磨。日積月累，才能有更多可能性將心中的文藝夢(mèng)，轉(zhuǎn)化為優(yōu)秀的文章。

寫好文章的過渡段和過渡句范本篇十五

一、理論文章的性質(zhì)和特點(diǎn)。

要想寫好理論文章，首先要了解理論文章的性質(zhì)特點(diǎn)。理論文章是為了研究某個(gè)理論問題、論述某個(gè)道理、發(fā)表個(gè)人見解而寫的文章，是宣傳黨的理論、路線、方針、政策的重要手段。諸如評(píng)論、雜文、調(diào)查報(bào)告、心得體會(huì)等都是理論文章的范疇。

理論文章具有“四性”：即現(xiàn)實(shí)性、政治性、理論性和邏輯性?，F(xiàn)實(shí)性和政治性是理論文章區(qū)別于學(xué)術(shù)論文的顯著的特征。理論文章是為探討和解決現(xiàn)實(shí)生活中的各種社會(huì)問題服務(wù)的，也是直接為政治服務(wù)的。理論聯(lián)系實(shí)際是它的生命線。為領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)決策提供依據(jù)，是理論文章的價(jià)值所在。理論性和邏輯性：理論文章要“以理服人”，就必須運(yùn)用形式邏輯和辯證邏輯的思維形式進(jìn)行判斷和推理，用論點(diǎn)、論據(jù)、論證來說服人。這就是它的邏輯性。

二、理論文章寫作的規(guī)律和要求。一是文章選題選準(zhǔn)。

寫文章，選準(zhǔn)主題是第一位的事情。主題是文章的核心和靈魂。當(dāng)然，確定文章的主題并不難。選定一個(gè)題材，把這個(gè)題材的核心內(nèi)容提煉出來，就是一篇文章的主題。難度在于，這個(gè)主題是不是正確，是不是新穎，是不是實(shí)用。

第一點(diǎn)，從實(shí)踐中發(fā)掘主題。理論文章的主題從哪里來？不是從頭腦中來，而是從實(shí)際中來。一些讀者對(duì)理論文章沒興趣，不是理論本身沒有魅力，而是理論文章離實(shí)踐、離群眾太遠(yuǎn)。如果理論文章的內(nèi)容多是一些為廣大群眾所不關(guān)心、不感興趣的問題，就是寫得再好，群眾也懶得理會(huì)。這就要求理論文章要接觸實(shí)際，要對(duì)人們關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)和疑點(diǎn)問題，作出有力的回答，達(dá)到指導(dǎo)工作、澄清是非、解疑釋惑的目的。

選題的具體標(biāo)準(zhǔn)為新、小、實(shí)。新是觀點(diǎn)新、角度新，不重復(fù)別人的觀點(diǎn)，或者用新材料證明舊觀點(diǎn)；小是切口小、題材小，從小處著筆，以小見大；實(shí)是樸實(shí)、實(shí)際、有實(shí)踐意義，源于生活又指導(dǎo)生活。

第二點(diǎn)，擬定精練的標(biāo)題。所謂好題目，既要問題抓得準(zhǔn)，又要文字表述講究，力求準(zhǔn)確、精練、鮮明、有特點(diǎn)。另外，文章正文里的小標(biāo)題，也是有講究的。文字不宜過長，盡量短促有力、對(duì)仗工整，讓人看上去美觀，讀起來上口，記起來容易，又濃縮精華。這就需要我們多揣摩、反復(fù)吟醞。

二是材料收集要精。

材料是作者為了撰寫目的而搜集或積累的能夠表現(xiàn)文章主題的事實(shí)或論據(jù)，是構(gòu)成文章的基本要素。

一般通過查閱文獻(xiàn)、深入調(diào)研、日常學(xué)習(xí)和生活體驗(yàn)積累來獲得。寫好理論文章，首先要圍繞理論文章的主題來搜集材料，然后，再根據(jù)主題的需要選擇和組織材料。

搜集材料的方法很多，常用的主要有做卡片、做筆記、剪貼報(bào)刊三種。需要注意的是，對(duì)收集來的資料不要隨手一放，置之不理，要認(rèn)真閱讀，仔細(xì)研究，辨析資料的真實(shí)性、新穎性和典型性，通過對(duì)材料的分析歸納，將從材料中得來的思想認(rèn)識(shí)加以集中和深化，逐步形成深刻認(rèn)識(shí)和自己的觀點(diǎn)。

三是謀篇布局要巧。

第一點(diǎn)，構(gòu)思要靈巧。通俗地講，寫理論文章，一般自己心里要“跳三下”才動(dòng)筆。第一跳是碰到一些有意義的事情，引出一個(gè)重要而緊迫的話題，心里跳了一下，如鯁在喉，不吐不快；第二跳，是對(duì)這個(gè)話題進(jìn)行全面深入的思考，悟出一些道理，想給人以啟示；第三跳，是在前兩跳的基礎(chǔ)上，再跳一下，跳出一個(gè)好標(biāo)題。標(biāo)題是文章的臉面，沒有好臉面，誰都不想多看一眼。

第二點(diǎn)，結(jié)構(gòu)要精巧，一般說來，理論文章的有序結(jié)構(gòu)就是要把導(dǎo)論、正論和結(jié)論及邏輯關(guān)系內(nèi)在地聯(lián)系為一個(gè)整體。這種結(jié)構(gòu)之所以有序，是因?yàn)樗稀疤岢鰡栴}、分析問題和解決問題”的人的認(rèn)識(shí)秩序。其中，導(dǎo)論是提出問題，引起人們的思考，從而引出正論，正論是分析問題，圍繞主題，通過論證或反駁，一層一層、一個(gè)方面一個(gè)方面地提示問題的實(shí)質(zhì)和癥結(jié)所在。結(jié)論是解決問題，是正論的自然持續(xù)，是論證過后的論斷、即結(jié)論。文章的層次要分明，條理要清楚，上下文之間、詞與詞、句與句之間要上下連貫，前后呼應(yīng)，才能使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，思路清晰、有條理。

第三點(diǎn)，首尾要技巧。開頭要短，要盡快破題。從作者角度考慮，既要精彩，又要便于下文展開；能確定基調(diào)，提攜文意。從讀者角度考慮，則要先聲奪人、引人入勝。結(jié)尾一般要自然有力。從作者角度說，好的結(jié)尾是全文發(fā)展的一個(gè)必然歸結(jié)，它對(duì)全面深刻地展現(xiàn)文本思想至關(guān)重要。有總結(jié)全文式結(jié)尾、留有余韻式結(jié)尾、展望未來式結(jié)尾等，就不一一舉例了。四是語言表達(dá)要實(shí)。

準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、通俗，也應(yīng)該是理論文章的特征。將理論觀點(diǎn)與實(shí)際材料緊密結(jié)合，既有濃重的理論色彩和較強(qiáng)的思辨力量，又深入淺出，通俗易懂，說服力強(qiáng)。

第一點(diǎn)，語言大眾化。要使深?yuàn)W的理論通俗化，非努力學(xué)習(xí)群眾語言不可。

第二點(diǎn)，善用比喻和典故。形象生動(dòng)的比喻和典故，有著連接理性世界和感性世界的功能。只要運(yùn)用得當(dāng)，就會(huì)在瞬間捅破這層“窗戶紙”，架起溝通的“橋梁”，既通俗易懂，又增加文采。

第三點(diǎn)，力求簡(jiǎn)潔明了。我們寫理論文章，也要善于運(yùn)用從簡(jiǎn)單到復(fù)雜、再從復(fù)雜到簡(jiǎn)單的規(guī)律，力爭(zhēng)多用簡(jiǎn)潔、明了、概括的語言，教給群眾深刻復(fù)雜的道理。鄭板橋有一首對(duì)聯(lián)：“刪繁就簡(jiǎn)三秋樹，領(lǐng)異標(biāo)新二月花?！蔽覀儗懤碚撐恼乱惨非筮@個(gè)簡(jiǎn)練之美。

不能把理論文章寫成工作總結(jié)或典型交流材料。我們可以在工作總結(jié)和典型材料中提煉歸納出一些帶規(guī)律性的新的認(rèn)識(shí)和看法，并用實(shí)際工作中的一些事例作為論據(jù)去映證它。所以我們的理論文章可以介于總結(jié)材料和論文之間，側(cè)重一個(gè)方面，能給人以啟示就行。

四、理論文章寫作對(duì)作者的要求。

想要把文章寫好，寫文章的人首先要把自己所要論述的問題弄懂弄透。只有在理解上深入，才能做到在表達(dá)上淺出。很難想象，作者自己都沒有弄清楚的問題，還能在理論上去說服別人？所以，我們一定要堅(jiān)持想不透徹不說、說不清楚不寫、人云亦云的文章不做。

寫好文章的過渡段和過渡句范本篇十六

一篇文章，好比一架運(yùn)轉(zhuǎn)正常的機(jī)器，文章中的一個(gè)個(gè)段落就好比機(jī)器中那些大大小小的零件，這些零件不僅相互照應(yīng)，而且那些大零件需要小零件把它們連接起來。下面是小編為大家收集整理的在如何寫好文章的過渡段和過渡句，歡迎大家閱讀參考!

文章里的段落也需要相互照應(yīng)，也需要一些“小零件”，即過渡段和過渡句把它們自然、緊密地連接起來。不然，文章就顯得支離破碎。所以，一定要注意段與段之間的過渡和照應(yīng)。

一般地說，下面幾種情況需要過渡：

一、由這件事轉(zhuǎn)到另一件事時(shí)需要過渡。

二、記敘的時(shí)間發(fā)生變化時(shí)需要過渡。

三、由倒敘轉(zhuǎn)入順敘時(shí)需要過渡。

四、運(yùn)用插敘時(shí)的起止處需要過渡。

插敘內(nèi)容寫完以后要注意與原來的敘事線索銜接。敘事中的照應(yīng)有三種情況：

一、文題照應(yīng)。在敘事過程中，所寫的內(nèi)容務(wù)必切題，要和文章的標(biāo)題相照應(yīng)。

二、首尾呼應(yīng)。文章的開頭和結(jié)尾遙相呼應(yīng)，可以使文章結(jié)構(gòu)緊湊。

三、前后照應(yīng)。在一篇文章中，前面的內(nèi)容和后面的內(nèi)容要互相照應(yīng)。

寫好文章的過渡段和過渡句范本篇十七

1.基礎(chǔ)要打牢。

五十音圖、基本語法等基礎(chǔ)知識(shí)一定得學(xué)好，大一的內(nèi)容說簡(jiǎn)單也難，只有基礎(chǔ)打牢固了，之后學(xué)起來才會(huì)輕松些。

村長給出的建議是將平假名、片假名的形狀和聲音聯(lián)系起來;記憶動(dòng)詞、形容詞變形的'時(shí)候?qū)⑵渥龀杀砀瘢倥渖洗罅坷?，并通過反復(fù)抄寫、背誦來加強(qiáng)記憶，直到不需要思考時(shí)間、形成條件反射為止。

2.模仿并背誦日劇、日影臺(tái)詞。

在剛剛學(xué)習(xí)日語時(shí)，我們一直在模仿老師的口型、發(fā)音。

但是畢竟每個(gè)老師多少會(huì)帶一些自己口音，因此我給大家的第二個(gè)建議就是模仿日劇日影。

注意不是動(dòng)漫以及綜藝哦，動(dòng)漫臺(tái)詞在生活中并不常用，綜藝語速對(duì)于初學(xué)者而言可能較快，所以推薦日劇日影。

如果你肯花時(shí)間的話，可以準(zhǔn)備一個(gè)本子，記錄下你喜歡的日劇、日影臺(tái)詞，模仿劇中人物發(fā)音并背誦臺(tái)詞，你的口語以及聽力的基本功會(huì)比較扎實(shí)。

選片的時(shí)候需要注意以下幾點(diǎn)：1.選擇自己最喜歡的日劇、日影;2.劇中人物語速不要過快;3.剛開始推薦較為生活化的內(nèi)容，之后可以選擇自己喜歡的領(lǐng)域的內(nèi)容。

3.用日語學(xué)日語。

這是我最推薦的一種方法。

據(jù)說北外當(dāng)年剛開設(shè)日語專業(yè)時(shí)，教完五十音圖后直接讓大家背誦日語原版小說，一年后效果顯著。

分析一下，或許正是因?yàn)檫@樣，語言在輸入和輸出時(shí)才能做到直接轉(zhuǎn)換。

還記得上大學(xué)的時(shí)候，老師會(huì)讓每個(gè)人買一本《新明解》大辭典，遇到不會(huì)的詞就查，重點(diǎn)看日語釋義。

其實(shí)這是一個(gè)很好的方法，當(dāng)然我并不是說你們得去買辭典什么的，電子詞典也可以調(diào)成日語版的......

學(xué)了一段時(shí)間日語后你會(huì)發(fā)現(xiàn)，有很多日語詞匯翻譯成中文的時(shí)候總是少了那么一點(diǎn)味道，翻譯的內(nèi)容永遠(yuǎn)都不是百分百準(zhǔn)確的，因此希望大家能夠用日語學(xué)日語。

但是在國內(nèi)學(xué)習(xí)日語的時(shí)候，沒有學(xué)?？梢匀绱舜竽懩７卤蓖獾哪欠N做法，因此，建議大一的時(shí)候?qū)W好基礎(chǔ)，從大二開始堅(jiān)持用日語學(xué)日語。

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寫好文章的過渡段和過渡句范本篇十八

寫作在21世紀(jì)變得越來越重要，因?yàn)閷懽鞑粌H可以表達(dá)出你的想法甚至能賺錢。一篇內(nèi)容很棒的文章能吸引讀者的注意力，也能讓讀者看到你內(nèi)心的想法，學(xué)會(huì)寫作是比較難的，所以在本文中與你分享一些寫作技巧。學(xué)會(huì)這些技巧對(duì)你的寫作會(huì)有很大的幫助。

選擇一個(gè)話題進(jìn)行討論。

選題是至關(guān)重要的，在你寫一篇文章的時(shí)候你就得構(gòu)造好思路寫什么，也可以瀏覽互聯(lián)網(wǎng)找到題材，列一個(gè)清單，最后選擇你感興趣的話題。選擇一些你感興趣的東西是很重要的，因?yàn)樵谶@種情況下，你有動(dòng)力深入討論這個(gè)話題。在開始寫作之前，閱讀至少10-15個(gè)信息源。創(chuàng)建3-5個(gè)主題，然后選擇其中一個(gè)。

使用簡(jiǎn)單的寫作風(fēng)格。

有時(shí)學(xué)生更喜歡使用復(fù)雜的單詞、短語和表達(dá)來吸引讀者。然而，這不是正確的策略，因?yàn)樽x者傾向于選擇簡(jiǎn)單的文本來閱讀，而不是在復(fù)雜的表達(dá)中沉思。例如，你可以用“幫助”而不是“促進(jìn)”或“使用”而不是“利用”。把復(fù)雜的單詞留給教授，用簡(jiǎn)單易懂的語言與人交談，而不用讓讀者花很多時(shí)間去閱讀。

制作短句和段落。

簡(jiǎn)短的句子和段落易于閱讀和理解。根據(jù)科學(xué)的說法，復(fù)雜性多了會(huì)造成混亂，但是讓讀者感到困惑并不是您最初的目標(biāo)。在寫段落時(shí)遵循同樣的原則:試著閱讀報(bào)紙上的一篇文章，你會(huì)明白在閱讀短段落時(shí)更容易處理信息。如果你在寫一篇文章或一篇博客文章，你可以使用一種非正式的風(fēng)格，但是在一篇學(xué)術(shù)文章中制造短句和段落并不容易。因此，要記住你的論文是寫給誰看的。

內(nèi)容簡(jiǎn)明而具體。

作為一名作家，內(nèi)容盡量簡(jiǎn)明扼要，但是要具體。我們都珍惜時(shí)間。因此，不要浪費(fèi)你的時(shí)間或你的讀者的時(shí)間，并用一個(gè)清晰和簡(jiǎn)潔的方式表達(dá)你的想法。我們保證，通過這種方式，您可以吸引許多忠實(shí)的讀者。但是，不要錯(cuò)過任何重要的細(xì)節(jié)。不是說你在花園里種了很多水果而不認(rèn)識(shí)它們就沒事，如果你能詳細(xì)說明這些水果的名稱就更好了，比如李子、蘋果和梨。

避免被動(dòng)語態(tài)。

在主動(dòng)語態(tài)中使用動(dòng)詞的句子更容易閱讀，因?yàn)楸粍?dòng)語態(tài)在很大程度上使閱讀復(fù)雜化。最好的句子結(jié)構(gòu)如下:主語、動(dòng)詞和賓語。講英語的聽眾習(xí)慣了這個(gè)句子結(jié)構(gòu)。有時(shí)使用被動(dòng)語態(tài)是不可能的，但是你應(yīng)該盡量減少它。

緊扣主題。

有時(shí)讀者會(huì)被作家的思想和想法所迷惑。在這種情況下，作家傾向于使用太多的細(xì)節(jié)，而且非常具體，這不是讀者所需要的。盡量給讀者提供他們真正需要的細(xì)節(jié)，為了避免混淆，不要涉及過多的細(xì)節(jié)。此外，作者可以使用大量的過渡詞來增加字?jǐn)?shù)，你需要在簡(jiǎn)潔和過多的細(xì)節(jié)之間取得平衡。

避免多余的短語。

在一篇文章中多次討論同一個(gè)思想或觀點(diǎn)不是一個(gè)好主意。重讀課文中多余的短語，去掉或改寫它們。如果你發(fā)現(xiàn)重復(fù)的想法，把它們排除在最后的草稿中。如果你的讀者一遍又一遍地讀到同樣的短語，他們很快就會(huì)感到厭煩。

關(guān)注最初的信息。

關(guān)注你的讀者以及他們真正需要從你的文章中獲得什么知識(shí)是至關(guān)重要的。忘記你自己和你的野心。你只需要向讀者透露你的主題。這對(duì)任何作家來說都是最重要的事情。

避免空話。

避免那些沒有意義的詞。例如，刪除“rather”、“very”或“l(fā)ittle”等詞，以免分散讀者對(duì)最初討論主題的注意力。關(guān)于這些詞的用法，請(qǐng)咨詢編輯。

編輯、改寫、校對(duì)。

這是最好的寫作技巧之一:大聲朗讀你的論文，進(jìn)行編輯和校對(duì)。然而，很少有作家重視這一階段的寫作。注意重寫、編輯和校對(duì)。為這些最后的檢查分配足夠的時(shí)間，因?yàn)闈櫳愕奈恼卤韧瓿伤匾?。最好是在你有新的想法的時(shí)候，在你完成后的幾天內(nèi)對(duì)你的文章進(jìn)行編輯和校對(duì)。改進(jìn)你的風(fēng)格，去掉拼寫錯(cuò)誤，檢查語法。你可以使用在線語法檢查，但不要太依賴它們。

寫好文章的過渡段和過渡句范本篇十九

在結(jié)構(gòu)比較靈活的申論作文中，經(jīng)常需要寫過渡段。如何才能寫好過渡段？為廣大考生總結(jié)了兩種非常實(shí)用的過渡段寫法。

第一種：圍繞a與b寫一篇文章，a與b呈現(xiàn)對(duì)立統(tǒng)一關(guān)系，比較適用與五段兩分、六段三分等結(jié)構(gòu)，一般放在第二段，150字左右。

模板：a與b是一對(duì)矛盾，既對(duì)立又統(tǒng)一。一方面，如果一味地追求a……；另一方面，如果一味地追求b……。因此……。

例題一：主題——文化走出去要“內(nèi)外”兼修。

【解析】文化走出去的“內(nèi)修”與“外修”是一對(duì)矛盾，二者既對(duì)立又統(tǒng)一，并非此消彼長的單項(xiàng)選擇題。一方面，如果在文化走出去過程中，只注重“內(nèi)修”，故步自封、止步不前，對(duì)傳統(tǒng)文化不加取舍的保護(hù)和繼承，那么文化走出去的過程中將無法“接地氣”，難以符合國際主流的“文化經(jīng)驗(yàn)”和“感覺結(jié)構(gòu)”。另一方面，如果只注重“外修”，全盤西化、崇洋媚外，那么將導(dǎo)致中國的文化產(chǎn)品缺乏特色，成為無源之水，無本之木。因此，文化走出去要“內(nèi)外”兼修。

政府這只“有形的手”和市場(chǎng)這只“無形的手”既對(duì)立又統(tǒng)一，并非此消彼長的關(guān)系，二者相輔相成。一方面，如果政府管得過多、過嚴(yán)、過死，既當(dāng)“裁判員”又當(dāng)“運(yùn)動(dòng)員”，則會(huì)導(dǎo)致市場(chǎng)活力缺乏，資源配置效率低下，甚至浪費(fèi)資源。另一方面，如果只注重利用市場(chǎng)的調(diào)節(jié)作用，政府的職能則難以得到有效發(fā)揮，這將會(huì)導(dǎo)致基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)滯后、公共服務(wù)不完善，監(jiān)管缺位，市場(chǎng)亂象頻發(fā)。因此，我們要做到市場(chǎng)和政府兩手抓，推進(jìn)精準(zhǔn)扶貧，進(jìn)一步釋放經(jīng)濟(jì)紅利。

第二種：拆分開頭，把開頭寫成兩段，一般在只能找到兩個(gè)分論點(diǎn)，且二者是并列或者遞進(jìn)關(guān)系的時(shí)候采用，字?jǐn)?shù)一般150字左右。第一段引入話題，第二段分析過渡+亮明觀點(diǎn)。

例題一：圍繞“用創(chuàng)新給環(huán)境友好的擁抱”寫一篇文章。

【解析】論點(diǎn)：制度創(chuàng)新；技術(shù)創(chuàng)新；

第二步：分析影響——環(huán)境的惡化不僅危機(jī)人類的健康，也制約著經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展以及人與自然的和諧相處，更會(huì)影響可持續(xù)發(fā)展。“悟已往之不諫，知來者之可追?！泵鎸?duì)環(huán)境惡化的困局，我們?cè)撊绾谓鉀Q呢？只有打開視野，銳意創(chuàng)新，才有可能給生態(tài)環(huán)境一個(gè)更“友好”的擁抱。“茍日新，日日新，又日新?！蔽覀儜?yīng)該用好創(chuàng)新這一新引擎，開拓進(jìn)取，改善生態(tài)環(huán)境。

第三步：亮明觀點(diǎn)。

例題二：文化走出去要內(nèi)外兼修。

第二步：分析過渡。文化走出去過程中存在的問題十分嚴(yán)峻，如果不及時(shí)解決，不僅會(huì)使得中國文化這條奔騰不息的江河難以從遠(yuǎn)古流向未來，也會(huì)有損中國的大國形象，更不利于世界各國領(lǐng)略中國文化的風(fēng)采?！拔蛞淹恢G，知來者之可追?！薄诙剑悍治鲇绊懀幻鎸?duì)這些問題，該如何解決呢？關(guān)鍵在于我們要擔(dān)當(dāng)起應(yīng)有的責(zé)任和義務(wù)，做到“內(nèi)外”兼修，從而推動(dòng)文化走出去實(shí)現(xiàn)量變到質(zhì)變的飛躍，提升中國的文化軟實(shí)力、國際影響力，乃至綜合國力。

第三步：亮明觀點(diǎn)。

寫好文章的過渡段和過渡句范本篇二十

高考作文高分三原則：

一、你心中只有三件事的時(shí)候，你需要的是所謂作文“模板”，你生怕你所知道背誦過的東西考試不考;但當(dāng)你心中有三十件事的時(shí)候，你還需要這些“模板”嗎?(平時(shí)素材積累的重要性)。

二、高考文章不能只背誦司馬遷或蘇東坡的原因是老師的審美疲勞，更因?yàn)槟愫芸赡芘龅秸?qǐng)就世乒賽中國隊(duì)屢獲金牌或陳光標(biāo)的行善談看法。

三、全面了解高考作文的三種命題類型：時(shí)評(píng)類、文氣類、文化類并掌握寫作的根本——以老到的文筆能力向老師證明你的心智能力成熟才是高分作文的關(guān)鍵。

新東方名師國家瑋三篇文章徹底寫好高考作文幫助大家透徹分析高考三類作文該如何寫，每篇文章都附有國家瑋老師的示范文，考生可根據(jù)老師寫作思路進(jìn)行創(chuàng)作訓(xùn)練。

時(shí)評(píng)類作文三步法。

典型例題。

閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

著名歌手叢飛節(jié)衣縮食，捐贈(zèng)300萬元，資助了178名貧困生。當(dāng)他自己病危住院經(jīng)濟(jì)困難時(shí)，幾個(gè)受助完成學(xué)業(yè)并在本地工作的年輕人，竟然沒有一個(gè)人來看望他。這件事被媒體披露后，有一個(gè)受助者居然還埋怨說，這讓他很沒面子。叢飛說，不要責(zé)怪他們，我已不再需要醫(yī)療了。

華農(nóng)大的學(xué)生小李和同學(xué)們將賣廢品的錢捐款給了一所希望小學(xué)。不久小李被查出得了白血病，這所希望小學(xué)的師生給小李捐款，一個(gè)四年級(jí)女生捐了10元錢。問她為什么把春節(jié)的壓歲錢全都捐出來，她說：“只要做到小李姐姐說的那句話就滿足了。”問她那是一句什么話，她說：“記住別人對(duì)自己的資助，學(xué)會(huì)幫助別人?！?/p>

要求選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文，自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

成文三步。

第一步：對(duì)材料內(nèi)容進(jìn)行概括壓縮，注意始終要試圖設(shè)置出一些關(guān)鍵性詞匯，讓這些詞匯導(dǎo)引你的寫作思路。這些關(guān)鍵詞可以來自你的概括，更可以來自材料本身。平時(shí)寫作特別愛偏題的同學(xué)，就可以在原文中找出這樣的一些關(guān)鍵詞句，保證自己萬無一失。切記：高考作文仿佛是一場(chǎng)舞蹈，但是“帶著鐐銬跳舞”，因此一定不能再原有材料過度推斷。換句話說，就是無論如何不能從材料中的兩個(gè)意思你自己往下推出一個(gè)新的意思來。比如，第一條材料，叢飛很愿意幫助別人;有些人很卻忘恩負(fù)義;你寫以上這兩條其中任意一條都可以，也可以把兩條放在一起寫做對(duì)比突出幫助別人的意義;但就是不能講這兩條放置在一起再往下推導(dǎo)出“人與人不一樣”這樣的題目來，這就是看似與材料有關(guān)，但卻是過度推斷了。

迅速畫出本題可以在材料中找出的可寫條目并逐個(gè)列出，這是第一步：

1、叢飛是幫助別人的典型、華農(nóng)大小李也是幫助別人的典型。

2、有些人沒有記住叢飛對(duì)自己的幫助。

3、大部分人不是這樣，被小李捐助的孩子們說出“記住別人對(duì)自己的幫助，學(xué)會(huì)幫助別人”。

第二步：迅速思考你上面列出的那些可寫選項(xiàng)，哪些是大部分人都可能寫到的，馬上排除;哪些是根本不好寫的，馬上排除;留下那個(gè)最完美的，展開文章構(gòu)思立意，這是第二步：

1、叢飛是幫助別人的典型、華農(nóng)大小李也是幫助別人的典型。

====單純寫幫助應(yīng)該是大部分人都考慮到的，但這樣就進(jìn)入大多數(shù)人的圈子，文章就容易落俗，而且通過材料分析，這樣寫也只強(qiáng)調(diào)了幫助別人這一個(gè)方面，不夠好。結(jié)論：排除。

2、有些人沒有記住叢飛對(duì)自己的幫助。

3、大部分人不是這樣，被小李捐助的孩子們說出“記住別人對(duì)自己的幫助，學(xué)會(huì)幫助別人”。

=====孩子的話包含兩個(gè)內(nèi)容：記住別人對(duì)自己的幫助，學(xué)會(huì)幫助別人;夠全面，夠深刻。如果寫這樣一個(gè)題目，會(huì)讓你的文章和簡(jiǎn)單的寫“幫助”迅速不同，此時(shí)，文章的題目不妨就是這句話，寓意深刻，感人至深。不要總是想著出奇、出新，很多時(shí)候材料中的原詞、原句稍稍經(jīng)過包裝，就是最好的題目。

第一段——概括兩條材料，提出孩子的那句話是你的論點(diǎn)：“記住別人對(duì)自己的幫助，學(xué)會(huì)幫助別人”

第二段——指出這句話在今天的重要意義，從過度現(xiàn)代化的角度展開，人們?cè)絹碓阶⒅匦?、成功，忽略了人與人之間的愛。

第三段——指出這句話的本質(zhì)是呼喚人們回歸大愛。舉出一些充滿大愛的例子。感動(dòng)中國的例子一般不建議大家使用，但其中有關(guān)大愛的例子，也就是一個(gè)人愛自己不熟悉人的例子一定要用。不要變成論述大愛，而是不斷圍繞你的論點(diǎn)“記住別人對(duì)自己的幫助，學(xué)會(huì)幫助別人”去進(jìn)行解釋。

第四段——引用托爾斯泰的話，讓文章在充滿文氣的環(huán)境中結(jié)束，但一定要不斷扣住你的論點(diǎn)——孩子的話。建議你能記住托翁的這句話。

接下來，我親自為你寫作一篇范文，你仔細(xì)揣摩怎么樣去寫作一篇好文章。

教師下水文。

記住別人對(duì)自己的幫助，學(xué)會(huì)幫助別人。

深深為臨終前叢飛的寬容感動(dòng);更為那些知恩圖報(bào)懂得大愛的孩子們欣慰——是的，我將永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那個(gè)孩子的話“記住別人對(duì)自己的幫助，學(xué)會(huì)幫助別人”。

“記住別人對(duì)自己的幫助，學(xué)會(huì)幫助別人”，多么可貴的話語啊，特別是在今天，聽起來尤其珍貴。我們生活在一個(gè)過度發(fā)展的現(xiàn)代化社會(huì)中，誠然，現(xiàn)代化為人們的生活帶來了太多便利。然而，隨著高度現(xiàn)代化、城市化、機(jī)械化，一切在飛速發(fā)展，人與人之間的關(guān)系曾幾何時(shí)變得仿佛機(jī)器一般。記得年少時(shí)讀過卡夫卡的《變形記》，年少的我曾以為那只是一個(gè)寓言，但那些叢飛資助過卻卻最終忘恩負(fù)義的人們不正是這些變了形的被現(xiàn)代社會(huì)異化的可悲的人們嗎?這些人雖然是在社會(huì)中極少極少，但卻最大程度的讓人們心中的那份愛變得冰涼。

“記住別人對(duì)自己的幫助，學(xué)會(huì)幫助別人”，這究竟是什么樣的精神呢?我曾在心中不斷揣想，也許，可以稱之為一種“大愛”吧?，F(xiàn)代化社會(huì)中每個(gè)人的關(guān)系仿佛是打入水中的石子一般，石子濺起水波，圍成一個(gè)個(gè)小圈子，人們不缺乏私愛，人們的愛放佛是水波紋圈子以內(nèi)的部分，我們愛父母、愛親人、愛朋友，但這樣的愛卻永遠(yuǎn)有一個(gè)界限——親友之外，我們毫無所愛。我想，這也正是叢飛、小李和那個(gè)孩子感動(dòng)我的;一個(gè)人愛親友容易，但能夠伸出自己的雙手擁抱那些不知名姓的人們卻很難。這種突破了私愛的“大愛”是何等可貴，是的，這就是“記住別人對(duì)自己的幫助，學(xué)會(huì)幫助別人”的真諦。大愛正在我們這個(gè)有著古老傳統(tǒng)的國家蔓延著——貴州畢節(jié)的新疆大叔阿里木在一串串羊肉串中串出了這個(gè)時(shí)代的良心，資助了上百名貧困學(xué)生，是的，這是大愛，這是學(xué)會(huì)幫助別人的典型;杭州濱江區(qū)的最美媽媽，用自己的雙手接住了一個(gè)從高樓上墜下的兩歲女孩，這并非她的親生骨肉，但母親是相同的，是的，這是大愛，這是學(xué)會(huì)幫助別人的典型。叢飛精神并不因?yàn)槟切O個(gè)別人的存在而被人遺忘，它仿佛一捧火，正在燃燒，正在蔓延。

臨了，想起托翁在《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》中的那段名言“是的，愛，但不是那種愛，即因?yàn)槭裁礀|西，為了什么目的，或者因?yàn)槭裁淳壒识鴲郏沁@種愛，即當(dāng)我臨死時(shí)，我看見了我的敵人卻仍然愛他的時(shí)候我第一次所體驗(yàn)到的愛?！笔堑模@是大愛，讓我們永遠(yuǎn)記住那個(gè)可愛的如天使般的孩子的話——記住別人對(duì)自己的幫助，學(xué)會(huì)幫助別人。

高考文氣類作文三步法。

典型例題。

詩人說，“白的花勝似綠的葉，濃的酒不如淡的茶”。的確，生活中有人偏愛白花淡茶般的素雅，不喜歡綠葉濃酒的熱烈;其實(shí)，也有人偏愛濃酒綠葉般的濃重，不喜歡白花淡茶般的清淡。這兩句詩觸發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考?請(qǐng)自定角度，自行立意，自擬題目，寫一篇文章，除詩歌外，文體不限，不少于800字。

成文三步。

第一步：文氣類文章的意思，簡(jiǎn)單的說就是你舉的例子都是文學(xué)人物。對(duì)材料內(nèi)容進(jìn)行概括壓縮，注意始終要試圖設(shè)置出一些關(guān)鍵性詞匯，讓這些詞匯導(dǎo)引你的寫作思路。這些關(guān)鍵詞可以來自你的概括，更可以來自材料本身。平時(shí)寫作特別愛偏題的同學(xué)，就可以在原文中找出這樣的一些關(guān)鍵詞句，保證自己萬無一失。切記：高考作文放佛是一場(chǎng)舞蹈，但是“帶著鐐銬跳舞”，因此一定不能對(duì)原有材料過度推斷。換句話說，就是無論如何不能從材料中的兩個(gè)意思你自己往下推出一個(gè)新的意思來。對(duì)于這道題目來說，關(guān)鍵詞就是兩個(gè)，其一，“素雅”，類似的詞匯有“恬淡”等;其二是“濃烈”。注意，上面我們就強(qiáng)調(diào)過，千萬不能縱向過度推斷，從將恬淡、濃烈放到一邊，直接得出既然恬淡也行、濃烈也好，我的題目就叫“選擇”或“白菜蘿卜各有所愛”，這就是放棄原文關(guān)鍵要點(diǎn)而過度推斷的例子，也許這樣做在有的老人那里被認(rèn)定為發(fā)散思維，但按照高考要求則是標(biāo)準(zhǔn)的跑題作文，同學(xué)們一定要避免。好，我們列出可以寫的所有內(nèi)容，可以橫向發(fā)散，但一定不要縱向，簡(jiǎn)單的說，就是你只要圍繞“濃烈”與“恬淡”說事，怎么都可以，但就是不能由這兩個(gè)詞再聯(lián)想出一個(gè)新的別的詞，比如“選擇”。寫出所有可以寫的角度：

1、恬淡很好。

2、濃烈很好。

3、人生應(yīng)該既恬淡又濃烈。

4、人生也許處在被人不理解的恬淡環(huán)境，但他心中依然要保有一份如濃酒般的熱情。

5、人生只有經(jīng)歷過濃烈，才能恬淡。

第二步：迅速思考你上面列出的那些可寫選項(xiàng)，哪些是大部分人都可能寫到的，馬上排除;哪些是根本不好寫的，馬上排除;留下那個(gè)最完美的，展開文章構(gòu)思立意，這是第二步：

1、恬淡很好。

====這肯定是大部分都能想到的寫法，排除。

2、濃烈很好。

====這是另一大部分人想到的，都是從一個(gè)角度展開，太簡(jiǎn)單化，排除。

3、人生應(yīng)該既恬淡又濃烈。

====騎墻派，這樣的文章最難寫，因?yàn)樽詈蠼Y(jié)果是都不錯(cuò)，論點(diǎn)不鮮明，排除。

4、人生也許處在被人不理解的恬淡環(huán)境，但他心中依然要保有一份如濃酒般的熱情。

====這個(gè)想法內(nèi)部有一層轉(zhuǎn)折關(guān)系，雖然恬淡，但仍然可以有濃烈，這個(gè)結(jié)構(gòu)讓你的文章行文曲折卻主線鮮明，而且能想到的人不多，可以選擇這個(gè)!

5、人生只有經(jīng)歷過濃烈，才能恬淡。

====這個(gè)想法內(nèi)部有一層條件關(guān)系，只要經(jīng)歷濃烈，才能恬淡，這個(gè)結(jié)構(gòu)仍然可以讓你的文章行文曲折卻主線鮮明，而且想到的人肯定也不多，這個(gè)也可以寫!

第一段——直接給出你的論點(diǎn)：“恬淡中仍然可以在內(nèi)心保持熱烈”

第二段——例子一，柳永，你可以試試背誦一部分我下面寫的柳永的內(nèi)容。

第三段——例子二，沈從文，你同樣可以嘗試背誦，這之后就成為你替換司馬遷、蘇東坡的絕好材料。

第四段——用首尾呼應(yīng)的方式結(jié)尾，再次扣題即可。

接下來，我還要親自為你寫作一篇范文，你仔細(xì)揣摩怎么樣去寫作一篇好文章。

教師下水文。

恬淡中的濃烈。

曾經(jīng)迷惘，曾經(jīng)彷徨，每當(dāng)走在人生的十字路口之時(shí);總想起托翁的那句名言——人生的一切變化都是由光明和陰影構(gòu)成的。陰影中仍保有對(duì)光明的向往，就仿佛是身處不為人知的恬淡環(huán)境仍在內(nèi)心充滿對(duì)生活的如酒般的熱情。

“今宵酒醒何處，楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆?，多少次，在燈下展讀柳永之詞，總是感喟萬端。學(xué)者大略愿意將其仕途不順作為理解他的關(guān)鍵，我以為這種所謂的“仕途失意”正是柳永人生中的“恬淡境界”;在這樣不為人知的苦痛中，也許有人會(huì)抱怨生活欺騙了自己，從此隨波逐流;但像柳永一樣的天才，卻始終充滿了對(duì)生活的愛，這種愛，我揣想，是如濃酒般熱烈的。我從來都認(rèn)為真正優(yōu)秀的文學(xué)大家，無論在何時(shí)何地，內(nèi)心深處都永遠(yuǎn)珍藏著那份對(duì)生活的熱忱，柳永就是這樣的人。在柳三變那些慢詞長調(diào)中，在那些娓娓道來的自然風(fēng)物、人情世故中，我們讀懂了何為恬淡中的濃烈，我們更讀懂了一個(gè)時(shí)代。我贊賞很多學(xué)人將柳詞歸結(jié)為以“身世之感打并如艷科”，在那些浮華背后，在那些不被人理解的世俗場(chǎng)景之中，我見到的是一顆處處碰壁但決然不向命運(yùn)妥協(xié)的高貴靈魂;我更讀懂了人生應(yīng)該如何在不為人知的恬淡境界中始終保有對(duì)生活的那份熱情。

捧讀《沈從文選集》，總為那湘西的山山水水感動(dòng)，似乎靈魂都被滌蕩了。在我的讀書生活中，總是難忘沈先生的那間小小的窄而霉小齋。讀《從文自傳》，知道剛從湘西來到北平城的沈先生只能租住在北大附近的小小公寓中，這恐怕真的是被人看不見聽無聲的“恬淡”之處吧;但我堅(jiān)信，一個(gè)內(nèi)心懷有對(duì)生活熱情的人如論身處何時(shí)何地，精神一定高遠(yuǎn)、一定充滿真愛;就是在這件小小的“窄而霉小齋”中，我們熟知的太多關(guān)乎湘西的傳說流淌出來，這些傳說仿佛如濃酒一般，成為中國現(xiàn)代文學(xué)史上最絢爛的神話。究竟何為“恬淡中的濃烈”，我曾在心底不斷地問自己，當(dāng)“窄而霉小齋”中飄出陣陣書香之時(shí)，我依然讀懂其中。

此時(shí)，又想起托翁的那句話。是啊，隨著閱歷的增加，我愈發(fā)感到，人生中的任何“恬淡”境界都并不重要，關(guān)鍵是一個(gè)真愛生活的人始終都能夠用自己的熱情沖破一切恬淡，這熱情，我想，是如濃酒般的吧。

高考文化類作文三步法。

典型例題。

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

今年世界讀書日這天，網(wǎng)上展開了關(guān)于“淺閱讀”的討論。

甲：什么是淺閱讀?

乙：就是追求簡(jiǎn)單輕松、實(shí)用有趣的閱讀嘛，淺閱讀很時(shí)髦的。

丙：如今是讀圖時(shí)代，人們喜歡視覺上的沖擊和享受。

?。簻\閱讀就像吃快餐，好吃沒營養(yǎng)，積累不了什么知識(shí)。

乙：社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，生活節(jié)奏這么快，大家壓力這么大，我想深閱讀，慢慢品味，行嗎?

丙：人人都有自己的閱讀喜好，淺閱讀流行，閱讀就更個(gè)性化和多樣化了，挺好。

?。何液軕涯钸^去的日子——斜倚在書店的一角，默默地讀書，天黑了都不知道。

甲：淺閱讀中，我們是不是失去了什么?

要求選準(zhǔn)角度、明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

成文三步。

第一步：文化類文章的意思，就是讓你對(duì)關(guān)于當(dāng)代社會(huì)中的文化現(xiàn)象發(fā)表看法，是前兩類文章的綜合形式。我又要重復(fù)剛才說了兩次的話了——對(duì)材料內(nèi)容進(jìn)行概括壓縮，注意始終要試圖設(shè)置出一些關(guān)鍵性詞匯，讓這些詞匯導(dǎo)引你的寫作思路。這些關(guān)鍵詞可以來自你的概括，更可以來自材料本身。平時(shí)寫作特別愛偏題的同學(xué)，就可以在原文中找出這樣的一些關(guān)鍵詞句，保證自己萬無一失。切記：高考作文仿佛是一場(chǎng)舞蹈，但是“帶著鐐銬跳舞”，因此一定不能對(duì)原有材料過度推斷。換句話說，就是無論如何不能從材料中的兩個(gè)意思你自己往下推出一個(gè)新的意思來。這道題目幾乎是一句話一個(gè)觀點(diǎn)，可以寫的太多了，只要你不過度推斷，可寫的角度我們一一列出：

1、“淺閱讀就像吃快餐，好吃沒營養(yǎng)，積累不了什么知識(shí)”——批判角度。

4、“我很懷念過去的日子——斜倚在書店的一角，默默地讀書，天黑了都不知道。淺閱讀中，我們是不是失去了什么?”

——這條你是否想起了時(shí)評(píng)類文章中過度發(fā)展的現(xiàn)代化問題?

第二步：迅速思考你上面列出的那些可寫選項(xiàng)，哪些是大部分人都可能寫到的，馬上排除;哪些是根本不好寫的，馬上排除;留下那個(gè)最完美的，展開文章構(gòu)思立意，這是第二步：

1、“淺閱讀就像吃快餐，好吃沒營養(yǎng)，積累不了什么知識(shí)”——批判角度。

======太過簡(jiǎn)單，無法形成具體文章，知識(shí)批判，沒有力度。

======這樣的文章立意容易，但論證起來實(shí)際非常困難，另外，偷偷的告訴你——幾乎沒有語文老師特別喜歡學(xué)生對(duì)他說我喜歡的是淺閱讀，記得前面我說過的那句話——只有語文告訴你：在一切都變“淺”變得浮躁時(shí)，語文卻始終有著“慢慢走，欣賞啊”的寶貴功能。

=======可以寫，但文章未必精彩，原因同上。

4、“我很懷念過去的日子——斜倚在書店的一角，默默地讀書，天黑了都不知道。淺閱讀中，我們是不是失去了什么?”

========毫無疑問的首選，因?yàn)榈谝?，投其所好，估?jì)語文老師更喜歡看這個(gè)角度;第二，正好可以讓我們前面兩篇文章的訓(xùn)練綜合到一起。喜歡過去默默讀書的生活——究其原因，無非是對(duì)過度發(fā)展的現(xiàn)代化的失望和對(duì)當(dāng)年美好的回憶;那么，過去的讀書生活讓你學(xué)到了什么呢，當(dāng)然是柳永啊、沈從文啊等等人物你在展讀中獲得的人生教益了。正好一段是分析、一段是舉例。正是應(yīng)對(duì)文化類文章的好辦法。

第一段——直接拿出你的論點(diǎn)：淺閱讀并不好，讀書不是吸取知識(shí)而是提升境界。

第二段——分析為什么淺閱讀不好，從現(xiàn)代化過度發(fā)展的角度。

第三段——為什么你懷念過去的閱讀生活，它給你帶來了什么，舉出一些排比例子即可，都要充滿文氣。

第四段——呼喚真正觸碰心靈的閱讀。

接下來，我還要親自為你寫作一篇范文，你仔細(xì)揣摩怎么樣去寫作一篇好文章。

教師下水文。

那些燈下展讀的歲月。

“淺閱讀中，我們是否失去了什么”?多么尖銳的發(fā)問啊，也正是我多年來想要大聲喊出的。當(dāng)淺閱讀將對(duì)書本的品位變?yōu)閱渭兊奈≈R(shí)時(shí)，那些讀書最本源的對(duì)人生對(duì)思想境界的提升便逐漸被遺忘，讓我們重新回到那些燈下展讀的美好歲月吧。

曾幾何時(shí)，走在城市中大大小小的書店，迎面撲來的是讓人目不暇接的“一口氣讀完中國歷史”、“中國人必須知道的100個(gè)哲學(xué)問題”——商品!絕對(duì)意義上的商品!將知識(shí)變成商品販賣，并堂而皇之的加上各種這樣的名目，光鮮耀眼，但總覺得缺失了些什么。我們生活在一個(gè)漸次走向現(xiàn)代化的社會(huì)中，過度發(fā)展的現(xiàn)代化為人們帶了太多便利，但同時(shí)思想在萎縮;在一切追求現(xiàn)代化、城市化、機(jī)械化的過程中，效率被視為生命;思想也在此時(shí)變成了能夠迅速獲利的知識(shí)——我總想說，思想與知識(shí)并不一樣，知識(shí)可以拿來炫耀;但思想?yún)s內(nèi)蘊(yùn)在一個(gè)人的心靈之中;知識(shí)可以一口氣讀完，都思想?yún)s總需要慢慢陶冶。所謂“淺閱讀”，實(shí)際上就是拒絕任何思想的淘洗而選擇了炫耀知識(shí)。

讓我們回到那些燈下展讀的歲月。那些真正希望通過閱讀提升人生境界的人們，也許永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，那些燈下飄著書香的暖暖夜晚;那些與古人、與前輩進(jìn)行靈魂對(duì)話的一個(gè)個(gè)溫馨回憶。多少次，在燈下展讀柳永，感受詞史上柳三變的慢詞長調(diào)，終于讀懂何為困境也會(huì)帶給人們一些好處;多少次，在燈下展讀沈從文，感受先生從湘西來到北京為了文學(xué)夢(mèng)想不斷打拼的故事，銘記著“窄而霉”小齋中緩緩流淌出的湘西之水，終于讀懂人既要仰望星空、也要腳踏實(shí)地;多少次，在燈下展讀老舍，為先生筆下的那份濃重的京味文化感染，明白作為一個(gè)國家的文化圣城，北京的符號(hào)究竟是什么;多少次，在燈下展讀川端康成，在《雪國》中感受到一種美的極致，放佛富士山的雪景;多少次，在燈下展讀托爾斯泰，銘記了那句名言“人生的一切都是由光明和陰影構(gòu)成的”，讀懂了人生的真諦。多少次的燈下展讀，提升了人們的思想和境界，這不是知識(shí)，卻是實(shí)實(shí)在在的人之為人應(yīng)該懂得的。

淺閱讀中我們失去了什么?也許，正是知識(shí)以外的對(duì)靈魂的熏陶，讓我們重回那些燈下展讀的歲月!

作文總是跑題怎么辦?

答：最好的療法就是你把材料(題干)中比較核心詞匯找到后用原詞或同義詞然后將它們串聯(lián)成一個(gè)句子作為你的論點(diǎn)，這樣可以保證文章不跑題。

“論點(diǎn)一定不復(fù)雜，要想復(fù)雜看升華;舉例要比分析少，層層遞進(jìn)是方法?！?/p>

解讀：800字文章，論點(diǎn)一個(gè)最好，不然展開不了，說不透徹;但一個(gè)論點(diǎn)文章容易單薄，考生可以通過在文章結(jié)尾升華論點(diǎn)的方式，將這一個(gè)論點(diǎn)引申到更廣的思路，因?yàn)槭窃谖恼伦詈笠觊_去，不會(huì)讓老師覺得跑題，反而覺得你會(huì)深化文章主旨。在寫作中，很多考生的議論文舉例(論據(jù))比說理(論證)還多，這不是議論文的文體特征，議論文主要還是讓你議論的，都是例子不如寫抒情散文。很多同學(xué)懼怕議論，覺得寫一段就寫不下去了，原因是你的說理沒有層次，想什么就說什么，這部分必須設(shè)計(jì)，建議大家在證明一個(gè)論點(diǎn)的時(shí)候設(shè)置至少兩到三個(gè)角度層層遞進(jìn)的分析，這樣文章會(huì)非常飽滿。