有關(guān)四年級(jí)哦十分鐘教案通用(精選15篇)

教案能夠提前規(guī)劃教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)步驟，幫助教師把握教學(xué)進(jìn)度，更好地組織和管理課堂教學(xué)。教師在編寫(xiě)教案時(shí)，要注意教學(xué)步驟的合理性和連貫性，確保學(xué)生能夠循序漸進(jìn)地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。它們也可以為你的教學(xué)工作提供一些新的思路和啟示。

有關(guān)四年級(jí)哦十分鐘教案通用篇一

下課了，同學(xué)們像出籠的小鳥(niǎo)一樣涌出教室，來(lái)到操場(chǎng)，盡情地享受這難得的課間十分鐘。

同學(xué)們有的踢足球，有的打籃球，有的打乒乓球，還有的跳繩……操場(chǎng)上不時(shí)傳來(lái)一陣陣歡笑聲。

我東瞧瞧，西看看，決定加入踢足球的行列，可是他們說(shuō)：你那么瘦，能踢球嗎？我說(shuō)：你們可別小瞧我，人不可貌相，海水不可斗量，懂嗎？他們這才答應(yīng)我。

我是紅隊(duì)的，對(duì)手是藍(lán)隊(duì)。比賽開(kāi)始了，藍(lán)隊(duì)先發(fā)球，藍(lán)隊(duì)主力準(zhǔn)備把球傳給他的隊(duì)友，不過(guò)我和隊(duì)友已經(jīng)商量好了，等他準(zhǔn)備把球傳給隊(duì)友時(shí)，我嗖的一聲搶到了球，然后以迅雷不及掩耳之勢(shì)開(kāi)始射門，球中了！我們大聲歡呼！我的隊(duì)友們緊緊地抱住我，不停地說(shuō)：你太牛了！，我感到無(wú)比的開(kāi)心！藍(lán)隊(duì)隊(duì)員們也互相鼓勵(lì)：不要灰心，只要我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，頑強(qiáng)拼搏，接下來(lái)我們也會(huì)進(jìn)球的。

這時(shí)，上課鈴聲叮玲玲地響了起來(lái)，同學(xué)們依依不舍地跑回教室，開(kāi)始上課。操場(chǎng)上頓時(shí)恢復(fù)了平靜，教室里傳來(lái)老師的講課聲和同學(xué)們的陣陣讀書(shū)聲。

點(diǎn)評(píng)：不得不說(shuō)小作者是個(gè)有心人，能在日常的課余生活中、，選取一個(gè)課間十分鐘，并抓住一個(gè)踢球場(chǎng)景，寫(xiě)出了對(duì)課間十分鐘的喜愛(ài)！

有關(guān)四年級(jí)哦十分鐘教案通用篇二

叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課鈴響了，同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣飛出教室，我也不例外，校園里頓時(shí)充滿了歡笑聲。低年級(jí)的同學(xué)們?cè)谕嬖疑嘲?，有個(gè)同學(xué)可厲害了，不論怎么砸，他都能接中，他左一下右一下連接中了十次，升級(jí)成了“大金剛”有些同學(xué)不會(huì)接包，被沙包整的手舞足蹈。

中年級(jí)的同學(xué)們?cè)诖蚱古仪?，有個(gè)同學(xué)比我想象的還要厲害，別人發(fā)球他一接一個(gè)準(zhǔn)，輪到他發(fā)球的時(shí)候，非把別人打個(gè)落花流水才肯罷休。

高年級(jí)的同學(xué)在打籃球，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)同學(xué)，他不愧是高手，無(wú)論球在誰(shuí)的手里，他都能搶過(guò)來(lái)，他們那一隊(duì)一直取得勝利。

上課鈴響了，同學(xué)們依依不舍的離開(kāi)了操場(chǎng)。

即使下課僅僅只有十分鐘，但這十分鐘能學(xué)到在課本上根本學(xué)不到的東西！

繼紅小學(xué)五年級(jí)：張爾網(wǎng)。

有關(guān)四年級(jí)哦十分鐘教案通用篇三

“叮鈴鈴,叮鈴鈴。”淘氣的小鈴又大鬧了起來(lái)。原來(lái)是下課了呀！空蕩蕩的操場(chǎng),一下子變得人山人海。

同學(xué)們一窩蜂似的跑了下來(lái)，有的成群一起玩,有的自個(gè)兒玩?？烧鏌狒[呀！

哎！那不是小紅嗎？她也下去湊熱鬧了。呦！她在跳皮筋。你看,小紅跳得多棒呀！“樹(shù)上的葉子紅啦啦????????。”

她們邊跳邊吆喝著。小紅真棒！她巳經(jīng)跳到了第四關(guān)，勝利唾手可得了這時(shí)，小紅頭上冒出豆大的汗珠，顯得十分緊張。

突然一不注意腿松了沒(méi)鉤住，她失敗了。

聽(tīng)！“嘰嘰喳喳”小鳥(niǎo)驚慌地叫著，怎么了？原來(lái)是鳥(niǎo)窩從樹(shù)上掉了下來(lái)，它們十分著急。我想下去把鳥(niǎo)窩撿了起來(lái)。

這時(shí)，有個(gè)同學(xué)也想把鳥(niǎo)窩撿了起來(lái)，可是他太矮了夠不著。

就在這時(shí)一個(gè)大姐姐看見(jiàn)了，連忙幫助小同學(xué)放好了鳥(niǎo)窩。

“嘻嘻?????????！?/p>

小鳥(niǎo)飛回了窩，唱起了歌，好像在感激他們。

“鈴???????鈴????????”淘氣的小鈴又鬧起來(lái)了。

有關(guān)四年級(jí)哦十分鐘教案通用篇四

校園是那么美好，校園是那么熱鬧。我們喜歡在課間靜靜的看――看那活潑、開(kāi)心的同學(xué)們追逐、嬉戲。我們看稚氣的小妹妹在操場(chǎng)玩猜拳；我們看天真的小弟弟玩當(dāng)警察的游戲；我們看籃球在地上蹦來(lái)蹦去；我們看皮筋在腳下動(dòng)來(lái)動(dòng)去。我喜歡安靜地在教室里繪圖作畫(huà)，你喜歡和朋友在外面聊天論事；你愛(ài)欣賞我畫(huà)里夢(mèng)幻的內(nèi)容，我愛(ài)聽(tīng)你聊天中快樂(lè)的笑語(yǔ)。我們常常在教室內(nèi)與朋友聊聊天，有趣的回憶退去我們的壓力；我們常常在教室外玩有趣的游戲，心情舒暢了，上課也就有精神了！課間的十分鐘，原本風(fēng)平浪靜的教室，一下子就變得熱血沸騰。我們的校園多么的美好，我們的校園多么的熱鬧。

有關(guān)四年級(jí)哦十分鐘教案通用篇五

如果把校園生活比作一首歌，那么課間十分鐘便是活躍的音符。

“叮鈴鈴”下課鈴響了，同學(xué)們活蹦亂跳地走出教室，樓道里頓時(shí)人聲鼎沸。

我們的課間十分鐘豐富多彩，有的跳繩，有的踢毽子，有的做游戲……在游戲當(dāng)中，老鷹捉小雞最有趣，就拿老鷹捉小雞來(lái)說(shuō)吧。

首先，我們先分工，挑一名同學(xué)當(dāng)老鷹，一名同學(xué)當(dāng)母雞，剩余的同學(xué)當(dāng)小雞。其次，說(shuō)明各自的任務(wù)，老鷹是捉住排在最后的一只小雞，母雞是保護(hù)小雞不要讓老鷹捉到，小雞是排成隊(duì)跟在母雞的后面保護(hù)好自己，不要讓老鷹捉到。然后，我們就開(kāi)始游戲了。

游戲開(kāi)始了，“老鷹”為了捉住小雞，好飽餐一頓，張牙舞爪地向小雞撲來(lái)，機(jī)靈的小雞來(lái)不及躲閃，連忙蹲下，一邊蹲下，一邊喊：“媽媽！媽媽！老鷹要來(lái)捉我們了！”善良的母雞聽(tīng)到后，馬上張開(kāi)美麗的翅膀來(lái)保護(hù)小雞，老鷹心里沒(méi)有了底，就假裝累了，蹲在地上喘氣，母雞和小雞們也累了放松了警惕，老鷹就趁機(jī)向小雞撲來(lái)，“嘰！嘰！嘰！……”嚇得小雞們不知所措，母雞也嚇得跳了起來(lái)，不知所措，但她很快就鎮(zhèn)定下來(lái)了，趕緊去保護(hù)小雞。老鷹這時(shí)也被迫急，直向小雞撲去，老鷹左一撲右一撲，還是捉不到小雞。最后，只好灰溜溜地餓著肚子逃跑了！老鷹捉小雞的游戲真好玩！它不僅好玩，而且還可以使同學(xué)們知道團(tuán)結(jié)就是力量！

不一會(huì)兒，上課鈴響了，我們戀戀不舍地回到了教室。我心想，美好的時(shí)光總是短暫的，同時(shí)也期待著下節(jié)課的課間十分鐘。

有關(guān)四年級(jí)哦十分鐘教案通用篇六

今天上午第四節(jié)課，發(fā)生了一件趣事。

張老師看大家上課無(wú)精打采，便讓翁灝洋給大家高歌一曲，翁灝洋死活不肯上去，后來(lái)，張老師用激將法來(lái)逼小翁：“你再不上來(lái)，下次主持人、各種榮譽(yù)都不給你上了！”翁灝洋嘴里小聲嘀咕：“不帶的！”但最后還是不好意思的上去了。小翁在臺(tái)上半天沒(méi)說(shuō)出一個(gè)字來(lái)，張老師說(shuō)了一句：“你不會(huì)忘詞了吧？”這時(shí)，全部哄然大笑，張老師又說(shuō)：“周瑞琪你上來(lái)和小翁合唱最炫民族風(fēng)吧！”我的笑容凝固在臉上，十分不情愿的走上臺(tái)，翁灝洋像抓住了一根“救命稻草”似的，做了一個(gè)比哭還難看的笑：“我不會(huì)唱這首歌，怎么辦？”由于在臺(tái)上很緊張，我竟然忘詞了，張老師說(shuō)：“我也不為難你了，下去聽(tīng)小翁唱吧！”

我像逃一樣的`回到了座位-------，“從那遙遠(yuǎn)的海邊，慢慢消失的你?！敝怀艘痪洌捅粡埨蠋煷驍嗔?，“不行不行！動(dòng)作呢？你的歌迷都在下面看呢！”“天生喜劇演員”陸宇軒邊拍手邊尖叫著，大家笑得前仰后合。這時(shí)，張老師的表情漸漸嚴(yán)肅起來(lái)，我們大家立馬抱被坐正，開(kāi)始上課了！

上課前先讓我們笑一笑，提提精神，然后再教我們知識(shí)，這種方法真好！讓我們記得又快又牢，我喜歡這種上課的氛圍，張老師真厲害啊！

有關(guān)四年級(jí)哦十分鐘教案通用篇七

“叮鈴鈴…”隨著優(yōu)美而又甜潤(rùn)的聲音，下課鈴響了，它“叮鈴鈴”的聲音，牽動(dòng)了全班同學(xué)的心。

一下課，吳尹卓大喊：“‘生化了’，玩‘生化了’?！币淮笕喝朔鋼矶??！拔遥乙??！薄澳慵雨?duì)了，站后邊去?！边@種聲音在教室里傳來(lái)傳去，一些人手癢癢了，也想去玩兒，沒(méi)想到被吳尹卓拒絕了?！昂撸悴蛔屛彝?，我去玩別的……”于是張航和胡凱翔玩起了猜拳，“菠蘿菠蘿蜜，看你收回哪一位！”結(jié)果，輸?shù)囊晃痪鸵匀^了。再看后邊，可已經(jīng)亂套了，李岱陽(yáng)和楊湃湃舉行了“擂臺(tái)賽”，楊湃湃拿著卷起來(lái)的卡紙，便將李岱陽(yáng)打得無(wú)力還手，蔡曉明，李俞良在旁邊加油助威。一會(huì)兒，因?yàn)槔钣崃己筒虝悦髟谀脳钆扰鹊臇|西，楊湃湃就又氣勢(shì)洶洶地將矛頭指向他倆，李俞良被打得抱住了頭，剛才還在竊竊自喜的蔡曉明被打得到處亂竄，但是仍哈哈大笑。

一些同學(xué)們?cè)谖恢蒙洗舐曊勑?，議論著事情；還有的同學(xué)在座位上看書(shū)，文文靜靜，顯不出熱鬧的氣氛。

“叮鈴鈴”上課鈴響了，同學(xué)們回到座位上，嘴角還洋溢著那絲絲抹不掉的笑，還停留在那快樂(lè)的課間中自己的心趕緊收回吧。

有關(guān)四年級(jí)哦十分鐘教案通用篇八

課間十分鐘中山小學(xué)六（6）班鄭棋文下午第三節(jié)課，課外活動(dòng)的鈴聲響了，同學(xué)么像潮水一般涌向了操場(chǎng)，去參加自己喜愛(ài)的活動(dòng)，寂靜的校園頓時(shí)變得沸騰起來(lái)。我們來(lái)到大操場(chǎng)蕩秋千。我和劉奕欣喜地跨上秋千，用兩手緊緊地抓住鐵繩，兩腳用力地蹬呀，蹬呀！秋千越蕩越高，我們也越蕩越快樂(lè)，簡(jiǎn)直成了小鳥(niǎo)在天空中飛翔。圍觀的同學(xué)不時(shí)發(fā)出一陣陣贊嘆聲和歡笑聲。同時(shí)在秋千旁的蕩橋上，一些小弟弟?小妹妹正在使勁地?fù)u蕩橋。他們搖得多們歡啊。只見(jiàn)蕩橋一高一低，好像船兒在波浪中動(dòng)蕩。蕩橋的滾筒上，一個(gè)胖胖的小朋友抓緊鐵桿兩腳慢慢地踩著。漸漸地他越踩越快，越踩越高興，就像一匹駿馬在草原上奔馳。我們的課外活動(dòng)真是豐富多彩?。?/p>

有關(guān)四年級(jí)哦十分鐘教案通用篇九

編者按：課間的十分鐘不知道各位同學(xué)是如何安排的呢?小作者的課間是看書(shū)的，下面我們來(lái)看看《課間的“書(shū)呆子”》這篇。

作文。

吧!

課間十分鐘是怎么樣呢?有什么樣的活動(dòng)呢?讓我們來(lái)一起看一看吧!

課間十分鐘是豐富又快樂(lè)的屬于自己的時(shí)間。課間可以做的事可多了，有畫(huà)畫(huà)，打籃球，看書(shū)，發(fā)呆……可我卻不一樣。

有一次課間，我正在看書(shū)，一群同學(xué)像鳥(niǎo)兒一樣一直圍著我旁邊嘰嘰喳喳地吵個(gè)不停，仿佛在故意不讓我看書(shū)，可是我一點(diǎn)也不知道。她們故意把椅子放得高高的，突然掉下來(lái)，聲音很響，但我還是一動(dòng)不動(dòng)地坐著?？磥?lái)她們拿我沒(méi)辦法了吧!

可這件事不是我坐在那里看到的，是同桌告訴我的。

但是書(shū)呆子還不是我一個(gè)人呢?還有“書(shū)蟲(chóng)”張?jiān)?。她一有空就看?shū)，天天沉浸在書(shū)的海洋里。有一天，她在課間看書(shū)，上語(yǔ)文課了，她還看得入迷。突然老師叫她名字“張——?！彼孟駴](méi)有聽(tīng)到似的，同桌騙她說(shuō)：“老師讓你把黑板上的字擦干凈?！彼髶u大擺地走上講臺(tái)，一瞬間就把黑板擦得光亮光亮的，大家都出乎意料，看得大吃一驚?！袄蠋熥屇慊卮饐?wèn)題，又不是讓你把黑板擦干凈?！蔽逸p輕地對(duì)她說(shuō)。大家都哈哈大笑，老師又要重寫(xiě)了!

啊!課間十分鐘真是有趣，給我們自由與快活，我們都喜歡課間十分鐘，要是課間有二十分鐘，那該多好啊!

老師點(diǎn)評(píng)：文章能圍繞主題，寫(xiě)出了發(fā)呆的呆態(tài)，是一種萌萌噠的呆，一種傳神的呆。看完后，特別開(kāi)心，你的進(jìn)步也太快了呀!

作者|天臺(tái)小學(xué)四（9）班胡楊。

有關(guān)四年級(jí)哦十分鐘教案通用篇十

陜西省蒲城縣南街小學(xué)三年級(jí)二班雷雯凱叮鈴鈴,下課了,同學(xué)們走出教室,校園里立刻熱鬧起來(lái).瞧,那邊的教室門口,幾個(gè)男同學(xué)三個(gè)一群,五個(gè)一伙地用自己磨的石子蹲在地上玩.石子忽上忽下,像有靈性似的跳上跳下.原揚(yáng)辰的小手非常靈敏.抓第一關(guān)的時(shí)候,他把手里的石子輕輕一扔,趕緊把地下的石子一拿又把空中的那個(gè)石子一接,手里的一個(gè)石子頓時(shí)變成了兩個(gè).突然,原揚(yáng)辰又要過(guò)第四關(guān)了,他重重把五個(gè)石子一撒,哇,是一條龍,他取了一個(gè)石子,使勁往空中一扔,手掌張大,把地下的四個(gè)一撲,再一接.嗬,上去了,技術(shù)好高啊!旁邊的空地上,幾個(gè)同學(xué)又在丟沙包,他們你來(lái)我往,喊著叫著,可開(kāi)心了.旁邊還有踢毽子的,打乒乓球的.熱鬧極了.叮鈴鈴,上課了,校園里又恢復(fù)了寧?kù)o.課間十分鐘我們非常快樂(lè).

指導(dǎo)教師：彌俊亞[推薦給朋友][顯示打印]。

有關(guān)四年級(jí)哦十分鐘教案通用篇十一

“鈴鈴鈴”終于休息了，一節(jié)深重的物理課終于過(guò)去了。

有的借著這點(diǎn)時(shí)間里，去品味呼吸下新鮮的空氣，放松下上學(xué)時(shí)緊繃起來(lái)的心情和苦惱；有一些愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)霸們，就借著這點(diǎn)時(shí)間里來(lái)相互研討許多的高深不易懂的題目疑難，說(shuō)的忘乎所以，似乎就像上學(xué)一樣的那樣耐心細(xì)致；還有的同學(xué)，徑直用這點(diǎn)時(shí)間里來(lái)睡個(gè)覺(jué)，彌補(bǔ)下深夜失眠困覺(jué)的姿態(tài)，大家都說(shuō)說(shuō)笑笑“鈴鈴鈴"，洪亮好聽(tīng)的鈴聲又讓人煩躁地響起，大家都流連忘返地回到自己的位置上，繼續(xù)緊張耐心地應(yīng)對(duì)新的內(nèi)容。

有關(guān)四年級(jí)哦十分鐘教案通用篇十二

隨著那熟悉的旋律，我們的活動(dòng)時(shí)間：課間十分鐘又開(kāi)始而了。

教室里的大部分同學(xué)都如潮水般涌出了教室。不一會(huì)兒，走廊上就被同學(xué)給擠滿了，教室里還留著一大堆同學(xué)在下棋、拍貼畫(huà)……看，那兩位同學(xué)在一起下象棋?！败囁倪M(jìn)九，將軍！”一位同學(xué)喊。另一位同學(xué)左也躲不得，右也躲不得，只好乖乖地認(rèn)輸。

再看看走廊里，我和其他幾名同學(xué)在玩“老鼠偷糧”的游戲。我們先分了一下組，不好，這一次當(dāng)貓的居然是跑得很快的陳宇，看來(lái)我們要多加小心……啊，還好還好，陳宇很快就抓住了一個(gè)“冒失鬼”dd跑得很慢的黃澤龍，哈，這下不用擔(dān)心了！我們先派出翟志遠(yuǎn)當(dāng)誘餌，只見(jiàn)他先跑到走廊中央朝黃澤龍做著鬼臉，黃澤龍猛撲過(guò)來(lái)，翟志遠(yuǎn)機(jī)敏地一閃，黃澤龍卻因用力過(guò)度，撲到走廊的盡頭去了。我們趁著這個(gè)好機(jī)會(huì)，全都偷糧去了。黃澤龍又撲了回來(lái)，我們?nèi)寂芑貕叄S澤龍撲了個(gè)空，一只“老鼠”也沒(méi)捉到。

我們正玩著，耳畔又響起了上課的鈴聲，我們約好了下節(jié)課下了再玩，回到了教室里。

有關(guān)四年級(jí)哦十分鐘教案通用篇十三

瞧，那邊幾個(gè)同學(xué)正在跳繩，只見(jiàn)兩個(gè)同學(xué)正在兩邊用力甩，其余的同學(xué)往里跳，他們就像翩翩起舞的蝴蝶，一會(huì)兒正跳，一會(huì)兒反跳，特別是那個(gè)扎小辮，穿短裙的小女孩，像彩蝶一樣輕盈地跳來(lái)跳去。我們學(xué)校角落里有一張乒乓桌，男同學(xué)們?cè)谶@里打球，只見(jiàn)紅方發(fā)球，黑方不慌不忙一板剎了過(guò)去，紅方?jīng)]接住，氣急敗壞來(lái)了個(gè)高球，黑方這下傻了眼，因?yàn)樗粫?huì)接高球，輸給了紅方一局。操場(chǎng)中央，我們四年級(jí)的`同學(xué)正在進(jìn)行一場(chǎng)籃球比賽，只見(jiàn)藍(lán)方從綠方手里搶到了球，來(lái)到了綠方籃邊，來(lái)了個(gè)扣球獲得了三分，操場(chǎng)邊爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲?！熬G方發(fā)球”裁判說(shuō)。只見(jiàn)綠方來(lái)了一個(gè)調(diào)虎離山之計(jì)，也獲得了三分。就這樣他們往往打了十幾個(gè)回合都不分勝負(fù)......短短的課間十分鐘給同學(xué)們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。

有關(guān)四年級(jí)哦十分鐘教案通用篇十四

叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課了！隨著一陣歡呼聲，我來(lái)到操場(chǎng)。

到操場(chǎng)，第一個(gè)看見(jiàn)的就是那群為了爭(zhēng)一個(gè)球而跑的熱血沸騰的男生們，個(gè)個(gè)臉紅的和五大三粗的.大漢子沒(méi)啥兩樣。再向西望去，只見(jiàn)有十幾個(gè)女生一組在跳大繩。幾位長(zhǎng)辮子女生的辮子在空中飛舞，一上一下。有的同學(xué)在跳皮筋，看他們一張張?zhí)煺娴哪樕?，洋溢著幸福的笑容。有的同學(xué)跳瞎了，臉上閃現(xiàn)出無(wú)奈的表情，可是不一會(huì)兒她們又綻開(kāi)了笑臉。在旁邊，有幾位同學(xué)圍著一位大隊(duì)委員。這是干嘛呢？走近一看，喔~。原來(lái)大隊(duì)委員在處罰(扣分)一位同學(xué)。這位違犯紀(jì)律的同學(xué)苦苦哀求，可能是大隊(duì)委員心軟了。大隊(duì)委用溫柔的聲音提醒那位同學(xué)。我們可不能違反紀(jì)律再向沙坑看，有五六個(gè)同學(xué)正在比立定跳遠(yuǎn)呢！看，一位同學(xué)微微彎下膝蓋，手臂前后擺動(dòng)，臉上的表情十分嚴(yán)肅。突然，他縱身一跳，在空中慢了幾步后，落在沙坑里?；仡^一望，臉上路出勝利的表情。

叮鈴鈴，叮鈴鈴。上課了，這十分鐘可真有趣！??！

有關(guān)四年級(jí)哦十分鐘教案通用篇十五

叮鈴鈴”，下課了!教室里的一群同學(xué)，拿著自己心愛(ài)的體育用品，蜂擁至操場(chǎng)。他們有的跳繩，有的跳皮筋，還有的踢毽子。原本安安靜靜的操場(chǎng)，一下子變得熱鬧起來(lái)。

瞧！那邊幾個(gè)女生在跳皮筋呢！她們把皮筋的兩頭系在樹(shù)上，變換著花樣跳，一會(huì)兒從皮筋的`這邊跳到那邊，一會(huì)兒又將皮筋交叉著跳，兩道簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的皮筋在她們的指揮下變幻無(wú)窮，玩的開(kāi)心極了！

再看這邊，幾個(gè)同學(xué)湊在一起跳繩。有兩個(gè)同學(xué)，分別拿著繩的兩邊用力地甩著，其他同學(xué)趁繩子甩的很低的時(shí)候奮力向上跳，歡笑聲不斷傳來(lái)。特別是其中一個(gè)小女生，跳得可熟練了，像蝴蝶一樣輕盈，隨著繩子上下舞動(dòng)。還有幾個(gè)同學(xué)在扔沙包，他們比賽誰(shuí)仍的最遠(yuǎn)。一個(gè)小女孩拿起沙包，用力往前一扔，居然扔出了十多米外。一陣陣加油聲、叫好聲不斷傳來(lái)。

“叮鈴鈴”，上課鈴聲又響了，大家都依依不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)。真是令人難忘的課間十分鐘??！