2023年我的憧憬范本(精選10篇)

努力是指付出辛勤的努力和奮斗來完成一項(xiàng)任務(wù)或達(dá)到某個(gè)目標(biāo)。怎樣撰寫一份有深度的環(huán)?？偨Y(jié)？有沒有一些方法可以提高總結(jié)的可操作性？以下是專家給出的提高學(xué)習(xí)效果的十個(gè)建議，請大家參考。

我的憧憬范本篇一

光陰似苒流如箭，但他可歌可泣的事跡卻永載史冊，他就是——林則徐。

歷史不會忘記——1839年6月3日，諸多官兵肩扛_，向池中倒去，林則徐則站在指揮臺上指揮。在場的中國人都?xì)g欣鼓舞，這次硝煙在史冊上記下重重的一筆，沉重的打擊了英國販子囂張的氣焰，維護(hù)了中國人民的自尊，把沉淪在_里的中國人救出來。此后，林則徐這個(gè)名字傳遍大江南北。

但是，英軍卷土重來，威脅道光皇帝，讓他在林則徐頭上壓了許多重罪。那時(shí)的清政府腐敗無能，真的把林則徐流放伊犁，真是千古奇冤啊!可林則徐并沒有消沉，而是鎮(zhèn)壓了刀客，巡視伊犁各地。在臨終時(shí)他念念不忘的還是祖國，他告誡家人：“茍利國家生死以，豈因福禍避趨之”。林則徐一生清廉，被冤枉流放時(shí)，心中愛國的火焰仍沒有熄滅，這是多么寬廣的胸襟!

看著我不禁感慨萬千：“雷鋒精神”;“焦裕祿精神”;“孔繁森精神”……這不都是象林則徐那樣愛國，為民著想的表現(xiàn)嗎?從他們身上我又看到了林則徐的影子。林則徐一心為國家安危，永遠(yuǎn)把國家的利益放在第一位，不計(jì)較個(gè)人得失。富國強(qiáng)民是他堅(jiān)定不移的信念!

當(dāng)我們翻開史冊，上面記載著無數(shù)先人的光輝事跡，我們不應(yīng)該忘記，要向他們學(xué)習(xí)，象林則徐那樣不畏權(quán)貴，沖破一切荊棘，向中國光明的未來奔去!

我的憧憬范本篇二

親愛的老師、同學(xué)們：

很多人都有一個(gè)夢想，甚至說每個(gè)人都必須有一個(gè)夢想。而“中國夢”就是千千萬萬個(gè)人的夢想?yún)R聚在一起了，便成了“中國夢”。下邊我就來講講我的夢想吧!

我的夢是當(dāng)一個(gè)數(shù)學(xué)家。因?yàn)橛辛诉@個(gè)夢，我一定要把這個(gè)夢給圓了。想圓這個(gè)夢，我就必須在每一次數(shù)學(xué)課或者學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識的時(shí)候，認(rèn)真聽講，好好去學(xué)習(xí)，一定要把數(shù)學(xué)成績提上去，把數(shù)學(xué)成績從每次只能考到前十名改為每次考試能考到前三名。每次在做數(shù)學(xué)題時(shí)，我一定要認(rèn)真細(xì)致地去做題，每次都要做全對。可能你們會說這樣有點(diǎn)難，可是我告訴你，這難道比登天還難嗎?這難道比宇航員訓(xùn)練時(shí)還要刻苦嗎?我可以做到這些!

一個(gè)老師可以教很多學(xué)生，那些學(xué)生將來可能有公司老板、有主席、有總理、有省長、有市長等。老師對于學(xué)生就像園丁，是老師把一個(gè)個(gè)學(xué)生培養(yǎng)成才。我非常希望這些美麗的花朵燦爛綻放。如果當(dāng)上了數(shù)學(xué)家的話，我就可以培養(yǎng)更多的花兒。

有一句話是“少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年富則國富?！鄙倌旰妥鎳?，這兩者少了誰都不行。如果我想報(bào)效祖國，就必須實(shí)現(xiàn)自己的夢想，當(dāng)上數(shù)學(xué)家，讓更多的花兒燦爛綻放。

我希望我的夢不是永遠(yuǎn)的夢，我希望我的夢不會只是說一說，我一定會努力實(shí)現(xiàn)。有了夢想就有了目標(biāo)，有了目標(biāo)，我就會不斷地進(jìn)步，我會因?yàn)槲业膲粝?，而奮勇向前不斷進(jìn)步。

我的憧憬范本篇三

懷揣著最初的夢想，帶著最純真的憧憬，向著心的方向，一步步進(jìn)取，一點(diǎn)點(diǎn)提高。

七八歲。在與自己齊胸的桌前，我踮著腳趴在桌上，偏著腦袋，睜著一雙好奇的眼睛，專心致志地看著眼前的這位老人。他一只手撐在桌上，微俯下身，另一只手輕握一支大狼毫，將筆壓入墨汁中，筆酣墨飽后，他鋪開一張宣紙，筆便行云流水地飛舞起來，我的心則隨著筆尖的流轉(zhuǎn)，不停起跳、下落。幼小的我當(dāng)時(shí)還不知何為夢想，只是一心想練一手好字，甚至成為一名書法家。

童年的我，就這樣憧憬著，期盼著，全力以赴著。

十歲。仍站在那張小桌前，小桌卻已齊腰。我一言不發(fā)地俯下身，模仿著小時(shí)候老師的模樣，我隨他一樣一手撐著桌面，另一手龍飛鳳舞，滿心期待，渴盼自己能寫出一幅讓自己滿意的作品。老師踱步于教室里，不停地指點(diǎn)著我們。清風(fēng)拂過，教室里濃墨味蕩漾，我沉浸于這熟知的墨香中，手腕輕轉(zhuǎn)，一點(diǎn)，一提，起身拿書對照，老師經(jīng)過，留下贊賞和鼓勵，我笑了，我進(jìn)步了，下幅作品一定會更好。

年少的我，就這樣憧憬著，奮斗著，勃發(fā)進(jìn)取著。

十二歲。一摞廢棄的毛邊紙?zhí)顫M了桌子下的一方空地，我拿起毛筆，撫平宣紙，將練得熟透了的作品最后一次揮灑出，我運(yùn)筆很慢，只是為了全身心投入，好好享受筆尖觸到宣紙上的感覺。但是沒多久，還是結(jié)束了。我將它掛在墻上，老師走過來，對著它點(diǎn)了點(diǎn)頭，我輕撫著已干的墨跡，是啊，這可是童年時(shí)的憧憬，怎能糊涂對待。童年的夢想已完成了一半，另一半在未來一定可以更好地實(shí)現(xiàn)，我期待著。

如今的我，將繼續(xù)憧憬著，拼搏著，堅(jiān)持不懈著。

一切的憧憬，是為還小時(shí)候的自己，一個(gè)完整的夢。

我的憧憬范本篇四

理想是人生指示的明燈；理想是為人指明前面路的黃火蟲；每一個(gè)人都會有自己的理想，我同樣也有我的理想－一畫家。打小的那時(shí)候，每日都在家看見爸爸作畫，把一些人物描畫得活靈活現(xiàn)，把一個(gè)人、一間房、一片樹林描畫得很俊俏。

有一次，爸爸說；“我給你畫個(gè)素描畫，怎么樣？＂我相當(dāng)興奮，連叫“行行行！”爸爸先讓我不要動，使他仔細(xì)觀察一下我，過了大約一小時(shí)，爸爸畫完了，她拿給我時(shí)，初中作文我看了一下，哇！為什么描畫得那么俊俏啊！我抱著畫去梳妝臺前，一到梳妝臺前對比，我完全驚呆了，實(shí)在是一模一樣。

我興奮的問爸爸，說：“爸爸，你怎么畫的'？如此俊俏，教我行不行啊？

”“這叫素描你先學(xué)畫一些簡單的畫，等你大一些了，再教你臨摹。”??？

我心里產(chǎn)生了一些困惑，甚麼叫“樹苗”上面畫的是我，又不是樹苗。

即使我很是困惑，但是我還是假裝明白了的說：“哦！

＂還給爸爸許下了一個(gè)保證，說大一些了也給爸爸畫一個(gè)素描畫，還要描畫得比爸爸的標(biāo)致。

那個(gè)是童年的時(shí)候幼嫩的保證，現(xiàn)在，我才明白，甚麼叫臨摹，不會像小的那時(shí)候想成“樹苗”了，但，學(xué)臨摹是件相當(dāng)不簡單的事，一定要非常有認(rèn)真，用功，才能畫好。我堅(jiān)信，即使這個(gè)理想很艱辛，但經(jīng)過努力，這個(gè)理想一定會做到的。

我的憧憬范本篇五

珍藏在自己心中的那顆最璀璨的星，恐怕就是每個(gè)人從小立下的理想。它相當(dāng)于我們?nèi)松幸粋€(gè)最大的目標(biāo)，不斷激勵我們前行。

理想，就是漫漫長路中的一座燈塔，照亮我們前進(jìn)的路。

我的理想是考上清華北大，當(dāng)一名作家。有了這個(gè)信念，我便為之去奮斗。

一切都要從我上四年級時(shí)說起。之前，我經(jīng)常會胡思亂想，沒有確定的目標(biāo)，各種職業(yè)都想做。再長大些，當(dāng)有人問我理想是什么，我會不加思索地回答作家。那時(shí)，我覺得當(dāng)作家很有趣，想寫什么寫什么，不受教材和老師的約束。

那年春節(jié)，我們回江西老家過年，偶然從表姐口中得知，她要寫一本童話集。立刻，我腦海中閃出一個(gè)念頭：我要嘗試著寫本小說。隨即，這個(gè)念頭便在我的心中生根發(fā)芽。

這是一個(gè)大膽的設(shè)想，但我不能永遠(yuǎn)沉浸在希望和想象之中，我要懂得面對現(xiàn)實(shí)（學(xué)業(yè)緊張），理想的種子只能暫時(shí)藏于心底，中斷了寫作，轉(zhuǎn)而投入到文化課的學(xué)習(xí)。

兩年間，那粒種子”一直在等待時(shí)機(jī)成熟，我堅(jiān)信，保持虔誠的態(tài)度帶給我的將是人生的巨變。

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我的憧憬范本篇六

一首《我的未來不是夢》把我從幻想拉回現(xiàn)實(shí)。

這首是我在xx年聽到最多的一首歌。當(dāng)時(shí)的我對它并不是特別喜歡，但現(xiàn)在的我卻對它不屑一顧了，甚至認(rèn)為它是一個(gè)不起眼的詞。我認(rèn)為它是一個(gè)很好聽的名詞，但現(xiàn)在的人卻不是這樣。因?yàn)?，現(xiàn)在的我們，是生活的主人。

在我們小的時(shí)候，我們的童年是在學(xué)校度過的，那個(gè)時(shí)候的我們，沒有一個(gè)伙伴，只有一群活潑可愛的小伙伴。但隨著年齡的增長，我們對這個(gè)社會的認(rèn)識，也漸漸的開始模糊起來，對我們的未來也不是太期待了，我們只是希望我們的社會能夠越來越好，能夠越來越好。但是，現(xiàn)在，我們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。

我們每天都要上學(xué)，上學(xué)，下午放學(xué)。這都是一些小小的困難。但是，我們并不會氣餒，因?yàn)槲覀兿嘈?，一切皆有可能。我們要勇敢的去面對，去挑?zhàn)自己，不要被任何的困難嚇倒，要去迎接新的挑戰(zhàn)。我們要堅(jiān)持不懈的去面對困難。這樣，我們的生活才會變得更加美好。

這些就是我的未來不是夢，這樣的未來不是夢！

這就是我的未來。

我的憧憬范本篇七

我憧憬親臨奧運(yùn)會現(xiàn)場，感受圣火點(diǎn)燃后那全場一瞬間的飛騰，感受那歌聲響徹后的壯美。在沸騰的人聲中，要濃烈的令人窒息的熱情里，為勝利而歡呼，為失敗而憧憬下一次的成功。我們的一切被健兒們的一顰一笑所牽動，我的肢體被奧運(yùn)酣暢的氣息所融化。在全場中國人歡呼的畫面里你會看到，有一個(gè)青春的中學(xué)生，雙頰紅潤，聲音高昂。

我憧憬和我?guī)椭^的山村孩子一起手拉手在奧運(yùn)會場上吶喊助威，一起去觀看那新穎別致的“鳥巢”，玲瓏剔透的“水立方”，四通八達(dá)的立交橋。給她們講“貝貝”、“晶晶”“歡歡”“迎迎”“妮妮”五個(gè)福娃的故事，告訴他們“同一個(gè)世界，同一個(gè)夢想”的含義。一起在明凈的藍(lán)宇、溢彩的云袖下，講述著對奧運(yùn)的心語與祝福。

我憧憬著我種下的每一棵綠樹都能在街道邊蔚然成蔭，為北京帶去一絲清新，一絲希望。因?yàn)槲艺嫘南ＭG色奧運(yùn)能在每個(gè)人身上有所體現(xiàn)??哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)，我想我們的天空就會更加蔚藍(lán)，綠樹、花壇、草坪就會比比皆是，清新的空氣就會伴著淡淡的花香，到處也會聽到鳥兒的歌唱。

我憧憬著奧運(yùn)來臨時(shí)每個(gè)人都是志愿者??熱情好客，彬彬有禮，一口流利的英語，隨時(shí)隨地地向外國人解答問題。

我憧憬著神州七號在奧運(yùn)舉行的那剎間騰空而起的豪邁。

我憧憬著圣火以和平、友愛、平等、文明的姿態(tài)在神州大地升起并在不同膚色、來自不同國家但卻有同一個(gè)夢想的火炬手中薪薪相承為之五洲同慶。

后記：八夢的憧憬亮起奇崛的紅，五環(huán)的彩旗飛揚(yáng)在圣火邊；那是最強(qiáng)有力的召喚，那是來自最原始的激情。因?yàn)?，我翹首并奮斗。我的夢想，我的憧憬，我的2008！

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我的憧憬范本篇八

親愛的老師、同學(xué)們：

我有夢，你有夢，大家都有夢，國家也有夢，我們都有一樣的中國夢。中國夢是所有中國人的夢想，我們會一起為這個(gè)，夢而奮斗，不管是什么時(shí)候，我們都會堅(jiān)持不懈的把這個(gè)夢完成，這樣，會顯示出我們這個(gè)大家庭的團(tuán)結(jié)。

我們的中國夢是建成小康社會，讓每一個(gè)孩子在快樂、和諧的社會上成長。我們的中國夢是讓中國走上發(fā)達(dá)國家的道路上，讓中國人感到自豪。我們的中國夢是讓每個(gè)中國人都過上好日子。

我的夢有很多，我小時(shí)候的夢想是當(dāng)一名賣玩具的阿姨，帶領(lǐng)許多小孩子玩兒玩具，讓每個(gè)孩子都嘴角上揚(yáng)。我一年級的夢想是當(dāng)一名教師，管著同學(xué)們學(xué)習(xí)該多好啊!我三年級的夢想是當(dāng)一名武警，每天伴著警報(bào)聲的響起，去捉拿罪犯，享受沒一次勝利的感覺。我現(xiàn)在的夢想是當(dāng)一名全球頂尖歌手，我愛音樂，我感覺音樂是美妙的，音樂是神奇的，有充滿歡笑的音樂，就是你聽完就會哈哈大笑起來。有很感動的音樂，每當(dāng)你聽完一首歌后，你就會滑下感動的眼淚。也有一種音樂，是把自己的故事結(jié)合起來完成一部作品。我想成為一名全球頂尖歌手，讓全世界的人都知道有一位音樂大師是出自中國的，讓中國人為我而感到驕傲。

我會大聲的說，我來自一個(gè)偉大的國家，它就是中國。

讓我們一起為中國夢加油吧!

我的憧憬范本篇九

未來，一個(gè)多么神秘的字眼。它就像是一個(gè)未知數(shù)x。對于未來，我們不能夠過早地下結(jié)論，因?yàn)槲磥硎巧衩囟治粗摹Ｕ蛉绱?，我們才會對未來充滿了好奇，憧憬未來。

在更以后的未來，這個(gè)科技高速發(fā)展的時(shí)代，城市應(yīng)該會變得比現(xiàn)在更美好吧。而未來的我，我會成為什么樣的人呢？如果我是一名作家，那么我將嘔心瀝血地寫作，之后就能在書店里看到我的書，然后擁有一大群支持我的粉絲；如果我是一名老師，那么我將會把畢生地精力都放在教學(xué)，不放棄每個(gè)學(xué)生，之后就能在退休的時(shí)候，欣慰地看到一個(gè)個(gè)昔日的搗蛋鬼都成了一個(gè)有出息的人，然后得到他們的關(guān)愛；如果我是一名醫(yī)生，那么我將會苦心鉆研醫(yī)學(xué)，對每一個(gè)病人的健康負(fù)責(zé)，之后就能在他們病快痊愈之時(shí)，看到他們的笑容，然后得到他們的信任，繼續(xù)行醫(yī)下去；如果我是……因?yàn)槲磥硎遣豢深A(yù)知，是具有許多種可能的，所以我才會那么的憧憬未來，把我現(xiàn)在實(shí)現(xiàn)不了的都放在對未來的憧憬里。

直到有天，有一個(gè)人告訴我四個(gè)字，讓我不再憧憬未來，而是采用一種更切實(shí)際的行為。這四個(gè)字告訴我，單單只是憧憬未來，卻什么也不做，只是做白日夢；這四個(gè)字告訴我，我們要活在現(xiàn)實(shí)，不能像行尸走肉一樣一味地活在憧憬里；這四個(gè)字告訴我，比起憧憬未知的未來，更應(yīng)該把握現(xiàn)在，做正確的事。

“活在當(dāng)下?！彼麑ξ艺f。

活在當(dāng)下，說的一點(diǎn)都不錯(cuò)。我們在憧憬美好的未來時(shí)，是否有想過，未來正是繼現(xiàn)在之后的。沒有現(xiàn)在，未來從何說起；沒有現(xiàn)在的努力，未來也不會像憧憬的那么美好；沒有現(xiàn)在的珍惜，未來就會錯(cuò)失?？梢哉f沒有現(xiàn)在，就沒有未來。

我們本身就是生活在現(xiàn)在的人，卻執(zhí)意要活在未來，這不就像泡泡升得越高反而破的越快。我們無權(quán)駕馭未來，但有權(quán)駕馭現(xiàn)在，趁自己還未活過現(xiàn)在，要好好地生活下去。我們的未來和我們的現(xiàn)在密不可分，我們的未來會怎樣？誰都不知道，然而我們知道我們的現(xiàn)在，只要我們對我們的現(xiàn)在問心無愧，那么未來，就會比憧憬的更美好和精彩。

過去我盲目地憧憬未來，而現(xiàn)在我不會再憧憬未來。因?yàn)槲抑?，要想擁有一個(gè)自己的未來，就必須要現(xiàn)實(shí)地活在當(dāng)下，珍惜現(xiàn)在的每個(gè)時(shí)刻，不讓自己后悔地活在當(dāng)下。

我的憧憬范本篇十

親愛的老師、同學(xué)們：

假如你問我：夢想到底是什么呢?

我會說;每個(gè)人的夢想是不一樣的。賣火柴的小女孩眼里，夢想是一頓大餐、一個(gè)家、一件暖和的衣服。在井底青蛙的眼里，夢想是怎么盡快離開井底并去尋找外面的世界。在運(yùn)動員的眼里，夢想是怎么擊敗對手，站在領(lǐng)獎臺上。在聾人的眼里，夢想是可以重新聽到外面世界的聲音，在盲人的眼里，夢想是可以重新看到光明。每個(gè)人都有自己的夢想，只要肯努力，我們一定能夠成功。

一個(gè)人有了夢想，才有學(xué)習(xí)的動力。就好像盞明燈，照亮了前進(jìn)的道路。人因?yàn)橛辛藟粝氩艜羞h(yuǎn)大的目標(biāo)，為了這個(gè)目標(biāo)，才會倍加努力。

我的夢想是長大后當(dāng)一名醫(yī)生，因?yàn)檫@個(gè)職業(yè)可以救死扶傷，治病救人。為人們消去痛苦。讓醫(yī)院里的病人早點(diǎn)好起來，減少傷病。使他們家庭減少負(fù)擔(dān)。假如我是一名醫(yī)生，我一定盡全力拯救哪些生死邊緣的人。做一名稱職的白衣天使。盡自己的最大努力去消除整天電視中對醫(yī)生的指責(zé)。

要想實(shí)現(xiàn)自己的夢想，目前作為我們小學(xué)生只有每天好好學(xué)習(xí)，加倍的努力，上課認(rèn)真聽講，平時(shí)團(tuán)結(jié)同學(xué)。只有我們共同努力，才能夠?qū)崿F(xiàn)各自的夢想。

有夢想的人是幸福的，有夢想的人才是充滿希望的，才能指明前進(jìn)的方向。愿我們所有的同學(xué)使自己的童年充滿快樂，并且都有自己的夢想，為個(gè)這個(gè)夢想努力奮斗，做一個(gè)對社會有用的人。