第一次坐摩天輪如何寫(模板12篇)

總結(jié)不僅僅是一種記錄，更是思考和反思的過程。寫一篇完美的總結(jié)，需要對自己的經(jīng)歷進(jìn)行全面而準(zhǔn)確的回顧。這些總結(jié)范文從不同角度反思了個(gè)人、團(tuán)隊(duì)和組織在工作和學(xué)習(xí)中所取得的成就和經(jīng)驗(yàn)。

第一次坐摩天輪如何寫篇一

天氣晴好的午后，爸爸媽媽帶著我來到了游樂園里坐摩天輪。早就聽爸爸說過摩天輪不是矮矮的，而是有著三十層樓那么高的，我興奮極了。

我們來到了玩摩天輪這邊，我抬頭仰望摩天輪，發(fā)現(xiàn)摩天輪就像一架正在被風(fēng)吹得旋轉(zhuǎn)的大風(fēng)車。我們坐上了摩天輪的觀光艙，爸爸媽媽好像沒什么感覺似的，而我莫名其妙地害怕起來。摩天輪慢悠悠地啟動(dòng)了，我的心隨著摩天輪的轉(zhuǎn)動(dòng)開始怦怦直跳，一下子感覺跳到了嗓子眼，快要蹦出來了。也許是我太害怕了，感覺摩天輪驟然加速了，我作文手心都漸漸冒出了汗珠。

過了一會，我們到達(dá)了摩天輪的最高處，爸爸媽媽喊我看風(fēng)景，我忐忑不安。媽媽溫柔地鼓勵(lì)我不要害怕，我的心漸漸地平靜下來，不再那么緊張。我緩緩地向窗外望去，高高的樓房變得像積木一樣錯(cuò)落有致，馬路上行駛著的汽車像一只只小螞蟻在爬來爬去……各種風(fēng)景盡收眼底，啊，真美！

隨著摩天輪緩緩地下降，我的心也漸漸恢復(fù)了平靜。經(jīng)過這次坐摩天輪，我的膽子沒有以前那么小了，很多事情都勇于去嘗試了，看來人的膽子真的是鍛煉出來的。

第一次坐摩天輪如何寫篇二

有人說，摩天輪的每個(gè)格子里都藏著幸福。聽起來是不錯(cuò)的，不然，何以吸引那么多的人去乘坐它？它突兀地立在整個(gè)游樂場中央，但我想，坐上它不僅僅是為了看游樂場的全貌那么簡單。

小小的縣城中并沒有這種大型游樂場，我以前只在電視中見過它的樣子：巨大的轉(zhuǎn)盤上掛著一個(gè)個(gè)白色的箱子，在不停地旋轉(zhuǎn)，不知疲倦。藍(lán)色的天空下，它顯得那么純凈美好，像一個(gè)童話，卻也是一個(gè)遙不可及的夢幻。它白色的影子深深的印在我的腦海里，揮之不去。印象里，坐摩天輪應(yīng)該是又刺激又有趣的，我幼小的心里甚至幻想過坐上摩天輪與小鳥對話。

幾年以后，爸爸媽媽帶我去了南戴河。我第一次站在摩天輪的腳下，離它很近很近，我抬起頭朝它仰望，陽光刺痛了我的眼睛，摩天輪白色的華麗身軀在陽光下也熠熠生輝起來。

那么大的游樂場，我首先在摩天輪前排起了隊(duì)。不斷有人進(jìn)去，也不斷有人出來，摩天輪的每一個(gè)格子里大都是一個(gè)家庭或親密的朋友，人們的臉上洋溢著笑容，享受著難得相遇的時(shí)光。

我坐進(jìn)了摩天輪，但當(dāng)時(shí)并不知道里面藏著幸福這一說法，因此也就無處找尋，只是感到稍微的失望。我們平緩地上升，又平緩地下降，如同站在地面上一樣安穩(wěn)，根本沒有我想象中的刺激和有趣。陽光探頭探腦地照進(jìn)來，在腳下碎了一地，微塵在陽光里輕快地飛舞，隨光線流動(dòng)，如此的平靜、和緩，卻是出乎我的意料，這對我而言似乎是一種新的體驗(yàn)。我們已經(jīng)轉(zhuǎn)到了最高點(diǎn)，我向下看去，整個(gè)游樂場好像成了袖珍一般，各種高大的游樂設(shè)施也成了模型，擁擠的人群成了螞蟻，一切都讓我盡收眼底。然而這一體驗(yàn)稍縱即逝，幾分鐘后，我們也成了螞蟻中的一員。

這如此短暫的幾分鐘，卻讓我有了難以忘懷的感受，那一刻將我包裹的平靜給了我許多的思考。摩天輪短短的一圈，就像在短暫的生命中對幸福的追求。這一圈之中的每一個(gè)位置每一個(gè)人都會經(jīng)歷，卻從不做停留，像生命一次次的輪回。我們都曾經(jīng)以為，幸福離我們遙不可及，但其實(shí)它就像我們身邊的空氣，它整日包圍著我們，可我們并不是時(shí)刻將它感知。

關(guān)鍵是我們并未看清幸福的本質(zhì)。它不是我一開始對摩天輪的華麗幻想，而是在我失望后給我的那種平靜。摩天輪中真的藏了幸福嗎？我想，摩天輪中確有幸福，但并沒有隱藏，只不過是看你自己能否將它感受，并接受幸福的平凡。

第一次坐摩天輪如何寫篇三

有了充分準(zhǔn)備溝通才會更自如，主要是見客戶前的服裝打扮得體大方的準(zhǔn)備，是種對對方的尊重的表現(xiàn)也是展示自己第一印象的很好時(shí)機(jī)，很好形象氣質(zhì)，會給你的溝通效果加分，衣著不整潔，搭配不得體，客戶一見到就感覺是個(gè)沒品位不得體的人和他談事情，內(nèi)心會充滿輕視和不滿，即使你巧舌如簧也很難達(dá)到很好的溝通效果，其次是工具的準(zhǔn)備，就是溝通的材料，有的書面的或電子的或?qū)嵨镌跍贤ǖ倪^程中需要展示給客戶看的物品，一定提起那分類準(zhǔn)備好，這樣在溝通中需要的東西有序的展示，也會給溝通的效果加分，再次是溝通前基本語言的準(zhǔn)備，例如重點(diǎn)語言如何讓闡述，利用什么樣的字眼，客戶是什么樣性格人，是粗獷的還是較真型的，利用什么樣的語言更容易和他交流等進(jìn)行準(zhǔn)備，這樣在溝通中就會容易輕松上陣。

禮貌守時(shí)是溝通的第一步。

這是和客戶初次見面，乃至前期不是很熟悉的時(shí)候進(jìn)行溝通的時(shí)候的致命一點(diǎn)：就是守時(shí)，一般提前5—10分鐘在約定的地點(diǎn)等客戶，給予客戶尊重的感覺，如果讓客戶去等你，你不守時(shí)，哪怕你有很多客觀的理由：什么堵車，家里有事，和朋友有點(diǎn)事情處理等等原因，都不會抹掉客戶對你的印象。因?yàn)槟闼f的一切原因，都可以提前規(guī)避的，提前多準(zhǔn)備時(shí)間的空隙，都可以避免的，遲到就是遲到了?？蛻舯緛砗芎谜劦膯栴}提，可能因?yàn)槟愕倪t到而讓他的心情發(fā)生變化而影響溝通的效果和客戶的積極性。對與確實(shí)因?yàn)椴豢煽咕艿囊蛩貙?dǎo)致可能會遲到的情況，應(yīng)在未到約定時(shí)間的前十分鐘提前電話告知客戶，自己目前的處境，表示不好意思，讓客戶去喝杯咖啡等候等，給予提前的解釋。而不是讓客戶等了10分鐘，自己匆忙趕來，讓客戶很不高興，和感覺你是一個(gè)沒有職業(yè)道德的人。

第一次坐摩天輪如何寫篇四

今天的美術(shù)課上，我制作了一個(gè)摩天輪模型。

制作摩天輪模型可以分為下面幾個(gè)步驟：

第一步，準(zhǔn)備一袋五顏六色的彩泥和一筒干凈的牙簽。

第二步，制作摩天輪的中心。用彩泥揉一個(gè)圓球，一定要大大的，并朝六個(gè)方向各扎一根牙簽，依此類推，在上下兩層制作完畢后，再揉幾個(gè)較小的圓球，約1。5厘米。

第三步，拿已經(jīng)揉好的幾個(gè)圓球，扎在每根牙簽的一端，再把牙簽的另一端扎在中心上，直到四個(gè)回合之后。

第四步，支撐摩天輪的上半部分，拿牙簽支撐在上下兩層之間，壓好。

第五步，找到摩天輪的一端，將彩泥和牙簽一直向下，組成三角形之后，還不能將它擺正，因?yàn)槿绻麊卧趦啥酥?，摩天輪就很容易倒下，所以想要讓摩天輪不倒，要在三角形的中間支撐一根牙簽，這樣才能使摩天輪站正。

最后，將摩天輪不平的地方弄平，再將它放在一個(gè)通風(fēng)的地方，等待其晾干，一個(gè)漂亮的摩天輪模型就做好了。

第一次坐摩天輪如何寫篇五

暑假，我們?nèi)襾淼搅藦V州長隆，這里的游客設(shè)施應(yīng)有盡有，令我不由得投入這歡樂的世界。

走著走著，我碰到了我的“天敵”——摩天輪。一向恐高的我見了摩天輪，轉(zhuǎn)身就跑。今天總算是驗(yàn)證了“人在瀕危時(shí)能突破身體的極限”這句話，因?yàn)槲椰F(xiàn)在竄得比老鼠都快，但對于“飛人”爸爸來說，我的速度一點(diǎn)也不快。不一會兒，我就被爸爸“捉拿歸案”?！昂?，小兔崽子，比起我，你還嫩了點(diǎn)......”爸爸又洋洋得意起來。

爸爸媽媽連拖帶拽終于把我?guī)нM(jìn)了摩天輪。門一關(guān)，我的心馬上開始怦怦直跳，感覺呼吸也不通暢了。只覺得這一層正以一種“慢到令人窒息”的速度上升，我看著地面漸漸離我遠(yuǎn)去，心里越來越忐忑不安，豆大的汗珠從頭上落下，我卻害怕得不敢擦一下，爸媽還在一旁談笑風(fēng)生。

此時(shí)，我閉上了眼睛，“完了，摩天輪一定還在升高，如果突然從空中掉下來，那豈不是“輪毀人亡”了嗎？”我感到胸腔中正在劇烈抖動(dòng)，原來是心臟在狂跳。“我不想‘英年早逝’?。　?/p>

突然感覺摩天輪好像停留在了高空中，發(fā)出了“吱吱”的響聲“怎么了？是機(jī)械故障了，還是零件損壞？完了完了，這回算是兇多吉少了，我該怎么辦呢……”我變得更加恐慌?！鞍　乙氯ァ铱刹荒芩涝谶@兒！”我禁不住尖叫。在一旁的爸爸媽媽卻笑的前仰后合。

停住的摩天輪讓我們有更多時(shí)間欣賞高空中的美景，但我卻被嚇得魂飛魄散、雙腿發(fā)軟。心臟仍然怦怦跳著，血液像火山噴發(fā)似的，使我仿佛變得滾燙。我像個(gè)病危的人，靠在座椅上，臉色蒼白......

這時(shí)，摩天輪開始緩緩下降，又像剛才一樣顫動(dòng)了兩下，而我卻已坐不動(dòng)任何掙扎，一副“死豬不怕開水燙”的樣子，用絕望的眼神盼著落地。

摩天輪終于到達(dá)了地面，我重又回到了“大地”上，邁出腳步的那一刻，我頓時(shí)輕松了許多。但我忘不了心臟怦怦跳的感覺。我的'心可是經(jīng)歷了一場大災(zāi)難！

第一次坐摩天輪如何寫篇六

寒假到了，媽媽帶我去錄制長春吉林少兒春晚。為了讓我放松心情，媽媽說在錄制的前一天帶我去摩天活力城，聽了這個(gè)消息，我興奮得一蹦三尺高！

摩天活力城在夜色下鋪展開來，如同一位美人，靜靜地躺在夜幕之中。我目不轉(zhuǎn)睛地望著摩天輪，它渾身散著五顏六色的光，神秘又美麗。

我和媽媽相視一笑，不約而同地說：“去坐摩天輪！”于是我們迫不及待地鉆進(jìn)了摩天輪的小翅膀里，這個(gè)摩天輪直徑高達(dá)99米，我和媽媽坐在艙內(nèi)，里面裝著五彩繽紛的霓虹燈，我站在扶手旁，讓媽媽給我拍照，因?yàn)槟藓鐭舻脑?，我的臉被照成了綠色的，我佯裝綠巨人啊嗚一聲，把媽媽逗得哈哈大笑。

摩天輪像一位多情的姑娘，舍不得走快一樣，好像這樣就可以把長春的巷、長春的人、長春的花狠狠地記在心里。我站在摩天輪里，跟著這姑娘，一寸一寸地看這夜色中的長春。

我沉醉在長春的美景之中，我在至高點(diǎn)的時(shí)候十分害怕，但更多的是興奮。我眼里的長春城仿佛是一幅畫卷，萬家燈火，燈火通明，霓虹燈和車燈交織在一起，車流涌動(dòng)，一如陽光下的波光粼粼……“哇，我仿佛置身畫中，大聲感嘆。真是車行霓虹中，人在畫中游?。　?/p>

不知不覺之中，摩天輪下到了最底，我和媽媽的這次“畫中行”也結(jié)束了，我依依不舍地離開了摩天活力城，真是好不快活！

這次摩天輪之旅不僅釋放了我的心情，更是鍛煉了我自己的膽量，不站到最高點(diǎn)，又怎會看到勝利之花的絢爛綻放！

第一次坐摩天輪如何寫篇七

今天是十一長假的最后一天，媽媽和爸爸決定帶我去綠色莊園玩。

還沒到地方，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看到了一個(gè)巨大的摩天輪。進(jìn)了綠色莊園，我們就直奔那里。到了摩天輪下，啊，怎么這么高呀！終于輪到我們上去了，坐進(jìn)摩天輪的倉里，隨著摩天輪的轉(zhuǎn)動(dòng)，我們一點(diǎn)點(diǎn)的'升高，到了最頂端的時(shí)候，往下一看，原來熙熙攘攘的人群現(xiàn)在看起來好小啊。

慢慢的，我們開始一點(diǎn)點(diǎn)的下降，終于回到了地面，還是腳踏大地的感覺好啊！

第一次坐摩天輪如何寫篇八

今天，爸爸帶我去坐摩天輪。我很開心，因?yàn)檫@是我第二次坐摩天輪，所以我很開心。

到了摩天輪的下方，我抬頭一看，摩天輪巨大無比。摩天輪中間有兩個(gè)圓，一個(gè)大的，一個(gè)小的，大的圓邊上有好多的小房子，那是讓乘客坐的.。

不一會，一個(gè)藍(lán)色的小屋子停了下來，我和爸爸一起坐進(jìn)了里面，又過了一會，摩天輪慢慢地升了起來，我的心砰砰直跳，到了最頂我能看到美麗的風(fēng)景。

第一次坐摩天輪如何寫篇九

聽說須江公園新建了一個(gè)摩天輪，非常好玩，我想去玩。于是這個(gè)星期六，我就要媽媽帶我去坐摩天輪。

我們坐車來到須江公園。在車上，我看見了摩天輪，它的樣子和它的名字很相符，像一個(gè)巨大的風(fēng)車，使我想起了小時(shí)候玩的風(fēng)車，仔細(xì)一看，摩天輪還在慢慢的動(dòng)。

到了須江公園門口了，我迫不及待的跑下了車，以每秒一米的速度跑向售票處，我看了一下玩的價(jià)格，碰碰車10元、海盜船10元、迷宮10……在一排游戲中，我看到了摩天輪，我一看價(jià)格是20元一次，一次一個(gè)人。于是，我向媽媽要了20元錢，買了票，走向摩天輪。

到了摩天輪下面，我抬頭一看，啊，好大的摩天輪呀！開摩天輪的叔叔讓我選一個(gè)車廂坐下，在一排排花花綠綠的車廂中，我選了個(gè)綠色的車廂。它是一個(gè)小廂四周都裝上玻璃，可以看到外面，廂里面有通風(fēng)設(shè)備，坐在車廂里，感覺非常舒服。

摩天輪開動(dòng)了，我卻一點(diǎn)也沒感覺的動(dòng)了，我往外一看，原來摩天輪在慢慢的開動(dòng)，我向外看，地面上的人都變的像小螞蟻一樣，媽媽在下面看著我，我也看著媽媽，漸漸的媽媽也越來越小了，最后變得想一個(gè)小黑點(diǎn)，向外看，市內(nèi)的風(fēng)景盡收眼底，須江河就像一條帶子在我們面前，東方時(shí)代超市就像一塊積木擺在陸地上，非常大的一座，須江閣就像一個(gè)橡皮泥。到了最高處，我覺得飛機(jī)都還沒我高。

直到現(xiàn)在，那感覺還在我心里，我將這段記憶慢慢的回味！

第一次坐摩天輪如何寫篇十

坐上摩天輪，倉門過了一條黃線就會自動(dòng)關(guān)閉?？照{(diào)和背景音響也會自動(dòng)開啟。隨著座倉的不斷升高，地上的人`車和其它物體都漸漸變小。升到最高點(diǎn)時(shí)，人就變成了螞蟻，車也變得象小烏龜一樣。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，可以看到一棟棟的'高樓，一排排的現(xiàn)代化建筑。我好象不是處在長沙，而是在香港或者國外觀光旅游。向下看，賀龍?bào)w育場內(nèi)一排排五顏六色的椅子和圓形的跑道都變的很渺小了。最耀眼的是體育場傍邊的一面由幾萬個(gè)易拉罐拼成的五星紅旗。它用易拉罐的數(shù)量還創(chuàng)造了吉尼斯記錄呢。

不知不覺，摩天輪已經(jīng)在向地面靠近，人`車和其它物體也慢慢的變大還原。當(dāng)座倉靠到一條紅色的線時(shí)，倉們就會自動(dòng)打開，我們從容的回到地面。

在回家的路上，我還在回想在摩天輪上的感覺。我驚嘆長沙的美麗，驚嘆設(shè)計(jì)和建設(shè)它的師傅們的匠心。

第一次坐摩天輪如何寫篇十一

我們一起看完海獅表演又去坐摩天輪。走到那里看到有很多人都在排隊(duì)，我們等了很長時(shí)間才輪到我們。我們四個(gè)人坐了一個(gè)倉。只見摩天輪開始慢慢的`上升；離地面越來越高，等到最高處的時(shí)候，全游樂園的景色都能看見。小鳥從我身邊飛過，汽車像螞蟻一樣，但比螞蟻跑得快。所有的樓都能看見樓頂。

很快我們就從最高處下來了。真有意思。

第一次坐摩天輪如何寫篇十二

家庭是青少年成長的第一所學(xué)校,父母是孩子第一任老師,家庭對孩子的影響是潛移默化的。家庭教育是保證學(xué)校教育取得成功的重要條件，學(xué)校教育和家庭教育聯(lián)系起來，才能產(chǎn)生良好的教育效果。所以班主任的一個(gè)重要的任務(wù)是和家長建立經(jīng)常性的聯(lián)系，與家長進(jìn)行教育上的合作。學(xué)校和家庭都希望學(xué)生成才，這是學(xué)校與家庭合作的基礎(chǔ)。家庭教育與學(xué)校教育的配合，應(yīng)當(dāng)做到教育目標(biāo)一致，教育內(nèi)容各有側(cè)重，互為補(bǔ)充，教育方法互相協(xié)調(diào)、彼此呼應(yīng)。只有這樣，才能使學(xué)校教育與家庭教育并駕齊驅(qū)，形成合力，學(xué)校教育才能發(fā)揮其主導(dǎo)作用。

因此，作為班主任如何做好家訪工作顯得至關(guān)重要。在此,我就家訪過程中應(yīng)該注意的問題及有關(guān)技巧談一點(diǎn)淺薄的看法,以期能拋磚引玉。

班主任應(yīng)把家長視為教育活動(dòng)的合作者，積極與家長聯(lián)系，而不應(yīng)出于偶然的動(dòng)機(jī)或迫使家長對學(xué)生采取強(qiáng)硬措施而進(jìn)行家訪。這樣會使家長害怕教師家訪。進(jìn)行家訪盡可能與家長有預(yù)約。預(yù)約時(shí)把訪問的內(nèi)容、時(shí)間等告訴家長。這樣做的'好處在于：（1）加強(qiáng)了家訪工作的計(jì)劃性、目的性。有利于克服教師的急躁情緒，避免對問題的簡單處理，也不會出現(xiàn)見不到家長而白跑一趟的現(xiàn)象；（2）家長有所準(zhǔn)備，談話易入正題，雙方容易達(dá)成一致意見。預(yù)約家訪做好了，聯(lián)系密切了，還可以發(fā)展應(yīng)邀家訪和電話往來，達(dá)成學(xué)校教育與家庭教育形成合力。預(yù)約家訪制度形成后，并不排除一些偶然性的家訪。

第二：談話要尊重家長。

在與家長的交往的過程中，班主任應(yīng)做到文明禮貌、尊重家長。班主任通常比家長熟悉教育知識和教育手段，懂得教育規(guī)律，切忌以懂得教育而自居，不愿傾聽學(xué)生家長的意見，交往中應(yīng)仔細(xì)尋找家長意見中的合理成分，不能以教訓(xùn)的口吻與家長談話，特別是學(xué)生在學(xué)校犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，班主任仍不應(yīng)該忘記在談話時(shí)給對方以尊重，更不能當(dāng)著學(xué)生的面訓(xùn)斥家長。否則，家長有可能將這種羞憤之情轉(zhuǎn)嫁于學(xué)生，極易形成學(xué)生與班主任的對立。當(dāng)教師與家長的看法有分歧時(shí)，應(yīng)講清道理，說明利害關(guān)系，做到以禮待人，以理服人。

第三：學(xué)生要客觀評價(jià)。

客觀評價(jià)指客觀公正地評價(jià)學(xué)生。班主任向家長介紹情況時(shí)，要實(shí)事求是，既不夸大，也不縮小，這樣才能取得家長的信任，才能使學(xué)生心悅誠服。切不可毫無根據(jù)地對學(xué)生作出能力和行為等方面的評價(jià)。班主任對學(xué)生任何不慎重的評價(jià)，都會傷害學(xué)生和家長的感情。

第四：批評要委婉巧妙。

教師應(yīng)當(dāng)是家長的教育顧問，可以對家長提出要求。有些家長比較通情達(dá)理，對教師的提議能主動(dòng)接受，積極配合。也有一些家長“護(hù)短”，往往把孩子的不良行為與自己的“面子”相聯(lián)，明知孩子有錯(cuò)，也不愿意讓別人說。班主任與這類家長對話時(shí)應(yīng)避開其他教師及學(xué)生本人。談話中避免直接接觸“敏感區(qū)”，應(yīng)采取迂回戰(zhàn)術(shù)。還應(yīng)機(jī)智地幫助這類學(xué)生家長提高教育素養(yǎng)。

第五：溝通要注意策略。

班主任在工作中難免要與單親家庭、繼父（母）家庭、隔代家庭的學(xué)生家長交往。由于家庭組成的特殊性，給交往也帶來特殊性。單親家庭的家長往往不愿在大眾場合露面，教師應(yīng)主動(dòng)家訪，鼓勵(lì)家長振作精神，把更多的注意轉(zhuǎn)移到孩子的未來和前途上。對于繼父（母）家庭，班主任應(yīng)采取積極態(tài)度，通過具體措施，使家長感到非親生子女的教育是自己的責(zé)任，引導(dǎo)家長參與教育。對隔代家庭的家訪，班主任要同老年人打交道，批評學(xué)生要注意策略，否則會使家長產(chǎn)生逆反心理，以致家長覺得孩子可憐而更加溺愛學(xué)生，以此作為對教師批評的補(bǔ)償。

總之，班主任在與各類學(xué)生家長的交往中，困難很多。但是“所有的家長都希望自己的孩子好”這是確定不移的，如果教師善于利用這一點(diǎn)，就能輕松應(yīng)付家訪中的各種局面。取得教育學(xué)生的好效果。