散文閱讀靜秋范本(實(shí)用15篇)

總結(jié)可以激發(fā)我們的創(chuàng)造力和想象力，幫助我們發(fā)現(xiàn)新的思路和解決方案。在總結(jié)中要突出重點(diǎn)和亮點(diǎn)，讓讀者容易理解?？偨Y(jié)的范文可以激發(fā)我們對(duì)總結(jié)的興趣和熱情，但我們要記住總結(jié)是一個(gè)個(gè)人的過(guò)程，要真實(shí)、客觀地總結(jié)自己的經(jīng)歷和體會(huì)。

散文閱讀靜秋范本篇一

幻霧，消散。

那細(xì)碎如屑的落葉。

悄悄的漫天飄飛。

此刻。

剪不斷的，已不再是離愁。

而是全新的思緒。

淡漠了的，亦不再是孤寂。

卻只是為了她的那一抹濃艷。

看窗外。

萬(wàn)叢綠色轉(zhuǎn)瞬已被枯黃遮蓋。

但這枯槁。

在我眼中。

只是為著來(lái)年春日更美的濃綠。

半掩的門(mén)扉外。

秋雨獨(dú)自靜默的滴答著。

漸漸的遠(yuǎn)了。

遠(yuǎn)了。

秋

也便在這窸窣聲中。

輕輕地近了。

近了。

甘肅蘭州榆中縣榆中一中高一:fh。

散文閱讀靜秋范本篇二

心靜了，管不了什么變幻，廳室里僅剩一堆堆的安靜?？茨莾蓚€(gè)三個(gè)人影，輕輕悄悄的干著自己的事情，似乎生怕驚擾了午間的安寧。

翻開(kāi)過(guò)往的詩(shī)篇，蓄苞的曼妙開(kāi)始低聲悠悠吟唱：靜心聽(tīng)，不做聲，仿佛一張嘴，一呼吸就會(huì)將它們消融；或而有人相互評(píng)賞，把換著語(yǔ)氣，生成各種怪異的變調(diào)；我想笑，笑在心頭，笑在眉宇，沒(méi)有聲息，沒(méi)有表情。藏在陽(yáng)光里，安詳?shù)乜磿r(shí)光流轉(zhuǎn)。讓心聲長(zhǎng)出翅膀，去裝點(diǎn)整個(gè)中午悠然游然的心情，化作閑暇里的動(dòng)聽(tīng)。

為生活添加一抹慵懶的午日時(shí)光，讓人憶起生命原是曲精美的散文詩(shī)，流動(dòng)著一閃一閃的馨香。

若詩(shī)，似畫(huà)，安靜的詩(shī)意僅屬于靜午么？已然，她早就消融在一朝一暮的生命里。

散文閱讀靜秋范本篇三

在我覺(jué)著，沒(méi)什么預(yù)備與準(zhǔn)備有所想與所安排的事可做，可能就屬于時(shí)間的空白段。至于不想做，好像也該屬于此范疇，總之是自己想給自己身心放假了！

其實(shí)，空白沒(méi)什么不好。至少可以想起什么，便是什么，隨意的想象添加與描繪，沒(méi)有什么可以糾結(jié)。所謂的因素與元素，統(tǒng)統(tǒng)可以置之不理，只要這一刻感覺(jué)愉悅自在！

難得的空白，那些眷戀我的文字與感言，也會(huì)知趣的躲開(kāi)或出去玩耍。思緒停在最簡(jiǎn)單的意識(shí)里，觸摸著具體與現(xiàn)實(shí)的感知！

幸運(yùn)可笑的是，在相對(duì)的感覺(jué)里，俺還是沒(méi)忘記為空白叫好！

很久了，每天所觸及的，總會(huì)有寫(xiě)作與醞釀的沖動(dòng)，我便認(rèn)為，大腦亦是被思想占據(jù)的。只有今天，是覺(jué)著解放了，空曠了，而且此時(shí)現(xiàn)刻持續(xù)著這種狀況！

有感于空白，是在這種情形的差使下，便滋生了眼下這些不成文的文字。空白是一種閑散與舒適，此時(shí)完全沒(méi)有寫(xiě)作的愿望，只有這些實(shí)際的理由，愿意充當(dāng)空白懶惰的說(shuō)客！瞧瞧……不知不覺(jué)的俺又中了文字與思想的圈套！世上真的沒(méi)有絕對(duì)的事情，任何一種感覺(jué)，都有其表達(dá)的方式！空白也是如此！

生命只是一團(tuán)泥。

一座深山上有個(gè)小廟，廟里住著一個(gè)老和尚和一個(gè)小徒弟。

這天，來(lái)了一個(gè)達(dá)官貴人，為小廟捐了很多財(cái)物。他在廟里住了一段時(shí)間，得到了老和尚和小徒弟的熱情接待。他告辭后不久，又來(lái)了一個(gè)書(shū)生。

這書(shū)生衣衫襤褸，面黃肌瘦，餓得暈倒在廟門(mén)外。老和尚見(jiàn)了，叫小徒弟將他扶進(jìn)廟里，同樣吩咐端上最好的茶，準(zhǔn)備最好的齋飯。

書(shū)生住在廟里的那段時(shí)間，小徒弟沒(méi)給他好臉色看，有時(shí)候趁著師父不注意，就端出已經(jīng)餿掉的齋飯，還不給他吃飽。

書(shū)生告辭后，老和尚用泥巴塑了一個(gè)菩薩，放在廟堂正中，對(duì)小徒說(shuō)是廟里新近請(qǐng)的菩薩。

小徒弟每天都很認(rèn)真地給菩薩上香，對(duì)著菩薩叩頭，虔誠(chéng)地念經(jīng)。

一個(gè)月后，老和尚又將那泥菩薩削琢成一只猴子放在廟堂當(dāng)中。小徒弟發(fā)覺(jué)菩薩變成了一只猴子，嚇了一跳，幾天都沒(méi)去上香。老和尚問(wèn)：“怎么不去上香了？”“師父，那菩薩變成一只猴子了?！毙⊥降芑卮?。

老和尚拿過(guò)那猴子，再次削琢，一尊菩薩又栩栩如生地出現(xiàn)在小徒弟的面前。小徒弟愣愣地望著師父，不知道是什么意思。

老和尚用棍子在小徒弟的頭上敲了一下，慢慢念經(jīng)，不再理他。

這一敲打，使小徒弟頓悟過(guò)來(lái)。他說(shuō)：“師父，我明白了。其實(shí)每個(gè)人的生命就像這團(tuán)泥，都是一樣的，只是塑造了不同的表象而已。心性卻是一樣的，而我之所以對(duì)前面的達(dá)官貴人謙恭對(duì)后面書(shū)生無(wú)禮，都是因?yàn)楸黄浔硐笏曰蟀??！?/p>

老和尚笑了：“其實(shí)，認(rèn)識(shí)那平平淡淡卻奇妙得可以捏塑出無(wú)盡形象的覺(jué)性?shī)W秘生命之泥，才是人生最大的意義所在?！?/p>

保持一顆寧?kù)o心。

寧?kù)o是一種感覺(jué)，一種人生覺(jué)悟之余的獲得。

漫漫人生，人生淡淡。在某個(gè)生命的路口，某個(gè)夕陽(yáng)西下的黃昏，回望來(lái)時(shí)路，不等垂暮之年，不等來(lái)生可觸的懸崖。此時(shí)，你想到了什么？童年的無(wú)邪、孩提的天真，青春的懵懂、年少的輕狂……那些芬芳印跡繁華舊日，仿佛被時(shí)間的碎片湊成了一幕光鮮華麗的電影，在腦海里飛快地穿梭放映，不過(guò)那只是一幕劇而已，一幕由你當(dāng)主角屬于你的紀(jì)實(shí)劇本翻版。忽然一聲清脆的汽笛響起，把你從劇中拉回到現(xiàn)實(shí)，那回憶卻成了看不見(jiàn)摸不著的東西，恍然一夢(mèng)，剩下只是一聲嘆息或莫名地笑罷了。

寧?kù)o是一種心態(tài)，一種生活歷練之后的坦然。

經(jīng)歷是一種寶貴財(cái)富，一種不可或缺的生活教科書(shū)。苦樂(lè)悲喜，成敗得失，經(jīng)歷過(guò)才更懂得。失去與收獲并存，苦難與歡樂(lè)交錯(cuò)，短暫的挫折失意又算得了什么，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。這樣想著，你該坦然，你該慶幸，因?yàn)槟阋呀?jīng)有過(guò)這種經(jīng)歷，相比一直生活順暢的人，你已經(jīng)少了些人生路上的絆腳石。因此你該微笑，笑著說(shuō)這一路風(fēng)光獨(dú)好。

寧?kù)o是一種態(tài)度，一種浮華社會(huì)之外的淡定。

每個(gè)人都有向往的遠(yuǎn)方，每個(gè)人都有拼搏的方向。有些人追求物質(zhì)的享受，有些人追逐官場(chǎng)的威風(fēng)；有些人鐘愛(ài)利益的呼風(fēng)喚雨，有些人偏愛(ài)隱者的飄然若仙。凡此種種千姿百態(tài)人生相，你我都未能置身于外。在你追我趕講究速度的時(shí)代，某些人成功地抵達(dá)了遠(yuǎn)方，得到了他所愿望的東西，卻丟失了最初的單純。一切所得到頭來(lái)只是過(guò)眼煙云，只有我們?cè)谄渲薪?jīng)歷時(shí)品嘗的滋味，我們開(kāi)不開(kāi)心才應(yīng)該注重，而不因只看結(jié)果。擁有一顆平常心，榮辱不驚坐看世事變幻，得意時(shí)淡然，失敗時(shí)坦然，這樣才有更多的快樂(lè)追隨。

寧?kù)o是一種氣質(zhì)，一種不染塵埃的淡雅。當(dāng)歲月洗去了鉛華，時(shí)光帶走了記憶，風(fēng)霜侵襲了容顏，似水流年緩緩流淌。曾經(jīng)的執(zhí)著慢慢地淡之又淡，最后趨于平靜，也許偶爾會(huì)泛起一絲絲漣漪，卻再無(wú)先前的盲目，更多地從容不迫。

寧?kù)o是一種懂得，一種知足，一種來(lái)自心靈的感恩。保持一顆寧?kù)o的心，猶如荷的清香蘭的幽雅，不管世俗何等嘈雜紛亂，孤芳自賞怡然自得，也別有一番風(fēng)味。

平凡像別人。

特立獨(dú)行是極容易引起別人關(guān)注的，只是這些又是極容易騙人的。你會(huì)難以分辨特殊與普通、平凡與個(gè)性，掩人耳目的勞碌，辛苦的讓人感知不到自己的存在。

很多人以為，與眾不同的生活是高尚的；可我以為這些或許并非只是存在的話(huà)題。因?yàn)?，?jiǎn)單到生存的時(shí)候，任何人都是孤獨(dú)而無(wú)措的；反倒是簡(jiǎn)單到生存的時(shí)候，沒(méi)有人能控制自己的莫名憂(yōu)慮。

我知道不會(huì)有人擺脫自身孤獨(dú)內(nèi)心的纏繞，拉羅斯福哥認(rèn)為每個(gè)人都生活在自己的內(nèi)心，這樣算來(lái)，每個(gè)人都是那么特別，那么與眾不同。即便你用心引領(lǐng)一場(chǎng)詭異的青春，也抵不住提前夭折的時(shí)光如梭后蒼白一瞥。

該強(qiáng)調(diào)眼神不好，還是思維不善呢？我喜歡看路上的行人，匆匆形色，卻是那么實(shí)實(shí)在在的生活著。可能我們?cè)撓矚g上這樣的表象，然后加入早起晨練的隊(duì)伍，加入傍晚下班的隊(duì)伍?？聪﹃?yáng)，看日出。

朋友說(shuō)，這或許是一個(gè)切到現(xiàn)實(shí)的事情，面對(duì)這樣一個(gè)世界，你總免不了俗，也總要活著，總要堅(jiān)持的融入然后忘我?？晌也槐阏J(rèn)同。就像生活的瑕疵在大部分人心里放大以后一樣，你無(wú)法釋放自我。弗洛伊德對(duì)人格結(jié)構(gòu)分析時(shí)提出了本我、自我、超我，本我中的一切是完全無(wú)意識(shí)的，而自我卻是制約監(jiān)督本我的，但自我中還可能有仍處于無(wú)意識(shí)狀態(tài)的東西。

無(wú)意識(shí)的東西是近乎可怕的，本我中一切無(wú)意識(shí)的看起來(lái)會(huì)很自然，但誰(shuí)會(huì)冒險(xiǎn)呢？可即使如此，誰(shuí)也不曾否認(rèn)我們自身欲望的好與壞。如同眾多人心中的幸福，否認(rèn)只能是絕對(duì)而蠻不講理的。你在擔(dān)心自己的同時(shí)，往往是對(duì)自身周?chē)澜绲目謶?。我們總是?biāo)榜自身的特殊性，連吃飯喝水都是要考究一番，反倒做點(diǎn)正經(jīng)學(xué)問(wèn)是萬(wàn)萬(wàn)不能搞獨(dú)創(chuàng)的。

今天穿了怎樣的衣服和鞋子，戴了帽子嗎，走起路來(lái)要不要快或慢，步子該大還是小。當(dāng)然，這必須是要和別人存異的，這樣才不能落了套。

有些人總是聰明的讓人感到寒冷，那些心照不宣的溫暖變得微弱，甚至沒(méi)有溫暖。我們總是不能安靜的接受生活，亦不能左右經(jīng)歷屬于自己的合適生活，擁有的遇見(jiàn)的多了，空白也越多。

平凡像別人，不是逆來(lái)順受。而是真誠(chéng)的融入，積極的去生活。有更多的東西我們無(wú)奈錯(cuò)過(guò)，無(wú)私才能無(wú)畏，因?yàn)樘貏e也是平凡的。平凡像別人，不是模仿，而是如別人在自己眼中的存在一樣，坦然經(jīng)過(guò)。

你或許沒(méi)有把微笑留下，可你會(huì)留下一個(gè)身影，完全屬于你的。平凡是一種大境界，無(wú)需贅述。當(dāng)每一個(gè)人都沉浸在任性、叛逆、執(zhí)拗、特立獨(dú)行之中，這世界不再是平和的，這讓人感到疑惑。

是該換個(gè)角度生活的時(shí)候了。不用相信什么能逼迫我們就范，那是荒謬，只有脆弱的人才會(huì)善變，也只有善變的才會(huì)妥協(xié)。平凡是大智慧和強(qiáng)控制力的體現(xiàn)，保持安靜的狀態(tài)，不是與眾不同，更不是偽裝異樣。

讓一切歸于真切吧，即使是春天也未能讓我的思維顯的多余，卻是擔(dān)心或許是多余的。歸于真切，歸于平凡是心尋找安逸的方式。這樣的安逸不是頹廢，是對(duì)生活的原始態(tài)度，沒(méi)有疲于奔命，沒(méi)有歇斯底里。

平凡像別人，沒(méi)有刻意的做作，沒(méi)有偽裝。別人的`平凡，是悄然經(jīng)過(guò)帶走的一陣微風(fēng)，最值得稱(chēng)道；別人的平凡，是張開(kāi)嘴就有一臉的微笑，喜怒坦然。

平凡像別人，找得到自己，安的了舒心。不要疲倦的高尚，只有平凡的雅致。

平凡像別人，不必想太多，更不必難過(guò)太多。

細(xì)雨飄飛，路漫漫。

散文閱讀靜秋范本篇四

月很美，撥弄心弦。清柔，感動(dòng)了雙眼。香氣一縷縷，暗暗流出，裊裊婷婷。輕輕的風(fēng)，從天空蔓延下來(lái)，漫天搖曳，仿佛那飄動(dòng)的思念。美麗的風(fēng)光，悠然怡麗。

溫暖的月亮像我，漫懷的柔情，攬臥在云朵深處。點(diǎn)點(diǎn)星星，曾笑我，它又怎么知道，我年少的輕狂，赤裸裸的倔強(qiáng)。月光下，喇叭花頂著初秋的露水，隨心傾吐它的嬌艷，朦朧著紗裙，漫天的芬芳蕩澈山谷。我用微笑，把它采下來(lái)，斜插在耳邊。

月光橫灑在山峰上，連山峰也不是孤單的了，至少有影子陪它?！耙簧骋皇澜?，一花一天堂”古老的諺語(yǔ)，只是上古的智者忘了續(xù)說(shuō)：在更大的世界里沙依舊只是一粒渺小沙，()渺小的就像大千世界中如我一樣漂泊的浪子；在更華麗的天堂中花兒依舊只是一朵平凡的花，平凡的恰似蕓蕓眾生中跟我類(lèi)同的他鄉(xiāng)異客——續(xù)寫(xiě)著鴻雁君的斷腸人在天涯。

細(xì)數(shù)回憶，漫步在燈火闌珊處，拾起歲月留下的痕跡，再回望過(guò)去，已然物是人非。蕭蕭落葉，往事亦隨風(fēng)飄逝。我感慨，這歲月，讓多少相思曾一度在黃土里深埋，縱然隔世已千年?；貞浝铮嘟z如雪，明月下，云閨深處，我依舊心系遠(yuǎn)方。夜夜思你不歸，盼來(lái)盼去，盼盡春夏秋冬，輾轉(zhuǎn)一生，繁華又凋謝了幾重。遙想當(dāng)年舊憶，默默相守的歲月，如今宛若花絮，紛紛墜落，卻只能讓它在回憶中默默流逝。

想念，凝結(jié)了淚水。唯有在夜闌人靜時(shí)，獨(dú)自默默遙望，任憑相思泛起，月色依舊如斯，輕嘆這紅塵如夢(mèng)，卻只愿一如既往地相隨，執(zhí)著地，只愿為你傾付一生，再次相逢時(shí)，你已陌路。

現(xiàn)在我已鼓起了勇氣，我要大聲喊出：夢(mèng)想，請(qǐng)別再離我而去，留在我身邊，享受每一次滿(mǎn)月的笑臉。

翩躚的秋雨也懂得了情誼，默默地躲在云的底下，互相叮嚀：今夜，我們要讓我們的笑臉橫掛天空。

望群山，翠綠一片，像水一樣，流盡天際。

夢(mèng)似秋天，卻又蕩滌了秋之蕭瑟。秋風(fēng)徐徐，飄然入云，張開(kāi)雙臂，抱住的是自己那份超然的心。用手輕撥琴弦，腳下的路就像是五線(xiàn)譜，追求是最美的旋律。

于是，我學(xué)會(huì)了承受，承受年輕的身不由己，堅(jiān)信瞬間的孤獨(dú)總會(huì)開(kāi)出永恒的團(tuán)圓。深埋滿(mǎn)輪抱負(fù)，等待著幸福的簽約。

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散文閱讀靜秋范本篇五

閱讀的過(guò)程就是吸收消化的過(guò)程，來(lái)不得半點(diǎn)囫圇吞棗。

閱讀是一個(gè)人自己的事，比起看電影，聽(tīng)演講，自在了許多，我們有足夠的時(shí)間去品味，去咀嚼。近日，我去聽(tīng)一個(gè)講座，一位年輕的教授與我講，現(xiàn)在是快餐時(shí)代，無(wú)論汲取物質(zhì)的營(yíng)養(yǎng)，抑或精神層面的營(yíng)養(yǎng)，都是講求速度的，你倘若在那里慢慢品味，思索，甚至回味就會(huì)落伍，就會(huì)誤事?？磥?lái)，時(shí)代閱對(duì)閱讀時(shí)代也提出了挑戰(zhàn)。

是的，閱讀一旦與人生粘合，加快閱讀速度的鈴聲就會(huì)不絕于耳。小區(qū)里有一戶(hù)人家，爺爺?shù)搅酥烀?，屬于老眼昏花的那種，還雄心勃勃晉正高職稱(chēng)，只爭(zhēng)朝夕的'閱讀。兒子兒媳從事教育行業(yè)，為了深造，拿到更高的學(xué)歷，自學(xué)不輟，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)要拼命讀完一定的資料。那一天他在社區(qū)門(mén)診打點(diǎn)滴，還在孜孜不倦的閱讀，治病不忘讀書(shū)的精神讓人感動(dòng)。孫子上小學(xué)，不時(shí)會(huì)看到孩子背著重重的書(shū)包放學(xué)，卻很少見(jiàn)到出來(lái)玩耍。

這個(gè)時(shí)代就是這樣的。你走進(jìn)書(shū)店，那些鋪天蓋地的輔導(dǎo)讀物、勵(lì)志讀物、理財(cái)讀物，無(wú)不在喚醒人們?nèi)绾嗡俪?，何以快捷地取得成功。物質(zhì)主義時(shí)代的閱讀大約就是為了獲取物質(zhì)的。閱讀步入這個(gè)時(shí)代，就直截了當(dāng)?shù)睾臀镔|(zhì)利益掛起鉤了，你不苦讀，快讀，你就難以進(jìn)入高等學(xué)府，你就難以立足謀生。你不去豁著命閱讀，就進(jìn)不了高級(jí)職稱(chēng)，不但戴不上烏紗，看著人家拿到比你多的鈔票，心里還糾結(jié)，閱讀越來(lái)越被功利所同化了。人們?cè)谕ㄟ^(guò)快速閱讀獲得物質(zhì)的同時(shí)，卻有意無(wú)意的淡漠、甚至忘記了另一種更為重要的閱讀：陶冶情操，滋養(yǎng)心靈的閱讀。

曾經(jīng)：清風(fēng)朗月，一卷在手，心與書(shū)默默的交融，兩耳無(wú)聞窗外事，身心皆在閱讀中。夜深人靜，與文字心語(yǔ)，心情隨著讀物之中人物的命運(yùn)起伏，喜怒哀樂(lè)，無(wú)法自已。讓你或漫步于古時(shí)的悠遠(yuǎn)，或置身于當(dāng)今的喧囂。讓你與金榜題名者一起歡悅，讓你于名落孫山者一起遺憾。忘我的閱讀，會(huì)使你更加的珍惜生命，倍加的珍愛(ài)生活。這樣的閱讀，總會(huì)在心靈之春播下愛(ài)與善的種子，使你懂得何謂緣分，何謂真誠(chéng)，何謂丑陋，何為壯觀。閱讀會(huì)給予讀者力量和智慧，讓讀者的人生倍加淡泊與優(yōu)雅。

閱讀狀態(tài)也是一種生活狀態(tài)。無(wú)論何時(shí)，閱讀全然不是單純?yōu)榱双@得物質(zhì)的一種行為。就像到超市買(mǎi)一袋面粉，進(jìn)去就拿，拿到就走，而冷落了琳瑯滿(mǎn)目的商品，甚至忽視了急需購(gòu)買(mǎi)的商品。有一種教育叫熏陶，有一種成長(zhǎng)叫積淀，有一種閱讀叫品位。世界如此廣闊，生活如此多彩，值得我們細(xì)細(xì)翻閱，一個(gè)勁兒地囫圇吞棗，走馬觀花，豈不是褻瀆了一程風(fēng)景的旖旎！十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，心靈的成長(zhǎng)更需要耐心。

一個(gè)物欲日趨膨脹的時(shí)代，更加離不開(kāi)時(shí)代的精神去掌控的。那些真誠(chéng)，善良，友愛(ài)，憐憫等關(guān)乎精神境界的章節(jié)，因?yàn)榫眠h(yuǎn)，因?yàn)楹裰?，要有足夠的耐心，需要畢生去?shū)寫(xiě)，去閱讀的。

無(wú)論時(shí)代的步伐何以匆匆，閱讀該是永葆從容的態(tài)勢(shì)的。在閱讀中收獲回味，保存記憶，延展鮮活，這大約才是閱讀的本真。

散文閱讀靜秋范本篇六

一片黃葉，飛舞著滑過(guò)眼前，然后安靜地躺在草叢里，那疲倦的神態(tài)告訴我，它需要休息了。

時(shí)間的車(chē)輪終于走出了夏末，漫步在秋的邊緣，那緩緩而行的腳步，還是驚落了黃葉片片，那夢(mèng)碎一地的殘局，令人惋惜。一直不喜歡秋，害怕寒涼的秋風(fēng)把我卷入這個(gè)傷感的季節(jié)，心底會(huì)掠過(guò)陣陣憂(yōu)傷和幾許惆悵。更怕看到枯葉處處飄零，那種無(wú)助、彷徨的淪落讓人滿(mǎn)目滄桑。

說(shuō)好不再悲秋傷懷，可筆下觸秋，總躲不過(guò)滴墨成殤的局面，也許我是很念舊的人，即便現(xiàn)在是幸福，也會(huì)有意把過(guò)往的愁緒都添加在秋的音色里，然后合成無(wú)病呻吟的聲調(diào)。其實(shí)秋并不可怕，可怕的是一種無(wú)法扭轉(zhuǎn)的心態(tài)，時(shí)常把自己放回那個(gè)死角里，試一試不太正常的溫度。如果沒(méi)有記錯(cuò)的話(huà)，去年的秋天，我正處在人生的岔路口，像一片落葉飄零、彷徨，不知飄向何方？而今年，我就像香山紅葉，在秋天的錘煉下，變得越發(fā)堅(jiān)強(qiáng)和美麗，有著像火一樣的朝氣讓生命燦爛不息。

其實(shí)，我早已跟著秋天的腳步跌入它的懷抱里，沉醉在它安逸的呼吸中。這個(gè)秋天似乎比以往的秋安靜的多，沒(méi)有大風(fēng)大雨來(lái)襲，一些頑強(qiáng)的綠毅然占據(jù)在城市里的每個(gè)街頭角落。它們是在為最后的生機(jī)作抗辯，在四季的輪回里，它們?nèi)匀皇侵鹘恰?/p>

放眼望秋，秋高氣爽，淡淡的云朵懶散地躺在蒼穹的懷抱里，時(shí)而伸伸腳、晃晃腦，時(shí)而變換某個(gè)悠閑的姿態(tài)。靜觀之秋，心淡神安，視野感覺(jué)比往日更加開(kāi)闊。

昨天特地買(mǎi)來(lái)一盆紫色的秋菊，放在距離視線(xiàn)很近的地方。它們像一個(gè)個(gè)紫色的精靈，簇?fù)碇`放滿(mǎn)枝頭，為秋天的色彩增添神韻，也為我的生活增添活力，近而打消了對(duì)秋的后顧之憂(yōu)。賞菊，不是賞它的色彩，而是欣賞它骨子散發(fā)出來(lái)傲氣凌人的風(fēng)采。更喜歡它那種毫不掩飾的性格，有著花中四大君子之稱(chēng)，凌霜自行，不趨炎勢(shì)，怒放于群芳凋零之時(shí)。秋菊，秋天的驕傲與自豪，它就成長(zhǎng)在每個(gè)清秋里，和秋一樣靜美！

突然很想出外走走，走出狹小的空間，走進(jìn)深秋，把自己完全融入秋的世界里。走進(jìn)一片梧桐林，踏著沒(méi)過(guò)足踝的落葉，迎著豐滿(mǎn)的秋色，那腳下發(fā)出“唦唦”的聲響，是在為我傳送著秋天的信息。俯身拾起一片落葉放入手掌，那青綠的脈絡(luò)毅然清晰可見(jiàn)，不帶一絲枯黃，這讓我憂(yōu)慮的思緒頓時(shí)波動(dòng)起來(lái)，我終于看懂了秋天的本意，明白一個(gè)道理。我仿佛看到它驕傲的.靈魂在飄逸，生命在延續(xù)。它只是在完成一個(gè)輪回的使命，即便化作春泥，也是在為來(lái)世做準(zhǔn)備。

沿著秋的印跡繼續(xù)往前走，秋風(fēng)淺淺掠過(guò)耳畔，留下淡淡的一吻，含蓄著遠(yuǎn)去。視線(xiàn)中的一切都在不同程度地感知季節(jié)的變化，在細(xì)細(xì)碎碎的光陰里錯(cuò)落。它們都是在為秋等待，為秋執(zhí)著，也是等秋給出的最后答案。

終于，一片金黃而美麗的五角梧桐葉，飄過(guò)我的視線(xiàn)，像一陣陳舊的記憶，漸漸落入塵埃。曾經(jīng)誰(shuí)說(shuō)過(guò)，當(dāng)秋寒天涼的時(shí)候就來(lái)陪我，因?yàn)槲遗聵O了秋的孤寒與冷漠。似乎每一個(gè)秋天都在復(fù)制著相同的經(jīng)歷，可心有余力而力不足，要想改變一切卻總是那么難。即使這個(gè)秋天我們還是無(wú)法相遇，我也早已在心底做好準(zhǔn)備，就讓那盆紫秋菊陪我做一個(gè)紫色的夢(mèng)吧，這定是一個(gè)安然的靜秋。

不知不覺(jué)，夕陽(yáng)西下，我不得不踏著滿(mǎn)地的殘紅歸去。好想安靜地坐下來(lái)，沐浴在這最美的秋色里，感受這來(lái)自不易的短暫時(shí)光。回眸之時(shí)，卻突然發(fā)現(xiàn)我早已醉倒在身后的落紅里，拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的思緒與秋合魂。

散文閱讀靜秋范本篇七

最近天公不作美，陰云密布，細(xì)雨紛飛。但我校的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)還是風(fēng)雨無(wú)阻地舉行了。

雨前，吹吹風(fēng)。

清早起來(lái)，看得出路面斑駁的痕跡，干一塊濕一塊的是因?yàn)樽蛱斓囊褂?。同學(xué)們?cè)缭鐏?lái)到大田灣體育場(chǎng)門(mén)口，相互攀談，等待運(yùn)動(dòng)會(huì)的開(kāi)始。天漸漸睜開(kāi)了眼，光亮伴著熱鬧的氣氛讓大家激動(dòng)起來(lái)?？墒秋L(fēng)還是狠狠刮著，樹(shù)葉在風(fēng)中哭泣飄零，就連空中的鳥(niǎo)也不愿停留太久，盤(pán)旋一會(huì)兒就飛向遠(yuǎn)方，不見(jiàn)了蹤影。

雨中，加加油。

天氣預(yù)報(bào)不可信，說(shuō)什么天晴天，比賽正看得入神，突然間，手上臉上就感覺(jué)有絲絲涼意，往天上一望，只見(jiàn)灰蒙蒙的一片，點(diǎn)點(diǎn)雨滴刷刷刷地往下掉，我趕緊從書(shū)包里把雨衣拿出來(lái)穿在身上。雨水落在我的雨衣之上，發(fā)出啪啪聲響，簡(jiǎn)直是在敲打我的心房。

無(wú)非是風(fēng)。

無(wú)非是霧。

無(wú)非幾滴雨水。

無(wú)非幾片落葉。

運(yùn)動(dòng)員們不減沖勁，伸伸手，蹬蹬腿，躍躍欲試。這點(diǎn)雨根本算不得什么：臺(tái)上觀眾打傘的打傘，披雨衣的披雨衣，玩手機(jī)的玩手機(jī)，看書(shū)的看書(shū)，吃零食的吃零食，看比賽的看比賽。

只有到了寒冷的.時(shí)候，才見(jiàn)溫暖的明朗。

幾個(gè)同學(xué)圍在一起，交談著，打鬧著，嘻嘻哈哈不絕于耳，為隊(duì)友加油也絲毫不落架勢(shì):打鼓吹哨，狂吼嘶叫，捶拳拍掌，加油式真的是“無(wú)所不用其極”。

雨后，慢慢走。

由于大雨的肆掠，各項(xiàng)比賽提前了時(shí)間，這讓同學(xué)們高興不已，早就想離開(kāi)這個(gè)空曠冷寂的地方了。隨著時(shí)間的推移，雨時(shí)落時(shí)停，快要結(jié)束的時(shí)候，大多數(shù)同學(xué)都已收拾好了行李，站著看比賽，靜待放學(xué)的時(shí)分，多么激動(dòng)啊!

“在雨中行走，我從不打傘，我有自己的天空，它從不下雨?！?/p>

相忘于江湖，

人影在水面泛起漣漪......

散文閱讀靜秋范本篇八

春天魅力無(wú)窮，有形、有色、有味，可以看得到，聽(tīng)得到，嘗得到。

山里人品的第一口春，就是鮮嫩的香椿芽。

香椿樹(shù)在春日里泛著紫紅光澤的嫩芽，是報(bào)春的始者。那芽豐厚嬌嫩，綠葉紅邊，狀似，一般五或六枝為一株，外觀淺棕色，遇熱呈綠色，生食熟食均可，初聞異香撲鼻，食之馨香可口，營(yíng)養(yǎng)豐富。

我老家，許多人家的都栽有香椿樹(shù)。香椿木的木質(zhì)色澤偏深紅，又細(xì)又硬，做家具結(jié)實(shí)，還不走形。三月的微風(fēng)吹開(kāi)春天的門(mén)扉，氣候漸暖，香椿樹(shù)的枝丫的頂端就冒出了一個(gè)個(gè)赤褐色的鮮嫩小芽。春天各家炒的第一把香椿芽，香味濃烈，左鄰右舍都能聞得到，誘惑著行人吞口水。

記得早年我家也有棵香椿樹(shù)，樹(shù)干彎曲蒼老，樹(shù)皮皴裂多疤，有三粗，長(zhǎng)到兩米多高，就努力讓它分杈，這樣樹(shù)形好看也便于摘香椿。從香椿樹(shù)上輕輕采摘一段段香椿芽小心地放在籃子里，唯恐折斷樹(shù)枝。摘的仿佛不是樹(shù)葉子，而是天鵝纖長(zhǎng)的羽毛。后來(lái)，我到外地求學(xué)讀書(shū)，便離開(kāi)了家鄉(xiāng)原野上熟悉的香椿樹(shù)，那掰椿芽、吃香椿的情景，已成了遙遠(yuǎn)的過(guò)去，只能在夢(mèng)中重溫。

掰香椿芽，是十分虔誠(chéng)和圣潔的事情。通常頭天晚上先給椿樹(shù)澆飽水，讓它吸收足夠的水分，第二天采摘的時(shí)候，香椿芽會(huì)更加鮮亮。清晨太陽(yáng)剛露出山頭、露水未干的時(shí)候采摘時(shí)機(jī)最佳，這樣椿芽味道好、對(duì)樹(shù)損害也輕。清明前后，農(nóng)家屋前房后的香椿樹(shù)枝頭長(zhǎng)滿(mǎn)第一茬椿芽，其實(shí)每棵樹(shù)的椿芽口味不同，家人就合計(jì)著哪天摘、摘多少，盡享這純天然的美味。三兩天工夫，在風(fēng)中搖頭晃腦、生機(jī)勃勃的香椿樹(shù)，就光禿禿的了。

香椿芽越掰越旺，剛采了一茬，一周時(shí)間就能又蓬勃地長(zhǎng)出新的一茬。第二茬的春芽就不那么嫩了，顏色也變成了綠色，把最嫩的.那部分采下來(lái)，吃法也有不同。通常的吃法就是、，還有拌涼面。真吃不了或者舍不得吃的香椿芽，便被腌制。把香椿芽洗凈，晾去水分，加適量精鹽一起搓揉，使鹽滲進(jìn)去。小心翼翼地放進(jìn)干凈的瓦罐，蓋好，三五天即可食用，能保存大半年。

開(kāi)春時(shí)節(jié)，我多次在城里找飯店再品嘗香椿芽的美味，無(wú)論怎么做，那口味永遠(yuǎn)沒(méi)有老家香椿樹(shù)那獨(dú)特的香味；節(jié)假日在蔬菜市場(chǎng)閑逛，偶爾看到有賣(mài)香椿的，但大多已葉片萎縮，且價(jià)格昂貴，令人搖頭卻步。

過(guò)去山鄉(xiāng)日子窮，鄉(xiāng)村人喜歡吃春、品春。春天除了吃香椿芽，還吃刺槐花、榆樹(shù)錢(qián)、地菜、薺薺菜、苦菜、野蔥、野韭，盡情享受春天賜予的一切。過(guò)去的土吃法，如今，卻更有滋有味，更讓人留戀，甚至成了一種時(shí)尚和新潮。

每到春天，思念故鄉(xiāng)、感恩親人的情感就會(huì)像香椿樹(shù)一樣發(fā)芽，伸展一樹(shù)美好的記憶。我們邁著輕盈的腳步，去慢慢品味春光、春花、春風(fēng)、春月、春水，仔細(xì)品味春天的味道，就收獲春天蓬勃向上的力量。

歲月總會(huì)翩然走過(guò)。保持樂(lè)觀向善的心態(tài)，人生的春天就扎根心窩，一生春意盎然。

【習(xí)題】：

1.下列對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的兩項(xiàng)是()。

a．文章圍繞香椿展開(kāi)豐富的聯(lián)想和想象，為讀者展現(xiàn)了香椿不同的形態(tài)：鮮嫩的香椿芽、蒼老的香椿樹(shù)、明年的小樹(shù)苗，給人全面而深刻的印象。

b．老家的人掰香椿芽的“虔誠(chéng)”和“圣潔”表現(xiàn)在掰香椿芽的頭天晚上，先給椿樹(shù)澆飽水，讓它吸收足夠的水份；使香椿芽更加鮮亮。

c．文章按照時(shí)間順序，分別寫(xiě)了摘第一茬香椿、采第二茬香椿、腌制香椿，現(xiàn)在吃不到兒時(shí)的香椿的遺憾，表達(dá)了懷念逝去的美好時(shí)光的主旨。

d．品春，除了吃香椿外，還可吃刺槐花、榆樹(shù)錢(qián)、地菜、薺薺菜、苦菜、野蔥、野韭；除了吃外，還可以看春之形，聽(tīng)春之聲。只要樂(lè)觀向善，即可一生春意盎然。

e．文章如朋友拉家常一樣娓娓道來(lái)，又時(shí)常穿插比喻、擬人等修辭手法，使語(yǔ)言兼具平易樸實(shí)、生動(dòng)形象的特點(diǎn)。

2.縱觀全文，作者筆下香椿最主要的特點(diǎn)是什么？作者從哪些方面描寫(xiě)出了這一特點(diǎn)？

3.句子“山里人品的第一口春，就是鮮嫩的香椿芽”在文中有什么作用？

4.作者說(shuō)城里飯店的香椿芽，“那口味永遠(yuǎn)沒(méi)有老家香椿樹(shù)那獨(dú)特的香味”。這“香味”獨(dú)特在哪些方面？試結(jié)合文本，以自身經(jīng)歷或閱讀經(jīng)驗(yàn)加以探究。

散文閱讀靜秋范本篇九

陰沉的天，微冷的空氣，低眉舉首間覺(jué)得好無(wú)措，蒼茫中，才覺(jué)得有些東西正在慢慢的逝去，沉默間才覺(jué)得是有些情感是該好好的挽留，或者說(shuō)珍惜些什么。

——題記。

這些年，我在追尋些什么呢？每走一步總是心中微微的問(wèn)著自己。或許隨意慣了，才發(fā)覺(jué)一無(wú)所有。有時(shí)候仿佛覺(jué)得自己丟了些什么，沒(méi)有當(dāng)初的莫名的“沖動(dòng)”，那一身白衣，神采飛揚(yáng)的去見(jiàn)某人，也沒(méi)有了大喜大悲的心情跳躍，整個(gè)人如今變得很懶散。我不知是有些心情，有些文字看的多了，還是想好好的讓歲月在自己身上慢慢的沉淀。這一種淡然的心情，淡然的心境就是時(shí)光給予我的么？在繁花落去的今天。

走過(guò)的路如今再次經(jīng)過(guò)，內(nèi)心沒(méi)有半點(diǎn)起伏，寫(xiě)過(guò)的字再翻閱，內(nèi)心沒(méi)有半點(diǎn)波瀾。站在這，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的眺望，有些人已經(jīng)走遠(yuǎn)，有些事再不回來(lái)。我還在追尋些什么呢？注定朝著前方走去，路過(guò)的點(diǎn)滴不過(guò)是歲月的痕跡?？粗?dāng)初寫(xiě)下的文字，略略隔著一段悠長(zhǎng)的時(shí)光看著自己，我想，我也會(huì)心安理得的微微笑著吧。執(zhí)筆流年，愛(ài)恨天涯，不辜負(fù)過(guò)去的一段時(shí)光，也不辜負(fù)你我。擱淺歲月，四處張望，才覺(jué)得人生不過(guò)如此。

寫(xiě)著，寫(xiě)著，才覺(jué)得文字的主角由你到我，就連最初的那點(diǎn)心情都沒(méi)有了。我曾迷茫著，在文字中試圖尋找著，翻越千山萬(wàn)水，只為有你的'方向，但最終，只和你天涯相望。累了，倦了，才覺(jué)得是該好好的生活了，為那片共同的藍(lán)天下，也為那米共同的陽(yáng)光里?；蛟S從那時(shí)起，有你隨意，無(wú)你也隨意。因?yàn)槟悴皇窍г谶@座城市里，而是我早已站在沒(méi)有你的世界里。

日子很快，也很慢，那穿過(guò)窗前的那縷金色的陽(yáng)光，那吹過(guò)窗前搖響那串風(fēng)鈴的柔風(fēng)。我只用一支筆細(xì)數(shù)流年的痕跡，只當(dāng)是在閑暇時(shí)稍微的追溯以往。那如歌的歲月，那如歌的流年，還有那如歌的往事。風(fēng)停了，那是船兒進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了，鳥(niǎo)飛了，那是黎明到來(lái)了。我想，只需一個(gè)稍微的起身，我便可以欣然的或是遙望夕陽(yáng)，或是凝望朝陽(yáng)。

歲月流逝，與夢(mèng)同行?；蛟S就跟這篇心情一樣吧，是一時(shí)所感才想起來(lái)的，很隨意的一個(gè)內(nèi)心觸動(dòng)，如風(fēng)，如云，亦如雨。這便是我喜歡它們，喜歡用文字抒發(fā)情感的原因，不必被人追問(wèn)為什么。只是一時(shí)的心情，一時(shí)的情感所綻放的素凈而又淡然的花。

散文閱讀靜秋范本篇十

“書(shū)中自有黃金屋……書(shū)中自有顏如玉”，每當(dāng)自己不情愿去讀一本書(shū)的時(shí)候，總能想起曾經(jīng)在父親的書(shū)籍上寫(xiě)的激勵(lì)閱讀的座右銘。

父親是個(gè)喜歡閱讀的人，記憶深刻的是有一年甚至逢年過(guò)節(jié)父親竟也能在吵鬧的麻將聲中靜靜的閱讀，父親喜歡閱讀的習(xí)慣對(duì)我的影響也是深刻的，父親常年在外地工作，一到寒暑假便會(huì)帶回來(lái)成套成語(yǔ)故事，古典名著之類(lèi)對(duì)我學(xué)習(xí)生活有益的書(shū)籍，記得那時(shí)候還小，偶爾對(duì)一些相對(duì)那個(gè)年紀(jì)較深?yuàn)W的詞語(yǔ)或故事并不理解，父親會(huì)耐心解釋?zhuān)瑫?huì)要求我看教育類(lèi)的電視節(jié)目促進(jìn)閱讀理解。那時(shí)候，便愛(ài)上了閱讀。

童年對(duì)閱讀是深?lèi)?ài)的，卻不知從何時(shí)起竟慢慢變淡了，或許是學(xué)業(yè)的壓力，也或許不管什么理由借口，都不應(yīng)該荒蕪了這個(gè)好習(xí)慣，雖然在大學(xué)也曾偶爾去圖書(shū)館閱讀，但現(xiàn)在想起來(lái)也是“可笑”的，畢業(yè)后更是唯一能和閱讀扯上關(guān)系的可能也就是找工作需要看的相關(guān)書(shū)籍了吧，更慚愧的是心中明了卻仍沒(méi)有勇氣重拾閱讀。

新的一年，搬了新的住址，和友人去商場(chǎng)本是趁閑暇之余買(mǎi)幾件心怡的衣裳，搜尋幾處久久垂涎的美食，不料發(fā)現(xiàn)一處很有意境的書(shū)屋，本是好奇一覽，而后被深深吸引，重新愛(ài)上了書(shū)屋，愛(ài)上了閱讀，遺憾的是，當(dāng)天因?yàn)樾谐檀颐Σ](méi)有太久的`駐足。

之后的幾天，心中總是惦記定要在一個(gè)安靜的下午好好在書(shū)海中馳騁，說(shuō)來(lái)也巧，本是一時(shí)興起出門(mén)散步，不知不覺(jué)竟走到書(shū)店門(mén)口，便點(diǎn)了一杯花茶找了兩本心怡的書(shū)在一個(gè)角落沙發(fā)坐下了，閱讀的時(shí)間自己掌控不了時(shí)鐘指針的轉(zhuǎn)動(dòng)，只是最后突然聽(tīng)到書(shū)店廣播中“感謝大家的光臨，今天陪伴即將結(jié)束”才意識(shí)到時(shí)間原來(lái)不早了，只能不舍的起身，一看其中一本書(shū)竟看了一大半，仍是意猶未盡，或許是許久沒(méi)有這么安靜的閱讀過(guò)了，求中的內(nèi)容更是讓我的心更加平靜，便買(mǎi)下了，離開(kāi)書(shū)店才發(fā)現(xiàn)外面風(fēng)雨加交無(wú)法平靜的天氣，即使提前帶了雨傘也必須緊緊抱著書(shū)本才能確保不被淋濕，到家第一件事仍是繼續(xù)閱讀，不知不覺(jué)竟然看完了一整本書(shū)。不由覺(jué)得能領(lǐng)略到些許冰心老人說(shuō)的“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)”的閱讀理解。

曾有人說(shuō)過(guò)“我們之所以閱讀，是希望人生在世有更多自由和可能”，雖說(shuō)不同的人對(duì)閱讀有不同的理解，但相信每個(gè)人對(duì)閱讀的熱愛(ài)都是真實(shí)的，重拾閱讀的感覺(jué)真好，愛(ài)上閱讀，愛(ài)上生活。

散文閱讀靜秋范本篇十一

秋天的心情再美再浪漫，總伴會(huì)隨著一些沒(méi)落，一些惆悵?；蛟S我們迷戀與向往的正是這些沒(méi)落與惆悵，傷感與懷念，孤寂與凋零。年年四季變化，卻怎么也看不夠這金色的秋，就算看著落葉傷懷，看著人來(lái)人往，感受這秋的詩(shī)意，慢慢融化在秋的懷里，微笑著安睡。

四季里，我獨(dú)愛(ài)秋，只因它不似春的嬌媚，夏的炙熱，冬的寒烈，它就像天空里柔柔軟軟的云，可以千姿百態(tài)的恣意存在。它，總是在一場(chǎng)場(chǎng)的秋雨里漸漸消瘦，緩緩的走向冬季。可是，在這之前你卻總能在任何地方看見(jiàn)它的模樣?；蛉崦模驕匚?，或調(diào)皮，或憂(yōu)傷，或欣喜。你看，它總是這般讓人猜不透，看不夠。

在陽(yáng)光的照射下，湖面在微風(fēng)的吹拂下泛起陣陣漣漪，你看那盛開(kāi)在夏季的田田荷葉像是身受重傷般垂下高傲的頭顱，顯現(xiàn)這頹敗的模樣。而你在河邊的柳樹(shù)，似乎還能聽(tīng)見(jiàn)夏蟬那最后悲鳴的歡唱。一切在時(shí)間的摧殘下，失去了原來(lái)的顏色，而秋，卻用另一種鮮艷的顏色凸顯它的存在。金色，燦爛而耀眼。

秋，在世人的眼里，從來(lái)都是收獲與希望的代名詞。似乎，在這樣的季節(jié)里，那些沉淀了許久的收獲會(huì)在這樣的季節(jié)里破土而出，落入人們的`眼里，心里；而在微風(fēng)和陽(yáng)光的滋潤(rùn)下那些希望又會(huì)被人們埋在那片片肥沃的土地里，等待下一個(gè)秋的來(lái)臨。周而復(fù)始，似乎一切在循序漸進(jìn)，卻又不按規(guī)律而來(lái)。秋，歡矣。

人常說(shuō)，最美的不是下雨天，適合你一起度過(guò)的屋檐。于是，于秋雨纏綿時(shí)，撐一柄油紙傘，和心愛(ài)的人走在那細(xì)雨幽幽的青石板上?；旌现p靈的雨聲，以及那腳步落在道路上的聲音，湊成了秋雨里最溫馨浪漫的樂(lè)章，豈不樂(lè)哉。

總是笑言愛(ài)秋，那么，不懂秋，又怎會(huì)輕易愛(ài)上它。與我的眼中，秋像最溫柔的女子，看似孱弱卻堅(jiān)韌像鋼鐵俠，倔強(qiáng)著不愿服輸；它像魯莽的漢子，看似彬彬有禮卻肝火旺盛，任性著不愿屈服；它像調(diào)皮的孩童，看似純真卻頑劣的讓人啼笑，快樂(lè)著不愿歸家。你看，它總是這樣的千變?nèi)f化，讓人抓狂。

也許在悲傷者的眼里，萬(wàn)物蕭瑟在秋季，于是在他們的眼里秋是悲涼的秋，可是在快樂(lè)者的眼里，萬(wàn)物生長(zhǎng)的姿態(tài)不一，于是在他們的眼里秋是歡樂(lè)的秋?？墒牵谖业难劾?，秋是淡然的秋。它悲傷的時(shí)候可以讓全世界隨著它的節(jié)奏哭泣，它快樂(lè)的時(shí)候晴空萬(wàn)里，藍(lán)天白云，但是不論它是怎樣的情緒，它總會(huì)回歸淡然的模樣，靜靜的悄無(wú)聲息。

這就是秋，是我眼里最美最真實(shí)的秋。我愛(ài)它，只是因?yàn)樗褪撬?/p>

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散文閱讀靜秋范本篇十二

這是個(gè)動(dòng)蕩的年代，雪的味道還在空中戲謔。

我，依舊在沉睡著。

隔著冰冷的塵土，隱約聽(tīng)到――抽泣聲，哀怨聲，鑼鼓聲，嘶叫聲，吶喊聲，慘叫聲，最后卻只能聽(tīng)到隱隱的呻吟聲了。

這時(shí)，有股溫暖的液體滲入了泥土里，融化在我的體內(nèi)。那種溫度，足以將冰雪融化，讓我誤以為到了陽(yáng)光燦爛的春天。

當(dāng)我滿(mǎn)懷憧憬地從泥土里鉆出來(lái)，卻被眼前的世界怔住了……。

空氣中到處彌漫著濃烈的硫磺和硝酸的味道，中間夾雜著讓人嘔吐的血腥味，那是死亡的味道。

從那天起，我便成了一棵被詛咒的青草，細(xì)嫩的根絲不由自主地吸收著人類(lèi)的痛苦，不甘心，憎恨，思念，恐懼，無(wú)奈，悲傷，還有野心。

冰冽的寒雪，試圖將我凍結(jié)。但最終卻是失敗了，因?yàn)閮?nèi)心早已冰凍，繼續(xù)冰凍又何妨？我的內(nèi)心充斥著人類(lèi)的血液。我開(kāi)始變得麻木，甚至變得冷酷，就連自身的唯一本性，也喪失了。

春天最終還是到來(lái)了，只是這里依舊荒蕪，四周的空氣依舊彌散著死亡的氣息。

或許是吸取了人類(lèi)的鮮血，也或許是我內(nèi)心變得冷酷的原因，身體竟悄悄變得墨綠。

一棵墨綠色的草，看起來(lái)會(huì)顯得很與眾不同，或說(shuō)是顯眼吧，我想。

而我的顏色，會(huì)成為這片土地的象征，是不詳，是詛咒的象征吧，我認(rèn)為。

而我的味道，會(huì)永遠(yuǎn)地纏繞，永遠(yuǎn)充斥著血腥的味道，那種死亡的味道吧，我覺(jué)得。

……。

然而，或許這僅是我自己的獨(dú)角戲罷了。

直到……。

雨，開(kāi)始傾灑著大地。

那是我第一次看見(jiàn)雨，第一次感受到雨的存在，第一次嗅到血腥以外的味道。第一次被大自然的恩澤甘潤(rùn)。

細(xì)雨輕吻著大地，瞬間融化在泥土之中。濕潤(rùn)的甘霖在我的體內(nèi)流竄，將我的心靈狠狠地洗刷了一遍又一遍，狠狠地洗凈了這份土地的詛咒，狠狠地把世界刷新了一次。

人和自然，咬合著不同轉(zhuǎn)速的齒輪。

水，為生命之源，或雪，或冰，又或是淚。雨便是它的執(zhí)行者，它負(fù)責(zé)孕育著世界，凈化著大地，洗滌著人類(lèi)污穢的心靈，喚醒著人們感恩之心，報(bào)答之心。

我開(kāi)始認(rèn)清楚了自己，仿佛靈魂被得到了救贖，整個(gè)世界也充滿(mǎn)了愛(ài)。

我細(xì)細(xì)地聆聽(tīng)著這首自然驪歌，不僅視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)，似乎就連心靈也被感染了。仿佛我也融進(jìn)了這個(gè)大家庭，學(xué)會(huì)了感恩，也學(xué)會(huì)了報(bào)答。

沐浴細(xì)雨，化作淺淺的霧氣，甘甜，滋潤(rùn)，冰涼，柔滑，舒心。

大自然有著它獨(dú)特的魅力，我感謝它帶給我如詩(shī)如畫(huà)的世界，感謝它賦予我美麗的悲傷，感謝它賜予我與眾不同的人生。

雨停了，太陽(yáng)悄悄將天空染得緋紅，仿佛張露著淺淺的笑容。

這時(shí)，從我身旁不知什么時(shí)候便多了幾棵青綠色的草，搖頭晃腦的，像在向我招手。感覺(jué)有些懷念，又有些溫馨。

我知道，我的人生，我的世界才剛開(kāi)始……。

散文閱讀靜秋范本篇十三

書(shū)上說(shuō)，哲學(xué)是關(guān)于事物矛盾的運(yùn)動(dòng)、發(fā)展、變化的一般規(guī)律。辯證法認(rèn)為事物處在不斷運(yùn)動(dòng)、變化、發(fā)展之中，而這些是由事物內(nèi)部矛盾引起的。但有人認(rèn)為，辯證法其實(shí)就是宿命。

宿命是一個(gè)比較具有偏激和悲觀意味的詞語(yǔ)，其實(shí)每個(gè)人多少都有些宿命的心結(jié)。

孔子曰：“君子有三畏：畏天命，畏大人，畏圣人之言。小人不知天命而不畏也，狎大人，侮圣人之言?！庇衷唬骸安恢?，無(wú)以為君子也。不知禮，無(wú)以立也。不知言，無(wú)以知人也。”古代圣賢告訴我們，天命不可違，君子應(yīng)明天理。一個(gè)人不能選擇自己的父母，不能選擇自己的出生。古人還喜歡說(shuō)冥冥之中，喜歡說(shuō)淵藪和一語(yǔ)成讖。正如佛說(shuō)，一切皆有定數(shù)。

關(guān)于宿命論還有很多，如天作孽猶可活，人作孽不可活。它告訴我們?yōu)槿颂幨乱屏?，不可留下孽障。因?yàn)椤胺e善之家必有余慶，積不善之家必有余殃”，不是不報(bào)，是時(shí)侯未到。

魯迅說(shuō)，性格即命運(yùn)。一個(gè)人的個(gè)性成長(zhǎng)和言行舉止決定了他的命運(yùn)。但性格是否可以改變呢？這就看一個(gè)人的后天造化了?？傊牵\事在人，成事在天，一切似乎都有定數(shù)。

尼采說(shuō)，對(duì)生命最高的愛(ài)，就是愿意永世輪回。我們熱愛(ài)生命，是因?yàn)橄Ｍo我們以回報(bào)。但一個(gè)悲觀透頂?shù)娜耸遣粫?huì)珍惜生命的`，有些人甚至希望來(lái)世不再做人，或變成一只鳥(niǎo)在天空自由翱翔，或變成一條魚(yú)在水中游來(lái)游去。

緣份天注定。有些人三妻六妾、醉臥桃花，有些人卻孤獨(dú)孑然一生，總是找不到生命的另一半。那么財(cái)運(yùn)呢？有些人注定大富大貴，有些人注定窮困潦倒。有些人在創(chuàng)造財(cái)富時(shí)一帆風(fēng)順，有些人卻一虧再虧，屋漏偏遭連夜雨。

一個(gè)圓形的跑道，兩個(gè)人正在賽跑，你能說(shuō)到底是誰(shuí)領(lǐng)先呢？

在宿命論的影響下，中國(guó)人越來(lái)越懶惰了，麻將館遍地開(kāi)花，許多人沉湎其中。許多人信奉生死由命，富貴在天，而懶得去顧忌眼下的境況，說(shuō)是要順其自然。

如果說(shuō)這種生活態(tài)度可以讓我們長(zhǎng)壽（或者說(shuō)茍活），那么順其自然，隨遇而安也許是智者的選擇。

散文閱讀靜秋范本篇十四

2014年的秋天，我決定放下周而復(fù)始繁忙疲憊的工作帶你去看風(fēng)花雪月的浪漫。因?yàn)檫@是我在心靈上與你十指相扣的相約，我曾承諾要帶著你去看終南秦嶺五彩繽紛的霜天曉角。當(dāng)我想好了的時(shí)候，你卻生病了。其實(shí)我知道那是你的猶豫不決，我再一次征求你的意見(jiàn)，你只是含情脈脈地訴說(shuō)：請(qǐng)你相信我，我一定不會(huì)放棄你，你若不離去，我便不放棄。

我情不自禁地捫心自問(wèn)：我為什么要等你天涯海角？是不是因?yàn)槲姨牒湍阋黄鹣噘讼嘁?？抑或事?shí)上，我太在乎你，為了那個(gè)多情而又浪漫的愿望，我不再挽留，地一個(gè)人上路。我好想問(wèn)你：你為什么不陪我一起去天涯流落思無(wú)窮？為什么不跟我田園寥落干戈后？我聽(tīng)見(jiàn)了你心底最脆弱的聲音說(shuō)：有舍才有得，因?yàn)槟憬o了我無(wú)邊無(wú)際的幻想，雖然滿(mǎn)足我，但我還有一片幸福的天空。

此時(shí)此刻，夜已深深。四周一片孤寂，我獨(dú)自一人在西安南站引鎮(zhèn)看十月寒霜的.夜空。遠(yuǎn)處，風(fēng)聲陣陣，當(dāng)我用一顆多愁善感的心孤寂地那些花好月圓人又散，不離不棄兩相宜的時(shí)候，風(fēng)在我不知不覺(jué)中停了。于是一片紅色的霜葉飄然落地，霜葉皺紋滿(mǎn)布，在十月的寒風(fēng)里飄然仙逝。我分明看見(jiàn)風(fēng)中的霜葉不帶一絲色澤，是那么的冷漠，那么的蕭瑟，那么的決然。

我猜想，霜葉落下的時(shí)候，心是否支離破碎呢？滲透霜葉夾雜著露珠兒的臉頰，絲毫參不透霜葉的喜怒哀樂(lè)，霜葉絲毫不帶離開(kāi)它朝夕相處大樹(shù)的，它一點(diǎn)兒也沒(méi)有后悔遠(yuǎn)離花枝招展陪伴自己的那些五顏六色的奇花斗艷，更沒(méi)有緊緊的拽著那個(gè)風(fēng)回小院庭蕪綠的悠悠歲月；霜葉就是霜葉，一片永遠(yuǎn)只屬于自己的霜葉，有色無(wú)味，平靜如斯。風(fēng)兒繼續(xù)彈奏著那些只有它自己才聽(tīng)得懂的唐風(fēng)宋韻。而，秋葉對(duì)金色的十月它絲毫沒(méi)有暮秋的。

十月對(duì)秋葉說(shuō)，不是因?yàn)榍锾鞚M(mǎn)足了你，而是歲月永遠(yuǎn)平衡。這正如風(fēng)雨人生路，年年見(jiàn)彩虹。付出與取舍永遠(yuǎn)是相等！這就是悲歡離合的生命，這就是緣聚緣散的人生。

是我對(duì)生命無(wú)法釋然不懂得珍惜，還是歲月流逝吝嗇太無(wú)情？二十七歲的我赫然開(kāi)朗，原來(lái)這就是，生活就是這樣，一生要等到和參透的那一刻，要等到潮起潮落退無(wú)可退的那一刻，我們才會(huì)理智地知道曾親手拾起和舍棄的歲月，在未來(lái)的日子里，或許就是一生。

如果風(fēng)停，云可聆聽(tīng)…原來(lái)心平靜如水，才能聽(tīng)見(jiàn)自己的心聲；原來(lái)心清澈如鏡，才能照見(jiàn)生命的悟性。如果自始至終不想放下的，請(qǐng)你用生命去好好珍惜，有一些花田月下事，不必要去苦苦追逐，因?yàn)樯枰闹皇菤q月年輪的印證。

請(qǐng)放下你尋覓的腳步，去把如水的心空靈而平靜，學(xué)會(huì)在那些風(fēng)花雪月孤獨(dú)的日子里，停下來(lái)笑看夕陽(yáng)西下，曉天風(fēng)云。在心靈疲憊時(shí)，坐看小蝶紛飛，靜賞花開(kāi)，把歲月沉淀，讓一顆真誠(chéng)感恩的心平靜如海，靜觀泰然，逍遙自在。心境平靜無(wú)瀾，心海張馳得映，心靈靜遠(yuǎn)淡定，剎那歲月便是人生，相知就是永恒！

笑看人生，珍惜生命，心靜自然平。舍棄不是人生的全部，才是全部的人生。如果秋天永在，就讓十月花開(kāi)一路。我想感悟歲月，讓四季絢爛。

開(kāi)開(kāi)心心過(guò)生活，勤勤懇懇寫(xiě)人生。你若青春不老，我就吾將上下而求索，你若一切安好，我就歲月無(wú)恙！

散文閱讀靜秋范本篇十五

買(mǎi)書(shū)多讀書(shū)少,每每買(mǎi)回一大摞新書(shū),總是很興奮地計(jì)劃著如何去讀完它,實(shí)際情形卻大多淺處游狎一番后,便擱下了。

散文集卻另當(dāng)別論。談到偏愛(ài)的讀書(shū),散文妙品,尤其是隨筆小品,其所賦予我的愉悅和美的享受,的.確是其它任何讀物所無(wú)法比擬的。隨便抽出一本張岱的《陶庵夢(mèng)憶》,抑或梁實(shí)秋的《雅舍小品》,書(shū)齋燈下,常自不知不覺(jué)晨光熹微方悚然驚悟！而每讀至妙處,先乃頷首微笑,繼而撫掌雀躍,乃至拍案而起,連聲稱(chēng)絕……人生之樂(lè),莫過(guò)于此！某期《讀書(shū)》雜志上說(shuō)：不可不讀董橋的散文。初,不以為然：什么書(shū)還非讀不可？試著買(mǎi)回一本《董橋散文》,卻硬是為我翻得爛熟了。……這一切,全處在一種潛移默化的心態(tài)里,沒(méi)有半點(diǎn)勉強(qiáng)的成份其中。真正“拿起一本書(shū),沒(méi)有不一口氣讀完的?！保▽O犁《談讀書(shū)》）在我還只有散文集。

“學(xué)者讀書(shū)當(dāng)于無(wú)味處致思焉。”（《朱子語(yǔ)類(lèi)》）,這些道理我懂。然而朱熹批評(píng)這種讀書(shū)觀為“人言讀書(shū)當(dāng)從容玩味,此乃自怠之一說(shuō)?！薄疫@種性情使然而偏愛(ài)散文的“自怠”弊病,不知何時(shí)才能改變。

“所不好之書(shū),可讓他人讀之。”（《袁宏道隨筆》）——當(dāng)不來(lái)學(xué)者的我,只能這樣安慰自己。